ACTIVITATS

1. Et proposes explicar a classe un joc per treballar la percepció per a un

grup de 3 anys.
- Inventa una anècdota per presentar el joc.
- Especifica algunes estratègies per explicar-los el funcionament del
joc i les regles.
- Pots indicar altres estratègies per engrescat els infants?

Avui al matí un dels nostres alumnes, el Marc, ha vingut a l’escola amb un

“parche” a l’ull dret. La resta de la classe al veure’l l’han preguntat perquè el
portava, i aprofitant el que l’infant els ha explicat als nens i nenes hem fet
dues activitats per a que els infants de l’aula poguessin jugar a pirates i que
tots tinguessin el seu “parche” pirata.

Per captar l’atenció dels infants preparem una activitat de manualitats en la

que cada nen i nena pot fer i decorar el seu “parche” pirata.
I un cop tots els infants tenen els seu “parches” fets procedim a iniciar el joc
de percepció visual.

Per poder explicar com funciona el joc crido la seva atenció fent referència en
que ara tots som pirates i per tant ens hem de posar el “parche” en el ull dret i
han de dibuixar, jugar i moure's per la classe amb el “parche posat i després
els hi preguntarem com es senten i com han mirat les coses.
finalment els hi deixarem que juguin a pirates sense cap norma ni regla
perquè puguin seguir experimentan per si sols ham el “parche”.

2. Digues què acostuma a passar en el cassos següents:

- Si un joc dura massa. Pot passar que els infants es comencen avorrir i
que perdin l’interès en el joc, per tant deixen de banda el joc i no fan
cas a l’educadora.
- Si quan iniciem un joc no disposem de tots els materials necessaris.
Doncs, el joc no es pot començar per la falta de material, el joc careix
de sentit degut a la falta del material i per tant no atrau l’atenció dels
infants i fa que aquests no disfrutin del joc ni de l’experiència.
- Si aturem un joc abans d’hora. Els infants es poden emprenyar, encara
estar massa excitats a causa del joc.
- Si posem en pràctica un joc sense haver-ne definit prèviament els
objectius. Els infants es troben perduts, no es juga de manera correcta,
poden haver malentesos sobre com es juga el joc.
 - Si plantegem un joc destinat a infants de 5 anys a un grup de 2 anys. El
més probable es que els nens i nenes no puguin jugar al joc
correctament, no l’entenguin o fins i tot que el joc els hi sembli avorrit.
- Si proposem un joc d’exterior a l’interior d’una sala o edifici. L’espai pot
ser insuficient per jugar, per tant el joc no es pot dur correctament a
terme o s’ha d’adapata per a jugar dins.

3. Buscar activitats lúdiques per compartir escola, pares i fills.

Supòsit: treballes en una escola bressol, i l’equip d’educadores/rs heu
decidit muntar una sortida d’un dia al mes de maig, a la qual us puguin
acompanyar els pares i les mares amb els seus fills/es.
Busqueu possibles activitats lúdiques que resultin atraients per fer la
sortida amb les famílies. Podeu consultar la web del Departament d
Benestar i Família hi ha un apartat de Lleure familiar que pot ser útil.

El guió ha de contenir com a mínim dels punts següents:

- Objectius que es pretenen aconseguir.
- Descripció de les activitats.
- Preu.
- Lloc on s’anirà i manera d’anar-hi-
- Avaluació (grau de satisfacció dels usuaris)
- Bibliografia.

UN DIA ENTRE CAVALL LLIURES

Aprofitant el bon temps, des de la llar hem preparat una activitat per a que
pares i fills.
Ja que desde la Fundació Miranda se'ns dóna l’oportunitat de passar temps
amb es cavall lliures del Parc del Garraf i fer activitats relacionades amb
aquests animals.

OBJECTIUS: - Conèixer més sobre els

cavalls i el seu medi.
- La relació entre cavalls i
humans.
- Perquè hem de cuidar el medi
ambient.
- Respectar els altres éssers
vius.

DESCRIPCIÓ DE LES ACTIVITATS: Presentació de la Fundació Miranda

i el seu treball amb els cavalls lliures.
 Caminada guiada per els Pelagons
fins trobar els ramats de cavalls, un
cop trobat els ramats establirem
contacte amb els cavalls, mentre
que els guies ens expliquen com es
la vida d’aquests animals i com es
relacionen amb el medi i els éssers
del seu entorn.

PREU: El preu per els infants per poder

participar en les activitats es gratuït i
per a les educadores i els pares es
de 36€ més 5€ de autobús per anar
al lloc.

LLOC I COM ANAR: Un autobús ens portara al Parc del

Garraf. Aquest bus ens recollira al
parking d’enfront de l’institut Andreu
Nin.

AVALUACIÓ: - Com s’han sentit els pares i

els infants?
- Com s’ho han passat?
- Que han aprés?
- Repetirien la sortida?

BIBLIOGRAFIA: https://fundaciomiranda.org/events/u
n-dia-entre-cavalls-lliures-14-05-23/

IMATGES: