ĐỀ ÔN TẬP GHK2 - ĐỀ SỐ 01

MÔN TIẾNG ANH LỚP 8

Thời gian làm bài: 45 phút
BAN CHUYÊN MÔN - TUYENSINH247.COM

MỤC TIÊU
- Giúp học sinh ôn tập lại kiến thức quan trọng về từ vựng – ngữ pháp nửa đầu học kì 2.
- Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài thi.
I. MULTIPLE CHOICE:
(ID: e8253) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined
part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. algal B. aquatic C. contaminate D. permanent
Question 2: A. thank B. this C. thermal D. through
(ID: e8254) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word that differs from
the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. specific B. technical C. general D. absolute
Question 4: A. geology B. botanical C. scientific D. geography
(ID: e8255) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that
needs correction in each of the following questions.
Question 5: Hundreds of houses destroyed after a tornado hit the small town of Texas.
A. Hundreds B. destroyed C. hit D. small town
Question 6: Many people got injured in the storm because they weren’t prepared for the disaster.
A. got injured B. because C. weren’t prepared D. the disaster
Question 7: The earthquake occurred at midday when many people had had lunch.
A. occurred B. midday C. many D. had had
(ID: e8256) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 8: Surely Andrew _____________ in fairies for long enough. Let’s tell him the truth.
A. has believed B. is believing C. believes D. will believe
Question 9: Air pollution, together with littering, has _____________ many problems in our large cities
today.
A. caused B. made C. affected D. brought
Question 10: Australia is a _____________ place where kangaroos and koalas are found.
A. exceptional B. scenic C. iconic D. unique
Question 11: All our beautiful forests _____________ if we do nothing to preserve them.
A. will destroy B. will be destroyed
C. would destroy D. would be destroyed
Question 12: I’d be over the moon if I _____________ a chance to go to Disneyland in California.
A. have B. had C. will have D. would have
Question 13: Our school _____________ at the end of May. Then I will have a long holiday.
A. would break up B. is breaking up C. broke up D. breaks up
Question 14: Many people in this city have received medical _____________ for the disease.
A. support B. treatment C. help D. assistance
Question 15: Too much carbon dioxide in the atmosphere causes global _____________.

1
A. warm B. warming C. warmly D. warmth
Question 16: Aquatic life suffers or dies _____________ there is thermal pollution.
A. because of B. due to C. as D. result in
(ID: e8257) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to
complete each of the following exchanges.
Question 17: “Mary and Tom are getting married in July.”
- _______________________
A. Never mind. B. How wonderful! C. Don’t worry. D. On no!
Question 18: “Our house was destroyed by the storm.”
- _______________________
A. That’s a relief! B. I can’t believe my eyes.
C. I hope she is okay. D. How terrible!
(ID: e8258) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19: The team’s success was largely due to her efforts.
A. in spite of B. despite C. because of D. lead to
Question 20: Rescue workers have freed those who were trapped in flooded homes.
A. stuck B. arrived C. fought D. struck
(ID: e8259) Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 21: Don’t drink that water. It’s contaminated.
A. clean B. polluted C. damaged D. popular
Question 22: Alaska is perhaps the most amazing state in the USA. It has over three million lakes.
A. scenic B. festive C. interesting D. boring
(ID: e8260) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Trees have (23) __________ a meaningful role in the historical development if Canada. Maples contribute
valuable wood products, keep the maple sugar (24) __________ alive and help to beautiful the landscape.
Since 1965 the maple leaf (25) __________ the most important feature of National Flag of Canada and the
maple tree with the leaves has become the most well-known Canadian (26) __________ . Maple leaf pins
and badges are proudly (27) __________ by Canadians abroad, and are recognized around the world.
Question 23: A. taken B. given C. done D. played
Question 24: A. industry B. industries C. industrial D. industrially
Question 25: A. was B. have been C. has been D. is
Question 26: A. sign B. symbol C. tree D. leaf
Question 27: A. wear B. wore C. worn D. to be worn
(ID: e8261) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
I often hear or read about “natural disasters” – the eruption of Mount St. Helen, a volcano in the state of
Washington, Hurricane Andrew in Florida, the floods in the American Midwest, terrible earthquakes all over
the world, huge fires, and so on. But I’ll never forget my first personal experience with the strangeness of
nature – “the London Killer Fog” of 1952. It began on Thursday, December 4, when a high- pressure system
of warm air covered southern England. With the freezing- cold air below, heavy fog formed. Pollution from
factories, cars and coal stoves mixed with the fog. The humidity was terribly high, there was no breeze at all.
Traffic such as cars, trains, boats stopped. People couldn’t see, and some walked onto the railroad tracks or

2
into the river. It was hard to breathe, and many people got sick. Finally, on Tuesday, December 9, the wind
came and the fog went away. But after that, even more people got sick. Many of them died.
Question 28: Which “natural disaster” isn’t mentioned in the passage?
A. a volcano B. a tornado C. a flood D. a hurricane
Question 29: What didn’t happen during the time of the “London Killer Fog”?
A. Pollution B. Heavy rain C. Humidity D. Heavy fog
Question 30: What is the writer’s unforgettable personal experience?
A. the London killer B. the heavy fog in London in 1952
C. a high – pressure system D. the strangeness of nature
Question 31: How long did the “London Killer Fog” last?
A. For four days B. For five days C. For six days D. For a week
Question 32: Which of the following is NOT true?
A. The London Killer Fog happened in 1952.
B. There was a high - pressure system of warm covering northern England.
C. The traffic stopped because of the heavy fog.
D. Heavy rain didn’t happen during the time of the “London Killer Fog”.
IV. WRITING: (2 points)
(ID: e8262) Finish the second sentence so that it has a similar meaning to the first one, beginning with
the given words or using suggestions.
Question 33: Powerful tsunami waves carried ships many kilometres inland.
=> Ships ……………………………………………………………………………………………………
Question 34: Many natural disasters have been caused by global warming.
=> Global warming ………………………………………………………………………………………
Question 35: The soil is poisoned because farmers use too many pesticides and herbicides.
=> If ………………………………………………………………………………………………………
Question 36: I can’t help you if you don’t tell me what’s wrong.
=> ……………………………………………………………………………………………………………
(ID: e8263) Write new sentences as similar as possible in meaning to the original sentences, using the
given words in brackets. Do not change the given words in any ways.
Question 37: We’ve never been to Alaska before. (ever)
=> …………………………………………………………………………………………………..…………
Question 38: The last time Phong visited Tasmania was five years ago. (visited)
=> …………………………………………………………………………………………………..…………
Question 39: There was a loud noise next to my door last night so I couldn’t sleep. (because)
=> …………………………………………………………………………………………………..…………
Question 40: The tsunami happened. Many people in this area became homeless. (made)
=> …………………………………………………………………………………………………..…………
----------------THE END------------------

3
 HƯỚNG DẪN GIẢI
Thực hiện: Ban chuyên môn – Tuyensinh247.com
I.
1. D 2. B 3. A 4. C 5. B 6. C 7. D 8. A
9. A 10. D 11. B 12. B 13. D 14. B 15. B 16. C
17. B 18. D 19. C 20. A 21. A 22. C 23. D 24. A
25. C 26. B 27. C 28. B 29. B 30. B 31. C 32. B

33. Ships were carried many kilometres inland by powerful tsunami waves.
34. Global warming has caused many natural disasters.
35. If farmers didn’t use too many pesticides and herbicides/ If farmers used fewer pesticides and
herbicides, the soil wouldn’t be poisoned.
36. Unless you tell me what’s wrong, I can’t help you.
37. It’s the first time we have ever been to Alaska.
38. Phong hasn’t visited Tasmania for five years.
39. I couldn’t sleep because there was a loud noise next to my door last night.
40. The tsunami made many people in this area homeless.

4
 HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Thực hiện: Ban chuyên môn – Tuyensinh247.com
1. (NB)
Kiến thức: Phát âm “a”
Giải thích:
A. algal /ˈælɡəl/ B. aquatic /əˈkwætɪk/
C. contaminate /kənˈtæmɪneɪt/ D. permanent /ˈpɜːmənənt/
Phần gạch chân phương án D được phát âm là /ə/, còn lại phát âm là /æ/.
Đáp án D.
2. (NB)
Kiến thức: Phát âm “th”
Giải thích:
A. thank /θæŋk/ B. this /ðɪs/
C. thermal /ˈθɜːml/ D. through /θruː/
Phần gạch chân phương án B được phát âm là /ð/, còn lại phát âm là /θ/.
Đáp án B.
3. (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ có 3 âm tiết
Giải thích:
A. specific /spəˈsɪfɪk/ B. technical /ˈteknɪkl/
C. general /ˈdʒenrəl/ D. absolute /ˈæbsəluːt/
Phương án A có trọng âm rơi vào âm tiết 2, còn lại là âm tiết 1.
Đáp án A.
4. (NB)
Kiến thức: Trọng âm từ có 2 âm tiết
Giải thích:
A. geology /dʒiˈɒlədʒi/ B. botanical /bəˈtænɪkl/
C. scientific /ˌsaɪənˈtɪfɪk/ D. geography /dʒiˈɒɡrəfi/
Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết 3, còn lại là âm tiết 2.
Đáp án C.
5. (TH)
Kiến thức: Bị động
Giải thích: Cấu trúc câu bị động ở thì quá khứ đơn: S + was/ were + VP2
Sửa: destroyed => were destroyed
Tạm dịch: Hàng trăm ngôi nhà bị phá hủy sau khi cơn lốc xoáy ập vào thị trấn nhỏ của Texas.
Đáp án B.
6. (TH)
Kiến thức: Thì quá khứ đơn
Giải thích: Cách dùng: Diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ
Cấu trúc câu phủ định với động từ thường: S + didn’t + V_nguyên thể.
Chủ ngữ “they” => chỉ người, động từ “prepare” – “chuẩn bị” => Câu mang nghĩa chủ động
Sửa: weren’t prepared => didn’t prepared
Tạm dịch: Nhiều người bị thương trong cơn bão vì họ đã không chuẩn bị cho thảm họa.
Đáp án C.
7. (TH)
Kiến thức: Sự phối hợp về thì
Giải thích:

5
Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn kết hợp trong câu diễn tả hành động đang xảy ra thì hành động khác
xen vào.
Hành động đang xảy ra chia thì quá khứ tiếp diễn, hành động xen vào chia quá khứ đơn
Cấu trúc: S + Ved/ bqt + when + S + was/ were + V_ing
Sửa: had had => were having
Tạm dịch: Trận động đất đã xảy ra vào giữa trưa khi nhiều người đang ăn trưa.
Đáp án D.
8. (TH)
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết “for long enough” => chia thì hiện tại hoàn thành
Cách dùng: Diễn tả 1 hành động bắt đầu xảy ra trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại, có thể tiếp tục trong
tương lai
Cấu trúc: S + have/ has + VP2
Tạm dịch: Chắc chắn Andrew đã tin vào thần tiên đủ lâu rồi. Hãy nói cho anh ấy biết sự thật.
Đáp án A.
9. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. caused: gây ra B. made: tạo ra C. affected: ảnh hưởng D. brought: mang
Tạm dịch: Ô nhiễm không khí, cùng với việc xả rác bừa bãi, đã gây ra nhiều vấn đề ở các thành phố lớn của
chúng ta ngày nay.
Đáp án A.
10. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. exceptional (adj): đặc biệt, khác thường B. scenic (adj): có cảnh đẹp tự nhiên
C. iconic (adj): mang tính biểu tượng D. unique (adj): độc đáo, có một không hai
Trước chỗ trống là mạo từ “a” + phụ âm => loại A, C
Tạm dịch: Úc là một địa điểm độc đáo nơi mà chuột túi và gấu túi được tìm thấy.
Đáp án D.
11. (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1
Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề “If” chia thì hiện tại đơn “do”
Cách dùng: Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai
Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + will/ can/ may + V_infinitive
Mệnh đề chính ở bị động: S + will/ can/ may + be + P2/ cột 3
Tạm dịch: Tất cả những khu rừng xinh đẹp của chúng ta sẽ bị phá hủy nếu chúng ta không làm gì đó để bảo
tồn chúng.
Đáp án B.
12. (TH)
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải thích: Dấu hiệu: động từ trong mệnh đề chính “would be”
Cách dùng: Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại
Cấu trúc: If + S + V_ed/bqt, S + would/ could/ might + V_infinitive
Tạm dịch: Tớ sẽ cực kỳ vui nếu tớ có cơ hội đến Disneyland ở California.

6
Đáp án B.
13. (TH)
Kiến thức: Thì hiện tại đơn
Giải thích:
break up: việc các lớp học dừng lại và kỳ nghỉ bắt đầu => hành động xảy ra theo lịch trình cố định
Cách dùng thì hiện tại đơn: diễn tả hành động xảy ra lặp đi lặp lại theo thói quen, lịch trình cố định
Cấu trúc: S + V(s,es)
Tạm dịch: Trường chúng tôi bắt đầu kỳ nghỉ vào cuối tháng Năm. Sau đó, tôi sẽ có một kỳ nghỉ dài.
Đáp án D.
14. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. support (n): sự hỗ trợ B. treatment (n): sự điều trị
C. help (n): sự giúp đỡ D. assistance (n): sự hỗ trợ
Tạm dịch: Nhiều người ở thành phố này đã được điều trị y tế cho căn bệnh này.
Đáp án B.
15. (TH)
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
A. warm (adj): ấm áp B. warming (n): việc ấm lên
C. warmly (adv): một cách ấm áp D. warmth (n): hơi ấm, sự ấm áp
Cụm từ: global warming: sự nóng lên toàn cầu
Tạm dịch: Quá nhiều khí CO2 trong khí quyển gây ra sự nóng lên toàn cầu.
Đáp án B.
16. (TH)
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
A. because of + cụm danh từ/ V_ing: bởi vì B. due to + cụm danh từ/ V_ing: bởi vì
C. as + S + V: bởi vì D. result in + cụm danh từ: gây ra
Sau chỗ trống là một mệnh đề => loại A, B và D
Tạm dịch: Đời sống của các sinh vật dưới nước bị ảnh hưởng hoặc bị chết vì có ô nhiễm nhiệt.
Đáp án C.
17. (TH)
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
“Mary và Tom sẽ kết hôn vào tháng Bảy.”
- _______________________
A. Đừng bận tâm. => dùng để đáp lại lời cảm ơn B. Thật tuyệt vời!
C. Đừng lo lắng. => đáp lại lời xin lỗi D. Ôi không!
Tạm dịch: “Mary và Tom sẽ kết hôn vào tháng Bảy.” –“ Thật tuyệt vời!”
Đáp án B.
18. (TH)
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp
Giải thích:
“Ngôi nhà của chúng tôi đã bị phá hủy bởi cơn bão.”
- _______________________

7
A. Thật nhẹ nhõm! B. Tôi không thể tin vào mắt mình.
C. Tôi hy vọng cô ấy ổn. D. Thật khủng khiếp!
Tạm dịch: “Ngôi nhà của chúng tôi đã bị phá hủy bởi cơn bão.” – “Thật khủng khiếp!”
Đáp án D.
19. (TH)
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
due to + cụm danh từ/ V_ing: bởi vì
A. in spite of + cụm danh từ/ V_ing: mặc dù B. despite + cụm danh từ/ V_ing: mặc dù
C. because of + cụm danh từ/ V_ing: bởi vì D. lead to + cụm danh từ/ V_ing: dẫn đến
=> due to = because of
Tạm dịch: Thành công của đội phần lớn là vì nỗ lực của cô ấy.
Đáp án C.
20. (TH)
Kiến thức: Từ đồng nghĩa
Giải thích:
trapped (P2): kẹt, mắc kẹt, bẫy
A. stuck (P2): kẹt B. arrived (P2): đến
C. fought (P2): chiến đấu D. struck (P2): đình công
=> trapped = stuck
Tạm dịch: Các nhân viên cứu hộ đã giải thoát những người bị mắc kẹt trong những ngôi nhà bị ngập lụt.
Đáp án A.
21. (TH)
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
contaminated (adj): có độc, nhiễm bẩn
A. clean (adj): sạch B. polluted (adj): ô nhiễm
C. damaged (adj): hủy hoại, thiệt hại D. popular (adj): phổ biến
=> contaminated >< clean
Tạm dịch: Đừng uống nước đó. Nó bị nhiểm bẩn rồi.
Đáp án A.
22. (TH)
Kiến thức: Từ trái nghĩa
Giải thích:
amazing (adj): tuyệt vời, đáng kinh ngạc
A. scenic (adj): có cảnh đẹp tự nhiên B. festive (adj): thuộc về lễ hội
C. interesting (adj): thú vị D. boring (adj): nhàm chán, chán
=> amazing >< boring
Tạm dịch: Alaska có lẽ là bang tuyệt vời nhất ở nước Mỹ. Nó có hơn ba triệu cái hồ.
Đáp án D.
23. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. taken (P2): cầm, lấy, … B. given (P2): trao, cho, tặng, …
C. done (P2): làm D. played (P2): chơi
Cụm từ: play a role: đóng một vai trò

8
Trees have (23) played a meaningful role in the historical development in Canada.
Tạm dịch: Cây cối đã đóng một vai trò có ý nghĩa trong quá trình phát triển lịch sử ở Canada.
Đáp án D.
24. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. industry (n): ngành công nghiệp B. industries (n): những ngành công nghiệp
C. industrial (adj): thuộc về công nghiệp D. industrially (adv): về mặt công nghiệp
Cấu trúc: keep N + adj: giữa cho cái gì như thế nào
Trước chỗ trống là cụm danh từ “the maple sugar”, sau chỗ trống là tính từ “alive”
=> Chỗ trống cần điền danh từ phù hợp để tạo thành cụm danh từ ghép với “the maple sugar”
Maples contribute valuable wood products, keep the maple sugar (24) industry alive and help to beautiful
the landscape.
Tạm dịch: Cây phong đóng góp các sản phẩm gỗ có giá trị, giữ cho ngành công nghiệp đường từ cây phong
tồn tại và giúp làm đẹp cảnh quan.
Đáp án A.
25. (TH)
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết “since 1965” => chia thì hiện tại hoàn thành
Cách dùng: Diễn tả 1 hành động bắt đầu xảy ra trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại, có thể tiếp tục trong
tương lai
Cấu trúc: S + have/ has + VP2
Since 1965 the maple leaf (25) has been the most important feature of National Flag of Canada …
Tạm dịch: Kể từ năm 1965, lá phong đã là đặc điểm quan trọng nhất của Quốc kỳ Canada …
Đáp án C.
26. (TH)
Kiến thức: Từ vựng
Giải thích:
A. sign (n): kí hiệu B. symbol (n): biểu tượng C. tree (n): cây D. leaf (n): lá
… and the maple tree with the leaves has become the most well-known Canadian (26) symbol.
Tạm dịch: … và cây phong với những chiếc lá đã trở thành biểu tượng nổi tiếng nhất của Canada.
Đáp án B.
27. (TH)
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Dấu hiệu nhận biết “by Canadians” => câu bị động
Câu bị động ở thì hiện tại đơn: S + am/ is/ are + VP2
Maple leaf pins and badges are proudly (27) worn by Canadians abroad, and are recognized around the
world.
Tạm dịch: Những chiếc ghim và huy hiệu hình lá phong được người Canada đeo ở nước ngoài một cách tự
hào và được công nhận trên khắp thế giới.
Đáp án C.
Dịch bài đọc:
Cây cối đã đóng một vai trò có ý nghĩa trong quá trình phát triển lịch sử ở Canada. Cây phong đóng góp các
sản phẩm gỗ có giá trị, giữ cho ngành công nghiệp đường từ cây phong tồn tại và giúp làm đẹp cảnh quan.

9
Kể từ năm 1965, lá phong đã là đặc điểm quan trọng nhất của Quốc kỳ Canada và cây phong với những
chiếc lá đã trở thành biểu tượng nổi tiếng nhất của Canada. Những chiếc ghim và huy hiệu hình lá phong
được người Canada đeo ở nước ngoài một cách tự hào và được công nhận trên khắp thế giới.
28. (NB)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
“thảm họa thiên nhiên” nào không được nhắc đến trong đoạn văn?
A. một ngọn núi lửa B. một cơn lốc xoáy
C. một trận lũ lụt D. một cơn bão
Phương án B không được nhắc đến
Thông tin: I often hear or read about “natural disasters’ – the eruption of Mount St. Helen, a volcano in the
state of Washington, Hurricane Andrew in Florida, the floods in the American Midwest, terrible earthquakes
all over the world, huge fires, and so on.
Tạm dịch: Tôi thường nghe hoặc đọc về “các thiên tai’ - núi lửa St. Helen phun trào, núi lửa ở bang
Washington, bão Andrew ở Florida, lũ lụt ở miền Trung Tây nước Mỹ, động đất khủng khiếp trên khắp thế
giới, hỏa hoạn lớn, và vân vân.
Đáp án B.
29. (NB)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều gì đã không xảy ra trong thời gian diễn ra “London Killer Fog’?
A. Ô nhiễm B. Mưa lớn
C. Độ ẩm D. Sương mù dày đặc
Phương án B không được nhắc đến
Thông tin: Pollution from factories, cars and coal stoves mixed with the fog. The humidity was terribly
high, there was no breeze at all. Traffic such as cars, trains, boats stopped.
Tạm dịch: Ô nhiễm từ các nhà máy, ô tô và bếp than hòa cùng sương mù. Độ ẩm cao khủng khiếp, không
hề có gió. Các phương tiện giao thông như ô tô, tàu hỏa, tàu thuyền đã dừng lại.
Đáp án B.
30. (NB)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Trải nghiệm cá nhân khó quên của người viết là gì?
A. kẻ giết người ở London B. sương mù dày đặc ở Luân Đôn năm 1952
C. một hệ thống áp suất cao D. sự kỳ lạ của thiên nhiên
Thông tin: But I’ll never forget my first personal experience with the strangeness of nature – “the London
Killer Fog’ of 1952.
Tạm dịch: Nhưng tôi sẽ không bao giờ quên trải nghiệm cá nhân đầu tiên của mình với sự kỳ lạ của thiên
nhiên - “the London Killer Fog’ năm 1952.
Đáp án B.
31. (NB)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
“London Killer Fog” kéo dài bao lâu?
A. Trong bốn ngày B. Trong năm ngày
C. Trong sáu ngày D. Trong một tuần

10
Thông tin: It began on Thursday, December 4, when a high- pressure system of warm air covered southern
England.
Finally, on Tuesday, December 9, the wind came and the fog went away.
Tạm dịch: Nó bắt đầu vào thứ Năm, ngày 4 tháng 12, khi một hệ thống khí ấm áp cao bao phủ miền nam
nước Anh.
Cuối cùng, vào thứ Ba, ngày 9 tháng 12, gió đến và sương mù tan đi.
Đáp án C.
32. (NB)
Kiến thức: Đọc hiểu
Giải thích:
Điều nào sau đây KHÔNG đúng?
A. Trận sương mù chết người ở London xảy ra vào năm 1952.
B. Có một hệ thống khí ấm áp cao bao phủ miền bắc nước Anh.
C. Xe cộ dừng lại vì sương mù dày đặc.
D. Mưa lớn không xảy ra trong thời gian diễn ra “London Killer Fog’.
Thông tin: It began on Thursday, December 4, when a high- pressure system of warm air covered southern
England.
Tạm dịch: Nó bắt đầu vào thứ Năm, ngày 4 tháng 12, khi một hệ thống khí ấm áp cao bao phủ miền nam
nước Anh.
Đáp án B.
Dịch bài đọc:
Tôi thường nghe hoặc đọc về “các thảm họa thiên nhiên’ - núi lửa St. Helen phun trào, núi lửa ở bang
Washington, bão Andrew ở Florida, lũ lụt ở miền Trung Tây nước Mỹ, động đất khủng khiếp trên khắp thế
giới, hỏa hoạn lớn, và vân vân. Nhưng tôi sẽ không bao giờ quên trải nghiệm cá nhân đầu tiên của mình với
sự kỳ lạ của thiên nhiên - “the London Killer Fog’ năm 1952. Nó bắt đầu vào thứ Năm, ngày 4 tháng 12, khi
một hệ thống khí ấm áp cao bao phủ miền nam nước Anh. Với không khí đông lạnh bên dưới, sương mù dày
đặc hình thành. Ô nhiễm từ các nhà máy, ô tô và bếp than hòa cùng sương mù. Độ ẩm cao khủng khiếp,
không hề có gió. Các phương tiện giao thông như ô tô, tàu hỏa, tàu thuyền đã dừng lại. Mọi người không thể
nhìn thấy, và một số người đi bộ lên đường ray xe lửa hoặc đi xuống sông. Rất khó thở và nhiều người đã bị
ốm. Cuối cùng, vào thứ Ba, ngày 9 tháng 12, gió đến và sương mù tan đi. Nhưng sau đó, thậm chí có nhiều
người mắc bệnh hơn. Nhiều người trong số họ đã chết.
33. (VD)
Kiến thức: Chuyển câu chủ động sang bị động
Giải thích:
Câu chủ động: S + V + O
=> Câu bị động: S (o) + tobe (chia theo thì của câu chủ động) + VP2 + by + O (s).
Câu bị động chia ở thì quá khứ đơn “carried” => tobe trong câu bị động là “was/ were”
Tạm dịch: Những đợt sóng thần mạnh mẽ đã cuốn những con tàu vào đất liền nhiều cây số.
= Các con tàu đã bị những đợt sóng thần mạnh mẽ cuốn vào đất liền nhiều cây số.
Đáp án: Ships were carried many kilometres inland by powerful tsunami waves.
34. (VD)
Kiến thức: Chuyển câu bị động sang chủ động
Giải thích:
Câu chủ động ở thì hiện tại hoàn thành: S + have/ has + VP2
Tạm dịch: Nhiều thảm họa thiên nhiên đã bị gây ra bởi sự nóng lên toàn cầu.
= Sự nóng lên của Trái đất đã gây ra nhiều thảm họa thiên nhiên.

11
Đáp án: Global warming has caused many natural disasters.
35. (VD)
Kiến thức: Câu điều kiện loại 2
Giải thích:
Cách dùng: Diễn tả 1 điều kiện trái với hiện tại, dẫn đến 1 kết quả trái với hiện tại.
Cấu trúc: If + S + V_ed/ cột 2, S + would/ could/ might + V_infinitive
Tạm dịch: Đất bị nhiễm độc vì nông dân sử dụng quá nhiều thuốc trừ sâu và thuốc diệt cỏ.
= Nếu nông dân không sử dụng quá nhiều thuốc trừ sâu và thuốc diệt cỏ thì đất sẽ không bị nhiễm độc.
Hoặc Nếu nông dân sử dụng ít thuốc trừ sâu và thuốc diệt cỏ hơn, đất sẽ không bị nhiễm độc.
Đáp án: If farmers didn’t use too many pesticides and herbicides, the soil wouldn’t be poisoned.
Or: If farmers used fewer pesticides and herbicides, the soil wouldn’t be poisoned.
36. (VD)
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Cách dùng: Diễn tả 1 điều kiện có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai
Cấu trúc: If + S + V(s,es), S + will/ can/ may + V_infinitive
“Unless” = “If not”: Nếu ai đó không làm gì …/ Trừ khi …
Tạm dịch: Tôi không thể giúp bạn nếu bạn không cho tôi biết có chuyện gì.
= Trừ khi bạn cho tôi biết có chuyện gì, tôi không thể giúp bạn.
Đáp án: Unless you tell me what’s wrong, I can’t help you.
37. (VD)
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành diễn tả 1 kinh nghiệm, trải nghiệm
Cấu trúc: S + have/ has + never + VP2 + before: Ai đó chưa từng làm gì trước đây
= It’s the first time + S + have/ has + ever + VP2: Đây là lần đầu tiên ai đó từng làm gì
Tạm dịch: Chúng tôi chưa từng đến Alaska trước đây.
= Đây là lần đầu tiên chúng tôi đến Alaska.
Đáp án: It’s the first time we have ever been to Alaska.
38. (VD)
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Cách dùng: Thì hiện tại hoàn thành diễn tả hành động bắt đầu xảy ra trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và
có thể tiếp tục trong tương lai.
Cấu trúc: The last time + S + V_ed/ bqt + was + khoảng thời gian + ago: Lần cuối cùng ai đó làm gì là bao
lâu trước đây
= S + have/ has + not + P2/ cột 3 + for + khoảng thời gian: Ai đó đã không làm gì được bao lâu
Tạm dịch: Lần cuối cùng Phong đến thăm Tasmania là cách đây 5 năm.
= Phong đã không đến thăm Tasmania được 5 năm rồi.
Đáp án: Phong hasn’t visited Tasmania for five years.
39. (VD)
Kiến thức: Mệnh đề chỉ nguyên nhân
Giải thích:
Mệnh đề chỉ nguyên nhân + so + mệnh đề chỉ kết quả: … do đó …
= Mệnh đề chỉ kết quả + because + mệnh đề chỉ nguyên nhân: … bởi vì …
Tạm dịch: Đêm qua có tiếng động lớn cạnh nhà tôi khiến tôi không thể ngủ được.

12
= Tôi không thể ngủ được vì có tiếng động lớn cạnh nhà tôi đêm qua.
Đáp án: I couldn’t sleep because there was a loud noise next to my door last night.
40. (VD)
Kiến thức: Cụm từ
Giải thích: Cấu trúc: make sb/st +adj (khiến thứ gì/ai đó trở nên như thế nào
Tạm dịch: Sóng thần đã xảy ra. Nhiều người ở khu vực này trở nên vô gia cư.
= Trận sóng thần khiến nhiều người dân ở khu vực này trở nên vô gia cư.
Đáp án: The tsunami made many people in this area homeless.
----HẾT---

13