Matematika 2 Predlog Operativnih Planova VOJVODINA 2022

ПРЕДЛОГ ОПЕРАТИВНОГ ПЛАНА РАДА НАСТАВНИКА
Школска година 202 2/23.

Предмет:Математика
Годишњи фонд часова: 180
Недељни фонд часова: 5
Месец: СЕПТЕМБАР
Евалуација
Р. бр. Назив Исходи квалитета
Р. бр. Тип Облик Метода Међупредметне Међупредметне
наставне наставне (Ученик/ученица ће планираног
теме
часа часа рада рада компетенције корелације
јединице бити у стању да...) након
реализације
1. Уводни час. ОБН ФР Демонстративна, - се сналази у уџбенику; Компетенција за учење ЛК
Бројеви до 100 ИР дијалошка - разуме упутства и пратеће Рад са подацима и СЈ
РП знакове у уџбенику; информацијама МК
- ученик именује, записује и Дигиталнa
упоређује бројеве прве компетенција
стотине.
2. Сабирање и ОБН ФР Демонстративна, - запише број у облику Компетенција за учење СЈ
одузимање до ИР дијалошка збира десетица и јединица; Рад са подацима и ФЗВ
1. 20 - сабира и одузима бројеве информацијама
до 20 без и са преласком Комуникација
преко десетице.
3. Сабирање и ОБН ФР Демонстративна, - сабира и одузима бројеве Компетенција за учење СОН
одузимање до ИР дијалошка до 100 без преласка преко Рад са подацима и
100 десетице; информацијама
- примењује усвојено знање Комуникација
при решавању текстуалних
задатака.
4. Геометријска ОБН ФР Демонстративна, - разликује равна и обла Компетенција за учење СОН
4. тела, фигуре и ИР илустративна, геометријска тела; Комуникација
линије дијалошка - именује, разликује и црта
различите врсте линија;
- црта правоугаоник,
квадрат и троугао на
квадратној мрежи и
тачкастој мрежи.
5. Мерење ОБН ФР Демонстративна, - мери одређене дужине Компетенција за учење СОН
дужине. Дуж ИР илустративна, стопом, кораком и мањом Комуникација
дијалошка дужи;
- уочава разлику у
2. прецизности мерења
стопом и јединичном
дужи;
- користи мерни број и
јединицу мере.
6. Иницијални ПР ФР Дијалошка и - решава тест самостално; Компетенција за учење
тест ИР писаних радова - примењује усвојено знање
при решавању задатака.
7. Замена места ОБР ФР Демонстративна, - користи својство замене Компетенција за учење СЈ
сабирака ИР илустративна, места сабирака ради Комуникација
дијалошка лакшег рачунања. Дигитална
компетенција
8. Замена места У ФР Демонстративна, - користи својство замене Комуникација СЈ
сабирака ИР илустративна, места сабирака ради
1.
РП дијалошка лакшег рачунања.
9. Здруживање ОБР ФР Демонстративна, - користи својство Комуникација СЈ
сабирака ИР илустративна, здруживања сабирака у Сарадња ЛК
дијалошка решавању задатака ради Дигитална
лакшег рачунања. компетенција
10. Здруживање У ФР Дијалошка, - користи својство Компетенција за учење СЈ
сабирака ИР текстуална здруживања сабирака при Комуникација ЛК
решавању задатака.
1. 11. Одузимање ОБР ФР Дијалошка, - одузима број од збира на Сарадња СЈ

броја од збира ИР текстуална, више начина. Комуникација ЛК
демонстративна
и илустративна
12. Одузимање У ФР Дијалошка, - одузима број од збира на Комуникација СЈ
броја од збира ИР текстуална, више начина. ЛК
13. Одузимање ОБР ФР Дијалошка, - одузима збир од датог Компетенција за учење СЈ
збира од броја ИР текстуална, броја на више начина. Комуникација ЛК
демонстративна Сарадња
и илустративна Дигитална
14. Одузимање У ФР Дијалошка, - одузима збир од датог Компетенција за учење СЈ
збира од броја ИР текстуална, броја на више начина. Комуникација ЛК
15. Сабирање ОБР ФР Дијалошка, - усмено сабира двоцифрени Компетенција за учење СЈ

двоцифреног и ИР текстуална, и једноцифени број са Комуникација ЛК
једноцифреног демонстративна прелазом. Сарадња
броја (27 + 5) и илустративна Дигитална
16. Сабирање У ФР Дијалошка, - усмено сабира двоцифрени Компетенција за учење СЈ
двоцифреног и ИР текстуална, и једноцифени број са Комуникација ЛК
једноцифреног демонстративна прелазом.
броја (27 + 5) и илустративна
17. Одузимање ОБР ФР Дијалошка, - усмено одузима Компетенција за учење СЈ
једноцифреног ИР текстуална, једноцифрени број од Комуникација ЛК
од демонстративна двоцифреног. Сарадња
двоцифреног и илустративна Дигитална
броја (34 – 7) компетенција
18. Одузимање У ФР Дијалошка, - усмено одузима Компетенција за учење СЈ
једноцифреног ИР текстуална, једноцифрени број од Комуникација ЛК
од демонстративна двоцифреног.
двоцифреног и илустративна
броја
(34 – 7)
19. Сабирање ОБР ФР Дијалошка, - усмено сабира бројеве до Компетенција за учење СЈ
двоцифрених ИР текстуална, 100; Комуникација
бројева демонстративна - рачуна вредност бројевног Дигитална
(35 + 28) и илустративна израза са највише две компетенција
операције.
20. Сабирање У ФР Дијалошка, - усмено сабира бројеве до Компетенција за учење СЈ
1. двоцифрених ИР текстуална, 100; Комуникација
бројева демонстративна - рачуна вредност бројевног Сарадња
(35 + 28) и илустративна израза са највише две
операције.
21. Одузимање ОБР ФР Дијалошка, - усмено одузима бројеве до Компетенција за учење СЈ
двоцифрених ИР текстуална, 100. Комуникација
бројева демонстративна Сарадња
(32 – 15) и илустративна Дигитална
22. Одузимање У ФР Демонстративна, - усмено одузима бројеве до Компетенција за учење СЈ
двоцифрених ИР дијалошка 100. Комуникација
бројева Рад са информацијама
(32 – 15)
Самопроцена остварености плана:

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: _________________ Наставник: ____________________________
Месец: ОКТОБАР
Р. бр. Назив наставне Исходи квалитета
наставне јединице (Ученик/ученица ће планираног
теме бити у стању да...) након
23. Сабирање и В ФР Демонстративна, - сабира и одузима двоцифрене Компетенција за СЈ
одузимање ИР дијалошка бројеве; учење
двоцифрених РП - рачуна вредност бројевног Комуникација
бројева израза са највише две
операције;
- решава текстуални задатак
постављањем израза са
највише две рачунске
операције и проверава
тачност решења.
1. 24. Нула као сабирак ОБР ФР Демонстративна, - уочава да је збир нуле и неког Компетенција за СЈ
и умањилац ИР дијалошка броја једнак том броју; учење
РП - уочава да је разлика било ког Комуникација
броја и нуле једнака том Дигитална
броју. компетенција
25. Веза сабирања и ОБР ФР Демонстративна, - усмено сабира и одузима Компетенција за СЈ
одузимања ИР илустративна, бројеве до 100; учење
РП дијалошка - рачуна вредност бројевног Комуникација
израза са највише две Сарадња
операције. Дигитална
1. 26. Веза сабирања и У ФР Демонстративна, - усмено сабира и одузима Компетенција за СЈ
одузимања ИР илустративна, бројеве до 100; учење
дијалошка - рачуна вредност бројевног Комуникација
израза са највише две
операције.
27. Сабирање и У ФР Демонстративна, - сабира и одузима двоцифрене Компетенција за СЈ
одузимање ИР дијалошка, бројеве; учење
текстуална - рачуна вредност бројевног Комуникација
операције;
- решава текстуални задатак
постављањем израза са
највише две рачунске
операције и проверава
тачност решења.
28. Сабирање и П ФР Демонстративна, - сабира и одузима двоцифрене Компетенција за СЈ
одузимање ИР илустративна, бројеве; учење
дијалошка - рачуна вредност бројевног Комуникација
операције.
29. Једнакости и ОБР ФР Демонстративна, - одређује непознати број у Компетенција за СЈ
једначине ИР илустративна, једначини са једном учење
дијалошка аритметичком операцијом. Комуникација
Дигитална
30. Једнакости и У ФР Демонстративна, - одређује непознати број у Компетенција за СЈ
једначине ИР илустративна, једначини са једном учење
дијалошка аритметичком операцијом. Комуникација
31. Једначине са ОБР ФР Дијалошка, - одређује непознати сабирак у Компетенција за СЈ
непознатим ИР текстуална и једначини са једном учење
сабирком демонстративна аритметичком операцијом. Комуникација
Дигитална
32. Једначине са У ФР Дијалошка, - одређује непознати сабирак у Компетенција за СЈ
непознатим ИР текстуална, једначини са једном учење
сабирком демонстративна и аритметичком операцијом. Комуникација
илустративна
33. Једначине са ОБР ФР Дијалошка, - одређује непознати умањеник Компетенција за СЈ
непознатим ИР текстуална, у једначини са једном учење
умањеником демонстративна и аритметичком операцијом. Комуникација
илустративна Дигитална
34. Једначине са У ФР Дијалошка, - одређује непознати умањеник Компетенција за СЈ
умањеником демонстративна и аритметичком операцијом. Комуникација
илустративна Сарадња
35. Једначине са ОБР ФР Дијалошка, - одређује непознати умањилац Компетенција за СЈ
умањиоцем демонстративна и аритметичком операцијом. Комуникација
1. илустративна Дигитална
36. Једначине са У ФР Дијалошка, - одређује непознати умањилац Компетенција за СЈ
умањиоцем демонстративна и аритметичком операцијом. Комуникација
илустративна Сарадња
37. Једначине В ФР Дијалошка, - одређујенепознатисабирак, Компетенција за СЈ
ИР текстуална, умањеник и умањилац у учење
демонстративна и једначинисаједномаритметич Комуникација
илустративна комоперацијом. Сарадња
Рад са
информацијама
38. Римске цифре ОБР ФР Дијалошка, - чита број записан римским Компетенција за СЈ
ИР текстуална, цифрама; учење
демонстративна и - пише дати број римским Комуникација
илустративна цифрама. Дигитална
39. Римске цифре У ФР Дијалошка, - чита број записан римским Компетенција за СЈ
илустративна цифрама.
40. Римске цифре В ФР Дијалошка, - чита број записан римским Компетенција за СЈ
илустративна цифрама;
- упоређује бројеве записане
римским цифрама;
- сабира и одузима бројеве
записане римским цифрама.
41. Сабирање и В ФР Дијалошка, - сабира и одузима бројеве у Компетенција за СЈ
1. одузимање. ИР текстуална, оквиру прве стотине; учење
Једначине. демонстративна и - решава једначине са Комуникација
Римске цифре илустративна непознатим сабирком,
умањеником или умањиоцем;
- чита, пише и упоређује
бројеве записане римским
цифрама.
42. Сабирање и ПР ФР Дијалошка, - сабира и одузима бројеве у Компетенција за СЈ
одузимање. ИР текстуална, оквиру прве стотине; учење
Једначине. демонстративна и - решава једначине са Комуникација
Римске цифре илустративна непознатим сабирком,
умањеником или умањиоцем;
- чита, пише и упоређује
бројеве записане римским
цифрама.
43. Математика око С РП Дијалошка, - сабира и одузима бројеве у Компетенција за СЈ
нас: Јесења метода игре оквиру прве стотине; учење СОН
распродаја - примењује научено на Комуникација ЛК
конкретним примерима. Сарадња
Предузимљивост и
1. оријентација ка
предузетништву
Одговорно учешће
у демократском
друштву

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: _________________ Наставник: _________________________

Месец: НОВЕМБАР
Назив
Р. бр. Исходи квалитета
Р. бр. наставне Тип Облик Метода Међупредметне Међупредметне
наставне (Ученик/ученица ће планираног
часа јединице часа рада рада компетенције корелације
44. Метар ОБР ФР Дијалошка, - изражава дужину Комуникација СОН
ИР демонстративна, различитим јединицама за Рад са подацима и
РП текстуална мерење дужине; информацијама
- мери дужину метром. Компетенција за
учење
Дигитална
2.
45. Дециметар и ОБР ФР Дијалошка, - изражава дужину Комуникација СОН
центиметар ИР демонстративна различитим јединицама за Рад са подацима и
мерење дужине; информацијама
- упоређује различите Компетенција за
дужине. учење
Дигитална
46. Јединице У ФР Дијалошка, - упоређује различите Сарадња СОН
мере за ИР текстуална, дужине; Компетенција за
дужину ГР практичних - претвара мање јединице учење
радова, метода мере у веће и веће Комуникација
игре јединице мере у мање.
47. Мерење ОБР ФР Дијалошка, - мери дужину дужи и Комуникација СОН
дужинедужи ИР текстуална, изражава је мерним бројем Компетенција за
ГР практичних и јединицом мере; учење
радова, метода - записује дужину дужи. Сарадња
игре
48. Мерење У ФР Дијалошка, - мери дужину дужи и Комуникација СЈ
дужине дужи ИР текстуална, изражава је мерним бројем Рад са подацима и
практичних и јединицом мере; инфoрмацијама
2. радова - записује дужину дужи. Компетенција за
учење
49. Јединице В ФР Дијалошка, - изражава дужину Комуникација СЈ
мере и ИР текстуална, различитим јединицама за Рад са подацима и
мерење практичних мерење дужине; инфoрмацијама
дужине радова - упоређује различите Компетенција за
дужине; учење
- претвара мање јединице
мере у веће и веће
јединице мере у мање;
- мери дужину дужи и
изражава је мерним бројем
и јединицом мере;
- записује дужину дужи.
50. Мерење ПР ИР Дијалошка, - изражава дужину Компетенција за СЈ
дужине текстуална различитим јединицама за учење
мерење дужине;
- упоређује различите
дужине;
- претвара мање јединице
мере у веће и веће
јединице мере у мање;
- мери дужину дужи и

изражава је мерним бројем
и јединицом мере;
- записује дужину дужи.
2.
51. Математика С ГР Дијалошка, - истражује чињенице о Комуникација СЈ
око нас: илустративна, угроженим врстама; Рад са подацима и СОН
Заштитимо метода игре - записује мере тела инфoрмацијама ЛК
животиње добијених животиња; Компетенција за ФЗВ
- даје предлоге за очување учење
угрожених животињских Дигитална
врста; компетенција
- прави моделе по упутству; Одговоран однос
- игра игру; према околини
- примењује научено о Сарадња
јединицама мере и мерењу
дужине на конкреним
примерима.
52. Пута и ОБР ФР Дијалошка, - представља број елемената Комуникација СОН
производ. ИР текстуална, скупова као производ Рад са подацима и ЛК
Множење демонстративна, бројева; инфoрмацијама
3. илустративна - дате производе представља Компетенција за
скуповима; учење
- чита записе типа 2 • 5. Дигитална
53. Веза ОБР ФР Дијалошка, - повезује множење са Комуникација СОН
множења и ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и ЛК
сабирања, демонстративна, сабирака; инфoрмацијама
чиниоци илустративна - усваја термин чиниоци; Компетенција за
- записује збир једнаких учење
сабирака као производ два Дигитална
броја. компетенција
54. Веза У ФР Дијалошка, - повезује множење са Комуникација СОН
множења и ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и ЛК
сабирања, демонстративна, сабирака; инфoрмацијама
чиниоци илустративна - користи термин чиниоци; Компетенција за
- записује збир једнаких учење
сабирака као производ два Дигитална
броја. компетенција
3.
55. Замена места ОБР ФР Дијалошка, - усваја својство замене Комуникација СОН
чинилаца ИР текстуална, места чинилаца; Рад са подацима и ЛК
демонстративна, - примењује својство замене инфoрмацијама ФЗВ
илустративна места чинилаца ради Компетенција за
лакшег и бржег рачунања учење
производа. Дигитална
56. Замена места У ФР Дијалошка, - усваја својство замене Комуникација СОН
чинилаца ИР текстуална, места чинилаца; Рад са подацима и ЛК
демонстративна, - примењује својство замене инфoрмацијама СЈ
илустративна места чинилаца ради Компетенција за
лакшег и бржег рачунања учење
производа. Дигитална
57. Множење ОБР ФР Дијалошка, - повезује множење са Комуникација СОН
бројем 2 ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и ЛК
демонстративна, сабирака; инфoрмацијама
илустративна - усваја таблицу множења Компетенција за
бројем 2; учење
- усваја различите приказе Дигитална
множења бројем 2; компетенција
- примењује таблицу
множења бројем 2 у
решавању конкретних
задатака.
58. Множење У ФР Дијалошка, - зна таблицу множења Комуникација СОН
бројем 2 ИР текстуална, бројем 2; Рад са подацима и ЛК
демонстративна инфoрмацијама
- примењује таблицу Компетенција за
3. учење
решавању конкретних Дигитална
задатака. компетенција
бројем 1 и ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и ЛК
бројем 10 демонстративна, сабирака; инфoрмацијама
бројем 1 и бројем 10; учење
множења бројем 1 и компетенција
бројем 10;
множења бројем 1 и
бројем 10 у решавању
конкретних задатака.
3. 60. Множење У ФР Дијалошка, - зна таблицу множења Комуникација СОН
бројем 1 и ИР текстуална, бројем 1 и бројем 10; Рад са подацима и ЛК
бројем 10 демонстративна, - примењује таблицу инфoрмацијама
илустративна множења бројем и бројем Компетенција за
10 у решавању конкретних учење
задатака.
бројем 5 ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и ЛК
демонстративна, сабирака; инфoрмацијама ФЗВ
бројем 5; учење
- усваја различите приказе
множења бројем 5;
решавању конкретних
задатака.
62. Множење У ФР Дијалошка, - зна таблицу множења Комуникација СОН

бројем 5 ИР текстуална, бројем 5; Рад са подацима и ЛК
демонстративна, - примењује таблицу инфoрмацијама
илустративна множења бројем 5 у Компетенција за
решавању конкретних учење
задатака. Дигитална
63. Множење ОБР ФР Дијалошка, - повезује множење са Комуникација СЈ
бројем 4 и ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и СОН
бројем 8 демонстративна, сабирака; инфoрмацијама ЛК
3. компетенција
бројем 8;
64. Множење У ФР Дијалошка, - повезује множење са Комуникација СЈ
бројем 4 и ИР текстуална, сабирањем једнаких Рад са подацима и ЛК
бројем 8 демонстративна, сабирака; инфoрмацијама
- усваја различите прикзе
3.
бројем 8;

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Месец: ДЕЦЕМБАР
Назив
65. Здруживање ОБР ФР Дијалошка, - уочава својство здруживања Комуникација СЈ
чинилаца ИР текстуална, чинилаца; Рад са
демонстративна, - примењује својство здруживања подацима и
илустративна чинилаца као олакшицу у инфoрмацијама
решавању конкретних задатака; Компетенција
- уочава везу са својством за учење
здруживања сабирака. Дигитална
3.
66. Здруживање У ФР Дијалошка, - уочава својство здруживања Комуникација СЈ
чинилаца ИР текстуална, чинилаца; Рад са
демонстративна, - примењује својство здруживања подацима и
илустративна чинилаца као олакшицу у инфoрмацијама
решавању конкретних задатака; Компетенција
- уочава везу са својством за учење
здруживања сабирака. Дигитална
67. Толико пута ОБР ФР Дијалошка, - уочава и примењује однос толико Комуникација СЈ
већи број ИР текстуална, пута већи број; Рад са СОН
демонстративна, - разликује односе за толико већи и подацима и ЛК
илустративна толико пута већи број; инфoрмацијама
- примењује научене односе у Компетенција
решавању конкретних задатака. за учење
68. Толико пута У ФР Демонстративна, - разликује односе за толико већи и Комуникација СЈ
већи број ИР илустративна, толико пута већи број; Рад са
дијалошка - примењује научене односе у подацима и
решавању конкретних задатака. инфoрмацијама
Компетенција
за учење
69. Множење ОБР ФР Дијалошка, - усваја поступак множења збира Комуникација СЈ
збира бројем ИР текстуална, бројем; Компетенција
демонстративна, - множи и сабира у оквиру прве за учење
3. илустративна Дигитална
стотине;
- решава израз са две рачунске компетенција
операције;
- примењује поступак множења
збира у решавању конкретних
задатака.
70. Множење У ФР Дијалошка, - зна поступак множења збира Комуникација СЈ
збира бројем ИР текстуална, бројем; Компетенција
демонстративна, - множи и сабира у оквиру прве за учење
илустративна стотине; Дигитална
- решава израз са две рачунске компетенција
операције;
збира у решавању конкретних
задатака.
3. 71. Множење ОБР ФР Дијалошка, - зна поступак множења разлике Комуникација СЈ
разлике ИР текстуална, бројем; Компетенција
бројем демонстративна, за учење
илустративна - решава израз са две рачунске Дигитална
операције; компетенција
разлике у решавању конкретних
задатака.
72. Множење У ФР Метода писаних - зна да примени својство множења Комуникација СЈ
разлике ИР радова, метод разлике бројем; Компетенција
бројем игре, - примењује својство множења за учење
демонстративна разлике бројем као олакшицу у Дигитална
метода решавању конкретних задатака. компетенција
73. Множење ОБР ФР Метода писаних - повезује множење са сабирањем Комуникација СЈ
бројем 3 и ИР радова, метода једнаких сабирака; Рад са
бројем 6 игре, - зна таблицу множења бројем 3 и подацима и
демонстративна бројем 6; информацијама
метода - зна различите приказе множења Компетенција
бројем 3 и бројем 6; за учење
- примењује таблицу множења Дигитална
бројем 3 и бројем 6 у решавању компетенција
74. Множење У ФР Метода писаних - зна таблицу множења бројем 3 и Комуникација СЈ

бројем 3 и ИР радова, метода бројем 6; Рад са
бројем 6 игре, - зна различите приказе множења подацима и
демонстративна бројем 3 и бројем 6; информацијама
метода - примењује таблицу множења Компетенција
бројем 3 и бројем 6 у решавању за учење
конкретних задатака. Дигитална
бројем 9 ИР радова, метода једнаких сабирака; Рад са
игре, - зна таблицу множења бројем 9; подацима и
демонстративна - зна различите приказе множења информацијама
метода бројем 9; Компетенција
- примењује таблицу множења за учење
бројем 9 у решавању конкретних Дигитална
76. Множење У ФР Метода писаних - зна таблицу множења бројем 9; Комуникација СЈ
бројем 9 ИР радова, метода - зна различите приказе множења Рад са
игре, бројем 9; подацима и
демонстративна - примењује таблицу множења информацијама
метода бројем 9 у решавању конкретних Компетенција
задатака. за учење
Дигитална
3.
бројем 7 ИР радова, метода једнаких сабирака; Рад са СОН
игре, - зна таблицу множења бројем 7; подацима и НТ
демонстративна - зна различите приказе множења информацијама
метода бројем 7; Компетенција
- примењује таблицу множења за учење
бројем 7 у решавању конкретних Дигитална
78. Множење У ФР Метода писаних - зна таблицу множења бројем 7; Комуникација СЈ
бројем 7 ИР радова, метода - зна различите приказе множења Рад са
игре, бројем7; подацима и
демонстративна - примењује таблицу множења информацијама
метода бројем 7 у решавању конкретних Компетенција
задатака. за учење
Дигитална
79. Множење У ФР Метода писаних - зна таблицу множења; Комуникација СЈ
ИР радова, метода - зна различите приказе множења Рад са
РП игре, бројева; подацима и
демонстративна - зна и примењује својства информацијама
метода множења; Компетенција
- примењује таблицу множења у за учење
решавању конкретних задатака. Дигитална
Сарадња
80. Множење В ФР Метода писаних - зна таблицу множења; Комуникација СЈ
ИР радова, - зна различите приказе множења Рад са
РП илустративна, бројева; подацима и
метода игре - зна и примењује својства информацијама
3. Компетенција
множења;
решавању конкретних задатака. Дигитална
Сарадња
81. Множење ПР ФР Илустративна, - зна таблицу множења; Комуникација СЈ

ИР метода игре - зна различите приказе множења Рад са
бројева; подацима и
- зна и примењује својства информацијама
множења; Компетенција
решавању конкретних задатака.
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: _________________ Наставник: __________________________
Месец: ЈАНУАР
Назив
82. Математика С ФР Илустративна, - зна таблицу множења; Комуникација СОН 82.
око нас: ИР метода игре, - примењује таблицу множења у Рад са подацима и ЛК
Зимске ГР практичних решавању конкретних информацијама
чаролије радова задатака; Компетенција за учење
- прави украсе од папира; Сарадња
- зна да креира задатке за квиз;
- успешно решава задатке;
- зна да измери о одсече траку
одређене дужине.
4. 83. Тачка, ОБР ФР Дијалошка, - обележи тачку, праву, дуж и Рад са подацима и ЛК
дуж, права ИР текстуална и полуправу; информацијама
и демонстративна - разликује праву, дуж и
полуправа метода полуправу.
84. Тачка, У ФР Дијалошка, - обележи тачку, праву, дуж и Рад са подацима и ЛК

дуж, права ИР текстуална и полуправу; информацијама
и демонстративна - разликује праву, дуж и
полуправа метода полуправу.
85. Изломљена ОБР ФР Дијалошка, - разликује криву и изломљену Комуникација СЈ
линија ИР текстуална, линију; Компетенција за учење
демонстративна - црта задату линију. Дигитална
86. Изломљена У ФР Дијалошка, - разликује криву и изломљену Комуникација СЈ

линија ИР текстуална, линију; Компетенција за учење ЛК
демонстративна - црта задату линију. Дигитална
Сарадња
87. Графичко ОБР ФР Дијалошка, - зна да графички надовеже Комуникација СЈ

надовезивање ИР текстуална, дуж; Компетенција за учење ЛК
дужи демонстративна - вешто користи прибор за Дигитална
цртање. компетенција
4.
88. Графичко У ФР Дијалошка, - зна да графички надовеже Комуникација СЈ
надовезивање ИР текстуална, дуж; Компетенција за учење ЛК
дужи демонстративна - вешто користи прибор за Дигитална
цртање. компетенција
89. Дужина ОБР ФР Дијалошка, - израчуна дужину изломљене Комуникација ЛК
изломљене ИР текстуална, линије; Компетенција за учење
линије демонстративна - израчуна обим дате фигуре; Дигитална
- користи адекватне јединице компетенција
мере.
90. Дужина У ФР Дијалошка, - израчуна дужину изломљене Комуникација ЛК
изломљене ИР текстуална, линије; Компетенција за учење
линије демонстративна - израчуна обим дате фигуре; Дигитална
- користи адекватне јединице компетенција
мере.
91. Тачка, В ФР Дијалошка, - уме да разликује праву, Комуникација СЈ
4. дуж, права, ИР текстуална, полуправу и дуж; Компетенција за учење ЛК
полуправа. демонстративн - зна да израчуна дужину Дигитална
Дужина а изломљене линије. компетенција
изломљене
линије
92. Тачка, В ФР Дијалошка, - уме да разликује праву, Комуникација СЈ
дуж, права, ИР текстуална, полуправу и дуж; Компетенција за учење ЛК
полуправа. демонстративн - зна да израчуна дужину Дигитална
Дужина а изломљене линије. компетенција
изломљене
линије

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: _________________ Наставник: __________________________

Месец: ФЕБРУАР
Р. бр. Назив Исходи квалитета
наставне наставне (Ученик/ученица ће планираног
теме јединице бити у стању да...) након
93. Тачка, дуж, ПР ФР Дијалошка, - уме да разликује праву, Комуникација СЈ
права, ИР текстуална, полуправу и дуж; Компетенција за ЛК
полуправа. демонстративна - зна да израчуна дужину учење
Дужина изломљене линије.
изломљене
линије
Математика С ФР Дијалошка, - истражује на интернету; Комуникација СЈ
4.
94. око нас: ИР текстуална, - истражује о сазвежђима; Рад са подацима и ЛК
Упознајмо ГР демонстративна - истражује о звездама; информацијама
звездано небо - излаже и одговара на питања; Компетенција за
- сликом представља звездано учење
небо; Дигитална
- сарађује. компетенција
Сарадња
95. Понављање ОБН ФР Дијалошка, - користи рачунске операције Комуникација СЈ
обрађених ИР текстуална, сабирање, одузимање и Компетенција за ЛК
садржаја демонстративна множење у решавању учење СОН
конкретних задатака; Дигитална
- решава једначине са сабирањем компетенција
4.
и одузимањем;
96. Провера ПР ФР Дијалошка, - примени обрађене садржаје у Комуникација СЈ
постигнућа ИР текстуална, конкретним задацима. Компетенција за ЛК
демонстративна учење СОН
97. Количник ОБР ФР Дијалошка, - разуме појам дељења броја. Комуникација СЈ

бројева, ИР текстуална, Компетенција за ЛК
дељење демонстративна учење СОН
Дигитална
5. 98. Дељеник, ОБР ФР Дијалошка, - разуме појам дељеник, делилац Комуникација СЈ
делилац, веза ИР текстуална, и количник, као и везу множења Компетенција за
множења и демонстративна и дељења. учење
дељења Дигитална
99. Дељеник, У ФР Дијалошка, - разуме појам дељеник, делилац, Комуникација СЈ

делилац, веза ИР текстуална, количник; Компетенција за ЛК
множења и демонстративна - разуме везу множења и дељења; учење
дељења - примењује везу множења и Дигитална
дељења у конкретним задацима. компетенција
5. Сарадња
100. Дељење ОБР ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 2; Комуникација СЈ
бројем 2 ИР текстуална, - примењује дељење бројем 2 у Компетенција за ЛК
демонстративна решавању задатака. учење
Дигитална
5. 101. Дељење У ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 2; Комуникација СЈ
демонстративна решавању задатака. учење
Дигитална
102. Дељење ОБР ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 1 и бројем Комуникација СЈ
бројем 1 и ИР текстуална, 10; Компетенција за ЛК
бројем 10 демонстративна - примењује дељење у решавању учење
103. Дељење У ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 1 и бројем Комуникација СЈ
бројем 1 и ИР текстуална, 10; Компетенција за ЛК
бројем 10 демонстративна - примењује дељење у решавању учење
104. Дељење ОБР ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 5; Комуникација СЈ
демонстративна решавању конкретних задатака. учење
Рад са подацима и
105. Дељење У ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 5; Комуникација СЈ

демонстративна решавању конкретних задатака. учење
Дигитална
106. Толико пута ОБР ФР Дијалошка, - зна када треба да користи Комуникација СЈ
мањи број ИР текстуална, толико пута мањи број. Компетенција за ЛК
демонстративна учење
Дигитална
5. 107. Толико пута У ФР Дијалошка, - зна да одреди толико пута мањи Комуникација СЈ
мањи број ИР текстуална, број; Компетенција за ЛК
демонстративна - примењује научено у решавању учење
конкретних задатака. Дигитална
108. Дељење ОБР ГР Дијалошка, - зна да дели бројем 4 и бројем 8;
бројем 4 и текстуална, - примењује дељење бројем 4 и
бројем 8 демонстративна бројем 8 у решавању
109. Дељење У ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 4 и бројем 8;
бројем 4 и ИР текстуална, - примењује дељење бројем 4 и
бројем 8 демонстративна бројем 8 у решавању

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

Месец: МАРТ
Р. бр. Назив наставне Тип Облик Метода Међупредметне Међупредметне
110. Дељење бројем ОБР ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 3 и Комуникација СЈ
3и6 ИР текстуална, бројем 6; Компетенција за ЛК
демонстративна - примењује дељење бројем 3 учење
и бројем 6 у решавању Дигитална
конкретних задатака. компетенција
111. Дељење бројем У ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 3 и Комуникација СЈ
3и6 ИР текстуална, бројем 6; Компетенција за ЛК
5. конкретних задатака. компетенција
112. Дељење бројем ОБР ФР Метода писаних - зна да дели бројем 7 и Комуникација СЈ
7и9 ИР радова, бројем 9; Компетенција за ЛК
метода и бројем 9 у решавању Дигитална
Сарадња
113. Дељење бројем У ФР Игровна метода, - зна да дели бројем 7 и Комуникација СЈ
7 и 9 ИР демонстративна бројем 9; Компетенција за ЛК
метода - примењује дељење бројем 7 учење
114. Нула као ОБР ФР Игровна метода, - зна да множи и дели нулом; Комуникација СЈ
чинилац и ИР демонстративна - примењује научено у Компетенција за ЛК
дељеник метода решавању конкретних учење
115. Дељивост ОБР ФР Демонстративна, - зна када је број дељив Комуникација СЈ
бројева ИР илустративна, неким бројем; Компетенција за ЛК
дијалошка - примењује научено у учење
5. задатака. компетенција
Сарадња
116. Дељивост У ФР Игровна метода, - зна када је број дељив Комуникација СЈ
бројева ИР демонстративна неким бројем; Компетенција за ЛК
метода - примењује научено у учење
117. Садржавање ОБР ФР Дијалошка, - зна колико се пута број Комуникација СЈ
ИР демонстративна садржи у неком броју. Компетенција за ЛК
учење
Дигитална
118. Садржавање У ФР Дијалошка, - зна колико се пута број Комуникација СЈ
ИР демонстративна садржи у неком броју. Компетенција за ЛК
метода учење
Дигитална
119. Дељење збира ОБР ФР Демонстративна, - зна да дели збир и разлику Комуникација СЈ
и разлике ИР илустративна, бројем; Компетенција за ЛК
бројем дијалошка - примењује дељење збира и учење
разлике бројем у решавању Дигитална
текстуалних задатака. компетенција
120. Дељење збира У ФР Дијалошка, - зна да дели збир и разлику Рад са подацима и СЈ
и разлике ИР демонстративна бројем; информацијама ЛК
бројем метода - примењује дељење збира и Комуникација
разлике бројем у решавању Компетенција за
текстуалних задатака. учење
Дигитална
121. Множење ОБР ФР Метода писаних - зна да множи двоцифрени Рад са подацима и СЈ
двоцифреног ИР радова, број једноцифреним бројем; информацијама ЛК
броја дијалошка, - примењује множење Комуникација
5. једноцифреним демонстративна двоцифреног броја Компетенција за
бројем метода једноцифреним у учење
конкретним задацима. Дигитална
122. Множење У ФР Метода писаних - примењује множење Рад са подацима и СЈ
двоцифреног ИР радова, двоцифреног броја информацијама ЛК
броја дијалошка, једноцифреним у Комуникација
једноцифреним демонстративна конкретним задацима. Компетенција за
бројем метода учење
Дигитална
123. Дељење ОБР ФР Метода писаних - зна да дели двоцифрени Комуникација СЈ
двоцифреног ИР радова, број једноцифреним бројем; Компетенција за ЛК
броја дијалошка, - примењује дељење учење
једноцифреним демонстративна двоцифреног броја Дигитална
бројем метода једноцифреним у компетенција
конкретним задацима.
124. Дељење У ФР Дијалошка, - дели двоцифрени број Рад са подацима и СЈ
двоцифреног ИР демонстративна једноцифреним бројем; информацијама ЛК
броја метода - примењује дељење Комуникација
једноцифреним двоцифреног броја Компетенција за
бројем једноцифреним у учење
конкретним задацима. Дигитална
125. Једначине са ОБР ФР Дијалошка, - зна да решава једначине са Комуникација СЈ
непознатим ИР демонстративна непознатим чиниоцем; Компетенција за ЛК
чиниоцем метода - текстуалне задатке решава учење
путем једначине са Дигитална
непознатим чиниоцем. компетенција
126. Једначине са У ФР Дијалошка, - зна да решава једначине са Комуникација СЈ
непознатим ИР демонстративна непознатим чиниоцем; Компетенција за ЛК
5. чиниоцем метода - текстуалне задатке решава учење
непознатим чиниоцем. компетенција
127. Једначине са ОБР ФР Метода писаних - зна да решава једначине са Комуникација СЈ
непознатим ИР радова, непознатим дељеником; Компетенција за ЛК
дељеником дијалошка, - текстуалне задатке решава учење
демонстративна путем једначине са Дигитална
метода непознатим дељеником. компетенција
непознатим ИР демонстративна непознатим дељеником; Компетенција за ЛК
дељеником метода - текстуалне задатке решава учење
непознатим дељеником. компетенција
129. Једначине са ОБР ФР Дијалошка, - зна да решава једначине са Комуникација СЈ
непознатим ИР демонстративна непознатим делиоцем; Компетенција за ЛК
делиоцем метода - текстуалне задатке решава учење
непознатим делиоцем. компетенција
непознатим ИР демонстративна непознатим делиоцем; Компетенција за ЛК
делиоцем метода - текстуалне задатке решава учење
непознатим делиоцем. компетенција
5.
131. Једначине В ФР Метода писаних - зна да решава једначине; Комуникација СЈ
ИР радова, - текстуалне задатке решава Компетенција за ЛК
ГР демонстративна путем једначина. учење
метода, метод Рад са подацима и
станица информацијама
132. Дељење В ФР Демонстративна - зна да решава задатке у вези Комуникација СЈ
ИР метода, са дељењем. Компетенција за ЛК
ГР дијалошка учење
Дигитална

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: _________________ Наставник: ________________________


Месец: АПРИЛ
Р. бр. Назив наставне Исходи квалитета
наставне јединице (Ученик/ученица ће планираног
5. 133. Дељење и ПР ФР Демонстративна - зна да дели бројеве; Комуникација СЈ
једначине ИР метода, - зна да решава једначине; Компетенција за ЛК
дијалошка - решава задатке са дељењем и учење
једначине.
134. Математика С ФР Демонстративна, - примењује дељење у Комуникација СЈ
око нас: ИР илустративна, решавању конкретних Компетенција за ЛК
Загонетни ГР игровна метода, задатака; учење МК
инструменти практичних - истражује занимљивости о Дигитална НТ
радова старим музичким компетенција
инструментима; Сарадња
- повезује информације из Естетичка
различитих области; компетенција
- врши одабир информација које
ће презентовати;
- прави плакат о одређеом
музичком инструменту;
- сарађује и тимски ради;
- излаже и одговара на питања;
- представља плакатом музички
инструмент.
135. Цртање ОБР ФР Демонстративна - усваја знања и вештине Комуникација СЈ
правоугаоника, ИР метода, неопходне за цртање Компетенција за ЛК
квадрата и илустративна правоугаоника, квадрата и учење
троугла на троугла на квадратној мрежи.
квадратној
мрежи
136. Цртање У ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација СЈ
правоугаоника, ИР метода, прибор у раду; Компетенција за ЛК
квадрата и илустративна - зна да уочи и именује учење
троугла на геометријске фигуре у Дигитална
квадратној окружењу; компетенција
мрежи - зна да нацрта правоугаоник,
квадрат и троугао на
квадратној и тачкастој мрежи
мрежи;
- уочава број геометријских
6. фигура на слици.
137. Подударност ОБР ФР Демонстративна, - објасни термин подударност; Комуникација ЛК
фигура ИР илустративна, - уочи подударне дужи и Компетенција за
дијалошка фигуре; учење
- црта подударну дуж/ фигуру Дигитална
датој дужи/ фигури. компетенција
Рад са подацима
и
138. Подударност У ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација ЛК
фигура ИР метода, прибор у раду; Компетенција за
илустративна - разуме значење термина учење
метода подударност; Дигитална
- зна да уочи подударне фигуре; компетенција
- црта подударну фигуру датој Рад са подацима
фигури. и
139. Симетричне ОБР ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација СЈ
фигуре ИР метода, прибор у раду; Компетенција за ЛК
илустративна - уочава симетричне фигуре; учење
метода - зна да допуни дати цртеж тако Дигитална
да добијенафигура буде компетенција
симетрична у односу на дату Рад са подацима
праву. и
140. Симетричне У ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација ЛК
фигуре ИР метода, прибор у раду; Компетенција за
илустративна - уочава симетричне фигуре; учење
метода - зна да допуни дати цртеж тако Дигитална
да добијенафигура буде компетенција
симетрична у односу на дату Рад са подацима
праву. и
6. информацијама
141. Геометријске В ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација ЛК
фигуре ИР метода, прибор у раду; Компетенција за
илустративна - зна да нацрта правоугаоник, учење
метода, метода квадрат и троугао на Дигитална
игре квадратној и тачкастој мрежи компетенција
мрежи; Рад са подацима
- зна да уочи подударне фигуре; и
- црта подударну фигуру датој информацијама
фигури;
- уочава симетричне фигуре;
- зна да допуни дати цртеж тако
да добијена фигура буде
симетрична у односу на дату
праву.
6. 142. Геометријске В ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација СЈ
дијалошка, - зна да нацрта правоугаоник, учење
илустративна квадрат и троугао на Дигитална
метода квадратној и тачкастој мрежи компетенција
мрежи; Рад са подацима
- зна да уочи подударне фигуре; и
- црта подударну фигуру датој информацијама
фигури;
да добијенафигура буде
праву.
143. Геометријске ПР ФР Демонстративна - вешто користи геометријски Комуникација СЈ
илустративна - зна да нацрта правоугаоник, учење
метода, квадрат и троугао на
дијалошка квадратној и тачкастој мрежи
мрежи;
- зна да уочи подударне фигуре;
- црта подударну фигуру датој
фигури;
да добијенафигура буде
праву.
144. Математика С ФР Илустративна, - примењује знања усвојена о Комуникација СЈ
око нас: Од ИР игровна метода, подударним и симетричним Компетенција за ЛК
симетрије до ГР практичних фигурама у изради оригами учење
позорнице радова, фигура животиња; Дигитална
6. дијалошка компетенција
- истражују о оригами техници;
- пишу драмски текст за Сарадња
луткарску представу; Одговоран однос
- изводе представу. према околини
145. Половина ОБР ФР Илустративна - уочава разломак као део Комуникација СЈ
ИР метода, игровна целине; Рад са подацима ЛК
метода, метода - зна да одреди половину и
практичног рада, целине и половину броја; информацијама
дијалошка - зна да одреди број ако је дата Компетенција за
7. његова половина; учење
- зна да представи половину Дигитална
сликом; компетенција
- решава текстуалне задатке са
разломцима.

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

Месец: МАЈ
Назив
7. 146. Половина У ФР Илустративна - уочава разломак као део Комуникација СЈ
ИР метода, игровна целине; Рад са подацима и ЛК
метода, метода - зна да одреди половину целине информацијама
практичног рада, и половину броја; Дигитална
дијалошка - зна да одреди број ако је дата компетенција
његова половина;
- зна да представи половину
сликом;
147. Четвртина и ОБР ФР Илустративна - уочава разломак као део Комуникација СЈ
осмина ИР метода, игровна целине; Рад са подацима и ЛК
метода, метода - зна да одреди четвртине и информацијама
практичног рада, осмине целине и четвртине и Дигитална
дијалошка осмине броја; компетенција
- зна да одреди број ако је дата
његова четвртина или осмина;
- зна да представи четвртине и
осмине сликом;
разломцима..
7. 148. Четвртина и У ФР Илустративна, - уочава разломак као део Комуникација СЈ
осмина ИР текстуална, целине; Рад са подацима и ЛК
дијалошка - зна да одреди четвртине и информацијама
осмине целине и четвртине и Дигитална
осмине броја; компетенција
његова четвртина или осмина;
- зна да представи четвртине и
осмине сликом;
149. Десетина и ОБР ФР Метода писаних - уочава разломак као део Комуникација СОН
петина ИР радова, целине; Рад са подацима и ЛК
илустративна, - зна да одреди десетину и информацијама
демонстративна петину целине и четвртине и Дигитална
његова десетина или петина;
- зна да представи десетину и
петину сликом;
150. Десетина и У ФР Метода писаних - уочава разломак као део Комуникација СЈ
петина ИР радова, целине; Рад са подацима и ЛК
РП илустративна, - зна да одреди десетину и информацијама
демонстративна петину целине и четвртине и Дигитална
- зна да одреди број ако је дата Компетенција за
његова десетина или петина; учење
- зна да представи десетину и Сарадња
петину сликом;
151. Трећина, ОБР ФР Метода писаних - уочава разломак као део целине; Комуникација ЛК
шестина и ИР радова, - зна да представи трећину, Рад са подацима и СЈ
деветина РП илустративна, шестину и деветину сликом; информацијама
демонстративна - зна да одреди трећину, шестину Дигитална
и деветину целине и броја; компетенција
- зна да одреди број ако је дата Компетенција за
његова трећина, шестина или учење
деветина;
152. Трећина, У ФР Метода писаних - уочава разломак као део целине; Сарадња ЛК
шестина и ИР радова, - зна да представи трећину, Рад са подацима и СЈ
деветина РП илустративна, шестину и деветину сликом; инфoрмацијамa
демонстративна - зна да одреди трећину, шестину Компетенција за
7. и деветину целине и броја; учење
- зна да одреди број ако је дата Дигитална
његова трећина, шестина или компетенција
деветина; Комуникација
153. Седмина ОБР ФР Метода писаних - уочава разломак као део целине; Комуникација ЛК
ИР радова, - зна да представи седмину Рад са подацима и СОН
илустративна, сликом; информацијама
демонстративна - зна да одреди седмину целине и Компетенција за
броја; учење
његова седмина; компетенција
154. Седмина У ФР Демонстративна, - уочава разломак као део целине; Комуникација ЛК
ИР дијалошка, - зна да представи седмину Рад са подацима и СЈ
текстуална, сликом; инфoрмацијама
писаних радова - зна да одреди седмину целине и Компетенција за
броја; учење
његова седмина; компетенција
155. Разломци В ФР Илустративна, - уочава разломак као део целине; Комуникација ЛК
ИР демонстративна, - зна да представи разломак Рад са подацима и СЈ
метода игре, сликом; информацијама
дијалошка - зна да одреди дати део целине Компетенција за
7. и броја; учење
- зна да одреди број ако је дат Дигитална
његовдео; компетенција
- решава текстуалне задатке са Сарадња
156. Разломци В ФР Илустративна, - уочава разломак као део целине; Комуникација ЛК
и броја; учење
- зна да одреди број ако је дат Дигитална
његовдео; компетенција
- решава текстуалне задатке са Сарадња
157. Разломци ПР ФР Илустративна, - уочава разломак као део целине; Комуникација ЛК
и броја; учење
- зна да одреди број ако је дат
његовдео;
158. Математика С ФР Илустративна, - примењује знања усвојена о Комуникација ЛК
око нас: ИР практичних подударним и симетричним Рад са подацима и СЈ
Математичке РП радова, фигурама у прављењу разних информацијама
слагалице дијалошка облика; Компетенција за
- проналазе парове подударних учење
7. Сарадња
фигура;
- зна да пронађе и одреди
симетричне фигуре;
- састављају целину од делова.
159. Изрази, ОБР ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација ЛК
вредност ИР демонстративна, - зна да израчуна вредност израза Компетенција за СЈ
израза дијалошка без заграда; учење
- зна да израчуна вредност израза Дигитална
са заградама; компетенција
- зна израчуна вредност израза са
две операције поштујући
редослед рачунских операција;
- решава текстуалне задатке
постављањем израза.
160. Изрази, У ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација ЛК
вредност ИР демонстративна, - зна да израчуна вредност израза Компетенција за СЈ
израза дијалошка без заграда; учење
- зна да израчуна вредност израза Дигитална
са заградама; компетенција
- зна израчуна вредност израза са
две операције поштујући
161. Изрази са две ОБР ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација СЈ
операције ИР демонстративна, - зна да израчуна вредност израза Компетенција за
(множење и дијалошка са две операције поштујући учење
сабирање, редослед рачунских операција; Дигитална
7. множење и компетенција
одузимање) постављањем израза.
162. Изрази са две У ФР Илустративна, - зна да запишеизраз; Комуникација СЈ
операције ИР демонстративна, - зна да израчуна вредност израза Компетенција за ЛК
(множење и дијалошка са две операције поштујући учење
множење и - решава текстуалне задатке компетенција
163. Изрази са две ОБР ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација СЈ
(дељење и дијалошка са две операције поштујући учење
дељење и - решава текстуалне задатке компетенција
164. Изрази са две У ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација СЈ
(дељење и дијалошка са две операције поштујући учење
дељење и - решава текстуалне задатке компетенција
одузимање) постављањем израза. Сарадња
7.
165. Решавање ОБР ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација СЈ
задатака ИР демонстративна, - зна да израчуна вредност израза Компетенција за ЛК
састављањем дијалошка са две операције поштујући учење
израза редослед рачунских операција; Дигитална
- решава текстуалне задатке компетенција
166. Решавање У ФР Илустративна, - зна да запише израз; Комуникација СЈ
задатака ИР демонстративна, - зна да израчуна вредност израза Компетенција за ЛК
састављањем дијалошка са две операције поштујући учење
8 израза Дигитална
- решава текстуалне задатке компетенција

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: _________________ Наставник: ___________________________
Месец: ЈУН
Назив
167. Изрази са ОБР ФР Илустративна, - зна да одреди вредност израза Комуникација СЈ
променљивом ИР демонстративна, који садржи променљиву. Рад са подацима и ЛК
дијалошка информацијама
Компетенција за
учење
Дигитална
168. Изрази са У ФР Илустративна, - зна да одреди вредност израза Комуникација СЈ
променљивом ИР демонстративна, који садржи променљиву. Рад са подацима и ЛК
дијалошка информацијама
8. Компетенција за
учење
Дигитална
169. Изрази В ФР Илустративна, - зна израчуна вредност израза Комуникација СОН
ИР демонстративна, са две операције поштујући Компетенција за ЛК
дијалошка редослед рачунских операција; учење
- решава текстуалне задатке Дигитална
постављањем израза; компетенција
- зна да одреди вредност израза
који садржи променљиву.
170. Изрази В ФР Илустративна, - зна да израчуна вредност Комуникација СЈ
ИР демонстративна, израза са две операције Дигитална ЛК
РП дијалошка поштујући редослед рачунских компетенција
операција; Сарадња
постављањем израза;
171. Изрази ПР ФР Илустративна, - зна да израчуна вредност Комуникација СЈ
ИР демонстративна, израза са две операције Компетенција за ЛК
дијалошка поштујући редослед рачунских учење
8. операција;
постављањем израза;
172. Математика С ФР Илустративна, - примењује знања о Одговоран однос СЈ
око нас: ИР практичних математичким изразима; према околини ЛК
Рачунске РП радова, - решава математичке изразе; Сарадња СОН
откривалице дијалошка - зна да састави израз за Дигитална
одређену вредност; компетенција
- повезује математику и Компетенција за
занимљиве податке. учење
Комуникација
173. Година, ОБР ФР Илустративна, - зна јединице за мерење Дигитална СЈ
месец, ИР практичних времена; компетенција ЛК
седмица, дан РП радова, - зна редослед дана у недељи; Компетенција за СОН
9. дијалошка - именује месеце у години. учење
174. Година, У ФР Илустративна, - зна јединице за мерење Комуникација СЈ
месец, ИР практичних времена; Рад са подацима и ЛК
седмица, дан РП радова, - зна редослед дана у недељи; инфoрмацијама СОН
дијалошка - именује месеце у години. Компетенција за
учење
Дигитална
175. Час, минут ОБР ФР Илустративна, - зна јединице за мерење Комуникација СЈ
ИР практичних времена; Рад са подацима и ЛК
РП радова, - чита време приказано на информацијама СОН
дијалошка часовнику. Компетенција за
учење
Сарадња
176. Час, минут У ФР Илустративна, - зна јединице за мерење Комуникација СЈ
ИР практичних времена; Рад са подацима и ЛК
РП радова, - чита време приказано на информацијама СОН
9. дијалошка часовнику. Компетенција за
учење
Дигитална
177. Мерење В ФР Илустративна, - зна јединице за мерење Комуникација СЈ
времена ИР практичних времена; Рад са подацима и ЛК
радова, - чита време приказано на информацијама СОН
дијалошка часовнику. Компетенција за
учење
Дигитална
178. Мерење ПР ФР Илустративна, - користи јединице за мерење Компетенција за СЈ
времена ИР практичних времена; учење ЛК
радова - чита време приказано на Рад са подацима и СОН
часовнику. информацијама
179. Математика С ФР Илустративна, - примењује знања о мерењу Комуникација СЈ
око нас: ИР практичних времена; Дигитална ЛК
Времеплов радова, - разуме одреднице прошлост – компетенција СОН
дијалошка будућност; Сарадња
- зна да представи догађаје на
временској ленти;
- зна да направи употребни
9. предмет од рециклираног
материјала.
180. Знамо- ПР ФР Илустративна, - примењује знања у решавању Комуникација СЈ
проверавамо ИР практичних конкретних задатака. Рад са подацима и ЛК
на крају радова, информацијама СОН
школске дијалошка Компетенција за
године учење

____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Датум предаје: __________________ Наставник: __________________________

Matematika 2 Predlog Operativnih Planova VOJVODINA 2022

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Matematika 2 Predlog Operativnih Planova VOJVODINA 2022

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ПРЕДЛОГ ОПЕРАТИВНОГ ПЛАНА РАДА НАСТАВНИКА

Школска година 202 2/23.

1. 11. Одузимање ОБР ФР Дијалошка, - одузима број од збира на Сарадња СЈ

15. Сабирање ОБР ФР Дијалошка, - усмено сабира двоцифрени Компетенција за учење СЈ

Самопроцена остварености плана:

Самопроцена остварености плана:

Школска година 202 2/23.

- мери дужину дужи и

62. Множење У ФР Дијалошка, - зна таблицу множења Комуникација СОН

Самопроцена остварености плана:

74. Множење У ФР Метода писаних - зна таблицу множења бројем 3 и Комуникација СЈ

81. Множење ПР ФР Илустративна, - зна таблицу множења; Комуникација СЈ

84. Тачка, У ФР Дијалошка, - обележи тачку, праву, дуж и Рад са подацима и ЛК

86. Изломљена У ФР Дијалошка, - разликује криву и изломљену Комуникација СЈ

87. Графичко ОБР ФР Дијалошка, - зна да графички надовеже Комуникација СЈ

Самопроцена остварености плана:

Школска година 202 2/23.

97. Количник ОБР ФР Дијалошка, - разуме појам дељења броја. Комуникација СЈ

99. Дељеник, У ФР Дијалошка, - разуме појам дељеник, делилац, Комуникација СЈ

105. Дељење У ФР Дијалошка, - зна да дели бројем 5; Комуникација СЈ

Самопроцена остварености плана:

Школска година 202 2/23.

Самопроцена остварености плана:

Датум предаје: _________________ Наставник: ________________________

Школска година 202 2/23.

Самопроцена остварености плана:

Школска година 202 2/23.

Самопроцена остварености плана:

Самопроцена остварености плана:

You might also like

Датум предаје: _ Наставник: ________