‫بنات سوبر مان‬

‫احللقة الثانية‬

‫إشراف على الكتابة‬

‫أمحد شوقي‬

‫تأليف‬

‫كريم حسن بشري‬

 ‫الكباريه ( الصالة )‬

‫يقف قرنى ومن امامه ‪ 3‬فتيات ليل مصطفين وكأنهم فى طابور ذمب‬

‫قرنى‬
‫مستوى الشغل بقاله كام يوم مش عاجبنى ‪ ..‬فيه حالة خمول ‪ ( ..‬بإستياء ) ‪..‬‬
‫مابحبش أقول الكلمة دى ‪ ..‬خمول ‪ ( ..‬راجيا ) ‪ ..‬أبعده عنا يارب ‪ ..‬فضلت‬
‫سهران طول الليل ‪ ..‬أفكر وأدبر ‪ ..‬ازاى نرجع لمستوانا تانى وفى مدة‬
‫قصيرة ‪ ..‬لحد ماوصلت لكبشة أفكار ‪ ..‬ياريت نساعد بعضنا على تنفيذها‬
‫‪ ..‬أوال ‪ ..‬هانقلل البونديرة شوية ‪ ..‬تفعيال لمبدأ بيع رخيص تشتغل كتير‬
‫تكسب أكتر ‪ ..‬ثانيا ‪ ..‬المحافظة على النظافة الشخصية ‪ ..‬خلينى أعدها‬
‫تانى ‪ ( ..‬مؤكدا ) ‪ ..‬المحافظة على النظافة الشخصية ‪ ..‬وهاقوم بدوريات‬
‫تفتيش بنفسى وفى اوقات غير متوقعة ‪ ..‬ثالثا ‪ ..‬تكثيف ساعات العمل اليومية‬
‫‪ ..‬هى شارحة نفسها بنفسها ‪ ..‬رابعا ‪ ..‬هانخصص يوم أو اكتر فى االسبوع‬
‫حسب االتفاق نتفرج فيه على افالم زى ‪ ..‬شوارع من نار ‪ ..‬حمام المالطيلى‬
‫‪ ..‬وقهوة المواردى لدكتور هشام ابو النصر ‪ ..‬ونحاول نقلد الممثالت فى كل‬
‫حاجة بيعملوها ‪ ..‬فى ايمائة فى ايحائة فى عطفة فى لطفة فى غمزة فى لمزة‬
‫‪ ..‬مفهوم ؟‬

‫فتيات الليل‬
‫علم وينفذ ياكابتن قرنى‬

‫قرنى ( لفتاة ليل ‪) 1‬‬

‫عملتى ايه مع زبون امبارح‬

‫فتاة ليل ‪1‬‬

‫مشيت معاه من الكباريه الساعة عشرة ونص وعقبال ماوصلنا شقته‬
‫كانت الساعة حداشر وعشرة قعدت معاه حوالى ساعة وربع وبعد‬
‫كده نزلت وجيت على الكباريه على طول‬

‫قرنى‬
‫انتى غلطتى غلطتين ‪ ..‬الغلطة االولى ‪ ..‬الصالة بتبتدى عندنا من‬
‫الساعة تسعة وانتى مشيتى معاه عشرة ونص يعنى مايلحقش يسكر‬
‫كويس عشان كده انتى قعدتى معاه ساعة وربع بس‬

‫يصفعها قرنى صفعة مفاجئة ‪ ,‬فتتحسس الفتاة خدها بألم‬

‫قرنى‬
 ‫الغلطة التانية ‪ ..‬ماترديش عليا غير لما اسألك‬

‫يشاور قرنى بيده على فتاة الليل التى تقف بجانبها‬

‫قرنى ( لفتاة ليل ‪) 2‬‬

‫وانتى‬

‫يبدو على الفتاة التوتر‬

‫قرنى ( لفتاة ليل ‪) 2‬‬

‫امبارح فاتحتى ازازة بالك ليبل غلط والزبون كان عايزها براندى‬
‫‪ ..‬مش مركزة ليه ياماما ‪ ..‬بتحبى جديد ‪ ..‬وال نسيتى االلة الحاسبة‬
‫مع زميلتك وصابح عليكى امتحان تفاضل وتكامل‬

‫فتاة ليل ‪ ( 2‬بتوتر )‬

‫أصل اختى الصغيرة كانت تعبانة شوية و ‪....‬‬

‫يقاطعها قرنى‬

‫قرنى‬
‫ال ياماما ماتجبيهاش فى اختك الصغيرة ‪ ..‬انا عارف ايه‬
‫اللى شغلك االيام دى ومخليكى بتشتغلى بنص جهد ‪ ..‬انتى‬
‫رجعتى تانى تقابلى الواد سيد أرطه‬

‫فتاة ليل ‪2‬‬

‫ماحصلش وهللا ياكابتن قرنى ده انا ‪....‬‬

‫يصفعها قرنى باأللم‬

‫قرنى‬
‫أوعى تكدبى عليا ‪ ..‬الكدب أول الطريق للمشى البطال ‪ ..‬لو سمعت‬
‫أنك قابلتيه تانى ‪ ..‬وهللا ‪ ..‬وانتى عارفة كابتنك لما بيحلف ‪ ..‬هاروح‬
‫ألرطه بنفسى ‪ ..‬وأشيله الفالنشة بايدى‬

‫فتاة ليل ‪ ( 2‬بجزع )‬

‫ال والنبى ياكابتن قرنى بالش الفالنشة ده احنا عندنا واليا برضه‬

‫قرنى‬
‫يبقى نلم نفسنا ياعنيا ‪ ..‬عايزة تروحى معاه تستأذنى منى االول‬
‫‪ ..‬ويبقى تحت عينى واشرافى ‪ ..‬الناس تقول ايه لما تالقيه داخل‬
 ‫طالع على الكباريه ‪ ..‬ما عرفتش أربى‬

‫يصفع قرنى فتاة الليل الثالثة باأللم‬

‫فتاة ليل ‪ ( 3‬بضيق )‬

‫طب وانا عملت ايه دلوقت ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫السيئة بتعم والحسنة بتخص ياعنيا ‪ ..‬والزم أعدل مابينكم‬
‫‪ ..‬يال ‪ ..‬انصراف ياجزم‬

‫تنصرف الفتيات وتبقى فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫عايزة أتكلم معاك فى موضوع ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫لو هاتجبيلى سيرة الزفتة اللى اسمها هندية بالش منه ‪ ..‬بدل‬
‫ما أكدرك وأخليكى تشتغلى اثناء عطلتك الرسمية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫حرام ياكابتن قرنى اللى فى بطنها ينزل ‪ ..‬عشان خاطر اختك‬
‫الغلبانة دى خليه‬

‫قرنى‬
‫أخليه وماله ‪ ..‬وفضيحتى تبقى بجالجل قدام الناس وسيرتى زى‬
‫اللبانة فى بقهم ‪ ..‬أنتى عبيطة يابت ‪ ..‬انتى عارفة يعنى ايه الناس‬
‫تعرف ان فى بنت من بنات الكابتن قرنى حملت بالغلط ‪ ..‬سمعتكوا‬
‫كده أتدمرت ياماما‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫انا بس مستحرمة اللى فى بطنها ده ينزل ‪ ..‬لو كان عيل كنا‬
‫قولنا ماشى ‪ ..‬انما دول أربع بنات فى بطن واحدة ‪ ..‬وده‬
‫مايرضيش ربنا ياكابتن‬

‫قرنى‬
‫اللى بيشيل إربة مخرومة ياماما بتخر ‪ ..‬انتى قولتى ايه من شوية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫مايرضيش ربنا ده ياكابتن‬
 ‫قرنى‬
‫ارجعى ورا شوية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫لو كان عيل كنا قولنا ماشى ؟‬

‫قرنى‬
‫اطلعى قدام شوية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫هندية حامل فى أربع بنات فى بطن واحدة ؟‬

‫قرنى‬
‫اركنى هنا ‪ ..‬هندية اختى انا حامل فى اربع بنات ‪ ( ..‬بلوم ) ‪ ..‬كده‬
‫برضه ياهندية ياحبيبتى ماتقوليليش ‪ ..‬وتخلينى أسمع من برة زييى‬
‫زى الغريب ‪ ..‬ده انا افرحلك حتى‬

‫قرنى وقد تذكر شيئا‬

‫قرنى‬
‫يادى المصيبة‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫خير يا كابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫ده انا قايلها أرجع البيت مالقيش اللى فى بطنك وهدومى مكوية‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_2‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫تقف هندية على السرير وهى تبكى‬

‫هندية ( بصوت باكى )‬

‫سامحونى يابنات ‪ ..‬حكم القوى‬
 ‫‪Cut‬‬

‫م‪_3‬ن‪/‬د‬

‫حوش البيت‬

‫( بالتصوير البطىء )‬

‫نرى قرنى يدخل من باب البيت وهو يجرى‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_4‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫تقفز هندية من على السرير وتقع على االرض ونراها تتألم‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_5‬ن‪/‬د‬

‫البيت ( على السلم )‬

‫( بالتصوير البطىء )‬

‫نرى قرنى يصعد على الساللم وهو مسرعا‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_6‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫تتحامل هندية على نفسها وتقف لتصعد مرة اخرى الى السرير‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_7‬ن‪/‬د‬
 ‫امام باب شقة‬

‫( بالتصوير العادى )‬

‫يطرق قرنى على باب الشقة بجنون وهو يرن جرس الباب‬

‫قرنى ( بانفعال )‬
‫افتحى الباب ياماما ‪ ..‬انا قرنى ‪ ..‬افتحى بسرعة‬

‫يُفتح الباب ونرى إمرأة‬

‫االمرأة‬
‫خير ياسى قرنى‬

‫يتكلم قرنى بلهجة شديدة التهديد‬

‫قرنى‬
‫لو حد من عيالك المقاطيع حط الزبالة تانى قدام شقتى‬
‫هاوريكم الوش التانى بتاع قرنى ياغجر‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_8‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫نرى هندية مستلقية على االرض ويبدو عليها األلم الشديد ‪ ,‬يُفتح باب الغرفة ويدخل منه قرنى ويراها‬

‫قرنى ( بفزع )‬
‫هندية‬

‫يجرى قرنى اليها مسرعا وينحنى ويمسك بها‬

‫قرنى‬
‫الضنا يابنت الكلب الضنا ‪ ..‬حد يعمل كده فى ضناه ياماما‬

‫هندية ( بصوت واهن )‬

‫مش انت اللى قولتى اللى فى بطنك ده الزم ينزل‬
 ‫قرنى‬
‫أه قولت ‪ ..‬قرنى ماينكرش ‪ ..‬بس ده قبل ما اعرف انك حامل فى‬
‫أربع ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬بس ده قبل ما أسمع خطبة الشيخ فى المسجد عن ‪..‬‬
‫( ال يجد مايقوله ) ‪ ..‬عن ‪ ..‬عن فضل صيام أخر عشر تيام فى‬
‫رمضان‬

‫نرى هندية تبدأ فى فقد وعيها تدريجيا وهى على ذراع قرنى‬

‫قرنى‬
‫هندية ‪ ..‬ردى عليا ياماما‬

‫تفقد هندية وعيها ‪ ,‬فيحتضنها قرنى‬

‫قرنى‬
‫دكتور ياخلق ‪ ..‬دكتور ياعالم ‪ ..‬البنات بتروح منى‬

‫( قطع زمنى )‬

‫نرى هندية مستلقية على السرير وبجانبها دكتور يعطيها حقنة مسكنة وبجانبهم يقف قرنى‬

‫قرنى‬
‫ايه االخبار يادكتور طمنى ‪ ..‬لو حالتها تستدعى السفر للخارج‬
‫نسافرها ‪ ..‬ان شاهلل أوديها دمنهور‬

‫الدكتور‬
‫ال جت سليمة الحمد هلل ‪ ..‬كان عندها نزيف شديد بس لحقناه‬
‫‪ ..‬لوال ستر ربنا كان اللى فى بطنها ده نزل‬

‫قرنى‬
‫تف من بقك‬

‫لحظة من الصمت‬

‫قرنى ( للدكتور )‬
‫تف من بقك فعال يادكتور فى دم تقريبا على شفايفك‬

‫يخرج الدكتور منديل محالوى كبير ويبصق فيه ثم يمسح فمه به‬

‫ينظر قرنى لهندية بلوم شديد‬

 ‫قرنى‬
‫كده برضه ياهندية ‪ ..‬كده كنتى عايزة تحرمينى من‬
‫احساس انى أبقى خال‬

‫تبدأ هندية فى البكاء‬

‫قرنى‬
‫عيطى ياماما عيطى ‪ ..‬الدموع بتغسل العين ‪ ..‬سامحها يارب ‪..‬‬
‫لسه صغيرة وعبيطة ‪ ( ..‬بمخزى ) ‪ ..‬وماتعرفش قيمة الضنا‬
‫اللى فى بطنها ده غالوته قد ايه‬

‫الدكتور‬
‫ياريت تحاول تستريح االيام الجاية وماتعملش أى حاجة فيها مجهود‬

‫قرنى ( لهندية )‬
‫سامعة‬

‫الدكتور‬
‫طب أستأذن انا ‪ ..‬محتاجين حاجة تانى‬

‫قرنى‬
‫ال تمام كده ‪ ..‬متشكرين يادكتور‬

‫يقف الدكتور فنراه مرتدى بنطلون بيجاما حقير على البالطو االبيض‬

‫الدكتور‬
‫الحساب ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫هابقى أنزل أحاسبك فى الصالون وانا بحدد القطاط المرة الجاية‬

‫الدكتور‬
‫ال دلوقت ‪ ..‬احنا ماتفقناش على كده ‪ ..‬هو ده جزاتى يعنى انى سمعتك‬
‫وانت بتقول دكتور ياخلق دكتور ياعالم حد يلحقنى وطلعتلك ‪ ..‬ده انا‬
‫سايب زبون تحت ماخدش غير نص دقنه وزمانه مشى‬

‫قرنى‬
‫جرى ايه ياسطى منعم انت هاتعمل فيها دكتور بجد وال ايه ‪ ..‬ده‬
‫انت مزين وبتنفض سجاجيد يوم الوقفة ‪ ..‬قولتلك هابقى اديك اللى‬
 ‫فيه النصيب ‪ ..‬أتك على دماغك شوية‬

‫ينظر اليه منعم بغل ثم يلم أدواته ويضعها فى حقيبته‬

‫منعم ( لهندية )‬
‫باالذن انا ياست هندية‬

‫قرنى وهو يشوح بيده‬

‫قرنى‬
‫نعيما ياخويا‬

‫ينصرف منعم ‪ ,‬ثم يجلس قرى بجانب هندية على السرير‬

‫قرنى‬
‫ألف سالمة عليكى ياهندية‬

‫هندية‬
‫هللا يسلمك ياخويا‬

‫تحاول هندية ان تقوم فيوقفها قرنى‬

‫قرنى‬
‫رايحة على فين ياماما‬

‫هندية‬
‫هاقوم أحضرلك االكل‬

‫يرجعها قرنى مرة أخرى لكى تنام ويعدل المخدة من تحت رأسها وسط استغراب هندية‬

‫قرنى‬
‫انتى ماسمعتيش الدكتور قال ايه ‪ ..‬راحة تامة ‪ ..‬انتى من هنا ورايح‬
‫مش هاتفارقى سريرك ‪ ..‬بس لالسف فى الحالل المرة دى ‪ ..‬وكل ما‬
‫تشتهيه من فذدق لكاجو لكمبوت ‪ ..‬هايجيلك لحد عندك‬

‫هندية‬
‫بس ده كتير اوى ياخويا عليا‬

‫قرنى‬
 ‫مش كتير على ام البنات ‪ ( ..‬بمخزى ) ولو مش عشانك يبقى‬
‫عشان اللى فى بطنك‬

‫هندية‬
‫طب والشغل‬

‫قرنى وقد رجع لسابق عهده‬

‫قرنى ( بانفعال )‬
‫شوفوا بقولها ايه وبتقولى ايه‬

‫ينتبه قرنى فيرجع يتكلم بأسلوب مهذب مرة اخرى‬

‫قرنى‬
‫فى داهية الشغل ياماما ‪ ..‬عشانا عليك يارب ‪ ( ..‬بمخزى ) ‪..‬‬
‫دى البنات حتى بتيجى برزقها‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪9‬‬

‫فوتومونتاج‬

‫يبدأ فوتومونتاج على موسيقى مناسبة‬

‫( ‪ ) 1‬نرى هندية مستلقية على السرير وبجانبها يجلس قرنى يأكلها بملعقة ‪ ,‬تشاور له هندية بانها‬
‫شبعت فيأكلها رغما عنها ثم يمسح فمها بفوطة ‪.‬‬

‫( ‪ ) 2‬على سجادة صالة نرى قرنى مرتدى طاقية بيضاء ‪ ,‬ينتهى من الصالة ويسلم ثم يرفع يده‬
‫شكرا هلل ‪.‬‬

‫( ‪ ) 3‬تستيقظ هندية من النوم ليال وتنظر بجانبها فيبدو عليها االستغراب لنرى قرنى يجلس على‬
‫كرسى وقد غلبه النوم ‪.‬‬

‫( ‪ ) 4‬على سجادة الصالة نرى قرنى مازال يرفع يده شكرا هلل ‪ ,‬نرى تعبير بالضيق أعتلى وجهه‬
‫وكأنه تذكر شىء ‪ ,‬فايقف ويضع سجادة الصالة فى االتجاه االخر ( القبلة كانت غلط ) ويبدأ الصالة‬
‫من جديد ‪.‬‬

‫( ‪ ) 5‬قرنى يجلس على قاعدة حمام ويقضى حاجته ‪.‬‬

 ‫( ‪ ) 6‬يدخل قرنى من باب الكباريه وهو يدفع هندية التى تجلس على كرسى متحرك ‪ ,‬فيأتى فتيات‬
‫الليل يهنئونها ‪ ,‬نرى زبون يشاور لهندية لكى تأتى له فتنظر الى قرنى ليشاور لها ان تبقى مكانها ‪,‬‬
‫ويذهب هو مع الزبون بدال منها ‪.‬‬

‫( ‪ ) 7‬قرنى يجلس بجانب هندية على السرير يعرض عليها اشياء أتى بها لالطفال ‪ ,‬بزازة على شكل‬
‫ازازة ويسكى ‪ ,‬بدل رقص لبيبى ‪ ,‬واربع اقفاص فاكهة فاضيين وكأنهم سرائر لالطفال ‪ ,‬تشاور له‬
‫من اين اتى بالمال فيربط على كتفها ‪.‬‬

‫( ‪ ) 8‬قرنى يخرج من باب شقة‪ ,‬ويغلقه من ورائه الزبون الذى شاور لهندية ‪ ,‬يخرج قرنى نقود من‬
‫جيبه ويعدها ‪.‬‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 10‬ل ‪ /‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد ‪ 9‬أشهر )‬

‫تصرخ هندية وهى ممسكة بقضبان السرير‬

‫هندية‬
‫مش قادرة يادكتور مش قادرة هاموت‬

‫صوت الدكتور‬
‫شد حيلك شوية الراس طلعت خالص فى ايدى‬

‫صوت قرنى‬
‫ربنا ينتعك بالسالمة يا أم البنات‬

‫نرى هندية تتألم من اثار الوالدة‬

‫هندية‬
‫أأأه ‪ ..‬أمم ‪ ..‬أأأه‬

‫صوت الدكتور‬
‫حاولى تساعدينى اكتر من كده لو سمحتى‬
 ‫هندية‬
‫يارب ‪ ..‬يارب ‪ ..‬انت اللى عالم بيا يارب‬

‫صوت الدكتور‬
‫خالص ‪ ..‬الحمد هلل‬

‫يبدو على هندية أثار االرتياح ‪ ,‬تبتعد الكاميرا لنرى الدكتور ( أسطى منعم ) ممسك فى يده مسمار‬

‫منعم‬
‫ماتبقيش تمشى حافية تانى فى الشقة ياست هندية‬

‫هندية‬
‫توبة يا أخويا لو أعملها تانى ‪ ..‬أول وأخر مرة‬

‫يقف منعم لنراه مرتدى بنطلون بيجاما أحقر بكثير من البنطلون السابق‬

‫منعم ( لقرنى )‬
‫مش هاتحسابنى بقى ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫أتكل على هللا يابا‬

‫بمجرد ان ينصرف منعم يمسك به قرنى ويمد له يده‬

‫قرنى‬
‫المسمار‬

‫يعطيه له منعم وهو ينظر له بغل‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 11‬ل ‪ /‬د‬

‫الكباريه ( الصالة )‬

‫يجلس قرنى بمفرده على ترابيزة ويبدو عليه التفكير‬

‫قرنى ‪v.o‬‬
‫هى ايه العبارة بالظبط ‪ ..‬البت داخلة فى ‪ 15‬شهر حمل لحد دلوقت ‪ ..‬هما‬
 ‫مش ‪ 9‬شهور برضه وال غيروها ‪ ..‬مصيبة لتكون عشان حامل فى اربعة‬
‫‪ ..‬هللا اكبر ‪ ..‬العيل الواحد بيقعد ‪ 9‬شهور ‪ ..‬يعنى ‪ 9 × 4‬ب ‪ ( ..‬يحاول ان‬
‫يحسبها ) ‪ ..‬االربعة فى دماغك ياكابتن قرنى ‪ ..‬والتسعة على ايديك ‪..‬‬
‫وارمى اتنيين فى البحر ‪ ..‬يالهوى ‪ 19 ..‬شهر‬
‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 12‬ن ‪ /‬د‬

‫الشقة ( امام باب غرفة هندية )‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد ‪ 36‬شهر )‬

‫نسمع صوت صراخ هندية يأتى من داخل الغرفة ‪ ,‬ونرى قرنى امام باب الغرفة اليتوقف عن الذهاب‬
‫والمجىء‬

‫قرنى ( بتوتر )‬
‫يارب بنت ‪ ..‬يارب بنت ‪ ..‬يارب بنت‬

‫يتوقف قرنى‬

‫قرنى‬
‫أل ‪ ..‬يارب اربع بنات ‪ ..‬وبالش ظابط‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 13‬ن ‪ /‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫يحمل قرنى االربع بنات ويهشكهم‬

‫قرنى‬
‫انتى شارع جامعة الدول العربية ‪ ..‬وشهاب ‪ ..‬وانتى خاليجة ‪..‬‬
‫وشقق مغتربين ‪ ..‬وانتى عصفورة على اخواتك االتنيين تشوفيهم‬
‫بيعملوا ايه وتيجى تقوليلى ‪ ..‬وانتى ‪..‬هاتفضلى فى حضن خالوا‬
‫ومش هاتفارقيه ابدا ‪ ..‬رقاصة‬

‫يخرج قرنى من الكادر فنرى من ورائه هندية مستلقية على السرير وقد سمعته ونرى رد الفعل على‬
‫وجهها‬
 ‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 14‬ل ‪ /‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫هندية على سريرها وبجانبها اطفالها ‪ ,‬يبدو عليها التفكير الشديد ‪ ,‬ثم تنظر اليهم بحزن‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 15‬ل ‪ /‬خ‬

‫امام باب ملجأ‬

‫نرى البنات فى سلة كبيرة امام باب الملجأ وهندية تنظر لهم من بعيد وعلى وجهها ابتسامة حزينة‬

‫وهى تمسح دموعها‬

‫هندية‬
‫سامحونى يابنات ‪ ..‬لما تكبروا هاتعرفوا قد ايه كنت بحبكوا‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 16‬ل ‪ /‬د‬

‫الشقة ( الصالة )‬

‫قرنى ممسك بهندية من شعرها ويضربها‬

‫قرنى ( بانفعال )‬
‫وديتى لحمى فين يابنت الكلب‬

‫ترد هندية وهى تبكى‬

‫هندية‬
‫مش هاقولك حتى لو موتنى‬

‫قرنى‬
‫ومين قالك انى هاموتك ‪ ..‬الموت راحة للى زيك ‪ ..‬ده انا‬
‫هاخليكى تتمنى الموت ومش هاتطوليه‬
 ‫يضربها قرنى أكثر‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية‬

‫هندية ( بإصرار )‬
‫ماعرفش‬

‫قرنى‬
‫هو ده جزائى بعد ماصرفت عليكى دم قلبى وكنت عايش زى الخدام‬
‫تحت رجليكى ال ‪ 19‬شهر ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬ال ‪ 36‬شهر اللى فاتوا ‪ ..‬تطلعينى‬
‫بال حمص وتختمينى على قفايا ‪ ..‬البنات فين يا هندية‬

‫هندية ( بإصرار )‬
‫مش هاقولك‬

‫قرنى‬
‫طب ورحمة امك فى تربتها القعد اضرب فيكى لحد ماتقولى‬

‫يضربها قرنى بجنون‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية ‪ ..‬البنات فين ياهندية ‪ ..‬البنات فين ياهندية‬

‫هندية ( بانهيار )‬
‫ماعرفش ‪ ..‬ماعرفش ‪ ..‬ماعرفش‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 17‬ن ‪ /‬د‬

‫غرفة االطفال بالملجأ‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد مرور عام )‬

‫نرى االطفال فى الغرفة يترواح عمرهم ما بين سنة الى ‪ 3‬سنوات ‪ ,‬يقف مدير الملجأ ومن امامه‬
‫مشرفة ( كبيرة فى السن )‬

‫المدير‬
 ‫ركزى معايا ياعطيات‬

‫المشرفة‬
‫أؤمر ياباشا‬

‫المدير‬
‫فى ناس كتير أتصلوا بيا النهاردة عشان اعالن الدار اللى نزل فى الجرايد‬
‫وزمانهم جايين ‪ ..‬عايزك تحمى العيال دول كويس ‪ ..‬مفهوم ؟‬

‫المشرفة‬
‫مفهوم ياباشا‬

‫المدير‬
‫وبالذات االربع بنات التوائم‬

‫نرى أربع بنات ( شكلهم جميل ) بجانب بعضهم ومنعزلين عن باقى االطفال‬

‫المدير‬
‫هايعملوا شغل معانا كويس اوى ‪ ..‬والتبرعات هاتنزل ترف على دماغنا‬

‫المشرفة‬
‫بالتوفيق ياباشا‬

‫المدير‬
‫وال اقولك ‪ ..‬حمى ‪ 3‬منهم بس ‪ ..‬وبالش الزفتة الرابعة اللى‬
‫اسمها سوسن دى‬

‫المشرفة‬
‫حاضر ياباشا‬

‫تنصرف المشرفة‬

‫المدير‬
‫انا عمرى ماشوفت فى حياتى بنت كده ‪ ..‬كل ماحد‬
‫يتبناها يرجعها تانى‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 18‬ن ‪ /‬د‬
 ‫الشقة ( الصالة )‬

‫قرنى مازال يضرب فى هندية بنفس الطريقة ومالبسهم مختلفة‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية ‪ ..‬البنات فين ياهندية‬

‫هندية‬
‫ارحمنى بقى‬

‫يتوقف قرنى عن ضربها‬

‫قرنى‬
‫ماشى ياهندية ‪ ..‬انا هانزل اروح الصالة أشوف اكل عيشى ‪ ..‬عايزك‬
‫تقعدى تخدى وتدى مع نفسك كده يابنت الحالل ‪ ..‬وتشوفى هاتعمللنا‬
‫اكل ايه النهاردة ‪ ..‬ولما ارجع هاكمل ضرب فيكى‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪19‬‬

‫فوتومونتاج‬

‫يبدأ فوتومونتاج على موال ( بارودى ) لموال الريس حفنى أحمد حسن ( شفيقة ومتولى ) على غرار‬
‫( أتحكم عليه ب ‪ 20‬سنة ‪ ..‬جالتله هندية ما تنسانا ‪ ..‬جالها يعنى ميتين سنة ‪ ..‬فين البنات ياهندية فين‬
‫البنات )‬

‫( ‪ ) 1‬قرنى فى الكباريه يعرض الفتيات على زبون ويزكيهم بمزياهم‬

‫( ‪ ) 2‬فى الغرفة العلوية للكباريه ‪ ,‬الزبون ومعه فتاة ليل ‪ ,‬يشاور الزبون من الشباك باشارة متفق‬
‫عليها‬

‫( ‪ ) 3‬بوليس االداب يداهم الكباريه وسط فزع رواده وذهول قرنى‬

‫( ‪ ) 4‬فتيات الليل تركب البوكس وهم يرتدون المالئات وقرنى ممسك فى البوكس وال يريد ان يصعد‬
‫فيدفعونه العساكر‬

‫( ‪ ) 5‬يغلق الكبارية ويشمع بالشمع االحمر‬

 ‫( ‪ ) 6‬قرنى فى قفص االتهام فى المحكمة ومحامى يترافع عنه بمزيد من الحماس ثم نكتشف ان‬
‫المحامى هو أسطى منعم المزين يرتدى روب المحاماه وبنطلون بيجاما فى منتهى الحقارة ‪ ,‬القاضى‬
‫يحكم على قرنى بالسجن ‪ ,‬يذهب اليه اسطى منعم ويطلب اتعابه ‪ ,‬هندية تطيب خاطر قرنى فيشاور‬
‫لها أين البنات‬

‫( ‪ ) 7‬قرنى فى السجن يضرب من المساجين القدامى‬

‫( ‪ ) 8‬قرنى يحاول الهروب فى عربة الزبالة ويتم امساكه ويوضع فى حبس انفرادى‬

‫( ‪ ) 9‬قرنى يكحط فى جدار الزنزانة بأله حاده ‪ ,‬يسمع صوت شخص قادم ‪ ,‬فيرجع البوستر على‬
‫الحائط كما كان ( البوستر لفيلم شاوشانك ريدمبشن )‬

‫( ‪ ) 10‬مأمور السجن ينظر لفتحة فى الجدار وهو مذهول‬

‫( ‪ ) 11‬قرنى يخرج من طرنش خارج السجن وهو مغطى بالفضالت فيجد العساكر والكالب‬
‫بانتظاره‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 20‬ن ‪ /‬د‬

‫مكتب المدير بالملجأ‬

‫يجلس المدير على مكتبه ومن امامه تجلس هندية‬

‫هندية‬
‫انا من حوالى سنة كده جيت وسبتلكم أربع بنات‬

‫المدير ( بجفاء )‬
‫والمطلوب‬

‫هندية‬
‫عايزة بناتى‬

‫ينظر لها المدير باحتقار فاتنكمش هندية فى مكانها‬

‫المدير‬
‫انا ماشوفتش ام بجحة كده فى حياتى ‪ ..‬ترمى عيالها فى الشارع‬
 ‫‪ ..‬وجاية تدور عليهم دلوقت‬

‫هندية‬
‫غزب عنى وهللا يا اخويا اصل الظروف ‪....‬‬

‫يقاطعها المدير‬

‫المدير‬
‫مش عايز اسمع ‪ ..‬انتى شغالة ايه يابت ؟‬

‫يبدو على هندية التوتر وتتلعثم فى الكالم‬

‫هندية‬
‫انا ‪ ..‬مش ‪ ..‬مش شغالة‬

‫يلمح المدير توترها فيلعب على هذه النقطة‬

‫المدير‬
‫شكلك كده وهيئتك بتقول انك شغالة شغالنة مش والبد‬

‫يبدو على هندية الخوف‬

‫المدير‬
‫اتفضلى بالذوق بدل ما اجبلك البوليس يجى يشيلك من هنا‬

‫تبدأ هندية فى البكاء فتصعب على المدير قليال‬

‫هندية‬
‫طب هما كويسين‬

‫المدير‬
‫‪ 3‬منهم جم ناس طيبين واتبنوهم ‪ ..‬وزمانهم عايشين عيشة كويسة معاهم‬
‫‪ ..‬أحسن من اللى كان هايعيشوها معاكى‬

‫هندية ( بلهفة )‬
‫طب والرابعة لسه موجودة‬

‫المدير‬
‫البنت الرابعة كل ماحد يتبناها ترجع تانى ‪ ..‬بنت فقر زى امها‬
 ‫هندية ( بلهفة )‬
‫طيب اشوفها بس من بعيد ان شاهلل حتى ‪....‬‬

‫يقاطعها المدير‬

‫المدير‬
‫ماتت‬

‫نرى رد الفعل على وجه هندية‬

‫المدير‬
‫جالها حصبة من اسبوع وماتت ‪ ..‬تحبى اكتبلك عنوان المشرحة‬
‫تروحى تشوفيها‬

‫نرى رد الفعل على وجه هندية وكأنها فقدت النطق‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 21‬ن ‪ /‬د‬

‫السجن ( المكان المخصص للزيارة )‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد مرور ‪ 5‬سنوات )‬

‫يقف قرنى وراء القضبان ومن امامه تقف هندية‬

‫هندية‬
‫مش عايز حاجة اجبهالك معايا المرة الجاية‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية‬

‫هندية ( بنفاذ صبر )‬

‫ماتنسى بقى يا اخويا‬

‫قرنى‬
‫قرنى ماينساش ‪ ..‬بس مش وقته ‪ ..‬شغالة فين االيام دى‬

‫هندية ( بتوتر )‬
‫بترزق وهللا ياخويا ‪ ..‬ماتشغلش بالك انت‬
 ‫يلمح قرنى توترها‬

‫قرنى ( بصرامة )‬
‫شغالة فين يابت‬

‫هندية ( بخوف )‬
‫شغالة فى مستشفى كده بغسل ماليات و ‪....‬‬

‫يقاطعها قرنى‬

‫قرنى ( بانفعال شديد )‬

‫انتى عايزة تعرينى ‪ ..‬اخت الكابتن قرنى تشتغل فى مستشفى ‪ ..‬انا‬
‫ماحستش انى مسجون غير دلوقت ‪ ..‬حسبنا هللا ونعم الوكيل ‪ ..‬حسبنا‬
‫هللا ونعم الوكيل‬

‫تنطق هندية الجملة القادمة بطريقة معينة لكى تطمئنه‬

‫هندية‬
‫بس برجع بلليل متأخر‬

‫قرنى وقد هدأ قليال‬

‫قرنى‬
‫اذا كان كده يبقى معلش ‪ ..‬هاتسيبى الشغالنة دى من بكرة وتدوريلك‬
‫على شغالنة تانية ‪ ..‬هندية ‪..‬‬

‫هندية‬
‫يادى النيلة عليا ‪ ..‬وهللا ما اعرف فين مكانهم‬

‫قرنى‬
‫انتى حلفتى بربنا ‪ ..‬طب عينى فى عينك كده‬

‫نراهم ينظرون لبعضهم ‪ 3‬ثوانى بدون ان يتكلموا‬

‫قرنى‬
‫ماتبربشيش‬

‫يكملوا النظر لبعضهم ل‪ 3‬ثوانى أخرى‬

 ‫قرنى‬
‫الفعال‪ ..‬ماتعرفيش مكانهم فين‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 22‬ل ‪ /‬د‬

‫شقة أيه‬

‫أجواء عيد ميالد ‪ ,‬تجلس أيه ( ‪ 6‬سنيين ) وسط أطفال يلتفون جميعا حول ساحر‬

‫الساحر‬
‫النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال‬
‫أيه‬

‫تبتسم أيه ببرائة‬

‫الساحر‬
‫مش سامعكوا ‪ ..‬النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال ( بصوت أعلى )‬

‫أيه‬

‫الساحر‬
‫طيب مين عايز يشوف ألعاب سحرية‬

‫يرفع جميع االطفال أيديهم‬

‫جميع االطفال‬
‫أنا ‪ ..‬أنا ‪ ..‬أنا‬

‫يخرج الساحر عصاه السحرية ويلوح بها فى الهواء بشكل استعراضى‬

‫الساحر‬
‫تفتكروا العصاية دى ممكن تتحول اليه‬
 ‫يبدو على االطفال التفكير الشديد‬

‫طفلة ‪1‬‬
‫أرنب‬

‫طفل ‪1‬‬
‫دبدوب‬

‫طفل ‪2‬‬
‫أرنبة‬

‫أيه‬
‫كراسة االول‬

‫سامح‬
‫ورق بفرة‬

‫يشاور الساحر برأسه بالنفى ‪ ,‬نراه يلوح بعصاه فى الهواء واالطفال تراقبه بتركيز شديد ‪ ,‬لنراها‬
‫تتحول الى مجموعة من المناديل الملونة المتشابكة معا ‪ ,‬االطفال يبدو عليهم السعادة ونراهم يصفقون‬
‫بحرارة‬

‫الساحر ممسك بمنديل فى يده‬

‫الساحر‬
‫المنديل ده لونه ايه‬

‫جميع االطفال‬
‫أحمر‬

‫يضعه الساحر فى قبضة يده المغلقة ‪ ,‬ويمسك بأخر‬

‫الساحر‬
‫وده‬

‫جميع االطفال‬
‫أصفر‬

‫يضعه فى قبضة يده ‪ ,‬ويمسك بأخر‬

‫الساحر‬
 ‫وده‬

‫جميع االطفال‬
‫أخضر‬

‫يضعه فى قبضة يده‬

‫الساحر‬
‫يبقى كده معانا ألوان ايه‬

‫يردد جميع االطفال بدون ترتيب‬

‫جميع االطفال‬
‫أحمر وأصفر وأخضر‬

‫يرفع الساحر قبضة يده فى الهواء فتتعلق بها عيون االطفال‬

‫الساحر‬
‫قولوا ورايا ‪ ..‬هاالتا ‪ ..‬ماالتا ‪ ..‬بركاتا ملك الحركاتا‬

‫جميع االطفال‬
‫هاالتا ‪ ..‬ماالتا ‪ ..‬بركاتا ملك الحركاتا‬

‫يفتح الساحر قبضة يده فنرى المناديل كما هى ونسمع صوت اعتراض االطفال‬

‫جميع االطفال‬
‫يييييييى‬

‫الساحر ( بتمثيل )‬
‫ايه اللى حصل ده ‪ ..‬انا شكلى فقدت كل قدراتى السحرية ‪ ..‬مفيش غيره‬
‫الساحر جاندالف هو اللى أخدها منى عشان مارضتش اتجوز بنته االميرة‬
‫علمية ‪ ..‬طب وايه العمل دلوقت ‪ ..‬لقيتها ‪ ..‬الزم حد متطوع يجى عشان‬
‫يخلصنى من اللعنة ‪ ..‬تعالى يا أيه‬

‫تذهب اليه أيه فيضع فى قبضة يدها المناديل ويرفع يدها الى أعلى‬

‫الساحر‬
‫قولى ورايا يا أية بصوت عالى ‪ ..‬ياجاندالف يابن الحرام ‪ ..‬بعت‬
‫محبس االميرة نعمة بكام‬
 ‫أية ( بصوت أعلى )‬
‫يا جاندالف يابن الحرام ‪ ..‬بعت محبس االميرة نعمة بكام‬

‫تفتح أيه يدها فنرى بها عملة معدنية ( شلم ) ‪ ,‬يصفقون االطفال بسعادة بالغة ‪ ,‬فتحييهم أيه وكأنها‬
‫على خشبة المسرح ‪ ,‬يمد الساحر يده ليأخذ منها الشلم ‪ ,‬فتضعه أيه فى جيبها وتذهب لتجلس مع‬
‫االطفال‬

‫الساحر ( بايحاء مخيف )‬

‫ودلوقتى ‪ ..‬هاعملكم أخطر لعبة سحرية فى العالم ‪ ..‬اللعبة الممنوعة‬
‫فى كل كتب السحراالسود ‪ ..‬مفيش غير تالتة بس اللى بيعرفوا يعملوها‬
‫‪ ..‬ديفيد كوبر فيلد فى امريكا ‪ ..‬والساحر اللى علمها لدفيد كوبر فيلد فى‬
‫امريكا برضه ‪ ..‬والعبد هلل فى مصر ‪ ..‬رقم تليفون ‪ .. 25742‬العبد هلل‬
‫ألعياد الميالد ‪ ..‬وحفالت الحنا الجماعى‬

‫يبدو على االطفال الخوف الشديد ‪ ,‬نرى الساحر يخرج من جيبه علبة سجائربالخطأ ‪ ,‬يراها ‪,‬‬
‫فيدخلها الى جيبه مسرعا ‪ ,‬ثم يخرج من جيبه كتكوت بلدى ‪ ,‬ويقربه من فمه ببطىء لكى يأكله‬

‫طفل‬
‫ألحقوا‬

‫ينظرون جميع االطفال اليه‬

‫الطفل‬
‫سامح عمل فطيرة على روحه‬

‫نرى بنطلون سامح مبلول ويبدو عليه الخجل الشديد ‪ ,‬فيضحك جميع االطفال عليه‬

‫( قطع زمنى )‬

‫الساحر‬
‫النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال‬
‫أيه‬

‫يبدو على أيه االستغراب ‪ ,‬ينطق الجملة القادمة الساحر وتتحرك شفاه أيه بها فى نفس الوقت‬

‫صوت الساحر ‪ ..‬أيه ( بدون صوت )‬

‫مش سامعكوا ‪ ..‬النهاردة عيد ميالد مين‬
 ‫جميع االطفال ( بصوت أعلى )‬
‫أيه‬

‫تنظر أيه الى االطفال باستغراب شديد ونراها تحاول ان تستوعب ماذا يحدث‬

‫الساحر‬
‫طيب مين عايز يشوف العاب سحرية‬

‫يرفع جميع االطفال ايديهم ‪ ,‬اال ايه‬

‫جميع االطفال‬
‫أنا ‪ ..‬أنا ‪ ..‬أنا‬

‫تضع ايه يدها فى جيبها وتبحث عن الشلم فال تجده فيبدو عليها الخوف ‪ ,‬يخرج الساحر عصاه‬
‫السحرية ويلوح بها فى الهواء بشكل استعراضى‬

‫الساحر‬
‫تفتكروا العصاية دى ممكن تتحول اليه‬

‫يبدو على االطفال التفكير الشديد ‪ ,‬ونرى ابتسامة ماكرة أعتلت وجه أيه‬

‫أيه‬
‫مش أرنب وال أرنبة ومش دبدوب‬

‫نرى رد فعل باالحباط على وجوه الثالثة أطفال الذين أجابوا هذه االجابات فى المشهد السابق ‪ ,‬يهم‬
‫الطفل سامح بالكالم ‪ ,‬فتقاطعه أيه قبل ان يتكلم‬

‫أيه‬
‫ومش ورق بفرة أقعد ياسامح‬

‫ينظر اليها سامح ويبدو عليه الغيظ الشديد ‪ ,‬نرى الساحر يلوح بعصاه فى الهواء وقبل ان تتحول‬
‫بثانية واحدة تتكلم أيه سريعا لكى تفسد الخدعة‬

‫أيه‬
‫هاتتحول ‪ 3‬مناديل أحمر وأخضر وأصفر‬

‫تتحول العصا الى مناديل متشابكة بالفعل ‪ ,‬يبدو على الساحر االستغراب ونرى االطفال يبدو عليهم‬
‫الضيق ‪ ,‬يبدأ الساحر فى وضع المناديل فى قبضة يده‬

‫أيه ( للساحر )‬
 ‫بالش تحطهم فى ايدك عشان مش هايتحوله لحاجة‬

‫الساحر ( بغيظ )‬
‫ده حقيقى ‪ ..‬عارفين ليه ‪ ..‬عشان ‪....‬‬

‫تقاطعه أيه‬

‫أيه‬
‫عشان الخالفات اللى بينك وبين الساحر أبو علمية‬

‫ينظر اليها الساحر باستغراب شديد‬

‫أيه‬
‫استنى انا جايالك عشان أفكلك اللعنة‬

‫تذهب اليه أيه وينظر لها الساحر وهو يفتح فمه‬

‫أيه‬
‫مش هاتحطلى المناديل فى ايدى‬

‫ينتبه الساحر ويغلق فمه ويضع المناديل فى يدها وهو ينظر اليها بارتياب ‪ ,‬يهم ان يخبرها بما سوف‬
‫تقوله فتشاور له بيدها انها تعرف‬

‫أيه‬
‫سبلى انا الطلعة دى ‪ ..‬جاندالف يابن الحرام بعت غويشة ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬محبس‬
‫االميرة علمية بكام‬

‫تنظر اليه‬
‫ايه‬
‫شلم زى المرة اللى فاتت وال اكتر‬

‫يبدو على الساحر الذهول ‪ ,‬ونرى أيه تحييى االطفال كما فى المرة السابقة فال يصفقون لها ويبدو‬
‫عليهم الضيق ‪ ,‬يمد الساحر يده ليأخذ الشلم منها ‪ ,‬فتضعه فى جيبها كالمرة السابقة وتذهب لتجلس مع‬
‫االطفال‬

‫الساحر‬
‫طب دلوقتى هاعملكم أخطر لعبة سحرية فى العالم ‪ ..‬اللعبة‬
‫الممنوعة فى ‪....‬‬
‫تقاطعه أيه ‪ ,‬فيتأفف الساحر ويرمى برنيطة السحر الذى يرتديها ورائه فنراه أقرع الشعر ‪ ,‬ويخرج‬
‫علبة سجائر من جيبه ويشعل سجارة‬

‫أيه‬
‫بالش ياعمو الساحر الفقرة دى عشان لو طنط جت ولقت سامح عاملها‬
‫على روحه هاتضربه‬

‫تضحك االطفال جميعا على سامح الذى يقف ملسوعا‬

‫سامح ( أليه )‬
‫مين ده اللى يعملها على روحه انتى عبيطة يا أيه جمال وال ايه‬

‫ايه ( بتحذير )‬
‫بالش ياسامح‬

‫سامح‬
‫ياماما انا بطلت أعملها من زمان أوى ‪ ..‬بقالى ‪ 3‬شهور ‪ ..‬ده‬
‫انا بقيت بنام من غير مشمع تحت السرير دلوقت‬

‫أيه ( لسامح )‬
‫طب انا غلطانة ياسامح‬

‫أيه ( للساحر )‬
‫أتكل على هللا ياعمو الساحر‬

‫(قطع زمنى )‬

‫نرى االطفال يضحكون على سامح الذى يبكى وامه تضربه ‪ ,‬الساحر يخلع مالبسه ويغلق شنطته‬
‫بأحباط ‪ ,‬ونرى ابتسامة ماكرة على وجه أيه ‪.‬‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 23‬ن ‪ /‬د‬

‫فصل فى مدرسة‬

‫تقف المدرسة امام سبورة ومن امامها يجلسون االطفال ومن بينهم غادة التوأم الثانى‬

‫المدرسة‬
 ‫مين حافظ جدول الضرب يقوم يسمعه‬

‫يرفع االطفال أيديهم‬

‫االطفال‬
‫أنا يا أبلة ‪ ..‬أنا يا أبلة ‪ ..‬أنا يا أبلة‬

‫تشاور المدرسة على أحدهم‬

‫المدرسة ( بال إكتراث )‬

‫قومى سمعيه يا نورهان‬

‫تقف الطفلة وتتكلم بحماس شديد‬

‫نورهان‬
‫الواحد فى واحد بواحد ‪ ..‬والواحد فى اتنيين بأتنيين ‪ ..‬والواحد‬
‫فى تالتة بتالتة‬

‫تكمل الطفلة تسميع جدول الضرب بحماس وال نسمع ماذا تقول ونرى المدرسة يبدو عليها السرحان‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫هاتعملى ايه ياصفاء فى اللى فبطنك ده ‪ ..‬كلها شهرين وهايبان عليكى‬
‫‪ ..‬تبقى مصيبة لو استاذ حسين مجاش يطلب ايدك‬

‫نرى رد الفعل على وجه غادة بالذهول فيما سمعته‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫الزم تكلميه النهارردة عشان يشد حيله شوية بدل ماهو مبلط فى الخط‬
‫كده ‪ ..‬بعد المدرسة تقوليله عايزة اشوفك فى شقة المنيل ‪ ..‬يا فى ‪4 / 3‬‬
‫‪ ..‬وتجبيهاله على بالطة ‪ ..‬ماهو يا كده ‪ ..‬يا تتجوزى سعيد ابن عمك‬
‫وتلزقى العيل فيه ‪ ..‬هو انا ليه بفكر بضمير المتكلم‬

‫نرى شنطة احد االطفال تقع من على الديسك على االرض بجانب المدرسة فتنحنى لتلتقطها‬

‫نورهان‬
‫واالتنيين فى تالتة بستة‬

‫تقف غادة بدون سابق أنذار‬

‫غادة ( للمدرسة )‬
 ‫بالش يا أبلة صفاء تشيلى حاجة تقيلة االيام دى عشان‬
‫اللى فى بطنك‬

‫تنظر لها المدرسة بذهول ونرى االطفال يضحكون عليها جميعا‬

‫نورهان‬
‫واالتنين فى خمسة بعشرة‬

‫المدرسة ( بإنفعال )‬
‫ايه اللى انتى بتقوليه ده يا قليلة االدب ‪ ..‬انا هاعرف شغلى معاكى‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫عرفت منين مقصوفة الرقبة دى‬

‫غادة‬
‫ال يا أبلة انا مش مقصوفة الرقبة‬

‫نرى رد الفعل على وجه المدرسة‬

‫نورهان‬
‫والتالتة فى أربعة بتناشر‬

‫غادة‬
‫ماتشتمنيش لو سمحتى ‪ ..‬انا بابا وماما عرفوا يربونى كويس ‪..‬‬
‫على االقل مابروحش شقة المنيل وال مقضياها فى ‪4 / 3‬‬

‫يبدو على المدرسة الذهول ونرى االطفال يضحكون عليها ‪ ,‬يأتى مدرس ومعه موجهة ويدخلوا من‬
‫باب الفصل ‪ ,‬فيتوقفوا االطفال عن الضحك‬

‫االستاذ‬
‫فى ايه يا أبلة صفاء ‪ ..‬صوتك جايب ليه اخر المدرسة ‪ ..‬ايه اللى بيحصل‬

‫نورهان‬
‫واالربعة فى اتنيين بحداشر‬

‫المدرسة ( بتوتر شديد )‬

‫مفيش حاجة يا أستاذ ‪ ..‬أتفضل انت دلوقت وسيادة الموجهة‬
‫وانا هابقى ‪....‬‬

‫تقاطعها غادة‬
 ‫غادة‬
‫طب كويس وادى استاذ حسين جه أهوه ‪ ..‬نشهده‬

‫تضع المدرسة يدها على فمها ‪ ,‬وينظر االستاذ لغادة باستغراب‬

‫االستاذ‬
‫فى ايه يا غادة‬

‫غادة‬
‫مش حضرتك وابلة صفاء غلطتوا مع بعض وهى فى بطنها بيبى منك‬

‫تنظر الموجهة لالستاذ بذهول ‪ ,‬ويبدو عليه التوتر الشديد ‪ ,‬وتجلس المدرسة على كرسى وهى‬
‫مصدومة‬

‫االستاذ ( بتوتر شديد )‬

‫ايه اللى انتى بتقوليه ده يابنت‬

‫االستاذ ( للمدرسة ) ‪v.o‬‬

‫هللا يخربيتك انتى اللى قولتلها‬

‫نورهان‬
‫والخمسة فى ستة بتالتين‬

‫غادة‬
‫ال مش هى اللى قالتلى حرام ‪ ..‬انا سمعتها وهى بتفكر بصوت عالى ‪..‬‬
‫ماتتجوزه بسرعة بقى يا استاذ حسين بدل ماتلزق البيبى اللى فى بطنها‬
‫النكل سعيد ابن عمها‬

‫تلطم المدرسة على وجهها‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫هللا يخربيتك زى ماخربتى بيتى‬

‫غادة‬
‫بتشتمى تانى يا أبلة‬

‫المدرسة ( بانفعال شديد )‬

‫أشق هدومى منك ‪ ..‬اسكتى بقى فضحتينى‬
 ‫نورهان‬
‫والخمسة فى سبعة بسبعين‬

‫لحظة من الصمت‬

‫غادة ( للموجهة )‬
‫ال يا أبلة الموجهة محدش عارف انك انتى كمان غلطتى مع استاذ حسين‬

‫تقع الموجهة مغشيا عليها‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 24‬ن ‪ /‬خ‬

‫حديقة أطفال‬

‫نرى سيارة تتوقف امام حديقة اطفال وبداخلها ياسمين التوأم الثالث وأمها بالتبنى‬

‫األم‬
‫مش هاتأخر عليكى ‪ ..‬هاخلص حاجة فى الشغل بسرعة واجى اخدك‬
‫على طول‬

‫يبدو على ياسمين الضيق‬

‫ياسمين‬
‫مابالش ياماما ‪ ..‬ماتخدينى معاكى الشغل وهاقعد ساكتة ومش‬
‫هاتكلم وهللا‬

‫األم‬
‫يال ياحبيبتى ماتدلعيش ‪ ..‬انا عمرى ماشوفت بنوتة كده زيك‬
‫مابتحبش تلعب‬

‫يبدو على ياسمين الضيق أكثر‬

‫األم‬
‫يال عشان ماما ماتتأخرش على الشغل‬

‫تقبلها األم وتفتح ياسمين باب السيارة وتنزل منه ‪ ,‬تنادى األم عليها‬

‫األم‬
 ‫ياسمين‬

‫تتوقف ياسمين وتلتفت اليها‬

‫األم‬
‫خدى يا حبيبتى السندوتشات‬

‫يبدو على ياسمين الضيق الشديد‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 25‬ن ‪ /‬خ‬

‫حديقة االطفال‬

‫الحديقة ممتلئة بالكثير من االلعاب ونرى االطفال يلعبون عليها ‪ ,‬ياسمين تمشى بحذر وتبحث بعينها‬
‫فى الحديقة عن شيئا ما ‪ ,‬نسمع صوت طفل يأتى من ورائها‬

‫صوت طفل‬
‫بتدورى على حاجة يا ياسمين‬

‫تلتفت ياسمين لمصدر الصوت ‪ ,‬فيبدو عليها الخوف ‪ ,‬لنرى طفلين فى نفس سنها‬

‫ياسمين ( بخوف )‬
‫ال مابدورش‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫جايبلنا معاكى سندوتشات ايه النهاردة‬

‫يأخذ طفل ( ‪ ) 2‬شنطة السندوتشات منها بعنف ويعطيها لطفل ( ‪ ) 1‬الذى يقلب فيها بتمرس‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫النشون وبيض بالبسطرمة وكريمة بالمربى‬

‫نرى طفل ( ‪ ) 3‬يتسحب من وراء ياسمين فى الخلفية الى ان يصل ورائها وينحنى على ركبتيه‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫بتسمع الكالم ياسمين ‪ ..‬انا بفكر مانضربهاش تانى بعد الساعة ‪2‬‬
‫عشان بنكون مهدودين من اللعب‬
 ‫ياسمين‬
‫شكرا ياهيثم و ‪....‬‬

‫يدفعها طفل ( ‪ ) 1‬بيده فترجع الى الوراء وتصطدم بالطفل المنحنى خلفها وتقع على االرض ‪ ,‬يذهب‬
‫اليهم طفل ( ‪ ) 3‬وينضم لهم ونراهم يضحكون عليها جميعا‬

‫طفل ( ‪) 3‬‬
‫حلوة أوى الحركة الجديدة دى‬

‫طفل ( ‪) 2‬‬
‫مش يال نعمل حفلة االستقبال بتاعت ياسمين‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫يال بينا‬

‫نرى كال منهم يخرج سالحه ‪ ,‬منجاكو وسيف وعصا ‪ ,‬فيبدو على ياسمين الرعب ‪ ,‬يرفعوا أسلحتهم‬
‫فى الهواء استعداد لضربها ‪ ,‬فتغمض ياسمين عينها فى خوف ‪ ,‬وتسود الشاشة ‪ ,‬تمر لحظة ‪ ,‬وال‬
‫نسمع صوت شىء ‪ ,‬فتفتح ياسمين عينها ويبدو عليها االستغراب الشديد ‪ ,‬نرى الثالث أطفال ممسكين‬
‫بأسلحتهم وأيديهم متوقفة فى الهواء ال يستطيعون تحريكها‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫انتى عملتى فينا ايه‬

‫ياسمين ( بخوف )‬
‫مش عارفة ‪ ..‬بس أحسن عشان ماتضربونيش تانى كل ‪....‬‬

‫نراهم يحركون ايديهم وهم غير متمالكين أنفسهم من الضحك‬

‫طفل ( ‪) 2‬‬
‫انها سليمة‬

‫طفل ( ‪) 3‬‬
‫انتى صدقتى‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫انتى عبيطة اوى يا ياسمين ‪ ..‬ده احنا هانروقك ضرب‬

‫يرفعوا أسلحتهم مرة أخرى فى الهواء ‪ ,‬فتغمض ياسمين عيناها فى خوف ‪ ,‬وتسود الشاشة ‪ ,‬تمر‬
‫لحظة ‪ ,‬وال نسمع صوت شىء ‪ ,‬فتفتح ياسمين عينها ‪ ,‬ويبو عليها االستغراب ‪ ,‬لنراهم كالمرة السابقة‬
‫ايديهم متوقفة فى الهواء‬
 ‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫انتى عاملتى ايه بجد المرة دى فينا يا ياسمين ‪ ..‬انا مش عارف‬
‫أحرك ايدى‬

‫ياسمين ( بتشفى )‬
‫أحسن تستاهلوا ‪ ..‬عشان ‪....‬‬

‫نراهم يتحركوا وهم غير متمالكين أنفسهم من الضحك‬

‫طفل ( ‪) 2‬‬
‫دى صدقت تانى‬

‫طفل ( ‪) 3‬‬
‫انتى غر ساذج يا ياسمين‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫يال ياسالحف احنا هزرنا كتير‬

‫طفل ( ‪ ( ) 1‬لياسمين )‬
‫المرة دى بجد يا ياسمين‬

‫( بالتصوير البطىء )‬

‫نراهم يضربونها بالفعل وهى مغمضة عيناها‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪26‬‬

‫تلفزيون‬

‫نرى المعلم رشدان فى التلفزيون يتكلم وهو يجلس جلسة قرفصاء‬

‫المعلم رشدان‬
‫يجب ان تقاومى يا ياسمين ‪ ..‬وكم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بأذن هللا‬
‫‪ ..‬كال منا توجد بداخله قوة كامنة ال تخرج اال اذا استدعيناها ‪ ..‬ياسمين‬
‫‪ ..‬تابعى حلقتى القادمة جيدا سوف أشرح فيها العديد من وسائل الدفاع‬
‫عن النفس ‪ ..‬وان لم تستطيعى مشاهدتها ‪ ..‬اشترى الحلقة على شريط‬
‫فيديو بخمسة وعشرون جنيه ‪ ..‬أحذرى يا ياسمين ‪ ..‬التدفعى أكثر من‬
 ‫خمسة وعشرون جنيه ‪ ..‬يجب ان أذهب االن ‪ ..‬ولكن قبل ان أذهب‬
‫يجب ان تعدينى بشىء مهم ‪ ..‬التنسخى شريط الحلقة بعد ان تشتريه‬
‫وتوزعيه على اصحابك ‪ ( ..‬مبررا ) ‪ ..‬وذلك للحفاظ على هد الفيديو‬
‫الخاص بكى ‪ ..‬بالمناسبة ‪ ..‬يوجد امامى فيديو قارينوس استعمال‬
‫طبيب بسعر مغرى ‪ ..‬ياسمين ‪ ..‬أخرجى مابداخلك ‪ ..‬اخرجى مابداخلك‬
‫أخرجى ما بداخلك‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪27‬‬

‫فوتومونتاج‬

‫يبدأ فوتومونتاج على أغنية مازنجر‬

‫(‪ ) 1‬تفتح ياسمين عيناها فى ثقة فيتوقف االطفال عن ضربها ويبدو عليهم االستغراب ونراهم يسدوا‬
‫أنفهم بايديهم ‪ ,‬ويبدو عليهم االشمئزاز ‪ ( ,‬ياسمين أخرجت ما بداخلها )‬

‫( ‪ ) 2‬يطيرون جميعا فى الهواء ويقعون على االرض دون ان يلمسهم احد وتقف ياسمين وقفة‬
‫كاالبطال‬

‫( ‪ ) 3‬احد االطفال يجرى وياسمين ممسكة بمنجاكو وتلفه فى الهواء باحترافية لترميه فى الهواء‬
‫فيرتطم بالطفل ويقع ارضا ويرجع المنجاكو اليها مرة اخرى‬

‫( ‪ ) 4‬يدخل االطفال الثالثة من يمين الكادر وتدخل من ورائهم ياسمين وهى تجرى الى ان يخرجوا‬
‫جميعا من يسار الكادر‬

‫( ‪ ) 5‬كمشاهد الضرب فى االفالم العربى القديمة ‪ ,‬تضرب ياسمين احد االطفال بالبوكس فيذهب فى‬
‫خط مستقيم وبدال من ان يضربه شخص اخر ‪ ,‬يمسك الطفل مالبسه بيده وباليد االخرى يضرب نفسه‬
‫بوكس ليرجع لياسمين مرة اخرى ‪ ,‬فتضربه بالبوكس‬

‫( ‪ ) 6‬يدخل االطفال الثالثة من يسار الكادر وتدخل من ورائهم ياسمين وهى تجرى الى ان يخرجوا‬
‫جميعا من يمين الكادر‬

‫( ‪ ) 7‬نرى ياسمين تتزحلق على زحليقة صعودا وهبوطا بال انقطاع وهى سعيدة للغاية ‪ ,‬وأعلى‬
‫الزحليقة يقف صف من االطفال ينظرون اليها ويبدو عليهم الضيق الشديد‬

‫( ‪ ) 8‬تقف ياسمين ومن امامها طفل على مسافة بعيده ‪ ,‬تشده ياسمين باتجاهها وهو يقاوم وكأنه‬
‫مربوط بحبل غير مرئى ‪ ,‬نراها وهى فى مكانها تضربه بالبوكس فى الهواء عدة مرات ‪ ,‬لنرى رد‬
‫الفعل على رأس الطفل وهو يذهب يمينا ويسار ‪ ,‬تضرب ياسمين بركبتها فى الهواء ( ضربة تحت‬
‫الحزام ) فنرى الطفل يمسك نصفه السفلى فى ألم ‪.‬‬

‫( ‪ ) 9‬الثالثة اطفال اليتوقفوا عن ضرب أنفسهم بالصفعات وياسمين تشاهدهم باستمتاع وهى تأكل‬
‫السندوتشات‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 28‬ن ‪ /‬خ‬

‫امام حديقة االطفال‬

‫تجلس ياسمين بجانب امها فى السيارة‬

‫ياسمين ( بضيق )‬
‫رجعتى ليه بدرى بس ياماما ما لحقتش أخلص لعب‬

‫يبدو على االم االستغراب ‪ ,‬ثم تنطلق بالسيارة ‪ ,‬لنرى الثالثة اطفال معلقين من أرجلهم فى احد‬
‫االلعاب وهم مكمميين‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 29‬ن ‪ /‬د‬

‫مكتب ظابط‬

‫يكتب على الشاشة ( الوقت الحالى )‬

‫يجلس ظابط على مكتبه ومن امامه يقف قرنى ( الذى اصبح أكبر فى السن )‬

‫الظابط‬
‫هاتمشى عدل ياقرنى هاسيبك فى حالك ‪ ..‬هاترجع لشغل اللبش‬
‫بتاع زمان ‪ ..‬انت عارف‬

‫قرنى‬
‫ماخالص ياباشا كبرنا والعضمة شاخت ‪ ..‬قرنى تم تهذيبه واصالحه‬

‫يدخل مخبر من باب الغرفة ويؤدى التحية العسكرية‬

 ‫المخبر‬
‫تمام يافندم‬

‫يذهب المخبر اليه ويعطيه ورقة فيمضى عليها الظابط‬

‫المخبر‬
‫مبروك على الترقية ياباشا‬

‫الظابط‬
‫هللا يبارك فيك ياعوض‬

‫ينصرف المخبر‬

‫قرنى‬
‫مبروك على الترقية ياباشا ‪ ..‬وهللا ما اعرف اال دلوقت‬

‫الظابط‬
‫هللا يبارك فيك ياخويا ‪ ..‬اوعى تكون مفكر ان الجو هايخاللك ‪ ..‬ال ياحلوة‬
‫‪ ..‬الظابط اللى هايمسك مكانى دفعتى ‪ ..‬وهاوصيه عليك توصية فى اى بى‬

‫قرنى‬
‫مايفوتكش الواجب ابدا ياباشا‬

‫الظابط‬
‫انت كبرت ياقرنى ومابقتش حمل بهدلة ‪ ..‬دور الكالم ده فى دماغك‬
‫‪ ..‬مانفسكش ياله تشتغل شغالنة تاكل منها بعرق جبينك‬

‫قرنى‬
‫ياسالم عليها ياباشا لو بالحرام ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬ياسالم عليها لو بالربا ‪ ..‬ااااه‬
‫‪ ( ..‬بانفعال ) ‪ ..‬الكلمة مش عايزة تطلع من بقى حتى بالكدب‬

‫يبتسم الظابط‬

‫الظابط‬
‫انضف بقى ياله وفكك من شغل زمان ده ‪ ..‬بالذمة عاجبك حالك كده‬

‫قرنى‬
‫عندك حق وهللا ياباشا ‪ ..‬الحال مابقاش يسر عادلى ‪ ..‬وال حبيب‬

‫الظابط‬
 ‫لم نفسك ياله بدل ما أقوملك‬

‫ينظر الظابط فى ملف امامه‬

‫الظابط‬
‫لما اعوز االقيك اوصلك ازاى‬

‫قرنى‬
‫هاتالقينى قاعد عند هندية اختى‬

‫نرى الظابط يحاول ان يتذكر االسم‬

‫الظابط‬
‫هندية‬

‫قرنى‬
‫هاتالقى صورتها فى الملف اللى جمب سيادتك ياباشا‬

‫الظابط‬
‫ناوى تعمل ايه لما تخرج‬

‫قرنى‬
‫هادور الختى الغلبانة على بناتها ‪ ..‬أصلهم تاهوا منها وهما صغيرين‬
‫‪ ..‬وزمانهم كبروا دلوقت وبقوا أنسات يعتمد عليهم ‪ ..‬وهللا ‪ ..‬وبحق‬
‫السنيين العجاف اللى قضتهم فى السجن ‪ ..‬ما هاهدى وال اكن ‪ ..‬اال‬
‫لما ابرد نار قلبها واعطر فيهم ‪ ( ..‬بمخزى ) ‪ ..‬دى حتى صلة الرحم‬
‫ياباشا ‪ ..‬بتوسع الرزق‬

‫نهاية الحلقة الثانية‬