SEKOLAH KEBANGSAAN DESA TUN HUSSEIN ONN

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : MOHD FIRDAUS BIN MOKHTAR Kelas : 4 TUDM 3/ 4 TUDM 7

Kepercayaan Bertanggung Berterima

Kepada Tuhan
Baik hati
jawab
Hemah Tinggi Hormat Kasih Sayang Keadilan Keberanian Kejujuran Kerajinan Kerjasama Kesederhanaan Toleransi
Kasih

Mengamalkan sikap
BIL NAMA MURID NO K/P JANTINA Menghormati Amalan
Memberi Melaksanakan
Mengamalkan
Mengamalkan berani menyuarakan
Mengamalkan
Mengamalkan Mengamalkan Sikap Mengamalkan
Beribadat Pelbagai Menghargai Adab Dalam Sikap Jujur Dalam Bekerjasama
Bantuan tanggungjawab Menghormati jiran Menyayangi jiran Keadilan Terhadap Pandangan yang Sikap Rajin sederhana Sesama Sikap Toleransi
Agama dan Sumbangan jiran Pergaulan Dengan Perhubungan Dengan Jiran
Kepada Jiran sebagai jiran jiran Membina Terhadap Sesama Jiran Jiran Sesama Jiran
Kepercayaan Jiran Jiran dengan Jiran
jiran

1 EZEKIEL DAINEL ANAK FREDRICK 130215050503 L ###

2 EMYLIANA SENI ANAK STANLY EMPARIE 131202130664 P ###
3 GILBERT ADEN SOLOMON 130224130783 L ###
4 AARON MIKHAIL MAJANGGING 130904121557 L ###
5 AIRINE ANAK KIAI 130731080370 P ###
6 ALVIN INIESTA ANAK ALBERT MANGGAT ENGKAMAT 130405140761 L ###
7 CLAIRIENA LAVERA ANAK INDERA 130313060318 P ###
8 CLARISSA QUINNIERA ANAK ANDY FAIZAL 130614130180 P ###
9 ELLYANA ANAK JEFFRY 130722080774 P ###
10 HAMSAL SHANE ANAK HENRY 130706140343 L ###
11 ISACASSANDRANIA MARCE BINTI RAVEL 130502121220 P ###
12 JADLYN RADELLA ROBIN 131007140744 P ###
13 JENNYSHINTIA DREVINTIALIA JEIBY 130701020780 P ###
14 LAURENT SEM 131003070611 L ###
15 ###
16 ###
17 ###
18 ###
19 ###
20 ###
21 ###
22 ###
23 ###
24 ###
25 ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34 ###
35 ###
36 ###
37 ###
38 ###
39 ###
40 ###
41 ###
42 ###
43 ###
44 ###
45 ###
46 ###
47 ###
48 ###
49 ###
50 ###
1 ###
DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN MURID

SK 1:MENGHORMATI AMALAN BERIBADAT PELBAGAI AGAMA DAN

KEPERCAYAAN JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama

dan kepercayaan jiran
Murid menerangkan kebaikanmenghormati amalan beribadat pelbagai
2 agama dan kepercayaan jiran
Murid menunjuk cara menghormati amalan beribadat pelbagai agama dan
3 kepercayaan jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan

4 Murid mendemonstrasikan cara menghormati amalan beribadat pelbagai

agama dan kepercayaan jiran dalam pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai
5 agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian

Murid mengamalkan sikap menghormati amalan beribadat pelbagai

6 agama dan kepercayaan jiran dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi

SK 2:MEMBERI BANTUAN KEPADA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

Murid menyatakancara membantu jiran

1

Murid menceritakan kepentingan memberi bantuan kepada jiran

2

Murid menunjuk cara memberi bantuan kepada jiran dalam sesuatu situasi
3
dengan bimbingan
Murid mendemonstrasikan cara memberi bantuan kepada jiran dalam
4
pelbagai situasi
Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian
5

6
Murid mengamalkan sikap membantu jiran dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

SK 3:MELAKSANAKAN TANGGUNGJAWAB SEBAGAI JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
 Murid menyatakan tanggungjawab sebagai jiran
1

Murid menerangkan kepentingan melaksanakan tanggungjawab sebagai

2
jiran
Murid melaksanakan peranan sebagai jiran dalam sesuatu situasi dengan
3
bimbingan.
Murid mempraktikkan peranan sebagai jiran dalam pelbagai situasi
4

5
Muridmengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian.

6
Murid mengamalkan peranan sebagai jirandalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

SK 4:MENGHARGAI SUMBANGAN JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
Murid menyenaraikan sumbangan jiran
1

Murid memerihalkan cara menghargai sumbangan jiran.

2

Murid menunjuk cara menghargai sumbangan jiran dalam sesuatu situasi

3
dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara menghargai sumbangan jiran dalam
4
pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan
5
seharian
Murid mengamalkan sikap menghargai sumbangan jiran dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi.

SK 5:MENGAMALKAN ADAB DALAM PERGAULAN DENGAN JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
Murid menyatakan adab dalam pergaulan dengan jiran
1

Murid menerangkan kepentingan mengamalkan adab dalam pergaulan

2 dengan jiran.
Murid menunjuk cara adab dalam pergaulan dengan jiran dalam sesuatu
3 situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam

4 pelbagai situasi.
Murid mempraktikkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam
5 kehidupan seharian
 Murid mengamalkan adab dalam pergaulan dengan jiran dalam kehidupan
6
seharian dan boleh dicontohi.

SK 6:MENGHORMATI JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
Murid menyatakan cara menghormati jiran
1

Murid menerangkan kepentingan menghormati jiran.

2

Murid menunjuk cara menghormati jiran dalam sesuatu situasi dengan

3
bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara menghormati jiran dalam pelbagai situasi.
4

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian.

5

Murid mengamalkan sikap menghormati jiran dalam kehidupan seharian

6
dan boleh dicontohi.

SK 7:MENYAYANGI JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara menyayangi jiran

2
Murid menerangkan kepentingan menyayangi jiran

Murid menunjuk cara sikap menyayangi jiran dalam sesuatu situasi

3 dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan sikap menyayangi jiran dalam pelbagai situasi.
4

Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian.

5

Murid mengamalkan nilai menyayangi jiran dalam kehidupan seharian dan

6
boleh dicontohi.

SK 8:MENGAMALKAN KEADILAN TERHADAP JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
Murid menyatakan cara bersikap adil kepada jiran
1
 Murid menceritakan kepentingan bersikap adil terhadap jiran
2

Murid menunjuk cara bersikap adil terhadap jiran dalam sesuatu situasi
3 dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap adil terhadap jiran dalam
4 pelbagai situasi.
Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan
5 seharian.
Murid mengamalkan cara bersikap adil terhadap jiran dalam kehidupan
6 seharian dan boleh dicontohi.

SK 9:MENGAMALKAN SIKAP BERANI MENYUARAKAN PANDANGAN

YANG MEMBINA TERHADAP JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN
Murid menyatakan cara menyuarakan pandangan yang membina
1 terhadap jiran.
Murid menyenaraikan kepentingan berani menyuarakan pandangan
2 membina terhadap jiran.
Murid menunjuk cara sikap berani menyuarakan pandangan membina
3 terhadap jiran dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.

Murid mendemonstrasikan sikap berani menyuarakan pandangan

4 membina terhadap jiran dalam pelbagai situasi secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang membina

5 terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab.

Murid mengamalkan sikap berani menyuarakan pandangan yang

6 membina terhadap jiran dalam kehidupan seharian secara beradab dan
boleh dicontohi.

SK 10:MENGAMALKAN SIKAP JUJUR DALAM PERHUBUNGAN

DENGAN JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan sikap jujur terhadap jiran.

2 Murid menjelaskan kepentingan bersikap jujur terhadap jiran.
Murid menunjuk cara bersikap jujur terhadap jiran dalam sesuatu situasi
3 dengan bimbingan
Murid mendemonstrasikan cara bersikap jujur terhadap jiran dalam
4 pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian.
5
 Murid mengamalkan sikap jujur terhadap jiran dalam kehidupan seharian
6 dan boleh dicontohi.

SK 11:MENGAMALKAN SIKAP RAJIN SESAMA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1
Murid menyatakan cara bersikap rajin sesama jiran.

2 Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.

Murid menunjuk cara bersikap rajin sesama jiran dalam sesuatu situasi
3 dengan bimbingan.
Murid mendemonstrasikan cara bersikap rajin sesama jiran dalam
4 pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran
5
dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap rajin sesama jiran dalam kehidupan dan boleh
6 dicontohi

SK 12:BEKERJASAMA DENGAN JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan aktiviti yang dilakukan bersama-sama jiran.

2 Murid menerangkan kesan bekerjasama dengan jiran.
3 Murid menunjuk cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan jiran
4 dalam mendemonstrasikan
Murid sesuatu situasi dengan bimbingan.
cara melakukan aktiviti bersama-sama dengan
5 jiran dalam
Murid pelbagai situasi.
mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan
6 seharian.
Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

SK 13:MENGAMALKAN SIKAP SEDERHANA SESAMA JIRAN

TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bersikap sederhana sesama jiran

2 Murid menceritakan kepentingan bersikap sederhana sesama jiran.
3 Murid menunjuk cara bersikap sederhana sesama jiran dalam sesuatu
4 situasimendemonstrasikan
Murid dengan bimbingan. cara bersikap sederhana sesama jiran dalam
5 pelbagai situasi.
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan
6 seharian.
Murid mengamalkan sikap sederhana sesama jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
SK 14:MENGAMALKAN SIKAP TOLERANSI SESAMA JIRAN
TAHAP
PENGUASAAN
TAFSIRAN

1 Murid menyatakan cara bertoleransi sesama jiran.

2 Murid menceritakan kepentingan bersikap rajin sesama jiran.
3 Murid menceritakan kebaikan bertoleransi sesama jiran.
4 Murid mendemonstrasikan cara bertoleransi sesama jiran dalam pelbagai
5 situasi.
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan
6 seharian.
Murid mengamalkan sikap toleransi sesama jiran dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
 SEKOLAH KEBANGSAAN DESA TUN HUSSEIN ONN
0

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

7 EZEKIEL DAINEL ANAK FREDEZEKIEL DAINEL ANAK FREDRICK

Nama Murid : CLAIRIENA LAVERA ANAK INDERA EMYLIANA SENI ANAK STANLEMYLIANA SENI ANAK STANLY EMPARIE
No. Kad Pengenalan : 130313060318 GILBERT ADEN SOLOMON GILBERT ADEN SOLOMON
Jantina : Lelaki AARON MIKHAIL MAJANGGINAARON MIKHAIL MAJANGGING
Kelas : 4 TUDM 3/ 4 TUDM 7 AIRINE ANAK KIAI AIRINE ANAK KIAI
Nama Guru P. Moral : MOHD FIRDAUS BIN MOKHTAR ALVIN INIESTA ANAK ALBE ALVIN INIESTA ANAK ALBERT MANGGAT ENGKAMAT
Tarikh Pelaporan : CLAIRIENA LAVERA ANAK IN CLAIRIENA LAVERA ANAK INDERA
CLARISSA QUINNIERA ANAK CLARISSA QUINNIERA ANAK ANDY FAIZAL
ELLYANA ANAK JEFFRY ELLYANA ANAK JEFFRY

ISACASSANDRANIA MARCE BISACASSANDRANIA MARCE BINTI RAVEL

JADLYN RADELLA ROBIN JADLYN RADELLA ROBIN
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai: JENNYSHINTIA DREVINTIALIAJENNYSHINTIA DREVINTIALIA JEIBY
LAURENT SEM LAURENT SEM

NILAI STANDARD KANDUNGAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRAN

0
0

Menghormati Amalan Beribadat Pelbagai Agama dan

1 0 #N/A
Kepercayaan Jiran 0

2 Memberi Bantuan Kepada Jiran 0 #N/A

0

3 Melaksanakan tanggungjawab sebagai jiran 0 #N/A 0

4 Menghargai Sumbangan jiran 0 #N/A

0

0
#N/A
5 Mengamalkan Adab Dalam Pergaulan Dengan Jiran 0
0

6 Menghormati jiran 0 #N/A

0

7 Menyayangi jiran 0 #N/A

0

0
8 Mengamalkan Keadilan Terhadap jiran 0 #N/A
0

0
Mengamalkan sikap berani menyuarakan Pandangan yang
9 0 #N/A
Membina Terhadap jiran 0

0
10 Mengamalkan Sikap Jujur Dalam Perhubungan dengan Jiran 0 #N/A 0

0
#N/A
11 Mengamalkan Sikap Rajin Sesama Jiran 0
0

12 Bekerjasama Dengan Jiran 0 #N/A

0

13 Mengamalkan Sikap sederhana Sesama Jiran 0

#N/A

14
Mengamalkan Sikap Toleransi Sesama Jiran 0 #N/A

………………………………..…............

(Guru Matapelajaran Pendidikan Moral)

MOHD FIRDAUS BIN MOKHTAR

………………………………………..

( Guru Besar )
GRAF TAHAP PENGUASAAN NILAI BAGI MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL

SK1 Jumlah semua 0 SK 2:Memberi Bantuan Kepada

SK 1:Menghormati Amalan SK 3:Melaksanakan Tanggungjawab
Beribadat
1 Pelbagai Agama Jiran Sebagai Jiran
dan Kepercayaan
Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0.8 SK2
1 Jumlah semua 0 SK3
1 Jumlah semua 0

0.6 0.8 Tahap 0.8 Tahap

Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0.4 0.6 0.6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0.2 0.4 0.4
0 0 0 0 0 0 0 0.2 0.2
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 4:Menghargai Sumbangan Jiran SK 5:Mengamalkan Adab Dalam SK 6:Menghormati Jiran

Pergaulan Dengan Jiran
1 1
0.9
SK4 Jumlah semua 0 1
SK5 Jumlah semua 0 SK6 Jumlah semua 0
0.8 0.9 0.8
0.7 Tahap 0.8 Tahap Tahap
0.6 0.7Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 0.6
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 0.6
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0.5 0.4 Bil Pel
0.4 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0.5 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.3 0.4 0.2
0.3
0.2 0.2
0.1 0 0 0 0 0 0 0
0.1 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
 SK 7: Menyayangi Jiran SK 8: Mengamalkan Keadilan SK 9:Mengamalkan Sikap Berani
SK7Tahap Jumlah semua 0 SK8Tahap
Terhadap Jiran Jumlah semua 0 Menyuarakan
SK9Tahap Pandangan Yang Membina Jumlah semua 0
1 Terhadap Jiran
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 1 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0.8 1
Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0.8 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0.8 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0.6
0.6 0.6
0.4 0.4 0.4
0.2 0.2 0.2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

SK 10: Mengamalkan Sikap Jujur SK 11: Mengamalkan Sikap Rajin SK 12: Bekerjasama Dengan Jiran
Dalam Perhubungan Dengan Jiran Sesama Jiran
1
1 1
0.8
0.8
SK10 Jumlah semua 0 0.8
SK11 Jumlah semua 0 SK12 Jumlah semua 0
Tahap Tahap 0.6 Tahap
0.6
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 0.6Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0.4 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0.4 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0.4 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0.2 0.2 0.2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

1
SK 13: Mengamalkan Sikap SKI 14: Mengamalkan Sikap Toleransi
Sederhana Sesama Jiran 0.8 Sesama Jiran
0.6
1 0.4
0.8 0.2
0 0 0 0 0 0 0
 1
SK13
SK 13: MengamalkanJumlah
Tahap Sikap semua 0 SK14
SKI 14: Jumlah semua 0
Mengamalkan Sikap Toleransi
Tahap
Sederhana Sesama Jiran 0.8 Sesama Jiran
Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 0.6Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
1 Bil Pel 0 0 0 0 0 0 0.4 Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0.8 0.2
0.6 0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
0.4
0.2
0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
 Carta Keseluruhan Tahap Penguasaan
Pendidikan Moral Tahun 4

1
0.9 Keseluruhan
Tahap Jumlah semua 0
0.8 Penguasaan TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Bil Pel 0 0 0 0 0 0
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0 0 0 0 0 0 0
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6