RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS iam airs nba dan Kaun Kaloo Mernoour | troup udenes an Comoaing 9) Koa Kure | Pexicoea Ima Sat | aya ine Mat Runs (800211, PADS27) 4. |Rasional ‘ni ditawarkan supaya pel i yetahuan dan ke ir eral, | kui aweran spa per dpe nergtlporgetanan en onan \dalam Program berkaitan kemahiran bimbingan dan kaunseling Kelompok untuk diaplikasikan semasa menjalankan perkniématan bimbingan dan kaunseling di sekolah. 5, [Semester dan ‘Tahun ditawarkan ‘Semester 2 Tahun 2 / Semester il Tahun 2 \Jumiah Jam [Pombelajaran ees Bukan Bersemuka | persemuka dan Bukan Bersemuka k{tjate|wKirfale 128 18 | - |) 45} 30] - - [155 Init Kredit 3 [Prasyarat (ka ada) [Telah mengikuti kursus PBKK3083 (Bimbingan dan Kaunseling Kelompok) 9. |[Hasit Pembelajaran Ikursus (Course ILoarning |Outcomes, CLO) Pada akhir kursus ini pelajar dapat: 4. Membineangkan pengurusan latihan emali bimbingan dan kaunseling kelompok (C2, A2, PLO) 2, Mempraktikkan amalan kepemimpinan den kemahiran pemudahcaraan dalam bimbingan ddan kaunseling kelompok (C3, A3, PLO4, PLO, CSS, LS3) 3, Menghubungkait fasa- fasa mengikut perkembangan bimbingan dan kaunseling keiompok (C4, A8, PLO4, CS6) 4. Menilai proses bimbingan dan kaunseling kelompok (C5, PLO3, CTPS5) 5, Merancang strategi pelaksanaan sesi bimbingan dan kaunseling kelompok yang lengkap (C8, PLOS, CTPS7) i 4 “| ali eltlatal tat TAVEP RAVER PATEL a] Ea 10. |Komahiran Boleh IPindah (Transferable Skil, TS): Kemahiran komunikas! (CS6), kemahiran pemikran kritis penyelesaian masalah (CTPS7), ddan Kemaniran kepimpinan (LS3) ‘Berkust kuasa mula Jun 2015 (Kemas ki Jun 202),1. 'Stratogi Pengal (dan Pembolajaran ‘sorta Pontaksiran st jaran dan pembetajaran: 1. Kullah 2. Tutorial - Perbineangan * _Tunjuk cara 3. Lathan Amal stra ir Pencepaian pelajar dalam Kursus in ditentukan menerusi dua kaedah pentaksiraniaitu kerja! kursus (70%) dan peperiksaan akhir (30%). ‘Programme Learning Outcome | Strategi Pengajaran dan i ‘PLo) rartoen ‘Jonis Pentaksiran Kuan jan bests Paka Amat Latnan Amal res) PLO3 = Komahiran saint Penulsan reo omahiran borfikr dan Amat Lathan Arai apangan ‘monyolosatkan masalan Ujen bers ee cal l Lathan Am LOS Kemahlran Komunikasi ‘Amal et Lathan Aral LOS Komahiran Kepimpinan Amal eae ee {Kursus ini memberi pengetahuan dan kemahiran kepada pelajar tentang Pengurusan Lathan |Amali bimbingan dan kaunseling kelompok; Latihan Amali Berstruktur (Kepimpinan dan| kkemahiran Kelompok); Latihan Amali Berstruktur (Pengendalian mengikut fasa-fasa) dan \Latinan Amali di Leapangan dari aspek amalan dan praktk [This course provides the knowledge and skills to students of Management internship guidance) land counseling groups; Structured Practical Training (Leadership and group skils) Structured) Practical Training (Hanaling by phases) and Practical Training inthe Field of aspects of practice) land practice. 13, |Mod Penyampalan_ |Kuilah, Tutorial dan Amali 14, |kaedah dan Jenis (Kerja Kursus 70% [Pentaksiran IPeperksaan Akhir : 30% Jonis Pontaksiran ‘Kaedah Pentaksiran_ Poratusan (%) ‘jlan bortulls Peperiksaan 30 ‘mall Lathan amaii 30 Latinan amali di lapangan 30 Tugesan Penulisan refieks| 10 ‘Berkust kusa muta Jun 2015 ‘(Kemas kr Jun 2021)15. Pemotaan Hasil smbelajaran cursus (Course ‘earning utcomes, CLO) ngan bjektif Pendidikan rogram (Programme Educational (Objectives, PEO) Peo1 | Peo2 | Peos | Peos | PEOS | PEO cor | x Loz x Los cLo# LOS: peor | BeiPengetauan (LO) dan barkemmatiran prakikal (LOZ) dalam bidang keguruan selaras dengan kehendak organisa dan pelanggan PEO? | Metiana penyelagaian masalan (LO3) dalam bidang Koguruan reali pendekatan saintik (LO3) secara inovati,kreatif dan beretka (LO8) eos | Berkomunikesi (LO4) secara berkesan dengan memarlabatkan bahase Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa inggeris eos | Berupayamencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagal E04 | sumber (LOB) 7 MempamerkanKemefiran Keusshawanan, pengurusan (LO7) dan EOS | menyedari keperluan pembelajaran sopanjang hayat (LO6) untuk ppembangunan kerjaya Memifki nial dan skp profesionalime (L08), ar-ai Kepimpinan (LOB), EOS | berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LOS) Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) ‘GLO 1 | Membincangkan pengurusan latinan amalibimbingan dan kaunseling kelompok (C2,A2, PLO‘) ‘Mempraktikkan amalan Kepemimpinan dan kemahiran pemudahcaraan CLO2 | dalam bimbingan dan kaunseling kelompok (C3, A3, PLO4, PLO9, CSS, Ls3) ‘C103 | Monghubungkatt fasa- fasa mengikut perkembangan bimbingan dan kaunseling kelompok (C4, AB, PLO4, CS6) CLO 4_| Menila proses bimbingan dan Kaunseling kelompok (C5, PLOS, CTPSS) Los | Morancang strategi pelaksanaan sesi bimbingan dan kaunseling Kelompok yang lengkap (C8, PLO3, CTPS7) Borkuat huasa mula Jun 2015 (Kemas ini Jun 2021)16. Pemetaan Hasil mnbelaran PLO | PLOZ | PLOS | PLO | PLOS | LOS | PLOT | PLO® | PLoS ‘earning cor | x utcomes, CL jongan aa c1ce x x smbelajaran eins rogram (Programme 104 x ‘earning joutcomes, PLO) 105, x Tenggurakan pengetahuan dan Kelahaman yang berkaltan dengan teor PLO‘ | dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang bimbingan dan kaunseling ‘Mempamerkan Kemahiran prekik untuk menyelesaiakan masalah dalam PLO2 | bidang bmbingan dan kaunseling bagi membina pengalaman pembelajaran vyang sesuai dengan tahap perkemibangan pelaiar Piog |Mengapikasikan refleksi Kendin, kemahiran penyelesaian masalah, kkemshiran saintifik dan pemikian kreatt dalam bidang keguruan ‘Mempunyai kebole'an berkomunikasi dan bekerjasama secara efeKt PLO4 | dengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan omunit Plos |Mempunyal Reupayaan dan Kesungguhan untuk melaxsanakan ‘tanggungjawab sebagai satu pasukan. ‘Mempunyai keboiehan mengurus makumat dan mempunyal_jangkan LOB | tentang keperiuan dan kapasiti untuk menjalani pembelgjaran sopanjang hayat Lor | Mempamerkan Kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindak balas kepada keperiuen perubahan semasa, Mengamaikan nila profesionalisme, sikap dan etka dalam profesion PLOB | keguruan, Plog |Mempamerkan cir-ci Kepimpinan dan Keterampian sebagai agen pperubahan dalam bidang kegurvan Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) ‘cio 1 | Membincengkan pengurusanlathan amalibimbingan dan kaunseling elompok (C2.A2, PLO‘) ‘Mempraktikkan emalan kepemimpinan dan Kemahiran pemudahcaraan CLO2 | dalam bimbingan dan kaunseling kelompok (C3, A3, PLO4, PLO, CSB, Ls3) cio 3 | Menghubungkait fasa- fasa mengikat perkernbangan bimbingan dan kaunseling kelompok (C4, AB, PLO4, CSE) LO 4 | Meniai proses bimbingan dan Kaunseling kelompok (C5, PLO3, CTPSS) Lo s | Merancang strtegi pelaksanaan sesi bimbingan dan kaunseling Kelompok yang lengkap (C8, PLO3, CTPS7) Berkut kuasa mul un 2015 (Kemas he Jun 2027)17. Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap taluk Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Interaksi Bersemuka Intoraksi Bukan Bersemuka Jumlah SLT Tutorial ‘Amal Pentaksiran Kuliah Tutorial Pentaksiran Amal |. Pengurusan Latihan Amali Bimbingan dan Kaun Kelompok. + Penerangan latinan amali makmal bimbingan dan kaunseting Kelompok, + Pengurusan latinan ameli makmel bimbingan dan kaunseling kelompok. © Refieksi latihan amali makmal bimbingan dan kaunseling kelompok. ting 45 2, Latihan Amali Boretruktur Kepemimpinan dan Kemahiran Kelompok ‘mall + Kepemimpinan dalam bimbingan dan kaunseling kelompok. + Kemehiran Pemudahearaan 12 2 . Latihan Amali Berstrukrur Pengendalian mengikut fasa-te ‘Amall © Permulaan Kontfk/ Kontrantasi Perkembangan dan Kesepaduan Penghasilan Penamatan |4. Latihan Amali di Lapangan elompok yang lengkap. kelompok yang telah claksanakan. + Membuat refleksi = Sobelum = Semasa - Selepas ‘© Melaksanakan satu sesi bimbingan dan kaunseling ‘+ Mendokumentasikan sesi bimbingan dan kaunseling 12 2 kerja Kursus [ama 2 |Ulangkaji Peperiksaan 45 Peperiksaan 18 18 Jumlah 15| |60| 45 | 30 155 125 ‘Berkuat kuasa mulai Jun 2015 (Kemas hni Jun 2021)Borsomuka mn Borsem MJUMLAH JAM PEMBELAJARAN = Pa bai IBERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA aim a 5 ‘malt 60 ° Lathan Amal 45 (tiem) ns Lathan Amal di Lapangan ug a Penulsen refers (300 perkataan) 0 B Peperksaan Akhir 15 45 Jumiah 735 45.5 “Jumiah Jam Pembelajaran 125 Pelajar (SLT) Jam Kredit 3 48. |Rujukan sas [Corey, G. (2014). Theory and Practice of Group Counseling (Sth ed). Boston: ‘Cengage Learning (cladding $7. (2011), Groups: A counsotng specialty (6th ed). Boston: Pearson ‘Sapora Sipon.(2013). Kaunseling kelompok (Ed. 2). Nilal; Penerbitan Universiti Sains Islam Walaysia |Rujukan Tambahan |ida Hartina Ahmed Tharbe. (2008). Memimpin Kaunseling Kelompok. Kuala 7 | Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bh ‘Hough mt. (2010). Counsetng skis and theory. London: Hodder Education IMohammad Aziz Shah Mohamad Arp et.al. (2009). Kemahiran bimbingan dan kaunseling. ‘Kula Lumpur PTS Professional Publishing Sn. Bhd IMohamed Sharif Mustffa, Rslee Ahmad & Hamdan Abdul Kadir (2006). Teor dn praktis ‘Kaunseling kelompok kontemporar. Skuda: Penerbt Universit Teknologi Malaysia, uraidah Abdul Rahman. (2004). Pengenelan kaunsolingkolompok. Petaling Jaya: TBS Buia Sen. Bhd Maklumat 0, Maklumat, Tieda ortat hase mull tn 2018 (Kemas hin! Jun 2024)