School: GAUNAN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: SARAH JEAN E. PANANGGULON Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: NOVEMBER 2-4, 2022 (WEEK 1) Quarter: 2nd QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG Nasusuri ang mga iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga oportunidad at hamong kaakibat nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t ibang hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na nakatutulong sa pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa.
PAGGANAP
Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang
) ekonomiko Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang pang Naipaliliwanag ang iba’t ibang pakinabang
ng mga likas na yaman ng bansa (AP4LKE-IIB-2). ekonomiko pang ekonomiko
>Natutukoy ang iba’t ibang ng mga likas na yaman ng bansa (AP4LKE-IIB-2). ng mga likas na yaman ng bansa (AP4LKE-IIB-
pakinabang pang ekonomiko ng
C. MGA KASANAYAN SA mga likas na yaman ng bansa
>Natatalakay ang pakinabang pang ekonomiko 2).
PAGKATUTO (Isulat ang ng Turismo at Enerhiya bilang likas na yaman ng Natutukoy ang iba’t ibang
(kalakal at produkto bansa. pakinabang pang ekonomiko ng
code ng bawatkasanayan) mga likas na yaman ng bansa
(kalakal at produkto
Natatalakay ang pakinabang pang ekonomiko
ng Turismo at
Enerhiya bilang likas na yaman ng bansa.
I. NILALAMAN Mga Pakinabang na Pang-ekonomng mga Likas na Yaman

A. Sanggunian
1. MgaPahinasaGabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pangmag-aaral
3.Additional Materials K-to 12 MELCS K-to 12 MELCS
from Learning Resource LR Videos,pptx, mga larawan, SLM modyul 1 Videos,pptx, mga larawan, AP 4 LM, SLM modyul 1
portal SLM modyul 2
B. Kagamitan Test Papres
A. Balik-aral at/o 1. Panalangin 1. Panalangin 1. Panalangin
pagsisimula ng bagong 2.Pagpapaalala sa mga alituntunin sa silid- 2.Pagpapaalala sa mga alituntunin sa 2.
aralin Elicit aralan at health and safety protocols. silid- aralan at health and safety Pagpapaalalasamgaalituntuninsasilid
3. pagtatala ng mga lumiban sa klase. protocols. -
4. Paunang Pagsubok: 3. pagtatala ng mga lumiban sa klase. aralan at health and safety protocols.
Panuto: Basahing mabuti ang bawat 4. Paunang Pagsubok: 3. pagtatala ng mgalumibansaklase.
tanong at piliin ang wastong Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot Energizer
sagot mula sa mga pagpipilian. Isulat ang sa mga katanungan sa
tamang sagot sa ibaba. Isulat ang sagot sa iyong
sagutang papel. sagutang papel.
Panuto: Basahing mabuti ang bawat 1. Ano ang maituturing na yaman ng
tanong at piliin ang wastong bansa maliban sa mga
sagot mula sa mga pagpipilian. Isulat ang produkto at kalakal nito na nakakaakit
tamang sagot sa sa mga tao sa ibang lugar
sagutang papel. na dumayo rito?
1. Alin sa mga lugar na ito ang kilala sa A. Mga kabahayan dito
pagmimina ng Chromite? B. Mga taong naninirahan dito
A. Davao C. Mga magagandang tanawin dito.
B. Surigao D. Mga yamang lupa at yamang tubig
C. Batangas dito.
D. Misamis Oriental 2. Ano ang tawag sa isang napakahalaga
2. Ito ay malakihang pagpapatayo ng mga sa ekonomiya ng isang
industriya, pagtatatag lugar, na tumutukoy sa paglalakbay ng
ng mga kalakalan at iba pang gawaing tao mula sa kanyang
pang-ekonomiya. Alin sa lugar papunta sa isang lugar na may
mga sumusunod ang tinutukoy? magagandang tanawin
A. polusyon tulad ng mga dalampasigan at mga
B. global warming bundok?
C. industriyalisasyon A. Edukasyon
D. pagbaha at pagguho B. Ekonomiya
3. Anong lugar sa buong Pilipinas ang C. Kalusugan
tinaguriang Rehiyon ng D. Turismo
Abaka? 3. Ano ang pakinabang pang ekonomiko
A. Rehiyon I ang naibigay ng turismo
B. Rehiyon II kay Abdul ng matanggap siyang tourist
C. Rehiyon VI guide?
D. Rehiyon V A. Damit
4. Alin sa mga lugar na ito ang kilala sa B. Hanapbuhay
pagmimina ng ginto? C. Pagkain
A. Davao D. Tirahan
B. Batangas 4. Ano ang magandang naidulot ng
C. Kabikulan pagiging Tourist destination
D. Misamis Oriental ng Asik-Asik Falls sa bayan ng Alamada,
5. Ano ang pangunahing hanapbuhay sa Cotabato sa ekonomiya
rehiyon XII? nito?
A. pagsasaka A. Nadoble ang kita ng bayan.
B. paghahahabi ng damit B. Nawalan ng kita ang bayan.
C. pagtitinda ng sapatos at damit C. Nabawasan ang kita ng bayan.
D. paggawa ng iba’t – ibang uri ng D. Nadagdagan ang kita ng bayan.
muwebles 5. May dalawang uri ng turista sa
Pilipinas, Domestic o lokal na
5. Balik-Aral: turista kung Pilipino. Ano naman ang
Lagyan ng tsek (√) ang mga patlang kung tawag kung nagmumula
ang mga pa sa ibang bansa?
larawan ay napabilang sa produkto at ekis A. Universal Tourists
(X) kung hindi B. International Tourists
napabilang. C. Banyagang Turista o Foreigner
D. Pambansang Turista o National

5. Balik-Aral:
Panuto: Piliin ang tamang sagot sa mga
salita o lipon ng mga
salita sa loob ng kahon at isulat sa iyong
sagutang papel.

1. Alin sa mga tanawin sa kahon ang

dinarayo ng mga lokal at
foreign tourists ang mga makukulay at
magagandang tanawin
dito na angkop sa mga mahihilig sa
adbentyur?
2. Alin sa mga sumusunod ang
matatagpuan sa lungsod ng
Cotabato na dinarayo lalo na ng mga
Religious Travellers dahil sa
magandang istruktura nito na animo’y
nasa Gitnang Silangan?
3. Matatagpuan sa Purok A, Poblacion,
Tupi, South Cotabato.
Dinarayo ng mga turista dahil sa
nagagandahang mga bulaklak
dito.
4. Pinakaangkop na lugar para sa surfing
activity.
5. Tinatawag na Summer Capital ng
Southern Philippines dahil sa
malamig na klima nito.

Panuto: Hanapin sa hanay B ang

tinutukoy sa hanay A. Isulat
ang titik ng tamang sagot sa iyong

B. Paghahabi sa layunin ng Basahing mabuti ang tula. Pagkatapos
aralin Engage suriin ang
nilalaman nito upang masagot ang mga
katanungan
tungkol dito.
____ 1. Ano ang pamagat ng tula?
A. Pangangalaga ng Likas na Yaman
B. Pangangalaga sa Pang – Ekonomiko
C. Likas na Yaman, Tayo’y Sama-Sama
D. Pang - Ekonomiko ng Likas na Yaman
____ 2. Anong yamang lupa ang nabanggit
sagutang papel
Nag-aralba kayo ng
inyongleksiyonkagabi?
Panuto: Sagutin ang mga tanong mula
sa binasang tula at isulat
iyong sagutang papel.
1. Ano ang unang pinuntahang lugar ng
may akda?
A. Pisan Cave sa Kabacan
B. Asik-Asik Falls sa Alamada
C. Bukidnon Hills View Mountain Villa
D. Sunflower Garden sa Tupi, South
 sa tula na Cotabato
matatagpuan sa kagubatan? 2. Saan sa mga nabanggit na pook-
A. Mangga pasyalan nakatira malapit
B. Mga Ibon ang may akda?
C. Mga Punong Kahoy A. Alamada
D. Hilaw na materyales B. Bukidnon
_____ 3. Alin sa mga sumusunod na C. Kabacan
pahayag ang gamit ng D. South Cotabato
yamang tubig na naisaad sa taludtud ng 3. Bukod sa mga Pilipino, sino pa ang
tula? mga dumarayo sa mga
A. Pagkain na masustansya tanawin sa Mindanao ang nabanggit sa
B. Pagkain na masustansya tula?
C. Pagsasaka at pangingisda A. Mga Arabo
D. Pagtutulungan sa mga gawaing bahay B. Mga Aprikano
____ 4. Sa ikatlong saknong ng tula, ano sa C. Mga Amerikano
palagay mo ang D. Mga Australiano
naitutulong ng likas na yaman sa 4. Sa mga nabanggit na tourist
mamamayang Pilipino? destinations na sariling atin, bakit
A. Pangkabuhayan gusto mo itong tangkilikin?
B. Pagkakaroon ng pasyalan A. Upang hindi na makagasto ng malaki.
C. Pagputol ng mga punongkahoy B. Upang hindi na makapunta sa ibang
D. Pagkakaroon ng pasyalanPag – iwas sa lugar.
sakit na C. Upang makatulong sa turismo ng
COVID19 ating bayan.
____ 5. Bakit kailangan natin ang wastong D. Upang makakita ng maraming turista
pangangalaga ng ating na taga ibang
pang – ekonomikong likas na yaman? bayan.
A. Magkaroon ng kayamanan 5. Nasabi sa tula na ang pera ng hindi
B. Upang magkaroon ng alaala Pilipinong turista ay hindi
C. Upang makapagbigay ng proyekto peso, paano ito nakakatulong sa
D. Upang ang henerasyon natin ay ekonomiya?
makinabang. A. dahil hindi sila Pilipino
B. dahil mas malaki ang halaga ng dolyar
kaysa peso.
C. dahil mas kailangan nilang
makatulong sa turismo ng
ating bayan.
D. dahil mas lalakas ang turismo kung
banyaga ang
palaging bumibisita.
C. Pag-uugnay ng mga Panonood ng video sa link na nasa ibaba. Panonood ng video sa link na nasa ibaba.
Handan a ba kayo
halimbawa sa bagong https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?
saatingpagsusulitngayon?
aralin v=1RL6lTsPGic v=Ey_h76Wcdp4&t=42s
https://www.youtube.com/watch?
v=r3XFzzKLk4A
https://www.youtube.com/watch?v=w04CdZ_Y5XE

May alam ka ba tungkol sa Pakinabang na
Pang-ekonomiko
ng produktong likas na yaman ng bansa?
Pakinabang sa Kalakal at Produkto
Ang Pilipinas ay sagana sa likas na yaman.
Kung kaya, ang
mga Pilipino ay karaniwan nang umaasa
rito upang matugunan
ang kaniyang mga pangangailangan.
Maraming produktong
nakukuha sa mga yamang ito. Ang mga ito
rin ang nagdudulot ng
pag-angat ng antas ng ekonomiya ng
bansa.
Ano-ano ang kapakinabangang naibibigay
ng mga likas na
D. Pagtalakay ng bagong yaman ng bansa tungo sa pag-angat ng
konsepto at paglalahad ng ekonomiya.
bagong kasanayan Kung susuriin, pangunahing
#1Explore kapakinabangan sa ating likas
na yaman ang mga produktong nakukuha
rito. Ang mga isda at
iba pang lamang dagat at tubig: mga
prutas at gulay at pang agrikulturang
produkto: mga troso: mga mineral, ginto,
pilak at
tanso; at marami pang iba ay
napagkakakitaan natin ng malaking
halaga. Ang mga produktong ito ay
iniluluwas din saibang mga
bansa. Nangangahulugan na karagdagang
kita ito sa ating
kabang-bayan at dagdag na pag-angat ng
ating ekonomiya.
Iba’t-Ibang Pakinabang na Pang-
Ekonomiko na Turismong Likas na
Yaman ng Bansa Nasagot mo ba lahat
ang mga katanungan? Di bale at mas
maiintindihan mo ngayon ang paksa sa
susunod na mga aralin. Basahin mo ito
at unawain. Bukod sa kalakal at
produkto, likas na yaman ding
maituturing ang maraming lugar at
tanawin sa bansa. Malaki itong
atraksiyon sa mga turista buhat sa mga
karatig-lalawigan at maging sa labas ng
bansa. Ilan sa mga atraksiyong ito ang
mga dalampasigan, talon, ilog,
kabundukan, bulkan, kagubatan, at
maging ang ilalim ng dagat. Dinarayo
din ng mga turista ang mga
makasaysayang lugar sa bansa. Bunga
nito, Malaki ang naiaambag ng turismo
sa pag-unlad ng ekonomiya ng bansa.
Ano nga ba ang Turismo? Ito ay
Anu-ano ang mgadapatgawin kung
tumutukoy sa paglalakbay ng mga tao
mula sa kanilang mga tirahan papunta may pagsusulit?
sa mga magagandang tanawin upang
magliwaliw, magrelaks at magsaya.
Nakikinabang ang mga lugar na may
ganitong tanawin o pasyalan. Ang
Turismo ay isang akto ng paglalakbay
para sa layunin ng rekreasyon, at ang
paghahanda ng serbisyo para dito. Ito
ay patungo sa ibat - ibang lugar sa
Pilipinas at mga rehiyon nito upang
makita nila kung gaano kaganda ang
mga ito.
E. Pagtalakay ng bagong Mga uri ng Produkto . Mga Pinagkukunang-Enerhiya Ng Ating Pagbibigay ng panuto at
konsepto at paglalahad ng Bansa: pamantayansapagkuha ng pagsusulit.
bagong kasanayan #2 1. Enerhiyang heotermal (Geothermal
Energy)- isang uri ng
enerhiyang galing sa init, na
nakatago at nabubuo sa ilalim
ng lupa. Ito rin ay kinikilala
bilang “Green Energy” na
makapagbibigay ng alternatibo
sa mga konsyumer para sa isang
uri ng enerhiya na hindi
mapaminsala sa kalikasan.
2. Enerhiyang mula sa tubig
(Hydroelectric Energy)- Ito ay
enerhiyang nagmumula sa
anyong tubig tulad ng talon. Ang pinaka
karaniwang uri ng
hydroelectric power plant ay
gumagamit ng isang dam sa isang
ilog upang mag-imbak ng tubig sa isang
imbakan. Kung paano
magprodyus ng elektrisidad ay sa
pamamagitan ng mga turbine
na pinapaikot ng tubig.
3. Ang enerhiyang solar
(solar energy)- ay ang
pinaka-masagana at
tiyak na mapagkukunan
ng enerhiya dito sa
mundo. Ang solar power
ay ang pagkuha ng
enerhiya mula sa araw at
ginagamit upang lumikha
ng kuryente. Kapag
malakas ang sinag ng araw ay maraming
kuryente ang
nakukuha. Walang kuryente na
nakukuha kapag gabi kahit
gaano pa kaliwanag ang buwan. Ang
paggamit ng mga solar
panel ay kapaki-pakinabang sa mga
liblib na lugar na hindi
naaabot ng kuryente. Ang paggamit ng
solar panels ay hindi
lamang makapagbabawas ng konsumo
F. Paglinang sa kabihasnan Gawain 1:
Explain “Gabayan Mo ang Kinabukasan Ko “
(Tungosa Formative Panuto: Bilang isang mag-aaral na
Assessment) nakabasa at nakapag-aral
tungkol sa tula “Pangangalaga ng Likas na
Yaman”. Magbigay ng
limang salita na nagpapakita ng
magandang naidudulot sa ating
Panuto: Ayusin ang jumbled na letra Bilang mag-aaral, paano mo ipakita
para mabuo ang mga salita. ang pagiging matapat?
A. Mga paraan kung paano ang
pakikinabang ng
pamahalaan sa turismo.
1. Y A N U B H P A
2. T A K I G N N A A A H L M A P
3. G M A A T S I R U T
B. Mga uri ng turista
4. Y A G A B A N
5. L A L O K

Isaayos ang mga titik sa kahon ng bawat

bilang upang
mabuo ang salita na inilalarawan ng
parirala.

Gawain 2: “Akoy Nakalutang sa Ulap,

Biyayaan Mo Ako”
Panuto: Iguhit ang ulap sa inyong papel.
Sa loob ng ulap sumulat ng mga
halimbawa ng mga produktong pang-
ekonomiko na mga likas na yaman ng
bansa.

Gawain 3: “Lutasin Mo Ang Suliranin Ko sa

Isang Parisukat
at Patlang”
Panuto: Buuin ang Krusigrama tungkol
saProduktong pangekonomiko na likas na
yaman ng bansa sa pamamagitan ng
pagtukoy sa inilalarawan ng bawat bilang.
 Sagutin sa sagutang
papel.
G. Paglalahat ng aralin Punan ng tamang sagot ang mga
sumusunod na pahayag
sa talata mula sa talang binasa na
pinamagatang “Pangangalaga
ng Likas na Yaman”. Isulat ang wastong
sagot sa bawat patlang sa
iyong sagutang papel.
Yamang gubat kay ganda. Sariwang hangin
dito
(1)._______________________. Simula
madaling araw hanggang dapit
(2).___________________. Kahanga-
hangang tanawing
(3).__________________________ ng
panginoon. Yamang tubig kay
daming gamit sa pagsasaka, pangingisda
at maging sa tahanan.
Lahat ay (4)._____________________ ang
kailangan. Kay sarap
lumangoy sa tubig na sariwa. Mga isday
naglalakihan at
(5).__________________________.
Punan ang patlang upang mabuo ang
konsepto ng talata
at isulat sa sagutang papel.
1. Ang turismo
ay_______________________________
_______________.
2. Ang mga Pakinabang ng pamahalaan
sa Turismo ay
_______________________________.
Ang mga estratehiya ng DOT sa
hangaring mapasigla ang
pagbisita ng mga turista sa bansa.
3._______________________________
________________
4._______________________________
________________
5._________________
Basahing mabuti ang talata, punan ang
bawat patlang
ng tamang sagot. Piliin ang sagot sa loob
ng kahon.
Ang enerhiya ay kinakailangan ng bawat
tao sa pang
araw-araw na gawain. Nakadepende
tayo sa (1) ______________
na nagbibigay ng lakas sa atin. Ang (2)
_______________ ay
nakatutulong sa patubig, irigasyon at
transportasyon. Ang
pinaka-masaga at tiyak naman na
pinagkukunan ng enerhiya
ay ang (3) _______________ na
ginagamit sa malalayong lugar na
hindi naaabot ng kuryente. Ang Pilipinas
ay sagana sa
(4) _______________ na matatagpuan
sa ilalim ng lupa o dagat.
Ito ay nakatutulong sa ating ekonomiya
dahil hindi na natin
kailangang umangkat pa ng langis o
krudo. Ang paggamit ng
enerhiya ay may hangganan kaya
palawigin ang paggamit ng (5)
_______________ upang
mapangalagaan natin ang mga likas na
yaman na biyayang mula sa panginoon.
H. Paglalapat ng aralin sa Gawain I: Gawain 1 Pagbibigay ng pagsubok sa mga bata.
“Roleta ng Kabuhayan” Panuto: Sagutin ang tanong sa ibaba batay sa
pang-araw-araw na buhay Panuto: Isulat ang sagot sa graphic organizer sa inyong sariling pananaw.
Elaborate sagutang papel, 1.Ano ang naging epekto ng pandemyang dala ng
kung ano ang mga likas na yamang produkto ang COVID-19 Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang
nakatutulong sa na nararanasan natin ngayon sa turismo ng mga tanong sa bawat aytem. Piliin ang titik
pag – angat ng ating ekonomiya. bansa? (2 puntos) ng pinakaangkop na sagot at isulat sa
2. Bilang isang bata, ano ang maaari mong sagutang papel.
maitulong
upang manumbalik ang kalakasan ng ekonomiya 1. Anong pangunahing produkto ang
sa kabila ikinabubuhay ng mga tao sa bayan ng
pandemyang dala ng COVID 19 nararanasan Kabacan?
natin? (3 puntos) A. Ramie
B. kapeng barako
Gawain 2 C. Paggawa ng sapatos
Piliin ang bilang ng larawan na may pakinabang na D. Pagsasaka ng palay at mais
pang-ekonomikong enerhiya. Isulat ang sagot sa 2.Sa anong likas na yaman sagana ang ating
iyong sagutang bansa?
papel A. Paglilihok
B. Ginto at Silver
C. paghahabi ng bag at sombrero
D. Pagbuburda ng barong tagalong
3.Aling rehiyon sa Mindanao ang kilala sa mga
nagtatangi nitong prutas na Suha at Durian?
A. Bukidnon
B. Cotabato
C. Davao
D. Surigao
Gawain 2: ” Larawan Ko Ipaliwanag MO ”
Panuto: Pumili ng isang larawan at ipaliwanag mo
kung bakit ito
ang iyong napili sa pamamagitan ng pagsagot sa mga
sumusunod
na tanong na nakatala sa ibaba.

1.Ano ang napili mong larawan?

2.Mahalaga bang pangalagaan ang mga ito? Oo o
Hindi, at Bakit?
3.Paano ito nakakatulong sa pag-unlad ng Ating
ekonomiya?
4.Bilang isang mag-aaral, ano ang iyong gagawin
upang maipakita
mo sa lipunan ang suporta sa pag-angat ng ating
ekonomiya?
4. Ano ang nilililok mula sa ginto?
A. Damit at Sarong
B. baro at pantalon
C. kurtina at kumot
5. Ang Pilipinas ay sagana sa likas na yaman ng
bansa dahil dito, ang mga Pilipino ay
karaniwang umaasa upang matugunan ang
kanilang pamumuhay. Alin sa mga
sumusunod ang HINDI kabilang sa produktong
likas na yaman ng bansa?
A. Abaka
B. Mais at Palay
C. Marmol at Bakal
D. Cellphone at kompyuter
6. Alin sa sumusunod ang tumutukoy sa
Turismo?
A. Ito’y pangunahing kailangan sa
pag-unlad ng edukasyon.
B. Ito’y pangunahing kailangan sa
pag-unlad ng ekonomiya.
C. Ito’y pangunahing kailangan sa
pag-unlad ngkomunikasyon.
D. Ito’y pangunahing kailangan sa
pag-unlad ng tranportasyon
7. Ano ang pangunahing ahensiya ng
pamahalaan na may tungkuling hikayatin,
palaganapin at paunlarin ang turismo?
A. Department of Tourism
B. Department of Trade and
Industry
C. Department of Social Welfare
and Development
D. Department of Communication
and Transportation
8. Saang lugar matatagpuan ang Maria Cristina
Falls na kung saan isa ito sa pinagkukunan ng
enerhiya?
A. Bukidnon
B. Iligan
C. Marawi
D. Tacurong
9. Anong enerhiya ang nagmula sa ilalim ng
lupa na nagagamit ng tao sa paglalaba at
inumin sa kanilang tahanan?
A. Coal
B. Hydropower
C. Solar
D. Windmill
10. Ano ang tawag sa sinumang naglalakbay
ng 50 milya o 80.5 na kilometro ang layo mula
sa kanyang tirahan upang magliwaliw,
magrelaks at mag-adbentyur?
A. terorista
B. titser
C. tsuper
 D. turista
11. Marami sa mga naninirahan sa Rehiyon XII
ang nabubuhay sa pagsasaka. Bakit tinagurian
na ang Cotabato ay Kamalig ng Palay sa
Mindanao?
A. Dahil maraming nagpapabili ng
bigas
B. Dahil lahat ng mga magsaska ay
masisispag
C. Dahil marami ang ginagamit na
teknolohiya sa pagsasaka
D. Dahil malaki ang tulong ng
produksiyon ng palay ng matabang
lupa at ilog na siyang
nagpapatubig sa kapatagan nito
12. Anong ang naglilinang at gumagawa ng
elektrisidad na nagmumula sa hangin?
A. Power
B. Energy
C. Windmill
D. Wind turbines
13.Ang Pilipinas ay sagana sa likas na yaman.
Kung kaya, ang mga Pilipino ay karaniwang
umaasa upang matugunan ang kanilang
pangangailangan. Paano nakakatulong ang
mga produktong likas na yaman ng bansa sa
pag-angat ng ating kabuhayan?
A. Magkaroon ng kabuhayan
B. Magbibigay ang mga Pilipino
C. Maiwasan ang dumarating na
kalamidad
D. Tutulong tayo na umunlad ang
mga likas na yaman sa ibat-ibang lalawigan
upang
sumikat para dayuhin ng mga turista.
14.Ano ang maaring mangyari kapag hindi
sapat ang irigasyon sa bayan ng Kabacan?
A. Aapaw ang mga ilog
B. Tataas ang kalupaan
C. Bubuti ang ani ngpalay
D. Mawawala ang tanim napalay
15. Anong uri ng serbisyo ang tumutukoy sa
akomodasyon, pagkain, inumin, paglilibot,
mga subiner, at iba pang kaugnay na serbisyo
tulad pagbabangko, seguridad at kaligtasan?
A. Serbisyong masipag
B. Serbisyong maasikaso
C. Serbisyong mapag-alaga
D. Serbisyong maalalahanin
16. Ang elektrisidad ang pangunahing
pinagkukunan ng lakas na ginagamit sa
tahanan, industriya at iba pa. Paano mo
maiiwasan ang pag-aaksaya ng kuryente?
A. Paaandarin ko ang aircon buong
araw para malamig.
 B. Ibubuhos ko ang natirang
maduming tubig ng labahan.
C. Kung hindi ginagamit ang
kuryente ay papatayin ko muna.
D. Maliligo ako ng limang beses sa
isang araw para malinis ang aking katawan.
17. Marami sa mga naninirahan sa Rehiyon XII
ang nabubuhay sa pagsasaka. Bakit tinagurian
na ang Cotabato ay Kamalig ng Palay sa
Mindanao?
A. Dahil maraming nagpapabili ng
bigas
B. Dahil lahat ng mga magsaska ay
masisispag
C. Dahil marami ang ginagamit na
teknolohiya sa pagsasaka
D. Dahil malaki ang tulong ng
produksiyon ng palay ng matabang
lupa at ilog na siyang
nagpapatubig sa kapatagan nito
18. Sa iyong palagay paano napakikinabang
bilang isang alternatibong pinagmumulan ang
enerhiyang solar?
A. dahil sa agus ng tubig
B. dahil sa sinag ng araw
C. dahil sa tubig mula sa talon
D. dahil sa pag-imbak ng tubig sa
dam
19. Ang prutas ay isa sa pinakamahalagang
pagkain na kailangan kainin ng mga tao. Paano
ito nakatutulong sa pag-unlad n gating
ekonomiya sa bansa?
A. dahil maraming taong kumakain
ng prutas
B. dahil maraming magsasaka na
nagtanim ng prutas
C. dahil ang prutas ay
nakapagbibigay ng bitamina sa katawan
D. dahil ang prutas ay pinapabili sa
palengke at inaangkat din sa ibang bansa
20. Ang Asik-Asik Falls ay may maayos na
daanan, may konkretong hagdan pababa sa
talon kaya madali na lang sa mga turista ang
pagpunta rito. Anong layunin ng Department
of Tourism ang naipatupad dito?
A. Ang pagpapabuti ng institutional
governance at human resources
B. Pagpapanatili ng kaayusan at
katahimikan ng ba at ngmga mamamayan.
C. Pagpapabuti ng market access,
connectivityimprastruktura sa mga
destinasyon
D. Pagpapaunlad at pagsusulong sa
mahuhusay naproduktong pang-turismo at
destinasyon.
I. Pagtataya ng aralin Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga tanong I. Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong. Pagwawasto at pagtatala ng mga
sa bawat Tukuyin ang letra ng
Evaluate aytem. Piliin ang titik ng pinakaangkop na sagot at tamang sagot. Isulat ito sa sagutang papel. iskor.
isulat sa 1. Alin sa sumusunod ang tumutukoy sa Turismo?
sagutang papel. A. Ito’y pangunahing kailangan sa pag-unlad ng
1. Ang Pilipinas ay sagana sa likas na yaman ng edukasyon.
bansa dahil B. Ito’y pangunahing kailangan sa pag-unlad ng
dito, ang mga Pilipino ay karaniwang umaasa upang ekonomiya.
matugunan ang kanilang pamumuhay. Alin sa mga C. Ito’y pangunahing kailangan sa pag-unlad ng
sumusunod ang HINDI kabilang sa produktong likas komunikasyon.
na D. Ito’y pangunahing kailangan sa pag-unlad ng
yaman ng bansa? Tranportasyon.
A. Abaka 2. Ano ang tawag sa sinumang naglalakbay ng 50
B. Mais at Palay milya o 80.5
C. Marmol at Bakal na kilometro ang layo mula sa kanyang tirahan
D. Cellphone at kompyuter upang
2. Anong pangunahing produkto ang ikinabubuhay ng magliwaliw, magrelaks at mag-adbentyur?
mga tao sa A. terorista
bayan ng Kabacan? B. titser
A. Ramie C. tsuper
B. kapeng barako D. turista
C. Paggawa ng sapatos 3. Ano ang pangunahing ahensiya ng pamahalaan
D. Pagsasaka ng palay at mais na may
3.Sa anong likas na yaman sagana angating bansa? tungkuling hikayatin, palaganapin at paunlarin ang
A. Paglilihok turismo?
B. Ginto at Silver A. Department of Tourism
C. paghahabi ng bag at sombrero B. Department of Trade and Industry
D. Pagbuburda ng barong tagalong C. Department of Social Welfare and Development
4.Aling rehiyon sa Mindanao ang kilala sa mga D. Department of Communication and
nagtatangi nitong Transportatio
prutas na Suha at Durian? 4. Maliban sa lokal na turista, ano naman ang
A. Bukidnon tawag sa turista
B. Cotabato na hindi galing sa ating bansa?
C. Davao A. banyaga
D. Surigao B. imported
5. Ano ang nilililok mula sa ginto? C. national
A. Damit at Sarong D. original
B. baro at pantalon 5. Anong uri ng serbisyo ang tumutukoy sa
C. kurtina at kumot akomodasyon,
D. kuwentas, singsing at aritos pagkain, inumin, paglilibot, mga subiner, at iba
6.Ano ang maaring mangyari kapag hindi sapat ang pang kaugnay
irigasyon sa na serbisyo tulad pagbabangko, seguridad at
bayan ng Kabacan? kaligtasan?
A. Aapaw ang mga ilog A. Serbisyong masipag
B. Tataas ang kalupaan B. Serbisyong maasikaso
C. Bubuti ang ani ngpalay C. Serbisyong mapag-alaga
D. Mawawala ang tanim napalay D. Serbisyong maalalahanin
7. Sakasalukuyan, pansamantalang ipinapahinto ng II. Panuto: Basahin at unawain ang mga
pamahalaan tanong. Isulat ang titik ng
ang operasyon ng pagtotroso sa Timog
Mindanao.Bakit kailangan
tamang sagot sa iyong sagutang papel.
itong ipahinto ng pamahalaan ang pagtotroso kung 1. Saang lugar matatagpuan ang Maria
saan dito Cristina Falls na kung
nanggagaling ang ikinabubuhay ng taga rito?
 A. dahil sa maraming nagtotroso. saan isa ito sa pinagkukunan ng
B. dahil sa maraming bumibili ng kahoy
C. dahil sa unti-unting pagkakalbo ng kagubatan enerhiya?
D. dahil sa ginagamit ng mga tao sa pagpapatayo A. Bukidnon
gusali B. Iligan
8.Ang Pilipinas ay sagana sa likas na yaman. Kung
kaya, ang mga
C. Marawi
Pilipino ay karaniwang umaasa upang matugunan ang D. Tacurong
kanilang 2. Anong enerhiya ang nagmula sa ilalim
pangangailangan. Paano nakakatulong ang mga
produktong likas
ng lupa na nagagamit
na yaman ng bansa sa pag-angat ng ating kabuhayan? ng tao sa paglalaba at inumin sa
A. Magkaroon ng kabuhayan kanilang tahanan?
B. Magbibigay ang mga Pilipino
C. Maiwasan ang dumarating na kalamidad
A. Coal
D. Tutulong tayo na umunlad ang mga likas na B. Hydropower
yaman sa ibat-ibang lalawigan upang sumikat para C. Solar
dayuhin ng mga turista.
9. Ang prutas ay isa sa pinakamahalagang pagkain na
D. Windmill
kailangan 3. Kailan nakagagawa ng kuryente ang
kainin ng mga tao. Paano ito nakatutulong sa pag- solar panel?
unlad n gating
A. kung tag-ulan
ekonomiya sa bansa?
A. dahil maraming taong kumakain ng prutas B. kapag madilim
B. dahil maraming magsasaka na nagtanim ng prutas C. kapag may bagyo
C. dahil ang prutas ay nakapagbibigay ng bitamina sa D. kapag may sinag ng araw
katawan
D. dahil ang prutas ay pinapabili sa palengke at 4. Anong ang naglilinang at gumagawa
inaangkat din sa ibang bansa. ng elektrisidad na
10. Marami sa mga naninirahan sa Rehiyon XII ang nagmumula sa hangin?
nabubuhay sa pagsasaka. Bakit tinagurian na ang
Cotabato ay Kamalig ng A. Power
Palay sa Mindanao? B. Energy
A. Dahil maraming nagpapabili ng bigas C. Windmill
B. Dahil lahat ng mga magsaska ay masisispag
C. Dahil marami ang ginagamit na teknolohiya sa D. Wind turbines
pagsasaka D. Dahil malaki ang tulong ng 5. Ang geothermal energy ay kinilala
produksiyon ng palay ng bilang “green energy” dahil
matabang lupa at ilog na siyang nagpapatubig sa
kapatagan nito ito ay malinis. Saan nanggagaling ang
geothermal energy na
isa sa mga pangunahing pinagkukunan
ng kuryente?
A. Bulkan
B. Bundok
C. Dagat
D. Lupa
J. Karagdaganggawain para
satakdangaralin at
remediation
Extend
IV. MGA TALA ___Pupils did not find
difficulties
in answering their lesson.
___Pupils found difficulties
in
answering their lesson.
___Pupils were interested on
the
lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions
___Pupils did not find
difficulties in answering
their lesson.
___Pupils found difficulties
in
answering their lesson.
___Pupils were interested
on the
lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions
Kopyahin sa malinis na papel ang Flower
Map. Isulat sa
bawat talulot ang mga sumusunod na
produktong pangekonomikong likas na
yaman ng bansa. (refer to SLM p. 20)
___Pupils did not find difficulties
in answering their lesson.
___Pupils found difficulties in
answering their lesson.
___Pupils were interested on the
lesson, despite of some
difficulties encountered in
answering the questions
asked by the teacher.
___Pupils mastered the lesson
despite of limited resources
Pag-aralan ang grap sa ibaba at sagutin
ang mga
katanungan sa iyong sagutang papel.
Mga Tala ng mga Turista na nagbisita sa
Pilipinas.
1. Anong taon may pinakamaraming
turistang dumating sa
Pilipinas?
2. Ano namang taon ang may pinaka
maliit na tala ng turista sa
bansa?
3. Ano ang masasabi mo sa mga tala ng
bumisita sa bansa sa
mga taong 2015 at 2016? 2015
hanggang 2019? Ipaliwanag.
4. Kung makikita mo ang bar graph mula
2015, pataas ito, ano
ang ibig sabihin nito?
5. Kaugnay sa bilang 4, papaano
magpapatuloy ang pagdagsa ng mga
turista sa ating bansa?
Lumikha ng isang jingle song tungkol sa
iba’t-ibang
pakinabang na pang ekonomikong
enerhiya na mga likas na yaman.
likas na yaman ng bansa.
___Pupils did not find ___Pupils did not find
difficulties in answering Difficulties in answering
their lesson. their lesson.
___Pupils found difficulties in ___Pupils found difficulties in
answering their lesson. answering their lesson.
___Pupils were interested on the ___Pupils were interested on
lesson, despite of some the lesson, despite of some
difficulties encountered in difficulties encountered in
answering the questions answering the questions
asked by the teacher. asked by the teacher.
___Pupils mastered the lesson ___Pupils mastered the lesson

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-
aaralnanakakuha ng 80%
sapagtataya
B. Bilang ng mag-
aaralnanangangailangan ng
iba pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulongba ang
remedial? Bilang ng mga mag-
aaralnanaka-unawasaaralin
D. Bilang ng mga mag-
aaralnamagpapatuloysa
remediation
E. Alin
samgaistratehiya/technique
sapagtuturo ang nakatulong
ng lubos?
asked by the teacher.
___Pupils mastered the
lesson
despite of limited resources
used by the teacher.
___Majority of the pupils
finished their work on
time.
___Some pupils did not
finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned
80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught
up the lesson
___ of Learners who
continue to require
remediation
Strategies used that work
well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Power Point Presentation
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Discussion
___ Case Method
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of
Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to
learn
___ Group member’s
Cooperation in doing their
tasks
asked by the teacher.
___Pupils mastered the
lesson
despite of limited resources
used by the teacher.
___Majority of the pupils
finished their work on
time.
___Some pupils did not
finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned
80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who
caught up the lesson
___ of Learners who
continue to require
remediation
Strategies used that work
well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Power Point
Presentation
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Discussion
___ Case Method
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of
Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated
Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to
learn
___ Group member’s
Cooperation in doing their
tasks
used by the teacher. despite of limited resources
___Majority of the pupils used by the teacher.
finished their work on time. ___Majority of the pupils
___Some pupils did not finish finished their work on time.
their work on time due to ___Some pupils did not finish
unnecessary behavior. their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned 80% ___ of Learners who earned 80%
above above
___ of Learners who require additional activities ___ of Learners who require additional
for remediation activities for remediation
___Yes ___No ___Yes ___No
____ of Learners who caught up the lesson ____ of Learners who caught up the lesson
___ of Learners who continue to require ___ of Learners who continue to require
remediation remediation
Strategies used that work well: Strategies used that work well:
___ Group collaboration ___ Group collaboration
___ Games ___ Games
___ Power Point Presentation ___ Power Point Presentation
___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
activities/exercises activities/exercises
___ Discussion ___ Discussion
___ Case Method ___ Case Method
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/ ___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories Poems/Stories
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method ___ Discovery Method
___ Lecture Method Why? ___ Lecture Method Why?
___ Complete IMs ___ Complete IMs
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s ___ Group member’s
Cooperation in doing their tasks Cooperation in doing their tasks
despite of limited resources
used by the teacher.
___Majority of the pupils
finished their work on time.
___Some pupils did not finish
their work on time due to
unnecessary behavior.
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require additional
activities for remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up the
lesson
___ of Learners who continue to require
remediation
Strategies used that work well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Power Point Presentation
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Discussion
___ Case Method
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in doing their tasks
 F. Anongsuliranin ang
akingnaranasannanasolusyun
ansatulong ng
akingpunongguro?
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
__Reading Readiness
__Lack of Interest of pupils
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
__Reading Readiness
__Lack of Interest of pupils
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
__Reading Readiness
__Lack of Interest of pupils
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
__Reading Readiness
__Lack of Interest of pupils
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
__Reading Readiness
__Lack of Interest of pupils

G. Anongkagamitangpanturo
ang
akingnadibuhonanaiskongibah
agisamgakapwa ko guro?
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making use big books
from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional
Materials
__ local poetical composition
__Fashcards
__Pictures
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making use big books
from
views of the locality
__ Recycling of plastics to
be used as Instructional
Materials
__ local poetical
composition
__Fashcards
__Pictures
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making use big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as
Instructional Materials
__ local poetical composition
__Fashcards
__Pictures
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making use big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as
Instructional Materials
__ local poetical composition
__Fashcards
__Pictures
Planned Innovations:
__ Localized Videos
__ Making use big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be used as
Instructional Materials
__ local poetical composition
__Fashcards
__Pictures

Prepared by:
Checked/Observed by: Checked by:
SARAH JEAN E. PANANGGULON ___________________________________ MARY ANN Y. MAGBANUA
Teacher PIC/PSDS/EPS TEACHER IN CHARGE