Hrvatski jezik

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

21.3. Lektira D. Ellis, Djevojčica iz Afganistana književnost i stvaralaštvo 2

16.3. Prva pravopisna provjera (18/37) hrvatski jezik i komunikacija 2

7.3. Lirika (19/27) književnost i stvaralaštvo 3

15.2. Lektira Najljepše priče klasične starine književnost i stvaralaštvo 2

14.2. Govorna vježba (lik iz bajke) hrvatski jezik i komunikacija 3

31.1. Služba riječi hrvatski jezik i komunikacija 1

26.1. Lektira P.Pavličić, Trojica u Trnju književnost i stvaralaštvo 5

21.12. Lektira D.Šimunović, Duga književnost i stvaralaštvo 5

8.12. 1.školska zadaća književnost i stvaralaštvo 4

7.12. Proza, ispit književnost i stvaralaštvo 3

30.11. Lektira V.Novak, Iz velegradskog podzemlja književnost i stvaralaštvo 3

23.11. Nema pribor.

15.11. Redovito čita i na satu razgovara o pročitanome, uglavnom točno i

samostalno rješava zadatke, primjenjuje i povezuje znanje stečeno u
nastavi ostalih nastavnih područja. Uz odgovorniji odnos i redovitije
učenje mogla bi postići puno bolje rezultate.

15.11. Domaća zadaća: -

26.10. Lektira V.Majer, Dnevnik malog Perice književnost i stvaralaštvo 5

20.10. Naglasci i glasovne promjene :30 /45 hrvatski jezik i komunikacija 3

29.9. Lektira D.Cesarić, Pjesme književnost i stvaralaštvo 2

28.9. Krasnoslov hrvatski jezik i komunikacija 5

15.9. Inicijalni ispit (17/42)

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Likovna kultura

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

11.1. Slikanje - Tradicijske maske različitih naroda stvaralaštvo 5

16.12. Papir plastika - Izrada ukrasa za dekoraciju škole - - improvizira u radu stvaralaštvo 5
u svrhu pronalaženja različitih puteva do rješenja (koristi različite
strategije i postupke)

30.11. Privid volumena na plohi: tonsko i kolorističko - Slikanje - tempere - stvaralaštvo 5

Božićni i novogodišnji ukrasi - stvara originalne ideje i udaljene
asocijacije 

16.11. Kulturna baština - Vukovar - Slikanje - Kombinirana tehnika - originalno produktivnost 5

koristi različite izražajne mogućnosti likovnog jezika u prikazu motiva

16.11. Kulturna baština - Vukovar - Slikanje - Kombinirana tehnika produktivnost 5

2.11. Prožimanje umjetnosti - Pokret i ritam na plohi - Plakat - Utrka mira - stvaralaštvo 5
samostalno predviđa aktivnosti koje treba poduzeti da bi došao do
rješenja (samostalno organizira etape rada) -rad od 19.X.

19.10. Prožimanje umjetnosti - Pokret i ritam na plohi - Plakat - Utrka mira stvaralaštvo 3

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Glazbena kultura

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

24.3. Ponavljanje gradiva, školski rad slušanje i poznavanje glazbe 3

9.12. Školski rad Odgovori na pitanja slušanje i poznavanje glazbe 3

2.12. Doprinosi skupnoj izvedbi.Opisuje i analizira, iznosi mišljenja i

argumentira izvedbu i kod slušanja .

4.11. Školski rad Ritamski primjer (pisanje teksta) aktivnost 5

4.11. Zajedničko izražajno pjevanje s dinamikom Čuješ li pjesmu naroda izražavanje glazbom i uz glazbu 5

30.9. Sviranje Oda radosti Boomwhackers izražavanje glazbom i uz glazbu 5

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Matematika

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

23.3. Kratka provjera znanja - Dijagonale i kutovi mnogokuta 4/14

9.3. 5. ispit znanja - Algebarski izrazi (10/20) Ishodi: Pojednostavnjuje usvojenost znanja i vještina 2
algebarske izraze primjenjujući svojstva računskih operacija (4/7)
Množi monom binomom i binom binomom (0/4) Rješava jednadžbu
koja se svodi na oblik ax = b, gdje su a i b racionalni brojevi (6/9)

9.3. 5. ispit znanja - Algebarski izrazi (12/20) Ishodi: Rješava jednostavne rješavanje problema 3
jednadžbe s apsolutnom vrijednošću (3/6) Odnos dviju veličina
prikazanih omjerom prikazuje razlomkom (1/6) Analizira problemsku
situaciju i zapisuje ju i rješava linearnom jednadžbom (8/8)

2.3. Kratka provjera znanja - Algebarski izrazi i linearne jednadžbe s

jednom nepoznanicom (9/20)

31.1. 4. ispit znanja - Primjena postotaka (9/20) Primjenjuje postotni račun rješavanje problema 2
pri rješavanju problema iz stvarnoga života te za rješavanje
matematičkih problema 6/13 Donosi odluke na osnovi analize podatke
prikazane stupčastim i kružnim dijagramom 3/7

31.1. 4. ispit znanja - Postotni račun (14/20) Ishodi: Barata podacima usvojenost znanja i vještina 3
prikazanim na različite načine 5/5 Prikazuje različite zapise racionalnih
brojeva (postotak, decimalni broj i neskrativi razlomak) 4/6 Računa s
postotcima napamet (10%, 20%, 50%, 75%, 200%...) 3/3 Povezuje
elemente postotnoga računa: postotak, postotni iznos i osnovnu
vrijednost 2/6

30.1. Nepotpuna domaća zadaća

26.1. Kratka provjera znanja - Primjena postotaka (11/16)

10.1. Bez domaće zadaće

21.12. Projekt - Cijena torte (16/16) matematička komunikacija 5

21.12. Projekt - Koliko šećera (16/16) matematička komunikacija 5

15.12. 3. ispit znanja - Proporcionalnost i obrnuta proporcionalnost (19/20) rješavanje problema 5

Ishodi: Prepoznaje proporcionalne i obrnuto proporcionalne veličine
(5/5) Koristi se svojstvima proporcionalnosti i obrnute
proporcionalnosti pri rješavanju problemskih situacija (14/15)

15.12. 3. ispit znanja - Linearna ovisnost (17/20) Ishodi: Povezuje zavisnu i matematička komunikacija 4
nezavisnu veličinu u problemskoj situaciji (0/1) Zapisuje linearnu
ovisnost formulom y = ax + b, gdje su a i b racionalni brojevi. (1/1)
Provjerava pripadnost točke grafu linearne ovisnosti (2/4) Oblikuje
tablicu pridruženih vrijednosti linearno zavisnih podataka (5/5)
Prikazuje linearnu ovisnost grafički u pravokutnome koordinatnom
sustavu u ravnini (9/9)

12.12. Bez domaće zadaće

6.12. Nacrtana domaća zadaća

1.12. Bez domaće zadaće

1.12. Ne radi na satu

28.11. Primjena proporcionalnosti i obrnute proporcionalnosti rješavanje problema 3

21.11. Pokušaj ispravka 2. ispita znanja - Računanje s racionalnim brojevima

(25/40). Postignut isti rezultat kao i prvi put.

14.11. Učenik ne zna kako se zapisuje koordinata točke, te kakvi su to matematička komunikacija 3
suprotni brojevi. Zna što je apsolutna vrijednost broja, ali ne zna
primjeniti na zadatku (koji brojevi imaju apsolutnu vrijednost jednaku
5). Učenik zna kako određujemo predznak koordinata u koordinatnom
sustavu, te kako se razlomci prikazuju na pravcu.

8.11. 2. ispit znanja - Računanje s racionalnim brojevima (25/40) Ishodi: usvojenost znanja i vještina 3
Zbrajati, oduzimati, množiti i dijeliti racionalne brojeve. Kvadrirati
racionalne brojeve.

7.11. Pregledana domaća zadaća

24.10. Množenje racionalnih brojeva 9/20

20.10. Pregledana domaća zadaća - bez pomoćnog računa kod decimalnih

brojeva

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 18.10. Zbrajanje i oduzimanje racionalnih brojeva (6/20) Ponoviti kako
računamo s razlomcima i decimalnim brojevima.

17.10. Ispravak 1. ispita znanja – Racionalni brojevi – 1. dio (17/20) Ishodi: usvojenost znanja i vještina 4
Reda po veličini racionalne brojeve 4/4 Uspoređuje racionalne brojeve
različitoga zapisa 4/4 Prikazuje decimalni zapis broja u obliku postotka
i neskrativog razlomka 4/6 Prikazuje razlomak u decimalnom obliku i u
obliku postotka 5/6

13.10. Bez domaće zadaće

4.10. 1. ispit znanja – Racionalni brojevi – 1. dio (14/20) Ishodi: Zapisuje matematička komunikacija 3
razlomak u standardnom obliku, te određuje apsolutnu vrijednost i
suprotan broj 3/5 Pretvara standardni zapis broja u znanstveni 2/2
Organizira koordinatni sustav na pravcu i pridružuje točke pravca
racionalnim brojevima 4/7 Crta koordinatni sustav u ravnini i
pridružuje točke s cjelobrojnim koordinatama 5/6

3.10. 1. ispit znanja – Racionalni brojevi – 1. dio (10/20) Ishodi: Reda po usvojenost znanja i vještina 2
veličini racionalne brojeve 3/4 Uspoređuje racionalne brojeve
različitoga zapisa 3/4 Prikazuje decimalni zapis broja u obliku postotka
i neskrativog razlomka 2/6 Prikazuje razlomak u decimalnom obliku i u
obliku postotka 2/6

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Biologija

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

16.3. Izrada modela pluća - praktični rad. prirodoznanstvene kompetencije 5

14.2. Pokazuje interes za nastavne sadržaje, aktivno sudjeluje u radu i

pažljivo prati nastavni sat. Vodi uredne bilješke i snalazi se u njima.
Kod zahtjevnijih sadržaja treba malu pomoć.

9.2. Druga pisana provjera (6,5/14) usvojenost bioloških koncepata 2

9.2. Ekspertna konceptualna mapa (12/17) prirodoznanstvene kompetencije 4

8.12. Učenik pristupa učenju gradiva s razumijevanjem, jasno i precizno

daje odgovore na postavljena pitanja i smješta pojedine pojmove u
smislenu cjelinu.

8.12. Usmena provjera znanja (različiti načini kretanja živih bića). + ispravak usvojenost bioloških koncepata 5
ocjene.

1.12. Aktivno sudjeluje u razrednim raspravama vezanim za nastavno

gradivo.

24.11. Načini kretanja životinja (izrada i prezentiranje plakata ili umne mape). prirodoznanstvene kompetencije 3

17.11. Učenik ne povezuje gradivo u smislenu cjelinu, svojim neadekvatnim usvojenost bioloških koncepata 1
ponašanjem pokazuje nezainteresiranost prema predmetu te ometa
nastavni sat.

10.11. Učenik ne povezuje gradivo u smislenu cjelinu, svojim neadekvatnim usvojenost bioloških koncepata 1
ponašanjem pokazuje nezainteresiranost prema predmetu te ometa
nastavni sat.

27.10. Prva pisana provjera (11.5/15) usvojenost bioloških koncepata 4

13.10. Korektno pristupa rješavanju i obrazlaganju rješenja zadatka. Izlaže prirodoznanstvene kompetencije 5
vlastiti uradak jezgrovito i korektno, uz malu pomoć nastavnika.

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Kemija

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

13.2. Vrednovanje naučenog: Ispit znanja: Vrste tvari, Smjese tvari 10/20,5 usvojenost kemijskih koncepata 2

13.2. Vrednovanje naučenog: Ispit znanja: Vrste tvari, Smjese tvari 6,5/20,5 prirodoznanstvene kompetencije 1
Prouči rješavanje zadataka iz masenog i volumnog udjela, otopine,
vrste smjesa, postupke odvajanja sastojaka iz smjese i indikatore.

6.2. Vrednovanje naučenog: Smjese, vrste otopina, indikatori, indikatori, za usvojenost kemijskih koncepata 1
kiseline, sastav smjese

30.1. Vrednovanje za učenje: nema riješene zadane zadataka u r.b.

19.12. Vrednovanje naučenog: Ispit znanja: Vrste i svojstva tvari 9/16; 56,21 usvojenost kemijskih koncepata 2
%

19.12. Vrednovanje naučenog: Ispit znanja: Vrste i svojstva tvari 16 /24; prirodoznanstvene kompetencije 3
66,67%

6.12. Preporuča se aktivniji pristup nastavi.

6.12. Nastavu prati promjenjivim intenzitetom što je popraćeno

neadekvatnim razumijevanjem sadržaja.

6.12. Sklon izbjegavanju obveza. Izostaje motivacija za redoviti rad.

5.12. Vrednovanje za učenje: biološko djelovanje tvari, kemijska svojstva,

promjene tvari 6/13 - dovoljan

28.11. Vrednovanje za učenje: fizikalna svojstva tvari 6,5/14,5 - nedovoljan

28.11. Vrednovanje naučenog: svojstva i promjene tvari prirodoznanstvene kompetencije 2

21.11. Vrednovanje za učenje: tvari, agregacijska stanja 6,5/12 - dovoljan

7.11. Vrednovanje za učenje: Rad na tekstu, Pravila pri izvođenju pokusa –

postupanje s kemikalijama („u potrazi za istinom“) - 6/12, dovoljan (2)

7.11. Vrednovanje za učenje: riješen veći dio zadanih zadataka u r.b.

7.11. Vrednovanje za učenje: u bilježnici nema prepisane sve planove ploče

7.11. Vrednovanje naučenog: Što je kemija - agregacijska stanja - poznaje usvojenost kemijskih koncepata 3
dio zadanih pojmova, nesiguran u argumentaciji

24.10. Vrednovanje za učenje: R.L.1.1. Izvođenje i praćenje pokusa 1. Što

opažaš tijekom zagrijavanja uzoraka kuhinjske soli i brašna? -
djelomičan odgovor - potrebno preciznije davati odgovore na
postavljena pitanja

24.10. Mjerenje volumena (-+) i temperature (+) - vrlo dobar (4)

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Fizika

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

16.3. Ispravak: Međudjelovanje tijela Učenik se odlučio poslužiti bilježnicom znanje i vještine 1
na ispitu.

16.3. Ispravak: Međudjelovanje tijela Učenik se odlučio poslužiti bilježnicom konceptualni i numerički zadaci 1
na ispitu.

9.3. Vrednovanje naučenog (zadatci): Međudjelovanje tijela (0/10) -

nedovoljan (1) Ispravak piše najkasnije 23.03.2023.

9.3. Vrednovanje naučenog (teorija): Međudjelovanje tijela (3/10) -

nedovoljan (1) Ispravak piše najkasnije 23.03.2023.

17.2. Učenik nije pisao provjeru.

10.2. Vrednovanje za učenje: Poznavanje oznake i mjerne jedinice za silu,

težinu, silu težu, silu trenja, elastičnu silu; izračun težine, sile teže,
elastične sile, sile trenja, zakona poluge; prepoznavanje vrste
ravnoteže; primjena trenja u životnim situacijama (-)

13.1. Kratka pisana provjera: Međudjelovanje tijela (8/10) znanje i vještine 4

9.12. Ispravak: Tijela i tvari (4,5/10) konceptualni i numerički zadaci 2

22.11. Vrednovanje naučenog: Tijela i tvari (7,5/10) znanje i vještine 4

22.11. Vrednovanje naučenog (numerički zadatci): Tijela i tvari (5,5/10) -

dovoljan (2)

28.10. Domaća zadaća (-)

21.10. Projekt: Površina stana istraživanje fizičkih pojava 5

21.10. Vrednovanje za učenje: Fizičke veličine, duljina, površina, volumen

(5/10) - dovoljan (2)

14.10. Izazov: Volumen istraživanje fizičkih pojava 5

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Povijest

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

15.3. Revolucije 1848.-1849. -Nije usvojio osnovne podatke , ne objašnjava činjenično znanje 2
pov.procese. Brka pojmove , znanje prisjećanja .Ne navodi podatke o
revolucijama, ne prepoznaje 1848.g kao Proljeće naroda, na navodi
zahtjeve (liberalne reforme), ne zna da u H.M. živi više naroda, ne
imenuje narode, ne navodi podatke o banu J.J. Ne zna koja je promjena
u nazivu Hrvatskog sabora 1848. i da su tada prvi put izabrani
zastupnici .Mogućnost ispravka kad učenik bude spreman .

1.3. Nije spreman za usmenu provjeru znanja.

15.2. Usmena provjera znanja-1.03.2023. -Revolucije 1848.-1849.- str.72-

80.

15.2. D.z. tabelarni zadatak -Revolucija 1848.-1849. u H.M. +

1.2. Druga pismena provjera znanja (Ilirski pokret ) 18/29 činjenično znanje 3

18.1. PPT-Preporod u Istri 1/2

14.12. Prva pismena provjera 12.5/15 činjenično znanje 4

14.12. Pismena provjera znanja -učenicima su bila poznata pitanja, objavljena

u Teamsu u dokumentu -pitanja za ponavljanje

7.12. Nastavu prati promjenjivim intenzitetom što je popraćeno

neadekvatnim razumijevanjem sadržaja. Preporučuje se više
temeljitosti u radu i redovito izvršavanje školskih obaveza .

7.12. Napoleonovo doba -ppt -rad i prezentacija za ocjenu-prema unaprijed proceduralno znanje 5
zadanim kriterijima-učenik samostalno objašnjava događaje i pojmove.

16.11. Nastavni listić - Američki rat za neovisnost ( 1. Koliko britanskih

kolonija u Sjevernoj Americi se borilo za neovisnost-upiši broj . 2. Kako
se zove vođa američke vojske i prvi američki predsjednik ? 3. Kojim
dokumentom i kada su proglašene SAD ? 4. Kako Ustav dijeli vlast ?
Tko nema politička prava u SAD - u ? 6. Objasni što je abolicionizam ? )
------ 0/6

16.11. Napoleonovo doba -ppt -rad i prezentacija za ocjenu-prema unaprijed

zadanim kriterijima- 30.11.

2.11. Prosvjetiteljstvo i prosvijećeni apsolutizam -objašnjavanje bez konceptualno znanje 3

pojedinosti.

2.11. Prosvjetiteljstvo i prosvijećeni apsolutizam-djelomično točno odgovara činjenično znanje 3

.

19.10. Nastavni listić 1.Marija Terezija , dinastija _________________. ( Na crtu

upiši ime dinastije )2. Objasni što je Urbar ?3. Kome i na koji način je
dao Josip II osobnu slobodu ?4.Navedi mjere kojima je Josip II pokušao
ograničiti moć crkve ?5.Centralizam u Habsburškoj monarhiji – sve
odluke se donose iz :a)Beča b) Graza c) Zagreba - - + - + (2/5)

28.9. Nastavni listić (Hrvatske zemlje u doba prosvijećenog apsolutizma-

1.Nabroji hrvatske zemlje sredinom 18.st., 2. Koja vlastita tijela je
imala Banska Hrvatska ?, 3. Koje ovlasti je imao ban ?, svi podaci se
nalaze u bilježnici ) 1/2 - - (1/3)

21.9. Nastavni listić- 1. Pitanje- 18.st. se naziva i " doba ___", 2. Navedi za
što se zalažu i što kritiziraju prosvjetitelji (podaci iz bilježnice ) 3.
Zaokruži državu u kojoj se pojavilo Prosvjetiteljstvo 5. Podvuci riječ
koja objašnjava da je za gospodarstvo države najvažniji izvoz -prodaja
robe u drugim državama 5. Imenuj barem jednog prosvjetitelja - - + +
- (2/5)

14.9. D.Z. Prosvijećeni apsolutizam (tabelarni prikaz ) -

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Geografija

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

14.2. Usmeno: Srednja Europa geografska znanja 1

6.2. Učenik učestalo priča na satu.

24.1. Rad u paru: Obilježja stanovništva i gospodarstva Srednje Europe

(prepoznavanje obilježja) (3)

20.12. 1. pisana provjera znanja: Opća obilježja Europe 36,5/54 67% geografska znanja 3

20.12. 1. pisana provjera znanja: Opća obilježja Europe 18/26 69% geografsko istraživanje i vještine 3

6.12. Analiza grafičkih prikaza i tematskih karata (strukture stanovništva) 37 geografsko istraživanje i vještine 4
bodova

22.11. Domaće zadaće (pregled radne bilježnice)

15.11. 1.provjera kartografske pismenosti: Opća obilježja Europe 30/30 kartografska pismenost 5

25.10. KPP: Reljef Europe: 13 /27

11.10. Nema atlas na satu

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Tehnička kultura

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

15.2. Izrada uporabnog predmeta od metala - Stalak za mobitel. vježbe i praktičan rad 3

18.1. Izrada kidalice i ispitivanje mehaničkih svojstava. vježbe i praktičan rad 5

21.12. Redovitost i odgovornost u radu. samostalnost i odgovornost 4

12.12. Učenik uspješno savladava nastavno gradivo.

7.12. Kratka pisana provjera - Tehničko crtanje usvojenost znanja 5

23.11. Radionički crtež vježbe i praktičan rad 5

9.11. Ortogonalne projekcije vježbe i praktičan rad 5

21.9. Prostorna projekcija, izometrija. vježbe i praktičan rad 3

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Tjelesna i zdravstvena kultura

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

6.12. Ispričnica do 23.12.2022.

17.11. Nokat mu se nabio u kožu.

24.10. Odličan (5) – pravovremeni dolazak na sat, redovito nosi opremu, aktivnost učenika i odgojni učinci 5
poštuje i pomaže drugima, aktivan na satu, trudi se.

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Engleski jezik I

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

17.3. M3: Pisana provjera slušanja s razumijevanjem. Bodovi: 11 /16. slušanje s razumijevanjem 3

9.3. M2: Benefits of diversity. Uz manje greške izlaže na temu uz pomoć govorenje 4
PPT.

6.2. Učenika J.J. sam tijekom sata zamolila da baci žvakaću gumu. On je to
"uradio", ali žvakaću gumu bacio nije. Opomenut je po drugi put da ne
žvače na satu i tek tada je napravio što sam prvi puta zatražila.

30.1. Domaća zadaća: Sports- facilities- equipment

23.1. M2: Pisana provjera čitanja s razumijevanjem. Bodovi: 38/64. čitanje s razumijevanjem 2

2.12. Radi uglavnom samostalno i uči s razumijevanjem. Tijekom sata je

uglavnom usredotočen na rad, a interes i pažnja su zadovoljavajući.
Sadašnje znanje je sustavno i prošireno dodatnim izvorima. Kod
zadataka slušanja s razumijevanjem razumije upute i samostalno ih
izvršava, uz manje greške. Kod čitanja s razumijevanjem, uglavnom
razumije pročitane tekstove i može o njima voditi kraći razgovor te
odgovarati na pitanja. Uglavnom pravilno reproducira obrađene
jezične sadržaje. Uz manje greške piše kraći tekst prema uzorku te
piše vođene sastave. Razvija sposobnost samoprocjene i međusobnog
vrednovanja.

25.11. M1: Comparing N.Y.C. to San Francisco. Bodovi: /25. Piše kratak pisanje 4
strukturiran tekst poznate tematike koristeći se s više jednostavnih
jezičnih struktura iz datog predloška. Uz manje greške primjenjuje
osnovna pravopisna pravila.

4.11. M1: Pisana provjera slušanja s razumijevanjem. Bodovi: 14 /16. slušanje s razumijevanjem 4

4.11. M1: Pisana provjera čitanja s razumijevanjem. Bodovi:14 /15. čitanje s razumijevanjem 5

6.10. M1 Our world: Uz manje greške odgovara na postavljena pitanja. govorenje 4

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Talijanski jezik II

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

20.3. Formativno vježbanje: prepoznavanje pojmova 9/11 (81%)

27.2. UN 3 Popodne u kinu- prepričavanje teksta poznate tematike. Učenik govorenje 3

uz povremenu pomoć govori kratak i jednostavan tekst poznate
tematike na temelju predloška, uz manje pogreške

6.2. Učenik nije napravio domaću zadaću.

30.1. Pisana provjera- UN2 (78%) čitanje s razumijevanjem 4

30.1. Pisana provjera: UN2 (76%) slušanje s razumijevanjem 3

19.12. Projekt: Moja zadaća, moja odgovornost. Trebalo bi redovitije pisati čitanje s razumijevanjem 3
domaću zadaću.

5.12. UN2 Na nastavi TZK-e - prepričavanje teksta poznate tematike - govorenje 5

ispravak. Samostalno govori kratak i jednostavan tekst poznate
tematike na temelju predloška, uz manje pogreške.

2.12. UN2 Na nastavi TZK-e - prepričavanje teksta poznate tematike. Uz govorenje 3

pomoć govori kratak i jednostavan tekst poznate tematike na temelju
predloška, uz pogreške.

28.11. Pisana provjera: Diktat (82%) pisanje 4

21.11. Formativno vrednovanje - UN2 Na nastavi TZK-e. Prepoznavanje i

imenovanje pojmova. 1/10

14.11. UN1 Sastanak - prepričavanje poznatog, obrađenog teksta - ispravak. govorenje 5

Učenik samostalno govori kratak i jednostavan tekst poznate tematike
na temelju predloška uz manje pogreške.

7.11. Pisana provjera: UN1 (75%) slušanje s razumijevanjem 3

7.11. Pisana provjera: UN1 (45%) čitanje s razumijevanjem 1

17.10. UN1 Sastanak - prepričavanje poznatog, obrađenog teksta. Učenik uz govorenje 3

povremenu pomoć govori kratak i jednostavan tekst poznate tematike
na temelju predloška uz manje pogreške.

23.9. Inicijalna pisana provjera (40%)

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Sat razrednika

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

9.2. I nakon više upozorenja, ... i Jan nastavljaju s neprimjerenim

ponašanjem na satu matematike. J. Mijanović Puđak

6.2. Učenika J.J. sam tijekom sata zamolila da baci žvakaću gumu. On je to
"uradio", ali žvaku bacio nije. Opomenut je po drugi put da ne žvače na
satu i tek tada je napravio što sam prvi puta zatražila. A. B. Juričić

10.11. Učenici ... J.J. uporno ometaju nastavni sat neadekvatnim ponašanjem
unatoč mnogobrojnim opomenama od strane učitelja!! Ivan Kujundžić

10.11. Za vrijeme zadnjeg malog odmora u jednom od ženskih zahoda (jug,

kat) pronašla sam učenice tri učenice jednog 8. razreda i učenika J.J
(stoji na wc školjci). U prostoru se osjetio miris e-cigarete. Anita Pijak

27.10. Učenici ... i J.J. uporno ometaju nastavni sat unatoč mnogobrojnim
opomenama učitelja. Ivan Kujundžić

26.10. ... i J.J. se premještaju svaki sat, iako sam rekla da ću ih zapisati opet
su to učinili. Zdenka Jelačić

11.10. Jan jede na satu. Jasmina Mijanović Puđak

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Vjeronauk - Katolički (izborni)

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

3.3. Radna bilježnica - učenik ima razvijene sposobnosti stvaralačkog stvaralačko izražavanje 3
izražavanja ali ih nedovoljno koristi

1.3. Radna bilježnica stvaralačko izražavanje 1

27.1. Usmena provjera znanja - prorok Jona Naučeno gradivo interpretira znanje 4
gotovo samostalno. Vrlo dobro povezuje naučeno sa svakidašnjim
životom.

7.12. Učenik aktivno sudjeluje u nastavi, redovit je u pisanju školskih i kultura međusobnog komuniciranja 5
domaćih uradaka, uglavnom donosi dogovorene materijale potrebne
za obradu pojedinih tema.

30.11. Bez pribora

11.11. Usmena provjera znanja - Proroci Učenik uz pomoć vjeroučiteljice znanje 4

obrazlaže svoje mišljenje. Povremeno rješava zadatke na satu.

4.11. Istraživački rad - Moj svetac Učenik sudjeluje u različitim oblicima stvaralačko izražavanje 5
stvaralačkoga izražavanja, uglavnom se izražava gramatički pravilnim
i razumljivim rečenicama.

19.10. Radna bilježnica stvaralačko izražavanje 5

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.
 Informatika (izborni)

Datum Bilješka Element vrednovanja Ocjena

13.3. Python usvojenost znanja 5

6.3. Učenik opisuje problem te predlaže potencijalna rješenja. rješavanje problema 5

19.12. Proračunske tablice (22/22) usvojenost znanja 5

6.12. Učenik aktivno sudjeluje u nastavnom procesu te odlično primjenjuje

nastavno gradivo pri upotrebi tehnologije.

5.12. Canva digitalni sadržaji i suradnja 5

21.11. Excel rješavanje problema 5

17.10. Internet - život na mreži (12/17) usvojenost znanja 4

17.10. Učenik aktivno sudjeluje u zadanom zadatku te ga izvršava točno i vrlo

brzo.

19.9. Učenik aktivno sudjeluje u grupnom radu i izvršava zadani zadatak na

vrijeme.

Jan Jurčić, 7.e

Osnovna škola Marije i Line Umag
Školska godina: 2022 / 2023
Datum ispisa: 24.3.2023.