Godisen I Tematski Cetvrta Godina Focus 4 2022 23

Годишно и тематско планирање
Наставен предмет: Aнглиски јазик
Предметен наставник: Даниела Крстова
Училиште: СОУ 'Ванчо Прке' - Виница
Година и паралелка: IV - 41, 42, 43,44, 45, 46, 47
Годишен број на часови: 87 Неделен број на часови: 41, 42, 43,44 -3
45, 46, 47 -2
Учебник: Focus 4
Автори: Sue Kay, Vaughan Jones, Daniel Brayshaw
Учебна година: 2022/2023
Вид на образование: ГИМНАЗИСКО, СТРУЧНО
Годишен план за работа
Број на часови
Обработка Други Вкупно
Тема бр. Име на наставната тема на нов видови
материјал
1. Do your best 4 7 10
2. It takes all sorts 4 7 10
Подготовка за тестирање, тестирање, 3 3
анализа
3. A place to live 4 7 9
4. The cost of living 4 7 8
анализа
5. The world at your feet 4 7 10
6. True or false? 4 7 9
анализа
7. Log on 4 7 9
8. Around the globe 4 7 10
анализа
Вкупно часови: 87
1
СРЕДНОРОЧНО ПЛАНИРАЊЕ НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА
СТРУКТУРА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА
Unit 1 - Do your best
наставник: Даниела Крстова клас: 41, 42, 43,44, 45, 46 47

учебна година 2022/2023
1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 1: (Unit 1) : Do your best

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: септември 2022
3. ЦЕЛИ НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА:
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со образование (очекувања, достигнувања и резултати) и навики: зборови, изрази,
колокации, фразални глаголи.
- Форми за искажување на навика во минатото и сегашноста - Present and past habits
- Шеми на реченици со глаголи - Verb patterns
- -ing forms
Б) КОМУНИКАТИВНИ:
- Дискутирање за образованието, добри/лоши страни, да можат да носат заклучоци/претпоставки за нешто што е
имплицитно кажано/напишано (reading between the lines).
- Правилно да ги изговорат засебните лексички единици, да го постават акцентот на точното место во подолги
сврзани изрази, да користат правилна интонација.
В) КУЛТУРОЛОШКИ:
- Да развијат свест за добрите и лошите страни на образованието, и да развијат сопствен став.
- Да покажат емпатија и интерес, да дадат совет.
4. МЕТОДИ И ФОРМИ:
- Комуникативен, текстуален, аудио-лингвален, интерактивен, монолошки, кооперативен, истражувачки-
откривачки, метод на игра, метод на практична работа, аудио-визуелен, повторување; фронтална, групна,
работа во парови, индивидуална работа.
5. Дидактички насоки
Наставникот:
 Поттикнува дискусија за образование (очекувања, достигнувања и резултати) и навики
 Презентира за навика во минатото и сегашноста - Present and past habits и шеми на реченици
со глаголи - Verb patterns
 Ја објаснува правилната употреба на сврзувачките средства при пишување и правилата
за пишување на организиран и кохерентен пишан текст
Aктивности на ученикот :
 Дава опис, учествува во дискусија, дефинира и опишува со синоними, парафразира, изведува
значење од контекст, објаснува, работи во пар/група, препознава, осознава, сфаќа, стекнува,
воочува, анализира, разликува, одговара на прашања, пишува со свои зборови и ја подобрува
правилната употреба на сврзувачките средства при пишување, поставува прашања и др.
6. НАСТАВНИ СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА:

- Учебник, работна тетратка, креда/маркер, списанија/весници (автентични материјали), ЦД, компјутер,
2
Број на тема
Наставни теми и единици Нов Вежби Системат Повторува- Месец-

материјал изирање ње и недела
Број на час оценување
1. Unit 1 - Do your best
1.Запознавање на учениците со 1 IX – 1
програмата за 4та година
2. Вокабулар – Education. Phrasal verbs. 1 - - - IX – 1

Collocations. Personality adjectives ИКТ
3.Вежби вокабулар 1 IX – 1
4. Граматика – Present and past habits 1 - - - IX – 2
5. Граматика вежби - Present and past - 1 - - IX – 2

habits ИКТ
6. Текст - Reading – Gapped text - 1 - - IX – 2
7.Текст - вежби - word formation, 1 IX – 3

collocations
8. Граматика – Verb patterns 1 - - - IX – 3
9. Граматика вежби - Verb patterns ИКТ - 1 - - IX – 3
10. Пишување - есеј - правила - 1 - - IX – 4
11. Пишување - есеј на дадена тема - 1 - - IX – 4
12. Language in focus – -ing forms - - 1 - IX – 4
13. Утврдување на темата - - 1 1 IX – 5
*ИКТ предлог линкови во дневната подготовка.
7. ОЧЕКУВАНИ ИСХОДИ:
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува форми за искажување на
навика во минатото и сегашноста (потврдна, негативна, прашална), составува шеми на реченици со глаголи
- Дефинира и опишува со синоними, разбира, изведува значење од контекст, соодветно и правилно
применува зборови, изрази, колокации и фразални глаголи,
- Разбира слухово куси искази, подолги дијалози и разговори, препознава, резимира, помни, поврзува,
дополнува информации поврзани со истите,
- Разбира главна мисла во подолг текст, чита без попречување, препознава конкретни информации во
параграфи и куси текстови со позната и помалку позната содржина, и истите умее да ги поврзе со
конкретни прашања,
- Парафразира, реконструира, пишува со свои зборови и ја подобрува правилната употреба на сврзувачките
средства при пишување (во организиран и кохерентен пишан текст),
- Презентира мислење/причини, дава издржан став, објаснува, разменува информации и редоследно
поврзува значајни животни моменти.
8. ИНСТРУМЕНТИ И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА УЧЕНИЦИТЕ:

- Објективни тестови (кратки одговори, поврзување, повеќечлен избор), усни одговори (прашања поставени
од наставник и разговор со/меѓу учениците), усни презентации, стандардизирани тестови.
3
Unit 2 - It takes all sorts

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 2: (Unit 2) : It takes all sorts

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: октомври 2022
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со наративи, семеен живот, прослави, здрава храна, колокации, фразални глаголи
- Минати времиња: past perfect simple, past perfect continuous
- Релативни дел-реченици (заменки, запирки)
- Дискутирање за прослави и церемонии, искажување (не)согласување.
- Самостојно комуницирање за случки од минатото преку употреба на наративни глаголи, минати глаголски
времиња, и прилози/прилошки изрази за време.
- Носење на заклучоци и објаснување на своите ставови
 Поттикнува дискусија за семеен живот, прослави, здрава храна
 Презентира за минати времиња: past perfect simple, past perfect continuous и Релативни дел-
реченици (заменки, запирки)
 Ја објаснува правилната употреба на сврзувачките средства при пишување на организиран и
кохерентен пишан текст
значење од контекст, објаснува, работи во пар/група, препознава, осознава, сфаќа, стекнува,
воочува, анализира, разликува, одговара на прашања, пишува со свои зборови и ја подобрува
правилната употреба на сврзувачките средства при пишување, поставува прашања и др.


2. Unit 2 - It takes all sorts
14. Вокабулар – Family. Celebrations. 1 - - - X–1

Religious ceremonies. Verb-noun
collocations. Common phrases ИКТ
4
15. Вежби вокабулар X–1
16. Граматика – Past perfect simple and 1 - - - X–1

continuous
17. Изработка на упатства за користење - 1 - - X–2

на здрава храна – PP презентација со
користење ИКТ
18. Читање – Multiple choice - 1 - - X–2
19. Вежби - вокабулар од текст 1 - - - X–2
20. Граматика – Relative clauses - 1 - - X–3
21. Вежби - Relative clauses ИКТ - 1 - - X–3
22. Пишување – An article - 1 - - X–3
23. Language in focus – Collocations ИКТ - - 1 - X–4
24. Утврдување на темата - - - 1 X–4
25. Focus review - Workbook (Language in - 1 - - X–4

focus – Collocations & Use of English)
26. Подготовка за писмена/тест **** - 1 - - X–5
27. TEST 1 (Grammar, vocabulary and use - - - 1 X–5

of English)
28. Резултати од тестот и поправка - - - 1 XI – 1
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува минати глаголски времиња и
конструкции во сите форми (потврдна, негативна, прашална),
- Дава опис (нарација) на одредена мината случка и редоследно ги поврзува настаните,
- Презентира мислење, објаснува, дава издржан став, резимира, и разменува информации.

5
Unit 3 - A place to live

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 3: (Unit 3) : A place to live

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: ноември 2022
А) ЈАЗИЧНИ:
-Лексички единици поврзани со големи градови, зборови, изрази, колокации, фразални глаголи
- Форми за искажување на идни дејства - Future continuous, Future Perfect Simple, Future Perfect Continuous
- Форми на Quantifiers, Determiners
- Дискутирање за идни активности
- Давање предлог, согласување и несогласување
- Свесност за предизвиците кои произлегуваат од размислување за повеќе сценарија поврзани со
хипотетички ситуации.
- Давање подетален опис, презентирање и убедување.
- Презентирање, убедување, давање совет, извинување, искажување (не)обврзаност и (не)дозволеност.
 Поттикнува дискусија за големи градови, за идни активности, сценарија поврзани со хипотетички
ситуации.
 Презентира за форми за искажување на идни дејства - Future continuous, Future Perfect Simple,
Future Perfect Continuous
значење од контекст, објаснува, работи во пар/група, препознава, осознава, сфаќа, дава совет, се
извинува, убедува, воочува, анализира, разликува, одговара на прашања, пишува со свои зборови
и ја подобрува правилната употреба на сврзувачките средства при пишување, поставува прашања
и др.

6

3. Unit 3 A place to live
29. Вокабулар – Dependеnt prepositions. 1 - - - XI – 1

Collocations. Useful phrases to describe
cities ИКТ
30. Граматика – Future forms ИКТ 1 - - - XI – 1
31. Слушање – Multiple choice - 1 - - XI – 2
32. Читање – True/False (1) - 1 - - XI – 2
33. Читање – True / False (2) - 1 - - XI – 2
34. Граматика – Quantifiers ИКТ 1 - - - XI – 3
35. Зборување - давање предлог, - 1 - - XI – 3

согласување и несогласување ИКТ
36. Пишување – A „for and against“ essay 1 - 1 - - XI – 3
37. Пишување – A „for and against“ essay 2 - - 1 - XI – 4

ИКТ
38. Language in focus - Determiners - - - 1 - XI – 4

special cases
39. Утврдување на темата - - - 1 XI – 4
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува идни времиња: Future
continuous, Future Perfect Simple, Future Perfect Continuous (потврдна, негативна, прашална),
- Презентира мислење/причини, дава издржан став, објаснува, опишува, резимира, разменува информации –
искажување желби (сегашност, идност, минатост).

9. СОГЛЕДУВАЊА НА НАСТАВНИКОТ ОД РЕАЛИЗАЦИЈАТА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА:
7
Unit 4 - The cost of living

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 4: (Unit 4) : The cost of living

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: декември 2022
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со шопинг, пари, аукции, пазари и работа: зборови, изрази, колокации, фразални
глаголи.
- Модални глаголи: (don’t) have to / had to / ought to / should(n’t) / can(‘t) / must(n’t).
- Tag questions, reply questions
- Структури за искажување на модалност
- Специфичните употреби на модалните глаголи: обврзаност, необврзаност и давање совет (предлог) - содржајното
значење на модалните глаголи, и колку треба да се прецизни во нивната употреба.
- Давање совет, критикување и разговарање за потреба во минатото
- Правење избор и оправдување на изборот
- Давање совет, критикување и разговарање за потреба во минатото
 Поттикнува дискусија за шопинг, пари, аукции, пазари и работа
 Презентира за модални глаголи: (don’t) have to / had to / ought to / should(n’t) / can(‘t) / must(n’t).
значење од контекст, објаснува, работи во пар/група, препознава, осознава, сфаќа, дава совет, се
извинува, убедува, воочува, анализира, разликува, одговара на прашања, пишува со свои зборови
и ја подобрува правилната употреба на сврзувачките средства при пишување, поставува прашања
и др.

8

4. Unit 4 The cost of living
40. Вокабулар – Shopping and money. 1 - - - XII – 1

Phrasal verbs. Collocations. Money idioms
41. Граматика – Question tags and reply 1 - - - XII – 1

questions ИКТ
42. Слушање – Multiple choice - 1 - - XII – 1
43. Читање – Multiple matching - 1 - - XII – 2
44. Граматика – Present and past modal 1 - - - XII – 2

structures
45. Вежби - Граматика – Present and past - 1 - - XII – 3

modal structures ИКТ
46. Зборување – Making and justifying - 1 - - XII – 3

choices ИКТ
47. Пишување – A formal email - - 1 - XII – 3
48. Подготовка за писмена/тест – - - 1 - XII – 4

Grammar, vocabulary and use of English
49. TEST 2 - Grammar, vocabulary and - - - 1 XII – 4

use of English
50. Резултати од тестот и поправка - - - 1 XII – 4
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува модални глаголи (потврдна,
негативна, прашална),
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува структури за искажување на
модалност
- Презентира мислење/причини, дава издржан став, објаснува, резимира, разменува информации – функции:
(не)обврзаност, давање совет, барање/давање дозвола, забрана.

9
Unit 5 - The world at your feet

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 5: (Unit 5) : The world at your feet

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: јануари/февруари 2023
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со вработување, глаголи за прекажување зборови, изрази, колокации, фразални
глаголи.
- Индиректен/прекажан говор
- Самостојно да комуницираат за случки преку употреба на индиректен/прекажан говор, разни глаголски времиња,
и прилози/прилошки изрази за време.
- Правилно да ги изговараат зборовите
- Да развијат свест за значењето и важноста на емпатијата, моралните вредности на почитување на законот
- Да развијат чувство за вредности во животот кои треба да ги поседуваат,
- Да станат свесни за последиците од незаконските и илегалните активности.
 Поттикнува дискусија за вработување, работа и кариера
 Презентира за индиректен/прекажан говор
 Дава опис, учествува во дискусија, дефинира и опишува со синоними, разбира и правилно
применува индиректен/прекажан говор, парафразира, изведува значење од контекст, објаснува,
работи во пар/група, препознава, осознава, убедува, воочува, анализира, разликува, одговара на
прашања, пишува со свои зборови и ја подобрува правилната употреба на сврзувачките средства
при пишување, поставува прашања и др.

10

5. Unit 5 - The world at your feet
51. Вокабулар – Employment. Phrasal 1 - - - I–4

verbs. Collocations. Word families (1) ИКТ
52.Вежби - Вокабулар - Employment. 1 - - - I–4

Phrasal verbs. Collocations. Word families
(2)
53. Граматика – Reported Speech (1) 1 - - - I–4
54. Граматика – Reported Speech (2) - 1 - - I–5
55. Слушање – Multiple choice - 1 - - I–5
56. Читање – Multiple choice ИКТ - 1 - - I–5
57. Граматика – Reporting verbs 1 - - - II – 1
58. Зборување – Problem solving ИКТ - 1 - - II - 1
59. Пишување – An article (1) - 1 - - II – 1
60. Пишување – An article (2) - 1 - - II – 2
61. Утврдување на темата - - 1 - II – 2
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува индиректен/прекажан говор
и конструкции во сите форми (потврдна, негативна, прашална), и вокабулар поврзан со криминал и законски
казни
- Дава опис (нарација) на одредена случка во прекажан говор и редоследно ги поврзува настаните,
- Презентира мислење, објаснува, дава издржан став, резимира, и разменува информации.

11
Unit 6 - True or false?

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 6: (Unit 6) : True or false?

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: февруари/март 2023
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со вистини/лаги, желби, хипотетички ситуации, решавање на дилеми, донесување
одлуки: зборови, изрази, колокации, фразални глаголи.
- Условни реченици (прв, втор и трет кондиционал), мешани условни реченици
- Алтернативи на if
- Временски сврзници.
- Давање свои видувања за хипотетички ситуации во сегашноста и можните последици.
- Дискутирање за дилеми и можните решенија/последици.
- Свесност за предизвиците кои произлегуваат од размислување за повеќе сценарија поврзани со хипотетички
ситуации.
- Искажување интерес и изненадување, желби, real condition, unreal condition
Поттикнува дискусија за вистини/лаги, желби, хипотетички ситуации, решавање на дилеми,
донесување одлуки
Презентира за условни реченици (прв, втор и трет кондиционал), мешани условни реченици
 Дава опис, учествува во дискусија, искажува интерес и изненадување, желби, дефинира и
опишува со синоними, парафразира, изведува значење од контекст, објаснува, работи во
пар/група, препознава, сфаќа, воочува, анализира, разликува, одговара на прашања, пишува со
свои зборови и ја подобрува правилната употреба на сврзувачките средства при пишување,
поставува прашања и др.

12

6. Unit 6 - True or false?
62. Вокабулар – Truth and falsehood. 1 - - - II – 2

Phrases with take. Compound adjectives
(1) ИКТ
63. Вокабулар – Truth and falsehood. 1 - - - II – 3

Phrases with take. Compound adjectives
(2)
64. Граматика – Conditional clauses 1 - - - II – 3

(alternatives to if) ИКТ
65. Слушање – Sentence completion - 1 - - II – 3
66. Читање – Gapped text (1) - 1 - - II – 4
67. Читање – Gapped text (2) - 1 - - II – 4
68. Граматика – Mixed conditionals 1 - - - II – 4
69. Зборување – Ethical issues ИКТ - 1 - - III – 1
70. Пишување – An opinion essay (1) - 1 - - III – 1
71. Пишување – An opinion essay (2) - 1 - - III – 1
72. Focus review 6 - - 1 - III – 2
73. Подготовка за писмена/тест – - - 1 - III – 2

74. TEST 3 - Grammar, vocabulary and - - - 1 III – 2

use of English
75. Резултати од тестот и поправка - - - 1 III – 3
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува условни реченици (потврдна,
негативна, прашална),

13
Unit 7 - Log on

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 7 : (Unit 7) : Log on

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: март/април 2023
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со интернет и здравствени проблеми: зборови, изрази, колокации, фразални глаголи.
- Пасивни реченични конструкции со различни глаголски времиња.
- Барање и давање на објаснување
- Дискутирање за интернет и здравствени проблеми
- Разликување на релевантни од нерелевантни информации.
- Барање и давање на објаснување
- Свесност за влијанието на технологијата на луѓето
 Поттикнува дискусија за интернет, влијанието на технологијата на луѓето и здравствени проблеми
 Презентира за пасивни реченични конструкции со различни глаголски времиња.
значење од контекст, објаснува, работи во пар/група, препознава, сфаќа, воочува, анализира,
разликува, одговара на прашања, пишува со свои зборови и ја подобрува правилната употреба на
сврзувачките средства при пишување, поставува прашања и др.

14

7. Unit 7 Log on
76. Вокабулар – Collocations to do with 1 - - - III – 3

Internet use. Health issues. Collocations in
set phrases (1) ИКТ
77. Вокабулар – Collocations to do with 1 - - - III – 3
Internet use. Health issues. Collocations in
set phrases (2)
78. Граматика – Advanced passive forms 1 - - - III – 4
ИКТ
79. Слушање – Multiple choice - 1 - - III – 4
80. Читање – Multiple choice (1) - 1 - - III – 4
81. Читање – Multiple choice (2) - 1 - - IV – 1
82. Граматика – Passive reporting 1 - - - IV – 1

structures
83. Зборување – Clarification ИКТ - 1 - - IV – 2
84. Пишување – A “for and against” essay - 1 - - IV – 2

(1)
85. Пишување – A “for and against” essay - 1 - - IV – 2

(2)
86. Focus Review 7 - - 1 - IV – 3
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува пасивни конструкции
- Презентира мислење/причини, дава издржан став, објаснува, опишува, резимира, разменува информации.

15
Unit 8 - Around the globe

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 8 : (Unit 8) : Around the globe

2. ВРEМЕ НА РЕАЛИЗАЦИЈА НА НАСТАВНАТА ЦЕЛИНА: март/април 2023
А) ЈАЗИЧНИ:
- Лексички единици поврзани со природниот свет, опасности, загадувачи, желби, хипотетички ситуации, решавање
на дилеми: сложени именки, изрази, колокации, фразални глаголи.
- Конструкции со wish и if only
- Инверзија за нагласување
- Дискутирање за дилеми и можните решенија/последици.
- Поставување на акцентот на точното место во подолги сврзани изрази, и користење на правилна интонација во
зависност од типот на реченица.
- Презентирање за чудо на природата
- Свесност за предизвиците кои произлегуваат од размислување за повеќе сценарија поврзани со хипотетички
ситуации.
- Искажување интерес и изненадување, желби, жалење - past regret.
- Презентирање за чудо на природата
 Поттикнува дискусија за природниот свет, опасности, загадувачи, желби, хипотетички ситуации,
решавање на дилеми
 Презентира за конструкции со wish и if only
значење од контекст, објаснува, работи во пар/група, препознава, сфаќа, воочува, анализира,
разликува, одговара на прашања, пишува со свои зборови и ја подобрува правилната употреба на
сврзувачките средства при пишување, поставува прашања и др.

- Учебник, работна тетратка, креда/маркер, списанија/весници (автентични материјали), ЦД, компјутер
16

8. Unit 8 - Around the globe
87. Вокабулар – The natural world. 1 - - - IV – 3

Pollution. Compound nouns ИКТ
88. Граматика – Unreal past and regrets 1 - - - IV – 4

– wish, if only, it’s time and would rather
ИКТ
Вежби - Граматика – Unreal past and

regrets
89. Слушање – Multiple choice - 1 - - IV – 4
90. Читање – Multiple matching - 1 - - IV – 5
91. Граматика – Emphasis – cleft 1 - - - IV – 5

sentences and inversion
Вежби - Граматика – Emphasis – cleft

sentences and inversion
17
92. Подготовка за писмена/тест – - 1 - - V–1
93. TEST 4 - Grammar, vocabulary and - - - 1 V–2

use of English
94. Резултати од тестот и поправка - - - 1 V–2
95. Зборување – Giving a presentation 1 - 1 - - V–2

ИКТ
96. Пишување – A review of a travel - - 1 - V–3

destination (1) ИКТ
97. Истражување за биодиверзитетот во - 1 - - V–3

нашата најблиска околина /
национален биодиверзитет ИКТ
98. Language in focus – word families - - 1 - V–3

(prefixes and suffixes) ИКТ
99. Утврдување на материјалот - - 1 - V–4
- Препознава, разликува, анализира, формира, разбира и правилно применува реченични конструкции со
wish и if only (потврдна, негативна, прашална), и реченични конструкции со инверзија за нагласување

ОЦЕНКА
Компоненти на Доволен (2) Добар (3) Многу добар (4) Одличен (5)
ЗНАЕЊА
јазикот
18
Лексички Употребува Располага со Применува богат Применува богат и
знаења зборови, изрази, ограничен број на фонд на работени разновиден фонд
колокации и работени лексички единици на работени
фразални глаголи лексички единици за наједноставна и лексички единици
поврзани со за наједноставна и најсекојдневна усна за наједноставна и
работените теми - најсекојдневна и писмена најсекојдневна
наједноставна и усна и писмена комуникација со усна и писмена
најсекојдневна усна комуникација со мал број грешки. комуникација без
и писмена одредени грешки. грешки или со
комуникација со незначителни
голем број грешки. грешки.
Граматички Помни Разбира Ги применува сите Ги анализира сите

структури наједноставни едноставни предвидени предвидени
граматички граматички граматички граматички
структури со структури со структури во структури во
глаголски времиња глаголски потврдни, потврдни,
во потврдни, времиња во прашални и прашални и
прашални и потврдни, негативни форми, и негативни форми,
негативни форми, и прашални и истите ги користи со и истите
истите ги користи со негативни форми, мал број грешки кои разновидно ги
грешки кои и истите ги не го попречуваат користи без
значително го користи со грешки разбирањето. грешки или со
попречуваат кои делумно го незначителни
разбирањето. попречуваат грешки кои не го
разбирањето. попречуваат
разбирањето.
Комуникативни Употребува Употребува дел од Применува поголем Ги применува

модели несоодветно предвидените дел од
комуникативни комуникативните успешно
комуникативни модели за модели комуникативните
модели за искажување модели за
искажување мислење, за искажување искажување
мислење, дискутирање мислење, мислење,
дискутирање (меѓу (меѓу другите) и дискутирање (меѓу дискутирање (меѓу
другите) и пишување, со другите) и другите) и
пишување, со голем одредени грешки пишување, со мал пишување, без
број грешки кои го кои делумно го број грешки. грешки или со
попречуваат попречуваат незначителни
разбирањето. разбирањето. грешки.
19
Читање Препознава Приближно го Ја разбира главната Ја разбира
едноставни јазични разбира идеја/мисла во главната
значењето на подолги текстови на идеја/мисла во
ВЕШТИНИ И СПОСОБНОСТИ елементи вo куси непознати општи теми со подолги текстови
текстови. зборови во познат познати јазични на општи теми со
контекст од општа елементи и познати и
тематика. покажува одредени непознати јазични
потешкотии во елементи и
препознавањето на препознава
конкретни конкретни
информации во
информации во куси и подолги
куси и подолги текстови на општи
текстови на општи и и стручни теми.
стручни теми.
ИНФОРМАЦИИ МЕНТАЛНИ ПРОЦЕДУРИ Вкупно
ниво 1 ниво 2 ниво 3 ниво 1 ниво 2 ниво 3
Објективни тестови со: 10 10 5
- кратки одговори
- двочлен избор
Објективни тестови со: 10 10 10 5
- повеќечлен избор
Есеи 5 5 5 75%
Усни одговори 5 5 5 5 5 25%
% на застапеност 20 25 20 15 10 10 100 %
20

Godisen I Tematski Cetvrta Godina Focus 4 2022 23

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Godisen I Tematski Cetvrta Godina Focus 4 2022 23

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Годишно и тематско планирање

Наставен предмет: Aнглиски јазик

Предметен наставник: Даниела Крстова

Училиште: СОУ 'Ванчо Прке' - Виница

Година и паралелка: IV - 41, 42, 43,44, 45, 46, 47

Годишен број на часови: 87 Неделен број на часови: 41, 42, 43,44 -3

Автори: Sue Kay, Vaughan Jones, Daniel Brayshaw

Учебна година: 2022/2023

Вид на образование: ГИМНАЗИСКО, СТРУЧНО

Годишен план за работа

наставник: Даниела Крстова клас: 41, 42, 43,44, 45, 46 47

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 1: (Unit 1) : Do your best

6. НАСТАВНИ СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА:

Наставни теми и единици Нов Вежби Системат Повторува- Месец-

1. Unit 1 - Do your best

2. Вокабулар – Education. Phrasal verbs. 1 - - - IX – 1

4. Граматика – Present and past habits 1 - - - IX – 2

5. Граматика вежби - Present and past - 1 - - IX – 2

6. Текст - Reading – Gapped text - 1 - - IX – 2

7.Текст - вежби - word formation, 1 IX – 3

8. Граматика – Verb patterns 1 - - - IX – 3

9. Граматика вежби - Verb patterns ИКТ - 1 - - IX – 3

10. Пишување - есеј - правила - 1 - - IX – 4

11. Пишување - есеј на дадена тема - 1 - - IX – 4

12. Language in focus – -ing forms - - 1 - IX – 4

13. Утврдување на темата - - 1 1 IX – 5

*ИКТ предлог линкови во дневната подготовка.

8. ИНСТРУМЕНТИ И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА УЧЕНИЦИТЕ:

наставник: Даниела Крстова клас: 41, 42, 43,44, 45, 46 47

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 2: (Unit 2) : It takes all sorts

6. НАСТАВНИ СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА:

Наставни теми и единици Нов Вежби Системат Повторува- Месец-

2. Unit 2 - It takes all sorts

14. Вокабулар – Family. Celebrations. 1 - - - X–1

16. Граматика – Past perfect simple and 1 - - - X–1

17. Изработка на упатства за користење - 1 - - X–2

18. Читање – Multiple choice - 1 - - X–2

19. Вежби - вокабулар од текст 1 - - - X–2

20. Граматика – Relative clauses - 1 - - X–3

21. Вежби - Relative clauses ИКТ - 1 - - X–3

22. Пишување – An article - 1 - - X–3

23. Language in focus – Collocations ИКТ - - 1 - X–4

24. Утврдување на темата - - - 1 X–4

25. Focus review - Workbook (Language in - 1 - - X–4

26. Подготовка за писмена/тест **** - 1 - - X–5

27. TEST 1 (Grammar, vocabulary and use - - - 1 X–5

28. Резултати од тестот и поправка - - - 1 XI – 1

8. ИНСТРУМЕНТИ И ПОСТАПКИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА УЧЕНИЦИТЕ:

наставник: Даниела Крстова клас: 41, 42, 43,44, 45, 46 47

1. НАСТАВНА ЦЕЛИНА 3: (Unit 3) : A place to live

6. НАСТАВНИ СРЕДСТВА И ПОМАГАЛА:

Наставни теми и единици Нов Вежби Системат Повторува- Месец-

3. Unit 3 A place to live

29. Вокабулар – Dependеnt prepositions. 1 - - - XI – 1

30. Граматика – Future forms ИКТ 1 - - - XI – 1

31. Слушање – Multiple choice - 1 - - XI – 2

32. Читање – True/False (1) - 1 - - XI – 2

33. Читање – True / False (2) - 1 - - XI – 2

34. Граматика – Quantifiers ИКТ 1 - - - XI – 3

35. Зборување - давање предлог, - 1 - - XI – 3

36. Пишување – A „for and against“ essay 1 - 1 - - XI – 3

37. Пишување – A „for and against“ essay 2 - - 1 - XI – 4

38. Language in focus - Determiners - - - 1 - XI – 4