LICEO BICENTENARIO ÓSCAR CASTRO ZÚÑIGA DOCENTE: CLAUDIA TORO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA NIVEL: TERCERO MEDIO

GUÍA N°2: Cálculo de probabilidades.

NOMBRE ESTUDIANTE: CURSO: TIEMPO DE ESTUDIO Y DESARROLLO:
06/abril – 09/abril
OBJETIVO DE APRENDIZAJE OBJETIVO DE LA CLASE
- OA15(1°) Mostrar que comprenden el concepto de azar. Calcular probabilidades mediante el modelo
- OA16(1°) Desarrollar las reglas de probabilidad: La regla aditiva y de Laplace y aplicando propiedades
multiplicativa y su combinación, en el contexto de resolución de axiomáticas de la probabilidad.
problemas.
INSTRUCCIONES GENERALES
➢ En la siguiente guía se presenta el contenido, ejercicios resueltos y ejercicios propuestos de “Cálculo
de probabilidades, continuación”.
➢ Es probable que a algunos cursos esta guía haya sido entregada de forma física, previamente a la
suspensión de clases, sin embargo, ahora dispondrán del tiempo necesario para desarrollarla de forma
completa y verificar si sus desarrollos son correctos.
➢ De esta guía, debe estudiar y desarrollarla en su cuaderno (NO enviar desarrollo al correo del
profesor(a) de matemática).
➢ Las dudas que surjan, puede consultarlas por medio del correo oficial del curso, al profesor José Luis
Pérez: joseluis.perez@liceooscarcastro.cl.
➢ El tiempo que debe destinar para el estudio y desarrollo será desde el 06 de abril hasta el 09 de abril
de 2020.
➢ La retroalimentación de la guía se enviará al correo oficial de cada curso, el 09 de abril de 2020.
➢ Cuando se retorne a clases presenciales, la o el profesor(a) revisarán su cuaderno, con todos los
desarrollos, con el fin de evaluar proceso con una nota acumulativa.
➢ Cada nota de proceso se promediará y será consignada en el Libro de Clases.

NOTA IMPORTANTE: La Guía anterior (“Cálculo de probabilidades I”), también debía desarrollarse en el
cuaderno y será considerada como nota de proceso.

CONCEPTOS BÁSICOS
1) Experimento: Procedimiento que se puede llevar a cabo, bajo las mismas condiciones, un número
indefinido de veces.
2) Experimento Aleatorio: Experimento cuyo resultado no se puede predecir, existiendo un conjunto de
resultados posibles.
3) Experimento Determinístico: Experimento cuyo resultado si se puede predecir
4) Espacio Muestral: Conjunto de resultados posibles del experimento, se designa como E ó Ω.
5) Evento (o Suceso): Conjunto de un resultado particular del espacio muestral. Se designan con letras
Mayúsculas
6) Cardinalidad: Número de elementos que tienen los conjuntos. Se designa con #

EJEMPLOS:
1) Un alumno lanza un dado común (6 caras) y sea ver si resulta 3.
2) En una baraja de Naipe Ingles, se extrae una carta sin mirar (al azar) y se observa si resulta la pinta♦ o♠ .

TIPO DE SUCESOS:
7) Suceso cierto: Es el propio espacio muestral.
8) Suceso imposible: Es aquel que no tiene elementos, es decir, el subconjunto vacío del espacio muestral.
9) Sucesos mutuamente excluyentes: Son aquellos eventos donde la ocurrencia de uno de ellos impide la
ocurrencia del otro. Esto ocurre cuando los sucesos no tienen elementos en común, es decir, cuando la
intersección de los conjuntos en vacía.
10) Sucesos complementarios o suceso contrario: son aquellos que no tienen elementos comunes pero
juntos completan el espacio muestral.
EJEMPLOS:
1) Al lanzar un dado, observar si resulta un número par o impar:
2) Al lanzar un dado, observar si resulta un número mayor que 6:
3) Al lanzar una moneda, observar si resulta sello o cara:
4) Sacar sin mirar un chocolate, de bolsa de chocolates de truffa y
manjar:

PROBABILIDAD CLASICA – REGLA DE LAPLACE:

11) Probabilidad: Valor que indica la posibilidad de que ocurra (o no ocurra) un suceso descrito en un
experimento aleatorio.
12) Sucesos Equiprobables: Sucesos que tienen la misma probabilidad de ocurrencia.
13) Regla de Laplace: El cálculo de éxito de ocurrencia de un suceso equiprobable, se realiza a partir de la
siguiente regla:
𝒏° 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒇𝒂𝒃𝒐𝒓𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒆𝒍 𝒔𝒖𝒄𝒆𝒔𝒐 #𝑺𝒖𝒄𝒆𝒔𝒐
𝑃(𝑺𝒖𝒄𝒆𝒔𝒐) = =
𝒏° 𝒅𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒑𝒐𝒔𝒊𝒃𝒍𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑬𝒔𝒑𝒂𝒄𝒊𝒐 𝑴𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒍 #𝑬𝒔𝒑𝒂𝒄𝒊𝒐 𝑴𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂𝒍

14) Propiedades de la Probabilidad:

a) Si A es un suceso imposible, entonces 𝑃(𝐴) = 0
b) Si A es un suceso cierto, entonces 𝑃(𝐴) = 1
c) Si A es un suceso cualquiera, entonces 0 ≤ 𝑃(𝐴) ≤ 1
d) Si A es un suceso cualquiera y 𝐴𝐶 es el suceso complementario o contrario al suceso A, entonces
𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐴𝐶 ) = 1 , por lo tanto 𝑃(𝐴) = 1 − 𝑃(𝐴𝐶 )

15) Un Diagrama de Venn es una manera de representar gráficamente conjuntos, subconjuntos,

intersecciones de conjuntos, uniones de conjuntos. Normalmente se utilizan en esta representación óvalos o
círculos, que muestran la relación existente entre los conjuntos y subconjuntos involucrados. Cada óvalo o
círculo es un subconjunto diferente.
Apoyados en el Diagrama de Venn es posible determinar cantidad de elementos que cumplen las
condiciones y de esta forma permite determinar probabilidad utilizando probabilidad clásica

EJERCICIOS:

1) ¿Cuál(es) de los siguientes experimentos no es (son) aleatorio(s)?

I) Verificar si queda dinero en el cajero automático.
II) Sacar una bolita de una caja con sólo 5 bolitas azules, y anotar su color.
III) Comprar un boleto de Lotería y ganar el premio mayor.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

2) ¿Cuál de los siguientes eventos es imposible al lanzar 3 dados?

A) Obtener 3 números consecutivos
B) Obtener una suma que sea cuadrado perfecto
C) Obtener 1 número par y 2 números impares
D) Obtener 2 primos y 1 numero compuesto
E) Obtener una suma igual a 19

3) Un vendedor del servicio de televisión por cable visita tres casas, anotando v si vende y n si no vende. El evento
“Vender el servicio a lo más en una de las casas” está representado por
A) [nnn, nnv, nvn, vnn]
B) [nnv, nvn, vnn]
C) [vvv, vvn, vnv, nvv]
D) [vvn, vnv, nvv]
E) [nnn]
4) Dado el espacio muestral V = {a, e, i, o, u} y los eventos A = {a, i, u}, B = {e, o} y C = {i, u}, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) A y B son complementarios.
II) B y C son mutuamente excluyentes.
III) A y C son mutuamente excluyentes.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

5) Al lanzar dos dados considere el evento “que la suma de sus puntos sea múltiplo de 5”.¿Cuántos elementos tiene
este evento?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4

6) Si se lanzan dos dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener una suma igual a 7?

A) 2/36
B) 3/36
C) 6/36
D) 11/36
E) 12/36

7) En el lanzamiento de una moneda de $ 100 y una de $ 50, la probabilidad de obtener cara en la de cien y sello en la
de cincuenta es
A)1/4
B) 1/3
C)1/2
D)3/4
E) 1

8) Al lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad de que salga un número primo menor que 4?
A) 1/3
B)1/2
C) 2/3
D)1/4
E) 4/5

9) Una caja tiene 10 bolitas numeradas desde el 0 al 9. Al extraer una bolita al azar, ¿cuál es la probabilidad de que
salga una bolita con un número primo?
A) 4/9
B) 5/9
C) 4/10
D) 5/10
E) 3/9

10) La probabilidad de que una alarma suene luego de un robo es 0,875, entonces la probabilidad que la alarma no
suene es
A) -0,275
B) -0,125
C) 0,135
D) 0,125
E) 1,125

11) Si se lanza 1.200 veces un dado común, entonces el numero 3 saldrá

A) exactamente 240 veces.
B) exactamente 200 veces.
C) exactamente 120 veces.
D) aproximadamente 240 veces.
E) aproximadamente 200 veces.
12) Al lanzar un dado tres veces, ¿cuál es la probabilidad de que en los tres lanzamientos salga el número 5 o en los
tres lanzamientos salga el número 6?
A) 3/216
B) 2/216
C) 1/6
D) 2/18
E) Ninguna de los anteriores
1
13) La probabilidad de extraer una bola roja de una caja es .¿Cuál es la probabilidad de sacar una bola que no sea
3
roja?
A)1/3
B) 1
C) 2/3
D) 1/6
E) Falta Información

14) Se tienen 10 fichas con los números 44, 44, 45, 46,46, 46, 47, 48, 48, 49. ¿Cuál es la probabilidad de sacar una ficha
con un número mayor que 46?
A) 0,4
B) 0,41
C) 0,42
D) 0,5
E) Ninguna de las anteriores

15) Se depositan en una caja tarjetas del mismo tipo con las letras de la palabra HERMANITOS, luego se saca de la
caja una tarjeta al azar, la probabilidad de que en esta esté escrita una vocal es:
A) 1/10
B) 2/5
C) 1/5
D) 1/4
E) 2/3

16) En la caja de la figura hay fichas negras(N) y blancas (B) de igual tamaño y peso. ¿Cuántas fichas hay que agregar
2
para que la probabilidad de extraer una ficha negra sea
3
A) 1N y 0B
B) 1N y 3B
C) 1N y 4B
D) 1N y 1B
E) 0N y 1B

17) Un experimento consiste en lanzar una moneda, un dado azul y un dado rojo. Si en la moneda sale cara, el
resultado del experimento es igual al resultado del dado azul. En cambio si sale sello, el resultado del experimento es
igual al doble del resultado del dado rojo. ¿Cuántos elementos tiene el espacio muestral de este experimento?
A) 2
B) 12
C) 6
D) 18
E) 9

18) En una caja se tiene una tarjeta con el número 1, otra con el número 2 y una tercera con el número 3. Se extraen
dos tarjetas al azar, una tras otra y sin reposición, anotando el valor de cada una de ellas. Si alguno de los valores
extraídos es un número par, entonces el resultado del experimento será igual a la suma de ambos valores, en cambio,
si ambos valores extraídos son números impares, entonces el resultado del experimento será igual al producto de
ambos valores. El espacio muestral del experimento es
A) {3, 5}
B) {1, 3, 4, 5, 9}
C) {2, 4, 6}
D) {2, 3, 4, 5, 6}
E) {1, 4, 9}
19) Un experimento consiste en lanzar una moneda y anotar C (cara) o S (sello). Este procedimiento se repite hasta
que en la moneda salga cara, con lo cual termina el experimento. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdadera(s)?
I) El espacio muestral del experimento tiene infinitos elementos.
II) El resultado SCSC pertenece al espacio muestral del experimento.
III) Si el experimento se realiza muchas veces, teóricamente, la mitad de las veces, el experimento terminará en el
primer lanzamiento.

A) Solo I
B) I, II y III
C) Solo III
D) Ninguna de ellas.
E) Solo I y III

20) Una caja contiene fichas numeradas del 1 al 30. Si se extrae una ficha al azar, ¿cuál es la probabilidad de sacar una
ficha impar mayor que 15?
A) 8/15
B) 7/30
C) 1/2
D) 4/15
E) Ninguno de los valores anteriores.

21) Una jaula contiene 30 palomas entre blancas y grises, y se sabe que 17 de ellas son blancas. Si
se abre la jaula y se escapa una paloma, ¿cuál es la probabilidad de que sea gris?
A) 17/30
B) 1/30
C) 13/30
D) 1/13
E) Ninguno de los valores anteriores.

22) Una caja contiene una gran cantidad de lápices de distintos colores, todos de igual peso y tamaño. Si al sacar un
lápiz al azar, la probabilidad de que sea negro es 1/8, entonces ¿cuál es la probabilidad de sacar un lápiz de cualquier
otro color?
A) 1/8
B) 1
C) 2/8
D) 7/8
E) Faltan datos para determinarlo.

23) Una tómbola contiene pelotitas con las letras de la palabra IMPRESORA, todas de igual peso y tamaño. Si se
extrae una pelotita al azar, ¿cuál es la probabilidad de que NO salga una consonante?
A) 5/9
B) 1/9
C) 4/9
D) 1/4
E) Ninguno de los valores anteriores

1 1 1
24) En un curso de 120 alumnos, habla portugués, japonés y ambos idiomas. ¿Cuál es la probabilidad de que un
6 3 12
alumno elegido al azar hable sólo uno de éstos idiomas?
A)1/3
B)1/12
C)1/4
D)5/12
E)7/12

25) En un curso de 40 alumnos, el 50% practica futbol, el 37,5% practica basquetbol, mientras que 5 alumnos
practican ambos deportes. ¿Cuál es la probabilidad de que al elegir un alumno, éste no practique ningún deporte?

A)1/8
B)1/5
C)1/2
D)1/3
E)1/4