ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА НОВЕМБАР ШКОЛСКА 2022 / 2023. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: Ђорђе Пејчић

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Ученик ће бити у стању да: 35. Транслација за дати вектор Обрада Физика
 преслика дати геометријски
геометрије

36. Транслација и њене особине Утврђивање Физика

Основни
појмови

објекат централном симетријом и

транслацијом; 37. Паралелограм Обрада Физика
 реши једноставан задатак 38. Својства паралелограма Утврђивање Унутарпредметна
применом основних својстава
паралелограма (једнакост 39. Припрема за први писмени Системати-
наспрамних страница). задатак зација
Ученик ће бити у стању да: 40. Први писмени задатак Проверa
 разликује просте и сложене 41. Прости и сложени бројеви Обрада Унутарпредметна
бројеве и растави број на просте 42. Ератостеново сито Комбиновани Унутарпредметна
чиниоце; 43. Растављање природних Обрада Унутарпредметна
 одреди и примени НЗС и НЗД. бројева на просте чиниоце
44. Растављање природних Утврђивање Унутарпредметна
Природни бројеви и дељивост

бројева на просте чиниоце

45. Исправка првог писменог Системати- Унутарпредметна
задатка зација
46. Заједнички делиоци; НЗД Обрада Унутарпредметна
47. НЗД Утврђивање Унутарпредметна
48. НЗД; Еуклидов алгоритам Обрада Унутарпредметна,
Информатика и
рачунарство
49. Еуклидов алгоритам Утврђивање Унутарпредметна,
Информатика и
рачунарство
50. НЗС Утврђивање Унутарпредметна,
Информатика и
рачунарство
51. Заједнички садржаоци; НЗС Обрада Унутарпредметна
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Ученик ће бити у стању да: 52. НЗС Утврђивање Унутарпредметна
Природни

дељивост
бројеви и

 разликује просте и сложене 53. Веза између НЗД и НЗС Утврђивање Унутарпредметна
бројеве и растави број на просте
чиниоце; 54. Дељивост Системати- Ликовна култура
 одреди и примени НЗС и НЗД; зација
 изводи скуповне операције уније, 55. Разломак као део целине Обнављање Ликовна култура,
 пресека и разлике и правилно Музичка култура,
 употребљава одговарајуће Српски језик
скуповне ознаке. 56. Појам разломка Обрада Унутарпредметна
Ученик ће бити у стању да: 57. Појам разломка Утврђивање Унутарпредметна
 прочита, запише, упореди и 58. Бројевна полуправа Обрада Унутарпредметна
представи на бројевној полуправој 59. Проширивање и скраћивање Обрада Унутарпредметна
разломке у оба записа и преводи разломака
их из једног записа у други запис; 60. Проширивање и скраћивање Утврђивање Унутарпредметна
 одреди месну вредност цифре у разломака
Разломци

запису децималног броја; 61. Упоређивање разломака Обрада Унутарпредметна

 заокружи број и процени грешку Српски језик
заокруживања. 62. Упоређивање разломака Утврђивање Унутарпредметна
63. Децимални запис разломака Обрада Унутарпредметна,
Физика, Хемија
64. Децимални запис разломака Утврђивање Унутарпредметна,
Физика, Хемија
65. Упоређивање разломака у Обрада Унутарпредметна,
децималном запису Физика, Хемија
66. Заокругљивање децималних Обрада Унутарпредметна,
бројева Физика, Хемија
67. Заокругљивање децималних Утврђивање Унутарпредметна
бројева
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ЈАНУАР ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ИСПЛАНИРАНОГ
68. Припрема за други писмени Системати-
задатак зација
69. Други писмени задатак Провера
Ученик ће бити у стању да: 70. Појам угла Обрада Унутарпредметна
 правилно користи геометријски 71. Појам угла Утврђивање Унутарпредметна
прибор;
 идентификује врсте и опише 72. Конструктивно сабирање и Обрада Унутарпредметна
својства углова (суседни, одузимање углова
упоредни, унакрсни, углови на 73. Конструктивно сабирање и Утврђивање Унутарпредметна
трансверзали, углови са одузимање углова
паралелним крацима) и примени 74. Исправка другог писменог Системати-
Угао

њихове узајамне односе; задатка зација

 нацрта праву нормалну на дату 75. Врсте углова Обрада Унутарпредметна
праву, користећи геометријски 76. Врсте углова Утврђивање Унутарпредметна
прибор; 77. Мерење углова Обрада Унутарпредметна
 измери дати угао и нацрта угао 78. Мерење углова Утврђивање Унутарпредметна
задате мере; 79. Сабирање и одузимање Утврђивање Унутарпредметна
 упореди, сабере и одузме углове углова
рачунски и конструктивно. 80. Угао између две праве Обрада Унутарпредметна
81. Угао између две праве Утврђивање Унутарпредметна
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ФЕБРУАР ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ИСПЛАНИРАНОГ
82. Углови на трансверзали Обрада Унутарпредметна
83. Углови на трансверзали Утврђивање Унутарпредметна
Ученик ће бити у стању да: 84. Углови на трансверзали Утврђивање Унутарпредметна
 правилно користи геометријски 85. Углови паралелограма Обрада Унутарпредметна
Угао

прибор;
 идентификује врсте и опише 86. Углови паралелограма Утврђивање Унутарпредметна
својства углова (суседни,
упоредни, унакрсни, углови на 87. Угао Провера Унутарпредметна
трансверзали, углови са
паралелним крацима) и примени 88. Сабирање разломака Обрада Унутарпредметна
њихове узајамне односе;
 нацрта праву нормалну на дату 89. Сабирање разломака Утврђивање Унутарпредметна
праву, користећи геометријски
прибор;
 измери дати угао и нацрта угао 90. Сабирање разломака Утврђивање Унутарпредметна
задате мере;
 упореди, сабере и одузме углове
Разломци

рачунски и конструктивно; 91. Одузимање разломака Обрада Унутарпредметна

 реши једноставан задатак
применом
 основних својстава паралелограма
 (једнакост наспрамних страница и
наспрамних углова);
 прочита, запише, упореди и
представи на бројевној полуправој
разломке у оба записа и преводи
их из једног записа у други запис.
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МАРТ ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Ученик ће бити у стању да: 92. Сабирање и одузимање Утврђивање Унутарпредметна
 прочита, запише, упореди и разломака
представи на бројевној полуправој 93. Сабирање и одузимање Обрада Унутарпредметна
разломке у оба записа и преводи разломака у децималном
их из једног записа у други запис; запису
 одреди месну вредност цифре у 94. Својства сабирања и Обрада Унутарпредметна
запису децималног броја; одузимања разломака
Разломци

 заокружи број и процени грешку 95. Бројевни изрази Обрада Унутарпредметна

заокруживања; 96. Бројевни изрази Утврђивање Унутарпредметна
 израчуна вредност једноставнијег 97. Једначине Обрада Унутарпредметна,
бројевног израза и реши Физика, Хемија
једноставну линеарну једначину и 98. Једначине Утврђивање Унутарпредметна
неједначину; 99. Неједначине Обрада Унутарпредметна,
 реши једноставан проблем из Физика, Хемија
свакодневног живота користећи 100. Неједначине Утврђивање Унутарпредметна,
бројевни израз, линеарну Физика, Хемија
једначину или неједначину; 101. Сабирање и одузимање Системати- Унутарпредметна,
 одреди проценат дате величине; разломака зација Физика, Хемија
 примени размеру у једноставним 102. Припрема за трећи писмени Системати-
реалним ситуацијама; задатак зација
 примени аритметичку средину 103. Трећи писмени задатак Провера
датих бројева; 104. Осна симетрија; особине Обрада Ликовна култура
Осна симетрија

 сакупи податке и прикаже их осне симетрије

табелом и кружним дијаграмом и 105. Конструкција Утврђивање Техника и технологија
по потребикористи калкулатор осносиметричне слике
или расположиви софтвер; 106. Конструкција Утврђивање Техника и технологија
 идентификује оснoсиметричну осносиметричне слике
фигуру и одреди њену осу 107. Исправка трећег писменог Системати-
симетрије. задатка зација
108. Осносиметричне фигуре Обрада Ликовна култура
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА АПРИЛ ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Ученик ће бити у стању да: 109. Симетрала дужи Обрада Унутарпредметна
 прочита, запише, упореди и 110. Симетрала дужи Утврђивање Унутарпредметна
представи на бројевној полуправој
разломке у оба записа и преводи 111. Конструкција нормале Обрада Унутарпредметна
Осна симетрија

их из једног записа у други запис;

112. Конструкција нормале Утврђивање Унутарпредметна
 одреди месну вредност цифре у
запису децималног броја; 113. Симетрала угла Обрада Унутарпредметна
 идентификује оснoсиметричну
фигуру и одреди њену осу 114. Симетрала угла Утврђивање Унутарпредметна
симетрије 115. Симетрала дужи и угла Утврђивање Унутарпредметна
 симетрично преслика тачку, дуж и
једноставнију фигуру користећи 116. Осна симетрија Провера Унутарпредметна
геометријски прибор;
 конструише симетралу дужи и 117. Множење разломака Обрада Унутарпредметна
симетралу угла и примењује
Разломци

118. Множење разломака Утврђивање Унутарпредметна

њихова својства;
 конструише праву која је 119. Множење разломака у Обрада Унутарпредметна,
нормална на дату праву или је децималном запису Физика, Хемија
паралелна датој правој.
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МАЈ ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Ученик ће бити у стању да: 120. Дељење разломака Обрада Унутарпредметна,
 прочита, запише, упореди и Физика, Хемија
представи на бројевној полуправој 121. Дељење разломака Утврђивање Унутарпредметна,
разломке у оба записа и преводи Физика, Хемија
их из једног записа у други запис; 122. Дељење разломака у Обрада Унутарпредметна,
 одреди месну вредност цифре у децималном запису Физика, Хемија
запису децималног броја; 123. Дељење разломака Утврђивање Унутарпредметна,
 заокружи број и процени грешку Физика, Хемија
заокруживања; 124. Множење и дењење Обрада Унутарпредметна,
 израчуна вредност једноставнијег разломака у децималном Физика, Хемија
 бројевног израза и реши запису
једноставну линеарну једначину и 125. Својства множења и Обрада Унутарпредметна
неједначину; дељења разломака
 реши једноставан проблем из 126. Бројевни изрази Утврђивање Унутарпредметна
Разломци

свакодневног живота користећи 127. Једначине Обрада Унутарпредметна,

бројевни израз, линеарну Физика, Хемија
једначину или неједначину; 128. Једначине Утврђивање Унутарпредметна,
 одреди проценат дате величине; Физика, Хемија
 примени размеру у једноставним 129. Једначине Утврђивање Унутарпредметна,
реалним ситуацијама; Физика, Хемија
 примени аритметичку средину 130. Неједначине Обрада Унутарпредметна
датих бројева; 131. Неједначине Утврђивање Унутарпредметна,
 сакупи податке и прикаже их Физика, Хемија
табелом и кружним дијаграмом и 132. Неједначине Утврђивање Унутарпредметна
по потреби користи калкулатор 133. Разломци Утврђивање Унутарпредметна,
или расположиви софтвер. Српски језик
134. Припрема за четврти Системати-
писмени задатак зација
135. Четврти писмени задатак Провера
136. Аритметичка средина Обрада Унутарпредметна
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ЈУН ШКОЛСКА 20__ / ___. г.

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД: ПЕТИ НАСТАВНИК: _____________________________

ТЕМА / ИСХОДИ Р. бр. ЕВАЛУАЦИЈА

МОДУЛ / (на крају теме / модула / месеца) наст. НАСТАВНЕ ЈЕДИНИЦЕ ТИП МЕЂУПРЕДМЕТНО КВАЛИТЕТА
МЕСЕЦ јед. ЧАСА ПОВЕЗИВАЊЕ ИСПЛАНИРАНОГ
Ученик ће бити у стању да: 137. Аритметичка средина Утврђивање
 прочита, запише, упореди и
представи на бројевној полуправој
138. Исправка четвртог Системати-
разломке у оба записа и преводи
писменог задатка зација
их из једног записа у други запис;
 одреди месну вредност цифре у 139. Размера Обрада
запису децималног броја;
 заокружи број и процени грешку
заокруживања; 140. Размера Утврђивање
 израчуна вредност једноставнијег
 бројевног израза и реши
141. Проценти Обрада
једноставну линеарну једначину и
Разломци

неједначину;
 реши једноставан проблем из 142. Проценти Утврђивање
свакодневног живота користећи
бројевни израз, линеарну
једначину или неједначину; 143. Разломци Системати-
 одреди проценат дате величине; зација
 примени размеру у једноставним
реалним ситуацијама; 144. Шта смо научили у петом Системати-
разреду зација
 примени аритметичку средину
датих бројева;
 сакупи податке и прикаже их
табелом и кружним дијаграмом и
по потреби користи калкулатор
или расположиви софтвер.