Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Az Anyanyelvi Nevelés Módszerei - 4 - A Beszédtevékenység Fejesztése

    Uploaded by

    ViIsu
    20 views65 pages

    Original Title

    Az Anyanyelvi Nevelés Módszerei_4_A Beszédtevékenység Fejesztése

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    20 views65 pages

    Az Anyanyelvi Nevelés Módszerei - 4 - A Beszédtevékenység Fejesztése

    Uploaded by

    ViIsu

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 65
    A BESZEDTEVEKENYSEG FEJLESZTESE. A waakiodlomban a atynyelv neve résterieack meiellse il oa Ink, Neveik az bese obese, a satel ejerSepee Eny sevens fesse, aban pligbeszkdndvelsick és beeeleestesek, ve teseanevesck. Mindegykelnevertnek van joss, ise yan lense Kel eg nm sem pont "Arm felfogisuntor a ti hom terminus semen lt Kase Hogy még exc yi vilastotk eject cn, ama a vee a magyaranta. A pada edb & ‘endl a ste okletesesvel rons a beset fogandooe pedis sc opyén nel cxksktteck yea, ilee ek sala gang aps. A ‘saddles x besa ated hi nye megnyltons forma ola apo ok fede A teneolyamatanazonban legal emis fons a mepnyiaoas trai is Vagys isos yakaben nem clgedhetnk me a foma jesse. tet ele, besser fait hazndljk x vgyais kneel van a sremAysdg bstdbeybestdel allstar, eve sok yarns, Ben az Osoegatsenhlyese8 ae setipveés oan ash “Médszerani sempontsl megkizslive a probit aol Kel kndun, hogy a beszed evekeny- ség.TehitaBeszédneveléebeadhtétel a becétevékenst gyakoroatebalvégzitik A be- svedevchenygher{ Koyama hilithee: a beatdeslekvéseseédprodukid és ateseéd- ois: za ht lynn a beset egydesal ezefonva fli, de pedagégal et chk elsbrtan a besdprodukit udu: eflsln. Ennk eck oat nevezk ie ‘GtstanténakvopyDesafdmdvlések. A bezédpodciorstkses skies, sbhasnay tel strktiralkotés jesse kee a bests fairl ek Abecztevekenys flere hacen znban nema carl ead fogalkonnk, ha et rk. em vrs exert eek, mimi, ges, estat st) mint abet ess lense, ame okivorugyanolyan kjk, sesbdeek” ehetek, mit a seis coahtenk, AZ Iskoliba lep6 yyerekek beszédeéuek jellenzéi ‘Az isola anyanyeli nevelsben gyerokok mar mepév6ayelvi tudisrn éptinh, Bgyrést ex ‘el inmernink, hogy milye ez nyelvi adi, mist pedi ennck smereiben tuk pontosin er ‘ean é megvalsitan a besaidtevéhenydg ovsbbelesnésénck flat. ‘A ayermkck ayelvlsist kilns s2empoatok slapn hi rodoményég is vise. Back exedmenyeireimarkodva gy ose 86-7 évesck bestdénckjllemz6jegyeit 186, 1. Beszédtechnikai jellemzék Arron 4 tetlgtl nemo okoumk Agee Weaning td vos, hogy saa ene veg amie ian”, vys ne kp tot event anklet) Alito myspace end A tyler gol Ez napa nem ae elt vagy pl tem eink nk, Ata int oy Kee Kj ln kl caja {tip best von mist) Min «magahngt, mal + adn epee sot sina eck lt. Eek ey ka eel, De aldo se ewe, nan se oy pel aghangy ngage $ «mal tank eton yale aly fg cm esti, de el oy, a st om el en peri (ne alten od el ig me fogs beet tes fey ghd tan tr) ) Megan ak wb ker tyes he hth, y 19s ot etn 56 eve 1820 aa 1 a fn i739 poe (ankle ei eraca) ‘onl Oefnet ext hand leet.) Hage vgae xy foe ony yg et, A i pontine an hae Im Veo stan gs vieyohemtrlenet ik) Be ecggsen ‘athe el (09 lee Spon bende mon edit em sa panama tah am ogy tenga yeaa Ame ‘tient talib em io medina ata, ga nb» veda 2 Ar thy een en beens lynn, cane vecben mee trea pts tet gy en iA es amare pe i fel + {htt cheno vagy eqs pn! as ere lems 2. Ahead 6 gondoodss seg sek Jllema6i -Aayermeh teseédetcbben ameghizelisten a pzichoga a prcolagvisea vis HA ‘onl eae ilobtnetek meg kata: egoenris (umaglna 20), onal (nk soknak 02) 6 eld beset (gondlkode es). VCOTSz és monkas felt, hogy az Atrio arn ax egcentie bese okt eal, ete el snl, azar bel besa vik Ean sree aevékenyae nevi evens 6 szabdlyonn, baa fee dt eh, vagy megoldiban kadlyok lpn la getkek eon visavitanak ax egocemt- tis hangin exe. ELRONvN Krk! gaol, hogy az vost Eg a gocenriks besa fankciaa We- kenysége kaeslatsfeadatok tno x acces rays, besa soldi mepta- ha az lb tgozatosayreek besdhen, Gondoljnk el ara, ogy fladsmegliskrhen spalzan movyogrs,fehaagosaa mondogaik unk hogy pen mit csinsna? a kine l- és. Obra alk: 4 xt am gy kel”, vagy ea ex ey mr” — yenkora gyre Sama _gival beszélget, az egocentrikus beszédet haszndlj. . 387 Minder aval figa se, hogy a gyerekek eseihen i fsiskalonbség van a gondolodés és a besréd ozo. Ez at fen ogy a gondolat megfogatmazddv sak. Besotdksclehsésdk upto fae ‘na sfnvonaafjletebb, mint a gondotkodéruk, Tet ha az oszslyban Obie Desk a csendet, 1 fegyelmezt, na mnt, 5 ax egocenriks besa elnémulést erste Karyen leet, hogy a tanulok gondolkodssnak fess hie 3. Kommunikatiy besa jee Ennekserepkive az uols Gvodsi évben teljeedik Wi, RUBINSTEIN ket formie kiltnbozten meg: stan a Ronenusos beszhde ioe ‘A situa beoéder6sen Kd a beshelyzthe, és endszrint eak az én eg ntosa, ak ‘ameriasziticit (vay részese anna), amelyben a mepnylathoossKeletkezet. Par MARIA 6 PLEH ‘Ceana a gyermeki beseéd situativiistvnsglva a ovedkezGket dlaptona meg: a) A gyerekek els semlseskor batérozot nével6ve mondjik fSnevekt. b) Nvmést vagy nvm tral hatérozbsnt nena kori, el6ndleg nem neverGk meg a bestaepya.c) Gyakran ki rmtaté moa dla angen, il. trons kimondést. 6) Olkoe (pl kérds-flee esetében sak rmutat6maoz- “ulatokkal Kine valamit ‘Mindezske jo seme albbi ht pla, ameleket egy szakdolgozarbl idézink A gyerek- sek (5&6 naps) kepsre kelley irtéett mondania. Az els ep egy szimatoo Kiya sll, mead zt, amin kis esto. A ovetken képen a esol us katy talillozot” egy sata nagyob tyra. A neg kp erekedésket mutta, az wl a kes! kaya fszk hi ‘a eli a csi slmodik Ax dfeloow ard ex gyorkemondalatait 2ésjelbon ike A kaya né és saglik. Ain... apar, Metadata?) Hat ext! Rémua a exont- ra. It mes fay An dsszementk, it mes fe klintsa a masik ty, (Mi Oren a esontal?) El- vite. (Melk kaye vite el). (A gyerekramuta Ez meg hazament, sleek ide. Howl?) Het ide. (imate afl tyr.) (Scrinted mit xin mot Wskuya?) I? (Rématt) New sok minden.” ‘A kontstusos bets analménak megénsther nines eokségak a sate ismeretée. A bese indent ale eck! (saogtani kategérival:grammatikai és scemantikalualsokkal) jl. ats scemleejl a elbbi képsoralkotot mogayilatorisal (A gyerck 5 és hips.) Ey Mskuyd tok. Megévesteacsont sagt, és elezde sn, atin amor metal, aktor el. fot vel, (i ttt euudn?) Hat.Tldkozo egy mask kuydval, dsszverekeet mera nagy uta el akarta ven a csntt, (Mi eta treénetvége?) En tigy ldtom, hogy hskuya et a gy, és meget a esontt, & mos alk... aris lehet, hogy a nagy kaya yer 5 ahes meg dmdban gondola conta” ‘Mint tapas a feat sobveget aku gyerck kevsbé tdmasckodt szitucia, viszonylag evesettekinet mag eet. Uy fogt fl feladai, mint az aatfelvev6 nem Ltn a ké- poker, en ayelviey Kell minden kifejtenie, 'Asztvatvbeszéd meget a kontextusos besnédet, de ex wtb’ fs folyamdn nem seo 1 teljsen e msiat, A fend is hasan mind bess, és a helyzetnek vagy a tartalomnak 88 rmezlslelden vlog. Ee ayerick besiben is mepigeles, maski épor a sita- Lv tesztd thy jellemss — klodsen kor, ast eck! ext seményeet moxdanakeil épolasstr.Amenmyiten halls en rpoduhlak 20g job a Rotetss beeen atkalmazzik Est ELKONY\ Rist irony Rup TEN akontexvos beset tao, sigs bese cinta xin besa e- ig sponinbeszédnck. Ak kilinbsgt ban lta, hogy Kontextusos bes hacia g0n- botubba besa mer twtstona magiban fla, anit» bezel meg aka Oda ade a nyelvimepformdisbn ia flask mepeefen vlogat a nyevicstokb. ze szenben a tita- Ly bes hand elsorban a aalonvaigyel, 6 keveseet tik yo meahormsisal Lo: rvey «sponta sz sscefigs best hn a prbecéd a monolésembedlts- sévalggehee wegilgan Seine a plese (slg) inl sea Use et ee ust a hesacgetés Kiingnyeier. Exe sok bane gsc, a mimik, Onli jeenét hap hangs ange sami yj, at mr em seks seve is meeozamazi. A imonolois besa visa gondosan mepserheszet, & rsdeee6 ii a onda. Est tos vn igen Kiel sabe ori beaches, aa a fogs. ‘Min emit harese heszédeben rs sich kts, hasnt» Kotextso Vesnédet in A homens - vagy dseeOgp6, monologis- bes a nyanyeli nels hatisra Dontkonk ki. Vioorszxuseit ten setepe van a ot besa elisa. oobi sont besakdt is meg el ian, ee ova el fleszten mer nalgban e union ‘lamin ss tudoun el, ogy ssn ds a kootextsoe besa Ket igen danent Fry deci Ezz ania gyre seine megkinayi a nyelvhaszdlao, isan a vali Tea tekteszeten is fev, olor keveede fod e16 at ea, Bosra coil scempowbi vasa ommnikay beset, Rt aio k ‘wate meg lolcats idlgozo Add A Keo ks aga zu, tog som kd pedi a ones bse ell meg. kee Kenzer hasta Bensin sink te a bes cleorival haem ada alyzetve soil Krdhoéyevel fgg sr Magyarosfgon a nyevaszndat nem anny ad osly-fog6, mint Ang, Bertin azsibaa. Natnk a orion ka sued pli el, Bly aye - nyelvacndaval sonosthat kidlgozot kd pati a Ktanyevvel vagy segiondliskznyelwel, Ean Csi at ‘monday, ogy asl Kein a magyar yer i olson kit inal A ii ossgok elle x sdk koussekbesnddeck teats elm, Day ems mine i {i mindet sateen magyar endfor hasan. 2s emésaes, hogy a yen be- setdben agyob sasrepe van a uta il a sual nel lnekek. Abie soba, ogy 2 gjerk jon nul a tnkonyvekbS, 6 nagyobb nani RSasgebe be jt lesa, lg be tudonkpcsolata a Kise xs esktforma ne lg Ell sna a kage iris, é me kel aula kis, Aalonbennyelileg Mayes beyztbe kel Az isola sek a kidlgozo ks 6 a Advis a esidban megs syerckiknek. Mis esteben ve seont 7 iho, Sorin a 6 tgp lata ‘Aormusikat beszlt eyes kuatk abba szenpotb veg, hogy mien a eyes ‘eszafnkcit olan isa.BORY BELA seit a skola keri yer nay bsnédfonkide 188 than zavaalanul: a ified (emeti) a hapesolarterem Etiks)fethiv (kona) és ames ‘ert (referencisis fankcikat A metanyel nk skola tanuls (kent a ayelvan hata “6 i, pot fnka beset igi Az Svodsan tant ere, mess nem fees ki a stltrske, 6 alot isa ayerck pl kor ez inks Gztindsenereetie, pot é- ekikesekdly. ‘A capesolattremi6 funkcié megjelenési formaitillet6en megiegyzi BOKY, hogy ennek nyelvi exz- Kirke nem ton tejes métkben alkalazn a htéves gyerek. Lepfeljebh a tegezés forméat, tgs x ns seeks” azonban mie nem megy. A clozettbefolyésolist slg (el- 16, katy ayelv formak hasndlata sem eles: A deste elismer seavakkaleselen messzéeve- rit formal tn eszédbeolyéolirepeldu képelen.”(BOKY, 1982: 75). 4A besuédnyelvtanijellemadi 1) AszbhincséraszShatenla, skola keri gyeokcksabkinesock tered vonathox an niaesenek pontos adatok: lye iényS visatokat végetek ugyan, de igen sok a szskinsmés ‘ben «médszeranibizonstalans, ez ink becsléScrehagvatkorhaunk. Back eyikrésze i ‘vean ide eyerskokrevonathovik.BaKONY1 HUG alencvesekszbkinesé 2300, a aéveselét 2400 lengmére beste, (BARONY! 1918) CsERJ4Nos vzsltai szernt a iaévesek 2137, tzenesy ‘vec 2600 sat hsensinak (CS, 1938.)S. KDA OLA 6vedisok (3-6 Eves) 2000 sa tras 26 anyaga alin st llaptoua mog, hogy az ativizalt skins nagysigit rds bfolyssolja até, é abesnédhelyzt. (8. KADAR, 1970.) ‘Att nemesak hasnt szavak meanyiségre, hanem anak sf meposaésra i ives. ak volt. S, KADAR Join 3-6 évesekbesnédében visita a s26ajok elfordulist,é5 a kivetheeS ‘eyhorisGgotlaptona meg: 1 f6ne, 2 ge 3 nee, 4 Sb, 5 hatrondse, 6. névns, 7. osise6, 8, meen, 9. sahmnéy, (S. KADAR, 1969.) BUzKs KLARA az els6osatlyosok besten ay sof kategsrit clemzet. py tits, hoy a viszonysask vezeek, 2. helyen az gel 6s e- lentienelmarad a fn €s a melléknévhaszdlta (BUZAS, 172) [NAcy I, 1296 a 6-10 veseksodhacndla igyekezet ederten 1975 €s 1980 kOzb Besse és fa uyetvhesalat tha gy. Cay ana agonan 2482 lena jt ahins taking tehenez Korbel megegyeik mds kuat adtaival, A seShasndlat spf gyahorsiaS. Kid 6- lin eedményeiez ll ize. A safajk someadie Nay J. Jzstanél a Kbvethen: 1. 16,2. ge 3 evel, 4 hatieonSs6, 5 AS, 6. get 7. névnis, 8: mellékntv, 9. m6dosts2, 10 smn, 1. fn igenéy, 12. neva, 13. melldenév igenéy, 14 htioes gent 1S. indus (NAGY J. 1981) A sera megnézt ats hogy a egyes kateérikon bell melyseavak karlack a syakorsé- sor 6lére. Az ig esetében a van, vot egy, rsban peg ide ker még a mand td, sere Alacsonyab smben, des gyskovsii sor lején van az dl ll eke, ad hap ie is. Melcknewek- igen kid a nagy js, dp hasenlaa. A nostril vet ahi, fen, nem, mr, még cs, aka il pedi as; hogy iA hatevaGsak én az ator, azn namo ott ‘iy, adr, egyser,reggel al. Kélontsen kemelked6 Gnskeket az els6hirom haircut 567 {eli hogy a gyre yakran fukin ismclgeikezket. A fnevek: esetben igen kev ye ft allt NAGY J. Joes. Ex megerGai 8. KADAR JOLLA ls, hogy a sadhasinlat a beseééné- 1 Sie lg. Arb set dat vsiot ara iyelnenenk, ony gykor smell ara eb- Kins eien esi sfjk yaks sorendben psig a sit brake elena néve6, batons nested yee ep 1) A nye scerectlods. A nye srr aktishor ksdgsprammataliereteke az isola Ker erick jth. gz, vanak még yevelyessgsabyoka sea ldo si es gyre problemi, elena x fork es nalpit,de enka nye dls bizoytansgain Kv a gondola ak Mepyiaordsktan eqyarat hand ax ceyszertb é a brylatabh nels ‘Axegyszert! mondaton bell az igeidllfomdny hasenélata dominsl, és az igeialaptagéé targyas és hatd- roids sere gyhoribak Maz wb 5 az iUGES A jell rk ki- set sb oda 5s xe mephats tg em vores: minis sere redsrinupjanan a melleaevet asa sar isa erick. ’Amondsalkotishan eyed dct mondatk arya pyerckenkm igen cS eb. A sustain soko balmarank reymden resect mows, «mela monte aust hanglesel nem lak a ema kéntelen czke sztet montana mint BS KO- etka ig ogy az bree mondtokban a melérendeé an isbn A leggy mel renel6 mond az egy haps 6s ar clemées moni Rikabba, de ford Keke a magyar ig ond i, azonban zee edie ne a meg ks kapesl ‘A alrendel mont Kt gba tig & ho mellknondat ford 6 se) telnban alin inde, moda bbaeoo elldondtka.A mise 6s natn mellekmondsk Kot -a fej ayes bet Desn yeekcnd-ahason- 1 aos jello is mgilhas. (Coot HUET: Ilsa 6 gyerelek estén moti vingSata Sekdsgoza Kapa, 1992) A gptthak vesldsinatsojdssialsseclggsten vanak az cab mere lemathel Mindcockel6 az hl megiezyenik, ogy sve eposukda blss kote ese, skszor yan mst vay vet spontsancinoadana, aye em ek Ar vo fog ozisok fats 8 uinvona a ekepoukty saves A alot yl mina, best forsake epi sive, est vison ras, fet KONA saveget oak ‘Aelpsen dls rok) svegous Kis pte sean. esr she gyakran ta ‘anak stk, onda a6 clea, ala, alg ep nem ie peg) tel fom Am ene mondathanozs 6 ondafoetia lexan kivetheében mon- eval tgolandga mele a s2ephohi is anh, deck a Besar wWetgben ‘a kotetsbl et. A seta bes sos! pedi pibesaéden 6 inalssan _séayesnek iar 8 vk a beso ar skolt es gyerekk kommun etemé- sect Kegs 5. Vege esky st beste Abenktevtkonységek a bests beste Produk) ck az eyik la. Aor, ony az etsécsere meyaléalonabesaddmepéns k= esse is endetcai Kel A bese besekdegénés a anyanel tals f- ‘yumatbun cya seorsandszefgg, bir a esédmegénés fest mez hevest ak A ‘kata feltételezik, hogy eg)-egy életkorban — a beszédhez hasonlGan — nagy eltéések leetnek @ 1. aye besnédmepétése kit. A magyar gyerckck besaidmegénéséve Gist Mania folaltoest, ‘65 kivetkez anos tivényszertsggeket gate: 1) Vers ngerck melt nll hoseédnepiteflyamata ner inh og (gga - 16, hogy emt mie ok rete, pl. ngerszepény kéenyezet, alispeeblémsk stb). 'B)A beseédmepénts a besosdprodukciskolesonhadsban fk, irmelyk zavara hats van mask folyamata C)A besatd mepétse- a feds kara szakaszaitan -nagyméstékben,kés6b kis ménthben, de fell a besatdprodukise, D)A besaimegénést boss dn kereszl extra és parlingvistkltnyezSk set; ez fnk- cnt fokozatosan nye formik veszik .”(GOsy, 1992: 125) ajancak Gos kt filer a, bay eyemektsetdmetsoc esa b= ska nagygrendbe vod Ket. Esk egteen a epoca san va femoris ema it A emésck messi a besa ebyac ares soveghrye te, «lets yaks as ssa bef terest A mond megeéshe senate is yelembe Kel ven me ans b> tyolsiil fgg amepens, Ett bono rests nondchat siskalis neezbhen ft ne, az lyn veka abla rina egybe rion rk mss rb aa {Goo vasa erin hermes then aes front wz dvds vk ea ath, hrom-& ves or Lot. (Gsy, 1992137) Eten tort pnts, ae teat aka eat lbs omplex megs, A apr a clans Klekt eben ise lpnan kala ele le meg fama. De mi felt fool sist fe asa magasaténcimerési wnt goa, ayerck mee lyamatiban a alstb ‘vine atl gy met. Kline aden nn nO saci meat se tee lent, 6 cx minenténpen aa yee hogy a mtn és dha eesasock temcsakabesdpoducie, haem «beans fete ay asa van ‘ev Mis koto vn poy fonts tania mele a ls tagraos ees tsstea nem magyar gyeimen Kis Amondamepénéten mind wStorst a 3-56 a 1420 {esto at al. Ar Saline lagen res xin re rte ttl be ‘tings fees, vagy oak hos ven bef. ane oka alin aban eee ogy 614 ees kor Krab 6 a ro ayesha az wick van nagsob spe. ‘Ar eu saves megine aonb xeyménéten fea Pesdmeptnts fens is et a2 a ‘6 gota nem bnygula el ennc eens em. Vagys ye ime Hi ze tet apsnnun sebel Kommorki ilnbor ny cin yakoial. A cen tad sie rel aig rere besrapasnat tenis ete is zal Korver eng meget poz A bescéidtevéhenység fejlesztésének feladatkorel és eljardsai [Az iskoliba kee gyerekek besédénck ellema6iblegyénelmten kovetkeanek a fellesasfe- atk, CA erie egyéertexenenik ella anuék nelvhaszlakulinbséeit, miss a2 fleets egy psuramosan a bes nyelvasrsat ezine yap sa Kommuniscis sree aati kl resin, Ezz anyanyev noel epytgtk civ éetndea megbotaalan flan, azonban a jrsok metie mein, hoy ele akira egymdslelklonve vig. Eka Kove 1A bers Osetevtinck felesrite — besémtvels vagy Ketan, Eben a1 ‘sada a jl, ogy tna ljhs an. cme keh orm, megan ket. kids, valamit a reg: 6 mondatfoostklekknekataralomboréabeseidbeyztiez inno allman teszdbenfeoivatsan ver peamondsan, 2 Desejesats a ext &s a mons sino, Ee magsbfogaa x eSknes gap, a sade kommunikcihan bean sereplnk Odea nye sekeztken = sing- ‘a, mondat — val wir alana, cs 3. Bestefos sve zn, A kommun funk, szrepek és tol eyakorla- Aisa egyést uta best tke lemeinck mess, at a ones bes fe deste, valanint et besnédorna vos tekst. angslyoaunk ella, ogy a besedevekenyadg pega save.Tehit amor abeszéd ssa clomei vagy lexék, zntagms,mondatk sn es, ako ak a van 126 hogy oy ySemorzanatban mel eye er a feats lth A Kiejtés tanitésa A Kletdseanids oad 1. Otyan toni scenes és evenysgrendser ilaidsa,amely leben testi, hogy a is uns a talszeriets tansy igen sxe vi, rola, anyeltan 68 flyers ansval ner 2 A Kcjesantés temészetesnjlv6Aads,htckony nye és benSdipolis, ba olan tani seme étevékenységt lent, amely az clemi ikolizatisban a gyermetek hangs beside @ snes bgt normdinak mesfelelden elles, kilo kine! a Korumunikscioban Weejv6 6 seovegre. A kigéstntisbanszem el kel ata a nyelifnctaihalis eesti ata od raha eater more, rik, sdjreghonKldkzet aka yok helyee sb. 3: Az thang tect kapesoatos tants eyakorat lesen eine strom bese, kei end a artyaans ‘4A isgyermekek anyanyelvhasznata elsalegesen a sasbeliséghezKotbt xf tantanonk kl ormakivets,helyeskietsnek az elle amersct és endseresen 6 vloatos mézerekel gy orolamank kel echt oz ismerteet. (i Kveter6 oll) 5. nye evekenysg aural ona az les, eles 6 2p iis, amaly a nonerlis ‘ommoikiis egy jekendszere. EBB ak anyanyely-pedagoeaifeladatankeqyike, a bes Aura gondocdsa. A ele Ossetggsben lv kveeimény az hogy abso felejen meg a key iki 65a Kommunikei6 norma 1s —awe maT" poate ge ae ee dy ae oct eieeeal say foe poglencell acraletcy ro Sere ralsaralaoe |fdtartam 1+GY_ GY GY GY Se ae ter{cer[cor a terete by hangmagassievalts Hoy | WGY oy | ‘¢/ tempévaltais m3 GY oy | |Hangkapesolatok Gy oy | cds alae Ghd A git - lvass - nyetvan tnitsinak kapesoatrendere 1. magyar atti si jell [Azastlicdshics az a sajtos mitedéssorozo,ahogye a hangosehangz6 beside reaizjuk. ive a kolnbiz nyelveke besa besédszervei misképpen mikdnek, cts atk bizis- salrendelkeznek. A magyar arcs bis ellems6 jays gy fglalhajk Sse: a A besaédhangok emésztes,hlyesidtartamnak meguanisa, pl. a rvid-hoszeleaparok 6- et oztsmenteskise WA leghiseb mosedsok 6s az exyidejd mocpdsoktvéayszerstgenck az érvényesiése, vagy besAldserveink a legiseb erkifetsre Grekszene, kizben a kivetkez6 hanghangkapesoat képetsre ltd be, sz ariklieidhan a klonfle hangrvények realizalodnak: ign» Alsok,hosonolisok, revs, vids, Kiesfkivetés, maedhane26-arména, lesz ‘shangiistoel, of A sb cls s6tagiinesik a angsty. {a Ahanaletsjellepe crested, {ef A maginhangz6k eljesonis keds, mcalhangr ik Kil esak az m.. ny onhans. 2.A kei norma “Miskeppen mel norménassoklsemiteni A artikel bis krdéskirével kapesolatos k= ‘megilapois (kvetlmény, norma), melyak alapnexy-gy jelenségethelyesnck vagy elyeennek. iWetleg normakvetnek vagy normasétéack minésink. A helyes Kets, alla ayelvet che: a normatoe viszoyitva tanijok: we a Az ark vilégosas tsi az, gy » en energies ners formic (ln de saine26a). A magyar hang2Sk sain aku, reduk, elmosdothangok ninsenek, ele and yakrabban tapaszalat haar bese eng atiklc6nyelvinknek ext noe- snd exten sé 1 A magyar mgs hans vd jllegrtessoembendlisa ayelvak Enki ko2étano- 2k, A patogs, vagy a hangzSk aggatot, vid ets avar hati, edt a kozmegllapodis elmeébenhelyclen. Upyanigy elyteleitheté a hangok setksépeen, fukin enya, zara leppegés. / A maginbangzé-harménia mele az ilesoheds fonts nyelvépt és nyelvsinen esse a pa utli-veléris seembeallishan res lbet6sgek Knknsrdsival. Ne vtsink elle! 4) MéssathangzSink wbbséget isa sires ells rEsaébeképezzk. Axel ete ets (pl ‘hangok hirbb képzse) nem teljesen sabes, lykornormasén sleet. €/ A magén- és a missalhangz6k eloselisakedvez6. Az inkbb ridin elfordul (kellemetien, s0- alan atid, xtleg iii zavaroko26)torésokatszllemes megossokkal ol fl nyel- ‘ink, pl. hasonuléssaliial sth. A betdejtst mesterétnek,nommsértnck nevezhetk 17 Ahangsly (a6 meléknyomaték ely loss) kellemes zene must ad. A gyerge bang x6 vagy elleteac, az erect, nyuptalanitan hangs bese nem, il oeivareaila a her yes hangsyodssalossofges kovetelményeket, plz ételmez6sertkiemeléseke 8) Ahanglets a koznyelvben elmos6d6,scgényes. Evra kisyyermeek ketstantishor sas Jatsan kevés a nomakovetS spon Kéznyelv pl. WA bessdmodulcik,vagyis «besnédfolyamat visa, pl maga, ers sb, besnéinkt vi oro differen td tenn a esate) Raytek flytonosbrentatisaérekében. Ak abesosfolyamat-vis eskzrit em ames, aa monotone, dnamikilanbesével emsk a igs nomarendszer sé meg, hanem édetclenséget lt ki MaligaOsigatol. a 3.A myers Mettsndtocarobho: valévissonyalds [A ayeluidsjlenségok egy efsze megmarad Klekeztséck helyén, az adotnylvjrisban, mis sésaiksadeskirteneltredhet, A kensryelvtségben(Siglssia 16k nemvikinsxégyelikiszli- suka, zt ink az a. regionsls Ksanyelvet sz ‘A nels hasondata pl soldi Komyezeben,baritok tisaségabantermésectes jes Isko- 1s iva jelegdkommunikécichan,ileg a beseédelyzet gasen vltozahatikakisgyer- smokoknyelvhaszndatuat. Az enyhén nelrdsas besa schol sem marastalhaté el, ugyaisas2e= dys kes tulsjdonsigdnak minGsthets a sailed (a nyelvsige) nyc szincink, ‘zine smeprase. A wdnylljegyeter ne semis me! Css, bizalmas hangulatukal, ely zama- ‘hal fonts szerepetszanakayelvnkj6hangzisban. ‘A ti kets nehinysajftossdgt az egyhang kdznyelv iis is veetn, pl. a hangleesformi- bat, ake o(, 2) mepkblinbies»Kelet diftongusok eybe vtozas (4, 8, mivel eck tk hells Ighedink van, ‘A nyelvirs jelenségek nem Snmaguban lek, nem fggtenck KOebssépeh, ttl 6 it A mets minésée is sok indent fgg. A Ki, kor, ho, hogyamszempotai nya, médo- Bs ‘it, befoly ose a nyelvirsjlensgek sok tpusinak megs, a Keds hiyetelméayche el val irelmes,tpinats mepfecetét, Felten becseskinesnek kell tekiuennk a nyely- ‘i kojléstonrokt, a nyelsjrsok anya jean senefogalelalmoadhatjok, hogy kis - vars -ayelvan esa endszerszemié- ‘etcben, lasrkaristan dszefigg, Hogy kivekeztsenéevéayesl a wansferhi, pal b- “esis alpevevel,belyesinsnk sabsysval is igszolhauk. A Kets jopgal neve _Kirvetet elesr-tantenak is Az idlartam-éringsk épetetéekor tartan lls aval _gyakorolaaunk.AhangkapcsocokkalGeszefiggésben az fot 6 itt lala! vethetakepybe ‘Ac olvsitatés nlkalichetetlen eldkészt6je és eyakolatinak tivény ser vel a ies ‘ants techno. Vannak a Keestanésnak lyn fladat litmus, hangkapcsolat-gyakorl- ‘tok tb, smelyeket shor radatosthatnk,amikor a tanldkbiztonségosk a szélvasisban. A bet ‘tik hangkapesolatokat& termésetes/spontén kommunikei6 mit azonban mindig potosan ‘el arikltnank ‘A dened prozoditus jellegéve oszefga6 jepyeke (hangsly- angles. besétempe. sane) az informécia Kozvetis besatdceystgekben ajuk pyakoroiani de el6késiése az uténmondat6té- -ingsk Kretében mega ‘A kiejs ~olvasis -nyelviantantisinak rseruletire, eztkfunkondisOszhajlsira a kisi sytkoratspusok yal bemotaisakorkvetkezetesen — somos tevékenyséfajtival — taluk, A kites’ gyakoriatok tpusa ‘Axelhanges besaéd echnikst a anu tevékenykedcésével eles. A tant kitstantsal Sapesolatosszerven, int munkS gy fopaajuk ose: (lsd 12-13. oldl) A tovdbbiakban ae egyes tovckenyégfatk, il. gyakolapusok médsertan kéedéseit yak ‘A pedagstis technolipia bemutatis a az iomérveh a hderinformacidt vagy a jllemastudnivalk feivézoiséval keadjik; by foytato shits tontddnak 6s gyatorolitdsnak hatékony médzee’ismeetéstve; /s javalaok tanesok Kireadisval az eredenayességhezkivinunk horzrulis hangsiyok: 9 hangs: = by mellekangsily: Sponin beszfden javitassuk tanitvinyanknak a bes2folyamat-vééshan ekGvete hibit ‘Ax olvass tempéjarésaben a vérmérséhenl fgg. Eat seckejnk ara, hogy a olvasétants sa besadtempé-unsprhuzamosan tne. Dicekeacesie a atincin ‘A beszédl Kaen alkalmazot. sine prozSdiaijelenségnek, Mele ariuléciOhiénynak is neve ik, A besafdsninet fsciondi, mvel a mondaaivaléayelvi-logika & gondola tagolist, valamiat Ieomelés is szolgalja Lense vagy megelieexy-eey beseédecakasr, gy beszllnk at 6 elds. 23 ena kbsbevetet rése fog ize a sinetpar. Megkolonbomeyak vib x levey rel saincet Gan crebnesds sect ‘A levepsvitei set lhethoszabb, ekkoralaplevegt ves, vagy Tvidebb,ekkor pert veszink “Tata aap hosed rid pillanatny,s2erepeserntgondlattmondanivalé 2dr, iletleg Fgylenfebi an élite ‘Astin clus vagy unkcitlanalkalmazésa kommanikcis vars hisren a be- sxolyamatnak éppen a flyamat jllege sé ‘A sae kapsoltos seakkiejeats a hatériegy vagy junk, A kozlsindésok és ez lexi ssi, vagyis a beseafolyatatternsaetes hati tartozak ide. Akkor van funk a svegben,ami- or wbbfeeképpentagolhtuk a KSzleményt, Mésdszerek —javaslatok Atesadazinet elysalkalmardssnak gyakoratt mondatok, tov szivegk Gtelmenésvel ade {ok clei, Keadetbon a iriselek seg olvasni anus, iltleg az olvaistudsulat fees gyere- keke. A Kzponton tedklése Sszete,fképpen szoveges yakorlatkban realizs ‘Rgvtendnk kel a eddie jerendszen,peldul az éelmezts sznetekt ig srokisérotkeltemi hcsat anes: A tesztafolyamat-vilisesekize- Dames ek, 8 szupasregmentis txyenSk- ef pillanatnyi saint: ek a ely €taditos,dsachangolt yt Kelep keep, eslvamadi, alkatmarsa rdekéien rendszeresen aoe ell végetetnink item tipust gyakor- < Iatokat. ent a yi 5 =A tant midst Rives a tae La Bima mies ul tiamonds, rutin a elves, eer «5 veil a szavegaotisbonyoult fo- tea26s2, Iyamanian sem anon = _atfonctiaieskOrSk Ervenyestés kyl Sait rie mir a ets. ‘ay inital 4 onyolut opted, komplox ios gyakodatkat ‘Olvad ela scovege! — A lsibag Soke sxempont Jl azokat a heyekes, bol szunetet fogs tartan! egyitesalkalmazssa eet ki} ty Emel ki hangsilos gondoatkat! tesla rendelez6 vagy ma- I Keel fel a tempvisat fxs éfolyamon tanulé gyer 4 HangcrSvsalérthoted am, hogy ted szbvep mekeki chats l. A kovthere ener tess eho most i a dnt tamu ssaerveaS munkénkban. Tamerkedjtek me ezzel a kozpontoris nk szveggell — — Hs fladat, sok sok sent, elle be retegets gyakorlat « kozpontrss a ¢eveydvetel seek, kal seovegek sags ald ‘by aérelmextsisznetcket! foglakors. =A levepsivéel, antkalicés, iene megoldisitokat! hanging ietelrényeh sem “Indokolstokimagyarizstok meg donésteket! ‘mondhatunk “A kistslrival essofggs szabifejenseke hasan! ayetelmények — normaalkalmazis ‘A tbsziosenosszetett mondatok, a Kiabeskelsek sb. megsslltassa mind a ovasstechnik, sind a kigtechnika vonatkondsan Lompex feldaok le slik gyermelskct, de Kickin ‘anusszervenssl, mds tevékenységekhel kombingla a szupraszegmentilistnyeaSket: hangstly, Ihange6,hangleis,beso6szine, junky beseédtempsbesédiram valanenny anyanyelvhaszndat- tal ossefigg6tevekenykedetésbenfgyelmbe kel veantink ‘A modus késséget elesr6gyakoratkatkombindljuk a Mga artis gyakrltokk Rendszeresen kvetkezctesen allalmarasuk az exyesévfolyamoon kilo jelrendzerinkst. “A gyerekek atl beeots2oveek eotvasisit, tog fossa hallpasak mee re. Felessrk ndvendekin tana tans, aaa oveprtle christ a sneak jek- seve, tov logikus megtansssval ‘Az elem iskolirtatisban résztvev6gvermekek kilts tipushibal, exc Korrekcia ‘ejeztunben lenyegebenharom, egymassl szervesen essai probémt nt, Ezek a be sib, kisi hb wz azokkal a gyermekokkel val hdndumdd, kik MSs hts 90 gts elem: Lenyephenalapveté fgalmakatsrukséestistimunk,nevezctsen mibenkilonbienek iletGleg rien fganck ose a besshibk 5 a Kets ib? Mindenekeltabban kapesolatsak, hogy drimaianemeledik skies foesnédrendellenességeel skola ker gyerckek szima, Tovabb egyeznck a fogalmak abban az énlembea, hogy rendellenes- set jeleanck, mégpotig a beszl6nck a nyelvktztsséehagyomdnyos het val eles A= ledge az lees ok je ki, vagy __afa besdahiba a kietsi normal vals napoli ees, “ba bets ib akieitsi noel val6 seb ok obs, \Volaképpen a Beszddhiba osszefoglals nev: a hangképrésnek, a hangsilyonésnak, a hangljsnek stb. olyantorzals, amelyek a helyes,normakdvetS kis kivetelményeitleltémek, tet mint ne- ‘tvumot emlthejk Szorosab éclemiben ar olyan eyéniKetszavart mondjuk mi beseédhibinak, amelyjllemas —korigilandé — vétspként dapat meg skis egeshangok arikuléisiten skit 1 besréfolyamatepészcben, ns Cortes ia sot (Orsziguene skfee kits! vltozat, hangkapcsolatk eésben i sok az ingadods, De elké- sol a Kgs sade és a Nyelvmdvel6 kéiknyy i, ezck haszos anésokal tak el bennnket, ‘teh tuduak honnan mertniinformsciShat a flfederetieéseavaroksuakszer8azonossshoz,t- ‘vat korigasshor. Elijxsbanrigaitend: a nyelvjrdsas,msképpen diets nem hide ‘A megkilinbsctetendd kieitési hibik a besuédhangok képzésével és a seupraszegmentilis 16- nyezSkeléssofgeésben lvbk ‘A magin., 51 méssalhangzikhelyes képast, a besaédhangindtés valamint a pontos, szalyos aril tant-gyakortal fejezetbentexedeimesenfluiruk a kivetend norms, Most a lege ‘énosab Lisi, potqsabban hangképzési vétstgeke sorljuk fe: -aza iabislskepose(ablak, a), ze des, Ggynevezet.psties” ite hens, egy: ane akereitsbe hal aici kényeske); andthe moséasa (az daynevezt rkkaneshangok); zipzi voilisok zr sineet ese feszes képas mit; 32 magnhangzsképztsanyitab (torzot) nye mia + érelemaavars a 2ongés missalhangadk 2inglentése: ~ mzoxthangzs artic sano!» tbb korszlyban sefpek mins ht aja von kept are jelensépet erst, - az enphénpergetetrnemsak Kets, beszddhangképatslstasi,iggayelenséprl is duke; «a hangin ermészates idtartama elleni véségek egyike use besizam; a salakoknak bet sera tése suite viseafordthataanal eared, + dorva Kis savara anja tonal, pttogs bende; # wlalckoat feleslegosenhangstyen6 at il valjaan, hogy seit sem hangs; 1ejeddbonas2dlam- és mondatvégek felkpéss, az Gaynevezetkurkorod harglejés; ny0g6” Kats sales vssautasts kisi, zinc besa ele site mraz ostlyermekten sem ball titakonést. 2.A bessdhibdk és avdouk ‘A hiiestanss pedagpiisnak s eyStalin a tank nunkinak — talin — a lephényeseh pont hoz ékentink. Az emberck a beszédhibtfogyahosségna, szlemi viszamaradotségna tkink, ‘vagy kSnimbosen (ksnimbssségetsnlele?) hallgtnak sla, sellegantis, met a eal kenye- eben jellemas 2 aktuslisproblms ienkor a rendllenesség gyre az tar viet visa. [Nek kérltckinéen, apintatosun, ugyanakkor bir, Ssznén fleGséggel kell mephizelentnk, ‘mindea koakré eseben a kisi norma les, pontosabban: es2dhibs gyermek Ugyt. ‘A besa kréhe a hangadis és a hangképz hibit, oven a besefritmus zavaraitsorojuk: a hangszalagok(dershetensége,rendellenes makes; a esas trmészaelloesfoszessge vagy renyhesége; iegrendseri megtehels hivethezményel a torz besédhangindsban és eszédhangkép- ister, 26 + modorossg, pl: yekerpés; + poses (Osrfoplal fees bizonyos hangok, hangkapsoltok armas kis, p= il selypesée. acesolis,othanerscte th) besedvimus zara (dadogss, badass, tons, leppeeé) ‘A tani ais keeletS beseédhibikkorigslsshorseentaanjavaslattkinunk a megel6e6 fejezetben, Ort oe, itt megerSsUk: a besbahibe rsrn szervi ered, sci fenkcioné- listermészetek. A seer ede beszézava ova probléma,afunkcionlistrmésce beseédik vitsiallogopédusok foglalkoznak. Mindkéhibfaita arose - kezelse -sjtos sakes st, oly isieretcket Rive, amelyekelsattrisra ms képesi Ken nik lebetsé 3. beschibdsgyermetetel vad indsmd A besaéhibés analévalvalbbinsmdban fokozttabban érvéayesiljo a tapinat& relem pe- dagiin ek 6s Kovetelény, ‘Amikorbeszédhibt sein, hvu fla sil (gondsls)fgyemét az Get ibis Ha szk- ‘segs, wizolJuk ft roviden hia atalanostermeszatraets viet Kérospszichéskavetkezményei ‘Mondjuk meg hits nem sank meg Gamagis, 56 ax orvoss elodSeésa ner a gyermek hel et. A beszéhibjaviis— logopédus — stakember uss, tance jgyekezzink meiner és ‘megan a gyermekkel (ssl), Az smutatisok beseédhibinkén 6 tanuldaként esek A beszédrendellenességhen 6k aldbanfokozotan éaékenye, tele vannak téskkal, kieb- endsgireésel,Azzalsegtthatink legerdménysebten a sakembernek logopédusk) munkis- ‘an, ha gondoskodunk al, hay a besaédhibss ik sohae Kerlin olan helyzcbe,amely adel umégy ses gts, Ener az oszlytanlinak sept Korma kell megnyemink, gen ner feladat — elssortan — a dadogkfleeée. Ax 6 sbel semonkérsikc silys mé sveteli problems wkéltesen megoldani nem radjuk. Mive Sock a bess en ismerceik el- ends tszerdgyakrabbanirisbelifrmaban (seleg szSmitgéppel) vege. Az ilyen seimon- ‘set akkorszervezzik meg heyese, ha 2 dadogsaltalmankéat més-més him nfgy dilkérsival ‘gy ksi feladamepolst. Br eskeni a besnGdhibés gyermckkiebbrendséi ert ‘Aa rishi flectstermésztesen nem eet eeyedl megolds, kisiak e6szsbn is meg ell fyilatkornia, meg kell nna. A Kez fok az Iebet, hogy olyankérsekrevélaszo,amelyek sun nehiny s260 slo kommunikicitkovetelnek Az iyensikerek arabs, magabiztosabbtbetik, $ ozzrulhatnak gla csbkkenéthez. A osszab, ond ets lgotlzeribb msi jcko- _26unk - indie a konkrétheyet ismeretében! — logopédusts, mrt a megfles szakimeret his ny fakad dletantinsbl bb ke szémaik, mint haszon. Reszédfejlesztés a lexémik és a mondatok szintjén A texéinak vagy a savah seins jes40 mnkas ket szmiponbl vzsgahatjuk. Mescetetbok steams & mindless), Elisa a szbknes mennyséindvelésock ejestvalfoglalko- rk Fr nye elemiéssle parapets fe it lado fog magshan szavak és X 2 beifejemek (areal) lense ils. 1. A: 6s kifejents-érelmenés szorosin kapesol6ik az lvassrals2ivefelolgozishox, FOOD -éedscit ebben a fejezctben mir vest, fg it ithetink az ételmezs elisa 2) Az ismeretenszava jlentésénck magyarizattrbichatjukazokra a tanaka, akik az ser ‘Tira gondolkodst,nyelvi megfogalmazssait yaya a gyerckek kénnyebben taf Kivetn 1) Ha pontosab és tmdeobb meghairozisakarunk — vagy egy gyerek sem ismesiaelemtst — enstessik mog az tle26 stihan vagy gyennekexikonban,esleg mis eikonban. Az - tec sti lexikonok)haszadat igyekezak skis ean, mete sepia tanulé- kat time sedmagyarsrattan, és minha sad 2 Gnelmentswbbfle megoldésr: Karis, rmethatirozis,felsorols, seit ab, ©) Arrsjlentéseyakran tisrirhat6 ha bemotyjuk ele et ryat, sak, vagy exc kept, rat Ez kilinsen 1-2, osztlybn fotos lies, de RESO is sz eet. 4) Cocekvese,eselekedtetéssel a onkré jletéstaalmakon kvl (ph: eammog, pubes, son, _rinasol st) elvontabb jelentéckiséclmeshet6 (pl: megvetésel nz, std, wralko- leg, sy, mint kar nel von th) © Enlmenés ernst elles jelemsszval vagy sinoniméval is (pl: sk = nem Kovée _vay sovdny; tpt = nem magas, nem nagy vagy kei sth) £) Meassrefiggésck felirisival ai, Fil. melleendlt ogulmak segitsgével (PL: Komon- dor—léendeltfogalom a kuya v. hee kya, meléendelt fopalai pli, visa, uskér, builog, kavase 1) Onset ervnk eston 4 yenebek Kvetertethenek a elntsre a 526 ismer wl (PL rman = munka, amelyst pat, azaxbét ada: vasheor =hly, ol vast késateck tb) 1) Byes saavak 6s hfjensokjeletése a savegossefggésbl is Kier tet a mondat vagy be- eas elolvassival vildgost valk, hogy mit jell az aot hangsor. 5) A tuts maga is megmagyarizhatjaajelenist. Azonban er inkbb olyankor kein sor, ba ‘me mdon nem ser tisztézn, A tants magyarzatalegyennyelvi mint a ere tls smal szelmezdsnek. xc nasi sleek keleiesst,valamint a szkinesaktv- ‘Axl ksh vga sa hfe dnemectsck nemesak a fla, hogy ase gs lays chris, Hane pit van az eayk lbs a, hogy eles hele ‘hggeesik. Meghgyelesok a6 vagy isjenssxveaheh lent ehezhorskapesluk a ‘sole al dame jlemescket. Aza, taj aot elem eave, skapsoatk len ‘ese. Természesen als snes, hogy a eles jeez, vlan’ a eletsck sszfgtsetvignak. Esboan a Koni x zit jel ergy itl ett, ely srdn a gyeeek igen ska nln egy Kudaben gadget slsk 3 _ashasnlokeredet 6s vit jetsdnk Felten meg =ha vie ala fsb ick — elves a agynd;asamvebeten vermis), de sols eredméanyel ha a beens szavak eens ait alka lest gyi bse (P= Mal sep ‘el ald clmegy, ack valaovd de: x aj nem li app j= mk; afr = ese: ne skola = tal: pr a = sok hj a ellegehben r= Abrdndokat kangen r= cok vali ek: jr az jg = efizetsje; Alri i= végigszenved vali st) 2A jeletés hitless szorosin kapesoléik a suSkinesaktviadléshor Fer mint seen a sad iejentsyiits. DA guid verrelhettnyeltan szempontok '— Seéesal tgjinak dsszegyiiése. PL. szem — szemes,szmtelen, seme, seemlé, seemez, szemmel; smiles, scemaveg,seempie, szempil,szmbogie; kirszem, pivaszem,tyikszem stb, yenkor asa ragos, kept alakt ey sce iletve aokat az Bsectet szavakat, ameleknok el6- vagy tain a kere ez, —A ys tskos mijn a edt. vagy elie lies valamilyeneebly aap. PL: Amn ahangz6 vtozht: kar — kor, ki, he, kt, kit, ki, A kivetke 6 a 1626 wos angie val kez: sir— rk, ka, tr rv, vast A kivetke 26a tls sata kez- Ae: lekvar— vos, rot, taka, rka, kr stb A066 Kv magahangas nen vil tozhat:pullé — hols, srl, tanal, an, haj sb. —Alkots don jatschatnak a gyerckok a sabtsszeétlekkel, képett szavakal. PL: nyse bi Benne? Ossett s2dban nds szavak keresse: sep, sk, op pap, gk apes — 6 kal, lap slap, alps, st) Soshalmachet eset sravak alkois, (Bala- ton, Tisza, Dun, fd, ied, vir, kiiti — BalaonfGldve,Baltonfire, Tseafvér, Tiszaf- red, Dunafoldvic, Dna stb) A saképztssabdlysck lhe fllgeGe” és pes” lad En az mondom: vali, te azt mondod: valk — vad, cp = vad, cipésx En at mondo: ‘alumi, ta74 mondo: valamilyen — 56, kep = és, képes: Upyaniiyen sabi alsin ogo at a gp geht is stp seen itr kek meey is 7 \ he ut i bee fel 7, kat \ sehie ‘ars ini —Hasonéen tos a képeeivény meg. PL a erdoben a8 seals | AL] =tepens —Seénjivénytissavesen megodanak a gyrekek PL: Melyk nv béjtel benné!— Kael, miko, ‘an, pinc..: Mlyk sa gondotunk? — Vors bun, oan eh vase lat: ere val serkeet = Alegnagyob seri ormanyos lit = ‘Oty akin nines lg hs- sas sib. —A Wb olen seavak jelentsvtratainak keesée sar segtségvel il. a jelentsvétora- tok eset emlckezztb — Rokon él sav gy. PL. mephezdt sor folate: sap csoditos.. eve, Kune ah, = Elotes jolt sxdprok keesse. Pls Miaz ellemée? f- sup reper erie it foley ‘Vagy: Fotyasa! is appa sh egy esi kenny sslyos fia ion nagy jet i 1B) A obeys lhe enki vrai = Teaths hp lap: Ki lithe? Mi neverhes meg ra? Mie celekvéscket Siz? “= Az olvasnényok tatlmshorkapesoldva pl. Miyen let a hala ete aban? Milyen «Bala ton le, atenge vikarban tb. _—Analigidssrokatgyhetnesgyerckek. Pa testrészeknevével metaforikus névéviteleke: a ‘veg ayaa, sj, old, tala; kor fle, has: a egy hit, gerince tb; metonimikusjlen- sevice: xaai hos, yer, Iakos sb. —Ki vagy mi —mit sins? PL: a bussvezet: eer, ind, eyo, tz arene a mostet: a gyerek a isholiban: avillamos fy nemsk ithe, hanem a igék vont is gyn eet. PL a lami valk) vs ‘valait) gondoskodik (ala, valamirh st — Sobeytjse datos zt is, hogy egy- mre hfe, sashasznlatal a alla szempontaoz hogyan alkalmazkodhatnak —Vitozhara mifajis PA korondzis.olvasmanyr6l beszimolbatmak korbeli seman t+ sit: Mays kayveshézdtbemtahajak degenvezetként sth, _—Eayes aovegck — rendsernt a tobbszereplstonéncek, mesék —leetSséetadnak aa, hogy ‘dior szerepldsremszO9¢b61smojanak bea gyerckek az esemeényekl Pl az Allie ol- ‘vasmdny taal besmothatak Sam, Féin vagy La szeepsben, st Pamics, ky is emondhatja",ogyan sett Kia gyerekeket a pain. ‘Az alkot6 vagy észefiggbesvéd taal ekintvejobhan eszakad ar olvasot vagy halt s2- “veges, de nem figgetenedik azoktl Tem, a beset rg gyakran merjk a talk ova sndnyaibs,tantrgy tanulményab,hszenbeszn ar td az ember, ami smeree, gondola “van De a ayelvi megformalis, a scvegszereszds mints zolvasot vapy halt sbvegekD6L ‘veszika gyerekek. ‘Az nls sibel sovegathos sini a besbaeesatsnek kt feladta van grit kel bia- sostanunk, hogy @ meglsmertmetvionyelvan!scabdlvokattdatosanalkalmassdl a gyereek 8 moa -danivaléeliényoskifejtse Kishen, Maseést ara heli trekednnk a mondanval tervesstben, meg seerkesdstben és mylo megformilésdban a besstelyzthe: mind rugalmasabban tadjanak ala ‘snack. Termszetesen ent a feladto oak tovticusan vlaszthatjuk sa bsabthevékeny tg ‘en egymésslszrosanGreskapcsolédvajelentkeznek. Az nls dszefigasbesnéd gyakoroltatisnak (0D eljérisai a kovekendklebetnek: 8) Kotetion eszlgetés, Vesa sklée leet kdsenolvast mi, egyén olvasméay, kids vy ayénicmény, elkepelesemény stb, A taninak lehetGleg gy kl irnytaniahllatét a ilyen ‘besatgetsket, hogy egy-

    You might also like