‫السنة‪2016-2015 :‬‬ ‫فرض محروس رقم ‪ 1‬في مادة ‪ :‬اللغـــة العـــــــربية (األسدوس‪)1‬‬

‫‪............................................................................................................‬‬ ‫االسم العائلي والشخصي‪:‬‬

‫المستوى‪ :‬األولى ثانوي إعدادي‪ /‬ف‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ‪...............................................................................................:‬‬

‫إمضاء الولي‪:‬‬ ‫إمضاء اإلدارة‪:‬‬ ‫النقطة‪:‬‬

‫نص االنطالق‪:‬‬

‫جاء االسالم بعقيدة التوحيد ليرفع نفوس المسلمين‪ ،‬و يغرس في قلوبهم الشرف و العزة‪ ،‬و ليعتق رقابهم‬
‫من رق العبودية‪ ،‬فال يذل صغيرهم لكبيرهم و ال يهاب ضعيفهم قويهم‪ ،‬و ال يكون لذي سلطان بينهم‬
‫سلطان إال بالحق و العدل‪ ...‬و قد ترك االسالم بفضل عقيدة التوحيد األثر الصالح في نفوس المسلمين‬
‫فكانوا ذوي أنفة و عزة‪.‬‬

‫هذه صور من صور نفوس المسلمين في عصر التوحيد‪ ،‬أما اليوم و قد داخل عقيدتهم ما داخلها من‬
‫الشرك الباطن تارة‪ ،‬و الظاهر أخرى‪ ،‬فقد ذلت رقابهم‪ ،‬و ضرعت نفوسهم‪ ،‬فوجد أعداِؤهم السبيل إليهم‪،‬‬
‫فغلبوهم على أمرهم‪ ،‬فأصبحوا من الخاسرين‪.‬‬

‫النظرات ج‪ – 2‬ص ‪ 76‬دار الجيل‪ ،‬السنة ‪.2002‬‬

‫‪ -I‬مكون القراءة‪:‬‬
‫‪ -1‬حدد المجال الذي ينتمي إليه النص‪.................................................................................................... :‬‬

‫يعتق‪............................................................ :‬‬ ‫‪ -2‬اشرح‪ :‬يهاب‪.......................................................... :‬‬

‫‪............................................................‬‬ ‫العدل≠‬ ‫‪.......................................................‬‬ ‫ما ضد‪ :‬الشرك ≠‬ ‫‪-3‬‬

‫‪ -4‬حدد الفكرة العامة للنص‪:‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -5‬لماذا جاء اإلسالم بعقيدة التوحيد؟‬

‫‪............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -6‬استظهر من محفوظك الشعري "أفصح الناطقين" بيتين اثنين يمدح فيهما الشاعر أحمد شوقي الرسول‬
‫الكريم ‪.‬‬
‫‪..............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪.............................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -II‬مكون الدرس اللغوي‪:‬‬

‫‪ -1‬اشكل ما تحته خط في النص (التوحيد – الشرف – يذل – ضعيفهم)‪.‬‬
‫‪ -2‬استخرج من النص ما يناسب األوزان التالية‪:‬‬

‫فعول‬ ‫فعلة‬ ‫فاعل‬ ‫يفعل‬

‫‪............................................................‬‬ ‫‪............................................‬‬ ‫‪............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬
 ‫‪ -3‬أدرج كل فعل من األفعال التالية في الباب المناسب له‪' :‬رفع ‪ -‬غرس ‪ -‬ترك ‪ -‬ذل'‬

‫فعل‪ -‬يفعل‬ ‫فعل‪ -‬يفعل‬ ‫فعل‪ -‬يفعل‬ ‫فعل‪ -‬يفعل‬

‫‪..............................................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ -4‬استخرج من النص‪:‬‬

‫نوعه‬ ‫فعال معتال‬ ‫نوعه‬ ‫فعال صحيحا‬

‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫‪.............................................‬‬

‫‪ -5‬استخرج من النص فعال مزيدا حسب الجدول‪:‬‬

‫معنى الزيادة‬ ‫أحرف الزيادة‬ ‫مجرده‬ ‫الفعل المزيد‬

‫‪..................................................‬‬ ‫‪..........................................‬‬ ‫‪......................................‬‬ ‫‪.......................................‬‬
‫‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪ -6‬حدد فيما يلي حكم الفعل المضعف مع إبراز السبب‪ :‬قال تعالى‪" :‬و اغضض من صوتك"‬
‫‪...................................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -7‬صرف في األمر الفعل "وجد" حسب ما يلي‪:‬‬

‫‪ ‬المخاطبة‪.................................................................................................................................................................... :‬‬

‫‪ ‬المخاطبات‪............................................................................................................................................................... :‬‬

‫‪ -8‬أعرب ما كتب بخط غليظ في النص (العبودية‪ -‬صور)‬

‫العبودية‪........................................................................................................................................................................ :‬‬

‫صور‪............................................................................................................................................................................. :‬‬