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Organización de los datos para su
transferencia a Minitab:
De este modo entonces comencemos a realizar lo que sigue, lo cuál es el organizar los
datos siguiendo la estructura y pasar esta información a Minitab siguiendo los
siguientes pasos:
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Este paso es de suma importancia pues al crear el diseño factorial podremos definir los
factores que afectan al proceso que se desea estudiar, esto de la manera que sigue:
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Método de rechazo:
1. Para probar si el modelo aditivo vale se prueba la hipótesis nula de que todas las interacciones son
iguales a 0:
2. Si esta hipótesis nula es verdadera, el modelo aditivo vale. 2. Para probar si la media del resultado es
igual para todos los niveles del factor renglón, se prueba la hipótesis nula de que todos los efectos renglón
son iguales a 0:
3.Si esta hipótesis nula es verdadera, entonces la media del resultado es igual para todos los niveles del
factor renglón. 3. Para probar si la media del resultado es igual para todos los niveles del factor columna, se
prueba la hipótesis nula de que todos los efectos columna son iguales a 0:
Si esta hipótesis nula es verdadera, entonces la media del resultado es igual para todos los niveles del
factor columna.
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Método de rechazo:
Método del Valor-P:
• a = 0.05
• Valor-P = x
Conclusión: Una vez estudiado el presente caso podemos notar que las pruebas si valen y son aditivas, por lo que habría que
considerar los factores presentes en el agua y el tipo de agua para determinar el nivel de espuma, siendo de este modo que cuando la
glicerina se encuentra presente, los niveles de espuma son más grandes, en este mismo modo se concluye que, si se desea obtener una
reacción en específico habría que considerar diversos factores del tipo de agua, ya habría que realizar otros experimentos viendo el
comportamiento bajo ciertas condiciones ambientales para otra conclusión.
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Preguntas adicionales:
1. ¿Es creíble el modelo aditivo? Proporcione el valor del estadístico de prueba y el P-valor. -
Todo depende del resultado, más sin embargo se puede decir que si creíble dadas las
similitudes entre los datos.
2. ¿Puede describirse el efecto del tipo de agua en la cantidad de espuma al interpretar los
efectos principales del tipo de agua? Si es así, interprételos. Si no, explique por qué. - Puede
que si, solo habría que cambiar el factor de interés, más sin en cambio el crear un diseño de
dos factores para conocer la cantidad de espuma es difícil ya que no solo tiene que ver con la
glicerina o el tipo de agua. Recordemos que si una prueba no es aditiva no se puede predecir
ningún dato, más sin en cambio si es aditiva se puede predecir pero de forma individual a
cada factor, no a un conjunto.
4. ¿Puede describirse el efecto de glicerina en la cantidad de espuma interpretando los
efectos principales de glicerina? Si es así, interprételos. Si no, explique.- Si, al contar con la
glicerina en el agua existe un alto índice de espuma en mL dado que si vemos, los datos
cuando esta esta presente es mayor sin importar si es de llave o desionizada.
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Planteamiento
del problema
¿La carga energética afecta a los
metales?
Datos:
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Organización de los datos para su
transferencia a Minitab:
De este modo entonces comencemos a realizar lo que sigue, lo cuál es el organizar los
datos siguiendo la estructura y pasar esta información a Minitab siguiendo los
siguientes pasos:
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Este paso es de suma importancia pues al crear el diseño factorial podremos definir los
factores que afectan al proceso que se desea estudiar, esto de la manera que sigue:
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23/05/2023 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 19
23/05/2023 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 20
23/05/2023 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 21
23/05/2023 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 22
23/05/2023 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 23
23/05/2023 TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 24
Método de rechazo:
1. Para probar si el modelo aditivo vale se prueba la hipótesis nula de que todas las interacciones son
iguales a 0:
2. Si esta hipótesis nula es verdadera, el modelo aditivo vale. 2. Para probar si la media del resultado es
igual para todos los niveles del factor renglón, se prueba la hipótesis nula de que todos los efectos renglón
son iguales a 0:
3.Si esta hipótesis nula es verdadera, entonces la media del resultado es igual para todos los niveles del
factor renglón. 3. Para probar si la media del resultado es igual para todos los niveles del factor columna, se
prueba la hipótesis nula de que todos los efectos columna son iguales a 0:
Si esta hipótesis nula es verdadera, entonces la media del resultado es igual para todos los niveles del
factor columna.
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Método de rechazo:
Método del Valor-P:
• a = 0.05
• Valor-P = x
Conclusión: El presente problema nos plantea el hecho de que determinados factores para electrones de alta energía pueden
influir en la dureza de los metales, y al concluir que las pruebas si valen y son aditivas habría que variar la energía con la que los mismos
electrones se mueven para crear materiales más resistentes o en su defecto con una mayor maleabilidad.
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Preguntas adicionales:
1. ¿Es creíble el modelo adictivo? Depende, ya que el valor-p varia mucho dependiendo los
factores, ahora que si hay similitudes en estos, estos si pueden ser creíbles.
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Conclusión general:
Dada la interacción de los datos se puede concluir que hay que además de resaltar las
relaciones entre las variables, permite que sean aislados y analizados por separado a los
efectos de la manipulación de una sola variable. Se ha visto que permiten a los
investigadores buscar interacciones entre variables independientes, definiendo una
interacción como el resultado en el que los efectos de una manipulación experimental
dependen de la manipulación experimental de otra variable independiente y bueno en estos
casos que fue para ver los factores con los efectos que del agua ionizada además de
emplear las pruebas de rechazo para ver si son aditivas y ver el comportamiento de los
valores con las graficas de estas aguas y con ello sirvió para emplear esos distintos
métodos.
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Referencias.
Rodó, P. (2020, junio 23). Valor-p. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/valor-p.html
Mendoza, J. (2021, febrero 1). Tabla ANOVA: ¿qué es y para qué se utiliza? Estadisticamente.com.
https://estadisticamente.com/tabla-anova-que-es-y-para-que-se-utiliza-el-analisis-de-la-varianza/
del factor B, es D. A. en L. Q. I. S. dos F. S. Q. H. a. N. P. el F. A. y. b. N., & De tratamientos, C. R. del E. C. T. las
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https://wpd.ugr.es/~bioestad/wp-content/uploads/Factorial-dos-factores.pdf
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