高级华文：时间分配

• 语文应用 ：10分钟
• 理解二A组 ：25分钟
• 理解二B组 ：35分钟
• 检查 ：10分钟
• 总共 ：80分钟（1小时20分钟）

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 小六会考：高级华文
• 特优，D：80－100
• 优等，M：65-79
• 及格，P ：50－64

• 试卷一：32／40
• 试卷二：52／60
• 总共： 84／100

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五年级高级华文复习2

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 一、语文应用
1. 8伤害 6. 据
2. 1怀疑 7. 巨大
3. 6危险 8. 特
9. 系
4. 7钞票 10. 仍然
5. 2表示

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 一、语文应用
5. 表示：［动词］通过言行显示出（思
想、感情、态度），如：表示同意。
在报案的时候告诉警察，所以用“表
示”。
• 抱怨：［动词］ 埋怨，如：他做了错事
不从自身找原因，却抱怨这个， 抱怨那
个。
在报案的时候，自己承认自己犯错，所
以用“抱怨”不合适。
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• 依然：侧重于照旧，比如：他依然
保持着老习惯。

• 仍然：侧重于某种情况持续不变。
比如：工人们在大伏天仍然坚持工
作。

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 一、语文应用
10. 仍然： 表示情况没有变化或恢复原状
在这里，是家长想改变上课时间，学
校的想法没有变化，所以用“仍然”
合适。
还有，“尽管···仍然”是一起搭配的。
如：尽管下着大雨，小华仍然坚持上
学。
依然： 照往常，依旧。

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 二、阅读理解二
11. 确实：果然
12. 再次：重新

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 二、阅读理解二－
大象落入巨网前 大象获救后
认为老鼠很可恶 • 认为老鼠有可
Q15

贵的一面
Q16

认为大象很强大 认为大象并不可
怕
注：发表看法时一定要说“认为、
觉得”，而且填表格时如果“可
怕、不可怕”同时出现，只接受
一个答案 周淑儿师 南华小学 2020 9
 二、阅读理解二
注：必须根据文章找相关的证据，强调本
来好好的，没想到有出乎意料的事情发生。
15. 文中“天有不测风云”指的是［起初］
大象原本是动物界里最强大的，没有
什么难得倒它。［后来］可是，有一
天大象落入了猎人的巨网中，挣扎了
很久也无法逃出去。

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 二、阅读理解二－
16、我选择答案（2）的理由是因为这
篇文章主要讲述了老鼠本来把大象当
成【敌】最强大的敌人，后来老鼠救
了大象的命，它们【化】变成了【为
友】好朋友的故事。
• 开场白的句子不能忘记写
• 题目的关键词应该尽量在答案里出现
• 这题这次要求的是整体的，把整个故事的精华、主题写出来。
• 作答时一定要看清题目，有时候是要求给文中的2个例子，而不是把主题
写出来。

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 二、阅读理解二
17、机会来了
【什么事】一个电影明星的出现让
【谁】小男孩【怎样】找到了能把旧
衣服卖到两百元的方法。
18.眼前的世界被照亮了
【谁】小男孩【什么事】明白了人如
果努力增加自己的知识/技能/品德，
【怎样】也可以变得与众不同。
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 二、阅读理解二
19、因为小男孩从来都没有做过这
样的事，他认为这件衣服破烂，
猜想没有人肯花两元钱买烂衣，
但又不敢不照着爸爸的吩咐做，
所以他很为难。

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 二、阅读理解二
20、注：本题要点是策略＋说明
• 小男孩［策略1］请学画画的表哥在
衣服上画了一只可爱的米老鼠，［说
明］让衣服变得更吸引人， ［策略2］
然后选择在一所贵族学校的门口叫卖，
［说明］因为只有这些孩子才有能力
出高价买东西。

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 二、阅读理解二
• 21、【谁】【什么】【怎样】
[谁]男孩[什么]利用机会以高价[怎样]
卖出旧衣。
•或
• 小男孩用巧妙的方法以高价卖出旧衣。

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 二、阅读理解二
• 22、
• ［决定］如果我是文中的小男孩，当父
亲要求我第三次去卖旧衣服时，我会想
办法把衣服卖出去。
• ［做法］我会把那件衣服剪成许多小块
的材料，然后把这些材料做成_____，这
样我就有很多用这件旧衣服做成的小物
品，能够卖到两百元了。
• ［说明］我前两次都成功卖掉了衣服，
积累了一些信心和经验，我相信第三次
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还是能把衣服卖出去的。
 二、阅读理解二
• 22、注：本题要点是决定＋做法＋说明。
做法不能与文章的雷同
• ［决定］如果我是文中的小男孩，当父
亲第三次要求我去卖旧衣服时，我会拒
绝父亲的要求／我会放弃／我不会去卖。
• ［做法］无，所以少了这一分。
• ［说明］因为我认为这个要求不合理，
尽管前两次我把旧衣服都卖出去了，但
它的价格较便宜，而不是两百元这么多。
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 二、阅读理解二
• 23、注：遇到的事＋父母如何帮助＋结
果
• ［什么］我的数学成绩一直不好，每次
测验都不及格，渐渐失去了信心。［怎
么做］爸爸知道我的情况后，不但没有
责骂我，给我压力，反而积极鼓励我，
帮我制定每周的学习计划。［结果］经
过几个月的时间，我恢复了自信，终于
在考试时顺利过关，获得理想的成绩了。
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