1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХАРКІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ В. Н. КАРАЗІНА

Практична граматика англійської

мови для студентів 3 курсу

НЕОСОБИСТІ ФОРМИ ДІЄСЛОВА

Герундій

Навчально-методичний посібник з граматики

для студентів 3 курсу
факультету іноземних мов

Харків - 2008

1
 2

TABLE OF CONTENTS
(2007-2008 piloting)

Grammatical categories of the gerund …………………………………………….3

Gerundial phrases ………………………………………………………………… 4
The gerund as subject …………………………………………………………….. 5
The gerund as predicate ……………………………………………………………7
The gerund as predicative ………………………………………………………….8
The gerund as part of a compound verbal aspect predicate ………………………..10
The gerund as attribute …………………………………………………………….12
The gerund as an adverbial modifier ………………………………………………16
The gerund as object ……………………………………………………………. ...20
Revision of gerund and infinitive …………………………………………………. 31

Appendix .................................................................................................................. 39

2
 3

GRAMMATICAL CATEGORIES OF THE GERUND

1. The gerund is a non-finite form of the verb that developed from the noun, which in the course
of time got verbalized preserving at the same time its nominal character.
2. Grammatically gerund means a process. If we compare the gerund and the noun derived from
the same notional verb, we can see that the gerund emphasizes a process while the noun
states a fact, e.g.
Thank you for your help. (fact)
Thank you for helping me. (process)
3. As a result of its origin and development, the gerund has a double nature: it has both
nominal and verbal features.

NOMINAL
a) The gerund can perform the functions of
subject, object and predicative, e.g.
Seeing is believing. (seeing – subject;
believing- predicative)
He remembered posting the letter. (object)
b) The gerund can be preceded by a
preposition, e.g.
Mary insisted on calling Dick.
c) The gerund can be modified by a noun in
the possessive case or a possessive
pronoun, e.g.
Excuse my interrupting you.
Excuse John’s interrupting you.
d) The gerund can perform the functions of
attribute and adverbial modifier, e.g.
There is a chance (what kind?) of finding
him in. (attribute)
Remember to turn off the gas (when?)
before leaving the house. (adv. modifier of
time)
VERBAL
a) The gerund can take a direct, indirect or
prepositional object, e.g.
She avoided (what?) meeting him. (direct)
Mr. Black thought (of what?) of leaving
the town. (prepositional)
b) The gerund can be modified by an adverb,
e.g.
Peter enjoys reading books (how?) slowly
and thoroughly.
c) The gerund has the category of voice, e.g.
I hate interrupting people.(active)
I hate being interrupted. (passive)
d) The gerund has the category of correlation,
e.g.
There is some hope of catching the last
train. (non-perfect/common)
Paul remembered having caught the last
train. (perfect)

4. The gerund has only two grammatical categories: the category of voice (active and passive)
and the category of correlation (perfect and non-perfect)
CORRELATION VOICE
ACTIVE PASSIVE
NON-PERFECT I remember taking my sister to I remember being taken to the theatre
(COMMON) the theatre for the first time. = Я for the first time. = Я помню, как
помню, как повел свою сестру меня повели в театр в первый раз. /
в театр в первый раз. / Я Я пам'ятаю, як мене уперше повели
пам'ятаю, як уперше повів в театр.
свою сестру в театр.
PERFECT Ted entered without having The door opened without having been
knocked at the door. = Тед knocked on. = Дверь отворилась,
вошел, не постучав в дверь. / без стука. (т.е. без того, чтобы в нее
Тед увійшов, не постукавши у постучали.) / Двері відчинилися,
двері. без стуку. (= без того, щоб у неї
постукали.)

3
 4

Note: In Modern English the perfect passive gerund is used very seldom
Translation of gerund into Russian
1. By an infinitive, e.g. Before going to bed, Jack checked all the locks in the house. = Перед
тем как пойти спать, Джек проверил все замки в доме. / Перед тим як піти спати,
Джек перевірив всі замки в будинку.
2. By noun, e.g. Reading English books in the original is my aunt’s hobby. = Чтение
английских книг в оригинале – увлечение моей тетушки. / Читання англійських
книг в оригіналі - захоплення моєї тіточки.
3. By using a special form of the verb – деепричастие, e.g. Fred left the room without
looking at anyone. = Фред вышел из комнаты, ни на кого не глядя. / Фред вийшов з
кімнати, ні на кого не дивлячись.
4. By a subordinate clause, e.g. I don’t remember meeting this person before. = Я не помню,
чтобы я встречала этого человека раньше. / Я не пам'ятаю, щоб я зустрічала цієї
людини раніше.

GERUNDIAL PHRASES
Gerundial phrases or constructions consist of
some nominal element + gerund + some other words depending on it
The nominal element can be expresses by:
 A noun in the common case, e.g.
I remember the weather being extremely fine that summer. = Я помню, что в то лето
была удивительно хорошая погода. / Я пам'ятаю, що в те літо була дивно гарна
погода.
I remember Peter telling me this joke. = Я помню, как Питер рассказывал мне эту
шутку. / Я пам'ятаю, як Питер розповідав мені цей жарт.
 A noun in the possessive case, e.g.
Dana enjoyed John’s playing the piano. = Дана получала удовольствие от того, как
Джон играл на пианино. / Дана була захоплена тім, як Джон грав на піаніно. /
 A possessive pronoun, e.g.
We all appreciate your helping us. = Мы все ценим то, как вы нам помогли. / Ми все
цінуємо те, як ви нам допомогли.
 A pronoun in the objective case, e.g.
Imagine him talking to her like that! = Представь, что он разговаривает с ней таким
образом! / Представ, що він розмовляє з нею в такий спосіб! /

TASK 1. Decide if the statements given below are true or false.

1. Like the infinitive the gerund can serve as an adverbial modifier.
2. In the sentence ‘Travelling is always exciting for a child.’ the gerund demonstrates its
verbal features as it is the subject of the sentence.
3. In the sentence ‘Jim’s girl-friend stopped answering his letters and he was very much
upset.’ the gerund is non-perfect passive.
4. Gerund can be modified by an adverb.
5. Gerund has the category of mood.
6. Gerund can be used as the subject of the sentence.
7. In the sentence ‘Excuse me for having given you so much trouble.’ the gerund is perfect
continuous active.
8. Gerund can be preceded by a preposition.
9. Gerundial phrases include a noun or a pronoun, a gerund and some other elements
depending on it.
10. In the sentence ‘Do you remember this fact having been mentioned?’ the gerund is
perfect passive.

4
 5

TASK 2. Define the form of the gerund translate the sentences into your mother tongue.
Choose the forms from:
a) Non-perfect active (NPA) b) Non-perfect passive (NPP)
c) Perfect active (PA) d) Perfect passive (PP)
1. Your idea is worth considering.
2. Do you remember having mentioned the fact to anyone?
3. After having been signed by the executive director, the documents were sent to the
suppliers.
4. The old man never mentioned having spoken to the headmaster about the boy’s
behaviour.
5. Before drinking this water requires filtering.
6. After having been thoroughly examined by the doctor, the old lady was taken to hospital.
7. Steve managed to sneak to his bedroom without being seen.
8. Dick never forgave his wife for having deceived him with his best friend.
9. Nobody likes being laughed at.
10. Thank you so much for putting up with all my idiosyncrasies.
11. Fred will always regret having uttered those offensive words.
12. I remember the weather being extremely fine that summer.
13. Your suggestion is worth talking over.
14. Fancy us having to walk a mile in a wind like this.
15. All depends on the doctor being sent for in time.
16. The teacher was displeased with the boys being noisy.
17. Happiness consists largely in having true friends.

THE GERUND AS SUBJECT

1. As a rule in this function the gerund stands in the front position, e.g.
Talking mends no holes. = Соловья баснями не кормят. / Солов'я байками не
годують.
John’s coming tomorrow will make all the difference. = То, что Джон приедет завтра,
меняет все дело. / Те, що Джон приїде завтра, міняє всю справу.
Learning foreign languages is a difficult job. = Изучение иностранных языков –
трудное дело. / Вивчення іноземних мов - важка справа.
2. In the sentences introduced by the “dummy” subjects “it” and “there”, the gerund performs
the role of the real subject,
Remember the most useful phrases with the “dummy” subjects “it” and “there”,
 There is no/some point in + gerund = не имеет смысла нет никакого смысла;
бесполезно ... / немає ніякого сенсу; даремно ...
 There is no/some sense in + gerund = не имеет смысла нет никакого смысла;
бесполезно ... / немає ніякого сенсу; даремно ...
 It is no use + gerund = не имеет смысла; нет никакого смысла; бесполезно ... / немає
ніякого сенсу; даремно ...
 It is no good + gerund = бесполезно ... / даремно ...
 It is useless + gerund = бесполезно ... / даремно ...
 It will make all the difference + nominal element + gerund = это меняет все дело; это
все расставит по местам / це міняє всю справу; це все розставить по місцях
 It will make no difference + nominal element + gerund = это ничего не меняет / це
нічого не міняє
e.g. There is no point in doing it all again. = Не имеет смысла делать все это снова. / Не
має сенсу робити все це знову.

5
 6

There is no sense in worrying about it now. = Не имеет смысла волноваться об этом

сейчас. / Не має сенсу хвилюватися про цьому зараз.
It is no good pretending that you don’t hear me. = Бесполезно притворяться, что ты
не слышишь меня. / Даремно прикидатися, що ти не чуєш мене.
It is no use crying over the spilt milk. = После драки кулаками не машут. / Після бійки
кулаками не машуть.
It’s useless worrying about something that you can’t change. – Бесполезно терзаться из-
за того, что ты не можешь изменить. / Даремно терзатися через те, що ти не можеш
змінити.
It will make no difference your being quiet now. = То, что ты сейчас молчишь, ничего
не изменит. / Те, що ти зараз мовчиш, нічого не змінить.
TASK 3. Change the sentences below so that to use the gerund in the function of the subject.
Follow the example.
Example. Sheila works 10 hours a day in a hospital. It isn’t much fun. - Sheila works in a
hospital. Everybody understands that working in a hospital 10 hours a day is not fun.
1. She is a nurse in a large city hospital. This is a very good experience.
2. She helps doctors in the operating theatre. It's interesting.
3. She takes care of old people. It takes a lot of patience.
4. She tries to cheer up sick people. It's very important.
5. She looks after contagious patients. It's dangerous.
6. She works long hours without a break. It's very tiring.
7. She does all these things. It is worth-while.
TASK 4. Translate into English using gerund as the subject of the sentence.
№ Russian Ukrainian
1 Изучение иностранного языка не может Вивчення іноземної мови не може бути
быть легким делом. Бесполезно легкою справою. Даремно звертатися до
обращаться к «специалистам», которые «фахівців», які обіцяють навчити вас
обещают научить вас разговаривать на розмовляти англійською мовою ві сні або
английском языке во сне или с помощью за допомогою 25 кадру. Вивчення
25 кадра. Изучение иностранного языка - іноземної мови - це величезна праця, що
это огромный труд, который может стать може стати приємною або ненависною,
приятным или ненавистным, в залежно від того, як ви до неї ставитеся.
зависимости от того, как вы к нему
относитесь.
2 Прием одной капсулы этого лекарства по Прийом однієї капсули цих ліків вранці
утрам поможет вам сохранить бодрость и допоможе вам зберегти бадьорість і
хорошее настроение на целый день. гарний настрій на цілий день. Паління
Курение во время данного лечения під час цього лікування категорично
категорически запрещается. забороняється.
3 Мой дядя Саймон всегда считал, что Мій дядько Саймон завжди вважав, що
катание на лошади по утрам - самое катання верхи вранці - найкращий засіб
лучшее средство сохранить хорошее зберегти гарне здоров'я на все життя.
здоровье на всю жизнь. Хотя ему сейчас Хоча йому зараз більше 70 років, він
больше 70 лет, он начинает каждый свой починає кожний свій день із
день с верховой езды. ___________? їзди.
4 Не имеет смысла делать что-то Не має сенсу робити щось вполсилы.
вполсилы. Если вы решили сделать что- Якщо ви вирішили зробити щось гарне,
то хорошее, делайте это от всего сердца. робіть це від усього серця.
5 Спорить с нашим начальником – только Сперечатися з нашим начальником -
напрасно терять время и силы. Он тільки дарма гаяти час і сили. Він ніколи
никогда никого не слушает, все решает нікого не слухає, все вирішує сам, а

6
 7

сам, а потом начинает удивляться, потім починає дивуватися, чому його

почему его подчиненные не проявляют
никакой инициативы.
6 Слушать рассказы нашего дедушки
одновременно интересно и поучительно.
Он побывал во многих странах и
встречался со многими интересными
людьми. Кажется, нет такой сложной
ситуации, из которой он не нашел бы
выхода. У него многому можно
научиться.
7 Переходить реку по льду в начале апреля
настоящее безумие. Бесполезно меня
уговаривать, я вас на тот берег не поведу.
Я еще ценю свою жизнь. Я и вам не
советую этого делать.
8 Мне не нравится то, как учат технике
чтения в школе. Детей заставляют читать
как можно быстрее, не обращая
внимания на тот факт, понимают ли дети,
что они читают. Чтение без понимания
прочитанного - это абсурд.
9 Наблюдение за поведением птиц может
быть очень интересным занятием. Знаете
ли вы, что в 40-50х годах это было одним
из самых распространенных увлечений
среди англичан?
10 Вы думаете, имеет смысл попросить
нашего преподавателя разрешить мне
написать этот тест еще раз? – Сейчас нет,
потому что ты напишешь его так же
плохо, как и в прошлый раз. Но если ты
хорошо к нему подготовишься, то тогда я
думаю, имеет смысл с ним поговорить.
підлеглі не виявляють ніякої ініціативи.
Слухати розповіді нашого дідуся
одночасно цікаво й повчально. Він
побував у багатьох країнах і зустрічався
з багатьма цікавими людьми. Здається,
немає такої складної ситуації, з якої він
не знайшов би виходу. У нього багато
чому можна навчитися.
Переходити ріку по льоду на початку
квітня дійсне божевілля. Даремно мене
вмовляти, я вас на той берег не поведу. Я
ще ціную своє життя. Я й вам не раджу
цього робити.
Мені не подобається те, як учать техніці
читання в школі. Дітей змушують читати
якнайшвидше, не звертаючи уваги на той
факт, чи розуміють діти, що вони
читають. Читання без розуміння
прочитаного - це абсурд.
Спостереження за поводженням птахів
може бути дуже цікавою справою. Чи
знаєте ви, що в 40-50х роках це було
одним з найпоширеніших захоплень
серед англійців?
Ви думаєте, має сенс попросити нашого
викладача дозволити мені написати цей
тест ще раз? - Зараз ні, тому що ти
напишеш його так само погано, як і
минулого разу. Але якщо ти добре до
нього підготуєшся, то тоді, я думаю, має
сенс із ним поговорити.

THE GERUND AS PREDICATE

The use of the gerund in this function is restricted to only two patterns:
a) It is used in interrogative sentences beginning with “What about…?” and “How
about…?”, e.g.
What about joining us for a cup of coffee? = Как насчет того, чтобы выпить с
нами чашечку кофе? / Як щодо того, щоб випити з нами чашечку кави?
How about playing a game of tennis? = Как насчет того, чтобы поиграть с нами
в теннис? / Як щодо того, щоб пограти з нами в теніс?
b) It is used in exclamatory sentences expressing indignation, e.g.
Speaking to me in this tone! = Говорить со мной в таком тоне! / Говорити із
мною в такому тоні!
Letting him go away with that! = Позволить ему уйти безнаказанным? /
Дозволити йому піти безкарним?

TASK 5. Use the prompts below to make up mini-dialogues. Follow the example.
Example. to go on a shopping spree

7
 8

A: How about going on a shopping spree on Saturday?

B: Let’s go if it lifts your mood. / Sorry, I have a term paper to finish.
1 to go out in the evening 6 to admit that one is 11 to show smb how to
wrong operate this device instead
of laughing at him/her
2 to make pizza on 7 to take an earlier train 12 to wait for better weather
Saturday
3 to have a break 8 to eat with chopsticks 13 to put the new armchair
between the window and
the sofa
4 to play football instead 9 to invite smb to a party 14 to redecorate the room
of watching it on TV
5 to go by taxi instead of 10 to go on holiday in 15 to join smb for a cup of
bus winter coffee

THE GERUND AS PREDICATIVE

As a rule gerund in the function of the predicative happens after the following link verbs and
prepositions: to be to look like to feel like to be like

 Her job is giving advice to people who write to magazines about their personal problems.
= Ее работа заключается в том, что она дает советы людям, которые пишут в
журналы и своих личных проблемах. / Її робота полягає в тім, що вона дає поради
людям, які пишуть у журнали про свої особисті проблеми.
 It looks like raining. = Похоже, идет дождь. / Схоже, іде дощ.
 Reading his letter looked to her like feeling his presence. = Читать его письма было
равносильно тому, чтобы ощущать его присутствие. / Читати його листи було як
відчувати його присутність.
 To be among these people was like breathing fresh air in a desert. = Быть среди этих
людей было как глоток свежего воздуха в пустыне. / Бути серед цих людей було як
ковток свіжого повітря в пустелі.
 He didn’t feel like going out that evening. = У него не было ни малейшего желания
идти куда-нибудь в тот вечер. / У нього не було ні найменшого бажання йти куди-
небудь у той вечір.

TASK 6. Translate into English using gerund as the predicate and as the predicative.
№ Russian Ukrainian
1 Как насчет того, чтобы поехать в субботу Як щодо того, щоб поїхати в суботу за
за город? – Что? Предлагать мне это місто? – Що? Пропонувати мені це перед
перед самым экзаменом? Ты просто надо самим іспитом? Ти просто знущаєшся з
мной издеваешься! мене!
2 Самое сильное увлечение моего отца – Найдужче захоплення мого батька –
виндсерфинг. В прошлом году он был во віндсерфінг. Торік він був у Франції. І
Франции. И знаете, что он привез? Нет, знаєте, що він привіз? Ні, не парфуми!
не духи! Суперсовременный сёрф, Суперсучасний серф, що важить усього
который весит всего 10 килограммов. 10 кілограмів.
3 Как насчет того, чтобы, чтобы рассказать Як щодо того, щоб, щоб розповісти все,
все, что нам известно полиции? – що нам відомо поліції? – Вмішувати в
Вмешивать в это дело полицию цю справу поліцію нерозумно. Мені не
неразумно. Мне не нравится эта идея. подобається ця ідея. Це значить,
Это значит, рассказать им о наших розповісти їм про наші підозри, не
подозрениях, не имея никаких улик. Нас маючи ніяких доказів. Нас просто
8

просто поднимут на смех!
4 Пытаться решать за меня мои вопросы!
Это просто смешно! Ваша обязанность -
отвечать на телефонные звонки и
печатать письма. Не стоит совать ваш
хорошенький носик в то, что вас
совершенно не касается.
5 Как насчет перерыва на обед? Мы уже
работаем 10 часов без остановки. Мой
желудок, наверняка, скоро начнет играть
военные марши. – Что? Предлагать мне
прервать работу, только потому, что ты
ужасный обжора? Никогда! Если хочешь
есть, иди сам, а я буду продолжать
работать, пока не закончу.
6 Как насчет того, чтобы пойти
искупаться? Мне кажется, сегодня самый
жаркий день за последние две недели. –
Ты прав, сегодня действительно ужасно
душно, и поэтому у меня нет ни
малейшего желания идти куда-нибудь,
особенно, ехать на озеро в
переполненном автобусе. Я лучше еще
раз приму холодный душ.
7 Похоже становится холоднее. Как насчет
того, чтобы закрыть окна и включить
обогреватель? - Ты можешь закрыть
окна, но не имеет смысла включать
обогреватель, он не работает с прошлого
года.
8 Куда мы сегодня пойдем? – Знаешь, у
меня нет ни малейшего желания
выходить на улицу. Там, кстати, кажется
идет дождь. Как насчет того, чтобы
просто заказать пиццу и провести вечер
перед телевизором? – Я не возражаю,
если это действительно то, чего ты
хочешь.
9 Подписывать этот контракт – значит
рисковать стабильным финансовым
положением нашей кампании. Как насчет
того, чтобы еще раз все обдумать и
посоветоваться с ведущими
финансовыми аналитиками? – Да, мне
кажется ваше предложение разумно. Не
стоит лезть в воду, не зная броду.
10 Мне совершенно не хочется идти на день
рождения Терезы. Там как всегда будет
очень шумно и много людей. – Тогда как
насчет того, чтобы просто послать ей
открытку и поехать вместо этого в театр?
9
піднімуть на сміх!
Намагатися вирішувати за мене мої
питання! Це просто смішно! Ваш
обов'язок - відповідати на телефонні
дзвінки й друкувати листи. Не варто
сунути ваш гарненький носик у те, що
вас зовсім не стосується.
Як щодо перерви на обід? Ми вже
працюємо 10 годин без зупинки. Мій
шлунок, напевно, незабаром почне грати
військові марші. – Що? Пропонувати
мені перервати роботу, тільки тому, що
ти жахливий ненажера? Ніколи! Якщо
хочеш їсти, іди сам, а я буду
продовжувати працювати, поки не
закінчу.
Як щодо того, щоб піти іскупатися? Мені
здається, сьогодні самий жаркий день за
останні два тижні. – Ти правий, сьогодні
дійсно жахливо задушливо, і тому в мене
немає ні найменшого бажання йти куди-
небудь, особливо, їхати на озеро в
переповненому автобусі. Я краще ще раз
прийму холодний душ.
Схоже стає холодніше. Як щодо того,
щоб закрити вікна й включити обігрівач?
- Ти можеш закрити вікна, але не має
змісту включати обігрівач, він не працює
з минулого року.
Куди ми сьогодні підемо? – Знаєш, у
мене немає ні найменшого бажання
виходити на вулицю. Там, до речі,
здається йде дощ. Як щодо того, щоб
просто замовити піцу й провести вечір
перед телевізором? – Я не заперечую,
якщо це дійсно те, чого ти хочеш.
Підписувати цей контракт – значить
ризикувати стабільним фінансовим
становищем нашої кампанії. Як щодо
того, щоб ще раз усе обміркувати й
порадитися із провідними фінансовими
аналітиками? – Так, мені здається ваша
пропозиція розумна. Не варто лізти у
воду, не знаючи броду.
Мені зовсім не хочеться йти на день
народження Терези. Там як завжди буде
дуже галасливо й багато людей. – Тоді як
щодо того, щоб просто послати їй
листівку й поїхати замість цього в театр?
9
 10

– Прекрасная идея! – Прекрасна ідея!

THE GERUND AS PART OF A COMPOUND VERBAL ASPECT PREDICATE

In this function the gerund always follows the notional aspect verb that denotes:
 the beginning of the action,

to start* to begin* to commence* to burst out to get round to

Please, don’t start arguing again.
Seeing his mother’s face the child burst out crying.
We commence building the new stadium next week.
Then we got round to discussing our plan.

 the duration or continuation of the action,

to go on* to continue* to keep to keep on/ up to carry on

The manager’s face kept on smiling but his eyes got cold as ice.
Jack said nothing but just went on working.
He carried on peeling the potatoes.
I’m very sorry to keep you waiting.

used to + infinitive + gerund would + infinitive + gerund

In winter they used to go skiing every day. = Зимой он обычно (бывало) ходил
кататься на лыжах каждый день. / Узимку він звичайно (бувало) ходив
качатися на лижах щодня.
On her bad days she would sit doing nothing but looking at the wall opposite her.
= В те дни, когда ей было плохо, она бывало сидела, ничего не делая, просто
глядя на стену, прямо перед собой. / У ті дні, коли їй було погано, вона
бувало сиділа, нічого не роблячи, просто дивлячись на стіну, прямо перед
собою.

 the end of the action,

to finish* to give up to cease* to end up to stop* to leave off

You will lose weight if you give up eating so many sweet things.
He left off playing the piano to answer the door.
At first they hated each other, but they ended up getting married.
The company ceased trading in June.

Note: The verbs marked with * can also be followed by the infinitive; some of them with a
change in meaning.
For the difference between ‘stop + gerund’ and ‘stop + infinitive’; ‘go on + gerund’ and ‘go
on + infinitive’, see ‘The Infinitive’ or the Appendix)

TASK 7. Put the verbs in brackets into the correct infinitive or gerund form.
1. Old Mrs. Bennet went on _________ (to chat) for another two hours without ___________
(to notice) my discomfort.
2. The little boy told me his name and went on _________ (to show) us his toys.
3. I am really sorry, I didn't mean _________ (to interrupt) you. Please, go on ___________
(to speak).
4. I have stopped _________ (to read) romances because they all seem to me the same.
5. Don’t forget to stop ________(to buy) bread on your way home.

10
 11

6. No matter how hard she tries, she can’t give up ___________ (to eat chocolate) though she
is allergic to it.
7. At weekends my dad and I used ___________ (to go) ____________ (to fish) at the lake
not far from our holiday home.
8. When Tom saw Becky burst out ____________ (to laugh) he got embarrassed and rushed
out.
9. I think you should stop ________ (to work) and leave at five o’clock like everyone else.
10. The children went on _________ (to talk) when the teacher came into the room. In fact,
they even didn’t stop ________ (to say) “Good morning”.
11. Stop _______ (to complain)! I refuse _______ (to let) you worry me again!
12. I wish you would stop _________ (to drink) so much cold Cola with your sore throat.
13. Could you please stop _________ (to make) so much noise?
14. Have you finished __________ (to wash) your hair yet?
15. Don’t give up! Keep on ___________ (to try)!
16. This room will look very cheerful once you’ve finished __________ (to paper) it.
17. I wish you wouldn’t keep _________ (to tell) me what I already know too well.
18. We need to set about _________ (to find) a solution.
19. You ought to give up _________ (to drink) so much coffee, it’s bad for you!

TASK 8. Translate into English using gerund or infinitive.

№ Russian Ukrainian
1 Миссис Дурсли могла часами говорить Миссис Дурсли могла часами говорити про
о своем ненаглядном Дадли, и по ее своьго ненаглядного Дадли, і по її
рассказам могло показаться, что на розповідях могло здатися, що на всьому
всем белом свете не было мальчика білому світі не було хлопчика розумніше й
умнее и лучше ее сына. краще її сина.
2 Если вы не перестанете сидеть целый Якщо ви не перестанете сидіти цілий день
день перед компьютером, вы совсем перед комп'ютером, ви зовсім втратите зір.
потеряете зрение. Как насчет того, Як щодо того, щоб піти ввечері в більярдний
чтобы пойти вечером в бильярдный клуб і трохи відпочити?
клуб и немного отдохнуть?
3 По вечерам вся семья обычно сидела Вечорами вся родина звичайно сиділа перед
перед телевизором и смотрела телевізором і дивилася нескінченні мильні
бесконечные мыльные оперы. Я не опери. Я не пам'ятаю, щоб вони коли-небудь
помню, чтобы они когда-нибудь говорили про щось серйозне.
говорили о чем-то серьезном.
4 Я устал оттого, что целый день лежу в Я утомився тому, що цілий день лежу в
постели и гляжу в потолок. – Почему постелі й дивлюся в стелю. – Чому б не
бы не начать писать воспоминания? Я почати писати спогади? Я розумію, що ти
понимаю, что ты ограничен в обмежений у рухах, але в тебе ясна голова й
движении, но у тебя ясная голова и тобі є, що згадати.
тебе есть, что вспомнить.
5 Стюардесса должна продолжать Стюардеса повинна продовжувати
улыбаться и ободрять пассажиров, посміхатися й підбадьорювати пасажирів,
даже если она понимает, что с навіть якщо вона розуміє, що з літаком щось
самолетом что-то произошло, и они все сталося, і вони всі перебувають у небезпеці.
находятся в опасности.
6 Я начинал думать, что я был не прав, Я починав думати, що я був не прав, але
но продолжал сидеть и улыбаться, как продовжував сидіти й посміхатися, начебто
будто ничего не произошло. Мне было нічого не сталося. Мені було важко змусити
трудно заставить себя извиниться, но я себе вибачитися, але я усвідомлював, що
осознавал, что рано или поздно это рано або пізно це доведеться зробити.

11
 12

придется сделать.
7 Дирижер поднял свою палочку, и
оркестр начал играть. Сама музыка и ее
исполнение были такими прекрасными,
что когда музыканты закончили играть
последний фрагмент, зал разразился
аплодисментами.
8 Студенты должны знать, что когда их
преподаватель заходит в аудиторию,
они должны немедленно перестать
разговаривать, и встать, чтобы
поприветствовать его.
9 Мистер Бонд, пожалуйста, простите
мальчика. Он не имел намерения
прервать вашу замечательную речь.
Просто в его возрасте очень трудно
продолжать сидеть неподвижно в
течение двух часов.
10 Когда погода была хорошей, мы
бывало ходили на прогулку в лес,
собирали грибы и землянику, слушали
пение птиц и наслаждались тишиной и
покоем.
Диригент підняв свою паличку, й оркестр
почав грати. Сама музика і її виконання були
такими прекрасними, що коли музиканти
закінчили грати останній фрагмент, зал
вибухнув оплесками.
Студенти повинні знати, що коли їхній
викладач заходить в аудиторію, вони
повинні негайно перестати розмовляти, і
встати, щоб привітати його.
Містер Бонд, будь ласка, вибачте хлопчика.
Він не мав наміру перервати вашу чудову
річь. Просто в його віці дуже важко
продовжувати сидіти нерухомо протягом
двох годин.
Коли погода була гарною, ми бувало ходили
на прогулянку в ліс, збирали гриби й
суницю, слухали спів птахів і
насолоджувалися тишею й спокоєм.

THE GERUND AS ATTRIBUTE

1. When used as an attribute, the gerund usually modifies nouns, mainly abstract nouns.
2. In this function the gerund is used in its non-perfect form.
3. It is always preceded by a preposition. In the vast majority of cases it is the preposition ‘of”,
e.g. the art of teaching = what kind of art?; the habit of squinting eyes = what kind of habit;
a certain way of speaking = what kind of way?, e.g.
 There was still a chance of catching the train. = Все еще был шанс успеть на поезд. /
Усе ще був шанс встигнути на поїзд.
 The idea of him being in Paris was not a very pleasant one. = Мысль о том, что он был
в Париже, не была особенно приятной. / Думка про те, що він був у Парижі, не
була особливо приємною.
 Linda had an impression of being swept off her feet. = У Линды было впечатление, что
она увлеклась. / У Лінди було враження, що вона захопилася.
 She had the pleasure of seeing him look surprised. = Она получила удовольствие от
того, что видела его удивленным. / Вона одержала задоволення від того, що
бачила його здивованим.
4. There also may be other prepositions, like ‘in’, ‘at’, ‘for’, ‘about’, ‘to’, e.g.
 The young poet showed his skill in writing sonnets. = Молодой поэт показал свое
умение писать сонеты. / Молодий поет показав своє вміння писати сонети.
 Imagine her surprise at seeing Peter. = Представь ее удивление при виде Питера. /
Уяви її подив, коли вона побачила Пітера.
 The barometer is an instrument for measuring the pressure of the air.
 After three months I got an obsession about having a place of my own. = Три месяца
спустя у меня появилась навязчивая идея обрести собственное жилище. / Через
три місяці у мене з'явилася настирлива ідея знайти власне житло.

12
 13

 Do you have any objections to working in the sales department? = У вас есть какие-
нибудь возражения против того, чтобы работать в отделе продаж? / У вас є які-
небудь заперечення проти того, щоб працювати у відділі продажів?
 I always had fantasies about travelling to distant countries and visiting strange places. =
Я всегда фантазировал о том, чтобы путешествовать в дальние страны и побывать
в необычных местах. / Я завжди фантазував про те, щоб подорожувати в далекі
країни й побувати в незвичайних місцях.
 My mother’s obsession about cleaning the house all the time irritated our father. =
Одержимость моей матери уборкой в доме все время раздражала нашего отца. /
Одержимість моєї матері прибиранням у будинку увесь час дратувала нашого
батька.
5. There are other prepositions that are found in a limited number of nouns which are
recommended to be remembered. These nouns and prepositions are:

Preposition ‘for’
cause excuse gift ground motive
passion genius pretext talent reason
reputation opportunity

 Do you think you need any pretext for visiting Matilda? = Вы думаете вам нужен
какой-либо повод, чтобы навестить Матильду? / Ви думаєте вам потрібний який-
небудь _________ ?, щоб відвідати Матильду?
 Is there any reason for your declining their invitation? = Есть ли какая-нибудь причина
для вашего отказа от их приглашения. / Є чи яка-небудь причина для вашої
відмови від їхнього запрошення?
 I don’t see any motives for Roger’s killing Mrs. Stevens. = Я не вижу никаких мотивов,
по которым Роджер мог убить миссис Стивенс. / Я не бачу ніяких мотивів, по
яких Роджер міг убити миссис Стивенс.

Preposition ‘in’
advantage difficulty experience harm pleasure
point sense skill

 I see no harm in answering several questions. = Я не вижу никакого вреда в том,

чтобы ответить на несколько вопросов. / Я не бачу ніякої шкоди в тім, щоб
відповісти на декілька питань.
 This office manager has no experience in filing documents. = У этого офисного
менеджера нет никакого опыта в архивировании документов. / У цього офісного
менеджера немає ніякого досвіду в архівуванні документів.
 How about your participation in discussing the new project? = Как насчет вашего
участия в обсуждении нового проекта? / Як щодо вашої участі в обговоренні
нового проекту?
 She took pleasure in shocking her parents. = Она получала удовольствие, шокируя
своих родителей. / Вона одержувала задоволення, шокуючи своїх батьків.

Preposition ‘at’
amazement astonishment attempt delight dismay
irritation pleasure satisfaction shyness surprise
 Bertha couldn’t hide her amazement at seeing Len in San Francisco. = Берта не могла
скрыть своего изумления при виде Лена в Сан-Франциско. / Берта не могла
сховати свого здивування, побачивши Лена в Сан-Франциско.

13
 14

 Mr. Cabbot showed no signs of irritation at being disturbed. = Мистер Кэббот не

проявил никаких признаков раздражения из-за того, что его потревожили. /
Містер Кэббот не виявив ніяких ознак роздратування через те, що його
потривожили.
 She felt real pleasure at seeing her son so happy with his young wife. = Она испытывала
истинное удовольствие, видя как ее сын счастлив со своей молодой женой. / Вона
зазнавала щиру насолоду, коли бачила, який її син щасливий зі своєю молодою
дружиною.
6. In most cases there is no difference in meaning between the infinitive and the gerund used in
the function of attribute, e.g.
 Is there any chance to see (= of seeing) Mr. Chang outside his office?
 This is the only way to keep (= of keeping) the things quiet.
 Will there be any opportunity of speaking (= to speak) to her?
 It would be a good idea to call (= of calling) Sarah before we leave.

7. However there are cases when only gerund or only infinitive is used after certain nouns in
the function of attribute, e.g.
Noun + Infinitive Noun + OF + Gerund
(has an additional meaning of adverbial
modifiers of purpose)
 effort, e.g. The local club is making every  trouble, e.g. I’ll buy some milk for you,
effort (what kind of effort? what for?) to it’ll save you the trouble of going out.
interest young people.  hope, e.g. There is no hope of finding the
 right, e.g. What gives you the right (what jewellery.
kind of right? what for?) to criticize him?  habit; e.g. I’m not in the habit of letting
strangers into my apartment.

TASK 9. Make up sentences of your own with the gerund in the function of an attribute
using the word combinations given below.
1 a chance of seeing 7 one’s surprise at hearing 13 a prospect of travelling

2 a hope of getting 8 a chance of finding 14 a passion for knitting

3 an idea of going 9 an excuse for being late 15 a reason for leaving

4 an intention of 10 a pretext for answering 16 a sense in wasting

learning

5 an impression of 11 a way of speaking 17 a fantasy about having

being laughed at

6 a skill in using 12 a hope of reaching 18 a habit of sleeping

TASK 10. Put the verbs in brackets into the correct infinitive or gerund form using them in
the function of an attribute. Add prepositions wherever necessary.
1. It was very kind of you to have taken the trouble ____________ (to bring) me this book.
I have always wanted to read it.
2. John’s idea ___________ (to start) __________ (to look) for our family roots looked
very appealing.
3. There was very little hope _________ (to see) my stolen car again.

14
 15

4. Stuart was so excited that he had to make an effort ___________ (to control) his voice.
5. Georgina was a most startling woman __________ (to look) ________.
6. You should have seen my mother’s surprise ____________ (to see) me at the doorstep.
7. My grandmother is not an easy person ___________ (to give) presents ________. You
never know if she likes them or not.
8. It’s wonderful that we have an older man with plenty of experience __________ (to turn)
________ for advice and help.
9. At the dinner party Mr. Stonebridge had a pleasure ____________ (to meet) the new
young neighbour who he found very interesting.
10. Unfortunately the young doctor had no experience ___________ (to perform) such
difficult operations and they had to send for the local surgeon.
11. It was father’s habit ___________ (to settle) down at a table to lay out at once his
cigarette case and lighter.

TASK 11. Translate into English using gerund or infinitive in the function of an
attribute.
№ Russian
1 Я настоятельно рекомендую вам
получить водительские права. Опыт
вождения машины пригодится вам в
поисках престижной работы.
2 Синтия не тот человек, которому легко
помочь или дать совет. Представьте себе
мое удивление, когда я увидела, что она
готова последовать моему совету.
3 Не тратьте время, у вас есть многое, чем
можно заняться. Кроме того, мне нужно
кое-что обсудить с вами, прежде чем вы
начнете разрабатывать план проведения
ежегодной научной конференции.
4 Для подростков идея получить так много
денег и таким легким путем была
совершенно новой и поэтому
захватывающей. Они не осознавали, что
мысль получить деньги преступным
путем была вложена в их головы хитрым
и жестоким человеком.
5 Самый эффективный метод запоминания
английских неправильных глаголов –
выписать их на карточки и повторять их
регулярно несколько раз в неделю.
6 Вы, несомненно, должны использовать
этот шанс побывать в Англии, даже если
вам придется для этого сдать все
экзамены досрочно.
7 Вы видите какой-нибудь способ
уменьшить риск данной ситуации? Мы,
конечно же, приняли все необходимые
меры против похищения ребенка, но эта
опасность еще существует.
8 Какой смысл их ждать? Они уже
опоздали на полчаса. Если мы будем их
Ukrainian
Я настійно рекомендую вам одержати
права водія. Досвід водіння машини
придасться вам у пошуках престижної
роботи.
Синтия не та людина, якій легко
допомогти або дати пораду. Уявіть собі
мій подив, коли я побачила, що вона
готова діяти за моєю порадою.
Не витрачайте час, у вас є багато чого, чим
можна зайнятися. Крім того, мені потрібно
дещо обговорити з вами, перш ніж ви
почнете розробляти план проведення
щорічної наукової конференції.
Для підлітків ідея одержати так багато
грошей і таким легким шляхом була зовсім
нової й тому захоплюючою. Вони не
усвідомлювали, що думка одержати гроші
злочинним шляхом була вкладена в їхню
голів хитрою й жорстокою людиною.
Найефективніший метод запам'ятовування
англійських неправильних дієслів –
виписати їх на картки й повторювати їх
регулярно кілька разів у тиждень.
Ви, безсумнівно, повинні використати цей
шанс побувати в Англії, навіть якщо вам
доведеться для цього здати всі іспити
достроково.
Ви бачите який-небудь спосіб зменшити
ризик даної ситуації? Ми, звичайно ж,
прийняли всі необхідні міри проти
викрадення дитини, але ця небезпека ще
існує.
Який сенс їх чекати? Вони вже спізнилися
на півгодини. Якщо ми будемо їх щораз
15
 16

каждый раз ждать, мы, в конце концов,
выработаем у них привычку всегда
опаздывать.
9 У вас есть право молчать и не отвечать
на вопросы полиции, пока не приедет
ваш адвокат. Но я вам не советую
пользоваться этим правом, если вы
хотите оказать нам помощь в поисках
преступника. Ваше право хранить
молчание может оказать нам плохую
услугу.
10 Стелла видела, что от нее ждут ответа, но
не сделала ни малейшего усилия
порыться в своей памяти. Она даже
перестала притворяться, что всякое
умственное усилие было для нее
невозможно.
11 У вас была реальная возможность
улучшить рабочую обстановку в вашем
отделе. Почему вы не воспользовались
ею?
12 Будьте осторожны, когда будете задавать
мистеру Блумфилду вопросы. Не
касайтесь его научной работы. Если он
садится на своего конька, нет никакого
способа его остановить.
13 Матильда непредсказуемая женщина.
Никогда невозможно предугадать, что
она сделает или скажет в следующую
минуту. Но зато с ней всегда интересно.
чекати, ми, зрештою, виробимо в них
звичку завжди спізнюватися.
У вас є право мовчати й не відповідати на
питання поліції, поки не приїде ваш
адвокат. Але я вам не раджу користуватися
цим правом, якщо ви хочете надати нам
допомогу в пошуках злочинця. Ваше право
зберігати мовчання може зробити нам
погану послугу.
Стелла бачила, що від неї чекають
відповіді, але не зробила ні найменшого
зусилля поритися у своїй пам'яті. Вона
навіть перестала прикидатися, що всяке
розумове зусилля було для неї
неможливо.
У вас була реальна можливість поліпшити
робочу обстановку у вашім відділі. Чому
ви не скористалися нею?
Будьте обережні, коли будете задавати
містерові Блумфилду питання. Не
торкатеся його наукової праці. Якщо він
сяде на свого ________ ?, немає ніякого
способу його зупинити.
Матильда непередбачена жінка. Ніколи
неможливо вгадати, що вона зробить або
скаже в наступну мінуту. Але зате з нею
завжди цікаво.

THE GERUND AS AN ADVERIBIAL MODIFIER

№ Adverbial Questions Conjunctions/ Examples
Modifier prepositions/
particles
1 Of time When? Prepositions:  One day, on returning to his hotel, he
(very close  On found a note waiting for him.
to Participle   Upon waking I found myself much
I and very  after recovered. = Проснувшись, я
often  before почувствовал себя значительно
interchangea  at лучше. / Прокинувшись, я відчув
ble)  since себе значно краще.
 in (old-  At first he couldn’t understand. Only
fashioned) after thinking it over, he hit upon the
 upon (old- explanation.
fashioned)  I had had a lot of thoughts before
leaving the job.
 In leaving the room he paused at my
table. = Выходя из комнаты, он
остановился возле моего стола. /

16
 17

Виходячи з кімнати, він зупинився

біля мого стола.
 At hearing his footsteps Claire turned
her head.
 Since leaving the office I did a lot of
constructive thinking.
2 Of manner How? Prepositions:  The door opened without having been
and In what  without knocked on.
attendant manner?  in  They danced without speaking.
circumstan In what  by  The days were spent in packing.
ces way?  She frightened her father by bursting
into tears.
 You will achieve a lot by telling the
truth.
 John began learning the new language
by watching TV.
3 Of No Prepositions:  I don’t ask any questions in spite of
concession identifying  in spite of there being a lot of questions to ask. =
questions  despite Я не задаю никаких вопросов,
Conjunction: несмотря на то, что есть много
 though вопросов, которые можно задать. / Я
не задаю ніяких питань, незважаючи
на те, що є багато питань, які можна
задати.
 Though knowing much more than his
friends, Joseph never showed any
arrogance.
4 Of No Conjunctions: For me swimming is better than lying in
comparison identifying  than the sun.
questions
5 Of reason / Why? Prepositions:  I couldn’t sleep for worrying about my
cause For what  because of future.
reason?  for  Mary walked carefully for fear of
 for fear of breaking the precious vase. = Мери
 on account шла осторожно из страха разбить
of ценную вазу. / Мері йшла обережно
 owing to зі страху розбити коштовну вазу.
 through  The accident happened owing to bad
(old driving.
fashioned)  Because of his wife’s being there, I
said nothing about that poor girl.
 We lost ourselves through not knowing
the way. (literary style)
6 Of In what Prepositions:  You will never learn to speak English
condition case?  without without speaking a lot.
On what  but for  But for meeting John I would have
condition?  in case of never known real London.
 except for  In case of being kept at the customs,
phone us immediately.
 Except for her telling us about that, we
wouldn’t have known what had

17
 18

happened.
7 Of Except Prepositions:  Your English is decent apart from
exception what?  except (for) spelling.
 but for  The boy enjoys everything except doing
 apart from his homework.
 aside from
 besides
8 Of purpose What for? Preposition:  They took her to the police station for
(rare use) For what  for questioning.
purpose?

TASK 12. Sort out the sentences given below according to different types of adverbial
modifiers expressed by the gerund. The first one is done for you.
Adverbial Modifier Number of Sentences
1 Time
2 Reason
3 Manner/attendant circumstances 1,
4 Concession
5 Purpose
6 Condition
7 Exception
8 Comparison

1. Without looking up I apologized to the man I bumped into and went on my way.
2. In sending me to university my parents made a sacrifice; they couldn’t really afford it.
3. It must be great to get anything you want just by asking!
4. The servants left without Peter having seen them go.
5. On returning home from school the boy noticed a small jade statuette on the living-room
shelf.
6. The cigarette burned down to Dan’s fingers and he threw it over the banister without
putting it out.
7. Barbara took her temperature and, upon finding it was a hundred point four, went back to
bed again.
8. The little boy showed his boredom by refusing to find any interest in the game.
9. It was quiet in the woods except for our breaking twigs.
10. We talked in whispers for fear of disturbing the child.
11. I was to walk over to my grandmother's before going home.
12. I thought that working on the farm was much better for me than staying in the hot city all
summer.
13. Except for his breathing I wouldn’t have known that he was there.
14. We use thermometer for measuring temperature.
15. Despite being extremely tired, Peter made several telephone calls.

TASK 13. Fill in the correct prepositions or conjunctions for the gerunds used as adverbial
modifiers. There may be more than one option.
1. _______ checking into his room, Derek left the motel and arrived at the airport in time to
go on duty.
2. Louise had many little things to do ______ sitting idly in her house while waiting to be
taken out by her new boy-friend.
3. Fred had scarcely ever drunk tea at all ________ knowing Gwen.
4. Clare looked at Jim steadily ________ answering.

18
 19

5. _______ knowing what was there, he took the paper out and walked to the window.
6. I never thought they would have left ________ saying good-bye to me.
7. You can't escape your fate ________ running away.
8. The boy hoped to get his things from his bedroom _________ his parents seeing him.
9. Bob turned the car round ________ stopping and came straight back to the house.
10. Mr. Fulton made the journey to town and back twice a day and usually passed the time
_________ falling into a light nap.
11. He poured milk into a jar from a carton in the refrigerator then drank some of it himself
_________ putting the carton back.
12. ________ arriving in the apartment, I found out they were planning a little party for me.
13. They walked to the house _________ speaking to each other.
14. I thought that the telegram would be better ________ trying to explain the situation over
the phone.

TASK 14. Translate into English using either infinitive or gerund with the right preposition
or conjunction.
№ Russian
1 Несколько минут ребята стояли, не
говоря ни слова, затем заговорили все
сразу. Они решили, что лучше сразу
пойти и во всем признаться, чем ждать,
когда за ними придут из полиции.
2 Открыв конверт, Розалинда не сразу
начала читать письмо, а сначала
посмотрела на дату, словно для того,
чтобы убедиться, что его принесли сразу що його принесли відразу ж після того, як
же после того, как оно было отослано.
3 Прежде, чем писать книгу на новую для
него тему, Артур Хейли сначала
устраивался на работу на то место, о
котором он собирался писать. Так, он
работал в аэропорту, а потом в
гостинице, чтобы собрать материалы и
узнать все подробности о работе своих
будущих героев.
4 Я не буду утомлять вас перечислением
всех этих мелких деталей. – Напрасно.
Один из героев великого Жюль Верна
говорил, «Жизнь - цепь, а мелочи в ней - «Життя - ланцюг, а дрібниці в ній - ланки.
звенья. Нельзя звену не придавать
значения».
5 К нашему удивлению Лиз смогла
заработать себе на жизнь, работая на
швейной фабрике. Конечно, она была
очень бедна и едва сводила концы с
концами, но она была слишком горда,
чтобы пойти к родителям, которые
выгнали ее из дома, и попросить их о
помощи.
6 Несмотря на то, что у нее было много
вопросов, Джуди смогла сдержать свое
любопытство и решила выяснить все
Ukrainian
Кілька мінут хлопці стояли, не кажучи ні
слова, потім заговорили всі відразу. Вони
вирішили, що краще відразу піти й у
всьому зізнатися, чим чекати, коли за ними
прийдуть із поліції.
Відкривши конверт, Розалінда не відразу
почала читати лист, а спочатку подивилася
на дату, немов для того, щоб переконатися,
його було відіслано.
Перш, ніж писати книгу на нову для нього
тему, Артур Хейлі спочатку
влаштовувався на роботу на те місце, про
яке він збирався писати. Так, він працював
в аеропорті, а потім у готелі, щоб зібрати
матеріали й визнати всі подробиці про
роботу своїх майбутніх героїв.
Я не буду стомлювати вас перерахуванням
всіх цих дрібних деталей. – Дарма. Один з
героїв великого Жуль Верна говорив,
Не можна ланці не надавати значення».
До нашого подиву Ліз змогла заробити
собі на життя, працюючи на швейній
фабриці. Звичайно, вона була дуже бідна й
ледь зводила кінці з кінцями, але вона була
занадто горда, щоб піти до батьків, які
вигнали її з дому, і попросити їх про
допомогу.
Незважаючи на те, що в неї було багато
питань, Джуді змогла стримати свою
цікавість і вирішила з'ясувати все сама в

19

сама у мистера и миссис Симпсон.
7 Несмотря на то, что он старел, и терял
зрение, память не подводила старого
мистера Дойла, и он с удовольствием
вспоминал свои встречи с такими
политическими лидерами страны, как
Уинстон Черчилль или Ллойд Джордж.
8 Приехав в Лондон, Бальмонты сразу же
отправились в гостиницу, которая была
заказана заранее. Они не могли не
удивиться, когда им сказали, что их
номера заняты другой семьей. Конечно
же, администратор гостиницы сразу же
предложил им другой номер,
извинившись за причиненные
неудобства.
9 Дверь отворилась без стука, и обычно
спокойная и уравновешенная Луиза
ворвалась в комнату. Я сразу же понял,
что произошло что-то из ряда вон
выходящее.
10 Если бы не моя случайная встреча с
Шерлоком Холмсом, я бы никогда не
смог помочь вам в этом весьма
таинственном деле. Не зная его методов
расследования преступлений, мы бы
никогда не обнаружили настоящего
преступника.
11 С тех пор как она ушла из дому, у нее
было много возможностей пожалеть о
том, что она приняла такое поспешное
решение. Ее ужасная привычка решать
все импульсивно оказала ей явно плохую
услугу.
12 Прежде, чем расставлять мебель, тебе
надо содрать старые обои и покрасить
стены в комнатах, как это сейчас модно.
Закончив это, покрась все деревянные
детали, трубы и батареи. И только после
этого ты можешь начинать расставлять
мебель по своему вкусу.
13 Обманывая всех на каждом шагу, ты
ничего не достигнешь. Как говорил один
великий человек, можно обманывать
всех какое-то время, и кого-то все время,
но нельзя обманывать всех все время, так
как в результате ты обманешь самого
себя.
20
містера й миссис Симпсон.
Незважаючи на те, що він старів, і втрачав
зір, пам'ять не підводила старого містера
Дойла, і він із задоволенням згадував свої
зустрічі з такими політичними лідерами
країни, як Уінстон Черчілль або Ллойд
Джордж.
Приїхавши в Лондон, Бальмонты відразу ж
відправилися в готель, що був замовлен
заздалегідь. Вони не могли не здивуватися,
коли їм сказали, що їхні номери зайняті
іншою родиною. Звичайно ж,
адміністратор готелю відразу ж
запропонував їм інший номер,
вибачившись за заподіяні незручності.
Двері відчинилися без стуу, і звичайно
спокійна й урівноважена Луїза ввірвалася
в кімнату. Я відразу ж зрозумів, що
відбулося щось надзвичайне.
Якби не моя випадкова зустріч із
Шерлоком Холмсом, я б ніколи не зміг
допомогти вам у цій досить таємничій
справі. Не знаючи його методів
розслідування злочинів, ми б ніколи не
виявили дійсного злочинця.
З того часу як вона пішла з дому, у неї
було багато можливостей пошкодувати
про те, що вона прийняла таке поспішне
рішення. Її жахлива звичка вирішувати все
імпульсивно зробила їй явно погану
послугу.
Перш, ніж розставляти меблі, тобі треба
здерти старі шпалери й пофарбувати стіни
в кімнатах, як це зараз модно. Закінчивши
це, пофарбуй всі дерев'яні деталі, труби й
батареї. І тільки після цього ти можеш
починати розставляти меблі по своєму
смаку.
Обманюючи всіх на кожному кроці, ти
нічого не досягнеш. Як говорила одна
велика людина, можна обманювати всіх
якийсь час, і когось увесь час, але не
можна обманювати всіх увесь час, тому що
в результаті ти обдуриш самого себе.
20
 21

THE GERUND AS OBJECT

1. In the function of the direct object the gerund can follow a number of verbs. Some of them
can combine only with the gerund others both with the gerund and the infinitive. The verbs
given below are followed only by the gerund

to admit to detest to fancy to practice to risk

to appreciate to enjoy to mention to put off to suggest
to avoid to escape to mind to recollect to understand
to delay to excuse to miss to resent сan’t help
to deny to fail to postpone to resist сan’t stand

More verbs are given in the Appendix. Here are some examples of using the gerund after
these verbs,
Beth avoided speaking in public as she was not sure of herself.
The boy admitted stealing the money from the cloak room.
Do you mind Alice’s joining us for the trip?

2. The gerund is found in the function of a direct object after two adjectives: to be busy and
to be worth, e.g.
Is it worth buying this expensive printer?
He was busy packing his suitcase when the taxi arrived.

3. The following verbs and expressions can be followed either by gerund or by the
infinitive with a difference in meaning

to like to forget to be sorry to consider

to dislike to remember to regret to be afraid to mean
to intend to hate to try to prefer to fear
Mary couldn’t afford to go out very often as she was saving to buy a new car.
I didn’t like the idea. It meant losing my job
I meant to call you, but I forgot.
He bitterly regretted ever having mentioned her father’s unsuccessful business.
We regret to inform you that you have failed your exam.
Note: In the phrase would prefer … rather than both bare infinitive and gerund can be
used after the conjunction ‘than’,
e.g. I would prefer to spend the weekend at home rather than drive/driving all the way to
your mother’s.

4. There is also a group of verbs that can take either infinitive or gerund depending on the
voice they are used in or the object they take.

to advise to allow to permit to recommend to encourage

gerund
in the active voice or not followed by an
indirect object
 The agency advises booking in advance.
 They don’t allow smoking here.
infinitive
in the passive voice or followed by an
indirect object
 The agent advised us to book in advance.
 We were advised to book in advance.
 We were not allowed to smoke there.
 They don’t allow people to smoke here.

21
 22

to imagine

gerund infinitive
general use as part of Complex Object with the verb ‘to be’
I imagined her dancing with another boy and I had imagined her to be older than she looked.
got very sad.

5. With the verbs and phrasal verbs given below only the gerund is used. It is important to
remember not only these verbs and phrasal verbs but also the prepositions.
Preposition ‘of’
to accuse of to hear of to be tired of
to approve of to learn of to be fond of
to be afraid of to suspect of not to like the idea of
to be aware of to speak of to give up the idea of
to be capable of to think of to be sure of
to be incapable of to be ignorant of to be proud of
to complain of to dream of
to consist of/in to be conscious of

Happiness consists largely of having good friends.

Don’t turn up the volume. I am afraid of disturbing the neighbours.
Have you ever thought of writing a book yourself?
They suddenly became aware of people looking at them.

Preposition ‘for’
to admire smb for to forgive smb for to praise smb for
to apologize for to thank smb for to punish smb for
to excuse smb for to blame smb for to sentence smb for

Thank you very much for sending me the books and pictures.
Tom was punished for going to the cemetery at night.
Will she ever forgive her husband for being unfaithful to her?

Preposition ‘on’
to count on to insist on to congratulate on
to decide on to waste time on to spend time on
to depend on to rely on to be keen on
to plan on

Can we rely on his coming on time?

Dirk Stroeve insisted on Strickland’s painting in his studio.
How can you waste so much time on chatting over the phone?

Preposition ‘to’
to agree to to be accustomed to to get round to
to look forward to to be used to in addition to
to object to to get used to

22
 23

We look forward to hearing from you.

The majority agreed to your joining the firm.
Philip is used to walking all the way to work.
Don’t be discouraged! Very soon you’ll get used to living in this heat.
In addition to showing you these diagrams I’m going to pass over these handouts.

Preposition ‘in’
to believe in to assist in to take pride in
to be interested in to help in to lose (no) time in
to persist in to result in to take part in
to succeed in to have (no) difficulty in

Can you help me in handing out these papers?

The boy had no difficulty in getting used to the new surroundings.
Let’s not lose time in discussing this obvious issue.
These politics resulted in many elderly and disabled people suffering hardship.

Note: Mind the difference in meaning in the use of gerund and infinitive in the expression to be
interested,

to be interested

in + gerund
refers to something that will happen
I’m interested in working on this new project.
= Я заинтересован в том, чтобы поработать
над этим новым проектом. / Я зацікавлений
у тому, щоб попрацювати над цим новим
проектом.
infinitive
refers to something that has already
happened
I was interested to read that article. = Мне
было интересно прочесть ту статью. / Мені
було цікаво прочитати ту статтю.

Preposition ‘at’
to aim at to be surprised at to be good at
to be astonished at to be displeased at to be bad at

Jack was astonished at seeing us so soon.

My sister is good at looking after sick animals.
Mr. Townsend was displeased at being asked to repeat everything he had already said.

Preposition ‘from’
to prevent smb from to keep smb from

Nothing would prevent him from speaking out against further justices.
Your task is to keep her from leaving her bed before the doctor allows it.

8. In Modern English the expressions can’t help / couldn’t help in the meaning ‘не мог не / не
могу не ...’ are usually followed by gerund, though but + bare infinitive is also used, e.g.
 I can’t help thinking he knows more than he has told us. = Я не могу не думать, что он
знает больше, чем он нам сказал. / Я не можу не думати, що він знає більше, ніж
він нам сказав.

23
 24

 He can’t help being ugly. = Он не может не быть уродливым. / Він не може не бути
виродливим.
 She couldn’t help but wonder what he was thinking of. = Ее не могло не интересовать,
о чем он думает. / Її не могло не цікавити, про що він думає.
9. The expressions ‘to be used to = иметь привычку, иметь обыкновение что-то делать’,
‘to get used to = to become used to = to get accustomed to smth = привыкать к чему-то,
приобретать новую привычку’, is always followed by gerund, e.g.
 Typists are used to working in noisy rooms. = Машинистки привыкли работать в
шумных помещениях. / Друкарки звикли працювати в гучних приміщеннях.
 You will soon get used to operating this machine. = Вы скоро привыкните управлять
этой машиной. / Ви незабаром звикніте управляти цією машиною.
 Very soon Robinson became used to living without any people around. = Очень скоро
Робинзон привык жить без людей. / Дуже скоро Робинзон звик жити без людей.
 She was a person accustomed to having eight hours’ sleep a night. = Она была
человеком, который привык спать восемь часов каждую ночь. / Вона була
людиною, що звикла спати вісім годин щоночі.
10. Do not confuse compound verbal aspect predicate ‘used to + infinitive’ and the expressions
‘to be used to’, to get used to’, to become used to + gerund. Compare:

USED + TO INFINITIVE TO BE USED + TO, TO GET USED + TO,

about an action that often happened in the
past but dos not happen now = когда-то,
бывало, зачастую / колись, бувало,
найчастіше
 In London they used to wait in traffic
jams for a long time. = В Лондоне они
зачастую долго ждали в
автомобильных пробках. / У Лондоні
вони найчастіше довго чекали в
автомобільних пробках.
 In his youth Monty used to play
cards a lot. = В молодости Монти
бывало часто играл в карты. / У
молодості Монти бувало часто
грав у карти.
 When I was a worker I used to
criticize my bosses. Now when I am
a boss, I criticize the trade unions. =
Когда я был рабочим, я часто
критиковал свое начальство.
Теперь, когда я начальник, я
критикую профсоюзы./ Коли я
був робітником, я часто
критикував своє начальство.
Тепер, коли я начальник, я
критикую профспілки.
TO BECOME USED + TO + GERUND
to talk about something that you are familiar
with so that it no longer seems new or strange
to you =
иметь привычку, иметь обыкновение что-то
делать; привыкать к чему-то, приобретать
новую привычку / мати звичку, мати звичай
щось робити; звикати до чого, набувати
нової звички
 In London they very soon got used to
waiting in traffic jams for a long time. = В
Лондоне они очень скоро привыкли
подолгу ожидать в автомобильных
пробках. / У Лондоні вони дуже скоро
звикли подовгу очікувати в
автомобільних пробках.
 Having nothing else to do, Monty got
used to playing cards with his servant.
= Не имея никакого другого занятия,
Монти пристрастился играть в карты
со своим слугой. / Не маючи ніякого
іншого заняття, Монти
пристрастився грати в карти зі своїм
слугою.
 You can say what you like. I am used
to being criticized. = Ты можешь
говорить все, что хочешь. Я привык,
чтобы меня критиковали. / Ти
можеш говорити все, що хочеш. Я
звик, щоб мене критикували.

24
 25

TASK 15. Complete the sentences using an infinitive or a gerund as objects.

1. They delayed ___________ (to take) the decision until they had read the report.
2. He refused ___________ (to return) the book back to the shop.
3. We'd rather not ___________ (to go) with you. We'll stay at home.
4. It's not worth ___________ (to invite) John to the party. He won't come.
5. I'm really looking forward to ___________ (to go) to the theatre on Saturday.
6. It was kind of Mark ___________ (to see) you home after the party.
7. They were very happy ___________ (to hear) the good news.
8. You had better ___________ (to hurry) or you'll miss the train.
9. She spends most of her spare time ___________ (to play) the piano.
10. Patrick tried to avoid __________ (to answer) my question.
11. Do you really enjoy ___________ (to listen) to this music?
12. I considered __________ (to apply) for the job but in the end I decided against it.
13. If you walk into the road without looking, you risk _________ (to knock) down.
14. Jim is 65 but he isn't going to retire yet. He wants to carry on _________ (to work)
15. I don't mind your _________ (to use) the phone as long as you pay for all your calls.
16. Hello! Fancy __________ (to see) you here! What a surprise!
17. I've put off __________ (to write) the letter so many times. I really must do it today.
18. The professor recommends __________ (to use) mnemonics as an aid to memory.
19. Actors say there is no easy way __________ (to learn) their lines.
20. Please don't hesitate __________ (to call) me if you need any help.
21. I'm looking forward __________ (to hear) from you in due course.
22. I haven't managed __________ (to find) a jacket to match my new pair of trousers.
23. Do you dare __________ (to ask) the visiting expert such an impertinent question?
24. Being an actor means _________ (to learn) long texts by heart.
25. All the way Ted went on _______ (to complain) that he was not used _______ (to travel)
in such terrible conditions.

TASK 16. Fill in correct prepositions where necessary and answer the questions about
yourself. Begin each phrase with one of the following openings:
 I think…
 I believe…
 I am not sure but most of my friends say that…
 I wish I were not …
 If only I could…
1. Are you good ____ organizing people and things?
2. Are you used ____ working hard?
3. Are you fond ____solving problems?
4. Are you interested ____ dealing with people?
5. Are you bad ____ working with numbers?
6. Are you tired ____ being just one in the crowd?
7. Are you keen ____ doing things your way?
8. Are you bored ____ doing routine work?
9. Are you afraid ____ missing your big chance?
10. Are you weak ____ coping with difficult situations?
11. Are you accustomed ____ refusing people?
12. Are you proud ____ being born in Ukraine?
13. Are you persistent ____ doing your work and studying?
14. Are you capable ____ cheating?
15. Are you sure ____ knowing everything about the use of verbals?

25
 26

TASK 17. Write about your best friend and compare her/him with yourself using the verbs
given below. Choose between infinitive and gerund. Follow the example. The verbs
can be used in a different order.
Example: My best friend enjoys socialising with people that is why she often goes to different
parties. She always suggests me coming with her but I am not a good mixer.
1. to enjoy 8. to prefer 15. to hate
2. to offer 9. can’t help 16. to often feel like
3. to risk 10. not to mind 17. to give up
4. to practise 11. to consider 18. to put off
5. to encourage 12. can’t resist 19. to afford
6. to appreciate 13. to avoid 20. to remember
7. to refuse 14. can/can’t imagine

TASK 18. Paraphrase the sentences given below using the necessary form of the gerund.
Sometimes you will have to change the notional verb.
1. She admitted that she was wrong.
2. The boy confessed that he had lost the money.
3. They suggested that we should take an early train.
4. They finally acknowledged that they had received the letter.
5. I decided that I would stay at home.
6. He denied that he had taken part in the performance.
7. He confessed that he had seen her somewhere.
8. He recommended that I should buy a fur coat.
9. I hate it when someone is giggling behind my back.
10. You must forgive that they intruded on you in this way.
11. Mum hates it when we eat and drink between meals.
12. Dina dislikes when he behaves like that.
13. I don't like it that you come late every evening.
14. Jill couldn’t excuse the fact that Don was rude to her sister.
15. I can’t bear that he talks to her in that way.
16. Philip doesn't mind if we come to see him.
17. Len laughed at my attempt to eat with chopsticks.
18. Our friends were not happy that we had to leave so soon.

TASK 19. Distinguish between gerund and infinitive forms. Sort out the sentences into the
table below. Define the form of the verbal. The first two are done for you.
Infinitive 1,
Gerund 2,
1. My faithful dog appeared to be listening to every word I was saying. (NPCA)
2. I know your dislike of being woken up early but it’s nine already. (NPP)
3. The head of their firm couldn’t see any possibility for this project to be carried out by our
company.
4. Alice didn’t seem to have heard me.
5. Michael felt better for having written the letter.
6. His giving up the business on his father’s death offended all the family.
7. I am sorry to have given you so much trouble yesterday.
8. I am angry with you for having put me into this awkward position.
9. This offer is too tempting to be resisted.
10. Raymond didn’t like being called Ray.
11. Only then did I remember having met him in Africa.

26
 27

***TASK 20. Make up sentences with the words given in brackets so that they mean the same
as the first or the second remark of the dialogues. Follow the example.
Example. Mark: What shall we do? – Sheila: We could go to the cinema. (to suggest) = Sheila
suggested going to the cinema.
1. Dick: Do you want to play tennis? – Sue: No, not really. (to fancy)
2. Moira: You are driving too fast. – Bella: Yes, that’s true. Sorry. (to admit)
3. Jack: Why don’t we go for a swim? – Lily: Good idea! (to suggest)
4. Policeman: You broke into the shop this morning. – Ted: No, I didn’t. (to deny)
5. Secretary: Can you wait a few minutes? – Derek: Sure, no problem. (to mind)
6. Steve: I can do what I want and you can't stop me. – Len: But I can. (to make)
7. Fiona: It's not a good idea to travel during the rush hour, is it? – Rachel: You’d better
avoid it. (to recommend)
8. Tom: Shall we go away tomorrow instead of today? – Trish: We can certainly put it off
till tomorrow. (to agree)
9. Policeman: You don’t even have a licence! – Brian: Sorry, officer. (admit)
10. Paul: Could you turn the radio down, please? – Diana: Certainly. (to mind)

TASK 21. Fill in prepositions or conjunctions in the sentences below.

1. Our neighbour apologised ____ making so much noise while repairing his roof.
2. I feel lazy. I don't feel ____ doing any work.
3. I wanted to go out alone but Joe insisted ____ coming with me.
4. I'm fed up with my job. I'm thinking ____ looking for something else.
5. We have decided ____ buying a new car because we can't really afford it.
6. I hope you write to me soon. I'm looking forward ____ hearing from you.
7. The weather was extremely bad and this prevented us ____ going out.
8. The man who has been arrested is suspected ____ producing a false passport.
9. I think you should apologise to Sue ____ being so rude to her.
10. Some parents don't approve ____ their children watching a lot of television.
11. I'm sorry I can't come to your party but thank you very much ____ inviting me.
12. Do you feel ____ going out this evening?
13. It took us a long time but we finally succeeded ____ solving the problem.
14. I've always dreamed ____ living in a small house by the sea.
15. The driver of the other car accused me ____ causing the accident.
16. There was a fence around the lawn to prevent people ____ walking on the grass.
17. Forgive me ____ interrupting you but may I ask you something?
18. Where are you thinking ____ spending your holiday this year?
19. The guards weren't able to prevent the prisoner ____ escaping.
20. I wanted to cook the meal by myself but Dave insisted ____ helping me.
21. I'm sorry we've had to cancel our game of tennis tomorrow. I was really looking forward
____ playing with you.
22. George thanked me ____ helping him to do his homework.
23. Tom insisted ____ driving me to the station.
24. Jim congratulated me ____ my passing the exam.
25. I warned Mr. Bond ____ staying in the hotel near the airport.
26. Mary apologised ____ not having phoned me earlier.
27. Jane accused her sister ____ being selfish.
28. My mother disapproves ____ gambling.
29. Nobody suspected the man ____ being a spy.
30. The police stopped everyone ____ leaving the building.

TASK 22. Put the verbs in brackets into the correct infinitive or gerund form.

27
 28

1. Sue has decided ___________ (to apply) for a new job. Her mother advised her __________
(to write) to several different companies. But Sue prefers ___________ (to work) for a large
company where she can meet new people.
2. Carol is too ill ___________ (to go) to work today. She has managed ___________(to drink)
some tea and now she wants ___________ (to sleep). Her husband offered ___________ (to
call) the doctor, but Carol would prefer ___________ (to wait) and ___________ (to see) if
she __________ (to feel) better tomorrow.
3. Daniel`s decided ___________ (to get) his teacher a present, but he doesn't know what
___________ (to choose). He is thinking of ___________ (to buy) her a book because he
knows that she enjoys ___________ (read). His sister will help him ___________ (to pick) a
good one.
4. I dislike ___________ (to shop) because I can't stand ___________ (to be) in crowded
places. If I have to ___________ (to go) into town, I avoid ___________ (to visit) shops
where there are a lot of people.
5. Joan can't afford ___________ (to go) on holiday this year, but she intends ___________ (to
save) up so that she can manage ___________ (to travel) around Europe next summer. She is
looking forward to ___________ (to visit) a lot of exciting places.
6. Countries all over the world have superstitions which some people believe and others don't.
Several superstitions are the same in many countries. For example, many people avoid
___________ (to walk) under ladders, as this is believed ___________(to bring) bad luck.
Some people expect things ___________ (to go) wrong on the thirteenth day of the month,
particularly if it's a Friday. Some say you must never __________ (to put up) an umbrella
inside the house or ___________ (to place) a pair of new shoes on the table. In many places,
it is considered unlucky ___________ (to see) a black cat, while in others this is thought
___________(to be) a symbol of good luck. ___________ (To break) a mirror results in
seven years of bad luck and if you are careless enough ___________ (to spill) salt, you must
throw a pinch of it over your left shoulder immediately. These are just a few superstitions
which some people believe in. Do you know any more?

TASK 23. Fill in the gaps with either infinitive or gerund. Be careful with the expressions
used + toV or to be/to get used to + Ving .
1. Jane is American. She came to Britain and at first she found _________ (to drive) on the
left difficult. In her home country she used to _________ (to drive) on the right. She was
not used ________ (to drive) on the left, but soon she got used _________ (to look) first
to the right and then to the left. Now she has no problems. She is used ________ (to
drive) on the left and has no problems.
2. When Philip was sent to work in Singapore, it took him a long time to learn _________
(to survive) in that climate. At first he even worked at night and really hated it, but now
he is used _________ (to stay up) late and doesn't mind it.
3. Juan is Spanish and came to live in England. In Spain he used _________ (to have)
dinner late in the evening, but in England dinner was at 7 o'clock. This was very difficult
for him as he wasn’t used _________ (to eat) so early in the evening. It took him some
weeks to get used _________ (to have) dinner ‘in the afternoon’ as he says. Now he finds
it quite normal.
4. Julia is a nurse now. A year ago she was a student in a medical school and used
________ (to study) during the day and _________ (to sleep) at night. Now she has to
work nights. At first she found it hard and didn't like it. She used _________ (to fall
asleep) during her night shifts. It took her a few months to get used _________ (to stay
awake) at night. Now, after a year, she's quite happy. She is used _________ (to work) at
night and _________ (to sleep) during the day.

28
 29

5. Len lives alone. He doesn't mind _________ (to live) alone because he has always lived
alone and got used _________ (to take) care of himself. When he was a child and his big
family lived in one room he used ________ (to sleep) on the floor. When his father got
into some money and they moved to a house, it was difficult for Len to get used
________ (to sleep) in bed. Now he is used _________ (to sleep) in bed but sometimes
when it is very hot in summer he prefers ________ (to spend) his nights on the floor.
6. Most of his life Jack had lived in Alaska. He was used ________ (to live) in a rather cold
climate. Then his boss transferred him to the Middle East. It was very difficult for him at
first because he wasn’t used ________ (to live) in a hot climate. He is still not used
_________ (to endure) much heat.

TASK 24. Translate into English using infinitive or gerund in the function of an
object.
№ Russian
1 В прошлом году я не могла даже мечтать
о том, чтобы поехать в Великобританию,
а сейчас у меня есть все шансы получить
грант на учебу в Манчестерской Школе
Бизнеса.
2 Я не могла не рассмеяться при виде его
лица. Я никогда раньше не видела
самоуверенного Питера таким глупым и
растерянным.
3 Я предлагаю сначала обратиться с этим
вопросом к заведующему нашей
кафедрой, а тогда если он не сможет
помочь нам, пойти к декану факультета.
4 Белла очень устала сидеть дома одна и
общаться только с героями своего
романа, и поэтому она решила провести
выходные в шумной компании своих
университетских друзей.
5 Кто вам сказал, что у этого мальчика
способности к изучению языков?
Результаты его теста на способность к
изучению языков самые плохие в группе.
Посоветуйте ему выбрать какую-нибудь
другую специальность.
6 Спасибо, что позвонили моей маме. Если
бы она не знала, что у нас просто
спустила шина, она бы начала
беспокоиться и обзванивать все
городские больницы.
7 Мария всячески избегала встреч с
Филиппом, хотя это было очень сложно
сделать, учась в одном университете.
8 Вы думаете, стоит купить это
искусственное меховое пальто? – Думаю, хутряне пальто? – Думаю, так. Воно не
да. Оно не только теплое, но и выглядит тільки тепле, але й виглядає абсолютно, як
абсолютно, как настоящий мех.
9 Стюарт был очень огорчен, что не застал Стюарт був дуже засмучений, що не застав
Ukrainian
Торік я не могла навіть мріяти про те, щоб
поїхати у Великобританію, а зараз у мене є
всі шанси одержати грант на навчання в
Манчестерской Школі Бізнесу.
Я не могла не розсміятися побачивши його
лице. Я ніколи раніше не бачила
самовпевненого Питера таким дурним і
розгубленим.
Я пропоную спочатку звернутися із цим
питанням до завідувача нашою кафедрою,
а тоді якщо він не зможе допомогти нам,
піти до декана факультету.
Белла дуже утомилася сидіти дома одна й
спілкуватися тільки з героями свого
роману, і тому вона вирішила провести
вихідні в гучній компанії своїх
університетських друзів.
Хто вам сказав, що в цього хлопчика
здатності до вивчення мов? Результати
його тесту на здатность до вивчення мов
найгірші в групі. Порадьте йому вибрати
яку-небудь іншу спеціальність.
Спасибі, що подзвонили моїй мамі. Якби
вона не знала, що в нас просто спустила
шина, вона б почала турбуватися й
обзванювати всі міські лікарні.
Марія всіляко уникала зустрічей з
Пилипом, хоча це було дуже складно
зробити, тому що вони вчились в одному
університеті.
Ви думаєте, варто купити це штучне
дійсний мех.
29

Пэт дома. Он ненавидел приходить в
пустой дом, когда там не было ни его
жены, ни детей. Дом казался ему тогда
пустым и даже страшным.
10 Не забудьте принять эти таблетки. –
Спасибо за напоминание, но я точно
помню, что я их уже принимала.
11 Когда дети вернулись из школы, миссис
Торндайк была занята приготовлением
обеда, и не заметила, что близнецы были
чем-то очень расстроены.
12 Вы не возражаете, если я переключу
телевизор на другой канал? Мне не
нравится эта программа. И я знаю, что
сейчас на канале «Дискавери»
показывают очень интересный фильм о
доисторических животных. Как насчет
того, чтобы посмотреть его?
13 Тед отрицал, что взял деньги из
портфеля своего соседа по парте. Он
настаивал на том, что деньги могли
выпасть из портфеля, когда они дрались
на перемене. Но классный руководитель
отказывался ему верить, так как это был
не первый случай воровства в классе.
14 Извините, что я не позвонил вам вчера,
как обещал. Надеюсь, вы на меня не
сердитесь. Я с нетерпением жду нашей
сегодняшней встречи.
15 Стив обвинил Марту в том, что она была
легкомысленной. Он настаивал на том,
чтобы она поступила в университет и
прекратила бегать на бесконечные
вечеринки и часами болтать по телефону
с подругами
16 Я был против того, чтобы Пол вел
машину так быстро. Дорога была очень
скользкой, видимость из-за тумана была
плохой, и наша поездка с каждой
минутой становилась все более и более
опасной.
17 Не упустите возможность услышать
этого пианиста. Он, говорят, настоящий
гений. Его считают самым выдающимся
пианистом современности. - Жаль, что я
не смогу пойти с вами. Я буду занят
подготовкой годового отчета, и я не могу
отложить эту работу на завтра.
18 Почему Ванда не надевает то красивое
платье, которое она купила в прошлом
году в Париже? – Она говорит, что
боится его надевать, потому что оно
30
Пэт дома. Він ненавидів приходити в
порожній дім, коли там не було ні його
дружини, ні дітей. Дім здавався йому тоді
порожнім і навіть страшним.
Не забудьте прийняти ці таблетки. –
Спасибі за нагадування, але я точно
пам'ятаю, що я їх уже приймала.
Коли діти повернулися зі школи, миссис
Торндайк була зайнята приготуванням
обіду, і не помітила, що близнюки були
чимсь дуже розстроєні.
Ви не заперечуєте, якщо я перемкну
телевізор на інший канал? Мені не
подобається ця програма. І я знаю, що
зараз на каналі «Дискавери» показують
дуже цікавий фільм про доісторичних
тварин. Як щодо того, щоб подивитися
його?
Тед заперечував, що взяв гроші з портфеля
свого сусіда по парті. Він наполягав на
тому, що гроші могли випасти із його
портфеля, коли вони билися на перерві.
Але класний керівник відмовлявся йому
вірити, тому що це був не перший випадок
злодійства в класі.
Вибачите, що я не подзвонив вам учора, як
обіцяв. Сподіваюся, ви на мене не
гніваєтеся. Я з нетерпінням чекаю нашої
сьогоднішньої зустрічі.
Стив обвинуватив Марту в тім, що вона
була легковажною. Він наполягав на тому,
щоб вона поступила до університету і
припинила бігати на нескінченні вечірки й
часами бовтати по телефоні з подругами
Я був проти того, щоб Пол вів машину так
швидко. Дорога була дуже слизької,
видимість через туман була поганою, і
наша поїздка з кожною мінутою ставала
все більш і більш небезпечною.
Не упустите можливість почути цього
піаніста. Він, говорять, дійсний геній. Його
вважають найвидатнішим піаністом
сучасності. - Жаль, що я не зможу піти з
вами. Я буду зайнятий підготовкою
річного звіту, і я не можу відкласти цю
роботу на завтра.
Чому Ванда не надягає те гарне плаття, що
вона купила торік у Парижі? – Вона
говорить, що боїться його надягати, тому
що воно занадто яскраве. Ти ж її знаєш,
30
 31

слишком яркое. Ты же ее знаешь, она
чувствует себя не в своей тарелке, когда
на нее все смотрят.
19 Мой младший брат очень не любит,
когда ему напоминают, что пора делать
уроки. Он делает все возможное, чтобы
оттянуть момент, когда ему надо будет
садиться за письменный стол и
открывать свои тетради.
20 Не стоит давать Фреду советы, даже если
вы уверены, что они разумны. Он все
равно не будет им следовать. Он очень
гордится тем, что никогда не следует
ничьим советам.
21 Ты знаешь, в чем твои слабые и сильные
стороны? – Я уверен, что у меня хорошо
получается генерировать идеи, но я не
всегда могу хорошо работать в команде.
Я скорее предпочту сделать всю работу
сам, чем просить кого-то о помощи.
22 Я рекомендую тебе перестать хвастаться.
Все знают, что ты довольно способный
человек, но я отказываюсь верить, что ты
получил высший балл за TOEFL.
вона почуває себе не у своїй тарілці, коли
на неї всі дивляться.
Мій молодший брат дуже не любить, коли
йому нагадують, що настав час робити
уроки. Він робить все можливе, щоб
відтягнути момент, коли йому треба буде
сідати за письмовий стіл і відкривати свої
зошити.
Не варто давати Фреду поради, навіть
якщо ви впевнені, що вони розумні. Він
однаково не буде їм слідувати. Він дуже
пишається тим, що ніколи не слідує нічиїм
порадам.
Ти знаєш, у чому твої слабкі й сильні
сторони? – Я впевнений, що в мене добре
виходить генерувати ідеї, але я не завжди
можу добре працювати в команді. Я
скоріше зволію зробити всю роботу сам,
чим просити когось про допомогу.
Я рекомендую тобі перестати хвастатися.
Усі знають, що ти досить здатна людина,
але я відмовляюся вірити, що ти одержав
вищий бал за TOEFL.

REVISION OF GERUND AND INFINITIVE

TASK 25. Complete each sentence with two to five words, including the word in bold so that
the second sentence had a similar meaning to the first sentence. Follow the example.
Example. I think it's difficult to raise children nowadays.
raising I think raising children is difficult nowadays.
1. It's too dark to see anything in here.
bright It isn't __________________anything in here.
2. She made him accept full responsibility for the accident.
was He ____________________ full responsibility for the accident.
3. Could you post this letter for me, please?
mind Would you ____________________ this letter for me, please?
4. She was amused by the story and burst out laughing.
found She ____________________ and burst out laughing.
5. He had difficulty finding her house.
difficult ____________________ to find her house.
6. They let me watch the rehearsal.
allowed ____________________ the rehearsal.
7. The party was so boring that we didn't enjoy ourselves.
too The party ____________________ ourselves.
8. Someone saw Ben throw an envelope in the rubbish bin.
was Ben ____________________ an envelope in the rubbish bin.
9. Using the office photocopier is not allowed.
allow They ____________________ the office photocopier.
10. Could you give me a lift to the office, please?
mind Would ____________________ a lift to the office, please?
11. I think it's interesting to learn about other cultures.
learning I think __________________________ interesting.

31
 32

12. They let Edward go out with his friends last night.
allowed Edward __________________________ with his friends last night.
13. They heard Fiona quarrelling with her brother last night.
was Fiona __________________________ with her brother last night.
14. Henry was made to help us with the cleaning.
made We ____________________ with the cleaning.

TASK 26. Spot and correct mistakes. There is one correct sentence. Which?
1. You would better see your doctor.
2. They made me to reveal the plans.
3. He stopped eating fried food as it gave him indigestion.
4. Did you remember buying some bread? I asked you to do it in the morning.
5. Would you mind to give me a lift?
6. I had rather stay in bed today. I don’t feel well.
7. Mum has stopped to drink fizzy drinks. She is on a diet.
8. This bag is too expensive for me to buy it.
9. To smoke it is dangerous for your health.
10. Would you mind me to open the window?
11. I'd love eating a pizza tonight.
12. I stopped at the bakery buying some bread.
13. They made me to pay for the broken window.
14. I heard the Taylors to argue.
15. I'd better to ask someone for help.
16. I forgot calling you last night. I'm sorry.

TASK 27. Choose the correct grammar form.

1. I never imagined the mountains to be/being so high!
2. Don't forget to wake me/waking me before you leave.
3. What do you mean to do/doing about the leaky pipes?
4. I regret to tell you/telling you that we cannot accept your offer.
5. Did you manage to find/finding the book you were looking for?
6. I tried taking/to take that medicine you gave me but I couldn't swallow it.
7. We have postponed to tell/telling anyone the news until after Christmas.
8. Have you considered to buy/buying a microwave oven?
9. Sorry I'm late, I had to stop to pick up/picking up the children from school.
10. Margaret was slow at school, but she went on to be/being Prime Minister.
11. I want you to try/ trying much harder.
12. I’m looking forward to see/ to seeing you again.
13. Please let me go/ going/ to go by myself.
14. Do you really expect me to believe/ believing you?
15. It’s much too late for going/ to go/ going out now.
16. It’s no use telling/ to tell me your troubles.
17. Do you enjoy to make/ making people laugh?
18. Do you mind me to close/ my closing the window?
19. I hope you didn’t forget to post/ posting my letter.

TASK 28. Rewrite each sentence, beginning as shown, so that the meaning stays the same.
Try to use gerunds or infinitives.
Example. I was made to study hard when I was at school. - They made me study hard when I
was at school.
1. If I take the job I'll have to move to Paris. - Taking the job …
2. It's very kind of you to give me a lift. - I appreciate …

32
 33

3. It might be a good idea to use honey instead of sugar. - Why don't you try …
4. I'm quite happy to look after the baby for you. - I don't mind…
5. I must see the manager! - I demand …
6. Go on Jack, apply for the job,' said Sally. - Sally encouraged…
7. You wouldn't know where the Hilton Hotel is, would you? - Do you happen …
8. Parking is not permitted here. - You are …
9. 'Shall I carry that bag for you, John?' said Pauline. - Pauline offered …
10. Is that the manager? I have a complaint about my room. - Is that the manager? I wish …
11. You’ll waste time if you copy your work out again. - Don't …
12. I bet you wouldn't ask David to come with you to the party! - I dare …
13. Brenda really hates staying in expensive hotels. - Brenda can't …
14. 'Please don't leave me on my own,' Martin begged us. - Martin begged …
15. If you work for this company, you have to travel a lot. - Working for this company
involves ...
16. Joe doesn't like it when people treat him like a child. - Joe resents …
17. You should go to the dentist's at once. - Don't put off …
18. It was resolved that the matter would be brought up at the next meeting. - They resolved
…
19. The police were told that the use of unnecessary force was forbidden. - The police were
instructed ...

TASK 29. Use the verbs in brackets in the correct gerund or infinitive form.
It all began about three years ago. A friend suggested __________ (to enter) a photo
competition – for fun. At the time, I wasn’t interested in ________ (to become) a photographic
model – I wanted _________ (to train) as a hairdresser. Well, I won the competition and did a
course in _________ (to model). It was great fun, we learnt a lot more than just __________ (to
walk) up and down and _________ (to put) on make up. Then I got my first job, as a model in a
small London fashion house. After that, I did some television commercials. By this time I found
that my job had changed my life. I had to give up ________ (to smoke) and __________ (to eat)
my favourite foods. I couldn’t risk _________ (to catch) a cold. I had to stop _________ (to go)
to bed late, this was difficult, because I was fond of __________ (to go) to parties and I wasn’t
used _________ (to get) up early. I sometimes hated _________ (to stand) in front of cameras
for hours. But now I’m used to it. I enjoy _________ (to travel) and __________ (to meet)
interesting people, and I must __________ (to admit) I like _________ (to wear) expensive
clothes.

TASK 30. Explain the differences in meaning in the following pairs of sentences.
1. to regret
a) I regret to say that we have decided not to offer you the job.
b) I regret saying that I don’t like your new boyfriend.
2. to try
a) I’ve tried to open the bonnet, but it seems to be stuck.
b) Have you tried cleaning the spark plugs?
3. to remember
a) He remembered seeing Jane on the way back from work.
b) She remembered to send her mother a birthday card.
4. to go on
a) The professor mentioned Boticelli, and went on to talk about the Reneissance.
b) He went on talking about himself for hours and hours.
5. to forget
a) I’ll never forget seeing the Taj Mahal for the first time.
b) She was angry with him for forgetting to lock the back door.

33
 34

6. to stop
a) I think we ought to stop to have something to eat soon.
b) They stopped going out in the evening when they had their first child.
7. to dread
a) I dread to think what he is going to say when he sees what you’ve done to the car.
b) She dreaded meeting her ex-husband even accidentally.
8. to need
a) Your business is a complete shambles – the whole thing needs reorganizing.
b) I need to have a word in you ear. It’s about your trip to Italy next week.
9. to mean
a) I meant to write him a letter of condolence, but I never got round to it.
b) If you do join the Navy, it’ll mean being away from home for months on end.
10. to help
a) Everyone helped to make the village look its best for the Prime Minister’s visit.
b) I can’t help feeling that you are making a terrible mistake.

TASK 31. Read the sentences and choose the right answer.
1. John has stopped to talk to Mary. Is he talking to her at the moment?
YES NO NOT CLEAR
2. John has stopped talking to her at the moment? Is he talking to her at the moment?
YES NO NOT CLEAR
3. Do you remember putting this cake in the washing machine? Is there a cake in the
washing machine? YES NO NOT CLEAR
4. Did you remember to put the cake in the washing machine? Is there a cake in the washing
machine? YES NO NOT CLEAR
5. “I’ve got hiccups”. - “Try holding your breath”. Does “try” mean “see if you can do it”
here? YES NO NOT CLEAR
6. How long can you hold your breath? Try to hold it for two minutes. Does “try” mean
“see if you can do it” here? YES NO NOT CLEAR

TASK 32. Complete the sentences by putting the verbs into either the infinitive or the gerund
form. Add a preposition if necessary.
1. I’ve always regretted _________ (not to learn) to play the piano at school.
2. He became an MP in 1983 and went on __________(to become) Prime Minister three
years later.
3. I dread _________ (to think) what he’s going to say when he finds out I’ve crashed the
car.
4. It’s a very beautiful cottage, but it needs __________ (to modernize).
5. The house is a wreck; if you buy it, it’ll mean __________(to live) in chaos for months.
6. I’m sure a good holiday will help __________(to make) you feel more relaxed.
7. I didn’t mean _________ (to cause) you so much trouble.
8. This new job of mine means _________ (to put up) with inconvenient hours of work at
first.
9. Did you remember _________ (to thank) your aunt for the present?
10. She has always regretted ________ (not to travel) round the world when she was
younger. Now I regret __________ (to tell) you that she is too ill to travel.
11. I’m sorry. I forgot __________ (to post) the letter. – What a shame, I remember
__________ (to ask) you to do it.
12. I'm really serious __________ (to buy) this house. The question is if I can afford
__________ (to buy) it.
13. I'm ashamed I forgot _______ (to tell) you that he's not capable ________ (to take)
responsibility.

34
 35

14. They are very anxious _______ (to please), but I am afraid I don’t feel qualified
_______ (to say) that their proposals are not worth _______ (to consider).
15. My boss omitted _______ (to tell) me that even though I finished _______ (to type) all
his post, I still wouldn’t be allowed _______ (to leave) before 5 o’clock.
16. My father needs _______ (to take) our car to the garage because its brakes need
_______ (to adjust).
17. Jack wouldn’t even consider _______ (to allow) us _______ (to pay) for ourselves.
18. I really resented his _______ (to say) that to me and I can’t forgive him _______ (to
treat) me like that.
19. I have succeeded _______ (to get) in touch with Mr. Philips and asked him _______ (to
contact) you.
20. You’d better _______ (to tell) the headmaster the truth before he forbids all of us
_______ (to go) to the camp.

TASK 33. Rewrite each sentence so that it included the word in capitals without changing the
meaning. Follow the example.
Example: I'm sorry I didn't go to university. REGRET
I regret not going / not having gone to university.
1. Winning the football pools meant we could buy a new car. ENABLED
2. There is a risk that he will miss the plane if he waits. RISKS
3. I believed you were the murderer because of this clue. LED
4. Does using the hotel swimming pool cost extra? PAYING
5. I think that this is the right street. APPEARS
6. Jean succeeded in finishing all her work on time. MANAGED
7. They said they would like me to stay with them in Florida. INVITED
8. Calling Jim is pointless, because his phone is out of order. USE
9. It is compulsory for all students to leave cash deposit. REQUIRED

TASK 34. Use the right form of the infinitive or the gerund of the verbs in brackets. Add
prepositions if necessary.
1. I no longer feel in the least like __________ (to bungee jump). It’s not my cup of tea.
2. Sheila wanted to _________the truth and nothing could stop her ________ (to know) it.
3. You’ll have to wait for ages for another driving test if you fail _________(to pass) it this
time.
4. The people in the flat below have refused _________ (to join) the Residents’ Association.
5. Katy doesn’t really enjoy ________ (to sing) in public.
6. Jill thinks we should phone our boss now, but John suggests ________ (to phone) later.
7. I don’t want to join the Townsends on holiday, I can’t afford _________ (to spend) my
money the way they do.
8. Imagine his _________ (to tell) the chef how to cook an omelette!
9. I’d like to watch you __________ (to cook). It’s such a rare sight!
10. I couldn't resist _________ (to go) to see that new exhibition at the National Gallery.
11. Please forgive my _________ (to mention) it, but I think you're sitting on my hat.
12. I refuse _________ (to accept) the idea of selling that painting, it's been in my family for
generations.
13. I've heard that Tom intends _________ (to invest) in 1980s furniture which is becoming very
collectable.
14. I was completely taken aback _________ (to learn) that my old vase was quite valuable.
15. Do you think it's worth _________ (to travel) all the way to Paris to see the Cezanne
exhibition?
16. What the designer omitted _________ (to mention) was the price she wants for the
commission.

35
 36

17. I have arranged for you _________ (to borrow) that art book rather than have the expense of
buying it.
18. Would you mind _________ (to tidy) up your room a bit before you go out, please?
19. I can't face _________ (to listen) to another hour of this concert, I'm going home!
20. I can't be bothered _________ (to catch) the bus, let's take a taxi.
21. Should you happen _________ (to see) Phil, could you tell him I'm looking for him?
22. I'm inclined _________ (to agree) with my father, who has no time for Picasso.
23. I resent your _________ (to suggest) that my work is not original.
24. Does Molly envisage _________ (to visit) the Prado while she's in Madrid?
25. Like many other artists, Joshua cannot tolerate _________ (to criticize).
26. Is Gail counting on _________ (to get) a grant when she goes to art school?
27. Jason often pretends _________ (to be) unemployed, but actually he's a graphic designer.
28. Don't attempt _________ (to take) that picture out of its frame, you might damage it.
29. Alison generally appreciates _________ (to be) told when her work is not up to standard.

TASK 35. Choose the correct form of the verbs.

It is sometimes said that there is nothing new in the world of fashion. Annabelle was a
well-known model during the seventies. When her children were in their early teens they were
enjoying/used to enjoy looking at her old photo albums. They were finding/found it hard to
believe that she was wearing/used to wear such strange clothes. Did people really use to
think/Were people really thinking flared trousers looked good? And those ugly platform shoes!
She was admitting/admitted that people were often falling/often used to fall over because the
heels were so high. In the early nineties, however, Annabelle noticed to her amusement that
seventies styles were/used to be in fashion again. ‘I planned/was planning to throw all my old
clothes away’, she said, ‘but my daughter went to a party last week, and guess what she used to
wear/was wearing - that’s right, some of my old clothes!’

TASK 36. Mira has written a composition about her childhood. She knows that she often
makes mistakes with verb constructions using the infinitive or gerund and she asked
you to check her work before she hands it in.
When I was a child I always wanted riding a horse although my parents would not allow
me to have riding lessons because they said they could not afford letting me have them. Also my
mother said it was dangerous and she did not want me to risk to break my neck. One day, my
best friend got some money for her birthday and she offered paying for a lesson for us both. I
thanked her for being so kind and we arranged having a lesson the following Saturday. I did not
consider to tell my parents our plans because I thought they would prevent me to have the lesson.
I enjoyed to ride very much until the horse I was on felt like to gallop. Off it went across the
field and I did not know how to stop it. Suddenly it decided stopping and I fell off. I had broken
my arm. Of course, I could not deny to have been riding to my parents and my father accused me
to be deceitful. It was not a happy day for me and somehow I have never felt like going on a
horse again.

TASK 37. Fill in the gaps with either gerund or infinitive. Add prepositions wherever
necessary.
1. She walked out of the office without ________ (to say) goodbye.
2. They made her ________ (to type) the letter again.
3. She has gone to the post office ________ (to buy) some stamps.
4. You're too young ________ (to stay) at home by yourself.
5. He opened the door only ________ (to see) that the room was empty.
6. What a stupid thing to do! Can you imagine anybody ________ (to be) so stupid?
7. Sarah gave up ________ (to try) to find a job in this country and decided to go abroad.
8. It was so ridiculous that I couldn’t resist ________ (to laugh) outright.

36
 37

9. The secretary asked if I would mind ________ (to wait) for a few minutes.
10. The way to learn a foreign language is to practise ________ (to speak) it as often as
possible.
11. Everyone said how much they had enjoyed ________ (to listen) to the speech.
12. When you’ve finished this book you can tell me if it’s worth ________ (to read).
13. He was very lucky to escape ________ (to send) to prison.
14. She was so upset that she couldn’t help ________ (to cry).
15. The teacher said he would not tolerate my ________ (to be) late every day.
16. The question is so trivial it hardly justifies our ________ (to waste) any more time
discussing it.
17. I hardly dare ________ (to ask) how much it cost!
18. Have you ever contemplated ________ (to take) a year off work?
19. I didn't like the town at first, but I got used ________ (to love) it eventually.
20. What do you suggest ________ (to do) after this course has finished?
21. As soon as Shells finished ________ (to tell) the joke, everyone burst out ________ (to
laugh).
22. Jim and I arranged ________ (to meet) at 6.00 but he didn't turn up.
23. It so happened that we won't need ________ (to pay) so much after all.
24. I can't wait for Saturday.' I'm really looking forward ________ (to see) you!
25. I can't face ________ (to get) up at 6.30 tomorrow morning! I'll catch a later train.
26. The government decided ________ (to reduce) inflation by strict control of the
economy.
27. I couldn't actually afford ________ (to live) in a place like that!
28. The arrested man denied ________ (to be) anywhere near the bank.
29. Carol begged the customs officer ________ (to ignore) the gold bars in her bag.
30. Did you notice anyone ________ (to wait) for me when you passed my office?
31. We agreed ________ (to split) the cost of all the bills.
32. I was hurrying ________ (to get) to the station when I fell and injured my knee.
33. We strongly recommend all clients ________ (to take) out their own travel insurance.
34. I don't remember ________ (to turn) off the gas, now you mention it.
35. Margaret doesn't really dare ________ (to ask) staff to work overtime on Friday.

TASK 38. Read the letter below and put the verbs into the correct form.
Dear Ruth,
Thank you very much for the lovely present you sent for Laurie. It was very kind of you. You
say in your note that you haven’t got used _________ (to be) an aunt yet. I used _________ (to
think) that becoming a father wouldn’t change me. I was wrong, of course! Life will never be the
same again. We used ________ (to go) to bed at midnight or later. Now we’re asleep by ten
because we’ve had to get used ________ (to wake) up at five o’clock.
Actually, that’s quite good in a way. I always used _________ (to arrive) late at the
office, but since Laurie was born my secretary has got used _________ (to find) me hard at work
by the time she gets in!
Mind you, it hasn’t been so easy for Jenny. I think she found it very hard at first, being
with the baby instead of going to work. She wasn’t used _________ (to spend) all day without
adult company. But she’s got quite friendly with a neighbor who also has a young baby and I
think that makes it easier. She used _________ (to say) she’d go back to work when Laurie was
six months old, but now that she’s used _________ (to be) at home she’s beginning to enjoy
herself, so she may wait until Laurie is a bit older.
Anyway, when do you think you’ll be able to come and see us? Jenny says hurry up
while Laurie is still small. We’d love a visitor to show her off to!
All the best,
Dennis.

37