Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • DLL Araling Panlipunan 4 q4 w7

    Uploaded by

    Marichou Gargar
    68 views3 pages
    This document contains a daily lesson log for a Grade 4 Social Studies class. The lesson covers the rights and duties of Filipino citizens across five days. On the first day, students will learn about the basis of Filipino citizenship through listening to a song and discussing key concepts. Subsequent lessons involve analyzing the roles citizens play in national development, identifying the characteristics of Filipino citizens, and considering how foreigners can become Filipino citizens. Formative assessments include group activities and presentations to evaluate students' understanding of these civics concepts.

    Original Description:

    Dll AP 4

    Original Title

    Dll Araling Panlipunan 4 q4 w7

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    This document contains a daily lesson log for a Grade 4 Social Studies class. The lesson covers the rights and duties of Filipino citizens across five days. On the first day, students will learn about the basis of Filipino citizenship through listening to a song and discussing key concepts. Subsequent lessons involve analyzing the roles citizens play in national development, identifying the characteristics of Filipino citizens, and considering how foreigners can become Filipino citizens. Formative assessments include group activities and presentations to evaluate students' understanding of these civics concepts.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    68 views3 pages

    DLL Araling Panlipunan 4 q4 w7

    Uploaded by

    Marichou Gargar
    This document contains a daily lesson log for a Grade 4 Social Studies class. The lesson covers the rights and duties of Filipino citizens across five days. On the first day, students will learn about the basis of Filipino citizenship through listening to a song and discussing key concepts. Subsequent lessons involve analyzing the roles citizens play in national development, identifying the characteristics of Filipino citizens, and considering how foreigners can become Filipino citizens. Formative assessments include group activities and presentations to evaluate students' understanding of these civics concepts.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 3

    School: SAGANA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

    GRADES 1 to 12 Teacher: MARICHOU R. GARGAR Learning Area: ARALING PANLIPUNAN


    DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: JUNE 12 – 16, 2023 (WEEK 7) Quarter: 4th QUARTER

    MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


    I. LAYUNIN
    A. PAMANTAYANG PANGNILALAMAN Ang mag-aaral ay naipamamalas ng magaaral ang pang-unawa at pagpapahalaga sa kanyang mga karapatan at tungkulin bilang mamamayang Pilipino.
    B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mag-aaral ay nakikilahok sa mga gawaing pansibiko na nagpapakita ng pagganap sa kanyang tungkulin bilang mamamayan ng bansa at pagsasabuhay ng kanyang karapatan.
    Nasusuri ang bahaging Nasusuri ang bahaging Nasusuri ang bahaging Nasusuri ang bahaging
    Nasusuri ang bahaging
    ginagampanan ng mga ginagampanan ng mga ginagampanan ng mga ginagampanan ng mga
    C. MGA KASANAYAN SA PAGKATUTO ginagampanan ng mga
    mamamayan sa mamamayan sa pagtataguyod ng mamamayan sa pagtataguyod ng mamamayan sa pagtataguyod
    (Isulat ang code ng bawat kasanayan) mamamayan sa pagtataguyod ng
    pagtataguyod ng kaunlaran ng bansa kaunlaran ng bansa ng
    kaunlaran ng bansa
    kaunlaran ng bansa kaunlaran ng bansa
    II. NILALAMAN Mga Karapatan at Tungkulin ng Mamamayang Pilipino
    KAGAMITANG PANTURO
    A. Sanggunian
    1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 145-149 Pahina 145-149 Pahina 145-149 Pahina 145-149 Pahina 145-149
    2. Mga Pahina sa Kagamitang Pangmag-
    aaral Pahina 329-330 Pahina 330-331 Pahina 331 Pahina 331 Pahina 331

    Larawan, flashcard, CD ng Larawan ,flashcard, Manila Paper, Larawan,flashcard Larawan, flashcard Larawan, flashcard
    B. Kagamitan awiting “Sabihin Mo” ng Smokey Pentel Pen, Chalk Manila Paper, Pentel Pen Manila Paper, Pentel Pen, Chalk Manila Paper, Pentel Pen, Chalk
    Mountain. Chalk Chalk
    III. PAMAMARAAN
    A. Balik-aral at/o pagsisimula ng bagong Ayon sa awitin sino daw ang Ano-ano ang uri ng mamamayang Ano-ano ang katangian ng dayuhang Ano-ano ang katangian ng dayuhang
    Ano ang batayan ng pagka-Pilipino?
    aralin Pilipino ? Pilipino? nais maging Pilipino? nais maging Pilipino?
    B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pakikinig ng Awiting “Sabihin
    Paggamit ng flashcard at larawan Pagpapakita ng larawan at flash card Paggamit ng flashcard at larawan Paggamit ng flashcard at larawan
    Mo” ng Smokey Mountain
    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano ang batayan ng Ano ang dalawang uri ng Ano ang katangian dapat mayroon ang Ano ang dalawang uri ng Ano ang dalawang uri ng
    bagong aralin pagkamamamayang Pilipino? Pagkamamamayang Pilipino? isang dayuhan upang maging Pilipino? Pagkamamamayang Pilipino? Pagkamamamayang Pilipino?
    D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pagtalakay ng Teksto:
    Pagtalakay ng Teksto: Pagtalakay ng Teksto:
    ● Batayan ng Pagka Pilipino Ipagawa sa mga mag-aaral ang Ipagawa sa mga mag-aaral ang Gawin
    paglalahad ng bagong kasanayan #1 Ipabasa at talakayin ang babasahin sa Ipabasa at talakayin ang babasahin sa
    Pangkatang Gawain: Gawin Mo – Gawain B Pahina 334 Mo – Gawain B Pahina 334
    Alamin Mo sa LM, pahina 330 Alamin Mo sa LM, pahina 331
    Gawain A – pah. 334 LM
    Pangkatang Gawain:
    Pagsagot sa tanong: Pangkatang Gawain: Bukod sa mga Likas na mamayang Bukod sa mga Likas na mamayang
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ano ang Prinsipyo ng
    Batay sa Saligang Batas sino ang Ipagawa ang Gawain C sa LM pahina Pilipino sino pa ang maaring maging Pilipino sino pa ang maaring maging
    paglalahad ng bagong kasanayan #2 pagkamamayang Pilipino ayon sa
    mamamayang Pilipino? 335 mamamayang Pilipino? mamamayang Pilipino?
    kapanganakan?
    F. Paglinang sa kabihasnan
    Presentasyon ng Awtput Presentasyon ng Awtput
    (Tungo sa Formative Assessment) Presentasyon ng awtput Oral Recitation/Pag-uulat Oral Recitation/Pag-uulat
    Pag-uulat ng bawat pangkat Pag-uulat ng bawat pangkat

    G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Saang uri ng pagkamamayang Sa inyong pamayanan may mga Kung may mga dayuhang nakatira Kung may mga dayuhang nakatira sa
    na buhay Bilang isang mamamayang Pilipino ka kabilang? Paano ito kakilala ba kyo na ang mga dayuhan? sa inyong lugar paano ninyo ito inyong lugar paano ninyo ito
    Pilipino, paano mo ito nakaapekto sa iyong pang araw-araw Paano mo siya pinakikitunguhan? pinahahalagahan bilang pinahahalagahan bilang mamamayang
    pinahahalagahan sa pang araw- na buhay? mamamayang Pilipino? Pilipino?
    araw na buhay?
    Ibigay ang konsepto ng aralin
    H. Paglalahat ng aralin Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Tandaan
    ukol sa batayan ng pagka
    Mo, pah. 335 ng LM MO, pah. 335 ng LM Tandaan Mo, pah. 335 ng LM Mo, pah. 335 ng LM
    Pilipino.

    Ibigay ang 5 tanong sa pagtataya,


    Sagutan: Ipasagot ang gawain sa Natutuhan Ko Ibigay ang 5 tanong sa pagtataya, Ibigay ang 5 tanong sa pagtataya,
    I. Pagtataya ng aralin sumangguni sa evaluation
    Natutuhan Ko – pah 119 LM I sa LM, pahina 126 sumangguni sa evaluation notebook. sumangguni sa evaluation notebook.
    notebook.

    J. Karagdagang gawain para sa takdang Gumawa ng album ng larawan iba’t-


    aralin at remediation Sumulat isang maikling talata ibang mamayang Pilipino
    Original File Submitted and Sumulat ng talata ng pagpapakita ng Gumupitng larawan ng mga kilala
    tungkol sa iyong Gumupitng larawan ng mga kilala
    pagmamalaki bilang isang pilipinong dayuhang naging mamayang
    nararamdaman sa iyong Formatted by DepEd Club dayuhang naging mamayang Pilipino
    mamamayan. Pilipino
    pagkamamayang Pilipino Member - visit depedclub.com
    for more
    V. MGA TALA
    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
    sa pagtataya.
    B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
    ng iba pang gawain para sa remediation
    C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
    ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
    D. Bilang ng mga mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
    nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
    nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
    __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
    __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
    __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
    F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
    nasolusyunan sa tulong ng aking naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
    punungguro at superbisor? __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
    kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga
    __Di-magandang pag-uugali ng bata. bata. bata. bata.
    mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata
    __Mapanupil/mapang-aping bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga
    mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
    __Kakulangan sa Kahandaan ng bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
    mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya
    __Kakulangan ng guro sa ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan
    kaalaman ng makabagong __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
    teknolohiya
    __Kamalayang makadayuhan

    G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation
    nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation __Paggamit ng Big Book
    __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning
    __Community Language __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia”
    Learning __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
    __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
    __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
    __Instraksyunal na material

    You might also like