RÚBRICA

Rúbrica para evaluar un mapa conceptual

GRADO: 4° SECCIÓN: A UNIDAD: I
AREA:
CATEGORÍAS / INDICADORES
DOCENTE:
Nº de orden

Identificación del

PUNTAJE
Organización y
tema principal

Contenidos /
Conceptos

estructura

Formato

Difusión

TOTAL
APELLIDOS Y NOMBRES

1 00 00
2 00 00
3 00 00
4 00 00
5 00 00
6 00 00
7 00 00
8 00 00
9 00 00
10 00 00
11 00 00
12 00 00
13 00 00
14 00 00
15 00 00
16 00 00
17 00 00
Rúbrica para evaluar un mapa conceptual
CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
El tema aparece identificado El tema aparece expresado en el
El mapa aparece bien identificado
Identificación del claramente en el mapa y mapa conceptual pero no es fácil No aparece identificado el tema en
aunque hay algunas imprecisiones
tema principal expresado de manera clara y de identificar y no está bien el mapa conceptual.
en la manera de explicarlo.
precisa. expresado.
Todos los conceptos y contenidos
Aparecen todos los conceptos y No están todos los conceptos
Contenidos / claves aparecen en el mapa y No están reflejados la mayor parte
contenidos clave pero no otros de clave aunque sí la mayor parte (al
Conceptos además se añaden otros que los de los conceptos clave.
otros temas relacionados. menos el 70%) de ellos.
complementan.

Los conceptos presentados

Los conceptos presentados
aparecen ordenados de una Los conceptos aparecen
aparecen ordenados de manera
Organización y manera clara y lógica y ordenados de manera clara pero Los elementos están totalmente
clara y conectados por elementos
estructura conectados mediante elementos se establecen muy pocas desordenados.
gráficos (flechas, símbolos...)
gráficos (flechas, símbolos...) y relaciones entre ellos.
exclusivamente.
palabras-conectores.

Es visualmente atractivo,
Identifica los conceptos y es de Aparecen todos los conceptos Es muy difícil de consultar y no
permite la consulta rápida de
Formato consulta sencilla aunque no es identificados aunque la aparecen identificados los
los conceptos y los identifica
muy atractivo visualmente. consulta no es sencilla. conceptos.
claramente.
El mapa conceptual es puesto a
El mapa conceptual es puesto a
disposición no solo de los El mapa conceptual es puesto a Los compañeros (ni personas de
disposición no solo de los
compañeros sino de todas las disposición de los compañeros de otros ámbitos) pueden consultar
Difusión personas a través de diversos
compañeros de diversos medios
aula aunque no resulta sencillo de de ninguna manera el mapa
(analógicos y digitales de fácil
medios (analógicos y digitales de consulta. conceptual.
consulta)
fácil consulta)