You are on page 1of 4
LAMPIRAN A SULIT BORANG JP.A. (LNPK) 2/2009 KERAJAAN MALAYSIA. LAPORAN PENILAIAN PRESTASI KHAS. BAG! PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL & KUMPULAN SOKONGAN ‘Tahun: Mulai (tarikh mula memangku) hingga tarikh penilaian oleh Pegawai Penilal PERINGATAN a) Pegawai Penilai (PP) adalah pegawai atasan atau penyelia yang terdekat kepada Pegawai Yang Dinilai (PYD) dan mempunyai hubungan kerja secara langsung atau yang mengawasi kerjanya;, b) Tempoh penyeliaan bagi membolehkan PP membuat penilaian adalah tidak kurang dari 6 bulan; dan ¢) PP dan PYD hendaklah memberi perhatian kepada perkare-perkara berikut sebelum dan semasa membuat penilaian (. PYD hendakish melengkapkan maklumat di Bahagian | dan melengkapkan maklumat dalam borang Sasaran Kerja dan Pencapaian Sasaran Kerja untuk tempon penilaian seperti di Lampiran ‘A’; (i) PP_hendakiah membuat penilaian di Bahagian Il serla membuat ulasan mengenai prestasi keseluruhan pegawai di Bahagian It; (ii) PP hendakieh menggunakan Skala Penilaian seperti Bahagian It dan penjelasan terhadap skala seperti di Lampiran ‘A’; dan (iv) PYD hendaklah menyertakan senaral tugas jawatan yang disandang, BAHAGIAN | - MAKLUMAT PEGAWAI (Diisi oleh Pegawal Yang Dinitai) () Nama (i) No. Kad Pengenalan (ii) Skim Perkhidmatan (iv) Gred Hakiki (Vv) Nama & Gred Jawatan Yang Disandang Sekarang : (vi) Tempat Berlugas (vil) Tarikh Memangku Jawatan Sekarang BAHAGIAN Il - KRITERIA YANG DINILAI (Diisi oleh Pegawai Penilai) Pegawai Penilai dikehendaki membuat penilaian berasaskan kepada penjelasan setiap kriteria yang dinyatakan dengan menggunakan skala 1 hingga 10. Bagi kriteria 1 ~ 8, penilaian hendaklah berasaskan pencapaian kerja sebenar Pegawai Yang Dinilai (PYD) atas gred jawatan yang dipangku berbanding dengan sasaran kerja yang ditetapkan di Lampiran ‘A’. A) PENGETAHUAN, KEMAHIRAN DAN PENGHASILAN KERJA Skala: [SangatRendah Rendah jederhana Tinggi Sangat Tinggt torr eee: aTaps [erry] sys [wo 4, Ilmu Pengetahuan Dan Kemahiran Dalam Bidang Kerja Mempunyai imu pengetahuan dan kemahiran/kepakaran dalam melaksanakan hasil_ kerja meliputi_ kebolehan —mengenalpasti, menganalisis serta menyelesaikan masalah. 2. Kuantiti Hasil Kerja Kuantiti hasil kerja seperti jumiah, bilangan, kadar, Kekerapan dan sebagainya berbanding dengan sasaran kuantiti kerja ,mengikut tempoh masa yang ditetapkan, 3. Kualiti Hasil Kerja Dinilai dari segi kesempumaan, teratur, kemas dan mengikut peraturan yang ditetapkan. 4. Penganalisisan Kebolehan mengenalpasti isu dan masalah serfa berkeupayaan [—— menganalis serla mengemukakan cadangan penyelesaian yang membina. 6. Nilai Tambah Menghasilkan nilai tambah kepada proses dan penghasilan kerja yang lebih baik. B) — KUALITI PERIBADI Skala ‘Sangat Lemah Temah Sederhana Bak ‘Cemeériang 1 2 co a 7 [8 [98 | 6. Integriti Memiliki dan mempraktikkan nilai-nilai integriti seperti akauntabilit,jujur, benar, amanah, telus, cekap dan bijaksana dalam setiap tindakan, 7. Kepimpinan / Penyeliaan Mempunyai cir-ciri Kepimpinan dan penyeliaan seperti berwawasan, berkeupayaan merancang dan menggembleng sumber dalam kawalannya seperti kewangan, tenaga manusia, peralatan dan maklumat serta menggerak dan memberi dorongan kepada kakitangan ke arah Pencapaian objektif organisasi . Kreatif Dan Proaktif Berkebolehan dan mempunyai inisiatif untuk memikitkan dan mencadangkan idea baru serta membuat pembaharuan kepada proses kerja bagi mempertingkatkan kualiti dan produktivt. 9, Kawalan Diri Mempunyai kebolehan mengawal diti dari segi emosi, minda dan fizikal termasuk keupayaan mengawal perasaan, memotivasikan dir menghadapi tekanan kerja dan mempunyai daya tahan, 40. Jalinan Hubungan Dan Kerjasama Mewujudkan suasana hubungan dan kerjasama yang harmont dalam organisasi serta boleh menyesualkan diri dalam semua keadaan, JUMLAH MARKAH : 7100 BAHAGIAN Ill - ULASAN KESELURUHAN DAN PENGESAHAN OLEH PEGAWAI PENILAI 4. Tempoh Pegawai Yang Dinilai bertugas di bawah pengawasan ... sone BULAN, 2, — Pegawai Penilai hendaklah memberi ulasan terhadap prestasi keseluruhan Pegawai Yang Dinitai. Nama Pegawai Peni No.Kad Pengenalan Jawatan Kementerian/Jabatan ‘Tandatangan PP Tarik Lampiran A BORANG SASARAN KERJA & LAPORAN PENCAPAIAN Laporan Pancapaian Sasaran Kerla (PYD handaktan melaporkan sasaran kerja dalam tempo pena... nn) {Laporan ini boleh diseciakan dalam beberepe helsian bersesuaien dengan kepertuan, BIL. AKTIVITU PROJEK/ | PETUNJUK PRESTAS!| SASARAN KERJA | PENCAPAIAN ULASAN KETERANGAN (KvantitkualtiMiasaKos | ~ (Untuk tempok SEBENAR (Olen PYD yang mena berksitan| penitsian) {isl pada akhir sekiranye tempoh pecilaian) Derkaitan) ‘Tandalangan PYD Nama: Tah Pongosahan oleh Pegawal Penilai “Tandatangan PP Noma Tarkh PENJELASAN TERHADAP SKALA PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN, KEMAHIRAN DAN PENGHASILAN KERJA, tanap | SKALA PENIELASAN 10 | Hasikoja somiasa moot aap maksimum yarg ale dtotan. een erpurya pengtetoan can Kemah kepkaran yg eangat uae dan onda dalam ee ‘bidang tugasnye, diakul kemahirary kepakarannya serta sentiasa menjadi sumber rujukan dalam / 9 | tarerenect * Hasil kerja kerapkali menemui tahap maksimum yang telah ditentukan. Tinggi ‘Mempunyai pengetahuan dan kemahiran / kepakaran yang luas dalam bidang 7 | Neoonye set herpkal meiad sume: nan dlr pains 6 Hasil kerja Sentiasa melebihi tahap minimum yang telah ditentukan. Sedernane err pongtehuan can kemhirenKepsarsh yang menekupl Sly 3 | Bang rye 4 ‘Hasil kerja korapkall menamul tahap minimum yang teleh ditentukan. Rondah Kran rempinyal pergola an fori kpakaran yr senda 4 | Bana ugeerye dan pots der bibingen naga oasenya eee 2 _| Hosit kerja kerapkali i bawah tahap minimum yang telah dtentukan ase ‘Tidak rempurya prgslaen dan kemairan aes clam Bidan anya dan er 1 ‘memerlukan tunjl ajar. PENJELASAN TERHADAP SKALA PENILAIAN ASPEK KUALIT| PERIBADI anar | SKA ENIELASAN Conaferg | 1 — sentasnerghoytcan mengamatan acta pra dow comet enh dan nongaraton Siro alt pros ern balk Menghayati dan mangamalkan cif-cir Kuali peroadi dengan memuaskan. Kurang menghayatl dan mengemakan or-crl kus peribac, Sangat Leman | —,——} Tidak menghayat! dan mengamatkan cit-ci kualt perbad

You might also like