Ilk 9 Hafta

KRY 401
Kariyer Planlama ve Geliştirme

1. Hafta-
Derse Giriş, Tanıtım ve Kariyer Merkezi Nedir?
Dersi veren öğretim üyesi:

Dr. Öğr. Üyesi Osman YELER
Dersin Amacı
Kariyer Planlama dersinin amacı, lisans öğrencilerinin kariyerlerini kendi zekâ, kişilik,
bilgi, beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun olarak belirleyebilmeleri için yol göstermek;
kariyer bilincini geliştirmek, iş yaşamının beklenti ve dinamikleri konusunda farkındalık
kazanmalarını sağlamak, kişisel ve profesyonel gelişimlerini destekleyerek istihdam
edilebilirliklerini artırmaktır.
Bununla birlikte dersin içeriği; kariyer ile ilişkili kavramlar ve kariyerin değişen doğası, zekâ
ve kişilik, kişisel gelecek tasarımı, geleceğin meslek ve yetkinlikleri, ince yetkinlikler,
profesyonel ilişki ağlarının yönetimi, özgeçmiş hazırlama ve etkili mülakat teknikleri, kamu
sektöründe kariyer, özel sektörde kariyer, girişimcilik kariyeri, akademik kariyer, sivil toplum
kuruluşlarında kariyer.
Ders Kitabı
Dersin içerik olarak doğrudan takip edildiği bir kaynak yoktur. Ancak aşağıda isimleri verilen
website, kitap gibi kaynaklar, bu dersin hazırlanmasında kullanılmıştır.
https://ytnk.tv/
Yetenek TV
https://yetkingencler.com/ Erhan ERKUT
Ders Değerlendirme
%20 Rapor (Özgeçmiş-Özgelecek hazırlama, mülakat

simülasyonu)
%30 Arasınav (Vize)
% 50 Final
NOT: Raporlar için öğrenciler dersi seçen öğrenci sayısına

göre gruplara bölünecektir!!!
Haftalık Konu Başlıkları
1. Hafta - Derse Giriş ve Tanıtım, Kariyer Merkezleri Nedir?
2. Hafta - Nitelikli Eğitim! ve Temel Kavramlar
3. Hafta - 21. YY Kariyer Yolculuğu ve Yetkinlikler
4. Hafta - İyi Bir MÜHENDİSİN Sahip Olması Gereken Donanımlar: Kariyer
Planlama, SWOT Analizi
5. Hafta - MAKİNE MÜHENDİSLERİNİN Kariyer Yolculukları Nelerdir?
6. Hafta - Temel İletişim Becerileri
7. Hafta - Kişilik Testleri- MBTI ve ENNEAGRAM
8. Hafta - Arasınav (Vize Haftası)
9. Hafta - Özgeçmiş ve Özgelecek Hazırlama
10. Hafta - Mülakat Simülasyonları
11. Hafta - Sektör Günleri-KAMU
12. Hafta - Sektör Günleri-AKADEMİ
13. Hafta - Sektör Günleri- ÖZEL SEKTÖR
14. Hafta - Son Sözler- İKİGAİ???
Prensiplerimiz
1-) -Yoklama yok
- Geç kalırsanız sıkıntı yok
- Dersten istediğiniz zaman sessizce çıkabilirsiniz
2-) Cep telefonuyla oyun KESİNLİKLE yok.
3-) Bu derste her bir hafta hem kendi bakış açımızdan kariyer yolculuğunu yorumlayacağız hem
de kendi yaşadığımız tecrübeler ANLATILACAKTIR!!!
Başkalarının hayatından ders alın. İnsan, bütün hataları kendisi yapacak

kadar uzun yaşamıyor!
TOLSTOY
PAÜ KARİYER MERKEZİ
https://www.pau.edu.tr/kariyer/tr
Kariyer merkezi, bireylerin kendi potansiyellerini ve kariyer olanaklarını fark etmeleri, kariyer
planlamaları yapmaları ve bu planları gerçekleştirebilmelerini sağlayan kariyer danışmanlığı
hizmetlerindendir.
PAÜ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (PAÜSEM)
https://www.pau.edu.tr/pausem
https://www.instagram.com/paupausem/
Sürekli Eğitim Merkezleri bulundukları bölgeler üniversite sanayi ve toplum iş birliğinin birer örneği olarak, bölge
sanayisinin ve toplumu oluşturan bireylerin ihtiyaç duymuş olduğu derinlemesine eğitim faaliyetlerinin bireylerle
ve kurumlarla buluştuğu merkezlerdir.
Kariyer Kariyer
Kariyer
Geliştirme Planlama
KARİYER İLE
Kariyer Kariyer Kariyer
İLİŞKİLİ BAZI Patikası Platosu Çapası
KAVRAMLAR
Kariyer Kariyer
Yönetimi Yolculuğu
KARİYER
• Kariyer kavramı; bir ömür boyu yaşanan olaylar dizisi,
bireyin meslek ve diğer yaşam rollerinin birbirini etkilemesi
ve izlemesi sonucu oluşan genel örüntü ve gelişim
çizgisinde, özellikle iş ve mesleğe ilişkin rollerinde
ilerleme, duraklama ve gerilemeleri de içeren bir süreçtir.
• Kariyer kişinin yaşamı boyunca edindiği işe ilişkin
deneyim ve etkinlikler ile ilgili olarak algıladığı tutum ve
davranışlar dizisidir.
• İş yaşamı + özel yaşam → Yaşam Kariyerinizdir !
KARİYER GELİŞTİRME
• Kariyer geliştirme, örgüt ve bireylerin
çeşitli iç ve dış etkenler nedeniyle
sürekli değişen istek ve ihtiyaçlarına
cevap verme gayretinde olan dinamik
bir yapı olarak tanımlanabilir.
KARİYER PLANLAMA
• Kariyer planlaması, örgütte kendisine bir kariyer
yolu seçerek bu yolda ilerlemeye başlayan
bireyin amaçlarını ve bu amaçları
gerçekleştireceği araçları belirleme sürecidir.
• Kariyer planlaması, kişinin kariyer planlarını ve
hedeflerini ortaya koyması ve hedefe
ulaşabilmesi için gerçekleştirmesi gereken
amaçlardır.
• Kariyer planlaması, iş görenin sahip olduğu bilgi,
yetenek, beceri ve güdülerin geliştirilmesiyle,
çalışmakta olduğu organizasyon içindeki
ilerleyişinin, yükselişinin planlanmasıdır.
KARİYER PATİKASI
• Bireylerin ilerleyen zamanlarda iş ile ilgili

sorumluluklarını ve ilerlemelerini karşılamak
amacıyla bireysel tecrübelerini, eğitimlerini
ve tecrübelerini planlama sürecidir.
• Bir başka ifadeyle bireylerin şahsi hedeflerini
gerçekleştirmek amacıyla meslekte ve
örgütte ilerlenen basamaklarını ifade eder.
KARİYER PLATOSU
• Bireylerin uzunca bir süre
kabiliyetlerindeki noksanlıklar veya
başka etkenler nedeniyle kariyer
yolunda ileriye doğru adım
atamayacak durumumda olduğunu
belirtmektedir.
• Diğer bir ifadeyle bireyin kariyer
platosunda bulunmasına sebep kendi
yetkinlikleri olabileceği gibi, örgüt
yapısında yükselme olanaklarının
bulunmaması da önemli etkenlerden
bir tanesidir.
14
KARİYER ÇAPASI
• Kariyer çapası, bireylerin yetenek,
değer ve gereksinimlerini yansıtan
özellikleri olarak tanımlanmaktadır.
• Kariyer çapaları sekiz temel
kategoriden oluşmaktadır.
KARİYER YÖNETİMİ
• Kariyer yönetimi, bireysel ve
örgütsel amaçları uyumlaştırmak
amacıyla yapılan faaliyetlerdir.
• Kariyer yönetimi, birey ile örgüt
uyumunu sağlayan yönetsel bir
uygulamadır.
• Kariyer yönetimi, personelin
bireysel kariyer planlarını örgütün
desteklemesi ve uyumlaştırmasını
içermektedir.
KARİYER YOLCULUĞU
Sürekli olarak değişen koşullara
göre kendini geliştirme ve
konumlandırma, karşılaşan
sorunları çözme ve çözümlere
uygulamadır. Kısaca sürekli olarak
kendine güncelleme ve geliştirme
sürecidir.
KRY 401
2. Hafta-
Nitelikli Eğitim! ve Temel Kavramlar

NİTELİKLİ EĞİTİM
OKUL Hayatı İnsanlık Tarihinin Neresinde?
Burada eğitimdeki temel

hedef; geçmişten gelen
bilgileri öğrencilere
aktarmaktı!!!
İnsanlık tarihini 1 gün yani 24 saat olarak ele alırsak, okul hayatı bu
24 saatin sadece ve sadece 7 s tekabül etmektedir.
NİTELİKLİ EĞİTİM-DÜNYA
Behçet Yalın ÖZKARA (‘AkademikLink’ youtube)-Eskişehir Osmangazi Üniversitesinde-İşletme Bölümü
Finlandiya Eğitim Sistemi Güney Kore Eğitim Sistemi

Amerika Eğitim Sistemi Japonya Eğitim Sistemi
Almanya Eğitim Sistemi
Ödev yok, sınav yok, okula günde 3-4 saat gidiliyor, 8-9 saat okul, 1-2 saat kurs, 3-4 saat özel ders/etüt var,
rekabet yok, okul ayrımı (özel, meslek, fen) yok, eğitim günde ort.12-14 saat öğrencilik durumu var. Kurallar çok sıkı,
ve öğretimi her öğrenci oyun oynayarak, yaşayarak herkes uymak zorunda!!! Çoook çalışıyorlar. Hobi-oyun için
doğal ortamlarda yapılıyor. Yani serbestlik var ve ana vakit yok, o yüzden toplumun her kesiminde stres, psikolojik
okul mantığıyla kurgu yapmışlar. İlk sınav yaşı 16. sorunlar çok fazla ve en önemlisi başarı baskısı var!!!.
Peki hep neden eğitimdeki başarıda ilk sıradalar??
Almanya 1-) Sprachstunde 2) Her iki sistemde tamamen ZIT gibi görünse de;
Alman köpek eğitimi ANLAT!!! temel mantıkta ilk önce EĞİTİME sonra ÖĞRETİME çok büyük önem veriliyor…
NİTELİKLİ EĞİTİM-TÜRKİYE
Türkiye Eğitim Sistemi
Dersler çok uzun ve çok fazla bilgi öğretilmeye çalışılıyor, her zaman not ve sınav durumu var, okul aileler
tarafından kreş olarak görülüyor, okullarda hala teknik eksikliklerimiz (tahta, sıra, vs.) var, sınav sistemi her sene
değişiyor, …………….
Aslında Türkiye’nin eğitim sisteminin kötü olmasının temelde tek sebebi var;
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ ve buna bağlı EĞİTİM-ÖĞRETİM yerine sadece sürekli ÖĞRETİM YAPILMASI!!!
SONUÇ NE?
NİTELİKLİ EĞİTİM
Eğitim sistemi evrilecek mi? Yoksa devrilecek mi?
Eğitimde Alman
Humboldt Modeli;
özellikle
üniversitelerde klasik
anlayıştan ziyade
Çalışan sistemler,
yeni bilgi ve size; çözüme,
teknolojiler üreten
ve paylaşan hedefe yani
kurumlardır!!!.
SİZCE TÜRKİYE’deki
BAŞARIYA
ÜNİVERSİTELER götürür.
bunu yapıyor mu???
Peki yeteri kadar iyi çalışmayan sistemler ???

Burada sistem seni başarıya doğru itmiyorsa, bu sefer KİŞİLER devreye girer!!!
Günümüzde ilk önce EĞİTİM-ÖĞRETİM ve sonra ARAŞTIRMA-BİLİM en önemli mekanizmalardır.

MÜHENDİSLİK bilimleri de bu işin kalbidir.
Neden Amerika, Almanya, Japonya, Güney Kore, Çin sürekli gelişiyor hiç düşündünüz mü?
NİTELİKLİ EĞİTİM için NE YAPILMALI?
Bu soruyu doğru cevaplayabilmek için ilk önce; yaşadığımız yüzyılda neler bekleniyor sorularına
cevaplamak gerekir!
1-) ZAMAN YÖNETİMİ
24 saatinizi (zamınınızı) nasıl harcıyorsunuz?
Bilimsel olarak 24 saatiniz nasıl harcanmalı?
Yenilenmek ve dinlenmek uyku (gece uykusu!) için: 7-8 saat

Ödev, çalışmak, iş için: 7-8 saat
Ailevi ve kişisel ihtiyaçlar, alışveriş, eğlenmek, sosyalleşmek için: 8-10 saat
Bu yılda yaklaşık 2000 saat

Yapılan araştırmalar sosyal medya ve TV için; Olgun insanların 3 saat Veya 75 güne ve 75 yıllık
Gençlerde ise günde 5-6 saat ortalama bir ömürde
yaklaşık 15 yıla tekabül
etmektedir.
2-) 21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİNDE KENDİNİ GELİŞTİRME
Bu konuları MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ alanı için

gelecek derslerde hem tartışacağız hem de
yapabildiğimiz kadar ders içerisinde anlatıp
uygulayacağız!!!
Bilgi Beceri Kişilik
TEMEL Zekâ Yetenek

Duyuşsal
Özellikler (İlgi
KAVRAMLAR ve Tutum)
Hedef
Yetkinlik
belirleme
TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 9

BİLGİ
• İnsan aklının erebileceği olgu, gerçek
ve ilkelerin bütünü, öğrenme,
araştırma veya gözlem yolu ile elde
edilen gerçek, malumat, vukuf” olarak
tanımlanmaktadır.
• Türk Yeterlikler Çerçevesi’ne göre
bilgi; “bir çalışma veya öğrenme alanı
ile ilgili gerçeklerin, ilkelerin, teorilerin
ve uygulamaların anlaşılmasını içeren
kuramsal ve/veya olgusal bilgi” olarak
tanımlanmıştır.

BECERİ
• Kişinin yatkınlık ve öğrenime bağlı olarak
bir işi başarma ve bir işlemi amaca uygun
olarak sonuçlandırma yeteneği,
maharet” olarak tanımlanmıştır.
• Beceri; zihinsel ve fiziksel olarak bir şeyi
iyi yapabilmek anlamına da gelir.
Beceriler öğrenilebilir, geliştirilebilir ve
aktarılabilirler.

KİŞİLİK
• Friedman ve Rosenman insanların
strese yönelik tepkilerine göre
insanları “A Tipi” ve “B Tipi” kişilik
olarak ayırmışlardır.
• A tipi özellikleri ağır basan insanlar
genelde aceleci, başarı odaklı, iktidar
sahibi olmak isteği olan, rekabetten
hoşlanan insanlardır.
• B tipi özellikleri ağır basan insanlar ise
aceleci olmayan, kendilerini baskı
altına sokmayan, kolay öfkelenmeyen
ve rekabetçi olmayan insanlardır.
ZEKA
• İnsanın düşünme, akıl yürütme,
objektif gerçekleri algılama, yargılama
ve sonuç çıkarma yeteneklerinin
tamamı, anlak, dirayet, zeyreklik,
feraset” anlamına gelir.
• Zekâ birçok bilim insanı tarafından
araştırılmış ve bunun sonucu olarak
zamanla farklı teoriler ortaya çıkmıştır

YETENEK
• Bir kimsenin bir şeyi anlama veya
yapabilme niteliği, istidat, kabiliyet,
kudret” olarak tanımlanmıştır.
• Yetenek, nispeten değişmeyen,
sabit bireysel özellik olarak da
tanımlanabilir. Sabit özellikler
olmasına rağmen; ekonomik ve
kültürel ortamlar bazı yetenekleri
etkilemektedir.

DUYUŞSAL ÖZELLİKLER (İLGİ ve TUTUM)
• Belirli bir olay veya etkinliğe

yakınlık duyma, ondan hoşlanma
ve ona öncelik tanıma olarak
tanımlanmaktadır.
• Hem ilgi hem de tutum arasında
farklılık olmadığı için duyuşsal
özellikler olarak ifade edilir.

HEDEF BELİRLEME
• Bireydeki başarı hissi, birey için anlamlı
ve zorlayıcı hedefler belirlemesi ve
gösterdiği çabalar sonucunda belirlemiş
olduğu hedeflere ulaşması ile ortaya
çıkar. Hedefiniz tek olmak zorunda
değildir. Kariyer hedefinizi bir ya da
birden fazla olacak şekilde belirleyin.
Böylelikle seçeneklerinizi daha iyi görür,
süreci çok daha kontrollü yürütür,
hedefinize ulaşıp ulaşmadığınızı
bilirsiniz.

YETKİNLİK
• Bilgi ve becerilerin bir çalışma veya
öğrenme ortamında sorumluluk alarak
ve/veya özerk çalışma göstererek
kullanılması, öğrenme gereksinimlerinin
belirlenmesi ve karşılanması, toplumsal ve
etik meselelerin ve sorumlulukların dikkate
alınması” olarak tanımlanmaktadır.

KRY 401
3. Hafta-
21. YY Kariyer Yolculuğu ve Yetkinlikler

KARİYER YOLCULUĞU
Sürekli olarak değişen koşullara
göre kendini geliştirme ve
konumlandırma, karşılaşan
sorunları çözme ve çözümlere
uygulamadır. Kısaca sürekli olarak
kendine güncelleme ve geliştirme
sürecidir.
Kariyer Yolculuğu
Kariyer Yolculuğu
ÖNGÖRÜLEN;
2070 yılında
emeklilik yaşı
75 olacak ve
sizler yaklaşık
50 yıl
çalışacaksınız.
Daha da
önemlisi
emeklilik
sistemindeki
saadet
zincirinden!
dolayı emeklilik
maaşınız çok az
olacak!
Kariyer Yolculuğu
Kariyer Yolculuğu
Erhan ERKUT ÖNGÖRÜSÜ

Kariyer Yolculuğu
Kariyer Yolculuğu Kritik Noktalar!
PAÜ Makine Mühendisliği Bölümünde Okuyan

Öğrencilerden Beklenen Bazı YETKİNLİKLER
Derslerdeki temel prensipleri ve felsefeleri anlamak
Word, excel, powerpoint kullanımı
3-D Tasarım programları (SolidWorks, Catia vs.)
Yazılım programları
Analiz programları
Yabancı dil(ler) becerisi
Derslerde yapılan sunumlar
Stajlardaki tecrübeler
Lisans tezi derslerinde bir ürün geliştirme çabaları
Lisans tezi ve proje (patent) yazım kültürü
KARAR VER EVLAT!!!
YETKİNLİK
• Bilgi ve becerilerin bir çalışma veya
öğrenme ortamında sorumluluk alarak
ve/veya özerk çalışma göstererek
kullanılması, öğrenme gereksinimlerinin
belirlenmesi ve karşılanması, toplumsal ve
etik meselelerin ve sorumlulukların dikkate
alınması” olarak tanımlanmaktadır.

YETKİNLİKLER
Daha kısa
ifadelerle
YETKİNLİKLER
BİRÇOK TÜRK Öğrencilerde EKSİK Olduğu Alanlar
YETKİNLİKLER Değişebilir Mi? Veya Gelişebilir Mi?
YETKİNLİKlerinizin Gelişimi ve Değişimi
Aşağıdaki temel kavramları yetkinliklerinizin gelişimi ve değişimi için sıralamanız nasıl olurdu?
Beceri Bilgi
Kişilik
Zekâ
YETKİNLİKlerinizin Gelişimi ve Değişimi
Bir önceki slayttaki temel kavramları, hayatınızda doğru düzgün sıralayarak uygulayabilirseniz;
aşağıda verilen her bir yetkinlikleriniz, gelişebilir ve değişebilir.
Etkili Sunum
Hazırlama Ve Etkili İletişim Zaman
Stres Yönetimi
Yapma Teknikleri Yönetimi
Teknikleri
HASSAS Ekip Çalışması
BECERİLER
Analitik Eleştirel
Liderlik / İşbirlikçi Bakış
Düşünme Düşünme
Açısı
(SOFT-SKİLLS)
Esneklik Ve Ağ Oluşturma Duygusal
Yılmazlık
Özgüven (Networking) Çeviklik
Empati Espiri Anlayışı

YETKİNLİKlerinizin Gelişimi ve Değişimi İçin NELER YAPILMALI?
Bunun için kendimizce sizlere bazı TAVSİYELER ve NASİHATLAR vermeye çalışalım!
• İnsanın bedenen ameliyat yapmak için UYUTMAK, ruhen

ameliyat yapmak için ise UYANDIRMAK gerekir.
• Herkes insanlığın kötüye gittiğini söyler ve kabul eder ama

hiç kimse kendisinin kötüye gittiğini kabul etmez.
Herkes insanlığı değiştirmeyi düşünür ama hiç kimse önce
kendini değiştirmeyi düşünmez.
• UNBEING DEAD ISN’T BEING ALIVE!!!

Bir önceki slatta söylemek istediklerimiz KISACA,
1-) UYAN EVLAT!

2-) KARAR VER EVLAT!
3-) YAŞA EVLAT!
SİZCE
YAŞAMAK
NEDİR?
1-) ZAMAN YÖNETİMİ

24 saatinizi (zamınınızı) nasıl harcıyorsunuz?
Bilimsel olarak 24 saatiniz nasıl harcanmalı?
Yenilenmek ve dinlenmek uyku (gece uykusu!) için: 7-8 saat

Ödev, çalışmak, iş için: 7-8 saat
Ailevi ve kişisel ihtiyaçlar, alışveriş, eğlenmek, sosyalleşmek için: 8-10 saat
Bu yılda yaklaşık 2000 saat

Yapılan araştırmalar sosyal medya ve TV için; Olgun insanların 3 saat Veya 75 güne ve 75 yıllık
Gençlerde ise günde 5-6 saat ortalama bir ömürde
yaklaşık 15 yıla tekabül
etmektedir.
2-) 21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİNDE KENDİNİ GELİŞTİRME
21. Yüzyıl Yetkinliklerini Geliştirmek İçin;

ÜNİVERSİTE, BÖLÜMÜN ve TEKNOLOJİNİN TÜM
İMKANLARINA KULLAN!!!
YETKİNLİKlerinizin Gelişimi ve Değişimi İçin
ÖNERİLEN BAZI KAYNAKLAR
1-) Bebar Bilim
https://www.youtube.com/playlist?list=PLdbeYAM5mGiQH4UQZGJjghqpx5rrOuuuw
YETKİNLİKlerinizin Gelişimi ve Değişimi İçin
ÖNERİLEN BAZI KAYNAKLAR
2-) Yetkin Gençler
https://www.youtube.com/@YetGen
KRY 401
4. Hafta-
İyi Bir MÜHENDİSİN Sahip Olması Gereken Donanımlar: Kariyer Planlama ve
SWOT Analizi

Kariyer Planlama
Kariyerini Kim Planlar?
Kariyerini;
bence, kişinin
kendisi ve
çevresi belirler.
Kariyer Planlama
Kariyer Ne Zaman Başlar?
Kariyer; bence,
gerçek manada
uyanıp, kendinin
farkına varıp, bir
karar verdiğinde
başlar.
Kariyer Planlama
Kariyer Ne Zaman Biter?
Kariyer; bence,
sen öldüğünde
bile bitmez,
sonsuza kadar
devam eder.
Kariyer Planlama
Kariyerini Kim Planlar?
Kariyer Planlama
Piyasa Gerçekleri - Market Realities
Kariyer Planlama
Hedefleriniz (Aspirations)
Kariyer Planlama
Varlıklarınız (Assets)
EVLAT, ÜNİVERSİTEDEKİ EĞİTİM SİZİN SORUMLULUĞUNUZDUR!

NE YAPACAĞINIZI SİZ KARAR VERİRSİNİZ ve KARARINIZA GÖRE
SONUCU YAŞARSINIZ!!!
Kariyer Planlama
Kariyer Planlama
Makine Mühendislerinin Sahip Olması Gereken Donanımlar
1. Derslerdeki temel felsefeleri ve temel bakış açılarını kazanmak

2. Bilgisayar ortamında tasarım, analiz ve yazılım programlarını kullanabilmek
3. Tecrübe kazanmak
4. En az bir tane yabancı dil
5. Yazılı (e-mail, raporlama,…) ve sözlü iletişim (girişkenlik, özgüven, kişisel gelişim…)
1-) 𝜋∙𝑟 2 ∙𝑥∙𝑒 𝑟+1 ∙sinh(𝑥+𝑟) 2-) İdeal gaz var mıdır? 3-) Elektriksel işin
y=
tan( 1+𝑟 2∙𝑥) Varsa su buharı saf formülü nedir?.
madde mi yoksa ideal gaz
𝜕𝑦 mıdır?
2 =?
𝜕𝑏
𝛿𝑦
(2) =?
𝛿𝑏
PAÜ MAKİNA MÜH. MEZUNLARI
Gereken Donanımları Sahip Olursanız
Videoyu izlettirirken süreyi 10.30’dan başlat!!!
Yasemin Sarıoğlu, Boğaziçi Makine Mühendisliği

mezunu ve videoda okulda neler yaptığından,
makine mühendisliğinden, çalıştığı şirketlerden ve
mühendislikte kadın olmaktan bahsediyor.
Youtube Linki Küçük yaşlarda babasını kaybeden Muratcan Çiçek, annesinin desteğini arkasına
https://www.youtube.com/watch?v=BSdwPJKcKVs alarak tüm engelleri aştı ve sayısız birinciliğe ulaştı.
&ab_channel=EnesHamurci Muratcan Çiçek, GittiGidiyor ilk Machine Learning) mühendisi
Aynı dönemde Turkcell’in Business Intelligence ekibi
Sonraki yıl “University of California, Santa Cruz” rektörlük bursu, Bu sayede Silikon Vadisi
eBay’in de desteğini alarak HeadGazeLib projesini geliştirdi.
Apple’ın Augmented Reality teknolojisini
Sonra Google …
Kariyer Planlama
Kariyer Planlama
Kariyer Planlama
Araştırma Ödevi
Dünyaya iz bırakan ve sıfırdan zirveye çıkan önemli kişilerin kariyerlerini araştırınız ve

gelecek hafta bu isimleri benimle paylaşınız.
KRY 401
5. Hafta-
MAKİNE MÜHENDİSLERİNİN Kariyer Yolculukları Nelerdir?

MAKİNE MÜHENDİSLERinin Kariyer Yolculukları
Mühendisler Kimdir?
Mühendisler, alanındaki problemleri temel fizik kanunlarını kullanarak algılayan ve bu problemleri
matematiksel olarak yazıp, çözebilen ve matematiksel çözümlerdeki sonuçları fiziksel olarak akla,
bilime, mantığa göre yorumlamak için eğitim alan kişilerdir. Tümüyle deneme yanılma şeklinde
deneyler yapmak yerine, mühendisler daha hızlı, daha doğru ve daha ekonomik tasarımlar yapmak
için fizik, matematik, bilimsel prensipler ve bilgisayar simülasyonlarını kullanmak için eğitilirler.
Makine Mühendisliği Nedir?

Temelde fizik, matematik ve malzeme bilimlerindeki bilgileri kullanarak statik, dinamik, malzeme,
akışkanlar mekaniği, termodinamik, mukavemet, robotik ve motorlar gibi alanlarda makine
tasarlama ve imal etmekle ilgilenen mühendislik bölümüdür. Bu alanlar farklı anabilim dalları altında
toplanmıştır.
PAÜ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ANABİLİM DALLARI (A.B.D.)
KONSTRÜKSİYON ve İMALAT MEKANİK TERMODİNAMİK ENERJİ MAKİNE TEORİSİ ve DİNAMİĞİ

A.B.D. A.B.D. A.B.D. A.B.D. A.B.D.
• • Akışkanlar Mekaniği • Mekanizma Tekniği
• Malzeme • Statik Termodinamik
• Isı Transferi • Motorlar • Makine Dinamiği
• Makine Elemanları • Mukavemet
• Isıl Sistem Tasarımı vs. • Enerji Sistemleri vs. • Bilgisayar Programlama
• Teknik Resim • Dinamik vs.
• Robotik vs.
• Makine Tasarımı vs.
Makine Mühendisliği Kariyer Yolları
DEVLET AKADEMİSYENLİK ÖZEL SEKTÖR

(KAMU)
ÖZEL FİRMA/ŞİRKET KENDİ FİRMA/ŞİRKET
Makine Mühendisleri küçük firmalardan büyük uluslararası şirketlere kadar geniş bir yelpazede;
• tasarımcı,
• üretim sorumlusu,
• danışmanlık hizmeti,
• satış danışmanı, Çalışabileceğiniz; bazı
• bakım sorumlusu, İş Pozisyonları
• araştırmacı,
• yönetici
• ... olarak çalışabilmektedir.
Makine Mühendisleri Hangi Alanlarda Çalışabilir?
Makine Mühendisliği Giriş dersinde sizlere proje sunumu ve raporu olarak verilen her bir konu bir şekilde makine mühendislerinin çalışma
alanlarıdır. Bu SUNUM ve RAPOR yaptırmamdaki temel amaç; sizlere mesleğin çalışma konularını tanıtmak, iletişim becerilerinizi ve grup çalışma
etkinliği yapmaktı!!! PEKİ SİZ SONUÇ olarak NE YAPTINIZ?
EVLAT, ÜNİVERSİTEDEKİ EĞİTİM SİZİN SORUMLULUĞUNUZDUR!

NE YAPACAĞINIZI SİZ KARAR VERİRSİNİZ ve KARARINIZA GÖRE
SONUCU YAŞARSINIZ!!!
1-) DEVLET (KAMU)
Devlette; Kamu Personel Seçme Sınavında (KPSS) bulunan KPSS A ve KPSS B grubu kadrolarda
Makine Mühendisliği şartını içeren tüm kadrolar (Daimi KADRO) ve Belediyelerde Sözleşmeli
Personel (Geçiçi Kadro) olarak çalışılabilmektedir.
KPSS
KPSS
BELEDİYELERDE
SÖZLEŞMELİ
PERSONEL
1-) DEVLET (KAMU)
KPSS A Grubu KPSS A ve KPSS B grubu sınavları 2 yılda bir merkezi olarak yapılır ve
sınavları ÖSYM organize eder. Bu sınavlara, lisanstan mezun olanlar ile sınava
başvuru sırasında mezun durumda olmayan ancak, sınavın geçerlik süresi (iki
yıl) içinde lisans düzeyinde mezun olabilecek durumda olan adaylar başvuru
yapabilirler. Sınavlarda, KPSS lisans Genel Yetenek-Genel Kültür (tüm
adaylar için zorunludur) oturumu ile farklı oturumlar şeklinde yapılan Eğitim
KPSS B Grubu
Bilimleri, Alan Bilgisi, Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT), Din
Hizmetleri Alan Bilgisi Testi (DHBT)’den oluşmaktadır.
BELEDİYELERDE
Burada, bütün işlemleri ve şartları
SÖZLEŞMELİ her bir belediye kuruluşu
PERSONEL kendisi organize etmektedir.
2-) AKADEMİSYENLİK
Akademisyen, üniversite ve benzeri yükseköğrenim kurumlarında araştırma yapan, özgün araştırmalarıyla alanına
katkıda bulunan ve aynı zamanda üniversitedeki öğretimi gerçekleştiren, kişilere verilen genel mesleki unvandır.
Akademide bulunan unvanlar aşağıdaki gibidir.
Akademik
Anlamı ve Açıklaması
Unvanlar
Öğretim Görevlisi Genelde üniversitelerin 2 yıllık ön-lisans programlarında ders veren kişilere verilir.
Dr. Öğretim Görevlisi Yüksek Lisans (2 yıl) + Doktora (4 yıl) eğitimini almış öğretim görevlisi
Üniversitelerin 4 yıllık lisans programlarında yüksek lisans ve doktora eğitimi mutlaka almak zorunda olan ve aynı
Araştırma Görevlisi
zamanda çalıştığı bölümün akademik ve yönetimsel işlerinde yardımcı olan kişilere verilir.
Dr. Araştırma Görevlisi Yüksek Lisans (2 yıl) + Doktora (4 yıl) eğitimini almış araştırma görevlisi
Doktor Öğretim Üyesi Yüksek Lisans ve Doktora eğitimi tamamlayarak, üniversitelerde ders verebilme hakkını kazanmış kişilere verilir.
Yüksek Öğretim Kurumunun (YÖK) belirlediği akademik şartlara sağlayarak, doktor öğretim üyesi unvanının bir
Doçent
üst unvanına yükselen kişilere verilir.
Yüksek Öğretim Kurumunun (YÖK) belirlediği akademik şartlara sağlayarak, doçent unvanının bir üst unvanına
Profesör yükselen kişilere verilir.
2-) AKADEMİSYENLİK
Yüksek Lisans ve Doktora Eğitimi Nasıl Yapılır?
Yüksek Lisans (2 yıl) + Doktora (4 yıl) eğitimi, ilgili bölümün bağlı olduğu enstitü vasıtasıyla yapılır. Yüksek Lisans ve
Doktora yapabilmek için her bir üniversitenin belli dönemlerde ilan ettiği şartları sağlamak ve gerekli
başvuruları zamanında yapmak gerekmektedir. Genel olarak şartlarda; aşağıda belirtilen genel transkript not
ortalaması ve 2 adet sınav aranmaktadır ve bu sınavlarda gerekli notlara alan adayların puanları, belli
yüzdeliklere göre çarpılarak adaylar en yüksek puandan düşüğe doğru sıralanmaktadır. Daha sonra başvuran
kişilere her bir üniversitedeki bölüm kendi sınavını yaparak yüksek lisans ve doktora eğitimi şartlarına sağlayan
en başarılı adaylara enstitüler vasıtasıyla eğitimler vermektedir.
Transkript Not Akademik Personel ve Lisansüstü

Yabancı Dil Sınav(lar)ı
Ortalaması Eğitimi Giriş Sınavı (ALES)
ALES sınavı; adayların zeka ve mantıklarını Adayın yabancı dil seviyesini ölmek ve belirlemek için
4 yıllık lisans
ölçmek için sayısal ve sözel bölümlerden YDS, e-YDS ve YÖKDİL sınavları yapılmaktadır.
eğitiminde alınan
oluşan tek oturumluk bir test sınavıdır. Her • YDS sınavında, adaylara toplamda 80 soruyu 3
derslerdeki başarı
bölümde 50’şer olacak şekilde 100 soru vardır. saat (180 dakika) içerisinde cevaplaması
durumu, 4 veya 100
Sınavda öğrencilerin tüm soruları 150 istenmekte ve YDS her yıl, yılda 2 kere
puan üzerinden
dakikada (2,5 saat) cevaplamaları gerçekleştirilmektedir.
puanlandırılarak
gerekmektedir. Sınav sonuçları sonuçların • e-YDS sınavı, Ankara, İstanbul ve İzmir’deki
öğrencinin genel
açıklandığı tarihten itibaren 5 yıl süreyle elektronik sınav merkezinde yılda 10 kez belirli
ortalaması tespit edilir.
geçerlidir. ALES her yıl, yılda 3 kere kontenjana göre yapılır.
gerçekleştirilir. • YÖKDİL sınavı, YÖK tarafından, yılda iki kez
yapılır puanın geçerlik süresi 5 yıldır.
Peki Üniversitelerde Kadrolu Olarak Çalışmak İçin Nasıl Bir Yol İzlenir?
Üniversiteler, kendi ihtiyacı olan personel için resmi gazetede ilana çıkmaktadır ve ilanda istedikleri genel ve özel şartları açıkça
yazmaktadır. İlan başvurusunda bulunan ve gerekli şartları sağlayan adaylar, resmi gazetede belirtilen kurallara göre kendi
içerisinde sıralanır ve en başarılı olanı üniversite kendi kadrosuna katmaktadır.
Peki Üniversitelerde Kadrolu Olarak Çalışmak İçin Nasıl Bir Yol İzlenir?
Üniversiteler, kendi ihtiyacı olan personel için resmi gazetede ilana çıkmaktadır ve ilanda istedikleri genel ve özel şartları açıkça
yazmaktadır. İlan başvurusunda bulunan ve gerekli şartları sağlayan adaylar, resmi gazetede belirtilen kurallara göre kendi
içerisinde sıralanır ve en başarılı olanı üniversite kendi kadrosuna katmaktadır.
3-) ÖZEL SEKTÖR
Makine Mühendislerinin Sahip Olması Gereken Donanımlar
1. Derslerdeki temel felsefeleri ve temel bakış açılarını kazanmak
2. Bilgisayar ortamında tasarım, analiz ve yazılım programlarını kullanabilmek
3. Tecrübe kazanmak
4. En az bir tane yabancı dil
5. Yazılı (e-mail, raporlama,…) ve sözlü iletişim (girişkenlik, özgüven, kişisel gelişim…)
3-) ÖZEL SEKTÖR
İş Başvurusunda Bulunabilecek Önemli Websiteleri
3-) ÖZEL SEKTÖR
Bazı İş İlanı ÖRNEKLERİ
KRY 401
5. Hafta-
Temel İletişim Becerileri

Temel İLETİLİŞİM Becerileri
İletişim Nedir?
Duygu, düşünce ve bilgilerin çeşitli yollarla başkalarına aktarılması, iletişim ile

mümkündür. İletişim, yaşamımızın her yerindedir. Reklam panolarından ailemize, özel
yaşamımızdan iş hayatımıza kadar hayatımızın her alanındadır.
İletişim becerileri açısından yetkin olan kişilerin özgüvenlerinin de yüksek olduğunu

söyleyebiliriz. Çevresiyle iyi anlaşan birisinin sosyal hayatı da zevkli olur. İletişim becerileri yeterli
düzeyde olan ve etrafını etkileyen kişiler, genellikle daha sağlıklı ilişki kurarlar, toplumla daha
çabuk kaynaşırlar ve toplum içerisinde saygı duyulan bir kişilik kazanırlar.
Bir çok meslekte, hayatın pek çok döneminde, pek çok kişinin başarılı olabilmelerini iyi, düzgün ve
doğru konuşmalarına bağlı olduğunu görürüz. Çünkü; eğitimin, politikanın, ziraatın, sanayinin hatta
ev hayatının düzgün işlemesini, başarılı bir şekilde yürütülmesini gerektiren hususlar, genellikle
karşılıklı konuşmalarla, tartışmalarla, fikir alışverişleriyle, konferanslarla ortaya çıkar.
Sözlü İletişim
Sözlü iletişim, konuşma dili olarak da adlandırılır. Yüz yüze görüşmeler, toplantılardaki
konuşmalar, brifingler, halka hitaplar, telefonla yapılan görüşmeler, konferanslar, vb. biçiminde
kurulur. Araştırmalar, insanların birbirlerine ne söylediklerinden çok, nasıl söylediklerine
dikkat ettiklerini göstermektedir. Mesajın doğru iletilmesi, seçilen kelimelere bağlıdır.
Ancak algılanması; önemli ölçüde dil ötesine göre olur.
Sözsüz İletişim
Sözsüz iletişim, vücut dili yoluyla yapılan iletişimdir. Burada; elbiseler, mekân kullanımı,
jest ve mimikler, göz hareketleri ve göz teması, mesaj iletimine yardımcı olur. Sözsüz iletişim,
yüzdeki anlamları, göz hareketlerini, duruşu, giyimi, sesin özelliklerini içerir ve duygu ve
düşüncelerin kelimelere dökülemediği durumlarda bir bakış, başın bir dönüşü, kavrayan bir jest,
savunucu bir mimik binlerce kelimeden fazla anlam taşımaktadır.
Sözsüz iletişi geliştirmek için EĞİTİM alınmalıdır!!!
Örnek: Bütün dünyada geçerli ve herkesin konuşabildiği tek dil…. ????

Mesajın aktarılmasında sözcükler, beden dili ve ses iletişim becerisinin bütününü oluşturur.
Ortalama olarak bir iletişimde;
En fazla yapılan
Beklenen davranış
hatalar
Buraya geç, dur dur,
Resmi ve profesyonel
• Kelimeler ve cümleler ; % 10 aşağı in, ciddiyetsiz
dil
gülüşler
SÖZLÜ
Sakin ve anlaşılır Çok hızlı konuşma ve
• Ses tonu ve konuşma hızı; % 30
konuşma nefessiz kalma
Vücut dilini kendi doğal Ellere nereye

SÖZSÜZ • Beden (vücut) dili; % 60 akışında kullanmak, koyacağını bilememe,
kılık-kıyafet, göz teması sırtını 45 derece
kurmaya çalışma dinleyicilere dönme, vs.
Sözlü İletişim de mühendis olarak alt ve üstünlerle konuşurken başarılı olmak için,
1. Bilgili olmak (Gerekli emeği, alın terini harcamak…)
2. Özgüven
*Boş özgüven (Bilgisiz olmak)
Örnek: Firma sahibi hava da uçan uçağı çizebilmek…
*Eksik özgüven (Bilinç altınızdaki korkularınızla yüzleşmek gerekir, bunun de tek yolu karar verip,
eyleme geçmek ve sınırlarınızı zorlamaktır).
• Kendinle barışık olmak…

• Farklı kişilerle tanışmak…
• Farklı ortamlarda bulunmak…
Örnek: Ben derslerde hep zor olan konuyu, dersi seçerdim…

Çoğu öğrenci 1,5 AKTS’ye bu iş yapılır mı?
Proje dersi Lisans TEZİ gibi kaç abi kaç…
Sözlü İletişiminizi Geliştirmek İçin Üniversitede Yapabileceğiniz Bazı TAVSİYELER
• Kendinle barışık olmak…

• Farklı kişilerle tanışmak…
• Farklı ortamlarda bulunmak…
1-) Öğrenci Kulüpleri

2-) Yurtiçi veya Yurtdışı Öğrenci Değişim Programları
FARABİ MEVLANA ERASMUS

Avrupa Birliği (AB) tarafından finanse
Türkiye’deki üniversite Yurtiçinde eğitim veren yükseköğretim
edilen yurt dışındaki üniversitelerde
öğrencilerinin ülke içinde kurumları ile yurtdışında eğitim
eğitim-öğretim görmelerine sağlayan
başka bir üniversitede veren yükseköğretim kurumların
öğrenci değişim programıdır.
eğitim-öğretim görmelerine arasında protokol kapsamında
(AB ülkeleri ve AB ülkesi olmayan Türkiye,
sağlayan öğrenci değişim yapılan öğrenci ve öğretim elemanı
Makedonya, İzlanda, Norveç, Lihtenştayn
programıdır. değişim programıdır. (Tüm dünya
olmak üzere toplam 33 ülke)
ülkeleri ile)
3-) AIESEC, Work and Travel vb. Programlar

AIESEC, üniversite öğrencileri ve mezunlar için sosyal Work and Travel, üniversite öğrencilerine eğitim hayatları
sorumluluk ve profesyonel staj imkanları sunan, şirketler ve sivil süresince; Amerika Birleşik Devletleri’nin resmi izni ile
toplum kuruluşlarını farklı ülkelerdeki genç yetenekler ile çalışma ve seyahat olanağı sunan tek kültürel değişim
buluşturan dünyanın en büyük gençlik organizasyonudur.. programıdır.
Sunum yaparken başarılı olmak için;
• Slayt sayısının mümkün mertebe az olması (10-25 slayt)

• Sunum süresinin mümkün mertebe az olması (maksimum 60 dk)
• Slaytarda, dinleyicilerin gözünün yorulmaması içim yazım dilini ARİAL olarak ayarlamalısınız.
• Slaylarda önemli noktalardaki yazıları, renkli yazı ile vurgulama ve animasyon ekleme.
Sunum Örneği
Aşağıdakileri KESİNLİKLE YAPMAMAK!!!!!
1-) Sunumda çok fazla yazı olması

2-) Daha da kötüsü yazıların bilgisayardan okunması
Yazılı İletişim
Yazılı iletişim, herhangi bir konuda duygu, düşünce, izlenim ve görüşlerin belli kurallara
uygun olarak yazıyla iletilmesi amacıyla kullanılır. İş hayatında kullanılan en fazla yazılı iletişimler;
e-mail gönderme, CV (curriculum vitae, özgeçmiş) hazırlama ve rapor hazırlamadır.
1-) E- mail gönderme
To : Alıcı
(maili göndereceğiniz kişi)
Cc : Carbon Copy
(mail olduğu gibi bu kişilere
de gönderilir)
Bcc : Blend Carbon Copy
(mailin gizli bir kopyasını alır)
Yazılı İletişim
2-) CV (curriculum vitae, özgeçmiş) Hazırlama
Yazılı İletişim
3-) Rapor Hazırlama
Herhangi bir konu, olay veya sorunla ilgili olarak yapılan araştırma ve incelemenin sonuçlarını
belirtmek, varılan sonuçlarla ilgili değerlendirmeyi bildirmek amacıyla yazılan yazılara rapor
denir.
MÜHENDİSLİKTE RAPOR
Bilimsel Rapor İş Raporu
• Patent • Araştırma (Bilgi) raporu

• Makale • SANAYİ proje (AR-GE)
• Kitap • Patent
• Tez (Lisans, Y. Lisans, Doktora)
• Akademik Proje (AR-GE)
• Konferans bildirisi
• Poster
Yazılı İletişim
BİR RAPORLARDA BULUNMASI GEREKEN BÖLÜMLER

• Kapak sayfası Her bir raporda
• Özet MUTLAKA
• İçindekiler olmalıdır.
• Abstract
• Tablolar Listesi
• Şekiller Listesi
• Kısaltmalar ve Semboller Listesi
• Önsöz
1. GİRİŞ
2. LİTERATÜR TARAMASI
3. METHOD VE YÖNTEM
4. BULGULAR
5. SONUÇLAR VE ÖNERİLER
6. KAYNAKLAR
7. EKLER
Yazılı İletişim
RAPOR HAZIRLAMA SÜRECİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
1-) Raporun yazımı
• Yazı tipi «Times New Roman» olmalıdır.
• Yazı boyutu 12 punto olmalıdır.
• Yazım satır aralığı 1.0 veya 1.5 olmalıdır.
• Yazım dili Türkçe ve metin içerisinde, şekil ve tablolarda yabancı kelimeler olmamalıdır.
• Yazım metni sayfanın 2 yanına yaslanmış biçimde olmalıdır.
• Sayfalar numaralı olmalıdır.
• Başlıklar koyu renkli ve numaralandırışmış olmalıdır.
• Sözcükler arasında ve cümle bitiminde 1 boşluk olmalıdır.
YANLIŞ YAZIM DOĞRU YAZIM
1
Yazılı İletişim
2-) Tablo ve Şekillerin Metin İçerisinde Gösterilmesi
• Tablo ve şekiller metin içerisinde anlatıldığı yerde belirtilmelidir
• Tablo ve şekiller sıra numaralı olmalıdır.
• Tablolar «Tablo: Abc….», şekiller «Şekil: Abc….» formatında ve sayfanın ortasında olmalıdır.
• Tabloların başlığı tablonun üstünde, şekillerinki ise şeklin altında olmalıdır.
• Tablo veya şekil başkasının bir çalışması ise atıf yapılmalıdır.
Yazılı İletişim
3-) Alıntıların (Kaynakların) Metin İçerisinde Gösterilmesi
İNTİHAL, bir kişinin eserinde başka kişilerin ifade, buluş veya düşüncelerini kaynak göstermeksizin
kendisine aitmiş gibi kullanması. İntihal, bir tür sahtekârlık ve hırsızlıktır. İntihal çeşitleri aşağıdaki gibidir.
1. Uydurma (fabrication): Araştırmada bulunmayan verileri üretmek, bunları rapor etmek veya
yayımlamak.
2. Çarpıtma (falsification): Değişik sonuç verebilecek şekilde araştırma materyalleri, cihazlar,
işlemler ve araştırma kayıtlarında değişiklik yapmak veya sonuçları değiştirmek.
3. Aşırma (plagiarism): Başkalarının metotlarını, verilerini, yazılarını ve şekillerini sahiplerine atıf
yapmadan kullanmak.
4. Duplikasyon (duplication): Aynı araştırma sonuçlarını birden fazla dergiye göndermek veya
yayımlamak.
5. Dilimleme (Least Publishable Units): Bir araştırmanın sonuçlarını, araştırmanın bütünlüğünü
bozacak şekilde ve uygun olmayan biçimde ayırarak çok sayıda yayın yapmak.
6. Destek belirtmeme: Desteklenerek yürütülen araştırmaların sonuçlarını içeren sunum ve
yayınlarda destek veren kurum veya kuruluş desteğini belirtmemek.
7. Yazar adlarında değişiklik yapma: Araştırma ve makalede ortak araştırıcı ve yazarların yazılı
görüş birliği olmadan, araştırmada aktif katkısı bulunanların isimlerini çıkartmak veya yazarlıkla
bağdaşmayacak katkı nedeniyle yeni yazarlar eklemek veya yazar sıralamasını değiştirmek.
Yazılı İletişim
3-) Alıntıların (Kaynakların) Metin İçerisinde Gösterilmesi
Öğrencilerin yaptığı en fazla intihal şekli, araştırma konusu ile bulduğu bilgileri atıf (kaynak)
göstermeksizin direk olarak kopyayalıp, yapıştırmak veya internetteki her bilgiyi doğruluğunu
araştırmadan doğru kabul etmek.
PEKİ YAPILMASI GEREKEN NEDİR???
• Güvenilir bir kaynaktan alıntı yapılan cümleyi direk kopyalamadan, temel düşünceyi
kendisinin yazması ve cümle sonuna kaynak numarası vermek.
METİN İÇERİSİNDE ALINTILAMA ÖRNEĞİ
4-) Kaynakların Gösterilmesi
Kaynak makale, tez, kitap ise;
KURAL:
Yazar(lar)ın soyadı, Yazar(lar)ın isminin ilk harf(ler)i., Tırnak içerisinde alıntı yapılan kaynağın başlığı,
kaynak nerede basılmışsa onu belirtmek (italik), cilt numarası (varsa), sayfa sayısı başlangıç-sayfa
sayısı bitiş (varsa), parantez içerisinde yayınlama yılını belirtmek.
ÖRNEK;
[1] Allred, D. D., “SCT-93 short course on thermoelectrics: An overview of thermoelectricity’’, Technical
Report, The International Thermoelectric Society, (1993).
[2] Kapıdere, M., “Mikrodenetleyici kontrollü termohipoterm tıp cihazı tasarımı ve gerçekleştirilmesi’’, Doktora
Tezi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Gazi Üniversitesi, Ankara, (2005).
Kaynak bir internet adresi ise;
KURAL:
Yazar(lar)ın soyadı, Yazar(lar)ın isminin ilk harf(ler)i., Tırnak içerisinde alıntı yapılan kaynağın başlığı
[online],(internet adresine erişim tarihiniz), web adresi linki (mavi renkli olmalı), parantez içerisinde
yayınlama yılını belirtmek (varsa).
ÖRNEK:
[3] Gentherm Incorporated, “User guide climate control sleep for You and Me [online]”,
(20.06.2017),http://www.gentherm.com/sites/default/files/files/Gentherm_White_MCU_Kit.pdf, (2010).
Lisans Tezi I –İFŞALAR (İntihal Raporları)
Lisans Tezi I –İFŞALAR (İntihal Raporları)- ÖRNEK
Yazılı İletişiminizi Geliştirmek İçin Üniversitede Yapabileceğiniz Bazı TAVSİYELER
1-) Laboratuvar dersleri, bazı proje ödevlerinde doğru düzgün rapor hazırlamak.
2-) Lisans Tezi derslerinizde gereken özeni göstermek.
3-) TEKNOFEST gibi projelere katılıp PROJE RAPORU yazmak.
4-) Yüksek Lisans yapıp YÜKSEK LİSANS TEZİ yazmak.
5-) BLOG yazıları yazmak.
KRY 401
7. Hafta-
Kişilik Testleri: MBTI, Enneagram

Kişilik Tipleri
1. Derse Giriş ve Tanıtım, Kariyer Merkezleri Nedir?

Enneagram Nedir?
Enneagram; Yunanca, 9 anlamına gelen ‘enne’ ve “nokta, şekil” anlamına gelen ‘gram’ kelimelerinin bir araya gelmesiyle
oluşturularak, ‘dokuz nokta ‘ anlamına gelmektedir. Bu 9 nokta ile kişilik tipinizi tanımlamaya çalışan ve kişilik tiplerini temelde
belirgin bir biçimde birbirinden ayrılan, 9 farklı düşünme, hissetme ve eyleme geçme kalıbından oluşmaktadır. Bu 9 kalıbın her
biri, sınırları açık ve net bir biçimde çizilmiş algılama filtrelerine dayanmaktadır. Bunlar, dikkatinizi neye yönelttiğinizi ve enerjinizi
nasıl kanalize ettiğinizi belirleyen filtrelerdir. Kısaca enneagram, davranış örüntülerimizi analiz edip anlamlandırarak mizaç
ve kişilik tipini ortaya çıkaran dünyanın bilinen etkili metodolojilerinden biridir ve enneagram felsefesine göre, her insan 9
kişilik tipinden biriyle doğmakta ve yıllar içinde, olgunlaşıp, bazı yönleri değişse, bazı duyguları törpülense veya yeni özellikler
kazansa da, temelde pek çok özelliğini hayatının sonuna kadar taşımaktadır.
1-) FİZİKSEL POTANSİYEL 2-) DUYGUSAL POTANSİYEL 3-) ZİHİNSEL POTANSİYEL
Fiziksel potansiyeli güçlü kişilerin genel Duygusal potansiyeli yüksek kişilerin genel Zihinsel potansiyeli yüksek kişilerin
ilgileri; aksiyon, uygulama, hayatta kalma, ilgileri; ilişkiler, insanlar, ilgi ve imaj genel ilgisi; kavramlar, fikirler ve
güçlü ve bağımsız olma üzerinedir. Bu üzerinedir. İNSANLARIN (İLİŞKİLER VE stratejiler üzerinedir. DÜŞÜNCELERİN
kişiler pratik-işlev odaklı olup, her şeyi İMAJ-KİMLİK) DÜNYASINDAİLHAM, GÜÇ VE BİLGİNİN DÜNYASINDA GÜÇ,
içeren, belirgin ve işlevsel sistem ve VE ONAY ARARLAR. İnsanları bir araya ONAY VE İLHAM ARARLAR. Rasyonel
yapılara önem veren, eyleme dönük getirme, sıcak ve yakın ilişkiler kurma, tabiatlı insanlardır, mantıksal analiz, fikir
insanlardır. FİZİKSEL EYLEM İLE (YAPIP insanları motive etme konusunda özel ve proje üretme konusunda özel
ETME İLE) DÜNYADA GÜÇ, ONAY VE yetenekleri vardır ve zaman konusundaki yetenekleri vardır ve zaman
İLHAM ARARLAR. Düşünceleri sistematize algıları geçmişe dönüktür. konusundaki algıları geleceğe dönüktür.
etme ve fikirleri hayata geçirme konusunda
özel yetenekleri vardır ve zaman konusunda Yetkinlikleri; Yetkinlikleri;
algıları şimdiki zamana dönüktür. • İletişim kurma • Düşünüp anlama ve analiz etme
• Kişiselleştirme, • Planlama, tasarlama, vizyon çizme,
Yetkinlikleri;
• Empati kurma, geleceği öngörme,
• Yapma, hareket halinde olma • İnsanları organize etme ve bir araya • Odaklanma, yönlendirme ve bütünü
• Olayları ve düşünceleri somutlaştırma, toplama, görebilme,
• Sonuca gitmek için gerekeni yapma, • Çevresindekileri motive etme, • Prensipleri ve kuralları yerleştirme,
• Her şeyi fonksiyonel kılma ve işe • İnsanlar arasında birlik ve uyum • Kavramsallaştırma (Soyut
yararlılığı açısından düşünme, sağlama, düşünebilme)
• Fayda ve pratikliği ön plana alma, • Hayal gücü ve tasarım,
• Sentezleme ve her şeyi sistematik hale • İnsanlarla pozitif ilişki kurma.
getirme.
Duygusal Merkeziller;
 Mizacınız -II-Yardımsever: Cömerttir, çabuk duygulanan, çabuk
alınan ve insanları memnun etmeye çalışan, sevmek ve sevilmek
isteyen.
 Mizacınız -III-Başarı Odaklı: Azimlidir, kolay adapte olur, hırslı, imajını
önemseyen, yarışmacı ve kendine güvenen.
 Mizacınız -IV- Romantik-Ferdiyetçi: Özgün bir kimlik oluşturmaya
çalışan hassas bir yapıda olup, hayalci ve romantiktir, Anlam arayan,
hüzünlü ve empatisi güçlü.
Zihinsel Merkeziller;
 Mizacınız -V-Araştırmacı: Bilgi ve uzmanlığa çok eğilimli, topluma
uzak duran, her şeyi gözlemleyip kavramsallaştırarak derinlemesine
düşünen.
 Mizacınız -VI- Tedbirli: Çabuk karar veremeyen, güven arayan ve
güvenilirliği çok önemseyen, temkinli, tedbirli, kaygılı olmaya eğilimli,
çevresine danışan.
 Mizacınız -VII-Şevkli-neşeli : Yenilikçidir, çok hareketli, kurallardan
hoşlanmayan, hayattan keyif almaya odaklı, dışa dönük, pratik
düşünen.
Fiziksel Merkeziller;
 Mizacınız -VIII-: Meydan okuyucu: Güçlü, kararlı sonuç odaklı,
liderliğe eğilimli, çatışmaktan çekinmeyen, mücadeleci.
 Mizacınız -IX- Barışçı: Sakin, kolay geçimli, uyumlu, çatışmaktan
kaçınan, pasif-agresif, olayları akışına bırakan
 Mizacınız -I-Mükemmeliyetçi: Prensipli, idealist, sorumlulukları
konusunda dikkatli, çevresini uyaran, eleştiren, gerekli ve doğru olanı
belirleyip yapan.
9 Mizaç modeline göre; doğuştan gelen
temelde değişmeyen, kendine has
motivasyonları, arayışları, algı tarzı ve
öncelikleri olan yapısal bir ÇEKİRDEKTİR.
Bu yapısal çekirdek; iç ve dış etkenlerle
etkileşerek KİŞİLİK dediğimiz, düşünsel
duygusal ve eylemsel işleyiş ve görünüm
AĞACINI sonuç verir. Bu ağacın(kişiliğin)
şekli, büyüklüğü, çürük veya sağlam olması;
eğitim, yaşanan olaylar, kültür ve inançlar ile
şekillenir.
Tüm bu açıklamalardan sonra şunu

söyleyebiliriz: Her insan yaşam boyunca en
az 3; eğer KANADI da varsa 4 mizaç
yapısıyla ilişkilidir.
1) Temel mizacı,
2) Etkilendiği kanat mizacı,
3) Streste iken yaşadığı mizacı,
4) Rahat durumunda yaşadığı mizacı.
Mizacınız 1
GENEL ÖZELLİKLERİ
Mükemmeliyetçi, idealist, kuralcı, prensipli, gelecekteki ihtimalleri ve sonuçları öngören, detaycı, düzenli, eleştirel, akılcı
YAPISI
Mükemmeli arayan bir kişilikleri vardır. “Mükemmellik” konusunda güçlü ve net bir vizyona sahiptirler. Günlük uğraşılarında ve iş
yaşamlarında kafalarındaki mükemmeli ararlar.
Çok güçlü “doğru ve yanlış” yargıları vardır. Doğru, adil, dürüst ve sorumluluk sahibi olmak 1’ler için olmazsa olmaz değerlerdir.
Yüksek ideal ve değerlere sahip biri olarak “ gelişime” çok önem verirler.
STRES ALTINDAKİ DAVRANIŞLARI
Mevcut şartları daha da zorlayarak, kendilerine ve etraflarına katı ve öfkeli
davranışlar sergilerler,
Stres anında içlerine kapanırlar ve melankolik bir kayıp hissi yaşarlar: yanlış
anlaşılma, kendini kurban hissetme, ümitsizliğe düşme gibi olumsuz duygulara
daha açık bir duruma gelirler,
“Dünya benim geliştirme, iyiye-doğruya götürme gayretimi görmüyor ve takdir
etmiyor”,
“Çabalamanın yararı nedir ki? Hiçbir zaman ideal olmayacak, artık umudum
yok” gibi düşüncelere takılarak her şeyi boş verebilirler.
NASIL İLETİŞİM KURULMALI?
Kişi üzerine düşen sorumlulukların farkında olmalı,
Onun gibi “ciddi ve tutarlı” olmalı,
Daha kolay affetmesi için özür dilemesini bilmeli,
Gayret ve ideallerinin farkında olunmalı ve takdir etmeli,
Tavsiyelerini dikkate aldığını ve onlara değer verdiği söylemeli,
Kendi kendisiyle uğraştığı zamanlarda onu nazikçe neşelendirip, endişelerini
göz ardı etmeden rahatlaması sağlamalı.
Mizacınız 2
GENEL ÖZELLİKLER:
Yardımsever, çok duygusal, ilgi ve sevgi gösteren, çevresinin ihtiyaçlarına çok duyarlı, ilişki- empati- sahiplenme-yönlendirme
yeteneği güçlü, sempatik ve cana yakın.
YAPISI
Başkalarına yardım eden, sıcak, ilgili ve sevgi dolu bir kişilikleri vardır. Başkalarının ihtiyaçlarını anında fark edebilir, onların
eksikliklerini tamamlayabilirler. Bu, bazen kendi ihtiyaçlarını ikinci plana atmalarına neden olur.
Sevildikleri ve ilgi gördükleri zaman kendilerini var hissederler. “Reddedilmek” en büyük korkularıdır. Dışa dönüktürler ve sevgi
doludurlar.
Hak ettikleri takdiri, sevgiyi veya yardımı alamadıkları zaman kendilerini
bir kurban gibi kenarda unutulmuş, kullanılmış, terk edilmiş, gururu
incinmiş hissederler,
Stres durumunda ani kızgınlıklar, tahakküm edebilir, öfkeli ve sert
davranabilir, hiç kimseye ihtiyacı olmadığını iddia ederek ilişkilerini
tamamen kesip o kişileri silebilirler.
Takdir edildiği kendisine ifade edilmeli,
Önemli ve özel olduğu, muhatabı tarafından ona bir şekilde hissettirilmeli,
Eleştiri “zamanında ve nazikçe” yapılmalı,
Sevildiği sıklıkla ifade edilip gösterilmeli,
Etkileyici olduğu ve birlikte olunmaktan mutlu olunduğu söylenmeli
Mizacınız 3
GENEL ÖZELLİKLERİ:
Başarı odaklı, hedefine odaklanan, imaj ve kariyere çok önem veren, içten motivasyonlu, diplomatik, sonuca giderken kural ve
değerleri göz ardı edebilen, işkolik, rekabetçi ve hırslı.
YAPISI:
Başarı merkezli bir kişiliğe sahiptirler. Üretkenlik, başarı, motivasyon, imaj ve kariyer bu Mizacınız için anahtar kavramlardır.
Başarıları her şeyden önemlidir. Başarılarının takdir edilmesi ve fark edilmeleri ölçüsünde tatmin olurlar.
İşlerini erteler, oyalanır, üretkenliği azalır.
Tepkisiz ve umursamaz bir tutum sergiler.
İşini yaparken yalnız bırakılmalı,
Kendilerine dürüst ancak gereğinden çok eleştirel ve yargılayıcı
olmayan geribildirim verilmeli,
Çevresini-ortamını hedeflerine yardımcı olacak şekilde
oluşturmalı,
Teşvik edilmeli,
Beraber olmaktan hoşlanıldığı ve onsuz bir şeylerin eksik
kalacağı söylenmeli,
Onunla ve başarılarıyla gurur duyulduğu hissettirilmeli.
Mizacınız 4
Özgün, farklılık ve özgünlüğe eğilimli, gururlu ve hassas, içe dönük duygusallık, anlam ve kimlik arayışı, dolaylı ve sanatsal
anlatıma eğilim, bireysel, sezgi ve empatisi güçlü, duyguları üzerinde derinlikli düşünen, melankoliye eğilimli, ideal bir kimlik ve
dünya hayal eden.
YAPISI:
Ağırlıklı olarak iç dünyasına yönelimli olup duygu/düşüncelerine çokça yoğunlaşır. Kısmen dışa dönük ve sosyal olmakla birlikte
kendi başına kalmaktan ve vakit geçirmekten de özellikle hoşlanır. Farklı, özgün, hassas, naif, aynı zamanda yaratıcı bir tabiatı
vardır. Anlam ve estetiğe önem verir.
İçlerindeki boşluğu ve yalnızlıklarını doldurmak ümidiyle insanlarla
yüzeysel ve gereksiz ilişkiler içine girme,
İçinden gelmediği halde sosyal-coşkulu konuşkan görünmeye
çalışma, ARDINDAN çevresini istediği şeyleri yapmaları ve istediği
şekilde olmaları konusunda zorlama, kendini kullanılmış hissetme,
Bencilleşme. Kimseyi kendine layık görmeme. Hak ettiğini
bulamadığını düşünerek alınıp kırılma ve insanlardan sürekli şikayet.
Oldukları gibi kabul edilmeli, süreçlerine saygı gösterilmeli ve
hassasiyetleri-kimlikleri takdir edilmelidir. Zira bu onlar için çok şey
ifade eder, ancak bu konuda samimi ve abartısız olunmalı,
Başkalarıyla kıyaslanmamalı, yargılanmamalı,
Destekleyici bir arkadaş ve samimi-anlayışlı bir dost olunmalı,
Onun vizyon ve sezgilerini takdir etmeli,
Melankolik olduğu zaman onu neşelendirmeye çalışmamalı, yalnız
kalma ihtiyacına saygı göstermeli,
Ona asla çok dramatik, abartıcı ve kırılgan birisi olduğunu
söylememeli.
Mizacınız 5
Araştırmacı, uzmanlık, bilgi, gözlem, bir konuyu tüm boyutlarıyla kavrama, derinlikli ve odaklanan merak, özel alan ve yalnızlık
ihtiyacı duyduğu için sosyallikten kaçınan, izole olmaya eğilimli, duygudan bağımsız nesnellik.
YAPISI:
Gözlemci ve araştırmacı bir kişilikleri vardır. Bilgi elde etmeye, soyut düşünmeye teoriler kurmaya ciddi meyli bulunur. Onlar için
bilgi her şeydir ve bir konuda uzman olmak onlar için çok önemlidir. Ancak bilgi ve birikimlerini paylaşmaya pek ihtiyaç duymazlar.
Duygu yönleri zayıftır.
Düşüncesiz konuşmalar-davranışlar sergiler ve fiziksel-bedensel
zevklere yönelirler,
Bencil, umursamaz ve yüzeysel davranırlar,
Manik ve dürtüsel bir tavır sergilerler.
Onu bir faaliyete zorlamamalı ve ona yapışmamalı, yalnız kalma
ihtiyacına saygı duyulmalı,
Onunla konuşan kişi lafı uzatmamalı, açık olmalı,
Kararını vermesi ve konumunu yerli yerine oturtması için ona zaman
tanımalı,
Aşırıya ve yapmacıklığa kaçmadan sıcak davranmalı ancak abartılı
duygusallıktan kaçınmalı,
Söylediklerini bir daha tekrar etmesini gerektirmeyecek şekilde dikkatle
dinlemeli,
Onu rahatsız eden şeylerden uzak kalması konusunda ona yardımcı
olmalı.
Mizacınız 6
Sorgulayıcı, tedbirli, temkinli, güven arayan, çabuk karar veremeyen, olumsuz ihtimal ve durumlarda kaygı ve endişeye eğilimli,
sorumluluklarına duyarlı, olumsuz ihtimale odaklanan, bağımlılığa yatkın.
Kendisine yakın-doğru güvenilir insanlarla sıcak ilişkiler kurarken, tanımadıklarına şüphe ile bakarlar. Doğru olanı yapmak için
insanları ve olayları çözmek isterler. Ancak bu konuda yeterince cesur değillerdir. Emin olmakta ve risk almakta zorlanırlar.
YAPISI:
Sorumluluklarını bilmeye ve yapmaya çalışarak kendini korumaya ve ihtiyaçlarını karşılamaya gayret eden, doğru ve güvenilir bir
otoriteye arayan, toplumsal-genel kurallara göre hareket etmeye eğilimli bir yapıdadırlar. İşbirliğine önem verirler, bir arada iş yapmak
ve güvenilir kişi olmak kendilerini güven içinde ve rahat hissetmelerini sağlar.
İnsanlarla anlaşıp uyum sağlama yerine; suçlayan, hata ve yanlışı
sürekli muhatabında arayan,
Yetersizlik hissetmesine rağmen kibirli davranan, yalan ve hileye baş
vuran,
Gerçeği çarpıtan veya gizleyen düşünce ve duygularını saklayan bir
görünüm sergiler,
Korku ve kaygı nedeniyle çelişik ve zıt tavırlar sergileme,
Bencil -hilekar ve muhalif tepkiler.
Ona karşı açık olunmalı, onu dinlemeli,
Gerilimleri ve kaygıları için onu yargılamamalı,
İşleri onunla birlikte ve onun hızında yapmalı,
Onunla uyum içinde olunduğu ve bir sorun olmadığı hissettirilmeli,
Onu nazikçe ve destekleyerek yeni tecrübelere itmeli,
Aşırı tepkilerine karşı aşırı tepki ile cevap verilmemeli.
Mizacınız 7
Maceracı, kaşif, iyimser, gelişime ve değişime açık, hareketi seven, sıra dışı, yenilikçi, maceracı, doyumsuz, maymun iştahlı,keyfine
düşkün. Pratik çözümler üretmeye çok yatkın.
YAPISI
Hayatı seven neşeli bir kişiliği vardır. Spontan yaşamaya eğilimli olup elinde sürekli seçeneklerin olmasını ister, ilgi alanı geniş olup
tek bir alanda sınırlanmaktan ve monotonluktan sıkılır. Kendine odaklıdır.
Stres altındayken herkesi eleştirme, kuralcı, aşırı
yargılayıcı ve suçlayıcı, yaşamdan şikayet etme, sürekli
eksiklikleri görme,
Daha ciddi durumlarda “hayat acımasız, sıkıcı ve
adaletsiz, herkes benim mutluluğumu engellemek istiyor”
gibi düşünceler içine girip çevresine kızgın ve kırgınlık
duyma.
Ona eşlik ederken sevgi verip özgür bırakmalı,
Ona canlı bir şekilde konuşmalı ve onu keyiflendirmeli,
Vizyonunu takdir etmeli ve hikayelerini dinlemeli,
Onu olduğu gibi kabul etmeli, sınırlamamalı,
Ona yük olmamalı, kendi başının çaresine bakabilmeli.
Mizacınız 8
Meydan Okuyan, iddialı, adalet ve hak için çatışmaktan çekinmeyen, güçlü, bağımsız, lider, mert, korumacı, cesaretli, müdahaleci,
aksiyoner.
YAPISI
Meydan okuyan, kendinden emin, kontrolü ele alan, kararlı, iş bitirici, zor kararları rahatlıkla verebilen bir kişiliği vardır.
İç dünyasına çekilir, yalnız kalıp yeni durumu değerlendirmeye
yönelir. Sosyallikten kaçınır ve hiçbir eylemde bulunmaz,
Kendini hayal kırıklığına uğramış ve yenik-ne yapacağını bilemeyen
güçsüz bir halde hisseder.
Kişi ona ve kendisine saygı duymalı, güçlü, kendinden emin ve
direkt olmalı,
Dedikodu yapmamalı ve onun güvenini sarsmamalı,
Onun şefkatli ve merhametli yönünü görüp kabul etmeli,
Şikayetçi, korkak, kararsız olunmamalı,
Yaptığı katkıları takdir etmeli fakat yağcılık yapmamalı.
Mizacınız 9
Barışçıl, uyumlu, huzurunu korumaya çalışan, diyaloğa yatkın, sabırlı, inatçı, ağırbaşlı, çevresinin kararlarına uyan, sakin,
arabulucu
YAPISI
Barışçıl, geçimi kolay, uyumlu ve istikrarlı bir kişilikleri vardır. Farklılıkları dengeleyen, karşıt görüşleri bir araya getiren ve aralarını
bulan bir yapıları vardır.
Endişeli, evhamlı, kötümser, şikayetçi, şüpheci, suçlayıcı,
uyumsuz, sürekli muhalif tavırlar sergileyebilirler,
Detayları inceleyip sıkı kontroller uygularlar, iletişime kapalı olarak
kuralcı ve katı bir tutum takınabilirler.
Üzerinde baskı kurmamalı, yargılayıcı değil yol ve alternatif
göstermeli,
İnsanları dinleme ve hizmet etme özellikleri istismar edilmemeli,
Konuşmasını bitirmesine izin verilmeli,
İşlerini bitirmesi ve karar verebilmesi için yeteri kadar süre tanınmalı,
Onu gergin tartışmalardan uzak tutmalı,
Onunla hayatı ve neşeyi paylaşmalı,
Ona olan beğeni ve takdirleri bilmesi sağlanmalı
KAYNAKLAR:
1-) MBTI ile ilgili bilgiler Erhan ERKUT hocamızın «Yetken Gençler» youtube videosu üzerinde oluşturulmuştur.
2-) Ennegram ile ilgili bilgiler Dr. Gülsüm DEMİREL Klinik Psikolog –Eğitmen –Eğitim koçu ve Öğretim Görevlisi Aysu Gül
ŞANLI hocalarımızın slaytlarından elde edilmiştir.
KRY 401
8. Hafta-
Özgeçmiş ve Özgelecek Hazırlama

Özgeçmiş (CV) ve Özgelecek Hazırlama
CV NEDİR ve En Önemli Noktaları
CV; CİRRİCULUM ve VİTAE kelimelerinin bir araya gelmelerinden oluşmaktadır.Curriculum,
Latince koşu, yarış anlamına gelir. Vitae ise; hayat, yaşam anlamına gelmektedir. Curriculum
Vitae ise “Hayat yarışı" olarak çevrilebiliriz. Türkçe 'de her ikisine karşılık “Özgeçmiş" sözcüğü
kullanılmaktadır.
CV ile İlgili Bilinmesi Gereken ÖNEMLİ BİLGİLER

1. CV VE ÖZGELECEK BELGENİZİ ÜNİVERSİTE 1. SINIFTAN İTİBAREN
YAZINIZ!
2. Özgelecek sizin hayalinizdeki iş hayatı için küçük hedefler koyup başarılı
bir özgeçmişi oluşturabilmenize olanak sağlayan en önemli adımdır.
3. Ön yazı (mektup) hazırlayınız. Ön yazı: CV’nin önüne eklenen ve işte benim
özgeçmişim demenin ötesinde mesajlar veren bir kapak sayfasıdır. Neden
onlara yazdığınızı, neden bu iş için çok uygun olduğunuzu, kariyer Kişilere özgü;
beklentilerinizi gösterir. 1 sayfa ÖZGELECEK
4. CV; genellikle iş başvurularında kullandığımız, kendinizi potansiyel 1 sayfa ÖNYAZI
işverenlerinize tanıtmak için hazırladığınız, hayatınızı, kabiliyetinizi, 1 sayfa ÖZGEÇMİŞ
yeteneğinizi, iş yapma gücünüzü ve tecrübelerinizi ortaya koyduğunuz yazılı belgeleridir!
kısa bir sunum belgesidir.
5. Özgeçmiş işe alınmak için değil, iş görüşmesine kabul edilmek için yazılır. FARK her zamanki gibi
Özgeçmişin görevi kapıyı aralamaktır. Kapı aralandıktan sonra içeri girmek DETAYLARDA GİZLİDİR!
ise sizin kişiliğinize, becerilerinize, zekanıza ve elbette işe uygunluğunuza
kalmıştır.
6. Özgeçmiş hayat hikayesi değildir, kişiye özgü ve farklı olmalıdır.
Özgelecek Hazırlama
Özgelecek Hazırlama, sizin hayalinizdeki iş hayatı için küçük hedefler koyup başarılı bir özgeçmişi oluşturabilmenize olanak
sağlayan en önemli adımdır.
Bunun için;
1-) Özgelecek hazırlamak için CV’de olmaz olmaz olan bölümlerden oluşan boş bir Word şablonu oluşturunuz.
2-) Şablonu ilk önce sizin o anıza kadar sahip olduğunuz yetkinliklerinizi yazarak ilk halini oluşturunuz.
3-) Daha sonra üniversite hayatınız boyunca kendinize 5 yıllık hedefler koyunuz.
4-) Bu 5 yıllık hedeflerinizi şablona kırmızı olarak yazınız. Bu sizin 1. özgeleceğiniz olmuş olacaktır.
5-) 1 yıl geçtikten sonra başardığınız hedeflerinizin kırmızı rengini siyaha dönüştürünüz. Siyaha dönüştürmek artık sizin o
yetkinliği kazandığınız anlamına geliyor ve bu siyah hedefler CV’nizi oluşturuyor.
6-) Sistem bu şekilde olarak sürekli olarak her yıl güncellenerek devam ediyor ve üniversite hayatınız sonucunda siz başarılı bir
kariyer için gerekli adımları atmış olup, iş hayatınızı hazır konuma geliyorsunuz.
!!! CV VE ÖZGELECEK BELGENİZİ ÜNİVERSİTE 1. SINIFTAN İTİBAREN YAZINIZ !!!
‘futureme.org’
ile kendinin ileri
zamanki haline
e-mail atınız!
Özgelecek Hazırlama (Kırmızı) & CV Oluşturma (Siyah) ÖRNEĞİ-Hazal’ın Hikayesi
Şablona eldeki yetkinliklerin yazımı Şablona 1. Özgelecek planlarının yazımı
ÖN YAZI (MEKTUP) ÖN MEKTUP ÖRNEĞİ
• Eğer, CV’mi gönderirken ön mektup yazmama Sn. Ahmet Yılmaz
gerek yok, nasıl olsa kimse okumuyor gibi İnsan Kaynakları Direktörü
düşünceler taşıyorsanız tekrar düşünün. AAA Kağıt A.Ş.
Araştırmaların sonuçları potansiyel İşveren Kadıköy / İSTANBUL
konumundaki firmaların bir çoğunun sizin
27 Şubat 2017
hakkınızda ilk izlenimlerini ön mektubunuzu
okuyarak oluşturduklarını göstermiştir. Sayın Ahmet Yılmaz,
• Unutmamalısınız ki, önyazı özgeçmiş ’deki bilgilerin
tekrar edildiği bir belge değildir. Özgeçmişinizde yer 15 Şubat 2017 tarihinde İnsan Kaynakları gazetesinde çıkan ilanınızdaki
alan bilgilerden özellikle öne çıkarmak istediğiniz ve ………………….pozisyonu ile ilgileniyorum.
başvuruda bulunduğunuz işe uygun özelliklerinize
…………………………………………………………….sektöründe çeşitli pozisyonlardaki 5 yıla yakın iş
dikkat çekmek için hazırladığınız TEK SAYFALIK
deneyimimin, ilanda belirtilen “………………………………….pozisyonunda ki uygulamalarda “
bir belgedir. Bu belgede detayları belirtmeniz, iş farklılık yaratarak değer katabilmem için bana önemli bir avantaj kazandıracağı
başvurusunda bulunduğunuz pozisyonla aranızda inancındayım.
bağlantı kurması açısından önemlidir.
• Ön mektup aynı zamanda fikirlerinizi nasıl organize Ayrıca, üniversite yıllarımda İtalya'daki bir yıllık staj deneyimim, dinamik bir
edebildiğiniz ve kendinizi ne açıklıkta ortamda ve uluslararası bir çalışma ortamında çalışma tecrübesi kazanmamın
yanısıra, Avrupa'daki profesyonel iş hayatına ve Avrupa kültürüne alışmamı sağladı.
belirtebildiğinizin aynası olarak algılanır. Ön
Ekte sunduğum özgeçmişimde birikimim ve becerilerim ile ilgili detaylı bilgi
mektubu tanımlayabilecek bir benzetme, onu suya bulabilirsiniz.
atılan bir taş gibi görmektir yani ilk hareketi yaratan
ve sonra büyüyecek halkaların başlangıcı şeklinde Dünya çapında tanınan …………………., ………………………alanında dinamizmi ile öne çıkan
görülebilir. kuruluşunuzda kariyerime devam etmek istiyor, konu ile ilgili cevabınızı bekliyorum.
Saygılarımla,
Arzu Çalışkan .
CV NEDİR NE DEĞİLDİR? İş görüşmesine
çağrılmak mıdır?
İş kapısını CV’de hayat
EVET
aralamak mıdır? hikayesine yer
verilebilir mi?
Çok iş değiştirmek EVET
HAYIR Diğer kişilerden
ve buna CV’de yer
farklılık yaratılmasını
vermek midir?
göstermek midir?
HAYIR
EVET
Hakkınızda iyi bir
izlenim yaratmak CV’yi el yazısı ile
mıdır? yazabilir mi?
EVET
HAYIR
CV’de iş yeri
adresi mutlaka İşvereninizin sizin
olmalı mıdır? hakkınızda
HAYIR edindiği ilk izlenim
İşverenin ilgisini midir?
çekmek midir? EVET
EVET Bilgilerimi uzun Boy, kilo, çocuk
paragraflar ile adları,aile bilgileri
anlatılması mıdır? CV sade ,düzgün vs bilgiler CV ‘de
ve konu ile alakalı olmalı mıdır?
HAYIR olmalı mıdır? HAYIR
EVET
Öğrencilerin CV Görüşleri Hakkında Yapılan Bir Araştırma
Fatih Üniversitesinde yapılan bir araştırmaya göre, üniversite öğrencilerin büyük bir kısmı henüz CV hakkında bir bilgiye sahip değil
veya eksik bilgiye sahiptir. Çok azının ise bir CV’sinin olduğu belirtilmiştir.
• Anket sonucuna göre %79’luk Hazırda Aktif olarak

kısım İş başvurusu için bir CV
CV HAKKINDA Kİ GÖRÜŞLER
kullandığım Bir CV'im
’ye sahip değildir. Size bir var
CV Portallerinden Kariyer Planlama
kapıyı açmanız gerektiği
faydalanarak hazırladım Merkezinden Yardım CV Portallerinden
söyleniyor. Ama sizin faydalanarak
Hazırda Aktif olarak 8% alarak hazırladım
anahtarınız yok. hazırladım
kullandığım Bir CV'im 5%
• Siz iş verenle yüz yüze
var Kariyer Planlama
gelmeden önce, CV ’niz yüz
8% Merkezinden Yardım
yüze geliyor. Siz işvereni ne
alarak hazırladım
kadar etkilemeniz gerekiyorsa,
Yazacak Hiçbir şeyim Yazacak Hiçbir şeyim
CV ’nizin de en az o kadar
yok yok
etkilemesi gerekiyor.
3%
• İlk etapta sizin görünüş,
oturuş, konuşma vs. gibi Nasıl hazırlanması
İlgilenmiyorum gereksiz gerektiğini bilmiyorum
özelliklerinizden önce CV ’nizin görüyorum
özellikleri dörtdörtlük olmalıdır. 22%
• Unutmayın CV ’niz etkilemezse Henuz Öğrenciyim işe
Nasıl hazırlanması başlayacağım zaman
işvereni, siz ne kadar yetenekli
gerektiğini bilmiyorum hazırlayacağım
olursanız olun, fayda Henuz Öğrenciyim 32%
etmeyecektir. İlgilenmiyorum
işe başlayacağım
gereksiz görüyorum
zaman hazırlayacağım
22%
CV’nin AMACI ne olmalıdır?
İŞ VERENİN KAFASINDA Kİ 2 SORU İŞARETİ GİDERİLMELİDİR?
?
Başvuran kişi bu işi Firma çalışanlarına uyum
başarabilir mi sağlayabilir mi?
Özgeçmiş hazırlarken bu 2 soruya verilecek cevap ile yöneticinin kafasında ki soru işaretleri giderilmelidir.
İYİ BİR CV NASIL OLMALIDIR?

1- Tasarımı ve sunumu ile yüzlercesi arasından fark edilmeyi sağlamalıdır.
2- Sade, net, iyi düzenlenmiş ve konuyla ilgili olmalıdır.
3- Deneyimleriniz, becerileriniz ve eğitiminizle ilgili önemli noktalara işaret etmelidir.
İŞ VERENİN Gözünden CV Değerlendirilmesi
• İşveren, hemen her gün onlarca hatta yüzlerce iş başvurusu ile karşı karşıya kalır.
• Özellikle iş ilanı verildiği zaman gelen özgeçmişleri detayları ile okuyup işe uygun nitelikleriniz olup
olmadığını görmek için çok zamanları yoktur.
İK’cılar, ‘hızlı bakış yöntemi’ ile CV’yi asgari 6 saniye, azami 15 saniye incelerler. Eğer CV
dikkatini çekmişse 60 saniye inceliyor, 30 saniyesinde, pozisyona ne kadar uygunsun kısmen
yorum yapabilir hale geliyor. Çünkü özgeçmişini nasıl düzenlediğin, seninle ilgili birçok bilgi
veriyor.
• Gelen özgeçmişlere göz atılır ve daha önceden belirlenmiş anahtar noktalara bakılır. Örneğin yaş,
deneyim, nitelik, düzgün ya da kötü bir özgeçmiş, çok kısa ya da çok uzun özgeçmiş gibi. Anahtar tarama
alanlarına uygun olmayan özgeçmiş, benzerleri gibi çöp kutusunu boylar.
• Ön elemeyi geçen özgeçmişler, konuyla ilgili bir yöneticiye iletilir. Yönetici, kendisine iletilen özgeçmişlerin
miktarına ve vaktine göre özgeçmişinizi bir süre inceler, şanslıysanız tümünü okur.
• Sosyal medya profilin de değerlendiriliyor: Adaylar artık işverenler tarafından sosyal medyada da takip
ediliyor, adayın sosyal medya profil ve paylaşımlarını da inceleyen işveren sayısı artıyor. Sosyal medyayı
kariyerin için avantaja dönüştürebilir, katıldığın aktiviteler ve iş dünyasına yönelik ilgi alanlarınla
zenginleştirebilirsin.
İYİ bir CV hazırlama TEKNİKLERİ
1-) İyi bir CV, hedefe ve işe odaklanmış olmalıdır.
Etkili bir CV hazırlamak için öncelikle ilk adım kariyer hedeflerimizi belirlemekten geçer. Kariyer hedeflerimizi belirledikten sonra
etkili bir CV hazırlamaya başlayabiliriz. İşveren, sizin deneyimlerinizin, eğitiminizin ve becerilerinizin yeterliliğine bakacaktır.
2-) İyi bir CV, kısa ve öz olmalıdır.
Genellikle yeni mezunlar ve 1-2 yıl iş deneyimi olanlar için 1 sayfa, deneyimliler için en fazla 2 sayfa olmalıdır. Gerçekleştirilen
görevler belirtilirken 3. Tekil şahış kullanılarak belirtilmelidir.
3-) CV'niz sade, güzel ve yalın görünmelidir.
CV’nizde temiz, sade ve basit bir format kullanın. Sade hazırlamaya çalışın ve süslemeler, bol renk ve kontrasttan kaçının.
CV'niz kolay okunur olmalı. En okunaklı yazı karakterlerinin Times New Roman veya Arial olduğu tespit edilmiştir. İşverene
büyüteç kullanmasını gerektirecek 10 puntodan küçük karakter kullanmayın. Kesinlikle CV’NİZİ EL YAZISI İLE YAZMAYIN!!!
CV'nize yakın tarihlerde çekilmiş bir fotoğrafınızı eklerseniz daha iyi olur.
4-) Tekrarlardan Kaçının
CV'nin içinde yer alan bilgileri ön mektupta tekrarlamayın. Bu bir "ön" mektup. Kısa ve hedefe odaklanmış olmalı. Kendinizi
kısaca tanıtın, kendinizi işe uygun görme nedenlerinizi ve ilgili deneyimlerinizi çok kısaca belirtin. İş ve şirket hakkındaki ilginizi
ve heyecanınızı gösterin. Mektubu, başvurunuza cevap beklediğinizi ve görüşmeye istekli olduğunuzu belirterek, saygıyla
bitirin.
5-) Yakın Zamanda Yaptıklarınızdan Bahsedin
Pozisyonla ilgili, önemli bilgileri öncelikle yazın. CV'nizi yazarken aranan niteliklere en yakın ve en yeni deneyimlerinize
odaklanın. Konuyla ilgisi olmayan ya da çok eski deneyimlerinizi ya yazmayın ya da çok kısa bir cümle ile, CV'nin sonunda
anlatın.
6-) Yazım Kuralları ve Noktalama İşaretlerine Dikkat Edin
İfade bozuklukları, dilbilgisi hataları, yazım ve noktalama işareti hataları CV'niz ne kadar iyi olursa olsun sizin "dikkatsiz" ve
"özensiz" bir kişi olduğunuza işaret eder.
7-) Sayılar Önemlidir
Sayılar çarpıcıdır ve akılda kalır. CV'nizde sayı kullanın. Bir sayı bazen on sözcükten daha fazla şey ifade eder. Örneğin
"satışların artmasına katkıda bulundum" yerine "satışların %45 artmasında payım oldu" daha çarpıcıdır.
CV Türleri
1-) Kronolojik CV: En yaygın kullanılan özgeçmiş türüdür. Ters kronolojik sıra takip edilir. Okuyan açısından
takibi kolaydır ama iş yaşamında uzun süreli boşluklar olan kişiler için uygun bir tür değildir.
Bu türde bulunabilecek başlıklar aşağıdaki gibidir:
• Kişisel Bilgiler
• Kariyer Hedefi/ Profil
• Eğitim Bilgileri
• İş/Staj Deneyimi
• Eğitimler/Seminerler
• Beceriler
• Aktiviteler/Üyelikler/İlgi Alanları
• Referanslar
2-) Performans CV: Kariyerinizdeki gelişimi ortaya çıkarabileceğiniz bir özgeçmiş türüdür. Fakat farklı bir
alanda çalışmayı hedefliyorsanız ya da henüz çok fazla başarınız yoksa bu tür sizin için uygun değildir.
Aşağıdaki başlıklardan oluşabilir:
• Kişisel Bilgiler/Profil
• Önemli Başarılar: Çalışma hayatınızdaki önemli başarıları ön plana çıkarabileceğiniz bir alt başlık olarak
ekleyebilirsiniz.
• İş Deneyimi: Sorumluluklarınızı listeleyin ve önemli başarılarınızı vurgulayın.
• Eğitimler/Sertifikalar
• Beceriler/İlgi Alanları/Diğer Bilgiler
• Referanslar
CV Türleri
3-) İşlevsel CV: Sahip olunan iş tecrübelerini belli başlıklar altında toplayarak yazılan bu özgeçmiş türünde ilgi
tecrübelere ve başarılara çekilmiş olur. Belli bir süre iş yaşamına ara vermiş ya da kariyer yolunu değiştirmek
isteyen kişilerin kullanabileceği bir türdür.
• İş deneyimlerinizi uygun başlıklar altında sınıflandırmalısınız (Örn: İnsan Kaynakları, Pazarlama vb.). Bu başlıklar
altında çalıştığınız pozisyonlarda aldığınız sorumlulukları ve elde ettiğiniz başarıları genelleyerek yazabilirsiniz.
• İş Deneyimi: Ters kronolojik sıra ile çalıştığınız iş yerlerini ve pozisyonları kısaca listeleyin.
• Eğitimler/Sertifikalar
• Beceriler/İlgi Alanları/Diğer Bilgiler
• Referanslar
4-) Hedefe Yönelik CV: Kişisel becerilerin, deneyimlerin ve niteliklerin altı çizilir. İşlevsel özgeçmişten farkı, kariyer
hedefinin belirlenmiş olduğu durumlarda belirli bir sektörün, belirli bir koluna yönelik başvuru yaparken
kullanılmasıdır.
• Yetkinlikler: Bugüne kadar yaptığınız işlerden derlediğiniz beceri ve yetkinliklerinizin başvurduğunuz pozisyona
uygun olanlarını listelemelisiniz.
• Başarılar: Çalışırken ulaştığınız başarıları kısaca listelemelisiniz.
• Deneyim: Kısaca hangi tarihler arasında, hangi firmada, hangi pozisyonda çalıştığınızı listelemelisiniz.
• Beceriler/Diğer Bilgiler
• Referanslar
CV Türleri
5-) Alternatif CV: Standart bir formatı yoktur. Yaratıcılık gerektiren alanlara yapılan başvurularda kullanılabilir.
(Örn: Reklamcılık, moda tasarım, halkla ilişkiler vb.)
• Kişisel Bilgiler
• Kariyer Hedefi
• Staj/İş Deneyimi (varsa)
• Yabancı Dil Bilgisi
• Bilgisayar Bilgisi
• Üyelikler/Aktiviteler/İlgi Alanları
6-) Akademik CV: Kronolojik ve Klasik özgeçmişten farkı akademik dünyaya has bir özgeçmiş olmasıdır.
Dolayısıyla Akademik özgeçmiş, akademik dünyaya ilişkin bilgiler barındırır. Üniversitelerdeki, enstitülerdeki
eğitmenler, akademisyenler, araştırma görevlilerinin kullandığı özgeçmiş formatıdır.
Bu özgeçmişte aşağıdakiler bulunabilir:
• Başlıca yayınlanmış makaleleri, kitapları, projeleri, patentler, tezleri, verdiği dersler
• Uluslararası iş birliktelikleri
• Görev yaptığı fakülte, ana bilim dalı
• Akademik ve idari görevleri
• Üyesi olduğu kurumlar gibi spesifik bilgiler
CV ÖRNEKLERİ
Önceki CV örneklerinin incelemesi (adım adım skandal anatomisi)
• Fatma Öztürk’ün özgeçmişinde farklı yazı karakterlerinde ve renklerde yazılmış bilgiler bulunuyor.
• Özgeçmiş fotoğrafı, inceleyen kişide olumlu bir algı yaratmıyor.
• E-posta adresi, okuyanda olumsuz soru işaretlerine sebep oluyor.
• Lise mezuniyet yılı ile üniversite giriş yılı tutarsız.
• Staj yeri tecrübesi baştan savma.
• Bilgisayar becerisi ve bilgileri profesyonel hayatı ile ilgili değil.
• Katıldığı seminer ve kurslar profesyonel hayatı ile ilgili değil.
• Dernek üyelikleri profesyonel hayatı ile ilgili olmadığı gibi taraftarı olduğu spor kulübünü vurgulaması da doğru değil.
• Hobileri mesleki ve kişisel anlamda olumlu bir mesaj vermiyor.
• Burs ve projeler kısmında yine taraftarı olduğu takımı öne çıkartmış.
• Referans verdiği kişilerden birisi profesyonel anlamda bir referans değil, profesyonel referansının ise iletişim bilgileri yok
Özgeçmiş fotoğrafının önemi

• İlk örnekteki Ayşe Yılmaz’ı temsilen kullanılan fotoğraf
esasen ABD’de iki ayrı suça karıştıktan sonra polis
tarafından yakalanan Alysa Suguro Bathrick’in polis
merkezinde çekilen resmidir.
• Oysa ikinci özgeçmişteki Fatma Öztürk’ü temsilen
kullanılan resim oldukça başarılı bir iş kadınına aittir.
• Özgeçmişinizi inceleyen kişiler ilk olarak resminize göre bir
fikir edinecek ve özgeçmişin kalanını buna göre
okuyacaklardır.
CV’NİZİN Zayıf Yönlerini Kuvvetlendirin! Nasıl mı?
Yeni mezunum yeterince tecrübem yok
Yeni mezunsunuz ve başvurduğunuz pozisyonda sizinle aynı eğitim seviyesinde fakat daha tecrübeli kişilerle yarışıyorsunuz.
Bu durumda okulunuzu bir iş tecrübesi olarak düşünün ve başvurduğunuz pozisyonla ilgili aldığınız derslerden, konuya yakın olacak
projelerinizden ve bütün bunların size sağladığı bilgi ve becerilerden söz edin. Pozisyonun gerektirdiği tüm bilgi ve becerilere ve
bunları talip olduğunuz işte uygulayabilme potansiyel ve yeteneğine sahip olduğunuza karşınızdakini ikna edecek şekilde yazın.
Üniversitede Okurken Neler Yapmalıyım?

• Merak ettiğin mesleklerde staj yapmalısın,
• Kişisel gelişim eğitimlerine katılmalısın,
• Okul etkinliklerinde görev almalısın,
• Okul etkinliklerine katılan firmalarla tanışmalısın,
• Seminerlere katılmalısın,
• İlerlemek istediğin uzmanlık alanındaki yenilikleri takip etmelisin,
• Dünya gündeminden haberdar olmalısın.
“Gençlik Faktörü”
Eğer genç iseniz bunu bir avantaj olarak sergileyebilmelisiniz.
Örneğin siz tecrübeli insanlardan, belki daha az paraya, daha az
cazibeli görevlerde, uzun veya tercih edilmeyen saatlerde, belli
bir konuda uzmanlaşmanıza olanak tanımayan çok yönlü bir
pozisyonda çalışabilirsiniz.
GELİN BERABER
LABTA CİHAZ
TASARLAYALIM
CV’NİZİN Zayıf Yönlerini Kuvvetlendirin! Nasıl mı?

"İş/Kariyer hedefimi koyamadım"
İş/Kariyer hedefinizi CV’nize koymak zorunda değilsiniz. Ancak başarılı bir şekilde bir noktadan bir noktaya gitmek
istiyorsanız, üniversite hayatınızı dolu dolu yaşamalısınız! Hem dersleri takip ederek temel felsefelerini anlamaya
çalışmalı hem de sosyal hayatınızda etkin olmalısınız. Bu şekilde bir hayat tarzı ile sadece makine mühendisliği
değil bütün işler için temel donanımlara sahip olursunuz. Bu şekilde İş/Kariyer hedefi kendiliğinden oluştuğunu
göreceksiniz. Tekrar hatırlatayım sizlere «Unbeing dead isn’t being alive!»
"Kariyer/İş alanımı değiştirmek istiyorum"

Kariyer/İş alanızı değiştirme nedeninizi, muhatabınıza net bir şekilde açıklamalısınız. Bunun için CV’nizin başında
yer alacak olan kariyer/iş hedefiniz bölümünü, yeni planınıza göre düzenlemeli ve bu hedefe ulaşabilmek için
geçmişte edinmiş olduğunuz tecrübelerin size yeni alanınızda ne kadar faydalı olacağını belirtmelisiniz.
"İşten Çıkarılmalar"
CV’nizde yer alacak bilgiler arasında, daha evvelki işinizden ayrılma ya da atılma nedenini yazmak zorunda
değilsiniz. CV’nizi okuyan kişiye önceki tecrübelerinizden elde ettiğiniz başarılarınızı ve size artı değer kazandıran
özelliklerinizi sunun. Unutmayın ki işten ayrılmalar ya da işten atılmalar etki eden birçok durum (sizin tercihleriniz,
ekonomik koşullar, performans, iş ortamı, vs.) söz konusudur. Bu konular büyük bir ihtimalle iş görüşmelerinde size
sorulacaktır. O yüzden eski işyerinizde yaşadığınız olumsuz durumları şikayet etmek ve dillendirmekten ziyade o
konuda elde ettiğiniz ve çıkarttığınız dersleri paylaşmalısınız. Unutmayın her zaman ve her şartta
«Kaybederken de kazanmak mümkündür!»
Farklı CV Örnekleri- Hangi CV en iyi ve en doğru yazılmıştır?
CV Taslağı için TAVSİYELER
ÖDEV
Arkadaşlar merhabalar, sizlerden bir önceki slaytta belirttiğim gibi CV’de olmazsa olmaz olan bölümleri
içerecek şekilde kendi CV’nizi ve üniversiteden mezun olduğunuz zamandaki hayal ettiğiniz ve
yapacağınız şeyleri barındıran Özgeleceğiniz belgesini yazmanızı istiyorum. Bu ödev için minimum 2
maksimum 3 kişilik gruplar oluşturmanızı bekliyorum. Dolayısıyla yazacağınız CV’ler grubun ortak
CV’leri olacak olup 1 Özgeçmiş CV ve 1 tane de Özgelecek CV olmak üzere; toplam 2 adet PDF
formatındaki dosyalarınızı gruptaki kişilerin öğrenci no ve ad-soyadları dosya ismini yazarak
sizler için CANLI DERS SİSTEMİNDE 8. Haftaki «CV ÖDEVLERİ» başlıklı klasöre 30 Nisan 2023
saat 23:00’e kadar yüklemenizi istiyorum.
NOT: Tek kişilik ve 4 veya daha fazla isimli oluşturacağınız CV’ler kabul edilmeyecektir!
Son yükleme tarihinden sonra hiçbir dosya kabul edilmeyecektir!
KRY 401
9. Hafta-
Mülakat Simülasyonu Teknikleri

Mülakat NEDİR?
*Sınırlı bir zaman diliminde gerçekleştirilen bir amaca dayalı genellikle
yüzyüze kişilerarası etkileşim sürecidir.
*ABD’de işletmelerin %64’ü, personel seçiminde karar vermeyi sağlayan
en önemli aracın MÜLAKAT olduğunu düşünüyor. Türkiye’de ise bu oran
%92.
Mülakatta EN ÖNEMLİ olan nedir?
1-) Mülakatta kendiniz olmalı ve profesyonel şekilde davranmalısınız.
Her insan ayrı bir karakter yapısına sahiptir. Doğal yapı her zaman makul ve benimsenirken
taklit ve başkasına benzemeye çalışma soğuk ve itici olacaktır.
2-) İşi ve şirketi tanıyarak mülakata gitmelisiniz.
Başvurduğunuz iş yeri ile ilgili bilgi edinmeye çalışın. Şirket Web Sayfası ve broşürlerini okuyun.
3-) Mülakat sorularına net ve kısa cevaplar verilmelidir.
Sorulara verilen cevapların ideal uzunluk süreleri 20 saniye-2 dakika arasında olanladır.
4-) Mülakata zamanında ve uygun kıyafetlerle gidiniz.
İstenen zamandan kısa süre (5-10 dk) önce ve dinlenmiş, dinç bir halde gidin. Giyimde,
makyajda aşırıya gitmeden, düzgün kıyafet ve bakımlı görünüş etkinizi artıracaktır. “Güzel bir
görünüş sessiz bir tavsiye mektubudur.”(P.Syrus)
5-) Yanınızda fazladan Özgeçmiş (CV) bulundurun.
Mülakat Sürecinde Nelere Dikkat Etmeliyiz?
Şirketler Ne Vaat Eder? Çalışanlar Şirketlerine Ne Sunar?
Şirketin sizin için ne

ifade ettiğini doğru
anlamalı, yorumlamalı
ve profesyonel
davranmalısınız. İşin
mülakat aşamasının da
temel de 4 bölümden
oluştuğunu
unutmayınız.
Mülakat Öncesi Dikkat Edilecek Noktalar
 Kişi, kendi teknik ve davranışsal yetkinliklerini, ilgi alanlarını en doğru şekilde tanımalıdır. Kendine en uygun olan işi
seçebilenler, kendi becerileri, üstün tarafları ve eksikliklerine hakim olan kişilerdir. Amaçlarınızı belirleyin!
 Firma & pozisyon hakkında olabildiğince çok bilgi toplayın.
 Başvurduğunuz firma & pozisyonu tercih etmenizdeki nedenleri saptayın.
 Akademik ve/veya profesyonel tecrübelerinizle mevcut pozisyonun uygunluğu konusunda aklınızda maddeler üretin.
 Gelebilecek soruları nasıl yanıtlayacağınızla ilgili “ düşünsel bir taslak” oluşturmaktır. Düşünsel taslak için;
*-Geçmiş deneyimleriniz üzerinde odaklanın,
*-Ödev, proje ve stajlarınız, üstlendiğiniz görev ne idi/nasıl gelişti?
*-Zamana, baskıya ve beklenmedik durumlara karşı hangi yöntemleri kullandınız?
*-Yapmış olduğunuz çalışmaları gözden geçirirken hazırlanma aşamasında karşılaştığınız zorlukları nasıl başarıyla
tamamladığınızı düşünün.
*- Niteliklerinizi ve becerilerinizi ve başvurduğunuz kuruma neler kazandırabileceğinizi dile getirmek için hazırlık yapın.
 Mülakatı yapacak olan kişi, kesinlikle sizin dış görünüşünüze dikkat edecektir. İş ortamına uygun, profesyonel bir şekilde
giyinirseniz, nerede olursa olsun ortama uygun olacaksınız.
 Mülakata geç kalmayın, en az 5-10 dk önceden orada olunuz.
 Yanınıza özgeçmişinizi (CV) almayı unutmayın.
Mülakat Sırasında Dikkat Edilecek Noktalar
 Tanışma esnasında görüştüğünüz kişi/kişilerin ellerini yüzünüzde bir gülümsemeyle, karşınızdakinin gözünün içine
bakarak sıkın. İlk intibanın ve pozitif duruşun önemini asla unutmayın.
 Size oturacağınız yerin gösterilmesini bekleyin ve öyle oturun.
 Vücut dilinizi karşınızdakinin vücut diline paralel biçimde kullanın. Görüşmeyi yapan kişi/kişilerin konuşmalarını dikkatle
dinleyin. Onları dinlerken vereceğiniz cevapları düşünmek yerine ne dediklerine odaklanın.
 Ses tonunuzun ise tüm görüşme süresinde sakin kalmasına özen gösterin.
 Soruları cevaplamadan önce düşünme süreniz olduğunu unutmayın. Sorunun bitiminde hızlıca cevaba geçmek yerine
söyleceklerinizi kafanızda hızlıca toparlayın.
 Dürüst olun, olumsuz noktaların üzerinde durup uzun uzun açıklama yapmayın.
 Güçlü olduğunuz ve pozisyonun gerektirdiği yönlerinizi anlatan kelimeleri kulanmaya çalışınız.
 Yavaş ve açık diksiyonla konuşun. Düşüncelerinizi toparlamak için duraksamaktan korkmayın.
 Her soruya net, kısa ve açık cevaplar vermelisiniz. İşin hikaye kısmı mülakatçıyı ilgilendirmez, sıkar. Ayrıca açık verme
ihtimaliniz ve tuzak sorularla karşılaşma riskiniz artar.
 Hareket ve sözlerinizde aşırılığa kaçmayın, senli benli olmaya çalışmayın. Tuzak olarak bu yapılsa bile hemen havaya
girmeyin, mülakat heyeti çalışan arıyor patron değil.
 Mülakat sırasında sözsüz iletişiminize dikkat edin. Ortamı kullanma şekli, kapıyı çalma, yürüyüş, selam verme şekli,
tokalaşma, sandalyede oturma, vs.
 Görüşmeyi yapan kişi konuyu açıncaya veya bir iş teklifi yapıncaya kadar ücret avantajlarını sormayın.
-Maaş beklentiniz nedir?

Eğer ilk iş deneyiminiz ise Şirket’in maaş politikasına uyacağınızı söylemeniz en doğrusu
olacaktır. Ancak belli bir süre iş deneyiminiz varsa piyasadan bu pozisyon ile ilgili ücretleri
araştırıp buna göre rakam belirtmenizde fayda olabilir. Ancak her hâlükârda yine de keskin
cümleler kullanmayın. (şu rakamın altında kesinlikle çalışmam gibi)
Mülakat Sonunda Dikkat Edilecek Noktalar
 Görüşme sonunu da, başlangıcı ve süresince olduğu gibi olumlu bitirin. Olumsuzluklar yaşansa dahi
karşınızdakinin elini yine gülümseyerek sıkın ve potansiyel ortamdan kötü ayrılmayın.
 Mülakat sonunda sizi değerlendirmeye aldıkları için teşekkür ederek ayrılın.
 İşe kabul edilme olasılığınız olup olmadığını öğrenmek için ne zaman arayabileceğinizi öğrenin.
Mülakat Sırasında Siz Neler Sorabilirsiniz?
İşletmenizin çalışanlarına
İşletmenizde başarılı sunduğu imkanlar hakkında
olabilmek için gereken bilgi verir misiniz? (İş verenin
özellikler nelerdir? ne gibi sorusuna karşın servis,
kamp lokal gibi sosyal imkanlar
belirtilebilir)
Sizce işletmenizde
çalışmanın en zorlayıcı İşletmenizde ilerleme
tarafı nedir? ve yükselme olanakları
nasıldır?
Klasik Bir Mülakatta Yapılan STANDART Testler
• Genel Kültür-Yetenek Testleri
• Yabancı Dil Testleri (genelde İngilizce)
• Kişilik Envanterleri (DISC, Hogan, 5 Faktör, Jung, Enneagram Kişilik Testleri)
• Mesleki Testler ve Görüşmeler (Bire bir mülakatlar)
• Yetkinlik Testleri ve Görüşmeler (Zeka, Yetenek, Başarı, Analitik düşünme Testleri veya mülakat
simülasyonları)
• Psikolojik Testler ve Görüşmeler (Stres testleri, )
Analitik düşünce yapınız testleri örneği;

Sonuç odaklı düşünme yapınızı anlamak için mülakatlarda küçük matematik soruları sorulabilir.
Bu odaya kaç balon sığar?
• ‘Bilmiyorum – Hesap yapmam lazım –Hiç düşünmemiştin’ İşi baştan ret mesajıdır.
• ‘Odanın alanı nedir? – Balonun çapı nedir? – Ne tür balonlar?’ Olayın gelişimi işi yapmasını etkiliyor.
• -100 balon sığar, Sonucu gören, sonuç odaklı hareket eden son şıktır. Bunlar
• - Çocuk balonlarından 125 adet, içinde birinci yakın tahmin, ikinci ihtimalli tahmini üçüncü
• - Sanırım 1000 balon, abartılı ama sonuca yönelik, dördüncü ise hesaplı, isabetli,
• - Oda 15 m² ise 25cm çapında 120 balon doğru kararı verme ve sonuca odaklı kişi profili
Mülakat Türleri (Çeşitleri)
Mülakatlar kendi içerisinde genel mülakat ve yetkinlik mülakatı olmak üzere 2’ye ayrılır.
GENEL Mülakat Türleri (Çeşitleri)
1-) Yapılandırılmamış Mülakat: Genelde küçük ölçekli firmalarda yapılır.
Geniş ölçüde planlanmamış ve adayın rahatça konuşarak görüşmenin ilerleyişini belirleyebildiği bir mülakat türüdür. En önemli
avantajı görüşmecinin kendini rahat hissetmesi ve sorulara daha doğal cevap vermesi olarak belirtilebilir. En önemli dezavantajı
mülakatı kontrol etmenin zorluğudur. Görüşme esnasında konu ilgisiz noktalara doğru dağılabilmektedir. Aynı zamanda mülakatın
değerlendirmesi subjektif ve güç olabilmektedir ve farklı adaylar arasında karşılaştırma yapabilmek oldukça zordur.
2-) Yapılandırılmış Mülakat: Sistematik çalışan, düzenli olmaya çalışan firmalarda yapılır.
Bu görüşme türünde görüşmecinin elinde spesifik sorulardan oluşan bir liste bulunmaktadır ve görüşmeyi bu doğrultuda
yönlendirmektedir. Bu listede yer alan spesifik soru tipleri; adayın iş geçmişi, eğitim ve deneyimi, kişiliği, motivasyonu ve
karakteri ile ilgilidir. Yapılandırılmış mülakatın en önemli avantajı tutarlı olmasıdır. Bütün adaylara aynı sorular yöneltildiğinden
eşit bir değerlendirme yapmak mümkündür. Bu mülakat türünün en büyük dezavantajı esneklikten yoksun olmasıdır. Adayı daha iyi
tanımak için adayın cevaplarını daha çok araştırmayı ve daha fazla soru sormayı gerektiren durumlarda yetersiz kalmaktadır.
3-) Panel Mülakat: Panel tipi mülakatlara büyük organizasyonlarda özellikle kamu alanında sıklıkla rastlanır.
Her bir aday birden çok (genellikle iki ya da beş arasında değişen) görüşmeci ile görüşür. Bu görüşmeciler insan kaynakları
yöneticisi, departman yöneticisi veya ilgili departmanların çalışanlarından oluşmaktadır. Bu mülakat türünün etkinliği öncelikle
görüşmecilerin soracakları sorular ve her bir üyenin görüşme esnasında oynayacağı rol konusunda kendi aralarındaki anlaşmaya
bağlıdır. En büyük avantajı, son işe alım kararının birden çok üye arasındaki uzlaşma ile verilmesinden dolayı daha tarafsız ve
güvenilir olmasıdır. Bununla birlikte aday görüşme sırasında çok yakından gözlemlenebilmekte ve bir görüşmecinin kaçırabileceği bir
soruyu diğer görüşmeci sorabilmektedir. Bu mülakat türünün en büyük dezavantajı görüşmeci sayısının fazla olmasından dolayı
adayın kendini stres altında hissetmesi ve doğal cevaplar verememesidir.
4-) Bilgisayar On-line Görüntülü Mülakatı:
İlgili pozisyon için adaylar şehir dışındaysa veya yoğun çalışma saatleri içerisinde yüzyüze mülakat için program ayarlanamıyorsa
yapılmaktadır.
5-) Telefon Mülakatı:
Telefon vasıtası ile yapılan mülakatlardır. Şu durumlarda telefon mülakatları faydalı olabilir: İşe alınacak kişinin ses tonu ve vurgusu
önemli olduğu durumlarda (Örnek: çağrı merkezi, tele satış vb.), şirket merkezine uzak lokasyonlar veya yurtdışındaki adaylar için,
zaman kısıtlaması olan durumlarda ön eleme amaçlı olarak.
YETKİNLİK Mülakat Türleri (Çeşitleri)
Yetkinlik mülakatlarında adayları değerlendirmek için genel olarak STAR tekniği kullanılmaktadır.
1-) Meslek (Teknik) Mülakatı:

Meslek bilgisi ve iş tecrübelerinde meslek bilgilerini kullanmasını içeren belirli teknik konularda sorular sorularak adayın
değerlendirilmesi yapılmaktadır. Genelde meslek grubundan uzman kişi mülakatı gerçekleştirmekte ve aday ile bire bir
görüşülmektedir.
2-) Grup Mülakatı: Bu mülakatlar genellikle değerlendirme merkezi uygulamalarında kullanılmaktadır.
Birden fazla adayın aynı anda değerlendirildiği mülakat türüdür. Bu yöntemde çeşitli kişiler informal bir ortamda verilen bir konuyu
(senaryoyu), bir işletme problemini ya da kendi seçtikleri bir konuyu tartışmak için bir araya getirilir. Gözlemciler bu
tartışmaya müdahale etmeden adayları değerlendirir. Değerlendirilen nitelikler; liderlik, uyum sağlama, denge, konuşma
becerisi, problem çözme yaklaşımı ve insan ilişkileri becerileri gibi niteliklerdir. Aday sayısı 2 ile 8 arasında değişir, daha fazla
sayıda aday olması durumunda verim alınması, karar verilmesi zorlaşabilir. Bu mülakatta dikkat edilmesi gereken en önemli konu
mutlaka en az bir kez, mümkünse birden fazla söz alınması ve görüş bildirilmesidir. Grup mülakatlarında her zaman mutlaka “en
çok ben konuşmalıyım” çabasında olan birileri olacağından bazen söz almak, yorum yapmak zor olabilir, genellikle gruplarda çekingen
olan bazı kişilerin tek kelime bile edemeden mülakatın sona erdiği çok görülür, tabii ki bu adayların elenmesi kaçınılmazdır. Grup
mülakatlarında gözlemciler söz alıp almadığınıza, konu ile ilgili yaptığınız yoruma, bir savınız varsa onu örnekler ile destekleyip
destekleyemediğinize dikkat ederler. Grup mülakatlarında mutlak bir doğru olmayabilir, dolayısıyla konuşma tarzınız, ikna
yeteneğiniz ön plana çıkar. Bunların yanı sıra söz kesmemeye, sinirlenip sesinizi yükseltmemeye dikkat edin. Karşı fikir
vurgularken “hayır, öyle değil” vb. gibi olumsuz çıkışlar yerine “ben daha farklı düşünüyorum” şeklinde pozitif yaklaşım sergilemek
gerekir. Fikrinizi savunmanız, aktif katılımcı olmanız, argüman ve örneklerle desteklemeniz önemli; ayrıca uyumlu, kibar,
saygılı, enerjik ve istekli görünmeye de dikkat etmelisiniz. Bu mülakat türü yönetici pozisyonlarına ya da konuşma becerisi veya
insan ilişkileri becerisi gerektiren pozisyonlara aday seçiminde özellikle önemlidir. Ancak fazla zaman ve çaba harcamayı ve bununla
birlikte işle ilgili ölçülmesi gereken yeteneklerin ve bunların nasıl ölçüleceğinin önceden belirlenerek verilmesini gerektiren bir yöntemdir.
3-) Stres Mülakatı: Adayların, duygusal gerginlik içerisinde ne gibi davranışlar sergilediğini görmek için yapılmaktadır.
Genellikle teftiş, borsa, güvenlik birimleri, hava kontrolörlük gibi alanlarda çalışacak olan adaylara yapılan, baskı ve stres altında
çalışabilme yeteneğinin ölçüldüğü mülakatlardır.Stres çok çeşitli yollarla ortaya çıkarılabilmektedir. Görüşmecinin açıkça
düşmanlık içeren ani davranışlar da bulunması, adayın performansını küçümseyici bir tavır sergilemesi buna örnek olarak
verilebilir. Bu davranışlar adayı savunmaya itmekte ve görüşmeciler de stres altında adayın ne gibi davranışlar sergilediği
kaydetmektedir.
Genel Soru Tipleri
• Gelir gider hesapları ile oynayan bir çalışanı keşfettiğinizde ne yapardınız?
• Çalıştığınız en kötü projeyi anlatın?
• Çalışma grubundaki 5 kişiden 4’ü birbiri ile anlaşamıyor. Çözümünüz?
4-) Sunum Mülakatı:
Sunum yapılmaya yönelik mülakatlar, kendini ifade etme, sunum yeteneği gibi özelliklere bakılır.
5-) Simülasyon Mülakatı:
EN ÇOK SORULAN MÜLAKAT SORULARI
1. Bize kendinizden bahseder misiniz?
2. Size göre en güçlü yönleriniz nelerdir?
3. Size göre zayıf yönleriniz nelerdir?
4. Önceki çalıştığınız yerden neden ayrıldınız / ayrılmak istiyorsunuz?
5. Bugüne kadarki işlerinizde ne türde sorumluluklar üstlendiniz?
6. Stresle nasıl başa çıkarsınız?
7. Bugüne kadarki profesyonel iş yaşamınızda karşılaştığınız en büyük problem neydi ve bunu nasıl çözdünüz?
8. Bu işi neden istiyorsunuz? Burada ne kadar süre çalışmayı düşünüyorsunuz?
9. Sizce başarı nedir?
10. Bugüne kadarki profesyonel iş yaşamınızda en büyük başarınız neydi?
11. Sizi en çok ne motive eder?
12. Sizi neden işe almalıyız?
13. Beş yıl sonra kendinizi nerede görüyorsunuz?
14. Maaşla ilgili beklentiniz nedir?
15. Çalışmadan Geçirdiğin Zamanı Nasıl Açıklayabilirsin?
16. Bize biraz başarısızlıklarınızı anlatır mısınız.
17. En yakın arkadaşınız/Eski amiriniz/Eski mesai arkadaşlarınız/Aileniz sizi nasıl tanımlar?
18. Eski işinizde iş arkadaşınız görevini yerine getirmediği zaman nasıl davranırdınız? Görmezden mi geldiniz
yoksa uyardınız mı?
19. Şöyle bir durumda kalsaydınız ne yapardınız?
Sık Sorulan Bazı Mülakat Sorularına Cevaplarken Dikkat Edilmesi Gerekenler
Biraz kendinizden bahseder misiniz?

Bu soru sizin hangi konularda
bilgi ve beceri sahibi
olduğunuzu, nerelerde eğitim
gördüğünüzü, varsa iş
deneyiminizi ve başarılarınızı,
işe alındığınız takdirde işyerine
ne gibi faydalar
sağlayabileceğinizi anlatmanız
için iyi bir fırsattır. Ancak
vereceğiniz bilgiler kısa, öz ve
etkileyici olmalıdır. Bu nedenle işle
ilgili olmayan konulardan örneğin
ailenizden, özel meraklarınızdan
size sorulmadıkça bahsetmemeniz
iyi olur.
Nasıl Bir İş İstiyorsunuz?
• Kesin bir yanıt vermekten kaçının. Değişik

olasılıkları ve gerçekleri göz önünde
bulundurmanız gerektiğini unutmayın.
Böyle bir soruyu yanıtlarken mesleğinizle
ilgili iş alanlarından, bilgi ve becerilerinize
en uygun görevlerden bahsetmeniz doğru
olur.
Örneğin:
"Ben matematiksel konularda, muhasebe
ve bilgilerin organize edilmesinde
çok iyiyimdir. Edindiğim bilgiler
muhasebe bölümü ya da benzeri bir
başka bölümde çok faydalı olabilir."
diyebilirsiniz.
• Vereceğiniz bu tür yanıtlar işverenin size

bilgi ve becerilerinize uygun bir iş
vermesini kolaylaştırır.
Neden Burada Çalışmak İstiyorsunuz?
• Görüşme öncesi bu şirketi

araştırmışsanız, bu soruyu
yanıtlamak çok kolay olacaktır.
• Eğer müşteriler, ürünler ve

hizmetler hakkında bilgi sahibi
iseniz, şirketin belirli
hedeflerinin, politikalarının ve
ihtiyaçlarının sizin ilgi ve
becerilerinize ne denli uygun
olduğunu söyleyebilirsiniz.
• Sadece 'Bir işe ihtiyacım var!‘

diyen bir aday iyi bir izlenim
bırakmaz.
Güçlü ve Zayıf Yönleriniz Nelerdir?
Bu soruyu dürüstçe yanıtlamakta

zorlanabilirsiniz. Yanıtınızı çok iyi
düşünün. Görüşmeye gitmeden önce
güçlü ve istenilir yönlerinizi çok iyi
ifadelendirip zihninizde sıraya koyun.
Örneğin:
Uyumlu, dakik, yaratıcı ve güvenilir bir kişi
olduğunuzu söyleyebilirsiniz. Zayıf ya da
kusurlu yönlerinizi öyle anlatın ki bunlar aynı
zamanda istenilir özellikler olarak
algılanabilsin.
Örneğin:
Kalite konusunda titizlenmek, başkalarıyla
değil yalnız çalışmaktan hoşlanmak, işin
zamanında bitirilmesi konusunda sabırsız
olmak gibi.
Sizi Neden İşe Almalıyım? Bu İşe başvuran Birçok Nitelikli Kişi
Arasında Sizi Neden Tercih Etmeliyim?
Bu soruyu
yanıtlarken iş ile ilgili
Belirgin
özelliklerinizden
bahsedin ve bu işe
alındığınız takdirde
işyerine
sağlayabileceğiniz
yararları biraz değişik bir
dille tekrar özetleyin.
Son İşinizden Neden Ayrıldınız?
İşin aslı ne olursa olsun,

son işyerinizden asla kötü
şekilde bahsetmeyin. Bu
son derece önemlidir.
Çünkü, eğer son işvereniniz
hakkında kötü şeyler
söylerseniz, bu sizi işe
alacak işveren için de aynı
şeyi yapabileceğiniz
izlenimini verir. Bu soruya
soğukkanlı ve rahat bir
şekilde, başkalarını
suçlamadan yanıt verin.
Referanslarınız var mı? Sizi kime soralım?

İş aramaya başlamadan önce
hakkınızda bilgi verecek iki
kaynak kişi bulmalısınız. Bunlar
eğer ilk defa işe girecekseniz en
son mezun olduğunuz okuldaki
öğretmenleriniz olabilir. Eğer iş
değiştiriyorsanız eski iş yerinizdeki
yöneticilerinizi referans olarak
gösterebilirsiniz. Referans
gösterdiğiniz kişilerin, girmek
istediğiniz işle ilgili ve hakkınızda
olumlu görüş bildirecek kişiler
olmasına özen gösterin.
Şöyle Bir Durumda Kalsaydınız Ne yapardınız?
Bazen işverenler, iş arayanların bir problemi kavrama ve hemen çözüm

üretme becerilerini yoklamak için böyle bir soru sorabilirler. Böyle sorulara
kesin yanıt vermekten kaçının.
Çeşitli yollar denenebilir. 'Örneğin şöyle bir yol çözüm için uygun olabilir.'
gibi esnek, olaya çok yönlü baktığınızı gösteren yanıtlar verebilirsiniz.
NOT: Mülakatlarla İlgili Benim Yorumum;

Açık konuşmak gerekirse mülakat ile ilgili soruları hazırlanmak önemlidir ancak bence asıl önemli
olan o iş için sizin gerçek bir hikayeniz olmasıdır. Gerçek bir hikaye ile bütün mülakat sorularına
samimi, doğal, sade ve en önemlisi size özgün cevaplar verebileceksinizdir. Dolayısıyla da
muhtemelen bütün mülakat testlerinden geçip, işe alınacaksınızdır. Burada kritik nokta bence
‘gerçek hikaye’ kısmında ve unutmayın; gerçek hikayeler, –mış gibilerle, bahanelerle oluşmaz
onlar sadece alın teri ve emek ile yoğrularak kısaca yaşanarak oluşur...

Ilk 9 Hafta

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Ilk 9 Hafta

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KRY 401

Kariyer Planlama ve Geliştirme

Dersi veren öğretim üyesi:

%20 Rapor (Özgeçmiş-Özgelecek hazırlama, mülakat

NOT: Raporlar için öğrenciler dersi seçen öğrenci sayısına

Başkalarının hayatından ders alın. İnsan, bütün hataları kendisi yapacak

• Bireylerin ilerleyen zamanlarda iş ile ilgili

Dersi veren öğretim üyesi:

OKUL Hayatı İnsanlık Tarihinin Neresinde?

Burada eğitimdeki temel

Finlandiya Eğitim Sistemi Güney Kore Eğitim Sistemi

Peki yeteri kadar iyi çalışmayan sistemler ???

Günümüzde ilk önce EĞİTİM-ÖĞRETİM ve sonra ARAŞTIRMA-BİLİM en önemli mekanizmalardır.

Bilimsel olarak 24 saatiniz nasıl harcanmalı?

Yenilenmek ve dinlenmek uyku (gece uykusu!) için: 7-8 saat

Bu yılda yaklaşık 2000 saat

Bu konuları MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ alanı için

TEMEL Zekâ Yetenek

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 9

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 10

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 11

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 13

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 14

• Belirli bir olay veya etkinliğe

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 15

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 16

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 17

Dersi veren öğretim üyesi:

Erhan ERKUT ÖNGÖRÜSÜ

PAÜ Makine Mühendisliği Bölümünde Okuyan

TOGÜ KARMER Kariyer Planlama Dersi 10

Empati Espiri Anlayışı

Bunun için kendimizce sizlere bazı TAVSİYELER ve NASİHATLAR vermeye çalışalım!

• İnsanın bedenen ameliyat yapmak için UYUTMAK, ruhen

• Herkes insanlığın kötüye gittiğini söyler ve kabul eder ama

• UNBEING DEAD ISN’T BEING ALIVE!!!

1-) UYAN EVLAT!

1-) ZAMAN YÖNETİMİ

Bilimsel olarak 24 saatiniz nasıl harcanmalı?

Yenilenmek ve dinlenmek uyku (gece uykusu!) için: 7-8 saat

Bu yılda yaklaşık 2000 saat

2-) 21. YÜZYIL YETKİNLİKLERİNDE KENDİNİ GELİŞTİRME

21. Yüzyıl Yetkinliklerini Geliştirmek İçin;

Dersi veren öğretim üyesi:

EVLAT, ÜNİVERSİTEDEKİ EĞİTİM SİZİN SORUMLULUĞUNUZDUR!

1. Derslerdeki temel felsefeleri ve temel bakış açılarını kazanmak

Videoyu izlettirirken süreyi 10.30’dan başlat!!!

Yasemin Sarıoğlu, Boğaziçi Makine Mühendisliği

Dünyaya iz bırakan ve sıfırdan zirveye çıkan önemli kişilerin kariyerlerini araştırınız ve

Dersi veren öğretim üyesi:

Makine Mühendisliği Nedir?

KONSTRÜKSİYON ve İMALAT MEKANİK TERMODİNAMİK ENERJİ MAKİNE TEORİSİ ve DİNAMİĞİ

DEVLET AKADEMİSYENLİK ÖZEL SEKTÖR

ÖZEL FİRMA/ŞİRKET KENDİ FİRMA/ŞİRKET

EVLAT, ÜNİVERSİTEDEKİ EĞİTİM SİZİN SORUMLULUĞUNUZDUR!

Transkript Not Akademik Personel ve Lisansüstü

Dersi veren öğretim üyesi:

Duygu, düşünce ve bilgilerin çeşitli yollarla başkalarına aktarılması, iletişim ile

İletişim becerileri açısından yetkin olan kişilerin özgüvenlerinin de yüksek olduğunu

Sözsüz iletişi geliştirmek için EĞİTİM alınmalıdır!!!

Örnek: Bütün dünyada geçerli ve herkesin konuşabildiği tek dil…. ????

Vücut dilini kendi doğal Ellere nereye

• Kendinle barışık olmak…