‫الوطن للتخييم عطلة للجميع‬

‫ي‬ ‫العرض‬
‫موسم ‪2023‬‬

‫‪-1-‬‬
 ‫دفترالتحمالت املنظم لطلب العروض‬
‫السياق العام‪:‬‬

‫استلهاما للتوجيهات امللكية السامية الرامية إلى تفعيل الجهوية املتقدمة واستنادا إلى التوجهات الحكومية‬

‫حول تنزيل العمل الجهوي‪ ،‬وحرصا من وزارة الشباب والثقافة والتواصل – قطاع الشباب ‪ -‬على تحقيق‬

‫الحكامة التدبيرية للبرنامج الوطني للتخييم لبلوغ الجودة في التعاطي مع مختلف العمليات املتعلقة بإعداد‬

‫وتنظيم البرنامج الوطني للتخييم عطلة للجميع‪ ،‬وعمال بخالصات تقييم موسم ‪ 2022‬بين الوزارة والجامعة‬

‫الوطنية للتخييم التي أبرزت املكاسب املسجلة والتي شكلت مكامن القوة والتدبير اإليجابي واملشاركة‬

‫الواسعة ملختلف مكونات النسيج الجهوي وتجويد الخدمات املقدمة والتطور الذي عرفته البنية التحتية‬

‫لفضاءات التخييم والتجهيزات التي تم توفيرها واالنخراط اإليجابي لكافة القطاعات املتدخلة وتفعيل‬

‫املقاربة التشاركية و رقمنة مسطرة املشاركة‪.‬‬

‫وتماشيا مع االستراتيجية الجديدة للوزارة الرامية إلى النهوض بقطاع التخييم وتجويد خدماته من‬

‫خالل اعتماد سياسة القرب والرقمنة واستدامة وتطوير الخدمات وتعزيز املقاربة التشاركية وتقوية الدور‬

‫الهام الذي يضطلع به النسيج الجمعوي‪.‬‬

‫وتأكيدا لتقرير النموذج التنموي الجديد على ضرورة اعتماد الشراكة مع املجتمع املدني لتنزيل‬

‫االستراتيجيات والبرامج والعمل على توفير جودة الخدمات العمومية عبر تجويد العرض وشروط الولوج‪.‬‬

‫فإن الوزارة عازمة بمعية الجامعة الوطنية للتخييم على التدبير الجهوي للبرنامج في نسخة ‪ 2023‬بهدف‬

‫تكافؤ الفرص بين الجهات وفسح املجال الستفادة أطفال العالم القروي وساكنة املناطق املهمشة التي‬

‫تعاني الفقر والهشاشة في أفق تحقيق العدالة املجالية وإشراك كافة الجهات الراغبة في التخييم وتفعيل‬

‫سياسة القرب من خالل تقريب البرنامج الوطني للتخييم من الساكنة على اعتباره خدمة عمومية متاحة‬

‫للجميع‪.‬‬

‫‪-2-‬‬
‫تطلق الوزارة بشراكة مع الجامعة الوطنية للتخييم العرض الوطني ملوسم ‪ 2023‬تحت شعار "‬

‫املخيمات قاطرة للتنمية واإلدماج"‪.‬‬

‫املرجعية القانونية والتنظيمية‪:‬‬

‫‪ ‬بناء على الظهير الشريف املؤرخ في ‪ 03‬جمادى األولى سنة ‪( 1378‬املوافق ل ‪ 15‬نونبر ‪ )1958‬بتنظيم‬

‫الحق في تأسيس الجمعيات‪ ،‬كما وقع تتميمه وتعديله بمقتض ى الظهير الشريف املؤرخ في ‪ 06‬ربيع األول‬

‫‪( 1393‬املوافق ل ‪ 10‬أبريل ‪ )1973‬والظهير الشريف املؤرخ في ‪ 12‬جمادى األولى ‪( 1423‬املوافق ل ‪23‬‬

‫يوليوز ‪)2002‬‬

‫‪ ‬بناء على املرسوم رقم ‪ 2.22.874‬الصادر في ‪ 10‬جمادى الثاني ‪ 12( 1444‬يناير ‪ )2023‬املتعلق بتحديد‬

‫اختصاصات وتنظيم قطاع الشباب‪.‬‬

‫‪ ‬بناء على مقتضيات املرسوم رقم ‪ 02-21-186‬الصادر بتاريخ ‪ 30‬محرم ‪ 1443‬موافق لـ ‪ 08‬شتنبر ‪2021‬‬

‫املتعلق بتنظيم مراكز التخييم التابعة للسلطة الحكومية املكلفة بالشباب‪.‬‬

‫أهداف البرنامج الوطني للتخييم‪:‬‬

‫يهدف البرنامج الوطني للتخييم إلى‪:‬‬

‫‪ ‬تنفيذ السياسة العمومية في مجال أنشطة الطفولة والشباب‪ ،‬وخاصة فيما يتعلق بعملية الرفع من‬

‫مستوى العمل الجمعوي وتعزيز األدوار االجتماعية والتربوية والثقافية التي تؤديها لفائدة الطفولة‬

‫والشباب واملرأة‪.‬‬

‫‪ ‬دعم الجمعيات واملؤسسات املهتمة بالتخييم لتقديم خدماتها لفائدة الشباب والطفولة واملرأة على‬

‫أحسن وجه‪.‬‬

‫‪ ‬تقديم خدمة تربوية وفق احتياجات الطفولة والشباب مع تحسين املضامين وطرق التنشيط التربوي‪.‬‬

‫‪-3-‬‬
 ‫الهيئات املستفيدة‪:‬‬

‫‪ ‬الجمعيات التربوية‬
‫‪ ‬املؤسسات العاملة في مجال التخييم‪.‬‬
‫مجاالت البرنامج الوطني‪:‬‬

‫الفئة العمرية‬ ‫املجال‬

‫‪ ‬من ‪ 07‬سنوات إلى أقل من ‪ 15‬سنة‪.‬‬ ‫املخيمات القارة‬
‫‪ ‬من ‪ 15‬إلى أقل من ‪ 18‬سنة‬ ‫ملتقيات اليافعين‬
‫‪ ‬من ‪ 07‬سنوات إلى أقل من ‪ 15‬سنة‪.‬‬
‫أنشطة القرب‬
‫‪ ‬من ‪ 15‬إلى اقل من ‪ 18‬سنة‬
‫‪ ‬من ‪ 15‬إلى اقل من ‪ 18‬سنة‬ ‫املقامات التربوية‬
‫‪ ‬من ‪ 18‬إلى اقل من ‪ 30‬سنة‬ ‫جامعات الشباب‬
‫‪ ‬من ‪ 18‬سنة فما فوق‬ ‫لقاءات دعم القدرات‬
‫‪ ‬من ‪ 18‬سنة فما فوق‬ ‫التداريب التكوينية‬
‫التوزيع الزمني‪:‬‬

‫‪ 12 ‬يوما‬ ‫‪ ‬املخيمات القارة‬

‫‪ 12 ‬يوم‬ ‫‪ ‬ملتقيات اليافعين‬

‫‪ 06 ‬أيام‬ ‫‪ ‬أنشطة القرب‬

‫‪ 06 ‬أيام‬ ‫‪ ‬املقامات التربوية‬

‫‪ 06 ‬أيام‬ ‫‪ ‬جامعات الشباب‬

‫‪ ‬يومين‬ ‫‪ ‬لقاءات دعم القدرات‬

‫‪ 06 ‬ايام‬ ‫‪ ‬التداريب التكوينية‬

‫‪-4-‬‬
 ‫فضاءات تنفيذ العرض الوطني‬

‫يتم تنفيذ البرنامج الوطني للتخييم عطلة للجميع ‪ 2023‬في فضاءات تابعة للسلطة الحكومية لوزارة الشباب‬

‫والثقافة والتواصل قطاع الشباب‪ ،‬وإذا ما دعت الضرورة لذلك فيتم االستعانة ببعض الفضاءات الخاصة‬

‫التي تتوفر فيها شروط اإليواء والتغذية وتحترم معايير الصحة والسالمة ‪.‬‬

‫الشبكة الوطنية للمخيمات‪:‬‬

‫تتشكل الشبكة الوطنية للمخيمات من مخيمات جبلية ومخيمات شاطئية‬

‫‪-5-‬‬
 ‫الشبكة الوطنية للمخيمات القارة (‪ 46‬فضاء)‬

‫الفضاء‬ ‫الصنف‬ ‫املديرية اإلقليمية‬ ‫املديرية الجهوية‬

‫الغابة الدبلوماسية‬ ‫شاطئي‬ ‫طنجة – أصيلة‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫أصيلة‬ ‫شاطئي‬ ‫طنجة – أصيلة‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫أزال‬ ‫شاطئي‬ ‫تطوان‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫املركب التربوي العرائش‬ ‫شاطئي‬ ‫العرائش‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫رأس الرمل‬ ‫شاطئي‬ ‫العرائش‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫أجدير‬ ‫شاطئي‬ ‫الحسيمة‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫املركب التربوي الحسيمة‬ ‫شاطئي‬ ‫الحسيمة‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫سطيحات‬ ‫شاطئي‬ ‫شفشاون‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫الجبهة‬ ‫شاطئي‬ ‫شفشاون‬ ‫جهة طنجة تطوان الحسيمة‬
‫تينسان‬ ‫شاطئي‬ ‫وجدة‬ ‫جهة الشرق‬
‫السعيدية‬ ‫شاطئي‬ ‫بركان‬ ‫جهة الشرق‬
‫اركمان‬ ‫شاطئي‬ ‫الناضور‬ ‫جهة الشرق‬
‫بنصميم‬ ‫جبلي‬ ‫إفران‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫رأس املاء‬ ‫جبلي‬ ‫إفران‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫خرزوزة‬ ‫جبلي‬ ‫إفران‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫أوسماحة‬ ‫جبلي‬ ‫إفران‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫عيشة مبارك‬ ‫جبلي‬ ‫إفران‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫الشهيد الحوري‬ ‫جبلي‬ ‫الحاجب‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫إيموزار كندر‬ ‫جبلي‬ ‫صفرو‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫إيموزار الجماعي‬ ‫جبلي‬ ‫صفرو‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫الودكة‬ ‫جبلي‬ ‫تاونات‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫بني وليد‬ ‫جبلي‬ ‫تاونات‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫الوردزاغ‬ ‫جبلي‬ ‫تاونات‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫أدمام‬ ‫جبلي‬ ‫تازة‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫باب بودير‬ ‫جبلي‬ ‫تازة‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫املركب التربوي بوملان‬ ‫جبلي‬ ‫بوملان‬ ‫جهة فاس مكناس‬
‫سيدي الطيبي‬ ‫شاطئي‬ ‫القنيطرة‬ ‫جهة الرباط سال القنيطرة‬
‫عبد الكريم الفلوس‬ ‫داخلي‬ ‫سال‬ ‫جهة الرباط سال القنيطرة‬
‫زكوطة‬ ‫داخلي‬ ‫سيدي قاسم‬ ‫جهة الرباط سال القنيطرة‬
‫بئر الوطن‬ ‫جبلي‬ ‫بني مالل‬ ‫جهة بني مالل خنيفرة‬

‫‪-6-‬‬
 ‫الفضاء‬ ‫الصنف‬ ‫املديرية اإلقليمية‬ ‫املديرية الجهوية‬
‫طماريس‬ ‫شاطئي‬ ‫عين الشق‬ ‫جهة الدارالبيضاء سطات‬
‫العاليا‬ ‫شاطئي‬ ‫املحمدية‬ ‫جهة الدارالبيضاء سطات‬
‫بوزنيقة‬ ‫شاطئي‬ ‫بنسليمان‬ ‫جهة الدارالبيضاء سطات‬
‫الحوزية‬ ‫شاطئي‬ ‫الجديدة‬ ‫جهة الدارالبيضاء سطات‬
‫عين السبع‬ ‫شاطئي‬ ‫عين السبع‬ ‫جهة الدارالبيضاء سطات‬
‫سيدي فارس‬ ‫جبلي‬ ‫الحوز‬ ‫جهة مراكش اسفي‬
‫توفليحت‬ ‫جبلي‬ ‫الحوز‬ ‫جهة مراكش اسفي‬
‫الصويرية‬ ‫شاطئي‬ ‫أسفي‬ ‫جهة مراكش اسفي‬
‫البدوزة‬ ‫شاطئي‬ ‫أسفي‬ ‫جهة مراكش اسفي‬
‫سيدي كاوكي‬ ‫شاطئي‬ ‫الصويرة‬ ‫جهة مراكش اسفي‬
‫أكلموس‬ ‫جبلي‬ ‫ورزازات‬ ‫جهة درعة تافياللت‬
‫أغلو‬ ‫شاطئي‬ ‫تزنيت‬ ‫جهة سوس ماسة‬
‫مير اللفت‬ ‫شاطئي‬ ‫سيدي إفني‬ ‫جهة كلميم واد نون‬
‫الوطية‬ ‫شاطئي‬ ‫طانطان‬ ‫جهة كلميم واد نون‬
‫فم الواد‬ ‫شاطئي‬ ‫العيون‬ ‫جهة العيون الساقية الحمراء‬
‫تاورطة‬ ‫شاطئي‬ ‫الداخلة‬ ‫جهة الداخلة وادي الذهب‬

‫‪-7-‬‬
 ‫مقتضيات عامة‪:‬‬
‫‪ )1‬املشاركة في البرنامج الوطني للتخييم‬

‫البند ‪ :1‬األهلية‬
‫يفتح باب املشاركة في وجه الجمعيات أو املؤسسات العاملة في مجال التخييم على الصعيد الوطني‬
‫والجهوي واملحلي وفق الشروط التالية‪:‬‬
‫‪ ‬أن تكون الجمعية في وضعية قانونية‪.‬‬
‫‪ ‬أقدمية أربع سنوات‪.‬‬
‫‪ ‬االنخراط بالجامعة الوطنية للتخييم‪.‬‬
‫‪ ‬التنصيص بالقانون األساس ي للجمعية على نشاط التخييم بأهدافها أو كوسيلة لتحقيق األهداف‬

‫البند ‪ :2‬تقديم الطلب‬

‫‪ ‬يسحب ملف طلب املشاركة في البرنامج الوطني للتخييم من املنصة اإللكترونية الخاصة بالبرنامج‬
‫ابتداء من ‪ 24‬مارس ‪2023‬‬
‫‪ ‬يوضع ملف الطلب‪:‬‬
‫‪ o‬باملنصة اإللكترونية (النموذج الرقمي)‬
‫‪ o‬بوزارة الشباب والثقافة والتواصل قطاع الشباب –مصلحة املخيمات – بالنسبة‬
‫للجمعيات ذات الحضور الجهوي أو الوطني مقابل وصل إيداع‪.‬‬
‫‪ o‬باملديريات الجهوية واإلقليمية من طرف الجمعيات التي تشتغل في اإلطار املحلي مقابل‬
‫وصل إيداع‪.‬‬

‫البند ‪ :3‬ملف املشاركة‬

‫يتعين على الجمعية أو املؤسسة الراغبة في املشاركة في العرض الوطني للتخييم تقديم ملف من‬
‫نسختين ورقية و أخرى إلكترونية رقمية ( ‪ ) USB‬تتضمن الوثائق التالية‪:‬‬

‫‪ ‬طلب املشاركة (نموذج رقم ‪.)1‬‬

‫‪ ‬التصريح بالشرف (نموذج رقم ‪.)2‬‬
‫‪ ‬بطاقة املعلومات الخاصة بالجمعية‬

‫‪-8-‬‬
 ‫‪ ‬التقرير االدبي واملالي برسم ‪.2022‬‬
‫‪ ‬الئحة أعضاء املكتب‬
‫‪ ‬املشروع التنشيطي‬
‫‪ ‬الئحة الفروع التربوية القانونية املسجلة باملنصة اإللكترونية الخاصة بالبرنامج الوطني للتخييم‬
‫‪ ‬وثيقة الحضور التربوي للفرع (نموذج رقم ‪.)3‬‬
‫‪ ‬الئحة األطر التربوية (نموذج رقم ‪.)4‬‬

‫البند ‪ :4‬مواعيد مهمة‬

‫التاريخ‬ ‫الخطوات‬
‫‪23‬مارس ‪2023‬‬ ‫إطالق العرض الوطني للتخييم موسم ‪2023‬‬
‫‪ 24‬مارس ‪2023‬‬ ‫ملف طلب املشاركة في البرنامج الوطني للتخييم‬
‫من ‪ 27‬مارس الى ‪ 10‬ابريل ‪2023‬‬ ‫استقبال طلبات املشاركة‬
‫من ‪ 12‬الى ‪ 14‬ابريل ‪2023‬‬ ‫دراسة الطلبات من طرف اللجان االستشارية الجهوية واملركزية‬
‫‪ 17‬ابريل ‪2023‬‬ ‫اإلعالن عن نتائج دراسة الطلبات‬

‫البند ‪ :5‬التزامات‬
‫تتطلب املشاركة في البرنامج الوطني للتخييم قبول الجمعيات أو املؤسسات ملختلف الشروط‬
‫والقواعد املحددة في دفتر التحمالت‪ ،‬كما تقتض ي االحترام التام لقرارات اللجان االستشارية املركزية أو‬
‫الجهوية املكلفة بالفحص واالنتقاء والتي تتخذ طابعا نهائيا وملزما للجميع‪.‬‬

‫البند ‪ :6‬مسطرة االنتقاء‬

‫سيتم إحالة ملفات طلبات الجمعيات التي تشتغل على املستوى الجهوي والوطني على اللجنة االستشارية‬
‫املركزية و ملفات طلبات الجمعيات التي تشتغل على املستوى املحلي على اللجنة االستشارية الجهوية من‬
‫أجل دراستها وتقييمها والبث فيها بناء على مدى احترامها للمعايير واملعطيات املحددة في هذا الشأن‪.‬‬

‫‪-9-‬‬
‫البند ‪ :7‬معاييراالنتقاء الخاصة بالجمعيات التي تشتغل على املستوى الجهوي و الوطني‬

‫النقطة‬ ‫املعيار‬
‫من ‪ 05‬إلى ‪ 10‬سنوات‪ 02 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫من ‪ 11‬إلى ‪ 15‬سنوات‪ 04 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫من ‪ 16‬إلى ‪ 20‬سنوات‪ 06 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬ ‫األقدمية‬
‫من ‪ 21‬إلى ‪ 30‬سنوات‪ 10 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫أكثر من ‪ 30‬سنة‪ 15 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫عمومي‪ 0,5 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬
‫كراء‪ 01 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬ ‫املقر‬
‫ملك‪ 02 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬
‫ال‪ 00 :‬نقطة‬ ‫نعم‪ 4 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬ ‫املنفعة العامة‬
‫ال‪ 00 :‬نقطة‬ ‫نعم‪ 4 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬ ‫الضمان االجتماعي‬
‫من ‪ 01‬إلى ‪ 02‬جهات‪ 02 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫من ‪ 03‬إلى ‪ 04‬جهات‪ 04 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫الحضور الجهوي‬
‫من ‪ 05‬إلى ‪ 06‬جهات‪ 06 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫(حسب الئحة الفروع املصادق عليها في البوابة)‬
‫من ‪ 07‬إلى ‪ 08‬جهات‪ 10 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫أكثر من ‪ 09‬جهات‪ 15 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 0‬نقطة عن كل فرع ( أقدمية أقل من سنة)‬ ‫‪-‬‬
‫عدد الفروع النشيطة‬
‫‪ 0.25‬عن كل فرع ( أقدمية أكثر من سنة)‬ ‫‪-‬‬
‫حسب ورقة الحضور التربوية‬
‫أكثر من ‪ 50‬فرع ‪ 15 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫من ‪ 20‬إلى ‪ 30‬اطار ‪ 03 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫من ‪ 31‬إلى ‪ 50‬اطار‪ 05 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫من ‪ 51‬إلى ‪ 70‬اطار‪ 07 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬ ‫عدد األطر التربوية‬
‫من ‪ 71‬إلى ‪ 100‬اطار‪ 10 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫أكثر من ‪ 100‬اطار‪ 15 :‬نقط‬ ‫‪-‬‬
‫يتالءم مع شعار املوسم‪ 05 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬
‫التكامل في البرنامج‪ 05 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬ ‫املشروع التنشيطي‬
‫التجديد في املضامين التنشيطية‪05 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 05‬نقطة عن كل الهياكل ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ o‬املؤتمر الوطني‪/.‬املجلس اإلداري أو الوطني‪.‬‬ ‫حكامة الجمعية (الهياكل)‬
‫‪ o‬املكتب املركزي‪/.‬املكاتب الجهوية‪.‬‬
‫‪ 03‬نقطة عن كل عضوة‬ ‫‪-‬‬
‫ثمثيلية املرأة باملكتب املركزي‬
‫أكثر من عضوتين‪ 10 :‬نقطة‬ ‫‪-‬‬
‫ملحوظة ‪ :‬يتم تصنيف الجمعيات حسب املعدل املحصل عليه‪.‬‬

‫‪-10-‬‬
 ‫نموذج رقم ‪1‬‬

‫جمعية‪..............‬‬
‫‪Logo de l’association‬‬

‫الى‬
‫السيد‪ :‬وزير الشباب والثقافة والتواصل‪.‬‬
‫‪ -‬الرباط ‪-‬‬
‫املوضوع‪ :‬طلب املشاركة في العرض الوطني عطلة للجميع ‪2023‬‬

‫سالم تام بوجود موالنا االمام‪،‬‬

‫وبعد‪ ،‬تبعا لشروط املشاركة في العرض الوطني للتخييم ‪ 2023‬والذي تنظمه وزارة‬

‫الشباب والثقافة والتواصل بمعية الجامعة الوطنية للتخييم تتشرف جمعية‬

‫‪................................................................................‬‬

‫بتقديم طلب املشاركة إلى سيادتكم قصد إدراج الجمعية ضمن الئحة الهيئات الراغبة‬

‫في االستفادة من فعاليات العرض الوطني عطلة للجميع ‪2023‬‬

‫وفي األخير تقبلوا فائق التقدير واالحترام‬

‫والسالم‬

‫‪-11-‬‬
 ‫نموذج رقم ‪2‬‬

‫جمعية‪..............‬‬
‫‪Logo de l’association‬‬

‫التصريح بالشرف‪:‬‬

‫‪ ‬أنا املوقع اسفله السيد‪..................................................... :‬‬

‫‪ ‬حامل البطاقة الوطنية رقم‪................................................ :‬‬

‫‪ ‬بصفتي رئيس جمعية‪........................................................ :‬‬

‫‪ ‬العنوان‪........................................................................ :‬‬

‫أصرح بشرفي بأن ما ورد من معلومات ووثائق بمكونات ملف طلب مشاركة‬

‫الجمعية في العرض الوطني عطلة للجميع ‪2023‬صحيح ومضبوط وإذا تبث غير ذلك‬

‫فإن للجنة االستشارية املركزية الساهرة على تنفيذ البرنامج كامل الصالحيات في اتخاذ‬

‫ما تراه مناسبا في حق الجمعية‪.‬‬

‫‪-12-‬‬
 ‫معلومات عن الهيـئة‪:‬‬
‫اسم الهيئة ‪( :‬جمعية) ‪.................................................................:‬‬

‫ضع عالمة (‪: ).‬‬

‫ـ هل الهيئة التي تمثلونها ‪/‬‬

‫جمعية‬

‫إذا كان الجواب نعم هل هي ‪:‬‬

‫ال‬ ‫هل للجمعية صفة املنفعة العامة ‪:‬نعم‬

‫وطنية‬

‫متعددة الفروع‬

‫املكتب الجهوي للجامعة الوطنية للتخييم‬

‫ـاملقر الرئيس ي للهيئة ‪...............................................................................................................................:‬‬

‫ـ رقم الهاتف‪.....................................................................................................:‬‬

‫ـ البريد االلكتروني ‪............................................................................................:‬‬

‫ـ املوقع الرسمي أو الصفحات االجتماعيات ‪...........................................................................................:‬‬

‫اسم رئيس الهيــأة‪............................................................................................:‬‬

‫املهمة املزاولة بالهيئة‪.......................................................................................................:‬‬

‫رقم البطاقة الوطنية ‪..................................................................................................:‬‬

‫العنوان‬

‫الهاتف‬

‫البريد اإللكتروني‬

‫‪-13-‬‬
 ‫معلومات حول الجمعية‪:‬‬

‫عدد الفروع‪...................................................................‬عدد املنخرطين ‪ .........................................:‬عدد‬

‫األطفال املنخرطين ‪..........................................:‬‬

‫املوارد البشرية للجمعية ‪:‬‬

‫عدد املتطوعين‪ :‬ذكور ‪.................................‬إناث‪..................................‬املجموع‪........................‬‬

‫عدد العاملين بالجمعية ‪ :‬ذكور ‪ .......................‬اناث ‪...........................‬املجموع‪............................:‬‬

‫املوارد املالية للجمعية ‪:‬‬

‫النشاطات و األهداف‬ ‫املبلغ‬ ‫الجهة املانحة‬

‫املجموع‬

‫ممتلكات الهيئة ‪:‬‬

‫مالحظات‬ ‫طبيعة املوارد‬

‫العقار‬

‫التجهيزات‬

‫وسائل النقل‬

‫وسائل سمعية بصرية و معلوماتية‬

‫اخر‬

‫‪-14-‬‬
‫قم بعرض املشاريع أو الفعاليات التي قامت بها مؤسستك والتي تعزز تأطير البرنامج الوطني للتخييم لفائدة‬
‫الطفولة او اليافعين او الشباب‬

‫الفئة املستفيدة إضافات مهمة‬ ‫املكان‬ ‫التاريخ‬ ‫اسم املشروع ‪ /‬الفعالية‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫ما هي املناهج التربوية ملنظمتك؟‬

‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................................................................................‬‬

‫التخييم‪:‬‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الجمعية‬ ‫مسار‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬

‫ً‬
‫تحديدا في تحديث التنشيط من أجل استقبال عالي‬ ‫ما هي املهارات التي تتطلعون لتطويرها بشكل أكبر‬
‫الجودة وذو قيمة تربوية كبيرة؟‬

‫املعارف‬

‫املهارات‬

‫االتجاهات‬

‫‪-15-‬‬
‫ما هي الطرق واألساليب التربوية املتعلقة بالتخييم التي تستخدمها(أو ستستخدمها) في املخيمات؟‬

‫برهن على أجوبتك بمثال ملموس واحد أو أكثر‪.‬‬

‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬
‫‪...............................................................................................................‬‬

‫‪-16-‬‬
 ‫فريق األطر التربوية (نمودج ‪)04‬‬

‫يتوجب على الهيئة املستفيدة ‪ ،‬وضع رهن اشارة املصالح املختصة للوزارة قوائم إسمية للموارد البشرية‬
‫التي تتوفر عليها ودرجات تكوينهم‪ .‬كما يتوجب عليها تبرير حقها في تأطير املخيمات‬

‫يجب أن يكون كل إطار قادر على تأطير و مصاحبة مجموعة من األطفال أو اليافعين أو الشباب‬
‫للحفاظ على سالمتهم و تقديم لهم خدمة تربوية تلبي احتياجاتهم‪.‬‬

‫رقم الهاتف‬ ‫املدينة‬ ‫درجة التكوين‬ ‫رقم التدريب‬ ‫ر‪.‬ب‪.‬ت‪.‬و‬ ‫االسم الكامل‬

‫توقيع رئيس الجمعية‬

‫‪-17-‬‬