Bahgiab B

Soalan 2

a) Contoh pedagang yang berurus niaga di Melaka

i) Pedagang Arab ii) Pedagang China iii) Pedagang Gujerat

b) Faktor pelabuhan Melaka menjadi tarikan

F1 Kedudukan Strategik

H1a Melaka terletak di laluan perdagangan antara India dengan China.

H1b Kedudukan strategik di Selat Melaka menyebabkan Melaka dikunjungi oleh pedagang dari dalam
dan

luar Alam Melayu.

F2 Pusat pengumpulan dan pengedaran pelbagai barangan

H2a Barang yang dikumpul dan diedarkan kepada pedagang luar ialah timah, emas, kapur barus, hasil

hutan dan rempah-ratus.

H2b Barangan luar yang dibawa masuk ke Melaka ialah benang emas, kain pelikat, batu delima,

tembikar, wangian dan bahan makanan.

H2c Kepelbagaian barang dagangan ini membuktikan pelabuhan Melaka sebagai emporium yang maju.

c) Teladan dalam pengurusan perdagangan untuk memajukan ekonomi negara

F1 Menyediakan kemudahan infrastruktur di kawasan pelabuhan seperti tandas awam, tempat berehat

F2 Menaikkan taraf sebuah pelabuhan sedia ada dengan lebih baik

F3 Sistem pengurusan di pelabuhan perlu lebih teratur bagi menarik pedagang luar

F4 Menyediakan pelbagai insentif kepada kapal-kapal yang berlabuh seperti tempat membaiki kapal

F5 Melakukan inovasi dalam pelbagai aspek

F6 Melatih tenaga kerja yang mahir mengendalikan urusan pelabuhan supaya pengurusan menjadi lebih

cekap

Soalan 3

a) Seni bina terkenal kerajaan berikut

i) Kerajaan Funan – Membina kapal besar, Candi Go Cay Thi

ii) Kerajaan Angkor – Membina baray, Angkor Wat, Angkor Thom

iii) Kerajaan Majapahit – Membina banyak candi seperti Candi Tikus di Jawa Timur dan
Candi Cetho di Jawa Tengah.

b) Fungsi pembinaan candi

i) Candi telah dibina sebagai rumah ibadat

ii) Pusat pendidikan

iii) Pertemuan masyarakat

c) Usaha memelihara khazanah seni bina Kerajaan Alam Melayu

F1 Kerajaan

H1a Perlu mendapat pengiktirafan dari UNESCO terutama tempat/bangunan bersejarah.

H1b Memperuntukkan bajet khas untuk memelihara bangunan bersejarah.

H1c Memberi galakan kepada swasta supaya dapat membantu kerajaan dalam memelihara

bangunan bersejarah.

F2 Sekolah/Universiti

H2a Galakkan pelajar terlibat dalam aktiviti memelihara bangunan bersejarah.

H2b Mengadakan program lawatan sambil belajar.

F3 Media Massa

H3a Promosi bangunan bersejarah

H3b Menyiarkan jurnal/ artikel mengenai ilmu sejarah

F4 Ibubapa

H4a Membawa anak bercuti ke tempat-tempat bersejarah

H4b Menggalakkan anak-anak untuk menghayati ilmu/ aspek sejara

Soalan 4

a) Pelabuhan Awal

i) Oc Eo

ii) Palembang

iii) Sungai Mas dan Pangkalan Bujang

iv) Turan, Kam ran, Sri Banoy dan Maliti

b) Hasil Hutan

i) Gaharu
ii) Rotan

c) Aktiviti perdagangan penting kepada Kerajaan Alam Melayu

F1 Membantu membangunkan pelabuhan

F2 Memajukan pembuatan kapal, masyarakat mahir membuat kapal

F3 Menguasai ilmu pelayaran dan mampu belayar hingga Afrika.

F4 Barangan dari Alam Melayu menjadi tarikan pedagang luar.

F5 Memajukan ekonomi dan menambah pendapatan penduduk

Bahagian c

Soalan 2

Soalan 1

a) Hubungan diplomatik antara kerajaan Alam Melayu dengan kerajaan luar.

F1 Hubungan persahabatan

C1a Kerajaan Srivijaya menghantar utusan persahabatan ke China pada abad ke-7

C1b Kerajaan Majapahit menjalinkan persahabatan dengan China pada abad ke-14

F2 Bantuan ketenteraan atau senjata

C2a Maharaja Chola dari India menghantar bantuan ketenteraan ke Srivijaya pada

abad ke-11

F3 Perkahwinan

C3a Perkahwinan pemerintahan Majapahit, Raden Wijaya dengan puteri kerajaan

Singhasari pada abad ke -13.

b) Kepentingan hubungan diplomatik antara kerajaan Melayu

F1 Memelihara kedaulatan kerajaan

H1 Mengelakkan serangan musuh

F2 Mendapatkan perlindungan/ naungan

H2 Kuasa-kuasa besar seperti China dan Kerajaan Chola dari India

F3 Meluaskan jaringan perdagangan

H3 Pedagang-pedagang China, Arab dan Parsi

F4 Memperkukuhkan agama dan budaya

H4 Penyebaran agama Hindu, Buddha dan Islam

F5 Mendapat pengiktirafan

H5 Kerajaan yang diakui oleh kuasa besar

c) Malaysia boleh meningkatkan hubungan diplomatik dengan negara-negara lain di dunia

F1 Menjalinkan hubungan perdagangan/ kerjasama ekonomi

F2 Menyertai pertubuhan sedunia

F3 Menghantar misi bantuan

F4 Mengadakan kerjasama ketenteraan

F5 Mengadakan penyelidikan/ perkongsian ilmu

F6 Membuat program pertukaran budaya

F7 Menghantar dut