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第四章幂函数、指数函数和对数函数
Chapter 4 Powers Functions, Exponential

Functions and Logarithmic Functions
Chapter 4 Powers Functions, Exponential Functions and Logarithmic Functions
高中数学
复习：二次函数
高中数学
复习：
二次函数
高中数学
知识点一：
幂函数
高中数学
以下函数有什么共同特征（common characteristic）？
(1) 　y=x （1）都是函数；

(2) 　y=x2 （2）以自变量(independent variable)为底(base number)；
1
共同特征：
(3) 　y=x 2 （3）指数(index)为常数(constant)；
(4) 　y=x3 （4）自变量前的系数(coefficient)为1。
(5) 　y=x-1
k
一般地，函数y= x 叫做，其中x是自变量，k是常数。
注意:幂函数中的k可以为任意实数。
高中数学
判断下列函数是否为幂函数。
(1) y=x4 (5) y=2x2

1
(2) y  2
x (6) y=x3+2
(3) y= -x2 （7）y  2 x

1
1
(4) y  x 2 （8）y 
x
高中数学
已知函数　　　　　　　是幂函数,并且是偶函数，求m的值。
2
f ( x )  (m  3m  3) xm2 2
2
2 m 2
解：因为 f ( x )  (m  3m  3) x
是幂函数
所以m2-3m+3=1，解得m=2或m=1
又因为f（x）是偶函数
所以m=1不符合题意
所以m=2
高中数学
y=x3 y=x2 　y=x

请在平面直角坐标系中，
作出以下函数的图像：
(1) 　y=x
(2) 　y=x2
1
(3) 　y=x 2 1
　y=x 2
(4) 　y=x3
y=x-1
(5) 　y=x-1
请思考这些函数的定义域、
值域、奇偶性和单调性。
高中数学
y=x3
五种幂函数的性质
y=x2
函数
　 1
y=x y=x2 y=x3 y=x-1
y=x 性质 y=x 2
定义域
值域
1
　y=x 2
奇偶性
y=x-1
单调性
公共点
高中数学
y=x3
五种幂函数的性质
y=x2
函数
　 1
y=x y=x2 y=x3 y=x-1
y=x 性质 y=x 2
定义域ＲＲＲ [0,+∞) {x|x≠0}
值域 R [0,+∞) R [0,+∞) {y|y≠0}

1
　y=x 2
奇偶性奇函数偶函数奇函数非奇非偶函数奇函数

y=x-1
[0,+∞)单调递增 (0,+∞)单调递减
单调性单调递增单调递增单调递增
(-∞,0]单调递减 (-∞,0)单调递减
公共点 (1,1) (1,1) (1,1) (1,1) (1,1)
高中数学
y=x3 k
y=x2
　幂函数 y= x 的基本性质
y=x
Ø 所有的幂函数都过点(1,1)
Ø 指数k是偶数(even number)的幂函数是偶函数(even function)
1
Ø 指数k是奇数(odd number)的幂函数是奇函数(odd function)
2
Ø 当k>0时,
y=x-1 　y=x (1)图象都经过点（0，0）和（1，1）
(2)图象在第一象限(quadrant)是增函数
Ø 当k<0时,
(1)图象都经过点（1，1）
(2)图象在第一象限(quadrant)是减函数
高中数学
判断题：
1
1.函数f(x)=x+ x
为奇函数.
奇函数与偶函数的加减运算
奇函数+奇函数=奇函数奇函数-奇函数=奇函数
偶函数+偶函数=偶函数偶函数-偶函数=偶函数
奇函数+偶函数=非奇非偶函数奇函数-偶函数=非奇非偶函数
2.函数f(x)=x2,x[-1,1)为偶函数.
高中数学
题型一：判断幂函数的奇偶性
判断下列函数的奇偶性
(1) f ( x) = － 2 x 5 (2) f ( x) = x 4 + 2 (3) y = x 2 , x ∈ (－ 3，

3]
解： (1 ) f ( x ) = － 2 x 的定义域是R
5
5
 f (－x ) = － 2 (－x ) = 2 x
5
 f (－x )  －f ( x )
故 f ( x ) 是奇函数。
( 2 ) f ( x ) = x 4 + 2 的定义域是R
 f (－x ) = (－x ) 4 + 2 = x 4 + 2
∴ f (－x ) = f ( x )
故 f ( x ) 是偶函数。
( 3 )  y = x 2 , x ∈ (－ 3 ， 3 ] ，其定义域不关于原点对称。
∴ y  x 2 , x ∈ － 3 ，3  是非奇非偶函数。
高中数学
题型二：证明幂函数的增减性
证明幂函数 f (x)  x　在[0,+∞)上是增函数．
证明：取x1,x2∈ [0,+∞)，且x1＜x2，则
f ( x1 )  f ( x 2 )  x1  x2
( x1  x 2 )( x1  x2 )

x1  x2
x1  x 2

x1  x 2
因为 x1  x 2  0, x1  x 2  0, 所以 f ( x1 )  f ( x 2 )
所以幂函数 f ( x )  x 在[ 0,  )上是增函数。
高中数学
题型三：比较幂函数的大小
比较下列各组数的大小：
高中数学
题型三：比较幂函数的大小
高中数学
n
1．第一象限内图象类型 yx
① n＞1时，过（0，0）、（1，1）的抛物线，下凸递增。
② n＝1时，过（0，0）、（1，1）的射线。　　
③ 0＜n＜1时，过（0，0）、（1，1）的抛物线，上凸递增。
④ n＝O时，变形为y＝1（x≠0），平行于x轴的射线。　
⑤ n＜0时，过（1，1）的双曲线，递减，与两坐标轴的正半轴
无限接近。
抛物线：Parabola
射线：Ray
双曲线：Hyperbola
高中数学
n
2.各个象限内图象分布 yx
① 任何幂函数在第一象限一定有图象，第四象限一定没有图象。
② n＝奇数/偶数时，函数非奇非偶，图象只在第一象限（如图1）。
③ n＝偶数/奇数时，函数是偶函数、图象在第一、二象限并关于y 轴对称（如图2）。
④ n＝奇数/奇数时，函数是奇函数，图象在第一、三象限并关于原点对称（如图3）。
⑤ 当n<0时，图像与x轴，y轴没有交点。
高中数学
知识点二：
指数函数
高中数学
高中数学
高中数学
高中数学
1.指数函数的定义 Exponential Functions
x
y  a (a  0, 且a  1)
函数 ( a  0, 且a  1)
叫做指数函数，其中 x x 是自变量。 notice
函数的定义域是 R
函数的定义域是 R 。
高中数学
高中数学
高中数学
3.指数函数的图像与性质
x
画出函数 y  2 、 y  3 的图象：
x
y
.
y=3 x
y=2x
8 7 6 5 4 3 2 1
.
... .
x
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
高中数学
指数函数 y  a ( a  1) 的图象和性质
x
1. 定义域: R y
2. 值域: ( 0 , +∞)
3. 过定点: ( 0 , 1)
4. 单调性: 在 R 上是增函数
5. 函数值的变化情况:
· (0,1)
当 x > 0时, y ___

> 1; 0 x
<
< y___1.
当 x < 0时, 0___
高中数学
3.指数函数的图像与性质
1 1 x
画出函数 y  ( )x 、y ( ) 的图象：
2 3
1 x
y= ( )
3 y
1 x
y( )
2 .
..
1 ...
高中数学
0 1
x
指数函数 y  a (0  a  1) 的图象和性质
x
y
1. 定义域: R
2. 值域: ( 0 , +∞)
3. 过定点: ( 0 , 1)
4. 单调性: 在 R 上是减函数
· (0,1)
5. 函数值的变化情况:
0 x
当 x > 0时, 0 < y < 1;
当 x < 0时, y > 1.

高中数学
3.指数函数的图像与性质 Functions and Logarithmic Functions
x
函数
x
y  a (a  1) y  a (0  a 1) 性质1：指数函数 y  ax
的图像在x轴上方，其函
数值y大于0。
图　象
x
性质2：指数函数 y  a
定义域 R R R
的图像经过（0，1）点。
值域　 (0,+∞)
(0,+∞) (0,+∞) 0
这是因为 a  1(a  0, a  1)
单调性在R上是增函数在R上是减函数
过定点（0，1）（0，1）（0，1）
函数值变 x > 0时，y > 1 x > 0时，0< y <1
化情况 x < 0时，0< y <1 x < 0时，y > 1
高中数学
题型一：比较大小
比较下列各题中两个值的大小：
（1）1.72.5 ， 1.73 1.72.5 < 1.73
（2）0.8 0.1 ，0.8 0.2 0.8 0.1 < 0.8 0.2
（3）1.70.3 ， 0.93.1. 1.70.3 > 0.93.1
summary: 比较指数函数大小的方法：
①、单调性法：利用函数的单调性，数的特征
是底同指不同（底数相同指数不同）。
②、中间值法：找一个 “中间值”如“1”,
数的特征是底不同指不同（底数不同指数不同）。
高中数学
题型一：比较大小
比较下列各数的大小：
高中数学
指数函数的图像分布规律
高中数学
比较这三个数的大小：
高中数学
题型二：定义域与值域问题
解析：　要使函数有意义，
则1－2x≥0，即2x≤1，
∴x≤0.故选A.
答案：　A
高中数学
求下列函数的定义域、值域。
高中数学
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解：
高中数学
题型三：指数函数的单调性及其应用
高中数学
高中数学
高中数学
练习
高中数学
高中数学
高中数学
高中数学
知识点三：
对数函数
高中数学
一、对数 logarithm
如果 a(a>0, a1)的 b 次幂等于 N, 即 ab=N,

那么 b 叫做以 a 为底 N 的对数,记作 logaN=b,
其中 a 叫做对数的底数,N叫做真数,式子 logaN 叫做对数式。
a b =N log a N＝b
常用对数 common logarithm: lgN（以10为底的对数）
自然对数 natural logarithm

↓↓↓
: lnN（以e为底的对数）
↓ ↓↓
底数
指数幂底数真数对数
高中数学
二、对数的性质
1. 负数和零没有对数;
2. 1 的对数是零, 即loga1=0;
3. 底的对数等于1,即logaa=1.
4. alogaN=N(a>0 且 a1, N>0).
高中数学
三、对数的运算性质
如果 a>0, a1, M>0, N>0, 那么:

(1) loga(MN)=logaM+logaN;
M
(2) loga N =logaM-logaN;
(3) logaMn=nlogaM.
换底公式： logbN= logaN log am bn=

n
m logab logab=
1
logab logba
logab·logbc·logcd＝logad
高中数学
四、对数函数
函数 y=logax(a>0,且 a1)叫做对数函数,
对数函数的定义域为(0, +∞),
值域为(-∞, +∞).
指数函数y＝ax(a>0且a≠1)与对数函数y＝logax(a>0且a≠1)互为反函数，
inverse function
y＝x
它们的图象关于直线__________对称．
a b =N log a N＝b
↓↓↓ ↓ ↓↓
底数指数幂底数真数对数
高中数学
五、对数函数的图像与性质 Chapter 4 Powers Functions, Exponential
a>1 0<a<1
图象
(0，＋∞)
定义域：________
值域： R
(1，0)
过定点__________
性质当x>1时，y>0 当x>1时，y<0
当0<x<1时，y<0 当0<x<1时，y>0
高中数学
增函数在(0，＋∞)上是________
在(0，＋∞)上是________ 减函数
设0<a<1，函数f(x)＝loga(a2x－2ax－2)，则使f(x)<0的x取值
范围是(　　)
A．(－∞，0) B．(0，＋∞)
C．(－∞，loga3) D．(loga3，＋∞)
[解析]　∵0<a<1，
∴由f(x)<0可得：a2x－2ax－2>1，即(ax－3)(ax＋1)>0.
∴ax>3，∴x<loga3，故选C.
[答案]　C
高中数学
一、求定义域 Chapter 4 Powers Functions, Exponential
【练习】求下列函数的定义域：
（1） y  log 3 ( x  1)  (1, )
（2） y  log 3 x  [1,)

1 1
（3） y  log7  (, )
1  3x 3
1
（4） y  (0,1)  (1,)
log 2 x
高中数学
高中数学
高中数学
3log3 2
高中数学
高中数学
二、比较大小
C
(1)设a＝0.50.5，b＝0.30.5，c＝log0.30.2，则a，b，c的大小关系是(　　)
A.c<b<a B.a<b<c
C.b<a<c D.a<c<b
method：可根据幂函数y＝x0.5的单调性
确定a，b的大小关系，然后利用中间值
解析：
“1”比较a，c大小。
(1)根据幂函数y＝x0.5的单调性，
可得0.30.5<0.50.5<10.5＝1，即b<a<1；
根据对数函数y＝log0.3x的单调性，可得log0.30.2>log0.30.3＝1，即c>1.
所以b<a<c.
高中数学
对数函数的图像与性质： y Functions and Logarithmic Functions
y=log x
图 2
y=log x
10
形 0 1 x
y=log 0.1x
y=log x
0.5
性质底数互为倒数的两个对数函数
一的图象关于x轴对称。
性质底数a>1时,底数越大,其图象越
二接近x轴。
　　底数0<a<1时,底数越小,其图象
高中数学越接近x轴。
三、对数函数的图像与性质
y
在x轴上方图象 y  log 2 x
2
自左向右底数 x
y  log 3 x
越来越大！ 1
11
42
0 1 2 3 4 x
-1
y  log 1 x
-2 3
y  log 1 x
2
高中数学
三、对数函数的图像与性质
高中数学
四、对数函数的奇偶性、单调性与值域
高中数学
高中数学
1．使式子log(2x－1)(2－x)有意义的x的取值范围是(　　)
A．x>2 B．x<2
1 1
C. <x<2 D. <x<2且x≠1
2 2
2−x>0
解析：要使log (2x－1) (2－x)有意义，则 2x − 1 > 0 ，解
2x − 1 ≠ 1
1
得 <x<2且x≠1.故选D.
2
高中数学
1 1
2．已知f(x)＝|lg x|，若a＝f( )，b＝f( )，c＝f(2)，则(　　)
4 3
A．a<b<c B．b<c<a
C．c<a<b D．c<b<a
lg x ，x ≥ 1，
解析：f(x)＝|lg x|＝
− lg x ，0 < x < 1.
作出f(x)的图象如图．
f(x)在(0，1)上为减函数．
1 1
∵0< < <1，
4 3
1 1
∴f( )>f( )即a>b.
4 3
1 1
又∵b＝f( )＝|lg |＝lg 3>|lg 2|＝f(2)＝c，
3 3
∴a>b>c.
高中数学
考点一　对数式的化简与求值
1．设alog34＝2，则4－a＝(　　)
1 1 1 1
A. B. C. D.
16 9 8 6
解析：解法一　因为alog34＝2，所以log34a＝2，则有4a＝32＝9，所以
1 1
4 ＝＝ .故选B.
－a
9
解法二　因为alog34＝2，所以－alog34＝－2，所以log34－a＝－2，所
1 1
以4－a＝3－2＝＝，故选B.
9
高中数学
1 1
2．设2a＝5b＝m，且＋＝2，则m＝________.
解析：因为2a＝5b＝m，
所以a＝log2m，b＝log5m，
1 1 1 1
所以 + ＝ + ＝logm2＋logm5＝logm10＝2，
所以m2＝10，m＝ 10.
高中数学
3．已知log189＝a,18b＝5，则用a，b表示log3645＝________.
解析：因为log189＝a，18b＝5，所以log185＝b，
45 9×5 a+b a+b
于是log3645＝＝＝＝
18 .
36 1+ 2 1+ 2−a
9
高中数学
考点二　对数函数的图象及其应用
1.若函数y＝a|x|(a>0，且a≠1)的值域为{y|y≥1}，则函数y＝loga|x|
的图象大致是(　　)
解析：1.由于y＝a|x|的值域为{y|y≥1}，所以a>1，
则y＝logax在(0，＋∞)上是增函数，
又函数y＝loga|x|的图象关于y轴对称．
因此y＝loga|x|的图象应大致为选项B.
高中数学
2．已知a>0，a≠1，函数y＝ax与y＝loga(－x)的图象可能是(　　)
解析：函数y＝loga(－x)的图象与y＝logax的图象关于y轴对称，符合条
件的只有B项．故选B项．
高中数学
考点三：解简单的对数不等式或方程
2 3
已知函数f(x)＝logax(a>0且a≠1)满足f <f ，则f(2x－1)>0的解
集为(　　)
A．(0,1) B．(－∞，1)
C．(1，＋∞) D．(0，＋∞)
解析：因为函数f(x)＝logax(a>0且a≠1)在(0，＋∞)上为单调函数，
2 3 2 3
而 < 且f <f ，所以f(x)＝logax在(0，＋∞)上单调递增，结合对数
a a a a
函数的图象与性质可得f(2x－1)>0⇒2x－1>1，所以x>1.
高中数学
知识点四：
反函数
高中数学
一、反函数的概念 Inverse function

对于函数y=f(x)的定义域为D，值域为A. 若对任意yA，
在D中都有唯一确定的x值与它对应，且满足y=f(x)，这样
得到的x关于y的函数叫做y=f(x)的反函数，记作x=f -1(y) .
y =f  x  x =f 1
 y
定义域 D A
值域 A D
对应法则 f f 1
高中数学
二、函数有反函数的条件
函数有反函数的条件：
任意 y 对应唯一 X。
例1.根据下列函数的图像判断函数是否存在反函数.
y y
O x O x
(1) (2)
高中数学
例2.判断下列函数是否存在反函数.
(1) y  4 x  2 存在
(2) y  x  1 x  0 
2
存在
2
(3) y  x 不存在
(4) y  2 x 存在
高中数学
三、求反函数的步骤
求 y  f ( x), x  D 的反函数的一般步骤为：
①求原函数的值域(即反函数的定义域)
1
②求 y  f ( x ) 的解 x  f ( x )
1
③改写为反函数 y  f ( x), x  A
高中数学
求下列函数的反函数：
高中数学
高中数学
2
求函数 y  1  1  x （1≤ x < 0）
的反函数。
高中数学
 x 2
 1 （0  x  1）
求f(x)=  的反函数.
 x （ 1  x  0）
2
高中数学
四、互为反函数间的关系
①从函数角度看：原函数的值域是反函数的定义域，
原函数的定义域是反函数的值域。
②从函数图象看：关于直线y=x对称。
③单调性的关系：原函数与反函数有相同的单调性。
高中数学
五、一些结论
①定义域上的单调函数必有反函数。
②奇函数若存在反函数，则其反函数也是奇函数。
③周期函数在整个定义域内不存在反函数。
例题：函数y=2|x|在下列哪个区间内不存在反函数？
（ B）
（A）[2，4] （B）[-4，4]
（C）[0，+∞) （D（-∞，0]
高中数学

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第四章幂函数、指数函数和对数函数

Chapter 4 Powers Functions, Exponential

(1) 　y=x （1）都是函数；

(1) y=x4 (5) y=2x2

(3) y= -x2 （7）y  2 x

y=x3 y=x2 　y=x

定义域ＲＲＲ [0,+∞) {x|x≠0}

值域 R [0,+∞) R [0,+∞) {y|y≠0}

奇偶性奇函数偶函数奇函数非奇非偶函数奇函数

公共点 (1,1) (1,1) (1,1) (1,1) (1,1)

(1) f ( x) = － 2 x 5 (2) f ( x) = x 4 + 2 (3) y = x 2 , x ∈ (－ 3，

1.指数函数的定义 Exponential Functions

当 x > 0时, y ___

当 x < 0时, y > 1.

（3）1.70.3 ， 0.93.1. 1.70.3 > 0.93.1

如果 a(a>0, a1)的 b 次幂等于 N, 即 ab=N,

自然对数 natural logarithm

如果 a>0, a1, M>0, N>0, 那么:

换底公式： logbN= logaN log am bn=

（1） y  log 3 ( x  1)  (1, )

（2） y  log 3 x  [1,)

一、反函数的概念 Inverse function

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第四章 幂函数、指数函数和对数函数

Chapter 4 Powers Functions, Exponential

(1) y=x （1）都是函数；

(1) y=x4 (5) y=2x2

(3) y= -x2 （7）y  2 x

y=x3 y=x2 y=x

定义域 Ｒ Ｒ Ｒ [0,+∞) {x|x≠0}

值域 R [0,+∞) R [0,+∞) {y|y≠0}

奇偶性 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 奇函数

公共点 (1,1) (1,1) (1,1) (1,1) (1,1)

(1) f ( x) = － 2 x 5 (2) f ( x) = x 4 + 2 (3) y = x 2 , x ∈ (－ 3，

1.指数函数的定义 Exponential Functions

当 x > 0时, y ___

当 x < 0时, y > 1.

（3）1.70.3 ， 0.93.1. 1.70.3 > 0.93.1

如果 a(a>0, a1)的 b 次幂等于 N, 即 ab=N,

自然对数 natural logarithm

如果 a>0, a1, M>0, N>0, 那么:

换底公式： logbN= logaN log am bn=

（1） y  log 3 ( x  1)  (1, )

（2） y  log 3 x  [1,)

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(1) 　y=x （1）都是函数；

y=x3 y=x2 　y=x

定义域ＲＲＲ [0,+∞) {x|x≠0}

奇偶性奇函数偶函数奇函数非奇非偶函数奇函数