最强大脑：写给中国人的记忆魔法书（亚洲首位世界记忆总冠军、世界记忆记录保持者、90后世界记忆大师亲授记忆法，帮你快速提高学习成绩）

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最强大脑：写给中国人的记忆魔法书
王峰　陈林　刘苏　著
北京大学出版
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图书在版编目（CIP）数据
最强大：写给中国记忆书/王 ,陈林,刘 .-北京：北京
大学出版 ,2015.4
ISBN978-7-301-25329-8
Ⅰ.①最…Ⅱ.①王…②陈…③刘…Ⅲ.①记忆术Ⅳ.①B842.3
中国版本图书 CIP 核字（2015）第004122号
书　　名　　最强大：写给中国记忆书
作责　王　陈林　刘　
责编　　刘维　于
标准书号　　ISBN978-7-301-25329-8
出版行　　北京大学出版
　　　　北京市区成 205号　100871
网　　　　http://www.pup.cn新浪微博:@北京大学出版
子箱　　zpup@pup.cn
话　62752015　行 62750672　编 62764976
印刷　　　北京市梨彩印厂
经销　　　新华书
　　　　　　710 米×1000 米　16 本　11印　127千字
　　　　　　2015年4月第1版　2015年5月第6次印刷
定　　价　　39.00
未经许可，不得以复制或抄袭本书之分或内。
版权所有，侵权必究
举报话：010-62752024 子箱：fd@pup.pku.edu.cn
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目录
扉页
版权息
第一章记忆力是可以锻炼
第一我大是如记忆
一、左右功能分区
二、大记忆规律
第二学习原理
一、组织学习策
二、图策
三、时间点策
、息编策
五、细系策
第三学习与快速记忆
一、字定桩
二、标题定桩
三、定桩
、图记忆
五、记忆宫
六、诀
七、连锁
八、事想
九、想
十、分丝析缕
十一、思维导图
十二、简图
第二章语识松记
第一成语错字辨析记忆
第二学识记忆
一、学中各 “第一”
二、用诀记二十史
三、作家及作
第三诗词章记忆
一、用简图记忆诗
二、用思维导图记忆诗词章
三、现代记忆
第三章秒杀语记单词
第一语单词记忆原理
一、为是记不住语单词
二、语单词后
第二语单词记忆
一、音译
二、音
三、字形记忆
、编
五、字源
六、熟词
七、综合训练
八、语词组记忆
第章综记忆勿忘我
第一政记忆专题
一、用物定桩记忆“八八 ”
二、用诀记忆“东十国”
三、用简图、事想记忆简短内
、用字定桩记忆辩证
五、用思维导图巧记化作用
第二历史记忆专题
一、用想记忆历代国
二、记忆古代期政制度特点
三、用事想记忆五霸
、用诀记忆八国军
五、条约记忆
六、记忆历史年代事件
七、中国产七次代表大及内
第三理记忆专题
一、巧记中国
二、巧记世各国及
三、巧记理名词组
、用事想记忆七大、大
五、用事想记忆世之最
第五章理综记忆有妙
第一物理记忆专题
一、单位及公记忆
二、用简图记忆物理实验
三、用思维导图记忆特点
、性概念记忆
五、用简图记忆物物理变化
第二物记忆专题
一、用简图记忆显微镜用
二、用事想记忆短识点
三、用事想记忆“垃 ”食定义
、用事想记忆重大物作用
五、用想记忆维素缺乏产状
六、用定桩记忆类动物影
七、用事想记忆陆动物适应陆环境主要特征
八、用简图记忆动物领域行为特点
九、用诀记忆见植物激素
十、用简图记忆乳动物主要特征
附
附表1 字编表
附表2 用字组合编
附表3 200个必单词记忆
自序
3月6日《最强大》目中，我 Simon进行了快速记忆扑牌项
目决，最终我以19.80秒成绩得了比，刷新了该项目
世纪。很多这期目之后，于我表现感到十分惊
讶，至把我当成了“神一存 ”。此，我需要澄是，第
一，Simon是个优手，此次决中，失，未表现出
正实力，这也是我颇感憾；第二，我不认为己天赋
禀，只是有进行了力面训练。上中时，我还为己记
不住语单词苦恼，要经语好同学请记单词，所
以当得我成为世记忆大时，大吃一惊。
要说我有不同，可能是我记忆比感兴吧。这也

是我大学某一天，到“大学记忆协 ” 牌子，上前去
询原。当时谁也不曾想到，半年之后，我得了“世记忆
大 ” 终誉称号。很多我这半年经历感到好奇，认为这
半年里必定了什么了不得事，才我有了变化。事
实上，有什么特别，非是刻苦训练。“吃得苦中苦，为
上 ” 是我实写照。所以，我一强调，要想成为记忆大，
重要不是先天禀赋，是后天努力。
这当中，一称得上神奇，则是系统记忆训练。我触

记忆第一堂课，完覆了我记忆理解，记忆绝不是记
，是有绝妙，这是右形象思维记忆。运用这
，可以松记住大量息，且易不忘记。训练，
这还可以我记忆能力学习能力。
这我不禁想到，现孩子课业繁重，虽然近年来国家
素，呼给孩子减负，仍要把大量时间学习
上。另外，望子成家长又给孩子增加外学习务。这
情况下，减负几乎是不可能。如果记忆应用到学习上，可
能大大学习率，原本个月才能学完东西，现只需
要两个月能学完，么多出来两个月时间，能用来升其
面能力。我觉得这才是正素。目前我年也国
各分学成为我子，长期我学习，到
学校后成为同学中精！
与Simon 战之前，有三年时间我未“出 ”，是致力于

培训工作。一面，一些学，望长江后浪推前浪，能尽快
越我，达到记忆领域新度。另一面，力图创造一新
培训模，培养学学习能力。如果这模能够推
来，可惠及学，产大价。我来说，这也是
一件得事情。
第一章　记忆力是可以锻炼的
第一节　我们的大脑是如何记忆的
一、左右脑的功能分区
大分工以及大记忆规律？我先来一个有
试：请 4秒钟内说出下面字色。
字色试
这个试很简单吧，说了么？错了也不要紧，事实上，有
80% 犯错。不要上面几个字，它包含两息，一
是字息，另一是色息。虽然这两息我言简单
明了，我大是用不同位来处理这些息。当这两分
同时工作时，造成思维乱，以致我连简单试不
。为了更好说明这个问题，我需要了解一下大构造分
工。
大由左右组成，由大约2亿束神经纤维组成胼
胝进行频繁息。左、右半球有各独立意识动
——左负责语言思维，右则一些难以成字息
工作，表象代替语言来思维。
科学家把左称为“ ”，把右称为“ 先 ”。右
存着万年类智慧，即辈辈智慧结晶。与右应左
则存着一辈子所得息，从时间上，最多七八十年。虽然
年、存环境不同，个取息量也不同，论如
，右存息远远大于左。有表明，右息存量
是左 100万。这个未必准，是能说明右潜能非
大！
左右分工图
从左右分工图可以出，之所以我字色试中出

错，是为我快速辩读色中，字息与色息织
一，导致我左右出现短暂性不协调，从作出正
判。
二、大脑的记忆规律
了左右功能分工后，我还要进一步了解大是如记
忆存息。记忆力究中，最有名是德国心理学家
浩斯所长时记忆忘规律究。
为了避新学习识与记忆中原有识之间产乱，

浩斯创造了意义音，即一由两个辅音一个音组成字
串，如POF、QAZ等。实验中，大声朗读一串串意义音，且
控制朗读速度，然后再努力忆它，根记忆情况绘制不同
时间间隔记忆曲线图，称之为持曲线或忘曲线。
不同间隔记忆存率
从浩斯忘曲线可以出，时间忘是不衡：
第1个时内，存长时记忆中息速减，然后忘速度
逐变慢。根浩斯究，至初学31天后，所记
息仍然有所存。
浩斯创性究了两个重要现：
一是忘进忘曲线。心理学家后来用单词、句子至
事等材代替意义音进行了究，结果现，不管要记是什
么材，忘曲线趋势与浩斯究结果同。
二是了长时记忆中息存能够持续多长时间。
究现，息可以长时记忆中十年。此，童时期学
东西，即多年有用，一旦有机重新学习，也很快恢复
到原有平。如果不再用这些东西，表面上好完忘记了，
事实上绝不彻底忘。
至于为忘，有两解释：消退干扰。消退理论认

为，忘是记忆得不到强化逐减，以致最后消退；干扰理
论认为，长时记忆中息忘主要是为学习忆时受到了其
刺激干扰，一旦干扰被解除，记忆可以恢复。
干扰又可分前干扰与干扰两。前干扰已学旧

息学习新息产抑制作用，干扰学习新息忆旧
息产抑制作用。一系列究表明，长时记忆里，息忘
尽管有然消退素，主要是息间互干扰造成。一说
来，先后学习两材越近，干扰作用越大。此如合理安
学习这样两材，才能减彼此干扰，是非得虑。
干扰又是如导致忘产？究已经证明，几乎所有长
时记忆忘可归于某形息取失败。息记忆中
然存，被干扰所坏仅仅是取息能力。平，息
取非速，几乎是动化。有些时，息取需要助
于特殊取线索。取线索能够我忆已经忘记事情，或
再认出存记忆中东西。当忆不一件事情时，应该从多面
去寻找线索。线索取有性主要于以下几条件。
1.编码信息联系的紧密程度
长时记忆中，息经是以语义组织，此，与息
意义紧系线索往往更有利于息取。如，重时触
景情，我之所以想翩，是为一一木紧与往
事系一，能激我昔日忆。
2.情境和状态的依存性
一来说，努力忆某一环境下学习内时，结合环境
往往能够忆出更多东西。为我学习时，不仅要记东西
予以编，同时也许多环境特征编长时记忆。这些环境特征
以后忆中成为有取线索。环境上性有助于或有碍
于记忆现象叫作情境存性记忆。一项究表明，让学一个房
间里学习，同一个房间受试，其记忆果比别房间受
试要好。尽管情境存性应不总是很强，某些学来说，
要进行试室里复习，多成绩有所助。
同外环境一样，学习时内心理状态也被编长时记忆，

成为一取线索，叫作状态存性记忆。如，如果一个抽烟
情况下学习新材，且试也抽烟条件下进行，记忆果
一更好些。
3.情绪的作用
个情绪状态学习内是否匹也影记忆。一项究要求一
组试象阅读一个事，包含着各令兴悲情，然后
不同条件下让忆。结果显，当感到兴时，忆出来
多是事中快乐情境，悲时则反。可见，心境一致性
应存于息编中，也包含息取上。
情绪记忆影强度取决于情绪类型、强度要记忆息内
。一来说，积极情绪比消极情绪更有利于记忆，强烈情绪验
能导致动、详细、栩栩如持久性记忆。此外，当要记忆
材与长时记忆中息有多系时，情绪记忆影最
大。这可能是由于这情况下情绪是一可利用取线索。
浩斯还现：忘进不仅受时间素制约，还受其

素制约。学最先忘是有重要意义、己不感兴或
是认为不重要材。
了解了大忘规律后，再来记忆是怎样一个，如

根大构造记忆存规律抗忘规律，达到持长久记忆
目？让我来了解一下记忆：
大到外语言、形象息后，右制光一样
这些息记、存下来，左则上标签进行归类理，息
进大记忆库中；当我想要忆某个息时，左进行扫、
分析取。
由此我，如果记忆素材照右进行存，

记忆得很刻。右记忆是：韵律、奏、图、想象、情
感、创造。也是说，我记忆息时，尽量息化成有韵律、
奏、图、想象、情感创造性素时，记忆得比
刻。这也解释了让很多惑一个问题：当到多年前一位朋
友时，明明着很熟，却怎么想不来叫什么名字。这是为
貌于形象息，受右控制；名字于语言符号，受左
控制。
强记忆力离不右作用。大记忆形象息果
大大优于记忆抽象息。是，记忆时却有很好主动去运
用这一规律。多年来，学习中、工作中，论是机械记忆还
是理解记忆，大多情况是靠左负，右或闲着，或只被动
辅助衬托作用，有右担负形象记忆功能，只有
当要记忆息本是形象息时才被动利用右。
如果让右记忆大量息，右动这些息加工处理，

衍出创造性息。也是说，右具有主性，能够独
想象力，把创意图化。如果用左记忆话，论如绞尽
汁，它所记忆息是有限。如果是用右记忆，只要分
想象力，能够记忆大量息。
上面内也许来说很枯燥，其实只需要记住：根己
忘曲线，合理安复习时间；根息干扰，叉学习
各个学科；更重要是，要学用右！
第二节　高效学习原理
不有有这样苦恼，明明了很多时间精力去记忆，
却又很快忘。很多埋怨己子笨，记不住东西，其实是有
好记忆。如果了好记忆，能够松记住息，
记忆苦。进一步了解学习记忆前，先来了解一下记忆
策。
一、组织学习策略
华东范大学专记忆心理学谊授正进行一项究，邀
请我一参加，合为期一年半实验。究所，我
受实验务是记忆大量规则或有规则息，实验结果
出率约10 。
之所以有这样结果，是为我运用了科学众所原

则：创造概念之间系来记忆力。些顺组织，
形成次结构单词要比随机组织单词更易让试记住，试
些有组织单词能多记住40%左右。这一结果至今仍然令科
学家惑：需要记住点之间系，意着需要记忆
息量必然增加，理应该记忆变得更加难才是，结果却
恰恰反。如果能所要记忆息有策进行组织，几个词
之间立词意上系，我可以更加易忆细。如
果能这系进一步精细化，记忆果更好，且于记忆率
来说，组织精细化一点也不浪费时间。
认心理学究表明，归纳、比是记忆率一有
组织策。把互关材归为一类，再不同特点分成组，
可以组中一个象来把其象，达到触类、以一
记多目。
以记忆单词为，把“father”（爸爸） “mother”（妈

妈）放一，根 “反义同源” 现象，到“f”与“m” 音
义上反承，能很好理解“fake”（造）与“make”（制
造）这组单词了。
二、图像转换策略
为什么形象息易记忆？我先来下面两个问题。
其一，我明字之前，类是图形来或记

息，这么好处是形象动、易于记忆。
其二，觉得是记忆一本说或字版童话易，还是

动版或影版易？答案也是显易见，为动影分调
动了我大形象记忆功能。
认识客观事物靠感官，感正是从观形象始

。实物记忆是最原始，抽象概念系统识记忆则需要一
定识结构基。这是我古以来识，比如我说“百
闻不如一见”“千言万语不及一图”等。由此可出，图功能可
以很好助我学习。
图记忆可以运用到各个科目中。当我明白其重要性之后，可
以学习时分加以运用。还是以记忆单词为：
shoot，击/shout，呼喊/shut，关闭
其实这三个单词含有 “ 击 ” 意思， “oot” 形状
字“007”，当我想到名间谍007时，“shoot” 可以想象成
007 用手枪击情形；“shout” 是喉把声音 “ ” 到 “ 外面
（out）”去；“shut”是门闩推去，其子弹出去一
样。
把这三个单词综合来，可以想象这样面：子里有坏

暴，这时有大声呼（shout），007 外面（out）听到了，进
里关上（shut）房门朝坏击（shoot）。这样能很易记住
这一组单词，且易忘不掉。
三、时间节点策略
这个策是前面所说浩斯忘曲线。剑桥大学
某心理学机构曾经召一次议，与主要是究临医。
有记忆面问题。议结束两后，这些与被要求
忆议细，记下来。心理学家丽白· 夫特斯
（Elizabeth Loftus）说：“当把与忆事实进行比后，
我惊讶现，个平只忆了8% 细。不仅如此，其中
还有一半细是错误。还忆出一些根本有事
情。这些事情可能其时间、合，被错误记忆为
这次议上。”由此可见，原来不经复习，我忘掉学习
绝大分识，这乎很浪费，却是事实。
此，我学习时，为了记忆更刻，只需要以定时

间间隔重复息，可以长记忆命期。也是说，要想记
住所学识，应该离记忆时间点最近时始复习。我给
出议是学习后一时、晚上觉前、第二天来后、一
后、一个月后及时复习。
四、信息编码策略
记忆不同标准可以分成很多类别，从是否涉及“ 觉意
识” 面可以记忆分成两大类别：可表型（如我要诵单词
表等）不可表型（如行需要运动技能）。可表型记
忆有个步：编、存、检索、忘。
其中，编是成一代。创造一代总要涉及

息从一形成另外一形。
编形有两，其中一为动加工。这编形我
须刻意去记忆，比如当别问我昨天了什么时，我几乎可
以把一天事情从头到尾出来。这个记忆是动完成
，有刻意进行加工，也有意识到正进行加工，几乎不占
用认源。动加工只能忆粗线条内，很难忆细来
（除非某些细再时占用了意力源）。于学习来说，
很多是细记忆，于是忘产了。动加工还有一位好
档，我称之为“手动加工”，这编形需要事物进行精细编
。我编越精细，该息记忆越牢。
举说明：
第一组：tale（事）——给讲个事，从前有座，上有

座，里有两个，突然塌了（tale）。
第二组：luck（运）——有一次我从机打市内，

司机说：“ 上（lu）再运，还有有乘客（ck）。”
五、细节联系策略
如果能所要记忆息有策进行组织，几个词词意
立系，我更加易忆细，且组织精细化也
不浪费时间。
如，单词“down”（往下），试试其进行精细化编：字
“d” 写好东西挂不住要“往下”掉，“o”形状 “
滴”，“wn”是“ 内” 音缩写。
想象面：一滴往下滴内。由此很易记住“down”这

个词及其含义。
第三节　全脑学习与快速记忆法
下面介绍一些日学习中可以用到。灵这些
，可以助我更快各个学科识点。各记忆中，
有一定桩，应用非且果显。所谓定桩，是把有一定
顺事物出来，用作记忆钩子与要记忆内立结
。运用定桩时，当于把中已经记住息进行理，变为图
，作为桩子用，要记忆化为图新息，运用夸想
想象，已经记住图进行结。根桩子不同，定桩又可
分为字定桩、标题定桩、定桩等等。下面介绍几用
定桩，等学后，可以试着一下，为万事万物可以成
为记忆桩子。
一、数字定桩法
字定桩是一用定桩，它是用字作为桩子来助我
记忆。这非适合记忆有一定顺息，比如天干、
三十六计等。
今天我 “三十六计”来验一下字定桩。很多

熟 “三十六计”，是往往只能答出“ 为上计”，乎“三十六
计” 只剩下经典最后一计“ 为上计”，其实前面 “三十五
计”更精彩！记忆“三十六计”，不仅要记住条计名称，还要记
住它顺。如果用其，很难记住这些息，所以“三十六
计”适合用“ 字定桩 ”。
1.借刀杀人（第3计）
说刀杀，大家不陌，历史上有很多子。比
如，明朝末年有一虎，叫袁焕。镇守关，多次重创努
父子所率领大军。可以说，是军关最棘手。为了杀
掉袁焕，太极利用多财大，造谣诬陷，最终
刀把袁焕杀了。
其实“ 刀杀 ”这个词根本不需要记，难点于如把它
应字紧紧绑一。第一步，字化成具形象，这
要用字编了。所谓字编，是把多个字定编成应
图。比如“3”，它应编是朵。我，“3” 外
形是不是与我朵？第二步，“ 刀杀 ”可记忆，
须太多化。第三步， “ 朵” “ 刀杀 ” 结，这
需要我想功力了。很多女士戴环，现设一
下，某位女士朵上戴不是环，是一把飞刀，她朵一
甩，飞刀飞出，刺中了一个，结果怎样？
2.暗度陈仓（第8计）
这来源于韩 “明栈，暗度陈仓” 典。朝末年，刘
韩出兵东征。出征前，韩许多士兵复已经烧栈，
出要从此杀出架势。关中守军闻讯，切视栈复情况，
主力队加紧防范。“明栈 ” 了守军主要兵力，韩
大军绕陈仓，突然袭击，终于得胜利。
这个成语几乎也是众所，关键于如与其字
结。“8” 应字编是镜。结之后是“戴着镜暗中
度陈仓”。
3.笑里藏刀（第10计）
战国时期，国卫鞅率兵打国。国闻讯，速公子卬
御。双势力。卫鞅想很快取得胜利已不可能，策划一讲
术。这天，卫鞅给公子卬送去一。大意是望
双可以化干戈为玉帛。公子卬见后，为兴，以为卫鞅有诚
意，照定点来参加宴，谈判结。谁，还有
到谈判点，到卫鞅军队击，最后公子卬及其军被俘虏到
国。惠王听到这个消息，惶恐不安，连忙答应割让西大片
给国。这是“笑里藏刀”之计。
如进行记忆？“10” 应编是棒球，这也是根外形

化来， “10” 不一个用球棒打棒球？“笑里藏刀”给
想是“棒球打到李（笑里）藏刀上面”。这样成功
记住了第10计。
“三十六计” 记忆见下表。还可以动筋，想到更好

玩。
“三十六计”编码表
（续表）
（续表）
（续表）
（续表）
二、标题定桩法
定桩类当丰，除了上面字定桩，还有一个
科记忆面用 ——标题定桩。所谓标题定桩，是用问
答题标题助我记忆答案，标题与答案之间形成一一应关
系。具是：
第一，从标题里出用来定桩关键字词，且尽量个关键

字成形象事物。
第二，答案里条识点进行理解，取出条识点核

心字词，以忆时能以点面。
第三，识点中取出来关键字词与标题里关键字系

来。
这定桩又称为定桩。若是标题里面关键字实

识点产系，可以虑物定桩，比如试着用几个字去概括一
下这题核心内或表达思想，想一个与这题关成语、诗
、俗语也行。这适用范比，下来，我一些
案来验一下标题定桩。
《辛丑条约》的主要内容：
①中国各国白银4.5亿两，分39年还，本息9.8亿两。
②拆北京至大口炮台，准许各国兵守北京至关铁

线要。
③划定北京东为，内不许中国住，由各国兵

护。
④惩办义运动中参加反争官吏，远禁止中国成立

反性组织，反运动镇压不力官吏，“即行革，不
叙用”。
⑤总理衙门为外务，位六之。
由于条之间不存关性，所以记忆条约一采取事、标
题定桩或比，这里以标题定桩为。然我用“ 丑条
约” 个字去定桩显然不合适，为“条约”两个字用、不具有特
别性，且这个条约又有五条主要内，我需要五个字来定桩，
《丑条约》又称为《北京议定书》，所以我可以用这个标题去定
桩。
先标题桩进行化。“北”可以为“北京”或 “北

”，与第二条内正好匹。“京”取谐音为“金”，与
系是极好。“议”与“义”同音，刚好与“义 ” 系
来。“定” 增字可以化为“划定”，正好应第三条区域划
定。第五条主要内是设立政机构，么“书”可以化为“书
记”或 “ 书”。此，最后理结果如下：
北 ——②（拆北京至大口炮台）。“北”可以想到“北

”失去了一定防御能力，为连北京至大炮台拆了，且
准许各国兵守北京至关铁线要。
京 ——①（白银4.5亿两）。“京”可谐音想到“金”，
了很多“金钱”， 4.5亿两白银不是件简单 “事务”，“事务”音
“45”。
议 ——④（惩办义
运动中参加反争官吏，禁止反组
织）。“议”正好与“义”同音，所以能想到“惩办义运动中
官，禁止反组织”。
定 ——③（划定北京东为）。“定”想到“划定”
限，所以成了“划定北京东为，内不许中国
住，由各国兵护”。
书 ——⑤（总理衙门为外务）。“书”想到“书记”，可以

想成“ 了位书记去管理外务 ”。
另外，上面子，我可以总结两个要点：一是记忆条约

时要意合适标题去定桩，二是意谐音字词灵运用。
三、身体定桩法
定桩是一初级定桩，是要我熟悉上找
出若干个桩子来辅助我记忆。个位所处上下位置我
很熟悉，记忆面有条规律：想记住什么，把它熟悉事
物系来。所以我要记住什么，可以拿己来定桩。下面
我试试用定桩来记忆十二星座。
星座日中应用非，至有很多把星座当成识

参标准。是，很有楚星座。如记住这十二星座
顺？我试一下定桩。先，我要从己上找到
十二个位：
头、、朵、、子、膀、前、子、大腿、
、腿、。
其次，我要把十二星座与这十二个位系来。
1.头发——白羊座
头白羊座怎么系来？这要助想，找一下二
点。不难现，白羊羊于，我头也是。
么我可以这样想象，一夜之间，头上突然变成了白色羊
，且是卷来，羊羊一样。
2.眼睛——金牛座
如与金牛系？“我到了一头金色牛”，
从上说，这是完合理。是，可能感觉这于平凡了，不
下刻印象。毕竟，可以到很多东西，怎么记得
楚是一头金牛？为了记得更牢，我得采取更多。比如
说，把二双剑合璧，想象有了一双金光闪闪牛，是牛王
孙悟火金合，这样是不是很？
3.耳朵——双子座
到这两个名词，显易见系是是双。然后，进
一步思，朵双子有什么关系。我可以把“双子”想成两个
蛋，另外朵又是有孔。这不禁让想到，有需要安静学习
时戴上绵塞。现有位奇戴不是绵塞，是两只
朵分别塞进了一个蛋！这样景是不是很好笑？让感觉有
点外星来了。
4.嘴巴——巨蟹座
到蟹，想到什么，是不是大螃蟹？不欢吃螃
蟹？用什么吃螃蟹？当然是。这个想到成，见一只
大螃蟹，一口住它。想象己吃着螃蟹样子，记住了。
5.脖子——狮子座
想象一下，一只凶猛狮子来，见猎物，一口猎物
子。这样把子狮子系一了。其内己想
吧。
身体部位与星座对应表
当这么记完以后，其实不光能够正，还能够意点
了。不试试，第3个星座是……第7个星座是……我想定可以
答出来，只是速度有快慢罢了。
我还可以把月字加进去，白羊座月是3-4月，字合

一记忆是“34”，“34” 编是“三丝”，可以想象白色
羊里有三根丝，孙悟后三根命，这样记住
了。如果记不住编也关系，白羊座号是1，应始时间
是3月，也是 2，所以前面10个星座号加上2 是应始
月了。瓶座双座特别一点，涉及年问题，需要号加
上2以后再减掉12。定桩不光能解决我记忆问题，还能精定
位息。更重要是前后息之间记忆可以互不影，算忘了
其中一个，其息还是能被准误答出来，这比别
记忆有优势。
四、配图记忆
所谓图记忆，是利用材上图来记忆识点，识点
定图上，也可以算是图定桩。其中极为关键步是
图上找到合适桩，准找出识点中关键词，关键词桩
结即可。下面我来学习一个奇妙案。
梭伦改革的内容：
①根财产多，公划分为个等级，财产越多等级越，
权力越大。
②公大成为最权力机关，各等级公可参加。
③ 立百议事，前三等级公可。
④ 立公陪审。
⑤废除务奴隶制等。
下面是版材上这一内图：
梭革
我可以用图中物定桩，进行记忆。第一条关键词

是“财产” “ 个等级”，我不妨取图中金辉煌桌子，这
很易让想到财产，且个桌与“ 个等级” 系来十分恰
当。第二条关键词是“公大 ” “最权力机关”，我观
到图中所有是站着，只有一着桌子座，见此位
最、权力最大，刚好现了“最 ”二字，我不妨想象此
正召公大，且管最权力机关。第三条关键词为“
百 ”“议事” “三”，我不妨顺时针取桩。先要
取个，如图所，左正好有一讨论，讨论即为“议
事”，最左离讨论中心远，乎只是观望，也是
说，实际只有三个参与议事，此情此景，正好与本条三个关键词
合。第条中关键词为“公陪审 ”，处于桌后三位公
表现得特别，也可以现“陪审”二字。第五条关键词
是“废除务奴隶制”，关键于“奴隶”二字，照顺时针顺，
我现离大门最近一位男士穿得十分烂，我可以把作一
个奴隶，这样记忆难题也刃解了。
从上面子，我不难现图记忆，很多息有想

象中难记。其实，事是有，是我所谓记
也是有。论到难，我要 “ 穷尽
，柳暗明又一村”！
五、记忆宫殿
很多了解了定桩字定桩以后有个问：桩
字桩量是有限，如果要记忆息量庞大，该如应
？有有一能够记住大量息？答案显然是有，
是“ 点定桩 ”，也叫记忆宫。
点定桩不是现代记忆大明，其实它历史当

悠久。古罗时已经有始用它，时院长为了演
说辩论需要经典，记住大量，时有纸笔，不记
。是怎样记忆？罗意到己家里物设、家具
还有许多一是定，如果以它为媒介，把需要记忆内
与样物进行关，么只要想应物件不可以想记忆
内了？这样解决了“ 顺记” 难题，此这当时
被称为“古罗室 ”！
所以，找点一从我熟悉环境始找，比如己
家里、单位、学校、附近公等等。于非专业来说，存几
组点也是很有好处，它变成袋里记忆工具，当于武
林手神兵利。
找点也是有讲究，这里介绍一下找点金则：
1.熟悉
可以从我中熟悉始，比如己家、戚朋友家、
学校、公等。要备大量点时也可以去陌找，一
中两三能够记下来。实不行，下来去多复习几，也能
熟悉来。
2.顺序
可以顺时针或时针来找，找点桩最好能够连成一条
不叉线。且，这条线最好是曲线，错。若是一条
线，记忆来很费劲。
3.特征
找点桩要有其突出特征。同两把椅子最好不要
点桩，要点桩也要区分来，比如某一把以靠点桩，另一
把以椅子腿点桩。也可以想象着增加一些东西来区别，比如某一
椅子上面加一个厚厚坐垫。
4.适中
点桩要大适中——太了不见，太大了不。我一
是瓶么大桩。两个点间离也要适中——太远了，
从一个到另一个要费时间；太近了，上面东西易于。我
一离半米到一米之间桩。如果两个点桩太远，可
以中间虚出一个物作为点桩。
5.固定
找点桩不能是经动，比如一只狗。特别是家里找
点桩，如果点桩变动了，记忆来易。
6.数量
一一个区域内我议找个点桩，比如10个、20个、30
个。要是己家找了30个点桩，可以虑一个房间（卫间也可
以）里找10个点桩，三个房间是30个。
用这，只要意以上六个原则好了，还有更多细可

以己去参悟。下面用我互网上找到一图片，来说明如
取点桩。
点桩取
上面这图上，我照顺找10个点桩。分别是：
① 木；② 日；③台灯；④镜子；⑤抱枕；⑥国际象棋；
⑦书架；⑧吉；⑨白；⑩ 几。
现我闭着忆一下，这些点桩可以想来？记好这

些点桩后，我需要记忆大量息时，可以把所要记忆息
这些点桩系来。
六、歌诀法
诀，是用字头或是个息关键字串成口诀来记忆
。这往往用来记忆一些我原本熟悉却不能照有顺
串记忆下来息单。
为我右控韵律，所以诀其实是右记忆。我
时很易记忆一些、押韵诗等，是由此产。如果
能够熟练用诀，说明想韵律思维很好哦！由于诀
用频率不是很且难度，以一个子分享这。
秦国灭六国次序：
①韩国；② 国；③ 国；④楚国；⑤燕国；⑥ 国。
诀：喊去演戏。
比：韩楚燕。
七、连锁法
连锁是把需要记东西锁链一样串来，适合记忆一些
列关性息。连锁要求前后两个事物系，一环扣
一环，环环扣。
为了更好说明连锁，我用中子来说明。不

有有去市物经历，如果有一天，准备买10件物，不用
工具，能一个不记下来？
购物清单
卫纸　杯　台灯　果　
蛋　红　衣钩　垃桶　鞋
上面是一见物单，我要是用连锁把它记

下来。我先来一下如把这10件物连锁来。
1.卫生纸—茶杯
仔细观这两个词，现它存着明显系。“卫
纸拭杯”或“卫纸放置杯里”，这是日中见
。如果觉得这样化于平，不能里激记忆
漪，不妨把它想得夸离奇一些。我先从“卫纸”着手，卫
纸给我最印象是什么？是它一旦被，粘某物上
不太易被掉。么我不妨想象卫纸粘了净
杯上，且点状分布，干之后，这些纸牢附杯壁
上，十分不雅观。这样想忘有点难吧？
2.茶杯—台灯
着这两个词，可能一下子头大了，毕竟这两个东西乎有
太大系。这个时，然要想威力了。我杯
点是易碎，台灯是灯泡被。所以，可以运用主动出击
，杯台灯灯泡，其结果然是杯灯，玻璃残，满
。
3.台灯—苹果
这两个事物性有极大不同：台灯是家用，果是
果，两牛不及。好现很多物设计很有创意，台灯
也可以设计成果形状！不，从外形二系来缺动感。
我结两个事物时，一定要尽量让它动来。说到台灯，
它功能是照明，现想象这是一满力台灯，果它
照下慢慢长大，到占满了个书桌，至房间，这时
惊讶之情可想了！
4.洗发水—鸡蛋
蛋有什么同之处？表面上乎有，是我可
以想象让它有同点。比如想象这功能非强大，
能把要东西得非干净，用这把蛋一后，蛋
变得滑，上去晶剔透，一颗玉蛋，这是不是让
很想把这如此难得蛋藏来？吃了不是可惜了。
5.鸡蛋—红酒
从识言，炒蛋时加一点有不一样。这算是
一个比化想象，估计厨家主妇是很易想到。这里
还可以想象成蛋了，里面出不是蛋蛋，是色泽艳
红，想不想把蛋拿来一尽？
6.红酒—衣钩
如果说前面事物之间还有点关，这两个事物则八竿子打不
着。我，衣钩其实也可以挂别物。这样来，最简单
结是把红用一根细线吊衣钩上。这个虽是静态图，还算合
理。当然，为了记忆刻，我可以让它动来。想象红瓶被衣
钩钩住了瓶口，红出来了，满是，这乎有点浪
费！
后面物靠己去想象了。
当然，实际中记忆物单还可以先分类，比如分成果、

用、衣物……分完类以后类可能只有几样物了，时
再用连锁更简单了。试着用连锁记忆物单之类息
吧，这样好处：一是解决了我中一项实际记忆需求，
且这项能力可以，用这来记别类息同样管用；二是
锻炼了我奇思妙想能力，化我大。
连锁也有个不之处，即一环必须结好，不然中间一旦出

现裂，后面可能想不来了。刚用时也难有这样
问题，是随着用次越来越多，越来越得心应手！
八、故事联想法
事想，是需要记忆素材照顺一个个串来，
串时可以有情事，忆时则牵一动，根情
事想出记忆息。
比如，下面一组字是率前30位。我可以两两组合，想

成不同事物，再把这些事物系来，组成一个动有事。
1　4　1　5　9　2　6　5　3　5　8　9　7　9　3　2　3　8　4　
6　2　6　4　3　3　8　3　2　7　9
我运用谐音、特定含义、外形等易理解枯燥乏

字化为我所熟悉事物：
然后这些事物形象连来想成事，如：
钥匙（ 14 ）到（ 15 ）头上，它受惊，劲打球
（92），球翻尿壶（65）泼到虎（35）上，怒虎吃
（89）时到球（79）挂着扇（32）到一个妇女（38）
上。她（46）扔到（26）里面神（43），然后妇女
（38）拿着扇（32）扇球（79）玩！
当记住上面词后根字编原理核复习，字变

得很易记了。当我需要记住含有大量字息时，可以用
事想。
我仅仅用事想去记忆字是不行，为第一步是

需要字形化成为我熟悉一些事物，且是名词，易形
成图想。如果或学习中要记忆息，如10个左
右字，我往往可以临时根字组合运用谐音、特定含义等编
想。于 15个息，需要用特定编来进行想
记忆了。
九、配对联想法
想是两个事物运用想产系。
想是记忆中最基记忆，为论是词记

忆、字记忆中事想还是定桩，了想，要么是
两个息间，要么是与定位桩子了想，所以想
记忆中虽然最简单，却是非重要基。如果有些思维
化，不能立刻让两个事物产想系，么记忆速度必然
变慢。只有这熟练运用，到两个事物可以很快
想，才想记忆思维能力。
锻炼想思维之前，不要于所学识不懂得变，否则

想很糟糕。一有以下几想（见下表）。
联想方式对照表
上表中所列想是由一个事物可以想到另外事物，以
及两个事物之间可以采用某想。比如：由云可以想到冰激
凌，由玫瑰可以想到爱情，由狗想到狗等。
需要让思维旷野上一样意骋，天中雄一
样翅飞翔。不要受传统识束缚，不要被有思维框住，扫帚可
以成为利·波特飞行，加猫可以说话舞，还有什么不能
想？
十、分丝析缕法
完之前介绍，有些或许有问，难记忆需
要想记忆？答案显然是不需要，其实凡是能记忆率
能称为记忆。一些科成绩特别好学，也或多或
记忆科息面有心得。其中用得最是分析，我
把它称为分丝析缕，适合于记忆系统识。所谓分丝析缕，是
题目进行分析理出条理，抽丝剥找出记忆线索。当到
关性强题目时，可以分析它次，如果有明显
关时，我也可以想赋予它一定。
（政治题）我国发展社会主义市场经济，为什么要加强国家的宏观
调控？
①由我国主义性决定。
② 主义公有制及同裕目标要求。
③市调不，存性、目性、滞后性等有端。
④能促进国经济持续、快速、，持经济力。
这材观分析，我现：“为什么要加强国家宏
观调控”这一问题，行为主言，应该从两个面来答：一个
是国家面，另一个是调控象面。从国家面言，需要从我
国虑，即我国性特殊国情，第①条正是说由“ 主
义性决定 ”，这个性目标是要实现“公有制及同裕”，
这是第②条内。从调控象——市经济面言，也要虑
它本特点，第③条正是讲市经济端—— 性、目性、
滞后性。第④条则是加强宏观调控后好处，是两个面结合之后产
结果，即促进国经济持续、快速、。分析楚这条
次之后，着题目能总结出答案来。
线索图
本，我需要总结一下经验：
分析A B 某个行为原时，一要分别从A、B 特点

目标来分析，还要分析该行为时代景可能产结果。
理了各个要点之间次之后，记忆来比松了。
十一、思维导图
思维导图，是识息以网络图形归类构，达到了解
识息要点学习应用工具。
从字面意思理解，思维导图是思维导图， GPS一样。如果
我大里面有一个导图，能够松调取想要息，么我
识网络非晰，学习工作也非。
思维导图主要训练思维是：归类理思维、抓取重点思维、

平思维、垂纵思维。如果能够得好，上面这几思维
是非好学习工作、工具，是如果有好，则
学习大打折扣。思维导图应用是一门学科，这里系统
现，只能结合学学习实初步了解一下。
思维导图作用一是：预习复习、作构思、材分析、

笔记、管理规划等。
论是我要绘制书本识导图、课堂笔记导图还是写作导

图，要了解思维导图是如一步步成，我该如成功绘制一
思维导图，它要点是什么。
阅读笔记思维导图
上面这阅读笔记思维导图构成主要是三大：中心主题中

心图、主分次分、个性化简图。中心图一放置正中间与
主题关，主分是绘制内分大类，如上图有个主分
：、养成分、用、阅读，这是从个面《
卜》这篇说明总结。
好中心图写上主题后，第一个主分是从右上角45。左右

始，照顺时针次主次分。列关系分可以从一个点出
，上列线条，一条线必须同时写上字，不能先估计有多
分再线条好后填字，这样很板，如果内有增减
影导图布局。所有字内最好 5个字以内，必须是归纳重点
关键词，不能写句子，主分个一不 7个。
当“主分次分 ” 完成之后，再根重点识绘制些增进
理解记忆简图。如果想让图更美观些，还可以给线条上
色，色标准是个主分统一用一色，不同主分用不同
色，从主分到次分由粗到细绘制线条。
十二、简图法
简图是用简单图形表达字含义，以映记住息
要点。简图已经不仅仅是一表意思，由于其易懂、易记
特点，也是很多学习手热衷记忆。
简图历史也悠久，字
源一样，是类认识
造然、创明中大所激出来一思维行为模，
只是以前有多这变为学习记忆工具已。
由于图形易理解，很多来枯燥乏字，也许只需要一

两个简图可以表达出来，所以图形科学面应用很多，如物
理、化学、物面有应用。科学术有很多伟大
曾用这，助己或别了解事物或科学原理。
比如物理学中光折规律可以用简图观表现出来。
光折规律：光从或其介中时，折光线与

光线、线同一平面内；折光线光线分线两；
折角于角。光从或其介中时，折角大于
角。
这字要想准记下来，有点难，是我成图，可以

一目了然了。
光折规律图
第二章　语文知识轻松记
语识记忆来比复杂，为语识点类繁多，需要
根实际息内、量采取不同记忆。用记忆见
下表。
语文知识记忆常用处理方式表
用上记忆时，需要息化为具形象，是还

有很多识点包含抽象字词，这需要我熟练抽象词化为形
象词了。
抽象词化为形象词有定：谐音、增减字、字、

望义。记忆抽象词一可以这几化为形象
事物。下表中是这几举说明。
抽象词转化为形象词方法
（续表）
我记忆中息时，如果能够很快抽象词化为形象

词，么我不仅记忆得更快，实际上我大刺激也更
多。抽象词是受左控制，左进行处理化为形象，形象
成记忆中又刺激右，所以当我进行这化时，也是
我左右平衡一训练。记忆下面内时，往往需要
这化能力。
第一节　成语错字辨析记忆
中中，有一成语辨别错别字题目，为华夏
化博大精，同音字、同义字有很多，一个字成语里面表达含
义也是千万别，如果错了，造成曲解。记或凭字
面含义来推，易出错。运用形象思维些想记忆变
得很易，我一些案来说明。
A.凭心论——B.平心论
我试中，大概65% 同学 A，35% 同学 B。其实这

个成语正项是B“平心论”，是心平给予客观评价
评论。很多之所以 A，是为错误理解为“凭良心来谈
论”。我用形象思维来记忆很易，也很刻。
记忆：找到易错字“平” 应物或事物等名词，然后与
之想。
：平爷爷待国际纠纷经是平心论，顺利复。
A.关怀备至——B.关怀至
我调查中，这个成语 A 同学 45%左右， B 同学
55%左右。错同学主要是以为这个成语是“加关心与关
怀”，其实它是“给予完备到关怀” 意思。
记忆：找到易错字“备” 应物或事物等名词，然后与
之想。
：关羽刘备互之间非关心。
语学习中，灵运用这，可以助我松记住大
量成语。关于同音字或近字辨别，我一采取关键字与剩
分想，这样大里面形成形象忆线索，达到正记
住易错关键字目。
常见成语错字辨别表
第二节　文学常识记忆
语学习中有两大必识：学识、诗词章。学识
不仅仅是中华几千年化识，还有作、作、名言警句等
识。
一、文学中的各种“第一”
第一位女诗：琰（姬）
第一纪传史：《史记》
第一词典：《雅》
第一大百科书：《乐大典》
第一诗总集：《诗经》
第一：《昭明》
第一字典：《说解字》
第一神话集：《经》
第一言志说集：《世说新语》
第一言志怪说集：《神记》
第一语作：《论语》
第一编年史书：《》
第一代史：《书》
第一兵书：《孙子兵》
第一国别史：《国语》
第一日记记：明代徐宏《徐霞客记》
第一长篇叙事诗：《孔雀东南飞》（357句，1785字）
第一学批评专：《典论·论》（曹丕）
第一位田诗：东晋陶明
第一学理论评论专：南北朝梁刘勰《心雕》
第一诗理论评论专：南北朝梁钟《诗》
第一笔记本科普作：北宋括《梦溪笔谈》
第一位女词，亦称“一代词宗”：李照
上面学识中各 “第一”，由于只要记住“第一” 类别
名称即可，所以可以想记忆。记忆之前先上面诸
多“第一”归类理，近或是类别放一，这样比
记忆，印象更加刻，比如：“第一位女诗琰”可以与“第一
位女词李照”放一，《史记》《》《书》《国语》
等史书放到一。
下面 23个“第一”进行归类理，然后逐一想记忆。
文学中的各种“第一”
（续表）
二、用歌诀法记二十四史
《史记》《书》《后书》《三国志》《晋书》《宋书》《南
书》《梁书》《陈书》《书》《北书》《书》《隋书》《南
史》《北史》《旧书》《新书》《旧五代史》《新五代史》
《宋史》《辽史》《金史》《史》《明史》
得一是，《宋书》《宋史》是不同。《宋书》是一

记南朝刘宋一代历史纪传史书，了当时诏令奏议、书
札、章等各献。大家不要其与王朝为靠后南宋、北
宋。
二十史是根历史朝代先后次列，如果大家历史朝

代已经熟悉则可以想朝代记忆，如果不用历史朝代照想记忆，
也可以运用诀，我只需要取项关键字，串成诀记忆
即可：
史三今送南两被妻。（《史记》《书》《后书》

《三国志》《晋书》《宋书》《南书》《梁书》《陈书》《
书》《北书》《书》）
谁难糖，五袋？（《隋书》《南史》《北史》《旧书》《新
书》《旧五代史》《新五代史》）
送了金明天用。（《宋史》《辽史》《金史》《史》《明

史》）
运用诀记住二十史关键点后，需要核复习记忆，以

记错或漏。
三、作家及作品
初、中学习与试中，经有一关于作家字号或作
题目。我学习中如果能够松，是一件很棒事
情。了记忆，运用科学去记忆，更易达成大家愿
望。下来分享一下如记忆作家字号及其作等识点。
① 松，号柳士；②李照，号易安士；
③白易，号士；④ 阳，号六一士。
记忆作家字号，一是取姓名字号中关键字，然后

想记忆即可，只不需要区分楚正字，不要。
以松为 —— 松，号柳士。
用关键字想：
第一步，扫读本内，了解大意。
第二步，取易记忆化字、词。
松 ——松（树）
柳——柳树
—— （）
第三步，想化：
松树柳树下有条。
学识中核作家往往是为名，所以作家姓名比
易记，主要是能否完该作家作记楚。
针这类息记忆，由于只需要记量作名称，我可以运

用事想来记忆。
① ：《喊》《孔乙己》《乡》《阿Q正传》《》《狂日
记》《戏》《祝》
②贺之：《中国十月》《安》《西去列窗口》《白

女》《放声》
我以贺之为，介绍一下如用事想记住作家
及其作。
作家其及作品联想
第三节　诗词文章的记忆
一、用简图法记忆诗歌
诗词记忆主要有三：诀、定桩、简图。诀
是诗词字用诀形串记住，然后再扩记忆；定桩是
所要记忆诗词拆分为一句句，句话与所桩想记忆。
诀只能记住句话先后次，最后还是得想记忆完句
子，定桩则必须先积累应熟悉桩，然后熟练用定位想记
忆。由此可见，运用诀定桩记忆诗词有一些局限性，此
我用简图。
由于诗词一是传达作感情或写景物，很易让我

临其境，所以想景、景物记忆比刻。是，我记忆
中往往需要一些字词形象化处理，先了解原，再运用形象
想绘制简图记忆。
1.短篇诗歌的记忆
其实论长篇还是短篇诗，记忆大同。下来，我
由浅，先以比简单诗为案，给大家分享如运用简图
。
寒食
唐·韩翃
城处不飞，食东御柳。
日暮宫传蜡烛，烟五家。
释：暮长安城里杨漫天飞舞，食东了宫中柳

树。昏时分，宫里始赏赐新蜡烛，烟率先升国戚家
里。
《食》简图
于要立刻诗词，我运用简图时一不用色，

为这费时间，是如果时间为裕，想要完美些，也可上
色，这样更易记忆。
约客
南宋·赵师秀
梅时家家雨，青池塘处处蛙。
有约不来夜半，闲棋子灯。
释：梅子时，处处下雨，青长满池塘，传来阵阵蛙声。时

午夜，已约请好客还有来，感到我用棋子着
棋，震了灯。
《约客》简图
2.长篇诗歌的记忆
前面是关于短诗词记忆，我学习语时还到很
多长篇诗词或古，么针长篇古诗该如绘制简图？
当我运用简图记忆长息时，需要息分处理，一

记忆，然后再复习记忆。也许有问：如果用简图，不
曲解了原含义？
原则上来说，其一是我理解了原含义后再运用此记

忆；其二是尽量先循原含义情境绘制简图，如果原有情境
或是连性词句进行形象化，么再特别记忆；其三是论
采取什么记忆，之后核原复习。以上三重障，
再加上我原本辨别能力，是不原意思曲解。
观刈麦
唐·白居易
田家闲月，五月忙。夜来南，覆陇。
妇姑箪食，童壶浆。随田去，丁壮南冈。
暑，灼炎天光。力尽不热，惜夏日长。
复有妇，抱子其。右手，左悬筐。
听其顾言，闻为悲。家田尽，拾此。
今我功德，曾不事农桑。吏三百，晏有粮。
念此愧，尽日不能忘。
释：农家很有闲月，五月到来后更加繁忙。夜里刮

了南，覆田垄已成熟。妇女着竹篮，孩子
着装壶，给田里劳动送。割壮南冈，双
受面热熏，脊梁受炎热阳光烘烤，不漫漫长
日劳作。有一位苦妇女，抱着孩子站割，右手拿着从田
里拾取，左上着一个篮子。她望着大家诉苦，为
之悲。为她缴纳卖尽家田，只好拾些果。我有什么
功劳德行，不从事农业产，一年却领取三百米，到了年底还
有剩粮食。想到这些，我内心感到非惭愧，日也不能忘却。
这诗绘是劳动艰苦劳作、、赋繁重情
境，作是官，己不劳感到羞愧。本诗 13句，前10
句是劳苦农，后面3句是己行为感慨。记忆时，前
面10句可以分为三分：1～4句，5～6句，7～10句。后面 3句作为
一分。分单独绘制简图记忆，最后分系来复习
记忆。
第一分：田家闲月，五月忙。夜来南，覆陇

。妇姑箪食，童壶浆。随田去，丁壮南冈。
《观刈》分解图一
第二分：暑，灼炎天光。力尽不热，惜夏日
长。
《观刈》分解图二
第三分：复有妇，抱子其。右手，左悬

筐。听其顾言，闻为悲。家田尽，拾此。
《观刈》分解图三
第分：今我功德，曾不事农桑。吏三百，晏有
粮。念此愧，尽日不能忘。
《观刈》分解图
二、用思维导图法记忆诗词文章
于诗词章记忆，除了用简图外，还可以用思维导图
进行记忆。只不思维导图记忆诗词章大家要求更些，
比之下理科识梳理中思维导图归类性能够很好现，很
易用绘制，章分析，特别是诗词古分析中显得难
些。这里这简单介绍，不讨。
古记忆思维导图
不实战传授，我现这于能够熟练用思维

导图更有，是于不能熟练用，来很
难，于是后期我有再推新手用这记忆古。下面以
《前壁赋》第一为，给大家作导图记忆分享：
壬戌之，七月望，子与客舟于壁之下。徐

来，波不兴。举客，诵明月之诗，窈窕之章。焉，月出
于东之上，徘徊于牛之间。白露江，光天。纵一之所
如，凌万顷之然。浩浩乎如冯虚御，不其所止；乎如
世独立，羽化仙。
《前壁赋》思维导图
三、现代文的记忆
如果我需要课一字不漏诵出来，运用思维导图不合
适了。我一运用简图，为很多要求诵章，要么是
有诗意或感情，要么是含理内。这些内如果运用简图
绘制，然后想作思，还原复习记忆比易。当我大
里面有了章思面，只需要一字一句核来复习记忆即
可。
荷塘月色
朱自清
曲曲折折塘上面，望是田田叶子。叶子出很，
舞女裙。叶子中间，零星点缀着些白，有袅
娜着，有羞打着朵；正如一粒粒明珠，又如天
里星星，又如刚出美。微处，送来缕缕，佛远
处楼上声。这时叶子与也有一丝动，闪
，霎时传塘去了。叶子本是着，这
宛然有了一凝波。叶子底下是脉脉，住了，不
能见一些色；叶子却更见致了。
《塘月色》是现代抒情名篇，分是字最优美传

神一分。作用细致工笔绝妙比，叶形神、
姿态进行一令神往绘，、叶优美形象已现
前。一缕“微 ”让这极美图动了来，更令心神
往。
这是要求中必一字。于性章，特别是写
景，我很易能够想出面，有临其境感觉，所以运用简
图比易记忆。
第一步，取关键词。
曲折塘、叶子、裙、白、明珠、星星、美、微、、
楼声、闪、波、。
第二步，根关键词绘制简图。
《塘月色》简图
第三步，根关键词核原复习记忆。
上面介绍，我想大家于章诗词记忆已经了
解了，关键于抓住识重点，且培养快速形象化想记忆能
力。
今后学习中若我到经典章，应该多多诵，且

要到如，即试大纲有要求诵。这些经典好比我
化养分，现也许不能完理解其内，也要先把它装进
袋里，随着己经历越来越丰，感悟越来越多，这些养分慢慢
让我思维智慧之树长得更粗、更壮。
第三章　秒杀英语记单词
第一节　英语单词记忆原理
一、为何你就是记不住英语单词
有一位伟说得好：“我要战胜，先要找出里。
若连里不，又怎么去制定战战术？”
同样理，我要战胜单词，最重要是要找出我记不住单

词原。一辆坏了，得先找出它坏里才有可能把它
好。
如果能够用一天时间记忆800个以上陌语单词，且第

二天忘记，至了更长时间还能记住，么后面内基本上
可以不用了（当然这本不是大多能到）。如果连一天记
忆300个单词有完把，么下来内非重要！
1.不懂得英语单词的构造原理
一个单词为什么是这个意思？为什么要用这一串字来为其造字？
出于什么样造字虑？这些“造字机理” 面事情，历史上从来
有一本书其讲讲透，此中国面语单词面一个个
，即下来了，也同样惑重重，有可靠解义线索记忆线
索，大分靠记。
2.汉语是表意系统，英语是表音系统
一个有学国家语言能力，至是动物语言，狼孩
是很好子。这能力是有时限性，年越越能动习得。
婴出后 0～6个月是学习语言关键期，虽然还不说话，已
经始大量息。所以简单来说，类有先天学语能力，
且学语中，大思维能力同步成长，好比给大安装
了语言软件，只不语安装是表意系统软件，语安装是表音
系统软件。为两语言有很大，所以我有先为主
问题，出现不兼情况。
3.先学汉语拼音，后学英语，难免混淆视听
语音先为主 “ ” 应，语单词记忆产一定
影。很多是从学一年级始学音，到了初中一年级才始
学语。这造成了正学习语单词几年前先以语音
触了26个丁字。这先为主，影了我同由丁
字组成另一个符号系统—— 单词正认识，进导致两
视听。举：大 “大”字，它音“da”，字音字义有
关。
二、英语单词背后的秘密
语来源虽然很复杂，是它其实具备一些基本规律，如果
了这些规律，能有事半功果，如词源规律、语
（词根、前后缀）、音变规律、乾坤大等。学习语之前，还
要问己几个问题：“单词” “ 字”分别是怎么事，可以一样理
解？语单词有什么样特征？如果我还有认思上问
题，始记忆单词，这样好比上了战，手中却有武，
也不里，这不是送羊虎口？或一个比：要从
北京到州，不楚线，有准备好工具，始了一说
行，其结果只能是越越苦，至溃。
此，不要语单词，它后还隐藏着不。
1.隐藏在词源里的秘密
要想学好一门语言，必须了解这语言所承化。众多
要素中，词化关系最为切，一个词成为某事物称呼总是
有一定理，词源至源化变。词源能让大
家到词构成，从分理解单词。我理解有利于记
忆，很多单词后有一个与词义演变有关事，了解这些
事，不仅可以学习这门语言了解关化到重要作用，还可以
分析造词历史传统、俗、认特点审美习惯
等化素有一个面了解认识。由此可以大大激学习语言兴
，了解语言后化积！
所以，学习词源不仅仅是记忆单词！
如：袋是澳大利亚特有动物，名称kangaroo是由误解产

。传说1770年，国家詹姆斯·库长队靠澳大利
亚东，到里到处是这奇怪动物，问当
些动物名字。当听不懂语，国也听不懂当话，当
听到当说类 kangaroo 一串音时，认为这是动物名
称。此后，语中一把袋叫作kangaroo。
2.隐藏在单词“偏旁部首”里的秘密
我从学字要先学习，只要了
有可能猜出大概词义，其实语中，分析词根、词缀（前缀、
后缀）也能大致猜出单词意思。更加重要是，大学语六级所要
求词大约有80%可以分解成“词根+词缀” 形。所以学习语
单词之初立“ ” 意识非重要，且随着词量
增加，越到后面记忆越、松。
①80% 单词包含词根、词缀只有400多个。
词根：词根不仅是一个单词核心，同时也是一组单词同核
心，它包含着这组单词同基本意义。所以词根最大特点是衍
能力很强，能够以一当十，至更多。
分析词根、前缀、后缀也能记单词。
如：“prologue”（前言）、“monolog”（独白）、“epilog”（结
语）、 “travelog” （行纪片）、 “dialog” （
话）、“apology”（）等单词中，有一个同核心“log”（语
言），是这组单词有词根，此这组词意义与“语言”有关。
由此可见，适量词根于快速扩词量着至关重要作用。
词根意义不忽视。随着学年级上升，词根记忆语单词

乃至个语学习中作用越来越大。两万个语单词里，见
词根（含有规律音变）只有400多个，几乎括了80% 单词。我
议学习步是：学阶可以简单词先了解语单词词根、词
缀，逐步了解语单词构词概念，立词根、词缀拆分单词意
识；初中阶用已量词根，练习记忆单词；中阶然可以
有计划记忆见 400 个词根。当现记忆语单词原来
如“词”简单时，可以 “词”到底，最后练成“词词不忘” “
词神功”。
②词根与词缀如构词？
一个词根构成单词：fact（）→fact（事实）。
词根 + 词根构成单词： manu （手） +script （写）
→manuscript（手）。
词根+词缀构成单词： govern （管理） +ment （后缀）
→government（政，内阁）。
加前缀：im（）+port（运）→import（，进口）。
加后缀：equ（等）+ate（）→equate（等）。
同时加前、后缀： pro （前） +gress （步） +ive （ …… ）

→progressive（进步）。
多重词根、词缀：in（不）+co（合）+her（）+ent（…… ）
→incoherent（合力，分）。
③词根、词缀能我什么？
第一，更准理解、记忆单词词义。
单词bicycle（行）是由bi+cycle组成。其中词根cycle是“循
环、 ” 意思，前缀bi表 “两个，双 ”——两个组成了
行。同样 tri“ 三个、三 ”+cycle“ 循环、 ”构成了
tricycle（三轮）。
单词embed表 “安置，于”，可以拆分成两个分：em（进

）+bed（范：，本义是“坑”）→进范（进坑）→安置，
于。
这个可以我更好理解bicycle embed这两个单词词义
了。
第二，音、形、义规律。
语是一长于表音字，音与形、义关系更为切。“ 声

求义，形近义同”，是说音词根很可能意义有近之处，词
形近词根很可能同源。
词根作为语单词核心，不形、义上决定性作用，单

词音也有重要影。尽管词根音受丁、影
一定变化，词根个单词读音还是到了主导作用。从单
词音划分来，词根音是天然标志；从单词重音来，词根
担当重；从单词内语音同化现象来说，一是词根音素同化
词缀音素。所以，了词根往往也抓住了单词读音重点。
第三，快速扩词量。
一个词根可能出是一组词，记住词根、词缀当于缩短了

个单词记忆单。如import这个单词，如果记是i、m、p、o、
r、t六个记忆单，拆分成im（）+port（运）=import（、进
口），变成了两个记忆单。
记忆学里，记忆单越，来说记得越快，同时间内

词量扩得越多。另外，词根还有性，如port可以 import里担
当重，也 transportation 、 opportunity 、 passport 、 report 、
sport、airport、support、unimportant、importance、important等
这一群中堪当大。
3.隐藏在语音里的秘密
语于印语系，后来由于群到不同，才得语言
了变化。这变化类于语言变化，有很强规律性。语
中大量同源词是音变出来。
且语单词由若干字组成，音不同，写然也不同，字

有规律变后，写不同，基本意思不变。
①b-p-f-v-w音。
中 “ ”有两音：“漂（ bó ） ” “
（pō）”；“ ”也有两音：“ （fān）茄” “ （pān）
禺”。语中burse与purse “钱包”，词根scrib与script
应；live （）与 life （命）， give （给）与 gift （物），
save（）与safe（安），现了f与v 应；wine（
）与vine（树），现了w与v 应。
②g-c-k-h音。
中中，如“ ”有两音：“ （gā） ” “ （kā）

”；“ ”有两音：“ （huì）议” “ （kuài）计”。
语中，angle（角度）与ankle（），guest（客）与host（主）
应；语中c与k 音同，语义上也关，如 cat （猫）与
kitty（猫）；c与h经应，color与hole col hol表 “ ，
隐藏”，color 一色可以另一色，hole是可以“隐藏”
。
③d-t-th-s音。
中中“弹”有两音：“子弹（dàn）”与“弹（tán）钢
琴”。语中，词根里 d与t也出现应或替现象。
④a-o-e-i-u音。
不仅仅是辅音字有情况，语中音字也存这样互

情况，替后词根基本意思有大变。
如：gold（金）与gild（镀金），是典型 o-i互；cap，

cip，cup，capt，cept 有“抓” 意思；同源形根band，bend，
bind，bond，bund 有“绑” 意思。
第二节　英语单词记忆方法
一、音译法
1.音译词
以读音近字翻译外语言形成单纯词，称为音译词。
①sofa['səʊfə]n. 。
②golf[ɡɒlf]n. 夫。
③mew[mju：]n.猫叫声。
④radar['reidɑ：]n.雷达。
⑤bus[bʌs]n. 士。
这些单词是根原音谐音翻译来，所以根其音即可

单词是什么意思。这单词往往有历史短、近现代特点，
语词库中不多见，记忆时虽然音与意思易于记忆，是也得意
写。
2分钟时间记忆以上5个单词音写，是否能够记忆下
来。来战一下！
还些音译词：
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
2.谐音法
寻找单词音中谐音，然后中谐音单词词义
之间进行想记忆，称为谐音。谐音是一非个性化记
忆，有些单词记忆，如果能够找到一好谐音，可以立
即记住这个单词。为谐音可以采用言，至采用其外语。即
语是语学学习语时，也可以采用与谐音原理。
准音基上找到谐音只是一息检索手，好

是连单词音义一座桥梁。它只是一记忆线索，达到目
后，桥梁不再需要了。也是说，中谐音这座桥梁，我能
上想到单词准音准词义，慢慢大中形成了长期记忆，
之后只要听到音或词义，不需要中谐音也能很然想
了，这是记忆学里 “记忆拆桥论”，若有这座桥梁，
目只能望“ ”兴叹，谈音是否准？
用谐音记忆时，要意，同一个事物采用不同谐音，产

认记忆线索是完不同，所以一个好谐音于记忆果
是非显。
①ambulance['æmbjələns]n. 护。
谐音：不能。
ambulance 想图
②ambition[æm'biʃn]n.野心。
谐音：必胜。
ambition 想图
③global['ɡləubəl]adj. 球；世。
谐音：哥抱。
global 想图
二、拼音法
我记忆语单词之前，如果先能读准单词音，然后照
音与字应规律写出单词写，这记忆原理叫作语单词
语音记忆。根语音记忆单词，记住单词同时，又能学听
说，服了语，一举两得！
1.全拼法
有些语单词写形与语音完一样，可以利用语音
应中含义，结合单词词义来想记忆，这称为。
①fare[feə]n.食物；客；费用。
音：热。
想：热食物给客，不费用。
fare 想图
②language['læŋgwidʒ]vi.语言。
音：烂瓜哥。
想：我听不懂烂瓜哥语言。
language 想图
③mile[mail]n. 里；大离。
音：勒。
想：勒佛隔一里。
mile 想图
④change[tʃeindʒ]n. 变；vt. 变。
音：嫦娥。
想：嫦娥变形象，用化妆！
change 想图
⑤lute[lu：t]n.琵琶。
音：特。
想：特别欢琵琶。
lute 想图
⑥mote[məʊt]n. 埃；微粒。
音：模特。
想：模特上有埃微粒。
2.拼音组合法
两个或多个字形成中字词一分音音组合，用这些音
应中字词与单词意思想记忆，称为音组合。
①desk[desk]n.书桌；写字台。
拆分：de（得）+sk（烧烤）。
想：得到书桌上吃烧烤机。
②draw[drɔ：]n. 。
拆分：dr（）+aw（一个王冠）。
想：一个王冠上。
③help[help]v. 助。
拆分：he（）+lp（）。
想：白寻求助。
三、字形记忆法
1.相似比较法
语单词中，有大量形近单词，不好一了，应
我度重视。且，试时，出题组也经找出这样
词来大家，为这样才有“杀力”。
把“长”得单词放到一，利用已去未单词事
半功。更重要是，我现，即是单词这透顶事，
也可以变得然。反正是要，不让己松一点？
比与归纳比同点：是定单词彼此间

同点，单词进行比分析，把它点同点找出
来，然后进行记忆。
不同点：归纳比组主要现 “组 ”多个单词上，比
强调是两个单词比。
举说明：
①policy['pɒləsi]n.政策；针。
与policy形熟词，police（警）。
想：政策是（y），警要睁大（e）执行。
②sheet[ʃi：t]n.被单；被褥。
与sheet形熟词，sheep（绵羊）。
想：（p）上绵羊被单里觉，还不时（t）被子。
③gaze[ɡeiz]v.盯；凝视。
与gaze形熟词，game（比，戏）。
想：盯着比。
④glue[glu：]n. ；。
与glue形熟词，blue（色）。
想：色是哥（g）买。
⑤cream[kri：m]n.奶；乳。
与cream形熟词，dream（梦）。
想：（d）梦（dream）想吃（c）奶（cream）。
⑥trap[træp]vt.设陷阱；诱。
写：part（分）。
想：国家严禁打猎，一分猎还是设陷阱。
2.归纳比较法
语单词目庞大，是构成单词字，只是 26个字，这
必然出现很多词形类单词。这类单词由于“长”得太，可能
还经我视听，所以根其“长 ”进行归类，不仅能更有
利于记住这些词，还有利于找出它区别所。
angle角；角度
bangle手镯；镯
dangle悬挂
fangle新；新明
jangle 出刺声音
twangle口音；音
tangle纠缠
entangle 纠缠
untangle解
wangle 用策；用诡计
这一组单词词形类，它有angle，这是它同点。同

时，它又不完一样。我它彼此不同分下面了线，如果
要记忆这组单词，关键是创造线分与语意思结。这样，记
忆息量一下了很多。
①bangle['bængl]n.手镯；镯。
b 音“ ”。
想：手上戴着手镯。
②dangle['dæŋɡl]v.悬挂。
d 音“吊”。
想：吊即悬挂意思。
③fangle['fæŋgəl]n.新；新明。
f 音“ ”。
想： → 明→新明。
④jangle['dʒæŋgl]v. 出刺声音。
j 音“ ”。
想： → 叫→ 出刺声音。
⑤tangle['tæŋɡl]n.纠缠。
谐音“ 戈”。
想：戈纠缠一。
⑥entangle[in'tæŋɡl]v. 纠缠。
en前缀，表 “ ……”。
想：戈纠缠一。
⑦untangle[ˌʌn'tæŋɡl]v.解。
un前缀，表 “反义”。
想：纠缠与解互为反义词。
⑧wangle['wæŋɡl]v. 用策；用诡计。
w 音“我”。
想：我用策时，有说我用诡计。
四、编码法
1.字母编码原则
字进行形象化编，用字形象串来记单词称为
字编。记忆术是用或非思维记忆息创造成结形
象记忆术，我记忆语单词时需要拆分息结。
举说明：
①woo[wu：]vt.&vi.求爱。
w（乌）+oo（镜）
想：乌戴着镜求爱。
woo 想图
②assess[ə'ses]vt.评估。
a（）+e（）+s（美女）
想： 2美女！ 2美女！
评估漂？
assess 想图
③boom[bu：m]n.繁。
boo（600）+m（当劳）
想：一条街有600家当劳，繁！
boom 想图
：单词拆解后形象编进行想时，要意照原有字顺

想，不能字顺。
26个语字编如下表，记忆单词之前，先记住个字形

象，再去记忆单词简单多，不试一试！
26个英语字母编码
（续表）
2.字母组合编码法
我到单词，往往是字字组合成，前面内让我
熟悉了字编形象化想，下来我熟悉一下字组合形象
化想。两个或多个字根音化、谐音化或形象化处理后，编
为某一熟悉事物，记忆单词时再想串记忆，称为字组合
编。
一字组合形象化想编形以音为主，外形、谐音
想为辅。
常用字母组合编码
于字组合，我如果能够训练出快速形象化能力，么记忆
单词时松很多。下面单词记忆举中有见字组合编
，大家可以熟练。
①bamboo[ˌbæm'bu：]n.竹子。
bam（爸妈）+boo（600）
想：爸妈吃了600根竹子！
bamboo 想图
②trap[træp]n.陷阱。
tr（树）+ap（阿婆）
想：阿婆掉到树下陷阱里面了。
trap 想图
③dive[daiv]vi. 。
d（）+ive（夏威夷）
想：夏威夷。
dive 想图
④mall[mɔ：l]n. 物。
ma（妈）+ll（11）
想：妈妈有11个，组去物。
mall 想图
五、字源法
一个字应某形象，其构成意义或外形组成一特定意义
单词，由于此源于古代象形字，称为字源。
举个子：
eye[ai] 。
e 珠；y 子
想：两只珠子两是。
eye 想图
这个非简单，也来试一试。
单词及其简图对照表
是，语单词中字源不多，这只是让大家形象化单
词记忆思维有一个初步认识，且记忆单词时试用想、图记
忆，所以字源记忆单词中可能应用得不多。
六、熟词法
语中有很多单词是由两个或两个以上单词组合成。熟词
是为了满快速记忆单词需要，新单词分解成两个或两个以上
熟悉分，再根以熟记新记忆原理，助想技巧来记忆单词
一。
1.熟词+熟词
①football['fʊtbɔ：l]n. 球（）；榄球（美）。
foot（）+ball（球）
②greenhouse['ɡri：nhaʊs]n. 室。
green（绿色）+house（房子）
③timetable['taimteibl]n.日表。
time（时间）+table（表格）
2.熟词+字母
①hero['hiərəʊ]n.（男）雄。
her（她）+o（太阳）
想：她雄是心中太阳。
hero 想图
②want[wɔnt]vt.&vi.想；要。
w（王冠）+ant（蚂蚁）
想：王冠是蚂蚁想要。
want 想图
③meet[mi：t]vt.&vi. ；识。
me（我）+et（外星）
想：我与外星识。
meet 想图
④jacket['dʒækit]n.短上衣；夹。
jack（杰）+et（外星）
想：杰夹上有外星。
jacket 想图
3.词中找词
①sinister['sinistə]adj.险恶。
sister（姐姐）+ni（）
想：姐姐是险恶。
②shrimp[ʃrimp]n. 虾。
ship（）+r（）+m（当劳）
想：长子当劳吃虾。
③boast[bəʊst]n.&v. 夸。
boat（）+s（美女）
想：上美女爱夸。
4.词中造词
①arrive[ə'raiv]v.到达；达。
ar（矮）+river（）+r（，此处加了字 r，创造了river）
想：矮到达，现有。
②treasure['treʒə]n.金银财宝；财。
t（）+read（阅读，此处加了字 d，创造了read）+sure（当

然）
想：“书中有金 ”，阅读很，当然能够得很多财。
③barbecue['bɑ：bikju：]v.烧烤。
bar（吧）+bee（蜜蜂，此处加了字 e，创造了bee）+cu（）

+e（）
想：吧烧烤蜜蜂，加一吃。
七、综合训练
根己记忆单词实际情况，以上综合来灵运用，从
实现单词快速记忆，称为综合。
①chrysanthemum[kri'sænθəməm]n. 。
第一步，正音读3 。
第二步，观分析。
chry（ +h）；san（三）；the；mum（妈妈）
第三步，定。
编 + 音
想：坐椅子上了三时个妈妈得。
第步，还原正复习记忆。
chrysanthemum 想图
②yeoman['jəʊmən]仆。
ye（外衣）+o（）+man（男）
想：外衣有男是仆。
yeoman 想图
八、英语词组记忆方法
有些词组表达含义非2个或多个单词表面含义组合，是一
习惯用语或是含义表达，所以当我学习这类词组时需要特别意，
用恰当想来记住实含义。
①stay up熬夜。
stay（待着）up（升）
想：室待着熬夜学习，到太阳升。
意：区别于stand up站来。
②watch out当心；意。
watch（）out（外面）
想：外面出了，要当心！
意：别含义理解成“ 外面”。
语里面有很多用单词短
语，“××+a”、“××+b”、“××+c”等，可以出不同短语句
型，当我到这些短语时为误解表面含义用错误，下面
以 “give” 短语为，给大家分享一下，如果后续记
忆“look”“take”等短语时可以鉴用。
①give away 露；分；送。
give（给）away（远离）
想：给了机件，若远离国，去国外露我国家
，还分、送给好几个国家，必须！
②give off释放
give（给）off（离）
想：给己一个理由离市，到大然释放己！
③give over=hand over 。
give（给）over（外）
想：给外报，给父。
上面介绍，大家可能了形象记忆单词词组基本
。懂得举一反三用，后续学习中能够不试用，
己这学习记忆语单词越用越也非重要。
望大家今后记忆语单词语词组面有更多心，更加

松学习，逐步升语成绩！
第四章　文综记忆勿忘我
说到综记忆，大多最用是记。记
不时长，且见慢。当然，除了记，还可以用前面说
到分丝析缕，是这两要应息繁多科识显然是
不够，我必须根不同情况不同。
第一节　政治记忆专题
很多学政课比头，为政课内比枯燥、抽
象，且需要记忆大量材，特别难。怎么办？下面给大家举
一些子，如用记忆巧记政识。
一、用人物定桩法记忆“八荣八耻”
政课里，有一些内比抽象，上下系性低。记忆
这样内难度大，特别是内比长时，想一字不记住，要
费很多时间。其实，适当运用一些记忆，可以让我去不
时间。下面以“八八 ”为，说明一下抽象息记忆。
八荣八耻
以热爱国为，以危害国为；
以服务为，以离为；
以科学为，以愚为；
以勤劳动为，以好恶劳为；
以结互助为，以利己为；
以诚实守为，以见利忘义为；
以纪守为，以违乱纪为；
以艰苦奋为，以奢为。
八八 112个字，不条内不能错，先后顺也不能
乱，很多此很头。
其实，我仔细观一下可以现，“八 ”与“八 ”是

，记住“八 ” 很易推算记住“八 ”，且“以……为
”、“以……为 ”是定，不需要特别记忆，只用记住中
间 4字词语即可。“八 ” 特性明，可以运用物定桩来记
忆。
物定桩，前面已经介绍，这里再简单复习一下此运

用步：
第一步，出八个熟悉有又个性明物记住：
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、七仙女、猪八戒。
第二步，八个物次与“八 ” 关键词语进行结：
“八荣”对照联想表
第三步，记住“八 ” 内后，再核原比记住“八
”。
热爱国——危害国；服务 —— 离；
科学——愚；勤劳动——好恶劳；
结互助—— 利己；诚实守 ——见利忘义；
纪守 ——违乱纪；艰苦奋 —— 奢。
这样话，只需要记住“八 ” 关键词，可以顺利记住

个内。
二、用歌诀法记忆“东盟十国”
学习政时，有一类息，我只需要记住若干个名字即
可，不需要度，比如“东十国”。
　来西亚　新加　律　越南
国　柬埔　印度西亚　　缅甸
由于这几个国家名字熟悉，只需要忆线索即可，可以

用诀来记忆，是意不要印度西亚记成印度。
诀：新飞，太印。
比：新越，柬印缅。
三、用简图法、故事联想法记忆简短内容
政课里，有些简答题目，这些题目不是很长，要想准
记忆，也需要费一些功夫。这需要助忘记。
经济发展的原因：
第一，国家统一、安定、政明、政局定。
第二，统阶级意调统政策，励产。
第三，大规模农战争推动。
第，中原，先进产技术工具传，所到之

处经济。
第五，各区各经济化中外。
第六，科学技术。
第七，大勤劳动，促进了产。
浏览经济七条原，现条是一个重点代表，

如前三条是范由大到，后面几条涉及技术及软实力面，我
可以关键词来记住七条核心，再扩记忆具内。
要想记住这些内，我可以用简图、事想。
第一步，出七句话关键词：
国家、统阶级、农、产技术工具、、科技、勤劳
动。
第二步，根关键词绘制简图。
第三步，关键词扩记忆原。
国家——国统、安、政、局；
统阶级——调政策、励产；
农 ——战争推动；
技术工具——中原徙传；
——各、中外；
科技—— ；
勤劳动——促进。
经济原分析图
四、用数字定桩法记忆辩证法
① 系普性：事物系是普、客观，把果系
重要性，事物之间系多样性复杂性，分辩证关
系。②运动：运动是物根本性，运动普
性，正理解实要以观点问题，要有创新精神，
与时进，学创造性思维。
③规律：规律普性客观性，认识利用规律，持实事求

是，客观规律办事。
④ 持分析：持两分，防止片面性，承认普
性与客观性，是正待前。
⑤ 普性与特殊性：主要次要、主要面
次要面、具问题具分析。
⑥内外：持内外结合观点。
⑦量变变：量变、变及二之间关系，用量变变

理问题，办事情持适度原则。
⑧事物趋势：事物总趋势是前进，新事物必定战胜

旧事物，事物是前进性与曲折性统一。
⑨辩证形上学立：物辩证根本观点是承认，

主用系、观点问题。
上面息有九条，且条是枯燥难懂句子，如果仅用
事想、绘图或诀很难处理，运用定桩来记忆则好很
多。定桩中可以取字定桩或点定桩，由于字定桩
为简单，本题可以运用字定桩来记忆。（字编参附表1）
第一步，浏览记忆素材，找到核心点，再运用想核心点
与编号应编进行结，结后多一下，区分实含义与
想字面含义。
辩证法的记忆方法
第二步，用字定桩想以上息要点后，核原复习记
忆。
五、用思维导图巧记文化的作用
政课面，还需要记忆一些长篇大论内。要想记忆这些
内，靠前面所说简图、诀等不到。即记下来，也比
复杂，这时需要助思维导图。下面以“ 化作用”为来
说明一下。
文化有何作用？
个作用：
（1）化影。
①影两个来源：化环境化动。
②影两个表现：影往往行为，影思维
、认识动实动。
③影两个特点：潜化远持久。
（2）优化塑造。
①能丰精神世。
②增强精神力量。
③促进面。
经济、政作用：
（1）化与经济、政互影：经济、政决定化，化反作

用于经济、政。
（2）化与经济、政互融：
① 化与经济互融。
A. 经济中，科学技术作用越来越重要。
B.为了推动经济设，事业越来越重要。
C.图书出版、影视音等化产业速，化产力现代经
济格局中作用越来越突出。
② 化与政互融。
国家综合国力作用：
化越来越成为综合国力竞争重要素：当今世，各国之间综

合国力竞争日趋激烈，化越来越成为凝力创造力重要
源。（综合国力中，经济实力、军事实力等物力量是基，
精神、凝力等精神力量也是重要组成分。）
“ 化作用”这内是综点之一，这分内
有名词解释又有识点网络构架，所以以此内为案更有代表意
义。
于次明、次结构晰且篇 400字内，我

往往先运用思维导图来梳理识点，之后再运用记忆。
第一步，本内绘制成思维导图。
第二步，记忆息根一类来进行记忆。
第一类：“ 个作用”内记忆。
影 ——音
想：音来（源）影环境、动；表（现）它往行

为影思维、认识实；音特点是潜化影远，很持
久！
塑造：精神世、精神力量、面。
第二类：“ 经济、政作用”内记忆。
化作用思维导图
经 ——金子
影：金子决定化，化反作用于金子。
融：① 金——用科技化金可成化产业。
② （）。
第三类：“ 国家综合国力作用”内记忆。
凝力、创造力源。
第三步，核原识点还原复习记忆。
第二节　历史记忆专题
一、用配对联想法记忆历代开国皇帝
：始嬴政
西：刘
东：光武刘
西晋：晋武司炎
东晋：晋司
隋：隋杨
：李
宋：宋太匡
辽：辽太律阿机
金：金太完阿打
：世忽必烈
明：明太朱璋
：太宗太极
由于只需要记住个朝代国应称谓即可，我可以
用想进行记忆。只不需要意是，运用谐
音、望义等中息形象化处理，记忆完后，需要核
正称谓进行复习。
中国历代皇帝对照表
（续表）
当运用想朝代应姓名号记忆下来后，
再还原原复习记忆，熟练同时正字词核楚。
二、记忆古代早期政治制度的特点
① 厚专制色彩，神权与王权结合。
②牢血缘关系，严格等级制度。
③最执政集未实现权力度集中。
④具有续性定性。
读句子现，其实上面句话有一两个关键词，可以

关键词记住它，然后还原原复习记忆即可。
第一步，主串：专制血缘权力能够续定。
第二步，各项还原记忆：
关键词还原对照表
第三步，可以表中第三栏里面根复习记忆情况打

上“√”。
三、用故事联想法记忆春秋五霸
桓公、宋襄公、晋公、公、楚王。
五个名有点口，我可以用谐音或望义其化为
简单易懂词语，串成句子或是事记忆下来，要意记忆完
毕后核原字句复习一下。
第一步，各名字形象化处理。
桓——奇；宋襄——送箱；
晋 ——经； —— 墓。
楚比简单，不用化。
第二步，用事想记忆：
奇送箱经到墓，由楚把守。
第三步，照原还原正记忆。
四、用歌诀法记忆八国联军
俄国、德国、国、美国、日本、奥匈国、意大利、国。
由于这几个国名大家比熟悉，不用特别记忆，所以这里不用
事想是用诀。意奥匈国不要记错哦。
诀：话，日熬一。
比：俄德、美日奥意。
八国军国名想图
五、条约的记忆方法
学习历史时，我到各条约。很多这些条约
比头，为需要记忆息比多且内大同，不神
记。
其实，要想准记忆各条约，可以运用定桩、简图等多

，还记得介绍标题定桩时举《丑条约》子？为了让
大家中息记忆多些了解，此我其记忆，比如我
采用诀来记忆。
《马关条约》：
①把辽东半、台及其附、澎列割让给日本。
② 放市、重、州、杭州为口。
③ 许日本口办工厂。
④ 日本军费白银二亿两。
本条约内《丑条约》内为。一来说，关键

词为集中且量时，可以用多记忆；关键词多时
，议用简图或是定桩来记忆主，然后扩记忆原时可以
用事或诀想。这里用定桩诀。
第一步，根题取合适桩，本题由《关条约》可以想

到及其环境：
、墙、锁链、。
第二步，取条约关键词：
割三、放口、办工厂、二亿两白银。
第三步，关键词息与桩想记忆。
《关条约》定位图
关键词对照表
第步，记住核心点后再还原原，扩记忆内。
割三 ——辽东半、台、澎列。
放口 ——杀虫杭（、重、、杭）。
办工厂——日本中国口办。
二亿两白银——日本军费。
六、记忆历史年代和事件
历史面，关于历史年代事件记忆非重要，为历史
是时间长中记下重要事。记忆历史年代时可以用
字编想记忆，关于事件则可以取关键词再用事想或是简
图记忆。下来，我简单案介绍一下如记忆重要历史事
件。
1.郑成功1662年收复台湾
本历史事件核心是“1662年”，可以谐音编结合想成“一
牛 ”， “ 成功复台 ”这个息于中学来讲为熟
悉，所以须化记忆。
成功复台记忆图
想：成功用一牛冲锋打败，复台。
2.印度民族大起义开始于1857年
本历史事件核心也是两个：一是年代，二是具内
。“1857”可以谐音想到“一把武 ”，然后与后面事件想
一很简单有。
印度义记忆图
想：印度各拿一把武去义。
七、中国共产党七次代表大会及内容
①中一大——1921年7月
中国产第一个纲领中国产第一个决议，决
定成立中国产。
②中二大——1922年7月
中心议题是讨论制定现阶革命纲领，制定了当时

最低纲领最纲领。
③中三大——1923年6月12日至6月20日
州举行，定国合作，内合作。
④中大——1925年1月11日至1月22日
上召，出产阶级主革命中领导权工农

重要思想。
⑤中五大——1927年4月27日到5月9日
武召，这次代表大是大革命紧急关头召。
⑥中六大——1928年6月18日至7月11日
产国际助下，召于斯科。有142 ，泽东未

参加议，议由白主持。
⑦中七大——1945年4月23日至6月11日
中国产第七次国代表大安杨家中央大堂召

，历时50天，立泽东思想为导思想。
这是一个识内网络结构历史事件息，先需要记住七

次代表大时间，然后针个事件息单独来记忆。
第一步，记住七次代表大具日期。
根识推，大召年头是“19”，所以只需记忆
后面即可。先七次代表大年记忆下来，再想后面日期
易很多。
年想：阿姨双求送二机，却被恶霸
父抢了！
七次代表大会具体日期联想
（续表）
第二步，记住各次代表大主要内。
七次代表大会主要内容联想
第三步，所记忆年代日期息、事件息核原复习记
忆。
科综合中，政有很多性、学性内，理则有

很多需要理解解释性名词，还有口名称规律需要记忆，比
之下，关于历史学习记忆显得简单多了。如果于诀、
事想、简图、定桩为熟练，应付历史记忆很松。
第三节　地理记忆专题
一、巧记中国省份
4个市：北京市（京）、天市（）、上市（）、重市
（）。
这个城市见且易，可串。
想：晶晶护（京）。
23个及5个区：
江（）、吉林（吉）、辽宁（辽）、云南（云）、

州（
）、川（川）、江西（）、江（）、
南（）、北（）、北（冀）、南（豫）、西
（晋）、东（）、西壮区（桂）、东
（粤）、宁夏区（宁）、青（青）、陕西（陕）、
新维区（新）、（）、西藏区（藏）、
南（琼）、台（台）、江（）、内古区
（）、安徽（）、（闽）。
2个特别行政区：、澳门。
要想记住这些（区）及其简称，先用诀记忆（区）名
称，再代号与名称进行想，以分（区）为。
部分省（区）简称记忆表
二、巧记世界各国及首都
于一来说，记忆国家最难是感觉国家两
个不关事物，需要靠大反复强化记才能把它关一
，是息量一多，很易冠李戴了。要解决这个问题最
是国家之间立一条锁链，把它两两绑好，这样量
再多不造成紊乱情况。
这条锁链究竟是什么？其实这条锁链，个有，藏
己大里，只不很多有意识到罢了，这条锁链是“
想”！想力量非强大，能够把万物系一乎只有
类想象了。想集语是“ 有想，世怎样？”
实，想是非重要一能力，大分低估了它重要性。
好 “ 羊补牢，为时未晚”，现让我想象把各个国家
己大库里吧。
以加利亚为，这是一个非不国家，一也不

它，想记住它，要先 “ 加利亚” 名字想。外
名翻译成中时往往是利用谐音，所以我名字想
时也可以用谐音。比如“加利”，我很易想到“家
里”，“ 加利亚” 想到了“ 家里 ”，意思是“ 护家里
”。再 “索非亚”，然前面到了“家”，这里又
有“索”，很易想到家里 “锁”，这么一来能够把“索非
亚”想成“锁飞 ”。两处理完毕后，最后临门一了，把
二关来，可以想成“要护家里，锁可不能飞了 ”，这么一
来是不是把“ 加利亚” “索非亚”牢牢绑一了？
世界部分国家及首都配对联想记忆表
可以根案内记忆一分，其采取想记
忆，试己去想。记了这么多国家，可能现了这里面
核心步是 “国家” “ ”进行处理，把原本意义国名
成动景，这样易记住了。
三、巧记地理名词组
理课上，我经要记忆一组名词，比如金国、八大行
星等。这些息要是分来，大家可能，是放一记忆，
总有丢三、冠李戴现象，怎么把这些息一次性记住？
下面介绍一些，大家参。
1.五大经济特区
珠、头、厦门、、南。
这五个城市名称比熟悉，且量比，字头串记忆

即可，意头名字不要记错。
第一步，诀编译。
诀：下珠难。
比：厦珠南。
第二步，形象想记忆。
第三步，核息复习记忆。
五大经济特区记忆想图
2.十四个沿海开放城市
大连、、天、烟台、青、连云、南、
上、宁波、州、州、州、北、江。
这些城市名称大家也比熟悉，字头串记忆即可，为
量比多，记完后要核词语进行复习。
诀：大晴天，烟青连云；南上零，光被。
比：大天，烟青连云；南上宁，北。
十个放城市记忆图
四、用故事联想法记忆七大洲、四大洋
1.七大洲及其特点
七大包括：、非、亚、大、南美、北美、南极
。分布：亚、、非、大主要分布东半球。北美
、南美西半球，南极东西半球。
七大名称可以用事想来记忆，关于分布用简图则简单

明了。
想：男美（南北美），飞，大！（、非、亚、大

）。
七大记忆图
2.四大洋及其特点
①太平：面积最大（近一半）、最、最、最

多。
②大西： “S”形。
③印度：热面积大。
④北冰：最、纬度最、最低。
大用事想可以很易记住，关于大各特点需

要用简图及想结合记忆。
想：太平公主送大西瓜到印度冰冻。（太平、大西、印度

、北冰）。
大记忆图
可以特点运用想后标图上助记忆。
五、用故事联想法记忆世界海之最
最大：珊瑚有479万多平公里，其次是阿伯南。
最：。
最多：爱琴。
由于是解释性字，所以只需要取项内关键点，然后

想记忆即可，由于第一项内有字出现，所以需要字进行形
象化编再想记忆。
①最大：阿伯男（阿伯、南）着大大珊瑚

（）上挂着个球（479）惊叹！
②最：孩（）要到（）后让。
③ 最多：爱琴 VS钢琴，钢琴琴键VS 。
关于综各科目识点记忆介绍到这里，我想大家一定有
很多心得，望大家能够不仅仅、了解阶，
为这样意义！能够上面分享识内应用到己学习之
中，多加练习，为我所用，才是正了。
第五章　理综记忆有妙招
一句“学好理化，天下不怕”，让多学子头悬
梁，锥刺？
一句“我把青赌明天”，让多位憧憬象牙塔中满

怀期待？
“今天很苦，明天很美好”，这句话被家长次传
。其实，了好学习，理科也不用么苦。用最好
工具实现最好结果是理科求！
理科学习更强调学识点理解，具有推理判、举

一反三能力。是大家理解力近情况下，学习识点
时，好记忆显得为重要。理科记忆与科记忆有些不同，针
理科特点，我一先用思维导图来分析材或学习内，然后
运用记忆思维导图绘制识点。针具概念或识点可
以运用简图、事想等来记忆。
下来我从物理物两个板分别介绍应学习内记忆

。
第一节　物理记忆专题
物理识点记忆中，我针简短识点用诀、
事想，当识点微增多时用简图，当识点达到一定量
或是梳理章，至复习本书时，我则采用思维导图归纳识重
点，再结合记忆来记忆。除了上面到几，我有时也
根息具性采取列表或比记忆等。
下来我给大家举一些物理识案，上面介绍各

融，不仅限定用。为这些，好比是大家
造兵库，到怎样内该取什么兵，完取决于大家
了解以及应用熟练度。
一、单位及公式的记忆方法
理科什么最多？估计要各单位及公了吧。论学、物
理，还是化学，总有不完单位及公。记不住这些，各题目
下手了。
①比热单位： J/ （ kg· ℃ ），计算比热公： C=Q/

（m·Δt）。
②功公是：W=UIt。
③ 伯：pV=nRT。
这里 p表压强，V表积，n表物量，T表绝
度，R表。所有 R 同。如果压强、度积
采用国际单位（SI），R=8.314Pa·m3 /（mol·K）。
关于单位，很多物理量单位是由几个单位复合成，只要把

复合单位中个单位应物理量还原出来能忆公。
关于公，如果能够理解记忆是最好，有时我为了防

止忘，也用记忆来记忆，不前条件还是“先理解”！先
理解个符号代表物理量，然后习惯中找具事物代替这
些抽象物理量，如可以来想，闸来想
阻。是为了快速记忆，我往往根字外形或是编来
想记忆，论是想记忆，最后需要立刻核复习一下，以
。举说明：
R=8.314Pa·m3 /（mol·K）.
想记忆：！爸妖。
公式联想记忆示例表
进行想记忆后，还要核正公构成，形象记忆

息进行核复习记忆。
二、用简图法记忆物理实验
物理面，除了学习理论外，还要实验。于这些实验，我
要记住实验步，也要记住实验结果。
比如，凸透镜成规律：
①当u＞2f时，成立、缩、实，f＜v＜2f。
②当f＜u＜2f时，成立、放大、实，v＞2f。
③当u＜f时，成正立、放大、虚。
④当u=f时，不能够成。
⑤当u=2f时，成立、等大、实，v=2f。
：u——物，f——焦，v—— 。
这实验比以及分析类型题目，往往采用简图

比好，可以很晰了解原理，又能够更快记忆。当我用简
图松理解其原理后，为了强化记忆果可以用诀来记住实验
结果。
第一步，取实验①作为参，运用简图理解、记忆实验内：
凸透镜成图
第二步，用诀记住凸透镜成规律：
一焦分虚实，二焦分大；实，物远近；虚同正
大，物近变。
三、用思维导图记忆电路的特点
串特点：
①串中各处等。
②串中总压等于各分压之。
③串总阻，等于各串阻之。
④串分压，分得压与阻成正比。
⑤串功率，分得功率与阻成正比。
特点：
① 中，干中等于各之。
② 中，各两端压等，等于源压。
③ 总阻，等于各阻之。
④ 分，分得与阻成反比。
⑤ 功率，分得功率与阻成反比。
由于本题内比丰，次比分明，可以先绘制思

维导图识点进行理，然后再采用理解符号表达来记忆。
绘制特点思维导图，特定词化为符号，辅助记

忆：
特点图
四、数据性概念记忆
①低于20Hz 声音叫次声波；于20000Hz 声音叫声波。
② 压 1000V及以上叫压，1000V以下叫低压。
关于性概念，我需要为形象编，然后与

应息点想即可。
声波、电压数据联想记忆表
五、用简图法记忆物质的物理变化
①物从态变成态叫作熔化，从态变成态叫作凝。
②物从态变成态叫作化，从态变成态叫作化。
③物从态变成态叫作升华，从态变成态叫凝
华。
其实这题于物理基好同学来说，是很简单，之所以还

要这题拿出来案，于它是很典型简图学习案，不
同状态变化需要什么条件以及结果是什么，图中一目了然。
物形态变化图
上面记忆分享，关于物理识记忆我也讲得
不多了，为物理是理科中于记忆要求低。记住公
定理、概念性识点、类息，且实际用中熟练
用，于物理识点记忆来说已经够了。
第二节　生物记忆专题
一、用简图法记忆显微镜的使用过程
用显微镜是为了进一步被观物，用步是，
内、外微动细准焦螺，调至为止。
作步这面识，可以用简图来记忆或实，实
是记忆。
第一步，了解显微镜结构，标。
第二步，主要位出要作。
显微镜结构
二、用故事联想法记忆短小知识点
被称为“ 化 ” 物：
扬子、银杉、珙桐。
这息量很识点可以用事想。
第一步，取关键词：
扬子、银杉、珙桐。
第二步，关键词主题想记忆：
所有扬子冲化，爬上银杉树吃珙桐。
三、用故事联想法记忆“垃圾”食品的定义
经不当加工后，原材中所含维素等养受严重坏，却又
被加了色素等有害成分食。
关于一些解释说明内，我可以取关键词来串记忆或

理解后进行记忆，本内可以用事想。
加工—不当，维素— 坏，色素— 加。
第二步，两两连记忆：
加工不当坏原维素，又加色素等有害成分成了垃。
第三步，照原复习记忆。
四、用故事联想法记忆重大的生物作用
①光合作用；②呼作用；③消化作用；④ 作用；⑤调作
用。
这类息由短语词组成，很简单，我可以理解后采

用事想来记忆。
呼 — —光合—消化—调。
第二步，事想记忆：
一个树呼，了阳光进行光合作用，然后里需要消化

以调。
五、用配对联想法记忆维生素缺乏会产生的症状
维素A：夜。
维素B ：、、多性神经炎、产、产。
维素B2 （核素）：不良，口炎、炎。
维素B12 ：恶性血。
维素D：佝、软、抗力减。
维素E：产、产。
上面内涉及维素几个类及其特性，所以可以采取

想记忆。维素是用字表，可以采用字编。
维生素缺乏症状联想记忆表
（续表）
六、用定桩法记忆人类活动对生物的影响
①乱滥，垦原，态环境受严重坏，失加
重，还暴。
② 染形成雨。
③ 染坏域态系统。
④外来物严重危害本物。
⑤ 类动也态环境。
关于量短语记忆，我一可以用定桩、诀或简图

。本题讲影物情况，可以采用标题定桩，主
标题中 5条内应 5个字作为定位系统，条息次与其
进行想记忆。
第一步，找出主题关键字头：
影物。
第二步，找出句话里关键词字头想记忆：
—— 、垦、失、（垦，是个坏
王，害得好多失了，来好多）。
影 —— 染、雨（中很多影，被染了掉下

雨）。
—— 坏、系统（来坏个系统）。
—— 、危害（物危害）。
物—— 、环境（物环境）。
七、用故事联想法记忆陆地动物适应陆地环境的主要
特征
①一具有防分失结构。
② 有持运动官。
③有能中呼呼官。
④有达感觉官神经系统。
这类短语息可取关键息，然后用事想来记忆。
防失、运动、呼、感觉神经。
第二步，想记忆：
防失陆可以运动，可以呼，感觉神经很达。
八、用简图法记忆动物的领域行为特点
①领域大各不同。
②领域有明限，领域占有却熟它。
③动物用姿态、、叫等来警动物，卫己
领域。
领域特性可以以简图现，这样区分来非观，

只不针不同特征，需要取参照动物。
第一步，取关键字词，赋予特定简图含义：
①大不同——猩猩、松，② 限，③姿态、、叫。
动物领域行为特点
第二步，根简图含义，核原复习记忆。
九、用歌诀法记忆常见的植物激素
长素、霉素、细分裂素、、乙烯。其中霉素能
促进患恶；乙烯能促进果实成熟；能促进叶果实
衰。
激素应着其特征，所以适合运用想来记忆各个激
素，所有激素名称可以采取诀来串记忆。
第一步，诀记忆各个激素：吃梨，衣（、、裂、、

乙）。
第二步，想记忆激素及特性。
激素特性联想记忆表
第三步，根表格内，核原复习记忆。
十、用简图法记忆哺乳动物的主要特征
① 表被。
②牙有门、犬、分化。
③ 内有。
④用呼。
⑤心有。
⑥ 恒定。
⑦大达。
⑧多为、乳。
由于本字内是讲乳动物特征，可以取一个乳动

物作为参照物，然后个特征次参照物上现，理解记
忆变得更加松简单。
第一步， 8个特征所应词进行形象化。
第二步，与主动物挂钩绘制简图想记忆。
乳动物特征意图
前面题目记忆讲解，我想大家关于物识点有
了多了解。
学习物学面，我议是先要课堂上面所有讲解

识点完理解，课后完成所有课堂以及练习册作业，再合辅
导难点。这个中，我需要用记忆很多识
点，可以说关于理科中记忆需求量最大是物课了。物理化学
更加强调是理解推理分析，虽然有很多公、定理之类需
要去，是有物课样有非多识点息要求记
。
物学其实最重要有三个面：细、传基、态。复

习备或是学习中，可以重点识绘制成思维导图，这样让
我物识有个宏观重点把，明，然后针
具识点，该记忆运用记忆，该理解分析加强理解。如果
我能够到物识点意抽取，于些是重点、些是次重
点了然于，么我能了物学。
附录
附表1　数字编码表
日学习中，论个学科，需要记忆大量字息。
如果想力很好，可以随意针量字编记忆，么
得心应手，是当不能快速想编时，一套记忆大用
定编系统非有助。前面内里，我已经用了
分编，论是我己设计编，还是记忆大用编
，一运用谐音、特定含义、外形化等。意，一来说，1～
9 01～09 编有不同，请意区分，己习惯用编
。
双数编码表
第一组：
第二组：
第三组：
第组：
（续表）
单数编码表
附表2　常用字母组合编码
（续表）
附表3　200个必修单词记忆法
第一组：
（续表）
（续表）
（续表）
第二组：
（续表）
（续表）
（续表）
第三组
（续表）
（续表）
（续表）
第组
（续表）
（续表）
（续表）
第五组
（续表）
（续表）
课程介绍
精英班
1.世界脑力总冠军记忆课程中级修炼
世记忆总冠军王学世冠军记忆工具，
还精班学分享当年学习经历、系统训练、参加世
级大心态调、打世纪诀。
2.世界脑力锦标赛之快速记忆一副扑克牌
利用扑牌训练大想象力、意力、创造力，反应速
度，同时让孩子记忆扑牌这门特殊技能。
3.单词速记——文字的奥秘（基础词源学）
面剖析语字、词根、词缀，从语源头记忆单词，
一天记忆300个单词诀。
4.思维导图的高级运用（思维导图记忆文章、书本分析）
思维导图阶实战运用，用思维导图记忆章、课本，练
度面阅读能力，作、辩论、动中创造性思维，分析解
决中实际问题。
5.精英素质（好习惯培养、精英心态训练）
好学习成绩离不好学习习惯学习心态，精班我
给孩子状学习习惯，培养孩子作为精该有心态，孩子
本具备学习潜能，促成次心智蜕变，升命素
，练顽强意志力、纳心态，学念思维等。
6.智慧课堂（赏识思维、国学经典《弟子规》）
验培训课堂让孩子验理解重快乐，学赏
美别。让孩子用阳光心态与父、朋友友好处！心中
“好孩子”意识，好学习 “ 动机”，成为学习 “志愿
军”。
7.情绪模式掌控
心灵戏、心理学验中实现：突心理障碍，拆除我设
限，升学勇量，快速突学校瓶颈。
8.半年咨询跟踪辅导
世记忆冠军队为学长达半年询辅导。
此期间，学可以话或网络冠军队精持
系；还可以陈林王去当讲学时，享有面面询
特殊机！
弟子班
我理念：格、、升学。
我认为本是“ ”与“术” 结合。助学养成良

好习惯，学事；学折面前不激励己，成功面
前不反己；学理智思感受爱；树立正价观，
这是“ ”。此基上“激励、舞”学学习、究
创造激情，授学习，这是“术”。所以升学
事格是第一大事，升学学习兴是第二件
大事。好了前两件事，即实现了“ ”与“术” 结合，升学
只是我传授各技巧后一个结果已。
子班定位端精，着王、陈林学习
一个学期，课内为个版：
学科培训：由优学科进行个性化学，培训完到学

校后试成绩有大度升。
学习力培训：“世记忆大 ” 孩子如学习率及优

化学习策，解决课本学习记忆问题，学学习能力。
好习惯培养：作为精，学习成绩是最基本要求，精习

惯随孩子一，这也是未来素趋势。
语能力：子班很多孩子今后有可能出国，此语也作

为日记忆训练一项规务。
请报名话：18684751800；箱：147477714@qq.com

最强大脑 ：写给中国人的记忆魔法书（亚洲首位世界记忆总冠军、世界记忆记录保持者、90后世界记忆大师亲授记忆法，帮你快速提高学习成绩）

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中国版本图书 CIP 核字（2015）第004122号

话 62752015 行 62750672 编 62764976

710 米×1000 米 16 本 11印 127千字

图书如有印装 量问题，请与出版 系， 话：010-62756370

要说我 有 不同，可能 是我 记忆比 感兴 吧。这也

这当中， 一称得上神奇 ，则是系统 记忆训练 。我 触

与Simon 战之前，有三年时间我未“出 ”， 是致力于

从左右 分工图可以 出，之所以我 字 色 试中出

为了避 新学习 识与记忆中原有 识之间产 乱，

至于 为 忘，有两 解释：消退 干扰。消退理论认

干扰又可分前 干扰与 干扰两 。前 干扰 已学 旧

同外 环境一样，学习时 内 心理状态也 被编 长时记忆，

浩斯还 现： 忘 进 不仅受时间 素 制约，还受其

了解了大 忘规律后，再来 记忆是怎样 一个 ，如

由此我 ，如果记忆 素材 照右 进行存 ，

如果让右 记忆大量 息，右 动 这些 息加工处理，

之所以有这样 结果，是 为我 运用了 科学 众所 原

以记忆 单词为 ，把“father”（爸爸） “mother”（妈

其一， 我 明 字之前， 类是 图形来 或 记

其二， 觉得是记忆一本 说或 字版 童话 易，还是

认识客观事物 靠感 官， 感 正是从 观形象 始

把这三个单词综合 来，可以想象这样 面： 子里有坏

此，我 学习 时 ，为了记忆更 刻，只需要以 定 时

其中，编 是 成一 代 。创造一 代 总要涉及

第一组：tale（ 事）——给 讲个 事，从前有座 ， 上有

第二组：luck（ 运）——有一次我 从 机 打 市内，

想象 面：一滴 往下滴 内。由此很 易记住“down”这

今天我 “三十六计”来 验一下 字定桩 。很多

如 进行记忆 ？“10” 应 编 是棒球，这也是根 外形

“三十六计” 记忆 见下表。 还可以 动 筋，想到更好

第一，从标题里 出用来定桩 关键字词， 且尽量 个关键

第二， 答案里 条 识点进行理解， 取出 条 识点 核

第三， 识点中 取出来 关键字词与标题里 关键字 系

这 定桩又称为 定桩。若是标题里面 关键字实

②拆 北京至大 口 炮台，准许各国 兵 守北京至 关铁

③划定北京东 为 ， 内不许中国 住，由各国 兵

④惩办义 运动中参加反 争 官吏， 远禁止中国 成立

先 标题桩进行 化。“北”可以 为“北京”或 “北

北 ——②（拆 北京至大 口 炮台）。“北”可以 想到“北

书 ——⑤（总理衙门 为外务 ）。“书”想到“书记”，可以

另外， 上面 子，我 可以总结两个要点：一是记忆条约

星座 日 中应用非 ， 至有很多 把星座当成识

我 还可以把月 字加进去，白羊座 月 是3-4月， 字合

②公 大 成为最 权力机关，各等级公 可参加。

我 可以用图中 物定桩，进行记忆。第一条 关键词

从上面 子，我 不难 现 图记忆，很多 息 有想

点定桩 不是现代记忆大 明 ，其实它 历史 当

用这 ，只要 意以上六个原则 好了，还有更多细 可

上面这 图上，我 照顺 找10个 点桩。分别是：

现 我 闭着 忆一下，这些 点桩可以想 来 ？记好这

为了更好 说明连锁 ，我 用 中 子来说明。不

上面 是一 见 物 单，我 要 是用连锁 把它记

当然，实际 中记忆 物 单还可以先分类，比如分成 果、

连锁 也有个不 之处，即 一环必须 结好，不然中间一旦出

比如，下面一组 字是 率前30位。我 可以两两组合， 想

我 运用谐音、特定含义、外形等 易理解 枯燥乏

当 记住上面 词 后根 字编 原理核 复习， 字 变

我 仅仅用 事 想 去记忆 字是不行 ， 为第一步是

想 是记忆 中最基 记忆 ， 为 论是词 记

锻炼 想思维之前，不要 于所学 识 不懂得变 ，否则

④能促进国 经济持续、快速、 ， 持经济 力。

分析A B 某个行为 原 时，一 要分别从A、B 特点

思维导图主要训练 思维是：归类 理思维、抓取重点思维、

最强大脑：写给中国人的记忆魔法书（亚洲首位世界记忆总冠军、世界记忆记录保持者、90后世界记忆大师亲授记忆法，帮你快速提高学习成绩）

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话　62752015　行 62750672　编 62764976

　　　　　　710 米×1000 米　16 本　11印　127千字

图书如有印装量问题，请与出版系，话：010-62756370

要说我有不同，可能是我记忆比感兴吧。这也

这当中，一称得上神奇，则是系统记忆训练。我触

与Simon 战之前，有三年时间我未“出 ”，是致力于

从左右分工图可以出，之所以我字色试中出

为了避新学习识与记忆中原有识之间产乱，

至于为忘，有两解释：消退干扰。消退理论认

干扰又可分前干扰与干扰两。前干扰已学旧

同外环境一样，学习时内心理状态也被编长时记忆，

浩斯还现：忘进不仅受时间素制约，还受其

了解了大忘规律后，再来记忆是怎样一个，如

由此我，如果记忆素材照右进行存，

如果让右记忆大量息，右动这些息加工处理，

之所以有这样结果，是为我运用了科学众所原

以记忆单词为，把“father”（爸爸） “mother”（妈

其一，我明字之前，类是图形来或记

其二，觉得是记忆一本说或字版童话易，还是

认识客观事物靠感官，感正是从观形象始

把这三个单词综合来，可以想象这样面：子里有坏

此，我学习时，为了记忆更刻，只需要以定时

其中，编是成一代。创造一代总要涉及

第一组：tale（事）——给讲个事，从前有座，上有

第二组：luck（运）——有一次我从机打市内，

想象面：一滴往下滴内。由此很易记住“down”这

今天我 “三十六计”来验一下字定桩。很多

如进行记忆？“10” 应编是棒球，这也是根外形

“三十六计” 记忆见下表。还可以动筋，想到更好

第一，从标题里出用来定桩关键字词，且尽量个关键

第二，答案里条识点进行理解，取出条识点核

第三，识点中取出来关键字词与标题里关键字系

这定桩又称为定桩。若是标题里面关键字实

②拆北京至大口炮台，准许各国兵守北京至关铁

③划定北京东为，内不许中国住，由各国兵

④惩办义运动中参加反争官吏，远禁止中国成立

先标题桩进行化。“北”可以为“北京”或 “北

北 ——②（拆北京至大口炮台）。“北”可以想到“北

书 ——⑤（总理衙门为外务）。“书”想到“书记”，可以

另外，上面子，我可以总结两个要点：一是记忆条约

星座日中应用非，至有很多把星座当成识

我还可以把月字加进去，白羊座月是3-4月，字合

②公大成为最权力机关，各等级公可参加。

我可以用图中物定桩，进行记忆。第一条关键词

从上面子，我不难现图记忆，很多息有想

点定桩不是现代记忆大明，其实它历史当

用这，只要意以上六个原则好了，还有更多细可

上面这图上，我照顺找10个点桩。分别是：

现我闭着忆一下，这些点桩可以想来？记好这

为了更好说明连锁，我用中子来说明。不

上面是一见物单，我要是用连锁把它记

当然，实际中记忆物单还可以先分类，比如分成果、

连锁也有个不之处，即一环必须结好，不然中间一旦出

比如，下面一组字是率前30位。我可以两两组合，想

我运用谐音、特定含义、外形等易理解枯燥乏

当记住上面词后根字编原理核复习，字变

我仅仅用事想去记忆字是不行，为第一步是

想是记忆中最基记忆，为论是词记

锻炼想思维之前，不要于所学识不懂得变，否则

④能促进国经济持续、快速、，持经济力。

分析A B 某个行为原时，一要分别从A、B 特点

思维导图主要训练思维是：归类理思维、抓取重点思维、

思维导图作用一是：预习复习、作构思、材分析、

论是我要绘制书本识导图、课堂笔记导图还是写作导

上面这阅读笔记思维导图构成主要是三大：中心主题中

好中心图写上主题后，第一个主分是从右上角45。左右

由于图形易理解，很多来枯燥乏字，也许只需要一

比如物理学中光折规律可以用简图观表现出来。

光折规律：光从或其介中时，折光线与

这字要想准记下来，有点难，是我成图，可以

用上记忆时，需要息化为具形象，是还

抽象词化为形象词有定：谐音、增减字、字、

我记忆中息时，如果能够很快抽象词化为形象

我试中，大概65% 同学 A，35% 同学 B。其实这

：平爷爷待国际纠纷经是平心论，顺利复。

：关羽刘备互之间非关心。

第一大百科书：《乐大典》

第一言志怪说集：《神记》