2017~2018 年度汕头一中高一年级物理科

第三章 相互作用
一、单项选择题.
1．关于重力的说法，正确的是（ ）
① 重力就是地球对物体的吸引力 ②只有静止的物体才受到重力
③ 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力 ④重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
2．如图 1 所示，用力 F 把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当 F 增大时，
（设铁块对墙的压力为 N，物体受墙的摩擦力为 f）
下列说法正确的是：( )
Ａ．N 增大，f 不变 Ｂ．N 增大，f 增大
Ｃ．N 变小，f 不变 Ｄ．关于 N 和 f 的变化，以上说法都不对 图1
3．如图 2 所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于平衡状态，
则小球受到的力有（ ）
A．重力、绳的拉力 B．重力、绳的拉力、斜面的弹力
C．重力、斜面的弹力 D．绳的拉力、斜面的弹力
4．已知三个力的大小依次为 3N、5N、9N，关于这三个分力的合力大小， 图2
下面给出了四个值，其中不可能的是（ ）
A.5N B．1N C. 0N D.17N
5．三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同，
它们共同悬挂一重物，如图 3 所示，其中 OB 是水平的，A 端、
B 端固定，若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的是（ ）
A．必定是 OB B．必定是 OA
C．必定是 OC D．可能是 OB，也可能是 OC 图3
6．两个力 F1 和 F2 之间的夹角 θ 不变，F1 的大小不变，只要 F2 增大，合力 F 不可能（ ）
A．增大 B． 减小 C.．先减小后增大 D．先增大后减小

二、多项选择题.
7．关于弹力的说法，错误的是：( )
A．物质互相接触，就有弹力的相互作用
B．物体发生弹性形变，就必然对与它相接触的物体产生力作用
C．由胡克定律可得：k=F/x，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比
D．压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向
8．关于共点力，下列说法正确的是（ ）
Ａ．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，这两个力是共点力。
Ｂ．作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力。
Ｃ．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点不在同一点上则这几个力不一定是共点力。
Ｄ．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点可以交汇于一点则这几个力是共点力。
9．如图 4 所示，重为 G 的光滑球在倾角为 300 的斜面上，被与水平面垂直的
挡板挡住，在挡板逆时针缓慢地旋转到与水平面平行的位置的过程中， 下
列关于斜面与挡板所受的压力说法正确的是（ ）

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 A．斜面受到的压力不断增大
B．斜面受到的压力不断减小
C．挡板受到的压力先减小后增大 图4
D．挡板受到的压力先增大后减小
10．如图 5 所示，物体 m 通过与斜面平行的细绳与小木块 B 相连，斜面的倾角 α 可以改变。讨
论物体 m 对斜面的摩擦力大小，则有（ ）
A．若物体 m 保持静止，则角 α 越大，摩擦力可能越大
B．若物体 m 保持静止，则角 α 越大，摩擦力可能越小
C.．若物体 m 沿斜面下滑，则角 α 越大，摩擦力可能越大
D．若物体 m 沿斜面下滑，则角 α 越大，摩擦力可能越小
二、实验题 图5
11．(1)在做“探究求合力的方法”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角
板、刻度尺、图钉几个、铅笔，还需要 、 。
(2) “探究求合力的方法”的实验探究过程如下：
① 在长木板上用图钉固定一张白纸，在白纸上用图钉固定一个橡皮
筋
② 在橡皮筋的另一端拴上两个细绳套，用两个弹簧测力计互成角度
地
拉橡皮筋，使结点移到某一位置 O，此时要记下 、

、 。

③ 再用一个弹簧测力计拉细绳套，达到 ，记下此时的

。
④ 选定标度，作出力 F、F1、F2 的图示。
⑤ 以 F1、F2 为邻边作平行四边形，并作出对角线。 图6
三、计算题(要求写出必要的文字说明、相关公式及重要的演算步骤)
12.如图 7 所示，电灯的重力 G=10N，AO 绳与顶板间的夹角为 450，OB 绳水平，则
（1）画出 O 点受力的示意图
（2）AO 绳所受的拉力 F1 是多大？
（3）BO 绳所受的拉力 F2 是多大？

图7

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13.质量为 2kg 的物体放在水平地板上，用一轻质弹簧水平拉物体，当它恰能从原地开始运动时
弹簧的伸长是 3cm；当弹簧水平拉着物体匀速前进时，弹簧的伸长是 2cm；弹簧的劲度系数为
200N/m。求：（g=10m/s2）)
（1）物体受到的最大静摩擦力多少?
（2）水平面和物体之间的动摩擦因数 μ 为多少?
（3）若用沿与水平方向夹角为 370 的斜向上的拉力 F=20N 拉物体，使物体在水平面上向右运动，
则物体受到的摩擦力为多少？（画出物体的受力分析图）

14.在水平面上放一木块 B，重力为 G2=100N。再在木块上放一物块 A，重力 G1=500N，设 A 和

B，B 和地面之间的动摩擦因数 μ 均为 0.5，先用绳子将 A 与墙固定拉紧，如图 8 所示，已知
θ=37º，然后在木块 B 上施加一个水平力 F，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。若想将 B 从 A
下抽出，F 最少应为多大？

θ
A
F B

图8

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 2016~2017 年度汕头一中高一年级物理科
第三章 相互作用 答案
一、选择题
题号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 9 10

答案 D A A C B D ABC BCD BC ABD

二、实验题
11.（1） 弹簧称两个 、 橡皮筋一条
（2）② 结点 O 的位置 、分力 F1 的大小和方向、分力 F2 的大小和方向

③ 结点 O 的同样位置 、力 F 大小和方向
三、计算题(要求写出必要的文字说明、相关公式及重要的演算步骤.)
13.解：

（1）O 点受力的示意图如图所示…………

（2）由平衡条件……

AO 绳所受的拉力

F1= ……

（3）由平衡条件……

BO 绳所受的拉力

F2=

13 解： (1)根据胡克定律得：弹力 =200×0.03N=6N

由平衡条件得： =6N

(2) 根据胡克定律得弹力为： =200×0.02N=4N

由平衡条件得： =4N

又因为

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 所以动摩擦因素 = =

(3) 物体的受力分析如右图所示
在 y 轴方向上有 F1+N－G=0
所以水平面对物体的支持力
N=G－F1 =mg-Fsin370 =[2×10-20×（3/5）]N=8N
所以此时物体受到的摩擦力 =0.2×8N=1.6N

14 解：先对物体 A 受力分析，如图所示。

将力 FT 分解后由平衡条件可得：
θ
A
F B

图8

两式联立，代入数据解得 FT=227.3N。

再以 A 和 B 为研究对象进行受力分析如图，将力 FT 分解后由平衡知识可得：

两式联立，代入数据解得 =413.6N。
NA FT NB FT
f1  f
F 2

G1 G1  G 2

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