‫ـ‬ ‫ش‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫یز‬‫ت‬

‫ن‬ ‫ا‬

‫مؤلف‪ :‬بهنام بناپور‬

 ‫فـــهرست‬

‫فصل ‪ :1‬مجموعه‌ها‪7 .......................................................................................‬‬

‫فصل ‪ :2‬اعداد حقیقی‪25...................................................................................‬‬
‫فصل ‪ :3‬استدالل و اثبات در هندسه (‪ُ 9‬ام) ‪40 ..............................................................‬‬
‫استدالل و اثبات در هندسه (پایه) ‪75 ..............................................................‬‬
‫فصل ‪ :4‬توان و ریشه ‪108 ..................................................................................‬‬
‫فصل ‪ :5‬عبارت‌های جبری ‪135 ............................................................................‬‬
‫فصل ‪ :6‬خط و معادله‌های خطی ‪161 .........................................................................‬‬
‫فصل ‪ :7‬عبارت‌های گویا ‪185 ................................................................................‬‬
‫فصل ‪ :8‬حجم و مساحت ‪195 ...............................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :1‬مجموعه‌ها ‪221 .............................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :2‬اعداد حقیقی ‪251 .............................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :3‬استدالل و اثبات در هندسه (‪ُ 9‬ام) ‪271 .................................................. ......‬‬
‫استدالل و اثبات در هندسه (پایه) ‪311 ................................ .............. .........‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :4‬توان و ریشه ‪349 ............................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :5‬عبارت‌های جبری ‪381 .......................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :6‬خط و معادله‌های خطی ‪419 ..................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :7‬عبارت‌های گویا ‪465 ...........................................................................‬‬
‫پاسخ فصل ‪ :8‬حجم و مساحت‪487 ..........................................................................‬‬

‫راه‌های ارتباط با ما‪:‬‬

‫سایت مبتکران‪www.mobtakeran.com :‬‬

‫شمارۀ پیامک‪10006109400000 :‬‬
 ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪ .1‬ﺗﻌﺮﻳﻒ و ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ )‪(set‬‬

‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪ -1‬ﻛﺪام ﺗﻮﺻﻴﻒ‪ ،‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ رﻳﺎﺿﻲ را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲﻛﻨﺪ؟‬
‫‪ (2‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺑﺎزﻳﮕﺮان ﺗﺌﺎﺗﺮ اﻳﺮان‬ ‫‪ (1‬ﺳﻪ ﻋﺪد زوج ﻣﺘﻮاﻟﻲ‬
‫‪ (4‬ﻣﻘﺴﻮمﻋﻠﻴﻪﻫﺎي ﻃﺒﻴﻌﻲ ‪200‬‬ ‫‪ (3‬دو ﻋﺪد ﻛﻮﭼﻚﺗﺮ از ‪5‬‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ .2‬ﻋﻀﻮﻳﺖ‪ ،‬ﻋﺪد اﺻﻠﻲ و ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻬﻲ‬

‫‪ -2‬اﮔﺮ ‪ A‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻀﺎرب ﺻﺤﻴﺢ ‪ B ، 5‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻀﺎرب ﺻﺤﻴﺢ ‪ 3‬و ‪ C‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻀـﺎرب ﻣﺸـﺘﺮك ‪ 3‬و ‪ 5‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﻛـﺪام راﺑﻄـﻪ‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﺑﻠﮋﻳﻚ(‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ؟‬
‫‪ C (2‬ﻫﻴﭻ ﻋﻀﻮي ﻧﺪارد‪.‬‬ ‫‪ C (1‬ﻓﻘﻂ ﻳﻚ ﻋﻀﻮ دارد‪.‬‬
‫‪ C (4‬ﺣﺪاﻛﺜﺮ ‪ 50‬ﻋﻀﻮ دارد‪.‬‬ ‫‪30 C (3‬‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﻣﻨﻄﻘﻪ ‪(8‬‬ ‫‪ -3‬ﻛﺪام راﺑﻄﻪ ﻧﺎدرﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪413 { , 27, 18, 9} (2‬‬ ‫‪1  { 1 , 1 , 1 , , 1 } (1‬‬
‫‪78‬‬ ‫‪3 6 9‬‬ ‫‪111‬‬
‫‪54 { , 24, 30, 36} (4‬‬ ‫‪1  { 1 , 1 , , 1 } (3‬‬
‫‪60 5 10‬‬ ‫‪640‬‬
‫‪ -4‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي از ‪ 5‬ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻣﺘﻤﺎﻳﺰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ دو ﻋﻀﻮ آن ﻛﻪ از اﻋﻀﺎي دﻳﮕﺮ ﻛﻮﭼﻚﺗﺮﻧﺪ ‪ 10‬و ﺣﺎﺻـﻞ‬
‫)ﻛﺎﻧﮕﻮرو ‪(2008‬‬ ‫دو ﻋﻀﻮ آن ﻛﻪ از اﻋﻀﺎي دﻳﮕﺮ ﺑﺰرگﺗﺮﻧﺪ ‪ 18‬اﺳﺖ‪ .‬ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ ﻫﻤﻪ ﻋﻀﻮﻫﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭼﻨﺪ اﺳﺖ؟‬
‫‪ (5‬ﻧﻤﻲﺗﻮان ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﺮد‪.‬‬ ‫‪35 (4‬‬ ‫‪34 (3‬‬ ‫‪32 (2‬‬ ‫‪30 (1‬‬

‫)ورودي ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(92-93‬‬ ‫‪ -5‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ } ‪ {211  2, 211  4, 211  6, , 212‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫‪211 (4‬‬ ‫‪210 (3‬‬ ‫‪29 (2‬‬ ‫‪212 (1‬‬
‫‪ -6‬ﺣﺪاﻗﻞ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ }‪ {1, 2, , 30‬را ﺑﺎﻳﺪ ﺣﺬف ﻛﺮد ﺗﺎ ﺗﻔﺎﺿﻞ ﻫﻴﭻ دو ﻋﺪد ﺑﺎﻗﻲﻣﺎﻧﺪهاي ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 10‬ﻧﺸﻮد؟ )آزﻣﺎﻳﺸﻲ روﺑﻮﻛﺎپ(‬
‫‪20 (4‬‬ ‫‪15 (3‬‬ ‫‪10 (2‬‬ ‫‪19 (1‬‬
‫‪ -7‬ﻣﻲداﻧﻴﻢ ﻛﻪ ‪ 1  A‬اﺳﺖ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﻫﺮ ﻋﺪدي ﻛﻪ در ‪ A‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﻫﻢ دو ﺑﺮاﺑﺮ آن و ﻫﻢ دو واﺣﺪ ﻛﻢﺗـﺮ از آن ﻋﻀـﻮ ‪ A‬ﻫﺴـﺘﻨﺪ‪.‬‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪ ،87-88‬ﻣﺮﺣﻠﻪ اول(‬ ‫ﻛﺪام ﻋﺪد ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﻤﻜﻦ اﺳﺖ در ‪ A‬ﻧﺒﺎﺷﺪ؟‬
‫‪-1387 (4‬‬ ‫‪-2008 (3‬‬ ‫‪2008 (2‬‬ ‫‪1387 (1‬‬

‫‪ .3‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫‪ -8‬ﻋﺪد اﺻﻠﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫}}‪A  {{1, 2, 3, , 10‬‬ ‫}‪B  {{1, 2}, 1, 2‬‬ ‫}‪C  {{3, 5},{3},{5}, 5‬‬
 ‫}}‪E  {{},{1, 2},{1},  ,{4‬‬ ‫‪ -9‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﻘﺎﺑﻞ درﺳﺘﻲ ﻳﺎ ﻧﺎدرﺳﺘﻲ ﻋﺒﺎرتﻫﺎي زﻳﺮ را ﻣﺸﺨﺺ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫‪n(E)  4‬‬ ‫‪{1}  E‬‬ ‫‪{ 4}  E‬‬
‫‪{}  E‬‬ ‫‪{{1, 2}}  E‬‬ ‫‪2 E‬‬
‫‪{ 2}  E‬‬ ‫‪{{}}  E‬‬

‫‪ .4‬ﺣﺬف ﻋﻀﻮﻫﺎي ﺗﻜﺮاري در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫‪ -10‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A  {a,b},{a,a,b},{a,b,b,b}‬ﭼﻨﺪﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬

‫‪ -11‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ ﭼﻨﺪﻋﻀﻮياﻧﺪ؟‬
‫}}‪A  {{9},{9, 9},{9, 9, 9},{9, 9, 9, 9‬‬ ‫}}} {{‪B  {  ,{ },{  },{{{ }}},‬‬ ‫}‪C  {{1, 2},{2, 1},{1, 2, 3}, 2, 1‬‬

‫‪ .5‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻣﺴﺎوي و ﻫﻢارز‬

‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(81‬‬ ‫‪ -12‬دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺎوياﻧﺪ‪ x ،‬و ‪ y‬را ﺑﻪدﺳﺖ آورﻳﺪ‪. A  {{ x  1},{3}}, B  {{5},{x  y}} .‬‬
‫‪x  6 , y  6 (4‬‬ ‫‪x  3 , y  3 (3‬‬ ‫‪x  3 , y  6 (2‬‬ ‫‪x  6 , y  3 (1‬‬
‫‪ -13‬اﮔﺮ }‪ ، {2n  1, 4  n}  {2x‬ﻣﻘﺪار ‪ 2x‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬
‫‪ -14‬اﮔﺮ }‪ ، {2, 5}  {2, 5,a,b‬در اﻳﻦﺻﻮرت ‪ a+b‬ﭼﻪ ﻣﻘﺎدﻳﺮي ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪ -15‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪاد اول ﺑﻴﻦ ‪ 10‬و ‪ 20‬ﺑﺎ ﻛﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﻢارز اﺳﺖ؟‬
‫‪{( 1)2 ,( 2)4 , 42 , 1} (2‬‬ ‫‪{109  10,108  10} (1‬‬
‫‪{5, 6, 5} (4‬‬ ‫‪{( 1)2 ,( 1)4 , 22 , 22 , 1} (3‬‬
‫‪ -16‬اﮔﺮ دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬و ‪ B‬ﻣﺴﺎوي ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ x+y+z ،‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫}‪A  {{x  6},{2, y}, z  4‬‬ ‫}}‪B  {9,{z  3, 6},{y‬‬

‫‪ -17‬اﮔﺮ دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ }‪ A  {1,a,b‬و }‪ B  {0,a  1,a  2‬ﺑﺎ ﻫﻢ ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬در اﻳﻦﺻﻮرت ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﻤﻮاره ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ؟‬
‫)روﺑﻮﻛﺎپ ‪(85‬‬
‫‪2a  b  2 (4‬‬ ‫‪a  b  2 (3‬‬ ‫‪a  2b  2 (2‬‬ ‫‪a  b  1 (1‬‬

‫‪ -18‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ }‪ {x, y, z, t}  {1, 2, 3, 4‬و ‪ x2  y 2‬ﻳﻜﻲ از ﻣﻘﺴﻮمﻋﻠﻴﻪﻫﺎي ‪ z 2  t 2‬اﺳﺖ‪ ،‬ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ درﺳﺖ اﺳﺖ؟ )روﺑﻮﻛﺎپ ‪(84‬‬
‫‪1{z, t} (4‬‬ ‫‪3 {z, t} (3‬‬ ‫‪2{z, t} (2‬‬ ‫‪4{z, t} (1‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪ .6‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻣﻌﺮوف‬
‫‪8‬‬

‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(78-79‬‬ ‫‪ -19‬اﮔﺮ ‪ ، x  z‬آنﮔﺎه ﻛﺪامﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪﻫﺎي زﻳﺮ ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ؟‬

‫‪ x 2  1  Z (2‬ﺑﺮاي ﺑﻌﻀﻲ ‪ x‬ﻫﺎ‬ ‫‪ x 2  1  Z (1‬ﺑﺮاي ﻫﻤﻪ ‪ x‬ﻫﺎ‬

‫‪ x 2  1  N (4‬ﺑﺮاي ﻫﻤﻪ ‪ x‬ﻫﺎ‬ ‫‪ x 2  1  Q (3‬ﺑﺮاي ﻫﻴﭻ ﻳﻚ از ‪ x‬ﻫﺎ‬

‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(89‬‬ ‫‪ -20‬اﮔﺮ ‪ a  A‬و ‪ ،  a  A‬آنﮔﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬ﻛﺪامﻳﻚ از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ ﻧﻤﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪N (4‬‬ ‫‪R (3‬‬ ‫‪Q (2‬‬ ‫‪Z (1‬‬

‫‪ -21‬اﮔﺮ ‪ a‬ﻳﻚ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﻴﻦ ﺻﻔﺮ و ‪ 1‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬آنﮔﺎه ﻛﻮﭼﻚﺗﺮﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ } ‪ {a ,a2 ,a2 , ...,a99 ,a100‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬
‫)ﺳﻨﺠﺶ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎي درﺧﺸﺎن ‪(92-93‬‬
 ‫‪ .7‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﻣﻨﻄﻘﻪ ‪ 16‬ﺗﻬﺮان(‬ ‫‪ -22‬ﻫﺮ ﮔﺎه }}‪ ، A  {{ ‬ﻛﺪام راﺑﻄﻪ زﻳﺮ درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪{}  A (4‬‬ ‫‪{}  A (3‬‬ ‫‪{}  A (2‬‬ ‫‪ A (1‬‬
‫)ﻣﺸﺎﺑﻪ آزﻣﻮن ﺗﻴﻤﺰ(‬ ‫‪ -23‬ﻛﺪامﻳﻚ از دو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ زﻳﺮ‪ ،‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻳﮕﺮي اﺳﺖ؟‬
‫}ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺎدرﺑﺰرگﻫﺎ{= ‪ B‬و }ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺎدران{= ‪A‬‬

‫‪ -24‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ S‬داراي ‪ n‬ﻋﻀﻮ اﺳﺖ‪ ،‬اﻣﺎ ‪ n2‬زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دارد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪ -25‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ m‬ﻋﻀﻮي ﭼﻨﺪ ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ m-k‬ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟ )ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن(‬
‫‪9‬‬ ‫‪2k (4‬‬ ‫‪2m  k (3‬‬ ‫‪k m (2‬‬ ‫‪m k (1‬‬
‫)ورودي ﻣﺪارس ﻧﻤﻮﻧﻪ دوﻟﺘﻲ (‬ ‫‪ -26‬ﻛﺪام ﻋﺒﺎرت ﺻﺤﻴﺢ اﺳﺖ؟‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪R  Q  N (4‬‬ ‫‪N  Q  R (3‬‬ ‫‪Q  R  N (2‬‬ ‫‪N  R  Q (1‬‬

‫‪ -27‬اﮔﺮ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ n‬ﻋﻀﻮي ‪ 163n11‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد اﻋﻀﺎي اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭼﻴﺴﺖ؟‬
‫)ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ ‪(80‬‬ ‫‪ -28‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ (2n  1‬ﻋﻀﻮي ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 32‬ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪32 (4‬‬ ‫‪5 (3‬‬ ‫‪3 (2‬‬ ‫‪2 (1‬‬

‫‪ -29‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {1, 2, , 9‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻪﻋﻀﻮي دارد ﻛﻪ ﺟﻤﻊ ﻋﻀﻮﻫﺎي آن ﺑﺮاﺑﺮ ﺑﺎ ‪ 15‬ﺑﺎﺷﺪ و ﻋﺪد ‪ 4‬ﻋﻀﻮ آن ﺑﺎﺷﺪ؟ )ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(89‬‬
‫‪ -30‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {1, 2, , 10‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺳﻪﻋﻀﻮي دارد ﺑﻪﻃﻮري ﻛﻪ ﺣﺎﺻﻠﻀﺮب اﻋﻀﺎي ﻫﺮ ﻛﺪام از آنﻫﺎ ﻋﺪد ﻓﺮد ﻛﻮﭼﻚﺗـﺮ‬
‫ﻳﺎ ﻣﺴﺎوي ‪ 105‬ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪ -31‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ }‪ A  {1, 2, , 50‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دارد ﻛﻪ‪:‬‬
‫اﻟﻒ( ﻫﺮ ﻳﻚ ﺣﺪاﻗﻞ داراي ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ زوج ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫ب( ﻫﺮ ﻳﻚ دﻗﻴﻘﺎً ﻳﻚ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ زوج داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪ -32‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺶ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﻤﻊ ﻋﻀﻮﻫﺎي آن ‪ 40‬اﺳﺖ‪ .‬ﻫﻤﺔ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ A‬را در ﻧﻈـﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ و ﺣﺎﺻـﻞﺟﻤـﻊ‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(86‬‬ ‫اﻋﻀﺎي ﻫﺮ ﻛﺪام را روي ﺗﺨﺘﻪ ﺳﻴﺎه ﻳﺎدداﺷﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪ .‬ﺟﻤﻊ اﻋﺪاد ﻳﺎدداﺷﺖ ﺷﺪه ﭼﻨﺪ ﺧﻮاﻫﺪ ﺷﺪ؟‬
‫‪3100 (4‬‬ ‫‪2560 (3‬‬ ‫‪1280 (2‬‬ ‫‪1100 (1‬‬

‫‪ .8‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺤﺾ‬

‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(82‬‬ ‫‪ -33‬اﮔﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ A‬داراي ‪ 255‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺤﺾ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫‪8 (4‬‬ ‫‪256 (3‬‬ ‫‪6 (2‬‬ ‫‪64 (1‬‬
‫‪ -34‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ (n  3‬ﻋﻀﻮي داراي ‪ 15‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺤﺾ اﺳﺖ‪ .‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ )‪ (n  2‬ﻋﻀﻮي ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دارد؟‬
‫‪28 (4‬‬ ‫‪29 (3‬‬ ‫‪25 (2‬‬ ‫‪27 (1‬‬

‫‪ .9‬ﺧﻴﺎم و ﻣﺜﻠﺜﺶ‬

‫)ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ ‪(81‬‬ ‫‪ -35‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ A  {a,b,c,d,e‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دوﻋﻀﻮي دارد؟‬

‫‪25 (4‬‬ ‫‪20 (3‬‬ ‫‪15 (2‬‬ ‫‪10 (1‬‬
‫‪ -36‬در ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 200‬ﻋﻀﻮي‪ ،‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ 50‬ﻋﻀﻮي ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي ﺑﺮاﺑﺮ اﺳﺖ؟‬
‫‪ -37‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬داراي ‪ 256‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎ ﻋﺪد اﺻﻠﻲ زوج اﺳﺖ‪.‬‬
‫اﻟﻒ( ﻋﺪد اﺻﻠﻲ ‪ A‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬
‫ب( ‪ A‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎ ﻋﺪد اﺻﻠﻲ ﻓﺮد دارد؟‬
 ‫‪ .10‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ m‬ﻋﻀﻮي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ و اﻟﺒﺘﻪ ﻓﺎﻛﺘﻮرﻳﻞ‬

‫!‪n‬‬
‫)ورودي ﺳﻼم ‪(83‬‬ ‫ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬ ‫‪ -38‬ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرت‬
‫!)‪(n  1‬‬
‫‪n(n  1) (4‬‬ ‫‪n (3‬‬ ‫‪n  1 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫‪ -39‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 6‬ﻋﻀﻮي ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 3‬ﻋﻀﻮي و ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 5‬ﻋﻀﻮي دارد؟‬
‫‪ -40‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‪ 35 ،‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 3‬ﻋﻀﻮي دارد‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 4‬ﻋﻀﻮي دارد؟‬
‫‪ -41‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ A  {1, 2, 3, 4, 5, 6‬را در ﻧﻈﺮ ﻣﻲﮔﻴﺮﻳﻢ‪ .‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي دو ﻋﻀﻮي ‪ A‬را ﺑﺎ ‪ ، n 2‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ 3‬ﻋﻀﻮي‬
‫‪ A‬را ﺑﺎ ‪ ... ، n3‬و ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ 6‬ﻋﻀﻮي ‪ A‬را ﺑﺎ ‪ n6‬ﻧﺸﺎن ﻣﻲدﻫﻴﻢ؛ ﺣﺎﺻﻞ ‪ n2  n 3  n 4  n5  n6‬ﻛﺪام اﺳﺖ؟ )ﺳﻼم ‪(89‬‬
‫‪55 (4‬‬ ‫‪56 (3‬‬ ‫‪57 (2‬‬ ‫‪58 (1‬‬
‫‪ -42‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﺳﻪ ﻋﻀﻮي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ n‬ﻋﻀﻮي‪ 5 ،‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻋﻀﻮي آن ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ اﺳـﺖ؛ ‪n‬‬
‫ﭼﻴﺴﺖ؟‬

‫‪ .11‬اﻓﺰودن و ﻛﺎﺳﺘﻦ ﻋﻀﻮﻫﺎ و اﺛﺮ آن روي زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫)آزﻣﺎﻳﺸﻲ ﺳﻼم ‪(88‬‬ ‫‪ -43‬ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ‪ 3‬ﻋﻀﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي آن ﭼﻨﺪ ﺑﺮاﺑﺮ ﻣﻲﺷﻮد؟‬
‫‪8 (4‬‬ ‫‪3 (3‬‬ ‫‪4 (2‬‬ ‫‪2 (1‬‬

‫‪ -44‬اﮔﺮ ﺑﻪ اﻋﻀﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ﻳﻚ ﻋﻀﻮ ﺑﻴﻔﺰاﻳﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎﻳﺶ ﭼﻨﺪ درﺻﺪ اﻓﺰوده ﻣﻲﺷﻮد؟ اﮔﺮ دو ﻋﻀﻮ ﻛﻢ ﻛﻨﻴﻢ ﭼﻄﻮر؟‬

‫‪ .12‬زﻳﺎرت ﻋﻀﻮﻫﺎ در زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫‪ -45‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ﭼﻬﺎر ﻋﻀﻮي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﻋﻀﻮش زﻳﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاش ﻧﻴﺰ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫‪ .13‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي درﺑﻨﺪ )ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻧﺠﻴﺮهاي(‬

‫‪ -46‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ‪ 3‬ﻋﻀﻮي ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ ﻛﻪ از ﻫﺮ دو ﻋﻀﻮ ﻳﻜﻲ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻳﮕﺮي ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫* اﮔﺮ ‪ A‬ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎﻳﻲ از ‪ A‬ﻛﻪ ﺑﻴﻦ ﻫﺮ دوﺗﺎي آنﻫﺎ راﺑﻄﺔ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ) ‪ ( ‬ﺑﺮﻗﺮار ﺑﺎﺷـﺪ ﻳـﻚ زﻧﺠﻴـﺮ‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫ﻣﻲﮔﻮﻳﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮاي ﻣﺜﺎل اﮔﺮ }‪ A  {1, 2, 3, 4‬ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺳﻪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ زﻳﺮ‪ ،‬ﻳﻚ زﻧﺠﻴﺮ ﺳـﻪﺗـﺎﻳﻲ از زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋـﻪﻫـﺎي ‪ A‬ﺳـﺎﺧﺘﻪاﻧـﺪ‪:‬‬
‫}‪{1, 3}  {1, 3, 4‬‬ ‫}‪,{1}  {1, 3, 4‬‬ ‫}‪ {1},{1, 3, 4},{1, 3‬زﻳﺮا‪,{1}  {1, 3} :‬‬
‫‪10‬‬

‫)ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ ﻣﺪارس ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(91-92‬‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﻻ ﺑﻪ ﺳﻮاﻻت زﻳﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ -47‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ } ‪ ، x  {a,b,c,d,e,f‬دو زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {a‬و }‪ {a,e‬از ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ x‬را در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳﺪ‪.‬‬
‫اﻳﻦ دو زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻳﻚ زﻧﺠﻴﺮ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﻲدﻫﻨﺪ؟‬
‫‪{a, b,e,f },{a, b,c},{a, b,c,e,f },{a, b,c,d,e,f } (1‬‬
‫‪{a,e,f },{a, b,e,f },{a, b,c,d,e} (2‬‬
‫‪{a, b,e},{a, b,c,e,f },{a, b,c,e},{a, b,d,e,f } (3‬‬
‫‪{a,e,f },{a, b,c,d,e,f},{a, b,c,e,f },{a,c,e,f } (4‬‬
 ‫‪ -48‬ﻓﺮض ﻛﻨﻴﺪ }‪ ، M  {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7‬دو زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {1‬و }‪ {1, 3, 5, 7‬را از ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ‪ M‬در ﻧﻈـﺮ ﺑﮕﻴﺮﻳـﺪ؛ ﺣـﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨـﺪ‬
‫زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻳﮕﺮي از ‪ M‬ﺑﻪ ﻫﻤﺮاه اﻳﻦ دو زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻳﻚ زﻧﺠﻴﺮ ﻣﻲدﻫﻨﺪ؟‬
‫‪7 (4‬‬ ‫‪6 (3‬‬ ‫‪5 (2‬‬ ‫‪4 (1‬‬

‫‪ .14‬اﺟﺘﻤﺎع و اﺷﺘﺮاك در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫)ﻫﺎﺗﻒ ‪(82‬‬ ‫‪ -49‬اﺷﺘﺮاك ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪاد اول و ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﺠﺬورات ﻛﺎﻣﻞ اﻋﺪاد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﺮاﺑﺮاﺳﺖ ﺑﺎ‪:‬‬
‫‪{1, 4, 9,16,} (4‬‬ ‫‪{4,16} (3‬‬ ‫‪ (2‬‬ ‫‪N (1‬‬
‫‪ -50‬ﻛﺪام ﻋﺒﺎرت درﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ؟‬
‫‪11‬‬ ‫‪A  B  A  B (2‬‬ ‫‪ (1‬اﮔﺮ ‪ A  B‬آنﮔﺎه ‪A  B  A‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬ ‫‪B  A  B (4‬‬ ‫‪A  B  B (3‬‬
‫‪ -51‬اﺟﺘﻤﺎع دو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬و ‪ 25 ،B‬ﻋﻀﻮ دارد‪ .‬ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ده ﻋﻀﻮ ﺟﺪﻳﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﻛﺮدهاﻳﻢ‪ .‬ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك آنﻫﺎ ‪ 9‬ﻋﻀﻮ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﺪه‬
‫اﺳﺖ‪ .‬اﺟﺘﻤﺎع ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ B‬و ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺟﺪﻳﺪ ﺣﺎﺻﻞ از ‪ A‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(91‬‬ ‫‪ -52‬ﻧﻤﺎد » | ‪ « X‬ﻳﻌﻨﻲ » ‪  x‬ﺑﻪﻃﻮري ﻛﻪ«؛ ﺑﺎ اﻳﻦ ﺗﻮﺿﻴﺢ اﺷﺘﺮاك دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬و ‪ B‬ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪A  {x | 0  x ‬‬ ‫}‬ ‫} ‪B  {x | 2  x ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪{x | 0  x  1} (4‬‬ ‫‪{x | 2  x  3 } (3‬‬ ‫‪{x | 2  x  1} (2‬‬ ‫‪{x | 0  x  1} (1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ .15‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮﺟﻊ و ﻣﺘﻤﻢ‬

‫‪ -53‬ﻣﻄﺎﺑﻖ ﺷﻜﻞ‪ ،‬ﻣﻲﺑﻴﻨﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻛﺸﻴﺪن ﭘﺎرهﺧﻄﻲ ﻛﻪ ﺑﺎﻻ و ﭘﺎﻳﻴﻦ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ را ﺑﻪ ﻫﻢ وﺻﻞ ﻣﻲﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻀـﺮبﻫـﺎي ‪ 2‬و ‪ 3‬را ﺟـﺪا‬
‫ﻛﺮدهاﻳﻢ‪ .‬ﻣﻲﺧﻮاﻫﻴﻢ ﻫﻤﻴﻦ ﻛﺎر را ﺑﺎ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞ روﺑﻪرو اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪ .‬ﭼﻪ اﻋﺪادي را ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﻢ ﺑﻪ ﺟﺎي ‪ 2‬و ‪ 3‬اﻧﺘﺨﺎب ﻛﻨﻴﻢ؟‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(86‬‬
‫‪ 6 (1‬و ‪7‬‬
‫‪ 3 (2‬و ‪7‬‬
‫‪ 2 (3‬و ‪3‬‬
‫‪ (4‬ﻧﻤﻲﺗﻮاﻧﻴﻢ ﭼﻨﻴﻦ ﻛﺎري اﻧﺠﺎم دﻫﻴﻢ‪.‬‬
‫‪ -54‬اﮔﺮ ‪ A‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪادي ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ ﺑﺮ ‪ 3‬و ‪ B‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪاد ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ ﺑﺮ ‪ 5‬ﺑﺎﺷﺪ و ‪ ، x  (A   B)‬ﻛﺪام ﺣﻜﻢ درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(80-81‬‬
‫‪ x (1‬ﺑﺮ ‪ 3‬و ‪ 5‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ x (2‬ﺑﺮ ‪ 5‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ و ﺑﺮ ‪ 3‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬
‫‪ x (3‬ﻧﻪ ﺑﺮ ‪ 3‬و ﻧﻪ ﺑﺮ ‪ 5‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ x (4‬ﺑﺮ ‪ 3‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ اﺳﺖ و ﺑﺮ ‪ 5‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬

‫‪ .16‬ﻣﻴﻨﻴﻤﻢ و ﻣﺎﻛﺰﻳﻤﻢ در ‪ A  B‬و ‪A  B‬‬

‫‪ -55‬اﮔﺮ ‪ A‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ‪ 6‬ﻋﻀﻮي و ‪ B‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ‪ 7‬ﻋﻀﻮي ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻒ( ‪ A  B‬ﺣﺪاﻗﻞ و ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬
‫ب( ‪ A  B‬ﺣﺪاﻗﻞ و ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬
‫‪ -56‬ﺳﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ B ،A‬و ‪ C‬ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ‪ 3‬و ‪ 4‬و ‪ 5‬ﻋﻀﻮ دارﻧﺪ ﺑﻪﻃﻮريﻛﻪ ﻫﺮ دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺣﺪاﻗﻞ داراي ﻳﻚ ﻋﻀﻮ ﻣﺸﺘﺮك ﻫﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬
‫‪ A  B  C‬ﺣﺪاﻗﻞ و ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬

‫‪ .17‬اﺟﺘﻤﺎع و اﺷﺘﺮاك ﺗﻤﺎم زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ -57‬اﺷﺘﺮاك ﺗﻤﺎم زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ 4‬ﻋﻀﻮي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 100‬ﻋﻀﻮي را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ -58‬اﺟﺘﻤﺎع ﺗﻤﺎم زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ 7‬ﻋﻀﻮي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 100‬ﻋﻀﻮي ﭼﻴﺴﺖ؟‬

‫‪ .18‬ﺳﻪ ﺗﺴﺎوي و ﺳﻪ ﻧﺘﻴﺠﻪﮔﻴﺮي !‬

‫‪ -59‬اﻟﻒ( ﻣﺜﺎﻟﻲ ﺑﺰﻧﻴﺪ ﻛﻪ در آن ‪ A  C  A  B‬اﻣﺎ ‪ B‬ﺑﺎ ‪ C‬ﻣﺴﺎوي ﻧﺒﺎﺷﺪ‪.‬‬

‫ب( ﻣﺜﺎﻟﻲ ﺑﺰﻧﻴﺪ ﻛﻪ در آن ‪ A  C  A  B‬و ‪ B‬ﺑﺎ ‪ C‬ﻣﺴﺎوي ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫ج( آﻳﺎ ﻣﻲﺗﻮان ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﺮﻓﺖ ﻛﻪ اﮔﺮ ‪ A  B  A  C‬آنﮔﺎه ‪ B  C‬؟‬

‫‪ -60‬ﭘﺎرﻣﻴﺪا ﮔﻔﺖ‪ :‬اﻋﻀﺎي ﻣﺸﺘﺮك ﺗﻴﻢ واﻟﻴﺒﺎل و ﺑﺴﻜﺘﺒﺎل ﻣﺪرﺳﻪ‪ ،‬ﻣﻦ‪ ،‬دﻳﺎﻧﺎ‪ ،‬و راﻣﻴﻨﺎ ﻫﺴﺘﻴﻢ‪.‬‬
‫راﻣﻴﻨﺎ ﮔﻔﺖ‪ :‬اﻋﻀﺎي ﻣﺸﺘﺮك ﺗﻴﻢ واﻟﻴﺒﺎل و ﺷﻄﺮﻧﺞ ﻣﺪرﺳﻪ‪ ،‬ﻣﻦ‪ ،‬ﭘﺎرﻣﻴﺪا و دﻳﺎﻧﺎ ﻫﺴﺘﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺳﺤﺮ )ﻛﻪ از آﺗﻴﺶﭘﺎرهﻫﺎي ﻛﻼﺳﻪ( ادﻋﺎ ﻣﻲﻛﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت ﭘﺎرﻣﻴﺪا و راﻣﻴﻨﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻤﺎً ﺑﭽـﻪﻫـﺎي ﺗـﻴﻢ ﺑﺴـﻜﺘﺒﺎل و‬
‫ﺷﻄﺮﻧﺞ ﻳﻜﺴﺎن ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬آﻳﺎ ادﻋﺎي او را ﺗﺄﻳﻴﺪ ﻣﻲﻛﻨﻴﺪ؟ ﻣﻲﺗﻮاﻧﻴﺪ ﺑﻪ زﺑﺎن ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ ادﻋﺎي او را رد ﻳﺎ ﺗﺎﻳﻴﺪ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ .19‬ﺑﻮدن ﻳﺎ ﻧﺒﻮدن! )ﻓﺮﻣﻮل ‪( 2n  a b‬‬

‫)ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي ﺗﺠﺮﺑﻲ ‪(83‬‬ ‫‪ -61‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﺳﻪ ﻋﻀﻮي از ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ } ‪ {a,b,c,d,e,f‬ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻀﻮ ‪ a‬ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫‪15 (4‬‬ ‫‪12 (3‬‬ ‫‪10 (2‬‬ ‫‪8 (1‬‬
‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ ‪(81‬‬ ‫‪ -62‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ A  {1, 2, 3, 4, 5, 6‬ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻀﻮﻫﺎي ‪ 2‬و ‪ 5‬ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪8 (4‬‬ ‫‪16 (3‬‬ ‫‪24 (2‬‬ ‫‪30 (1‬‬
‫‪ -63‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ } ‪ {a,b,c,d,e,f‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دارد ﺑﻪﻃﻮريﻛﻪ ﻫﺮ ﻳﻚ از آنﻫﺎ ﺷﺎﻣﻞ ‪ a‬ﺑﺎﺷﺪ و ‪ b‬و ‪ c‬را ﻧﺪاﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟ )ﻧﻮآور ‪(91‬‬
‫‪4 (4‬‬ ‫‪32 (3‬‬ ‫‪8 (2‬‬ ‫‪16 (1‬‬
‫‪ -64‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {1, 2, 3, , 49, 50‬ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دارد ﻛﻪ ‪ 50‬ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﻫﺮ ﻳﻚ از آن زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫)ﺳﻨﺠﺶ ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎي درﺧﺸﺎن ‪(92-93‬‬
‫‪12‬‬
‫‪249 (4‬‬ ‫‪250 (3‬‬ ‫‪249  1 (2‬‬ ‫‪250  1 (1‬‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد رﻳﺎﺿﻲ ‪(80‬‬ ‫‪ -65‬در ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ از }‪ ، {1, 2, , 10‬ﻣﺠﻤﻮع ﻛﻮﭼﻚﺗﺮﻳﻦ و ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﺑﺮاﺑﺮ ‪ 11‬اﺳﺖ؟‬
‫‪352 (5‬‬ ‫‪364 (4‬‬ ‫‪341 (3‬‬ ‫‪328 (2‬‬ ‫‪320 (1‬‬

‫‪ .20‬ﻳﺎﻓﺘﻦ ﺗﻌﺪاد ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ ﺑﺎ ﻣﺤﺪودﻳﺖﻫﺎي ﺧﺎص‬

‫)ﻧﺨﺒﮕﺎن ﻋﻼﻣﻪ(‬ ‫‪ -66‬اﮔﺮ }‪ B  {3, 4‬و }‪ ، A  B  {1, 2, 3, 4, 5‬آنﮔﺎه ﺑﺮاي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﭼﻨﺪ ﺟﻮاب وﺟﻮد دارد؟‬

‫‪ -67‬اﮔﺮ }‪ ، {1, 2, 3, x}  { 1, 2, 6, x2 }  {1, 1, 2‬آنﮔﺎه ‪ x‬ﺑﺮاﺑﺮ ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺳﺖ؟‬
‫‪6 (4‬‬ ‫‪-1 (3‬‬ ‫‪2 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
 ‫)ورودي ﺳﻼم ‪(90‬‬ ‫‪ -68‬ﭼﻨﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲﺷﻮد ﻛﻪ راﺑﻄﺔ }‪ {2, 4, 6, 8}  A  {1, 2, 3, , 10‬ﺑﺮاي آن ﺑﺮﻗﺮار ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪128 (4‬‬ ‫‪64 (3‬‬ ‫‪1008 (2‬‬ ‫‪6 (1‬‬
‫‪ -69‬ﭼﻨﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻣﺎﻧﻨﺪ ‪ E‬وﺟﻮد دارد ﻛﻪ }‪ {2, 3}  E  {1, 2, 3, 4, 5, 6‬و ‪ 4  E‬؟‬

‫‪ .21‬ﺗﻔﺎﺿﻞ دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫‪ -70‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A-B‬داراي ‪ 1‬ﻋﻀﻮ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ B-A‬داراي ‪ 2‬ﻋﻀﻮ و ‪ A  B‬داراي ‪ 3‬ﻋﻀﻮ ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ B‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫)ﻛﻨﻜﻮر آزاد ‪(81‬‬
‫‪8 (4‬‬ ‫‪6 (3‬‬ ‫‪5 (2‬‬ ‫‪4 (1‬‬
‫‪13‬‬
‫‪ -71‬اﮔﺮ ‪ ، A  B‬ﺣﺎﺻﻞ )‪ A  (B  A‬و )‪ B  (A  B‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪ -72‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 26 ، (A  B)  C‬ﻋﻀﻮ و ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 32 ، A  C‬ﻋﻀﻮ دارد‪ .‬درﺑﺎرة ‪ B  C‬ﻛﺪام درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪ (4‬ﻧﻤﻲﺗﻮاﻧﺪ ‪ 6‬ﻋﻀﻮي ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ﺣﺪاﻛﺜﺮ ‪ 6‬ﻋﻀﻮي اﺳﺖ‪.‬‬ ‫‪ (1‬دﻗﻴﻘﺎً ‪ 6‬ﻋﻀﻮي اﺳﺖ‪ (2 .‬ﺣﺪاﻗﻞ ‪ 6‬ﻋﻀﻮي اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ B ،A -73‬و ‪ C‬ﺳﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ و ﻣﻲداﻧﻴﻢ ﺗﻌﺪاد اﻋﻀﺎي ‪ C-A ،B-A ،B-C ،A-B‬و ‪ C-B‬ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ ﺑﺮاﺑـﺮ ‪4،2،2،3‬و‪ 5‬اﺳـﺖ‪.‬‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد رﻳﺎﺿﻲ ‪(82‬‬ ‫ﺗﻌﺪاد اﻋﻀﺎي ‪ A-C‬ﭼﻨﺪ اﺳﺖ؟‬

‫‪4 (5‬‬ ‫‪3 (4‬‬ ‫‪2 (3‬‬ ‫‪1 (2‬‬ ‫‪0 (1‬‬

‫‪ .22‬ﻣﺨﺘﺼﺮﻧﻮﻳﺴﻲ‬

‫)ﻛﻨﻜﻮر آزاد ‪(70‬‬ ‫‪ -74‬اﮔﺮ ‪، A  B  ‬آنﮔﺎه ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ ﻫﻤﻮاره درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪ B   (4‬و ‪A  ‬‬ ‫‪ B   (3‬و ‪A  ‬‬ ‫‪ B   (1‬ﻳﺎ ‪ A   (2 A  ‬و ‪B  ‬‬

‫)ﻛﻨﻜﻮر اﻧﺴﺎﻧﻲ ‪(81‬‬ ‫‪ -75‬اﮔﺮ ‪ A‬و ‪ B‬دو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻏﻴﺮﺗﻬﻲ و ‪ ، (A  B)  B‬آنﮔﺎه ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪A  B  A (4‬‬ ‫‪A  B  B (3‬‬ ‫‪A  B   (2‬‬ ‫‪B  A (1‬‬

‫)ﻛﻨﻜﻮر آزاد اﻧﺴﺎﻧﻲ(‬ ‫‪ -76‬ﻛﺪام راﺑﻄﻪ ﻧﺎدرﺳﺖ اﺳﺖ؟‬

‫‪(A  A)  (B  B)   (2‬‬ ‫‪(B  B)  (A  B)  A  B (1‬‬
‫‪[A  B  A]  [B A  B]   (4‬‬ ‫‪(B  B)  (A  A)   (3‬‬

‫‪ .23‬ﺟﺎن ون و ﻧﻤﻮدار ﺑﻪ درد ﺑﺨﻮرش‬

‫‪ -77‬اﮔﺮ }‪ B  {2, 7, 4} ، A  {1, 2, 3, 4, 5‬و }‪ ، C  {1, 2, 7, 8‬ﻣﺠﻤﻮع ﻣﻘﺎدﻳﺮ در ﻗﺴﻤﺖﻫﺎي ﻫﺎﺷﻮرﺧﻮرده ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن(‬
‫‪10 (1‬‬
‫‪11 (2‬‬
‫‪17 (3‬‬
‫‪12 (4‬‬
‫‪ -78‬در ﺷﻜﻞ زﻳﺮ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ M 9 ، M 7‬و ‪ M 12‬ﺑﻪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻀﺮبﻫﺎي ‪ 9 ، 7‬و ‪ 12‬را ﻣﺸﺨﺺ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻧﻘﻄـﻪاي ﻛـﻪ در ﺷـﻜﻞ‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﺑﻠﮋﻳﻚ(‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﺷﺪه ﻧﻤﺎﻳﺸﮕﺮ ﻛﺪامﻳﻚ از اﻋﺪاد زﻳﺮ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪63 (1‬‬
‫‪252 (2‬‬
‫‪168 (3‬‬
‫‪28 (4‬‬

‫)ﻛﻨﻜﻮر ﺗﺠﺮﺑﻲ ‪(75‬‬ ‫‪ -79‬در ﻫﺮ ﺷﻜﻞ ﻧﺎﺣﻴﻪ ﻫﺎﺷﻮرﺧﻮرده را ﺑﻪ زﺑﺎن رﻳﺎﺿﻲ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬
‫‪B‬‬

‫)اﻟﻒ‬ ‫‪) A‬ب‬

‫‪ -80‬در ﺷﻜﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻧﺎﺣﻴﻪ ﻫﺎﺷﻮرﺧﻮرده ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ اﺳﺖ؟‬

‫‪(A  C)  (B  C) (1‬‬
‫‪(A  B)  C (2‬‬
‫‪(A  B)  C (3‬‬
‫‪C  (A  B) (4‬‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫‪ .24‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺗﻔﺎﺿﻞ ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك‬

‫‪ -81‬ﺑﺎ ﻛﻤﻚ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺗﻔﺎﺿﻞ ﺑﻪ اﺷﺘﺮاك‪ ،‬ﻧﺎم دﻳﮕﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬
‫‪A  A ‬‬ ‫‪(A  B)  A ‬‬
‫‪MA ‬‬ ‫‪(A  B)  A ‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪  A ‬‬ ‫= ﺑ‪‬ﺪﺗﻴﭗﻫﺎي ﻛﻼس‪ -‬ﺑﺎﻣﻌﺮﻓﺖﻫﺎي ﻛﻼس‬

‫‪ -82‬اﮔﺮ }‪ A  B  {10, 11, 12} ، A  B  {1, 2, , 9‬و }‪ ، A  B  {13, 14, 15, 16, 17‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ A  B‬را ﺑﻴﺎﺑﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪14‬‬

‫‪ .25‬ﺗﻔﺎﺿﻞ ﻣﺘﻘﺎرن‬

‫‪ -83‬ﺣﺎﺻﻞ ﻋﺒﺎرات زﻳﺮ را ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪) (A )  (AM) ‬اﻟﻒ‬
‫‪) (AA  )  A ‬ب‬
‫‪ -84‬اﮔﺮ }‪ A  B  {1, 6, 7, 5‬و }‪ A  {3, 6‬؛‬
‫اﻟﻒ( ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ B‬را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬
‫ب( وﺿﻌﻴﺖ دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬و ‪ B‬را ﺑﺎ رﺳﻢ ﻧﻤﻮدار ون ﻧﻤﺎﻳﺶ دﻫﻴﺪ‪.‬‬
 ‫‪ .26‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ در ﭼﻬﺎرﺿﻠﻌﻲﻫﺎ‬

‫‪ -85‬اﮔﺮ ‪ A‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﻮزيﻫﺎ و ‪ B‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺴﺘﻄﻴﻞﻫﺎ ﺑﺎﺷﺪ‪ A  B ،‬ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬

‫‪ (2‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮﺑﻊﻫﺎ‬ ‫‪ (1‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻮازياﻻﺿﻼعﻫﺎ‬
‫‪ (4‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﭼﻬﺎرﺿﻠﻌﻲﻫﺎ‬ ‫‪ (3‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﻮزيﻫﺎ‬
‫‪ -86‬اﮔﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﭼﻬﺎرﺿﻠﻌﻲﻫﺎ‪ B ،‬ﻟﻮزيﻫﺎ‪ C ،‬ﻣﺴﺘﻄﻴﻞﻫﺎ‪ D ،‬ذوزﻧﻘﻪﻫﺎ‪ E ،‬ﻣﺘﻮازياﻻﺿﻼعﻫﺎ و ‪ F‬ﻣﺮﺑﻊﻫـﺎ ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬درﺳـﺘﻲ ﻳـﺎ‬
‫ﻧﺎدرﺳﺘﻲ ﻋﺒﺎرات زﻳﺮ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫‪) A  F‬اﻟﻒ‬ ‫‪) D  A‬ب‬
‫‪15‬‬ ‫‪) C  E‬ج‬ ‫‪) B  F‬د‬
‫‪) B  F  C‬ﻫـ‬ ‫‪) B  C‬و‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬ ‫‪) D  E‬ز‬ ‫‪) F  E‬ح‬
‫‪) B  C  F‬ط‬ ‫‪) D  E  A‬ي‬

‫‪ .27‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ و ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ‬

‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ -87‬ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﺑﻮدن ﻳﺎ ﻧﺒﻮدن ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫ﻫـ( ‪W-N‬‬ ‫اﻟﻒ( ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﻴﻦ ‪ 1‬و ‪1‬‬
‫‪4 3‬‬
‫و( ‪N-Z‬‬ ‫ب( ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﻘﺎط ﻳﻚ ﭘﺎرهﺧﻂ‬
‫ز( ‪Q-Z‬‬ ‫ج( ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﻴﻦ ‪ 108‬و ‪108‬‬
‫ح( ‪R-Q‬‬ ‫د( ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﺗﻢﻫﺎي ﻣﻮﺟﻮد در ﻫﺴﺘﻲ‬
‫‪ -88‬ﻛﺪام درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪ (1‬ﻫﺮ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ‪ ،‬ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻫﺮ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ (3‬اﮔﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ﻳﻚ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ داﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﺧﻮدش ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ (4‬اﺟﺘﻤﺎع ﭼﻨﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﻣﻲﺗﻮاﻧﺪ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ را ﺗﺸﻜﻴﻞ دﻫﺪ‪.‬‬
‫‪ -89‬اﮔﺮ )‪ (A  B)  (B  A‬ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﺗﻌﺪاد از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ A  B ، B  A ، A  B‬و ‪ A  B‬ﺣﺘﻤﺎً ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲاﻧﺪ؟‬
‫‪4 (4‬‬ ‫‪3 (3‬‬ ‫‪2 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫‪ -90‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﻣﺜﺎل ﺑﺰﻧﻴﺪ ﻛﻪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻤﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪.‬‬
‫‪ -91‬اﮔﺮ ‪ T‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ و ‪ L‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي دﻟﺨﻮاه ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬درﺑﺎرة ﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﻳﺎ ﻧﺎﻣﺘﻨﺎﻫﻲ ﺑﻮدن ‪  T  L‬و ‪ L  T‬ﻧﻈﺮﺗﺎن را ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ .28‬ﻣﻌﺎدﻻت ﺗﻮاﻧﻲ و ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ -92‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﻋﻀﻮﻫﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ 2 ،A‬ﻋﻀﻮ ﺟﺪﻳﺪ اﺿﺎﻓﻪ ﺷﻮد‪ ،‬ﺑﻪ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي آن ‪ 192‬ﺗﺎ اﺿـﺎﻓﻪ ﻣـﻲﺷـﻮد‪ ،‬ﻋـﺪد اﺻـﻠﻲ‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(80-81‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬ﭼﻴﺴﺖ؟‬
‫‪10 (4‬‬ ‫‪8 (3‬‬ ‫‪6 (2‬‬ ‫‪4 (1‬‬

‫‪ -93‬ﻫﺮ ﮔﺎه ﺗﻌﺪاد اﻋﻀﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻮاﻧﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ‪ K‬ﻋﻀﻮي ‪ 1‬ﺗﻌﺪاد اﻋﻀﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 2K‬ﻋﻀﻮي ﺑﺎﺷﺪ‪ K ،‬را‬
‫‪32‬‬
‫ﭘﻴﺪا ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫‪ -94‬ﻣﺠﻤﻮع ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋـﻪﻫـﺎي ﺳـﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ )‪ (K  2‬ﻋﻀـﻮي‪ K ،‬ﻋﻀـﻮي و )‪ (K  1‬ﻋﻀـﻮي ‪ 104‬ﻣـﻲﺑﺎﺷـﺪ‪ .‬ﺗﻌـﺪاد‬
‫)آزﻣﻮن ورودي ﺳﻼم ‪(88‬‬ ‫زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ K‬ﻋﻀﻮي ﭼﻨﺪ ﺗﺎﺳﺖ؟‬
‫‪32 (4‬‬ ‫‪16 (3‬‬ ‫‪28 (2‬‬ ‫‪4 (1‬‬

‫‪ -95‬ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ K  3‬ﻋﻀﻮي از ‪ 10‬ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ K‬ﻋﻀﻮي‪ 64 ،‬ﺗﺎ ﻛـﻢﺗـﺮ‬
‫)ورودي ﺳﻼم ‪(85‬‬ ‫اﺳﺖ‪ .‬اﻳﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ K‬ﻋﻀﻮي ﭼﻨﺪ زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ 4‬ﻋﻀﻮي دارد؟‬
‫‪7 (4‬‬ ‫‪10 (3‬‬ ‫‪5 (2‬‬ ‫‪4 (1‬‬

‫‪ -96‬دو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬و ‪ B‬روي ﻫﻢ ‪ 25‬ﻋﻀﻮ دارﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي ‪ A‬ﻫﺸﺖ ﺑﺮاﺑﺮ ﺗﻌﺪاد زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫـﺎي ‪ B‬ﺑﺎﺷـﺪ‪ ،‬ﻫـﺮ‬
‫)ورودي ﺳﺮوش ‪(88‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬

‫‪ -97‬اﮔﺮ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ m ،S‬ﻋﻀﻮ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻴﻔﺰاﻳﻴﻢ‪ ،‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎﻳﺶ ‪ 224‬ﺗﺎ اﺿﺎﻓﻪ ﻣﻲﺷﻮد و اﮔﺮ از ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ m ، S‬ﻋﻀﻮ ﺑـﺮدارﻳﻢ‬
‫زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎﻳﺶ ‪ 28‬ﺗﺎ ﻛﻢﺗﺮ ﻣﻲﺷﻮد‪ .‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ S‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬

‫‪ .29‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻮاﻧﻲ ﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬

‫‪ -98‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻮاﻧﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﻋﺒﺎرت اﺳﺖ از }‪ . P(A)  {{2},  ,{ }, A‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫‪ n(p(p(p(  )))) -99‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ ﺑﻴﺶﺗﺮ از ))) ‪ n(p(p( ‬دارد؟‬

‫‪ -100‬اﮔﺮ ‪ A ، n(p(p(A)))  16‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬

‫‪ -101‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻮاﻧﻲ ‪ 256 ، A  B‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ دارد‪ .‬اﮔﺮ ‪ B-A ،A-B‬و ‪ A  B‬ﻏﻴﺮﺗﻬﻲ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬ﺗﻌﺪاد اﻋﻀـﺎي ‪ A‬و ‪ B‬ﻫـﺮ ﻛـﺪام‬
‫ﭼﻪﻗﺪر اﺳﺖ؟‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫‪ .30‬ﺗﺸﺨﻴﺺ درﺳﺘﻲ ﻳﺎ ﻧﺎدرﺳﺘﻲ ﮔﺰارهﻫﺎ‬

‫‪ -102‬درﺳﺘﻲ ﻳﺎ ﻧﺎدرﺳﺘﻲ ﻋﺒﺎرتﻫﺎي زﻳﺮ را ﺗﻌﻴﻴﻦ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻟﻒ( اﮔﺮ ‪ x  A‬و ‪ ، A  C‬آنﮔﺎه ‪x  C‬‬
‫ب( اﮔﺮ ‪ A  B‬و ‪ ، B  C‬آنﮔﺎه ‪A  C‬‬
‫ج( اﮔﺮ ‪ x  A‬و ‪ ، A  B‬آنﮔﺎه ‪x  B‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫د( اﮔﺮ ‪ A  B‬و ‪ ، B  C‬آنﮔﺎه ‪A  C‬‬
‫ﻫـ( اﮔﺮ ‪ A  B‬و ‪ ، x  B‬آنﮔﺎه ‪x  A‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪ .31‬ﺟﺒﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ -103‬اﮔﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮﺟﻊ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺢ ﺑﺎﺷـﺪ و }‪ B  {2, 3, 4, 5‬و }‪ ، A  {1, 2, 3‬آنﮔـﺎه ‪ (A  B)‬ﻛـﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ‬
‫)ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي(‬ ‫اﺳﺖ؟‬
‫‪{4, 5} (4‬‬ ‫‪{3, 4, 5} (3‬‬ ‫‪{2, 4, 5} (2‬‬ ‫‪{2, 3} (1‬‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﺑﻠﮋﻳﻚ(‬ ‫‪ -104‬اﮔﺮ ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬ﺳﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ‪ ،‬راﺑﻄﻪ )‪: (A  B)  C  A  (B  C‬‬
‫‪ (2‬ﻫﻴﭻﮔﺎه درﺳﺖ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫‪ (1‬ﻫﻤﻮاره درﺳﺖ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ (4‬وﻗﺘﻲ درﺳﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪A  B  ‬‬ ‫‪ (3‬وﻗﺘﻲ درﺳﺖ اﺳﺖ ﻛﻪ ‪A  C‬‬
 ‫)ﻛﻨﻜﻮر آزاد ‪(75‬‬ ‫‪ -105‬اﮔﺮ ‪ B  A‬و ‪ ، C  B‬ﻛﺪام راﺑﻄﻪ ﻧﺎدرﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪(A  B)  C  C (2‬‬ ‫‪(A  B)  C  C (1‬‬
‫‪(A  C)  B  B (4‬‬ ‫‪(A  C)  B  B (3‬‬
‫)ورودي ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(80-81‬‬ ‫‪ -106‬اﮔﺮ ‪ ، A  B‬در اﻳﻦﺻﻮرت ﺣﺎﺻﻞ ) ‪ A  (B  A ‬ﺑﺮاﺑﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ‪:‬‬
‫‪M (4‬‬ ‫‪A (3‬‬ ‫‪B (2‬‬ ‫‪A (1‬‬
‫‪ -107‬ﺗﺴﺎويﻫﺎي زﻳﺮ را ﺛﺎﺑﺖ ﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬
‫‪) A  (A  B)  B  A‬اﻟﻒ‬ ‫‪) (A  B)  (A  B)  (B  A)  A  B‬ب‬
‫‪) (A  B)  (A   B )  ‬ج‬ ‫‪) (A  B)  C  (A  B  C)‬د‬
‫‪) A  B  B  A ‬ﻫـ‬ ‫‪) A  (B  A)  A‬و‬
‫‪17‬‬
‫)‪) (A  B)  (B  A)  (A  B)  (A  B‬ز‬ ‫‪) (A  B )  (A  B)  (A  B)  B  A‬ح‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬ ‫‪ -108‬ﻧﺘﻴﺠﻪ را ﺑﻪﻃﻮر ﺳﺎده ﺷﺪه ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬
‫‪) (A  B  C)  (A  C)  (A  B ) ‬اﻟﻒ‬ ‫‪) (A  B)  (B  (A  B)) ‬ب‬
‫‪) [A  (A  B)]  [B  (B  A)]  [(A  A)  A)] ‬ج‬ ‫‪) [(A  M)  A] ‬د‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ .32‬ﺗﺮﺟﻤﻪ زﺑﺎن رﻳﺎﺿﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ ﺑﻪ زﺑﺎن اﻋﺪاد‬

‫‪ -109‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ را ﺑﻪ زﺑﺎن اﻋﺪاد ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫}‪A  {x | x   , 12  x2  60‬‬ ‫)ﻣﻔﻴﺪ ‪(81‬‬

‫}‪B  {2xy | x, y  N , x  y  5‬‬ ‫)ﻣﻔﻴﺪ ‪(85‬‬
‫}‪C  {22a b | 2a  3  b‬‬ ‫)ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ ‪(88‬‬
‫}‪D  {x y | x, y  Z, xy  8‬‬ ‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ ‪(89‬‬
‫}‪E  {x | x  1  w‬‬

‫}‪F  {3x  y  2(  y)  x | x, y  Z , xy  2‬‬ ‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ ‪(88‬‬

‫}‪G  {x | x  N ,(x  1)(x  2)  0‬‬

‫)ورودي دﺑﻴﺮﺳﺘﺎن ﺳﺮوش ‪(81‬‬ ‫‪ -110‬اﮔﺮ }‪ ، A  {1, 2, 3, 4‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ B  { x | x  A‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬
‫‪2x‬‬
‫‪4 (4‬‬ ‫‪3 (3‬‬ ‫‪2 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬

‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﻣﻨﻄﻘﻪ ‪ 9‬ﺗﻬﺮان(‬ ‫‪ -111‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ } ‪ A  {x | 6  x  5‬ﻛﺪامﻳﻚ درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬

‫‪5‬‬

‫‪1 / 21 A (4‬‬ ‫‪5  A (3‬‬ ‫‪ 6  A (2‬‬ ‫‪2 / 0055  A (1‬‬
‫‪5‬‬
‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن(‬ ‫‪ -112‬اﮔﺮ }‪ A  {x | 1  x  3‬و }‪ ، B  {x | 2  x  2‬آنﮔﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A  B‬ﺑﺮاﺑﺮ اﺳﺖ ﺑﺎ‪:‬‬
‫‪{x | 1  x  2} (4‬‬ ‫‪{x | 1  x  2} (3‬‬ ‫‪{x | 1  x  2} (2‬‬ ‫‪{x | 1  x  2} (1‬‬

‫‪ -113‬اﮔﺮ ‪ E‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻋﺪاد ﻃﺒﻴﻌﻲ زوج و ‪ O‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻋﺪاد ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻓﺮد ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬
‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ ‪(90‬‬
‫}‪A  {(x  1)(y  1) | x  E, y  O, x  y  20‬‬
‫‪90 (4‬‬ ‫‪81 (3‬‬ ‫‪72 (2‬‬ ‫‪70 (1‬‬
 ‫‪ -114‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {x | 14  N‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫‪x‬‬
‫‪ (4‬ﺑﻲﺷﻤﺎر‬ ‫‪ (3‬ﻫﺸﺖ ﺗﺎ‬ ‫‪ (2‬ﭼﻬﺎر ﺗﺎ‬ ‫‪ (1‬ﻳﻜﻲ‬

‫)ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪(92-93‬‬ ‫‪ -115‬ﺑﺰرگﺗﺮﻳﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ } ‪ {3x  5 | x  z, 2x  11‬ﭼﻪ ﻋﺪدي اﺳﺖ؟‬

‫‪-5 (4‬‬ ‫‪+4 (3‬‬ ‫‪1 (2‬‬ ‫‪-2 (1‬‬

‫‪ .33‬ﺗﺮﺟﻤﻪ زﺑﺎن اﻋﺪاد در ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ ﺑﻪ زﺑﺎن رﻳﺎﺿﻲ‬

‫‪ -116‬ﺑﻪ زﺑﺎن رﻳﺎﺿﻲ ﺑﻨﻮﻳﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫}‪A  { 3, 2, 1, 0, 1‬‬

‫} ‪B  { 2, 4, 8, 16, ...,‬‬ ‫)ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ ‪(73‬‬

‫} ‪C  {2, 11, 101, 1001, ...,‬‬

‫‪1 2 3‬‬
‫} ‪D  { , , , ...,‬‬ ‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد رﻳﺎﺿﻲ ﺗﻬﺮان(‬
‫‪2 3 4‬‬
‫}‪E  {3, 7, 11, 15, ..., 39‬‬ ‫)ﻋﻼﻣﻪ ﻃﺒﺎﻃﺒﺎﻳﻲ ‪(79‬‬

‫} ‪F  {0, 7, 26, 63, ...,‬‬

‫‪1 1 3 2‬‬
‫} ‪G  {0, , , , , ...,‬‬
‫‪3 2 5 3‬‬

‫}‪H  { 49, 7, 1, 1, 7, 49‬‬

‫} ‪I  {3, 33, 333, ...,‬‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫} ‪J  {2, 6, 12, 20, ...,‬‬

‫‪1 9 25 36‬‬
‫} ‪K  { , 1 , , 1, , , ...,‬‬
‫‪2 8 32 64‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫} ‪L  {  ,  ,  , ..., , , , ...,‬‬
‫‪6 5 4‬‬ ‫‪1 1 2‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ -117‬اﮔﺮ ‪ A‬و ‪ B‬دو ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ و ‪ K‬ﻋﺪدي ﺣﻘﻴﻘﻲ ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬دو ﻧﻤﺎد ‪ ‬و ‪ ‬را ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻲﻛﻨﻴﻢ‪:‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫}‪K  A  {x | x  K  y , y  A‬‬
‫}‪A  B  {x | x  y  z , y  A, z  B‬‬
‫‪18‬‬
‫ﺑﺮاي ﻧﻤﻮﻧﻪ اﮔﺮ }‪ A  {1, 2‬و }‪ B  {7, 12‬ﺑﺎﺷﺪ دارﻳﻢ‪:‬‬
‫} ‪4  A  { 4, 8‬‬
‫}‪A  B  {8, 9, 13, 14‬‬
‫)ورودي ﺗﻴﺰﻫﻮﺷﺎن ‪ ،87-88‬ﻣﺮﺣﻠﻪ اول(‬ ‫ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺘﻦ ﺑﺎﻻ ﺑﻪ ﺳﻪ ﺳﻮال زﻳﺮ ﭘﺎﺳﺦ دﻫﻴﺪ‪:‬‬
‫ﺳﻮال اول‪ :‬اﮔﺮ }‪ A  {1, 2, ..., 10‬و }‪ ، B  {0, 1, 2, ..., 9‬آنﮔﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ (10  A)  B‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮ دارد؟‬
‫‪ 109 (4‬ﻋﻀﻮ‬ ‫‪ 100 (3‬ﻋﻀﻮ‬ ‫‪ 99 (2‬ﻋﻀﻮ‬ ‫‪ 90 (1‬ﻋﻀﻮ‬
‫ﺳﻮال دوم‪ :‬اﮔﺮ ‪ A‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي دو ﻋﻀﻮي و ‪ B‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪاي ﺳﻪ ﻋﻀﻮي ﺑﺎﺷﺪ در اﻳﻦﺻـﻮرت ﻣﺠﻤﻮﻋـﻪ ‪ A  B‬ﭼﻨـﺪ ﻋﻀـﻮي‬
‫ﻧﻤﻲﺗﻮاﻧﺪ ﺑﺎﺷﺪ؟‬
‫‪ 6 (4‬ﻋﻀﻮي‬ ‫‪ 5 (3‬ﻋﻀﻮي‬ ‫‪ 4 (2‬ﻋﻀﻮي‬ ‫‪ 3 (1‬ﻋﻀﻮي‬
 ‫ﺳﻮال ﺳﻮم‪ :‬اﮔﺮ ‪ A‬و ‪ B‬دو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻟﺨﻮاه ﺑﺎﺷﻨﺪ ﻛﺪامﻳﻚ از ﮔﺰﻳﻨﻪﻫﺎي زﻳﺮ درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫‪2  A  A  A (1‬‬
‫‪3  (A  B)  ( 3  A)  ( 3  B) (2‬‬
‫‪ (3‬ﺗﻌﺪاد ﻋﻀﻮﻫﺎي ‪ A‬از ﺗﻌﺪاد ﻋﻀﻮﻫﺎي ‪ A  A‬ﻛﻢﺗﺮ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ (4‬اﮔﺮ ‪ A  B  A‬در اﻳﻦ ﺻﻮرت ‪ 0 B‬اﺳﺖ‪.‬‬

‫‪ .34‬اﺻﻞ ﺷﻤﻮل و ﻋﺪم ﺷﻤﻮل‬

‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﺑﻠﮋﻳﻚ(‬ ‫‪ -118‬ﻫﺮ ﮔﺎه ‪ n(x  y)  20‬و ‪ ، n(x  y)  90‬ﻛﺪامﻳﻚ از ﮔﺰارهﻫﺎي زﻳﺮ ﺣﺘﻤﺎً ﻧﺎدرﺳﺘﻨﺪ؟‬
‫‪19‬‬ ‫‪n(x)  78 , n(y)  32 (2‬‬ ‫‪n(x)  20, n(y)  90 (1‬‬
‫‪n(x)  56 , n(y)  54 (4‬‬ ‫‪n(x)  18 , n(y)  92 (3‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪ -119‬از ‪ 60‬ﻧﻔﺮ داﻧﺶآﻣﻮز ﺳﺎل اول دﺑﻴﺮﺳﺘﺎن ﻳﻚ ﻣﺪرﺳﻪ ‪ 20‬ﻧﻔﺮ ﺑﻪ واﻟﻴﺒﺎل و ‪ 30‬ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﻓﻮﺗﺒﺎل ﻋﻼﻗﻪ دارﻧﺪ‪ .‬اﮔﺮ ‪ 22‬ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﻫـﻴﭻ‬
‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ ‪(92‬‬ ‫ﻛﺪام از اﻳﻦ دو ورزش ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪ ﻧﺒﺎﺷﺪ‪ ،‬ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻓﻮﺗﺒﺎل ﻋﻼﻗﻪ دارﻧﺪ؟‬
‫‪10 (4‬‬ ‫‪12 (3‬‬ ‫‪18 (2‬‬ ‫‪8 (1‬‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﻪﻫﺎ‬

‫‪ -120‬در ﻛﺸﻮري ﺑﺨﺸﻲ از ﻣﺮدم ﻓﻘﻂ اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ و ﺑﺨﺸﻲ از ﻣﺮدم ﻓﻘﻂ ﻓﺮاﻧﺴﻮي و ﺑﻘﻴﻪ ﻫﻢ ﺑﻪ دو زﺑﺎن ﺻـﺤﺒﺖ ﻣـﻲﻛﻨﻨـﺪ؛ ‪85%‬‬
‫ﻣﺮدم اﻳﻦ ﻛﺸﻮر ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻨﺪ و ‪ 75%‬ﻣﺮدم ﻣﻲﺗﻮاﻧﻨﺪ ﻓﺮاﻧﺴﻮي ﺻﺤﺒﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﭼﻨﺪ درﺻـﺪ از ﻣـﺮدم ﻫـﻢ‬
‫)ﻛﺎﻧﮕﻮرو ‪(2002‬‬ ‫اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ و ﻫﻢ ﻓﺮاﻧﺴﻮي ﺻﺤﺒﺖ ﻣﻲﻛﻨﻨﺪ؟‬
‫‪40 (5‬‬ ‫‪60 (4‬‬ ‫‪25 (3‬‬ ‫‪57 (2‬‬ ‫‪50 (1‬‬
‫‪ -121‬در ﻣﺪرﺳﻪاي ‪ 20%‬داﻧﺶآﻣﻮزان در ﭘﺎﻳﺔ اول درس ﻣﻲﺧﻮاﻧﻨﺪ و‪ 40%‬داﻧﺶآﻣﻮزان ﭘﺎﻳﺔ اوﻟﻲ ﻋﻴﻨﻜﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ .‬اﮔﺮ ‪ 25%‬از اﻳـﻦ‬
‫داﻧﺶآﻣﻮزان ﻋﻴﻨﻜﻲ ﺑﻪ واﻟﻴﺒﺎل ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪ ﺑﺎﺷﻨﺪ ﭼﻨﺪ درﺻﺪ داﻧﺶآﻣﻮزان ﻣﺪرﺳـﻪ در ﭘﺎﻳـﻪ اول درس ﻣـﻲﺧﻮاﻧﻨـﺪ‪ ،‬ﻋﻴﻨـﻚ‬
‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ ‪(90‬‬ ‫ﻣﻲزﻧﻨﺪ و ﺑﻪ واﻟﻴﺒﺎل ﻋﻼﻗﻪﻣﻨﺪ ﻫﺴﺘﻨﺪ؟‬
‫‪8 (4‬‬ ‫‪4 (3‬‬ ‫‪2 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫‪ -122‬در ﻳﻚ ﮔﺮدﻫﻤﺎﻳﻲ ‪ 131‬ﻧﻔﺮ زﺑﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻪ ﻣﻲداﻧﻨﺪ‪ 141 ،‬ﻧﻔﺮ اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ‪ 99 ،‬ﻧﻔﺮ اﻳﺘﺎﻟﻴﺎﻳﻲ‪ 52 ،‬ﻫﻢ ﻓﺮاﻧﺴﻪ و ﻫـﻢ اﻧﮕﻠﻴﺴـﻲ‪35 ،‬‬
‫ﻧﻔﺮ ﻫﻢ اﻧﮕﻠﻴﺴﻲ و ﻫﻢ اﻳﺘﺎﻟﻴﺎﻳﻲ‪ 38 ،‬ﻧﻔﺮ ﻫﻢ ﻓﺮاﻧﺴﻪ و ﻫﻢ اﻳﺘﺎﻟﻴﺎﻳﻲ و ‪ 21‬ﻧﻔﺮ ﻫﺮ ﺳﻪ زﺑﺎن را ﻣﻲداﻧﻨﺪ‪ .‬در اﻳﻦ ﮔﺮدﻫﻤﺎﻳﻲ ﭼﻨـﺪ‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﺑﻠﮋﻳﻚ(‬ ‫ﻧﻔﺮ ﺣﺪاﻗﻞ ﻳﻜﻲ از ﺳﻪ زﺑﺎن را ﻣﻲداﻧﻨﺪ؟‬
‫‪517 (5‬‬ ‫‪371 (4‬‬ ‫‪309 (3‬‬ ‫‪267 (2‬‬ ‫‪225 (1‬‬
‫‪ -123‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫـﺎي ‪ B ، A‬و ‪ C‬ﺑـﻪ ﺗﺮﺗﻴـﺐ داراي ‪ 10 ،9‬و ‪ 8‬ﻋﻀـﻮ ﻫﺴـﺘﻨﺪ‪ 3 ، A  B .‬ﻋﻀـﻮي و ‪ 2 A  C‬ﻋﻀـﻮي اﺳـﺖ و‬
‫‪ B  C  ‬ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ‪ (A  B  C) .‬ﭼﻨﺪ ﻋﻀﻮي اﺳﺖ؟‬

‫‪ -124‬ﺷﺎﻫﺰاده ﺧﺎﻧﻤﻲ ‪ 25‬ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎر دارد‪ .‬ﻫﻴﭻ ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎري ﻫﻢ »زﻳﺒﺎ«‪ ،‬ﻫﻢ »ﺑﺎﻫﻮش« و ﻫﻢ »ﭘﻮﻟﺪار« ﻧﻴﺴﺖ‪ 8 .‬ﻧﻔﺮ زﻳﺒﺎ‪ 17 ،‬ﻧﻔـﺮ‬
‫ﭘﻮﻟﺪار و ‪ 13‬ﻧﻔﺮ ﺑﺎﻫﻮش ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ 6 .‬ﻧﻔﺮ ﻧﻪ زﻳﺒﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﺎﻫﻮش و ﻧﻪ ﭘﻮﻟﺪار‪ .‬اﮔﺮ ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎري ﻛﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﻣﻲﺷﻮد ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻢ زﻳﺒﺎ‬
‫و ﻫﻢ ﺑﺎﻫﻮش ﺑﺎﺷﺪ‪ ،‬ﺣﺪاﻛﺜﺮ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮ از ﺧﻮاﺳﺘﮕﺎران ﺷﺎﻧﺲ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪن دارﻧﺪ؟‬
‫‪21 (4‬‬ ‫‪5 (3‬‬ ‫‪2 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫‪ -125‬از ‪ 100‬داﻧﺶآﻣﻮز ﭘﺎﻳﺔ ﻧﻬﻢ ﻳﻚ ﻣﺪرﺳﻪ‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﺷﺎﻣﻞ ‪ 40‬داﻧﺶآﻣﻮز‪ ،‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ B‬ﺷـﺎﻣﻞ ‪ 60‬داﻧـﺶآﻣـﻮز و ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ‪C‬‬
‫ﺷﺎﻣﻞ ‪ 70‬داﻧﺶآﻣﻮز را در ﻧﻈﺮ ﻣﻲﮔﻴﺮﻳﻢ‪ .‬ﻣﻲداﻧﻴﻢ ‪ A  B‬وﻟﻲ ‪ B  C‬؛ ﭼﻨﺪ ﺗﺎ از ﺟﻤﻠﻪﻫﺎي زﻳﺮ درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫)اﻧﺮژي اﺗﻤﻲ‪(90‬‬ ‫اﻟﻒ( ‪ C‬و ‪ A‬اﻋﻀﺎي ﻣﺸﺘﺮك دارﻧﺪ‪.‬‬
‫ب( ‪ A‬زﻳﺮﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ C‬ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬
‫ج( ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ B‬ﺣﺪاﻗﻞ ‪ 10‬ﻋﻀﻮ دارد ﻛﻪ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ C‬ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬
‫‪ -126‬در ﻣﺪرﺳﻪاي ‪ 35‬ﻧﻔﺮ در ﻓﻮﺗﺒﺎل‪ 43 ،‬ﻧﻔﺮ در ﺑﺴﻜﺘﺒﺎل و ‪ 12‬ﻧﻔﺮ در ﻳﻜﻲ از دو ﺗﻴﻢ ﺷﺮﻛﺖ ﻛﺮدهاﻧﺪ‪ 8 ،‬ﻧﻔﺮ ﻧﻴﺰ در ﻫﻴﭻ ﺗﻴﻤـﻲ‬
‫ﺣﻀﻮر ﻧﺪارﻧﺪ‪ .‬داﻧﺶآﻣﻮزان ﻣﺪرﺳﻪ ﭼﻨﺪ ﻧﻔﺮﻧﺪ؟‬

‫‪ .35‬ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻮدن‬

‫)ورودي ﻛﻮﺷﺶ و ﻣﻔﻴﺪ ‪(79‬‬ ‫‪ -127‬ﻛﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺗﻔﺮﻳﻖ ﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ؟‬
‫‪N (4‬‬ ‫‪Z (3‬‬ ‫‪Q (2‬‬ ‫‪R (1‬‬
‫)ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻛﻨﻜﻮر ﭘﺰﺷﻜﻲ(‬ ‫‪ -128‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ { 1, 0, 1‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻋﻤﻞ از اﻋﻤﺎل ‪  ،  ،- ، +‬ﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ؟‬
‫‪4 (4‬‬ ‫‪3 (3‬‬ ‫‪2 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﻣﻘﺪﻣﺎﺗﻲ اﻳﺮان ‪(82‬‬ ‫‪ -129‬ﭼﻨﺪ ﺗﺎ از ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎي زﻳﺮ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺿﺮب ﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ؟‬
‫ب( ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪاد ﻣﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﻒ( ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪاد ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫د( ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪادي ﻛﻪ ﺑﺮ ‪ 19‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ‪.‬‬ ‫ج( ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ اﻋﺪادي ﻛﻪ ﺑﺮ ‪ 13‬ﺑﺨﺶﭘﺬﻳﺮﻧﺪ‬
‫ﻫـ( ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﺗﻮانﻫﺎي ‪3‬‬

‫‪ -130‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ A‬ﺑﻪﺻﻮرت }‪ A  {n 2 | n  z‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷﺪه اﺳﺖ‪ .‬ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ در ﻣﻮرد ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ‪ A‬درﺳﺖ اﺳﺖ؟‬
‫)ﭘﻴﺸﺮﻓﺖ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ اﺳﺘﻌﺪادﻫﺎي درﺧﺸﺎن ‪(92 -93‬‬
‫‪ (1‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ ﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ وﻟﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺿﺮب ﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬
‫‪ (2‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺟﻤﻊ ﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ وﻟﻲ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺿﺮب ﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ‪.‬‬
‫‪ (3‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻫﺮ دو ﻋﻤﻞ ﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ )ﺿﺮب و ﺟﻤﻊ(‪.‬‬
‫‪ (4‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻫﺮ دو ﻋﻤﻞ ﺑﺴﺘﻪ ﻧﻴﺴﺖ )ﺿﺮب و ﺟﻤﻊ(‪.‬‬

‫‪ -131‬آﻳﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ }‪ {a  b 2 | a,b  Q‬ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﭼﻬﺎر ﻋﻤﻞ اﺻﻠﻲ ﺑﺴﺘﻪ اﺳﺖ؟‬

‫ﺣﺮﻓﻪايﻫﺎي ﻧﻬﻢ‬
‫‪ .36‬ﻣﺠﻤﻮﻋﻪﻫﺎ و اﺣﺘﻤﺎل‬

‫)ﻛﻨﻜﻮر ﺳﺮاﺳﺮي(‬ ‫‪ -132‬ﻳﻚ ﺗﺎس را دوﺑﺎر ﻣﻲاﻧﺪازﻳﻢ‪ .‬اﺣﺘﻤﺎل آنﻛﻪ ﺟﻤﻊ دو ﺷﻤﺎره ﺣﺪاﻗﻞ ‪ 10‬ﺷﻮد ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬

‫‪ -133‬در ﺟﻌﺒﻪاي ‪ 20‬ﺗﻮپ ﻗﺮﻣﺰ‪ 30 ،‬ﺗﻮپ ﺳﻔﻴﺪ‪ ،‬و ﭼﻨﺪ ﺗﻮپ آﺑﻲ وﺟﻮد دارد‪ .‬اﮔﺮ ﺷﻤﺎ ﻳﻚ ﺗـﻮپ ﺑـﻪ دﻟﺨـﻮاه از ﺟﻌﺒـﻪ ﺑﺮدارﻳـﺪ‪،‬‬
‫)ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت ‪(IMC‬‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﻳﺎ ﺷﺎﻧﺲ آﺑﻲ ﺑﻮدﻧﺶ‪ 9 ،‬اﺳﺖ‪ .‬ﭼﻨﺪ ﺗﻮپ آﺑﻲ در ﺟﻌﺒﻪ وﺟﻮد دارد؟‬
‫‪11‬‬
‫ﻓﺼﻞ ‪1‬‬
‫‪225 (5‬‬ ‫‪125 (4‬‬ ‫‪115 (3‬‬ ‫‪100 (2‬‬ ‫‪4 (1‬‬
‫‪ -134‬در ﭘﺮﺗﺎب دو ﺗﺎس اﮔﺮ دو ﻋﺪد را ﺑﺎ ﻫﻢ ﺟﻤﻊ ﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬اﺣﺘﻤﺎل ﻛﺪام ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ دﻳﮕﺮ ﺣﺎﺻﻞ ﺟﻤﻊﻫﺎ ﻛﻢﺗﺮ اﺳﺖ؟‬ ‫‪20‬‬
‫‪12 (4‬‬ ‫‪9 (3‬‬ ‫‪6 (2‬‬ ‫‪3 (1‬‬
‫‪ -135‬در دو ﭘﺮﺗﺎب ﻳﻚ ﺗﺎس اﺣﺘﻤﺎل آنﻛﻪ ﭘﺮﺗﺎب اول ﻋﺪدي ﺑﺰرگﺗﺮ از ﭘﺮﺗﺎب دوم ﺑﺎﺷﺪ ﻛﺪام اﺳﺖ؟‬
‫‪2 (4‬‬ ‫‪6 (3‬‬ ‫‪5 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪ -136‬ﻛﺮﻳﻢ و ﺟﻮاد ﺑﺎ ‪ 8‬ﻧﻔﺮ از دوﺳﺘﺎﻧﺸﺎن ﺑﻪ ﻣﻬﻤﺎﻧﻲ دﻋﻮت ﺷﺪهاﻧﺪ‪ .‬اﻳﻦ ‪ 10‬ﻧﻔﺮ ﺑﻪ ﺗﺼﺎدف روي ‪ 10‬ﺻـﻨﺪﻟﻲ دور ﻳـﻚ ﻣﻴـﺰ ﮔـﺮد‬
‫)اﻟﻤﭙﻴﺎد ﺑﻠﮋﻳﻚ(‬ ‫ﻣﻲﻧﺸﻴﻨﻨﺪ‪ .‬اﺣﺘﻤﺎل اﻳﻦﻛﻪ ﻛﺮﻳﻢ و ﺟﻮاد ﭘﻬﻠﻮي ﻫﻢ ﺑﻨﺸﻴﻨﻨﺪ ﭼﻪﻗﺪر اﺳﺖ؟‬
‫‪1 (5‬‬ ‫‪2 (4‬‬ ‫‪2 (3‬‬ ‫‪1 (2‬‬ ‫‪1 (1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬