Soal Pts X Pai (Jawaban)

Timestamp Email Address Score KELAS :
9/22/2022 7:49:12 anindyshahnaz@gmail. 76 / 100 X AKL

9/22/2022 8:11:15 anissa18804@gmail.co 85 / 100 X AKL
9/22/2022 8:18:09 annisanurhayati617@gm 88 / 100 X AKL
9/22/2022 8:05:48 asilasyahlaaaa@gmail. 76 / 100 X AKL
9/22/2022 8:25:27 muhammad.julfikar43c 22 / 100 X AKL
9/22/2022 8:10:01 zahraeka100@gmail.c 42 / 100 X AKL
9/22/2022 8:21:40 deby.nuraini8899@gmai 73 / 100 X AKL
9/22/2022 8:16:20 zurfiantikolila@gmail.c 82 / 100 X AKL

9/22/2022 8:22:42 11299.smpn106jkt.sch. 79 / 100 X AKL
9/22/2022 8:06:02 dadangpukis10@gmail. 58 / 100 X AKL
9/22/2022 8:15:54 nabillahaditia90@gmail 71 / 100 X AKL
9/22/2022 8:23:26 nisaaqilah29@gmail.co 88 / 100 X AKL
9/22/2022 7:37:44 reydaka48@gmail.com 60 / 100 X AKL
9/22/2022 8:22:36 berliantytasya@gmail. 72 / 100 X AKL
9/22/2022 8:12:35 ahmaddiazm@gmail.co 88 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:12:18 gustiman1108@gmail.c 85 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:59:07 ramadhanialpia4@gmai 49 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:57:07 alyanadira0858@gmail 76 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:35:29 amandaerlanggaputri@ 30 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:03:47 monicaaudy28@gmail. 83 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:14:01 dwianggimeiliaharahap 97 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:01:07 febianasekar09@gmail 65 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:04:16 fuspasari527@gmail.c 71 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:16:31 ibnuajah078@gmail.co 88 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:00:36 jihansuciii06@gmail.co 79 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:01:45 kurniasarii036@gmail. 85 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:12:23 dinimaula3@gmail.com 88 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:58:36 rifqamaulana82@gmail 49 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:04:05 mezzalunardn@gmail.c 91 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:10:33 agsptra26@gmail.com 80 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:56:14 gilangkadut1990@gmai 82 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:34:32 edofaisal75@gmail.com 35 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:56:53 gaminglutfi99@gmail.c 88 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:22:04 nesyaaisyahrahmah@gm 88 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:06:07 putragalen4@gmail.co 69 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:06:35 salsanoviaazahra@gma 78 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:12:14 sllsabilallna@gmail.com 82 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:54:46 salsabilanoviolasesara 75 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:12:54 shelfimaudy@gmail.co 88 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:07:25 ss3695307@gmail.com 94 / 100 X OTKP
9/22/2022 8:06:26 tiararamadhina10@gma 81 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:45:53 rahmadanivia65@gmail 52 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:37:14 zahranabilla289@gmail 79 / 100 X OTKP
9/22/2022 7:41:01 ajengauliyani@gmail.c 91 / 100 X UPW
9/22/2022 7:47:41 ezranuraisyahhh@gmai 69 / 100 X UPW
9/22/2022 8:07:02 idanurdiana870@gmail 75 / 100 X UPW
28/09/2022 7:35:22 ilhamsaputra3482@gma 92 / 100 X UPW
9/22/2022 7:50:21 komarsaripudin26@gma 47 / 100 X UPW
9/22/2022 7:42:29 nabilmuzhaffar2@gmail 52 / 100 X UPW
9/22/2022 7:41:44 viao07300@gmail.com 45 / 100 X UPW
9/22/2022 7:42:28 rizkyyyy397@gmail.co 50 / 100 X UPW
9/22/2022 7:51:01 satriaxramdhan@gmail 64 / 100 X UPW
9/22/2022 8:06:59 selvianjani05@gmail.c 67 / 100 X UPW
9/22/2022 8:07:19 syaillasya15@gmail.co 67 / 100 X UPW
9/22/2022 8:20:32 tritania705@gmail.com 67 / 100 X UPW
NAMA LENGKAP : NO. PESERTA : (Contoh
TANGGAL DIUJIKAN : Pasangan yang tepat adalah ….
Anindy Shahnaz Syabir05-081-014-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Anissa Tri Agustina 05-081-016-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Annisa Nurhayati 05-081-015-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Asila syahla 05-081-017-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Aulia Devanka 05-081-018-1 9/22/2022 D. 1d, 2c, 3b, 4a
Azzahra eka putri 05-081-019-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Deby nur a'ini 05-081-020-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Kholila zurfianti 06-081-022-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a

Muhammad arif 05-081-024-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Muhammad Rizki Prata05-081-025-1 9/22/2022 B. 1b, 2d, 3a, 4b
Nabillah Aditia 05-081-026-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Nisa Aqilah Hapsari 05-081-027-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Rey dhaka arya saputra05-081-028-1 9/22/2022 B. 1b, 2d, 3a, 4b
Tasya berlianty rasyid 05-081-029-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
TANGGAL DIUJIKAN :
Ahmad Diaz mufli 05-081-030-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Ahmad gustiman 05-081-031-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Alpiyah ramadhani 05-081-032-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Alya Nadira 05-081-032-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Amanda Erlangga Putri 05-081-033-1 9/22/2022 A. 1a, 2b, 3c, 4d
audy monica putri 05-081-034-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
dwi anggi meilia haraha05-081-036-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Febiana Sekar Kemunin05-081-037-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Fuspa Sari Anggraeni 05-081-038-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Ibnu fauzan 05-081-001-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Jihan Suci Anggraeni 05-081-042-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
kurnia mayangsari 05-081-043-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Maula Dini Arofah 05-081-045-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Maulana rifka 05-081-046-1 9/22/2022 D. 1d, 2c, 3b, 4a
MEZZALUNA RADINI 05-081-047-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Muhamad Agus Saputra05-081-048-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Muhammad Dwi Fazar 05-081-049-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Muhammad faisal akbar05-081-001-1 9/22/2022 A. 1a, 2b, 3c, 4d
Muhammad Friza Luthfi05-081-050-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Nesya Aisyah Rahmah 05-081-040-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Putragalenpratama 05-081-052-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Salsa Novia Azzahra 05-081-053-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Salsabila Laluna Mahen05-081-054-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Salsabila Noviola Sesar051-081-055-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
SHELFI MAUDY APRILNo. Peserta= 05-081-05 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Siti Sarah 05-081-057-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
tiara nafisha ramadhina05-081-058-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Via rahmadani 05-081-059-1 9/22/2022 B. 1b, 2d, 3a, 4b
ZAHRA SYAFA NABILL05-081-060-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
TANGGAL DIUJIKAN :
Ajeng auliyani prangin 05-081-001-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Ezra Nur Aisyah 05-081-002-1 9/22/2022 B. 1b, 2d, 3a, 4b
IDA NURDIANA 05-081-003-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
ilham bagus saputra 05-081-004-1 28/09/2022 D. perhatikan fungsi pa
Komar Saripudin sakim 05-081-066-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Nabil fawwaz muzhaffar05-081-007-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Oktavia R 05-081-008-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Satria Maulana Rizky 05-081-009-1 9/22/2022 A. 1a, 2b, 3c, 4d
Satria ramadhan 05-081-010-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Selfi anjani 05-081-011-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Syailla Nur Azizah 05-081-012-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Tri Tania 05-081-013-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a
Berdasarkan Q.S. al-Mai
Kitab Al-Qur’an berfungDalam kedudukannya seba
Umat Islam diperintahk
C. cara turunnya A. Muhaimin A. Membutuhkan waktuC. memiliki pendirian y
C. cara turunnya A. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y
E. penafsiran manusia aA. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y
D. yang mengantarnya B. Mutakabbir C. Setiap orang berhak A. kurangnya ilmu untu
A. Dzat yang menurunkA. Muhaimin E. Tidak ada syarat ter B. merasa diri paling b

C. cara turunnya B. Mutakabbir B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y
E. penafsiran manusia aD. Mursyid B. Ajarannya mudah dilB. merasa diri paling b

D. yang mengantarnya A. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y
C. cara turunnya A. Muhaimin C. Setiap orang berhak D. merasa cukup denga
D. yang mengantarnya A. Muhaimin D. Memperluas peluangC. memiliki pendirian y
E. penafsiran manusia aA. Muhaimin C. Setiap orang berhak B. merasa diri paling b
D. yang mengantarnya A. Muhaimin A. Membutuhkan waktuC. memiliki pendirian y
C. cara turunnya A. Muhaimin E. Tidak ada syarat ter B. merasa diri paling b
C. cara turunnya B. Mutakabbir C. Setiap orang berhak E. tidak mau menerima n
E. penafsiran manusia aB. Mutakabbir C. Setiap orang berhak D. merasa cukup denga
C. cara turunnya E. Murabbi B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y
C. cara turunnya B. Mutakabbir A. Membutuhkan waktuC. memiliki pendirian y

C. cara turunnya D. Mursyid A. Membutuhkan waktuC. memiliki pendirian y
A. sketsa D. tanah liat dan lilin C. seni lukis D. Makrame
C. cara turunnya A. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilE. tidak mau menerima n
E. penafsiran manusia aE. Murabbi B. Ajarannya mudah dilB. merasa diri paling b
D. yang mengantarnya A. Muhaimin C. Setiap orang berhak B. merasa diri paling b
C. cara turunnya B. Mutakabbir B. Ajarannya mudah dilA. kurangnya ilmu untu
E. penafsiran manusia aB. Mutakabbir B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y
Perhatikan potongan Q.S. al-Maidah/5: 48 berikut ini!
Perhatikan potongan Q.S.
Ayat
al-Maidah/5:
yang bergaris
48 berikut
bawah
Islam
ini! ‫َه اجً ا‬P ‫ ًة وَّ ِم ْن‬mengharga
mengandung
sangat P‫ ْل َنا مِ ْن ُك ْم‬tَ‫ع‬ujuan
‫رْ َع‬P ‫ ِش‬hukum ‫ ُك ٍّل‬P ‫ ِل‬Arti
َ‫ج‬bacaan bekerja
….
dari potongan
dalam I ayat di atas adalah ….
B. untuk setiap umat di A. Mad jaiz munfashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
D. Kalau Allah menghenA. Mad jaiz munfashil E. mendapatkan ketenaB. Rasa malas dan ber
E. Allah hendak mengujB. Mad wajib muttashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
E. Allah hendak mengujA. Mad jaiz munfashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
D. Kalau Allah menghenA. Mad jaiz munfashil C. sebagai bagian ibad C. Sulit membedakan an
B. untuk setiap umat di B. Mad wajib muttashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
A. maka putuskanlah peA. Mad jaiz munfashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
D. Kalau Allah menghenA. Mad jaiz munfashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
B. untuk setiap umat di C. Mad jaiz munfashil daC. sebagai bagian ibad C. Sulit membedakan an
C. yang membenarkan kA. Mad jaiz munfashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
A. maka putuskanlah peB. Mad wajib muttashil C. sebagai bagian ibad C. Sulit membedakan an
B. untuk setiap umat di A. Mad jaiz munfashil E. mendapatkan ketenaB. Rasa malas dan ber
E. Allah hendak mengujC. Mad jaiz munfashil daC. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
E. Allah hendak mengujB. Mad wajib muttashil C. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
E. Allah hendak mengujA. Mad jaiz munfashil E. mendapatkan ketenaB. Rasa malas dan ber
A. maka putuskanlah peA. Mad jaiz munfashil B. memperoleh harta y B. Rasa malas dan ber
B. untuk setiap umat di A. Mad jaiz munfashil D. dimuliakan oleh masB. Rasa malas dan ber
B. kursi C. poster A. tanah liat dan lilin A. Seni kriya
E. Allah hendak mengujC. Mad jaiz munfashil daC. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
D. Kalau Allah menghenE. Mad iwadh dan iqlabC. sebagai bagian ibad B. Rasa malas dan ber
Seandainya Allah Swt. m
Banyak manfaat yang dipe
Allah Swt. memerintahka
‘Kerja’ dalam bahasa Ar
E. semua manusia dikend
E. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
C. terciptanya kehidupaE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
E. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da
A. bekerja keras atau me
C. terciptanya kehidupaC. Wujud pengabdian kB. mengharap pahala da
E. berdoa selalu kepada
A. Manusia memiliki na E. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
E. semua manusia dikendE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me

E. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari E. berdoa selalu kepada
A. Manusia memiliki na E. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da
B. Agar dapat berlombaE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
D. memperluas kewenaE. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da
B. Agar dapat berlombaE. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da
B. Agar dapat berlombaE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari E. berdoa selalu kepada
A. Manusia memiliki na C. Wujud pengabdian kA. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
B. Agar dapat berlombaE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari C. bertawakkal kepada A
B. Agar dapat berlombaE. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da
D. memperluas kewenaE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
E. semua manusia dikendE. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da A. bekerja keras atau me
D. memperluas kewenaE. Melatih untuk menin A. mengharap rida dari A. bekerja keras atau me
A. Manusia memiliki na D. Melatih sifat tabah, B. mengharap pahala daA. bekerja keras atau me

A. Manusia memiliki na E. Melatih untuk menin C. mengharap syafaat RA. bekerja keras atau me
C. Anyaman A. Monokromatik E. patung A. fungsi sosial
A. Manusia memiliki na E. Melatih untuk menin B. mengharap pahala da
A. Manusia memiliki na E. Melatih untuk menin C. mengharap syafaat RA. bekerja keras atau me
Setelah kalian melakukaAntara ilmu dan amal me ‫ل ُّد ْنيَا‬PP‫صِ يب ََك َمِنٱ‬P pernyataan
Perhatikan ayat berikut!Perhatikan ‫نس َن‬ ‫َء‬bْ َ‫ل َّدار‬PP‫هَّلل ُ ٱ‬PP‫ َت ٰى َك ٱ‬P‫يمَٓا َءا‬PPP‫ ِف‬P‫ ْب َت ِغ‬P‫ َوٱ‬Kandu
َ PPP‫خِرَ َة ۖ َواَل َت‬P‫لا‬PP‫ٱ‬
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi E. antara kehidupan dunE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanE. Mengamati, meniru, dD. konsep keseimbangaE. 3 dan 5.
D. Termotivasi untuk meB. Mempelajari ilmu yanC. kehidupan dunia buka
E. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanD. Melakukan semua am
D. konsep keseimbangaE. 3 dan 5.
D. Termotivasi untuk meA. Membiasakan diri b E. antara kehidupan dunC. 3 dan 4.
D. konsep keseimbangaA. 1 dan 2.

B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi D. konsep keseimbangaE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanE. Mengamati, meniru, dA. sebagai seorang musC. 3 dan 4.
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi E. antara kehidupan dunE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi B. sebagai seseorang yE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanB. sebagai seseorang yE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanD. konsep keseimbangaE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanE. antara kehidupan dunE. 3 dan 5.
A. Memperoleh rida danA. Membiasakan diri b A. sebagai seorang musB. 2 dan 3.
B. sebagai seseorang yE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanB. sebagai seseorang yC. 3 dan 4.
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi B. sebagai seseorang yC. 3 dan 4.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanA. sebagai seorang musE. 3 dan 5.
D. Termotivasi untuk meB. Mempelajari ilmu yanC. kehidupan dunia buka
E. 3 dan 5.
A. Memperoleh rida danD. Melakukan semua am D. konsep keseimbangaE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanA. sebagai seorang musE. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi C. kehidupan dunia buka
E. 3 dan 5.
A. Memperoleh rida danB. Mempelajari ilmu yanC. kehidupan dunia buka
C. 3 dan 4.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanC. kehidupan dunia buka
E. 3 dan 5.
B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanA. sebagai seorang musC. 3 dan 4.
A. Memperoleh rida danE. Mengamati, meniru, dC. kehidupan dunia buka
E. 3 dan 5.
A. Memperoleh rida danB. Mempelajari ilmu yanA. sebagai seorang musE. 3 dan 5.

B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanD. konsep keseimbangaA. 1 dan 2.
B. ornamen A. Teknik 3M D. perkembangannya D. realis
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi E. antara kehidupan dunC. 3 dan 4.
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi C. kehidupan dunia buka
C. 3 dan 4.
D. Termotivasi untuk meC. Menjaga konsistensi C. kehidupan dunia buka
A. 1 dan 2.
B. Menjadi manusia yanC. Menjaga konsistensi A. sebagai seorang musC. 3 dan 4.
E. 3 dan 5.
E. 3 dan 5.
Iman, Islam dan ihsan adalah satu kesatuan yang tid
Akhir-akhir ini semangaKetika menemukan masal
Perhatikan penyataan be
yang kemudian disebut dengan agama Islam. Beriku
C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. C. mempercayai dengan
C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan
D. berkolaborasi agar E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan
D. berkolaborasi agar D. Melakukan terobosanC. 3 dan 4. D. mempercayai dengan
A. belajar dengan sunggE. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. E. mempercayai dengan
C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. A. mempercayai dengan

B. bekerja keras agar a E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan
C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. D. mempercayai dengan
B. bekerja keras agar a C. Mengembalikan perma
D. 4 dan 5. C. mempercayai dengan
D. berkolaborasi agar E. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. C. mempercayai dengan

A. belajar dengan sunggE. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan
B. bekerja keras agar a A. Menghormati perbeda
B. 2 dan 3. C. mempercayai dengan
A. belajar dengan sunggE. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. B. mempercayai seteng
B. bekerja keras agar a E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. D. mempercayai dengan
E. menaati semua aturaE. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan
B. bekerja keras agar a E. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. C. mempercayai dengan
C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. D. mempercayai dengan
E. menaati semua aturaB. Berusaha mencari titA. 1 dan 2. C. mempercayai dengan
B. bekerja keras agar a E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. D. mempercayai dengan
B. bekerja keras agar a A. Menghormati perbeda
C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan
A. belajar dengan sunggE. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. C. mempercayai dengan
C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles D. 4 dan 5. A. mempercayai dengan

D. Teknik cor D. individual B. selera penikmat seniD. Seni rupa
B. bekerja keras agar a B. Berusaha mencari titA. 1 dan 2. C. mempercayai dengan
A. belajar dengan sunggE. Tidak perlu diseles B. 2 dan 3. C. mempercayai dengan
A. belajar dengan sunggE. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. D. mempercayai dengan
e) Marwan adalah ketua Rohis di sekolah tetapi saat di rumah sering berbohong kepada orang tuan
Seorang mukmin, adalayang perilakunya selaras
Dimensi
dengandari
iman,
keimanan
Islam dan
iBeriman
ihsan pada
adalah….
hakikatny
A. Ihsan A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe
B. menghindari bacaan
B. Iman A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe
D. meluruskan muamala
A. Ihsan C. Maman dan MarwanC. membaca kitab suci A. mengurus perawatan
A. Ihsan A. Malik dan Maman E. mencintai dan membeB. menghindari bacaan

D. Ikhlas A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe
E. Istishab A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe

A. Ihsan A. Malik dan Maman C. membaca kitab suci A. mengurus perawatan
B. Iman C. Maman dan MarwanD. mengajarkan ilmu keE. menjadi saksi yang a
E. menjadi saksi yang a
A. Ihsan A. Malik dan Maman B. membaca kalimat thaB. menghindari bacaan
B. Iman A. Malik dan Maman E. mencintai dan membeC. menunaikan dan me
B. Iman A. Malik dan Maman C. membaca kitab suci C. menunaikan dan me
A. mengurus perawatan
C. menunaikan dan me

A. Ihsan A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe B. menghindari bacaan
A. Ihsan A. Malik dan Maman A. belajar dan menuntutB. menghindari bacaan
D. Kartun A. seni rupa dua dimensC. objektif C. Seni batik
D. Ikhlas A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe C. menunaikan dan me
A. Ihsan B. Mamad dan Malik A. belajar dan menuntutB. menghindari bacaan
B. Iman A. Malik dan Maman A. belajar dan menuntutA. mengurus perawatan
A. Ihsan C. Maman dan MarwanE. mencintai dan membe
A. Ihsan A. Malik dan Maman A. belajar dan menuntutB. menghindari bacaan
B. Iman A. Malik dan Maman B. membaca kalimat thaB. menghindari bacaan
e) Menikah untuk menghindarkan diri dari perbuatan keji dan haram
Dari pernyataan tersebut,
Berikut
yang ini
merupakan
yang bukan
cabang
Orang
iman
yang
dari
beriman,
ranah niat,
ti Hamid
hati dan
adalah
akidah
seorang
adalah….
m
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
D. b) – c) – d) E. mempengaruhi orangD. godaan hawa nafsu da
B. bisikan orang kafir
A. a) – b) – c) A. istiqamah dan tertib D. godaan hawa nafsu da
E. bisikan dari dalam ha
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangE. orang kafir yang m A. bisikan setan

E. b) – d) – e) E. mempengaruhi orangA. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling A. bisikan setan

A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangD. godaan hawa nafsu da
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling D. bisikan orang mukmi
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangA. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
B. a) – c) – d) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
E. b) – d) – e) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangD. godaan hawa nafsu da
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangC. datangnya orang muA. bisikan setan
A. a) – b) – c) D. berjihad di jalan All B. mukmin yang saling A. bisikan setan

A. Makrame A. kaca A. Pahat B. lukisan
A. a) – b) – c) B. bila disebutkan namaA. mukmin yang saling D. bisikan orang mukmi
A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangA. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
E. b) – d) – e) B. bila disebutkan namaA. mukmin yang saling A. bisikan setan
B. a) – c) – d) E. mempengaruhi orangD. godaan hawa nafsu da
A. bisikan setan
B. a) – c) – d) B. bila disebutkan namaB. mukmin yang saling A. bisikan setan
E. b) – d) – e) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling A. bisikan setan
E. b) – d) – e) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
D. b) – c) – d) E. mempengaruhi orangA. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha
Orang yang beriman secara kaffah, akan senantiasa berhati-hati dalam kehidupannya. Ia akan menempatkan Allah S
C. membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.
A. membuat seseorang menjadi resah dan gelisah hidupnya


B. mudah terserang ujub, riya dan sum’ah dalam hidupnya

C. Nilai estetis obyektif
B. mudah terserang ujub, riya dan sum’ah dalam hidupnya
dupannya. Ia akan menempatkan Allah Swt. sebagai tujuan utama dari setiap aktivitasnya. Dengan demikian, hikmah iman bagi seoran
mikian, hikmah iman bagi seorang mukmin adalah…

Soal Pts X Pai (Jawaban)

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Soal Pts X Pai (Jawaban)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Timestamp Email Address Score KELAS :

9/22/2022 7:49:12 anindyshahnaz@gmail. 76 / 100 X AKL

9/22/2022 8:16:20 zurfiantikolila@gmail.c 82 / 100 X AKL

Kholila zurfianti 06-081-022-1 9/22/2022 C. 1c, 2d, 3b, 4a

E. penafsiran manusia aA. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y

E. penafsiran manusia aA. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y

E. penafsiran manusia aA. Muhaimin B. Ajarannya mudah dilC. memiliki pendirian y

E. semua manusia dikend

E. semua manusia dikend

B. Menjadi manusia yanD. Melakukan semua am

B. Menjadi manusia yanB. Mempelajari ilmu yanD. konsep keseimbangaE. 3 dan 5.

C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan

B. bekerja keras agar a E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan

C. berkompetisi secara E. Tidak perlu diseles C. 3 dan 4. C. mempercayai dengan

A. Ihsan A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe

A. Ihsan A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe

A. Ihsan A. Malik dan Maman E. mencintai dan membe

A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha

A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha

A. a) – b) – c) E. mempengaruhi orangB. mukmin yang saling E. bisikan dari dalam ha

C. membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.

C. membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.

C. membuat seseorang hanya mengharap rida Allah swt.

You might also like