ENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah ‘SMP Muhammadiyah 37 Parung Mata Pelajaran IPA Kelas/semester via Materi Pokok + Objek IPA dan Pengamatannya Sub Pokok Bahasan —_: Penyelidikan IPA Alokasi Waktu 3 x40 menit (3J°) KOMPETENSI DASAR DAN IPK IPA TOPIK : Objek IPA dan Pengamatannya kKD3 KD4 ‘3.1 Memahami konsep pengukuran berbagal besaran yang ada pada din, makhluk hidup, dan lingkungan fis sekitar sebagai bagian dan ‘observasi, serta pentingnya perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran “4-1 Wenyajixan nasi pengukuran terhadap besaran-besaran pada dir, makhluk hidup, dan lingkungan fisik dengan menggunakan satuan tak aku dan baku IPK3 IPK4 3.1.8, Menjelaskan pengertian besaran pokok 8.1.10. Menyebutkan macam-macam besaran okok beserta satuannya 3.4.11 Membandingkan Besaran pokok dan besaran turunan 4.1.3 Melakukan pengukuran besaran-besaran anjang,massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari Pertemuan ke 3 (3x 40) = RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN a = REP DSO LABS (OL Se Sekolah | Mata Pelajaran | Kelas/Semester Materi ‘Alokasi Waktu PA | vi/Ganjit ‘Objek IPA dan Pengamatannya 3x40 menit. ‘A. Tujuan Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Discovery Leaning, peserta didik dapat -menjelaskan pengertian besaran okok , menyebutkan macam-macam besaran pokok beserta alat ukur dan satuannya , menjelaskan kegunaan besaran pokok dalam kehidupan sehar-nari terampil menggunakan dan membaca skala pada mmistar, jangkasorong, neraca lengan serta stopwatch berperiaku tel, jujur,tekun terhadap data dan fakta,disiplin, tanggung jawab dan pedull dalam observasi, berperilaku santun dan berani mengajukan pertenyaan dan argumentasi B. Langkah- Langkah Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Waktu menit 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses perbelajaran | 2. Menyampaikan materi secara kontekstual dan _manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari