臺中市立大甲高工學生多元學習表現紀錄表

班級 機械科三年乙班 座號 7 姓名 吳俊霖
活動名稱 校外各項競賽參與
⬜幹部經歷 R競賽參與 ⬜檢定證照 ⬜服務學習
多元學習主題 ⬜彈性學習 ⬜團體活動 ⬜作品成果 ⬜職場學習
⬜其他活動記錄
高職三年，參與了各個大大小小不同競賽，以下內容有更為詳細的競賽參與
紀錄。

1.2019 大台中少年英雄獎
時間：2019/12/12
主辦單位：群園社會福利基金會
名次：銅質獎

佐
證
資
料
／
照
片
記
錄
2. 第十八屆全國高職學生團隊
技術創造力培訓與競賽活動
時間：2019/12/12
主辦單位：國立台灣師範大學
名次：參與

佐
證
資
料

3. 全國高級中等學校小論文寫作比賽
時間：2021/12
主辦單位：教育部國民及學前教育署
名次：甲等
佐
證
資
料
／
照
片
記
錄

4. 全國高級中等學校專業群科 111 年專題及創意製作決賽

競賽
時間：2022/05/07
主辦單位：教育部國民及學前教育署
名次：進入決賽

佐
證
資
料
／
照
片
記
錄

活 首先要先感謝這些競賽的指導老師，沒有老師我沒有版法有如今
動 成就。
記 各項競賽都別具意義，即便時沒有得名的競賽，更要珍惜其經
錄 驗。如高技創為例，我將沒有得名歸咎於以下幾點：1:美工能力不足、
與 2:創意不足。
心 在小論文競賽的部分，這是我第一次學著研究事物，從文獻，圖
得 片，甚至到後面的訪談以及問卷調查，從無到有，再到最後將整篇小
論文完成，特別感動。
在吸收經驗了之後，接下來就是高職生技術與創意競賽之殿堂-專
題製作競賽，吸收高技創的失敗之後，以及小論文競賽的寫作經驗，
我也將一切化作養分，而專題製作競賽反而凸顯我文書能力的優點，
再配合團員的支持，才能一舉進入決賽。