You are on page 1of 192

재외동포를 위한

목차

머리말 5

일러두기 6

교재�구성표 10

등장인물 12

1과 14 6과 64
민수하고�토마스는�몇�반이에요?� 내일은�날씨가�좋을�거예요�

2과 24 7과 74
금요일에�우리�집에�오세요�� 동물원에�가고�싶어요��

3과 34 8과 84
케이크하고�빵을�좋아해요� 아빠는�요리를�하고�있어요�

4과 44 9과 94
아빠하고�같이�놀이공원에� 강아지하고�놀고�싶어요�
갈�거예요��

5과 54 10과 104
날씨가�따뜻해서�봄을�좋아해요� 엄마하고�매일�자전거를�탔어
MP3

11과 114 16과 164


불고기가�맵지�않아요�� 종합�연습

12과 124
뭘�배우고�싶어?��

13과 134 부록 173


여덟�시에�가야�돼�

14과 144
그네나�미끄럼틀을�탈�거야

15과 154
간식�먹고�같이�도서관에�가자
4 한국어�1-2
머리말

본�교재는�2015년�처음�발간된�이후�전�세계의�많은�재외동포�자녀들의�한국어교육과�
한국역사�문화교육을�위한�범용�교재로�사용되어�왔다�
최근�전�세계적인�한류�열풍과�더불어�한국어와�한국역사�문화의�관심이�어느�때보다�
높아지고�있음에�따라�현�시기에�맞는�교재�수정의�필요성이�대두되어� 2020년에�
교육부와�국립국제교육원�그리고�국제한국어교육재단의�도움으로�수정�보완�작업이�
이루어지게�되었다�
교재의� 수정은� 원� 교재의� 틀을� 그대로� 유지하면서� 시의� 적절성을� 고려하여�
학습자들에게�보다�친화적이고�흥미를�돋울�수�있는�방향으로�교재�전체�내용을�
살피고�다듬었으며,�학습자들의�직접적인�학습�동기를�유발할�수�있도록�한국의�
최신� 문화의� 흐름을� 교과� 내용에� 담아내고자� 하였다�� 그리고� 문법� 설명과�
연습문제에서도�예로�든�문장의�적합성�및�난이도를�살펴�수정함으로써�본�교재를�
바탕으로�세계�각국의�실정을�반영한�언어권별�교재를�편찬하는�데�표준이�될�수�
있도록�범용�교재로서의�기능을�충실히�하는�것에�초점을�맞추었다�
그리고�최근�들어�이슈가�되고�있는��성�인지�감수성�gender�sensitivity��의�관점에서�
교재�내용을�전면�검토하였으며,�이와�더불어�청소년�학습자의�선호도와�수준을�
고려하여�전체�교재의�삽화와�디자인을�새로�하여�학습자들이�펼쳐�보고�싶은�교재가�
될�수�있도록�수정하였다�

머리말 5
일러두기

『재외동포를�
� 위한� 한국어』는� 세계� 여러� 나라의� 한글학교에서� 한국어를� 배우는�
어린이들을�위한�교재이다��그중� 1�2권인�본�교재는�초등학교�저학년�어린이들에게�
초점을�맞춘�교재로서�기초적인�한국어�문장을�반복적으로�학습하면서�자연스럽게�
한국어에�친숙해질�수�있도록�하였다��또한�이제�막�한국어를�본격적으로�배우기�
시작한� 어린� 학습자들이� 한국어가� 재미있고� 쉽다는� 첫인상을� 가질� 수� 있도록�
어린이들의�눈높이에�맞는�재미있고�다양한�활동을�중심으로�구성하였다�
본� 교재는� 한글학교의� 교육과정을� 고려하여� 개발되었다�� 한� 학기의� 수업에� 맞게�
전체� 단원을� 16 개로� 정하고� 한� 주에� 한� 단원을� 학습할� 수� 있도록� 단원별� 학습�
내용을�구성하였다��그리고�학습자들이�세계�각국에�거주하는�점을�감안하여�어느�
특정한� 지역이� 아니라� 어느� 곳에서도� 현지의� 상황과� 어울릴� 수� 있도록� 내용을�
구성하고자� 하였다�� 다른� 한편으로는� 한국과� 한국� 문화,� 한국� 어린이들의� 생활을�
소개하여�한국의�여러�모습을�알고�한국에�대해�긍정적인�태도를�가지고�국제사회의�
구성원으로서�자라날�수�있도록��한국�문화�에�대한�소개란을�별도로�두었다��또한�
학습자가� 어린이들이라는� 점을� 염두에� 두고� �이야기해� 봐요�를� 비롯한� 모든� 읽기�
텍스트에서�어린이들의�일상생활과�관심사를�반영하고자�하였다��
또한� 이� 교재에는� 딸림책인� 『워크북』이� 있다�� 워크북은� 본� 교재의� 학습� 내용에�
대한�충분한�연습�활동�기회를�제공하고�학습과�연계된�다양한�활동들로�학습�내용을�
심화�확장할�수�있도록�한�것이다��워크북의�과제는�교실�내에서�수업�중에�다룰�수도�
있고�학습자들이�가정에서�혼자�혹은�부모님의�도움을�받아�수행하도록�할�수도�있을�
것이다�
내용�구성에�있어서�본�교재의�특성은�다음과�같다��첫째,�문법이�아닌�문형�중심으로�
교육� 내용을� 구성하였다�� 교실에서� 배운� 내용을� 가정이나� 또래� 집단에서� 곧바로�
활용할�수�있도록�하려면�문형�중심의�교육이�실용적이라고�판단하였기�때문이며,�

6 한국어�1-2
이때� 다양한� 연습� 유형과� 활동으로� 학습에� 대한� 부담을� 덜어� 주려� 하였다�� 둘째,�
�해요체�를�사용하여��이야기해�봐요�를�구성하였다��실제�생활에서�활용도가�가장�
높은�것이��해요체�이며�그런�의미에서��해요체�에�먼저�익숙해지는�것이�효율성이�
높기�때문이다��셋째,�어휘와�문법�학습�시�규칙에�대한�정보를�시각적으로�전달하여�
이해를� 돕고자� 하였다�� 예컨대� 어휘의� 경우� 어휘장을� 이용하거나� 상황� 장면을�
활용하여� 어떤� 맥락에서� 주로� 사용되는� 어휘인지를� 알게� 했으며� 문법은� 규칙을�
일목요연하게�표로�제시하여�별도의�설명이�없더라도�주요�규칙을�인식할�수�있도록�
하였다��넷째,�문화�소개는�한국�문화를�두루�소개하되�어린이의�학교생활과�놀이�
문화를�다루어�학습자들이�자신이�몸담고�있는�사회�또는�자신의�주변과�자연스럽게�
비교해�보는�과정을�통해�폭넓은�시각을�가질�수�있도록�구성하였다��이는�학습자의�
한국어�수준으로는�어려울�수도�있겠지만�수업�시간에�교사의�지도하에서�순조롭게�
진행될�수�있을�것이다��다섯째,�매�세�번째�단원마다�복습�단원을�두어�반복�학습�및�
확인�학습의�기회를�제공하였으며�교재의�마지막�단원은�종합�연습으로�구성하여�
한�권을�마치면서�전체를�마무리할�수�있도록�하였다�
교재의�각�단원은�모두�다섯�개의�대주제�하에�다시�세�개의�단원씩�짝을�이루어�
소주제를�다룸으로써�단원�간의�연계가�자연스럽게�이루어지도록�하였다��각�단원은�
�이야기해� 봐요�를� 중심으로� 새로� 나온� 단어와� 문형을� 익히는� �배워� 봐요�, � 배운�
내용으로�듣기,�말하기,�읽기,�쓰기�등�네�가지�언어�영역에서의�통합적�사용을�염두에�
둔� �듣고� 말해� 봐요�� 혹은� �읽고� 써� 봐요�,� 그리고� 어린� 학생들의� 흥미와� 눈높이를�
고려하면서도�활동�과정에서도�학습이�이루어질�수�있도록�구성한��함께해요�,�한국의�
문화를� 공부할� 수� 있는� �문화를� 배워요�의� 순으로� 제시되어� 있다�� 교재의� 구성을�
세부적으로�살펴보면�다음과�같다�

일러두기 7
교재�구성

1��이야기해�봐요

�이야기해�봐요�는�단원에서�목표로�하는�문형과�어휘를�포함하고�있는� 3�4문장�정도의�
간단한�대화문으로�제시하였다�� �이야기해� 봐요�의�내용에�맞는�그림을�시각�자료로�
제시하여�이해를�돕고�수업�시간에�다양한�이야깃거리를�제공하고자�하였다�

2��배워�봐요

단원에서� 배워야� 하는� 어휘와� 문형을� 그림과� 함께� 제시하였다�� 어휘는� 어휘장을�
이용하거나�상황�장면을�활용하여�사용�맥락을�알�수�있도록�하였다��문형을�제시할�
때에는�목표�문형�문법��부분은�글자의�색깔을�다르게�하여�시각적으로�부각시키고자�
하였다��문법에서�학습자들이�숙지해야�할�규칙은��이렇게�해요�를�통해�간략하면서도�
알기�쉽게�제시하였다�

3��듣고�말해�봐요

단원에서�학습한�문형을�중심으로�어휘�혹은�문장�단위의�듣기�연습을�중심으로�하는�
통합�활동�부분이다��학습자들의�연령대를�고려하여��서로�연결하기�,��맞는�것�고르기��등�
비교적�간단한�과제�활동으로��듣기�를�구성하였으며�제시된�그림을�보며��듣기�의�대화�
내용�혹은�예시�대화문과�같은�형식으로�말하기�활동을�할�수�있도록�하였다�

8 한국어�1-2
4��읽고�말해�봐요

짧은�텍스트�읽기�연습을�중심으로�한�통합�활동�부분이다��학습�내용을�포함한�간단한�
읽기�자료를�읽은�후�그와�연계된�쓰기�활동이나�말하기�활동을�할�수�있도록�구성하였다�

5��함께해요

�함께해요�는�수업�시간에�전체�학생이�함께�참여할�수�있는�과제�중심으로�구성되어�
있다��이는�어린�학생들의�흥미와�눈높이를�고려하여�재미있는�활동으로�이루어져�
있으면서도�자연스럽게�학습�활동이�일어날�수�있도록�하는�데�목표를�두었다�

6��문화를�배워요

�문화를� 배워요�는� 사진이나� 그림� 자료와� 함께� 한국의� 문화를� 소개하는� 난이다��
학습자들이�교사의�지도하에�제시된�내용에�대해�알아본�후에�자신의�주변�혹은�자신의�
생활과�자연스럽게�비교해�보도록�함으로써�문화�상대주의적�시각을�기를�수�있도록�
하였다�

일러두기 9
교재�구성표


대단원 단원명 기능 어휘�표현 문법�문형 과제 문화

민수하고� 숫자�말하기 숫자�일�십�,�초등학교, •�하고 숫자 몇�살이에요?


토마스는�몇 학년,�반,� •��고 게임하기
1 반이에요? 아주,�친절하다
몇�반이에요?

금요일에 초대하기 월�1월�12월�,�일�1일�31일�,� •�에 생일�말하기 생일에�먹는


우리�집에 요일�월요일�일요일�,� •���으�세요 특별한�음식이

숫자
오세요 언제,�생일, 있어요?
2 이번�주,�파티�하다�,�오늘,�
며칠이에요?,�
무슨�요일이에요?

케이크하고 특별한�날 1과와�2과에서 1과와�2과에서 달력�보고 생일�축하�노래


빵을 표현하기 학습한�어휘 학습한�문법 이야기하기
좋아해요
3

아빠하고 계획�말하기 놀이공원,�산,�바다, •�하고��같이� 단어�카드로� 어린이들은


같이 놀이기구를�타다, •���으�ㄹ�거예요 문장�만들기 어디에�
놀이공원에 사진을�찍다,�등산�하다�, 가는�것을
갈�거예요 좋아해요?
4
캠핑�하다�,�물놀이,�
수영�하다�,�내일,�뭘,�왜

날씨가�따뜻해서� 날씨 봄,�여름,�가을,�겨울, •��ㅂ��불규칙 날씨�이야기 한국에는


봄을�좋아해요 표현하기 날씨,�계절,�덥다,�춥다, •��아�어서 하기 사계절이�

환경 따뜻하다,�시원하다, 있어요

5 비가�오다,�눈이�오다,
바람이�불다,�쉽다,�어렵다,
귀엽다,�어때요?,�재미있다,�
재미없다

내일은�날씨가� 주말�활동 4과와�5과에서 4과와�5과에서 계절 해운대에�


좋을 표현하기 학습한�어휘 학습한�문법 이야기하기 가�보세요
거예요
6

동물원에 희망 곰,�사자,�코끼리,�원숭이, •��고�싶어요 동물�이름 한국의�


가고�싶어요 표현하기 토끼,�기린,�동물원,�고양이, •��았�었어요 맞히기 동물들은
강아지,�놀다,�지난주, 어떻게�소리를
낼까요?
7
지난�주말,�지난달,�어제,�
다음�주,�다음�주말,�다음�달

희망 아빠는 진행 냉장고,�열다,�닫다,�식탁,� •��고�있어요 몸으로 설날에는�


요리를�하고 표현하기 접시,�숟가락,�젓가락,�포크,� •�못 표현하기 무엇을�해요?
있어요 컵,�소파,�앉다,�전화기,�
8
사진,�여보세요,�저녁,�아직,�
못,�바로

10 한국어�1-2

대단원 단원명 기능 어휘�표현 문법�문형 과제 문화

강아지하고 일상 7과와�8과에서 7과와�8과에서 그림�보고 곰�세�마리


놀고�싶어요 표현하기
희망
학습한�어휘 학습한�문법 행동
표현하기
9

엄마하고 특기 그림을�그리다,�춤을�추다, •��아�어,��아�어? ��지만�을 태권도를�배워


매일�자전거를� 소개하기 노래�하다�,�자전거를�타다, •��지만 사용한�문장 봐요
탔어 배드민턴을�치다, 만들기

10 태권도�하다�,�잘하다,
잘�못하다,�아니,�응,�너,�때,�
연습�하다�

기호
불고기가 행동 음식,�불고기,�잡채,�비빔밥, •��지�않아�요� 몸으로 한국의�유명한
맵지�않아요 표현하기 간식,�떡볶이,�김밥,�만두,� •��자 말하기 음식은�뭐예요?
11 김치,�맵다,�맛있다,�맛없다,
좋다,�싫다,�간식,�그래

뭘�배우고 하고�싶은 10과와�11과에서 10과와 스무고개 축구가


싶어? 운동�말하기 학습한�어휘 11과에서 재미있어요
학습한�문법
12

여덟�시에 하루�일과 숫자�하나�열�,�한,�두,�세,� •��아�어야ᅠ돼�요� 하루�일과 어린이들의�하루


가야�돼 말하기 네,�시,�분,�일어나다, •��고 말하기 생활을�알아봐요
세수�하다�,�이를�닦다,�
아침을�먹다,�학교에�가다,�
13 손을�씻다,�점심을�먹다,�
숙제�하다�,�머리를�감다,�
샤워�하다�,�잠을�자다,�더,�
회사,�일찍,�샌드위치

일상 그네나�미끄럼틀 놀이�활동 놀이터,�타다,�미끄럼틀, •��이�나 짝과�함께 술래잡기를�해요


을�탈�거야 표현하기 시소,�그네,�숨바꼭질을 •���으�ㄹ�거야 문장�만들기
14 하다,�운동�하다�,�만화책,�
동화책,�혼자,�제일,�먼저

간식�먹고�같이� 제안하기 13과와�14과에서 13과와 하루�일과 한국의


도서관에�가자 학습한�어휘 14과에서 그림�그리기 초등학교에는
학습한�문법 뭐가�있을까요?
15

종합�연습 종합�연습 1과에서�15과까지 1과에서


종합 학습한�전체�어휘 15과까지�학습한�

연습 전체�문법
16

교재�구성표 11
등장인물
민수

토마스

지연

유나

12 한국어�1-2
노엘
세라

민지

다니엘

영준

등장인물 13
민수하고�토마스는�
몇�반이에요?
학습�목표 학습�내용
숫자를�사용해서�질문과�대답을�할�수�있다� 문법�|�하고,��고���������
어휘�|�숫자와�학교�관련�어휘

도입�질문
여러분은�몇�반이에요?
학교에서�옆자리에�앉는�사람은�누구예요?
이야기해�봐요

다니엘은�엄마하고�학교에�대해�이야기하고�있어요��
다니엘은�몇�반이에요?

다니엘 엄마, 저는 3반이에요. 1

엄 마 민수하고 토마스는 몇 반이에요?
다니엘 민수는 3반이고 토마스는 1반이에요.
엄 마 선생님 이름이 뭐예요?
다니엘 미키 선생님이에요. 아주 친절해요.

따라 하세요 몇�반이에요 친절해요


�멷빠니에요� �친절해요�
2

16 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

1�일
2�이
3�삼

4�사

5�오
6�육
7�칠

8�팔

9�구
10�십

초등학교

학년 1학년 2학년 3학년 4학년 5학년 6학년

반 1반 2반 3반 4반 5반 6반

아주 친절하다 몇 반이에요?

1과�민수하고�토마스는�몇�반이에요? 17
배워�봐요 문법과ᅠ표현

하고

가��엄마는�뭘�사요?
나��엄마는�우유하고�빵을�사요�

가��교실에�누가�있어요?
나��교실에�다니엘하고�수미가�있어요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

민수 하 고 민 지 는 학교에�가요�

�1�

민수는�빵 케이크를�먹어요�

�2�

연필 필통에�있어요�

�3�

토마스는�축구 좋아해요�

18 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�고

엄마는�책을�읽고�아빠는�요리를�해요�
나는�주스를�마시고�동생은�우유를�마셔요�

다니엘은�영국�사람이고�유나는�한국�사람이에요�
나는�영어를�공부하고�다니엘은�한국어를�공부해요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

민수는�축구를 하 고 민지는�줄넘기를�해요�

�1�

공책은�책상�위에 연필은�필통�안에�있어요�

�2�

민수는�우유를 엄마는 �

�3�

다니엘은 노엘은 �

1과�민수하고�토마스는�몇�반이에요? 19
듣고�말해�봐요

1�들은�내용과�같은�그림에� 표�하세요�
3

�1�

��������������� ��������������� ���������������

�2�

��������������� ��������������� ���������������

2�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�

아빠,�토마스 아빠,�세라

�1��부엌에�누가�있어요?

�2��부엌에서�뭘�해요?

�3��거실에�누가�있어요?

�4��거실에서�뭘�해요?

20 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

저는 토마스예요. 아빠는 미국 사람이고 
엄마는 영국 사람이에요.
저는 하늘초등학교 1학년 1반이에요.
다니엘하고 민수는 3반이에요.
우리는 친구예요.

�1��토마스는�1학년�3반이에요� ���������������
�2��토마스�엄마는�영국�사람이에요� ���������������
�3��토마스하고�민수는�친구예요� ���������������

2�여러분의�이야기를�써�보세요�

저는 예요/이에요.
아빠는 사람이고 엄마는 사람이에요.
저는 초등학교 학년 반이에요.
하고 은/는  반이에요. 우리는 친구예요.

1과�민수하고�토마스는�몇�반이에요? 21
함께해요

●�친구들과�함께�게임을�해�보세요�

�3,�6,�9��게임을�해요

1 모두�둥글게�둘러앉으세요�

2 선생님부터�게임을�시작해서�선생님의�오른쪽으로�진행할�거예요�

3 선생님이��1�,�다음�사람이��2�를�말해요��하지만�세�번째�사람은��3�이라고�말하지�
않고�박수를�쳐요��이렇게�돌아가면서�숫자를�말해요�

4 �3,�6,�9,�13,�16,�19�처럼�숫자에��3,�6,�9�가�있으면�숫자를�말하지�않고�대신�
박수를�쳐야�해요�

5 틀린�사람은�앞에�나와서�노래를�해야�돼요�

22 한국어�1-2
문화를�배워요

몇 살이에요?

한 살

한국의 아기들은 태어나자마자 한 살이 돼요. 태어나기 전에 엄마 뱃속에서 열 달 
동안  살 았으니까  태어나면서  한  살이  되는  거예요. 그리고  한국  사 람들은 
새해가 되면 나이를 한 살 더 먹어요. 그래서 12월에 태어난 아기도 다음 해 1월 1일
부터 두 살이 돼요.

1 한국의�아기들은�태어나면�바로�한�살이�돼요��그�이유는�뭐예요?
2 한국에서�12월에�태어난�아기는�해가�바뀌면�몇�살이�돼요?
3 여러분�생일은�언제예요?�여러분은�몇�살이에요?

1과�민수하고�토마스는�몇�반이에요? 23
금요일에�
우리�집에�오세요
학습�목표 학습�내용
날짜와�요일�표현을�익혀�초대와� 문법�|�에,���으�세요����������
관련된�대화를�할�수�있다� 어휘�|�날짜와�요일�관련�어휘

도입�질문
생일이�언제예요?
생일에�무엇을�해요?
이야기해�봐요

유나와�토마스가�생일에�대해�이야기하고�있어요��
유나의�생일은�언제예요?

유 나 토마스는 생일이 언제예요? 4

토마스 2월 10일이에요. 유나는 생일이 언제예요?


유 나 3월 7일이에요.
토마스 이번 주 금요일이에요?
유 나 네. 금요일에 우리 집에 오세요.
집에서 생일 파티를 해요.

따라 하세요 이번�주 금요일에 집에서


�이번쭈� �그묘이레� �지베서�
5

26 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

1 2 3 4


1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

1월��일월� 2월��이월� 3월��삼월� 4월��사월�


31

5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 6
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27
29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31

5월��오월� 6월��유월� 7월��칠월� 8월��팔월�


31

9 10 11 12
1 2 3 1 1 2 3 4 5 1 2 3
4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31

9월��구월� 10월��시월� 11월��십일월� 12월��십이월�


30 31

1일 2일 3일 4일 5일 6일 7일
일 �일일� �이일� �삼일� �사일� �오일� �육일� �칠일�

8일 9일 10일 11일 12일 13일 14일


�팔일� �구일� �십일� �십일일� �십이일� �십삼일� �십사일�

15일 16일 17일 18일 19일 20일 21일


�십오일� �십육일� �십칠일� �십팔일� �십구일� �이십일� �이십일일�

22일 23일 24일 25일 26일 27일 28일


�이십이일� �이십삼일� �이십사일� �이십오일� �이십육일� �이십칠일� �이십팔일�

29일 30일 31일


�이십구일� �삼십일� �삼십일일�

월요일 화요일 수요일 목요일


요일
금요일 토요일 일요일

오늘 며칠이에요? 무슨�요일이에요?

생일 언제 이번 주 파티(하다)

2과�금요일에�우리�집에�오세요 27
배워�봐요 문법과ᅠ표현

3월
1 2 3 4 5 일 월 화 수 목 금 토
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

이번�주에�생일�파티가�있어요� 일요일에�한국어를�배워요�
3월�20일에�파티를�해요� 주말에�한글학교에�가요�

이렇게 해요

연습해요 오늘
오늘에
●�그림을�보고�써�보세요�

보기 4월

사 월 십 오 일 에 생일�파티가�있어요�
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

�1�
7월

친구를�만나요�
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

�2�
할머니�집에�가요�
일 월 화 수 목 금 토

할머니 집

�3�
체육관에서�농구를�해요�
일 월 화 수 목 금 토

농구

28 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

��으�세요

생일�파티를�해요��우리�집에�오세요�

이�책이�재미있어요��이�책을�읽으세요�

이렇게 해요

받침 �으세요

연습해요 받침 �세요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

텔레비전을 보 세 요 �

�1�
학교에 �

�2�
이�옷을 �

�3�
전화를 �

2과�금요일에�우리�집에�오세요 29
듣고�말해�봐요

1�언제예요?�맞는�것에� 표�하세요�
6

�1�

6월 5일 6월 15일 6월 25일

��������������� ��������������� ���������������

�2�

일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토

��������������� ��������������� ���������������

�3� 11월 11월 11월


1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 27 28 29 30 27 28 29 30

��������������� ��������������� ���������������

2�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�

일요일 월요일 화요일 수요일 목요일 금요일 토요일

�1��일요일에�뭘�해요?
�2��수요일에�어디에�가요?
�3��토요일에�뭘�해요?

30 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

토마스

4월 8일 수요일은 제 생일이에요.
우리 집에 오세요. 집에서 생일 
파티를 해요. 친구들도 많이 와요.
우리 집은 하늘 공원 옆에 있어요.

노엘
제�����많이

�1��토마스�생일은�4월�8일이에요� ���������������
�2��노엘�집은�공원�옆에�있어요� ���������������
�3��하늘�공원에서�생일�파티를�해요� ���������������

2�여러분�생일에�누구를�초대하고�싶어요?�초대장을�써�보세요�

월 일 요일은 제 생일이에요.

2과�금요일에�우리�집에�오세요 31
함께해요

●�친구하고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�

보기 유�나 다니엘은�생일이�언제예요?
다니엘 8월�26일이에요��민수는�생일이�언제예요?
민�수 9월�12일이에요�

1월 2월 4월 5월
3월 6월

7월 8월 9월 10월 12월
11월
26일 12일

다니엘 민수

우리�반�생일�달력을�완성해�보세요

1 모두�둥글게�모여�앉으세요�

2 여기�우리�반�친구들의�이름이�적힌�카드를�하나씩�가지세요�

3 선생님� 오른쪽에� 있는� 친구부터� 한� 명씩� 돌아가면서� 카드에� 적힌� 친구의� 생일을�
물어보세요��

4 친구가�생일을�말하면�앞으로�나오세요�

5 여기�달력이�있지요?�달력에�친구의�이름이�적힌�카드를�붙이면�돼요�

32 한국어�1-2
문화를�배워요

생일에 먹는 특별한 음식이 있어요?

한국의  대표적인  생일  음식은  미역국이에요. 미역국은  미역에  소고기나  조개  등을 
넣고  끓인  국이에요. 그런데  이  미역국은  한국의  어머니들이  아기를  낳은  다음에 
먹는  음식이기도  해요. 미역국에는  몸에  좋은  영양소가  많기  때문이지요. 생일을 
맞은 사람은 미역국을 먹으며 낳아 주신 부모님을 생각해요.

1 한국�사람들의�대표적인�생일�음식은�뭐예요?
2 미역국에�들어가는�재료는�뭐예요?
3 여러분이�살고�있는�나라에도�생일에�먹는�특별한�음식이�있어요?

2과�금요일에�우리�집에�오세요 33
케이크하고�
빵을�좋아해요
학습�목표 학습�내용
숫자와�날짜,�요일�표현을�익혀� 문법�|�하고,��고,�에,���으�세요
초대�상황에서�사용할�수�있다� 어휘�|�숫자와�학교�관련�어휘,�날짜와�요일�관련�어휘

도입�질문
친구�집에�가�봤어요?
친구�집에서�무엇을�했어요?
이야기해�봐요

영준과�노엘이�좋아하는�음식에�대해�이야기하고�있어요��
영준의�엄마는�토요일에�뭘�해요?

영 준 노엘, 케이크를 좋아해요? 7

노엘  네, 좋아해요. 케이크하고 빵을 좋아해요.


영 준  그럼 우리 집에 오세요.
엄마가 토요일에 케이크를 만들어요.
노엘  그래요? 엄마가 집에서 케이크를 만들어요?
영 준  네, 주말에 만들어요.

따라 하세요 좋아해요 만들어요


�조아해요� �만드러요�
8

36 한국어�1-2

연습해

1�그림을�보고�써�보세요�

�1� �2� �3�

�4� �5� �6�

�7� �8� �9�

2�몇�월이에요?�그림을�보고�써�보세요�

�1� 1 3 4 5 6 7
1
8
2
9
�2� 2 1 2 3 4 5 6
�3� 4 1 2
10 11 12 13 14 15 16 7 8 9 10 11 12 13 3 4 5 6 7 8 9
17 18 19 20 21 22 23 14 15 16 17 18 19 20 10 11 12 13 14 15 16
24 25 26 27 28 29 30 21 22 23 24 25 26 27 17 18 19 20 21 22 23
31 28 29 24 25 26 27 28 29 30

�4� 5 1 2 3 4 5 6 7
�5� 6 1 2 3 4
�6� 8 1 2 3 4 5 6
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 7 8 9 10 11 12 13
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 14 15 16 17 18 19 20
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 21 22 23 24 25 26 27
29 30 31 26 27 28 29 30 28 29 30 31

�7� 10 2 3 4 5 6 7
1
8
�8� 11 1 2 3 4 5
�9� 12 1 2 3
9 10 11 12 13 14 15 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
16 17 18 19 20 21 22 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
23 24 25 26 27 28 29 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
30 31 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31

3과�케이크하고�빵을�좋아해요 37

연습해

3�그림을�보고�써�보세요�

월요일 화요일 수요일 목요일 금요일

토요일 일요일

�1� 가��언제�농구를�해요?

나� 에�농구를�해요�

�2� 가��토요일에�뭘�해요?

나��책을 �

�3� 가��일요일에�뭘�해요?

나��축구를 �

4� 보기 에서�알맞은�어휘를�골라�대화를�완성하세요�

보기 오다 가다 입다

�1� 가��어디에서�농구를�해요?

나��체육관에서�농구해요��체육관에 �

�2� 가��언제�생일�파티를�해요?

나��수요일에�해요��우리�집에 �

�3� 가��엄마,�오늘�학교에서�줄넘기를�해요�

나��그럼�이�바지를 �

38 한국어�1-2
말해�봐요

●�달력을�보고�이야기해�보세요�

10월

일 월 화 수 목 금 토

1 한국어 공부
오늘

2 3 4 5 6 7 8 한국어 공부

9 10 11 12 13 14 15 한국어 공부

다니엘 생일

�1�
오늘은�며칠이에요?

오늘은 �

�2�
오늘은�무슨�요일이에요?

�3�
다니엘�생일은�언제예요?

�4�
언제�한국어를�공부해요?

3과�케이크하고�빵을�좋아해요 39
들어�봐요

1�들은�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�


9

�1� �2�

1반 4반 8월 12월

민수 토마스 세라 노엘

��������������� ���������������

�3� �4�

3번 7번 11일 25일

민수 다니엘 민지 세라

��������������� ���������������

2�잘�듣고�맞는�것을�찾아�연결해�보세요�
10

�1� �2� �3�

일요일 월요일 화요일 수요일 목요일 금요일 토요일

한국어���수업

40 한국어�1-2
읽어�봐요

●�다음�글을�읽고�질문에�답하세요�

이번 주 금요일은 제 생일이에요.
금요일에 생일 파티를 해요. 친구들이 
우리 집에 와요. 우리는 케이크를 먹고 
주스를 마셔요. 생일 축하 노래도 해요.

주스����축하�하다�����노래�하다�

�1��읽은�내용과�같으면�O,�다르면�X�하세요�

①�제�생일은�이번�주�목요일이에요� ���������������
②�우리�집에서�생일�파티를�해요� ���������������

�2��위의�글을�읽고�질문에�맞게�답하세요�

①�언제�친구들이�집에�와요?

②�생일�파티에서�뭘�해요?

3과�케이크하고�빵을�좋아해요 41
써�봐요

●�낱말을�이어�문장을�만들고� 보기 와�같이�써�보세요�

일요일 교실 필통 생일 부엌

에 에서

우유 가방 연필 다니엘 케이크

옷 지우개 빵 주스 수미

있어요 사요 공부해요 먹어요 마셔요

보기 일요일에�가방하고�옷을�사요�

�1��교실 �

�2��필통 �

�3��생일 �

�4��부엌 �

42 한국어�1-2
문화를�배워요

생일 축하 노래

생일 축하합니 다 생일 축하합니 다 사랑

하 는 당 신 의 생 일 축 하 합 니 다

1 이�노래는�언제�부르는�노래예요?
2 여러분�나라에서는�생일을�축하할�때�어떤�노래를�불러요?
3 친구들과�함께�노래를�불러�보세요�

3과�케이크하고�빵을�좋아해요 43
아빠하고�같이�
놀이공원에�갈�거예요
학습�목표 학습�내용
야외�활동과�관련된�어휘를�사용해� 문법�|�하고��같이�,���으�ㄹ�거예요���
계획을�말할�수�있다� 어휘�|�야외�활동�관련�어휘

도입�질문
내일�뭘�해요?
가족들과�같이�한�일�중에서�어떤�일이�좋았어요?
이야기해�봐요

토마스와�유나는�내일�할�일에�대해�이야기하고�있어요�
토마스는�내일�어디에�갈�거예요?

유 나 토마스, 내일 뭘 할 거예요? 11

토마스  아빠하고 같이 놀이공원에 갈 거예요.
유 나  동생은 놀이공원에 안 가요?
토마스  네, 동생은 안 갈 거예요.
유 나  왜 안 가요?
토마스  동생은 엄마하고 같이 할머니 집에 있어요.

따라 하세요 갈�거예요 놀이공원 같이


�갈꺼예요� �노리공원� �가치�
12

46 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

놀이공원 놀이기구를�타다 사진을�찍다

산 등산�하다� 캠핑�하다�

바다 물놀이 수영�하다�

내일 뭘 왜

4 과�아빠하고�같이�놀이공원에�갈�거예요 47
배워�봐요 문법과ᅠ표현

하고��같이�

가��누구하고�같이�축구를�해요?
나��친구하고�같이�축구를�해요�

가��누구하고�같이�도서관에�가요?
나��엄마하고�같이�도서관에�가요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��민수는�뭘�해요?

나��다니엘 하 고 같 이 농구를�해요�
다니엘

�1� 가��세라는�뭘�해요?

나�� 한국어를�공부해요�
친구

�2� 가��토마스는�뭘�해요?

나�� 등산을�해요�
아빠

�3�
가��엄마는�뭘�해요?

나�� 케이크를�만들어요�
동생

48 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

��으�ㄹ�거예요

저는�공원에서�친구를�만날�거예요�
친구하고�같이�사진을�찍을�거예요�

가��주말에�뭐�할�거예요?
나��집에서�책을�읽을�거예요�

이렇게 해요

받침 �을�거예요
연습해요
받침 �ㄹ�거예요
●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��내일�뭘�할�거예요?

나��집에서�한국어를 공 부 할 거 예 요 �

�1� 가��내일�뭘�할�거예요?

나��수영장에서 �

�2� 가��주말에�뭘�할�거예요?

나��친구하고�같이 �

�3� 가��다음�주�토요일에�뭘�할�거예요?

나��아빠하고�같이 �

4 과�아빠하고�같이�놀이공원에�갈�거예요 49
듣고�말해�봐요

1�뭘�할�거예요?�잘�듣고�연결하세요�
13
�1��

민수

�2��

토마스

�3��

다니엘

2�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�

보기 가��주말에�어디에�갈�거예요?
나��수영장에�갈�거예요�
가��수영장에서�뭘�할�거예요?
나��동생하고�같이�수영할�거예요�

�1�� �2��

동생 엄마

�3�� �4��

아빠 토마스

50 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�질문에�답하세요�

내일은 토요일이에요. 민수는 토요일에


다니엘을 만날 거예요. 다니엘하고 같이
운동장에 갈 거예요. 운동장에서 축구를
할 거예요. 민수하고 다니엘은 축구를
좋아해요.

�1��민수는�내일�누구를�만날�거예요?

�2��민수는�어디에�갈�거예요?

�3��민수는�뭘�할�거예요?

2�여러분은�주말에�뭘�할�거예요?�써�보세요�

저는 주말에

4 과�아빠하고�같이�놀이공원에�갈�거예요 51
함께해요

●�친구들과�같이�문장을�만들어�보세요�

저는 (에)    하고 같이     -(으)ㄹ 거예요.


예) 저는 내일 친구하고 같이 축구를 할 거예요.

저는 내일 친구하고 
같이 축구를 할 거예요.

문장을�만들어요

1 3�4명씩�팀을�만드세요�

2 선생님이�카드를�나눠�줄게요��파란색�카드에는��선생님,�엄마,�할머니��등�사람이�
적혀�있어요��노란색�카드에는��오늘,�토요일,�내일�처럼�언제인지가�적혀�있고,�분홍
색�카드에는�활동이�적혀�있어요�

3 이�카드를�책상�위에�뒤집어�놓고�한�사람씩�돌아가면서�색깔별로�한�장씩�뽑으세요�

4 카드를�뽑은�사람은�칠판에�쓰여�있는�문장처럼�말해�보세요�

5 가장�빨리�선생님이�준�카드를�다�사용해서�문장을�만든�팀이�이겨요�

52 한국어�1-2
문화를�배워요

어린이들은 어디에 가는 것을 좋아해요?

많은  한국  어린이들은  놀이공원에  가는  것을  좋아해요. 놀이공원에  가면  신나는  
놀이기구도 타고 재미있는 볼거리도 많이 구경할 수 있어요. 또 여름에는 시원한 물
놀이장을 좋아해요. 그리고 겨울에는 눈썰매장이 인기가 많아요.

1 놀이공원에�가면�무엇을�할�수�있어요?
2 여름에�한국�어린이들이�많이�가는�곳은�어디예요?
3 여러분이�가장�가고�싶은�곳은�어디예요?�거기에서�무엇을�하고�싶어요?

4 과�아빠하고�같이�놀이공원에�갈�거예요 53
날씨가�따뜻해서�
봄을�좋아해요
학습�목표 학습�내용
계절�및�날씨�관련�어휘를�익혀�날씨에�대해� 문법�|��ㅂ��불규칙,��아�어서�����
묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�계절�및�날씨�관련�어휘

도입�질문
무슨�계절을�좋아해요?
좋아하는�계절의�날씨는�어때요?
이야기해�봐요

토마스와�선생님이�계절에�대해�이야기하고�있어요��
선생님은�무슨�계절을�좋아해요?

선생님 토마스는 무슨 계절을 좋아해요? 14

토마스 여름을 좋아해요.
선생님은 무슨 계절을 좋아해요?
선생님  날씨가 따뜻해서 봄을 좋아해요.
토마스  선생님, 한국은 여름 날씨가 어때요?
선생님  아주 더워요.

따라 하세요 계절 좋아해요 따뜻해서


�계절�게절� �조아해요� �따뜨태서�
15

56 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

따뜻하다 봄 여름 덥다

계절
겨울 가을

춥다 시원하다

날씨

비가�오다 눈이�오다 바람이�불다

쉽다 어렵다 귀엽다

어때요? 재미있다 재미없다

5과�날씨가�따뜻해서�봄을�좋아해요 57
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�ㅂ��불규칙

가��날씨가�어때요? 가��한국어가�어때요?
나��더워요� 나��쉬워요�

가��동생이�어때요? 가��오늘�날씨가�추워요?
나��귀여워요� 나��아니요,�따뜻해요�

이렇게 해요
연습해요
받침�ㅂ+어요 �워요
●�그림을�보고�써�보세요�

보기
책이 어 려 워 요 �

�1�

날씨가 �

�2�

여름은� �

�3�

한국어가 �

58 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�아�어서

비가�와서�산에�안�가요�

날씨가�추워서�집에�있어요�

이렇게 해요

ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ�… 하다
연습해요
�아서 �어서 해서
●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��어디에�가요?

나��날씨가 따 뜻 해 서 공원에�가요�

�1� 가��어디에�가요?

나��날씨가 수영장에�가요�

�2� 가��오늘�축구를�해요?

나��아니요,�비가 안�해요�

�3� 가��왜�빵을�안�먹어요?

나��밥을�많이 빵을�안�먹어요�

5과�날씨가�따뜻해서�봄을�좋아해요 59
듣고�말해�봐요

1�들은�내용과�같은�그림에� 표�하세요� 16

�1�

��������������� ���������������

�2�

��������������� ���������������

�3�

��������������� ���������������

�4�

��������������� ���������������

2�그림을�보고�이야기해�보세요�
�1�
보기

책이 어때요? 재미있어요.

�2� �3�

60 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�읽은�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

토마스는 농구를 좋아 해요. 매일


운동장 에 서 농구를 해요. 오늘 은
날씨가 춥고 비가 와요. 그래서 오늘은
운동장에 안 가요. 오늘은 체육관에
가요. 체육관에서 민수하고 농구를
해요.

매일��그래서

�1��오늘은�날씨가�추워요� ���������������
�2��토마스는�민수하고�같이�운동장에�가요� ���������������
�3��토마스는�체육관에서�농구를�해요� ���������������

2�위의�글을�잘�읽고�질문에�맞는�답을�써�보세요�

�1� 가��오늘�날씨가�어때요?

나�� �

�2� 가��토마스는�무슨�운동을�좋아해요?

나�� �

�3� 가��토마스는�왜�체육관에서�농구를�해요?

나�� �

5과�날씨가�따뜻해서�봄을�좋아해요 61
함께해요

●�친구들과�함께�이야기해�보세요�

오늘 날씨가 
어때요? 날씨가 어때요?

더워요.

날씨가�어때요?

1 선생님이�날씨�카드를�보여�줄게요��맑은�날씨,�비�오는�날씨,�더운�날씨…�
이렇게�있어요�

2 선생님�오른쪽에�있는�사람부터�한�장씩�카드를�뽑으세요�

3 선생님이�물어요���날씨가�어때요?�,�그러면�카드의�날씨를�보고�대답해야�돼요�

4 다음�학생도�카드를�한�장�뽑아요��이번에는�조금�전에�대답한�학생이�선생님처럼�
질문을�하세요��그러면�다음�학생이�그림�카드를�보고�대답하는�거예요�

62 한국어�1-2
문화를�배워요

한국에는 사계절이 있어요

한국은  봄, 여름, 가을, 겨울  사계절이  있어요. 봄에는  날씨가  따뜻해서  꽃이  많이 
피어요. 여름에는 비가 많이 오고 더워요. 사람들은 더위를 피해서 바닷가나 계곡
으로  피서를  가요. 가을에는  날씨가  시원하고  단풍이  아름다워요. 그래서  단풍  구
경을 가는 사람들이 많아요. 겨울에는 춥고 눈이 와요. 스키를 타러 스키장에 가는 
사람들도 많아요.

1 한국에는�무슨�계절이�있어요?
2 여러분이�살고�있는�나라의�계절은�한국과�어떻게�달라요?
3 한국에�놀러�간다면�어느�계절에�가고�싶어요?

5과�날씨가�따뜻해서�봄을�좋아해요 63
내일은�날씨가�
좋을�거예요
학습�목표 학습�내용
미래의�계획과�날씨에�대해� 문법�|�하고��같이�,���으�ㄹ�거예요,��ㅂ��불규칙,��아�어서�
묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�야외�활동�관련�어휘,�계절�및�날씨�관련�어휘�

도입�질문
비가�오는�날�집에서�할�수�있는�일은�뭐예요?
엄마,�아빠가�만든�음식�중에서�무슨�음식을�좋아해요?
이야기해�봐요

유나와�아빠가�오늘�뭘�할�것인지에�대해�이야기하고�있어요�
아빠는�오늘�뭘�할�거예요?

유 나 아빠, 오늘은 공원에 안 가요? 17

아빠 오늘은 비가 와서 집에 있을 거예요.
유 나  공원에 언제 갈 거예요?
아 빠  내일 갈 거예요. 내일은 날씨가 좋을 거예요.
유 나  그럼 오늘은 집에서 뭐 할 거예요?
아빠 오늘은 아빠가 불고기를 만들 거예요.

따라 하세요 공원에 좋을�거예요 집에서


�공워네� �조을꺼예요� �지베서�
18

66 한국어�1-2

연습해

1�그림을�보고�맞는�것을�찾아�연결하세요�
�1�
여름 추워요

�2�
봄 시원해요

�3�
겨울 더워요

�4�
가을 따뜻해요

2�그림을�보고�써�보세요�
�1� �2�

� �

�3� �4�

� �

6과�내일은�날씨가�좋을�거예요 67

연습해

3�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��봄이�어때요?

나� 따 뜻 해 요 �

�1� 가��겨울이�어때요?

나�� �

�2� 가��날씨가�어때요?

나�� �

�3� 가��인형이 ?

나�� �

4�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��내일�공원에�갈�거예요?

나��아니요,� 비 가 와 서 안�갈�거예요�

�1� 가��가을을�좋아해요?

나��네,�날씨가 좋아해요�

�2� 가��이�책을�읽을�거예요?

재미없다 나��아니요, 안�읽을�거예요�

�3� 가��주말에�어디에�갈�거예요?

나��날씨가 수영장에�갈�거예요�

68 한국어�1-2
말해�봐요

●�친구들과�함께�이야기해�보세요�

봄 여름

가을 겨울

�1��그림�카드를�보고�봄,�여름,�가을,�겨울로�나누어�보세요�

�2��그림�카드를�보면서�계절과�날씨에�대해�이야기해�보세요�

6과�내일은�날씨가�좋을�거예요 69
들어�봐요

1�잘�듣고�내용과�같은�그림을�골라� 표�하세요� 19

�1�

��������������� ���������������

�2�

��������������� ���������������

�3�

��������������� ���������������

2�잘�듣고�질문에�대한�대답으로�맞는�그림에� 표�하세요�
�1��민수는�내일�뭘�할�거예요?
20

��������������� ���������������

�2��유나는�오늘�왜�집에�있어요?

��������������� ���������������

70 한국어�1-2
읽어�봐요

1�다음�글을�읽고�질문에�답하세요�

오늘은 날씨가 더워서 다니엘은 바다에


갈 거예요. 엄마, 아빠, 동생하고 같이
갈 거 예 요 . 바 다 에 서 수영도 하고
사진도 찍을 거예요. 다니엘은 바다를
아주 좋아해요.

�1��오늘은�날씨가�어때요?

�2��다니엘은�어디에�갈�거예요?

�3��다니엘은�가족하고�같이�뭘�할�거예요?

2�위의�글에서�읽은�단어를�찾아�동그라미�표시하고�써�보세요�

가 찍 안 날 씨 여름

해 여 거 과 언

에 름 울 수 동

눈 사 요 영 더

바 다 생 사 진

6과�내일은�날씨가�좋을�거예요 71
써�봐요

●�여러분은�봄,�여름,�가을,�겨울에�뭘�할�거예요?�카드에�써�보세요�

봄 여름

• 꽃을 구경할 거예요. • 바다에 갈 거예요.

가을 겨울

• 등산할 거예요. • 눈사람을 만들 거예요.

72 한국어�1-2
문화를�배워요

해운대에 가 보세요

많은 한국 사람들은 여름에 더위를 피해 바다로 가족 여행을 가요. 부산에 있는


해운대는 가장 인기 있는 장소 중의 하나예요. 이곳에서 어린이들은 물놀이를 하고
어른들은 일광욕이나 해양 스포츠를 즐길 수 있어요. 밤에는 온 가족이 불꽃놀이를
하며 즐거운 시간을 보내요. 해운대에 가면 수족관도 구경하고 맛있는 해산물
요리도 즐길 수 있어요.

1 해운대는�어디에�있어요?
2 해운대에서�무엇을�할�수�있어요?
3 여러분은�해수욕장에�가�본�적이�있어요?�해수욕장에서�뭘�했어요?

6과�내일은�날씨가�좋을�거예요 73
동물원에�가고�싶어요
학습�목표 학습�내용
자신의�희망�사항에�대해�표현할�수�있고� 문법�|��고�싶어요,��았�었어요����������
과거의�일에�대해�묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�동물�관련�어휘

도입�질문
동물원에�가�봤어요?
좋아하는�동물은�뭐예요?
이야기해�봐요

토마스와�지연이�지난�주말에�한�일에�대해�이야기하고�있어요��
지연은�지난�주말에�어디에�갔어요?

토마스  지난 주말에 뭘 했어요? 21

지 연  아빠하고 같이 동물원에 갔어요.
토마스  무슨 동물을 봤어요?
지 연  곰, 코끼리, 원숭이를 봤어요.
토마스  재미있었어요?
지 연  네, 재미있었어요. 매일 동물원에 가고 싶어요.

따라 하세요 봤어요 동물원에 재미있었어요


�봐써요� �동무뤄네� �재미이써써요�
22

76 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

동물

코끼리
원숭이
기린

토끼
사자

놀다

강아지

고양이

지난주 지난�주말 지난달 어제

다음�주 다음�주말 다음�달

7과�동물원에�가고�싶어요 77
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�고�싶어요
가��주말에�어디에�가고�싶어요?
나��놀이공원에�가고�싶어요�

가��지금�뭘�먹고�싶어요?
나��과자를�먹고�싶어요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

물을 마 시 고 싶 어 요 �

�1�

바다에 �

�2�

할머니를 �

�3�

아빠하고�같이 �

78 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�았�었어요
가��어제�뭐�했어요?
나��동물원에서�사진을�찍었어요�

가��지난�주말에�뭐�했어요?
나��동물원에�갔어요�

이렇게 해요

ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ�… 하다
연습해요
�았어요 �었어요 했어요
●�그림을�보고�써�보세요�

보기

어제�축구를 했 어 요 �

�1�

생일에�케이크를 �

�2�

주말에�수영장에서�수영을 �

�3�

어제�동생하고�같이�텔레비전을 �

7과�동물원에�가고�싶어요 79
듣고�말해�봐요

1�잘�듣고�맞는�그림에� 표�하세요� 23

�1��어디에�갔어요?��

��������������� ��������������� ���������������

�2��무엇을�했어요?

��������������� ��������������� ���������������

무엇

2�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�

보기 가��어디에�가고�싶어요?
나��놀이공원에�가고�싶어요�
가��놀이공원에서�무엇을�하고�싶어요?
나��놀이기구를�타고�사진을�찍고�싶어요�

80 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�읽은�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

세라는 지난 주말에 아빠하고 같이


동물원에 갔어요. 동물원에는
동물이 많이 있었어요. 기린, 코끼리,
사자, 곰, 토끼, 원숭이가 있었어요.
동물을 보고 사진을 찍었어요. 아주
재미있었어요.

�1��세라는�오늘�동물원에�갔어요� ���������������
�2��동물원에서�고양이를�봤어요� ���������������
�3��세라는�동물원에서�사진을�찍었어요� ���������������

2�여러분은�주말에�뭐�했어요?�써�보세요�

나는 주말에

7과�동물원에�가고�싶어요 81
함께해요

●�선생님과�함께�동물�이름�맞히기를�해�보세요�

무슨 동물일까요?
맞혀 보세요!

무슨�동물일까요?�맞혀�보세요

1 모두�스케치북을�펴세요�

2 지금부터�선생님이�동물�소리를�들려�줄�거예요��동물�그림도�보여�줄�거예요�

3 그림을�보고�소리를�들은�다음에�여러분은�스케치북에�동물의�이름을�쓰세요�

4 그럼�누가�잘�썼는지�볼까요?�틀린�사람은�다음�문제를�못�풀어요�

5 누가�마지막까지�틀리지�않고�잘�썼는지�볼�거예요�

82 한국어�1-2
문화를�배워요

한국의 동물들은 어떻게 소리 낼까요?

짹짹!

꿀꿀! 어흥~!

야옹~ 멍멍!

꽥꽥!

음메~

매에~

꼬끼오~

삐약삐약!

1 강아지와�고양이는�무슨�소리를�내요?
2 그림을�보고�동물들의�소리를�흉내�내�보세요�
3 여러분이�살고�있는�나라에서는�동물들이�무슨�소리를�내요?

7과�동물원에�가고�싶어요 83
아빠는�요리를�
하고�있어요�
학습�목표 학습�내용
진행�표현을�사용할�수�있고�불가능한�일에�대해� 문법�|��고�있어요,�못����������
묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�주거공간�관련�어휘

도입�질문
여러분은�뭘�잘해요?�
할�수�없는�일은�뭐예요?
이야기해�봐요

엄마와�민수가�전화로�이야기하고�있어요��
민수의�누나는�뭘�하고�있어요?

엄마 여보세요, 지금 뭘 하고 있어요? 24

민수 텔레비전을 보고 있어요.
엄마 아빠는 뭘 하고 있어요?
민수 누나하고 같이 요리를 하고 있어요.
엄마 저녁을 아직 못 먹었어요?
민수 네, 못 먹었어요.
바로 먹을 거예요.

따라 하세요 있어요 못�먹었어요


�이써요� �몬머거써요�
25

86 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

냉장고

열다

숟가락

포크 식탁 닫다

젓가락
접시

사진

전화기

소파

앉다

여보세요 지금 저녁

아직 못 바로
8과�아빠는�요리를�하고�있어요 87
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�고�있어요

가��지금�뭘�하고�있어요?
나��밥을�먹고�있어요�

가��아빠는�지금�뭘�하고�있어요?
나��아빠는�요리를�하고�있어요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

엄마가�책을 읽 고 있 어 요 �

�1�
민수가�물을� �

�2�
다니엘이�창문을� �

�3�
엄마하고�같이�케이크를� �

88 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현


가��스케이트를�타요?
나��아니요,�스케이트를�못�타요��

가��내일�동물원에�가요?
나��아니요,�비가�와서�못�가요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

동생은�책을� 못 읽 어 요 �

�1�

토마스는�김치를� �

�2�

지금은�추워서�등산을� �

�3�

수지는�놀이기구를� �

8과�아빠는�요리를�하고�있어요 89
듣고�말해�봐요

1�누구예요?�맞는�것을�찾아�연결해�보세요�
26

수지

토마스

다니엘

민수

2�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�
�1� �2�

민수 수지

�3� �4�

다니엘 토마스

보기 다니엘 민수는�뭘�하고�있어요?
지�연 수영을�하고�있어요�

90 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

오늘은 비가 와요. 그리고 바람도 많이 불어요.


그래서 민수는 오늘 축구를 못해요.
자전거도 못 타요. 오늘은 집에 있을 거예요.
저녁에 엄마하고 같이 빵을 만들 거예요.

�1��민수는�빵을�만들�거예요� ���������������
�2��오늘은�날씨가�안�좋아요� ���������������
�3��민수는�오늘�축구를�할�거예요� ���������������

2�날씨가�안�좋아요��여러분은�집에서�뭘�해요?�써�보세요�

날씨가 안 좋아요.

8과�아빠는�요리를�하고�있어요 91
함께해요

●�선생님하고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�

보기 선생님� 뭘�하고�있어요?
다니엘� 책을�읽고�있어요�
선생님� 어디에서�책을�읽고�있어요?
수�미� 교실에서�책을�읽고�있어요�

몸으로 표현해 보세요!

몸으로�표현해�보세요

1 여기�그림�카드를�보세요��책�읽는�그림,�물�마시는�그림,�또�여러�가지�그림이�많아요�

2 선생님이�들고�있는�그림�카드를�한�사람씩�돌아가면서�뽑아요�

3 카드를�뽑은�사람은�자기가�본�그림처럼�동작을�보여�주세요�

4 선생님이�물어볼�거예요?��뭘�하고�있어요?�,�그러면�여러분은���고�있어요�를�
사용해서��책을�읽고�있어요��처럼�말해야�돼요��

5 그럼�선생님이�또�질문할�거예요���어디에서�책을�읽고�있어요?�

6 책을�어디에서�읽어요?�장소�이름을�사용해서��교실에서�책을�읽고�있어요��라고�
대답하면�돼요���식당에서�책을�읽고�있어요���나��운동장에서�책을�읽고�있어요��
라고�하면�안�돼요��

92 한국어�1-2
문화를�배워요

설날에는 무엇을 해요?

음력 1월 1일은 한국의 가장 큰 명절인 설날이에요. 설날에는 보통 때에는 따로 살던


가족들도 모두 한집에 모여요. 설날 아침에는 조상님께 차례를 지내고 어른들께
세배를 드려요. 그러면 어른들은 좋은 말씀과 함께 세뱃돈을 주세요. 설날에는
떡국을 먹고 윷놀이를 하면서 온 가족이 즐거운 시간을 보내요.

1 한국의�설날은�언제예요?
2 한국�사람들은�설날에�무엇을�해요?
3 여러분이�살고�있는�나라에는�어떤�명절이�있어요?

8과�아빠는�요리를�하고�있어요 93
강아지하고�
놀고�싶어요
학습�목표 학습�내용
과거에�한�일과�미래에�하고�싶은�일에�대해� 문법�|��고�싶어요,��았�었어요,��고�있어요,�못�
묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�동물�관련�어휘,�주거공간�관련�어휘�

도입�질문
좋아하는�동물이�있어요?
같이�살고�싶은�동물이�있으면�이야기해�보세요�
이야기해�봐요

수지와�토마스가�강아지에�대해�이야기하고�있어요�
수지의�집에는�강아지가�있어요?

수 지 어제 뭘 했어요? 27

토마스 강아지하고 공원에서 놀았어요.


수지 집에 강아지가 있어요?
토마스 네, 있어요. 매일 강아지하고 놀아요.
수지 나도 강아지하고 놀고 싶어요. 하지만
우리 집에는 강아지가 없어요.

따라 하세요 놀고�싶어요 우리�집에는 없어요


�놀고시퍼요� �우리지베는� �업써요�
28

96 한국어�1-2

연습해

1�관계있는�것끼리�연결하세요�
�1�

열다

�2�

닫다

�3�

앉다

�4�

놀다

2�동물의�이름을�쓰세요�
�1� �2� �3�

9과�강아지하고�놀고�싶어요 97

연습해

3�그림을�보고�써�보세요�

보기
아이스크림을 먹 고 싶 어 요 �

�1�
빵을 �

�2�
화장실에 �

�3�
텔레비전을 �

4�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��지금�뭐�하고�있어요?

나�� 공 부 하 고 있 어 요 �

�1� 가��지금�뭐�하고�있어요?

나�� �

�2� 가��지금�뭐�하고�있어요?

나�� �

�3� 가��지금�뭐�하고�있어요?

나�� �

98 한국어�1-2
말해�봐요

●�그림을�보고�친구들과�함께�이야기해�보세요�

노엘
민수

토마스

유나

영준
수지
다니엘

세라

보기
가��다니엘은�뭐�하고�있어요?
나��물을�마시고�있어요�

9과�강아지하고�놀고�싶어요 99
들어�봐요

1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
�1��내일은�누구의�생일이에요?
29

토마스 엄마 나

��������������� ��������������� ���������������

�2���나�는�뭘�할�거예요?�

��������������� ��������������� ���������������

2�누가�무엇을�했어요?�이름을�쓰세요�
30

100 한국어�1-2
읽어�봐요

●�다음�글을�읽고�질문에�답하세요�

오늘은 일요일이에요. 우리 가족은 오늘 모두 집에 있어요.


아빠는 거실에서 신문을 읽고 있어요.
엄마는 부엌에서 우유를 마시고 있어요.
오빠는 방에서 컴퓨터를 하고 있어요.

모두�����신문

�1��관계있는�것끼리�연결하세요�

아빠

엄마

오빠

�2��다음�질문에�답하세요�
① 아빠는�뭐�하고�있어요?
② 엄마는�뭐�하고�있어요?
③ 오빠는�뭐�하고�있어요?

9과�강아지하고�놀고�싶어요 101
써�봐요

1�아래에서�장소�단어를�찾아보세요�

도 운 체 영

동 서 육 동

미 술 관 물

학 교 공 원

2�위에서�무슨�단어를�찾았어요?�거기서�하고�싶은�일을�써�보세요�

보기 공원에서�자전거를�타고�싶어요�

�1�

�2�

�3�

�4�

�5�

102 한국어�1-2
문화를�배워요

곰 세 마리

곰 세 마 리 가 한 집에 있어 아빠 곰 엄마 곰 아 기 곰

아 빠 곰 은 뚱 뚱 해 엄 마 곰 은 날 씬 해

아 기 곰 은 너무 귀여워 으 쓱 으 쓱 잘 한 다

1 아빠�곰은�어때요?�노랫말에서�찾아�보세요��
2 노랫말에�맞게�동작을�해�보세요�
3 여러분이�알고�있는�노래�중에�동물이�나오는�노래가�있어요?�소개해�주세요�

9과�강아지하고�놀고�싶어요 103
엄마하고�
매일�자전거를�탔어
학습�목표 학습�내용
잘하는�일과�못하는�일에�대해�묻고�대답할�수�있다� 문법�|��아�어,��아�어?,��지만������
어휘�|�취미�활동�관련�어휘

도입�질문
자전거를�탈�줄�알아요?
자전거를�배울�때�이야기를�해�보세요�
이야기해�봐요

토마스와�지연이�자전거에�대해�이야기하고�있어요��
지연은�누구하고�자전거�연습을�했어요?

지연 토마스, 자전거를 잘 타? 31

토마스 아니, 아직 잘 못 타. 너는 자전거를 잘 타?


지연 응, 나도 일 학년 때는 잘 못 탔지만
지금은 잘 타.
토마스 연습을 많이 했어?
지연 응, 엄마하고 매일 자전거를 탔어.

따라 하세요 잘�못�타 일�학년 많이 탔어


�잘몯타������� �일항년� �마니� �타써�
32

106 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

그림을�그리다 춤을�추다 노래�하다�

자전거를�타다

태권도�하다�
배드민턴을�치다

잘하다 잘�못하다

아니 응 너 때 연습
(하다)

10과�엄마하고�매일�자전거를�탔어 107
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�아�어 , ��아�어?

가��뭘�먹어?
나��빵�먹어�

가��어디에서�그림을�그려?
나��교실에서�그림을�그려�

이렇게 해요
연습해요
ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ… 하다
●�그림을�보고�써�보세요� �아�아? �어�어? 해�해?

보기
가��지금�뭐�하고�있어?

나�� 배 드 민 턴 을 치 고 있 어 �

�1�
가��오늘�날씨가�어때?

나�� �

�2�
가��내일�어디에�가?

나��아빠,�엄마와�같이� �

�3�
가��무슨�동물을�좋아해?

나�� �

108 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�지만

나는�우유를�좋아하지만�동생은�우유를�안�좋아해�
동생은�우유는�싫어하지만�주스는�좋아해�

어제는�더웠지만�오늘은�안�더워요�
어제는�집에서�쉬었지만�오늘은�학교에�가요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��노래를�잘해?

나��언니는� 잘 하 지 만 나 는 잘 못 해 �
언니 나

�1� 가��방에�텔레비전이�있어?

나��컴퓨터는� �

�2� 가��수요일하고�금요일에�태권도해?

나��수요일은� �
수요일

�3�
가��바다를�좋아해?

나�� �

10과�엄마하고�매일�자전거를�탔어 109
듣고�말해�봐요

1�잘�듣고�맞는�것을�찾아�연결하세요�
33

�1�

세라

�2�

다니엘

2� 보기 와�같이�이야기해�보세요�

보기 가��뭘�좋아해?
나��강아지를�좋아해�

�1�
무슨 계절을 좋아해?

�2�
뭘 잘해?

�3�
어디에 가고 싶어?

110 한국어�1-2
읽고�써�봐요

●�다음�글을�읽고�질문에�답하세요�

유나는 요즘 매일 자전거를 타요. 아빠하고 같이


자전거 연습을 해요. 하지만 오늘은 아빠가 시간이 없어서
아빠하고 같이 자전거 연습을 못해요. 유나는 혼자 공원에
갔어요. 그리고 자전거를 탔어요. 처음에는 조금 어려웠어요.
하지만 이제 혼자 자전거를 탈 수 있어요.

혼자���처음���조금����이제

�1��읽은�내용과�같으면�O,�다르면�X�하세요�
①�유나는�매일�자전거를�타요�� ���������������
②�오늘은�아빠하고�자전거를�탔어요� ���������������
③�유나는�오늘�공원에�갔어요�� ���������������
④�유나는�혼자�자전거를�못�타요� ���������������

�2��질문에�맞는�답을�쓰세요�

①�가��유나는�뭘�했어요?
나��

② 가��유나는�오늘�누구하고�자전거를�탔어요?�
나��

③ 가��유나는�오늘�어디에�갔어요?�
나��

10과�엄마하고�매일�자전거를�탔어 111
함께해요

●�친구들과�함께�문장을�만들어�보세요�
수영은 잘하지만
축구는 잘 못해요.

동생은�노래를�잘하다�잘�못하다� 줄넘기는�재미있다�재미없다� 축구는�잘하다�잘�못하다

봄은�좋아하다�싫어하다� 불고기는�맛있다�맛없다�

언니는�노래를�잘하다�잘�못하다� 김치는�맛있다�맛없다� 태권도는�재미있다�재미없다

겨울은�좋아하다�싫어하다� 수영은�잘하다�잘�못하다

문장을�만들어요

1 서너�명씩�팀을�만드세요�

2 선생님이�준비한�여러�카드를�책상�위에�펼쳐�두세요�

3 친구들과�함께�서로�의미가�반대되는�두�개의�표현을�찾아보세요�

4 ��지만�을�사용해서�한�개의�문장으로�만들어�공책에�써�보세요�

5 문장을�다�만든�후�선생님과�함께�문장이�맞는지�확인해�볼�거예요�

112 한국어�1-2
문화를�배워요

태권도를 배워 봐요

태권도복을 입고 태권도를 하는 사람을 보면 참 멋있지요? 어떤 사람이 태권도를 얼


마나 잘하는지, 허리에 맨 띠를 보면 알 수 있어요. 처음에는 흰색 띠에서 시작해서
노란색, 파란색, 빨간색, 검은색 순서로 띠의 색깔이 바뀌거든요. 태권도는 보기에도
멋있지만 몸과 정신을 강하게 해 주는 운동이어서 한국 어린이들 중에는 태권도를
배우는 어린이들이 많아요.

1 태권도를�할�때에는�무슨�옷을�입어요?
2 태권도를�가장�잘하는�사람은�무슨�색�띠를�매요?
3 여러분은�태권도를�할�수�있어요?

10과�엄마하고�매일�자전거를�탔어 113
불고기가�
맵지�않아요
학습�목표 학습�내용
좋아하는�것과�싫어하는�것에�대해� 문법�|��지�않아�요�,��자�������
묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�음식�관련�어휘

도입�질문
한국�음식을�먹어�봤어요?
알고�있는�한국�음식은�뭐예요?
이야기해�봐요

지연과�엄마가�음식에�대해�이야기하고�있어요�
지연은�왜�불고기를�좋아해요?

지 연  엄마, 오늘 저녁에 한국 음식을 먹고 싶어요. 34

엄 마  그래? 무슨 음식을 먹고 싶어?


지 연  불고기를 먹고 싶어요.
불고기가 맵지 않아서 좋아요.
엄 마  그래. 오늘은 불고기를 먹자.
지 연  잡채도 먹고 싶어요.
엄 마  그럼, 불고기도 먹고 잡채도 먹자.

따라 하세요 먹고�싶어요 맵지�않아서


�먹꼬시퍼요� �맵찌아나서�
35

116 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

맛없다

맛있다

김치
비빔밥

잡채
불고기

맵다
좋다
싫다

간식 김밥 만두 떡볶이

음식 그래

11과�불고기가�맵지�않아요 117
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�지�않아�요�

가��오늘�학교에�가요?
나��아니요,�오늘은�학교에�가지�않아요�

가��비빔밥이�매워요?
나��아니요,�맵지�않아요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��지금�책을�읽어요?

나��아니요,�책을 읽 지 않 아 요 ��그림을�그려요�

�1�
가��오늘�날씨가�더워요?

나��아니요, ��시원해요�

�2�
가��지금�자전거를�타요?

나��아니요, ��축구해요�

�3�
가��고양이를�좋아해요?

나��아니요, ��

강아지를�좋아해요�
118 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�자

축구하자! 가��토마스,�우리�같이�축구하자�
나��그래��좋아�

가��노엘,�엄마하고�같이�책을�읽자�
책을 읽자. 나��네,�알겠어요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

우리�같이 자 전 거 를 타 자 �

�1�
오늘�같이 �

�2�

우리�같이 �

�3�

다니엘,�같이 �

11과�불고기가�맵지�않아요 119
듣고�말해�봐요

1�잘�듣고�질문에�답하세요�
36
�1��토마스와�세라는�무슨�음식을�좋아해요?�맞는�것을�찾아�연결하세요�

토마스

세라

�2��떡볶이가�어때요?

김치가
2�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�
아니,
? .
�1��
보기 아니, 춥지 않아.

날씨가 추워?

�2�� �3��

120 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

오늘 우리 가족은 한국 식당에 갈 거예요.


한국 식당에서 저녁을 먹을 거예요. 나와
내 동생은 불고기를 아주 좋아해요. 그래서
우리는 불고기를 먹을 거예요. 엄마와 아빠는
비빔밥을 먹을 거예요. 비빔밥은 좀 매워요.
그래서 나는 비빔밥을 좋아하지 않아요.

식당�����내�����좀�

�1��나는�오늘�한국�식당에�가요� ���������������
�2��동생은�불고기를�먹을�거예요� ���������������
�3��나는�비빔밥을�안�좋아해요� ���������������

2�여러분은�무슨�음식을�좋아해요?�그�음식이�어때요?�좋아하는�음식을�
소개해�보세요�

저는 을�를�좋아해요�

은�는

11과�불고기가�맵지�않아요 121
함께해요

●��몸으로�말해요��게임을�해�보세요�

달리기가 싫어요.
축구가 좋아요.

몸으로�말해요

1 여기�주머니에�그림�카드가�많아요�

2 한�사람씩�돌아가면서�주머니에서�카드를�한�장�고르세요�

3 그림�카드를��보고�그게�뭔지�동작으로�친구들에게�알려�줘야�돼요��말을�하면�안�돼요�

4 다른�친구들은�동작을�보고�뭔지�추측해서��00이�가�좋아요�싫어요��라고�말해요�

122 한국어�1-2
문화를�배워요

한국의 유명한 음식은 뭐예요?

한국에는 맛있는 음식이 아주 많은데 그중 불고기와 김치는 다른 나라 사람들한테도


아주 유명해요. 소고기로 만드는 불고기는 특별한 날에 자주 먹는 음식이에요. 맵지
않아서 아이들도 좋아해요. 김치는 밥 먹을 때 거의 빠지지 않는 반찬이에요. 김치는
그냥 먹어도 맛있지만 김치찌개나 김치전을 만들어서 먹어도 맛있어요.

1 불고기는�무엇으로�만들어요?
2 김치가�들어가는�음식으로�어떤�음식이�있어요?
3 여러분이�좋아하는�음식은�뭐예요?

11과�불고기가�맵지�않아요 123
뭘�배우고�싶어?
학습�목표 학습�내용
잘하는�것과�못하는�것,� 문법�|��아�어,��아�어?,��지만�,��지�않아�요�,��자�
기호에�대해�표현할�수�있다� 어휘�|�취미�활동�관련�어휘,�음식�관련�어휘�

도입�질문
제일�잘하는�운동이�뭐예요?
배우고�싶은�운동이�있으면�이야기해�보세요�
이야기해�봐요

영준은�엄마하고�운동에�대해�이야기하고�있어요��
영준은�무엇을�배우고�싶어해요?

영 준  엄마, 수영을 배우고 싶지 않아요. 37

엄 마  왜? 수영이 재미없어?
영 준  네, 재미없어요.
날씨가 추워서 친구들이 수영장에 많이 안 와요.
엄 마  그럼 뭘 배우고 싶어?
영 준  민수하고 같이 태권도를 배우고 싶어요.

따라 하세요 배우고�싶지�않아요 재미없어 태권도


�배우고십찌아나요� �재미업써� �태꿘도�
38

126 한국어�1-2

연습해

1�반대말끼리�연결하세요�
�1��

더워요 맛없어요
�2��

좋아요 추워요
�3��

맛있어요 재미없어요
�4��

재미있어요 싫어요

2�뭘�해요?�써�보세요�
�1� �2�

� �

�3� �4�

� �

12과�뭘�배우고�싶어? 127

연습해

3�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��지금�공원에�가?
나��아니, 공 원 에 가 지 않 아 �

수 영 장 에 가 �

�1� 가��한국어가�어려워?
나��아니, � �

�2� 가��자전거를�타?
나��아니, �

�3� 가��지금�비가�와?
나��아니, � �

4�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��노래를�잘해?
나��아니, 춤 은 잘 추 지 만

노 래 는 잘 못 해 �

�1� 가��김밥이�맛있어?
나��만두는 �

�2� 가��비빔밥이�매워?
나��떡볶이는 �

�3� 가��오늘�도서관에�가?
나��어제는

��오늘은�수영장에�가�

128 한국어�1-2
말해�봐요

●�친구와�같이��스무고개�를�해�보세요�

음식이에요?
네, 음식이에요.

아니요, 
맵지 않아요.

매워요?

스무고개

1 선생님이�가지고�있는�상자에서�학생�한�명이�단어�카드�한�장을�뽑아요�

2 나머지�학생들은�단어를�뽑은�학생에게�질문을�할�수�있어요��
한�명씩�돌아가면서�질문을�하세요�

3 단어를�뽑은�학생은�다른�학생들의�질문을�듣고�짧게�대답해�줘요�

4 학생들이�정답을�말하면�다음�학생이�단어를�뽑고�게임을�계속하면�돼요�

12과�뭘�배우고�싶어? 129
들어�봐요

1�잘�듣고�맞는�것을�찾아�연결하세요�
39

민수

다니엘

토마스

안드레

2�잘�듣고�질문에�대답하세요�
40

�1��한국어가�어때요?

�2��떡볶이가�어때요?

130 한국어�1-2
읽어�봐요

●�다음�글을�읽고�관계있는�것끼리�연결하세요��

오늘은 바람이 조금 불었지만


따뜻했어요. 토마스는 친구하고 공원에
갔어요 공원에서 자전거를 탔어요.
공원에는 사람들이 아주 많았어요.

지연은 오늘 가족들과 한국 식당에


갔어요. 지연의 엄마와 아빠는 비빔밥을
좋아하지만 오늘은 불고기를 먹었어요.
불고기는 맵지 않고 맛있었어요.

�1�
토마스

�2�

지연

12과�뭘�배우고�싶어? 131
써�봐요

●�다음�표현들을�보고�생각나는�단어를�그림으로�그리세요��

그리고�단어를�써�보세요�

맛있어요 재미있어요

김밥

어려워요 귀여워요

132 한국어�1-2
문화를�배워요

축구가 재미있어요 

축구는 한국 사람들이 좋아하는 운동 중의 하나예요. 축구를 하는 것도 좋아하지만


응원하는 것도 아주 중요하게 생각해요. 특히 다른 나라 팀하고 경기를 하면
사람들은 빨간색 티셔츠를 입고 공원이나 광장에 모여 함께 응원을 하기도 해요.
한국의 국가대표 축구팀을 응원하기 위해 만들어진 ‘붉은악마’라는 단체도 있어요.

1 한국�사람들은�국가대표�팀을�응원할�때�무슨�색�옷을�입어요?
2 한국의�국가대표�축구팀의�응원단�이름은�뭐예요?
3 여러분이�좋아하는�운동은�뭐예요?

12과�뭘�배우고�싶어? 133
여덟�시에�가야�돼
학습�목표 학습�내용
시간�표현을�사용해서�하루�일과에�대해� 문법�|��아�어야�돼�요�,��고���������
묻고�대답할�수�있다� 어휘�|�시간�관련�어휘�및�일과�표현

도입�질문
아침에�몇�시에�일어나요?
학교에�어떻게�가요?
이야기해�봐요

엄마가�다니엘을�깨우고�있어요��
엄마는�몇�시에�회사에�갈�거예요?

엄 마  다니엘, 일어났어? 41

다니엘 아니요. 조금 더 자고 싶어요.


엄 마  오늘은 엄마가 회사에 일찍 가야 돼.
다니엘 몇 시에 갈 거예요?
엄 마  여덟 시에 가야 돼.
샌드위치 먹고 같이 가자.

따라 하세요 일어났어 여덟�시 같이


�이러나써� �여덜씨� �가치�
42

136 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

하나 둘 셋 넷 다섯

여섯 일곱 여덟 아홉 열

시 분

한�시 두�시 세�시 네�시 한�시�삼십�분�


=�한�시�반

일어나다 세수�하다�,�이를�닦다 아침을�먹다

숙제�하다� 손을�씻다,�점심을�먹다 학교에�가다

머리를�감다,�샤워�하다� 잠을�자다

더 회사 일찍 샌드위치

13과�여덟�시에�가야�돼 137
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�아�어야�돼�요��
가��몇�시에�학교에�가야�돼요?
나��8시에�학교에�가야�돼요�

가��오늘은�뭘�해야�돼요?
나��한국어�책을�읽어야�돼요�

이렇게 해요

ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ�… 하다

연습해요 �아야�돼요 �어야�돼요 해야�돼요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��같이�놀이터에�가자�

나��미안해��지금 숙 제 해 야 돼 �

�1� 가��내일�몇�시에�일어나?

나� �

�2� 가��내일�뭐�해?

나� �

�3� 가��저녁에�뭐�해?

나� �

138 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�고

밥을�먹고�이를�닦아요�
이를�닦고�학교에�가요�

가��언제�친구를�만날�거예요?
나��숙제를�하고�친구를�만날�거예요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기

세 수 를 하 고 아 침 을 먹 어 요 �

�1�

�2�

�3�

13과�여덟�시에�가야�돼 139
듣고�말해�봐요

1�어디에�가요?�듣고�연결하세요�
43

�1�

유나

�2�

다니엘

2�몇�시에�해요?�이야기해�보세요�
�1� �2�

�3� �4�

�5� �6�

140 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�내용과�같으면� ,�다르면� �하세요�

민수는 매일 아침 일곱 시에 일어나요.
세 수 를 하고 일 곱 시 반 에 아 침 을
먹어요. 그리고 여덟 시에 학교에 가요.
학교에서 친구들하고 같이 공부해요.
오늘은 태권도를 배우고 집에 갈 거예요.

�1��민수는�7시에�일어나요� ���������������
�2��민수는�8시에�아침을�먹어요� ���������������
�3��민수는�오늘�태권도를�해요� ���������������

2�여러분은�언제�무엇을�해요?�써�보세요�

13과�여덟�시에�가야�돼 141
함께해요

●��나의�하루�일과�를�그리고�친구와�이야기해�보세요�

보기

하루�일과표를�그려요

1 우리�책�142쪽에�있는�그림처럼�스케치북에�커다란�시계를�그려�보세요��
12시까지만�있는�시계가�아니에요��12시까지가�두�번�들어�있어요�

2 이�시계에�여러분의�하루�생활을�그려�보세요��몇�시에�일어나요?�
몇�시부터�몇�시까지�학교에서�수업을�해요?

3 일과표를�다�그린�후에�친구들에게�여러분의�하루�일과에�대해�이야기해�보세요�

142 한국어�1-2
문화를�배워요

어린이들의 하루 생활을 알아봐요

한국의 초등학생(1~2학년)들은 보통 아침 8시 30분쯤 학교에 가고 1시쯤에 집으로


돌아가요. 오후에는 영어나 수학 학원에 가거나 피아노, 태권도 등을 배우러 가는
학생들이 많아요. 요즘은 학교에서도 방과 후 활동으로 외국어를 배우거나 체육
활동을 할 수 있어요.

1 여러분은�몇�시에�학교에�가요?
2 한국�어린이들은�학교�수업이�끝나면�주로�무엇을�해요?
3 한국�어린이의�생활과�여러분의�생활은�어떻게�달라요?

13과�여덟�시에�가야�돼 143
그네나�미끄럼틀을�
탈�거야
학습�목표 학습�내용
반말을�사용해서�놀이�활동을�표현할�수�있다� 문법�|��이�나,���으�ㄹ�거야������
어휘�|�놀이�활동�관련�어휘

도입�질문
놀이터에는�뭐가�있는지�이야기해�보세요�
놀이터의�놀이기구�중�뭘�가장�좋아해요?
이야기해�봐요

민수와�유나가�놀이터에서�이야기하고�있어요��
유나는�무엇을�타고�싶어해요?

민 수  유나야, 너는 뭘 탈 거야?  44

유 나  그네나 미끄럼틀을 탈 거야. 
민 수  나하고 같이 시소를 타자. 
유 나  시소는 재미없어. 나는 그네가 제일 좋아.
민 수    시소도 재미있어. 같이 타자. 시소는 혼자 못 타.
유 나 그럼 먼저 그네를 타고 시소를 타자. 

따라 하세요 탈�거야 재미없어 못�타


�탈꺼야� �재미업써� �몯타�
45

146 한국어�1-2
배워�봐요 어휘

놀이터

그네

타다

시소

미끄럼틀

숨바꼭질을�하다 운동�하다�

만화책 동화책

제일 혼자 먼저

14 과�그네나�미끄럼틀을�탈�거야 147
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�이�나
가��뭘�먹고�싶어요?
나��사과나�바나나를�먹고�싶어요�

가��주말에�뭘�할�거예요?
나��수영이나�축구를�할�거예요�

이렇게 해요

받침 이나
연습해요 받침 나

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��뭘�먹고�싶어요?

나� 불 고 기 나 비 빔 밥 을 먹 고 싶 어 요 �

�1� 가��놀이터에서�뭘�타고�싶어요?

나� �

�2� 가��무슨�책을�읽고�싶어요?

나� �

�3� 가��수영장에�언제�가고�싶어요?

나� �

148 한국어�1-2
배워�봐요 문법과ᅠ표현

��으�ㄹ�거야
가��주말에�뭐�할�거야?
나��주말에�산에�갈�거야�

가��내일은�뭐�할�거야?
나��내일은�집에서�책을�읽을�거야�

이렇게 해요

받침 �을�거야
연습해요
받침 �ㄹ�거야
●�그림을�보고�써�보세요�

보기

주말에�수영장에서 수 영 할 거 야 �

�1�
내일은�7시에 �

�2�
오후에�놀이터에서 �

�3�
밥을�먹고 �

14 과�그네나�미끄럼틀을�탈�거야 149
듣고�말해�봐요

1�잘�듣고�질문에�답하세요� 46

�1��민수는�오늘�뭐�할�거예요?

��������������� ��������������� ���������������

�2��노엘은�오늘�뭐�할�거예요?

��������������� ��������������� ���������������

�3��두�사람은�몇�시에�놀이터에�갈�거예요?
만화�영화�������오후

2�다니엘과�세라는�다음�주에�뭘�해요?�그림을�보고�이야기해�보세요�

보기 가��다니엘은�월요일에�뭘�해?
나��태권도를�배울�거야��세라는�월요일에�뭘�해?
가��만화책을�볼�거야�

월요일 화요일 수요일 목요일 금요일 토요일 일요일

150 한국어�1-2
읽고�써�봐요

1�다음�글을�읽고�질문에�답하세요�

우리 가족은 이번 주말에 공원에 갈 거예요. 
공원은 우리 집 옆에 있어요. 공원에는 놀이터가 
있어요. 나하고 내 동생은 놀이터에서 그네나 
시소를 탈 거예요. 그리고 미끄럼틀도 탈 거예요. 
엄마하고 아빠는 책을 읽을 거예요. 우리는 
공원에서 샌드위치를 먹고 집에 올 거예요.

�1��언제�공원에�갈�거예요?

�2��동생은�공원에서�뭘�할�거예요?

�3��엄마는�공원에서�뭘�할�거예요?

2�여러분은�주말에�뭘�할�거예요?�그리고�여러분의�가족은�뭘�할�거예요?�
써�보세요�

저는

14 과�그네나�미끄럼틀을�탈�거야 151
함께해요

●�짝과�함께�문장�만들기를�해�보세요�

보기
아침 에 사과 나 바나나 를 먹어요 �

우유
아침 읽다 운동 숨바꼭질
주스
가다 동화책
신문 일 요일
사다 여덟 �시
주말 바나나 만 들다
케이크 저녁
샌 드위 치 만화책 먹다
일어나다 점심
하다 놀 이터
장 마시다
수영 금 요일

타다 빵 시소
만나다
아 이스 그네
사과 크림
아 홉�시

문장을�만들어요

1 두�명씩�한�팀을�만들어요�

2 여기�낱말�카드가�많아요��먹을�것도�있고,�동작도�있고,�장소도�있고,�시간도�있어요�

3 카드를�책상�위에�펴�놓고� 보기 처럼���이�나�를�사용해서�문장을�만들어요�

4 문장�10개를�먼저�만들어서�말하는�팀이�이겨요�

152 한국어�1-2
문화를�배워요

술래잡기를 해요

술래잡기는 여러 명의 아이들이 함께 하는 놀이예요. 가위바위보를 해서 진


사람이 술래가 돼요. 술래는 눈을 감고 숫자를 세면서 다른 아이들이 다 숨을
때까지 기다려요. 아이들이 모두 숨으면 술래가 숨어 있는 아이들을 찾아야 돼요.
술래가 찾은 아이는 술래가 되고 다시 술래잡기가 시작돼요. 술래잡기 놀이를
숨바꼭질이라고도 해요.

1 처음에�술래는�어떻게�정해요?
2 술래잡기의�다른�이름은�뭐예요?
3 여러분이�친구들과�자주�하는�놀이는�뭐예요?

14 과�그네나�미끄럼틀을�탈�거야 153
간식�먹고�같이�
도서관에�가자
학습�목표 학습�내용
미래의�계획에�대해�말하거나� 문법�|��아�어야�돼�요�,��고,��이�나,���으�ㄹ�거야�
제안하기�표현을�사용할�수�있다� 어휘�|�시간�관련�어휘�및�일과�표현,�놀이�활동�관련�어휘�

도입�질문
여러�가지�책을�보고�싶으면�어디에�가면�돼요?
도서관에서�책을�빌린�적이�있으면�이야기해�보세요�
이야기해�봐요

영준과�엄마가�책에�대해�이야기하고�있어요��
영준은�오늘�어디에�갈�거예요?

영 준  엄마, 오늘 서점에 갈 거예요? 47

책을 사고 싶어요.
엄 마  오늘은 서점에 안 갈 거야. 무슨 책을 사고 싶어?
영 준  동화책하고 만화책을 사고 싶어요.
엄 마  그럼 간식 먹고 같이 도서관에 가자.
영 준  도서관에 만화책도 있어요?
엄 마  도서관에는 책이 많이 있어. 만화책도 있을 거야.

따라 하세요 안�갈�거야 먹고 같이
�안갈꺼야� �먹꼬� �가치�
48

156 한국어�1-2

연습해

1�빈칸에�알맞은�숫자를�쓰세요�

하나 셋 다섯

일곱 아홉

2�몇�시예요?�써�보세요�
�1� �2�

�3� �4�

3�관계있는�것끼리�연결하세요�
�1�
그네를 타요

�2�
숨바꼭질을 해요

�3�
잠을 자요

15과�간식�먹고�같이�도서관에�가자 157

연습해

4�그림을�보고�써�보세요�

보기
숙 제 하 고 놀 이 터 에 가 요 �

�1� �

�2� �

�3� �

5�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��내일�뭐�할�거야?

나��엄마하고 시 장 에 갈 거 야 �

�1� 가��놀이터에서�뭐�할�거야?

나��친구하고 �

�2� 가��오늘�저녁에�뭐�할�거야?

나��집에서 �

�3� 가��주말에�뭐�할�거야?

나��부모님하고 �

158 한국어�1-2
말해�봐요

●�여러분이�집에서�스스로�하는�일은�뭐예요?�그리고�스스로�해야�하는�일은�

뭐예요?�그림을�그리고�친구하고�이야기해�보세요�

보기

저는 아침에 
7시에 일어나요.
시계 소리를 듣고 
제가 스스로 일어나요.

스스로�해요

1 여러분이�집에서�스스로�하는�일을�생각해�보세요��
그리고�여러분이�스스로�해야�하는�일을�생각해�보세요�

2 스스로�하는�일을�그림으로�그려�보세요��그리고�친구와�이야기해�보세요�

15과�간식�먹고�같이�도서관에�가자 159
들어�봐요

1�잘�듣고�관계있는�것끼리�연결하세요�
49

�1��

�2��

�3��

2�잘�듣고�맞는�그림에� 표�하세요�
�1��민수는�오후에�뭘�할�거예요?
50

��������������� ��������������� ���������������

�2��지연이는�주말에�뭘�할�거예요?

��������������� ��������������� ���������������


160 한국어�1-2
읽어�봐요

1�다음�글을�읽고�알맞은�대답을�쓰세요�

오늘은 숙제를 하고 친구 집에 갈 거예요. 친구


엄마는 영국 사람이에요. 영어 선생님이에요.
친구 엄마는 요리를 잘해요. 오늘은 피자를
만들 거예요. 우리는 피자를 먹고 게임이나
운동을 할 거예요.

영어�����피자�����게임

�1���나�는�오늘�어디에�갈�거예요?

�2��친구�엄마는�무엇을�잘해요?

�3���나�는�친구와�무엇을�할�거예요?

2�아래�주머니에서�위에서�읽은�단어를�찾아보세요�

피 국

영운 게 예
사 줄
안 임 생
선 하

15과�간식�먹고�같이�도서관에�가자 161
써�봐요

●�여러분의�하루�일과를�그림으로�그리고�써�보세요�

• 아침 7시에 일어나요.

162 한국어�1-2
문화를�배워요

한국의 초등학교에는 뭐가 있을까요?

학교에 들어서면 아이들이 뛰어놀 수 있는 큰 운동장을 가장 먼저 볼 수 있어요.


운동장에는 축구장과 농구장, 여러 가지 운동 시설이 있어요. 학교 건물 안에는
학생들이 공부하는 교실과 선생님들이 회의를 하고 일도 하시는 교무실이 있어요.
그리고 도서실, 과학실, 음악실, 보건실도 있어요. 요즘은 식당이 있는 학교도
많아요.

1 한국의�초등학교�운동장에는�어떤�시설이�있어요?
2 한국의�초등학교에서�선생님이�계시는�곳을�뭐라고�해요?
3 여러분이�다니는�초등학교에는�어떤�시설이�있어요?

15과�간식�먹고�같이�도서관에�가자 163
종합�연습

164 한국어�1-2

연습해

1�빈칸에�알맞은�숫자를�한국어로�쓰세요�

일 사 칠 십

2�다음을�보고�한국어로�쓰세요�

시 시 시 시 시 시

시 시 시 시 시 시

3�관계있는�것끼리�연결하세요�

�1��

일어나요

�2��

이를 닦아요

�3��

세수해요

16과�종합�연습 165

연습해

4�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��뭘�잘해요?

나� 태 권 도 를 잘 해 요 �

�1� 가��뭘�잘해요?

나�� �

�2� 가��뭘�잘해요?

나�� �

�3� 가��뭘�잘해요?

나�� �

5�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��불고기가�어때요?

나� 맛 있 어 요 �

�1� 가��오늘�날씨가�어때요?

나�� �

�2� 가��만화책이�어때요?

나�� �

�3� 가��김치가�어때요?

나�� �

166 한국어�1-2

연습해

6�그림을�보고�써�보세요�

보기 10월 가��언제�공원에�가요?
1 2 3 4 5

나� 시 월 삼 일 에 가 요 �
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

�1� 4월
가��생일이�언제예요?
1 2

나�� �
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

�2� 8월 가��언제�할머니�집에�가요?
1 2 3 4 5

나�� �
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31

�3� 9월 가��언제�등산을�해요?
1 2

나�� �
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30

7�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��동생이�뭘�하고�있어요?

나� 미 끄 럼 틀 을 타 고 있 어 요 �

�1� 가��민수가�뭘�하고�있어요?

나�� �

�2� 가��엄마가�뭘�하고�있어요?

나�� �

�3� 가��다니엘이�뭘�하고�있어요?

나�� �

16과�종합�연습 167

연습해

8�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��주말에�뭐�했어요?

나� 집 에 서 숙 제 를 하 고 축 구 했 어 요 �

�1� 가��주말에�뭘�할�거예요?

나� �

�2� 가��어제�저녁에�뭐�했어요?

나� �

�3� 가��언제�잘�거예요?

나� �

9�그림을�보고�써�보세요�

보기
손 을 씻 고 과 자 를 먹 어 야 돼 요 �

�1� 8시�30분에 �

�2� 오늘은�오빠의�생일이에요� �

�3� 밥을�먹고 �

168 한국어�1-2
말해�봐요

●�친구들과�함께�게임을�해�보세요�

생일이  한국 노래를  이 운동의 


출발 언제예요?
한 칸 앞으로
불러 보세요.
한 칸 뒤로
이름이 뭐예요?

생일 축하 
노래를  지금 몇 시예요?
해 보세요.

하나부터 열까지 
한국어로  한 칸 앞으로
말해 보세요.

오늘 날씨가 
한 칸 뒤로
어때요?

좋아하는 음식 
세 가지를  한 칸 뒤로
말해 보세요.

이 음식의 
한 칸 앞으로
이름이 뭐예요?

월요일부터 
오늘 뭘  무슨 운동을  일요일까지  친구를 
한 칸 뒤로 한 칸 앞으로
할 거예요? 잘해요? 일주일을  소개해 보세요.
말해 보세요.

친구와�함께�게임해�보세요

1 세�명이나�네�명이�함께�게임을�해요�

2 �출발�에서�시작해요��주사위를�던져서�나오는�수만큼�앞으로�이동하세요��
그리고�나오는�명령에�따라�한국어로�말하세요�

3 �출발��지점으로�가장�먼저�돌아오는�사람이�이겨요�

16과�종합�연습 169
들어�봐요

1�들은�내용과�같은�그림에� 표�하세요��
51

�1�

��������������� ���������������

�2�

��������������� ���������������

�3�

��������������� ���������������

2�잘�듣고�쓰세요�
52

�1� 다니엘은�어디에�있어요?�

�2� 다니엘은�무슨�운동을�잘해요?�

�3� 민수는�축구를�잘해요?

�4� 민수는�다니엘하고�같이�운동장에서�축구를�해요?

170 한국어�1-2
읽어�봐요

●�토마스의�하루�일과예요��잘�읽고�질문에�답하세요�

저는 오늘 아침 일곱 시에 일어났어요. 일곱 시 반에 세수를 하고 아침을


먹었어요. 여덟 시 반에 형하고 같이 학교에 갔어요. 저하고 형은 오늘
학교에서 태권도를 했어요. 형은 태권도를 잘하지만 저는 잘 못해요. 우리는
세 시에 집에 왔어요. 집에서 샤워를 하고 간식을 먹었어요.

�1��토마스는�몇�시에�일어났어요?

① ② ③

�2��다음�중�맞는�것은�뭐예요?

①�토마스는�열�시에�집에�왔어요��

②�토마스는�오늘�학교에�안�갔어요�
③�토마스는�일곱�시에�밥을�먹었어요�

④�토마스는�오늘�형하고�태권도를�했어요�

16과�종합�연습 171
써�봐요

●�방학을�알차게�보낼�수�있는�계획을�세워�보세요�

뭘�공 부할� 무슨
야� 거예요? � 책을
뭘�해 읽고 �
싶어 요

돼 요? 무

�하 슨�운
?

디 ? 고

요 �싶 동을
가 어
요?

172 한국어�1-2
부록

듣기�지문
어휘�색인
교재�정답
173
듣기�지문

1과 4과
듣고�말해�봐요�1�|�3� 듣고�말해�봐요�1�|�13�
�1��지연��책상�위에�뭐가�있어요? �1��민수는�집에서�책을�읽을�거예요�
영준��시계하고�연필이�있어요� �2��토마스는�운동장에서�축구를�할�거예요�
�2��지연��민수하고�동생은�운동장에서�뭐�해요? �3��다니엘은�바다에서�수영할�거예요�
영준��민수는�축구를�하고�동생은�줄넘기를�해요�

5과
2과
듣고�말해�봐요�1�|�16�
듣고�말해�봐요�1�|�6 �1��저는�여름을�좋아해요�
�1��유나��생일이�언제예요? �2��춥고�눈이�와요�
민수��6월�15일이에요� �3��한국어가�어려워요�
�2��유나��언제�학원에�가요? �4��비가�와서�공원에�안�가요�
민수��금요일에�가요�
�3��유나��언제�파티를�해요?
민수��11월�23일에�해요� 6과
들어�봐요�1�|�19�
�1��선생님��오늘�날씨가�어때요?
3과
토마스��눈이�오고�추워요�
들어�봐요�1�|�9� �2��선생님��무슨�계절을�좋아해요?
�1��민수는�1반이고�토마스는�3반이에요� 토마스��날씨가�시원해서�가을을�좋아해요�
�2��세라는�8월에�한국에�가고,�노엘은�12월에�한국에� �3��선생님��한국어가�어때요?
가요� 토마스��쉬워요��그리고�재미있어요�
�3��민수는�3을�좋아하고,�다니엘은�7을�좋아해요�
�4��민지는�12일에�생일�파티를�하고,�세라는�20일에� 들어�봐요�2�|�20�
파티를�해요� �1��민수는�내일�엄마하고�같이�도서관에�갈�거예요��
도서관에서�책을�읽을�거예요�
들어�봐요�2�|�10�� �2��유나는�오늘�공원에�안�가요��비가�와서�집에�있어요�
�1��엄마�� 언제�학원에�와요?
선생님��화요일하고�목요일에�오세요�
�2��엄마�� 언제�병원에�와요? 7과
의사�� 수요일에�오세요� 듣고�말해�봐요�1�|�23�
�3��엄마�� 언제�수업이�있어요? 수잔� 주말에�뭐�했어요?
선생님��토요일에�한국어�수업이�있어요��토요일에� 다니엘� 놀이공원에�갔어요�
오세요� 수잔�� 누구하고�같이�갔어요?
다니엘�� 아빠,�엄마하고�같이�갔어요�
수잔�� 무엇을�했어요?
다니엘�� 놀이기구를�타고�아이스크림을�먹었어요�

174 한국어�1-2
듣기�지문

8과 11과
듣고�말해�봐요�1�|�26� 듣고�말해�봐요�1�|�36�
유나�� 누가�축구하고�있어요? 세라�� 토마스,�너는�무슨�음식을�좋아해?
영준�� 토마스와�다니엘이�축구하고�있어요� 토마스�� 나는�잡채를�좋아해��잡채는�맵지�않고�맛있어��
유나�� 누가�텔레비전을�보고�있어요? 세라,�너는�무슨�음식을�좋아해?
영준�� 민수가�텔레비전을�보고�있어요� 세라�� 나는�떡볶이를�좋아해�
유나�� 누가�아이스크림을�먹고�있어요? 토마스�� 떡볶이는�매워�
영준�� 수지가�아이스크림을�먹고�있어요� 세라�� 응,�조금�맵지만�맛있어�

9과 12과
들어�봐요�1�|�29� 들어�봐요�1�|�39�
내일은�토마스의�생일이에요� 유나��민수는�뭘�잘해요?
나는�케이크를�만들고�싶어요� 영준��축구를�잘해요�
하지만�케이크를�못�만들어요� 유나��다니엘은�뭘�잘해요?
내일�아침에�엄마하고�같이�케이크를�만들�거예요� 영준��그림을�잘�그려요�
유나��토마스는�뭘�잘해요?
들어�봐요�2�|�30� 영준��수영을�잘해요�
민수는�어제�엄마하고�같이�동물원에�갔어요� 유나��안드레는�뭘�잘해요?
다니엘은�날씨가�좋아서�등산을�했어요� 영준��배드민턴을�잘�쳐요�
토마스는�놀이공원에서�놀이기구를�탔어요�
들어�봐요�2�|�40�
�1� 유나��한국어가�재미있어요?
10과 영준��네,�어렵지만�재미있어요�
듣고�말해�봐요�1�|�33� �2� 유나��떡볶이가�맛있어요?
세라하고�다니엘은�운동장에�있어� 영준��네,�맵지만�맛있어요�
다니엘은�축구를�하고�있어�
다니엘은�축구를�잘하지만�세라는�축구를�잘�못해�
13과
세라는�친구하고�줄넘기를�하고�있어�
듣고�말해�봐요�1�|�43�
�1� 민수� 오늘�뭘�해요?
유나� 도서관에�가야�돼요��도서관에서�책을�읽고�
집에�가요�
�2� 지연� 오늘�뭘�해요?
다니엘� 체육관에�가야�돼요��체육관에서�운동을�하고�
친구를�만나요�

듣기�지문 175
듣기�지문

14과 16과
듣고�말해�봐요�1�|�46 들어�봐요�1�|�51
노엘��민수야,�오늘�뭐�할�거야? �1��유나��민수는�뭐�해요?
민수��학원에서�태권도를�배울�거야� 영준��세라하고�그림을�그려요�
노엘,�너는�뭐�할�거야? �2��유나��텔레비전을�보고�있어요?
노엘��나는�집에서�만화�영화�볼�거야��그리고�놀이터에�갈� 영준��아니요,�만화책을�읽고�있어요�
거야��오후에�같이�놀이터에�가자� �3��유나��샤워하고�있어요?
민수��그래��점심�먹고�2시에�가자� 영준��아니요,�이를�닦고�있어요�

들어�봐요�2�|�52�
15과 다니엘하고�민수는�운동장에�있어요�
들어�봐요�1�|�49� 다니엘은�축구를�해요�
유나��몇�시에�일어나요? 다니엘은�축구를�잘해요��하지만�민수는�잘�못해요�
영준��7시�반에�일어나요� 민수는�친구하고�농구를�해요��민수는�농구를�잘해요�
유나��몇�시에�아침을�먹어요?
영준��8시�20분에�먹어요�
유나��몇�시에�샤워해요?
영준��9시에�샤워해요�

들어�봐요�2�|�50�
�1��지연��민수야,�오늘�오후에�뭘�해?
민수��점심을�먹고�태권도�학원에�가야�돼�
�2��민수��지연아,�주말에�뭘�할�거야?
지연��엄마하고�백화점에서�옷을�사고�서점에�갈�거야�

176 한국어�1-2
어휘�색인��가나다�순�

어휘 과 어휘 과
가을 5과 누나 8과
가족 9과 눈 5과
간식 15과 다섯 13과
감다 13과 다음 7과
강아지 7과 닦다 13과
같이 13과 닫다 8과
거실 9과 더 13과
게임 15과 덥다 5과
겨울 5과 도서관 6과
계절 5과 동물 7과
고양이 7과 동물원 7과
곰 7과 동생 1과
공원 2과 동화책 14과
구 1과 두 13과
귀엽다 5과 둘 13과
그네 14과 등산�하다� 4과
그래 11과 따뜻하다 5과
그래서 5과 때 10과
그럼 3과 떡볶이 11과
그렇다 3과 마시다 3과
그리고 8과 만나다 4과
그리다 10과 만두 11과
그림 10과 만들다 3과
금요일 2과 만화 14과
기린 7과 만화책 14과
김밥 11과 많이 2과
김치 11과 맛없다 11과
나 10과 맛있다 11과
날씨 5과 매일 5과
내 11과 맵다 11과
내일 4과 머리 13과
냉장고 8과 먹다 3과
너 10과 먼저 14과
네 2과 며칠 2과
네�4� 13과 몇 1과
넷 13과 모두 9과
노래�하다� 3과 목요일 2과
놀다 7과 못 8과
놀이공원 4과 못하다 10과
놀이기구 4과 무슨 2과
놀이터 14과 무엇 7과
농구 5과 물놀이 4과
누구 7과 뭐 1과

어휘�색인��가나다�순� 177
어휘�색인��가나다�순�

어휘 과 어휘 과
뭘 4과 숙제�하다� 13과
미국 1과 숟가락 8과
미끄럼틀 14과 숨바꼭질 14과
바다 4과 쉽다 5과
바람 5과 시 13과
바로 8과 시간 10과
반 1과 시계 1과
반�30분� 13과 시소 14과
방 9과 시원하다 5과
배드민턴 10과 식당 11과
배우다 12과 식탁 8과
번 3과 신문 9과
병원 3과 싫다 11과
보다 7과 십 1과
봄 5과 씻다 13과
부엌 9과 아니 10과
분 13과 아니요 13과
불고기 6과 아빠 1과
불다 5과 아이스크림 7과
비 5과 아주 1과
비빔밥 11과 아직 8과
빵 3과 아침 9과
사 1과 아홉 13과
사다 15과 안 4과
사람 1과 앉다 8과
사자 7과 어떻다 5과
사진 4과 어렵다 5과
산 4과 어제 7과
삼 1과 언제 2과
샌드위치 13과 엄마 1과
생일 2과 없다 9과
샤워�하다� 13과 여덟 13과
서점 15과 여름 5과
선생님 1과 여보세요 8과
세 13과 여섯 13과
세수�하다� 13과 연습�하다� 10과
셋 13과 연필 1과
소파 8과 열 13과
손 13과 열다 8과
수업 3과 영국 1과
수영 12과 영어 15과
수영�하다� 4과 영화 14과
수요일 2과 옆 2과

178 한국어�1-2
어휘�색인��가나다�순�

어휘 과 어휘 과
오 1과 전화기 8과
오늘 2과 점심 13과
오다 2과 접시 8과
오빠 9과 젓가락 8과
오후 14과 제 2과
왜 4과 제일 14과
요리 8과 조금 10과
요일 2과 좀 11과
요즘 10과 좋다 11과
우리 1과 좋아하다 3과
우유 9과 주 2과
운동�하다� 13과 주말 7과
운동장 1과 주스 3과
원숭이 7과 줄넘기 1과
월 2과 지금 8과
월요일 2과 지난 7과
위 1과 지난달 7과
육 1과 지난주 7과
음식 11과 집 2과
응 10과 찍다 4과
이 13과 책 4과
이�2� 1과 책상 1과
이름 1과 처음 10과
이번 2과 체육관 5과
이제 10과 초등학교 1과
일 2과 추다 10과
일�1� 1과 축구 1과
일곱 13과 축하 3과
일어나다 13과 춤 10과
일요일 2과 춥다 5과
일찍 13과 치다 10과
읽다 4과 친구 1과
있다 1과 친구들 2과
자다 13과 친절하다 1과
자전거 8과 칠 1과
잘 10과 캠핑�하다� 4과
잘하다 10과 컴퓨터 9과
잠 13과 컵 8과
잡채 11과 케이크 3과
재미없다 5과 코끼리 7과
재미있다 5과 타다 4과
저 1과 태권도 12과
저녁 8과 태권도�하다� 10과

어휘�색인��가나다�순� 179
어휘�색인��가나다�순�

어휘 과
텔레비전 8과
토끼 7과
토요일 2과
파티 2과
팔 1과
포크 8과
피자 15과
하고 1과
하나 13과
하늘 2과
하다 1과
하지만 9과
학교 13과
학년 1과
학원 2과
한 13과
한국 3과
한국어 3과
할머니 4과
형 16과
혼자 10과
화요일 2과
회사 13과

180 한국어�1-2
교재�정답

●�연습해요
1과
�1��가세요
●�연습해요
�2��입으세요
�1��하고 �3��하세요
�2��하고�지우개는
�3��하고�농구를 ●�듣고�말해�봐요

1�
●�연습해요
�1��
�1��있고 6월 5일 6월 15일 6월 25일

�2��마시고,�요리를�해요
�3��3반이고,�5반이에요 ������ ��O�� ������

�2�
●�듣고�말해�봐요 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토 일 월 화 수 목 금 토

1�
�1�� ������ ������ ��O��

�3� 11월 11월 11월


1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

��O�� ������ ������


6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 27 28 29 30 27 28 29 30

�2� ��O�� ������ ������

●�읽고�써�봐요

������ ������ ��O�� 1��1��X����2��O����3��X

2
�1��아빠하고�토마스가�있어요� 3과
�2��아빠는�요리를�하고�토마스는�주스를�마셔요�
●�연습해요
�3��아빠하고�세라가�있어요�
1�
�4��아빠는�전화를�하고�세라는�책을�읽어요�
�1��일��2��팔��3��삼��4��구��5��칠
�6��사��7��육��8��오��9��이
●�읽고�써�봐요

1�
2�
�1��X����2��O����3��O
�1��일월��2��이월��3��사월��4��오월��5��유월
�6��팔월��7��시월��8��십일월��9��십이월
2과
●�연습해요 3�
�1��칠월�십일일에 �1��월요일하고�수요일

�2��토요일에 �2��읽고�줄넘기를�해요

�3��화요일에 �3��하고�텔레비전을�봐요

182 한국어�1-2
교재�정답

4� ●�듣고�말해�봐요

�1��가세요 1�
�2��오세요 �1��
�3��입으세요
민수
●�들어�봐요 �2�
1��1��X����2��O����3��O����4��X
2 토마스

�1� �2� �3� �3�

다니엘

●�읽고�써�봐요
일요일 월요일 화요일 수요일 목요일 금요일 토요일 1�
�1��다니엘을�만날�거예요�
●�읽어�봐요 �2��운동장에�갈�거예요�
�1�� ①�X��②�O �3��다니엘하고�같이�운동장에서�축구를�할�거예요�
�2��①�이번�주�금요일에�와요�
②�케이크를�먹고�주스를�마셔요�
5과
●�연습해요
4과
�1��추워요
●�연습해요 �2��더워요
�1��친구하고�같이 �3��쉬워요
�2��아빠하고�같이
�3��동생하고�같이 ●�연습해요

�1��더워서
●�연습해요 �2��와서
�1��수영을�할�거예요 �3��먹어서
�2��축구를�할�거예요
�3��등산을�할�거예요 ●�듣고�말해�봐요

1�
�1�
��O�� ������

�2�
������ ��O��

교재�정답 183
교재�정답

�3� 4�
������ ��O�� �1��시원해서
�2��재미없어서
�4� �3��더워서
��O�� ������

●�들어�봐요

●�읽고�써�봐요 1�
1� �1��
�1��O��2��X��3��O ��O�� ������

2� �2��
������ ��O��
�1��춥고�비가�와요�
�2��농구를�좋아해요�
�3��
�3��비가�와서�체육관에서�농구를�해요� ��O�� ������

6과 2�
�1�
●�연습해요

1�
�1� ��O�� ������
여름 추워요�

�2��
�2�
봄 시원해요�

�3�
겨울 더워요� ������ ��O��

�4�� ●�읽어�봐요
가을 따뜻해요�
1�
�1��더워요�
2� �2��바다에�갈�거예요�
�1��사진을�찍어요 �3��바다에서�수영도�하고�사진도�찍을�거예요�
�2��등산을�해요
�3��책을�읽어요 2�날씨,�수영,�바다,�사진
�4��수영을�해요

3� 7과
�1��추워요 ●�연습해요
�2��바람이�불어요 �1��가고�싶어요
�3��어때요,�귀여워요 �2��만나고�싶어요
�3��등산하고�싶어요

184 한국어�1-2
●�연습해요 ●�듣고�말해�봐요

�1��먹었어요 1�
�2��했어요 수지
�3��봤어요

토마스
●�듣고�말해�봐요

1�
�1� 다니엘

��O�� ������ ������ 민수

�2��
●�읽고�써�봐요

1��1��O����2��O����3��X
������ ������ ��O��

●�읽고�써�봐요
9과
1��1��X��2��X��3��O
●�연습해요

1�
8과 �1��

●�연습해요
열다

�1��마시고�있어요
�2��열고�있어요 �2��
�3��만들고�있어요 닫다

●�연습해요
�3��
�1��못�먹어요 앉다
�2��못�해요
�3��못�타요
�4��
놀다

2�
�1��코끼리
�2��기린
�3��강아지

교재�정답 185
교재�정답

3� �2��
�1��먹고�싶어요 ①�신문을�읽고�있어요�
�2��가고�싶어요 ②�우유를�마시고�있어요�
�3��보고�싶어요 ③�컴퓨터를�하고�있어요�

4�
�1��우유를�마시고�있어요 10과
�2��수영을�하고�있어요 ●�연습해요
�3��줄넘기를�하고�있어요 �1��눈이�와
�2��산에�가
●�들어�봐요
�3��강아지를�좋아해
1�
�1�� ●�연습해요

�1��있지만�텔레비전은�없어
토마스 엄마 나 �2��하지만�금요일은�안�해
��O�� ������ ������ �3��산은�좋아하지만�바다는�안�좋아해

�2�� ●�듣고�말해�봐요

1�
�1�

��O�� ������ ������ 세라

2�토마스,�민수,�다니엘

�2��
●�읽어�봐요

�1��
① 다니엘

아빠
●�읽고�써�봐요

�1��
엄마 ①�O���②�X���③�O���④�X�


�2��
오빠 ①�공원에�가서�자전거를�탔어요
②�혼자�자전거를�탔어요
③�공원에�갔어요

186 한국어�1-2
교재�정답

11과 12과
●�연습해요 ●�연습해요

�1��덥지�않아요 1�
�2��자전거를�타지�않아요 �1�
�3��고양이를�좋아하지�않아요
더워요 맛없어요

�2�
●�연습해요

�1��학교에�가자 좋아요 추워요

�2��사진을�찍자 �3�
�3��밥을�먹자 맛있어요 재미없어요

�4��
●�듣고�말해�봐요

1� 재미있어요 싫어요

�1�
2�
�1��춤을�춰요
토마스
�2��태권도를�해요
�3��배드민턴을�쳐요
�4��그림을�그려요
세라

�2��조금�맵지만�맛있어요�
3�
●�읽고�써�봐요 �1��어렵지�않아,�쉬워
1 �2��자전거를�타지�않아,�배드민턴을�쳐
�1����O�� �3��비가�오지�않아,�눈이�와
�2����O��
�3����O�� 4�
�1��맛있지만�김밥은�맛없어
�2��맵지만�비빔밥은�안�매워
�3��도서관에�갔지만�오늘은�안�가

교재�정답 187
교재�정답

●�들어�봐요 ●�연습해요

1� �1��이를�닦고�자요
�2��빵을�먹고�우유를�마셔요
민수
�3��책을�읽고�텔레비전을�봐요

●�듣고�말해�봐요

1
다니엘
�1�

유나

토마스
�2�

다니엘

안드레
●�읽고�써�봐요

1��1��O����2��X����3��O
2�
�1��어렵지만�재미있어요��
�2��맵지만�맛있어요� 14과
●�연습해요
●�읽어�봐요
�1��시소나�미끄럼틀을�타고�싶어요
�2��동화책이나�만화책을�읽고�싶어요
�1�
�3��토요일이나�일요일에�가고�싶어요

●�연습해요
토마스
�1��일어날�거야
�2� �2��그네를�탈�거야
�3��이를�닦을�거야

지연 ●�듣고�말해�봐요

1�
�1�

13과
●�연습해요 ������ ��O�� ������
�1��일곱�시에�일어나야�돼
�2��도서관에�가야�돼
�3��책을�읽어야�돼

188 한국어�1-2
교재�정답

�2� 5�
�1��그네를�탈�거야
�2��그림을�그릴�거야
������ ��O�� ������ �3��동물원에�갈�거야

�3��2시에�갈�거예요� ●�들어�봐요

1�
●�읽고�써�봐요 �1�
1�
�1��이번�주말에�갈�거예요�
�2�
�2��그네나�시소를�타고�미끄럼틀도�탈�거예요�
�3��책을�읽을�거예요�

�3�

15과
●�연습해요
2
1�
�1�
둘,�넷,�여섯,�여덟,�열

2� ������ ��O�� ������


�1��한�시�삼십�분
�2��여덟�시�십오�분
�2�
�3��세�시�오십�분
�4��열두�시
������ ��O�� ������
3�
●�읽어�봐요
�1��
그네를 타요 1�
�1��친구�집에�갈�거예요�
�2��
숨바꼭질을 해요 �2��요리를�잘해요�
�3��피자를�먹고�게임이나�운동을�할�거예요�
�3��
잠을 자요
2�영국,�게임,�운동,�선생님

4�
�1��손을�씻고�빵을�먹어요
�2��샤워하고�자요
�3��밥을�먹고�학교에�가요

교재�정답 189
교재�정답

8�
16과
�1��책을�읽고�놀이터에서�놀�거예요
●�연습해요
�2��저녁을�먹고�텔레비전을�봤어요
1�이,�삼,�오,�육,�팔,�구 �3��머리를�감고�잘�거예요

2�한,�두,�세,�네,�다섯,�여섯,�일곱,�여덟,�아홉,�열,� 9�
열한,�열두 �1��학교에�가야�돼요
�2��선물을�사야�돼요
3� �3��밥을�먹고�이를�닦아야�돼요
�1��
●�들어�봐요
일어나요

1�
�2��
이를 닦아요 �1��
������ ��O��
�3��
�2��
��O�� ������
세수해요

4� �3��
������ ��O��
�1��축구를�잘해요
�2��수영을�잘해요
�3��노래를�잘해요 2�
�1��운동장에�있어요�
5� �2��축구를�잘해요�
�1��더워요 �3��아니요,�잘�못해요�
�2��재미있어요 �4��아니요,�농구를�해요�
�3��매워요
●�읽어�봐요

6� �1��①
�1��사월�이십일이에요 �2��④
�2��팔월�오일에�가요
�3��구월�삼십일에�해요

7�
�1��텔레비전을�보고�있어요
�2��케이크를�만들고�있어요
�3��숨바꼭질을�하고�있어요

190 한국어�1-2
교재�정답

교재�정답 191
재외동포를�위한�한국어�1-2

수정�보완 책임연구원 김선정�계명대학교�

연구원 강현자�계명대학교�
김성수�계명대학교�
민경모�계명대학교�

감수 김용경�경동대학교�
한상미�연세대학교�

검토�자문 곽지영�연세대학교�
김영순�인하대학교�
민재식�경상남도�교육청�
박혜경�성균관대학교�
최혜원�신흥초등학교�

심의 최보영�교육부�재외동포교육담당관�
문평길�교육부�재외동포교육담당관�교육연구사�
김우정�국립국제교육원�고등교육국제화부장�
조영기�국립국제교육원�재외동포팀장�
김차수�국립국제교육원�재외동포팀�교육연구사�

디자인�기획 국종훈,�김민지,�하그림

삽화� 김다예

편집�디자인 윤원정

발행� 2020년�12월�30일

저작권자� 교육부

발행인� 국립국제교육원,�국제한국어교육재단

※�본�교재의�저작권�및�판권은�교육부�소유이며�허가�없이�복사�또는�전재할�수�없습니다��단,�삽화는�교육부와�작가의�공동�소유�

집필 집필진 김선정�계명대학교� 감수 강호철�인도네시아�SPA�한국학교�


김성수�계명대학교� 김세은�브라질�알리안싸�꼬레아나�한글학교�
민경모�계명대학교� 윤선영�오스트리아�비엔나대학교�

심의� 이용학�교육부�재외동포담당관� 집필�보조 이명오�계명대학교�


이애경�교육부�재외동포사무관� 강진숙�계명대학교�
김창은�국립국제교육원�글로벌인재양성부장�
발행 2015년�12월�18일
허윤석�국립국제교육원�재외동포팀장�
저작권자 교육부
조정길�국립국제교육원�교육연구사�
발행인 국립국제교육원

You might also like