Ανάγνωση και παρουσίαση βιβλίου

Προτεινόμενα βιβλία για Α και Β γυμνασίου

1. Τζέμη Τασάκου, «Το σεντούκι με τα αμύθητα σεντέφια»
2. Αγγελική Δαρλάση, «Με κλειστά μάτια»
3. Μαρούλα Κλιάφα, «Δύσκολοι καιροί για μικρούς πρίγκηπες»
4. Μαρούλα Κλιάφα, «Άγρια παιγνίδια»
5. Μαρούλα Κλιάφα, «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς»
6.  Γιώργος Χατζόπουλος, «Μάζεψε Το Θάρρος Σου, Ανδώ»
7. Ντορίνα Παπαλιού, «Γκάτερ»
8. Jostein Gaarder, «Το μυστήριο των Χριστουγέννων»
9. Jostein Gaarder, «Το μυστήριο της τράπουλας»
10. Μάρκους Σούζακ, «Η κλέφτρα των βιβλίων»
11. Λεωνίδας Καραΐσκος, «Εὖ»
12. Richard Bach, «Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον»
13. Luis Sepulveda, «Η ιστορία του γάτου που έμαθε σ΄ένα γλάρο να πετάει»
14. Ουλρίκε Ράιλανς, «Ζαχαροπλαστική και πόλεμος: Το ημερολόγιο
μιας youtuber»
15. Ιούλιος Βερν, «Το Αιγαίο στις φλόγες»
16. Άλκη Ζέη, «Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες της»
17. Άλκη Ζέη, «Η μωβ ομπρέλα»
18. Άλκη Ζέη, «Το καπλάνι της βιτρίνας»
19. Άλκη Ζέη, «Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου»
20. Γαλάτεια Σαράντη, «Εμένα με νοιάζει»
21. Ελένη Σαραντίτη, «Ιόλη»
22. Ελένη Σαραντίτη, «Ο κήπος με τ’ αγάλματα» 
23. Ζορζ Σαρρή, «Ο Ψεύτης παππούς» 
24. Ζορζ Σαρρή, «Ο θησαυρός της Βαγίας» 
25. Ζορζ Σαρρή, «Το ψέμα»
26. Ζορζ Σαρρή, «Τα στενά παπούτσια»
27. Ζορζ Σαρρή, «Ο χορός της ζωής»
28. Ζωρζ Σαρή, «Σοφία», εκδ. Πατάκης.
29. Ζωρζ Σαρή, «Νινέτ», εκδ. Πατάκης.
30. Ζωρζ Σαρή, «Ε.Π.»
31. Λίτσα Ψαραύτη, «Ποτέ, μα ποτέ ξανά»
32. Ελένη Δικαίου, «Το μεγάλο ταξίδι του Οδυσσέα», εκδ. Πατάκης
33. Ελένη Σαραντίτη, «Κάποτε ο κυνηγός» 
34. Μάστορη Βούλα, «Το ποτάμι ζήλεψε»,
35. Μαστρογιάννη Ιφιγένεια, «Τα παιδιά του τελευταίου θρανίου»
36. «Το ημερολόγιο της Άννας Φρανκ»
37. Αντουάν ντε Σαιντ Εξυπερύ «Ο μικρός πρίγκιπας» 
38. Μαρία Λυρατζή, «Η χαμένη πόλη»
39. Πάνος Χριστοδούλου, «Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές»
40. Μαρία Πυλιώτου, «Λεώνη»
41. John Boyne, «Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα»
42. Άρης Δημοκίδης, «Αόρατοι Ρεπόρτερς»
43. Φλάβια Μπυζόρ, «Η προφητεία της Πέτρας, εκδ. Πατάκη
44. Γιάννης Ρεμούνδος, «Πέντε ημέρες που συγκλόνισαν το σπίτι μας», εκδ.
Ψυχογιός.
45. Στελλα Κάσδαγλη, «Ήθελα μόνο να χωρέσω»
46. Κριστοφ Γκαλφάρ, «Ο πρίγκιπας των νεφών»
47. Κοντολέων Μάνος, «Το ταξίδι που σκοτώνει»
48. Γιώργος Παναγιωτάκης, «O Μικρόκοσμος»
49. Ευγένιος Τριβιζάς, «Η τελευταία μαύρη γάτα»
50. Αγγελική Βαρελά, «Αρχίζει το ματς»     
51. Ευγένιος Τριβιζάς, «Το σεντουκι με τις πέντε κλειδαριές»
52. Μάστορη Βούλα, «Στο γυμνάσιο»
53. Μάστορη Βούλα, «Το αυγουστιάτικο φεγγάρι»
54. Μάστορη Βούλα, «Κάτω απ΄ την καρδιά της»
55. Τζακλίν Γουντσον, «Αν έρθεις σαν τον άνεμο»

Αρκετά από αυτά τα βιβλία μπορείτε να τα εντοπίσετε και σε δανειστικές

βιβλιοθήκες της περιοχής μας, εκτός από τα βιβλιοπωλεία. Δυο από αυτές,
πλούσιες και εύκολα προσβάσιμες είναι:

 Δημοτική Βιβλιοθήκη Νέας Σμύρνης

Αϊδινίου 28, Νέα Σμύρνη, τηλ: 210 9310408
 Βιβλιοθήκη Ιδρύματος Ευγενίδου
 τηλ. 2109469600, 2109469631-32

ΠΩΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΩ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ

ΑΦΟΥ ΔΙΑΛΕΞΑΤΕ ΕΝΑ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΜΕΛΕΤΗΣΑΤΕ …

1. Να κάνετε την παρουσίασή του - ανάλυση λογοτεχνικού έργου- που θα
μπορούσε να έχει την ακόλουθη δομή:
Α. ΕΞΩΦΥΛΛΟ
Ταυτότητα του βιβλίου:
1. Τίτλος και είδος βιβλίου
2. Συγγραφέας, λίγα πολύ βασικά βιογραφικά στοιχεία
3. Εκδόσεις
4. Όνομα μαθητή – τάξη – ημερομηνία

Β. ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ
1. Πλοκή του βιβλίου-Υπόθεση – χώρος – χρόνος
 Ποιο είναι με λίγα λόγια το θέμα του βιβλίου
 Περιγράψτε πιο αναλυτικά την υπόθεση. Τί συμβαίνει στην ιστορία;
 Πού και πότε εκτυλίσσεται η ιστορία;
 Πόσο χρόνο κρατά η υπόθεση του βιβλίου; (όχι πόσο χρόνο κάνατε
να το διαβάσετε)
  Πώς ήταν η αρχή του βιβλίου; Συναρπαστική; Aργή; Δραματική;
Aνιαρή;
 Πώς κυλάει η ιστορία; Πώς γίνεται η διαδοχή των γεγονότων;

2. Περιγραφή χαρακτήρων (Ενδεικτικές ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν)

 Ποιο ήταν οι βασικοί χαρακτήρες;
 Ποια τα κύρια στοιχεία του χαρακτήρα τους (σκέψεις, συναισθήματα,
πράξεις).
 Ποιον θεωρείτε πιο ενδιαφέροντα και συμπαθητικό; Εξηγείστε την
άποψή σας
 Πώς αλλάζει ο χαρακτήρας στην εξέλιξη του βιβλίου;
 Οι ήρωες γιατί πιστεύετε ότι δρουν/ενεργούν κατ΄αυτόν τον τρόπο;
 Ποια είναι η σχέση του βασικού ήρωα με τα άλλα πρόσωπα του
κειμένου;
 Ο ήρωας δημιουργεί θετικές σχέσεις, αρνητικές και με ποιους;
 Οι σχέσεις αυτές παραμένουν σταθερές; παρουσιάζουν κάποιες
διακυμάνσεις;
 Ποιες αντιθέσεις ή συγκρούσεις βιώνει ο ήρωας με τους άλλους, με
την κοινωνία, με τον εαυτό του;
 Ποια προβλήματα αντιμετωπίζει ο ήρωας; Τι είδους προβλήματα
είναι αυτά;
 Ποιοι οι στόχοι, οι φιλοδοξίες, τα όνειρά του;
 Πως διαμορφώνουν οι σχέσεις του, τα προβλήματά του, τα σχέδια
και οι επιθυμίες του την προσωπικότητά του;
 Πως σχετίζεται η εποχή, η οικογένεια, το σχολείο, ο κοινωνικός
περίγυρος με την προσωπικότητα του ήρωα;

3. Στυλ γραφής (Ενδεικτικές ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν)

 Είναι γραμμένη η ιστορία σε πρώτο ή σε τρίτο πρόσωπο;
 Περιγράφεται αρκετά ο χώρος που εκτυλίσσεται η ιστορία; (σκηνικό)
 Τα συναισθήματα και οι συμπεριφορές περιγράφονται σε βάθος από
το συγγραφέα;
 Ήταν καλό τελικά το βιβλίο; Γιατί;
 Υπάρχουν χαρακτήρες ή σημεία του βιβλίου που αν τα γράφατε εσείς
θα τα αλλάζατε;

3. Γενική κριτική του βιβλίου

 Τι μου άρεσε ή τι δεν μου άρεσε; (εξηγήστε γιατί)
 Τι σκέφτηκα και τι έμαθα διαβάζοντάς το; (δικαιολογήστε την
απάντηση)
 Διδαχτήκατε κάτι από αυτό το βιβλίο για τους ανθρώπους και τη ζωή
 Πιστεύετε ότι ο συγγραφέας διηγήθηκε την ιστορία αυτή για κάποιο
συγκεκριμένο λόγο;
 Θα συνιστούσατε το βιβλίο αυτό στους συμμαθητές σας; ή Γιατί θα
έπρεπε κάποιος να διαβάσει ή να μη διαβάσει το βιβλίο;
 Τέλος, κάθε ένας από εσάς πρέπει να επιλέξει 2-3 μικρά αποσπάσματα από
το βιβλίο που του άρεσαν ιδιαίτερα, που νομίζει ότι αποδίδουν καλύτερα την
προσωπικότητα του ήρωα ή κάποιο εντυπωσιακό επεισόδιο της πλοκής. Τα
διαβάζει στην τάξη με όσο το δυνατόν αρτιότερο και παραστατικότερο τρόπο
έτσι ώστε να τα κατανοήσουν καλύτερα και οι συμμαθητές. (με αλλαγές της
φωνής στους διαλόγους, με κινήσεις, κλπ.) Αυτό χρειάζεται κάποια προετοιμασία
στο σπίτι.
Όποιος μαθητής θέλει να γράψει την εργασία του στον υπολογιστή μπορεί
να το κάνει. Η παρουσίαση του βιβλίου μπορεί να πάρει τη μορφή που θέλετε εσείς: σε
φυλλάδιο, στον υπολογιστή, σε power-point.

Προετοιμαστείτε να κάνετε μια παρουσίαση 5 λεπτών στην τάξη πάνω στο

βιβλίο που διαβάσατε.
Η γραπτή εργασία πρέπει να παραδοθεί μέχρι τις 16 Ιανουαρίου 2023.

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ