2 018/2

SAINS TAHUN 6 – KERTAS 2 Untuk

Kegunaan
(40 markah) Pemeriksa

Kertas ini mengandungi 8 soalan. Jawab semua soalan. Tulis jawapan kamu
pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

1 Rajah di bawah menunjukkan dua batang magnet.

(a) Tandakan (√) pada magnet bar.

1(a)

[1 markah]

(b) Padankan objek dengan maklumat yang betul.

Bahan bukan
magnet
Paku
Klip kertas
1(b)
Bahan magnet
1

[1 markah]

(c) Lukis dan namakan satu bentuk magnet yang telah kamu pelajari

1(c)

[1 markah]

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 3 018/2

(d) Dua batang magnet bar didekatkan antara satu sama lain Untuk
Kegunaan
Ramalkan apa yang akan berlaku pada kedua-dua magnet tersebut. Pemeriksa

1(d)
…………………………………………………………………………………
1
…………………………………………………………………………………
[1 markah]

JUM

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 4 018/2

2 Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan di sebuah ladang Untuk

Kegunaan
ternakan ayam. Pemeriksa
Rajah di bawah menunjukkan keadaan dua ekor ayam yang sama
yang mereka jumpai.

A B
Jisim ayam : 3 kg Jisim ayam : 1 kg

(a) Nyakan satu pemerhatian yang boleh dibuat dari penyiasatan ini.

…………………………………………………………… 2(a)
……………………………………………………………
1
……………………………………………………………
[1 markah]

(b) Berikan satu inferens untuk jawapan kamu di 2 (a).

…………………………………………………………… 2(b)
……………………………………………………………
…………………………………………………………… 1

[1 markah]

(c) Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang diperolehi dari

penyiasatan yang dijalankan.

Ayam Jisim ayam (kg)

A 3

B 1

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 5 018/2

Berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada jadual di atas, Untuk

Kegunaan
nyatakan yang berikut. Pemeriksa

(i) Pemboleh ubah dimanipulasi.

……………………………………………………….
[1 markah]
2(c)
(ii) pemboleh ubah bergerak balas.

………………………………………………………. 2

[1 markah]

JUM

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 6 018/2

3 Rajah di bawah menunjukkan satu bangunan bersejarah yang terdapat Untuk

Kegunaan
di negara kita. Pemeriksa

(a) Berdasarkan rajah di atas, nyatakan bentuk asas yang terdapat pada
3(a)
binaan bangunan di atas.
1
……………………………………………………………
[1 markah]

(b) Tandakan ( √ ) pada struktur binaan yang paling stabil di bawah.

3(b)

1
[1 markah]

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 7 018/2

(c) Rajah di bawah menunjukkan dua jambatan yang dibina dengan Untuk
Kegunaan
struktur binaan yang berbeza. Pemeriksa

Kayu Konkrit

(i) Nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat tentang kekuatan

kedua-dua jambatan di atas.

………………………………………………………
……………………………………………………… 3(ai)
………………………………………………………
……………………………………………………… 1

[1 markah]

(ii) Berikan dua inferens untuk jawapan kamu di 3 c (i).

1 …………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………
…………………………………………………

2 …………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………… 3(c)
…………………………………………………
2
[2 markah]

JUM

5
4. Bernafas merupakan salah satu proses hidup manusia
018/2 [Lihat halaman sebelah
SAINS TAHUN 6
 8 018/2
Untuk
Kegunaan
(a) Lakarkan laluan udara semasa proses menarik nafas pada rajah di Pemeriksa
bawah dengan menggunakan anak panah ()

4(a)

[1 markah]
4(b)
(b) Nyatakan gas yang terlibat semasa proses pernafasan berlaku.

…………………………………………………………….. 1

[1 markah]

(c) Padankan aktiviti dengan kadar pernafasan yang betul.

Aktiviti Kadar Pernafasan

Berenang Rendah

Menonton televisyen Sederhana

4(c)
Tinggi
1

[1 markah]

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 9 018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
d) Label dan namakan organ pernafasan dalam rajah di bawah,

4(d)

[1 markah]

(e) Rajah di bawah menunjukkan satu piramid makanan.

Apakah kepentingan piramid makanan kepada kesihatan kita?

…………………………………………………………… 4(e)

……………………………………………………………
1
……………………………………………………………
[1 markah]
JUM

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6 5
 10 018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
5 Ahmad menjalan penyiasatan tiga buah bekas yang berisi air dengan
jumlah yang sama tetapi mempunyai saiz yang berbeza. Dia telah
meletakkan ketiga-tiga bekas tersebut di luar bilik darjah. Maklumat di
bawah menunjukkan keputusan penyiasatan yang dia perolehi.

Bekas A : Isipadu air yang tinggal, 5 ml.

Bekas B : Isipadu air yang tinggal, 3 ml.
Bekas C: Isipadu air yang tinggal, 1ml

Tandakan (√) pada kotak dibawah carta palang yang mewakili isipadu
air yang tinggal dari ketiga-tiga bekas.

5(a)

[1 markah]

(b) Berdasarkan maklumat yang diberikan, bina carta palang untuk

menunjukkan keputusan penyiasatan.

5(b)

2
018/2 [Lihat halaman sebelah
SAINS TAHUN 6
 11 018/2
Untuk
Kegunaan
[2 markah] Pemeriksa
(c) Sekiranya Ahmad menambah satu lagi bekas air yang saiznya diantara
bekas B dan C, ramalkan isipadu air yang tinggal di dalam bekas itu.

…………………………………………………………… 5(c)
……………………………………………………………
…………………………………………………………… 1

[1 markah]

(d) Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam penyiasatan ini? 5(d)

…………………………………………………………… 1

[1 markah]

..

JUM

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6 5
 12 018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
6 Berikut merupakan langkah-langkah untuk mengkaji hubungan di
antara kelajuan dengan jarak yang dijalankan oleh Izzah di dalam
kelasnya.

(a) Lengkapkan maklumat yang tertinggal pada petak dalam rajah di

bawah.

Regangkan dan pintalkan

gelang getah dan Tarik kereta mainan
masukkan pada kaki bersama gelang
kerusi. Letakkan kereta getah sejauh 5cm
mainan di hadapan ke belakang.
gelang getah.

Hentikan
pergerakan
kereta mainan itu
selepas 3 saat.

Ukur jarak yang 6(a)

telah dilalui oleh
kereta mainan itu. 1

[1 markah]

(b) Pernyataan berikut menunjukkan hasil penyiasatan yang Izzah

perolehi.

Jarak gelang getah ditarik: 5 cm, Jarak dilalui oleh kereta: 10cm
Jarak gelang getah ditarik: 10cm, Jarak dilalui oleh kereta: 15cm

Berdasarkan pernyataan di atas, bina jadual bagi menunjukkan

maklumat yang Izzah peroleh.

6(b)
018/2 [Lihat halaman sebelah
SAINS TAHUN 6
2
 13 018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

[2 markah]
(c) Berdasarkan jadual yang di bina di 6(b), nyatakan satu hipotesis.

…………………………………………………………… 6(c)
……………………………………………………………
…………………………………………………………… 1

[1 markah]

(d) Sekiranya jarak gelang getah yang ditarik adalah 15 cm dan jarak yang
dilalui oleh kereta adalah 20cm.
Kirakan kelajuan kereta itu dengan menunjukkan pengiraan.

Laju = Jarak ÷ masa

6(d)

Kelajuan : ……………………………..
1

[1 markah]

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 14 018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
JUM

5
7 Pada setiap malam bentuk-bentuk Bulan atau fasa Bulan yang
kelihatan adalah berbeza-beza.

Jadual di bawah menunjukkan fasa-fasa Bulan pada tarikh-tarikh yang

tertentu

Tarikh Bentuk Fasa Bulan

1 haribulan

4 haribulan

7 haribulan

13 haribulan

15 haribulan

19 haribulan

23 haribulan

27 haribulan

(a) Berdasarkan jadual di atas, nyatakan satu pemerhatian tentang

keadaan bulan pada 1 dan 15 haribulan

……………………………………………………………
7(a)
018/2 [Lihat halaman sebelah
SAINS TAHUN 6 1
 15 018/2
Untuk
…………………………………………………………… Kegunaan
…………………………………………………………… Pemeriksa

……………………………………………………………
[1 markah]
(b) Berdasarkan jadual di atas, bina satu hipotesis yang boleh diuji dalam
penyiasatan ini

……………………………………………………………
…………………………………………………………… 7(b)
……………………………………………………………
…………………………………………………………… 1

[1 markah]

(c) Nyatakan corak perubahan fasa-fasa Bulan selepas 15 haribulan

takwim Qamari.

……………………………………………………………
…………………………………………………………… 7(c)
……………………………………………………………
…………………………………………………………… 1

[1 markah]

(d) Berdasarkan keputusan penyiasatan dalam jadual di atas, nyatakan

tarikh yang menunjukkan fasa bulan sabit
6(d)
……………………………………………………………
…………………………………………………………… 1

[1 markah]

(e) Dengan merujuk kepada jadual di atas, pada tarikh yang manakah
paling sesuai untuk nelayan turun menangkap sotong?

Tandakan (√) pada petak yang sesuai

1 haribulan 15 haribulan

Mengapa?

……………………………………………………………
7(e)

2
018/2 [Lihat halaman sebelah
SAINS TAHUN 6
 16 018/2
Untuk
…………………………………………………………… Kegunaan
…………………………………………………………… Pemeriksa

……………………………………………………………
[2 markah]
JUM

8 Rajah di bawah menunjukkan aktiviti manusia yang menggunakan dua 6

kaedah yang berbeza dalam menjalankan urusan masing-masing,

Kaedah R Kaedah S
Keluasan tanah : 2 hektar Keluasan tanah : 2 hektar
Masa membajak : 6 jam Masa membajak : 1 jam

(a) Nyatakan bidang teknologi yang berkaitan dengan alat yang digunakan 8(a)
di atas.
1
……………………………………………………………
[1 markah]

(b) Nyatakan sumbangan alat teknologi di atas dalam bidang yang kamu
nyatakan di(a).
8(b)
……………………………………………………………
1
……………………………………………………………
[1 markah]

(c) Rajah di bawah merupakan satu lagi alat teknologi yang boleh
digunakan dalam urusan yang sama seperti aktiviti di atas.

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6
 17 018/2
Untuk
Kegunaan
Ramalkan masa membajak yang akan diambil untuk keluasan tanah Pemeriksa
8(c)
sama jika kaedah ini digunakan.
1
.....................................................................................
[1 markah]
(d) Seorang petani ingin membajak kawasan sawahnya yang mempunyai
keluasan 20 hektar.

Apakah kaedah membajak yang sesuai digunakan dalam situasi di

atas?
Tandakan (√) pada petak yang sesuai

Haiwan Jentera

Nyatakan alasan kamu

…………………………………………………………… 8(d)

……………………………………………………………
1
……………………………………………………………
[1 markah]

(e) Alat teknologi dicipta untuk mengatasi had keupayaan manusia. Kamu
disediakan beberapa objek seperti rajah di bawah untuk satu
penyiasatan.

sambungan Y
corong turas
salur getah

Berdasarkan objek tersebut, cipta, lakar dan label satu alat teknologi
yang dapat membantu kamu mendengar degupan jantung rakan kamu
dengan melakarkannya pada ruang di bawah.

8(e)

1
018/2 [Lihat halaman sebelah
SAINS TAHUN 6
 18 018/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

[2 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT JUM

018/2 [Lihat halaman sebelah

SAINS TAHUN 6