‫بنات سوبر مان‬

‫الحلقة الثانية‬

‫إشراف على الكتابة‬

‫أحمد شوقي‬
‫تأليف‬
‫كريم حسن بشير‬

‫الكباريه ( الصالة )‬

‫يقف قرنى) ومن امامه ‪ 3‬فتيات ليل مصطفين وكأنهم) فى طابور ذمب‬

‫قرنى‬
‫‪ ..‬مستوى) الشغل بقاله كام يوم مش عاجبنى ‪ ..‬فيه حالة خمول ‪ ( ..‬بإستياء )‬
‫مابحبش أقول الكلمة دى ‪ ..‬خمول ‪ ( ..‬راجيا ) ‪ ..‬أبعده عنا يارب ‪ ..‬فضلت‬
 ‫سهران طول الليل ‪ ..‬أفكر وأدبر ‪ ..‬ازاى نرجع لمستوانا تانى وفى مدة‬
‫قصيرة ‪ ..‬لحد ماوصلت لكبشة أفكار ‪ ..‬ياريت نساعد بعضنا على تنفيذها‬
‫أوال ‪ ..‬هانقلل البونديرة شوية ‪ ..‬تفعيال لمبدأ بيع رخيص تشتغل كتير ‪..‬‬
‫تكسب أكتر ‪ ..‬ثانيا ‪ ..‬المحافظة على النظافة الشخصية ‪ ..‬خلينى أعدها‬
‫تانى ‪ ( ..‬مؤكدا ) ‪ ..‬المحافظة على النظافة الشخصية ‪ ..‬وهاقوم) بدوريات‬
‫تفتيش بنفسى وفى) اوقات غير متوقعة ‪ ..‬ثالثا ‪ ..‬تكثيف) ساعات العمل اليومية‬
‫هى شارحة نفسها بنفسها ‪ ..‬رابعا ‪ ..‬هانخصص يوم أو اكتر فى االسبوع ‪..‬‬
‫حسب االتفاق نتفرج فيه على افالم زى ‪ ..‬شوارع من نار ‪ ..‬حمام المالطيلى‬
‫وقهوة المواردى) لدكتور هشام ابو النصر ‪ ..‬ونحاول نقلد الممثالت فى كل ‪..‬‬
‫حاجة بيعملوها) ‪ ..‬فى ايمائة فى ايحائة فى عطفة فى لطفة فى غمزة فى لمزة‬
‫مفهوم ؟ ‪..‬‬

‫فتيات الليل‬
‫علم وينفذ ياكابتن قرنى‬

‫قرنى) ( لفتاة ليل ‪) 1‬‬

‫عملتى ايه مع زبون امبارح‬

‫فتاة ليل ‪1‬‬

‫مشيت معاه من الكباريه الساعة عشرة ونص وعقبال ماوصلنا) شقته‬
‫كانت الساعة حداشر وعشرة قعدت معاه حوالى ساعة وربع وبعد‬
‫كده نزلت وجيت على الكباريه على طول‬

‫قرنى‬
‫انتى غلطتى غلطتين ‪ ..‬الغلطة االولى ‪ ..‬الصالة بتبتدى عندنا من‬
‫الساعة تسعة وانتى مشيتى معاه عشرة ونص يعنى مايلحقش يسكر‬
‫كويس عشان كده انتى قعدتى معاه ساعة وربع بس‬

‫يصفعها قرنى صفعة مفاجئة ‪ ,‬فتتحسس الفتاة خدها بألم‬

‫قرنى‬
‫الغلطة التانية ‪ ..‬ماترديش عليا غير لما اسألك‬

‫يشاور قرنى) بيده على فتاة الليل التى تقف بجانبها‬

‫قرنى) ( لفتاة ليل ‪) 2‬‬

‫وانتى‬

‫يبدو على الفتاة التوتر)‬

 ‫قرنى) ( لفتاة ليل ‪) 2‬‬
‫امبارح فاتحتى) ازازة بالك ليبل غلط والزبون كان عايزها براندى‬
‫مش مركزة ليه ياماما ‪ ..‬بتحبى جديد ‪ ..‬وال نسيتى االلة الحاسبة ‪..‬‬
‫مع زميلتك) وصابح عليكى امتحان تفاضل وتكامل)‬

‫فتاة ليل ‪ ( 2‬بتوتر )‬

‫‪ ....‬أصل اختى الصغيرة كانت تعبانة شوية و‬

‫يقاطعها قرنى‬

‫قرنى‬
‫ال ياماما ماتجبيهاش فى اختك الصغيرة ‪ ..‬انا عارف ايه‬
‫اللى شغلك االيام دى ومخليكى) بتشتغلى بنص جهد ‪ ..‬انتى‬
‫رجعتى تانى تقابلى الواد سيد أرطه‬

‫فتاة ليل ‪2‬‬

‫‪ ....‬ماحصلش وهللا ياكابتن قرنى) ده انا‬

‫يصفعها قرنى باأللم‬

‫قرنى‬
‫أوعى تكدبى عليا ‪ ..‬الكدب أول الطريق للمشى البطال ‪ ..‬لو سمعت‬
‫أنك قابلتيه تانى ‪ ..‬وهللا ‪ ..‬وانتى عارفة كابتنك لما بيحلف ‪ ..‬هاروح‬
‫ألرطه بنفسى ‪ ..‬وأشيله الفالنشة بايدى‬

‫فتاة ليل ‪ ( 2‬بجزع )‬

‫ال والنبى ياكابتن قرنى بالش الفالنشة ده احنا عندنا واليا برضه‬

‫قرنى‬
‫يبقى نلم نفسنا ياعنيا ‪ ..‬عايزة تروحى) معاه تستأذنى منى االول‬
‫ويبقى تحت عينى واشرافى) ‪ ..‬الناس تقول ايه لما تالقيه داخل ‪..‬‬
‫طالع على الكباريه ‪ ..‬ما عرفتش أربى‬

‫يصفع قرنى) فتاة الليل الثالثة باأللم‬

‫فتاة ليل ‪ ( 3‬بضيق) )‬

‫طب وانا عملت ايه دلوقت ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫السيئة بتعم والحسنة بتخص ياعنيا ‪ ..‬والزم أعدل مابينكم‬
 ‫يال ‪ ..‬انصراف ياجزم ‪..‬‬

‫تنصرف الفتيات وتبقى فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫عايزة أتكلم معاك فى موضوع ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫لو هاتجبيلى سيرة الزفتة اللى اسمها هندية بالش منه ‪ ..‬بدل‬
‫ما أكدرك وأخليكى تشتغلى) اثناء عطلتك الرسمية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫حرام ياكابتن قرنى اللى فى بطنها ينزل ‪ ..‬عشان خاطر اختك‬
‫الغلبانة دى خليه‬

‫قرنى‬
‫أخليه وماله ‪ ..‬وفضيحتى) تبقى بجالجل قدام الناس وسيرتى زى‬
‫اللبانة فى بقهم ‪ ..‬أنتى عبيطة يابت ‪ ..‬انتى عارفة يعنى ايه الناس‬
‫تعرف ان فى بنت من بنات الكابتن قرنى حملت بالغلط ‪ ..‬سمعتكوا)‬
‫كده أتدمرت ياماما‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫انا بس مستحرمة اللى فى بطنها ده ينزل ‪ ..‬لو كان عيل كنا‬
‫قولنا ماشى ‪ ..‬انما دول أربع بنات فى بطن واحدة ‪ ..‬وده‬
‫مايرضيش) ربنا ياكابتن‬

‫قرنى‬
‫اللى بيشيل إربة مخرومة ياماما بتخر ‪ ..‬انتى قولتى) ايه من شوية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫مايرضيش) ربنا ده ياكابتن‬

‫قرنى‬
‫ارجعى ورا شوية‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫لو كان عيل كنا قولنا ماشى ؟‬

‫قرنى‬
‫اطلعى قدام شوية‬
 ‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬
‫هندية حامل فى أربع بنات فى بطن واحدة ؟‬

‫قرنى‬
‫اركنى هنا ‪ ..‬هندية اختى انا حامل فى اربع بنات ‪ ( ..‬بلوم ) ‪ ..‬كده‬
‫برضه ياهندية ياحبيبتى) ماتقوليليش ‪ ..‬وتخلينى أسمع من برة زييى‬
‫زى الغريب ‪ ..‬ده انا افرحلك حتى‬

‫قرنى وقد تذكر شيئا‬

‫قرنى‬
‫يادى المصيبة‬

‫فتاة ليل ( ‪) 3‬‬

‫خير يا كابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫ده انا قايلها أرجع البيت مالقيش اللى فى بطنك وهدومى) مكوية‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_2‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫تقف هندية على السرير وهى تبكى‬

‫هندية ( بصوت باكى )‬

‫سامحونى) يابنات ‪ ..‬حكم القوى‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_3‬ن‪/‬د‬

‫حوش البيت‬

‫) بالتصوير البطىء (‬
 ‫نرى قرنى يدخل من باب البيت وهو يجرى‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_4‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫تقفز هندية من على السرير وتقع على االرض ونراها تتألم‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_5‬ن‪/‬د‬

‫البيت ( على السلم )‬

‫) بالتصوير البطىء (‬

‫نرى قرنى يصعد على الساللم وهو مسرعا‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_6‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫تتحامل هندية على نفسها وتقف لتصعد مرة اخرى الى السرير)‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_7‬ن‪/‬د‬

‫امام باب شقة‬

‫) بالتصوير العادى (‬

‫يطرق قرنى) على باب الشقة بجنون وهو يرن جرس الباب‬

‫قرنى) ( بانفعال )‬
‫افتحى الباب ياماما ‪ ..‬انا قرنى) ‪ ..‬افتحى بسرعة‬
 ‫يُفتح الباب ونرى إمرأة‬

‫االمرأة‬
‫خير ياسى قرنى‬

‫يتكلم قرنى بلهجة شديدة التهديد‬

‫قرنى‬
‫لو حد من عيالك المقاطيع حط الزبالة تانى قدام شقتى‬
‫هاوريكم الوش التانى بتاع قرنى ياغجر‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪_8‬ن‪/‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫نرى هندية مستلقية على االرض ويبدو) عليها األلم الشديد ‪ ,‬يُفتح باب الغرفة ويدخل منه قرنى ويراها‬

‫قرنى) ( بفزع )‬
‫هندية‬

‫يجرى قرنى اليها مسرعا وينحنى) ويمسك بها‬

‫قرنى‬
‫الضنا يابنت الكلب الضنا ‪ ..‬حد يعمل كده فى ضناه ياماما‬

‫هندية ( بصوت واهن )‬

‫مش انت اللى قولتى) اللى فى بطنك ده الزم ينزل‬

‫قرنى‬
‫أه قولت ‪ ..‬قرنى ماينكرش ‪ ..‬بس ده قبل ما اعرف انك حامل فى‬
‫‪ ..‬أربع ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬بس ده قبل ما أسمع خطبة الشيخ فى المسجد عن‬
‫عن ‪ ..‬عن فضل صيام أخر عشر تيام فى ‪ ) ..‬ال يجد مايقوله (‬
‫رمضان‬

‫نرى هندية تبدأ فى فقد وعيها تدريجيا) وهى على ذراع قرنى)‬

‫قرنى‬
 ‫هندية ‪ ..‬ردى عليا ياماما‬

‫تفقد هندية وعيها ‪ ,‬فيحتضنها قرنى)‬

‫قرنى‬
‫دكتور ياخلق ‪ ..‬دكتور) ياعالم ‪ ..‬البنات بتروح) منى‬

‫) قطع زمنى (‬

‫نرى هندية مستلقية على السرير وبجانبها) دكتور يعطيها) حقنة مسكنة وبجانبهم يقف قرنى‬

‫قرنى‬
‫ايه االخبار) يادكتور طمنى ‪ ..‬لو حالتها تستدعى السفر للخارج‬
‫نسافرها) ‪ ..‬ان شاهلل أوديها دمنهور)‬

‫الدكتور)‬
‫ال جت سليمة الحمد هلل ‪ ..‬كان عندها نزيف شديد بس لحقناه‬
‫لوال ستر ربنا كان اللى فى بطنها ده نزل ‪..‬‬

‫قرنى‬
‫تف من بقك‬

‫لحظة من الصمت‬

‫قرنى) ( للدكتور) )‬
‫تف من بقك فعال يادكتور فى دم تقريبا على شفايفك‬

‫يخرج الدكتور) منديل محالوى كبير ويبصق فيه ثم يمسح فمه به‬

‫ينظر قرنى لهندية بلوم شديد‬

‫قرنى‬
‫كده برضه ياهندية ‪ ..‬كده كنتى عايزة تحرمينى من‬
‫احساس انى أبقى خال‬

‫تبدأ هندية فى البكاء‬

‫قرنى‬
‫‪ ..‬عيطى ياماما عيطى ‪ ..‬الدموع بتغسل العين ‪ ..‬سامحها يارب‬
 ‫لسه صغيرة وعبيطة ‪ ( ..‬بمخزى) ) ‪ ..‬وماتعرفش قيمة الضنا‬
‫اللى فى بطنها ده غالوته قد ايه‬

‫الدكتور)‬
‫ياريت تحاول تستريح االيام الجاية وماتعملش أى حاجة فيها مجهود)‬

‫قرنى ( لهندية )‬
‫سامعة‬

‫الدكتور)‬
‫طب أستأذن انا ‪ ..‬محتاجين حاجة تانى‬

‫قرنى‬
‫ال تمام كده ‪ ..‬متشكرين يادكتور)‬

‫يقف الدكتور) فنراه مرتدى) بنطلون بيجاما حقير على البالطو االبيض‬

‫الدكتور)‬
‫الحساب ياكابتن قرنى‬

‫قرنى‬
‫هابقى أنزل أحاسبك فى الصالون وانا بحدد القطاط المرة الجاية‬

‫الدكتور)‬
‫ال دلوقت ‪ ..‬احنا ماتفقناش على كده ‪ ..‬هو ده جزاتى يعنى انى سمعتك‬
‫وانت بتقول دكتور ياخلق دكتور) ياعالم حد يلحقنى وطلعتلك) ‪ ..‬ده انا‬
‫سايب زبون تحت ماخدش غير نص دقنه وزمانه مشى‬

‫قرنى‬
‫جرى ايه ياسطى) منعم انت هاتعمل فيها دكتور) بجد وال ايه ‪ ..‬ده‬
‫انت مزين وبتنفض سجاجيد يوم الوقفة ‪ ..‬قولتلك هابقى اديك اللى‬
‫فيه النصيب ‪ ..‬أتك على دماغك شوية‬

‫ينظر اليه منعم بغل ثم يلم أدواته ويضعها) فى حقيبته‬

‫منعم ( لهندية )‬
‫باالذن انا ياست هندية‬

‫قرنى وهو يشوح بيده‬

 ‫قرنى‬
‫نعيما ياخويا‬

‫ينصرف منعم ‪ ,‬ثم يجلس قرى بجانب هندية على السرير‬

‫قرنى‬
‫ألف سالمة عليكى ياهندية‬

‫هندية‬
‫هللا يسلمك ياخويا‬

‫تحاول هندية ان تقوم فيوقفها) قرنى‬

‫قرنى‬
‫رايحة على فين ياماما‬

‫هندية‬
‫هاقوم أحضرلك) االكل‬

‫يرجعها قرنى مرة أخرى لكى تنام ويعدل المخدة من تحت رأسها وسط استغراب هندية‬

‫قرنى‬
‫انتى ماسمعتيش) الدكتور قال ايه ‪ ..‬راحة تامة ‪ ..‬انتى من هنا ورايح‬
‫مش هاتفارقى) سريرك ‪ ..‬بس لالسف فى الحالل المرة دى ‪ ..‬وكل ما‬
‫تشتهيه من فذدق لكاجو لكمبوت ‪ ..‬هايجيلك لحد عندك‬

‫هندية‬
‫بس ده كتير اوى ياخويا عليا‬

‫قرنى‬
‫مش كتير على ام البنات ‪ ( ..‬بمخزى ) ولو مش عشانك يبقى‬
‫عشان اللى فى بطنك‬

‫هندية‬
‫طب والشغل‬

‫قرنى وقد رجع لسابق عهده‬

‫قرنى) ( بانفعال )‬
 ‫شوفوا) بقولها ايه وبتقولى ايه‬

‫ينتبه قرنى فيرجع) يتكلم بأسلوب مهذب مرة اخرى‬

‫قرنى‬
‫‪ ..‬فى داهية الشغل ياماما ‪ ..‬عشانا عليك يارب ‪ ( ..‬بمخزى )‬
‫دى البنات حتى بتيجى برزقها‬

‫‪Cut‬‬

‫م‪9‬‬

‫فوتومونتاج‬

‫يبدأ فوتومونتاج على موسيقى مناسبة‬

‫نرى هندية مستلقية على السرير وبجانبها) يجلس قرنى) يأكلها بملعقة ‪ ,‬تشاور) له هندية بانها ) ‪( 1‬‬
‫‪ .‬شبعت فيأكلها) رغما عنها ثم يمسح فمها بفوطة‬

‫على سجادة صالة نرى قرنى) مرتدى طاقية بيضاء ‪ ,‬ينتهى من الصالة ويسلم) ثم يرفع يده ) ‪( 2‬‬
‫‪ .‬شكرا هلل‬

‫تستيقظ هندية من النوم ليال وتنظر) بجانبها فيبدو عليها االستغراب لنرى قرنى) يجلس على ) ‪( 3‬‬
‫‪ .‬كرسى وقد غلبه النوم‬

‫على سجادة الصالة نرى قرنى) مازال يرفع يده شكرا هلل ‪ ,‬نرى تعبير بالضيق) أعتلى وجهه ) ‪( 4‬‬
‫وكأنه تذكر شىء ‪ ,‬فايقف ويضع سجادة الصالة فى االتجاه االخر ( القبلة كانت غلط ) ويبدأ الصالة‬
‫‪ .‬من جديد‬

‫‪ .‬قرنى يجلس على قاعدة حمام ويقضى) حاجته ) ‪( 5‬‬

‫يدخل قرنى) من باب الكباريه وهو يدفع هندية التى تجلس على كرسى متحرك ‪ ,‬فيأتى) فتيات ) ‪( 6‬‬
‫الليل يهنئونها) ‪ ,‬نرى زبون يشاور) لهندية لكى تأتى له فتنظر الى قرنى ليشاور) لها ان تبقى مكانها ‪,‬‬
‫‪ .‬ويذهب هو مع الزبون بدال منها‬

‫قرنى يجلس بجانب هندية على السرير يعرض عليها اشياء أتى بها لالطفال ‪ ,‬بزازة على شكل ) ‪( 7‬‬
‫ازازة ويسكى) ‪ ,‬بدل رقص لبيبى ‪ ,‬واربع) اقفاص فاكهة فاضيين وكأنهم) سرائر لالطفال ‪ ,‬تشاور له‬
‫‪ .‬من اين اتى بالمال فيربط على كتفها‬
‫قرنى يخرج من باب شقة‪ ,‬ويغلقه من ورائه الزبون الذى شاور لهندية ‪ ,‬يخرج قرنى) نقود من ) ‪( 8‬‬
‫‪ .‬جيبه ويعدها‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 10‬ل ‪ /‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد ‪ 9‬أشهر )‬

‫تصرخ هندية وهى ممسكة بقضبان السرير)‬

‫هندية‬
‫مش قادرة يادكتور مش قادرة هاموت‬

‫صوت الدكتور)‬
‫شد حيلك شوية الراس طلعت خالص فى ايدى‬

‫صوت قرنى‬
‫ربنا ينتعك بالسالمة يا أم البنات‬

‫نرى هندية تتألم من اثار الوالدة‬

‫هندية‬
‫أأأه ‪ ..‬أمم ‪ ..‬أأأه‬

‫صوت الدكتور)‬
‫حاولى تساعدينى) اكتر من كده لو سمحتى‬

‫هندية‬
‫يارب ‪ ..‬يارب ‪ ..‬انت اللى عالم بيا يارب‬

‫صوت الدكتور)‬
‫خالص ‪ ..‬الحمد هلل‬

‫يبدو على هندية أثار االرتياح ‪ ,‬تبتعد الكاميرا) لنرى الدكتور) ( أسطى منعم ) ممسك فى يده مسمار‬

‫منعم‬
 ‫ماتبقيش تمشى حافية تانى فى الشقة ياست هندية‬

‫هندية‬
‫توبة يا أخويا لو أعملها تانى ‪ ..‬أول وأخر مرة‬

‫يقف منعم لنراه مرتدى بنطلون بيجاما أحقر بكثير من البنطلون السابق‬

‫منعم ( لقرنى )‬
‫مش هاتحسابنى) بقى ياكابتن قرنى)‬

‫قرنى‬
‫أتكل على هللا يابا‬

‫بمجرد ان ينصرف منعم يمسك به قرنى ويمد له يده‬

‫قرنى‬
‫المسمار)‬

‫يعطيه له منعم وهو ينظر له بغل‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 11‬ل ‪ /‬د‬

‫الكباريه ( الصالة )‬

‫يجلس قرنى) بمفرده على ترابيزة ويبدو عليه التفكير‬

‫قرنى ‪v.o‬‬
‫هى ايه العبارة بالظبط) ‪ ..‬البت داخلة فى ‪ 15‬شهر حمل لحد دلوقت ‪ ..‬هما‬
‫مش ‪ 9‬شهور برضه وال غيروها ‪ ..‬مصيبة لتكون عشان حامل فى اربعة‬
‫هللا اكبر ‪ ..‬العيل الواحد بيقعد ‪ 9‬شهور) ‪ ..‬يعنى ‪ 9 × 4‬ب ‪ ( ..‬يحاول ان ‪..‬‬
‫‪ ..‬يحسبها ) ‪ ..‬االربعة فى دماغك ياكابتن قرنى ‪ ..‬والتسعة على ايديك‬
‫وارمى) اتنيين فى البحر ‪ ..‬يالهوى ‪ 19 ..‬شهر‬
‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 12‬ن ‪ /‬د‬

‫الشقة ( امام باب غرفة هندية )‬

 ‫يكتب على الشاشة ( بعد ‪ 36‬شهر )‬

‫نسمع صوت صراخ هندية يأتى من داخل الغرفة ‪ ,‬ونرى قرنى امام باب الغرفة اليتوقف) عن الذهاب‬
‫والمجىء‬

‫قرنى) ( بتوتر) )‬
‫يارب بنت ‪ ..‬يارب بنت ‪ ..‬يارب بنت‬

‫يتوقف) قرنى‬

‫قرنى‬
‫أل ‪ ..‬يارب اربع بنات ‪ ..‬وبالش ظابط‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 13‬ن ‪ /‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫يحمل قرنى) االربع بنات ويهشكهم)‬

‫قرنى‬
‫‪ ..‬انتى شارع) جامعة الدول العربية ‪ ..‬وشهاب ‪ ..‬وانتى خاليجة‬
‫وشقق مغتربين ‪ ..‬وانتى عصفورة على اخواتك االتنيين تشوفيهم‬
‫بيعملوا ايه وتيجى تقوليلى ‪ ..‬وانتى) ‪..‬هاتفضلى فى حضن خالوا‬
‫ومش هاتفارقيه ابدا ‪ ..‬رقاصة‬

‫يخرج قرنى) من الكادر فنرى من ورائه هندية مستلقية على السرير) وقد سمعته ونرى) رد الفعل على‬
‫وجهها‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 14‬ل ‪ /‬د‬

‫الشقة ( غرفة هندية )‬

‫هندية على سريرها وبجانبها) اطفالها ‪ ,‬يبدو عليها التفكير الشديد ‪ ,‬ثم تنظر اليهم بحزن‬

‫‪Cut‬‬
 ‫م ‪ _ 15‬ل ‪ /‬خ‬

‫امام باب ملجأ‬

‫نرى البنات فى سلة كبيرة امام باب الملجأ وهندية تنظر لهم من بعيد وعلى وجهها ابتسامة حزينة‬

‫وهى تمسح دموعها‬

‫هندية‬
‫سامحونى) يابنات ‪ ..‬لما تكبروا هاتعرفوا) قد ايه كنت بحبكوا‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 16‬ل ‪ /‬د‬

‫الشقة ( الصالة )‬

‫قرنى ممسك بهندية من شعرها ويضربها‬

‫قرنى) ( بانفعال )‬
‫وديتى لحمى فين يابنت الكلب‬

‫ترد هندية وهى تبكى‬

‫هندية‬
‫مش هاقولك حتى لو موتنى)‬

‫قرنى‬
‫ومين قالك انى هاموتك ‪ ..‬الموت راحة للى زيك ‪ ..‬ده انا‬
‫هاخليكى تتمنى الموت ومش هاتطوليه‬

‫يضربها قرنى) أكثر‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية‬

‫هندية ( بإصرار) )‬
‫ماعرفش‬
 ‫قرنى‬
‫هو ده جزائى بعد ماصرفت) عليكى دم قلبى وكنت عايش زى الخدام‬
‫تحت رجليكى) ال ‪ 19‬شهر ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬ال ‪ 36‬شهر اللى فاتوا ‪ ..‬تطلعينى‬
‫بال حمص وتختمينى على قفايا ‪ ..‬البنات فين يا هندية‬

‫هندية ( بإصرار) )‬
‫مش هاقولك)‬

‫قرنى‬
‫طب ورحمة امك فى تربتها القعد اضرب فيكى لحد ماتقولى‬

‫يضربها قرنى) بجنون‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية ‪ ..‬البنات فين ياهندية ‪ ..‬البنات فين ياهندية‬

‫هندية ( بانهيار )‬
‫ماعرفش ‪ ..‬ماعرفش ‪ ..‬ماعرفش‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 17‬ن ‪ /‬د‬

‫غرفة االطفال بالملجأ‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد مرور عام )‬

‫نرى االطفال فى الغرفة يترواح عمرهم ما بين سنة الى ‪ 3‬سنوات ‪ ,‬يقف مدير الملجأ ومن امامه‬
‫مشرفة ( كبيرة فى السن )‬

‫المدير‬
‫ركزى) معايا ياعطيات‬

‫المشرفة‬
‫أؤمر ياباشا)‬

‫المدير‬
‫فى ناس كتير أتصلوا بيا النهاردة عشان اعالن الدار اللى نزل فى الجرايد‬
‫وزمانهم) جايين ‪ ..‬عايزك تحمى العيال دول كويس ‪ ..‬مفهوم ؟‬
 ‫المشرفة‬
‫مفهوم ياباشا‬

‫المدير‬
‫وبالذات االربع بنات التوائم‬

‫نرى أربع بنات ( شكلهم جميل ) بجانب بعضهم ومنعزلين عن باقى) االطفال‬

‫المدير‬
‫هايعملوا شغل معانا كويس اوى ‪ ..‬والتبرعات هاتنزل ترف على دماغنا‬

‫المشرفة‬
‫بالتوفيق ياباشا)‬

‫المدير‬
‫وال اقولك ‪ ..‬حمى ‪ 3‬منهم بس ‪ ..‬وبالش الزفتة الرابعة اللى‬
‫اسمها سوسن دى‬

‫المشرفة‬
‫حاضر) ياباشا‬

‫تنصرف المشرفة‬

‫المدير‬
‫انا عمرى ماشوفت) فى حياتى بنت كده ‪ ..‬كل ماحد‬
‫يتبناها يرجعها) تانى‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 18‬ن ‪ /‬د‬

‫الشقة ( الصالة )‬

‫قرنى مازال يضرب فى هندية بنفس الطريقة ومالبسهم) مختلفة‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية ‪ ..‬البنات فين ياهندية‬

‫هندية‬
 ‫ارحمنى) بقى‬

‫يتوقف) قرنى عن ضربها)‬

‫قرنى‬
‫ماشى ياهندية ‪ ..‬انا هانزل اروح الصالة أشوف اكل عيشى ‪ ..‬عايزك‬
‫تقعدى تخدى وتدى مع نفسك كده يابنت الحالل ‪ ..‬وتشوفى) هاتعمللنا‬
‫اكل ايه النهاردة ‪ ..‬ولما ارجع هاكمل ضرب فيكى‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪19‬‬

‫فوتومونتاج‬

‫يبدأ فوتومونتاج على موال ( بارودى) ) لموال الريس حفنى أحمد حسن ( شفيقة ومتولى) ) على غرار‬
‫أتحكم عليه ب ‪ 20‬سنة ‪ ..‬جالتله هندية ما تنسانا ‪ ..‬جالها يعنى ميتين سنة ‪ ..‬فين البنات ياهندية فين (‬
‫) البنات‬

‫قرنى فى الكباريه يعرض الفتيات على زبون ويزكيهم) بمزياهم ) ‪( 1‬‬

‫فى الغرفة العلوية للكباريه ‪ ,‬الزبون ومعه فتاة ليل ‪ ,‬يشاور الزبون من الشباك باشارة متفق ) ‪( 2‬‬
‫عليها‬

‫بوليس االداب يداهم الكباريه وسط فزع) رواده وذهول قرنى) ) ‪( 3‬‬

‫فتيات الليل تركب البوكس وهم يرتدون المالئات وقرنى ممسك فى البوكس وال يريد ان يصعد ) ‪( 4‬‬
‫فيدفعونه العساكر‬

‫يغلق الكبارية ويشمع بالشمع االحمر ) ‪( 5‬‬

‫قرنى فى قفص االتهام فى المحكمة ومحامى) يترافع عنه بمزيد من الحماس ثم نكتشف ان ) ‪( 6‬‬
‫المحامى هو أسطى منعم المزين يرتدى روب المحاماه وبنطلون بيجاما فى منتهى الحقارة ‪ ,‬القاضى‬
‫يحكم على قرنى بالسجن ‪ ,‬يذهب اليه اسطى منعم ويطلب اتعابه ‪ ,‬هندية تطيب خاطر قرنى) فيشاور)‬
‫لها أين البنات‬

‫قرنى فى السجن يضرب من المساجين القدامى ) ‪( 7‬‬

‫قرنى يحاول الهروب فى عربة الزبالة ويتم امساكه ويوضع) فى حبس انفرادى ) ‪( 8‬‬
‫قرنى يكحط فى جدار الزنزانة بأله حاده ‪ ,‬يسمع صوت شخص قادم ‪ ,‬فيرجع) البوستر على ) ‪( 9‬‬
‫الحائط كما كان ( البوستر لفيلم شاوشانك ريدمبشن )‬

‫مأمور السجن ينظر لفتحة فى الجدار وهو مذهول ) ‪( 10‬‬

‫قرنى يخرج من طرنش خارج السجن وهو مغطى بالفضالت فيجد العساكر والكالب ) ‪( 11‬‬
‫بانتظاره‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 20‬ن ‪ /‬د‬

‫مكتب المدير بالملجأ‬

‫يجلس المدير على مكتبه ومن امامه تجلس هندية‬

‫هندية‬
‫انا من حوالى سنة كده جيت وسبتلكم أربع بنات‬

‫المدير ( بجفاء )‬
‫والمطلوب‬

‫هندية‬
‫عايزة بناتى‬

‫ينظر لها المدير باحتقار فاتنكمش) هندية فى مكانها‬

‫المدير‬
‫انا ماشوفتش) ام بجحة كده فى حياتى ‪ ..‬ترمى عيالها فى الشارع‬
‫وجاية تدور) عليهم دلوقت ‪..‬‬

‫هندية‬
‫‪ ....‬غزب عنى وهللا يا اخويا اصل الظروف‬

‫يقاطعها المدير‬

‫المدير‬
‫مش عايز اسمع ‪ ..‬انتى شغالة ايه يابت ؟‬
 ‫يبدو على هندية التوتر وتتلعثم) فى الكالم‬

‫هندية‬
‫انا ‪ ..‬مش ‪ ..‬مش شغالة‬

‫يلمح المدير توترها فيلعب على هذه النقطة‬

‫المدير‬
‫شكلك كده وهيئتك) بتقول انك شغالة شغالنة مش والبد‬

‫يبدو على هندية الخوف‬

‫المدير‬
‫اتفضلى بالذوق بدل ما اجبلك البوليس يجى يشيلك من هنا‬

‫تبدأ هندية فى البكاء فتصعب على المدير قليال‬

‫هندية‬
‫طب هما كويسين‬

‫المدير‬
‫منهم جم ناس طيبين واتبنوهم) ‪ ..‬وزمانهم) عايشين عيشة كويسة معاهم ‪3‬‬
‫أحسن من اللى كان هايعيشوها) معاكى ‪..‬‬

‫هندية ( بلهفة )‬
‫طب والرابعة لسه موجودة‬

‫المدير‬
‫البنت الرابعة كل ماحد يتبناها ترجع تانى ‪ ..‬بنت فقر زى امها‬

‫هندية ( بلهفة )‬
‫‪ ....‬طيب اشوفها) بس من بعيد ان شاهلل حتى‬

‫يقاطعها المدير‬

‫المدير‬
‫ماتت‬

‫نرى رد الفعل على وجه هندية‬

 ‫المدير‬
‫جالها حصبة من اسبوع وماتت ‪ ..‬تحبى اكتبلك عنوان المشرحة‬
‫تروحى تشوفيها‬

‫نرى رد الفعل على وجه هندية وكأنها) فقدت النطق‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 21‬ن ‪ /‬د‬

‫السجن ( المكان المخصص للزيارة )‬

‫يكتب على الشاشة ( بعد مرور ‪ 5‬سنوات )‬

‫يقف قرنى) وراء القضبان ومن امامه تقف هندية‬

‫هندية‬
‫مش عايز حاجة اجبهالك معايا المرة الجاية‬

‫قرنى‬
‫البنات فين ياهندية‬

‫هندية ( بنفاذ صبر) )‬

‫ماتنسى بقى يا اخويا‬

‫قرنى‬
‫قرنى) ماينساش ‪ ..‬بس مش وقته ‪ ..‬شغالة فين االيام دى‬

‫هندية ( بتوتر) )‬
‫بترزق وهللا ياخويا ‪ ..‬ماتشغلش بالك انت‬

‫يلمح قرنى توترها)‬

‫قرنى ( بصرامة )‬
‫شغالة فين يابت‬

‫هندية ( بخوف) )‬
‫‪ ....‬شغالة فى مستشفى كده بغسل ماليات و‬
 ‫يقاطعها قرنى‬

‫قرنى) ( بانفعال شديد )‬

‫انتى عايزة تعرينى) ‪ ..‬اخت الكابتن قرنى تشتغل فى مستشفى ‪ ..‬انا‬
‫ماحستش انى مسجون غير دلوقت ‪ ..‬حسبنا هللا ونعم الوكيل ‪ ..‬حسبنا‬
‫هللا ونعم الوكيل‬

‫تنطق هندية الجملة القادمة بطريقة معينة لكى تطمئنه‬

‫هندية‬
‫بس برجع بلليل متأخر)‬

‫قرنى وقد هدأ قليال‬

‫قرنى‬
‫اذا كان كده يبقى معلش ‪ ..‬هاتسيبى الشغالنة دى من بكرة وتدوريلك‬
‫‪ ..‬على شغالنة تانية ‪ ..‬هندية‬

‫هندية‬
‫يادى النيلة عليا ‪ ..‬وهللا ما اعرف فين مكانهم‬

‫قرنى‬
‫انتى حلفتى بربنا ‪ ..‬طب عينى فى عينك كده‬

‫نراهم ينظرون لبعضهم ‪ 3‬ثوانى بدون ان يتكلموا‬

‫قرنى‬
‫ماتبربشيش‬

‫يكملوا النظر لبعضهم ل‪ 3‬ثوانى أخرى‬

‫قرنى‬
‫الفعال‪ ..‬ماتعرفيش) مكانهم فين‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 22‬ل ‪ /‬د‬

‫شقة أيه‬
‫أجواء عيد ميالد ‪ ,‬تجلس أيه ( ‪ 6‬سنيين ) وسط) أطفال يلتفون جميعا حول ساحر‬

‫الساحر‬
‫النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال‬
‫أيه‬

‫تبتسم أيه ببرائة‬

‫الساحر‬
‫مش سامعكوا ‪ ..‬النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال ( بصوت أعلى )‬

‫أيه‬

‫الساحر‬
‫طيب مين عايز يشوف ألعاب سحرية‬

‫يرفع جميع االطفال أيديهم‬

‫جميع االطفال‬
‫أنا ‪ ..‬أنا ‪ ..‬أنا‬

‫يخرج الساحر عصاه السحرية ويلوح بها فى الهواء بشكل استعراضى‬

‫الساحر‬
‫تفتكروا العصاية دى ممكن تتحول اليه‬

‫يبدو على االطفال التفكير الشديد‬

‫طفلة ‪1‬‬
‫أرنب‬

‫طفل ‪1‬‬
‫دبدوب‬

‫طفل ‪2‬‬
 ‫أرنبة‬

‫أيه‬
‫كراسة االول‬

‫سامح‬
‫ورق) بفرة‬

‫يشاور الساحر برأسه بالنفى ‪ ,‬نراه يلوح بعصاه فى الهواء واالطفال تراقبه بتركيز) شديد ‪ ,‬لنراها‬
‫تتحول الى مجموعة من المناديل الملونة المتشابكة معا ‪ ,‬االطفال يبدو عليهم السعادة ونراهم) يصفقون‬
‫بحرارة‬

‫الساحر ممسك بمنديل فى يده‬

‫الساحر‬
‫المنديل ده لونه ايه‬

‫جميع االطفال‬
‫أحمر‬

‫يضعه الساحر فى قبضة يده المغلقة ‪ ,‬ويمسك) بأخر‬

‫الساحر‬
‫وده‬

‫جميع االطفال‬
‫أصفر‬

‫يضعه فى قبضة يده ‪ ,‬ويمسك بأخر‬

‫الساحر‬
‫وده‬

‫جميع االطفال‬
‫أخضر‬

‫يضعه فى قبضة يده‬

‫الساحر‬
‫يبقى كده معانا ألوان ايه‬
 ‫يردد جميع االطفال بدون ترتيب‬

‫جميع االطفال‬
‫أحمر وأصفر وأخضر‬

‫يرفع الساحر قبضة يده فى الهواء فتتعلق بها عيون االطفال‬

‫الساحر‬
‫قولوا) ورايا ‪ ..‬هاالتا ‪ ..‬ماالتا ‪ ..‬بركاتا ملك الحركاتا‬

‫جميع االطفال‬
‫هاالتا ‪ ..‬ماالتا ‪ ..‬بركاتا) ملك الحركاتا‬

‫يفتح الساحر) قبضة يده فنرى) المناديل كما هى ونسمع صوت اعتراض االطفال‬

‫جميع االطفال‬
‫يييييييى)‬

‫الساحر ( بتمثيل )‬
‫ايه اللى حصل ده ‪ ..‬انا شكلى فقدت كل قدراتى السحرية ‪ ..‬مفيش غيره‬
‫الساحر جاندالف) هو اللى أخدها منى عشان مارضتش) اتجوز بنته االميرة‬
‫علمية ‪ ..‬طب وايه العمل دلوقت ‪ ..‬لقيتها ‪ ..‬الزم حد متطوع يجى عشان‬
‫يخلصنى من اللعنة ‪ ..‬تعالى يا أيه‬

‫تذهب اليه أيه فيضع) فى قبضة يدها المناديل ويرفع يدها الى أعلى‬

‫الساحر‬
‫قولى) ورايا يا أية بصوت عالى ‪ ..‬ياجاندالف يابن الحرام ‪ ..‬بعت‬
‫محبس االميرة نعمة بكام‬

‫أية ( بصوت أعلى )‬

‫يا جاندالف يابن الحرام ‪ ..‬بعت محبس االميرة نعمة بكام‬

‫تفتح أيه يدها فنرى بها عملة معدنية ( شلم ) ‪ ,‬يصفقون االطفال بسعادة بالغة ‪ ,‬فتحييهم أيه وكأنها‬
‫على خشبة المسرح ‪ ,‬يمد الساحر يده ليأخذ منها الشلم ‪ ,‬فتضعه أيه فى جيبها وتذهب لتجلس مع‬
‫االطفال‬

‫الساحر ( بايحاء مخيف )‬

‫ودلوقتى) ‪ ..‬هاعملكم أخطر لعبة سحرية فى العالم ‪ ..‬اللعبة الممنوعة‬
 ‫فى كل كتب السحراالسود ‪ ..‬مفيش غير تالتة بس اللى بيعرفوا) يعملوها‬
‫ديفيد كوبر فيلد فى امريكا ‪ ..‬والساحر) اللى علمها لدفيد كوبر فيلد فى ‪..‬‬
‫امريكا برضه ‪ ..‬والعبد هلل فى مصر ‪ ..‬رقم تليفون ‪ .. 25742‬العبد هلل‬
‫ألعياد الميالد ‪ ..‬وحفالت الحنا الجماعى‬

‫يبدو على االطفال الخوف الشديد ‪ ,‬نرى الساحر يخرج من جيبه علبة سجائربالخطأ ‪ ,‬يراها ‪,‬‬
‫فيدخلها الى جيبه مسرعا ‪ ,‬ثم يخرج من جيبه كتكوت بلدى ‪ ,‬ويقربه من فمه ببطىء لكى يأكله‬

‫طفل‬
‫ألحقوا‬

‫ينظرون جميع االطفال اليه‬

‫الطفل‬
‫سامح عمل فطيرة على روحه‬

‫نرى بنطلون سامح مبلول ويبدو عليه الخجل الشديد ‪ ,‬فيضحك جميع االطفال عليه‬

‫) قطع زمنى (‬

‫الساحر‬
‫النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال‬
‫أيه‬

‫يبدو على أيه االستغراب) ‪ ,‬ينطق الجملة القادمة الساحر وتتحرك شفاه أيه بها فى نفس الوقت‬

‫صوت الساحر ‪ ..‬أيه ( بدون صوت )‬

‫مش سامعكوا ‪ ..‬النهاردة عيد ميالد مين‬

‫جميع االطفال ( بصوت أعلى )‬

‫أيه‬

‫تنظر أيه الى االطفال باستغراب) شديد ونراها تحاول ان تستوعب ماذا يحدث‬

‫الساحر‬
‫طيب مين عايز يشوف العاب سحرية‬

‫يرفع جميع االطفال ايديهم ‪ ,‬اال ايه‬

 ‫جميع االطفال‬
‫أنا ‪ ..‬أنا ‪ ..‬أنا‬

‫تضع ايه يدها فى جيبها وتبحث عن الشلم فال تجده فيبدو عليها الخوف ‪ ,‬يخرج الساحر عصاه‬
‫السحرية ويلوح بها فى الهواء بشكل استعراضى)‬

‫الساحر‬
‫تفتكروا العصاية دى ممكن تتحول اليه‬

‫يبدو على االطفال التفكير الشديد ‪ ,‬ونرى ابتسامة ماكرة أعتلت وجه أيه‬

‫أيه‬
‫مش أرنب وال أرنبة ومش دبدوب‬

‫نرى رد فعل باالحباط على وجوه الثالثة أطفال الذين أجابوا هذه االجابات فى المشهد السابق ‪ ,‬يهم‬
‫الطفل سامح بالكالم ‪ ,‬فتقاطعه أيه قبل ان يتكلم‬

‫أيه‬
‫ومش ورق) بفرة أقعد ياسامح‬

‫ينظر اليها سامح ويبدو عليه الغيظ الشديد ‪ ,‬نرى الساحر يلوح بعصاه فى الهواء وقبل ان تتحول‬
‫بثانية واحدة تتكلم أيه سريعا لكى تفسد الخدعة‬

‫أيه‬
‫هاتتحول ‪ 3‬مناديل أحمر وأخضر) وأصفر‬

‫تتحول العصا الى مناديل متشابكة بالفعل ‪ ,‬يبدو على الساحر االستغراب ونرى االطفال يبدو عليهم‬
‫الضيق ‪ ,‬يبدأ الساحر) فى وضع المناديل فى قبضة يده‬

‫أيه ( للساحر )‬
‫بالش تحطهم فى ايدك عشان مش هايتحوله لحاجة‬

‫الساحر ( بغيظ )‬
‫‪ ....‬ده حقيقى ‪ ..‬عارفين ليه ‪ ..‬عشان‬

‫تقاطعه أيه‬

‫أيه‬
‫عشان الخالفات اللى بينك وبين الساحر أبو علمية‬
 ‫ينظر اليها الساحر) باستغراب شديد‬

‫أيه‬
‫استنى انا جايالك عشان أفكلك اللعنة‬

‫تذهب اليه أيه وينظر لها الساحر وهو يفتح فمه‬

‫أيه‬
‫مش هاتحطلى) المناديل فى ايدى‬

‫ينتبه الساحر ويغلق فمه ويضع) المناديل فى يدها وهو ينظر اليها بارتياب ‪ ,‬يهم ان يخبرها بما سوف)‬
‫تقوله فتشاور) له بيدها انها تعرف‬

‫أيه‬
‫سبلى انا الطلعة دى ‪ ..‬جاندالف يابن الحرام بعت غويشة ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬محبس‬
‫االميرة علمية بكام‬

‫تنظر اليه‬
‫ايه‬
‫شلم زى المرة اللى فاتت وال اكتر‬

‫يبدو على الساحر الذهول ‪ ,‬ونرى أيه تحييى االطفال كما فى المرة السابقة فال يصفقون لها ويبدو‬
‫عليهم الضيق ‪ ,‬يمد الساحر يده ليأخذ الشلم منها ‪ ,‬فتضعه فى جيبها كالمرة السابقة وتذهب لتجلس مع‬
‫االطفال‬

‫الساحر‬
‫طب دلوقتى هاعملكم أخطر لعبة سحرية فى العالم ‪ ..‬اللعبة‬
‫‪ ....‬الممنوعة فى‬

‫تقاطعه أيه ‪ ,‬فيتأفف) الساحر ويرمى برنيطة السحر الذى يرتديها ورائه فنراه أقرع الشعر ‪ ,‬ويخرج‬
‫علبة سجائر من جيبه ويشعل سجارة‬

‫أيه‬
‫بالش ياعمو الساحر الفقرة دى عشان لو طنط جت ولقت سامح عاملها‬
‫على روحه هاتضربه‬

‫تضحك االطفال جميعا على سامح الذى يقف ملسوعا‬

‫سامح ( أليه )‬
 ‫مين ده اللى يعملها على روحه انتى عبيطة يا أيه جمال وال ايه‬

‫ايه ( بتحذير )‬
‫بالش ياسامح‬

‫سامح‬
‫ياماما انا بطلت أعملها من زمان أوى ‪ ..‬بقالى ‪ 3‬شهور ‪ ..‬ده‬
‫انا بقيت بنام من غير مشمع تحت السرير دلوقت‬

‫أيه ( لسامح )‬
‫طب انا غلطانة ياسامح‬

‫أيه ( للساحر )‬
‫أتكل على هللا ياعمو الساحر‬

‫) قطع زمنى(‬

‫نرى االطفال يضحكون على سامح الذى يبكى وامه تضربه ‪ ,‬الساحر يخلع مالبسه ويغلق) شنطته‬
‫‪ .‬بأحباط ‪ ,‬ونرى ابتسامة ماكرة على وجه أيه‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 23‬ن ‪ /‬د‬

‫فصل فى مدرسة‬

‫تقف المدرسة امام سبورة ومن امامها يجلسون االطفال ومن بينهم غادة التوأم الثانى‬

‫المدرسة‬
‫مين حافظ جدول الضرب يقوم يسمعه‬

‫يرفع االطفال أيديهم‬

‫االطفال‬
‫أنا يا أبلة ‪ ..‬أنا يا أبلة ‪ ..‬أنا يا أبلة‬

‫تشاور المدرسة على أحدهم‬

‫المدرسة ( بال إكتراث )‬

 ‫قومى) سمعيه يا نورهان‬

‫تقف الطفلة وتتكلم بحماس شديد‬

‫نورهان‬
‫الواحد فى واحد بواحد ‪ ..‬والواحد فى اتنيين بأتنيين ‪ ..‬والواحد)‬
‫فى تالتة بتالتة‬

‫تكمل الطفلة تسميع جدول الضرب بحماس وال نسمع ماذا تقول ونرى) المدرسة يبدو عليها السرحان‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫هاتعملى ايه ياصفاء فى اللى فبطنك ده ‪ ..‬كلها شهرين وهايبان عليكى‬
‫تبقى مصيبة لو استاذ حسين مجاش يطلب ايدك ‪..‬‬

‫نرى رد الفعل على وجه غادة بالذهول فيما سمعته‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫الزم تكلميه النهارردة عشان يشد حيله شوية بدل ماهو مبلط فى الخط‬
‫كده ‪ ..‬بعد المدرسة تقوليله عايزة اشوفك) فى شقة المنيل ‪ ..‬يا فى ‪4 / 3‬‬
‫وتجبيهاله على بالطة ‪ ..‬ماهو يا كده ‪ ..‬يا تتجوزى سعيد ابن عمك ‪..‬‬
‫وتلزقى العيل فيه ‪ ..‬هو انا ليه بفكر بضمير المتكلم‬

‫نرى شنطة احد االطفال تقع من على الديسك على االرض بجانب المدرسة فتنحنى لتلتقطها‬

‫نورهان‬
‫واالتنيين فى تالتة بستة‬

‫تقف غادة بدون سابق أنذار‬

‫غادة ( للمدرسة )‬
‫بالش يا أبلة صفاء تشيلى حاجة تقيلة االيام دى عشان‬
‫اللى فى بطنك‬

‫تنظر لها المدرسة بذهول ونرى االطفال يضحكون عليها جميعا‬

‫نورهان‬
‫واالتنين فى خمسة بعشرة‬

‫المدرسة ( بإنفعال )‬
‫ايه اللى انتى بتقوليه ده يا قليلة االدب ‪ ..‬انا هاعرف شغلى معاكى‬
 ‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫عرفت منين مقصوفة الرقبة دى‬

‫غادة‬
‫ال يا أبلة انا مش مقصوفة الرقبة‬

‫نرى رد الفعل على وجه المدرسة‬

‫نورهان‬
‫والتالتة فى أربعة بتناشر)‬

‫غادة‬
‫‪ ..‬ماتشتمنيش لو سمحتى ‪ ..‬انا بابا وماما عرفوا يربونى) كويس‬
‫على االقل مابروحش شقة المنيل وال مقضياها فى ‪4 / 3‬‬

‫يبدو على المدرسة الذهول ونرى) االطفال يضحكون عليها ‪ ,‬يأتى مدرس ومعه موجهة ويدخلوا من‬
‫باب الفصل ‪ ,‬فيتوقفوا االطفال عن الضحك‬

‫االستاذ‬
‫فى ايه يا أبلة صفاء ‪ ..‬صوتك) جايب ليه اخر المدرسة ‪ ..‬ايه اللى بيحصل‬

‫نورهان‬
‫واالربعة فى اتنيين بحداشر)‬

‫المدرسة ( بتوتر شديد )‬

‫مفيش حاجة يا أستاذ ‪ ..‬أتفضل انت دلوقت وسيادة الموجهة‬
‫‪ ....‬وانا هابقى‬

‫تقاطعها غادة‬

‫غادة‬
‫طب كويس وادى استاذ حسين جه أهوه ‪ ..‬نشهده‬

‫تضع المدرسة يدها على فمها ‪ ,‬وينظر االستاذ لغادة باستغراب)‬

‫االستاذ‬
‫فى ايه يا غادة‬

‫غادة‬
 ‫مش حضرتك وابلة صفاء غلطتوا مع بعض وهى فى بطنها بيبى منك‬

‫تنظر الموجهة لالستاذ بذهول ‪ ,‬ويبدو) عليه التوتر الشديد ‪ ,‬وتجلس المدرسة على كرسى وهى‬
‫مصدومة‬

‫االستاذ ( بتوتر) شديد )‬

‫ايه اللى انتى بتقوليه ده يابنت‬

‫االستاذ ( للمدرسة ) ‪v.o‬‬

‫هللا يخربيتك انتى اللى قولتلها)‬

‫نورهان‬
‫والخمسة فى ستة بتالتين‬

‫غادة‬
‫‪ ..‬ال مش هى اللى قالتلى حرام ‪ ..‬انا سمعتها وهى بتفكر بصوت عالى‬
‫ماتتجوزه بسرعة بقى يا استاذ حسين بدل ماتلزق البيبى اللى فى بطنها)‬
‫النكل سعيد ابن عمها‬

‫تلطم المدرسة على وجهها‬

‫المدرسة ‪v.o‬‬
‫هللا يخربيتك) زى ماخربتى بيتى‬

‫غادة‬
‫بتشتمى تانى يا أبلة‬

‫المدرسة ( بانفعال شديد )‬

‫أشق هدومى منك ‪ ..‬اسكتى بقى فضحتينى‬

‫نورهان‬
‫والخمسة فى سبعة بسبعين‬

‫لحظة من الصمت‬

‫غادة ( للموجهة )‬
‫ال يا أبلة الموجهة محدش عارف انك انتى كمان غلطتى مع استاذ حسين‬

‫تقع الموجهة مغشيا عليها‬

 ‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 24‬ن ‪ /‬خ‬

‫حديقة أطفال‬

‫نرى سيارة تتوقف امام حديقة اطفال وبداخلها ياسمين التوأم الثالث وأمها بالتبنى‬

‫األم‬
‫مش هاتأخر) عليكى ‪ ..‬هاخلص حاجة فى الشغل بسرعة واجى اخدك‬
‫على طول‬

‫يبدو على ياسمين الضيق‬

‫ياسمين‬
‫مابالش ياماما ‪ ..‬ماتخدينى معاكى الشغل وهاقعد ساكتة ومش‬
‫هاتكلم وهللا‬

‫األم‬
‫يال ياحبيبتى) ماتدلعيش ‪ ..‬انا عمرى ماشوفت بنوتة كده زيك‬
‫مابتحبش تلعب‬

‫يبدو على ياسمين الضيق أكثر‬

‫األم‬
‫يال عشان ماما ماتتأخرش) على الشغل‬

‫تقبلها األم وتفتح ياسمين باب السيارة وتنزل منه ‪ ,‬تنادى األم عليها‬

‫األم‬
‫ياسمين‬

‫تتوقف) ياسمين وتلتفت اليها‬

‫األم‬
‫خدى يا حبيبتى) السندوتشات‬

‫يبدو على ياسمين الضيق الشديد‬

‫‪Cut‬‬
 ‫م ‪ _ 25‬ن ‪ /‬خ‬

‫حديقة االطفال‬

‫الحديقة ممتلئة بالكثير من االلعاب ونرى) االطفال يلعبون عليها ‪ ,‬ياسمين تمشى بحذر وتبحث بعينها‬
‫فى الحديقة عن شيئا ما ‪ ,‬نسمع صوت طفل يأتى من ورائها‬

‫صوت طفل‬
‫بتدورى على حاجة يا ياسمين‬

‫تلتفت ياسمين لمصدر) الصوت ‪ ,‬فيبدو عليها الخوف ‪ ,‬لنرى طفلين فى نفس سنها‬

‫ياسمين ( بخوف )‬
‫ال مابدورش‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫جايبلنا معاكى سندوتشات) ايه النهاردة‬

‫يأخذ طفل ( ‪ ) 2‬شنطة السندوتشات منها بعنف ويعطيها لطفل ( ‪ ) 1‬الذى يقلب فيها بتمرس‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫النشون وبيض بالبسطرمة وكريمة بالمربى‬

‫نرى طفل ( ‪ ) 3‬يتسحب من وراء ياسمين فى الخلفية الى ان يصل ورائها) وينحنى على ركبتيه‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫بتسمع الكالم ياسمين ‪ ..‬انا بفكر مانضربهاش تانى بعد الساعة ‪2‬‬
‫عشان بنكون مهدودين من اللعب‬

‫ياسمين‬
‫‪ ....‬شكرا ياهيثم و‬

‫يدفعها طفل ( ‪ ) 1‬بيده فترجع) الى الوراء وتصطدم) بالطفل المنحنى خلفها وتقع على االرض ‪ ,‬يذهب‬
‫اليهم طفل ( ‪ ) 3‬وينضم) لهم ونراهم يضحكون) عليها جميعا‬

‫طفل ( ‪) 3‬‬
‫حلوة أوى الحركة الجديدة دى‬

‫طفل ( ‪) 2‬‬
 ‫مش يال نعمل حفلة االستقبال بتاعت ياسمين‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫يال بينا‬

‫نرى كال منهم يخرج سالحه ‪ ,‬منجاكو) وسيف وعصا ‪ ,‬فيبدو) على ياسمين الرعب ‪ ,‬يرفعوا) أسلحتهم‬
‫فى الهواء استعداد لضربها) ‪ ,‬فتغمض ياسمين عينها فى خوف ‪ ,‬وتسود) الشاشة ‪ ,‬تمر لحظة ‪ ,‬وال‬
‫نسمع صوت شىء ‪ ,‬فتفتح ياسمين عينها ويبدو عليها االستغراب الشديد ‪ ,‬نرى الثالث أطفال ممسكين‬
‫بأسلحتهم وأيديهم) متوقفة فى الهواء ال يستطيعون تحريكها)‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫انتى عملتى فينا ايه‬

‫ياسمين ( بخوف )‬
‫‪ ....‬مش عارفة ‪ ..‬بس أحسن عشان ماتضربونيش تانى كل‬

‫نراهم يحركون ايديهم وهم غير متمالكين أنفسهم من الضحك‬

‫طفل ( ‪) 2‬‬
‫انها سليمة‬

‫طفل ( ‪) 3‬‬
‫انتى صدقتى‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫انتى عبيطة اوى يا ياسمين ‪ ..‬ده احنا هانروقك) ضرب‬

‫يرفعوا) أسلحتهم مرة أخرى فى الهواء ‪ ,‬فتغمض ياسمين عيناها فى خوف ‪ ,‬وتسود الشاشة ‪ ,‬تمر‬
‫لحظة ‪ ,‬وال نسمع صوت شىء ‪ ,‬فتفتح ياسمين عينها ‪ ,‬ويبو) عليها االستغراب ‪ ,‬لنراهم كالمرة السابقة‬
‫ايديهم متوقفة فى الهواء‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫انتى عاملتى ايه بجد المرة دى فينا يا ياسمين ‪ ..‬انا مش عارف‬
‫أحرك ايدى‬

‫ياسمين ( بتشفى )‬
‫‪ ....‬أحسن تستاهلوا ‪ ..‬عشان‬

‫نراهم يتحركوا وهم غير متمالكين أنفسهم من الضحك‬

 ‫طفل ( ‪) 2‬‬
‫دى صدقت تانى‬

‫طفل ( ‪) 3‬‬
‫انتى غر ساذج يا ياسمين‬

‫طفل ( ‪) 1‬‬
‫يال ياسالحف احنا هزرنا كتير‬

‫طفل ( ‪ ( ) 1‬لياسمين )‬
‫المرة دى بجد يا ياسمين‬

‫) بالتصوير البطىء (‬

‫نراهم يضربونها) بالفعل وهى مغمضة عيناها‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪26‬‬

‫تلفزيون‬

‫نرى المعلم رشدان فى التلفزيون يتكلم وهو يجلس جلسة قرفصاء‬

‫المعلم رشدان‬
‫يجب ان تقاومى يا ياسمين ‪ ..‬وكم من فئة قليلة غلبت فئة كثيرة بأذن هللا‬
‫كال منا توجد بداخله قوة كامنة ال تخرج اال اذا استدعيناها ‪ ..‬ياسمين ‪..‬‬
‫تابعى حلقتى القادمة جيدا سوف أشرح فيها العديد من وسائل الدفاع ‪..‬‬
‫عن النفس ‪ ..‬وان لم تستطيعى) مشاهدتها ‪ ..‬اشترى الحلقة على شريط‬
‫فيديو بخمسة وعشرون جنيه ‪ ..‬أحذرى يا ياسمين ‪ ..‬التدفعى أكثر من‬
‫خمسة وعشرون جنيه ‪ ..‬يجب ان أذهب االن ‪ ..‬ولكن قبل ان أذهب‬
‫يجب ان تعدينى بشىء مهم ‪ ..‬التنسخى شريط) الحلقة بعد ان تشتريه‬
‫وتوزعيه على اصحابك ‪ ( ..‬مبررا ) ‪ ..‬وذلك للحفاظ على هد الفيديو‬
‫الخاص بكى ‪ ..‬بالمناسبة ‪ ..‬يوجد امامى فيديو) قارينوس) استعمال‬
‫طبيب بسعر مغرى ‪ ..‬ياسمين ‪ ..‬أخرجى مابداخلك ‪ ..‬اخرجى مابداخلك‬
‫أخرجى ما بداخلك‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪27‬‬
 ‫فوتومونتاج‬

‫يبدأ فوتومونتاج على أغنية مازنجر)‬

‫تفتح ياسمين عيناها فى ثقة فيتوقف) االطفال عن ضربها) ويبدو عليهم االستغراب ونراهم يسدوا ) ‪(1‬‬
‫أنفهم بايديهم) ‪ ,‬ويبدو عليهم االشمئزاز ‪ ( ,‬ياسمين أخرجت ما بداخلها )‬

‫يطيرون جميعا فى الهواء ويقعون على االرض دون ان يلمسهم احد وتقف ياسمين وقفة ) ‪( 2‬‬
‫كاالبطال‬

‫احد االطفال يجرى وياسمين ممسكة بمنجاكو) وتلفه فى الهواء باحترافية لترميه فى الهواء ) ‪( 3‬‬
‫فيرتطم) بالطفل ويقع ارضا ويرجع المنجاكو اليها مرة اخرى‬

‫يدخل االطفال الثالثة من يمين الكادر وتدخل من ورائهم) ياسمين وهى تجرى الى ان يخرجوا) ) ‪( 4‬‬
‫جميعا من يسار الكادر‬

‫كمشاهد الضرب فى االفالم) العربى القديمة ‪ ,‬تضرب ياسمين احد االطفال بالبوكس فيذهب فى ) ‪( 5‬‬
‫خط مستقيم وبدال من ان يضربه شخص اخر ‪ ,‬يمسك الطفل مالبسه بيده وباليد االخرى يضرب نفسه‬
‫بوكس ليرجع لياسمين مرة اخرى ‪ ,‬فتضربه بالبوكس‬

‫يدخل االطفال الثالثة من يسار الكادر وتدخل من ورائهم) ياسمين وهى تجرى الى ان يخرجوا) ) ‪( 6‬‬
‫جميعا من يمين الكادر‬

‫نرى ياسمين تتزحلق) على زحليقة صعودا وهبوطا) بال انقطاع وهى سعيدة للغاية ‪ ,‬وأعلى ) ‪( 7‬‬
‫الزحليقة يقف صف من االطفال ينظرون اليها ويبدو) عليهم الضيق الشديد‬

‫تقف ياسمين ومن امامها طفل على مسافة بعيده ‪ ,‬تشده ياسمين باتجاهها وهو يقاوم وكأنه ) ‪( 8‬‬
‫مربوط بحبل غير مرئى ‪ ,‬نراها وهى فى مكانها تضربه بالبوكس فى الهواء عدة مرات ‪ ,‬لنرى رد‬
‫الفعل على رأس الطفل وهو يذهب يمينا ويسار) ‪ ,‬تضرب ياسمين بركبتها) فى الهواء ( ضربة تحت‬
‫‪ .‬الحزام ) فنرى) الطفل يمسك نصفه السفلى فى ألم‬

‫الثالثة اطفال اليتوقفوا) عن ضرب أنفسهم بالصفعات وياسمين تشاهدهم باستمتاع) وهى تأكل ) ‪( 9‬‬
‫السندوتشات)‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 28‬ن ‪ /‬خ‬
 ‫امام حديقة االطفال‬

‫تجلس ياسمين بجانب امها فى السيارة‬

‫ياسمين ( بضيق) )‬
‫رجعتى) ليه بدرى بس ياماما ما لحقتش أخلص لعب‬

‫يبدو على االم االستغراب ‪ ,‬ثم تنطلق بالسيارة ‪ ,‬لنرى الثالثة اطفال معلقين من أرجلهم فى احد‬
‫االلعاب وهم مكمميين‬

‫‪Cut‬‬

‫م ‪ _ 29‬ن ‪ /‬د‬

‫مكتب ظابط‬

‫يكتب على الشاشة ( الوقت الحالى )‬

‫يجلس ظابط على مكتبه ومن امامه يقف قرنى ( الذى اصبح أكبر فى السن )‬

‫الظابط‬
‫هاتمشى عدل ياقرنى هاسيبك فى حالك ‪ ..‬هاترجع لشغل اللبش‬
‫بتاع زمان ‪ ..‬انت عارف‬

‫قرنى‬
‫ماخالص ياباشا كبرنا والعضمة شاخت ‪ ..‬قرنى) تم تهذيبه واصالحه‬

‫يدخل مخبر من باب الغرفة ويؤدى التحية العسكرية‬

‫المخبر‬
‫تمام يافندم‬

‫يذهب المخبر اليه ويعطيه ورقة فيمضى عليها الظابط‬

‫المخبر‬
‫مبروك على الترقية ياباشا‬

‫الظابط‬
‫هللا يبارك فيك ياعوض‬
 ‫ينصرف المخبر‬

‫قرنى‬
‫مبروك) على الترقية ياباشا) ‪ ..‬وهللا ما اعرف اال دلوقت‬

‫الظابط‬
‫هللا يبارك فيك ياخويا ‪ ..‬اوعى تكون مفكر ان الجو هايخاللك ‪ ..‬ال ياحلوة‬
‫الظابط اللى هايمسك مكانى دفعتى ‪ ..‬وهاوصيه عليك توصية فى اى بى ‪..‬‬

‫قرنى‬
‫مايفوتكش الواجب ابدا ياباشا‬

‫الظابط‬
‫انت كبرت ياقرنى ومابقتش حمل بهدلة ‪ ..‬دور) الكالم ده فى دماغك‬
‫مانفسكش ياله تشتغل شغالنة تاكل منها بعرق) جبينك ‪..‬‬

‫قرنى‬
‫ياسالم عليها ياباشا لو بالحرام ‪ ..‬ااااه ‪ ..‬ياسالم عليها لو بالربا ‪ ..‬ااااه‬
‫الكلمة مش عايزة تطلع من بقى حتى بالكدب ‪ ) ..‬بانفعال ( ‪..‬‬

‫يبتسم الظابط‬

‫الظابط‬
‫انضف بقى ياله وفكك) من شغل زمان ده ‪ ..‬بالذمة عاجبك حالك كده‬

‫قرنى‬
‫عندك حق وهللا ياباشا ‪ ..‬الحال مابقاش يسر عادلى ‪ ..‬وال حبيب‬

‫الظابط‬
‫لم نفسك ياله بدل ما أقوملك‬

‫ينظر الظابط فى ملف امامه‬

‫الظابط‬
‫لما اعوز االقيك اوصلك ازاى‬

‫قرنى‬
‫هاتالقينى) قاعد عند هندية اختى‬

‫نرى الظابط يحاول ان يتذكر) االسم‬

 ‫الظابط‬
‫هندية‬

‫قرنى‬
‫هاتالقى) صورتها فى الملف اللى جمب سيادتك) ياباشا‬

‫الظابط‬
‫ناوى تعمل ايه لما تخرج‬

‫قرنى‬
‫هادور) الختى الغلبانة على بناتها ‪ ..‬أصلهم تاهوا منها وهما صغيرين‬
‫وزمانهم) كبروا دلوقت وبقوا أنسات يعتمد عليهم ‪ ..‬وهللا ‪ ..‬وبحق ‪..‬‬
‫السنيين العجاف اللى قضتهم) فى السجن ‪ ..‬ما هاهدى وال اكن ‪ ..‬اال‬
‫لما ابرد نار قلبها واعطر فيهم ‪ ( ..‬بمخزى) ) ‪ ..‬دى حتى صلة الرحم‬
‫ياباشا ‪ ..‬بتوسع الرزق‬

‫نهاية الحلقة الثانية‬