SCHOOL BASED ASSESSMENT 2023

GRADE 4 ( Section-B )
MATHEMATICS PART – B (Subjective Type)
School : GGPS MOHALLA SIALAN WALA (EMIS: 38140621)
Tehsil : DARYA KHAN District: BHAKKAR

General Instructions for Teachers : :‫ااسذتہےکےیلومعیمدہاایت‬

1. It is mandatory to use Rubrics for marking of papers for uniform marking throughout the Punjab.
‫۔رپیپیکامرگنکےکےیلروربرسکاکاامعتسلرضوریےہاتہکوپرےاجنپبںیماسکیںایعمرےکاسھتامرگنکوہےکس۔‬۱
2. In case of any ambiguity, please consult rubrics manual, rubrics video or PEC trained LMT of your district.
‫ ےسراہطبرکےتکسںیہ۔‬LMT‫ ےکرٹڈنیرکدہاےنپعلضےک‬PEC‫روربسکوڈیویای‬،‫آپروربسکونیملئ‬،‫۔یسکااہبمیکوصرتںیم‬٢
3. If a student writes anything other than that given in textbook or model answer of rubrics and if that is correct, please award
him/her marks.
‫۔ارگاطملعبلدریساتکبایروربسکںیموموجدامڈلوجابےکالعوہھچکاتھکلےہاوروہدرتسےہوتاےساسےکربمندےیاجںیئ۔‬٣
4. No marks will be given for irrelevant answer.
‫۔ریغہقلعتموجابےکوکیئربمنںیہندےیاجںیئےگ۔‬٤

ANSWERS / RUBRICS
Question No: 1

1‫وسالربمن‬

a ) (https://pecassessment.com/admin/pilot_items/pilot_view_combine/13349) There are 84260 bags of wheat and rice in a

warehouse. If the number of wheat bags are 45984 then find the number of rice bags.   ( 5 marks )
)‫ربمن‬5(  ‫وہوتاچوولںےکولیھتںیکدعتادولعممرکںی۔‬45984‫ےلیھتںیہ۔ارگدنگمےکولیھتںیکدعتاد‬84260‫اکیوگدامںیمدنگماوراچولےک‬
Number of wheat and rice bags = 84260  ‫دنگماوراچولےکولیھتںیکدعتاد‬ =84260      
             Number of wheat  bags = 45984  ‫ےکولیھتںیکدعتاد‬ ‫دنگم‬  =45984     
                  Number of rice bags = 84260 − 45984 ( 2 marks ) ‫اچولےکولیھتںیکدعتاد‬  = 84260 − 45984 )‫ربمن‬2(
                                                    = 38276      ( 3 marks )
 =38276    )‫ربمن‬3(
Solve:    49382 × 685 ( 5 marks )
)‫ربمن‬5( 49382 × 685  ‫لحرکںی۔‬

 
 Question No: 2

2‫وسالربمن‬

a ) (https://pecassessment.com/admin/pilot_items/pilot_view_combine/16738) Find the factors of 16.  (5 marks)

)‫ربمن‬5( ‫ےکاعدولعممرکںی۔‬16
 16×1=16
16 = 1× 16 
 8×2=16
16= 2×8   
16 = 4×4    4×4=16
16= 8×2     2×8=16
16= 16×1     1×16=16
So
 ‫سپ‬
1,2,4,8,16 are factors of 16 (5 marks)
  ‫ےکاعدںیہ۔‬16‫دعد‬1,2,4,8,16)‫ربمن‬5( 
 
Ayesha wants to  pack 1  kg of sugar in 4 packets equally. How much sugar is packed in one packet?    (5 marks)
3

)‫ربمن‬5(‫ینیچآےئیگ؟‬ ‫وٹکیپںںیمرباربمیسقترکاناچیتہےہ۔اکیٹکیپںیمینتک‬4‫وک‬ ‫ولکرگامینیچ‬ 1  ‫اعہشئ‬
3

 1 5
3
÷ 4
3
 
 = )‫ربمن‬1(
1 ÷ 4
5 8 4
÷
=
8
÷  (1 mark)
4
5 1

)‫ربمن‬2(
5 1
8 1
=
8

5
×  (2 marks)
1

4
=
5
×
4

 Kg (2 marks)  = 2
‫ربمن)ولکرگام‬2(
2
=
5
5

 
 
Question No: 3

3‫وسالربمن‬

a ) (https://pecassessment.com/admin/pilot_items/pilot_view_combine/16961) A bus covers 7.9 km distance from one village to

another village. If it takes 6 rounds in one day then, how many kilometres does it travel? (5 marks)
)‫ربمن‬5(‫رکچاگلیتےہوتوہےنتکولکرٹیماکافہلصےطرکیتےہ؟‬6‫ولکرٹیماکافہلصےطرکیتےہ۔ارگوہاکیدنںیم‬7.9‫اکیسباکیاگؤںےسدورسےاگؤںکت‬
Bus covers distance from one village to another village = 7.9 km ‫=سباکاکیاگؤںےسدورسےاگؤںکتاکےطرکدہافہلص‬7.9‫ولکرٹیم‬ 
Total distance covered by bus from one village to another village ‫ےطرکدہ‬ ‫اکیدنںیملک‬ ‫سباکاکیاگؤںےسدورسےاگؤںکت‬ =7.9‫×ولکرٹیم‬6)‫ربمن‬1(
in one day= 7.9 km × 6 (1 marks) ‫افہلص‬

Distance travelled by bus in one day = 47.4 km (0.5 mark)  

‫=سباکاکیدنںیمےطرکدہافہلص‬47.4‫ربمن)ولکرٹیم‬0.5(
Atif  travelled 4 h 25 min 20 sec in a bus and 2 h 30 min 45 sec in a train. How much did he travel altogether? (5 marks)
)‫ربمن‬5(‫ڈنکیسرٹنیںیمرفسایک۔ُاسےندوونںںیمانتکرفسایک؟‬45‫ٹنم‬30‫ےٹنھگ‬2‫رفسایکاور‬ ‫ڈنکیساکیسبںیم‬20‫ٹنم‬25‫ےٹنھگ‬4‫اعفطےن‬
 Question No: 4

4‫وسالربمن‬

a ) (https://pecassessment.com/admin/pilot_items/pilot_view_combine/18326) Find the perimeter of the shaded part of the

given figure. (5 marks)
)‫ربمن‬5(‫اکااحہطولعممرکںی۔‬ ‫دییئگلکشےکاسہیدارےصح‬

‫ت‬
‫ل‬ ‫ط‬ ‫مس‬
‫=اسہیدار ی یےصحاکااحہط‬5‫رٹیم‬+ 6‫رٹیم‬+ 5‫رٹیم‬+ 6‫رٹیم‬  )‫ربمن‬2(
Perimeter of the rectangular shaded region = 5m +6m+5m+6m 
(2 Marks)
                                                                           = 22m                       (3 Marks) =22 ‫رٹیم‬      )‫ربمن‬3(
Construct an angle of 35°. (5 Marks)
)‫ربمن‬5(‫اکزاوہیانبںیئ۔‬ 35°
)‫ربمن‬ 1( ‫اعشعےنچنیھکرپ‬
For drawing ray (1 mark )
)‫ربمن‬1( ‫ولطمہبزاوےیےکےئلدرتساشنناگلےنرپ‬ 
For marking correct point for required angle(1 mark)
For completing correct angle and labelling (3 marks) )‫ربمن‬3(‫درتسزاوہیلمکمرکےناورلبیلرکےنرپ‬
 
Question No: 5

5‫وسالربمن‬

a ) (https://pecassessment.com/admin/pilot_items/pilot_view_combine/20636) Tell the name of the given figure and write down
the number of vertices, surfaces and edges. (5 marks)
)‫ربمن‬5(‫وحطسںاورانکروںیکدعتادںیھکل۔‬،‫دییئگلکشاکانماتبںیئاوراسےکراوسں‬

Rubric: :‫روربک‬
Name = Cube ( 2 marks )  ‫بعکم=انم‬  )‫ربمن‬2(
Vertices =   8   ( 1 mark )  ‫=راس‬8 )‫ربمن‬1( 
Surfaces =  6  ( 1 mark ) ‫=ںیحطس‬6  )‫ربمن‬1(
Edges = 12  ( 1 mark )
‫=انکرے‬12  )‫ربمن‬1(
The following line graph shows the different number of animals in the Zoo. Read the graph carefully and answer the given
questions.    (5 Marks)
(a) What are the total number of Monkeys?
(b) Which animal is greater in number, Elephant or Zabra?
(c) Find the total number of Lions and Elephants in the zoo?
‫ےئی‬
)‫ربمن‬5(  ‫ےئگوساالتےکوجابدںی۔‬ ‫درجذلیالنئرگافڑچایرھگںیموموجدفلتخماجونروںیکدعتاداظرہرکاتےہ۔رگافوکوغرےسڑپںیھاورد‬
‫(افل)دنبروںیکلُک دعتادینتکےہ؟‬
‫اہیھتایزربیا؟‬،‫(ب)سکاجونریکدعتادزایدہےہ‬
‫ڑچایرھگںیمریشوںاوراہویھتںیکلُک دعتادولعممرکںی؟‬ )‫(ج‬

Rubric: :‫روربک‬
Number of Monkeys are = 25             (1 mark)
‫ =دنبروںیکدعتادےہ۔‬25 )‫ربمن‬1(
Which animal is greater in number, Elephant or Zabra? = Zebra  (1
‫اہیھتایزربیا؟‬،‫=سکاجونریکدعتادزایدہےہ‬ ‫زربیا‬ )‫ربمن‬1(
mark)
Total Number of lions and Elephants are = 15 + 10 (1 mark) ‫ریشوںاوراہویھتںیکلُک دعتاد‬ = 15 + 10 )‫ربمن‬1(
= 25 (2 marks) = 25 )‫ربمن‬2(
Copyright © 2023 pec.edu.pk All rights reserved. Developed By: PEC IT TEAM