ΛΑΚΩΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Εκπαιδευτήρια Σωτήρη Μαγκλάρα

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ : ____________________________________
ΤΑΞΗ Γ΄ (diag9 / 2022- 2023)
15/ΝΘΗΜΕΡΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Ημερομηνία __/__/____
ΕΛΛ. ΜΑΘ. ΔΕΥΤ. ΣΥΝΟΛΟ
ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ :
 Α. ΕΛΛΗΝΙΚΑ
1. ΑΓΝΩΣΤΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ: Με άριστα το 10, πήρες:(____) (1 λάθος– 0,5 βαθμός)

2. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ: Με άριστα το 30, πήρες: (_____)

1. Συμπληρώνω τα κενά με την κατάλληλη αόριστη αντωνυμία: (1 λάθος – 1 βαθμός)

άλλη, κανενός, κάμποσα, μία, κανείς, κάθε

- Δεν χρειάζομαι ______________ τη βοήθεια.

- ______________ φορά να προσέχεις.
- Με τη δουλειά του κερδίζει ______________ χρήματα.
- Δε σε ζήτησε ______________ όσο έλειπες.
- Έχω μόνο ______________ σοκολάτα, αλλά μπορούμε να τη μοιραστούμε.
- ______________ μέρα πάω στο σχολείο.
/6
2. Συμπληρώνω τα κενά με την κατάλληλη αναφορική ή ερωτηματική αντωνυμία:
ό,τι, πόσοι, ποιο, όσο, που, όποιος, πόση (1 λάθος – 1 βαθμός)
- ______ μαθητές απουσιάζουν σήμερα;
- ______ παιχνίδι σου αρέσει;
- ______ κλαις, τόσο δεν καταλαβαίνω τι λες.
- ______ το βρει, να το φέρει πίσω.
- Το κόκκινο σπίτι ______ φαίνεται στο βάθος είναι του θείου μου.
- ______ και να λες, δε σε πιστεύω.
- ______ ώρα είναι το πρώτο διάλειμμα;
 2
/7

3. Κάνω την αντιστοίχιση: (1 λάθος – 1 βαθμός)

 δικά τους
Αυτοπαθείς   οι εαυτοί τους
Κτητικές   δικές τους
Οριστικές   μόνοι
 των ίδιων
 ο εαυτός της
/6

4. Συμπληρώνω τα κενά των παρακάτω προτάσεων αντικαθιστώντας τις κτητικές

αντωνυμίες, που είναι στην παρένθεση με τους αδύνατους τύπους της κτητικής
αντωνυμίας: (1 λάθος – 1 βαθμός)

α) Το (δικό τους) σπίτι _____________ είναι πολύ μεγάλο.

β) Κοκκίνισε από την (δική του) ντροπή ________________.
γ) Έχασα το (δικό μου) σκυλάκι ____________________.
δ) Οι (δικές της) ανησυχίες __________ και οι (δικοί της) φόβοι
____________ δυστυχώς επαληθεύτηκαν.
ε) Η (δική μου) κασετίνα __________ έχει κόκκινο χρώμα.
/6

5. Συμπληρώνω τα κενά με την κατάλληλη δεικτική αντωνυμία:

τούτο, τόσος, εκείνος, αυτοί, τέτοια (1 λάθος – 1 βαθμός)

- Πώς πέρασε __________ καιρός;

- __________ εδώ είναι πολύ καλό βιβλίο!
- __________ και η αδερφή του πάνε βόλτα.
- __________ οι άνθρωποι είναι πολύ φιλόξενοι!
- __________ μέρα βρήκε να βρέξει.
/5

/conversion/tmp/activity_task_scratch/648727672.doc
 3

 Β. ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Με άριστα το 20, πήρες: (_____)

 1) Κάνω τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς: (1 λάθος – 1 βαθμός)

35 x 6 = ……………………………………… 80 x 10 = …………………………………………
45 x 3 = ……………………………………… 90 x 60 = …………………………………………
84 x 5 = ……………………………………… 40 x 5 = …………………………………………

42 x 8 = ………………………………………… 50 x 6 = …………………………………………

/8

 2) Κάνω τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς με τον έλεγχό τους:

(1 λάθος – 0,5 βαθμός)

58 39
x 25 x 60

72 35
x 40 x 14

/8

 2) Κάνω τους παρακάτω πολλαπλασιασμούς, όπως το παράδειγμα :

(1 λάθος – 1 βαθμός)
19 x 15 = (10 + 9) x (10 + 5) = (10 x 10) + (10 x 5) + (9 x 10) + (9 x 5) =
100 + 50 + 90 + 45 = 285

23 x 14 = ……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………

/conversion/tmp/activity_task_scratch/648727672.doc
 4

15 x 18 = ……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
35 x 16 = ……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
24 x 12 = ……………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………
/4

Με άριστα το 40, πήρες: (____)

 Γ. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ (1 λάθος – 2 βαθμοί)
 Συμπληρώνω με Σ για κάθε σωστή και με Λ για κάθε λανθασμένη πρόταση.

___ Ο Δαβίδ κατάφερε να νικήσει τον Γολιάθ με τη σφεντόνα του.

___ Στις πολιτείες που πήγε και έζησε ο μικρός γιος δεν παρασύρθηκε και έζησε με αρετή,
χωρίς να ξοδέψει τα χρήματά του.
___ Ο μεγαλύτερος αδερφός χάρηκε με την επιστροφή του μικρού του αδερφού.
___ Ένας καλός βοσκός δεν πήγε να ψάξει το χαμένο του πρόβατο.
___ Ο μικρότερος γιος ζήτησε από τον πατέρα του το μερίδιο της περιουσίας που του
αναλογεί.
/10

 Δ. ΙΣΤΟΡΙΑ (1 λάθος – 2 βαθμοί)

 Συμπληρώνω τα κενά με την κατάλληλη λέξη:
(Κίρκη, Σίσυφο, Τειρεσίας, Αίολος, Λαιστρυγόνες,
Σειρήνες, Κίκονες, Πολύφημος, Χάρυβδη)
• Οι ________________ μάγευαν τους ναυτικούς με το γλυκό τους τραγούδι.
• Ο Οδυσσέας στον Άδη είδε από μακριά τον ________________ να ανεβάζει έναν βράχο
στην κορυφή του βουνού.
• Η ________________ ρουφούσε το νερό της θάλασσας κι έπνιγε τα καράβια.
• Ο Οδυσσέας και οι σύντροφοί του άρπαξαν απ’ τους ________________ ζώα και γλυκό
κρασί.
• Ο ________________ τους έδωσε ένα ασκί που μέσα είχε κλείσει όλους τους άγριους
ανέμους.
• Οι ________________ ήταν άγριοι και ψηλοί σαν γίγαντες κι άρπαζαν βράχια και τα
έριχναν στα πλοία.
• Η ________________, κάποιους συντρόφους του Οδυσσέα με το μαγικό ραβδί της, τους
έκανε γουρούνια.
/conversion/tmp/activity_task_scratch/648727672.doc
 5
• Ο μάντης ________________ είπε στον Οδυσσέα πως θα φτάσει στην Ιθάκη.
• Ο Κύκλωπας ________________ ήταν ο γιος του Ποσειδώνα.
/ 18

  Ε . ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (1 λάθος – 2 βαθμοί)

 Συμπληρώνω με Σ για κάθε σωστή και με Λ για κάθε λανθασμένη πρόταση.

Τα αγαθά τα ταξινομούμε σε δύο κατηγορίες: α) σε αυτά που παίρνουμε από τη

…….
φύση και β) σε αυτά που παράγουν τα εργοστάσια.
……. Πολλές φορές αγοράζουμε περισσότερα πράγματα από όσα χρειαζόμαστε.
……. Οι άνθρωποι δεν έχουν ανάγκη από αγάπη, διασκέδαση, μόρφωση.

……. Για να αποκτήσουμε αγαθά, εργαζόμαστε και κερδίζουμε χρήματα.

Τα δικαιώματα των παιδιών δεν προστατεύονται από τη Σύμβαση των Δικαιωμάτων
…….
του παιδιού.
……. Οι άντρες και οι γυναίκες δεν έχουν ίσα δικαιώματα.
/ 12

Καλή επιτυχία !!

/conversion/tmp/activity_task_scratch/648727672.doc