‫ﺗﻢ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻴﺔ‬

‫*ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﻭﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/10‬‬

‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻭﻟﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‪ ,‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/10‬‬

‫‪10/bh/com.almanahj//:https‬‬ ‫* ﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﻋﻤﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﻓﻲ ﻣﺎﺩﺓ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑـ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫* ﻟﺘﺤﻤﻴﻞ ﻛﺘﺐ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻟﻠـ ﺍﻟﺼﻒ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫‪https://almanahj.com/bh/grade10‬‬

‫‪almanahjbhbot/me.t//:https‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪﺙ ﺇﻟﻰ ﺑﻮﺕ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﺮﺍﻡ‪ :‬ﺍﺿﻐﻂ ﻫﻨﺎ‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬

 ‫ﺍﳉﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺭﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺃﺟﺎ‪١٠٢‬‬

‫‪‬‬

‫ﻣﺴﺎﻣﯿﺔ ﺟﯿﺪة اﻟﺼﺮف‬ ‫‪ -١‬ﻟﻀﻤﺎن ﻧﺠﺎح زراﻋﺔ اﻟﻘﻤﺢ ﻓﺎﻧﮫ ﯾﺘﻄﻠﺐ ﺗﺮﺑﺔ‪:‬‬

‫‪ -٢‬ﺗﻤﻮﯾﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﺰراﻋﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺰراﻋﺔ‪ :‬اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ)اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﯿﺔ(‬

‫‪ -٣‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ ھﻮ ﺣﯿﺰ ﻣﻦ اﻷرض ﻧﻈﻤﮫ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﺟﻞ‪ :‬إﻧﺘﺎج ﺳﻠﻌﺔ أو ﺧﺪﻣﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ‬

‫‪ -٤‬ﯾﺘﺄﺛﺮ اﻟﻄﻠﺐ ﺑﻌﺪة ﻋﻮاﻣﻞ أھﻤﮭﺎ‪ :‬ارﺗﻔﺎع واﻧﺨﻔﺎض اﻟﻤﺪاﺧﯿﻞ‬

‫‪ -٥‬اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻨﺎر ﻛﻮﺳﯿﻠﺔ ﻻﺳﺘﺼﻼح اﻷراﺿﻲ ‪ :‬اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬

‫‪ -٦‬ﻣﻦ اﻟﻤﻘﻮﻣﺎت اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻤﺠﺎل اﻟﺰراﻋﻲ اﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻞ ‪ :‬اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‬

‫‪ -٧‬ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﮭﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ‪ :‬اﻟﮭﻨﺪﺳﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ‬

‫‪ -٨‬اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺸﺮ ‪ - :‬اﻷﻣﻦ‬

‫‪ -٩‬ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﻠﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﺒﺪاﺋﯿﺔ ﻛﺎن ﯾﺘﻢ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ‪ :‬اﻟﻤﻘﺎﯾﻀﺔ‬

‫‪ -١٠‬ﻧﺸﺄت ﻓﯿﮫ اﻟﺒﺆرة اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ‪ :‬اﻧﺠﻠﺘﺮا‬

‫‪ -١١‬ﺗﺤﺮك أﺳﻌﺎر اﻟﺴﻠﻊ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﮫ ‪ :‬آﻟﯿﺔ اﻟﺴﻮق‬

‫‪ -١٢‬ﺟﮭﺎز ﯾﻜﺸﻒ ﻣﻮاﻗﻊ اﻷﺳﻤﺎك ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺎء ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ‪ - :‬اﻟﺴﻮﻧﺎر‬

‫‪ -١٣‬ﺗﻌﺘﺒﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ واﻟﻨﺴﯿﺠﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪ :‬اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‬

‫‪ -١٤‬اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ اﻟﺬي ﯾﻀﻢ اﻟﺴﮭﻮل واﻟﻘﺮى واﻟﻤﺮاﻋﻲ‪ :‬اﻟﺰراﻋﻲ‬

‫‪ -١٥‬ﻧﻈﺎم ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺎج ﯾﻘﺴﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﯿﮫ إﻟﻰ ﻣﮭﺎم ﺑﮭﺪف ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻹﻧﺘﺎج‪ :‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‬

‫‪ -١٦‬اﻟﻤﻮرد اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺬي ﺷﻜﻞ دﻋﺎﻣﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻟﺴﻜﺎن اﻟﺨﻠﯿﺞ ھﻮ‪ :‬اﻟﻠﺆﻟﺆ‬

‫‪ -١٧‬ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻤﻌﻨﻮﯾﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﺒﺸﺮ ‪ - :‬اﻻﻧﺘﻤﺎء‬

‫‪ -١٨‬ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺤﻀﺎرة اﻟﺴﻮﻣﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺑﻼد اﻟﺮاﻓﺪﯾﻦ اﻋﺘﻤﺎدا ﻋﻠﻰ )اﻟﻤﯿﺎه(‬

‫‪1‬‬
 ‫‪ -١٩‬اﻟﻤﻜﺎن اﻟﺬي ﯾﺘﻢ ﻓﯿﮫ ﺗﺒﺎدل اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت ﺿﻤﻦ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﻌﺮض واﻟﻄﻠﺐ )اﻟﺴﻮق(‬

‫‪ -٢٠‬ﺗﺘﺤﺎﺷﻰ اﻟﺪول ﻓﺎﺋﺾ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﺰراﻋﻲ ﺑﺈﺗﺒﺎع ﻧﻤﻂ اﻟﺰراﻋﺔ )اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ(‬

‫‪ -٢١‬ﺗﺘﺮاﺑﻂ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻟﺠﻐﺮاﻓﯿﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ )اﻟﻤﻮاﺻﻼت واﻻﺗﺼﺎﻻت(‬

‫‪ -٢٢‬اﻟﺘﺮﺑﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻨﺨﯿﻞ )اﻟﺮﻣﻠﯿﺔ(‬

‫‪ -٢٣‬اﻟﻤﺤﺼﻮل اﻟﺬي ﺗﺠﻮد زراﻋﺘﮫ ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺔ ﺗﺰﯾﺪ ﻓﯿﮭﺎ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺤﻤﻮﺿﺔ )اﻟﻘﻄﻦ (‬

‫‪ -٢٤‬ﺗﻌﻄﻲ أوراق اﻟﺸﺎي ﻃﻌﻤﺎ ﺣﻠﻮ اﻟﻤﺬاق إذا زرع ﻓﻲ ﺗﺮﺑﺔ )ﺳﻮداء(‬

‫‪ -٢٥‬اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻋﺎﻟﯿﺔ ورﺳﺎﻣﯿﻞ ﻛﺒﯿﺮة )اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ(‬

‫‪ -٢٦‬اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ وزراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب )اﻟﻮاﺣﺎت(‬

‫‪ -٢٧‬ﺗﻨﺘﺸﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ ﻓﻲ )اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ(‬

‫‪ -٢٨‬زراﻋﺔ اﻷرز ﻓﻲ أﺳﯿﺎ اﻟﻤﻮﺳﻤﯿﺔ ﻣﻦ أﻧﻤﺎط اﻟﺰراﻋﺔ )اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ(‬

‫‪ -٢٩‬اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﺤﯿﻮان وزراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب واﻷﻋﻼف )اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ(‬

‫‪ -٣٠‬ﺗﺰدھﺮ اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻓﻲ )وﺳﻂ أوروﺑﺎ وﻏﺮﺑﮭﺎ (‬

‫‪ -٣١‬أﻛﺜﺮ اﻟﺪول ﻧﺠﺎﺣﺎ ﻓﻲ زراﻋﺔ اﻟﻤﺎﺋﯿﺎت )اﻟﯿﺎﺑﺎن(‬

‫‪ -٣٢‬ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺘﻲ ﺗﺴﮭﻢ ﻓﻲ ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت واﻟﻄﺤﺎﻟﺐ واﻟﺒﯿﻮض )ﺷﺒﺎك اﻟﺠﺮ(‬

‫‪ -٣٣‬ﺗﻌﯿﺶ اﻷﺻﺪاف اﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﺆﻟﺆ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺎر )اﻟﻤﺪارﯾﺔ اﻟﺪاﻓﺌﺔ (‬

‫‪ -٣٤‬اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى)اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ(‬

‫‪ -٣٥‬ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﻨﺸﺂت واﻵﻻت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﻠﺪ ﻣﺎ ﺗﺴﻢ ﺑﺎﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻞ )اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ(‬

‫‪ -٣٦‬اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴﺘﮭﻠﻜﯿﻦ ﺳﻠﻌﺎ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎل )اﻟﺘﺤﻮﯾﻠﯿﺔ(‬

‫‪ -٣٧‬ﻣﺴﺎﺣﺎت ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﻓﺊ ﺗﻨﺸﺄ ﻓﯿﮫ ﺻﻨﺎﻋﺎت ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪﯾﺮ )اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺮة (‬

‫‪ -٣٨‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺣﺰام اﻟﺸﻤﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻤﺮﻛﺰة ﻓﻲ )اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة(‬

‫‪‬‬
‫‪ - ١‬ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬
‫‪ -‬اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ‪ -‬ﻃﺮق اﻟﻤﻮاﺻﻼت ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ – اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺸﺎﻃﺌﯿﺔ‬
‫‪2‬‬
 ‫‪ -‬اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ – دور اﻟﺪوﻟﺔ – ﺗﻤﺮﻛﺰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ - ٢‬ﺍﻷﺯﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺍﺟﻬﺖ ﺻﻴﺪ ﺍﻟﻠﺆﻟﺆ ﺧﻼ ﺍﻟﻘﺮﻥ ﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬
‫‪ -‬ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺆﻟﺆ – ﻣﻀﺎرﺑﺔ اﻟﻠﺆﻟﺆ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ – اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺬي ﯾﺼﯿﺐ اﻟﺒﺤﺎر‬
‫‪ - ٣‬ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺒﻌﻬﺎ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺧﻄﺮ ﻧﻀﻮﺏ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺘﺠﺪﺩﺓ‬
‫‪ -‬إﺣﻼل ﺗﺪرﯾﺠﻲ ﻟﻠﻤﻮارد اﻟﻤﺘﺠﺪدة ﻣﻜﺎن اﻟﻤﻮارد ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺠﺪدة – ﺗﻄﻮﯾﺮ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﯾﺔ‬
‫‪ -‬إﻋﺎدة ﺗﺼﻨﯿﻊ ﻣﺎ ﺗﻠﻒ‬
‫‪ - ٤‬ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻟﻸﺳﻤﺎﻙ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺃﺳﻮﺍﻗﻬﺎ‬
‫‪ -‬إﻋﺪاد ﺟﮭﺎز ﺗﻮزﯾﻊ ‪ -‬إﻧﺸﺎء ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺗﺒﺮﯾﺪ ‪ -‬ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ – ﺗﻨﻤﯿﺔ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﻋﻼف‬
‫‪ - ٥‬ﺍﻟﻤﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻞ – اﻟﯿﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ – اﻟﺴﻮق‬
‫‪ - ٦‬ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺎﺕ ﺍﻟﺮﺃﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﻨﺎﻣﻲ‬
‫‪ -‬إﻧﺘﺎﺟﮭﺎ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﺘﺼﺪﯾﺮ – ﺟﺰر زراﻋﯿﺔ ﺣﺪﯾﺜﺔ وﻣﺘﺨﺼﺼﺔ وﻣﻤﻜﻨﻨﺔ ‪ -‬ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺼﺪرا ﻟﻠﻌﻤﻼت اﻟﺼﻌﺒﺔ‬
‫‪ - ٧‬ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬
‫‪ -‬ﺷﻖ ﻗﻨﻮات اﻟﺮي – اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻀﺦ اﻵﻟﻲ – ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪود – ﺗﻮﺻﯿﻞ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬
‫‪ - ٨‬ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭﺍﺗﺴﺎﻉ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬
‫‪ -‬وﺿﻊ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت – اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﺪاﺑﯿﺮ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ وﻣﺎﻟﯿﺔ – ﻣﻨﺢ ﻗﺮوض ﻣﯿﺴﺮة –‬
‫اﻹﻋﻔﺎء اﻟﻀﺮﯾﺒﻲ – ﺗﻨﺸﯿﻂ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺤﺮﻓﯿﺔ اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ – إﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺣﺮة‬
‫‪ - ٩‬ﺍﻟﻌﻘﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻪ ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻟﻐﺎﺑﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫‪ -‬ﻃﻮل ﻓﺼﻞ اﻟﺠﻠﯿﺪ – ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت – ﺳﻮء اﻟﻤﻨﺎخ ‪ -‬ﺑﻌﺪ اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت – ﻋﺪم ﺗﺠﺎﻧﺲ اﻷﺧﺸﺎب‬
‫‪ - ١٠‬ﺍﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﺰﺭﺍﻋﺔ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺎﺕ‬
‫‪ -‬اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﺤﺮي – ﺧﻔﺾ اﻷﺳﻌﺎر – اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻹﺣﯿﺎﺋﻲ‬
‫‪ - ١١‬ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺒﻌﺘﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬
‫‪ -‬ﺑﻨﺎء وﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺪﯾﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮرد – رﻓﻊ أﺳﻌﺎر ﺻﺎدراﺗﮭﺎ – ﺑﻨﺎء ﺻﻨﺎﻋﺔ رأﺳﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪ - ١٢‬ﺍﻟﺘﻐﻴﺮﺍﺕ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺣﺪﺛﺘﻬﺎ ﺍﻟﺜﻮﺭﺓ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﻭﺃﻧﻤﺎﻃﻪ‬
‫‪ -‬إﻟﻐﺎء ﻧﻈﺎم اﻟﻤﻨﺎوﺑﺔ – اﻟﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﺰراﻋﺔ وﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺎﺷﯿﺔ – إدﺧﺎل زراﻋﺎت ﺟﺪﯾﺪة – ﺗﺤﺴﯿﻦ أدوات اﻟﻌﻤﻞ –‬
‫ﺗﺄﺻﯿﻞ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت واﻧﺘﻘﺎء اﻟﺒﺬور‪ -‬ﺗﺠﻔﯿﻒ اﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت‬
‫‪‬‬
‫‪ - ١‬ﺑﻂﺀ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﻧﻘﺺ اﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻞ ‪ -‬اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻔﻨﻲ واﻟﺘﻘﻨﻲ ‪ -‬ﻋﺪم ﺗﺄھﯿﻞ اﻟﯿﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ‪ -‬ﺿﻌﻒ اﻟﻘﺪرة اﻟﺸﺮاﺋﯿﺔ‬
‫‪ - ٢‬ﺗﺴﻤﻴﺔ ﻣﺰﺍﺭﻉ ﺍﻟﺤﺒﻮﺏ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺮﺟﻞ ﺃﻋﻤﺎﻝ‬
‫‪ -‬ﯾﻤﺎرس اﻟﺰراﻋﺔ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ – ﯾﻨﺘﻘﻞ إﻟﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ ﯾﺮاﻗﺐ ﺑﻮرﺻﺔ اﻷﺳﻌﺎر‬
‫‪ -‬ﯾﺘﻤﺘﻊ ﺑﻤﮭﺎرات ﻋﺪة )اﻹدارة وﻋﻠﻢ اﻟﺘﺮﺑﺔ واﻟﮭﻨﺪﺳﺔ(‬
‫‪3‬‬
 ‫‪ - ٣‬ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﺴﻮﻕ ﻣﺤﺮﻙ ﺃﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬
‫‪ -‬ﻛﻠﻤﺎ زاد اﻻﺳﺘﮭﻼك ﺗﻮﺳﻌﺖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت – ﺗﻔﺘﺶ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت ﻋﻦ اﻷﺳﻮاق اﻟﻜﺒﯿﺮة‬
‫– اﻟﺴﻮق ھﻲ ﺣﻠﺒﺔ اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ‬
‫‪ - ٤‬ﺗﺠﺘﺬﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﻷﻧﻬﺎ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺳﻮق ﻋﻤﻞ – ﻣﻨﺠﻢ أدﻣﻐﺔ – ﻣﺨﺰن ﯾﺪ ﻋﺎﻣﻠﺔ – ﻣﻨﻄﻘﺔ اﺳﺘﮭﻼﻛﯿﺔ – ﻣﺮﻛﺰ رﺳﺎﻣﯿﻞ – ﻣﺮﻛﺰ اﻟﻘﺮار اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫– ﻋﻘﺪة ﻣﻮاﺻﻼت‬
‫‪ - ٥‬ﺗﺠﺘﺬﺏ ﺍﻟﺸﻮﺍﻃﺊ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﻮاﻓﺮ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ – ﺗﻮاﻓﺮ اﻟﻤﯿﺎه – ﺳﮭﻮﻟﺔ اﻻﺳﺘﯿﺮاد ‪ -‬ﺳﮭﻮﻟﺔ اﻟﺘﺼﺪﯾﺮ‬
‫‪ - ٦‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻤﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﺆﻣﻦ ﺗﻤﺎﺳﻜﮫ – ﺗﺴﮭﻞ اﻧﺴﯿﺎب اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻹﻧﺘﺎج – ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻤﻨﺘﺞ ﺑﺎﻷﺳﻮاق واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬
‫‪ - ٧‬ﺗﺮﻛﺰ ﺯﺭﺍﻋﺔ ﺍﻷﺭﺯ ﻓﻲ ﺁﺳﻴﺎ ﺍﻟﻤﻮﺳﻤﻴﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺤﺮارة اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ – وﻓﺮة اﻟﻤﯿﺎه – ﻛﺜﺎﻓﺔ اﻟﯿﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫‪ - ٨‬ﺗﺪﻧﻲ ﺇﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺰﺍﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‬
‫‪ -‬ﻏﯿﺎب اﻟﻜﻔﺎءة واﻟﺘﻨﻈﯿﻢ ‪ -‬اﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻵﻻت واﻟﻤﻌﺪات – اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ أدوات ﺑﺪاﺋﯿﺔ‪ -‬ﻋﻘﻠﯿﺔ اﻟﻔﻼﺣﯿﻦ‬
‫ورﻓﻀﮭﺎ ﻟﻠﺘﻄﻮر‬
‫‪ - ٩‬ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﺃﻛﺜﺮ ﺭﺑﺤﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﺒﺮﻳﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﻘﺪرة اﻟﮭﺎﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ – ﻣﺠﺎل ﺑﺤﺮي ﻣﺜﻠﺚ اﻷﺑﻌﺎد – ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻟﻐﺬاء إﻟﻰ ﺑﺮوﺗﯿﻦ‬
‫‪‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺰراﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺗﻔﻊ ﻧﺴﺒﺘﮭﺎ إﻟﻰ ‪%٥٠‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻨﺨﻔﺾ ﻧﺴﺒﺘﮭﺎ إﻟﻰ ‪%١٠‬‬
‫‪ -‬اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫‪ -‬اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬
‫‪ -‬ﻏﯿﺎب اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫‪ -‬ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎءة‬
‫‪ -‬ﻋﻘﻠﯿﺔ اﻟﻔﻼﺣﯿﻦ ﻋﻘﺒﺔ أﻣﺎم اﻟﺘﻄﻮر‬ ‫‪ -‬ﻣﻜﻨﻨﺔ اﻹﻧﺘﺎج‬

‫اﻟﺼﯿﺪ ﺑﺎﻟﺴﻮﻧﺎر‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ ﺑﺸﺒﺎك اﻟﺠﺮ‬

‫‪ -‬ﺟﮭﺎز أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺒﺤﺮي اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫‪ -‬ﺗﺠﺮ ﺷﺒﺎك اﻟﺠﺮ ﺳﻔﯿﻨﺔ ﺣﺪﯾﺜﺔ‬
‫‪ -‬ﯾﻜﺸﻒ ﻣﻮاﻗﻊ اﻷﺳﻤﺎك ﺗﺤﺖ اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -‬ﺗﺸﺪ ﻓﻮھﺔ اﻟﺸﺒﺎك إﻟﻰ اﻷﻋﻠﻰ ﻋﻮاﻣﺎت‬
‫‪ -‬ﯾﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﺟﺎت اﻟﺼﻮﺗﯿﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﺸﺪھﺎ ﻟﻸﺳﻔﻞ أﺛﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﺻﺎص‬
‫‪ -‬ﯾﻨﻘﻠﮭﺎ إﻟﻰ ﺷﺎﺷﺔ ﺗﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ‬ ‫‪ -‬ﺗﺘﻠﻒ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت واﻟﻄﺤﺎﻟﺐ‬

‫‪4‬‬
 ‫ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺎﺷﯿﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎرﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺴﻮد ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺠﺪﯾﺪ‬
‫‪ -‬ﺗﻢ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ أﺳﻠﻮب اﻟﺮﻋﻲ اﻟﺤﺮ‬
‫‪ -‬اﻟﻤﺮاﻋﻲ ﻣﺴﯿﺠﺔ‬
‫‪ -‬اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﻤﺮاﻋﻲ واﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺄﺻﯿﻞ اﻟﻘﻄﻌﺎن‬
‫ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺎﺷﯿﺔ اﻟﻤﻜﺜﻔﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺮﺑﻰ اﻷﺑﻘﺎر واﻷﻏﻨﺎم ﻹﻧﺘﺎج اﻟﺤﻠﯿﺐ‬
‫‪ -‬ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ ﻏﺮب أوروﺑﺎ وﺷﻤﺎﻟﮭﺎ‬
‫‪ -‬ﯾﺰود إﻧﺘﺎﺟﮭﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺣﻘﻖ ﻓﺎﺋﻀﺎ ﻛﺒﯿﺮا‬

‫اﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻞ اﻹﻧﺘﺎﺟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻣﯿﻞ اﻟﻨﻘﺪﯾﺔ‬

‫‪ -‬ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﻌﺎﻣﻞ واﻟﻤﻨﺸﺂت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﻠﺪ‬
‫ﻣﻌﯿﻦ‬
‫‪ -‬ﺗﺘﺰاﯾﺪ ﻛﻠﻤﺎ ﺣﺪﺛﺖ اﺳﺘﺜﻤﺎرات‬
‫‪ -‬ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﻛﺒﯿﺮة ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﻗﯿﻤﺘﮭﺎ ﻣﺤﺪودة ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻤﺼﺎرف واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫‪ -‬ﯾﻤﻜﻦ اﺳﺘﺜﻤﺎره ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟﻤﺼﺎﻧﻊ وﺗﺠﮭﯿﺰھﺎ‬
‫‪ -‬ﺗﺆﻣﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻤﺼﺎرف واﻟﻤﺆﺳﺴﺎت‬
‫‪ -‬ﺗﺆﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﯿﻊ اﻟﻤﻮاد اﻷوﻟﯿﺔ‬

‫اﻟﻤﻮارد ﻏﯿﺮ اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬ ‫اﻟﻤﻮارد اﻟﻤﺘﺠﺪدة‬

‫‪ -‬ﻻ ﺗﺘﺠﺪد إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﺴﻨﯿﻦ‬ ‫‪ -‬ﻣﺎ ﯾﺘﺠﺪد ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬
‫‪ -‬ﻛﺎﻟﻨﻔﻂ واﻟﻐﺎز واﻟﻔﻮﺳﻔﺎت واﻟﻨﺤﺎس‬ ‫‪ -‬اﺛﺮ ھﺬه اﻟﻤﻮارد ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﻟﺠﻮ‬
‫‪ -‬ﻣﮭﺪدة ﺑﺎﻟﻨﻀﻮب ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻓﺮاط‬ ‫‪ -‬ﻛﺎﻟﻀﻮء واﻟﺤﺮارة واﻟﮭﻮاء واﻟﻤﺎء‬
‫‪ -‬ﻣﻨﮭﺎ ﻣﺎﯾﺘﺪﺧﻞ اﻹﻧﺴﺎن ﻓﻲ ﺗﺠﺪﯾﺪھﺎ‬

‫اﻟﯿﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ -‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻔﻨﻲ ﯾﻮاﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺘﻘﻨﻲ وﺣﺎﺟﺎت‬
‫ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺪارس ﻟﺘﺪرﯾﺐ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻣﺤﻠﯿﺎ‬
‫اﻟﯿﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺄھﯿﻞ واﻟﻨﻘﺺ ﻓﻲ اﻹﻋﺪاد‬
‫‪ -‬ﺻﻌﻮﺑﺔ إﯾﺠﺎد اﻟﻜﻮادر اﻟﻮﺳﻄﻰ‬
‫‪ -‬ﯾﺘﻢ اﺳﺘﯿﺮادھﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‬

‫زراﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺎت‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻤﺘﻨﻘﻠﺔ‬

‫‪ -‬ﺗﻨﺘﺸﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﺎﻓﺎﻧﺎ واﻟﻐﺎﺑﺎت اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ ‪ -‬ﺟﺰر ﺧﻀﺮاء ﺗﺘﺨﻠﻞ اﻟﺼﺤﺮاء‬
‫‪ -‬ﺗﺘﻮﺳﻊ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﻮاﻓﺮت ﻟﮭﺎ اﻟﻤﯿﺎه‬ ‫‪ -‬ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻨﺎر ﻛﻮﺳﯿﻠﺔ ﻻﺳﺘﺼﻼح اﻷراﺿﻲ‬
‫‪ -‬ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ اﻟﺒﺴﺘﻨﺔ وزراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب واﻟﺨﻀﺮ‬ ‫‪ -‬ﺗﺴﺘﮭﻠﻚ ﻣﺴﺎﺣﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻷرض‬
‫‪ -‬ﺗﻨﻮع اﻟﺰراﻋﺔ ﻟﺘﻠﺒﯿﺔ اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫‪ -‬ﻻ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﺳﻮى ﻋﺪد ﺿﺌﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮ‬

‫‪5‬‬
 ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻘﻨﯿﺎت ﻋﺎﻟﯿﺔ ورﺳﺎﻣﯿﻞ ﺿﺨﻤﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﺜﻞ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت واﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺬرﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﺤﺼﻮرة ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﻤﻮﻟﮭﺎ اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻜﺒﺮى‬
‫‪ -‬ﺗﻤﺎرس ﻓﻲ اﻟﺪول اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﯾﻌﻤﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﻋﻤﺎل ﻣﺤﻠﯿﻮن‬
‫‪ -‬إﻧﺘﺎﺟﮭﺎ ﻣﺨﺼﺺ ﻟﻠﺘﺼﺪﯾﺮ‬
‫‪ -‬ﻣﺼﺪر أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻌﻤﻼت اﻟﺼﻌﺒﺔ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﯾﻠﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﺮ ﺳﻠﻌﺎ اﺳﺘﮭﻼﻛﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺘﻨﻮع اﻟﺤﺎﺟﺎت اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺼﻨﻒ إﻟﻰ ﺗﻘﻠﯿﺪﯾﺔ وﻣﺘﻘﺪﻣﺔ‬
‫اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫‪ -‬ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻷﺧﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺮن ‪٢٠‬‬
‫‪ -‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺬرﯾﺔ واﻟﺠﯿﻮﻓﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﻧﺘﺸﺎر اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎت واﻷﺗﻤﺘﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﻄﻮر ﻋﻠﻮم اﻟﻔﻀﺎء‬
‫‪ -‬إﺣﻼل اﻟﻤﺎد اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻜﯿﺔ ﻣﺤﻞ اﻟﺨﺸﺐ‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺴﯿﻦ ﻧﻮﻋﯿﺔ اﻵﻻت وﺷﺮوط اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ -‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺮﺑﻮت‬
‫‪ -‬اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪6‬‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‬
‫‪ -‬راﺟﺖ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن ‪١٩‬‬
‫‪ -‬ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺴﯿﺞ واﻟﺘﺮﻛﯿﺐ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﻲ واﻟﻌﺪد‬
‫‪ -‬ﺗﻘﻨﯿﺎﺗﮭﺎ ﻋﺎدﯾﺔ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ زراﻋﺔ اﻟﺤﺒﻮب وﺗﺮﺑﯿﺔ اﻟﻤﺎﺷﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﺰدھﺮ وﺳﻂ أوروﺑﺎ وﻏﺮﺑﮭﺎ‬
‫‪ -‬ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﺎﺷﻲ ﻓﺎﺋﺾ اﻹﻧﺘﺎج‬
‫‪ -‬ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻮﺑﺔ اﻟﺘﺮﺑﺔ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ‬
‫‪ -‬ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻤﻮاد اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺎت اﻷﺧﺮى‬
‫‪ -‬ﻣﺜﻞ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻻﺳﺘﺨﺮاﺟﯿﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺤﺪﯾﺪ‬
‫واﻟﺼﻠﺐ واﻟﺘﻌﺪﯾﻦ واﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫‪ -‬ﺑﺪأت أواﺋﻞ اﻟﻘﺮن اﻟـ ‪٢٠‬‬
‫‪ -‬ﺻﺎﺣﺒﮭﺎ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻨﻔﻂ وﺗﻮﻟﯿﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫‪ -‬ﻇﮭﻮر اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬
‫‪ -‬اﺧﺘﺮاع اﻟﻤﺤﺮك اﻻﻧﻔﺠﺎري‬
‫‪ -‬ﺣﻞ ﻣﺤﺮك اﻟﺪﯾﺰل ﻣﺤﻞ اﻵﻟﺔ اﻟﺒﺨﺎرﯾﺔ‬
‫‪ -‬اﺟﺘﺬاب اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺰراﻋﻲ‬