8. разред, мјесечни планови

ЈУ ОСНОВНА ШКОЛА „НЕМАЊА ВЛАТКОВИЋ“ ШИПОВО
OПЕРАТИВНИ (МЈЕСЕЧНИ) ПРОГРАМ РАДА ОСНОВИ ИНФОРМАТИКЕ ЗА ОСМИ РАЗРЕД

МЈЕСЕЦ: IX ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
Р. бр. Наставна тема Тип Oблик ИСХОДИ Провјера Наставна
теме Редни број и назив наставне часа рада УЧЕЊА очекив. средства
јединице Наставне (ученик треба да) исхода
методе
I МАТЕМАТИЧКЕ ОСНОВЕ
РАЧУНАРА (7)
 се припреми и мотивише за НПП Усменим Уџбеник,
I 1. Упознавање ученика са НПП УЧ Ф
питањима свеска,
 набраја јединице за мјерење капацитета меморије и односе Усменим
2 Меморисање података. Ф између њих питањима
Уџбеник,
I Капацитет меморије и О и
свеска,
мјерне јединице. МОН. ДИЈ. задацима
 разликује бројне системе који се примјењују у Усменим

Ф
3 Бројни системи. Конверзије рачунарству (бинарни, октални, декадни и хексадекадни Питањима Уџбеник,
I О
бројева. бројни системи), објашњава њихов значај и намјену; и свеска,
МОН. ДИЈ
задацима
Ф  набраја јединице за мјерење капацитета меморије и односе
између њих
4. Меморисање података. Усменим
Капацитет меморије и мјерне  разликује бројне системе који се примјењују у питањима Уџбеник,
I О
јединице. Бројни системи. МОН.` ДИЈ. рачунарству (бинарни, октални, декадни и хексадекадни и свеска,
Конверзије бројева. бројни системи), објашњава њихов значај и намјену; задацима
 конвертује бројеве из једног у други бројни систем;
Ф, И  сабира, одузима, множи и дијели бинарне бројеве Усменим
Уџбеник,
5. Основне рачунске операције  користи програмерски калкулатор за конверзију бројева питањима
I У МОН. ДИЈ. свеска,
са бинарним бројевима. и
рачунар
задацима
МЈЕСЕЦ: X ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
I МАТЕМАТИЧКЕ ОСНОВЕ
6. Кодирање и декодирање О Ф, И  бјашњава принцип представљања знака на рачунару. Усменим Уџбеник,
података у рачунару. ASCII код. питањима свеска,
I и задацима
МОН. ДИЈ.
7. МАТЕМАТИЧКЕ ОСНОВЕ сис Ф  набраја јединице за мјерење капацитета меморије и Усменим Уџбеник,
РАЧУНАРА. односе између њих питањима свеска,
МОН. ДИЈ  разликује бројне системе који се примјењују у и задацима рачунар
рачунарству (бинарни, октални, декадни и хексадекадни
I бројни системи), објашњава њихов значај и намјену;
 конвертује бројеве из једног у други бројни систем;
 сабира, одузима, множи и дијели бинарне бројеве
 бјашњава принцип представљања знака на рачунару.
II ПРОГРАМИРАЊЕ И
ПРОГРАМСКИ ЈЕЗИК (17)
8. Алгоритам: појам и особине; О Ф  објашњава појам алгоритма, препознаје значај важних Усменим Уџбеник,
Дијаграм тока линијске и особина алгоритма (коначност, резултативност и питањима свеска,
разгранате алгоритамске МОН. ДИЈ. ефикасност), препознаje алгоритам у свакодневном и задацима
II структуре; животу;
 моделује проблеме израдом дијаграма тока линијске и
разгранате структуре;
9. Алгоритам: појам и особине; У Ф  објашњава појам алгоритма, препознаје значај важних Усменим Уџбеник,
Дијаграм тока линијске и особина алгоритма (коначност, резултативност и питањима свеска,
разгранате алгоритамске МОН. ДИЈ. ефикасност), препознаje алгоритам у свакодневном и задацима
II структуре; животу;
 моделује проблеме израдом дијаграма тока линијске и
разгранате структуре;
МЈЕСЕЦ: XI ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
II ПРОГРАМИРАЊЕ И
ПРОГРАМСКИ ЈЕЗИК (17)
10. Виши програмски језици. О Ф  набраја важније више програмске језике; Задацима Уџбеник,
Програмски језик С++;  објашњава поступак инсталације интегрисаног и радом на свеска,
II Интегрисано развојно развојног окружења (IDE); рачунару рачунар
МОН. ДИЈ.
окружење: инсталација и
подешавање;
11. Креирање, превођење и О Ф  креира датотеку која садржи изворни код програма; Усменим Уџбеник,
извршење прве датотеке са  препознаје основне елементе сваког програма питањима свеска,
примјеном наредбе излаза и МОН. ДИЈ написаног у С/С++ програмском језику; и радом на рачунар
I
коментара. С++ синтакса; рачунару
 разликује изворни код од извршне датотеке;
 објaшњава функцију програма преводиоца;
12. Основни типови Ф  разликује основне типове података; Усменим Уџбеник,
података (знаковни,  објашњава начине декларисања (креирања) питањима свеска,
цјелобројни, реални и МОН. ДИЈ. промјенљивих, иницијализацију и промјену и радом на рачунар
логички). Константе. вриједности промјенљивих; рачунару
II Декларaција и O
иницијализација
промјенљивих. Оператор
придруживања
13. С++, инсталација, типови Ф  објашњава поступак инсталације интегрисаног Усменим Уџбеник,
података, декларација, развојног окружења (IDE); питањима свеска,
МОН. ДИЈ.
иницијализација.  креира датотеку која садржи изворни код програма; и радом на рачунар
II У  разликује основне типове података; рачунару
 објашњава начине декларисања (креирања)
промјенљивих, иницијализацију и промјену
вриједности промјенљивих;
МЈЕСЕЦ: XII ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
14. Начини спајања рачунара у О Ф, И  Нацрта различите начине спајања рачунара у мрежи; Усменим Уџбеник,
II LAN мрежи. Подјела мрежа  Разумије разлике у спајањима. питањима свеска,
према принципу рада. МОН. ДИЈ.  Разликује подјелу мрежа према принципу рада.
15. Појам, врсте и подјеле У Ф  Схвати појам мреже, Усменим Уџбеник,
мрежа. Елементи мрежне  наброји мреже. питањима свеска,
конфигурације и спајање МОН. ДИЈ  препозна основне елементе конфигурације локалне
II рачунара у LAN мрежи. рачунарске мреже;
 Нацрта различите начине спајања рачунара у мрежи;
 Разумије разлике у спајањима.
16. Дијељење фолдера и О Ф  схвати потребу и предност дијељења докумената, фолдера и Усменим Уџбеник,
штампача. штампача; питањима свеска,
II МОН. ДИЈ. и радом на рачунар
 прихвати предност мрежног рада и дијељења заједничких
ресурса рачунару
17. Мрежне комуникације. У Ф  Схвати појам мреже, Усменим Уџбеник,

 наброји мреже. питањима свеска,
МОН. ДИЈ.  препозна основне елементе конфигурације локалне и радом на рачунар
рачунарске мреже; рачунару
 Нацрта различите начине спајања рачунара у мрежи;
II
 Разумије разлике у спајањима.
 схвати потребу и предност дијељења докумената, фолдера и
штампача;
 прихвати предност мрежног рада и дијељења заједничких
ресурса
МЈЕСЕЦ: I ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
МАТЕМАТИЧКЕ ОСНОВЕ
III
18. Меморисање података О Ф, И  познаје значења бита и бајта; Усменим Уџбеник,
III (бит и бајт, представљање  разликује начине представљања података у рачунару. питањима свеска,
података у рачунару). МОН. ДИЈ.
МЈЕСЕЦ: II ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
III
19. Бројни системи. О Ф, И  разликује бројевне системе, који се примјењују у Усменим Уџбеник,
Конверзија бројева из информатици; питањима свеска,
III  изврши конверзију из других у декадни бројни систем. и
других у декадни бројни МОН. ДИЈ.
задацима.
систем и обрнуто.
20. Конверзија бројева из О Ф  изврши конверзију деканог у други бројни систем Усменим Уџбеник,
декадног у други бројни питањима свеска,
III
систем и обрнуто. МОН. ДИЈ и
задацима.
21. Конверзија бројева из У Ф  разликује бројевне системе, који се примјењују у Усменим Уџбеник,
једног у други бројни информатици; питањима свеска,
III МОН. ДИЈ. и
систем.  изврши конверзију из других у декадни бројни систем.
 изврши конверзију деканог у други бројни систем задацима.
22. Рачунске операције са О Ф  примјењује операције сабирања, одузимања, множења и Задацима. Уџбеник,
III бинарним бројевима. дијељења са бинарним бројевима; свеска,
МОН. ДИЈ.
МЈЕСЕЦ: III ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
III
23. Кодирање. Директна О Ф, И  Елементарно препознаје улогу алфанумеричких кодова. Усменим Уџбеник,
конверзија бројева.  Врши директну конверзију бројева. питањима свеска,
III
и
МОН. ДИЈ.
задацима.
24. Операције са бинарним У Ф  примјењује операције сабирања, одузимања, множења и Усменим Уџбеник,
бројевима и директна дијељења са бинарним бројевима; питањима свеска,
III конверзија бројева. МОН. ДИЈ  Елементарно препознаје улогу алфанумеричких кодова. и
задацима.
 Врши директну конверзију бројева.
25. Математичке основе У Ф  разликује бројевне системе, који се примјењују у Усменим Уџбеник,
рачунара информатици; питањима свеска,
III МОН. ДИЈ. и
 изврши конверзију из других у декадни бројни систем.
 изврши конверзију деканог у други бројни систем задацима.
IV БАЗЕ ПОДАТАКА (11)
26. Појам и модели базе О Ф  дефинише базу података; Усменим Уџбеник,

података.  зна набројати моделе базе података. питањима свеска,
IV
МОН. ДИЈ.
27. Покретање и елементи Ф  покрене и препозна софвтер за израду базе података. Усменим Уџбеник,
програма MS Access. МОН. ДИЈ. питањима свеска,
IV О и радом на рачунар
рачунару
МЈЕСЕЦ: IV ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
28. Креирање табеле на О Ф, И  креира и правилно попуни подацима табелу на основу Усменим Уџбеник,
основу чаробњака. Тип чаробњака; питањима свеска,
IV
 зна разликовати типове података. и радом на рачунар
података. МОН. ДИЈ.
рачунару
29. Креирање табеле базе У Ф  покрене и препозна софвтер за израду базе података; Усменим Уџбеник,
података  креира и правилно попуни подацима табелу на основу питањима свеска,
IV МОН. ДИЈ чаробњака; и радом на рачунар
рачунару
 зна разликовати типове података.
30. Рад са обрасцима базе O Ф  креира и правилно попуни подацима образац на основу Усменим Уџбеник,
података чаробњака; питањима свеска,
IV МОН. ДИЈ. и радом на рачунар
рачунару
31. Израда и попуњавање У Ф  покрене и препозна софвтер за израду базе података; Усменим Уџбеник,
табела и образаца.  креира и правилно попуни подацима табелу или образац питањима свеска,
IV МОН. ДИЈ. на основу чаробњака; и радом на рачунар
 зна разликовати типове података рачунару
МЈЕСЕЦ: V ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
32. Повезивање табела. Рад О Ф, И  зна улогу примарног кључа, Усменим Уџбеник,
са упитима.  зна креирати упит по неком од критеријума. питањима свеска,
IV
и радом на рачунар
МОН. ДИЈ.
рачунару
33. Извјештаји. Снимање и О Ф  Зна направити извјештај; Усменим Уџбеник,
отварање базе података.  зна сачувати и отворити базу података. питањима свеска,
IV
МОН. ДИЈ и радом на рачунар
рачунару
34. Рад са упитима и У Ф  зна улогу примарног кључа, Усменим Уџбеник,
извјештајима. Снимање и  зна креирати упит по неком од критеријума; питањима свеска,
IV МОН. ДИЈ.
 Зна направити извјештај; и радом на рачунар
штампање извјештаја.
 зна сачувати и отворити базу података рачунару
35. Базе података С Ф  покрене и препозна софвтер за израду базе података; Усменим Уџбеник,
 креира и правилно попуни подацима табелу на основу питањима свеска,
МОН. ДИЈ. чаробњака; и радом на рачунар
рачунару
 зна разликовати типове података.
 покрене и препозна софвтер за израду базе података;
IV  креира и правилно попуни подацима табелу или образац
на основу чаробњака;
 зна разликовати типове података
 зна улогу примарног кључа,
 зна креирати упит по неком од критеријума;
 Зна направити извјештај;
 зна сачувати и отворити базу података
МЈЕСЕЦ: VI ШКОЛСКА 2023/24. ГОДИНА ОДЈЕЉЕЊА: VIII Наставник: Зорана Бијелић
методе
36. Годишње понављање Ф  Саставља алгоритме и пише једноставне програме у Усменим Уџбеник,
градива МОН. ДИЈ. линијским и расгранатим структурама примјеном основних питањима свеска,
наредби у QBASIC-у и кориштењем основних функција и радом на рачунар
илогичких провјера. рачунару
 Схвати појам мреже,
IV П  разликује бројевне системе, који се примјењују у
информатици;
 изврши конверзију из других у декадни бројни систем.
 изврши конверзију деканог у други бројни систем
 Прави елментарну базу података са табелама, обрасцима и
изјештајима.

8. разред, мјесечни планови

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

8. разред, мјесечни планови

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ЈУ ОСНОВНА ШКОЛА „НЕМАЊА ВЛАТКОВИЋ“ ШИПОВО

OПЕРАТИВНИ (МЈЕСЕЧНИ) ПРОГРАМ РАДА ОСНОВИ ИНФОРМАТИКЕ ЗА ОСМИ РАЗРЕД

 разликује бројне системе који се примјењују у Усменим

17. Мрежне комуникације. У Ф  Схвати појам мреже, Усменим Уџбеник,

IV БАЗЕ ПОДАТАКА (11)

26. Појам и модели базе О Ф  дефинише базу података; Усменим Уџбеник,

You might also like