You are on page 1of 133

Name: _______________________

OBJECTIVES
1. To Improve your chances of achieving the best possible grade in
your GCSE URDU Exams
2. To improve the skills you will need to be successful in your exams
3. To improve a range of independent study skills that will help you
prepare for your GCSE READING & LISTENING exams
4. To practice actual exam questions from different exam boards

Special thanks: M Hashmi, S Ali and brother Musaib


ANALYSIS
The SWOT analysis is an effective method of identifying your strengths
and weaknesses and identifying opportunities you have and threats you
face. Carrying out this SWOT analysis on your skills, knowledge and ability
in URDU will set you confidently on your revision journey.

Strengths – what are you good at? You might be confident with listen-
ing activities than reading activities. You might be good in Listening
higher tier and Reading foundation tier. Write them in the
“strengths” box on the SWOT grid. You can think about the personal
qualities you have which will help your URDU revision e.g you may
be able to work well under pressure. Write down two qualities which
will help you. Be realistic.

Weaknesses – choose two or three things that you know you are not
good at and write them in the grid. You can think about your person-
al weaknesses like you may get stressed before exams or you may
find it difficult to revise. Write them down too. Again be honest.

Opportunities – what opportunities do you have? For example have


you a good study area at home? Do you get any help from your par-
ents or relatives? Is the Urdu examination important for what you
want to do next? Think carefully and write down two opportunities.
What has the school put in place to help in Urdu?

Threats – What will stop you revising and getting good grade in URDU?
Do you find it hard to study at home? Do you find reading difficult or
boring? Are your friends a distraction? Write down the obstacles you
face but be honest.
2
The grade I am currently working at The grade I think I could achieve

Strengths Weaknesses

Opportunities Threats

3
What skills will I need to get my desired grade at GCSE?

Answer in full sentences with conclusions

To produce

Evaluate

Opinion

Multiple Choice

Inference

One word answer

Match –up

Lifting

4
Listening and Reading Exams format
The listening and reading exams are each worth 20% of your final marks and they
are very important.
Listening Exam Unit 1 46451
FOUNDATION
You are provided 5 minutes before the exam starts, during which you can look
through the paper. This is very important so you must utilise the first 5 minutes
to read through all questions.
The exam lasts 30 minutes.
You will have easier questions to start and it will become harder when you move
forward.
HIGHER
You are provided 5 minutes before the exam starts, during which you can look
through the paper. This is very important so you must utilise first 5 minutes to
read through all questions.
The exam lasts 40 minutes.
You will have easier questions to start and it will become harder when you move
forward.
Reading Exam Unit 2 46452
FOUNDATION
The exam lasts 30 minutes.
You will have easier questions to start and it will become harder when you move
forward.
HIGHER
The exam lasts 50 minutes.

Please remember: For ALL of the questions you will have to answer in ENGLISH.
You will not get marks if you answer in URDU.
Which skills would you need for these exam questions?

5
LISTENING
Follow the instructions
Do read the whole paper in the given 5 minutes. Read all questions and make
any notes on the paper. Do remember that sometimes there are two parts of a
question and the examiner speaks about both parts in one go or sometimes
part two first and part one next. Therefore, give special attention to parts ques-
tions. Reading before the examination will have a great effect on your results.
Stay focused
Prevent yourself from being distracted and concentrate on what the person is
saying.
Detect emotions
Listen to the emotion in the examiner’s voice. Does it match or endorse the
words/ pictures they have used in the paper?
Listen again
Listen again carefully to gain more information on points you are not very clear.
Don’t write unless you are 100% sure
You listen more effectively when you’re not writing. Let them finish what they
are saying; if you hear half the information, you might miss important points for
your answer.
Don’t pre-empt
Avoid pre-empting what the examiner is going to say, chances are you will be
wrong and miss some of the content of their conversation. e.g Examiner says,”
For our secondary school, we need a trained cook.” Now in the paper there are
two pictures one (Teacher) second (Cook). Most of the students tick picture of a
teacher after listening the word school.
Recap key facts very quickly
Summarise and reflect back to check you have heard the key facts and content
of the examiner’s conversation correctly.

6
Use questions to get help
Sometimes you need help during exams and the best source of help is the ques-
tion. Read the question and understand and you will be able to answer.
The Listening Test
Look at the example below of a question you might have to answer in the Listening
test if you heard something about Umar Javed:
Personal description
Complete this form with the required information.
Example:
1.a First Name: ………Umar…………………………………………………
1.b Surname:………………………………………………………………………
1.c Age:………………………………………………………………………………
1.d Height:………………………………………………………………………….
1.e Personality:………………………………………………………………….
For the above question you need to know;
Your alphabet
Numbers
Words which tell you what someone is like; rude, chatty, amusing or pleasant.
What if you don’t understand every word?
Don’t panic! You probably won’t understand every word, so focus on the clues in
the question and listen for the word that matter.
If you have a question about clothes, perhaps the clue will be feet, hands or
head.
If the question is about food, the clue might be in the time – what meal is eaten
and when?
And don’t forget – use whatever you know about the country where the lan-
guage is spoken to help you make sense of what you are hearing.

7
The Reading Test

Reading test is considered a bit tough by majority of language students because stu-
dents have to read and take information from short to long extracts. But if you do
not panic and use exams techniques, you will be able to answer the questions.
Techniques
If there are any pictures, make sure you know what information they are giving.
The title will always be in English, so before you read the article you already
know something about what you are going to read.
Now if the question is about True, False or not in the Text, read the statement
which will be in English and try to translate a few words that you can and
match with the text and decide which of the statement might or might not be
true before you make your final choices.
If the question is about Match the Title with suitable Urdu statements, you will
have all titles in English. Try to translate the title or understand properly and
go back and read the statements carefully. If you cannot read the whole state-
ment, try to read a few words and match with the given titles and decide. For
example the title is Cooking, the statement will definitely have some food
items. If the title is Health, the statement will definitely have words related to
health like doctor, medicine, exercise etc.
If the demand is to choose a suitable answer for each question, you should Read
the question carefully and match the words of the question with the given an-
swers. Every answer will have at least one word i.e either verb or ending simi-
lar to the question which will help you to make your decision.
If the question demands your answers in writing after reading a long extract, you
should read all questions first because they will be in English. Now Read ques-
tion 1 and understand the demand before reading the text. Once you have
8
understood, you should start reading the text and try to get as much information
as you can. If you have understood the question properly, you will be able to
take information from the text and answer the question. The technique is that
all answers will be hidden in the passage but in proper sequence for example
answer for question 1 will be hidden in first two or three lines, answer for
question will be next two lines and so on.

VOCABULARY
Vocabulary is the most important to get an “A*”. There are many different ways to
learn vocabulary and everyone has a preference to how they memorise things. The
best way for most of the people is to learn vocabulary with the help of pictures or
to learn items together in categories.

List of words on one theme

Memorise

Retain = A*
Decide one theme and make a list of words you want to learn. Now match them
with pictures or make two columns write English meaning in one column and
URDU in the second.
Complete all vocabulary lists included in this revision guide.
For Reading Exams
For you GCSE Urdu, you need to read a variety of text ranging from train timetables
to articles in magazines, so it is unwise to stick to just one sort of reading material.
Read from Textbook or Class materials use school library for easy books in Urdu,
read newspapers and adverts on internet.
Remember the more you read the better it will be for your learning.
Read all topics included in this revision guide

Complete all given exercises for practice

Produce = A*
9
Self-Assessment Checklist
On the following page you will find a checklist of the things you need to know from the
four contexts for the Reading and Listening Tests. When you are sure you can do each
separate task, tick it off on your list and move on to the next one. You have plenty of time
to learn what you need to know, so don’t tick it until you are confident you can do all the
things you have to.Your language is grouped into different contexts. Each context is sub
divided into separate elements. For each one you first need to make sure that you have
learned the essential vocabulary in this guide. After that, there are boxes for Reading and
Listening skills. As you work in class you will be practising all four skills. It’s up to you to
tick off a skill on your chart when you are confident you have acquired it.
Context 1: Lifestyle Context 3: Home and Environment
Vocabulary Listening Reading
Vocabulary Listening Reading
Food
Home and Local Area

Drink Houses,
Health Rooms
Exercise
Furniture
Routine
Shops
Opinion Buildings
Family Descriptions
Pets Directions
Relation- Friends Pollution
Environment

Animals
ships Feelings
Town
and Choices Plans countryside
Poverty
Weather
opinions

Context 2: Leisure
Context 4: Work and Education
Vocab Listening Reading

Sports, Vocabulary Listening Reading


activities
Free time
Hobbies, School School, subjects,
and the and Fu- numbers, friends
Shopping
Media ture Rules
Clothes Plans
Rooms
Fashion
Problems
Opinion
Plans
Plans
experience
What to see Current
Holidays and Fu- Part-time jobs
Transport
ture jobs
Excursions Money
10
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اسیجہک‬ ‫زایدہںیہن‬
‫اہجںکتوہےکس‬ ‫اکیفںیہن‬
‫رتہبنی‬ ‫اکیاسیج‬
‫رتہب‬ ‫اتلماتلج‬
‫ےکربارب‬ ‫تہبوھچاٹ‬
‫اشدنار‬ ‫فلتخم‬
‫تہبڑبا‬ ‫تہبااھچ‬
‫بسےسڑبا‬ ‫دبرت‬
‫وعیس‬ ‫دبرتنی‬
‫مک‬ ‫کت‬
‫تہبمک‪/‬ذرااس‬ ‫ےک‬
‫مکرت‬ ‫ںیم‬
‫زایدہےسزایدہ‬ ‫ےکےیل‬
‫مکےسمک‬ ‫ےس‬
‫زایدہ‬ ‫ےکاسھت‬
‫‪11‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫احالہکن‬ ‫ینتک‪/‬ےنتک‬
‫اسےکابووجد‬ ‫انتک‬
‫ہنوت………‪ ..‬ہنیہ‬ ‫ےسیک‬
‫یھبکںیہن‬ ‫ایک‬
‫ہن‬ ‫بک‬
‫یھبکیھبںیہن‬ ‫اہکں‬
‫وکیئںیہن‬ ‫وکیسن‪/‬وکاسن‬
‫ںیہن‬ ‫وکن‬
‫ھچکیھبںیہن‬ ‫ویکں‬
‫ہنرصف‬ ‫سکوتق‬
‫رصفیہیںیہنہکلب‬ ‫بککت‬
‫وہابتںیہن‬ ‫سکرطفےس‬
‫ایھبںیہن‬ ‫ینتکدریےگلیگ‪/‬انتکوتقےگلاگ‬

‫ھچکںیہن‬ ‫اساکرگنایکےہ‬
‫ایکاجبےہ‬ ‫آجیکاترخیایکےہ‬
‫‪12‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اکی‬ ‫سیب‬
‫دو‬ ‫سیت‬
‫نیت‬ ‫اچسیل‬
‫اچر‬ ‫اچپس‬
‫اپچن‬ ‫وس‬
‫ھچ‬ ‫الہپ‬
‫است‬ ‫دورسا‬
‫آھٹ‬ ‫رسیتا‬
‫ون‬ ‫وچاھت‬
‫دس‬ ‫اپوچناں‬
‫ایگرہ‬ ‫اٹھچ‬
‫ابرہ‬ ‫اسوتاں‬
‫ریتہ‬ ‫آوھٹاں‬
‫وچدہ‬ ‫وناں‬
‫اسھٹ‬ ‫دوساں‬
‫‪13‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ریپ‪/‬وسومار‬ ‫ونجری‬
‫لگنم‬ ‫رفوری‬
‫دبھ‬ ‫امرچ‬
‫رعمجات‬ ‫ارپلی‬
‫ہعمج‬ ‫یئم‬
‫ہتفہ‪/‬رچینس‬ ‫وجن‬
‫اوتار‬ ‫وجالیئ‬
‫رباست‬ ‫اتسگ‬
‫اہبر‬ ‫ربمتس‬
‫رگام‬ ‫اوتکرب‬
‫زخاں‬ ‫ونربم‬
‫رسام‪/‬اجڑا‬ ‫دربمس‬
‫رقتابی‪/‬گلگھب‬ ‫ہٹنھگ‬
‫ڈنکیس‬ ‫ےنجبںیم‬
‫اسڑےھ‬ ‫دورہپ‬
‫‪14‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫دعب‬ ‫دودنےلہپ‬
‫ہسرہپ‪/‬دورہپ‬ ‫ایسدوران‬
‫ےلہپ‬ ‫وسریے‬
‫رقتابی‬ ‫متخ‪/‬ااتتخم‬
‫ےلہپیہ‬ ‫اشم‬
‫ہشیمہ‬ ‫آدیھرات‪/‬فصنبش‬
‫رشوعںیم‬ ‫ٹنم‬
‫آرخںیم‬ ‫۔۔۔۔ٹنمآےگ‬
‫اسوتق‬ ‫۔۔۔۔ٹنمےھچیپ‬
‫ایسوتق‬ ‫کیھٹوتقرپ‬
‫دصی‬ ‫وسا‬
‫روزاہن‬ ‫ڈڑیھ‬
‫اترخی‬ ‫اڑاھیئ‪/‬ڈاھیئ‬
‫دن‬ ‫وپےن‬
‫رپوسں‬ ‫ےجبںیہ‬
‫‪15‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫رہاوتاروک‬ ‫یلھچپرات‬
‫رہروز‬ ‫دری‬
‫رہےنیہم‬ ‫دعبںیم‬
‫یھبکاھبکر‬ ‫ہحمل‬
‫زیت‬ ‫ہنیہم‪/‬امہ‬
‫آرخںیم‬ ‫االگ‪/‬ایلگ‬
‫ےکےیل‬ ‫االگدن‬
‫وًاتقوفاتق‬ ‫رات‪/‬بش‬
‫ےس۔۔۔۔کت‬ ‫ومعمل‬
‫اعموطررپ‬ ‫اسوتق‬
‫اشدییہ‬ ‫ارثک‬
‫وفرا‬ ‫اکیابر‪/‬دہعف‬
‫وھتڑیدریکت‬ ‫رصف‬
‫اینتدریکت‬ ‫تہبمک‪/‬یھبکیھبک‬
‫آرخی‬ ‫وایعق‬
‫‪16‬‬
‫‪Theme: Lifestyle: Health‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫احلیہںیم‬ ‫ابمرکابد‬

‫رت‬ ‫اعمفرکان‬

‫وھتڑیدریںیم‬ ‫االسلممکیلع‬

‫تسس‬ ‫آپوکاکایمیببیصنوہ‬

‫آہتسہ‬ ‫حبصریخب‬

‫اکیف‬ ‫بشریخب‬

‫ضعباواقت‬ ‫دخااحظف‬

‫تہبرقبی‬ ‫اسلرگہابمرک‬

‫سبواہںیہ‬ ‫ایناسلابمرک‬

‫وکیاڈنی‪/‬ااتتخمہتفہ‬ ‫آپیکایٹھچںایھچزگرںی‬

‫ااھچوترھپ‬ ‫آپاکرفسااھچزگرے‪/‬رفسریخب‬

‫اسل‬ ‫اھکےناکفطلااھٹںیئ‬

‫لک(زگراوہا)‬ ‫ولیہ!‬

‫رکشہی‬ ‫آداب!‬

‫وخشآدمدی‬ ‫آپاکایکاحلےہ؟‬
‫‪17‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫قفتموہان‬ ‫تہبوخب‬
‫وخشرکےنواال‬ ‫دجدی‬
‫رپاشینرکےنواال‬ ‫رشاریت‬
‫رخاب‬ ‫این‬
‫ااتکٹہ‬ ‫رپاان‬
‫ایپر‬ ‫ےبووقف‬
‫دمعہ‬ ‫نیقی‬
‫اگنہم‬ ‫ریحاین‬
‫اوناھک‬ ‫ریحاننک‬
‫رپششک‬ ‫ریغینیقی‬
‫ذجابت‬ ‫افءدہدنم‬
‫ااھچ‬ ‫ےباکر‬
‫اننکمم‬ ‫ابلکلکیھٹ‬
‫اناقلبنیقی‬ ‫ابتامانن‬
‫وخوصبرت‬ ‫ااتکاجان‬
‫‪18‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫دیپسچلانیل‬ ‫اچانہ‬
‫نیقیرکان‬ ‫وخاشہرکان‬
‫کشرکان‬ ‫بلطوہان‬
‫فطلااھٹان‬ ‫الین‬
‫رفنترکان‬ ‫وھبرا‬
‫ایخلآان‬ ‫رہگا‬
‫ادیمرانھک‬ ‫زبس‪/‬رہا‬
‫دنسپرکان‬ ‫یٹیلس‬
‫تبحمرکان‬ ‫اکلہ‬
‫رتحیجدانی‬ ‫انریجن‬
‫راءےدانی‬ ‫الگیب‬
‫ودعہرکان‬ ‫الل‪/‬رسخ‬
‫انہک‬ ‫اجینم‬
‫انگل‬ ‫دیفس‬
‫وسانچ‬ ‫الیپ‪/‬زرد‬
‫‪19‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫درتس‬ ‫اپکس‪/‬وست‬
‫یطلغ‬ ‫ہشیش‬
‫حیحص‬ ‫وسان‬
‫وھجٹ‪/‬طلغ‬ ‫ولاہ‬
‫طلغ‬ ‫ڑمچا‬
‫وھبل‬ ‫داھت‬
‫چس‪/‬کیھٹ‬ ‫اکذغ‬
‫کیھٹوہان‬ ‫الپکٹس‬
‫طلغوہان‬ ‫رمشی‬
‫ابمل‬ ‫اچدنی‬
‫التپ‬ ‫ڑکلی‬
‫گنت‬ ‫اون‬
‫رگام‬ ‫وگل‬
‫آداھ‪/‬فصن‬ ‫وکتن‬
‫وزن‬ ‫انانپ‬
‫‪20‬‬
‫‪Theme: GENERAL VOCAB‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اور‬ ‫وگایہک‬
‫رھپ‬ ‫ارگہچ‬
‫اسےکالعوہ‬ ‫رہباحل‬
‫اسوکدمرظنرےتھکوہےئ‬ ‫ارگ‬
‫اظرہےہہک‬ ‫ای‬
‫اکیرطف‪/‬دورسیرطف‬ ‫اغابل‬
‫ورہن‬ ‫وچہکن‬
‫اےسدمرظنرےتھکوہےئ‬ ‫سپ‬
‫وہہیہکالثم‬ ‫اسےیل‬
‫وہاسےیلہک‬ ‫دبیتمسقےس‬
‫چسہیےہہک‬ ‫بج‬
‫اسںیموکیئکشںیہن‪/‬البہبش‬ ‫ہکبج‬
‫ویکہکن‬ ‫رتحمم‬
‫نکیل‬ ‫رتحمہم‬
‫اہجںکت‬ ‫اصبح‬
‫‪21‬‬
‫تحص‬
HEALTH
(Lifestyle)

22
Theme: FAMILY RELATIONS Question: 1a Grade D/C

Healthy Shop
1 You are Pakistan and you have been asked to buy food items for your family ?
Write your answer in the space next each sign

Example:
‫آول‬ Potato
………………………………...………………………………………….

1(a) ‫آم‬ ………………………………...………………………………………….


[1 mark ]

‫رویٹ‬
………………………………...………………………………………….
[1 mark ]
1(b)

‫اپین‬
[1 mark ]
1(c) ………………………………...………………………………………….

[1 mark ]

‫یلھچم‬
1(d) ………………………………...………………………………………….

‫وگتش‬
1(e) [1 mark ]
………………………………...………………………………………….

1(f)
‫لھپ‬ ………………………………...………………………………………….
[1 mark ]

1(g)
‫زبسی‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

23
Theme: Leisure: Shopping Question: 1b Grade D/C

Shopping
You are in a super market and you see different signs of different aisles

Aisle Sign

A ‫کیک۔اڈنے‬
B ‫اچول۔لیت‬
C ‫زبسی۔لھپ‬
D ‫امےٹلاکرس۔اپین‬
E ‫یلھچم۔وگتش‬
F ‫دیہ۔دودھ‬
Which aisle would you choose for the following items ? G ‫اتکںیب۔ملق‬
Write the letter of the correct answer for each item in the box blow

Example Vegetables C
( 1 mark)

2 (a) Yoghurts
( 1 mark)

2 (b) Water
( 1 mark)

2 (C)
Eggs
( 1 mark)

2 (d) Oil

24
Theme: Lifestyle: Health Question: 2 Grade D/C

You are selecting food for your picnic. ‫۔کنکپرپےلاجےنےکےئلزیچںی۔‬4‫وسالربمن‬


A B C

D E F

G H I

Write the correct answer in the


boxes provided.
‫حیحصوجاابتےکارگنزییرحوفاخونںںیمںیھکل۔‬

‫ےلیک‬ Example

‫ابکب‬ 1

‫اپچیت‬ 2

‫اوگنر‬ 3

‫بیس‬ 4

‫کیک‬ 5

25
‫‪Theme: Lifestyle: Health‬‬ ‫‪Question: 3‬‬ ‫‪Grade D/C‬‬

‫‪A: Translate the following‬‬


‫وسالربمن‪:4‬وہلٹںیماخدلےکےئلاھکان‬

‫اچےئ‬ ‫انہتش‬
‫دورہپاکاھکان یلھچم‬
‫دودھ‬ ‫اشماکاھکان‬
‫‪3‬‬ ‫وسالربمن‪3‬اھکےنیکزیمرپ‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪F‬‬ ‫اثمل‬
‫اڈنااوردودھ‬ ‫اطرق‬
‫)‪(i‬‬ ‫سکےنایکاھکای؟اخونںںیمحیحص‬
‫رمیغاوراپچیت‬ ‫رادشہ‬
‫وجاابتےکارگنزییرحوفںیھکل‬
‫)‪)ii‬‬
‫یلھچماورسپچ‬ ‫راہج‬
‫)‪)iii‬‬
‫اچول‬ ‫راہلیح‬
‫‪26‬‬
‫‪Theme: Lifestyle: Health‬‬ ‫‪Question: 4‬‬ ‫‪Grade D/C‬‬

‫?‪You are buying food items from the shop‬‬

‫وسالربمن‪:6‬اھکےنےنیپیکزیچںی‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪H‬‬

‫آپایکرخدیںیےگ؟حیحصوجاباکارگنزییرحفاخےنںیمںیھکل۔‬

‫‪C‬‬ ‫اثمل‪:‬‬
‫آپوکرویٹےکےئلآاٹاچےئہ۔‬
‫)‪)i‬‬
‫آپوکیئلھپاھکاناچےتہںیہ۔‬
‫)‪)ii‬‬
‫آپوکڈلبرویٹےکاسھترینپاھکانااھچاتگلےہ۔‬
‫)‪)iii‬‬
‫آپانےتشںیماڈنےاھکےتںیہ۔‬
‫)‪)iv‬‬
‫آپوکاچےئےکےئلینیچاچےئہ۔‬
‫)‪)v‬‬
‫آپالسدےکریغباھکانںیہناھکےتکس۔‬
‫‪27‬‬
Theme: Lifestyle: Health Question: 5 Grade D/C

The following is your bill at a restaurant in Pakistan.

‫روےپ‬120 ‫وگتشاکاسنل‬
‫روےپ‬60 ‫آولاپکل‬
‫روےپ‬150 ‫یلھچماکاسنل‬
‫روےپ‬40 ‫السد‬
‫روےپ‬20 ‫ینٹچاورااچر‬
‫روےپ‬15 ‫رویٹاورانن‬
‫روےپ‬30 ‫سکیٹ‬
‫روےپ‬435 ‫لکرمق‬

Example: How much was the meat curry?


Example:
A B C
120 rupees 150 rupees 100 rupees

28
Theme: Lifestyle: Health

How much was the potato spinach?


A B C
80 rupees 60 rupees 6 rupees

How much tax do you have to pay?


A B C
30 rupees 25 rupees 50 rupees

What is the cheapest thing in the bill?


A B C
Roti and naan Fish curry Tax

What is the most expensive thing in the bill?


A B C

Fish curry Chutni and pickle Meat curry

29
‫‪Theme: Lifestyle: Health‬‬ ‫‪Question: 6‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪You read this article about the lifestyle of young people.‬‬

‫آجلکونوجانیئکیئکےٹنھگویپمکرٹرپوکیئمیگوریغہلیھک‬
‫رکاانپوتقزگارےتںیہاورورزشےکےئلوکیئوتق‬
‫ںیہناکنےتل۔ایسرطحرھگاکاھکاناھکےنیکاجبےئوہ‬
‫ابرہاکاھکانزایدہدنسپرکےتںیہ۔ابرہاکاھکانزمدیاروتوہات‬
‫ےہنکیلاسںیملیتتہبزایدہوہاتےہوجہکتحص‬
‫ےکےئلکیھٹںیہن۔ارثکونوجانولگدیپلےنلچےک‬
‫اجبےئاگڑیںیمرفسرکاندنسپرکےتںیہ‬
‫?‪What three concerns are mentioned about young people‬‬

‫‪1 ……………………………………………………………………………………….‬‬

‫‪2 ……………………………………………………………………………………….‬‬

‫‪3 ……………………………………………………………………………………….‬‬

‫)‪(3 marks‬‬

‫‪30‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ڈہب‬ ‫انہتش‬
‫دورہپاکاھکان‬ ‫دودھ‬
‫ےلتوہےئآول‪/‬سپچ‬ ‫اچےئ‬
‫یلھچم‬ ‫اڈنا‬
‫اسنل‬ ‫ٹکسب‬
‫رویٹ‪/‬اپچیت‬ ‫اکیف‬
‫رشتب‬ ‫ڈلبرویٹ‬
‫لھپ‬ ‫دہیل‬
‫ااننس‬ ‫ولھپںاکرس‬
‫رتگنسہ‬ ‫کیک‬
‫آڑو‬ ‫اپین‬
‫رخوبزہ‬ ‫یسل‬
‫رتوبز‬ ‫نھکم‬
‫ارمود‬ ‫دیہ‬
‫وجھکر‬ ‫االبوہا‬
‫‪31‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫بیس‬ ‫وسپ‬
‫اوگنر‬ ‫اچٹیلک‬
‫الیک‬ ‫زمدیار‬
‫اناپشیت‬ ‫اھٹیم‬
‫اانر‬ ‫نیکمن‬
‫آم‬ ‫اٹھک‬
‫اماٹل‬ ‫اکیھپ‬
‫زبسی‬ ‫اپکل‬
‫دہش‬ ‫اگرج‬
‫وگتش‬ ‫آول‬
‫راتاکاھکان‬ ‫رٹم‬
‫رمیغ‪/‬وچزہ‬ ‫ومیل‬
‫رکبےاکوگتش‬ ‫ڈنھبی‬
‫اگےئاکوگتش‬ ‫نگنیب‬
‫دال‬ ‫وھپلوگیھب‬
‫‪32‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫دکو‬ ‫ااچر‬
‫ومیلں‬ ‫رمچ‬
‫ادرک‬ ‫آاٹ‬
‫نسہل‬ ‫اچول‬
‫اکیلرمچ‬ ‫کمن‬
‫ایپز‬ ‫یھگ‬
‫ڈنھٹا‬ ‫ینیچ‪/‬وشرگ‬
‫رگم‬ ‫مجلش‬
‫اچک‬ ‫امٹرٹ‬
‫اکپوہا‬ ‫امےٹلاکرس‬
‫اھکاناکپان‬ ‫لیت‬
‫کشخ‬ ‫السد‬
‫ریھک‬ ‫ارٹساریبی‬
‫آسئرکمی‬ ‫آٹیلم‬
‫اھکےنیکزیچںی‬ ‫ڑکٹا‬
‫‪33‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اتزہ‬ ‫وسانھگن‬
‫رخاب‬ ‫اھکےنرپاجان‬
‫رھباوہا‬ ‫اامعتسل‬
‫اخیل‬ ‫افدئہ‬
‫الگس‬ ‫اصقنن‬
‫ہچمچ‪/‬یچمچ‬ ‫رپاشیین‬
‫اچوق‬ ‫وکشش‬
‫اھتیل‬ ‫تحص‬
‫اعدت‬ ‫تحصدنم‬
‫وخوبش‬ ‫دنتریتس‬
‫دبوب‬ ‫ورزش‬
‫اھکاناگلان‬ ‫دل‬
‫وھبکانگل‬ ‫دامغ‬
‫ایپسانگل‬ ‫رٹگننی‬
‫اھکاندانی‬ ‫اتزیگ‬
‫‪34‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اطتق‬ ‫مضہوہان‬
‫یتسس‬ ‫ربھگاان‬
‫یتسچ‬ ‫رگسٹیانیپ‬
‫وخوگشار‬ ‫رشابانیپ‬
‫رخابرکان‬ ‫ےشنوایلزیچںی‬
‫انلیھک‬ ‫رشایب‬
‫رگاجان‬ ‫وگایلں‬
‫ڈران‬ ‫ربیاعدت‬
‫کھتاجان‬ ‫دلیکامیبری‬
‫وکدان‬ ‫ذنہ‬
‫دوڑاگلان‪/‬دوڑان‬ ‫وچری‬
‫دیپلانلچ‬ ‫اسسنیکفیلکت‬
‫آرامرکان‬ ‫رسنیک‬
‫یتشکالچان‬ ‫زسا‬
‫دنینآان‬ ‫االعن‬
‫‪35‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ےشناکاعدی‬ ‫زاکم‪/‬زنہل‬
‫امیف‬ ‫اھکیسن‬
‫گنھب‬ ‫رسدرد‬
‫رچس‬ ‫وچٹ‬
‫وکنیک‬ ‫اخبر‬
‫ریہونئ‬ ‫ٹیپ‬
‫امرنیف‬ ‫رمک‬
‫دوھاں‬ ‫ابزو‬
‫اکیٹاگلان‬ ‫ایلگن‬
‫اسسنانیل‬ ‫اننخ‬
‫وہشںیمآان‬ ‫انٹھگ‬
‫لسھپاجان‬ ‫ینہک‬
‫وچریرکان‬ ‫ٹخنہ‬
‫درد‬ ‫رگدن‬
‫العج‬ ‫دنکاھ‬
‫‪36‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ھٹیپ‬ ‫رکمی‬
‫وہٹن‬ ‫ڈہی‬
‫اھچیت‪/‬ہنیس‬ ‫رطخہ‬
‫ریپ‪/‬اپؤں‬ ‫رمضی‬
‫اٹگن‬ ‫زمکوری‬
‫مسج‬ ‫دمد‬
‫اکن‬ ‫اتپسہل‬
‫آھکن‬ ‫دوا‬
‫س پ‬
‫ایرنی‬ ‫الگ‬
‫ہکیٹ‬ ‫آواز‬
‫اوبمیسنیل‬ ‫امیبری‬
‫ڈارٹک‬ ‫داتناصفرکےناکربش‬

‫رسرجی‬ ‫افرئنیم‬
‫دوااخہن(ٹسمیک)‬ ‫ریلمای‬
‫یھگنک‬ ‫اکھتوہا‬
‫‪37‬‬
‫‪Theme: HEALTHY LIFESTYLE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫آگاھجبان‬
‫امیبروہاجان‬
‫دھکیاھبلرکان‬
‫الماقترکان‬
‫ےلچاجان‬
‫رکچآان‬
‫رہھٹاجان‬
‫وخنٹسیٹرکان‬
‫یٹپابدنانھ‬
‫رکٹوہاجان‬
‫زمکوروہاجان‬
‫رتسلپ‪/‬الپرٹسوگلاان‬
‫دہشیکیھکمایڑھباکاکانٹ‬
‫وخنانہب‬
‫ےبوہشوہاجان‬
‫‪38‬‬
‫رےتشاوراایتخرات‬

RELATIONSHIP
AND
CHOICES

(Lifestyle)
39
Theme: FAMILY RELATIONS Question: 7a Grade D/C

Relationships
1 You are Pakistan and you have been asked to introduced your family members ?
Write your answer in the space next each sign

Example:
‫وادل‬ Father
………………………………...………………………………………….

1(a) ‫اچچزاداھبیئ‬ ………………………………...………………………………………….


[1 mark ]

‫آاپ‬
………………………………...………………………………………….
[1 mark ]
1(b)

‫امومں‬
[1 mark ]
1(c) ………………………………...………………………………………….

[1 mark ]

‫وھپیھپ‬
1(d) ………………………………...………………………………………….

‫یچچ‬
1(e) [1 mark ]
………………………………...………………………………………….

1(f)
‫اجیتھب‬ ………………………………...………………………………………….
[1 mark ]

1(g)
‫وناہس‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

40
‫‪Theme: Lifestyle: Relationship and choices‬‬ ‫‪Question: 7‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪You read an Urdu article about Imran Khan.‬‬


‫‪Using the words listed below, fill in the blank spaces in the article on the next page.‬‬
‫)‪(5 marks‬‬

‫‪F‬‬ ‫‪A‬‬
‫کلم‬ ‫فیلکت‬
‫‪G‬‬ ‫‪B‬‬
‫اعتون‬ ‫رغبی‬
‫‪H‬‬ ‫‪C‬‬
‫لکشووصرت‬ ‫وہشمر‬
‫‪I‬‬ ‫‪D‬‬
‫رطہقی‬ ‫اثمل‬
‫‪J‬‬ ‫‪E‬‬
‫العج‬ ‫درددنم‬

‫رمعاناخناکقلعتاپاتسکنےک(اثمل)۔‪C‬۔۔رہشالوہرےسےہ۔‬
‫رکٹکےکذرےعیاوہنںےناےنپ۔۔۔۔۔ اکانموخبرونشایک۔رمعان‬
‫اخنرصفرکٹکےکالھکڑیںیہنہکلبدقرتےناںیہناوریھبتہب‬
‫ےسوخویبںےسونازاےہ۔رتہبنی۔۔۔۔۔وہےنےکالعوہرمعاناخن‬
‫اےنپادنراکی۔۔۔۔۔ دلیھبرےتھکںیہ۔الوہرںیموشتکاخمنرسنیک‬
‫اتپسہلاسیکاکی۔۔۔۔۔ےہوجاوہنںےنرغبیولوگںےکتفم‬
‫۔۔۔۔۔ےکےئلونباایےہ۔‬
‫‪41‬‬
‫‪Theme: Lifestyle: Relationship and choices‬‬ ‫‪Question: 8‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪You read an interview in news paper.‬‬


‫‪Find the suitable answer for each question‬‬

‫‪Example‬‬
‫آپاہکںرےتہںیہ؟‬
‫‪A‬‬
‫آپاکایکہلغشمےہ؟‬
‫‪Questions‬‬

‫‪B‬‬
‫آپسکےکاسھتےتلیھکںیہ؟‬
‫‪C‬‬
‫آپلبقتسمںیمایکاکمرکاناچےتہںیہ؟‬
‫‪D‬‬
‫آپوکوکناسومضمندنسپےہ؟‬
‫‪A‬‬
‫ےھجمرغجاہیفتہبدنسپےہ‬
‫‪B‬‬
‫ںیماےلگاسلاپاتسکناجوںاگ‬
‫‪C‬‬
‫ںیمافرغوتقںیمرطشجناتلیھکوہں‬
‫‪Answers‬‬

‫‪D‬‬
‫ںیمدنلنںیمراتہوہں‬
‫‪E‬‬
‫ںیماےنپاوبےکاسھتاتلیھکوہں‬
‫‪F‬‬
‫ےھجماجونروںاکڈارٹکےننباکوشقےہ‬
‫‪G‬‬
‫ںیمدووتسںےکاسھتاوکسلاجاتوہں‬
‫‪Question‬‬ ‫‪Example‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪Answer‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪42‬‬
‫‪Theme: Lifestyle: Relationship and choices‬‬ ‫‪Question: 9‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪Your uncle has sent you a wedding invitation from Pakistan.‬‬

‫ایپرےومیس‬

‫االسلممکیلع—ںیمآپاورآپےکرھگواولںوکاےنپےٹیبمیظعیکاشدیںیمرشتکیک‬
‫دوعتداتیوہں۔دربمسیکدنپرہاترخیوکاشدیےطاپیئےہبجہکدنہمیوچدہاترخی‬
‫وکوہیگ۔اشدییکاترخیدلجیںیمےطاپیئےہویکہکنڑلیکےکوادلوکاینپالمزتمےک‬
‫ےلسلسںیمواسپوعسدیرعباجاناھت۔تہبمکدعتادولوگںوکاشدییکدوعتدیےہ‬
‫وچہکنآپاکیفرعےصےساپاتسکنںیہنآےئ۔اسےیلامہریوخاشہےہہکآپاےنپ‬
‫رھگواولںےکاسھتامہریاسوخیشںیمرضوررشکیوہں۔اہںارگوہےکسوتمیظعےئلیک‬
‫اکیوھچاٹاسوسٹاسھتےتیلآںیئرہمابینوہیگ۔ریمیرطفےسبسرھگواولںوک‬
‫السم۔‬
‫آپاکامومں‬
‫‪Which of the following statements is true (T), False (F) or not in‬‬
‫‪the paragraph (?)? Use the following codes:‬‬

‫‪Example Your uncle has invited you to his son’s wedding.‬‬ ‫‪F‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪The mehndi ritual will take place on the fifteenth.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪The bride’s father works in Saudi Arabia.‬‬
‫‪Only a few people have been invited to attend this‬‬
‫‪3‬‬
‫‪wedding.‬‬
‫‪43‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫انم‬ ‫دطختس‬
‫رمع‬ ‫دیپاوہان‬
‫اتپ‬ ‫الہکان‬
‫دیپاشئ‬ ‫ولعمموہان‬
‫اسرگلہ‬ ‫انمےسالبان‬
‫اترخی‬ ‫اجانن‬
‫ہگج‬ ‫انمانھکل‬
‫وعرت‬ ‫افرمرھبان‬
‫رمد‬ ‫رہتشدار‬
‫اپوپسرٹ‬ ‫ااب‪/‬ابپ‬
‫اسمہہی‬ ‫ایم‪/‬امں‬
‫ڑلاک‬ ‫نہب‪/‬ابیج‬
‫ڑلیک‬ ‫اھبیئ‪/‬ایھب‬
‫ہشیپ‬ ‫اٹیب‬
‫اخدناینانم‬ ‫یٹیب‬
‫‪44‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اخدنان‬ ‫اخودن‬
‫ولگ‬ ‫ویبی‬
‫دادا‬ ‫وھپیھپ‬
‫دادی‬ ‫وھپاھپ‬
‫انان‬ ‫اھباجن‪/‬اھبیجن‬
‫انین‬ ‫اجیتھب‪/‬یجیتھب‬
‫اتای‬ ‫ونااس‪/‬ونایس‬
‫اتیئ‬ ‫وپات‪/‬وپیت‬
‫اچچ‬ ‫اسس‬
‫یچچ‬ ‫رسس‬
‫امومں‬ ‫اجونر‬
‫اممین‬ ‫اپوتل‬
‫اخہل‬ ‫رپدنہ‬
‫اخول‬ ‫وطاط‬
‫اھبیھب‬ ‫یلب‬
‫‪45‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اتک‬ ‫ڑچای‬
‫یلھچم‬ ‫اگےئ‬
‫رخوگش‬ ‫دق‬
‫وھگڑا‬ ‫ابمل‬
‫ومر‬ ‫وھچاٹ‬
‫وبکرت‬ ‫وماٹ‬
‫ریش‬ ‫التپ‬
‫اہیھت‬ ‫ڑبا‬
‫دنبر‬ ‫ےبملابل‬
‫وچاہ‬ ‫دیسےھابل‬
‫رکبی‬ ‫وگرا‬
‫اتیچ‬ ‫اکال‬
‫اوٹن‬ ‫انک‬
‫اسپن‬ ‫داڑیھ‬
‫وکا‬ ‫ومھچن‬
‫‪46‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫آںیھکن‬ ‫رہمابن‬
‫وجان‬ ‫رشاریت‬
‫وبڑاھ‬ ‫اعماس‬
‫ہچب‬ ‫اخص‬
‫یچب‬ ‫اخومش‬
‫رہچہ‬ ‫اریم‬
‫آدیم‬ ‫رغبی‬
‫انہپوہا‬ ‫وبضمط‬
‫وخشرکےنواال‬ ‫اہبدر‬
‫تسچ‬ ‫ویبوقف‬
‫اچالک‬ ‫اداس‬
‫ےصغواال‪-‬الیصغ‬ ‫رکسماٹہ‬
‫ایپرا‬ ‫دبزیمت‬
‫ااتکدےنیواال‬ ‫نپچب‬
‫دپسچل‬ ‫راٹیرئڈ‬
‫‪47‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫مسق‬ ‫وگدانیل‬
‫ڈروپک‬ ‫دیپارکان(ےچب)‬
‫ایپررکےنواال‬ ‫زربدیتسرکان‬
‫ےنلمےنلجواال‬ ‫تبحمرکان‬
‫ذنیہ‬ ‫اہنترہاجان‬
‫وخیش‬ ‫دوتس‬
‫اسیھت‬ ‫یلیہس‬
‫دلدنسپ‬ ‫دوعت‬
‫انوخش‬ ‫الماقت‬
‫ینگنمیکاوگنیھٹ‬ ‫صخش‬
‫لگنس(االیک)‬ ‫رہتشدار‬
‫ینگنمرکان‬ ‫ارثک‬
‫اشدیرکان‬ ‫ایخل‬
‫اگلوہان‬ ‫مہدردی‬
‫الطقدانی‬ ‫ابتتیچ‬
‫‪48‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫روان‬ ‫رٹگننیوکرس‬
‫الچان‬ ‫افحتظرکان‬
‫اعمیفامانگن‬ ‫ڈنفعمجرکان‬
‫اعترفرکاان‬ ‫اشلموہان‬
‫وخشآدمدیانہک‬ ‫رگناینرکان‬
‫انمان‬ ‫ملظ‬
‫انراضوہان‬ ‫اڈیز‬
‫دویتسرکان‬ ‫ےبزعیت‬
‫وتہج‬ ‫ونرکی‬
‫احلص‬ ‫اکم‬
‫والننیسرر‬ ‫ہلصیف‬
‫ےبرھگ‬ ‫ااصنف‬
‫آوارہےتک‬ ‫دحیلعہ‬
‫رجنپہ‬ ‫رباربوہان‬
‫زمکورولگ‬ ‫رفقرکان‬
‫‪49‬‬
‫‪Theme: FAMILY RELATIONS‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ڈراانداکمھان‬ ‫امران‬
‫وجشںیمآان‬ ‫کیھبامانگن‬
‫وموجدوہان‬ ‫وجڑان‬
‫وتڑوھپڑرکان‬ ‫وتڑان‬
‫رجمرکان‬ ‫المان‬
‫رگاتفروہان‬ ‫ااتران‬
‫آزادوہان‬ ‫ڑچاھان‬
‫لتقرکان‬ ‫اگجان‬
‫امران‬ ‫لُساان‬
‫ہلمحرکان‬ ‫لُساان‬
‫نیقیوہان‬ ‫ڑپاھان‬
‫ونطیکایداتسان‬
‫اویبنجںےسڈران‬
‫احالت‬
‫امرٹیپرکان‬
‫‪50‬‬
‫افرغوتقاورڈیمای‬
FREE TIME
AND
THE MEDIA

(Leisure) 51
Theme: Leisure: Fashion Question: 10 Grade D/C

Fashion
You are Pakistan and you lead an in advertisement in a shop.
1
What items you buy? Write your answer in the space next each sign

‫رجاںیب‬
seeks
Example: ………………………………...………………………………………….

1(a)
‫وجےت‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

‫صیمق‬
………………………………...………………………………………….
1(b) [1 mark ]

1(c)
‫داتسےن‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

‫وٹیپ‬
………………………………...………………………………………….
1(d) [1 mark ]

1(e)
‫وکٹ‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

1(f)
‫ولتپن‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

1(g)
‫اٹیئ‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

52
Theme: Leisure: Free Time activities Question: 11 Grade D/C

Free –time Activities


3 You read in a blog about some teenagers’ activities

Omar

‫رکٹکانلیھک‬
Ali

‫اگےناننس‬
Bano

‫اتکںیبڑپانھ‬
Ahmed

‫ملفدانھکی‬
What do they like to do?

Example: Omar Play Cricket [1 mark ]

3(a) Ali ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

Bano ………………………………...………………………………………….
3(b) [1 mark ]

Ahmed
3(c) ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

53
Theme: Leisure: Shopping Question: 12 Grade D/C

Gift for the Family


1 Your friend is going to Pakistan and he makes this list of gifts that he needs to buy
For his relatives
Gifts Relatives

‫کنیع‬ ‫دادیاجنےکےئل‬
‫اتکںیب‬ ‫اناناجنےکےئل‬
‫وچڑایں‬ ‫اخہلاجنےکےئل‬
‫اوگنیھٹ‬ ‫وھپیھپزادنہبےکےئل‬
‫ڑھگی‬ ‫ےجیتھبےکےئل‬
What does he need to buy for each relative?

Example: Grandmother

Write the letter of the correct answer in the box C


4 (a) Grandfather

Write the letter of the correct answer in the box 1 mark

54
Theme: Leisure: Shopping

4 (b) Auntie

Write the letter of the correct answer in the box [ 1 mark ]

4 (c) Cousin

Write the letter of the correct answer in the box [ 1 mark ]

4 (d) Neph-

Write the letter of the correct answer in the box [ 1 mark ]


55
‫‪Theme: Leisure: Films‬‬ ‫‪Question: 13‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪A few people have mentioned their likes regarding films below.‬‬

‫ےھجمایسیںیملفدنسپںیہنجںیمیسنہذماقوہ۔اتہکولگملفدےنھکیےک‬ ‫آفص‪:‬‬
‫دعبیسنہوخیشاےنپرھگاجںیئ۔‬
‫ںیموتایسیںیملفدنسپرکیتوہںنجںیمایپرتبحمیکابںیتوہیتںیہاور‬ ‫اعہیل‪:‬‬

‫ولعممںیہنےھجمڈراؤینںیملفویکںدنسپںیہ۔احالہکناںیہندےنھکیےک‬ ‫ارکم‪:‬‬

‫ےھجموتاکروٹناےھچےتگلںیہ۔انںیموکیئامرداھڑںیہنوہیتاورآپ‬ ‫اطرق‪:‬‬

‫‪Who watched which film? Place the letter for the matching genre with the name‬‬
‫)‪of the person. (4 marks‬‬

‫‪Asif‬‬
‫‪Alia‬‬
‫‪Akram‬‬
‫‪Tariq‬‬

‫‪56‬‬
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 14‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪Film Industry‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪You read the following article in an Urdu magazine‬‬

‫آجےسیئکاسلےلہپاپاتسکنںیمولگ۔۔۔۔۔۔ںیماجرکملفدانھکیدنسپ‬

‫رکےتےھترگمآجلکہی۔۔۔۔۔۔متخوہاکچےہاورکلمےکامتمامنیسرھگ‬

‫آہتسہآہتسہدنبوہےتاجرےہںیہ۔آجمہرھگےھٹیب۔۔۔۔۔۔ےکذرےعیرہ‬

‫زابنیکملف۔۔۔۔۔۔ںیمدھکیےتکسںیہ۔اساکہجیتنہیالکنےہہکامہرییملف‬

‫۔۔۔۔۔۔وکتہباصقننااھٹانڑپراہےہ۔اسےسہنرصفملفانبےنواولںوک‬

‫ہکلباداکروںوکیھبتہب۔۔۔۔۔۔اکاسانمرکانڑپا۔ضعباداکریٹویرپ‬

‫‪Choose a word to complete the gap . Write the correct letter in each blank above‬‬

‫) ‪(5 marks‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫امنیسرھگ‬ ‫رواج‬ ‫ارٹنٹین‬ ‫ںیملف‬

‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪H‬‬

‫تفم‬ ‫ادااکر‬ ‫تعنص‬ ‫رپاشیین‬

‫‪57‬‬
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 15‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫?‪The boxes below are about various genres of films‬‬

‫رغمیبوکلمںںیمایسیںیملفزایدہانبیئاجیتںیہنجوکدھکیرکااسننوخفزدہوہ‬ ‫اثمل‬

‫‪1‬‬

‫اایشییئںیملفارثکتبحمیکاہکوینںرپانبیئاجیتںیہ۔انوملفںںیمریہواور‬

‫‪2‬‬

‫اسرطحیکوملفںوکےچباورڑبےبسدنسپرکےتںیہ۔انںیمامرداھڑںیہن‬

‫‪3‬‬

‫ھچکںیملفضحمولوگںوکاسنہےناوروخشرکےنےئلیکانبیئاجیتںیہ۔انںیم‬

‫‪Match the pictures to boxes above by placing the letter beside the cor-‬‬
‫‪rect box below.‬‬

‫‪C‬‬ ‫اثمل‬

‫‪i‬‬

‫‪ii‬‬

‫‪iii‬‬

‫‪58‬‬
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 16‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪The following is a chunk of a letter from your pen pal.‬‬

‫ریمےرھگںیملکاپچنارفادںیہ۔ےھجمابابغینتہبدنسپےہنکیلوتقیکیمک‬
‫یکوہجےسںیماانپوشقوپراںیہنرکاپیت۔ریمےوادلاصبحاکیدرتفںیم‬
‫اکمرکےتںیہ۔وہاانپافرغوتقاےنپدووتسںےکاسھترطشجنےنلیھکںیم‬
‫زگارےتںیہ۔ریمیوادلہوےسیوترھگولیاخوتنںیہنکیلوہاکیاوکسلںیم‬
‫اپرٹاٹمئڑپاھیتیھبںیہ۔افرغوتقںیموہریمےانانانینوکطخانھکلدنسپ‬
‫رکیتںیہ۔ریمےڑبےاھبیئےنایھبڈرگییلےہاوراانپارثکوتقاطمےعل‬
‫ںیمزگارےتںیہ۔ھجمےسوھچیٹنہبریمےیہاوکسلںیمدوسںیامجتع‬
‫یکاطہبلےہ۔بجیھباےسرفتصیتلمےہاینپویلیہسںےکاسھتڈیبنٹنم‬
‫ےنلیھکںیمزگاریتےہ۔‬
‫?‪What does his father do in his free time‬‬

‫‪59‬‬
Theme: Leisure:

What does his mother do?

What does his big brother do?

What is his little sister’s hobby?

60
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 17‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪Below some people have described what they do in their free time.‬‬

‫اطرق‪ :‬ںیماےنپافرغوتقںیمیٹویداتھکیوہں۔‬

‫افہمط ںیماانپافرغوتقاتکںیبڑپےنھںیمزگاریتوہں۔‬

‫رہیض ےھجمبجیھبوتقاتلمےہںیماسلکیئالچیتوہں۔‬
‫ومیس ںیمبجیھبافرغوہاتوہںاےنپدووتسںوکطخاتھکلوہں۔‬
‫زغاہل ریماافرغوتقابابغینںیمزگراتےہ۔‬

‫‪Place the correct Example‬‬ ‫‪Tariq‬‬ ‫‪E‬‬


‫‪letter in the boxes‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Fatima‬‬
‫)‪below. (4 Marks‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪Razia‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Wasim‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Ghazala‬‬
‫‪61‬‬
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 18‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪Below is an advertisement for a shopping centre.‬‬

‫امتمرتدجدیوہسوتلںےکاسھتروالڈمیےسدنچدقمرپاپچنزنمہلاشگنپرٹنس‬

‫اشدنارااتتفح‬
‫دنپرہونربمربوزرعمجاتوکوہراہےہ۔اسوخیشےکومعقرپامتماایشءرپسیچپدصیف‬
‫راعتیدیاجےئیگ۔رٹنسیکلیصفتہیےہ‬

‫وچبںےکڑپکےولھکےناوراحتفئ‬ ‫یلہپزنمل‬
‫دورسیزنمل وخانیتےکےلسالسےئڑپکے‬
‫رسیتیزنمل انبواھگنسراوراشدیاکاسامن‬
‫وچیھتزنمل رمداہنابلس‬
‫اپوچنںیزنمل روٹسیرٹناورکنب‬
‫رشتفیالرکرکشہیاکومعقدںی‬
‫?‪How much discount will you get at the opening‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪50%‬‬ ‫‪25%‬‬ ‫‪15%‬‬
‫‪62‬‬
Theme: Leisure:

Which floor can you eat on?


a b C
th rd st
5 floor 3 floor 1 floor

C. where can he buy a present for his youngest brother’s birth-


day?
a b C
2nd 4th 1st

D. You need some money, where will you go?


a b C
Top floor 3rd floor 2nd floor

63
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 19‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪The following programmes will be played on Pakistani channel‬‬


‫‪PTV today.‬‬

‫اقریااسحنادمحونےجبالتوترقآناوررتہمجشیپرکںیےگ‬ ‫‪A‬‬

‫دسےجبوہشمرولگاکرالغمیلعآپیکدنسپدیہزغولںاکرپورگامشیپ‬
‫‪B‬‬

‫رکںیےگ‬

‫ادااکرےسابتتیچوساابرہےجبوہیگ‬ ‫‪C‬‬

‫اکیےجبوچبںیکمیلعتےکابرےںیمرپورگامشیپایکاجےئاگ‬ ‫‪D‬‬

‫نیتےجبڈارٹکدیمحدلیکامیبرویںےسےنچبیکرتوبیکںرپابترکںیےگ‬ ‫‪E‬‬

‫‪Which programme‬‬ ‫‪Example‬‬ ‫‪Film‬‬ ‫‪C‬‬


‫‪matches the following‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Health‬‬
‫‪topics? Place the‬‬
‫‪matching letter into‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪Music‬‬
‫‪the correct box: (3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Religion‬‬

‫‪64‬‬
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 20‬‬ ‫‪Grade C‬‬
‫‪News Headlines‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪You are reading different statements on the internet.‬‬

‫‪A‬‬
‫کلمےکھچکالعوقںںیمزیتابرش‬
‫‪B‬‬
‫اپاتسکناوردنہواتسناکیابررھپرکٹکچیمںیلیھکےگ‬
‫‪C‬‬
‫دنگیگیکوہجےسکلمںیمرطخانکامیبرایںلیھپریہںیہ‬
‫‪D‬‬
‫رمعاناخنایستسںیمڑبھڑچھرکہصحےلرےہںیہ‬
‫‪E‬‬
‫راضمنےکےنیہمںیماھکےنےنیپیکزیچوںیکوتمیقںںیمیمک‬
‫‪F‬‬
‫وہشمرولگاکراعفطاملسدنلنںیماکیومیقیساکرپورگامشیپرکںیےگ۔‬
‫‪G‬‬
‫رپارمئیوکسولںںیمڑلویکںیکدعتادڑبھریہےہ۔‬

‫‪Choose the correct statement for each topic below.‬‬


‫‪Write the letters of the correct statements in the boxes.‬‬

‫)‪7 (a‬‬ ‫‪Education‬‬ ‫]‪[1 marks‬‬

‫)‪7 (b‬‬ ‫‪Politics‬‬ ‫]‪[1 marks‬‬

‫)‪7 (c‬‬ ‫‪Health‬‬ ‫]‪[1 marks‬‬

‫)‪7 (d‬‬ ‫‪Weather‬‬ ‫]‪[1 marks‬‬

‫)‪7 (e‬‬ ‫‪Music‬‬ ‫]‪[1 marks‬‬

‫‪65‬‬
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 21‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪A page from Naveed’s diary.‬‬

‫ںیماورمیلسےنابرہاجےناکرپورگامانبای۔مہاشمےکھچےجبرھگےس‬
‫ےلکن۔بسےسےلہپاتجروٹسیرٹنںیماھکاناھکای۔ںیمےنزبسیاھکیئ‬
‫بجےکمیلسےناینپنمدنسپرمغرباییناکفطلااھٹای۔اسےکدعبمہ‬
‫دوونںسبےسرلگیامنیسےئگاوراکیزماہیحملفاکفطلااھٹای۔اس‬
‫وتقراتےکوپےندسجبےکچےھت۔امنیسےسوھتڑاآےگابںیئرطف‬
‫اکیرکیبیےسمہےندودھاڈنےرخدیےاوردیپلوہلٹسیکرطف‬
‫لچدےیئ۔‬

‫?‪Example: Where did they go first‬‬

‫‪66‬‬
Theme: Leisure:

Which film did they watch?

Which direction was the bakery in?

What did they buy from the bakery?

67
‫‪Theme: Leisure:‬‬ ‫‪Question: 22‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫وسالربمن‪:6‬دنچدوتسرخدیاریاکرپورگامانبرےہںیہ۔‬

‫ےھجمدیعےکےیلاکیولشارضیمقاچےیہ۔‬ ‫راین‬

‫ےھجماشدیںیماجانےہاسےیلاکیاویچناڑییواالوجاترخدیاناچیتہوہں۔‬ ‫روزہنی‬

‫ےھجماےنپوسےنےکرمکےےکےیلاکیرڈیویاچےیہ۔‬ ‫اطرق‬

‫ےھجمرشمیقومیقیسدنسپےہاسےیلںیماکیہلبطرخدیاناچیتہوہں‬ ‫زبنی‬

‫وکنایکرخدیےاگ‪/‬یگ؟حیحصوجاابتےکارگنزییرحوفاخونںںیمںیھکل۔‬

‫‪A‬‬ ‫راین‬ ‫اثمل‬

‫روزہنی‬ ‫)‪)i‬‬

‫اطرق‬ ‫)‪)ii‬‬

‫زبنی‬ ‫)‪)iii‬‬
‫‪68‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ہلغشم‬ ‫رطشجن‬
‫لیھک‬ ‫اہکین‬
‫افوتلوتق‬ ‫ولھکان‬
‫دنسپدیہ‬ ‫یلیٹوژین‬
‫ومیقیس‬ ‫وشق‬
‫اباج‬ ‫ڑپاھیئ‬
‫اتکب‬ ‫ڑپےنھواال‬
‫اکروٹن‬ ‫عمجرکان‬
‫یسڈی‬ ‫اےھٹکرکان‬
‫ویپمکرٹ‬ ‫اجبان‬
‫امییپرھتیرئیلپ‬ ‫انسنہ‬
‫اابخر‬ ‫ڑپانھ‬
‫ربخںی‬ ‫دانھکی‬
‫رپورگام‬ ‫اننب‬
‫رڈیوی‬ ‫اھکاناکپان‬
‫‪69‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اگےناننس‬ ‫ریتےناکاتالب‬
‫انیسرپوان‬ ‫وحض‬
‫افرغوہان‬ ‫رکٹکچیم‬
‫اتشانلیھک‬ ‫ڈوکس‬
‫ابابغینرکان‬ ‫اقمہلب‬
‫آرٹرلیگی‬ ‫دیپسچل‬
‫ملع‬ ‫رسنکٹ‬
‫امنیس‬ ‫رشوع‬
‫اگاناجبان‬ ‫متخ‬
‫وصمر‬ ‫ڑچایرھگ‬
‫الھکڑی‬ ‫اجعبئرھگ‬
‫دنیگ‬ ‫اپرک‬
‫ٹفابل‬ ‫ہلبط‬
‫ابٹکسابل‬ ‫ابرسنی‬
‫سنیٹ‪/‬لبیٹسنیٹ‬ ‫اوپسرسٹرٹنیس‬
‫‪70‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اڈیٹسمی‬ ‫تیجاجان‬
‫میٹ‬ ‫اہراجان‬
‫اہیک‬ ‫یسکےسانلم‬
‫ڈراہم‬ ‫واسپرکان‬
‫رمیکہ‬ ‫وگلرکان‬
‫ایلھچمںڑکپان‬ ‫اسک سنننگرکان‬
‫ابرہاجان‬ ‫انکنیھپ‬
‫ریتان‬ ‫آان‪/‬اجان‬
‫وصتریںیانچنیھک‬ ‫ایپوناجبان‬
‫اہپڑوںرپڑچانھ‬ ‫تفم‬
‫وکداھپدنرکان‬ ‫بیجرخچ‬
‫ڑھگوساریرکان‬ ‫کنیب‬
‫ریسوکاجان‬ ‫ونٹ‬
‫ااظتنررکان‬ ‫لب‬
‫ےھچیپرہاجان‬ ‫کیچ‬
‫‪71‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ہکس‬ ‫رفرچیناوٹسر‬
‫رکڈیٹاکرڈ‬ ‫ڈاکاخہن‬
‫روےپ‬ ‫رگورسیاوٹسر‬
‫ویرو‬ ‫ڈنمی‬
‫روہیپہسیپ‬ ‫یلھچمابزار‬
‫وپڈن‬ ‫ڈاپیرٹنمٹاوٹسر‬
‫تمیق‬ ‫اشگنپ‪/‬رخدیاری‬
‫ردیس‬ ‫اگکہ‬
‫دبولاان‬ ‫داکدنار‬
‫ادارکان‬ ‫الیھت‬
‫دواکںین‬ ‫ڑپکے‬
‫ولھکونںیکدواکںین‬ ‫اگنہم‪/‬یتمیق‬
‫یلجباکاسامن‬ ‫اتسس‬
‫رپسامرٹیک‬ ‫لیس‬
‫انسر‪/‬زویرات‬ ‫ہفحت‬
‫‪72‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ٹفل‬ ‫رخچرکان‬
‫اچکرگن‬ ‫دبتلیرکان‬
‫اکپرگن‬ ‫ابدنانھ‬
‫دالخوہےنیکہگج‬ ‫ےسیپدانی‬
‫ابرہاجےناکراہتس‬ ‫واسپرکان‬
‫رھگرپاسامناچنہپان‬ ‫وپمیش‬
‫اہھتاگلان‬ ‫اہنےناکابلس‬
‫رخدیان‬ ‫البؤز‬
‫انچیب‬ ‫وبٹ‬
‫دنسپرکان‬ ‫رجیس‬
‫انچنیھک‬ ‫وکٹ‬
‫دانلیکھ‬ ‫رکات‬
‫اطقرانبان‬ ‫دنبے‪/‬ابایلں‬
‫اپرلسانجیھب‬ ‫وچڑایں‬
‫داکونںرپاجان‬ ‫اہر‬
‫‪73‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫نشیف‬ ‫اپاجہم‬
‫داتسےن‬ ‫روامل‬
‫وٹیپ‬ ‫رلفم‬
‫ٹکیج‬ ‫اجہیگن‬
‫وسٹ‬ ‫وخوبشیکیشیش‬
‫اٹیئ‬ ‫وجےت‬
‫ولتپن‬ ‫وٹبہ‪/‬رپس‬
‫ارکسٹ‬ ‫گنتابلس‬
‫یٹرشٹ‬ ‫دوھپیککنیع‬
‫رجاںیب‬ ‫لپچ‬
‫صیمق‬ ‫وسان‬
‫ولشار‬ ‫اچدنی‬
‫ڈوہٹپ‬ ‫افدئہ‬
‫زنیج‬ ‫ابتتیچرکےناکرمکہ‬
‫وسرٹی‬ ‫ویپمکرٹ‬
‫‪74‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ارٹنٹین‬
‫یکوبرڈ‬
‫امؤس‬
‫حیحصوتقرپ‬
‫زربدتس‬
‫رطخہ‬
‫وبیاسٹئ‬
‫لیمٹسل‬
‫ش‬‫س‬ ‫ٹنسکنن‬
‫ن‬
‫اامعتسلرکےنواال‬
‫احلصرکےنواال‬
‫ابتتیچرکان‬
‫پگپشاگلان‬
‫ڈاؤنولڈرکان‬
‫اپولڈرکان‬
‫‪75‬‬
‫ایٹھچں‬
HOLIDAYS
(Leisure)

76
Theme: FAMILY RELATIONS Question: 23a Grade D/C

Travel Shop
1 You are Pakistan and you have been asked to buy things for a trip to Pakistan
for your family ? Write your answer in the space next each sign

Example:
‫ڑپکے‬ Clothes
………………………………...………………………………………….

1(a) ‫گیب‬ ………………………………...………………………………………….


[1 mark ]

‫ےفحت‬
………………………………...………………………………………….
[1 mark ]
1(b)

‫اچٹیلک‬
[1 mark ]
1(c) ………………………………...………………………………………….

[1 mark ]

‫اپوپسرٹ‬
1(d) ………………………………...………………………………………….

‫رکیسن‬
1(e) [1 mark ]
………………………………...………………………………………….

1(f)
‫رمیکہ‬ ………………………………...………………………………………….
[1 mark ]

1(g)
‫وپمیش‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

77
‫‪Theme: : Holidays‬‬ ‫‪Question: 23‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪Match section ‘A’ with section ‘B’ to complete the sentences.‬‬


‫‪Section A‬‬ ‫‪Section B‬‬

‫)‪(i‬‬

‫اوراپاتسکناکدراالخلہفےہ‬ ‫‪A‬‬ ‫لصیفدجسمےکاوےچنانیمر‬


‫)‪(ii‬‬

‫اکاعمہشیپیتیھکابڑیےہ‬ ‫‪B‬‬ ‫وادیوساتاےنپدقریت‬


‫)‪(iii‬‬

‫تہبدورےسرظنآےتںیہ‬ ‫‪C‬‬ ‫االسمآابداکیدجدیرہش‬


‫)‪(iv‬‬

‫وکیئاابتعرںیہن‬ ‫‪D‬‬ ‫داہیتںیمرےنہواےلولوگں‬


‫)‪(v‬‬

‫نسُحیکوہجےستہبوہشمرےہ‬ ‫‪E‬‬ ‫ںیمہاےنپاردرگدےکاموحل‬


‫)‪(vi‬‬

‫وکاصفرھتسارانھکاچےیہ‬ ‫‪F‬‬ ‫رباطہینےکوممساک‬

‫)‪(i‬‬
‫‪C‬‬
‫)‪(ii‬‬ ‫اثمل‬
‫)‪(iii‬‬

‫)‪(iv‬‬

‫)‪(v‬‬

‫)‪(vi‬‬

‫‪78‬‬
‫‪Theme: : Holidays‬‬ ‫‪Question: 23‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪This advertisement is about hotel Shalimar.‬‬

‫الوہرےکوہایئاڈےےسابرہنکلتےیہآپوکاسےنماکیوخوصبرتامعرترظن‬
‫آےئیگ۔ہیمیظعااشلنامعرتامہرےدجدیوہلٹاشامیلریکےہ۔وہلٹیکریمعت‬
‫ےکوتقاسابتاکاخصایخلراھکایگاھتہکآےنواےلامہمونںےکآراماور‬
‫دنسپںیموکیئرسکہنرہاجےئ۔ریتایکےکاتالبےکالعوہوہلٹےکےھچیپاکی‬
‫تہبڑباابہچیغےہسجںیمرطحرطحےکولھپںےکدروتخںےکالعوہداینرھب‬
‫ےسوگنماےئےئگوھپولںےکوپدےاگلےئےئگںیہ۔امہراہلمعامتمویریپزابںین‬
‫وبلاتکسےہ۔امہرےاہںاجاپین‪،‬ینیچاوراایشییئاھکےندایتسبںیہ۔رہرمکے‬
‫ںیملسغاخہنےہاوروہلٹںیمٹفلیکوہستلیھبوموجدےہاتہکذعمورارفاد‬
‫وکیسکمسقیکرپاشییناکاسانمہنرکانڑپے‬
‫?‪Which of the following three statements are correct about the hotel‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪Shalimar hotel is right next to the seaside.‬‬


‫‪B‬‬ ‫‪Hotel Lahore is opposite the airport.‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪Imported fruit trees have been planted in the garden.‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪When the hotel was built foreign customers’ likes and dis-‬‬
‫‪likes were kept in mind.‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪The staff at the hotel only speak Urdu and English.‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪Eastern food is available at the hotel.‬‬
‫‪79‬‬
‫‪Theme: : Holidays‬‬ ‫‪Question: 24‬‬ ‫‪Grade A‬‬

‫‪Holidays‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪Ahmed has written an article for his collage magazine‬‬

‫ںیمارمہکیاجےنےکایخلےستہبوخشاھتاوراسریراتایتریںیمزگاردی۔ےھجم‬
‫ولعمماھتہکںیماینپدنینوہایئاہجزںیموپریرکولںاگ۔حبصاستےجبںیماےنپرھگےس‬
‫وہایئاڈےےکےیلالکن۔اہجزیکروایگنںیمایھباچرےٹنھگابیقےھتددنھتہبزایدہیھت‬
‫سجیکوہجےسڑسکرپاگڑایںتہبآہتسہلچریہںیھتاورمہاکیےٹنھگاکرفسدو‬
‫وٹنھگںںیمےطرکےتوہےئونےجبوہایئاڈےےچنہپ۔وہایئاڈےرپاگڑیےسارتےتیہ‬
‫ےھجمایدآایہکںیماانپاپوپسرٹاورٹکٹرھگوھبلآایوہںاسایخلےسہکارمہکییک‬
‫رپوازھجمےسوھچٹاجےئیگریمیآوھکنںںیمآوسنآےئگنکیلتمسقوکھچکاوریہ‬
‫وظنمراھتوممسیکرخایبیکوہجےسارمہکیاجےنوایلرپوازوکاےلگنسکتروکدایایگ۔‬
‫‪8‬‬ ‫)‪(a‬‬ ‫?‪Why was Ahmed so happy‬‬

‫‪……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………………………………..‬‬

‫)‪(1 mark‬‬

‫‪8‬‬ ‫)‪(b‬‬ ‫?‪What time did he arrive to airport and why‬‬

‫‪……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫)‪(1 mark‬‬

‫‪……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫)‪(1 mark‬‬
‫‪8‬‬ ‫)‪( C‬‬ ‫‪Why was he in tears when he arrived at the airport ? Give one reason.‬‬

‫‪………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..‬‬

‫)‪( 1 mark‬‬

‫‪8‬‬ ‫)‪(d‬‬ ‫?‪why did he think he was lucky‬‬

‫‪……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….‬‬

‫)‪(1 mark‬‬

‫‪80‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫دواکںین‬ ‫ڑپکے‬
‫ولھکونںیکدواکںین‬ ‫اگنہم‪/‬یتمیق‬
‫یلجباکاسامن‬ ‫اتسس‬
‫رپسامرٹیک‬ ‫لیس‬
‫انسر‪/‬زویرات‬ ‫ہفحت‬
‫رفرچیناوٹسر‬ ‫ٹفل‬
‫ڈاکاخہن‬ ‫اچکرگن‬
‫رگورسیاوٹسر‬ ‫اکپرگن‬
‫ڈنمی‬ ‫دالخوہےنیکہگج‬
‫یلھچمابزار‬ ‫ابرہاجےناکراہتس‬
‫ڈاپیرٹنمٹاوٹسر‬ ‫رھگرپاسامناچنہپان‬
‫اشگنپ‪/‬رخدیاری‬ ‫اہھتاگلان‬
‫اگکہ‬ ‫رخدیان‬
‫داکدنار‬ ‫انچیب‬
‫الیھت‬ ‫دنسپرکان‬
‫‪81‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫انچنیھک‬ ‫ونٹ‬
‫دانلیکھ‬ ‫لب‬
‫اطقرانبان‬ ‫کیچ‬
‫اپرلسانجیھب‬ ‫ہکس‬
‫داکونںرپاجان‬ ‫رکڈیٹاکرڈ‬
‫رخچرکان‬ ‫روےپ‬
‫دبتلیرکان‬ ‫ویرو‬
‫ابدنانھ‬ ‫روہیپہسیپ‬
‫ےسیپدانی‬ ‫وپڈن‬
‫واسپرکان‬ ‫تمیق‬
‫وپمیش‬ ‫ردیس‬
‫اہنےناکابلس‬ ‫دبولاان‬
‫تفم‬ ‫ادارکان‬
‫بیجرخچ‬ ‫رمزک‪/‬رٹنس‬
‫کنیب‬ ‫رشمق‬
‫‪82‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اسےکاسےنم‬ ‫ںیہکیھب‬
‫اسےکدرایمن‪/‬وطس‬ ‫ونجب‬
‫رہشےکرقیبیالعےق‬ ‫ونجیب‬
‫ادنر‬ ‫دیسےھ‬
‫ولکرٹیم‬ ‫واہں‬
‫ابںیئ‪/‬ابایں‬ ‫واعقوہان‬
‫زندکی‪/‬رقبی‬ ‫رہھٹان‬
‫اسےکاسھت‬ ‫ابںیئاہھترپ‬
‫امشل‬ ‫داںیئاہھترپ‬
‫امشیل‬ ‫اسرطف‬
‫ںیہکںیہن‬ ‫ےچین‬
‫اضمافت‬ ‫بجکت‬
‫ابرہ‬ ‫رغمب‬
‫ہگج‪/‬اقمم‬ ‫رغمیب‬
‫داںیئ‪/‬داایں‬ ‫اہکں‬
‫‪83‬‬
‫‪Theme: LEISURE‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫آبووہا‬ ‫ربفابری‬
‫ابدل‬ ‫وطافن‪/‬آدنیھ‬
‫ابدلاھچان‪/‬علطماربآولدوہان‬ ‫وطافین‬
‫درہجرحارت‬ ‫وسرج‬
‫کشخ‬ ‫رحارت‬
‫وخوگشار‬ ‫وممسیکنشیپوگیئ‬
‫وممس‬ ‫الیگ‬
‫ددنھ‬ ‫زیتوہا‬
‫رہک‬ ‫ڈنھٹ‬
‫ربف‬ ‫وممسااھچ‪/‬رخابوہان‬

‫یلجب‬ ‫رگم‪/‬رسدوہان‬
‫ابرش‬ ‫مجاجان‬
‫دنمسر‬ ‫ابرشوہان‬
‫اسہی‬ ‫ربفڑپان‬
‫آامسن‪/‬تنج‪/‬رعش‬ ‫اوےلڑپان‪/‬ژاہلابری‬
‫‪84‬‬
‫اکجلاورلبقتسمےکاکم‬،‫وکسل‬

SCHOOL,
COLLEGE &
FUTURE JOBS
(work & Education)
85
Theme: FAMILY RELATIONS Question: 25a Grade D/C

Book Shop
1 You are Pakistan and you have been asked to buy stationary items for your fam-
ily ? Write your answer in the space next each sign

Example:
‫رڑب‬ Rubber
………………………………...………………………………………….

1(a) ‫امیپہن‬ ………………………………...………………………………………….


[1 mark ]

‫ملق‬
………………………………...………………………………………….
[1 mark ]
1(b)

‫لسنپرتاش‬
[1 mark ]
1(c) ………………………………...………………………………………….

[1 mark ]

‫اتکب‬
1(d) ………………………………...………………………………………….

‫لسنپ‬
1(e) [1 mark ]
………………………………...………………………………………….

1(f)
‫اکذغ‬ ………………………………...………………………………………….
[1 mark ]

1(g)
‫ہتسب‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

86
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 25‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪My School Day‬‬


‫‪4‬‬ ‫‪Asif has written about his typical school day‬‬

‫ریمااوکسلاڈنیلگنےکرشمقںیمواعقےہ۔ہیحبصوپےنونےجبرشوعوہاتےہ۔ریما‬
‫الہپقبساسحباکےہوجوپےندسےجبمتخوہاجاتےہدورسےقبسںیماشلگن‬
‫ڑپاھیئاجیتےہاورہیقبساچسیلٹنماکوہاتےہ۔اسےکدعبامہراالہپوہفقوہاتےہ‬
‫وجایگرہےجبمتخوہاجاتےہ۔اسسنئاکقبسوےفقےکدعبرشوعوہاتےہاورڈراےماک‬
‫قبسابرہےجبوہاتےہ۔امہرےاوکسلںیمآداھہٹنھگامسجینورزشےکےیلیھبوہات‬
‫ےہاوکسلںیماھکےناکوہفقاکیجبرکسیچپٹنمرپرشوعوہاتےہوجدوےجبمتخوہ‬
‫اجاتےہ۔آرخیقبسںیماردوڑپاھیئاجیتےہاورنیتجبرکاپچنٹنمرپاوکسلدنبوہ‬
‫اجاتےہ۔ھچکےچبیٹھچےکدعبفلتخملیھکےنلیھکےکےیلواہںرکاجےتںیہ۔‬

‫‪Read the following statements about Asif s’ school day.‬‬


‫‪If you think statement is true , write (T) in the box.‬‬
‫‪If you think statement is false , write (F) in the box.‬‬
‫‪If you think the information is not in the text , write (?) in the box.‬‬

‫)‪Example His school is situated in the east of England , (TRUE‬‬

‫‪)a) School starts at 8:45 in the morning‬‬

‫‪)b) There is big play field in his school.‬‬

‫‪)c) The Urdu lesson starts before lunch break.‬‬

‫‪)d) Students stay after school to play sports‬‬


‫‪87‬‬
‫‪Grade B/A‬‬
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 26‬‬
‫‪Some people have described their profession below.‬‬

‫ںیماگڑایںکیھٹرکاتوہں۔اساکمںیمآدمینوتتہبایھچےہنکیل‬ ‫آفص‬

‫ںیموتیھکںںیماکمرکیتوہں‪،‬ریمااکموتاکیفاکھتدےنیواالےہنکیلاےنپارد‬ ‫رادشہ‬

‫ںیماکیوہلٹےکابوریچاخےنںیماکمرکاتوہںاوررطحرطحےک‬
‫راج‬
‫اھکےناکپاتوہں۔ریمےانبےئوہےئاھکےنتہبذلدیوہےتںیہ‪،‬‬

‫ںیمدنمسرںیمریتےتوہےئولوگںرپرظنراتھکوہں۔ارگیسکوکاجناکرطخہ‬ ‫اخدل‬

‫ںیمزہاروںٹفیکدنلبیرپرپوازرکےتوہےئاہجزںیماسمرفوںیکدھکی‬
‫ہمجن‬
‫اھبلرکیتوہںاتہکیسکاسمرفوکیسکمسقیکفیلکتہنوہ۔‬

‫?‪Example: What is Asif’s profession‬‬

‫‪88‬‬
Theme: Work and Education:

What is Rashida’s profession?

What is Raj’s job?

What kind of job does Khalid have?

What type of job does Najma have?

89
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 27‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪Match the questions to the answers in the boxes below.‬‬


‫‪Section A‬‬ ‫‪Section B‬‬

‫‪A‬‬
‫ڑبیوہرکںیمولیکاننباچیتہوہں‬ ‫)‪)i‬‬
‫آپاکانمایکےہ؟‬
‫‪B‬‬
‫ےھجماطرقےتہکںیہ‬ ‫)‪)ii‬‬
‫لکوممساسیکاھتَ؟‬
‫‪C‬‬
‫ریمااوکسلرھگےکرقبیےہ‬ ‫)‪)iii‬‬
‫آپاکہلغشمایکےہ؟‬
‫‪D‬‬
‫آدنیھلچریہیھت‬ ‫)‪(iv‬‬
‫آپلبقتسمںیمایکرکیناچیتہںیہ؟‬
‫‪E‬‬
‫ںیماوکسلںیمآرٹاوراسحبڑپیتھوہں‬ ‫)‪)v‬‬
‫آپیکاسلرگہبکےہ؟‬
‫‪F‬‬
‫ںیمافرغوتقںیمریتایکرکاتوہں‬
‫‪G‬‬
‫ریمےوادلدواکدنارںیہ‬
‫‪H‬‬
‫ںیمنیترفوریوکوسہلاسلاکوہاجوںاگ‬

‫)‪)i‬‬
‫‪Match between questions‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪from section A to answers‬‬
‫)‪)ii‬‬
‫‪from section B.‬‬
‫)‪(5 Marks‬‬ ‫)‪)iii‬‬

‫)‪(iv‬‬

‫)‪)v‬‬

‫‪90‬‬
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 28‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪Asif has given details about his family’s employment below.‬‬


‫‪They do the following jobs:‬‬
‫‪A‬‬
‫ریمیوادلہاکیدرتفںیماکمرکیتںیہ۔‬
‫‪B‬‬
‫ریمےوادلاگڑایںکیھٹرکےتںیہ۔‬
‫‪C‬‬
‫ریمیبسےسڑبینہبوپسیلآرسیفںیہ۔‬
‫‪D‬‬
‫ریمےڑبےاھبیئاتپسہلںیمڈارٹکںیہ‬
‫‪E‬‬
‫ریمےوھچےٹاھبیئاکیااتسدںیہ۔‬
‫‪F‬‬
‫ریمیوھچیٹنہباکیولگاکرےہ‬

‫‪A‬‬
‫اثمل‬
‫‪Who does‬‬ ‫وہاکیرلککںیہ‬
‫?‪what job‬‬
‫افل‬
‫‪Match the‬‬ ‫وہولوگںاکالعجرکےتںیہ‬
‫‪descriptions‬‬
‫ب‬
‫‪to the jobs.‬‬ ‫وہاوکسلںیمڑپاھےتںیہ‬
‫ج‬
‫وہاگاناگیتںیہ‬
‫‪91‬‬
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 29‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪You read the following signs on the exam room entrance:‬‬

‫رکیسرپےنھٹیبےسےلہپاےنپوکٹااتررکاکیرطفاکٹلدںی۔‬
‫ااحتمنےکدورانادرھالدرھدےنھکیایابترکےنیکااجزتںیہنےہ‬
‫لقنرکےتوہےئڑکپےاجےنیکوصرتںیمادیمواروکااحتمنےساکنلدای‬
‫اجےئاگ‬

‫ااحتمنےکےیلرضورتیکزیچوںےکالعوہادیمواروںوکاوروکیئزیچاےنپاپس‬

‫تغلاامعتسلرکےنیکااجزتابلکلںیہنےہ‬
‫وتقےسےلہپرپہچمتخرکےنیلرپیھبادیمواروکرمکہااحتمنوھچڑےنیکااجزت‬

‫‪Answer the following questions:‬‬


‫?‪What must you do when you enter the classroom‬‬
‫____________________________________________________‬
‫?‪What will happen if you are caught cheating during the exam‬‬
‫_____________________________________________________‬
‫?‪What must you do, if you complete your exam early‬‬
‫______________________________________________________‬
‫)‪3 marks‬‬
‫‪92‬‬
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 30‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪our brother has written to you about his job.‬‬


‫‪A‬‬
‫ںیماکیروٹسیرٹنںیماکمرکاتوہں۔‬
‫‪B‬‬
‫ےھجماکمدنسپےہاانپ۔‬
‫‪C‬‬
‫ےھجمرکانڑپاتےہراتےکوتقاکم۔‬
‫‪D‬‬
‫ںیمرکاتوہںروزاہناکم۔‬
‫‪E‬‬
‫ےھجماھکےنارگنزیییھبآےتںیہاکپےن۔‬
‫‪F‬‬
‫ںیمڑباوہرکاکیروٹسیرٹنوھکولںاگ۔‬
‫‪G‬‬
‫ےھجمےٹنھگاکیےکدسوپڈنےتلمںیہ۔‬
‫‪H‬‬
‫ریمیوخنتاہایھچےہ۔‬
‫‪I‬‬
‫ںیمرطحرطحےکولوگںےساتلموہں۔‬
‫‪Which four sentences have in-‬‬ ‫‪A‬‬ ‫اثمل‬
‫?‪correct word order‬‬
‫‪Look at the example.‬‬

‫‪93‬‬
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 31‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪Naheed has written about how she travels to school.‬‬

‫ںیمحبصاستےجبرھگےسیلچاجیتوہں۔ریمااوکسلرھگےسدولیمےکافےلصرپ‬
‫ےہ۔ویکہکنےھجمدیپلانلچااھچاتگلےہاسےیلںیمروزاہندیپلاوکسلاجیتوہں۔‬
‫ارربفابریوہریہوہوترھپںیمسبےلیتیلوہں۔آدےھراےتسںیماکی‬
‫وخوصبرترگاجرھگآاجاتےہ۔سجےسوھتڑااسآےگاکیوھچاٹاساپرکےہ۔‬
‫حبصوسریےاپرکںیمانلچااھچاتگلےہ۔یھبکیھبکارگوتقوہوتںیمچنیبرپھٹیبرک‬
‫ھچکڑپھیتیلوہں۔ںیمرقتًابیوپےنآھٹےجباوکسلچنہپاجیتوہں۔ںیمروزاہن‬
‫ےلہپقبسںیماترخیڑپیتھوہںوجہکریمادنسپدیہومضمنیھبےہ۔نیتےجب‬
‫اوکسلدنبوہاجاتےہاورںیمرقتًابیاچرےجبرھگچنہپاجیتوہں‬

‫?‪Example: How does Naheed travel to school‬‬

‫‪94‬‬
Theme: Work and Education:

Which holy place does she come across on her way?

What does Naheed do whilst sitting in the park?

Which subject does she dislike?

95
‫‪Theme: Work and Education:‬‬ ‫‪Question: 32‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪Complete the sentences by joining between section ‘A’ and sec-‬‬


‫‪tion ‘B’.‬‬
‫‪A‬‬
‫اےھچربمنوںےساپسوہاجوںیگ‬ ‫)‪)i‬‬
‫اوکسلریمےرھگےس‬
‫‪B‬‬
‫الہپقبسآھٹےجبوہاتےہ‬ ‫)‪)ii‬‬
‫اھکےنےکوےفقےکدوران‬
‫‪C‬‬
‫ںیماینپویلیہسںےکاسھترکٹکیتلیھکوہں‬ ‫)‪)iii‬‬
‫‪D‬‬ ‫ںیماسحبارگنزییےکالعوہ‬
‫اترخیاوررغجاہیفیھبڑپیتھوہں‬
‫)‪(iv‬‬
‫‪E‬‬ ‫ادیمےہہکااشنءاہلل‬
‫اانپرہاکموتقرپرکیتوہں‬
‫)‪)v‬‬

‫رقتًابیدولیمدورےہ‬
‫‪F‬‬ ‫ںیملبقتسمںیماکی‬
‫‪G‬‬
‫ااتسیناننباچیتہوہں‬

‫‪F‬‬ ‫)‪)i‬‬
‫‪Place the letters from‬‬
‫‪section ‘B’ to match‬‬
‫)‪)ii‬‬
‫‪them up with section ‘A’.‬‬
‫)‪)iii‬‬

‫)‪(iv‬‬

‫)‪)v‬‬

‫‪96‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫لیھک‬ ‫رجنم‬
‫راسہل‬ ‫اردو‬
‫وپانھچ‬ ‫رغجاہیف‬
‫احرضوہان‬ ‫اترخی‬
‫متخرکان‬ ‫االسایمت‬
‫رشوعرکان‬ ‫رعیب‬
‫انھکیس‬ ‫اانکسکم‬
‫انھجمس‬ ‫زابن‬
‫انلچ‬ ‫قبس‬
‫ومضمن‬ ‫ااتسد‪/‬ااتسین‬
‫آرٹ‬ ‫رچکیلار‬
‫اسسنئ‬ ‫ڈیہامرٹس‪/‬رٹسمس‬
‫اسحب‬ ‫لکشم‬
‫ارگنزیی‬ ‫آاسن‬
‫رفایسیسن‬ ‫ذمبہ‬
‫‪97‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫زابین‬ ‫رضوریدہاایت‬

‫اگنبیل‬ ‫اخومش‬

‫اجنپیب‬ ‫ویافینرم‬

‫تخستعیبط‬ ‫ایدرےنھکیکابںیت‬

‫رٹم‬ ‫ہحفص‬

‫میلعت‬ ‫ظفل‪/‬اافلظ‬

‫اطبلملع‬ ‫رحف‪/‬رحوف‬

‫ایٹھچں‬ ‫ہلمج‬

‫اٹمئلبیٹ‬ ‫پچوہاجؤ‬

‫یٹنھگ‬ ‫دنبرکو‬

‫مظن‬ ‫قبسڑپوھ‬

‫اترخی‬ ‫آہتسہوبول‬

‫احرض‬ ‫وھکل‬

‫ریغاحرض‬ ‫انھکیس‬

‫وتقیکاپدنبی‬ ‫مکحامانن‬
‫‪98‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫ابتامانن‬ ‫وبانل‬

‫ااجزتامانگن‬ ‫انیھجمس‬

‫قبسایدرکان‬ ‫ولسک‬

‫تخستعیبط‬ ‫امکن‬

‫رٹم‬ ‫القئ‬

‫میلعت‬ ‫ااحتمن‬

‫اطبلملع‬ ‫رپاشیین‬

‫ایٹھچں‬ ‫ہجیتن‬

‫اٹمئلبیٹ‬ ‫ٹسیٹ‬

‫یٹنھگ‬ ‫لقنرکان‬

‫مظن‬ ‫داکھدانی‬

‫اترخی‬ ‫مکحدانی‬

‫احرض‬ ‫وھبلاجان‬

‫ریغاحرض‬ ‫گنترکان‬

‫وتقیکاپدنبی‬ ‫مکحامانن‬
‫‪99‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫وھبلاجان‬ ‫ابلطئیکانمجن‪/‬وکلسن‬

‫گنترکان‬ ‫یئنامعرت‬

‫ذماقاڑاان‬ ‫اکمےسہقلعتموکرس‬

‫دیکمھدانی‬ ‫رٹگننی‬

‫لیفوہاجان‬ ‫ڈولپہم‬

‫احلصرکان‬ ‫ڈرگی‬

‫ڑپاھیئ‬ ‫رپاسٹکپس‬

‫آرامدہںیٹیس‬ ‫ویوینریٹس‬

‫ویپمکرٹےکذرےعیڑپاھیئ‬ ‫رگڈی‬

‫رفتحییکہگج‬ ‫وخبتنحمرکان‬

‫ووض‪/‬امنزیکوہستل‬ ‫دلاگلرکڑپاھیئرکان‬

‫ولیھکںاکرمکہ‬ ‫اکم‪/‬ونرکی‬

‫ریتےناکوحض‬ ‫ااہتشر‬

‫الحلاھکےن‬ ‫دروخاتس‬

‫انمبسوردی‬ ‫یمیلعتاقتیلب‬
‫‪100‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اکماکرجتہب‬ ‫رھگرپاکمرکان‬

‫اغیپم‬ ‫واسپوفنرکان‬

‫اکمےکاواقت‬ ‫وجابدانی‬

‫ونسٹ‬ ‫اٹپئرکان‬

‫امکل‬ ‫افلےفںیمدنبرکان‬

‫ونرک‬ ‫اکمرپرانھک‬

‫اامیدناری‬ ‫دریکتاکمرکان‬

‫ایتری‬ ‫ٹفشرپاکمرکان‬

‫ویتقوطررپ‬ ‫اسحباتکبرکان‬

‫اکمڈوھڈنان‬ ‫ومابلئوفن‬

‫طخانھکل‬ ‫ایلیماڈیرسی‬

‫اکگیل‪/‬اسیھت‬ ‫افلہف‬

‫اکرفنسن‬ ‫سکیف‬

‫درتف‬ ‫رٹیلسکب‬

‫سننلاٹئآسف‬
‫س‬ ‫ڈاک‬
‫‪101‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫دریکتاکمرکان‬ ‫وڈیویاکرفنسن‬

‫ٹفشرپاکمرکان‬ ‫وفنڈارئرٹکیی‬

‫اسحباتکبرکان‬ ‫رگیلیٹام‬

‫ومابلئوفن‬ ‫انجیھب‬

‫ایلیماڈیرسی‬ ‫اسکن‬

‫افلہف‬ ‫ارٹکی‪/‬ادااکر‬

‫سکیف‬ ‫انابنیئ‬

‫رٹیلسکب‬ ‫دوھیب‬

‫ڈاک‬ ‫ومیچ‬

‫ٹکیپ‬ ‫زبسننیم‪/‬اترج‬

‫اپرلس‬ ‫اصقب‪/‬اصقیئ‬

‫وپٹساکرڈ‬ ‫ابوریچ‬

‫یھٹچ‪/‬طخ‬ ‫رسنج‬

‫ٹکٹ(طخےکےیل)‬ ‫رجینیم‬

‫لیمٹسل‬ ‫ڈارئرٹکی‬
‫‪102‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫زمدور‬

‫اجونروںاکڈارٹک‬

‫وپسیلنیم‪/‬اپسیہ‬

‫رتسمی‬

‫رنس‬

‫وفیج‪/‬اپسیہ‬

‫ولیک‬

‫دودھواال‬

‫اجحم‪/‬انیئ‬

‫ارسف‬

‫ڈاایک‬

‫ویپمکرٹرپورگارم‬

‫‪103‬‬
‫اقمیمالعہقاوراموحل‬،‫رھگ‬

HOME & LOCAL


AREA AND
ENVIRONMENT

(Home and Environment)

104
Theme: FAMILY RELATIONS Question: 1a Grade D/C

Visit to Pakistan
1 You are Pakistan and you have been asked to plan a visit to different places for
your family ? Write your answer in the space next each sign

Example:
‫داکن‬ Shop
………………………………...………………………………………….

1(a) ‫رھگ‬ ………………………………...………………………………………….


[1 mark ]

‫اتپسہل‬
………………………………...………………………………………….
[1 mark ]
1(b)

‫اجعبئرھگ‬
[1 mark ]
1(c) ………………………………...………………………………………….

[1 mark ]

‫روتسیران‬
1(d) ………………………………...………………………………………….

‫دجسم‬
1(e) [1 mark ]
………………………………...………………………………………….

1(f)
‫امنیس‬ ………………………………...………………………………………….
[1 mark ]

1(g)
‫ابزار‬ ………………………………...…………………………………………. [1 mark ]

105
‫‪Theme: Home and Environment‬‬ ‫‪Question: 33‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫‪You read the weather forecast on the internet.‬‬

‫وممساسیکرےہاگ؟‬
‫ہمکحمومایمستیکنشیپوگیئےکاطمقبریپیکحبصوکوممسکشخرےہاگ۔نکیل‬
‫اشموکومالسداھرابرشاکااکمنےہلگنموکیھباسرادنابرشوہیترےہیگ۔‬
‫دبھوکوخبدردیوہینکیلربفابریاکوکیئااکمنںیہنےہ۔رعمجاتوک‬
‫لددنھوہیگبجہکہعمجوکوممسابلکلوخوگشاروہاجےئاگاوردوھپےلکنیگ۔‬
‫ےتفہےکدنوممسںیموکیئدبتیلیںیہنآےئی۔اوناروکرھبےسآامسنرپابدل‬
‫اھچےنںیگلےگ۔‬
‫?‪How will the weather be on Tuesday‬‬

‫?‪How will the weather be on Wednesday‬‬

‫‪106‬‬
Theme: Home and Environment

What will the weather be like on Thursday?

How is the weather going to be on Saturday?

How about Sunday?

107
‫‪Theme: Home and Environment‬‬ ‫‪Question: 34‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪You read the following news regarding the weather forecast‬‬

‫ہمکحمومایمستےسایھبایھباالطعیلمےہہکآجراتےکوتق‬
‫وممسںیمااچکنرطخانکدبتیلیاکااکمنےہ۔دعبدورہپآامسنرپ‬
‫اکےلابدلاھچاجےنیکوہجےسرہزیچددنھیلوہاجےئیگ۔رھپرگج‬
‫کمچےکاسھتومالسداھرابرشوہیگوجہکلسلسماپچنےٹنھگکتاجری‬
‫رےہیگ۔سجےکاسھتالعےقںیمتخسالیسبآےناکرطخہےہ۔‬
‫رسدییکوہجےسدرہجرحارترگرکاپچنڈرگییٹنسرگڈیوہاجےئاگ۔‬
‫ولوگںےساہکاجاتےہہکوہرھگوںےکادنررںیہ۔اوکسولںےک‬
‫ابرےںیملکحبصاالعنایکاجےئاگ۔‬
‫?‪(a). at what time will this change take place in the weather‬‬

‫‪108‬‬
Theme: Home and Environment

what will be the first change in the weather during the afternoon?

(c), what is the danger following heavy rain?

(d), what change will occur in the temperature?

109
‫‪Theme: Home and Environment‬‬ ‫‪Question: 35‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪You read the following headlines on Urdu news websites.‬‬

‫‪A‬‬
‫اپاتسکنےکوصہبولباتسچنںیمابرشہنوہےنیکوہجےسیئکمسقیک‬
‫رطخانکامیبرویںےکےنلیھپاکرطخہےہ۔‬
‫‪B‬‬
‫ااتسلگننیکرکٹکمیٹاےلگاسلدنہواتسنےکدورےرپاجےئیگ۔‬
‫‪C‬‬
‫یپآیئاےےنوٹکٹںیکوتمیقںںیمدنپرہدصیفااضےفاکاالعنرکدایےہ۔‬
‫‪D‬‬
‫اپاتسکینیملفاداروںاکاکیرگوپریخایتوشےکےیلتہبدلجربڈیوفرڈآراہ‬
‫ےہ۔‬
‫‪E‬‬
‫زرابمدہلیکڈنمویںںیمروےپیکتمیقتہبزیتیےسرگریہےہ۔‬
‫‪F‬‬
‫دنہواتسنںیماعمااختنابتاوتکربںیموہںےگ۔‬
‫‪G‬‬
‫ومیمسنیشیپوگیئےکاطمقبلکتہبدشدیربفباریوہیگ۔‬
‫‪Match the headlines to the‬‬
‫)‪topics below. (5 marks‬‬ ‫‪Health‬‬
‫‪Travel‬‬
‫‪Business‬‬
‫‪Weather‬‬
‫‪Sport‬‬
‫‪110‬‬
Theme: Home and Environment Question: 36 Grade C

You read the following headlines on Urdu news websites.


Notices : Where do you see there signs?

A
‫اےنپوجےتااتررکادنرآںیئ۔‬
B
‫اردوملف’‘ ااظتنر‘‘ اکآرخیہتفہ۔‬
C
‫اخومش’ ولگڑپھرےہںیہ۔‬
D
‫ڑسوکںرپوکڑاہنںیکنیھپ۔‬
E
‫رموضیںےکاپسومابلئوفناامعتسلہنرکںی۔‬
F
‫اھگسرپانلچعنمےہ۔‬
Write the letter of the correct answers in the boxes

Example Park F

(a) Cinema ( 1 nark)

(b) Hospital ( 1 nark)

( C) Road
( 1 nark)

111
Theme: Home and local Area Question: 37 Grade D/C

2. You read these instructions in your hotel room

‫اسمرفوںےساہکاجاتےہہکوہرمکے‬
What three instructions are given: :‫ںیم‬
(i) ……………………………………………………………………1 mark]
‫)رگسٹیہنںیئپ‬i)
(ii) ……………………………………………………………………[1 mark]

‫)وشرہنرکںی‬ii)
(iii) ………………………………………………………………[1 mark]

‫)اھکانہناھکںیئ‬iii)

2. You see this sign in a car park

‫اپرگنک‬
What instructions are given to the motorists?

‫)ا کیےٹنھگےکےیل‬i)
(i) ……………………………………………………………………1 mark]

‫)ٹکٹرضورںیل‬ii)
(ii) ……………………………………………………………………[1 mark]

(iii) ………………………………………………………………[1 mark] ‫)اگڑیوکاتالاگلںیئ‬iii)

112
Theme: Home and local Area Question: 38 Grade D/C

3. You see the following instructions outside a hospital ward.

:‫الماقتےکےیلآےنواولںےساہکاجاتےہہکوہ‬
‫)رمضیےکرتسبرپتمںیھٹیب‬i)
‫)اےنپوچبںیکدھکیاھبلرکںی‬ii)
‫)اویچنآوازںیمابںیتہنرکںی‬iii)
What three things do visitors need to do while in hospital?

(i). ………………………………………………………………………………………...

(ii). ………………………………………………………………………………………...

(iii). ………………………………………………………………………………………...

1. You see these signs at a train station. What do they say?

Write the answers in the boxes provided.

Tickets Example
…………………………………… ‫ٹکٹرھگ‬
…...

( 1 mark ) (a) 1
……………………………………
…...
‫ااظتنراکرمکہ‬
( 1 mark ) (b) 1
……………………………………
…...
‫ےنیپاکڈنھٹااپین‬
( 1 mark ) (c) 1
……………………………………
…...
‫ابرہاجےناکراہتس‬
( 1 mark ) (d) 1
……………………………………
…...
‫روٹسیرٹن‬
113
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 39‬‬ ‫‪Grade D/C‬‬

‫‪1. Read the following signs.‬‬

‫دجسمںیمابںیتہنرکںی‬ ‫‪Example‬‬

‫آےگڑسکدنبےہ‬ ‫‪A‬‬

‫ریتےنیکااجزتںیہنےہ‬ ‫‪B‬‬

‫ابرہاجےناکراہتس‬ ‫‪C‬‬

‫اہیںاپرکہنرکںی‬ ‫‪D‬‬

‫وجےتااتررکادنرآںیئ‬ ‫‪E‬‬

‫‪2. You see following sign in a restaurant.‬‬

‫ادنرآےنےکےیلداںیئرطفاکدروازہاامعتسلرکںی۔‬
‫امہرےاہیںرشابںیہنیتلم‬
‫?‪What do these signs says‬‬

‫‪114‬‬
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 40‬‬ ‫‪Grade D/C‬‬

‫وسالربمن‪:4‬آپہیونسٹاہکںدےتھکیںیہ؟‬

‫اینپافحیتظایٹیپںابدنھںیل۔رکشہی‬ ‫‪A‬‬

‫رصفڈارٹکوںےکےیل‬ ‫‪B‬‬

‫آجاردوملف“دویار“ داھکیئاجےئیگ‬ ‫‪C‬‬

‫اایتحطےسالچںیئ۔آےگرطخانکومڑےہ۔‬ ‫‪D‬‬

‫ربخدار!اجونروںےکرجنپوںےسدوررںیہ‬ ‫‪E‬‬

‫وھپلتموتڑںیاوراھگسرپہنںیلچ‬ ‫‪F‬‬

‫اہیںریتانعنمےہ‬ ‫‪G‬‬

‫‪B‬‬ ‫اثمل‬
‫اتپسہل‬
‫ڑچایرھگ‬ ‫)‪)i‬‬
‫اخونںںیمحیحصوجاابتےک‬
‫اپرک‬ ‫)‪)ii‬‬
‫ارگنزییرحوفںیھکل۔‬
‫امنیس‬ ‫)‪)iii‬‬

‫ڑسک‬ ‫)‪)iv‬‬

‫‪115‬‬
Theme: Home and local Area Question: 41 Grade D/C

‫آپہیونسٹاہکںدےتھکیںیہ؟‬:4‫وسالربمن‬

2. You also read the following instructions at the platform:

‫پ‬
‫رلییکپریےکزندکیہنڑھکےوہں۔‬
‫ٹکٹرخدیےریغباگڑیرپوسارہنوہں‬
‫اسمرفوںوکداکھہندںی۔‬

What three things should passengers not do?


1 ………………………………………………………………………………………...
2 ………………………………………………………………………………………...
3 ………………………………………………………………………………………...

116
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 42‬‬ ‫‪Grade D/C‬‬

‫)‪Peoples are forbidden to do in Hospital (Circle the right answer‬‬

‫وسالربمن‪:4‬آپہیونسٹاکیاتپسہلںیمڑپےتھ‪/‬ڑپیتھںیہ۔‬
‫‪A‬‬
‫افصیئاکایخلرںیھک۔‬
‫‪B‬‬
‫ومابلئوفنےکاامعتسلیکااجزتںیہنےہ۔‬
‫‪C‬‬
‫اےنپوچبںاکایخلرںیھک۔‬
‫‪D‬‬
‫اکیوتقںیمدوولوگںےسزایدہرمضیےکاپسہنںیھٹیب۔‬
‫‪E‬‬
‫وارڈںیماھکانانیپعنمےہ۔‬
‫‪F‬‬
‫رمضیےکاپساکیہٹنھگےسزایدہتمںیھٹیب۔‬
‫‪G‬‬
‫ےفیکاسرادنالھکراتہےہ۔‬

‫‪117‬‬
Theme: Home and local Area Question: 43 Grade D/C

Q1: You need the following items for your house. (2005)

Match the pictures to the words.

‫اثمل‬
E ‫ہشیش‬
(i)
‫ابیٹل‬
(ii)
‫اھکنپ‬
(iii)
‫ارتسی‬
(iv)
‫رتسب‬
(4 Marks)
118
‫‪Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 43‬‬ ‫‪Grade D/C‬‬

‫)‪Q2: Where do you see the following Urdu sign? (2004‬‬

‫‪:1‬اینپاگڑییکراتفرمکرکںی۔‬

‫‪:2‬اخومش!ولگڑپھرےہںیہ۔‬

‫‪:3‬امہرےاہیںرہمسقےکاھکےنےتلمںیہ۔‬

‫‪119‬‬
Theme: Home and local Area Question: 44 Grade D/C

Q3: Identify the places by matching them to the sentences on the next page. (2005)

1 ‫اثمل‬
‫ولگملفدےنھکیاجےتںیہ‬
‫ولگاگڑایںڑھکیرکےتںیہ‬ :‫افل‬

‫دوایئیتلمےہ‬ :‫ب‬

‫ولگطخڈاےتلںیہ‬ :‫ج‬

‫املسمنامنزڑپےتھںیہ‬ :‫د‬
(4 Marks)
120
Theme: Home and local Area Question: 45 Grade D/C

Q4: Rooms in the house and their purpose. (2006F) Circle the correct letter

‫مہاہیںاھکاناکپےتںیہ۔‬:1

‫مہاہیںاھکاناھکےتںیہ۔‬:2

‫مہاہیںوسےتںیہ۔‬:3

‫مہاہیںامہمونںوکاھٹبےتںیہ۔‬:4

121
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 46‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪Q5: Read the following sentences and find three sentences with‬‬
‫)‪incorrect order ? (Circle the letters) (2010H‬‬

‫‪A‬‬
‫ںیمروزاہنافصیئرکیتوہںاےنپرمکےیکاورابوریچاخےن‬
‫‪B‬‬
‫امہرےالعےقںیماکیاپرکےہسجںیممہےتلیھکںیہ‬
‫‪C‬‬
‫مہروزاہناجےتںیہریسےکےیلویکہکنہیتحصےکےیلایھچےہ‬
‫س‬ ‫س‬ ‫م‬ ‫‪D‬‬
‫ںیمہانلچدیپلاچےیہاوراگڑایںرکیناچہاامعتسلمک‬
‫‪E‬‬
‫رھگےکاردرگدےکاموحلوکاصفرانھکامہریذہمداریےہ۔‬
‫‪F‬‬
‫وکڑرکٹکڈوبںںیمانکنیھپاچےیہادرھادرھںیہنںیمہ‬

‫‪Q5a: You see this sign in a car park.‬‬

‫اپرگنک‬
‫‪What instructions are given to‬‬
‫?‪the motorist‬‬ ‫)‪)i‬ا کیےٹنھگےکےیل‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫)‪)ii‬ٹکٹرضورںیل‬
‫‪3‬‬ ‫)‪)iii‬اگڑیوکاتالاگلںیئ‬
‫‪122‬‬
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 47‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪Q8: Instructions to get to the train station. Fill in the blanks to show your un-‬‬
‫‪derstanding of the instructions.‬‬

‫آپڑسکرپدیسےھ(اثمل)۔۔۔۔۔۔۔۔ ےتلچاجںیئ۔اکیلیماک‬
‫افہلصےطرکےنےکدعبآپوکڈاکاخےنےکزندکیداںیئرطف‬
‫۔۔۔۔۔۔۔ لمراجںیئ۔آپوکاسےنماکیتہبڑبیدجسمرظنآےئیگ۔‬
‫دجسمےسوھتڑااسآےگاجرکیلہپڑسکرپںیہندورسیڑسکابںیئ‬
‫رطف۔۔۔۔۔۔۔۔ڑماجںیئ۔وسزگےکافےلصرپآپوکرٹکفیالسٹیئ‬
‫۔۔۔۔۔۔۔رظنآںیئیگ۔رٹکفیالسٹیئےکوفراًدعبابںیئرطفڑماجںیئ‬
‫۔اسےنمرولیےانشیٹسوہاگ۔‬

‫‪123‬‬
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 48‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫)‪Q9: Read this advertisement carefully. (2008H‬‬

‫اکمنرکاےئےکےیلاخیلےہ‬
‫رہشےسدولیمےکافےلصرپواعقہیاکمناکیوھچےٹاخدنانےکرےنہےکےیل‬
‫تہبانمبسےہ۔اساکمنیکیلچنزنملرپنیتوسےنےکرمکےاوراکیلسغ‬
‫اخہنےہ۔رھگےسوھتڑےافےلصرپاکیرپُسامرٹیکےہاہجںرضورتیکرہزیچےتسس‬
‫داومںلمیتکسےہ۔اوکسلیھبزندکیےہاسےیلےچبدیپلیہاوکسلاجےتکسںیہ۔‬
‫داہییتالعہقیھبسیبٹنمےکافےلصرپےہاہجںحبصوسریےریسےکوشنیقاجرک‬
‫ریساکفطلیھبااھٹےتکسںیہ۔دوامہاکرکاہییگشیپادارکانوہاگ۔اکمنںیماپوتلاجونررےنھک‬
‫یکااجزتںیہنےہ۔وخاشہدنموخانیتورضحاتوفنرکےکزمدیولعمامتاحلص‬
‫رکےتکسںیہ۔‬
‫‪Which of the following statements is true (T), False (F) or not in the‬‬
‫?)?( ‪paragraph‬‬

‫‪Example‬‬ ‫‪A big family can live in this house.‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪This property is for sale.‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪There is a place of worship near this house.‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪For extra information you must write a letter.‬‬


‫‪124‬‬
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 49‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬

‫‪Q10: Instructions to get to the Post Office.‬‬

‫اسڑسکرپدیسےھ(اثمل)۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔ےتلچاجںیئ۔رقتًابیاپچن‬
‫وسزگےکافےلصےکدعباکیتہبڑبیدجسمداھکیئدےیگ۔واہںےس‬
‫آپابںیئرطف۔۔۔۔۔۔۔۔ ڑماجںیئ۔آپوکاسےنمرولیےانشیٹس‬
‫رظنآےئاگ۔اہیںےسوھتڑااسآےگاجرکداںیئرطف۔۔۔۔۔۔ ڑم‬
‫اجںیئ‪،‬ایسڑسکرپرقتًابیدووسزگےنلچےکدعباسےنمرٹکفیالسٹیئ‬
‫۔۔۔۔۔۔رظنآںیئیگ۔رٹکفیالسٹیئےکوفراًدعبابںیئرطفیکیلہپ‬
‫ںیہندورسیڑسک۔۔۔۔۔۔۔۔ رپڑماجںیئوتاسےنمآپوکڈاکاخہن‬
‫رظنآےئاگ۔‬

‫‪125‬‬
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 50‬‬ ‫‪Grade B/A‬‬

‫‪Q13: Read the following statements about the advertisement: True (T), False (F) and not in the‬‬
‫)‪text (?). (2010H‬‬

‫اکمنرکاےئےکےیلاخیلےہ‬
‫رہشےسوھتڑےافےلصرپاکیاکمنرکاےئےکےیلاخیلےہ۔اسںیمنیتوسےنےک‬
‫رمکے‪،‬اکیکھٹیب‪،‬اکیابوریچاخہناوردولسغاخےنںیہ۔دووسےنےکرمکےیلہپ‬
‫زنملرپںیہاوراکیڑباوسےناکرمکہدورسیزنملرپےہ۔رھگےکےھچیپاکیوھچاٹاس‬
‫ابہچیغےہسجںیمےچبافحتظےسلیھکےتکسںیہ۔رصفنیتامہےلہپرھگیکامتم‬
‫ڑھکایکںاوردروازےدبتلیےیکےئگںیہاوراسںیمایناقنیلاورےئنرپدےاگلےئ‬
‫ےئگںیہ۔رھگےکاپسرہرطحیکداکںینیھبںیہاہجںرضورتیکرہزیچلمیتکسےہ۔‬
‫رھگاکاماہہنرکاہیآھٹزہارروےپوہاگوجرکاےئداروکرہامہیکیلہپاترخیوکادارکانوہاگ‪،‬‬
‫رھگںیمرگسٹیانیپعنمےہاوراپوتلاجونررےنھکیکااجزتںیہنوہیگ۔‬
‫‪Example This advertisement is about grocery shop‬‬ ‫‪F‬‬

‫‪5‬‬ ‫)‪)a‬‬ ‫‪There are three bed rooms on the first floor‬‬ ‫)‪) 1mark‬‬

‫‪5‬‬ ‫)‪)b‬‬ ‫‪Children can play safely in the back garden‬‬ ‫)‪) 1mark‬‬

‫‪5‬‬ ‫)‪)c‬‬ ‫‪All doors and windows were changed three months ago.‬‬ ‫)‪) 1mark‬‬

‫‪5‬‬ ‫)‪)d‬‬ ‫‪Monthly rent for the house is eight thousand rupees .‬‬ ‫)‪) 1mark‬‬

‫‪5‬‬ ‫)‪)e‬‬ ‫‪Tenants are not allowed to keep pets in the house,‬‬ ‫)‪) 1mark‬‬

‫‪126‬‬
‫‪Theme: Home and local Area‬‬ ‫‪Question: 51‬‬ ‫‪Grade C‬‬

‫)‪(Q15: 2013H‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪You are in Islamabad and want to visit Rawal dam. You r friend has written the‬‬
‫‪Following instructions for you.‬‬

‫راولڈمیلیھجاالسمآابدےسرشمقںیمدوولکرٹیمےکافےلصرپےہ۔واہں‬
‫دیپلاجےنےکےیلآپوکرقتابیاکیہٹنھگگلاجےئاگ۔آپاہیں‬
‫دیسےھےتلچاجںیئوھتڑےافےلصرپاکیرٹکفیالٹئآےئیگ۔واہںےس‬
‫ابںیئرطفوایلڑسکرپڑماجںیئدووسزگےنلچےکدعبآپوکاکیتہب‬
‫ڑبیدجسمرظنآےگداںیئرطفڑماجںیئ۔رقتابیآداھلیمےنلچےکدعب‬
‫ڈاکاخےنےسوھتڑااسآےگآپوکراولڈمیوکاسنئرظنآاجےئاگ۔‬

‫‪Choose a picture to complete the gap. Write the correct letter in each box.‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪D‬‬

‫‪E‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪G‬‬

‫‪127‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫اکمن‬ ‫راضیئ‬
‫العہق‬ ‫ہیکت‬
‫رھگ‬ ‫دروازہ‬
‫رمکہ‬ ‫ڑھکیک‬
‫آرامرکیس‬ ‫اھگنسرزیم‬
‫لسغاخہن‬ ‫ربنتدوھےنیکنیشم‬
‫ابوریچاخہن‬ ‫یلجباکوچاہل‪/‬رکک‬
‫اہنےناکبٹ‬ ‫رفجی‪/‬رفزیر‬
‫وسےناکرمکہ‬ ‫ٹیلف‬
‫اتکوبںیکااملری‬ ‫فلیش‬
‫ڑپکوںیکااملری‬ ‫وصہف‬
‫گنلپ‬ ‫اوٹسر‬
‫رتسب‬ ‫دویار‬
‫اچدر‬ ‫ریگاج‬
‫لبمک‬ ‫یلہپزنمل‬
‫‪128‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫آرخیزنمل‬ ‫وھپل‬
‫یلچنزنمل‬ ‫الگب‬
‫ڑیسیھ‬ ‫زیموپش‬
‫یتب‪/‬پمیل‬ ‫ریٹساہؤس‬
‫روزاہناامعتسلاکرمکہ‬ ‫اٹٹنسلٹ‬
‫دیچگی‬ ‫دالھیئاکرمکہ‬
‫وصتری‬ ‫دلگان‬
‫وٹرٹس‬ ‫دروازہاٹھکٹھکان‬
‫اخومیش‬ ‫رکاےئرپدانی‬
‫تھچ‬ ‫انھٹیب‬
‫اکمناکرکاہی‬ ‫اگلان‬
‫یمیسڈیسن سیچ پ دڈ‬ ‫وفیلیٹنرکان‬
‫ابہچیغ‬ ‫دالخوہان‬
‫درتخ‬ ‫اورپاجان‬
‫وپدے‬ ‫ےچینآان‬
‫‪129‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫رظنآان‬ ‫وسرکاانھٹ‬
‫رھگاکاکم‬ ‫روینشرکان‬
‫رہروز‬ ‫یتباھجبان‬
‫ڑھگی‬ ‫وسےنےکےیلاجان‬
‫آہتسہ‬ ‫رتسبرپانٹیل‬
‫دلجی‬ ‫ڈارئیانھکل‬
‫دریےس‬ ‫اکماکجںیمدمدرکان‬
‫اکلہاکلھپاھکان‬ ‫زیماصفرکان‬
‫ڑپکےاننہپ‬ ‫ربنتاصفرکان‬
‫ڑپکےدبانل‬ ‫اھجڑوپھچنرکان‬
‫اہھتہنمدوھان‬ ‫اھکاناگلان‬
‫یھگنکرکان‬ ‫اھکانایتررکان‬
‫اہنان‪/‬لسغرکان‬ ‫رفشیکافصیئرکان‬
‫ایتروہان‬ ‫اقنیلاصفرکان‬
‫اجگاجان‬ ‫اسرگلہیکاپریٹ‬
‫‪130‬‬
‫‪Theme: EDUCATION‬‬ ‫‪Grade C/B‬‬
‫?‪Translate the following from Urdu to English‬‬

‫دیعاکرڈ‬ ‫الیجن‬
‫رکسمساکرڈ‬ ‫اجےئامنز‬
‫رکسمسڈپگن‬ ‫وممیتب‬
‫اخصدن‬ ‫دنہمی‬
‫دوعت‬ ‫اھٹمیئ(ڈلو‪،‬ربیف‪،‬یبیلج)‬

‫دیعارطفل‬ ‫امہمن‬
‫ح‬ ‫ض‬
‫دیعاال ی‬ ‫وسایں‬
‫ایناسل‬ ‫وھجےل‬
‫رکسمساپریٹ‬ ‫ولحہوپری‬
‫اشدیایبہ‬ ‫ابلڈنمواان‬
‫دواہل‪/‬دنہل‬ ‫لیبوبےنانبان‬
‫ابرات‬ ‫ڈوھکلاجبان‬
‫دیعی‬ ‫وھپکنامران‬
‫زویر‬ ‫کیکاکانٹ‬
‫رقآناپک‬ ‫اھٹمیئابانٹن‬
‫‪131‬‬
Theme: EDUCATION Grade C/B
Translate the following from Urdu to English?

‫رھگوکاجسان‬
‫رہش‬
‫لپ‬
‫امعرت‬
‫اوپسرٹرٹنس‬
‫رٹکفیالسٹئ‬

132
Notes:

133

You might also like