五年级（笔记练习） jlpcyx

五年级科学【笔记+练习】
11. 操作性定义
a)根据实验中所观察及测量的变化来解释科学原理，让抽象的概念成为可观察
或可测量的事项。
b)i)反应性变数（须测量/观察的事项）：摆的快慢（抽象）
ii)摆的快慢的操作性定义：
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
12. 运用空间与时间的关系
a)通过位置、方向、形状、大小、体积、质量等与时间的关系，说明事物随着
时间的改变而产生的变化。
b)例子：
车子的行驶速度越 i)________，抵达目的地所需的的时间越 ii)________。
13. 实验
a)应用科学程序来收集资料、分析资料及作出结论，以证明根据疑问所作出的
假设是否正确。
b)在进行实验时，我们必须应用正确的操纵性技能，以确保实验结果的准确性
及顾及自身与他人的安全。
c)实验的步骤及所应用的科学程序技能：
1.确认问题
2.作出假设（假设）
3.确认变数（控制变数）
4.列出操作性定义（操作性定义）
5.设计步骤并进行试验（实验、观察）
6.记录观察结果（测量和应用数目、沟通）
7.收集、整理并诠释资料（诠释资料、分类）
8.作出推断、进行预测（推断、预测）
9.做出结论（运用空间与时间的关系）
10.书写报告（沟通）
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主题二：生命科学
单元二人类
一) 人体的骨骼系统【骨骼的功能】
1. __________是人体的支架，由许多块骨头组成，能支撑和保护我们的身体。
2. 人体有 206 块不同形状和大小的骨头，这些坚硬的骨头构成______________。
3. 新生儿约有 i)__ __________块骨头，但随着身体的发育，有些骨头会 ii）

_________。因此成年后，骨头只有 206 块。
4. 在人体的骨骼系统中，主要的骨骼包括了 i）___________、ii)_________ 、
iii)____________、iv）_________________、v)________________。
人体的骨骼
5.
i)
ii)
iii)
iv）
v)
vi)
vii)

6. 人体的骨骼具备不同的功能及作用。
A
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________
B
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________
C
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________
D
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________
E
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________

F
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________
G
骨骼名称：__________________________
骨骼功能: __________________________
____________________________________
7. 人体骨骼系统的重要性包括了：
a)___________________：人体不同的骨骼通过关节、肌肉、韧带等组织连成
一个整体，对身体起支撑作用。
b)___________________：人类的骨骼如同一个框架，保护着人体的脏器。
c)___________________：骨骼提供人体运动时必须的支撑。
【骨头与关节】
1. ___________是骨头与___________之间连接的地方，使我们能活动自如。
2. 人体某些关节的位置关节的结构
a)
b)
c)

3. 不同的关节位置使我们的身体部位以不同的方式_____________。
4.
关节功能
1. 使我们的颈部和头部可以活动。
_________________
2. 使我们的肩膀可以活动。
_________________
3. 使我们手肘可以活动以弯曲和伸
_________________ 直。
4. 使我们的腰部可以活动。
_________________

5. 使我们的盆骨处可以活动。
_________________
6. 使我们的膝盖可以活动以伸直和
_________________ 弯曲。
7. 使我们的脚踝可以活动。
_________________
8. 使我们的手腕可以活动。
_________________
9. 使我们的手指可以活动。
_________________
10. 使我们的脚趾可以活动
_________________
5. 关节处的骨头表面覆盖了光滑的________________。
6. _______________能减少活动时骨头之间的摩擦。
7. 关节中的_________________能牢固地连接骨头。
8. _____________能润滑软骨。
9. 骨骼系统对人体的重要性包括了：
i) ________________________ ii)________________________
iii)________________________ iv)________________________

二) 人体的血液循环系统
1. 成年人体内约有 5 公升的血液，血液在人体内循环流动。
2. 人体的血液循环系统涉及了：
i)____________ ii)____________ iii)____________
3. 人体通过血液循环，把营养物质和肺部吸入的_____________输送到全身，同
时也把身体产生的______________运到肺部，排出体外。
4. 心脏、血液和血管构成了人体的血液循环系统，并与肺紧密合作，把氧气输送
到全身。
心脏血管
功能：__________________ 功能：__________________
___________________________________ ___________________________________
__ __
血液肺
功能：__________________ 功能：__________________
___________________________________ ___________________________________
__ __
5. 血液以心脏为中心，在我们的全身循环流动。我们的心脏每分钟跳动大概 70
至 75 次，每天跳动 10 万次以上。

6. 人体血液循环途径：
毛细血管
R S
动脉
Q 静脉 T
_______________ _______________
含量较高的途径含量较高的途径
心脏
身体各部位毛细血管
P U
静脉动脉血液流动的方向
P Q R
血液里的氧气将进二氧化碳含量较高
二氧化碳通过血管
入人体。人体所产的血液进入
进入__________，
生的排泄物如 ________，再推送
并被呼出体外。
______________，到肺。
将被带到血液里。
S T U
重新装载了丰富氧氧气含量较_____
肺里的氧气透过肺
气的血液被输送到的血液进入心脏，
泡进入________。
_________。并被推送到人体各
部分。

7. 血液循环系统对人类的重要性：
1
1. 血液循环系统将_____________和营养素输送
到人体的各个部分。
2 2. _____________和营养素为人体提供能量，以
维持生命过程，例如细胞修复。
3 3.血液循环系统所输送的氧气来自__________、
营养素来自______________。
4.人体各部分在进行生命过程时会产生有毒的
____________。血液循环系统把___________从
4 人体各部分带到排泄_____________，如肺和
肾。肺会将_______________排出体外，肾会将
___________排出体外。
三) 人体各系统之间的关系
1. 人体是一个由细胞、组织、器官和各种系统组成的个体。
2. 构成人体的基本单位是细胞，细胞组合成_____________，并构成器官。器官
又合成系统，多种器官和系统建构成了复杂的人体。
3.
人体的结构层次

4. 人体的系统包括了以下几种：
肌肉系统呼吸系统泌尿系统
_________________
消化系统神经系统生殖系统 _________________
5. 人体是个有机的整体，各系统之间相互配合完成生命活动。
6.
骨骼系统能保护心血液循环系统将呼吸系统
脏、肺等内脏免受吸入的氧气输送到人体各
伤害。血液循环系部位。同时把二氧化碳带
统为骨骼提供氧气到呼吸系统排出体外。
及营养素。
血液循环系统
消化系统所吸收的营养素通过血液
循环系统带到人体各部位。血液循
环系统也为消化系体统提供氧气。
骨骼系统呼吸系统
消化系统提供营养让骨消化系统为呼吸系统能提
骼保持强壮。骨骼系统供能量。消化系统需要呼
能保护及支撑内脏。吸系统吸入的氧气。
消化系统

7. 人体的各系统相互联系。如果一个系统无法正常运行，其他系统的__________
也将受到影响。
8. 呼吸系统 ___________________
进食时噎着会导致呼吸困难。这是因为食物卡在
_____________入口，阻挡空气进入气管而引起呼
吸困难。
9.
骨骼系统 ___________________
意外骨折会导致受伤部位肿胀。这是因为骨折时，
周围的血管会受到损伤，影响了_______________
的流动，而导致该部位肿胀。
10. 保护人体系统的方法
_______________ _______________ _______________ _______________
确保摄取充足而早睡早起照顾个人安全，

_______________ 丰富的营养。系好安全带

单元三动物
一) 动物的物种生存【动物对抗天敌的本领】
1. 在自然界中，动物会保护自己以确保________________的延续。
2. 受到天敌的威胁时，动物会以不同的_________特征和________本能来保护自
己，避免受天敌的伤害。
3. 动物保护自己的外形特征：
外形特征例子
a) 鹿
___________ 用头上的________来 _________、水牛
与天敌斗争。羚羊、水
牛、犀牛犀牛羚羊
b) 强壮的腿用强壮和发达的青蛙、兔
________来逃离天敌子、
青蛙
斑马
的追捕。______能踢 _________、
蹬天敌。长颈鹿兔子
长颈鹿
c) 鳄鱼、巨龙
___________ 用____________来保
鱼、_______ 鳄鱼
穿山甲
___________ 护身体。
巨龙鱼
d) 硬壳危险时缩进壳里，保乌龟、螃蟹乌龟
护柔弱的身体部位。、_________ 螃蟹
蜗牛
刺猬
e) ___________ 竖起________保护自豪猪、河
己，吓退敌人。豚、刺猬豪猪河豚
f) 毒刺或毒牙含有巨毒的毒刺或毒毒蛇、蜈

牙可以伤害甚至杀死蚣、蜜蜂蜜蜂
蛇蝎子
天敌。 _________ 蜈蚣

4. 除了外形特征，动物也有防御天敌的________________。
5. 动物的特殊本能：
特殊本能例子
a) 螃蟹
自断身体部自断身体部位例如： _________、壁虎
位尾巴，借以引开敌人章鱼、螃
的注意，趁机逃跑。蟹、海星章鱼海星
b) 这种生活方式让动物大象、斑
___________
群能从各个方向及时马、蚂蚁、羚羊
发现到靠近它们的天斑马
_________
敌，也可以共同抵御
天敌。大象蚂蚁
c) 章鱼、
___________ 会喷出___________，
_______ 乌贼
以掩护自己逃跑。
章鱼
d) 难闻的气味甲虫、臭虫
释放________或臭
液，使天敌感到不、蟑螂、甲虫臭虫
适，甚至引起暂时的 _________
蟑螂
失明。臭鼬
蝴蝶
e) ___________ 具有类似_________的蛾、_______
蝴蝶鱼
斑点，能吓跑天敌。、蝴蝶鱼
蛾
f) ___________ 随着环境的变化而改竹叶青蛇、

变身体的_________。石头鱼、章松鼠
章鱼
身体的颜色和花纹和
鱼、松鼠、
周围的环境融合，使石头鱼
竹节虫
它们不轻易被天敌发 _________
现。竹叶青蛇
g) 体形膨胀受到威胁时，会把身 __________

河豚
体膨胀成一个刺球，
以吓退天敌。

【动物抵御恶劣气候的本能】
1. 动物使用它们的外形特征和特殊本能来抵御恶劣的气候。
2. 恶劣的气候是指太过寒冷和太过炎热的环境。动物们必须以独特的外形特征和
特殊本能来适应生活环境，以确保能继续生存。
3. 在__________的气候里，动物们必须以各种方法来维持体温及抵御寒冷。
4. 住在北极的动物外形特征/特殊本能
厚毛 a)身上覆盖着_________，能锁住热
气，防止热量散失。
b) ___________厚毛下的_____皮肤
北极熊北极狐
能吸收________的热量，有助保暖。
c)北极狐没有冬眠的习惯。缺乏食物
麝牛驯鹿
时会跟在___________身后，捡起它
们吃剩的食物。
a)冬眠能让动物进入昏睡的状态，减
冬眠少能量的消耗。
刺猬 b)动物冬眠时，_______和呼吸率会
蛇
变得缓慢、体温也会降低。
c)冬眠前的进食及体内脂肪能在这期
旱獭
北极地松鼠间为它们提供能量。
厚脂肪和小耳朵 a)厚脂肪能提供__________及御寒。
b)小耳朵能减少_________的散失。
海象海豹海狮
迁徙 a)迁徙是指动物为了觅食或周期性地
鲸
从一地区或气候区迁移到另一地区或
气候区。
b)动物迁徙的目的是为了_________
鹭和寻找_________。
大雁北极燕鸥

住在南极的动物外形特征/特殊本能
a)短而浓密的羽毛能抵御严寒，还有
短而浓密的羽毛
___________的作用。
企鹅
5. __________地区的气候白天炎热干燥、夜晚寒冷，水源和食物贫乏。居住在干
旱地区的动物需要依靠独特的外形特征和特殊本能来避暑。
住在沙漠的动物外形特征/特殊本能
驼峰 a)把_________贮存在________里，
以便在缺水和食物短暂时提供能量。
长腿长睫毛 b)长睫毛可以预防风沙进入______。
骆驼 c)较长的______能使身体远离灼热的
沙地。
a)躲在________或阴凉的地方，晚上
才出来觅食，以减少身体水分流失。
耳廓狐蜥蜴响尾蛇蝎子
a)利用布满血管的__________散热。
耳廓狐野兔
沙漠地鼠龟
a) 从所吃的食物中获取_________。
沙鼠
b)为了减少水分流失，动物会减少排
吃植物的叶子、吃植物的种子和干燥的植物
茎、花和果实尿。
a)在_________里打滚能帮动物身体
降温，保持凉爽。
犀牛
水牛
b)泥浆也能保护皮肤，避免受到阳光
直射。
河马
a)长时间______________，帮助身体
降温。

【动物保护卵和确保幼儿继续生存的方法】
1. 为了让物种继续生存，动物会以各种方法来保护卵。
2. 动物保护卵的方法
把卵藏起来 ______________________________
把卵藏在隐蔽的地方，例如石缝间、产卵后会守护卵，避免天敌靠近。天
________、土壤里、叶子背面等，以敌来袭时甚至会与天敌对抗，尽力保
保护卵不容易被天敌发现并吃掉。护卵的安全。
例子：海龟、________、________、例子：蛇、________、________、章
________、________ 鱼、蜈蚣
______________________________ 包裹着黏液的卵
利用自身的体温把卵孵化成幼儿。产下大量的卵，而且卵还被一层
例子：母鸡、________、________、 ____________包裹着，使卵彼此相连
鸟黏结成团，让天敌难以__________。
例子：________、________

3. 动物会照顾及保护弱小的幼儿，使幼儿获取足够的食物，避免受天敌伤害。
动物照顾幼儿的方法
______________________________ 喂养
哺乳动物以乳汁喂养幼儿，使幼儿成在幼儿比较虚弱、无法自行觅食时会
长。寻找食物喂养幼儿。它们也会传授幼
例子：猴子、________、________、儿觅食的技巧。
________、________ 例子：狮子、________、________
______________________________ 把幼儿放在育儿袋
把幼儿含在嘴里，以确保幼儿的安幼儿会在育儿袋里吸取__________，
全。直到长大才离开育儿袋。
例子：鳄鱼、________ 例子：袋鼠、________
与威胁幼儿的天敌对抗 ______________________________
幼儿受到威胁时会与天敌对抗，保护以成群的方式生活，互相照顾和保护
幼儿不受伤害。幼儿。
例子：________、________、
例子：大象、________、________
________、_________

二) 生物之间的食物联系【食物链】
1. ____________是生物之间食与被食的关系。
2. 所有的生物都必须得到食物以获取____________来延续生命。
3. 食物链是由_____________和_____________所构成。
4. ____________:能吸收阳光，并通过光合作用自己制造食物的绿色植物
____________:吃植物或动物以获取能量的动物
5. 食物链通常由_________或以上的环节构成。
6. 草食动物或杂食动物是______级消费者。
7. ____________动物或杂食动物是次级消费者。
8. 食物链里的“ ”代表__________的意思。
9. ____________在食物链中是主要的能源。
10. 不同的栖息地有不同的食物链。
【稻田】
a)
稻蚱蜢麻雀蛇
b)
______ ______ ______ _____

c)
______ ______ ______ _____
d)
______ ______ ______
【草原】
a)
草蚱蜢鸵鸟狮子
b)
______ ______ ______ ______
c)
______ ______ ______
d)
______ ______ ______

e)
______ ______ ______
f)
______ ______ ______
【池塘】
a)
水藻小虾水虿大鱼鸭子
b)
______ ______ ______ _____ _____
c)
______ ______ ______ _____ _____
【森林】
a)
植物蚱蜢鸟蟒蛇

b)
______ ______ ______
c)
______ ______ ______
d)
______ ______ ______
e)
______ ______ ______
11. 食物链中的能量传递是指能量通过绿色植物的光合作用进入生态系统，通过食
物链逐级传递到各级消费者。
12. 食物中的_________会在食物链中的一个环节转移到下一个环节。
13. ________是所有生物的主要能源。食物链让所有生物直接或间接地获取来自太
阳的能量，以继续生存。
14. 食物链中的能量从一个消费者传递给下一个消费者，但是生物体内的能量并不
是完全地递给下一个生物。这是因为每一个生物都会把一部分地能量用来进
行自己的__________________。
15.
生态金字塔三级消费者
生物的数量和能次级消费者
量逐渐减少。初级消费者
生产者

【食物网】
1. 栖息地里由多条食物链所组成的网状结构称为_____________。
2. 有些生物会以多种生物为食，也会被多种生物作为食物。所以，同一种生物出
现在多条食物链里会形成食物网。
3. 菜园里的食物链
辣椒毛虫蝴蝶螳螂麻雀猫头鹰
食物链（1）：辣椒麻雀猫头鹰
食物链（2）：辣椒（）螳螂猫头鹰
食物链（3）：辣椒蝴蝶（）猫头鹰
食物链（4）：辣椒（）麻雀猫头鹰
食物链（5）：辣椒蝴蝶螳螂（）猫头鹰
4. 绘制菜园里的食物网
毛虫
螳螂
辣椒猫头鹰
麻雀
蝴蝶
5. 栖息地里，各种生物之间有着直接或间接的关系。任何一种生物的_________
发生巨变，都会使其他生物的数量受到__________。
6. 当麻雀的数量减少，________的数量就会减少。毛虫和________的数量会
________。而随着毛虫和_________的数量增加，_________的数量会减少。

单元四植物
一) 植物的物种生存【植物的自卫方法】
1. 植物不能到处移动以躲避危险，只能以本身拥有的特征来保护自己。
2. 植物的自卫方法
尖刺
长有__________的植物让动物不敢靠近它们。
a) b) c) d)
胶乳
有黏性的胶乳会使接触到的动物皮肤__________。
a) b) c) d)
细毛
使人类或动物的皮肤发痒及___________。
a) b) c) d)

毒素
含有毒素的植物或果实会使动物和人类感到不适，甚至死亡。
a) b) c) d)
臭味
散发的气味让动物不想靠近，也可以用来驱赶敌人。
a) b) c) d)
【植物适应气候和季节转换的方法】
1. 生长在炎热地区、__________地区和强风地区的植物会以不同的特征来适应恶
劣气候。
2. 植物适应气候和季节转换的方法
A 落叶
干旱的_____季水分比较少。叶子在
干旱时掉落，以减少水分从叶子上
_________。冬季时，落叶可以避免
水分蒸发，使植物保住_________。
秋天的叶子是红色的，那是因为叶子
在寒冷中会失去生产叶绿素的能力。
B 粗厚的树皮
寒冷地区的植物以粗厚的树皮来抵御松树
严寒。

C 针状叶
针状叶的叶面________小，能减少
_________流失。针状叶也能防止树
叶积雪导致树枝折断。
松树
D 长根
在沙漠干旱的气候生存的植物，需要
长根以伸至土壤深处寻找________。
骆驼刺
E 蜡质茎
茎上的_________能避免水分流失。
甘蔗
F ____________
粗厚的茎可以储存_________，以备
干旱季节使用。
多肉植物
G ____________
植物的叶子___________，能减少曝
露在阳光下的面积，减少水分流失。
芋

H ____________
植物的_________和_______表面有
_________，能避免阳光直接曝晒，
番茄羊角豆
减缓水分蒸发。
I ____________
可以减低风的阻力，避免植物被强风
吹倒。
椰树槟榔树
J 柔韧的茎
柔韧的茎能随着______的方向摆动，
避免被吹倒。
茅草
二) 植物的传播方法
1. 植物无法像动物那样移动，所以必须通过不同的传播方法，让种子远离母树，
到适合的地方发芽生长。
2. 植物的传播方法
a)靠__________传播
• 种子___________，可以随风飘
扬到远处，如青龙木、茅草。
• 有些种子有薄翅或___________
的结构如蒲公英、龙脑香，有
利随风飘扬。
茅草

b)靠__________传播
• 种子的外皮有不透水的椰子
__________，壳内含有纤维和
_________，能浮于水面，例
如椰子、亚答籽。
• 莲子轻盈，莲蓬内的
_________和纤维能增加浮
力，有利于漂浮在水面上。
c)靠自动爆裂传播
• 种子一般藏在果荚里。
• 果实成熟后会变得________，
然后自动_________，把种子
弹射到远处。
• 例如：凤仙花、羊角豆、相思
豆、橡胶、________、臭豆。
羊角豆橡胶
c)靠人类或动物传播
• 拥有_________的颜色、香甜
的_________、和诱人的香味
以吸引动物来进食。不能消化
的种子会被丢弃。
• 带有钩刺的种子会依附在人类
或动物身上传播，如相思草、梵天花
梵天花、含羞草等。
3. 每种动物或植物的存在都对自然环境有所贡献。动植物确保物种生存的重要性
包括了：维持_______________、提供食物__________及避免物种_________。

主题三：物理科学
单元五电
一) 电源
1. 电源是将其它形式的能转换成电能的装置。
2. 电源的种类
A. B.
➢ 体积________，方便携带 ➢ 吸收_______的光以转化成电能
➢ 能将化学能转化成电能 ➢ 可更新能源
C. D.
➢ 将____________或柴油等燃料 ➢ 能启动交通工具的引擎
转换成电能
E. F.
➢ 应用________推动发电机，然 ➢ 通过_________把_________转
后通过_________把电流输送到化成_________。
住家。
G.
➢ 将氢气和氧气的化学能直接转换成电能。
➢ 不需要进行燃烧，所以属于绿色能源，不会
污染环境。
➢ 适用于汽车、飞机、航空领域等。

二) 串联和并联电路
1. 由多个电子元件组成的，能让电流流通的导电回路，称为___________。
2. 完整电路是由____________、_____________、____________、及___________
所组成。
3. 当我们绘制电路图时，我们可以以符号来代表电路元件。
4. 元件符号特点和功能
正极，+ 电路中________的来
_ _________
源。
负极，-
当电流通过时，灯泡会
灯泡 ________。灯泡把电流
转换成_______和热能。
用来________电路中的
________ 元件。
开关控制电流的流通。
拉上
5. 一个连接的电路可运用电路元件的符号来绘制成电路图。
6. 电路电路图

7. 我们能以串联或___________的方式组装电路。
8. 串联电路并联电路
灯泡是________连接的。灯泡________地连接起来。
电流只有_____条通路。电流有不同的分支通路。
当电路中的灯泡数量增加时，灯泡的当电路中的灯泡数量增加时，灯泡的
亮度会__________。这是因为电路里亮度_______减弱，但干电池的电量
干电池的总电量会被平均地分给每个会较快耗尽。灯泡的数量______影响
灯泡。灯泡的亮度。
当电路中的干电池数量增加时，串联电路和并联电路中的灯泡都会变得更
亮，因为两个电路的电流都增加了。
当其中一个开关被拉上时，电流的通并联电路中的开关只是控制个别的灯
路会__________，所有的灯泡会泡。当其中一个开关被拉上时，只有
____________。该开关所控制的灯泡会________，其
他的灯泡依然会_________。
可以节省开关及时间，因为串联电路并联电路能节省电量，也可让电器独
能同时控制多个电器的操作。较常应立操作。当某个电器损坏时，不会影
用在灯饰中的电路。响其他的电器操作。多数家用插座中
的电路是以并联的方式连接。

三) 安全使用电器和节省用电
1. ______________是计算用电量的仪器。
用电量的多寡和以下原因有关：
i） __________________
ii) __________________
iii) __________________
2.
节省电源的方法
a) b) c)
d) e) f)
g) h) i)

3. 使用电器时的安全措施
a) b) c)
d) e) f)
g) h) i)
4. 在使用任何电器之前必须仔细阅读_________使用手册以正确组装和使用电
器。不要擅自修理损坏的电器，应该将电器送到维修中心。
5. 安全使用电器可以确保自身和他人安全，也可以避免发生_________。
6. 如果我们没有以正确的方法使用电器，将会导致__________、___________、
死亡或引起火患等。

主题三：物理科学
单元六热
一) 热与温度
1. _______是可以把物质变热的一种能。
2. 热总是从温度较______的一端传递到温度较______的一端。
3. 温度是物质的__________程度。
4. 我们使用_____________来准确地测量温度。
5. 温度的标准单位是______________（˚C ）。
6. 实验室温度计里使用的液体一般是___________或水银。
7.
———————— ————————
8.
酒精温度计
9. 温度计里的酒精柱或水银柱会根据周围的冷热程度而上升或____________。
10. 酒精和水银的_______________高于水，其__________随温度所起的变化比较
明显，所以被用于温度计。
11. 水银是有毒的，如果不小心打破水银温度计必须立刻告诉老师。

12. 正确使用温度计的方法：
i) 以直立的方式拿着温度计的_________________。
ii) 温度计的____________要全浸在液体中，不要靠碰到容器底和容器壁。
iii)温度计浸入液体后要等候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
iv) 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计内的液体的
_____________平行。
凸月面
酒精温度计水银温度计
13. 温度计是使用_______________的原理来测量物质的冷热程度。
14. 温度上升时，酒精柱或水银柱会受热膨胀而__________，反之则会因温度下降
而__________。
15. 正确使用本生灯的方法：
1 2
P
Q
R
先把本生灯放在点燃点火枪后，将枪口
_____________上。对准______________。
P：________________
3 4
Q: ________________
开启开关将本生灯点燃打开气孔后，火焰将转
R: ________________ 后，火焰为_______色。为__________。

16. ______________：水开始变成冰块的温度
______________: 水开始变成水蒸气的温度
17. 水的冰点是____________；水的沸点是____________。
18. 当水到达沸点后，温度就会_______________。我们停止加热后，水的温度会
逐渐________________至_____________，然后保持不变。这是因为热水中的
温度会传递到周围比较_________的空气中，然后逐渐散热，直至温度下降到
___________。
【热对物质的影响】
1. 当物质受热后会变____________，散热后会变____________。
2. 物质受热后除了温度的__________，体积也会改变。物质受热会__________，
使得体积增加，遇冷或散热后温度会___________，使得体积减少。这种现象
称为________________。
3. 物质内都有___________，受热时，___________的振动幅度会增加导致物体
____________；散热时，粒子的振动幅度会___________导致___________。
4.
受热前受热后
➢ 当温度升高时，粒子的运动会更加剧烈，振动幅度加大。粒子间斥力会
使粒子间的距离增加，造成体积增大，因此“热胀”。
➢ 而当温度降低时，粒子的振动没有原来剧烈，振动幅度也更小，粒子间
的引力将另一个粒子拉向自己，使得粒子间的距离减少，体积减小，因
此“冷缩”。
➢ 气体的体积膨胀程度最大，其次是液体，而固体的膨胀程度最小。

5. 不同物质的热胀冷缩：
不同物质的热胀冷缩
固体
实验前，铁球铁球放入冷水后，
铁球加热后，_________
________穿过
穿过铁环。 _________穿过铁环。
铁环。
液体
遇冷前
遇冷后
实验前，红
颜色水受热后_______，颜色水遇冷后_______，
色液体的水
导致体积增加，颜色水导致体积减少，颜色水
位。
溢出。位下降。
气体
实验前的气气球里的空气受热后气球里的气体遇冷后

球。 _________，导致体积增 _________，导致体积减
加，气球变大。少，气球变小。

【热胀冷缩在生活中的重要性】
1. 人们应用了热胀冷缩的原理来建造了各种设施。
2. 应用热胀冷缩原理所建造的设施
火车铁轨处留有__________是为了避免铁轨
在热天因为受热而___________导致变形。
这也可以避免火车出轨的意外发生。
电杆上的电线安装得__________下垂是为了
防止电线在冷天时因为____________而导致
断裂。
高架桥梁和桥面上都留有__________是为了
避免热天时因__________而裂开。
地砖之间留有空隙是为了避免天气热时导致
砖块膨胀翘起，造成意外。
3. 应用热胀冷缩原理解决生活难题
把凹陷的乒乓球放入把拧不开的盖子泡在在杯子里加入冷水或

热水中能使乒乓球热水会使盖子受热冰块就能轻易______
_________原状。 ________，容易被打两个套在一起的杯
开。子。

主题四：材料科学
单元七生锈
一) 生锈的物质
1. 铁制品在放置一段时间后，表面会产生_________色的物质，那就是_______。
2. ___________是一种形成锈的化学反应。
3. 当物品生锈后，表面会变得____________并出现___________色的___________
或碎片。
4. 生锈会导致物品变得______________、失去光泽、不坚固也不耐用。
5. 被生锈的金属割伤会引起__________，所以接触生锈的物品时必须格外小心。
生锈的物品
【什么材料制成的物品会生锈？】
1. __________制品会生锈，而金、_______、锡等金属不会生锈。
2. 塑料、____________、____________、____________等材料也不会生锈。
3. 会生锈的物品不会生锈的物品
a) ____________ a) ____________
b) ____________ b) ____________
c) ____________ c) ____________
d) ____________ d) ____________

4. 铁锈容易吸收____________，_____________也因此而变大。若不及时将部分
的锈除去，将造成铁更快被腐蚀。
【生锈的因素】
1. 铁制品必须在_________和__________同时存在的情况下才会生锈。
2. 当空气中的___________溶解在水里，就会与铁产生化学反应。这将会产生氧
化铁的物质，那就是锈。
3. 单单是空气或水其中一种条件是无法导致铁制品生锈的。所以在没有水分或没
有空气的地方，生锈将不会发生。
4. 试管一个星期后铁钉的情况
Q
无水氯
化钙 R
资料分析：
i) 试管 P 内的自来水含有______________，所以铁钉___________生锈。
ii) 试管 Q 里的沸水___________空气，油层___________了空气进入水内，
所以铁钉___________生锈。
iii) 试管 R 里的无水氯化钙能够吸收空气中的___________，所以铁钉
________生锈。
5. 海边的空气湿度大，铁制品在潮湿的环境中更___________生锈。除此以外，
海水中的盐导致附近的空气中所含的盐分也多。盐分会使铁制品更_______地
生锈。
6. __________和__________会加速铁制品生锈的速度。
7. 铁钉里含有炭，盐水溶解里有氧，在有电解液和氧的情况下，炭与铁形成原电
池，铁与溶解的氧还会发生吸氧腐蚀，两个反应都加快了铁的腐蚀。
8. 锈的成分具有一定的磁性，导电性却非常_________。

【防锈的方法】
1. 铁制品生锈后会变得__________、表面粗糙、没有光泽等，影响使用及美观。
2. 防锈方法
包裹了_________的铁能避免铁制品能形成保护层切断铁制品与空气和水
直接曝露在潮湿的环境中。的直接接触。
搪瓷涂层
在金属表面涂抹瓷釉。在金属表面镀上一层不易生锈的金
属，如锌、锡、铬、镍等。
制成合金
能隔绝铁制品与空气、水分的接触。在铁里加入合金元素，例如铬等。不
锈钢是加入了铬的合金铁。
3. 在铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属，如锌、锡、铬、镍
等能有效防止金属生锈。这些金属表面都能形成一层致密的氧化物薄膜，从
而防止铁制品和水、空气等物质接触而生锈。
4. 搪瓷是将无机玻璃质材料通过熔融凝于基体金属上并与金属牢固结合在一起的
一种复合材料。

【防锈的好处】
1. 生锈的物品使用价值会变低，而且还存有安全隐患。
2. 生锈的危害
3. 防锈的好处
避免危害减少天然资源的
__________ __________
确保使用者
__________使用
__________
期限
使物品保持
节省__________
__________
和时间

主题四：材料科学
单元八物质
一) 物质的形态
1. 几乎所有的物体都是由___________组成的，所有生物和非生物都是
___________。
2. 物质是由___________组成，物质的形态包括___________、___________和
____________。
3.
物质的形态
a) __________________ b) __________________ c) __________________
粒子________地排列在粒子之间有________，粒子之间的距离很

一起，只会在固定的位可以_________和短距离 ______，可以振动，移
置上_______。 __________。动的速度很_______。
肉眼看得到，也可以触肉眼___________，可以肉眼___________，无法

摸得到，可以被抓住。触摸得到，但是无法被被触摸，也无法被抓
抓住。住。
例子：例子：例子：
石头、___________ 水、___________ 水蒸气、___________

4. 物质拥有不同的_______________。
5.
固体的性质
是否有质量？是否占据空间？是否有固定的体积？是否有固定的形状？
有质量 _____占据空间有固定的体积 _____固定的形状
液体的性质
有质量 _______________ 有固定的体积 _____固定的形状
气体的性质
_______________ _____占据空间 _____固定的体积 _____固定的形状
【水有哪些形态？】
1. 水有三种形态，那就是_________、_________和_________。
2.
固体：液体：气体：
_______ _______ _______
_ _ _

3. 不同的_________将导致水产生各种不同的_________变化。
4. 在大自然中，只有水同时以固体、液体和气体的形态存在。
固体冰、_______、_______
液体雨、_______、_______、_______
气体 ________
二) 水的形态变化
1. 水的形态变化涉及了五个过程：
受热 ________、________、________
散热 ________、________
2. 受热水的形态变化过程
散热
融化沸腾或蒸发
固体液体气体
凝固凝聚
3.
融化固体液体 • 冰受热变成______的过程
• 发生在任何温度，过程缓慢
______ 液体气体
• 发生在水的___________
沸腾液体 _______ • 发生在水的________，100˚c
• 发生在水的______________
______ 气体 _______ • 水蒸气冷却时会_________成_______

凝固液体 _______ • 水凝固成冰的温度称为_________
• 水的冰点是________
4. 冰变成水称为__________，其它固体变成液体的过程称为__________。
5. 物质的形态在受热或___________后会改变。这是因为物质中__________的排
列方式改变了。
6. 当物质___________时，粒子会移动得较快，使得粒子与粒子之间的距离变
______了；当物质___________时，粒子会移动得较慢，它们之间的距离变得
较______。
7. 生活中的许多例子与物质的形态变化有关。
生活中物质形态变化的例子
蒸发
固体液体液体 _______
沸腾
_______ 固体 _______ _______
凝聚

_______ _______ _______ _______
升华凝聚
固体气体气体液体
8. 水蒸气是看不见的，水沸腾时所看到的白烟是水蒸气遇冷所凝聚的小水珠，而
不是水蒸气。
9. 物体由固体直接变成气体叫做升华，是受热的过程；由气体直接变成固体叫做
凝华，是散热的过程。
【云和雨的形成】
1. 云和雨的形成和水的形态变化息息相关。
2. 水在地球表面和_________之间不断循环着，这个过程被称为___________。
3.
4.
__________：水（液体）水蒸气（气体）
__________: 水蒸气（气体）小水滴（液体）
5. 水循环能够维持地球水量的_____________，并让所有生物继续生存。

主题五：地球与宇宙
单元九月相和星座
一) 月相
1. 月球是地球唯一的____________，本身不会发光。
2. 月球看起来明亮，是因为它____________了太阳的光。
3. 月球的表面被___________照射后，____________太阳的光，使我们看见明亮
的月球。
4. 我们在白天看不见月亮是因为太阳直射到地球表面的光太强烈了。早晨，在太
阳还没完全升起的时候，我们还能看见月亮，这是因为阳光还很微弱。
月球的反射光我们称之为漫反射。漫反射
是指光线被粗糙表面无规则地向各个方向
反射的现象。本来是平行的太阳光被这些
表面反射后，就弥漫地射向不同方向。这
些反射光足以让月亮在夜空之中皎洁明
澈。
【月球转一转】
1. 月球自转与公转的周期是___________的，它绕着自己的轴自转时，也沿着椭
圆形的轨道绕地球_________。
2.
月球的自转
月球绕着自己的______，由西向东______。
完成一周自转所需要的时间是_______天。
月球的公转
月球公转时，沿着________，绕着______，
由西向东______。完成一周公转所需要的
时间是_______天。

3. 我们只能够看见月球的同一面是因为月球一方面在自转，一方面在绕地球公
转，而它自转一周的时间，正好和公转一周的时间相同，所以它永远一面朝着
地球，另一面背着地球。
【月相变变变】
1. 月球在圆缺变化过程中呈现的各种形状称为_____________。
2. 我们在地球上看到月球被太阳照射的部分就是月相。
3. 月球____________时，太阳、月球和地球的位置不断在改变。月球被太阳照射
的面积也不断改变，因此我们在不同的时间会看见不同的月相。
4. 月相的变化周期约__________天。
5. 月相变化的顺序是：
新月——娥眉月——上弦月——凸月——满
月——凸月——下弦月——娥眉月——新月
6.
阳光
7. 月相农历月相农历
P 新月初_____、_____ T 满月 ________、_______
Q __________ 初三、初四 U __________ 十八、十九
R __________ 初_____、初_____ V __________ ________、_______
S __________ 初十、十一 W __________ 二十六

8. 初一新月不可见，只缘身陷日地中。
初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。
月相歌
满月出在十五六，地球一肩挑日月。
二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
9. 农历是依据月亮运行的周期所定出的一种历法，也称为阴历。
10. 古人通过月相制定历法以了解_______________的变化，方便安排农事。
二) 星座
1. 星座是在天空中形成特定图案的一群___________。
2. 人们以想象来划分区域里的恒星，并以__________连接起来，形成特定图案。
3. 人们以神话故事中的__________、动物或器具来为星座命名。
4. 现代天文学联合会把天空精准地分为____________个星座。
5.
十二星座是指位于
___________ 上的星座。
___________是指以太阳为中
心时，地球环绕太阳所经过的
轨道。
6.
黄
道
十
二
星
座

7.
___________
a) 由__________颗明亮的恒星组成。
b) 在天空中排列成______________的形状。
c) 出现在______________的上空。
___________座
a) ___________半球都可以看见。
b) 形如一个_________，左手抓着________，右手高
举木棒。
c) 出现在______________的上空。
___________座
a) 是_____________的星座。
b) 形状像一个______________。
c) 出现在__________________。
___________座
a) 形状像巨大的______________。
b) 是_______________________之一。
c) 出现在______________的天空。
8. 在指南针和全球定位系统（GPS）还未发明以前，人通过星座来___________。
古代的航海家、登山者及游牧民族会以北斗七星和___________来辨别方向。
9. 有些星座会在某个季节显得特别明亮，让人们可以根据星座来确认________。

10. 能够让人们辨别方向的星座
北斗七星 ➢ 北半球的人们可以透过北斗七星来寻找
____________以辨认方向。
➢ 北斗七星前端的两颗星连起来，向勺口的
方向延伸____________的距离，就可以找
到北极星。
北极星 ➢ 它是北方天空最_________的一颗星。
南十字座 ➢ 南十字星座是居住在___________的人们
用来指引方向的星座。
➢ 南十字星较_________的一竖向下方一直
延伸就是_________。
南
方
猎户座 ➢ 从腰带中间的星连到头顶，再一直延伸上
去，可以找到___________。
➢ 代表着__________的星星连成一线。
➢ 是________里特别明亮的星座之一。
11. 不同季节出现的星座
春季夏季
牧夫座、____________ 天鹰座、____________
秋季冬季
飞马座、____________ 双子座、____________

主题六：工艺与优质生活
单元十机械
一) 我们周围的工具
1. 我们的周围有很多工具，这些工具可以由多种简单机械组合而成。
2. 简单机械包括了：
简单机械是运用 __
力的最基本的机
械元件。
3. _______________是由两种或两种以上的简单机械构成的。
4. 复杂机械的结构比简单机械复杂，是由几种简单机械组合而成，也具备了不同
的功能。复杂机械里各部位的简单机械必须互相配合以顺利运作。
5. 日常生活中的复杂机械
1 2

3 4
5 6
尖劈
7 8

【简单机械责任大】
1. 一个系统是由许多相互关联及相互作用的部分所组成的整体。
2. 手摇削笔机的使用方法
A B C
拉出前盖，到位自动固捏合笔夹按钮，插入铅顺时针旋转削笔，空转

定。笔。时削笔完成。
D E F
捏合笔夹按钮，取出铅逆时针旋转，前盖自动及时清理笔削盒。

笔。闭合。
笔芯卡在滚刀怎么办？
i ii iii
将内齿轮逆时针旋转用牙签之类清除铅笔断顺时针旋转内齿轮装回

90˚左右取出刀架。芯。刀架。
3. ___________使用的工具耐久，不易生锈，不易损坏而且使用可环保的材料。
4. 不可永续使用的工具不耐久也不坚固，使得消费者须不断花钱进行维修或买新
的工具来替换。因损坏而丢弃的工具也会为地球制造垃圾，不__________。
5. 制造机械时应考虑的事项包括了：___________、__________、安全性、
___________、__________等。

参考资料（二维码扫描）
单元一
gg 【科学程序技能】| 5 年级【技能篇】
科学技能
https://www.youtube.com/watch?v=S5eE2J82nW
s
【科学程序技能】| 5 年级【课文实验篇】
https://www.youtube.com/watch?v=wIyEc0
gV890&t=9s
单元二
关于骨骼的 10 个事实：骨骼系统概述
人类
https://www.visiblebody.com/zh/learn/skeleton/o
verview-of-skeleton
骨骼-我们该如何保护骨骼？
https://www.youtube.com/watch?v=MtOCP6ThjG
c
3D 血液循环
https://www.youtube.com/watch?v=gbOZJCNxkus
人体各系统之间的关系
https://www.youtube.com/watch?v=CWLk6ox5crk
单元三
5 种动物自我保护的致命绝招！
动物
https://www.youtube.com/watch?v=povC04cZGv
M
母亲动物勇敢地保护自己的孩子！
https://www.youtube.com/watch?v=qnqjP2YFuS0
食物链和食物网
https://www.bilibili.com/video/BV1654y1S7vb
动物如何适应沙漠气候？
https://www.youtube.com/watch?v=zVZ3k0rn
bYw&list=PLwlUswbXKHhIl4-
BxhHky8SMf3aWcXruG

单元四
植物的自卫方法
植物
https://www.youtube.com/watch?v=ugtVT10bD
DM
种子的旅行
https://www.youtube.com/watch?v=AsCZnVuxMU
8&t=55s
猴面包树有什么特点？
https://www.youtube.com/watch?v=S4eQ9z8ImMA&list=P
LpMReWMKiObHdh1HVATNgsfqMrNrjADZv&index=3
冬天为什么要给树干刷上白漆？
https://bit.ly/3wIOqgQ
单元五
串并联电路
电
https://www.youtube.com/watch?v=T_4XjieqEd4
认识基本电路
https://www.youtube.com/watch?v=d_wZh1cZ39U
安全使用电器与节省用电
https://www.youtube.com/watch?v=wg31ka8aw_s
单元六
温度计的使用方法
热
https://www.youtube.com/watch?v=B_6NBkMpl-M
伸缩自如热胀冷缩
https://www.youtube.com/watch?v=zZI8JlE156g
单元七
生锈
生锈 https://www.youtube.com/watch?v=tQEZaMqVPV
8&list=PLYfJOvcvKb2RzPaNrVaRHIrgZwOOcjU9s&in
dex=7

为什么铁会生锈？
https://www.youtube.com/watch?v=V-
iITEAzh0A&t=6s
单元八
物质认识物质
https://www.youtube.com/watch?v=RFykbeRBDNk
冰、水、水蒸气
https://www.youtube.com/watch?v=orvd_tV31bs
水的三态变化
https://www.youtube.com/watch?v=owF9shnZ1U
Q
变身小水珠
https://www.youtube.com/watch?v=Q-oz6rdpB_4
单元九
变化多端的月亮
月相和星座
https://www.youtube.com/watch?v=Omp-
fX7l4WY&t=1s
月相的成因
https://www.youtube.com/watch?v=gUsTvhMoTa4
星座的由来
https://www.youtube.com/watch?v=MqJQo-
X9h2M
单元十
削铅笔机
机械
https://www.youtube.com/watch?v=eREfih5spW8
＊*以上链接均取自网络，仅供参考。所有链接截至出版日期为止皆可使
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五年级科学 【笔记+练习】

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2. 人体有 206 块不同形状和大小的骨头，这些坚硬的骨头构成______________。

3. 新生儿约有 i)__ __________块骨头，但随着身体的发育，有些骨头会 ii）

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i)____________ ii)____________ iii)____________

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消化系统 神经系统 生殖系统 _________________

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_______________ _______________ _______________ _______________

确保摄取充足而 早睡早起 照顾个人安全，

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f) 毒刺或毒牙 含有巨毒的毒刺或毒 毒蛇、蜈

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f) ___________ 随着环境的变化而改 竹叶青蛇、

g) 体形膨胀 受到威胁时，会把身 __________

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五年级（笔记练习） jlpcyx

五年级（笔记练习） jlpcyx

五年级科学【笔记+练习】

3. 新生儿约有 i) ________块骨头，但随着身体的发育，有些骨头会 ii）

i) ii) iii)

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f) 毒刺或毒牙含有巨毒的毒刺或毒毒蛇、蜈

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g) 体形膨胀受到威胁时，会把身 __________

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粒子地排列在粒子之间有，粒子之间的距离很

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有质量 _占据空间有固定的体积 _固定的形状

有质量 ___________ 有固定的体积 _固定的形状

_____________ _占据空间 _固定的体积 ___固定的形状

__ 气体 _ • 水蒸气冷却时会_成_

___ 固体 _ _____

___ _ _ ___

__________: 水蒸气（气体）小水滴（液体）

Q 初三、初四 U 十八、十九

R ________ 初_、初_ V __ 、_

S 初十、十一 W 二十六

拉出前盖，到位自动固捏合笔夹按钮，插入铅顺时针旋转削笔，空转

捏合笔夹按钮，取出铅逆时针旋转，前盖自动及时清理笔削盒。

将内齿轮逆时针旋转用牙签之类清除铅笔断顺时针旋转内齿轮装回