Arkusz 3.

Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych

Numer
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
zadania
Odpowiedź AD A C TA PP A D B B B FF D PP B A PF
1 punkt – wskazanie poprawnej odpowiedzi
0 punktów – odpowiedź niepoprawna lub brak odpowiedzi
Uwaga: W wydaniu pierwszym książki została podana błędna odpowiedź do zadania 4. Poprawna to TA.

Przykładowe rozwiązania zadań zamkniętych

Zadanie 1. (0–1)
Przed Jurkiem metę przekroczyło 12 biegaczy, więc Jurek był tam 13. A ponieważ między Jurkiem a Wojtkiem
znalazło się 5 osób, Wojtek był szósty przed Jurkiem.
13 – 6 = 7
Wojtek zajął siódme miejsce, a za Jurkiem przybiegło jeszcze 20 – 13 = 7 osób.
Poprawna odpowiedź: AD.

Zadanie 2. (0–1)
2000 m = 2 km
Prędkość to iloraz drogi i czasu, więc: 𝑣 = .
Poprawna odpowiedź: A.

Zadanie 3. (0–1)
Odległość punktu K od punktu A to 6 jednostek, a od punktu B to 12 jednostek.
Odległość punktu L od punktu A to 2 jednostki, a od punktu B to 4 jednostki.
Odległość punktu N od punktu A to 12 jednostek, a od punktu B to 6 jednostek.
Dwukrotnie dalej od A punktu niż od punktu B leży punkt N.
Poprawna odpowiedź: C.

Zadanie 4. (0–1)
0,9 + 0,1 = 1 (kg) – masa dolanego roztworu
,
Stężenie tego roztworu to ∙ 100% = 10%
Poprawna odpowiedź: TA.

Zadanie 5. (0–1)
80% liczby 1,25 to 0,8  1,25 = 1. Pierwsze zdanie jest prawdziwe.
1,25 ≈ 1,3, a 104% liczby 1,25 to 1,04  1,25 = 1,3. Drugie zdanie jest prawdziwe.
Poprawna odpowiedź: PP.

Zadanie 6. (0–1)

216

28 28

25 23 25

24 21 22 23

Poprawna odpowiedź: A.
Zadanie 7. (0–1)
𝑤 = √8: √4 = 2 ∶ 2 = 1

𝑥= ⋅ 2,25 = ⋅ 1,5 = 1

𝑦= ⋅ √9 = ⋅ 3 = 1

𝑧 =4⋅ = 4⋅ = 2
Poprawna odpowiedź: D.

Zadanie 8. (0–1)
x – cena świeczki
32x – cena tortu
14𝑥 + 32𝑥 = 69
46𝑥 = 69
𝑥= = 1,5
𝑥 = 1,5
32 ⋅ 1,5 = 48 (zł)
Poprawna odpowiedź: B.

Zadanie 9. (0–1)
Dla x = 0,37 między 𝑥 − 0,99 i ∙ 𝑥 − 1 zachodzi równość, a różnica dwóch równych liczb jest równa 0.
Poprawna odpowiedź: B.

Zadanie 10. (0–1)

Przy jednokrotnym rzucie sześcienną kostką możemy otrzymać wyniki 1, 2, 3, 4, 5 lub 6 (6 wyników).
Dzielnikami liczby 24 są 1, 2, 3, 4, 6 (5 możliwości), więc prawdopodobieństwo, że przy jednokrotnym rzucie
otrzymamy dzielnik liczby 24 wynosi .
Poprawna odpowiedź: B.

Zadanie 11. (0–1)

Równoległobok, w którym przekątne są prostopadłe, może być kwadratem lub rombem niebędącym kwadratem.
Pierwsze zdanie jest fałszywe.
Deltoid, który ma wszystkie boki takiej samej długości, może być kwadratem lub rombem niebędącym
kwadratem.
Drugie zdanie jest fałszywe.
Poprawna odpowiedź: FF.

Zadanie 12. (0–1)

Stosujemy twierdzenie Pitagorasa do trójkąta BDC i obliczamy: |BD|.

|𝐵𝐷| = |𝐵𝐶| + |𝐶𝐷| = √5 + 2 = √9 = 3

Pole kwadratu BFED jest równe 3 = 9 (cm2 ).
Poprawna odpowiedź: D.

Zadanie 13. (0–1)

Trójkąty ACD i BCD mają takie same podstawy i wysokości, więc ich pola są równe.
Pierwsze zdanie jest prawdziwe.
Pole trójkąta ABD jest dwukrotnie większe niż pole trójkąta BCD, ponieważ oba trójkąty takie same wysokości,
a podstawa AB trójkąta ABD jest dwa razy dłuższa niż podstawa CD trójkąta BCD.
Drugie zdanie jest prawdziwe.
Poprawna odpowiedź: PP.
Zadanie 14. (0–1)
2x – jeden bok działki
x – drugi bok działki
2𝑥 + 2 ⋅ 2𝑥 = 240
6𝑥 = 240
𝑥 = 40 (m)
2𝑥 = 80 (m)
Pole działki:
𝑃 = 𝑥 ⋅ 2𝑥 = 2𝑥 = 2 ⋅ 40 = 3200 (m2 ), czyli 32 a.
Poprawna odpowiedź: B.

Zadanie 15. (0–1)

Pola trzech różnych ścian (w cm2):
P1 = 60
P2 = 60 : 2 = 30
P3 = 60 : 3 = 20
Pole powierzchni prostopadłościanu:
Pp = 2  (P1 + P2 + P3) = 2  (60 + 30 + 20) = 2  110 = 220 (cm2)
Poprawna odpowiedź: A.

Zadanie 16. (0–1)

Po usunięciu kostki E odkryjemy dwie ścianki kostek D i J, ale zabierzemy cztery pozostałe ścianki. Podobnie
będzie po usunięciu kostki F, wobec tego pole powierzchni zmniejszy się.
Pierwsze zdanie jest prawdziwe.
Po usunięciu kostki D odkryjemy trzy ścianki kostek C, I, E, ale znikną trzy obecnie widoczne ścianki. Podobnie
będzie po usunięciu kostki G, wobec tego powierzchnia się nie zmieni.
Drugie zdanie jest fałszywe.
Poprawna odpowiedź: PF.

Przykładowe rozwiązania zadań otwartych i schemat punktowania

Numer Liczba
Przykładowe sposoby rozwiązania zadań Zasady przyznawania punktów
zadania punktów

17. Aby obliczyć pola figur, obrysowujemy każdą z nich (0–2) 2 punkty
wielokątem o bokach równoległych do linii kratki, obliczenie pól co najmniej
a następnie od pola wielokąta odejmujemy sumę pól trzech figur i wskazanie figury
trójkątów w narożach. o polu innym niż pola
pozostałych figur
1 punkt
poprawny sposób obliczenia
pól co najmniej trzech figur
i wskazanie na tej podstawie
figury innym niż pola
pozostałych figur, ale
rozwiązanie zawiera błędy
Pola i obwody figur w zadaniach rachunkowe albo nie zostało
zob. Teraz egzamin ósmoklasisty. Matematyka.
Repetytorium, s. 104 dokończone
 lub
obliczenie pól dwóch figur

0 punktów
rozwiązanie błędne lub brak
rozwiązania

3∙5 7∙1 5∙1 3∙1

𝑃 = 39 − + + + = 24
2 2 2 2
2∙6 3∙1 2∙4 1∙7
𝑃 = 40 − + + + = 25
2 2 2 2
8 ∙ 10 8 ∙ 10 2 ∙ 4 2 ∙ 4
𝑃 = 112 − + + + = 24
2 2 2 2
7∙5 1∙3 4∙8
𝑃 = 59 − + + = 24
2 2 2
Odpowiedź: Pole różne od pól pozostałych figur ma
figura 𝐹 .
18. Pani A: 30 baloników, 210 zł (0–3) 3 punkty
Pani B: 40 baloników, 300 zł wskazanie sprzedawczyni
Pani C: 35 baloników, 210 zł najtańszych baloników
I sposób 2 punkty
= 7 (𝑧ł) – cena baloników u pani A poprawny sposób ustalenia,
która z pań sprzedawała
= 7,5 (𝑧ł) – cena baloników u pani B
najtańsze baloniki, ale
= 6 (𝑧ł) – cena baloników u pani C rozwiązanie zawiera błędy
rachunkowe albo nie zostało
II sposób dokończone
Panie A i C uzyskały takie same przychody, przy czym lub
pani C sprzedała więcej baloników. To oznacza, że u obliczenie ceny baloników
pani C baloniki były tańsze niż u pani A. u dwóch sprzedawczyń
= 6 [𝑧ł] – cena baloników u pani C
1 punkt
Gdyby baloniki pani B kosztowały 6 zł, wówczas pani poprawny sposób obliczenia
B powinna zarobić 40 ∙ 6 𝑧ł = 240 𝑧ł. Jej przychody są ceny baloników u dwóch
wyższe, co oznacza, że cena baloników u niej sprzedawczyń
przekraczała 6 zł. lub
Odpowiedź: Najtańsze baloniki sprzedawała pani C. obliczenie ceny baloników
u jednej sprzedawczyni
lub
zauważenie, że baloniki u pani
C były tańsze niż u pani A

Obliczenia praktyczne 0 punktów

zob. Teraz egzamin ósmoklasisty. Matematyka. rozwiązanie błędne lub brak
Repetytorium, s. 32
rozwiązania
19. 2 ∙ 12 = 24 – suma wieku Kasi i Jurka (0–3) 3 punkty
3 ∙ 10 = 30 – suma wieku Kasi, Jurka i Wojtka obliczenie wieku Wojtka
30 − 24 = 6 – wiek Wojtka
 2 punkty
Odpowiedź: Wojtek ma 6 lat.
poprawny sposób obliczenia
wieku Wojtka, ale rozwiązanie
zawiera błędy rachunkowe
albo nie zostało dokończone
lub
obliczenie sumy wieku Kasi
i Jurka oraz sumy wieku Kasi,
Jurka i Wojtka
1 punkt
poprawny sposób obliczenia
sumy wieku Kasi i Jurka oraz
sumy wieku Kasi, Jurka
i Wojtka, ale rozwiązanie
zawiera błędy rachunkowe
lub
obliczenie sumy wieku Kasi
i Jurka
lub
obliczenie sumy wieku Kasi,
Jurka i Wojtka
0 punktów
rozwiązanie błędne lub brak
rozwiązania
20. (Wykonanie rysunku nie jest konieczne, ale ułatwia (0–2) 2 punkty
poprawne rozwiązanie zadania). przedstawienie pełnego
uzasadnienia
1 punkt
poprawne wykorzystanie
zależności między długościami
przyprostokątnej
i przeciwprostokątnej
Niech |𝐴𝐵| = |𝐶𝐸| = 𝑎.
w jednym z trójkątów
W trójkącie prostokątnym BCE odcinek CE o długości
prostokątnych
𝑎 jest przyprostokątną, a odcinek BC jest
przeciwprostokątną. Zatem |𝐵𝐶| > |𝐶𝐸|, czyli 0 punktów
|𝐵𝐶| > 𝑎. rozwiązanie błędne lub brak
W trójkącie prostokątnym CDF odcinek CD jest rozwiązania
przeciwprostokątną o długości 𝑎, a odcinek CF jest
przyprostokątną. Zatem |𝐶𝐹| < |𝐶𝐷|, czyli |𝐶𝐹| < 𝑎.
Odcinek CF jest krótszy niż 𝑎, a odcinek BC jest
dłuższy niż 𝑎, więc odcinek CF jest krótszy od odcinka
BC, co należało wykazać.
21. I sposób (0–2) 2 punkty
Każdą z czterech dostawionych ławek zajęło pięć osób, ustalenie liczby osób w sali
więc 4 ∙ 5 = 20 osób zmieniło swoje miejsce. Na
1 punkt
każdej ławce dotychczas stojącej na widowni siedziało
poprawny sposób ustalenia
najpierw sześć, a potem pięć osób, więc z każdej ławki
liczby osób w sali, ale
ubyła jedna osoba. Miejsce zmieniło 20 osób, więc na
rozwiązanie zawiera błędy
początku na widowni stało 20 ławek. Teraz są
rachunkowe albo nie zostało
20 + 4 = 24 ławki, a na każdej z nich siedzi 5 osób,
dokończone
więc na widowni jest 24 ∙ 5 = 120 osób.
lub
 II sposób ustalenie, ile ławek było na
𝑥 – początkowa liczba ławek widowni początkowo
6𝑥 – liczba osób w sali 0 punktów
𝑥+4 – liczba ławek po dostawieniu czterech rozwiązanie błędne lub brak
5(𝑥 + 4) – liczba osób w sali rozwiązania
6𝑥 = 5(𝑥 + 4)
6𝑥 = 5𝑥 + 20
𝑥 = 20
6𝑥 = 120
Odpowiedź: W sali było 120 osób.
22. 𝑎 – długość krawędzi podstawy (w cm) (0–4) 4 punkty
𝑎+3 – długość krawędzi bocznej (w cm) obliczenie objętości
6𝑎 + 8(𝑎 + 3) = 59 graniastosłupa
6𝑎 + 8𝑎 + 24 = 59
3 punkty
14𝑎 = 35 poprawny sposób obliczenia
𝑎 = 2,5 (cm) objętości graniastosłupa, ale
𝑎 + 3 = 5,5 (cm) rozwiązanie zawiera błędy
𝑉 = 𝑎 ∙ (𝑎 + 3) rachunkowe albo nie zostało
𝑉 = 2,5 ∙ 5,5 = 34,375 (cm3) dokończone
Odpowiedź: Objętość graniastosłupa jest równa 2 punkty
34,375 cm3. wyznaczenie długości
krawędzi graniastosłupa
1 punkt
poprawny sposób wyznaczenia
długości krawędzi
graniastosłupa, ale rozwiązanie
zawiera błędy rachunkowe
lub
obliczenie długości krawędzi
podstawy
lub
obliczenie długości krawędzi
bocznej
lub
zapisanie równania
pozwalającego wyznaczyć
długości krawędzi
graniastosłupa
0 punktów
rozwiązanie błędne lub brak
rozwiązania