Susulan 9-1

PAI
KELAS NAMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
A A D B C B C C B B A D A C C D D B D
355 9G SHIFA HERDIANA 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
240 9D AHMAD HERIYADI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
80 9A SUDRAJAT 5 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0
95 9A SUDRAJAT 5 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5
320 9B BRIAN RAHMA PUTRA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
290 9D ANNISA NUR MAULIDIYA 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5
370 9F DEWI ANGGRAINI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5
380 9F RIPA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5
370 9F NUR OKTAVIA HASANAH 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5
365 9F LULU NABILA 0 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5
300 9F KESLA ZAHRA KHAIRUNNISA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
315 9B ZAHRAN AL HAFIZ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5
260 9H DEWI 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5
170 9E IKRO MAULANA YUSUP 5 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 0
155 9B MUHAMAD SOPIAN 5 5 5 0 5 5 5 0 0 0 0 5 5 5 5 0 0 5 0
205 9C FITRI HANDAYANI 5 5 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
0
0
0
PKn BAHASA INDONESIA
20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B B D C A D B A D A A B C D A B A A D C C D B B D C C A B C A D B C D
5 5 0 5 5 5 5 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 5 0 0
5 0 0 5 0 0 5 0 0 5 5 0 0 0 5 0 5 0 0 5 0 0 0 5 0 0 5 5 5 5 0 0 0 0 0
0 0 0 0 5 0 0 5 0 5 0 5 5 0 0 0 5 5 0 5 0 0 0 0 5 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0
0 0 5 0 5 0 5 0 0 0 5 0 0 0 0 0 5 0 5 0 0 5 0 0 5 0 5 0 0 5 0 0 0 5 0
5 0 0 5 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 0 5 0 5 5 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 5
5 0 5 5 0 0 5 0 0 0 0 0 5 5 0 5 5 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 0 5 5 5 0 5 0 0
5 5 0 5 5 0 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 0 5 0 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 0 5 5
5 5 5 5 5 0 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 0 5 0 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 0 5 5
5 5 0 5 5 0 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 0 5 0 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 5 5 5 0 5 5
5 5 5 5 5 0 0 5 5 5 5 0 0 5 5 5 0 5 0 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 0 5 5 0 5 5
5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 5 5 0 5 5 0 0 5 0 5 0 5 5 5 0 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5
5 0 5 5 5 0 0 5 5 5 0 5 0 5 5 0 0 5 0 5 0 5 5 0 0 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0
5 0 0 5 5 0 5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 0 0 0 5 0 5 5 5 5 0 5 0 5 0 5 5 0 0 0
5 5 0 5 5 0 5 5 0 0 0 0 0 0 0 5 5 5 0 0 0 0 5 0 5 0 5 5 0 0 0 5 5 5 5
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5 0 5 0 0 5 0 0 0 5 5 0 0 5 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 5 0 5 5 0 0 0 0
DONESIA MATEMATIKA IPS
15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 8
B D A B B D A B A C A D C C B C C D C B C B B B A A C D A C A A C D
5 0 5 0 5 0 5 5 5 0 5 0 0 0 0 5 5 0 5 5 0 0 5 5 5 0 5 5 5 5 5 0 0 5
5 0 0 0 5 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0 5 5 0 5 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0 5 5 0 5 0
0 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5 5 0 5 0 5 5 0 0 5 5 5 0 5 0 5 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 5 0
5 0 5 0 0 0 5 0 5 5 0 5 0 0 0 0 0 0 5 0 5 5 0 5 0 5 5 0 0 0 5 5 5 0
5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 5 5 0 0 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5
5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 5 5 0 0 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5
5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 5 5 0 0 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5
5 5 5 0 5 0 5 5 5 0 5 5 0 0 5 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5 5 5 5 5 0 0 5
5 0 5 0 0 0 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 0 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5 5 0 0 0 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 0 5 0 0 0 5 0
5 5 0 5 0 0 5 5 0 0 5 5 0 5 5 0 0 0 5 5 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 5 0 0
5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 5 5 5 0 0 0 0 0 5 5 0 0 5 5 0 5 0 0 5 5 5 5 0 0 5 5 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 5 0 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0
IPS
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C D A C B A C A C D
5 5 5 0 0 0 5 5 5 5 0 0
0 0 5 0 5 0 0 5 5 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 0 0
5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5
5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5
5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5
5 5 5 0 5 5 0 5 0 5 5 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 5 0 5 0 5 0 5
0 0 0 0 5 5 0 0 0 0 0 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 5 5 5 5 0 0
5 5 5 0 5 0 5 0 0 5 0 0
PEROLEHAN NILAI SUSULAN DAN PERBAIKAN
PTS GANJIL 2022/2023
SESI 1 - KELAS 9
NO KELAS NAMA PAI PKn BIND BINGG MTK JML

1 9G SHIFA HERDIANA 95 70 70 55 65 355
2 9D AHMAD HERIYADI 100 35 35 30 40 240
3 9A SUDRAJAT 15 40 25 0 0 80
4 9A SUDRAJAT 20 30 45 0 0 95
5 9B BRIAN RAHMA PUTRA 100 60 75 75 10 320
6 9D ANNISA NUR MAULIDIYA 85 50 55 45 55 290
7 9F DEWI ANGGRAINI 90 55 80 70 75 370
8 9F RIPA 95 60 80 70 75 380
9 9F NUR OKTAVIA HASANAH 90 55 80 70 75 370
10 9F LULU NABILA 80 65 75 70 75 365
11 9F KESLA ZAHRA KHAIRUNNISA 100 60 65 75 0 300
12 9B ZAHRAN AL HAFIZ 95 55 65 65 35 315
13 9H DEWI 85 50 55 50 20 260
14 9E IKRO MAULANA YUSUP 75 40 55 0 0 170
15 9B MUHAMAD SOPIAN 60 5 15 50 25 155
16 9C FITRI HANDAYANI 95 35 20 15 40 205
Timestamp Score PILIH KELAS NAMA LENGKAP SISWA1. Hari Akhir disebut j
10/11/2022 10:56:11 345 / 500 9G Shifa herdiana A. kiamat
10/17/2022 8:16:38 235 / 500 9D AHMAD HERIYADI A. kiamat
10/17/2022 8:27:31 75 / 500 9A SUDRAJAT A. kiamat
10/17/2022 8:29:44 100 / 500 9A Sudrajat A. kiamat
10/17/2022 8:41:19 310 / 500 9B Brian Rahma Putra A. kiamat
10/17/2022 8:57:43 285 / 500 9D Annisa Nur Maulidiya A. kiamat
10/17/2022 9:11:02 360 / 500 9F DEWI ANGGRAINI A. kiamat
10/17/2022 9:11:04 370 / 500 9F RIPA A. kiamat
10/17/2022 9:11:04 360 / 500 9F NUR OKTAVIA HASANAA. kiamat
10/17/2022 9:11:04 355 / 500 9F LULU NABILA
10/17/2022 9:21:00 295 / 500 9F Kesla Zahra Khairunnis A. kiamat
10/17/2022 9:23:20 305 / 500 9B Zahran Al hafiz A. kiamat
10/17/2022 9:47:00 250 / 500 9H Dewi A. kiamat
11/10/2022 11:00:58 160 / 500 9E Ikro maulana yusup A. kiamat
11/11/2022 9:33:31 150 / 500 9B MUHAMAD SOPIAN A. kiamat
10/21/2022 9:57:49 205 / 500 9C Fitri Handayani A. kiamat
2. Kiamat kecil disebut j3. Hancurnya alam seme
4. Setelah manusia meni
5. Malaikat yang menany
6. Hari dibangkitkannya
A. sughro D. kiamat kubro B. barzakh C. Munkar dan Nakir B. yaumul Ba’ats
B. kubro A. malapetaka C. arwah A. Atid dan Rakib A. reinkarnasi
B. kubro A. malapetaka A. gaib B. Jibril dan Mikail C. yaumul hisab
A. sughro C. kiamat sughro B. barzakh C. Munkar dan Nakir B. yaumul Ba’ats
A. sughro D. kiamat kubro B. barzakh C. Munkar dan Nakir D. yaumul mizan
A. sughro D. kiamat kubro D. akhirat C. Munkar dan Nakir B. yaumul Ba’ats
7. Orang yang dibangkit8. Hari ditimbangnya am
9. Seseorang yang mene
10. Seseorang yang ber11. Lawan dari jujur adal
C. padang mahsyar C. yaumul mizan C. didahulukan B. jujur A. dusta
C. padang mahsyar C. yaumul mizan B. mudah B. jujur A. dusta
A. surga A. yaumul Ba’ats A. cepat B. jujur C. angkuh
C. padang mahsyar B. yaumul hisab A. cepat D. malu C. angkuh
C. padang mahsyar B. yaumul hisab D. terpercaya B. jujur A. dusta
C. padang mahsyar B. yaumul hisab B. mudah B. jujur A. dusta
C. padang mahsyar B. yaumul hisab A. cepat A. optimis B. pamer
D. padang akhirat C. yaumul mizan B. mudah B. jujur A. dusta
12. Di bawah ini yang 13. Orang yang berkata14. Di bawah ini yang m15. Ucapan seseorang k16. Seseoran yang ingkar
D. hidupnya tenang A. munafik C. dipercaya orang lain C. janji D. munafik
C. mudah diperalat oranD. takabur A. mendapat tantanganC. janji A. takabur
B. hatinya gelisah A. munafik B. hidupnya susah D. optimis C. hasud
C. mudah diperalat oranA. munafik C. dipercaya orang lain C. janji D. munafik
C. mudah diperalat oranA. munafik C. dipercaya orang lain C. janji D. munafik
D. hidupnya tenang A. munafik A. mendapat tantanganC. janji D. munafik
A. diremehkan orang laA. munafik C. dipercaya orang lain C. janji D. munafik
D. hidupnya tenang A. munafik C. dipercaya orang lain C. janji C. hasud
17. Menurut Hadits riwa
18. Apabila berjanji se 19. Berbakti kepada oran
20. Kewajiban seorang 1. Pemberontakan PKI
D. orang yang paling baB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya B. Negara Soviet Indone
D. orang yang paling baB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya D. Negara komunis di I
A. orang yang tidak punA. Subhanallah A. syarrul walidain A. mencukupi kebutuh A. Negara Islam Indone
C. orang yang paling ceD. Laailaahaillallah D. birrul walidain D. menggunakan harta warisannya
D. orang yang paling baB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya D. Negara komunis di I
C. orang yang paling ceB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya C. Negara Uni Soviet di
C. orang yang paling ceB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya B. Negara Soviet Indone
C. orang yang paling ceB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya D. Negara komunis di I
A. orang yang tidak punB. Insyaallah D. birrul walidain B. mendoakannya C. Negara Uni Soviet di
A. orang yang tidak punB. Insyaallah C. uququl walidain B. mendoakannya B. Negara Soviet Indone
B. orang yang selalu ingB. Insyaallah A. syarrul walidain B. mendoakannya A. Negara Islam Indone
2. Pada periode 1950-13. Berikut merupakan g4. Meskipun istilah Pa 5. Melaksanakan Pancas6. Salah satu dari ta
B. musyawarah mufakaC. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanD. 1966-1998 B. mengganti Pancasil
A. musyawarah C. Republik Maluku Sel D. Proklamasi KemerdeB. 1950-1959 B. mengganti Pancasil
A. musyawarah A. PKI Madiun A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 A. mengkomuniskan sel
D. musyawarah mufakat,
A. PKI Madiun A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 B. mengganti Pancasil
C. musyawarah mufakatC. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanD. 1966-1998 A. mengkomuniskan sel
C. Republik Maluku Sel C. berdirinya Budi Uto A. 1945-1950 B. mengganti Pancasil
A. musyawarah C. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 A. mengkomuniskan sel
C. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 A. mengkomuniskan sel
A. musyawarah C. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 A. mengkomuniskan sel
C. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanD. 1966-1998 B. mengganti Pancasil
B. musyawarah mufakaC. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 B. mengganti Pancasil
B. musyawarah mufakaC. Republik Maluku Sel A. zaman nenek moyanA. 1945-1950 B. mengganti Pancasil
B. musyawarah mufakaA. PKI Madiun B. Sumpah Pemuda 19 A. 1945-1950 C. mensejahterakan bur
A. musyawarah C. Republik Maluku Sel C. berdirinya Budi Uto A. 1945-1950 B. mengganti Pancasil
7. Penegasan bawa Pan8. Demonstrasi mahasi9. Bangsa Indonesia s 10. Gambar berikut men
11. Ideologi Pancasila
A. XVIII/MPR/1998 ten D. Tritura B. Pancasila mempunyaA. Gerakan reformasi B. dapat berinteraksi
C. III/MPR/1998 tenta B. Tiga tuntutan hati nuA. Pancasila merupakanA. Gerakan reformasi A. tidak dapat berint
A. XVIII/MPR/1998 ten A. Tiga tuntutan A. Pancasila merupakanD. Demo mahasiswa B. dapat berinteraksi
B. II/MPR/1998 tentan B. Tiga tuntutan hati nuB. Pancasila mempunyaA. Gerakan reformasi C. mengandung adanya
A. XVIII/MPR/1998 ten D. Tritura D. Pancasila merupakanA. Gerakan reformasi B. dapat berinteraksi
D. XVII/MPR/1998 tentC. Trirani B. Pancasila mempunyaB. Gerakan 20 Mei A. tidak dapat berint
A. XVIII/MPR/1998 ten D. Tritura A. Pancasila merupakanA. Gerakan reformasi C. mengandung adanya
C. III/MPR/1998 tenta A. Tiga tuntutan C. Pancasila merupakanA. Gerakan reformasi B. dapat berinteraksi
A. XVIII/MPR/1998 ten D. Tritura A. Pancasila merupakanB. Gerakan 20 Mei B. dapat berinteraksi
A. XVIII/MPR/1998 ten D. Tritura C. Pancasila merupakanA. Gerakan reformasi D. menjunjung tinggi p
A. XVIII/MPR/1998 ten C. Trirani B. Pancasila mempunyaB. Gerakan 20 Mei C. mengandung adanya
C. III/MPR/1998 tenta A. Tiga tuntutan B. Pancasila mempunyaD. Demo mahasiswa A. tidak dapat berint
B. II/MPR/1998 tentan A. Tiga tuntutan B. Pancasila mempunyaA. Gerakan reformasi B. dapat berinteraksi
5) Pembentukan MPRS dan DPR-GR yang dipilih dan diangkat oleh Presiden 4) Penciptaan norma yang harus melalui kese
Berdasarkan pernyataan
13.tersebut
Gambardi atas
berikut
penyimpangan
me14. Satu-satunya
dari Pancasila
negara15.
dan
Ideologi
UUD 1945
dimaknai
pada smasa
Pernyataan
orde lama
di atas
ditunjukkan
merupakan
pada
... nomor....
A. (1), (2) dan (3) D. musyawarah untuk A. religius C. menjadi kekuatan u A. hal-hal yang harus d
B. (2), (4) dan (5) A. mencintai tanah air A. religius C. menjadi kekuatan u A. hal-hal yang harus d
C. (1), (3) dan (5) C. menghargai hak oranB. atheisme A. untuk mengatur pemA. hal-hal yang harus d
A. (1), (2) dan (3) C. menghargai hak oranD. materialisme D. merupakan kristalis A. hal-hal yang harus d
A. (1), (2) dan (3) D. musyawarah untuk A. religius A. untuk mengatur pemC. kristalisasi sikap da
C. (1), (3) dan (5) D. musyawarah untuk C. liberalisme B. sebagai upaya untukA. hal-hal yang harus d
A. (1), (2) dan (3) D. musyawarah untuk A. religius A. untuk mengatur pemD. ciri-ciri ideologi Panc
A. (1), (2) dan (3) D. musyawarah untuk A. religius B. sebagai upaya untukD. ciri-ciri ideologi Panc
A. (1), (2) dan (3) D. musyawarah untuk A. religius D. merupakan kristalis D. ciri-ciri ideologi Panc
B. (2), (4) dan (5) D. musyawarah untuk A. religius A. untuk mengatur pemB. fungsi dan keduduka
C. (1), (3) dan (5) D. musyawarah untuk A. religius D. merupakan kristalis D. ciri-ciri ideologi Panc
B. (2), (4) dan (5) B. menghargai keanek B. atheisme B. sebagai upaya untukA. hal-hal yang harus d
B. (2), (4) dan (5) C. menghargai hak oranA. religius C. menjadi kekuatan u B. fungsi dan keduduka
B. (2), (4) dan (5) A. mencintai tanah air A. religius C. menjadi kekuatan u B. fungsi dan keduduka
19. Maya adalah siswa kelas 9 di SMP Bhinneka. AirMaya
jeruk senang
merupakan
sekalisenyawa
menari.asam
Semua
lemah
tarian
seh
t
17. Nilai-nilai Panca 18. Gambar berikut meru
Sikap Maya merupakan20.
perwujudan
Setiap awal
nilai-
tahun
nilai1.
Pancasila
Contoh dalam
teks diatas
bidang...
merupakan teks ....
A. bersikap individualisC. membiasakan perilaku
C. sosial budaya B. toleransi D. percobaan
B. selalu menjaga tuturB. peduli kebersihan li C. sosial budaya B. toleransi A. deskripsi
C. sosial budaya D. kerja sama A. deskripsi
D. nenek moyang sejakD. ciri khas bangsa In A. politik D. kerja sama D. percobaan
A. bersikap individualisB. peduli kebersihan li C. sosial budaya C. cinta tanah air D. percobaan
C. sosial budaya C. cinta tanah air A. deskripsi
A. bersikap individualisB. peduli kebersihan li C. sosial budaya B. toleransi D. percobaan
C. sosial budaya B. toleransi D. percobaan
D. nenek moyang sejakB. peduli kebersihan li C. sosial budaya B. toleransi D. percobaan
A. bersikap individualisB. peduli kebersihan li A. politik D. kerja sama A. deskripsi
C. suka menolong dan B. peduli kebersihan li A. politik A. iman dan taqwa A. deskripsi
B. selalu menjaga tutu A. mengadakan bakti sos
C. sosial budaya B. toleransi A. deskripsi
(5). Simpulan Betapa sulitnya seorang6.pecandu
Mari kita
rokok
( ...............
untuk menghentikan
) sampah ke tempat
kebiasa
sa
2. Kata hubung yang dSistematika penulisan teks
4. Struktur
laporan teks
percobaan
perc adalah
Kalimat....
di atas yang merupakan
Kata yang ajakan
tepat untuk
adalahmelengkapi
..... kalimat per
B. sehingga, dan B. (2), (1), (4), (3), (5) D. cara/langkah kerja C. Hentikan merokok seC. membuang
A. merupakan, dalam B. (2), (1), (4), (3), (5) B. tujuan B. Di Shanghai Cina, C. membuang
A. merupakan, dalam C. (2), (1), (5), (3), (4) D. cara/langkah kerja A. Betapa sulitnya se D. menyimpan
D. merupakan, yang C. (2), (1), (5), (3), (4) D. cara/langkah kerja A. Betapa sulitnya se C. membuang
B. sehingga, dan D. cara/langkah kerja A. Betapa sulitnya se C. membuang
B. sehingga, dan B. (2), (1), (4), (3), (5) D. cara/langkah kerja C. Hentikan merokok seC. membuang
B. sehingga, dan B. (2), (1), (4), (3), (5) D. cara/langkah kerja A. Betapa sulitnya se C. membuang
B. sehingga, dan B. (2), (1), (4), (3), (5) C. alat dan bahan B. Di Shanghai Cina, C. membuang
B. sehingga, dan A. (2), (1), (3), (4), (5) B. tujuan C. Hentikan merokok seC. membuang
B. sehingga, dan C. (2), (1), (5), (3), (4) D. cara/langkah kerja B. Di Shanghai Cina, C. membuang
A. merupakan, dalam C. (2), (1), (5), (3), (4) A. objek B. Di Shanghai Cina, D. menyimpan
A. merupakan, dalam D. (2), (3), (4), (1), (5) B. tujuan B. Di Shanghai Cina, A. membakar
7. Dalam berpidato, is 8. Uji vitamin C dapa 9. Kalimat pembuka p10. Pernyataan yang m11. Penutup pidato yan
A. Pendengar lebih m B. cara kerja percobaanC. pada kesempatan in A. pupuk adalah suatu A. demikian pidato say
A. Pendengar lebih m B. cara kerja percobaanC. pada kesempatan in B. suplai nitrogen di A. demikian pidato say
A. Pendengar lebih m C. tujuan percobaan B. pada kesempatan in B. suplai nitrogen di A. demikian pidato say
C. Mengefesiensikan wD. objek percobaan C. pada kesempatan in B. suplai nitrogen di B. sekian dulu pidato s
A. Pendengar lebih m B. cara kerja percobaanC. pada kesempatan in A. pupuk adalah suatu D. demikian pidato say
B. Agar lebih mudah B. cara kerja percobaanC. pada kesempatan in A. pupuk adalah suatu B. sekian dulu pidato s
A. Pendengar lebih m B. cara kerja percobaanD. pada kesempatan inA. pupuk adalah suatu D. demikian pidato say
A. Pendengar lebih m C. tujuan percobaan C. pada kesempatan in A. pupuk adalah suatu D. demikian pidato say
B. Agar lebih mudah B. cara kerja percobaanB. pada kesempatan in A. pupuk adalah suatu D. demikian pidato say
A. Pendengar lebih m D. objek percobaan A. pada kesempatan iniC. penelitian dilaksa D. demikian pidato say
B. Agar lebih mudah A. simpulan percobaanB. pada kesempatan in C. penelitian dilaksa B. sekian dulu pidato s
A. Pendengar lebih m A. simpulan percobaanC. pada kesempatan in A. pupuk adalah suatu A. demikian pidato say
Mari kita lanjutkan perjuangan,
Pada akhirnya,
beri dukungan
marilah Guna
kita
padatingkatkan
mengamati
komitmenamal
pemerintah
benda
kita
v)langit
dengan penggaris
dalam
yang
berbuat
membangun
jaraknya
baikjauh
kepada
sekolah
ternyata
kaum
menyenangkan,
tidak
wanita.
selalu
Kita
harus
dudukan
serta
menggunakan
jaga
kaum
stamina
wan
Penggalan pidato di atasPenggalan
merupakan
pidato
bagian
di atas
....Teks
disajikan
laporan
dalam
percobaan
bentuk
vi)di....atas
kertas
termasuk
penomorstruktur
16. bagian
Berikut....
yang tidak
B. penutup D. argumentasi. A. tujuan B. alat dan bahan B. bersifat objektif
D. tujuan B. argumentasi A. tujuan B. alat dan bahan C. hasil laporan dituli
B. penutup A. deskripsi B. alat dan bahan D. simpulan D. bersifat subjektif
A. pembuka C. persuasif C. langkah-langkah B. alat dan bahan D. bersifat subjektif
B. penutup B. argumentasi D. kesimpulan B. alat dan bahan D. bersifat subjektif
B. penutup B. argumentasi A. tujuan B. alat dan bahan A. laporan yang ditulis
C. isi C. persuasif D. kesimpulan B. alat dan bahan D. bersifat subjektif
B. penutup C. persuasif D. kesimpulan B. alat dan bahan B. bersifat objektif
B. penutup A. deskripsi A. tujuan B. alat dan bahan D. bersifat subjektif
C. isi A. deskripsi B. alat dan bahan B. alat dan bahan D. bersifat subjektif
B. penutup C. persuasif D. kesimpulan B. alat dan bahan D. bersifat subjektif
D. tujuan A. deskripsi B. alat dan bahan A. tujuan D. bersifat subjektif
C. isi A. deskripsi C. langkah-langkah B. alat dan bahan B. bersifat objektif
Kelinci adalah hewan mamalia
buahbertelinga
yang masam.
panjang yang banyak dipelihara
Pertama-tama,
dan diternakkan
marilah di1.
berbagai
kita
Shinta
panjatkan
:belahan
Will puji
Johndunia
syukur
passuntuk
the
ke exam?
hadirat
diambilTuhan
daging
Y
Struktur teks laporan tentang
Urutankelinci
langkah-langkah
di atas merupakan
19.
laporan
Kata –kata
percobaan
bagianyang
.... me
untuk
Jeniskandungan
teks tersebut
listrik
adalah
padaDewi
....
buah: …yang
He tepat
is a smart
adalah
and.. dilligent student
A. pernyataan umum A. 3), 4), 2), 1) B. adalah A. doa A. I am quite sure
B. deskripsi bagian C. 2),1), 3), 4) B. adalah A. doa B. I am uncertain
A. pernyataan umum A. 3), 4), 2), 1) D. antara C. kata pengantar
D. anggota yang dilapo B. 4), 3), 2), 1) D. antara D. pidato persuasif
A. pernyataan umum A. 3), 4), 2), 1) C. disebut C. kata pengantar A. I am quite sure
A. pernyataan umum A. 3), 4), 2), 1) A. dan A. doa A. I am quite sure
A. pernyataan umum D. 1), 2), 3), 4) C. disebut A. doa A. I am quite sure
C. deskripsi manfaat B. 4), 3), 2), 1) C. disebut A. doa A. I am quite sure
A. pernyataan umum C. 2),1), 3), 4) C. disebut C. kata pengantar
A. pernyataan umum B. 4), 3), 2), 1) C. disebut A. doa B. I am uncertain
B. deskripsi bagian D. 1), 2), 3), 4) C. disebut C. kata pengantar B. I am uncertain
2. Mr. Black : Will John follow
Jalal :a…career in business?
Rudi : Thank you very much.
Randi : Why don’t we go Nina
swimming
: … Is it in
really
the true?
swimming
You need
pool?to find the
Mr. Smith : … He is notRusli
fond:ofYes,
doing
certainly.
business.
Janet
As far :as
Don’t
I know,
mention
she likes
it.Jemmy
doll. : I don’t think so.
Manny
I prefer
: Hmm,
watching
yeahmovie.
I will find it.
B. I wouldn’t like to sayA. Are you sure? A. It’s possible A. I doubt it A. It’s a hoax
B. I wouldn’t like to sayA. Are you sure? A. It’s possible B. I do hope so A. It’s a hoax
B. I wouldn’t like to sayB. I don’t think so D. Nothing to worry A. I doubt it D. I’m not sure about t
C. I’m sure A. Are you sure? C. Certainly B. I do hope so D. I’m not sure about t
B. I wouldn’t like to sayA. Are you sure? D. Nothing to worry A. I doubt it D. I’m not sure about t
B. I wouldn’t like to sayA. Are you sure? B. It will be OK A. I doubt it D. I’m not sure about t
B. I wouldn’t like to sayA. Are you sure? C. Certainly A. I doubt it D. I’m not sure about t
B. I wouldn’t like to sayA. Are you sure? C. Certainly A. I doubt it D. I’m not sure about t
B. I wouldn’t like to sayB. I don’t think so D. Nothing to worry A. I doubt it D. I’m not sure about t
A. It might be B. I don’t think so C. Certainly A. I doubt it A. It’s a hoax

B. I wouldn’t like to sayB. I don’t think so B. It will be OK B. I do hope so B. Don’t be silly
Finally, open the middle and turn it inside out to make a boat. If you want
10. Rian
to make
: Where
a hat,are
flipDiana
11.
it over
Beny
and
and
Rohana?
: Be
wear
quiet,
it. please! The baby …
7. How many times do 8. weHow
havemany
to fold
steps
theshou
paper?
9. “Finally, open the Gita : They … in the library
Hananow.
: Ok. Don’t worry.
D. 5 D. 6 D. Have C. Are studying C. Is sleeping
B. 3 D. 6 C. Design C. Are studying C. Is sleeping
C. 4 A. 3 B. Create D. Were studying C. Is sleeping

B. 3 A. 3 A. Perform A. Study B. To sleep
D. 5 B. 4 B. Create C. Are studying C. Is sleeping
A. 2 D. 6 C. Design D. Were studying C. Is sleeping
C. 4 B. 4 C. Design D. Were studying D. Was sleeping
A. 2 C. 5 B. Create A. Study B. To sleep
A. 2 C. 5 B. Create A. Study C. Is sleeping

D. 5 B. 4 C. Design B. Studied B. To sleep
12. Jefri : It’s very quite.
13.Nobody
Mother:
is in
What
the classroom.
are you Fina
doing,
: Do
dear?
you have aStudent
new car?
:…
Tono : That’s right. All students
Karina : I……experiment
fried rice for
Dora
indinner,
the: No,
laboratory
Mom.
I don’t. atTeacher
the moment.
: You must write
16.a poem
Luca went
for the
to hospi
assignment.
B. Will do C. Am cooking B. What did you say? A. What? A. so that
B. Will do C. Am cooking B. What did you say? B. Excuse me C. so
D. Are doing A. Cook B. What did you say? C. Pardon me, Sir? B. in order to
B. Will do C. Am cooking C. Don’t insult me. C. Pardon me, Sir? B. in order to
D. Are doing B. Cooked B. What did you say? C. Pardon me, Sir? A. so that
D. Are doing C. Am cooking B. What did you say? C. Pardon me, Sir? B. in order to
D. Are doing C. Am cooking B. What did you say? A. What? B. in order to
A. Do C. Am cooking B. What did you say? D. I’m very sorry, Sir. A. so that
A. Do D. Had cooked B. What did you say? C. Pardon me, Sir? B. in order to
B. Will do C. Am cooking C. Don’t insult me. B. Excuse me C. so
17. …....... get better 18. Somehow, we reduc
19. Benny has prepared20. mom tell me to not skip breakfast …... my brain would work optim
B. in order to B. in order to A. so that B. in order to C. 5
D. then D. then C. that C. that C. 5
B. in order to B. in order to A. so that A. so that A. 0

A. so that B. in order to D. then A. so that C. 5
B. in order to A. so that A. so that A. so that C. 5
B. in order to A. so that A. so that A. so that
B. in order to A. so that A. so that B. in order to C. 5
B. in order to A. so that A. so that B. in order to A. 0
B. in order to A. so that B. in order to A. so that C. 5

B. in order to B. in order to B. in order to C. 5
kfast …... my brain would work optimally
D. x = -2 atau x = -3 A C A B
C. x = -1 atau x = 6 C C A C
B. x = 3 atau x = -3 C B B D
C. x = -1 atau x = 6 B B A A
D. x = -2 atau x = -3 A C A B
D. x = -2 atau x = -3 A C A B
D. x = -2 atau x = -3 A C A B
D. x = -2 atau x = -3 A C A B
C. x = -1 atau x = 6 A B C D
C. x = -1 atau x = 6 B B B A
A. x = 2 atau x = 3 C B C C
A. x = 2 atau x = 3 A B C B
B. 9 D B. 9 B C. 3
C. 27 B C. -7 A C. 3
C. 27 A C. -7 C C. 3
C. 27 C B. 9 B C. 3
B. 9 D B. 9 B C. 3
B. 9 D B. 9 B C. 3
B. 9 D B. 9 B C. 3
B. 9 D B. 9 B C. 3
C. 27 A D. 7 C A. 1
B. 9 A A. -9 D B. 2
B. 9 C A. -9 C A. 1
B. 9 A B. 9 B C. 3
15. Jika nilai D > 0 maka kedua akar persamaan kuadrat memiliki aka
C C B B. Berlainan A. 2, 11, 5
A A A A. 0 A. 2, 11, 5
B C A C. Kembar B. 11, 2, 5
C A C D. Imaginer A. 2, 11, 5
B C C C. Kembar A. 2, 11, 5
B A C D. Imaginer C. 5, 11, 2
A D B B. Berlainan A. 2, 11, 5
B A B B. Berlainan B. 11, 2, 5
kar persamaan kuadrat memiliki akar .... 20. Jika x = 2 merupakan salah satu akar persamaan x2 + 5x + c = 0, m
C. {-1, 9} A A. Real dan berlainan A. 14
C. {-1, 9} B B. Real berlainan tandaC. – 6
B. {-9, 1} D B. Real berlainan tandaA. 14

D. {-9, -1} A D. Tidak real C. – 6
B. {-9, 1} A C. Real kembar D. – 14
A. {1, 9} A B. Real berlainan tandaD. – 14

B. {-9, 1} D B. Real berlainan tandaD. – 14
C. {-1, 9} A B. Real berlainan tandaA. 14

B. {-9, 1} A D. Tidak real B. 6
tu akar persamaan x2 + 5x + c = 0, maka nilai c = ........

Susulan 9-1

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Susulan 9-1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PAI

NO KELAS NAMA PAI PKn BIND BINGG MTK JML

A. It might be B. I don’t think so C. Certainly A. I doubt it A. It’s a hoax

C. 4 A. 3 B. Create D. Were studying C. Is sleeping

A. 2 C. 5 B. Create A. Study C. Is sleeping

B. in order to B. in order to A. so that A. so that A. 0

B. in order to A. so that B. in order to A. so that C. 5

B. {-9, 1} D B. Real berlainan tandaA. 14

A. {1, 9} A B. Real berlainan tandaD. – 14

C. {-1, 9} A B. Real berlainan tandaA. 14

You might also like