ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ МОДУЛA/TEME ЗА МЕСЕЦ:____ новембар, децембар

Предметни наставник:_______Марија Хаџић , Мирјана Митровић

Наставни предмет:____Конструкција и моделовање одеће - вежбе___ разред и одељење: _I-4__ школска 2022/ 2023 године

Ред. бр.
модула/т
НАЗИВ МОДУЛА/ТЕМЕ Трајање модула/теме
2 Основе конструисања и моделовања одеће 24 часа вежби

ПРЕДВИЂЕНИ Ред. бр. Тип

Ред. бр. Облик Методе Кратак опис часа
ИСХОДИ часа
часа у НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА наставног
рада рада
МОДУЛА/ТЕМЕ модулу/т. часа
 Упознавање ученика са циљевима и
исходима другог модула. Задатак и О, У, РУВ Ф, И Ученике упознати са циљевима и
 објасни задатак и М, П, Д,
значај 28-30 1-3 значај конструисања и моделовања исходима модула, односно учења,
одеће; ДЕМ планом рада и начинима оцењивања
конструкционе  врсте одевних предмета
припреме у изради
 конструкциона припрема;
једног одевног О, У РУВ, Ф, И М, П, Д,
предмета;  фазе конструкционе припреме; ДЕМ,
Објаснити појмове ;навести фазе
 материјал и прибор за конструкцију конструкционе припреме;
 наведе и образложи 31-33 4-6 правилно коришћење прибора за
и моделовање одеће;
фазе конструкционе моделовање одеће
припреме;
 наведе опрему,  пропорционалност и симетричност Дефинисање појмова; објаснити разлике
прибор и материјал човековог тела; О,РУВ Ф, И М, П, Д, међу стасовима;
ДЕМ,
који се користе у 34-36 7-9  стас и узраст Објаснити и навести деформације
конструкционој  деформације тела; људског тела;
припреми;
 дефинише
О, РУВ Ф,И К, П,
пропорционалност, Урадити што више модних и техничких
ДЕМ
симетричност и 37-39 10-12  скица и опис модела скица; дати описе модела
препозна
деформације
човековог тела; О, РУВ Ф,И К, П,
 дефинише стас и  мере за конструкцију одеће (подела ДЕМ Набројати и разврстати мере за
узраст човековог мера, начин узимања и конструкцију одевних
40-42 13-15 израчунавање мера); предмета;објаснити начин израчунавања
тела; мера
 објасни улогу скице
 модела у
конструкцији одеће;
 објасни поступак
описивања скице
модела;
 дефинише изглед
одевног предмета на
основу скице
модела;
 разврста мере тела
на главне и помоћне
мере за
конструкцију одеће;
 наведе начине
одређивања мера;
 измери и израчуна
мере које су
неопходне за
конструкцију одеће;
користи важеће
стандарде за
конструкцију
одеће
 стандарди и стандардизација мера О, РУВ Ф,И К, П,
тела; ДЕМ, Објаснити појам тандарда значај
43-45 16-18 СРПС стандарди и означавање стандардизације мера
величина одеће.
П Ф,И К, П, Примена основни принципа техничког
Провера знања
46-48 19-21 ДЕМ цртања у конструисању и моделовању
одеће - писмена провера
П И К, П,
49-51 22-24 Систематизација модула
ДЕМ
Провера усвојених знања и вештине
Тип часа: О - обрада, У - утврђивање, РУВ - развијање и усавршавање вештина, П - провера (знања и вештина)
Облици рада: Ф - фронтални, И - индивидуални, П - рад у пару, Г- групни, Т - тимски
Методе рада: М - монолошки, Д - дијалошки, П - показивање, ПР - практични рад, ГР - графички рад
К – комбиновани, ДЕМ-метод демонстрације, ХР - Хеуристички разговор
П