DOCUMENT DE PROGRAMACIÓ

NOM DE Descobrint RESPONSABLES ELISABET ALBA SALMERON ,

L’ACTIVITAT la panera JONATHAN PARTAL PORTA

EDAT DE PARTICIPANTS 6-12 mesos

NÚMERO DE 5-7 infants

PARTICIPANTS (MÍNIM I
MÀXIM)

CARACTERÍSTIQUES Infants de escola bressol amb control del tronc inferior en posició assegut,
DELS INFANTS interacció amb les altres infants encara no molt
(DIVERSITAT, ENTORN, desenvolupada,desenvolupament de la pinça grossa, manipulació del
NIVELL DE objectes, interessos per el descobriment en textures,colors,formes...
DESENVOLUPAMENT, ● El tacte: amb la forma, la textura, el pes i la temperatura dels objectes
CONEIXEMENTS PREVIS, ● L’olfacte: amb la varietat d’olors.
INTERESSOS DELS ● L’oïda: amb la percussió, la fricció, el cruixit o l’absència de so.
INFANTS) ● El gust: amb la varietat de gustos (dolç, àcid, amarg, salat).
● La vista: amb el color, les dimensions, la forma, la brillantor.

ADAPTACIÓ PER A l’ aula de no ens trobem amb cap infant amb NEE.
INFANTS AMB NEE En cas d’ haver infants amb NEE adaptar la activitat com per exemple si
un infant pateix dificultats de mobilitat , posar al seu abast el material així
com si necessites ajuda amb la capacitat de mantenir-se assegut de
manera recte , utilitzarem la seva cadira especial
En cas d’ un infant que pateixi dificultats visuals no faria falta adaptar la
activitat

CONTEXT (ESCOLA, ESCOLA BRESSOL FERRANUS

LUDOTECA, MUSEU...)

JUSTIFICACIÓ (PER QUÈ Aquesta activitat la realitzarem per desenvolupa la capacitat de

FEM L’ACTIVITAT) (NO concentració, utilització de les mans i implicació de tot els cos, capacitat
SÓN OBJECTIUS!!) (QUÈ d'escollir entre objectes, capacitat d'exploració d'una gamma molt variada,
ENS PORTA A FER aprendre sol i per ell mateix sense dependre d'algun adult, l'estructuració
AQUESTA ACTIVITAT, del pensament, actuar al seu propi ritme, el plaer de la sorpresa
MOTIU) Tmabé ajuda al desenvolupament de les primeres comunicacions amb
altres iguals: mirades, sons pre-verbals, compartir, intercanvia...facilita
l'interès dels nadons dels uns pels altres, disponibilitat de l'adult per a tots
els nadons
OBJECTIUS Exercita les capacitats dels infants, físiques, mentals, emocionals i socials.
(OBSERVABLES) (AMB 3 Afavoreix el treball en grup.
TENIM PROU) Dóna l’oportunitat a l’educadora/or de conèixer millor cada un dels infants.
Conèixer les formes olors , textures ect.. dels elements

TIPUS D’ACTIVITAT (JOC Activitat no dirigida

DIRIGIT, DINÀMICA,
TALLER, RACÓ)

DESCRIPCIÓ DE Aquesta activitat es realitzara a l’escola bressol,primer deixarem la panera

L’ACTIVITAT una zona de l’aula a l’abast dels infants però no una zona molt visual per
ells.L’activitat es realitzarà un parell de dies a la setmana deixant als
infants experimenta per si sols sense cap tipus de indicació especifica.
Deixarem la panera al terra al costat de la zona de terra de foam.

ORGANITZACIÓ DE HORA ACCIÓ RESPONSABLES ESPAI

L’ACTIVITAT RI

0- Arribada Infants ELISABET ALBA SALMERON , Aula

5minuts JONATHAN PARTAL PORTA

5 - 10 Presentació del ELISABET ALBA SALMERON , Aula

minuts material JONATHAN PARTAL PORTA

10 - 30 Experimentació ELISABET ALBA SALMERON , Aulai

minuts per si sols JONATHAN PARTAL PORTA

RECURSOS MATERIALS • Tub de goma

• Pilota de tennis
• Un tap de bany amb cadena
• Ouera
• Clauer
• Llimona.
• Poma.
• Pedres.
• Llibreta
• Capsa
• Paper de vidre
• Tubs de cartró
• Taps grossos d'ampolla
 • Pots de cosmètica

HUMANS (FUNCIÓ) 2 Responsables

ECONÒMICS (PRESSUPOST) EL Tap de bany ( 3.27)

PREU DE CADA COSA

ON ES REALITZA A la seva aula , un espai tranquil i còmode pels infants.

L’ACTIVITAT
(CARACTERÍSTIQUES DE Espai tranquil, còmode per els infants i amb llibertat de moviment per
L’ESPAI) l’experimentació.

VARIACIONS/PLAN B És pot realitzar a qualsevol sala tranquil·la i còmode pels infants.

SEGURETAT I HIGIENE Es disposarà de farmaciola

(MATERIAL, ESPAIS, Com a mesura de seguretat , tots els objectes seran netejats prèviament i
ACCIONS) manipulats en cas de ser perillosos pels infants.

TASQUES PRÈVIES - No fa falta cap tipus de informació prèvia

(AUTORITZACIÓ/CIRCUL
AR, CONTRATACIÓ
TRANSPORT...)

FONTS CONSULTADES http://www.taatbox.com/blog/rc-la-panera-dels-tresors-per-despertar-els-5-

sentits-de-linfant-dels-6-als-12-mesos-aprox/