SULIT 4531/2

Section A/Bahagian A
[60 marks]/[60 markah]
Answer all questions in this section /Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Diagram 1.1 shows a vernier caliper is used to measure the thickness of 3 coins.
Rajah 1.1 menunjukkan sebuah angkup vernier digunakan untuk mengukur ketebalan 3
syiling.

Diagram 1.1/Rajah 1.1

(a) (i) What is the sensitivity of a vernier caliper?

Tick (✓) the correct answer in the box provided.
Apakah kejituan sebuah angkup vernier?
Tanda (✓) jawapan yang betul dalam petak yang disediakan.

✓ 0.01 cm 0.1 cm
[1 markah / 1 mark]

(ii) What is the thickness of 1 coin?/ Berapakah ketebalan 1 syiling?

0.16 cm
…………………………………………………………………………………………
[1 markah / 1 mark]

(b) Diagram 1.2 shows the thickness of a piece of coin measured by two micrometer screw
gauges, P (without zero error) and Q (with zero error).
Rajah 1.2 menunjukkan ketebalan sekeping syiling diukur dengan menggunakan dua tolok
skru mikrometer, P (tanpa ralat sifar) dan Q (dengan ralat sifar).

Diagram 1.2/Rajah 1.2

SULIT 4531/2
(c) The bag is then pulled onto a rough surface.
Beg itu kemudiannya ditarik di atas permukaan yang kasar.

(i) What happens to the acceleration of the bag?

Apakah yang berlaku pada pecutan beg itu?
Decrease/berkurang
…………………………………………………………………………………………
[1 mark][1 markah]

(ii) Give a reason for your answer in 2(c)(i).

Beri satu sebab untuk jawapan anda dalam 2(c)(i).
There is a frictional force//Net force decerase
……………………………………………………………………………………..….
[1 mark][1 markah]

3. Diagram 3 demonstrates the force acting on a current carrying conductor in a magnetic field.
Rajah 3 menunjukkan daya yang bertindak pada satu konduktor yang membawa arus dalam
medan magnet.

Diagram 3/Rajah 3

(a) When the switch is closed, what observation can you make?
Apabila suis ditutup, apakah pemerhatian yang dapat anda buat?
Move upwards
………………………………………………………………………………………..…
[1 mark][1 markah]

(b) State the rule which can be used to determine the direction of motion of the copper wire
Nyatakan nama peraturan yang digunakan bagi menentukan arah gerakan wayar kuprum
tersebut
Fleming’s Left Hand Rule //Peraturan Tangan Kiri Fleming
………………………………………………………………………………………..…
[1 mark][1 markah]
SULIT 4531/2
[1 mark][1 markah]
iii) Calculate the refractive index of prism P.
Hitungkan indeks biasan bagi prisma P

1 . = 1.4142
sin 45º

[2 marks][2 markah]
iv) What is the possible value of critical angle of prism Q?
Apakah nilai mungkin bagi sudut genting prisma Q?
Any value less than 45 º
………………………………………………………………………………..…………
[1 mark][1 markah]
b) Name the light phenomenon that occurs at point B for prism Q.
Namakan fenomena yang berlaku di titik B untuk prisma Q.
Total internal reflection
……………………………………………………………………………………………….…
[1 mark][1 markah]

c) Give one reason why light ray propagates differently at point B for prism P and prism Q.
Beri satu sebab mengapa sinar cahaya merambat berlainan di titik B untuk prisma P dan
prisma Q..
They have different optical density//critical angle // *(refractive index ? )
……………………………………………………………………………………………….…
[1 mark][1 markah]

5. Diagram 5.1 and Diagram 5.2 shows two identical springs supporting two plastic bags,A and
B, with the masses of 5kg and 8kg respectively.
Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan menunjukkan dua spring yang serupa menampung
dua beg plastic, A dan B masing-masing berjisim 5kg dan 8kg.

Diagram 5. 1 / Rajah 5.1 Diagram 5.2/ Rajah 5.2

SULIT 4531/2
[1 mark]/[1 markah]

6. Diagram 6.1 and Diagram 6.2 shows two circuits which consist of identical batteries, bulbs
and diodes.
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua litar yang mengandungi bateri, mentol dan diod
yang serupa.

Diagram 6.1/ Rajah 6.1 Diagram 6.2/Rajah 6.2

(a) Name two types of semiconductors used in a diode?

Namakan dua jenis semikonduktor yang di gunakan dalam satu diod?
p- type semiconductor and n-type semiconductor
…………………………………………………………………………………………….……
[2 mark][2 markah]
(b) Using Diagram 6.1 and Diagram 6.2/Menggunakan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2,
(i) Compare the connection of the diodes.
Bandingkan penyambungan diod.
Diagram 6.1 is forward-biased (pincang depan)// Diagram 6.2 is reverse-biased(pincang songsang)
………………………………………………………………………………….……...

[1 mark][1 markah]
(ii) Compare the lighting of the bulbs.
Bandingkan nyalaan mentol.
Bulbs in Diagram 6.1 lights up (menyala), Bulbs in Diagram 6.2 does not lights up (tidak menyala)
……………………………………………………………………………………...
[1 mark][1 markah]
(iii) Compare the current flow in the circuit.
Bandingkan pengaliran arus dalam litar.
Current flows in Diagram 6.1 ( arus mengalir), no current flows in Diagram 6.2 (tiada arus mengalir)
……………………………………………………………………………………...
[1 mark][1 markah]

(c) Diagram 6.3 shows the output displayed on the screen of a cathode ray oscilloscope.
Rajah 6.3 menunjukkan bentuk gelombang output yang dipaparkan pada skrin suatu
osiloskop sinar katod.
SULIT 4531/2
(b) What will happen to the following when a wave undergoes the phenomenon
mentioned in 7(a)?
Apakah yang akan berlaku terhadap suatu gelombang yang mengalami fenomena
yang disebutkan dalam 7(a)?

(i) Speed/Kelajuan
unchange
………………………………………………………………………………………..…
[1 mark][1 markah]
(ii) Amplitude/Amplitud
decrease
………………………………………………………………………………………..…
[1 mark][1 markah]

(c) State the effect of decreasing the width of slit on the wave pattern in Diagram 7.1
Nyatakan kesan terhadap corak gelombang dalam Rajah 7.1 jika mengurangkan
kelebaran celah itu.
Bending more / become circular/spreading more
…………………………………………………………………………………………………
[1 mark][1 markah]

(d) Diagram 7.2 shows a village near a beach with bay and cape. During rainy season, waves are
big. The waves eroded the seashore, caused the jetty to collapse and damage the boats.
Rajah 7.2 menunjukkan sebuah kampung berhampiran pantai yang berteluk dan
bertanjung.Semasa musim tengkujuh, saiz ombak adalah besar. Ombak besar telah
menyebabkan hakisan pantai, keruntuhan jeti dan kerosakan bot penduduk tempatan.

Diagram 7.2/Rajah 7.2

To prevent similar damage in future, the villagers suggest building retaining walls and relocating the
jetty. Based on the situation, make suggestions of ways to help the villagers by using the following
aspects and your reason.
Bagi mengelakkan kerosakan serupa berulang para penduduk bercadang untuk membina benteng
dan memindahkan jeti ke tempat baru.Berdasarkan situasi tersebut, berikan cadangan untuk
mengatasi masalah penduduk dengan menggunakan aspek-aspek berikut dan jelaskan sebabnya.
SULIT 4531/2
[1 mark][1 markah]
(b) State the function of the moderator. / Nyatakan fungsi moderator itu.
To slow down the neutron/memperlahankan neutron
…………………………………………………………............................................

[1 mark][1 markah]
(c) State the energy changes in the nuclear reactor.
Nyatakan perubahan tenaga dalam reaktor nuklear itu
Nuclear energy  heat energy  electrical energy
…………………………………………………...........................................................
[1 mark][1 markah]

(d) The equation of nuclear fission is:/Persamaan pembelahan nukleus ialah:

The mass defect during the process is 2.998 x 10-28 kg. Calculate the energy released. Given
the speed of light is 3x 108ms-1.
Cacat jisim semasa proses itu 2.998 x 10-28 kg. Hitung tenaga yang dibebaskan. Diberi laju
cahaya ialah 3x 108ms-1.
E = mc2 = (2.998 x 10-28 )( 3x 108 )2
= 2.698 x 10-11 J

[2 marks][2 markah]

(e) Table 8 shows four types of nuclear reactors, P,Q,R and S

Jadual 8 menunjukkan empat jenis reaktor nuklear P,Q,R dan S

Nuclear reactor Material for the control rod Material for the coolant Thickness of concrete
Reaktor nuklear Bahan untuk rod pengawal Bahan untuk penyejuk shield(m)
Ketebalan perisai
konkrit (m)
P Iron/ Besi Heavy water/Air berat 0.5
Q Cadmium/Kadmium Oil/Minyak 1.0
R Boron/Boron Heavy water/Air berat 1.5
S Graphite/Grafit Oil/Minyak 2.0

Table 8 / Jadual 8
Based on the information in Table 8:/Berdasarkan maklumat dalam Jadual 8,
SULIT 4531/2
(ii) Observe Diagram 9.1 and Diagram 9.2. Compare the depth of sinking, the load and the area
of contact with the sandy beach.
Relate the depth of sinking with the pressure exerted by the chair to make a deduction on the
relationship between pressure and the area of contact in this situation.

Perhatikan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2. Bandingkan kedalaman bahagian yang tenggelam,
beban dan luas kawasan yang bersentuhan dengan pasir di pantai itu.
Hubungkait kedalaman bahagian yang tenggelam dengan tekanan yang dikenakan oleh
kerusi untuk membuat kesimpulan tentang hubungan antara tekanan dengan luas kawasan
yang bersentuhan dalam situasi ini.

M1 The chair shown in Diagram 9.1 sinks > Diagram 9.2.

M2 The load on the chair (the weight of the man) is the same in both Diagram 9.1 and
Diagram 9.2.
M3 The area of contact with the sand in Diagram 9.1 < Diagram 9.2.
M4 The depth of sinking is greater when the pressure on the sand is bigger.
M5 The pressure increases when the area of contact decreases.

M1 Kerusi dalam Rajah 9.1 tenggelam lebih banyak daripada kerusi dalam Rajah 9.2.
M2 Beban di atas kerusi (berat lelaki) adalah sama dalam kedua-dua Rajah 9.1 dan Rajah
9.2.
M3 Luas kawasan bersentuhan dengan pasir dalam Rajah 9.1 adalah kecil daripada dalam
Rajah 9.2.
M4 Kedalaman bahagian yang tenggelam adalah lebih besar apabila tekanan ke atas pasir
adalah lebih besar.
M5 Tekanan bertambah apabila luas kawasan yang bersentuhan berkurang.

[5 marks][5 markah]

(b) Thumb tacks are used to pin paper cuttings and articles on a soft board. Using the physics
concept above, explain the design of a thumb tack. You may use a simple diagram to illustrate
your explanation.
Paku tekan digunakan untuk melekatkan keratan(kertas) pada papan kenyataan lembut.Dengan
menggunakan konsep fizik di atas,terangkan rekabentuk satu paku tekan. Anda boleh
menggunakan gambarajah ringkas untuk membantu penerangan anda.
- Rounded end/ large contact surface with thumb,
- small pressure,
- Sharp end / small contact surface with softboard,
- large pressure

[4 marks] [4 markah]
SULIT 4531/2
10. Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show a magnet is dropped from different height. When the
magnets enter the coils, the galvanometer shows different readings. This shows that
there is current flow through the circuit.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan satu magnet dijatuhkan dari ketinggian yang
berbeza. Apabila magnet-magnet itu memasuki gegelung, galvanometer menunjukkan bacaan
yang berbeza. Ini menunjukkan terdapat arus yang mengalir dalam litar itu.

Diagram 10.1 /Rajah 10.1 Diagram 10.2 /Rajah 10.2

(a) Name the current produced in the circuit. Induced current /Arus teraruh
Namakan arus yang dihasilkan dalam litar tersebut.
[1 mark] [1 markah]

(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2, compare the height of the magnets, the number of
turns of the coils and the deflection of the galvanometer.
Relate the height of the magnets and the deflection of the galvanometer to make a deduction
regarding the relationship between speed of the magnet when entering the coil and the
magnitude of current produced.

Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2, bandingkan ketinggian magnet itu, bilangan
lilitan gegelung dan pesongan galvanometer.
SULIT 4531/2

Diagram 10.4/Rajah 10.4

Using appropriate physics concepts, explain how you would modify the transformer in
Diagram 10.4 to increase its efficiency based on the material and characteristic of the wire
and the core and arrangement of coils.
Menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan bagaimana anda boleh mengubahsuai
transformer dalam Rajah 10.4 untuk meningkatkan kecekapannya berdasarkan bahan dan
ciri bagi dawai dan teras serta susunan gegelung.
Material of the wire Copper wire Low resistance//good conductor
Characteristic of the wire Thick Reduce the resistance
Material of the core Soft iron core Magnetized and demagnetized easily
Characteristic of the core Laminated core Avoid eddy current
Arrangement of coils Winding the secondary Reduce the leakage of magnetic flux
coil on top of primary
coil

[10 marks][10 markah]

Section C/Bahagian C
[20 marks]/[20 markah]

Answer any one question from this section./Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11. (a) (i) What is meant by latent heat?

Apakah yang dimaksudkan dengan haba pendam
Heat absorbed or the heat released at a constant temperature during the change of phase of a
substance
[ 1mark ] [1 markah]
(ii) Explain why we feel hot when we open the lid of a kettle when the water in it is
boiling.
Terangkan mengapa kita merasa panas apabila membuka penutup cerek apabila air
didalamnya sedang mendidih.
[ 4mark ] [4 markah]
SULIT 4531/2
C Alcohol Thick Big Thin
Alkohol Tebal Besar Nipis
D Alcohol Thin Small Thick
Alkohol Nipis Kecil Tebal

Table 11.1/Jadual 11.1

Liquid Freezing point (º C ) Boiling point (º C )

Cecair Takat beku (º C ) Takat didih (º C )
Mercury -39 360
Merkuri
Alcohol -112 78
Alkohol

Table 11.2/Jadual 11.2

Based on the information given in Table 11.1 and 11.2, explain the suitable characteristics of
the thermometer to be used to measure the surrounding temperature at the South Pole. Choose the
most suitable thermometer to be used in the South Pole and give reasons for your choice.

Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam Jadual 11.1 dan 11.2, jelaskan kesesuaian
Ciri-ciri termometer yang digunakan untuk mengukur suhu di sekeliling Kutub Selatan. Pilih
termometer yang paling sesuai digunakan di Kutub Selatan dan berikan sebab untuk pilihan
anda.

[ 10 marks ][10 markah]

SULIT 4531/2

Explain the suitability of each characteristic of the four metals and determine the most suitable metal
to be used as the fuse wire. Give reasons for your choice.
Terangkan kesesuaian setiap ciri bagi empat jenis logam itu dan tentukan logam yang paling sesuai
untuk digunakan sebagai dawai fius. Beri sebab-sebab bagi pilihan anda.

[ 10 marks/ 10 markah]

(c) The hair dryer is Diagram 12.1 is switched on.

Pengering rambut dalam Rajah 12.1 dihidupkan.
(i) Calculate the current flowing through the hair dryer.
Hitung arus yang mengalir melalui pengering rambut itu.

(ii) State whether the 0.5 A fuse is suitable to be used in the plug.
Nyatakan sama ada fius 0.5 A sesuai digunakan dalam palam itu.

(iii) Calculate the energy used by the hair dryer when it is switched on for 10 minutes.
Hitung tenaga yang digunakan oleh pengering rambut itu apabila ia dihidupkan selama
10 minit.

[ 5 marks/ 5 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT