COL·LEGI JOAN BARDINA AUTO UT.

2 Educació secundària
Centre concertat per la Generalitat de Catalunya
Les instal·lacions de l’habitatge II Curs 2017 - 2018

SOLUCIONARI
LA INSTAL·LACIÓ ELÈCTRICA

18. Anomena les raons per les quals l’electricitat és la font d’energia més utilitzada a la majoria
d’habitatges.

És fàcil d’obtenir, de transportar i distribuir, de transformar en altres energies, és còmoda i fàcil

d’utilitzar.

19. Què és el Reglament Electrotècnic de Baixa Tensió?

És un reglament que especifica les condicions que han de complir les instal·lacions elèctriques
connectades a una tensió definida com a baixa a fi d’assegurar-ne el bon funcionament i garantir la
seguretat de les persones i dels edificis on estan instal·lades.

20. En quines unitats mesura un comptador elèctric l’energia elèctrica consumida?

Es mesura en kWh.

21. Per quines dues instal·lacions està formada la instal·lació elèctrica d’un habitatge?

La instal·lació elèctrica d’un habitatge està formada per la instal·lació externa o d’enllaç i la
instal·lació interior de l’habitatge.

22. Quina és la funció de la instal·lació d’enllaç? Enumera’n els components.

La instal·lació d’enllaç serveix per unir la xarxa de distribució publica d’electricitat amb la instal·lació
interior de cada habitatge. Consta de: l’escomesa o connexió general, la caixa general de protecció,
la línia general d’alimentació i la centralització de comptadors.

23. Un frigorífic de 200 W de potència funciona 8 hores al dia. Calcula l’energia que consumeix cada
dos mesos (1 mes = 30 dies) i la seva despesa si el preu del kilowatt-hora és de 0,08 euros.

200 W = 0,2 kW durant 30 x 2 x 8 = 480 hores són 96 kWh, que a 0,08 €/kWh són 7,68 €.

24. Calcula la In de l’ICPM que s’ha d’instal·lar en un habitatge que ha contractat una potència de 5,75
kW, si està alimentada a 230 V.

www.joanbardina.org escola@joanbardina.org
 COL·LEGI JOAN BARDINA AUTO UT. 2 Educació secundària
Centre concertat per la Generalitat de Catalunya
Les instal·lacions de l’habitatge II Curs 2017 - 2018

25. Un circuit interior connectat a 230 V està protegit per un PIA de 10 A. Què passarà si hi connectem
una estufa de 2,5 kW? Què haurem de fer perquè l’estufa funcioni correctament?

El PIA desconnectaria el circuit ja que la intensitat que hi circularia seria superior a la seva In. Perquè
l’estufa funcioni correctament hauríem de posar un PIA amb una In més alta.

26. Quina és la funció principal d’un ICPM? i d’un ID? i un PIA?

L’ICPM, tot i que té protecció contra sobrecàrregues i curtcircuits, serveix per evitar que la potència
subministrada per la companyia sigui superior a la contractada per l’usuari.

l’ID controla que no hi hagi fuites de corrent, per tant, protegeix les persones del perill d’electrocució
per descàrregues elèctriques.

Els PIA protegeixen els circuits elèctrics contra sobrecàrregues i curtcircuits.

27. A la instal·lació elèctrica de casa teva, l’ID talla continuadament el subministrament, perquè
detecta un corrent de fuita provocat per un receptor amb un defecte d’aïllament. Enumera les accions,
pas a pas, que hauràs de fer per localitzar el receptor avariat.

Per detectar en quin circuit es troba la fuita caldria desconnectar els PIA i anar-los connectant d’un
en un fins que l’ID tornés a saltar. Per saber quin és el receptor caldria desconnectar-los tots i anar-
los connectant d’un en un fins a saber quin és el que fa saltar l’ID.

28. Quins són els diferents conceptes que conformen el rebut de la llum? Explica’ls una mica.

La facturació de potència, que és la part fixa del rebut. És determinada per una quantitat per kW de
potència contractada per cada mes facturat.

La facturació d’energia, que és la part variable del rebut. Depèn del consum d’energia (real o
estimat) durant el període facturat. Es calcula multiplicant els kWh consumits pel preu del kWh.

L’import del lloguer del comptador, quan aquest és propietat de la companyia subministradora.

Els impostos i taxes vigents i l’IVA corresponent.

29. La rentadora elèctrica s’ha de connectar a un endoll amb presa de terra? Per què?

Sí, perquè la carcassa i altres parts de les rentadores exposades al contacte amb les persones estan
fetes amb materials metàl·lics susceptibles de conduir el corrent elèctric de possibles fuites.

www.joanbardina.org escola@joanbardina.org
 COL·LEGI JOAN BARDINA AUTO UT. 2 Educació secundària
Centre concertat per la Generalitat de Catalunya
Les instal·lacions de l’habitatge II Curs 2017 - 2018

30. Digues quatre normes de seguretat que cal tenir en compte a les instal·lacions elèctriques.

 Tingueu la instal·lació amb els dispositius de protecció adequats: ID, PIA i presa de terra en
tots els aparells amb parts metàl·liques accessibles.
 Comproveu periòdicament que l’ID funciona correctament.
 Endolleu els electrodomèstics amb presa de terra, només amb bases d’endoll amb presa de
terra.
 No connecteu habitualment electrodomèstics amb cables allargadors.
 No abuseu de les connexions múltiples (lladres) en un mateix endoll.
 Eviteu empalmar cables. Les connexions entre conductors s’han de fer dins les caixes
apropiades.
 No toqueu mai aparells ni conductors elèctrics amb les mans o els peus molls, o sobre el terra
humit.
 Al bany, no hi tingueu aparells elèctrics endollats a l’abast de la mà.
 Si hi ha nens a casa, col·loqueu clavilles-tap de plàstic als endolls.

LA INSTAL·LACIÓ DE CLIMATITZACIÓ

31. Explica la diferència entre calefactar, refrigerar i climatitzar un habitatge.

Calefactar consisteix en controlar la temperatura de l’habitatge per mantenir-la a un nivell superior a

l’exterior, refrigerar consisteix en controlar la temperatura de l’habitatge per mantenir-la a un nivell
inferior a l’exterior i climatitzar consisteix en modificar la temperatura i la humitat de manera
adequada per mantenir-la en uns valors preestablerts adequats per al benestar ambiental.

32. Explica en que es fonamenta un sistema de calefacció per aigua calenta. Descriu els components
més importants.

En un sistema de calefacció per aigua calenta l’escalfor es transmet als diferents punts de l’habitatge
mitjançant aigua calenta que circula per canonades.

• La caldera: té la funció d’escalfar l’aigua i fer-la circular pel circuit mitjançant una bomba. La
majoria de calderes també escalfen l’aigua sanitària. Normalment, funcionen amb gas, gasoil o
electricitat. Actualment s’utilitzen molt les calderes de condensació, que aprofiten la calor dels fums
quan són evacuats per preescalfar l’aigua sanitària o del circuit de calefacció. Aquestes calderes
consumeixen un 30% menys de combustible que les convencionals.
• El vas d’expansió: serveix per absorbir les dilatacions que es produeixen per l’escalfament de
l’aigua.
• El circuit de distribució: està format per les canonades, els radiadors o el terra radiant, que són els
elements que transmeten la calor.

www.joanbardina.org escola@joanbardina.org
 COL·LEGI JOAN BARDINA AUTO UT. 2 Educació secundària
Centre concertat per la Generalitat de Catalunya
Les instal·lacions de l’habitatge II Curs 2017 - 2018

33. Descriu la funció dels elements de regulació i control d’un sistema de calefacció.

Els elements de regulació i control més usuals són els termòstats, les aixetes termostàtiques i els
programadors.

El termòstat regula la temperatura i la manté constant d’acord amb el valor seleccionat. Les aixetes
termostàtiques, instal·lades a l’entrada de cada radiador, regulen la temperatura de l’estança i
l’adeqüen a la funció a que està destinada (menjador, sala d’estar, dormitoris, etc.). Amb els
programadors es controla d’una manera més eficient el sistema, ja que permeten programar
seqüencies de funcionament i selecció de temps i temperatures.

34. Per a què serveix la bomba de calor?

Les bombes de calor serveixen per climatitzar habitatges: produeixen aire calent quan fa fred i aire
fred quan fa calor.

35. Raona per què estalviar energia implica contaminar menys el medi ambient.

L’estalvi energètic implica una necessitat menor de producció d’energia, amb la qual cosa es
redueixen els residus resultants d’aquesta producció i es redueix també l’impacte mediambiental
provocat per l’obtenció de combustibles.

www.joanbardina.org escola@joanbardina.org