Cam 7 Listening

GIAI Đ
LISTENING
IELTS
C
07 - 15
Phân tích câu hỏi

Giải thích đáp án
Từ vựng hay
IELTS THANH LOAN

CAMBRIDGE 7
Contents
Test 1 .................................................................................................................................... 4
SECTION 1 ....................................................................................................................... 4
A - Phân tích câu hỏi ....................................................................................................... 4
B - Giải thích đáp án ....................................................................................................... 6
C - Từ vựng .................................................................................................................... 9
SECTION 2 ..................................................................................................................... 17
A - Phân tích câu hỏi ..................................................................................................... 17
B - Giải thích đáp án ..................................................................................................... 23
C - Từ vựng .................................................................................................................. 29
SECTION 3 ..................................................................................................................... 31
C - Từ vựng .................................................................................................................. 45
SECTION 4 ..................................................................................................................... 47
C - Từ vựng .................................................................................................................. 58
Test 2 .................................................................................................................................. 59
SECTION 1 ..................................................................................................................... 59
C - Từ vựng .................................................................................................................. 68
SECTION 2 ..................................................................................................................... 69
C - Từ vựng .................................................................................................................. 76
SECTION 3 ..................................................................................................................... 77
C - Từ vựng .................................................................................................................. 89
SECTION 4 ..................................................................................................................... 90
+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

+ Khóa học IELTS Online: https://online.ielts-thanhloan.com/
+ Sách học IELTS: https://ielts-thanhloan.com/danh-muc/sach-ielts-thanh-loan-viet 1
C - Từ vựng ................................................................................................................ 100
Test 3 ................................................................................................................................ 101
SECTION 1 ................................................................................................................... 101
A - Phân tích câu hỏi ................................................................................................... 101
B - Giải thích đáp án ................................................................................................... 105
C - Từ vựng ................................................................................................................ 111
SECTION 2 ................................................................................................................... 112
C - Từ vựng ................................................................................................................ 122
SECTION 3 ................................................................................................................... 123
C - Từ vựng ................................................................................................................ 133
SECTION 4 ................................................................................................................... 134
C - Từ vựng ................................................................................................................ 143
Test 4 ................................................................................................................................ 145
SECTION 1 ................................................................................................................... 145
C - Từ vựng ................................................................................................................ 152
SECTION 2 ................................................................................................................... 153
C - Từ vựng ................................................................................................................ 162
SECTION 3 ................................................................................................................... 163
C - Từ vựng ................................................................................................................ 173
SECTION 4 ................................................................................................................... 174

C - Từ vựng ................................................................................................................ 182

Test 1
SECTION 1
A - Phân tích câu hỏi

Questions: 1-5 Complete the notes below. Write NO MORE THAN THREE
WORDS for each answer.
Transport from Airport to Milton
(Example) Distance: 147 miles
Options:
● Car hire:
- don’t want to drive
→ Dịch: Thuê ô tô: không muốn lái
● 1………...
- expensive
→ Dịch: ………… : đắt tiền → một loại phương tiện giao thông hay dịch vụ đi lại
đắt tiền
● Greyhound bus
- $15 single, $27.50 return
- direct to the 2………..
- long 3............
→ Dịch: Xe buýt Greyhound: Vé một chiều $15, khứ hồi $27.50; đi thẳng
tới……….; ……...dài/ lâu.

→ Câu 2 cần tên một địa điểm; câu 3 cần một danh từ với đặc điểm là “dài/ lâu”.
● Airport Shuttle
- 4……….service
- every 2 hours
- $35 single, $65 return
- need to 5..................
→ Dịch: Xe đưa đón sân bay: dịch vụ……….; 2 tiếng một chuyến; vé một chiều
$35, khứ hồi $65; cần………..
→ Câu 4 cần một danh từ/ tính từ bổ nghĩa cho service; câu 5 cần một động từ.

B - Giải thích đáp án
Man: Hello, this is Land Transport Information at Toronto Airport. How may I help
you?
Người đàn ông: Xin chào, Ban Thông tin Giao thông đường bộ tại Sân bay Toronto
xin nghe. Tôi có thể giúp gì cho bạn?
Woman: Oh, good morning. Um, I’m flying to Toronto Airport next week, and I
need to get to a town called um, Milton. Could you tell me how I can get there?
Người phụ nữ: Chào ông. Tôi bay đến Toronto vào tuần tới, đến một thị trấn tên là,
Milton. Tôi có thể di chuyển như thế nào để đến được đó nhỉ?
Man: Milton, did you say? Let me see. I think that’s about 150 miles southwest of
here.
In fact it’s 147 miles to be exact, so it’ll take you at least - say, three to four hours
by road.
Người đàn ông: Milton ư? Xem nào. Tôi nghĩ rằng nó đây cách khoảng 150 dặm về
phía tây nam. Chính xác là 147 dặm, và bà sẽ mất ít nhất 3-4 tiếng đến đó bằng
đường bộ đấy.
Woman: Wow! Is it as far as that?
Người phụ nữ: Ôi! Có xa đến vậy không?
Man: Yes, I’m afraid so. But you have a number of options to get you there and you
can always rent a car right here at the airport, of course.
Người đàn ông: Vâng, đúng thế đấy. Nhưng bà có nhiều cách để đến đó và tất nhiên
ở sân bay luôn cho thuê xe tự lái.
Woman: Right. Well, I don’t really want to drive myself, so I’d like more

information about public transport.
Người phụ nữ: Chà, tôi không muốn tự lái xe, tôi muốn hỏi thêm thông tin về giao
thông công cộng.
Man: OK. In that case the quickest and most comfortable is acab [Q1]and of course
there are always plenty available. But it’ll cost you. You can also take a Greyhound
bus or there’s an Airport Shuttle Service to Milton.
Người đàn ông: OK. Trong trường hợp đó, nhanh nhất và thoải mái nhất là gọi một
chiếc taxi; ở đây taxi hoạt động liên tục nhưng sẽ khá đắt. Bà cũng có thể đi xe buýt
Greyhound hoặc sử dụng Dịch vụ đưa đón tại sân bay đến Milton.
Woman: Hmmm, I think for that kind of distance a cab would be way beyond my
budget. But the bus sounds OK. Can you tell me how much that would cost?
Người phụ nữ: Hmmm, tôi nghĩ rằng tôi không đủ tiền trả để đi taxi xa như vậy.
Nhưng xe buýt thì có vẻ ổn đấy. Giá cả như thế nào nhỉ ông?
Man: Sure. Let’s see, that would be $15 one way, or $27.50 return. . . that’s on the
Greyhound.
Người đàn ông: Để tôi xem nào. Giá vé là 15 đô la một chiều, hoặc 27,50 đô la khứ
hồi. Đấy là vé của xe Greyhound.
Woman: Oh, that’s quite cheap - great! But whereabouts does it stop in Milton?
Người phụ nữ: Ôi. Rẻ lắm luôn á. Vậy thì tốt rồi! Nhưng xe dừng ở đoạn nào
Milton?
Man: It goes directly from the airport here to the City Centre [Q2], the bear in mind
that there is only one departure a day, so it depends what time your flight gets in.
Người đàn ông: Nó đi thẳng từ sân bay đến Trung tâm Thành phố, chú ý rằng chỉ có

một chuyến mỗi ngày, vì vậy còn phải tùy vào thời gian chuyến bay của bà.
Woman: Oh, of course. Hang on, we’re due to get there at 11.30 am.
Người phụ nữ: Ồ, tất nhiên rồi. Đợi đã, chúng tôi theo kế hoạch sẽ đến đó lúc
11:30 sáng.
Man: Hmmm, too bad, the bus leaves at 3.45, hours, so you would have quite a wait
[Q3] - more than 4 hours.
Người đàn ông: Hmmm, vậy thì không được rồi, xe buýt khởi hành lúc 3,45, thế nên
bà sẽ phải chờ khá lâu đấy - tận hơn 4 giờ.
Woman: Oh, I see. Well, what about the Shuttle you mentioned?
Người phụ nữ: Tôi hiểu rồi. Thế còn xe đưa đón sân bay thì sao?
Man: OK. that's the Airport Shuttle that will take you from the airport right to your
hotel or private address. It’s a door-to-door [Q4] service and it would suit you much
better, because there’s one every two hours.
Người đàn ông: OK. Xe đưa đón sân bay sẽ đưa bà từ sân bay đến khách sạn hoặc
địa chỉ bà muốn. Đây là dịch vụ đưa đón tận nhà và dịch vụ này sẽ phù hợp hơn với
trường hợp của bà vì cứ sau hai giờ lại có một chuyến.
Woman: So how much does that cost?
Người phụ nữ: Vậy giá cả thì thế nào?
Man: Let’s see. Yeah, that’s $35 one way, $65 return, so I guess it’s a bit more
expensive than the Greyhound.
Người đàn ông: Để tôi xem. Vâng, 35 đô la vé một chiều, và 65 đô la cho vé khứ hồi,
đắt hơn một chút so với Greyhound.

Woman: Oh, that doesn’t sound too bad, especially if it’ll take me straight to the
hotel.
Người phụ nữ: Ồ, cũng ổn đó chứ, đặc biệt là xe này sẽ đưa tôi đến thẳng khách
sạn.
Man: But you do need to reserve a seat [Q5].
Người đàn ông: Nhưng bà phải đặt vé trước đấy.
Woman: OK, is it possible to make a booking right now? Through you?
Người phụ nữ: OK, vậy tôi đặt vé thông qua ông luôn được không?
Từ vựng trong câu hỏi Từ vựng trong transcript
expensive cost you
direct to goes directly from the airport here to
long quite...more than 4 hours
C - Từ vựng
- beyond one’s budget (phrase):
Nghĩa: over the amount of money you are allowed to spend for a particular
purpose
Ví dụ: Drinking a cup of Highland coffee is beyond my budget.

- due to do something (adj):
Nghĩa: arranged or expected
Ví dụ: Rose is due to start school in January.

Questions 6-10: Complete the notes below. Write ONE WORD OR/AND A
NUMBER for each answer.
AIRPORT SHUTTLE BOOKING FORM
To: Milton
→ Đến: Milton
Date: 6..................
→ Ngày:..............
→ Cần điền ngày khách hàng sử dụng dịch vụ xe đưa đón.
No of Passengers: One
→ Số lượng hành khách: 1
Bus Time: 7............. PM
→ Thời gian xe buýt đến: ………….chiều/ tối
→ Cần điền thời gian xe buýt đón khách.
Type of ticket: Single
→ Loại vé: 1 chiều
Name: Janet 8………..
→ Tên khách hàng: Janet……..
→ Cần điền họ của khách hàng.

Flight No: 9.............
→ Số hiệu chuyến bay:...............
→ Cần điền số chuyến bay của khách hàng.
From: London Heathrow
Address in Milton: Vacation Motel, 24, Kitchener Street
Fare: $36
Credit Card No: (Visa) 10............
→ Xuất phát từ: London Heathrow
Địa điểm trả khách ở Milton: Vacation Motel, 24, phố Kitchener
Giá vé: $36
Số thẻ tín dụng: (Visa) …………..
→ Cần điền một dãy nhiều số của thẻ tín dụng.

Man: OK, I just have to fill this form out for you. So what date do you want to
book this for?
Người đàn ông: Nào, giờ tôi phải điền vào đơn này cho bà. Bà muốn đặt dịch vụ
vào ngày bao nhiêu?
Woman: The 16th of October - oh, no, sorry, that's my departure date.I arrive on the
17th[Q6], so book it for then, please.
Người phụ nữ: 16 tháng 10. Ôi tôi nhầm, đó là ngày khởi hành. Tôi đáp chuyến bay
vào ngày 17, cho tôi đặt xe ngày đó nhé.
Man: So, that's the Toronto Airport Shuttle to Milton. And this is for just one person
or...?
Người đàn ông: Okie, dịch vụ đưa đón từ sân bay Toronto đến Milton. Bà đặt cho
một người hay mấy người?
Woman: Yes, just me, please.
Người phụ nữ: Vâng, chỉ tôi thôi.
Man: Right. And you said your expected time of arrival was 11.30? So if I book
your Shuttle for after 12.00 - let's say 12.30 [Q7], that should give you plenty of
time to, you know, collect your baggage, maybe grab a coffee?
Người đàn ông: Ok rồi. Bà nói dự kiến sẽ đến đây lúc 11:30 đúng không? Vậy tôi
đặt xe cho bà sau 12:00 nhé; hmm, 12:30 đi, như vậy bà sẽ có nhiều thời gian làm
một số việc như lấy hành lý hay đi uống một cốc cà phê.
Woman: Yeah, that sounds fine, as long as we land on time!

Người phụ nữ: Được thôi, miễn là tôi đến đúng giờ.
Man: Well, we'll take your flight details so you don't need to worry too much about
that. Now, what about the fare? What sort of ticket do you want? One way or...?
Người đàn ông: Chúng tôi sẽ thu thập các thông tin về chuyến bay của bà nên bà
không cần lo lắng đâu. Bây giờ nói về vé. Loại vé nào bà muốn đặt. Một chiều
hay…?
Woman: Yes, that'll be fine, provided I can book the return trip once I'm there.
Người phụ nữ: Vâng, tôi đặt vé một chiều nhé, tôi có thể đặt vé về khi đến đó.
Man: No problem - just allow a couple of days in advance to make sure you get a
seat. And what's your name, please?
Người đàn ông: Ok - bà đừng quên đặt vé trước vài ngày. Tôi cần biết tên bà là gì?
Woman: Janet, Janet Thomson.
Người phụ nữ: Janet. Tôi là Janet Thomson.
Man: Is that Thompson spelt with a 'p’?
Người đàn ông: Có phải Thompson có chữ “p” không?
Woman: No, it's T-H-O-M-S-O-N [Q8].
Người phụ nữ: Không. Để tôi đánh vần: T-H-O-M-S-O-N.
Man: OK. And you'll be coming from the UK? What flight will you be traveling on?
Người đàn ông: Được rồi. Bà đến từ Anh đúng chứ? Cho tôi xin số hiệu chuyến bay
nhé?
Woman: Oh, it's Air Canada flight numberAC936 [Q9], from London Heathrow.

Người phụ nữ: Tôi đi Air Canada số hiệu AC936 từ sân bay Heathrow ở Luân Đôn.
Man: Right. Now, do you know where you'll be staying? We need to give the driver
an address.
Người đàn ông: OK. Bà có biết địa chỉ lưu trú khi đến đó không? Chúng tôi cần cho
tài xế biết địa chỉ.
Woman: Yes, it's called the Vacation Motel - and I think it's near the town centre.
Anyway, the address is 24, Kitchener Street - that's KITCHENER Street.
Người phụ nữ: Vâng, tôi ở nhà nghỉ Vacation - tôi nghĩ nó ở gần trung tâm thị trấn.
Địa chỉ là 24, Phố Kitchener.
Man: That's fine. Right, so that's $35 to pay, please. Have you got your credit card
number there?
Người đàn ông: Tốt rồi. Vậy số tiền bà phải trả là $35. Bà cho tôi xin số thẻ tín
dụng.
Woman: Yes, it's a VISA card, and the number is 3303 8450 2045 6837 [Q10].
Người phụ nữ: Tôi gửi thẻ VISA nhé, số thẻ là 3303 8450 2045 6837.
Man: OK. Well, that seems to be everything. Have a good trip and we'll see you in
Toronto next week!
Người đàn ông: OK. Vâng, chắc xong rồi đấy ạ. Chúc bà có một chuyến đi vui vẻ và
hẹn gặp bà ở Toronto vào tuần tới!
Woman: Yes, bye -oh, thanks for your help!
Người phụ nữ: Vâng, tạm biệt ông, cảm ơn ông nhiều!

C - Từ vựng
- fill something out (phrasal verb)

Nghĩa: to complete a form, etc. by writing information on it
Ví dụ: To order, fill out the coupon on p 54.
- grab something (verb)

Nghĩa: to have or take something quickly, especially because you are in a hurry
Ví dụ: Let's grab a sandwich before we go.

SECTION 2

Questions 11-16: Choose the correct letter, A, B or C.
11. PS Camping has been organising holidays for
A. 15 years.
B. 20 years.
C. 25 years.
→ Dịch: PS Camping tính đến nay đã tổ chức các kỳ nghỉ lễ được…..
→ Cần tập trung vào keywords “PS Camping” và “organising holidays”; đáp án là số
năm mà các kỳ nghỉ lễ được tổ chức bởi PS Camping.
12. The company has most camping sites in
A. France.
B. Italy.
C. Switzerland.
→ Dịch: Công ty có nhiều khu cắm trại nhất ở….
→ Cần tập trung vào keywords “most camping sites”; đáp án là địa điểm mà công ty
có nhiều khu cắm trại nhất: Pháp, Ý hoặc Thụy Sĩ?

13. Which organised activity can children do every day of the week?
A. football
B. drama
C. model making
→ Dịch: Hoạt động nào được tổ chức mà trẻ em có thể tham gia vào tất cả các ngày
trong tuần: bóng đá, kịch hay làm mô hình?
→ Cần tập trung vào keywords “activity”, “children”, “everyday”; đáp án là hoạt
động cho trẻ em, vào tất cả các ngày trong tuần.
14. Some areas of the sites have a 'no noise' rule after
A. 9.30 p.m.
B. 10.00 p.m.
C. 10.30 p.m.
→ Dịch: Một số khu vực có luật “không gây ồn” sau 9:30/ 10:00/ 10:30 tối.
→ Cần tập trung keywords vào keywords “no noise rule”; đáp án là thời gian bắt đầu
của luật “không gây ồn”: 9:30, 10:00 hay 10:30?
15. The holiday insurance that is offered by PS Camping
A. can be charged on an annual basis.
B. is included in the price of the holiday
C. must be taken out at the time of booking.

→ Dịch: Bảo hiểm nghỉ lễ của PS Camping khách hàng có thể phải chi trả hàng năm/
đã được bao gồm trong giá của kỳ nghỉ/ khách hàng phải đăng ký khi đặt dịch vụ nghỉ
lễ.
→ Cần tập trung vào keywords “holiday insurance” và “PS Camping”; đáp án là đặc
điểm của bảo hiểm nghỉ lễ do PS Camping cấp: khách hàng trả tiền cho nó hàng năm,
nó được bao gồm trong giá của dịch vụ nghỉ lễ rồi, hay khách hàng phải đăng ký khi
đặt dịch vụ nghỉ lễ?

16. Customers who recommend PS Camping to friends will receive
A. a free gift.
B. an upgrade to a luxury tent.
C. a discount.
→ Dịch: khách hàng giới thiệu PS Camping đến bạn bè sẽ được nhận một món quà
miễn phí/ được đặc cách ở trong một căn lều sang chảnh/ sẽ được giảm giá.
→ Cần tập trung vào keywords “recommend PS Camping”; đáp án là một đặc quyền
cho khách hàng giới thiệu PS Camping tới bạn bè: quà miễn phí, ở lều sang chảnh,
hay giảm giá?

Questions 17–20: What does the speaker say about the following items? Write the
correct letter, A, B or C, next to questions 17-20.
A. They are provided in all tents.
B. They are found in central areas of the campsite.
C. They are available on request.
17. barbecues
18. toys
19. cool boxes
20. mops and buckets
→ Dịch:
A. Chúng được cung cấp ở tất cả lều trại.
B. Chúng được cung cấp ở khu vực trung tâm khu cắm trại.
C. Chúng được cung cấp khi được yêu cầu.
17. Nướng hun khói
18. Đồ chơi
19. Hộp giữ lạnh
20. Chổi và xô
→ Phân tích: Cần tập trung vào 3 lựa chọn đề thi đã cho: được cung cấp ở tất cả lều
trại, được cung cấp ở trung tâm khu cắm trại, hay được cung cấp khi được yêu cầu.
Sau đó, ta nên đọc qua các câu để xác định các đối tượng được công ty cung cấp:

nướng hun khói, đồ chơi, hộp giữ lạnh, chổi và xô; thường thì các đối tượng này sẽ
được nhắc đến lần lượt.

Thank you all for coming to my talk this evening. It's nice to see so many people in
the audience. For those of you who don't know very much about PS Camping, let
me start by giving you some background information about the company.
Cảm ơn tất cả các bạn đã đến tham dự buổi talk-show của tôi tối nay. Thật tuyệt khi
được thấy rất nhiều các bạn ở đây. Đối với những ai không biết nhiều về PS
Camping, hãy để tôi phổ biến một số thông tin cơ bản về công ty.
The company started twenty-five years ago. It actually opened as a retail chain
selling camping equipment, and then twenty years ago, it bought a small number of
campsites in the UK, and began offering camping holidays [Q11]. The company
grew rapidly and has been providing holidays in continental Europe for the last
fifteen years.
Công ty được thành lập hai mươi lăm năm trước với vai trò là một chuỗi bán lẻ bán
thiết bị cắm trại, và 5 năm sau, chúng tôi đã mua một vài khu cắm trại ở Anh và bắt
đầu cung cấp các dịch vụ kỳ nghỉ cắm trại. Công ty đã phát triển nhanh chóng và đã
cung cấp các kỳ nghỉ ở châu Âu trong mười lăm năm qua.
If you book a camping holiday with us, you'll have a choice of over three hundred
sites. In Italy we now have some 64 sites that we either own, or have exclusive use
of. France is where we have the majority of sites [Q12], and we currently have a
project to expand into Switzerland. We also have a number of sites in Northern
Spain, particularly in the mountainous region of Picos de Europa. We've upgraded
all these Spanish sites, and improved them considerably from their original three-
star rating.
Nếu bạn đặt kỳ nghỉ cắm trại với chúng tôi, bạn sẽ có quyền lựa chọn một trong số
300 khu cắm trại của chúng tôi. Ở Ý hiện có 64 khu được sở hữu hoặc dưới quyền

sử dụng độc quyền bởi công ty. Pháp là nơi chúng tôi có nhiều khu nhất và hiện tại
chúng tôi có một dự án mở rộng sang Thụy Sĩ. Chúng tôi cũng có một số khu ở Bắc
Tây Ban Nha, đặc biệt là ở khu vực miền núi Picos de Europa. Chúng tôi đã nâng
cấp tất cả các khu này ở Tây Ban Nha và cải thiện đáng kể từ xếp hạng ba sao ban
đầu của chúng.
We believe our holidays offer superb facilities for the whole family. Parents who
want their children to be fully occupied for all or part of the day can take
advantage of our children's activities. These are organised by our well-qualified and
enthusiastic staff. Each day kicks off with a sports match, perhaps football, or
volleyball, followed by an hour of drama [Q13] for everyone. This may include
singing or dancing, mime or other activities. In the afternoon, there's a different art
activity for each day of the week including a poster competition or model making.
What's more, our sites are truly child-friendly, and, with this in mind, we operate a
no-noise rule in the evenings. Children's evening activities usually finish at 9.30, or
occasionally 10, and from 10.30 holiday-makers are expected to be quiet [Q14] in
the areas where there are tents.
Chúng tôi tin rằng dịch vụ ngày lễ của chúng tôi cung cấp các cơ sở vật chất tuyệt
vời cho cả gia đình. Cha mẹ muốn con cái mình bận rộn cả ngày hoặc một phần
trong ngày có thể tận dụng các hoạt động dành cho trẻ em của dịch vụ. Các hoạt
động được tổ chức bởi đội ngũ nhân viên có trình độ và nhiệt tình. Mỗi ngày đều bắt
đầu với một trận đấu thể thao, có thể là bóng đá hoặc bóng chuyền, sau đó là một
giờ với bộ môn kịch cho tất cả mọi người. Hoạt động này có thể bao gồm ca hát
hoặc nhảy múa, kịch câm hoặc các hoạt động khác. Vào buổi chiều mỗi ngày chúng
ta sẽ tham gia các hoạt động nghệ thuật khác nhau bao gồm một cuộc thi làm báo
tường hoặc làm người mẫu. Hơn nữa, các khu cắm trại của chúng tôi thực sự thân
thiện với trẻ em và, với suy nghĩ này, chúng tôi áp dụng quy tắc không gây ồn vào
buổi tối. Các hoạt động buổi tối của trẻ em thường kết thúc vào lúc 9h30, hoặc đôi

khi là 10, và từ 10.30, mọi người phải giữ yên tĩnh tại các khu vực có lều trại.
We want nothing to go wrong on a PS Camping holiday, but if it does, we also want

all customers to be insured. If you haven't organised an annual insurance policy of
your own you'll need to take out the low-cost cover we offer and we require that you
arrange this when you make your holiday reservation [Q15].
Chúng tôi không muốn điều gì sai sót xảy ra trong kỳ nghỉ PS Camping, nhưng nếu
có, chúng tôi cũng muốn tất cả các khách hàng của mình được bảo đảm. Nếu bạn
chưa mua bảo hiểm hàng năm, bạn sẽ cần phải mua bảo hiểm chi phí thấp của bên
chúng tôi cung cấp và chúng tôi yêu cầu các bạn thực hiện khi bạn đặt phòng kỳ
nghỉ.
There are many advantages to choosing PS Camping, and to recommending it to

others. As a regular customer, you'll be kept informed of special offers, and your
friends can benefit from ten percent off their holiday, or book a luxury tent for the
price of a standard one. In return, we'll send you a thank-you present [Q16], which
you can choose from a list of high-quality items.
Có rất nhiều lợi ích cho bạn khi chọn PS Camping, và giới thiệu dịch vụ cho người
khác. Là một khách hàng thường xuyên, bạn sẽ được thông báo về các ưu đãi đặc
biệt và bạn bè của bạn có thể được hưởng lợi từ mười phần trăm giảm giá cho dịch
vụ kỳ nghỉ của họ tại đây, hoặc có thể đặt một chiếc lều trại sang chảnh với giá của
một chiếc lều tiêu chuẩn. Đổi lại, chúng tôi sẽ gửi cho bạn một món quà thay lời
cảm ơn, mà quà này bạn có thể chọn từ danh sách các vật phẩm chất lượng cao
chúng tôi chuẩn bị.
When it comes to our tents, these are equipped to the highest standard. We really do
think of every essential detail, from an oven and cooking rings fuelled by bottled
gas, to mirrors in the bedroom areas. If you don't want to cook indoors, you can

borrow a barbecue if you ask in advance [Q17] for one to be made available, and
there's even a picnic blanket to sit on outside your tent. Inside, a box of games and
toys can be found[Q18], and children's tents can be hired if required.
Lều trại của chúng tôi được trang bị theo tiêu chuẩn cao nhất. Chúng tôi tính toán
mọi chi tiết thiết yếu, từ lò nướng được cung cấp nhiên liệu bằng bình ga, đến
gương trong khu vực ngủ. Nếu bạn không muốn nấu ăn ở bên trong, bạn có thể hỏi
mượn trước dụng cụ nướng thịt, và thậm chí chúng tôi còn có thảm dã ngoại để ngồi
bên ngoài khu vực lều. Bên trong lều có một hộp game và đồ chơi và chúng tôi cũng
cho thuê lều trại trẻ em nếu các bạn có nhu cầu.
All tents have a fridge, and if you want to spend the day on the beach, for example,
ask for a specially designed PS Camping cool box[Q19], which will keep your food
and drinks chilled. There are excellent washing facilities at all our sites, with
washing machines and clothes lines in the central areas, along with mopsand
buckets [Q20] in case your tent needs cleaning during your stay. All sites have a
café and/or a shop for those who'd rather ‘eat in’ than dine at a local restaurant.
Tất cả các lều đều có tủ lạnh, và ví dụ bạn muốn dành cả ngày trên bãi biển, hãy
mượn hộp giữ lạnh được thiết kế đặc biệt của PS Camping để đựng đồ ăn uống của
bạn. Có tất cả các thiết bị giặt giũ tuyệt vời tại tất cả các khu của chúng tôi, với máy
giặt và dây phơi quần áo ở khu vực trung tâm, cùng với chổi và xô trong trường bạn
cần dọn dẹp lều trại trong thời gian ở đó. Tất cả các khu đều có một quán cà phê và
/ hoặc một cửa hàng cho những người không muốn ăn tại nhà hàng địa phương.

Từ vựng trong câu hỏi và Từ vựng trong hội thoại
đáp án
Q11. B organising holidays offering camping holidays
Q12. A most camping sites majority of sites
Q13. B children children’s activities
everyday each day
Q14. C “no noise” rule to be quiet
Q15. C holiday insurance insurance policy
at the time of booking when you make your holiday

reservation
Q16. A recommend PS Camping to recommending it to others

friends
a thank-you present
a free gift
Q17. C barbecue barbeque
on request borrow; ask in advance

Q18. A toys a box of games and toys
in all tents your tent; inside
Q19. C cool boxes cool box
on request ask for
Q20. B mops and buckets mops and buckets
central areas central areas

C - Từ vựng
- exclusive (adj)
Nghĩa: only to be used by one particular person or group; only given to one
particular person or group
Ví dụ: The hotel has exclusive access to the beach.
- the majority of somebody/ something (noun)

Nghĩa: the largest part of a group of people or things
Ví dụ: This treatment is not available in the vast majority of hospitals.
- to be occupied (with something) (adj)

Nghĩa: [not before noun] to be busy
Ví dụ: The most important thing is to keep yourself occupied.
- take advantage of somebody/ something (idiom)

Nghĩa: to make use of something well; to make use of an opportunity
Ví dụ: She took advantage of the children's absence to tidy their rooms.
- kick off with something (phrasal verb)

Nghĩa: (informal) to start
Ví dụ: om will kick off with a few comments.
- keep somebody informed (of something) (verb)

Nghĩa: to give someone the latest news and details about a situation
Ví dụ: I want to know what you decide, so keep me informed.
- benefit from something (verb)

Nghĩa: [intransitive] to be in a better position because of something
Ví dụ: Who exactly stands to benefit from these changes?
- cool box (noun)

Nghĩa: a box with thick sides that you put ice in to keep things cold, especially

food and drinks
Ví dụ: Put the Coke cans in the cool box.
- mop (noun)
Nghĩa: a tool for washing floors that has a long handle with soft material or a
bunch of thick strings at the end
Ví dụ: I used a mop to clean the floor.

SECTION 3

Questions 21-23: Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY for each
answer.
DIFFERENCES BETWEEN INDIVIDUALS IN THE WORKPLACE
- Individuals bring different:

• ideas
• 21………...
• learning experiences
→ Dịch: Những cá nhân có sự khác nhau về: ý tưởng, trải nghiệm học và……….
→ Từ cần điền ở câu 21 là một trong những điểm khác nhau giữa các cá nhân.
- Work behaviour differences are due to:

• personality
• 22…………
→ Dịch: Sự khác nhau về hành vi ở nơi làm việc tồn tại vì: tính cách và……..
→ Từ cần điền ở câu 22 là một lý do dẫn đến sự khác nhau về hành vi ở nơi làm
việc.
- Effects of diversity on companies:

• Advantage: diversity develops 23...............
• Disadvantage: diversity can cause conflict
→ Dịch: Những tác động của việc đa dạng lên các công ty:
• Ưu điểm: phát triển…….

• Nhược điểm: có thể dẫn đến tranh cãi, xung đột.
→ Từ cần điền ở câu 23 là ưu điểm của việc đa dạng hóa nhân viên ở công ty.

24. Janice thinks that employers should encourage workers who are
A. potential leaders.
B. open to new ideas.
C. good at teamwork.
→ Dịch: Janice nghĩ rằng các sếp nên khích lệ những nhân viên có tiềm năng lãnh
đạo/ sẵn sàng đón nhận những ý tưởng mới/ làm việc nhóm tốt.
→ Cần tập trung vào keywords “Janice”, “employers” và “encourage workers”; đáp
án là đặc điểm của các nhân viên khiến các sếp khích lệ. Chú ý đây là quan điểm
riêng của Janice.
25. Janice suggests that managers may find it difficult to
A. form successful groups.
B. balance conflicting needs
C. deal with uncooperative workers.
→ Dịch: Janice cho rằng quản lý có thể gặp khó khi tạo dựng những tổ nhóm thành
công/ cân bằng những yêu cầu từ hai phía xung đột/ giải quyết các vấn đề về nhân
viên bất hợp tác.
→ Cần tập trung vào keywords “Janice”, “managers” và “difficult”; đáp án là khó
khăn của quản lý khi phải đối mặt với một trong ba lựa chọn kể trên. Chú ý đây là
quan điểm riêng của Janice.

26. Janice believes employers should look for job applicants who
A. can think independently.
B. will obey the system.
C. can solve problems.
→ Dịch: Janice tin rằng các sếp nên tìm kiếm những ứng viên có thể độc lập trong
suy nghĩ/ tuân theo hệ thống/ giải quyết vấn đề.
→ Cần tập trung vào keywords “Janice”, “employers”, “look for” và “job
applicants”; đáp án là đặc điểm của các ứng viên mà các sếp tìm kiếm. Chú ý đây là
quan điểm riêng của Janice.
27. Janice believes managers should
A. demonstrate good behaviour.
B. encourage co-operation early on.
C. increase financial incentives
→ Dịch: Janice tin rằng các sếp nên minh họa những hành vi tốt (làm gương)/ khích
lệ sự phối hợp giúp đỡ lẫn nhau từ sớm/ tăng đãi ngộ.
→ Cần tập trung vào keywords “Janice” và “managers”; đáp án là việc mà các sếp
nên làm. Chú ý đây là quan điểm riêng của Janice.

Questions 28-30: Complete the sentences below. Write ONE WORD ONLY for
each answer.
28. All managers need to understand their employees and recognise their company's
…………..
→ Dịch: Tất cả các quản lý nên hiểu được nhân viên của mình và ………….công ty
của mình.
→ Cần tập trung vào keywords “managers”, “understand employees” và

“recognise”; từ cần điền là một khía cạnh nào đó của công ty mà tất cả các quản lý
cần hiểu rõ và nắm được bên cạnh bản thân nhân viên của mình. Từ cần điền là một
danh từ được bổ nghĩa bởi “their company’s”.
29. When managing change, increasing the company's …............ may be more
important than employee satisfaction.
→ Khi kiểm soát sự thay đổi, việc tăng………..của công ty có lẽ quan trọng hơn là sự
hài lòng của nhân viên.
→ Cần tập trung vào keywords “managing change”, “increase”, “more important”
và “employee satisfaction”; từ cần điền là một khía cạnh nào đó của công ty mà việc
tăng khía cạnh đó quan trọng hơn là sự hài lòng của nhân viên khi các sếp kiểm soát
sự thay đổi. Từ cần điền là một danh từ được bổ nghĩa bởi “the company’s”.

30. During periods of change, managers may have to cope with increased amounts of
…………….
→ Dịch: Trong quá trình thay đổi, các quản lý có lẽ sẽ phải đối mặt với………….tăng
cao.
→ Cần tập trung vào keywords “change”, “managers” và “increased amounts”; từ

cần điền là một đối tượng nào đó sẽ tăng cao trong quá trình thay đổi mà các quản lý
phải đối mặt. Từ cần điền là một danh từ không đếm được được bổ nghĩa bởi cụm
“increased amounts of”.

Tutor: Well, you've both been looking at different styles of managing individuals in
companies and the workplace. How's the research going, Philip?
Người hướng dẫn: Chà, cả hai bạn đã nghiên cứu phong cách quản lý khác nhau ở
các công ty và nơi làm việc. Mọi việc đến đâu rồi nhỉ, Philip?
Philip: Well, I've been looking at why individualism, I mean individual differences,
are such an important area of management studies. When you think about any
organization, be it a family business or a multinational company, they are all
fundamentally a group of people working together. But it's what these individuals
contribute to their places of work that makes you realize how important they are. Of
course they bring different ideas, but it's also their attitudes [Q21] and their
experiences of learning. Diversity is important in these areas too.
Philip: Vâng, em đã nghiên cứu tại sao chủ nghĩa cá nhân, ý em là sự khác biệt cá
nhân, lại là một lĩnh vực nghiên cứu về quản lý quan trọng đến vậy. Khi em nghĩ về
bất kỳ tổ chức nào, có thể là một đơn vị kinh doanh hộ gia đình hoặc một công ty đa
quốc gia, về cơ bản họ đều là một nhóm người làm việc cùng nhau. Nhưng chính
những điều những cá nhân này đóng góp cho tổ chức của họ khiến em nhận ra họ
quan trọng như thế nào. Tất nhiên họ mang đến những ý tưởng khác nhau, nhưng đó
cũng là thái độ và kinh nghiệm học tập của họ. Sự đa dạng cũng quan trọng trong
các lĩnh vực này.
Tutor: So why do people behave so differently from one another at work?
Người hướng dẫn: Vậy tại sao họ hành xử khác nhau đến vậy ở nơi làm việc nhỉ?
Philip: There are lots of reasons but research has shown a lot of it comes down to
personality. And the other factor is gender [Q22]. It's a well known fact that men

and women do lots of things in different ways, and the workplace is no different.
Philip: Theo em, có rất nhiều lý do nhưng nghiên cứu đã chỉ ra phần lớn bắt nguồn
từ tính cách. Và yếu tố khác là giới tính. Đàn ông và phụ nữ làm nhiều việc theo
những cách khác nhau, và những việc họ làm ở công ty cũng không ngoại lệ.
Tutor: Did you look at the effects of this variation on companies?
Người hướng dẫn: Vậy em đã nghĩ đến những tác động của việc đa dạng các loại
nhân viên lên chính công ty của họ chưa?
Philip: Yes, I did. On the positive side, exposure to such diversity helps encourage
creativity [Q23] which is generally an asset to a company. But unfortunately
individual differences are also the root of conflict between staff and they can lead to
difficulties for management, which can sometimes be serious.
Philip: Vâng, em nghĩ rồi. Về mặt tích cực, tiếp xúc với sự đa dạng như vậy sẽ
khuyến khích sự sáng tạo, có thể coi một tài sản của một công ty. Nhưng thật không
may, sự khác biệt cá nhân cũng là gốc rễ của xung đột giữa các nhân viên và chúng
có thể dẫn đến những khó khăn trong việc quản lý, đôi khi những khó khăn này khá
nghiêm trọng.
Tutor: Thanks, Philip. So now I guess the two main things to remember here are to
identify individual talent and then to utilize it. So, Janice, you were looking at
identifying different talents in workers. Do you think this is easy for managers to
do?
Người hướng dẫn: Cảm ơn, Philip. Giờ thầy cho rằng hai điều chính cần nhớ ở đây
là xác định tài năng của cá nhân và sau đó tận dụng các tài năng đó thế nào.
Janice, em đã nghiên cứu về việc xác định các tài năng khác nhau trong đội ngũ
nhân viên. Em có nghĩ rằng việc này dễ dàng đối với các nhà quản lý không?

Janice: Well, currently teamwork is in fashion in the workplace and in my opinion,
the importance of the individual is generally neglected. What managers should be
targeting is those employees who can take the lead in a situation [Q24] and are not
afraid to accept the idea of responsibility.
Janice: Em thấy hiện tại làm việc nhóm là điều phổ biến ở các công ty rồi và theo
em, tầm quan trọng của cá nhân đang không được chú trọng. Những gì các nhà
quản lý nên hướng đến là những nhân viên có thể đương đầu trong một vài tình
huống nhất định và không ngại nhận trách nhiệm.
Tutor: That's true Janice but unfortunately, many managers think the entire notion of
encouraging individuality amongst their staff is far too hard.
Người hướng dẫn: Đúng rồi, Janice, nhưng thật không may, nhiều nhà quản lý nghĩ
rằng toàn bộ ý niệm về khuyến khích tính cá nhân trong đội ngũ nhân viên của mình
là quá khó.
Janice: Yes, that may be true but I think one of the most important tasks of
managers is to consider the needs of the individual on one hand and group co-
operation and conformity on the other [Q25]. It requires creative thinking on the
part of management to avoid tension.
Janice: Vâng, điều đó có thể đúng nhưng em nghĩ một trong những nhiệm vụ quan
trọng nhất của các nhà quản lý là xem xét nhu cầu của cá nhân cũng như sự hợp tác
giúp đỡ lẫn nhau trong nhóm và sự tuân thủ những quy định. Điều đó đòi hỏi tư duy
sáng tạo về phía quản lý để tránh căng thẳng.
Tutor: So Janice, what kind of people do you think companies should be looking
for?
Người hướng dẫn: Vậy Janice, kiểu người nào em nghĩ các công ty nên tìm kiếm?

Janice: Well, it has to start from the very beginning when companies are looking for
new employees. When the personnel department is choosing between applicants
they need to look for someone who's broken the mould and can think for themselves
[Q26]. Instead, people making these decisions often use a range of psychological
tests to see if a person is a problem solver, or will do as they're told. I'm not
convinced these qualities are actually the most important.
Janice: Em nghĩ điều đó phải bắt đầu ngay từ khi các công ty đang tìm kiếm nhân
viên mới. Khi bộ phận nhân sự đang lựa chọn giữa các ứng viên, họ cần tìm kiếm
một người có thể phá vỡ dập khuôn và có thể tự mình suy nghĩ. Thay vào đó, những
người đưa ra các quyết định này thường sử dụng một loạt các bài kiểm tra tâm lý để
xem liệu ứng viên này có phải là người có khả năng giải quyết vấn đề hay sẽ làm
như những gì họ đã nói. Em không tin là những phẩm chất này thực sự quan trọng
nhất.
Tutor: So do you think being a good team player is overrated?
Người hướng dẫn: Thế em nghĩ việc trở thành một người làm việc nhóm tốt đang
được đánh giá cao quá mức?
Janice: No, it's not overrated. You do need to learn the rules and learn them fast. No
individual can get around this if you're working in an organization.
Janice: Không ạ. Ai cũng cần học những quy tắc thật nhanh. Không cá nhân nào có
thể lảng tránh điều đó nếu họ đang làm việc trong một tổ chức đâu ạ.
Tutor: So how should managers deal with this?
Người hướng dẫn: Vậy các nhà quản lý nên giải quyết như thế nào?
Janice: Rewards. When an individual demonstrates the behaviour the organisation

expects, some kind of incentive can be given. What's important here is that this

happens right at the beginning[Q27] so new recruits learn the rules of the system
immediately. Also, the incentive should be something the individual actually wants,
and this isn't always just money.
Janice: Em nghĩ là thưởng. Khi một cá nhân thể hiện hành vi mà tổ chức mong đợi,
họ nên được hưởng một số đãi ngộ. Điều quan trọng ở đây là điều này xảy ra ngay
từ đầu và những nhân viên mới sẽ học được các quy tắc của tổ chức ngay lập tức.
Ngoài ra, đãi ngộ phải là thứ mà cá nhân thực sự muốn, và nó có thể là thứ gì đó
mà không nhất thiết phải là tiền..
Tutor: To come back to you, Philip. You were saying that recognition of good
performers is essential. What else should managers be looking for?
Người hướng dẫn: Quay lại với em, Philip. Em đã nói rằng việc công nhận một
nhân viên giỏi là điều cần thiết. Còn gì khác mà các nhà quản lý nên tìm kiếm
không?
Philip: Well, managing people means you not only have an understanding of your
employees, but you also recognise the culture of the organization[Q28]. In fact, for
some organizations creativity and individuality may be the last thing they want to
see during working hours!
Philip: Vâng, quản lý con người có nghĩa là chúng ta không chỉ có sự hiểu biết về
nhân viên của mình, mà còn phải nhận ra văn hóa của tổ chức. Trong thực tế, đối
với một số tổ chức, sự sáng tạo và tính cá nhân có thể là điều cuối cùng họ muốn
thấy!
Tutor: Very true.
Người hướng dẫn: Đúng rồi.
Philip: Yes, but managing people isn't as easy as it looks. For example, change in

the workplace can be quite tricky, especially if there's a need to increase profit. And
at times like these managers may have to give priority to profit rather than
individual staff needs[Q29].
Philip: Vâng, nhưng quản lý con người nghe thì dễ nhưng làm thì không dễ ạ. Ví dụ,
thay đổi tại nơi làm việc có thể mang lại nhiều khó khăn, đặc biệt khi một tổ chức
muốn tăng lợi nhuận. Và đôi lúc quản lý có thể phải dành ưu tiên cho lợi nhuận
hơn là nhu cầu của từng nhân viên.
Tutor: Yes, and that creates difficult situations for people.
Người hướng dẫn: Đúng rồi, và điều đó tạo ra vướng mắc cho nhiều người.
Philip: Yes, but what's important is thatmanagers are able to deal with quite high
levels of personal stress. During times of change, they should be thinking not only
about the strain on their staff but take time out to think of themselves [Q30].
Philip: Vâng ạ, nhưng điều quan trọng là các nhà quản lý có thể phải đối mặt với
căng thẳng cá nhân ở mức khá cao. Trong thời gian thay đổi, họ sẽ không chỉ nghĩ
về sự căng thẳng đối với nhân viên của mình mà còn dành thời gian để nghĩ về bản
thân.
Tutor: Absolutely. So what are the implications of that for…
Người hướng dẫn: Chắc chắn rồi. Vậy tác động của việc này...

Từ vựng trong câu hỏi và Từ vựng trong hội thoại
đáp án
Q21. attitude(s) ideas ideas
learning experiences experiences of learning
Q22. gender work behavior differences behave so differently
due to comes down to
personality personality
Q23. creativity diversity variation
advantage positive side
develop encourage
Q24. A potential leaders can take the lead in a situation
Q25. B balance conflicting needs consider the needs of the

individual
Q26. A looking for look for
can think independently think for themselves
Q27. B encourage co-operation a good team player

early on right at the beginning
Q28. culture understand their employees understanding of your

employees
recognise the company’s..
recognise the...of the
organization
Q29. profit(s) more important priority
employee satisfaction individual staff needs
Q30. stress/ strain deal with cope with
quite high levels of increased amounts of

C - Từ vựng
- fundamentally (adv) ~ basically
Nghĩa: used when you are introducing a topic and stating something important
about it
Ví dụ: Fundamentally, there are two different approaches to the problem.
- come down to something (phrasal verb)

Nghĩa: [no passive] to depend on a single important point
Ví dụ: What it comes down to is either I get more money or I leave.
- exposure to something (noun)

Nghĩa: the fact of experiencing something new or different
Ví dụ: We try to give our children exposure to other cultures.
- in fashion (idiom)
Nghĩa: popular and considered to be attractive at the time in question.
Ví dụ: This style of Sơn Tùng MTP is in fashion in Vietnam now.
- break the mould (idiom)

Nghĩa: to be new and different
Ví dụ: Their approach to sports teaching broke the mould.
- team player (noun)

Nghĩa: someone who is good at working closely with other people
Ví dụ: London company requires a team player committed to quality
management.
- incentive (for/to somebody/something) (to do something) (noun)

Nghĩa: [countable, uncountable] something that encourages you to do
something
Ví dụ: There is no incentive for people to save fuel.

- tricky (adj)
Nghĩa: (rather informal) difficult to do or deal with
Ví dụ: Getting it to fit exactly is a tricky business.

SECTION 4

Questions 31-35: Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY for each
answer.
SEMINAR ON ROCK ART
Preparation for fieldwork trip to Namibia in 31 …………..
→ Dịch: Chuẩn bị cho chiến nghiên cứu thực địa ở Namibia ở/ vào……….
→ Cần chú ý keywords “field work trip to Namibia”; từ cần điền có thể là một châu
lục nơi Namibia thuộc về hoặc là thời gian của chuyến đi thực địa (giới từ “in”
thường đi với năm hoặc tháng)
Rock art in Namibia may be

• paintings
• engravings
→ Dịch: Nghệ thuật trên đá ở Namibia có thể là các bức tranh hoặc chạm khắc.
Earliest explanation of engravings of animal footprints
They were used to help 32 ............... learn about tracking
→ Dịch: Những lời giải thích ban đầu về chạm khắc dấu chân động vật: Chúng
được sử dụng để giúp……..học về dấu vết.
→ Cần chú ý đến keywords “learn about tracking”; từ cần điền là một danh từ chỉ
đối tượng sử dụng những chạm khắc dấu chân động vật này để học về dấu vết.
But:
• Why are the tracks usually 33 …….......?

• Why are some engravings realistic and others unrealistic?
• Why are the unrealistic animals sometimes half 34 ……......?
→ Dịch: Nhưng tại sao những dấu vết thường………..?; tại sao một số chạm khắc
rất thực tế trong khi số khác lại phi thực tế?; tại sao các động vật phi thực tế thỉnh
thoảng lại một nửa……….?
→ Cần chú ý đặc điểm của những dấu vết ở câu 33 và đặc điểm của những động vật
phi thực tế của câu 34 - những điều gây nên nghi vấn cho chúng ta hiện nay. Chú ý
những keywords “tracks”, “unrealistic animals” và “half”.
More recent explanation:
Wise men may have been trying to control wild animals with 35 …….....
→ Dịch: Những người thông minh đã cố gắng kiểm soát động vật hoang dã
với………..
→ Cần chú ý đến keywords “control wild animals”; từ cần điền là một danh từ chỉ
một dụng cụ hay phương thức mà con người thời đó sử dụng để kiểm soát động vật
hoang dã.
Comment:
Earlier explanation was due to scholars over-generalising from their experience of a

different culture.
→ Dịch: Bình luận: Các giải thích ban đầu đều là do các học giả khái quát quá
mức từ kinh nghiệm của họ về một nền văn hóa khác.

Questions 36-40: Complete the sentences below. Write ONE WORD ONLY for
each answer.
36. If you look at a site from a .............., you reduce visitor pressure.
→ Dịch: Nếu bạn ngắm nhìn một khu vực từ một……….., bạn có thể giảm áp lực đến
từ những người tham quan.
→ Cần chú ý đến một địa điểm hay khoảng cách nào đó mà người tham quan đứng đó
để ngắm nhìn một khu vực, từ đó giúp giảm áp lực đến từ người tham quan. Từ cần
điền là một danh từ với mạo từ “a” đứng trước.
37. To camp on a site may be disrespectful to people from that ..............
→ Dịch: Cắm trại trên một khu vực có thể là sự thiếu tôn trọng đối với những người
từ………..đó.
→ Cần chú ý đến địa điểm hay một khía cạnh nào đó của những người cảm thấy thiếu
tôn trọng khi có người cắm trại trên khu vực của họ. Từ cần điền là một danh từ với
đại từ chỉ định “that” đứng trước.
38. Undiscovered material may be damaged by .............
→ Dịch: những tài liệu/ chất liệu/ vật thể chưa được khám phá/ khai quật/ tìm thấy có
thể bị phá hủy bởi………….
→ Cần chú ý đến nguyên nhân phá hủy những tài liệu/ chất liệu/ vật thể chưa được
khám phá/ khai quật/ tìm thấy. Từ cần điền là một danh từ diễn tả tác nhân của hành
động “damaged”.

39. You should avoid ……….... or tracing rock art as it is so fragile.
→ Dịch: Bạn nên tránh……….hoặc vẽ lênnghệ thuật trên đá vì chúng rất dễ bị hư hại.
→ Cần chú ý đến hành động cần tránh để không làm nghệ thuật trên đá bị hư hại. Từ
cần điền có dạng Verb-ing; để ý từ “tracing” vì có thể từ cần điền sẽ đi kèm với từ
này.
40. In general, your aim is to leave the site .................
→ Dịch: Nhìn chung, mục tiêu của bạn là rời/ giữ cho khu vực………….
→ Cần chú ý keywords “leave the site”; theo đó từ cần điền có thể là trạng từ bổ
nghĩa cho động từ “leave”, hoặc tính từ bổ nghĩa cho danh từ “site” trong cấu trúc
“leave somebody/ something adjective” (khiến cho ai/ cái gì duy trì ở một trạng thái
nhất định).

Good afternoon, everyone! This is the first seminar in preparation for our
archaeological fieldwork in Namibia; we are fantastically lucky to have received
partial research funding for this trip from our Institute, so I shall expect 200%
attention and participation from you all. First, in this seminar, I'm going to give a
brief introduction to contemporary research on rock art, and in the second part I'm
going to give you some do's and don'ts for our fieldwork trip in April [Q31] - so
please listen very carefully.
Chào mọi người! Đây là hội thảo đầu tiên để chuẩn bị cho chuyến thực địa khảo cổ
học của chúng ta ở Namibia; chúng ta rất may mắn khi nhận được tài trợ nghiên
cứu một phần cho chuyến đi này từ Viện, vì vậy tôi mong đợi sự quan tâm và tham
gia 200% từ tất cả các bạn. Đầu tiên, trong hội thảo này, tôi sẽ giới thiệu ngắn gọn
về nghiên cứu đương đại về nghệ thuật trên đá, và trong phần thứ hai tôi sẽ cung
cấp cho bạn một số việc nên và không nên làm cho chuyến đi thực địa của chúng ta
vào tháng Tư - vì vậy hãy lắng nghe cẩn thận.
I'm first going to focus on the interpretation of rock art in Namibia. We are very
fortunate to be going to an area where you can find some of the most important sites
in the entire world. And I hope to show you how easy it is for everyone to make
mistakes in looking at cultures which are different from our own - the first and most
important lesson we have to learn.
Trước tiên tôi sẽ tập trung vào việc giải thích nghệ thuật trên đá ở Namibia. Chúng
ta rất may mắn được đến một khu vực nơi ta có thể tìm thấy một số khu vực quan
trọng nhất trên toàn thế giới. Và tôi hy vọng có thể cho bạn thấy mọi người dễ phạm
sai lầm như thế nào khi nhìn vào các nền văn hóa khác biệt với chúng ta - bài học
đầu tiên và quan trọng nhất chúng ta phải học.
In Namibia there are both paintings and engravings - that's where the surface of the

rock is cut out. Many of the engravings show footprints of animals and most
scholars used to think that the purpose of these was simple and obvious: this rock art
was like a school book with pictures to teach children about tracks [Q32]: which
track belonged to which animal - giraffe, lion and so on.
Ở Namibia có cả tranh vẽ và chạm khắc - bề mặt của đá bị rạch ra. Nhiều bản khắc
cho thấy dấu chân của động vật và hầu hết các học giả từng nghĩ rằng mục đích của
chúng rất đơn giản và rõ ràng: nghệ thuật trên đá này giống như một cuốn sách
giáo khoa với những bức tranh để dạy trẻ em về dấu vết: dấu chân nào thuộc về con
vật nào - hươu cao cổ, sư tử, vv...
But there were some mysteries. First, when you look at a typical Namibian painting
or engraving, you see the tracks are repeated [Q33], there are dozens of tracks for
the same animal. You'd expect just one clear illustration if the reason - the aim was
to teach tracking.
Nhưng có một số bí ẩn. Đầu tiên, khi bạn nhìn vào một bức tranh hoặc chạm khắc
đặc trưng của người Namibia, bạn thấy các dấu vết được lặp lại, có rất nhiều dấu
chân cho cùng một con vật. Bạn có lẽ chỉ mong đợi một hình minh họa rõ ràng nếu
lý do - mục đích là để dạy về xác định dấu vết.
Now there were two more problems. Why are some of the engravings of animals
very accurate as you'd expect - all clearly identifiable - and others quite unrealistic?
Bây giờ có thêm hai vấn đề. Tại sao một số bản khắc của động vật rất chính xác như
bạn mong đợi - tất cả đều có thể nhận dạng rõ ràng - và một số khác khá phi thực
tế?
And another mystery - some of these unrealistic animals - that's in the engravings -
seem to be half-human [Q34]. Some, for example, have got human faces. Many
researchers now think that these were pictures the wise men engraved of themselves.

They believed they could use magic to control the animals they had drawn [Q35], so
the hunters could then catch them for food.
Và một bí ẩn khác - một số trong những con vật không thực tế này trong các bản
khắc - dường như có một nửa hình người. Ví dụ một số con có khuôn mặt người.
Nhiều nhà nghiên cứu hiện nay nghĩ rằng đây là những chạm khắc do những người
thông minh tự khắc mình. Họ tin rằng họ có thể sử dụng phép thuật để điều khiển
những con vật mà họ đã vẽ, vì vậy những người thợ săn có thể bắt chúng làm thức
ăn.
This shows you some of the dangers of coming from one culture to another, as we'll
be doing, without understanding it fully. Scholars imagined that children looked at
rock art pictures to learn to track - just because they themselves had learned skills
from pictures; many researchers now believe that rock art had a much more complex
purpose. And we'll talk more about it next week!
Điều này cho bạn thấy một số nguy hiểm khi đi từ nền văn hóa này sang nền văn
hóa khác, như chúng ta đang làm, mà không hiểu rõ về nó. Các học giả tưởng tượng
rằng trẻ em nhìn vào các bức tranh nghệ thuật trên đá để học cách xác định và lần
theo dấu vết - chỉ vì bản thân bọn trẻ đã có thể học được các kỹ năng khác từ hình
ảnh; nhiều nhà nghiên cứu hiện tin rằng nghệ thuật trên đá có mục đích tinh vi hơn
nhiều. Và chúng ta sẽ nói nhiều hơn về nó vào tuần tới!
Now before I invite you to join in a discussion in this second part of the seminar, I'd
like to make some very important points about our fieldwork - and in fact any field
trip to look at rock art.
Bây giờ trước khi tôi mời bạn tham gia thảo luận trong phần thứ hai của hội thảo
này, tôi muốn đưa ra một số điểm rất quan trọng về công trình thực địa và bất kỳ
chuyến đi thực địa nào nhằm quan sát nghệ thuật trên đá.

We're going to a number of sites, and we won't always be together. The single
largest problem faced by people who manage the sites is - yes, I'm sure you've
guessed - damage caused by visitors, even though it's usually unintentional.
Chúng ta sẽ đến một số khu vực và không phải lúc nào ta cũng sẽ đi cùng nhau. Vấn
đề lớn nhất mà những người quản lý khu vực gặp phải là - vâng, tôi chắc chắn bạn
đã đoán ra - tổn thất do khách tham quan gây ra, mặc dù họ thường không cố tình.
Whenever you do go to a site, don't forget you can learn many things from
observing at a distance [Q36] instead of walking all over it. This can really help to
reduce visitor pressure. People often say, 'Well, there's only two of us and just this
one time', but maybe thousands of people are saying the same thing.
Bất cứ khi nào bạn đi đến một khu vực để quan sát, đừng quên bạn vẫn có thể học
được nhiều điều từ việc quan sát chúng từ xa. Điều này thực sự có thể giúp giảm áp
lực về việc du khách làm hư hỏng các công trình ở đây. Mọi người thường nói, 'Chà,
chỉ có hai chúng tôi và chỉ một lần này thôi', nhưng hàng ngàn người đều nói như
vậy thì sao?
And then some basic rules to guide you - we'll have our own camp near a village,
but remember never to camp on a site if you go on your own. It may be disrespectful
to the people of that culture [Q37], and certainly don't make fires, however romantic
it may seem. It's really dangerous in dry areas, and you can easily burn priceless
undiscovered material by doing so [Q38].
Và sau đó là một số quy tắc cơ bản để hướng dẫn bạn - chúng ta sẽ có trại riêng
gần một ngôi làng, nhưng hãy nhớ đừng bao giờ cắm trại trên một khu vực nếu bạn
tự đi một mình. Điều đó thể hiện sự không tôn trọng người dân của nền văn hóa
đó, và nhớ không đốt gì cả, bất kể nó lãng mạn đến mức nào. Lửa thực sự nguy hiểm
ở những khu vực hanh khô, và bạn có thể vô tình đốt cháy những vật thể vô giá chưa

được khám phá.
So, how are we going to enjoy the rock art on our field trip? By looking at it,
drawing it and photographing it - NEVER by touching it [Q39] or even tracing it.
Rock art is fragile and precious.
Thế thì làm thế nào để chúng ta có thể thưởng thức nghệ thuật trên đá trong chuyến
đi thực địa này? Chiêm ngưỡng, vẽ và chụp ảnh chúng - KHÔNG BAO GIỜ chạm
vào hoặc thậm chí vẽ vời lên chúng. Nghệ thuật trên đá rất dễ hư hại và quý giá.
Remember that climbing on rocks and in caves can destroy in a moment what has
lasted for centuries. So no heroics in Namibia, please! Try to be extra careful and
help others to be too.
Hãy nhớ rằng leo trèo trên đá và leo trèo khi ở trong hang động có thể phá hủy,
trong một khoảnh khắc, những gì đã tồn tại trong nhiều thế kỷ. Vì vậy, đừng thể hiện
khi ở Namibia, nhớ nhé! Cố gắng hết sức cẩn thận và giúp đỡ người khác.
And lastly please don't even move rocks or branches to take photographs - you
should leave the site intact[Q40] - I'm sure I can rely on you to do that.
Và cuối cùng xin vui lòng không di chuyển đá hoặc cành cây để chụp ảnh - bạn nên
để nguyên chúng không xê dịch - tôi tin các bạn làm được mà.
Well, that's about all I want to say before today's first discussion, but if you have
any questions please ask them now- and don't forget you'll find some fascinating
information about world-wide sites on the Internet. Right, first question then?
Chà, đó là tất cả những gì tôi muốn nói trước cuộc thảo luận đầu tiên hôm nay,
nhưng nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào thì xin tự nhiên - và đừng quên bạn sẽ tìm thấy
một số thông tin hấp dẫn về các khu vực thực địa trên toàn thế giới qua Internet.
Được rồi, câu hỏi đầu tiên nào?

Từ vựng trong câu hỏi và Từ vựng trong transcript
đáp án
Q31. April fieldwork trip in Namibia fieldwork in Namibia
Q32. children engravings of animal engravings show footprints of

footprints animals
learn about tracking teach about tracks
Q33. repeated the tracks the tracks
Q34. human unrealistic unrealistic
Q35. magic wise men wise men

control wild animals control the animals
Q36. distance look at observing

reduce visitor pressure reduce visitor pressure
Q37. culture camp on a site camp on a site

disrespectful disrespectful
Q38. fire(s) undiscovered material undiscovered material

damaged burn
Q39. touching tracing rock art tracing it

fragile fragile
Q40. intact leave the site leave the site

C - Từ vựng
- do’s and don’ts (phrase)
Nghĩa: rules about how people should and should not behave
Ví dụ: Where I work, the old dos and don’ts about how to dress don’t really
matter.
- dozens of somebody/ something (plural) (noun)

Nghĩa: (informal) a lot of people or things
Ví dụ: I've been there dozens of times.
- unintentional (adj)
Nghĩa: not done deliberately, but happening by accident
Ví dụ: Perhaps I misled you, but it was quite unintentional (= I did not mean
to).
- disrespectful to somebody/ something (adj)

Nghĩa: showing a lack of respect for somebody/something
Ví dụ: I did not mean to be disrespectful to the memory of those who died.
- fragile (adj)
Nghĩa: easily broken or damaged
Ví dụ: Be careful not to drop it; it’s very fragile.
- intact (adj)
Nghĩa: [not usually before noun] complete and not damaged
Ví dụ: Most of the house remains intact even after two hundred years.

Test 2
SECTION 1

Questions 1-10: Complete the form below. Write NO MORE THAN THREE
WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.
CAR INSURANCE
(Example) Name: Patrick Jones
Address: 1 ............., Greendale
→ Dịch: Địa chỉ: …………, Greendale
→ Từ cần điền có thể là số nhà, tên đường thuộc vùng Greendale.
Contact number: 730453
Occupation: 2 ………….
→ Dịch: Điện thoại liên lạc: 730453; Nghề nghiệp: ……………
→ Từ cần điền là một danh từ chỉ nghề nghiệp.
Size of car engine: 1200cc
Type of car:
- Manufacturer: Hewton
- Model: 3 .................
- Year: 1997
→ Dịch: Số đo động cơ xe: 1200cc; Loại xe: hãng Hewton, mẫu mã………., năm

1997.
→ Từ cần điền là tên mẫu mã xe của hãng Hewton.
Previous insurance company: 4 ..................
→ Dịch: Công ty bảo hiểm trước đây: …………..
→ Từ cần điền là một danh từ riêng chỉ tên công ty bảo hiểm mà xe đăng ký trước
đây.
Any insurance claims in the last five years: Yes
If yes, give brief details:

Car was 5 ............ in 1999
→ Dịch:
Trong 5 năm trở lại đây có lần nào đi đòi tiền bảo hiểm không: Có
Nếu có, điền một số chi tiết một cách ngắn gọn: Xe được/ bị ……….. vào năm 1999.
→ Từ cần điền có thể là danh từ, PII hoặc tính từ, thể hiện trạng thái tính chất của
xe vào năm 1999.
Name(s) of other driver(s): Simon 6 ...............
Relationship to main driver: 7 …………..
→ Dịch:
Tên của người lái xe khác: Simon …….
Mối quan hệ với người lái xe chính: ............
→ Hai từ cần điền là hai danh từ: một thể hiện họ của ông Simon; một còn lại thể
hiện quan hệ của ông Simon với ông Patrick.
Uses of car:

- social
- 8 …….......
→ Dịch: Mục đích sử dụng xe: xã hội và …………
→ Từ cần điền nêu mục đích sử dụng xe của người lái, có thể là một tính từ thể hiện
tính song song với tính từ “social” hoặc có thể là một danh từ.
Start date: 31 January
Recommended Insurance arrangement

Name of company: 9 ..................
Annual cost: 10 $ ................
→ Dịch:
Ngày bắt đầu: 31/01
Bảo hiểm được giới thiệu: Tên công ty: ................; phí bảo hiểm theo năm: $
…………..
→ Từ cần điền câu 9 là danh từ riêng chỉ tên của công ty bảo hiểm trong khi câu 10
cần một con số biểu thị chi phí đóng bảo hiểm hằng năm.

Woman: Hello... motor insurance department…
Người phụ nữ: Xin chào. Phòng bảo hiểm ô tô xin nghe.
Man: Oh hello... I'd like to ask about insurance for my car.
Người đàn ông: Ồ xin chào. Tôi muốn tìm hiểu thông tin bảo hiểm cho xe của tôi
Woman: Yes, of course. I'll just take a few details. What's your name?
Người phụ nữ: Rất vui lòng. Em cần lấy một số thông tin chi tiết. Tên anh là gì nhỉ?
Man: Patrick Jones.
Người đàn ông: Patrick Jones.
Woman: And your address?
Người phụ nữ: Địa chỉ của anh ở đâu?
Man: It's 27 Bank Road [Q1].
Người đàn ông: Tôi ở 27 đường Ngân hàng
Woman: 27 Bank Road. Is that in Greendale?
Người phụ nữ: 27 đường Ngân hàng. Ở khu Greendale đúng không ạ?
Man: Yes.
Người đàn ông: Đúng rồi.
Woman: And what's your daytime phone number?
Người phụ nữ: Vậy số điện thoại liên lạc vào ban ngày của anh là gì?

Man: My work number is 730453.
Người đàn ông: Điện thoại làm việc của tôi là 730453.
Woman: And could I ask what your occupation is?
Người phụ nữ: Em có thể hỏi anh đang làm công việc gì không?
Man: Dentist [Q2].
Người đàn ông: Tôi là nha sĩ.
Woman: OK... now a few details about your car... What size is the engine?
Người phụ nữ: Được rồi ạ. Giờ em cần một số chi tiết về xe của anh… Xe anh động
cơ bao nhiêu phân khối?
Man: It's 1200 ccs.
Người đàn ông: Xe tôi 1200.
Woman: Thank you ... and the make and model?
Người phụ nữ: Cảm ơn anh...hãng xe và mẫu mã gì anh nhỉ?
Man: It's a Hewton Sable.
Người đàn ông: Nó là một con Hewton Sable
Woman: Could you spell the model name, please?
Người phụ nữ: Anh đánh vần tên mẫu mã xe giúp em nhé!
Man: Yes... S-A-B-L-E [Q3].
Người đàn ông: OK… S-A-B-L-E

Woman: Ah yes ... thanks. And when was it made?
Người phụ nữ: Cảm ơn anh. Xe anh được sản xuất năm bao nhiêu ạ?
Man: 1997.
Người đàn ông: 1997.
Woman: Lovely ... right... I presume you've had a previous insurer?
Người phụ nữ: Vâng ạ. Em đoán là anh đã từng đóng bảo hiểm rồi?
Man: Yes.
Người đàn ông: Đúng rồi.
Woman: Right ... we need to know the name of the company.
Người phụ nữ: Em cần biết tên công ty bảo hiểm đó ạ.
Man: Yes... it was Northern Star [Q4].
Người đàn ông: Công ty Northern Star em ạ.
Woman: Thank you, and have you made any insurance claims in the last five years?
Người phụ nữ: Cảm ơn anh, anh đã từng gửi giấy yêu cầu bồi thường bảo hiểm lần
nào trong 5 năm qua chưa?
Man: Yes... one in 1999.
Người đàn ông: Tôi có, một lần vào năm 1999.
Woman: And what was the problem?
Người phụ nữ: Xe anh có vấn đề gì à?

Man: It was stolen [Q5] ... but...
Người đàn ông: Nó bị trộm … nhưng ….
Woman: That's fine, Mr. Jones ... that's all we need to know at the moment…
Người phụ nữ: Không sao đâu ạ, thông tin như vậy là đủ rồi anh.
Woman: And will there be any other named drivers?
Người phụ nữ: Anh có đăng ký ai khác đứng tên bảo hiểm không?
Man: Just the one ...
Người đàn ông: Chỉ một người nữa thôi...
Woman: And his name?
Người phụ nữ: Tên anh ấy là gì ạ?
Man: Simon Paynter.
Người đàn ông: Simon Paynter.
Woman: Could you spell the surname, please?
Người phụ nữ: Anh đánh vần giúp em tên đệm nhé.
Man: P-A-Y-N-T-E-R [Q6].
Người đàn ông: P-A-Y-N-T-E-R.
Woman: OK thank you ... And what relationship is he to you?
Người phụ nữ: Vâng cảm ơn anh … anh ấy là gì của anh?

Man: He's my brother-in-law [Q7].
Người đàn ông: Ông ý là ông anh rể của tôi.
Woman: And what will you or Mr. Paynter be using the car for?
Người phụ nữ: Anh với anh Paynter sẽ sử dụng xe với mục đích gì ạ?
Man: Well... mainly for social use...
Người đàn ông: Hmm..mục đích xã hội là chủ yếu.
Woman: Social use (murmuring). Will you be using it to travel to work [Q8]?
Người phụ nữ: Mục đích xã hội (lẩm nhẩm). Anh sử dụng xe đi làm nữa chứ?
Man: Yes... sometimes [Q8].
Người đàn ông: Đôi khi thôi em.
Woman: Anything else?
Người phụ nữ: Còn mục đích nào khác không anh?
Man: No. That's it...
Người đàn ông: Chắc hết rồi đó.
Woman: And finally... when would you like to start the insurance?
Người phụ nữ: Cuối cùng..anh muốn bảo hiểm kích hoạt khi nào?
Man: I'll need it from the 31st of January
Người đàn ông: Đăng ký cho tôi từ 31/01 nhé.
Woman: Right ... Mr. Jones ... I'm getting a couple of quotes coming up on the
computer now... and the best bet looks like being with a company called Red Flag

[Q9].
Người phụ nữ: Được rồi ạ..Em sẽ cho hiển thị đơn giá cho các loại bảo hiểm lên
màn hình...em thấy anh tốt nhất nên mua bảo hiểm từ Red Flag.
Man: Yeah.
Người đàn ông: Ừ được đấy em.
Woman: And that comes out at $450 per year [Q10]...
Người phụ nữ: Phí bảo hiểm sẽ là $450/ năm anh ạ...
Man: Well... that seems OK... it's quite a bit lower than I've been paying up to now...
Người đàn ông: Hmm...cũng không tệ..phí này rẻ hơn bảo hiểm mà tôi đang dùng..
Woman: Great... So would you like me to go ahead with that?
Người phụ nữ: Ok..vậy em tiến hành thủ tục nhé?
Man: Sure... why not?
Người đàn ông: Ok..làm đi em.
Woman: How would you like to pay?
Người phụ nữ: Anh muốn trả phí theo hình thức nào?

C - Từ vựng
- make (noun)
Nghĩa: a particular product, or the name of the company that made it
Ví dụ: The make of this motorcycle is Honda.
- model (noun)
Nghĩa: the specific type of product produced by the company
Ví dụ: The model of this motorcycle is Wave Alpha/ Air Blade/ SH.
- claim (noun)
Nghĩa: [countable] a request for a sum of money that you believe you have a
right to, especially from a company, the government, etc.
Ví dụ: You can make a claim on your insurance policy.
- the/ your best bet (idiom)

Nghĩa: (informal) used to tell somebody what is the best action for them to take
to get the result they want
Ví dụ: If you want to get around London fast, the Underground is your best bet.

SECTION 2

Questions 11 and 12: Label the map below. Write NO MORE THAN TWO
→ Nhìn bao quát bản đồ các điểm dừng của tàu dọc con sông, ta thấy được có 4 điểm
dừng A, B, C, D; trong đó, điểm A và C đã được đề bài cho sẵn tên là Green Banks và
Roman Landing rồi. Ta cần tập trung vào tên của điểm dừng chân B và D. Nhiều khả
năng các điểm dừng chân từ A - D sẽ được nhắc đến theo thứ tự lần lượt.

Questions 13-18: Complete the table below. Write NO MORE THAN TWO
WORDS ANDIOR A NUMBER for each answer.
Attraction Further Information
STOP A: Palace has lovely 14

Main Booking Office: …………….
First boat: 8 a.m
Last boat: 13 …………

p.m
STOP B: 15 ……………... has good 16 ………….. of

city centre
STOP C: Museum bookshop specialising in

the 17 …………… of the
local area
STOP D: Entertainment Complex 18 ……….. cinema;

bowling alley; video game
arcade
→ Bảng trên miêu tả thông tin cụ thể của 4 điểm dừng chân A, B, C và D với 2 mục
miêu tả chính: Ở đó có gì thu hút khách tham quan và thông tin chi tiết hơn.
Điểm A: Là phòng đặt vé chính với thời gian của chuyến tàu sớm nhất vào lúc 8:00
sáng và muộn nhất vào lúc ……….. chiều/ tối → từ cần điền câu 13 là một con số chỉ
thời gian của chuyến tàu cuối cùng.
- Nơi hút khách du lịch: Cung điện

- Thông tin chi tiết: có ………. xinh đẹp → từ cần điền câu 14 là một danh từ chỉ một
khía cạnh của cung điện có đặc điểm là “xinh đẹp”.
Điểm B:
- Nơi hút khách du lịch: ……….. → từ cần điền câu 15 là một danh từ chỉ một địa
danh thu hút khách tham quan.
- Thông tin chi tiết: có một ………… tốt/ đẹp về trung tâm thành phố → từ cần điền
câu 16 là một danh từ được bổ nghĩa bởi tính từ “good” và cụm từ “of city centre”.
Điểm C:
- Nơi hút khách du lịch: Bảo tàng
- Thông tin chi tiết: cửa hàng sách chuyên về ………… của khu vực địa phương → từ
cần điền câu 17 là một danh từ được bổ nghĩa bởi cụm “of the local area”. Danh từ
này nhiều khả năng miêu tả chủ đề những cuốn sách được bán trong hiệu sách nằm
trong bảo tàng.
Điểm D:
- Nơi hút khách du lịch: Khu phức hợp giải trí
- Thông tin chi tiết: …………..rạp chiếu phim, khu ném bô-ling, máy chơi game → từ
cần điền câu 18 là một đặc điểm của rạp chiếu phim ở khu phức hợp giải trí; nó có
thể là một danh từ hoặc một tính từ bổ nghĩa cho “cinema”.

Questions 19 and 20: Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A
19. How often do the Top Bus Company tours run?
- Dịch: Các tour du lịch của công ty Top Bus được sắp xếp với tần suất như thế nào?
→ Cần tập trung vào keywords “how often” và “Top Bus Company tours”. Đáp án
thể hiện bao lâu thì có một tour của công ty Top Bus.
20. Where can you catch a Number One Sightseeing Tour from?
- Dịch: Bạn có thể bắt tour Number One Sightseeing từ địa điểm nào?
→ Cần tập trung vào keywords “where” và “Number One Sightseeing Tour from”.
Đáp án thể hiện điểm khởi hành của tour nói trên.

Thank you for calling the Tourist Line. There are many different ways of getting
round the city and we'd like to suggest some you may not have thought of. How
about a city trip by boat? There are four main stopping points - from west to east:
stop A Green Banks, stop B City Bridge[Q11], stop C Roman Landing and stop D
Newtown [Q12].
Cảm ơn bạn đã gọi cho Tourist Line. Có nhiều cách khác nhau để đi vòng quanh
thành phố và chúng tôi muốn đề xuất một số cách mà bạn có thể chưa từng nghĩ tới.
Bạn nghĩ sao về một một chuyến đi quanh thành phố bằng thuyền? Có bốn điểm
dừng chính - từ tây sang đông: điểm A Green Banks, B City Bridge, C Roman
Landing và điểm D Newtown.
You can find the main booking office at stop A. The first boat leaves at 8 a.m. and
the last one at 6.30 p.m [Q13]. There are also many attractions you can visit along
the river. At Stop A, if you have time, you can visit the fine 16th-century palace
here built for the king with its beautiful formal gardens[Q14]. It's very near the
booking office. Now you can enjoy every corner of this superb residence.
Bạn có thể đến phòng đặt vé chính tại điểm dừng A. Chuyến đầu tiên rời bến lúc 8
giờ sáng và chuyến cuối cùng vào lúc 6:30 tối. Ngoài ra còn có nhiều điểm tham
quan bạn có thể ghé dọc theo sông. Tại điểm A, nếu có thời gian, bạn có thể ghé
thăm cung điện thế kỷ 16 được xây dựng cho nhà vua với những khu vườn tạo hình
tuyệt đẹp. Chỗ này rất gần phòng bán vé. Lúc này bạn có thể tận hưởng chiêm
ngưỡng khắp chốn của khu vực tuyệt đẹp này.
Stop B Why don't you visit Tower Restaurant[Q15] with its wide range of
refreshments? This is a place where you can sit and enjoy the wonderful views over
the old commercial and banking centre of the city [Q16].

Ở điểm B bạn hãy ghé thăm Nhà hàng Tower với vô cùng đa dạng các món đồ
uống? Đây là nơi bạn có thể ngồi và tận hưởng khung cảnh tuyệt vời của trung tâm
thương mại và ngân hàng cổ của thành phố.
Stop C is the area where, in the first century AD, invading soldiers crossed the river;
this was much shallower than it is now. That's why this area is called Roman
Landing. There's an interactive Museum to visit here with a large shop which has a
good range of local history books [Q17].
Điểm dừng C là khu vực, vào thế kỷ thứ nhất sau Công nguyên, những tên lính xâm
lược đã vượt sông đến đó; khi ấy sống nông hơn nhiều so với bây giờ. Đó là lý do
tại sao khu vực này được gọi là Roman Landing (Người Roman đổ bộ). Có một Bảo
tàng tương tác để tham quan với một cửa hàng lớn bán nhiều sách về lịch sử địa
phương.
At the furthest point of the trip, stop D, the most exciting place to visit is the new
Entertainment Complex with seven-screen cinema, bowling alley and video games
arcade [Q18].
Tại điểm xa nhất của chuyến đi, điểm D, nơi thú vị nhất để ghé thăm là Khu phức
hợp giải trí mới với rạp chiếu phim bảy màn hình, sân chơi bowling và máy trò chơi
điện tử.
Besides the boat tours, there are city buses. Two companies offer special services:
Bên cạnh các tour du lịch trên thuyền còn có xe buýt quanh thành phố. Hai công ty
cung cấp dịch vụ đặc biệt:
The Top Bus Company runs all its tours with a live commentary in English. Tours
leave from 8.30 a.m. every 20 minutes[Q19]. There are departures from Central
Station, Castle Hill and Long Walk. This is a hop-on hop-off service and tickets are

valid for 24 hours. For further details call Top Bus on 0208 9447810.
Công ty Top Bus điều hành tất cả các tour du lịch của mình với phần bình luận trực
tiếp bằng tiếng Anh. Các tour khởi hành từ 8h30 sáng với tần suất 20 phút/ chuyến.
Các chuyến khởi hành từ Central Station, Castle Hill và Long Walk. Đây là một
dịch vụ hop-on hop-off và vé có giá trị trong 24 giờ. Để biết thêm chi tiết, hãy gọi
cho Top Bus theo số 0208 9447810.
The Number One Sightseeing Tour is available with a commentary in eight

languages. Buses depart from Central Station[Q20] every five to six minutes from
about 9 a.m. with the last bus at around 7 p.m. There are also Number One services
with an English-speaking…
Tour Number One Sightseeing được điều hành với phần tường thuật bằng tám ngôn
ngữ. Xe buýt khởi hành từ Ga Trung tâm cứ sau 5 đến 6 phút từ khoảng 9 giờ sáng
lại có một chuyens và chuyến cuối cùng vào khoảng 7 giờ tối. Còn có các dịch vụ
Number One....

C - Từ vựng
- refreshments (noun)
Nghĩa: [plural] drinks and small amounts of food that are provided or sold to
people in a public place or at a public event
Ví dụ: Tickets include the price of refreshments.
- hop on hop off (noun)

Nghĩa: A type of tourist bus or tram that follows a circular route with fixed
stops through a city and that allows paying passengers unlimited travel for a
day (or other period of time) with the freedom to disembark at any stop and
reboard another bus or tram to continue their journey.
Ví dụ: If you have limited time, a hop on – hop off bus tour becomes
increasingly beneficial

SECTION 3

21. The Antarctic Centre was established in Christchurch because
A. New Zealand is a member of the Antarctic Treaty.
B. Christchurch is geographically well positioned.
C. the climate of Christchurch is suitable.
→ Dịch: Trung tâm Nam Cực được thành lập ở Christchurch bởi vì New Zealand là
thành viên của Hiệp ước Nam Cực/ Christchurch có vị trí địa lý thuận lợi/ khí hậu ở
Christchurch phù hợp.
→ Cần chú ý đến keywords “Antarctic Centre”, “Christchurch” và “because”. Đáp

án là lý do tại sao Trung tâm Nam Cực được lập ra ở Christchurch.
22. One role of the Antarctic Centre is to
A. provide expeditions with suitable equipment.
B. provide researchers with financial assistance.
C. ensure that research is internationally relevant.
→ Dịch: Một vai trò của Trung tâm Nam Cực là để cung cấp thiết bị phù hợp cho các
cuộc thám hiểm/ hỗ trợ tài chính cho các nhà nghiên cứu/ đảm bảo các nghiên cứu
phù hợp trên phạm vi quốc tế.
→ Cần chú ý đến keywords “role” và “Antarctic Centre”. Đáp án là một trong những
vai trò của Trung tâm Nam Cực.

23. The purpose of the Visitors' Centre is to
A. provide accommodation.
B. run training sessions.
C. show people what Antarctica is like.
→ Mục đích của Trung tâm của người tham quan là để cung cấp nơi lưu trú/ thực
hiện các phiên huấn luyện/ cho mọi người thấy Nam Cực trông như thế nào.
→ Cần chú ý đến keywords “purpose” và “Visitors’ Centre”. Đáp án là mục đích
thành lập ra Trung tâm của người tham quan.
24. Dr Merrywhether says that Antarctica is
A. unlike any other country.
B. extremely beautiful.
C. too cold for tourists.
→ Dịch: Tiến sĩ Merrywhether nói rằng Nam Cực không giống bất kỳ một đất nước
nào cả/ cực kỳ đẹp/ rất lạnh đối với khách du lịch.
→ Cần chú ý đến keywords “Merrywhether” và “Antarctica”. Đáp án là đặc điểm

của Nam Cực theo lời của tiến sĩ Merrywhether.
25. According to Dr Merrywhether, Antarctica is very cold because
A. of the shape of the continent.
B. it is surrounded by a frozen sea.
C. it is an extremely dry continent.

→ Dịch: Theo tiến sĩ Merrywhether, Nam Cực rất lạnh vì hình dạng của lục địa này/
vì nó được bao quanh bởi biển băng/ vì nó là một lục địa cực kỳ khô.
→ Cần chú ý đến keywords “Merrywhether”, “Antarctica”, “cold” và “because”.

Đáp án là lý do, theo lời của tiến sĩ Merrywhether, khiến cho Nam Cực vô cùng lạnh.
26. Dr Merrywhether thinks Antarctica was part of another continent because
A he has done his own research in the area.
B there is geological evidence of this.
C it is very close to South America.
→ Dịch: Tiến sĩ Merrywhether nghĩ rằng Nam Cực là một phần của lục địa khác bởi
vì ông đã làm nghiên cứu ở khu vực này rồi/ có những bằng chứng về địa chất chứng
minh điều đó/ nó rất gần với Nam Mỹ.
→ Cần chú ý đến keywords “Merrywhether”, “Antarctica”, “part of another

continent” và “because”. Đáp án là lý do mà ông Merrywhether nghĩ Nam Cực là
một phần của một lục địa khác.
Questions 27 and 28: Complete the table below. Write ONE WORD AND/OR
TWO NUMBERS for each answer.
ANTARCTIC TREATY
Date Event
1870 Polar Research meeting

27 ………….. to …………... 1st International Polar Year
1957 Antarctic Treaty was proposed
1959 Antarctic Treaty was 28 …………..

→ Dịch và phân tích:
1870: Hội thảo Nghiên cứu Vùng cực
……. to ……. : Năm Địa cực Quốc tế đầu tiên → từ cần điền câu 28 là hai dấu mốc
thời gian khởi đầu và kết thúc của sự kiện Năm Địa cực Quốc tế đầu tiên. Chú ý
keywords “1st International Polar Year”.
1957: Hiệp ước Nam Cực được đề xuất
1959: Hiệp ước Nam Cực được ………… → từ cần điền có thể là danh từ/ tính từ/ PII
thể hiện trạng thái tính chất của Hiệp định Nam Cực. Chú ý keywords “1959” và “
Antarctic Treaty”.
Questions 29 and 30: Choose TWO letters, A-E.
Which TWO achievements of the Antarctic Treaty are mentioned by the

speakers?
A. no military use
B. animals protected
C. historic sites preserved
D. no nuclear testing
E. fishing rights protected
→ Dịch: Hai thành tựu của Hiệp ước Nam Cực được người nói đề cập là: ngăn việc
sử dụng quân đội/ bảo vệ động vật/ bảo vệ các khu di tích lịch sử/ ngăn việc thử hạt
nhân/ bảo về quyền đánh bắt cá.
→ Chú ý keywords “two achievements” và “Antarctic Treaty”. Hai đáp án là hai

thành tựu của Hiệp ước Nam Cực.

Interviewer: We're pleased to welcome Dr Martin Merrywhether of the Antarctic

Centre in Christchurch, New Zealand who has come along to talk to us today about
the role of the Centre and the Antarctic Treaty. Now my first question is about the
choice of location for the centre. Why Christchurch? Was it because of the climate?
Người phỏng vấn: Chúng tôi rất vui mừng được chào đón Tiến sĩ Martin
Merrywhether của Trung tâm Nam Cực ở thành phố Christchurch, New Zealand,
người hôm nay đến đây để nói chuyện với chúng tôi về vai trò của Trung tâm và
Hiệp ước Nam Cực. Bây giờ câu hỏi đầu tiên của tôi là về sự lựa chọn vị trí cho
trung tâm. Tại sao lại là Christchurch? Có phải vì khí hậu không thưa ông?
Doctor: Well actually New Zealand is the second closest country to Antarctica
[Q21] and Christchurch is often used on Antarctic expeditions.
Tiến sĩ: Thật ra New Zealand là quốc gia có vị trí gần Nam Cực thứ hai thế giới và
Christchurch thường được sử dụng cho các chuyến thám hiểm Nam Cực.
Interviewer: Right, so it's because of where we are [Q21]... coupled with our
historical role. So tell us what is the main purpose of the centre?
Người phỏng vấn: Vậy là bởi vì vị trí địa lý đi kèm với sứ mệnh lịch sử. Vậy cho
chúng tôi biết mục đích chính của trung tâm là gì?
Doctor: Well... we have two complementary roles. One is as a scientific base for
expeditions and research and the other is as an information centre.
Tiến sĩ: Chà ... chúng tôi có hai vai trò phụ trợ lẫn nhau. Một là cơ sở khoa học
cho các cuộc thám hiểm và nghiên cứu và hai là chúng tôi đóng vai trò như một
trung tâm thông tin.

Interviewer: Tell us something about the role as a scientific base.
Người phỏng vấn: Hãy cho chúng tôi biết vài điều về vai trò như một cơ sở khoa
học.
Doctor: We're able to provide information about what scientists should take with
them to the South Pole-for example, the centre contains a clothing warehouse where
expeditions are supplied with suitable clothing for the extreme conditions [Q22].
Tiến sĩ: Chúng tôi có thể cung cấp thông tin về những gì các nhà khoa học nên
mang theo đến Nam Cực - ví dụ, trung tâm chứa một kho quần áo nơi các đoàn
thám hiểm được cung cấp quần áo phù hợp trong điều kiện khắc nghiệt.
Interviewer: I suppose you need a bit more than your normal winter coat!
Người phỏng vấn: Tôi đoán rằng chúng ta sẽ cần nhiều hơn một cái áo khoác mùa
đông thông thường đấy nhỉ!
Doctor: Yes, exactly and then there's also the specialist library and mapping
services.
Tiến sĩ: Vâng, chính xác và chúng tôi cũng có thư viện chuyên biệt và dịch vụ lập
bản đồ.
Interviewer: Right. And which countries are actually located at the centre?
Người phỏng vấn: Vậy những quốc gia nào thực sự nằm ở trung tâm?
Doctor: Well... the centre houses research programmes for New Zealand, for The
United States as well as for Italy ... there's even a US post office at the American
airforce base here.
Tiến sĩ: Chà ... trung tâm tổ chức các chương trình nghiên cứu cho New Zealand,
cho Hoa Kỳ cũng như cho Ý ... thậm chí còn có một bưu điện Hoa Kỳ tại căn cứ

không quân ở đây.
Interviewer: Really? And what does the visitor's centre offer?
Người phỏng vấn: Thật sao? Và trung tâm của người tham quan cung cấp những gì
thưa ông?
Doctor: Well, since very few people will ever experience the Antarctic first hand,
the visitors' centre aims to recreate the atmosphere of Antarctica [Q23]. There's a
mock camp site where you can see inside an Antarctic tent and imagine yourself
sleeping there. And the centre also acts as a showcase for the unique international
co-operation which exists in Antarctica today.
Tiến sĩ: Chà, vì rất ít người được trải nghiệm tận mắt Nam Cực, trung tâm của
người tham quan nhằm mục đích tái tạo bầu không khí của Nam Cực. Có một khu
trại mô phỏng, nơi bạn có thể nhìn thấy lều trại ở Nam Cực và tưởng tượng mình
đang ngủ ở đó. Và trung tâm cũng hoạt động như một nơi trưng bày cho sự hợp tác
quốc tế độc đáo tồn tại ở Nam Cực ngày nay.
Interviewer: What is it actually like at the South Pole? I know you've been there on a
number of occasions.
Người phỏng vấn: Ở Nam Cực thì sẽ thế nào nhỉ? Tôi biết ông đã ở đó nhiều lần
rồi.
Doctor: Yes, I have and each time I'm struck by the awesome beauty of the place
[Q24]. It's magnificent but you can really only visit it in the summer months.
Tiến sĩ: Vâng, tôi đã từng và mỗi lần đến đó tôi đều bị ấn tượng bởi vẻ đẹp tuyệt vời
của nơi này. Thật tuyệt vời nhưng chúng ta thực sự chỉ có thể ghé thăm nơi này vào
mùa hè thôi.

Interviewer: October to March.
Người phỏng vấn: Từ tháng 10 đến tháng 3.
Doctor: Yes, because it's completely dark for four months of the year (pause) ... and
in addition it has to be the coldest place on earth.
Tiến sĩ: Đúng vậy, bởi vì trời tối hoàn toàn trong bốn tháng trong năm (tạm dừng)
... và ngoài ra, đây chắc hẳn phải là nơi lạnh nhất trên trái đất.
Interviewer: Colder than the North Pole? Why's that?
Người phỏng vấn: Lạnh hơn Bắc Cực sao? Tại sao lại vậy thưa ông?
Doctor: Well, unlike the North Pole, which is actually a frozen sea, Antarctica is a
land mass shaped like a dome, with the result that the winds blow down the slopes at
speeds of up to 150 km an hour and that's what makes it so cold [Q25]. And one
other interesting thing is that Antarctica is the driest continent on earth, surprisingly,
and so you have to drink large amounts of water when you're there.
Tiến sĩ: Chà, không giống như Bắc Cực - một vùng biển băng giá, Nam Cực là một
khối đất có hình dạng như một mái vòm, và hệ quả là những cơn gió thổi xuống
sườn dốc với tốc độ lên tới 150 km một giờ khiến Nam Cực rất rất lạnh. Và một điều
thú vị khác là Nam Cực là lục địa khô nhất trên trái đất, thật đáng ngạc nhiên, và vì
vậy chúng ta phải uống rất nhiều nước khi ở đó.
Interviewer: How old is Antarctica?
Người phỏng vấn: Nam Cực bao nhiêu tuổi rồi thưa ông?
Doctor: We're pretty sure it was part of a larger land mass but it broke away from
the rest of the continent 170 million years ago.
Tiến sĩ: Chúng tôi khá chắc chắn rằng nó là một phần của một lục địa lớn hơn

nhưng nó đã tách ra khỏi phần còn lại của lục địa 170 triệu năm trước.
Interviewer: How can you be certain of this?
Người phỏng vấn: Tại sao ông chắc chắn về điều đó?
Doctor: ... because fossils and rocks have been discovered in Antarctica which are
the same as those found in places such as Africa and Australia [Q26].
Tiến sĩ: ... bởi vì hóa thạch và đá đã được phát hiện ở Nam Cực giống như ở những
nơi như Châu Phi và Úc.
Interviewer: Amazing ... To think that it was once attached to Africa…
Người phỏng vấn: Thật tuyệt vời khi nghĩ rằng nó có thể đã từng là một phần của
Châu Phi..
Interviewer: Now let's just have a look at the Antarctic Treaty. How far back does
the idea of an international treaty go?
Người phỏng vấn: Bây giờ chúng ta hãy nói về Hiệp ước Nam Cực. Đã bao lâu rồi
kể từ khi ý tưởng về một hiệp ước quốc tế được thảo luận nhỉ?
Doctor: Well, as far back as the 19th century, when eleven nations organised an
international event.
Tiến sĩ: Chà, từ thế kỷ 19, khi 11 quốc gia tổ chức một sự kiện quốc tế.
Interviewer: When was that exactly?
Người phỏng vấn: Chính xác là khi nào thưa ông?
Doctor: In 1870. And it was called the Polar Research Meeting. And then, not long
after that, they organised something called the First International Polar Year [Q27].

Tiến sĩ: Năm 1870. Và nó được gọi là Hội thảo Nghiên cứu Vùng cực. Và không lâu
sau đó, họ đã tổ chức một thứ gọi là Năm Địa cực Quốc tế đầu tiên.
Interviewer: And that took place when exactly?
Người phỏng vấn: Sự kiện đó diễn ra chính xác khi nào?
Doctor: Over two years from 1882 to 1883 [Q27]. But it wasn't until the 1950s that
the idea of an international treaty was proposed. And in 1959 the Treaty was
actually signed [Q28].
Tiến sĩ: Trong hai năm từ 1882 đến 1883. Nhưng mãi đến những năm 1950, ý tưởng
về một hiệp ước quốc tế mới được đề xuất. Và vào năm 1959, Hiệp ước đã thực sự
được ký kết.
Interviewer: What do you see as the main achievements of the treaty?
Người phỏng vấn: Ông thấy thành tựu của Hiệp ước là gì?
Doctor: Well, firstly it means that the continent is reserved for peaceful use [Q29].
Tiến sĩ: Đầu tiên, Hiệp ước đảm bảo lục địa này được bảo vệ vì mục đích hòa bình.
Interviewer: That's Article 1, isn't it?
Người phỏng vấn: Nội dung Điều 1 đúng không ạ?
Doctor: Yes...
Tiến sĩ: Đúng rồi..
Interviewer: That's important since the territory belongs to everyone.
Người phỏng vấn: Quan trọng thật vì vùng đất này thuộc về mọi người.
Doctor: Yes but not as important as Article 5, which prohibits any nuclear

explosions [Q30] or waste disposal.
Tiến sĩ: Đúng rồi, nhưng Điều 5 còn quan trọng hơn, bất kỳ vụ nổ nguyên tử hay
hành động xử lý rác thải nào đều bị cấm.
Interviewer: Which is marvellous. Well, I'm afraid we're going to have to stop there
because I'm afraid we've run out of time. Thanks for coming along today and telling
us all about the centre and its work.
Người phỏng vấn: Kỳ diệu. Chà, tôi sợ chúng ta phải dừng ở đây thôi có lẽ sắp hết
thời gian rồi. Cảm ơn ông đã đến đây hôm nay và chia sẻ với chúng tôi về trung tâm
và hoạt động của nó.
Từ vựng trong câu hỏi và Từ vựng trong đoạn hội thoại

đáp án
Q21. B geographically well positioned second closest country to

Antarctica
because of where we are
Q22. A provide expeditions expeditions are supplied

suitable equipment suitable clothing
Q23. C show people what Antarctica is recreate the atmosphere of

like Antarctica
Q24. B extremely beautiful the awesome beauty
Q25. A shape of the continent shaped like a dome...

Q26. B geological evidence fossils and rocks
Q27. 1882; 1st International Polar Year 1st International Polar Year
1883
Q28. signed 1959; Antarctica Treaty 1959; Antarctica Treaty

Q29. A no military use reserved for peaceful use
Q30. D no nuclear testing prohibits any nuclear explosions

C - Từ vựng
- be coupled with something (phrasal verb)
Nghĩa: (of one thing, situation, etc.) to be linked to another thing, situation, etc.
Ví dụ: Overproduction, coupled with falling sales, has led to huge losses for the
company.
- complementary (to something) (adj)

Nghĩa: two people or things that are complementary are different but together
form a useful or attractive combination of skills, qualities or physical features
Ví dụ: We provide a service that is essentially complementary to that of the
banks.
- strike somebody (verb)

Nghĩa: [transitive] (not used in the progressive tenses) (of a thought or an idea)
to come into somebody’s mind suddenly
Ví dụ: I was struck by her resemblance to my aunt.
- take place (idiom)

Nghĩa: to happen, especially after previously being arranged or planned
Ví dụ: The film festival takes place in October.
- run out of something (phrasal verb)

Nghĩa: to use up or finish a supply of something
Ví dụ: We ran out of fuel.

SECTION 4

Left and Right Handedness in Sport
31. Anita first felt the Matthews article was of value when she realised
A. how it would help her difficulties with left-handedness.
B. the relevance of connections he made with music.
C. the impressive size of his research project.
→ Dịch: Anita đầu tiên cảm thấy bài viết của Matthews có giá trị khi cô ấy nhận ra
nó có thể giúp giải quyết vấn đề liên quan đến việc thuận tay trái/ mối liên hệ
Matthews tạo ra với âm nhạc/ quy mô ấn tượng của dự án nghiên cứu của ông ấy.
→ Cần chú ý đến keywords “Anita”, “Matthews article”, và “of value”. Đáp án là
một sự thật mà Anita nhận ra nhờ đó cô thấy được sự quan trọng của bài viết của
Matthews.
32. Anita feels that the findings on handedness will be of value in
A. helping sportspeople identify their weaknesses.
B. aiding sportspeople as they plan tactics for each game.
C. developing suitable training programmes for sportspeople.
→ Dịch: Anita cảm thấy kết quả nghiên cứu về tay thuận sẽ có giá trị trong việc giúp
vận động viên nhận ra điểm yếu/ lên chiến thuật cho trận đấu/ phát triển chương trình
huấn luyện phù hợp.

→ Cần chú ý đến keywords “Anita”, “findings on handedness” và “value”. Đáp án
là ứng dụng của các kết quả nghiên cứu vào trong lĩnh vực thể thao theo quan điểm
của Anita.
33. Anita feels that most sports coaches
A. know nothing about the influence of handedness.
B. focus on the wrong aspects of performance.
C. underestimate what science has to offer sport.
→ Dịch: Anita cảm thấy hầu hết các huấn luyện viên thể thao không biết gì về ảnh
hưởng của tay thuận/ tập trung vào các khía cạnh sai của việc thể hiện khi thi đấu/
đánh giáp thấp vai trò của khoa học đối với thể thao.
→ Cần chú ý keywords “Anita” và “most sports coaches”. Đáp án là quan điểm của
Anita về phần lớn các huấn luyện viên thể thao.
34. A German study showed there was greater 'mixed handedness' in musicians who
A. started playing instruments in early youth.
B. play a string instrument such as the violin.
C. practise a great deal on their instrument.
→ Dịch: Một nghiên cứu của người Đức chỉ ra rằng tỉ lệ thuận cả hai tay lớn hơn ở
những nhạc sĩ bắt đầu chơi nhạc cụ từ nhỏ/ chơi nhạc cụ dây như vi-ô-lông, luyện tập
chơi dụng cụ nhiều.
→ Cần chú ý keywords “German study”, “greater mixed handedness” và

“musicians”. Đáp án là đặc điểm của những nhạc sĩ có tỉ lệ thuận hai tay cao.

35. Studies on ape behaviour show that
A. apes which always use the same hand to get food are most successful.
B. apes have the same proportion of left and right-handers as humans.
C. more apes are left-handed than right-handed.
→ Dịch: Các nghiên cứu về hành vi của tinh tinh chỉ ra rằng tinh tinh nào luôn luôn
sử dụng một tay để lấy đồ ăn thì sẽ thành công nhất/ tinh tinh có tỉ lệ thuận tay phải
và trái ngang con người/ có nhiều tinh tinh thuận tay trái hơn so với tay phải.
→ Chú ý keywords “studies on ape behaviour”. Đáp án là đặc điểm của tinh tinh liên
quan đến tay thuận.
Questions 36-40: Complete the table below. Write ONE WORD AND/OR A
Sport Best Comments

laterality
Hockey mixed - hockey stick has to be used in 36 ……………

laterality - mixed-handed players found to be much more 37
………… than others
Tennis single - gives a larger relevant field of 38 ………….

laterality - cross-lateral players make 39 …………. too late
Gymnastics cross laterality - gymnasts’ 40 …………… is important for

performances

Khúc côn cầu:
- Xu hướng thuận tối ưu: Thuận cả hai bên (tay/ chân/ mắt/..)
- Nhận xét: gậy khúc côn cầu phải được sử dụng ở…………..; vận động viên thuận hai
bên cảm thấy ………… hơn nhiều so với vận động viên khác.
Câu 36 chú ý keywords “hockey stick” và “used”. Từ cần điền là một danh từ hoặc
cụm danh từ.
Câu 37 chú ý keywords “mixed-handed players”. Từ cần điền là một tính từ, thể hiện
trạng thái, tính chất hay cảm xúc của vận động viên thuận hai tay so với người khác.
Quần vợt:
- Xu hướng thuận tối ưu: Thuận một bên (tay/ chân/ mắt/..)
- Nhận xét: cho một vùng ……. lớn hơn; những người thuận so le (ví dụ: thuận tay
phải và chân trái) …………. quá muộn.
Câu 38 chú ý keywords “larger relevant field”. Từ cần điền là một danh từ được bổ
nghĩa bởi cụm trên.
Câu 39 chú ý keywords “cross-lateral players” và “too late”. Từ cần điền là một
danh từ, đi với động từ “make” thể hiện hành động nhất định của người thuận so le
xảy ra quá muộn.
Thể dục dụng cụ:
Xu hướng thuận tối ưu: Thuận so le
Nhận xét: ………. của vận động viên bộ môn này rất quan trọng khi họ trình diễn.
Câu 40 chú ý keywords “gymnasts’” và “important”. Từ cần điền là một danh từ

được bổ nghĩa bởi “gymnasts’”, chỉ một đặc điểm, khía cạnh quan trọng trong việc
thi đấu bộ môn này.

My topic is handedness - whether in different sports it is better to be left or right-

sided or whether a more balanced approach is more successful. I'm left-handed
myself and I actually didn't see any relevance to my own life when I happened to
start reading an article by a sports psychologist called Peter Matthews. He spent the
first part of the article talking about handedness in music instead of sport, which I
have to say almost put me off from reading further. But what I soon became struck
by was the sheer volume of both observation and investigation he had done in many
different sports [Q31] and I felt persuaded that what he had to say would be of real
interest. I think Matthews' findings will be beneficial, not so much in helping
sportspeople to work on their weaker side, but more that they can help them identify
the most suitable strategies to use in a given game [Q32]. Although most trainers
know how important handedness is, at present they are rather reluctant to make use
of the insights scientists like Matthews can give [Q33], which I think is rather short-
sighted because focusing on individual flexibility is only part of the story.
Chủ đề của tôi là tay thuận - liệu trong các môn thể thao khác nhau thì thuận trái
hay phải sẽ tốt hơn hoặc liệu có một phương pháp nào cân bằng hơn, thành công
hơn hay không. Tôi thuận tay trái và tôi thực sự không thấy bất kỳ sự liên quan nào
đến cuộc sống của chính mình khi tôi tình cờ bắt đầu đọc một bài báo của một nhà
tâm lý học thể thao tên là Peter Matthews. Ông đã dành phần đầu tiên của bài báo
nói về sự thuận tay trong âm nhạc thay vì thể thao, điều mà khiến tôi không muốn
đọc thêm. Nhưng điều nhanh chóng gây ấn tượng là quy mô kinh khủng của nghiên
cứu mà ông ấy đã làm trong nhiều môn thể thao khác nhau và tôi bị thuyết phục
rằng những gì nghiên cứu này rất đáng quan tâm. Tôi nghĩ rằng những phát hiện
của Matthews sẽ có ích, không quá nhiều trong việc giúp những vận động viên thể
thao xác định điểm yếu của mình, nhưng lại có thể giúp họ xác định các chiến lược

phù hợp nhất trong một trận đấu nhất định. Mặc dù hầu hết các huấn luyện viên đều
biết xu hướng thuận quan trọng như thế nào, nhưng hiện tại họ khá miễn cưỡngtận
dụng những hiểu biết mà các nhà khoa học như Matthews có thể đưa ra, điều mà tôi
nghĩ là khá thiển cận vì tập trung vào sự linh hoạt của từng cá nhân chỉ là một phần
của câu chuyện.
Anyway, back to the article. Matthews found a German study which looked at what
he called 'mixed-handedness', that is, the capacity to use both left and right hands
equally. It looked at mixed-handedness in 40 musicians on a variety of instruments.
Researchers examined a number of variables, e.g. type of instrument played,
regularity of practice undertaken and length of time playing instrument... and found
the following: keyboard players had high levels of mixed-handedness, whereas
string players like cellists and violinists strongly favoured one hand. Also, those who
started younger were more mixed-handed [Q34]. Matthews also reports studies of
handedness in apes. Apes get a large proportion of their food by "fishing' ants from
ant hills. The studies show that apes, like humans, show handedness-though for
them right- and left-handedness is about equal, whereas about 85% of humans are
right-handed. Studies showed that apes consistently using the same hand fished out
30% more ants than those varying between the two [Q35].
Trở lại bài viết. Matthews tìm thấy một nghiên cứu của Đức, xem xét cái mà ông gọi
là "thuận hỗn hợp", nghĩa là có khả năng sử dụng cả hai tay trái và tay phải như
nhau. Nghiên cứu tập trung vào thuận hỗn hợp trong 40 nhạc sĩ với nhiều loại nhạc
cụ. Các nhà nghiên cứu đã kiểm tra một số biến, ví dụ: loại nhạc cụ được chơi, tần
suất luyện tập và thời gian chơi nhạc cụ ... và phát hiện: người chơi bàn phím có
mức độ hỗn hợp cao, trong khi những người chơi đàn dây như người chơi đàn tranh
và người chơi đàn violin rất thích chơi một tay. Ngoài ra, những người bắt đầu chơi
dụng cụ từ lúc còn nhỏ có tỷ lệ hỗn hợp cao hơn. Matthews cũng báo cáo các
nghiên cứu về xu hướng thuận ở tinh tinh. Tinh tinh kiếm phần lớn thức ăn bằng

cách “câu kiến” từ các tổ kiến. Các nghiên cứu cho thấy loài tinh tinh, giống như
con người, có tỉ lệ thuận tay trái phải là bằng nhau, trong khi khoảng 85% con
người chúng ta thuận tay phải. Các nghiên cứu đã chỉ ra rằng tinh tinh luôn sử
dụng cùng một bàn tay câu được nhiều kiến hơn 30% so với những con khác dùng
hai tay.
Matthews started researching several different sports and found different types of
handedness in each. By the way, he uses 'handedness' to refer to the dominant side
for feet and eyes as well as hands. Anyway, his team measured the hand, feet and
eyes of 2,611 players and found that there were really three main types of laterality:
mixed - you work equally well on both sides - both hand and eye; single - you tend
to favour one side but both hand and eye favour the same side; and cross-laterality -
a player's hands and eyes favour only one side but they are opposite sides. Let's start
with hockey. Matthews found that it was best to be mixed-handed - this is because a
hockey stick must be deployed in 2 directions[Q36] - it would be a drawback to have
hand or eye favouring one side. An interesting finding is that mixed-handed hockey
players were significantly more confident than their single-handed counterparts
[Q37]. Things are slightly different in racket sports like tennis. Here the important
thing is to have the dominant hand and eye on the one side. This means that there is
a bigger area of vision on the side where most of the action occurs [Q38]. If a
player is cross-lateral the racket is invisible from the dominant eye for much of the
swing. It means that they can only make corrections much later [Q39] ... and often
the damage has been done by then.
Matthews bắt đầu nghiên cứu một số môn thể thao khác nhau và tìm thấy các xu
hướng thuận khác nhau trong các môn thể thao khác nhau. Ông sử dụng xu hướng
thuận để chỉ sự chiếm ưu thế của một bên chân, mắt, và tay. Nhóm của ông đã
nghiên cứu tay, chân và mắt của 2.611 vận động viên và thấy rằng có ba xu hướng
chính: hỗn hợp - thuận cả hai bên - cả tay và mắt; thuận một bên - thiên về một bên,

cả tay và mắt; và thuận so le - tay và mắt của người chơi chỉ thiên về một phía
nhưng ở hai phía đối diện. Hãy bắt đầu với khúc côn cầu. Matthews thấy rằng thuận
hỗn hợp là tối ưu nhất - điều này là do một cây gậy khúc côn cầu cần được triển
khai theo hai hướng - và đó sẽ là một nhược điểm khi một vận động viên chỉ thuận
một bên. Một phát hiện thú vị là những người chơi khúc côn cầu thuận cả hai bên tự
tin hơn nhiều so với các đồng đội thuận một phía. Mọi thứ hơi khác một chút trong
các môn thể thao dùng vợt như tennis. Với bộ môn này, thuận một bên hóa ra lại tối
ưu nhất. Vận động viên thuận một bên có một khoảng tầm nhìn rộng hơn ở bên mà
hầu hết các tình huống diễn ra. Nếu một người chơi thuận so le, mắt thuận của họ sẽ
không nhìn thấy vợt lúc họ thực hiện các cú swing. Điều đó có nghĩa là những cầu
thủ này chỉ có thể chỉnh lại tư thế rất lâu sau đó và điều đó có thể gây ra chấn
thương.
And moving to a rather different type of sport which involves large but precise
movements - gymnastics. It's been found that cross hand-eye favouring is best. The
predominant reason for this is because it aids balance[Q40] - which is of course
absolutely central to performance in this sport.
Và chuyển sang một loại hình thể thao khá khác biệt bao gồm nhiều các chuyển
động đòi hỏi sự chính xác - thể dục dụng cụ. Nghiên cứu chỉ ra thuận so le là tối ưu
nhất. Lý do chính cho điều này là vì việc thuận so le hỗ trợ cân bằng của vận động
viên - điều quan trọng nhất khi chơi môn thể thao này.

Từ vựng trong câu hỏi và đáp Từ vựng trong transcript
án
Q31. C impressive size struck by the sheer volume

research project observation and investigation
Q32. B plan tactics for each game identify the most suitable
strategies to use in a given
game
Q33. C underestimate what science has reluctant to make use of the

to offer sport insights
Q34. A greater mixed handedness more mixed handed
started...in early youth started younger
Q35. A apes apes

always use the same hand to get consistently using the same
food hand
most successful fished out 30% more ants
Q36. 2 hockey stick has to be used in... hockey stick must be deployed
directions in 2 directions
Q37. confident to be much more … than others to be significantly more

confident than their single-
handed counterparts
Q38. vision a larger relevant field of... a bigger area of vision
Q39. make...too late make corrections much later

corrections
Q40. balance gymnasts’....is important for it aids balance - central to

performances performance

C - Từ vựng
- sheer (adj)
Nghĩa: [only before noun] used to emphasize the size, degree or amount of
something
Ví dụ: We were impressed by the sheer size of the cathedral.
- reluctant to do something (adj)

Nghĩa: hesitating before doing something because you do not want to do it or
because you are not sure that it is the right thing to do
Ví dụ: She was reluctant to admit she was wrong.
- make use of something/ somebody (idiom)

Nghĩa: to use something/somebody, especially in order to get an advantage
Ví dụ: We could make better use of our resources.

Test 3
SECTION 1

Questions 1 and 2: Complete the notes below. Write NO MORE THAN THREE
WORDS ANDIOR A NUMBER for each answer.
(Example) Type of job required: Part-time
Student is studying 1 .................
Student is in the 2 ............. year of the course.
Học sinh đang học ………… → Từ cần điền là danh từ chỉ tên một môn học, khóa học,
chuyên ngành.
Học sinh đang ở năm ……….. của khóa học. → Từ cần điền nhiều khả năng là một số
thứ tự thể hiện sinh viên trong bài là sinh viên năm mấy.
Questions 3-5: Complete the table below. Complete the table below.
TopSage.com Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.
Position Available Where Problem
Receptionist in the 3 ……………. evening lectures
4 ……………... in the Child Care Centre too early

Clerical Assistant in the 5 ……………. evening lectures

Có 3 mục chính Tên công việc, địa điểm và vấn đề. Theo đó, câu 3 cần điền địa điểm
đang tuyển “lễ tân” với vấn đề mắc phải là “các tiết học tối”. Câu 4 cần điền tên
công việc mà “Trung tâm Chăm sóc trẻ em đang tuyển” với vấn đề là “quá sớm”
trong khi câu 5 cần điền địa điểm đang tuyển “trợ lý văn phòng” với vấn đề tương tự
câu 3 là “các tiết học tối”. Tất cả các đáp án cần tìm đều là danh từ.

STUDENT DETAILS
Name Anita Newman
Address 6 …………….
Room No. 7 ……………….
Other skills Speaks some Japanese
Position available 8 …………. at the Language English Centre

Duties Respond to enquiries and 9 ……………..
Time of interview Friday at 10 ………… a.m
→ Dịch:
Địa chỉ: ……………; phòng số: ……………
Kỹ năng: giao tiếp một chút bằng tiếng Nhật
Vị trí tuyển: ………… ở trung tâm Anh Ngữ
Nhiệm vụ: Trả lời các yêu cầu và ………….
Thời gian phỏng vấn: Thứ 6 lúc …………. sáng/ trưa.
→ Phân tích: Các thông tin và gợi ý đưa ra rất rõ ràng:
- Câu 6 cần điền địa chỉ của sinh viên và câu 7 cụ thể hơn là số phòng của sinh viên.
- Câu 8 cần điền tên công việc ở trung tâm Anh Ngữ.
- Câu 9 là nhiệm vụ của vị trí tuyển, đó là trả lời các yêu cầu và một loại hình tương
tự nào đó.

- Câu 10 là thời gian phỏng vấn: mấy giờ vào sáng/ trưa thứ 6?

Agent: Good morning.
Thầy tư vấn: Xin chào.
Student: Oh, good morning. Is this ...er ... room number 26?
Học sinh: Chào thầy ạ. Đây là phòng 26 đúng không thầy?
Agent: Yes, that's right.
Thầy tư vấn: Ừ, đúng rồi em.
Student: So is this the Student Job Centre?
Học sinh: Vậy đây là Trung tâm Việc làm Sinh viên phải không ạ?
Agent: It certainly is. How can I help you?
Thầy tư vấn: Đúng rồi. Có chuyện gì không em?
Student: Well, actually I'm looking for a job - a part-time job. Do you have anything
available at the moment?
Học sinh: Em đang tìm việc làm part-time. Ở đây có đang tuyển người không thầy?
Agent: Ah, yes... Are you a registered student? I'm afraid this service is only
available to full-time students.
Thầy tư vấn: Ừ có đấy. Em là sinh viên chính quy chứ? Ở đây chỉ tuyển sinh viên
chính quy thôi em ạ.
Student: Yes... I am. I'm doing a degree inBusiness Studies [Q1]. Here's my student
card.
Học sinh: Vâng em là sinh viên ạ. Em theo học ngành Kinh Doanh. Thẻ sinh viên

của em đây ạ.
Agent: Which year are you in?
Thầy tư vấn: Em học năm mấy?
Student: Well... I've been at uni for four years but I'm in the Third Year [Q2]
because I took last year off.
Học sinh: Em đi học được 4 năm rồi nhưng em đang học năm 3 vì năm ngoái em
gap-year.
Agent: Right ... well, let's just have a look at what positions are available at the
moment. There's a job working at the reception desk at the Sports Centre[Q3], for
three evenings a week - that's Wednesdays, Thursdays and Fridays.
Thầy tư vấn: Được rồi. Để thầy xem còn vị trí nào đang tuyển nhé. Có một vị trí ở
phòng lễ tân ở Trung tâm Thể thao, 3 tối/ tuần - thứ 4, 5, 6.
Student: That sounds like fun but unfortunately I have evening lectures - so that's
not possible, I'm afraid. Is there anything during the day?
Học sinh: Cũng ổn ạ nhưng tiếc quá, em có tiết học tối nên không làm được. Có việc
gì làm buổi sáng không thầy?
Agent: OK, that's no good then. Um. What about cleaning? There's a position for a
cleaner at the Child Care Centre [Q4].
Thầy tư vấn: Ừ bận vậy thì không làm được rồi. Thế còn việc dọn dẹp em nghĩ sao?
Đang tuyển vị trí dọn dẹp ở Trung tâm Chăm sóc trẻ em này.
Student: Right ...
Học sinh: Được ạ..

Agent: But you'd need to be there at 6 am. Does that appeal?
Thầy tư vấn: Nhưng em phải đến làm từ 6 giờ sáng. Hấp dẫn chứ?
Student: Six o'clock in the morning! Oh, that's far too early for me, I'm afraid. I'd
never make it that early in the morning.
Học sinh: 6 giờ sáng hả thầy? Sớm như vậy em sợ không làm được. Em chưa bao
giờ đi làm sớm như vậy cả.
Agent: Mmm... Well - there was a position going in the Computer Lab for three
days a week that might be OK. Ah, here it is! No, it's in the Library, not the Lab
[Q5], Clerical Assistant required - I think it mostly involves putting the books back
on the shelves. Oh no-hang on. It's for Wednesday and Friday evenings again.
Thầy tư vấn: Hmm..Phòng máy tính đang tuyển ứng viên cho một vị trí, làm 3 ngày/
tuần, có vẻ ổn đấy. Đây rồi. Ồ thầy nhầm, Thư viện thì đúng hơn. Trợ lý văn phòng.
Thầy nghĩ công việc chủ yếu là sắp xếp sách vào các kệ sách. Khoan đã. Thời gian
làm cũng là tối thứ 4 và 6.
Student: No - I can't manage that because of the lectures.
Học sinh: Haizzzz, em không làm được vì có tiết học tối.
Agent: OK, I'm getting the idea. Look, I'll just get a few details from you anyway,
and then we can check through the list and see what comes up.
Thầy tư vấn: Ừ thầy biết rồi. Thôi để thầy ghi lại một số thông tin của em đã, sau
đấy mình xem lại danh sách công việc rồi tính sau.
Agent: We'll fill in the personal details on this application form first, if that's OK?
Thầy tư vấn: Giờ ta điền thông tin vào đơn ứng tuyển này trước nhé?

Student: Yes, that's fine.
Học sinh: Vâng ạ.
Agent: Now, what's your name again?
Thầy tư vấn: OK. Đọc lại tên em cho thầy nhé?
Student: Anita Newman - that's N-E-W-M-A-N.
Học sinh: Anita Newman ạ - N-E-W-M-A-N.
Agent: And your address, Anita?
Thầy tư vấn: Tiếp theo là địa chỉ?
Student: I'm in one of the Halls of Residence for post-graduate students, you know,
International House[Q6].
Học sinh: Em ở Khu nhà ở cho sinh viên sau đại học, thầy chắc cũng biết ạ, nó gọi
là International House.
Agent: OK - that's easy. What's your room number there?
Thầy tư vấn: OK. Thầy biết. Em ở phòng bao nhiêu?
Student: Room B569 - no sorry B659. I always get that wrong [Q7]. I haven't been
living there very long.
Học sinh: Phòng B569. À em nhầm, phòng B659, xin lỗi thầy. Em lúc nào cũng
nhầm. Em sống ở đấy cũng chưa lâu
Agent: Do you have any other skills? Typing, languages, that sort of thing?
Thầy tư vấn: Em có kỹ năng nào khác không? Đánh máy, ngôn ngữ, đại loại vậy.

Student: Well, I speak some Japanese.
Học sinh: Em có thể giao tiếp một chút bằng Tiếng Nhật ạ.
Agent: Right, I'll make a note of that. Now - let's see what else is available. What do
you think of administrative work? There is a position for an Office Assistant at the
English Language Centre [Q8].
Thầy tư vấn: OK. Thầy sẽ ghi lại. Nào để thầy xem còn việc làm nào không. Em nghĩ
sao về công việc hành chính? Trung tâm Tiếng Anh đang tuyển Trợ lý văn phòng.
Student: That sounds interesting.
Học sinh: Nghe hay lắm thầy ạ.
Agent: It's for 3 days a week - Monday, Friday and Saturday mornings. Interested?
Thầy tư vấn: Em sẽ làm 3 ngày/ tuần - sáng 2, 6, 7. Được chứ?
Student: Mmm. I was hoping to have Saturdays free. But I need the work so ... can
you tell me what the job involves?
Học sinh: Hmm...em muốn nghỉ thứ 7. Nhưng em cũng cần công việc này...việc liên
quan đến những mục gì nhỉ thầy?
Agent: Yes, sure. It says here that you'll be required to deal with student enquiries
and answer the phone[Q9].
Thầy tư vấn: Ở đây viết là ứng viên phải xử lý các yêu cầu từ sinh viên và trả lời
điện thoại.
Student: I'm sure I can handle all that without a problem.
Học sinh: Em chắc chắn là em làm tốt mà không gặp vấn đề gì.

Agent: Great. Well, would you like me to arrange an interview for you? Say, Friday
morning, around ten?
Thầy tư vấn: Thế thì tuyệt. Để thầy sắp xếp phỏng vấn cho em nhé. Sáng thứ 6,
khoảng 10h được không?
Student: Could we make it a bit later? Unfortunately, I've got something to do at ten.
Would that be OK?
Học sinh: Thầy sắp xếp muộn hơn một chút được không ạ? Em có việc phải làm lúc
10h ạ.
Agent: Not a problem. How about eleven thirty? [Q10] Hope it works out for you
Anita.
Thầy tư vấn: Được thôi. Vậy hẹn em lúc 11:30 nhé? Thầy hi vọng mọi việc sẽthuận
lợi với em.
Student: Me too. And thanks for all your help.
Học sinh: Hi vọng là thế. Em cảm ơn thầy ạ.

C - Từ vựng
- do a degree in + name of a major (phrase)
Nghĩa: to study
Ví dụ: I do a degree in English Language.
- appeal (verb)
Nghĩa: [intransitive] to attract or interest somebody
Ví dụ: The design has to appeal to all ages and social groups.
- work out (for somebody/ something) (phrasal verb)

Nghĩa: to develop in a successful way
Ví dụ: My first job didn't work out.

SECTION 2

SPONSORED WALKING HOLIDAY
11. On the holiday, you will be walking for
A. 6 days
B. 8 days.
C. 10 days.
→ Dịch: Trong kỳ nghỉ, bạn sẽ đi bộ trong 6 ngày/ 8 ngày/ 10 ngày.
→ Chú ý keywords “holiday” và “walking”. Đáp án là số ngày người tham gia kỳ

nghỉ đi bộ.
12. What proportion of the sponsorship money goes to charity?
→ Dịch: Bao nhiêu % tiền tài trợ sẽ được mang đi từ thiện: ⅓ , ½ hay ⅔ ?
→ Chú ý keywords “proportion of the sponsorship” và “charity”. Đáp án là phần

trăm tiền tài trợ được mang đi từ thiện.

13. Each walker's sponsorship money goes to one
A. student.
B. teacher.
C. school.
→ Dịch: Tiền tài trợ của mỗi người đi bộ sẽ được chuyển tới một học sinh/ một giáo
viên/ một ngôi trường.
→ Chú ý keywords “walker” và “sponsorship money”. Đáp án là đối tượng được

nhận số tiền tài trợ từ người đi bộ.
14. When you start the trek you must be
A. interested in getting fit.
B. already quite fit.
C. already very fit.
→ Dịch: Khi bạn bắt đầu chuyến đi bộ/ leo núi, bạn phải quan tâm đến việc cải thiện
sức khỏe/ chuẩn bị sức khỏe khá tốt từ trước rồi/ chuẩn bị sức khỏe rất tốt từ trước
rồi.
→ Chú ý đến keywords “start the trek” và “must”. Đáp án là một điều kiện bắt buộc
đối với người tham gia chuyến đi bộ/ leo núi trước khi xuất phát.
15. As you walk you will carry
A. all of your belongings.
B. some of your belongings.
C. none of your belongings.

→ Dịch: Khi bạn đi bộ, bạn sẽ mang theo tất cả vật dụng thiết yếu/ một số vật dụng
thiết yếu/ không mang vật dụng thiết yếu nào.
→ Chú ý đến keywords “walk” và “carry”. Đáp án là những thứ người đi bộ mang
theo.
16. The Semira Region has a long tradition of
A. making carpets.
B. weaving blankets.
C. carving wood.
→ Dịch: Vùng Semira có truyền thống lâu đời về làm thảm/ dệt chăn/ chạm khắc gỗ.
→ Chú ý đến keywords “Semira” và “long tradition”. Đáp án là một nghề truyền
thống của vùng Semira.

Questions 17-20: Complete the form below. Write ONE WORD ONLY for each
answer.
ITINERARY
Day 1 arrive in Kishba

Day 2 rest day
Day 3 spend all day in a 17 …………….

Day 4 visit a school
Day 5 rest day

Day 6 see a 18 …………. with old carvings
Day 7 rest day
Day 8 swim in a 19 ……………..
Day 9 visit a 20 ……………..
Day 10 depart from Kishba
Bảng trên là lịch trình chi tiết của một chuyến đi 10 ngày và chúng ta cần hoàn thành
các câu 17-20 lần lượt là thông tin của ngày 3, 6, 8, 9.
- Theo đó, câu 17 sẽ cần một danh từ chỉ địa điểm với gợi ý là “spend all day” - dành
cả ngày ở đó.
- Câu 18 cần một danh từ chỉ địa điểm với gợi ý là “old carvings” - nơi đó có các bức
chạm khắc cổ
- Câu 19 cần một danh từ chỉ một địa điểm với gợi ý là liên quan đến hoạt động
“swim” - tắm/ bơi.

- Câu 20 cần một danh từ chỉ một địa điểm với gợi ý là “visit” - tham quan.

Good morning. I'm very pleased to have been invited along to your club to talk
about our Charity Sponsored Walking Holiday for Education Aid. I'll start by giving
you a brief overview of what it entails. First of all let me explain what we mean by
'sponsored' here. This is where people promise to donate money to the charity if you
achieve your goal, in this case to walk a certain number of miles.
Xin chào. Tôi rất vui khi được mời đến câu lạc bộ của bạn để nói về Ngày lễ đi bộ
gây quỹ từ thiện cho giáo dục. Tôi sẽ bắt đầu với việc đưa ra một cái nhìn tổng quan
ngắn gọn về chương trình này. Trước hết hãy để tôi giải thích ý nghĩa của từ ‘gây
quỹ’ ở đây. Trong chương trình này, mọi người sẽ ủng hộ tiền cho tổ chức từ thiện
nếu người tham gia là các bạn hoàn thành quãng đường vài dặm.
Basically we are organizing a ten-day holiday, from the sixth to the sixteenth of
November, with eight days actual walking [Q11], trekking in the Semira Mountains.
Về cơ bản, chúng tôi sẽ tổ chức chương trình trong mười ngày, từ 6/11 - 16/11, với
tám ngày đi bộ thực tế trên dãy núi Semira.
Let's have a look at some of the details. We require you to raise sponsorship money
of at least $3,200, paying $250 of it up front as a deposit and the rest in stages
throughout the year. Out of this about thirty-five percent will go on your expenses,
and that leaves sixty-five percent guaranteed to go to the charity [Q12].
Có một số chi tiết như sau. Chúng tôi yêu cầu các bạn gây quỹ tài trợ ít nhất là
3.200 đô la, trả trước 250 đô la dưới dạng đặt cọc và phần còn lại trả trong các giai
đoạn khác nhau năm. Trong số này, khoảng 35% được dùng để trả các chi phí của
bạn, 65% còn lại được mang đi từ thiện.
Which brings me to the most important part. This trek is being specifically
organized to help education in the Semira region. Last year we helped train teachers

for the disabled, and this year we're focusing on the pupils. Each of the walkers'
sponsorship money will go to help an individual special needs pupil in one of the
mountain schools [Q13]. In the second part of the talk, I'll be giving you a lot more
details, but back to the basic information.
Còn một phần quan trọng nhất. Chuyến đi này đang được tổ chức đặc biệt vì mục
đích hô trợ giáo dục trong khu vực Semira. Năm ngoái chúng tôi đã tham gia đào
tạo giáo viên cho người khuyết tật và năm nay chúng tôi tập trung vào học sinh.
Tiền tài trợ của mỗi một người đi bộ sẽ dùng để giúp một học sinh có hoàn cảnh đặc
biệt ở một trường học vùng núi. Trong phần thứ hai của buổi nói chuyện, tôi sẽ cung
cấp cho bạn nhiều chi tiết hơn, nhưng hãy quay trở lại với những thông tin cơ bản.
Age limits. This is the second time we have run this kind of holiday and um, on the
first we even had an eighty-year old, but we found it was wise to establish limits this
time. You have to be at least eighteen and the top limit is now seventy, though you
need to obtain a health certificate from your doctor if you are over sixty years old.
Giới hạn về độ tuổi. Đây là lần thứ hai chúng tôi thực hiện chương trình này và lần
đầu tiên thậm chí có một người tham gia đã tám mươi tuổi, nhưng chúng tôi thấy tốt
nhất là nên giới hạn độ tuổi tham gia. Giới hạn sẽ là từ 18 - 70 tuổi và những người
trên 60 cần giấy chứng nhận sức khỏe từ bác sĩ.
Now, the Semira Mountains are among the highest in the world but you mustn't be
too daunted, we will mainly be trekking in the foothills only, although there will be
spectacular views even in the foothills. However, you will need to be extremely fit
[Q14] if you aren't now and you're interested in coming with us. You have plenty of
time to get into shape. You will be sleeping in tents so you must have quite a bit of
equipment with you but you will be helped by local assistants. Your bedding and so
forth will be carried by them. We ask that you only walk with a small rucksack with

needs for the day [Q15].
Dãy núi Semira là một trong những dãy núi cao nhất thế giới nhưng chúng ta không
nên nản chí, chúng ta chủ yếu sẽ chỉ đi ở chân đồi, nơi thậm chí cũng có những
khung cảnh thiên nhiên tuyệt đẹp. Tuy nhiên, bạn sẽ cần phải cực kỳ khỏe mạnh nếu
muốn đến với chúng tôi. Bạn có nhiều thời gian để có thể trạng tốt từ bây giờ.
Chúng ta sẽ ngủ trong lều nên phải có khá nhiều thiết bị bên mình nhưng việc này sẽ
được hỗ trợ bởi các trợ lý địa phương. Chăn nệm của bạn sẽ được họ hỗ trợ mang
giúp. Chúng tôi yêu cầu bạn chỉ mang một chiếc ba lô nhỏ với những đồ thiết yếu.
I don't think I've really said enough about the marvellous area you'll be walking in.
Let's have a look at some of the sights you'll be seeing. Apart from these spectacular
snow-covered peaks and valleys, there are marvellous historic villages. The area has
been famous for centuries for making beautiful carpets [Q16], although recently
there has been a trend to move into weaving blankets and wood carving. The people
are extremely friendly and welcoming. We deliberately keep the parties small in size
to minimize disruption to people and landscape.
Tôi không nghĩ rằng tôi đã cung cấp đầy đủ thông tin về khu vực tuyệt vời này. Hãy
cùng xem một số điểm tham quan ở đó. Ngoài những đỉnh núi và thung lũng phủ đầy
tuyết trắng tuyệt vời này, còn có những ngôi làng lịch sử đầy kỳ diệu. Khu vực này
đã nổi tiếng trong nhiều thế kỷ với nghề làm thảm, mặc dù gần đây dần chuyển sang
dệt chăn và chạm khắc gỗ. Người dân vô cùng thân thiện và niềm nở. Chúng ta chỉ
tổ chức những bữa tiệc nhỏ để không gây phiền đối với người dân và ảnh hưởng xấu
đến cảnh quan xung quanh.
I hope that there are still some people interested. I will be distributing leaflets at the
end where you can find out more information, but just for the moment, I'll outline
the itinerary, the main high points of the holiday. Obviously, you'll start by flying
out to Kishba, the capital city, on Day One. After a couple of days to acclimatize

yourself, you'll start the trek on Day Three walking through the enormous Katiba
Forest which will take the whole of the day [Q17]. Day Four takes us higher up,
going through the foothills past a number of villages and visiting a school for the
disabled in Sohan. Then you have a rest day, that's Day Five, before going to the
spectacular Kumi Temple with twelfth-century carvings, set in a small forest by a
lake and that's Day Six [Q18], the highlight for many. We stay near there for Day
Seven because then comes the hardest day, walking through very mountainous
country, but culminating in a swim in the Parteh Falls. This is the highest waterfall
in the region [Q19]. Day Nine is much easier, with part of the day spent in a
village[Q20] where they make some of the gorgeous red blankets. Then back down
to Kishba and the journey home.
Tôi hy vọng rằng các bạn vẫn quan tâm. Tôi sẽ phát tờ rơi vào cuối buổi nói chuyện
và với những tờ rơi này bạn có thể tìm hiểu thêm thông tin về chương trình; nhưng
ngay lúc này, tôi sẽ nói qua về hành trình, những điểm chính của chương trình.
Đầu tiên chúng ta bay đến Kishba, thành phố thủ đô, vào Ngày thứ nhất. Sau một
vài ngày để làm quen với cuộc sống ở đây, bạn sẽ bắt đầu chuyến đi vào Ngày thứ 3
đi bộ qua Khu rừng Katiba rộng lớn và chuyến đi này sẽ mất nguyên một ngày.
Ngày thứ 4 chúng ta lên cao hơn, đi qua chân đồi qua một số ngôi làng và đến thăm
một ngôi trường dành cho người khuyết tật ở Sohan. Sau đó, chúng ta có một ngày
nghỉ ngơi, đó là Ngày thứ 5, trước khi di chuyển đến Đền Kumi tuyệt đẹp với các tác
phẩm chạm khắc từ thế kỷ thứ mười hai, được đặt trong một khu rừng nhỏ bên hồ và
đó là Ngày thứ 6, nhiều người sẽ thích đấy. Chúng ta dừng chân nghỉ ngơi ở gần đó
cho Ngày thứ 7 để sẵn sàng cho ngày vất vả nhất, đi bộ qua vùng nông thôn miền
núi, và bơi qua thác Parteh. Đây là thác nước cao nhất trong khu vực. Ngày thứ 9
dễ dàng hơn nhiều khi ta đến thăm một ngôi làng với nghề làm những tấm chăn đỏ
xinh đẹp. Sau đó ta quay trở lại Kishba và trở về nhà.

So you can see it's a pretty packed timetable …
Bạn thấy đấy, lịch trình khá chi tiết phải không nào...
Từ vựng trong câu hỏi và đáp Từ vựng trong

án transcript
Q11. B walking for eight days eight days actually
walking
Q12. C sponsorship money goes to the 65% guaranteed to go to

charity; 2/3 the charity
Q13. A each walker’s sponsorship; each of the walkers’
a student sponsorship; pupil
Q14. C very fit extremely fit
Q15. B some of your belongings bedding carried by local

assistants; needs for the
day
Q16. A long tradition for centuries
Q17. forest Day 3; spend all day Day 3; take the whole of
the day
Q18. temple Day 6; old carvings Day 5 before going to…;

twelfth-century carvings
Q19. waterfall Day 8; swim ..Day 7 because then

comes the hardest day;
swim
Q20. village Day 9 Day 9

C - Từ vựng
- brief (adj)
Nghĩa: using few words
Ví dụ: a brief description/summary/overview
- spectacular (adj)
Nghĩa: very impressive
Ví dụ: The coastal road has spectacular scenery.
- get in/ into shape (idiom)

Nghĩa: get in good physical condition
Ví dụ: You don't have to spend a fortune on gym membership to get in shape.
- marvellous (adj)
Nghĩa: extremely good; wonderful
Ví dụ: This will be a marvellous opportunity for her.
- itinerary (noun)
Nghĩa: a plan of a journey, including the route and the places that you visit
Ví dụ: Visits to four different countries are included in your itinerary.
- acclimatize yourself (to something) (verb)

Nghĩa: to get used to a new place, situation or climate
Ví dụ: She was fine once she had acclimatized herself to the cold.
- gorgeous (adj)
Nghĩa: (informal) very beautiful and attractive; giving great pleasure
Ví dụ: a gorgeous girl/man

SECTION 3

Questions 21 and 22: Complete the notes below. Write ONE WORD AND/OR A
OCEAN RESEARCH
The Robotic Float Project
• Float is shaped like a 21 ................
• Scientists from 22 ................. have worked on the project so far
→ Dịch: Dự án phao rô bốt
- Phao có dạng như một ………..
- Các nhà khoa học từ ………… đã thực hiện dự án từ trước đến nay.
→ Câu 21 chú ý đến keywords “float” và “shaped like”. Từ cần điền là một danh từ
có hình dạng giống phao rô bốt trong dự án. Trong khi đó, câu 22 chú ý đến keywords
“scientists from” và “worked on the projects”. Từ cần điền là danh từ hoặc cụm danh
từ chỉ xuất thân, quê hương, địa điểm của các nhà khoa học trong dự án.

Questions 23-25: Complete the diagram below. Write ONE WORD AND/OR A
THE OPERATIONAL CYCLE
Hình ảnh trên minh họa quy trình hoạt động của phao rô bốt. Theo đó, đầu tiên, phao
được đưa xuống đại dương và ……… bởi vệ tinh. Từ cần điền câu 23 là động từ dạng
bị động (P2) vì có tác nhân của hành động “by satellite” theo sau và để song song với
“dropped” được nối với liên từ “and” phía trước. Tiếp theo, khi ở dưới sâu đại
dương, phao di chuyển một quãng đường và từ cần điền câu 24 thể hiện quãng đường
đi được trung bình của chúng. Cuối cùng, phao thu thập dữ liệu về sự thay đổi ở hai
đối tượng: một là độ mặn và đối tượng còn lại là từ cần điền câu 25 - một danh từ.

Questions 26-30: In what time period can data from the float projects help with
the following things? Write the correct letter, A, B or C, next to questions 26-30.
A. At present
B. In the near future
C. In the long-term future
26. understanding of El Nino
27. understanding of climate change
28. naval rescues
29. sustainable fishing practices
30. crop selection
→ Dịch: Dữ liệu có được từ dự án phao sẽ giúp những điều sau ngay trong thời gian
bây giờ, trong tương lai gần hay trong tương lai xa?
26. Hiểu được El Nino
27. Hiểu được biến đổi khí hậu
28. Giải cứu hải quân
29. Hoạt động khai thác thủy hải sản bền vững
30. Lựa chọn vụ mùa
→ Chú ý các keywords “El Nino”, “climate change”, “ naval rescues”, “sustainable
fishing” và “crop selection”.

Simon: Thanks to all of you for coming along today to hear about how the robotic
float project is helping with ocean research. Well, first of all we'll look at what a
robotic float does and its use. So let's start with the device itself. It looks a bit like a
cigar[Q21] and it's about one and a half metres long. More importantly it's full of
equipment that's designed to collect data. So, it can help us in building up a profile
of different factors which work together within the world's oceans.
Simon: Cảm ơn tất cả các bạn đã đến đây hôm nay để nghe về dự án phao robot
giúp ích cho nghiên cứu đại dương. Chà, trước hết chúng ta sẽ xem xét công việc
của một cái phao robot và công dụng của nó. Hãy bắt đầu với chính thiết bị. Nó
trông hơi giống một điếu xì gà dài khoảng một mét rưỡi. Quan trọng hơn là nó có
đầy đủ các thiết bị được thiết kế để thu thập dữ liệu. Vì vậy, nó có thể giúp chúng ta
xây dựng một hồ sơ về các yếu tố khác nhau hoạt động cùng nhau trong các đại
dương của thế giới.
Student 1: Sounds like a big project - isn't it too big for one country to undertake?
Học sinh 1: Nghe có vẻ như một dự án lớn - Không phải nó quá lớn để một quốc gia
có thể thực hiện sao?
Simon: That's quite true but this project is a really good example of international
cooperation. Over the last five years scientists from thirteen countries have been
taking part in the project [Q22] and launching floats in their area of ocean control.
And next year this number will rise to fourteen when Indonesia joins the project.
Simon: Hoàn toàn đúng nhưng dự án này là một ví dụ của hợp tác quốc tế. Trong
năm năm qua, các nhà khoa học từ mười ba quốc gia đã tham gia vào dự án và khởi
động những chiếc phao trong khu vực kiểm soát đại dương của họ. Và năm tới con
số này sẽ tăng lên mười bốn khi Indonesia tham gia dự án.

Student 1: That's impressive.
Học sinh 1: Thật ấn tượng.
Simon: But let's move onto how floats work. The operational cycle goes like this.
Each of the floats is dropped in the ocean from a boat at a set point and activated
from a satellite [Q23]. Then the float immediately sinks about 2,000 metres... that's
two whole kilometres down in the water. It stays at this depth for about 10 days and
is carried around by the currents which operate in the ocean at this level. During this
time it's possible for it to cover quite large distances but the average is fifty
kilometres[Q24].
Simon: Giờ chuyển sang cách phao hoạt động. Chu trình hoạt động diễn ra như thế
này. Mỗi chiếc phao được thả xuống đại dương từ một chiếc thuyền tại một điểm đặt
và được kích hoạt từ vệ tinh. Sau đó, chiếc phao ngay lập tức chìm xuống sâu
khoảng 2.000 mét ... vâng 2km sâu dưới mặt nước. Phao sẽ nằm đây khoảng 10
ngày và được các dòng chảy đại dương đẩy đi xung quanh ở mực nước này. Trong
thời gian này, phao có thể bao quát một khu vực lớn nhưng trung bình là năm mươi
km.
Student 1: So what is it actually recording?
Học sinh 1: Vậy nó thu thập những thông tin gì ạ?
Simon: Well at this stage nothing, but as it rises to the surface it collects all sorts of
data, most importantly variations in salinity, that's salt levels, and the changes in
temperature[Q25], a bit like underwater weather balloons. Then when it gets back
to the surface all the data it's collected is beamed up to the satellite. After about five
hours on the surface the float automatically sinks, beginning the whole process
again.

Simon: Chà, ở giai đoạn này thì chưa thu thập được gì, nhưng khi nó nổi lên trên bề
mặt, nó thu thập tất cả các loại dữ liệu, quan trọng nhất là sự thay đổi về độ mặn,
đó là mức độ muối và sự thay đổi nhiệt độ, giống như bóng thám không vậy, nhưng
là hoạt động dưới nước. Sau đó, khi nó trở lại bề mặt, tất cả các dữ liệu mà nó thu
thập được chiếu lên vệ tinh. Sau khoảng năm giờ trên bề mặt, phao tự động chìm
xuống, bắt đầu lại toàn bộ quá trình.
Student 1: What happens to the data?
Học sinh 1: Rồi chúng ta sẽ làm gì với những dữ liệu này?
Simon: Well the information is transferred direct to onshore meteorological

stations... like our one in Hobart... and within four hours the findings can be on
computers and they can be mapped and analysed.
Simon: Chà, thông tin được chuyển trực tiếp đến các trạm khí tượng trên bờ biển...
như trạm của chúng tôi ở Hobart ... và trong vòng bốn giờ, kết quả có thể có trên
máy tính và chúng có thể được lập bản đồ và phân tích.
Student 2: You say you're building models of the world's ocean systems but how're
they going to be used, and more importantly, when?
Học sinh 2: Ông nói rằng ông đang xây dựng các mô hình của các hệ thống đại
dương trên thế giới nhưng chúng sẽ được sử dụng như thế nào và quan trọng hơn là
khi nào?
Simon: Some of the data has already helped in completing projects. For example,
our understanding of the underlying causes of El Nino events is being confirmed by
float data [Q26]. Another way we're using float data is to help us to understand the
mechanics of climate change, like global warming and ozone depletion. That's part
of an ongoing variability study but the results are still a long way off [Q27].

However, this is not the case with our ocean weather forecasting. Because we know
from the floats what the prevailing weather conditions will be in certain parts of the
ocean, we can advise the navy on search and rescue missions. That's happening
right now [Q28] and many yachtsmen owe their lives to the success of this project.
In addition, the float data can help us to look at the biological implications of ocean
processes.
Simon: Một số dữ liệu đã giúp hoàn thành các dự án. Ví dụ, sự hiểu biết của chúng
tôi về các nguyên nhân cơ bản của các sự kiện El Nino đang được xác nhận bằng dữ
liệu từ phao. Một cách khác mà chúng tôi sử dụng dữ liệu từ phao là làm sáng tỏ
các cơ chế của biến đổi khí hậu, như sự nóng lên toàn cầu và sự suy giảm tầng
ozon. Đó là một phần của một nghiên cứu đang diễn ra nhưng kết quả vẫn còn rất
xa mới đạt được. Tuy nhiên, đây không liên quan nhiều đến dự báo thời tiết đại
dương. Bởi vì nhờ những chiếc phao, chúng tôi nắm được điều kiện thời tiết phổ
biến sẽ có ở một số phần của đại dương, chúng tôi có thể tư vấn cho lính hải quân
về các nhiệm vụ tìm kiếm và cứu hộ. Chúng tôi đang thực hiện rồi và đã cứu sống
được rất nhiều ngư dân. Ngoài ra, dữ liệu từ phao có thể giúp chúng ta xem xét ý
nghĩa sinh học của các quá trình đại dương.
Student 2: Would that help with preserving fish stocks [Q29]?
Học sinh 2: Dự án có lợi cho việc bảo vệ nguồn tài nguyên thủy hải sản không?
Simon: Yes, and advising governments on fisheries legislation. We're well on the
way to completing a project on this. We hope it will help to bring about more
sustainable fishing practices. We'll be seeing the results of that quite soon [Q29].
Simon: Có chứ, và tư vấn cho các chính phủ về luật đánh bắt thủy hải sản. Chúng
tôi đang trên đường hoàn thành một dự án về điều này. Chúng tôi hy vọng nó sẽ
giúp mang lại các hoạt động đánh bắt bền vững hơn. Chúng ta sẽ thấy kết quả sớm

thôi.
Student 2: It sounds like the data from floats has lots of applications.
Học sinh 2: Dường như dữ liệu từ phao có nhiều ứng dụng nhỉ.
Simon: Yes it does. It's also a powerful agricultural tool. If we were aware of what
the weather would be like, say, next year, we could make sure that the farmers
planted appropriate grain varieties to produce the best yield from the available
rainfall [Q30].
Simon: Đúng vậy. Nó cũng là một công cụ vô cùng hữu dụng trong nông nghiệp.
Nếu chúng tôi biết được thời tiết vào năm tới, chúng tôi có thể đảm bảo rằng nông
dân trồng các loại hạt thích hợp để tạo ra năng suất tốt nhất từ lượng mưa có sẵn.
Student 2: That sounds a bit like science fiction, especially when now we can't even
tell them when a drought will break.
Học sinh 2: Nghe hơi khoa học viễn tưởng, đặc biệt là với tình hình hiện nay khi ta
vẫn chưa thể xác định khi nào hạn hán sẽ chấm dứt.
Simon:, I agree that this concept is still a long way in the future [Q30] but it will
come eventually and the float data will have made a contribution.
Simon: Tôi đồng ý là ý tưởng này vẫn còn xa lắm mới thực hiện được nhưng sẽ đến
ngày đó thôi và dữ liệu từ phao sẽ mang đến những đóng góp lớn.

án
Q21. cigar shaped like a …... looks a bit like a cigar
Q22. 13 countries scientists from …... scientists from 13

countries
Q23. activated …. by a satellite activated from a satellite
Q24. 50 km(s) the average distance travelled: the average is 50 kms

….
Q25. temperature changes in salinity and …... variations in salinity and

changes in temperature
Q26. A at present already helped
Q27. C in the long-term future a long way off
Q28. A at present that’s happening right now
Q29. B in the near future quite soon

Q30. C in the long-term future a long way in the future

C - Từ vựng
- take part in something (idiom)
Nghĩa: to be involved in something
Ví dụ: How many countries took part in the last Olympic Games?
- beam something + adv./prep. (verb)

Nghĩa: to send radio or television signals over long distances using electronic
equipment
Ví dụ: Live pictures of the ceremony were beamed around the world.
- ongoing (adj)
Nghĩa: [usually before noun] continuing to exist or develop
Ví dụ: Training is part of our ongoing career development program.

SECTION 4

Questions 31–34: Choose the correct letter, A, B or C.
Hotels and the tourist industry
31. According to the speaker, how might a guest feel when staying in a luxury hotel?
A. impressed with the facilities
B. depressed by the experience
C. concerned at the high costs
→ Dịch: Theo người nói, một vị khách có thể cảm thấy như nào khi ở trong một khách
sạn sang trọng: ấn tượng bởi các tiện ích, chán nản với trải nghiệm hay lo lắng chi
phí cao?
→ Chú ý keywords “how guest feel” và “luxury hotel”. Đáp án là cảm xúc của khách
khi ở khách sạn cao cấp.
32. According to recent research, luxury hotels overlook the need to
A. provide for the demands of important guests.
B. create a comfortable environment.
C. offer an individual and personal welcome.
→ Dịch: Theo nghiên cứu gần đây, các khách sạn sang trọng đã không còn: thỏa mãn
nhu cầu của các khách quan trọng, tạo một không gian thoải mái hay chuẩn bị màn
chào mừng cá nhân?

→ Chú ý keywords “research”, “luxury hotels” và “overlook the need”. Đáp án là
một hành động mà các nhà hàng sang trọng đã xem nhẹ và không làm trong thời gian
gần đây.
33. The company focused their research on
A. a wide variety of hotels.
B. large, luxury hotel chains.
C. exotic holiday hotels.
→ Dịch: Công ty tập trung nghiên cứu: nhiều kiểu khách sạn, các chuỗi khách sạn
sang trọng rộng rãi hay các khách sạn nghỉ dưỡng gần gũi thiên nhiên?
→ Chú ý keywords “company” và “focused research”. Đáp án là đối tượng nghiên

cứu của một công ty.
34. What is the impact of the outside environment on a hotel guest?
A. It has a considerable effect.
B. It has a very limited effect.
C. It has no effect whatsoever.
→ Không gian bên ngoài có tác động gì với các khách ở khách sạn: lớn, rất hạn chế,
hay không có tác động gì?
→ Tập trung đến keywords “impact”, “outside” và “hotel guest”. Đáp án là mức độ
tác động của không gian bên ngoài đến người ở khách sạn.

Questions 35–40: Complete the notes below. Write ONE WORD ONLY for each
answer.
A company providing luxury serviced apartments aims to:
• cater specifically for 35 ................ travellers
• provide a stylish 36 ................. for guests to use
• set a trend throughout the 37 ..................... which becomes permanent
Traditional holiday hotels attract people by:
• offering the chance to 38 ................... their ordinary routine life
• making sure that they are cared for in all respects - like a 39 ..............
• leaving small treats in their rooms - e.g. cosmetics or 40 ................
→ Dịch:
Một công ty cung cấp các căn hộ dịch vụ sang trọng với mục đích:
- thiết kế mọi thứ đặc biệt phù hợp với những người đi ………..
- cung cấp một ………...sành điệu/ kiểu cách cho khách sử dụng
- tạo một xu hướng trên khắp ……….. một thời gian lâu dài
Khách sạn nghỉ dưỡng truyền thống thu hút nhiều người bằng cách:
- tạo cơ hội để ………… cuộc sống thường nhật của họ
- đảm bảo rằng họ được quan tâm trên mọi phương diện - như một ……….
- để lại những phần quà nhỏ ở trong phòng - ví dụ: mỹ phẩm hoặc ……….

→ Câu 35 từ cần điền là một danh từ hoặc tính từ bổ nghĩa cho danh từ “travellers”.
Đây là đối tượng mà bên cung cấp căn hộ dịch vụ cao cấp hướng đến.
Câu 36 từ cần điền là một danh từ được bổ nghĩa bởi tính từ “stylish”. Đây là một thứ
bên khách sạn cung cấp cho khách sử dụng.
Câu 37 từ cần điền là một danh từ chỉ địa điểm nơi chốn - nơi mà bên khách sạn
muốn tạo một xu hướng lâu dài. Chú ý keywords “trend” và “permanent”.
Câu 38 từ cần điền là một động từ mà khách đến khách sạn có cơ hội thực hiện. Chú ý
keywords “chance” và “ordinary routine life”.
Câu 39 từ cần điền là một danh từ, theo đó khách hàng được chăm sóc mọi mặt như
một đối tượng nào đó. Chú ý keywords “cared”, “all aspects” và “like”.
Câu 40 từ cần điền là một món quà nhỏ bên cạnh mỹ phẩm mà bên khách sạn có thể
để trong phòng khách. Chú ý keywords “small treats” và “cosmetics”.

Good morning everyone. Today's lecture forms part of the Hospitality and Tourism
module. Last week I looked at the economy end of the hotel business; this week I'm
going to discuss the luxury end of the market. Let's consider the following scenario
...
Xin chào mọi người. Bài giảng hôm nay là một phần của mô-đun Khách sạn và Du
lịch. Tuần trước tôi đã giảng về phân khúc bình dân trong kinh doanh khách sạn;
tuần này tôi sẽ thảo luận về phân khúc hạng sang của thị trường. Hãy tưởng tượng
...
You wake up in the middle of the night in a strange hotel miles away from home,
disoriented most probably from jet lag, when even the most expensive surroundings
can seem empty and dispiriting [Q31]. You have paid a great deal of money to stay
in this first-class hotel with its contemporary technology, but according to recent
research carried out by an international travel and public relations company, all is
not well. The research suggests that even the most opulent, luxurious hotels seem to
have underestimated the most basic needs of their customers - be they travelling for
work or pleasure: the need to feel at home in surroundings which are both familiar
and inviting [Q32].
Bạn thức dậy vào giữa đêm trong một khách sạn ở một nơi xa lạ, hơi choáng do say
máy bay, khi mà ngay cả xung quanh bạn là những thứ xa xỉ đắt đỏ nhất cũng khiến
bạn trống rỗng và mất tinh thần. Bạn đã trả rất nhiều tiền để ở trong khách sạn
hạng nhất này với công nghệ hiện đại, nhưng theo nghiên cứu gần đây được thực
hiện bởi một công ty du lịch và quan hệ công chúng quốc tế, tất cả đều không tốt.
Nghiên cứu cho thấy rằng ngay cả những khách sạn sang trọng nhất dường như đã
bỏ qua những nhu cầu cơ bản nhất của khách hàng - dù họ đi công tác hay đi du
lịch: nhu cầu cảm thấy mình như đang ở nhà trong không gian vừa quen thuộc vừa

mời gọi.
Do these findings, however, apply only to hotels situated in particular areas? Is it

possible that the external environment can affect a guest's well-being? The
company's research covered a whole range of different hotel types [Q33], both
independent hotels and those which are part of large chains. They investigated chic
so-called boutique hotels in the heart of downtown business districts, stately
mansions located in the depths of beautiful countryside, and plush hotels built at the
edge of tropical beaches surrounded by palm trees and idyllic blue ocean. And the
research concluded that what was outside the hotel building simply didn't matter
[Q34]. This is a fascinating revelation and those of you hoping to move into careers
in the travel and leisure industry would be well advised to look at the findings in
more detail. But back to the main point of this lecture ... the need to feel at home.
What can the hotel industry do about it? And is the very idea so subjective that it's
impossible to do anything about it on a global basis?
Những phát hiện này, tuy nhiên, chỉ áp dụng cho các khách sạn nằm trong khu vực
cụ thể chứ? Môi trường bên ngoài có thực sự ảnh hưởng đến thể trạng và tinh thần
của khách không? Nghiên cứu của công ty bao gồm toàn bộ các loại khách sạn khác
nhau, cả khách sạn độc lập và những khách sạn thuộc một chuỗi lớn. Họ đã nghiên
cứu những khách sạn sang trọng được gọi là khách sạn cổ điển ở trung tâm khu
thương mại, những biệt thự trang nghiêm nằm ở vùng nông thôn xinh đẹp và những
khách sạn sang trọng được xây dựng ở rìa các bãi biển nhiệt đới bao quanh bởi
những cây cọ và đại dương xanh bình dị. Và nghiên cứu kết luận rằng môi trường
bên ngoài tòa nhà khách sạn đơn giản là không quan trọng. Đây là kết quả thú vị và
những bạn sẽ dấn thân vào ngành du lịch và giải trí được khuyên nên xem xét các
kết quả nghiên cứu chi tiết hơn. Nhưng trở lại điểm chính của bài giảng này ... quan
trọng ở đây là khách phải cảm thấy như đang ở nhà. Ngành công nghiệp khách sạn
có thể làm gì đây? Và liệu ý tưởng này chỉ mang tính chủ quan và sẽ không thể thực

hiện trên phạm vi toàn cầu?
However, nothing stands still in this world. One company has come up with the
slogan "Take Your Home With You', and aims to provide clients with luxury
serviced apartments. Those in the business travel industry maintain that these
serviced apartments dispense with all the unwanted and expensive hotel services
that business travellers don't want while maximising the facilities they do want
[Q35]. For example, not only sleeping and living accommodation, but also a sleek
modern kitchen[Q36] that allows guests to cook and entertain if they wish, at no
additional cost. The attractions of such facilities are obvious and it'll be interesting
to see whether the company manages to establish a trend all over the world [Q37]
and make a lasting impact on the luxury accommodation market.
Tuy nhiên, không có gì đứng yên trong thế giới này. Một công ty đã nghĩ ra khẩu
hiệu "Take Your Home With You” (tạm dịch: Khắp nơi là nhà) và nhằm mục đích
cung cấp cho khách hàng những căn hộ dịch vụ cao cấp. Những người trong ngành
kinh doanh du lịch cho rằng những căn hộ dịch vụ này loại bỏ các dịch vụ khách
sạn đắt tiền mà khách du lịch không muốn, thay vào đó họ tối đa hóa các tiện nghi
mà khách muốn muốn. Ví dụ, khách sạn không chỉ cho thuê phòng để ngủ, mà còn
cung cấp một nhà bếp hiện đại kiểu dáng đẹp cho phép khách nấu ăn và giải trí nếu
họ muốn, mà không phải trả thêm phí. Những tiện ích như thế vô cùng hấp dẫn và sẽ
rất thú vị để xem liệu công ty có thể thiết lập một xu hướng trên toàn thế giới và tạo
ra tác động lâu dài đến thị trường lưu trú cao cấp hay không.
Now, finally, I want to consider the psychology underpinning the traditional

holiday hotel industry. As a hotelier, how do you go about attracting people to give
up the security of their own home and entrust themselves to staying in a completely
strange place and sleeping in an unfamiliar bed? Firstly, hotels exploit people's need
to escape the predictability of their everyday lives [Q38]. For a few days people can

pretend they are free of responsibilities and can indulge themselves. Secondly, there
is something very powerful in our need to be pampered and looked after, it's almost
as if we return to being a baby [Q39] when everything was done for us and we felt
safe and secure. And not far removed from this is the pleasure in being spoilt and
given little treats - like the miniscule bottles of shampoo and tiny bars of soap, the
chocolate on your pillow at night [Q40] - and we actually forget that we are paying
for it all!
Cuối cùng, tôi muốn xem xét tâm lý dựng xây nên ngành công nghiệp khách sạn
truyền thống. Là một chủ khách sạn, làm thế nào để bạn thu hút mọi người từ bỏ sự
an toàn của chính ngôi nhà của họ và an tâm ở lại một nơi hoàn toàn xa lạ, trên một
chiếc giường xa lạ? Thứ nhất, các khách sạn cần khai thác nhu cầu của khách - họ
muốn tạm quên đi cuộc sống thường nhật của mình. Trong một vài ngày họ muốn
tận hưởng một chút và không nghĩ ngợi gì đến công việc hay trách nhiệm nữa. Thứ
hai, chúng ta luôn muốn được nuông chiều và chăm sóc, và cảm giác đó giống như
trở lại thời ấu thơ khi còn là một đứa trẻ khi chúng ta không phải đụng tay vào việc
gì và chúng ta cảm thấy yên tâm và an toàn. Và cuối cùng là niềm vui khi được
chiều chuộng hay được thưởng một thứ gì đó - như những chai dầu gội đầu và
những thanh xà phòng nhỏ, sô cô la trên gối của bạn vào ban đêm - và chúng ta vui
sướng đến nỗi quên rằng chúng ta đang trả tiền cho tất cả những dịch vụ đó!
Next week, I'm going to look at eco-hotels, a fairly new phenomenon but
increasingly popular…
Tuần tới, tôi sẽ nói về khách sạn thân thiện với môi trường, một hiện tượng mới
nhưng đang ngày trở nên phổ biến..

Từ vựng trong câu hỏi và đáp án Từ vựng trong transcript
Q31. B depressed by the experience empty and dispiriting

Q32. B overlook the need; create a underestimated the most
comfortable environment basic needs; the need to
feel at home
Q33. A a wide variety of hotels a whole range of different

hotel types
Q34. C no effect whatsoever simply didn’t matter
Q35. business cater specifically dispense with...while

maximising...
Q36. kitchen stylish modern
Q37. world throughout; permanent all over; lasting
Q38. escape ordinary routine life everyday lives
Q39. baby cared; all aspects; like pampered and looked after;
everything was done;
almost as if
Q40. small treats; cosmetics little treats; shampoo and

chocolate soap

C - Từ vựng
- dispiriting (adj)
Nghĩa: making somebody lose their hope or enthusiasm
Ví dụ: a dispiriting experience/failure
- opulent (adj)
Nghĩa: (formal) luxurious
Ví dụ: opulent fabrics/surroundings
- well-being (noun)
Nghĩa: general health and happiness
Ví dụ: We try to ensure the well-being of our employees.
- still (adj)
Nghĩa: not moving; calm and quiet
Ví dụ: The kids found it hard to stay still.
- come up with something (phrasal verb)

Nghĩa: [no passive] to find or produce an answer, a sum of money, etc.
Ví dụ: She came up with a new idea for increasing sales.
- dispense with somebody/ something (phrasal verb)

Nghĩa: to stop using somebody/something because you no longer need them or
it
Ví dụ: Debit cards dispense with the need for cash altogether.
- underpin something (verb)

Nghĩa: (formal) to support or form the basis of an argument, a claim, etc.
Ví dụ: The report is underpinned by extensive research.
- indulge yourself (with something) (verb)

Nghĩa: [intransitive, transitive] to allow yourself to have or do something that

you like, especially something that is considered bad for you
Ví dụ: I indulged myself with a long hot bath.

Test 4
SECTION 1

HOMESTAY APPLICATION
(Example) Surname: Yuichini
First name: 1 ……………
→ Dịch: Họ: Yuichini; Tên: ………….
Sex: female
Nationality: Japanese
Passport number: 2 ……………..
→ Dịch: Giới tính: nữ; Quốc tịch: Nhật Bản; Số hộ chiếu: …………..
Age: 28 years
Present address: Room 21C, Willow College
Length of homestay: approx 3 ..................
→ Dịch: Tuổi: 28; Địa chỉ hiện tại: Phòng 21C, đại học Willow
Thời gian ở: khoảng …………….
Course enrolled in: 4 …………….

Family preferences: no 5 ………………; no objection to 6 …………………
→ Dịch: Khóa học: ………….; Gia đình ưa thích: không …………; không phản đối/
không vấn đề gì với ………….
Questions 7-10: Answer the questions below. Write NO MORE THAN TWO
7. What does the student particularly like to eat?
8. What sport does the student play?
9. What mode of transport does the student prefer?
10. When will the student find out her homestay address?

Officer: Yes, what can I do for you?
Cán bộ: Vâng, tôi có thể làm gì cho em?
Student: My friend is in homestay...and she really enjoys it... so I'd like to join a
family as well.
Sinh viên: Bạn em đang ở ghép với một gia đình ... và bạn ấy nói rằng rất thú vị ...
vì vậy em cũng muốn thử ạ.
Officer: Okay, so let me get some details. What's your name?
Cán bộ: Được rồi, tôi cần lấy một số thông tin chi tiết. Em tên là gì?
Student: My name is Keiko Yuichini.
Sinh viên: Tên em là Keiko Yuichini.
Officer: Could you spell your family name for me?
Cán bộ: Em đánh vần họ của em cho tôi nhé?
Student: It's... Yuichini, that's Y-U-I-C-H-I-N-I.
Sinh viên: Yuichini, Y-U-I-C-H-I-N-I.
Officer: And your first name?
Cán bộ: Và tên của em?
Student: It's Keiko. K-E-I-K-O [Q1].
Sinh viên: Keiko. K-E-I-K-O.
Officer: That's Keiko Yuichini...okay... and you're female. And your nationality?

Cán bộ: Keiko Yuichini...okay...giới tính nữ. Quốc tịch của em?
Student: I'm Japanese
Sinh viên: Em là người Nhật.
Officer: Right and could I see your passport, please?
Cán bộ: Được rồi, cho tôi xem hộ chiếu của em nhé.
Student: Here it is...
Sinh viên: Đây ạ ...
Officer: Okay... your passport number is JO 6337 [Q2]... And you're how old?
Cán bộ: Được rồi ... số hộ chiếu của em là JO 6337. Em bao nhiêu tuổi rồi?
Student: I'm twenty-eight years old.
Sinh viên: Em 18 ạ.
Officer: Now, you live at one of the colleges ... which one?
Cán bộ: Em sống ở ký túc xá ở trường đại học chứ. Địa chỉ cụ thể là gì?
Student: Willow College, umm... Room 21C.
Sinh viên: Đại học Willow, umm ... Phòng 21C.
Officer: Right, 21C Willow College, and how long are you planning on staying with
homestay?
Cán bộ: OK, 21C Đại học Willow, và em dự định ở ghép với một gia đình trong bao
lâu?
Student: About four months[Q3] ... longer if I like it...

Sinh viên: Khoảng bốn tháng ạ ... có thể lâu hơn nếu em thấy thích ...
Officer: And what course are you enrolled in?
Cán bộ: Em học khóa học gì nhỉ?
Student: Well, I've enrolled for twenty weeks in the Advanced English Studies[Q4]
because I need help with my writing... and I'm nearly at the end of my first five-
week course.
Sinh viên: Em đã đăng ký học môn Tiếng Anh nâng cao trong 12 tuần vì em cần cải
thiện kỹ năng viết của mình ... và em sắp xong tuần thứ 5 rồi ạ.
Officer: Okay... Do you have any preference for a family with children or without
children?
Cán bộ: Được rồi ... Em thích ở với một gia đình có trẻ em hay không?
Student: I prefer ... I mean I like young children, but I'd like to be with older people
[Q5]... you know... adults ... someone around my age.
Sinh viên: Em có ... tụi nhỏ xíu á thầy, nhưng thú thực là em thích ở với người lớn
tuổi hơn, chạc tuổi em ý ạ.
Officer: Okay, and what about pets?
Cán bộ: OK, còn vật nuôi thì sao?
Student: I am a veterinarian so that's fine... the more the better [Q6].
Sinh viên: Em là bác sĩ thú y nên càng tốt ạ.
Officer: All right, now what about you? Are you a vegetarian or do you have any
special food requirements?

Cán bộ: Được rồi, còn em thì sao? Em có ăn chay hay là có bất kỳ yêu cầu đặc biệt
về thực phẩm không?
Student: No, I am not a vegetarian... but I don't eat a lot of meat ... I really like
seafood [Q7].
Sinh viên: Không, em không ăn chay ... nhưng em không ăn nhiều thịt ... Em thích
hải sản.
Officer: And what are your hobbies?
Cán bộ: Thế sở thích của em là gì?
Student: I like reading and going to the movies.
Sinh viên: Em thích đọc sách và đi rạp chiếu phim.
Officer: Do you play any sports?
Cán bộ: Em có chơi thể thao không?
Student: Yes, I joined the handball team, but I didn't like that...so I stopped playing.
Now I play tennis on the weekend with my friends...[Q8]
Sinh viên: Em có chơi bóng ném trước đây nhưng em thấy chán nên không chơi nữa.
Bây giờ em chơi quần vợt vào cuối tuần với bạn ạ.
Officer: All right, let's see, name, age, now the location. Are you familiar with the
public transport system?
Cán bộ: Được rồi, để xem nào, tên, tuổi đã xong. Em đã quen với hệ thống giao
thông công cộng chưa?
Student: No... I'm not really because I have been living on campus... I've been to the

city a few times on the bus, but they are always late.
Sinh viên: Không ạ ... em sống trong khuôn viên trường ... em đã vào thành phố một
vài lần bằng xe buýt, nhưng chúng luôn trễ.
Officer: What about the trains?
Cán bộ: Thế còn tàu hỏa?
Student: I like catching the train ... they are much faster...[Q9]
Sinh viên: Em khá thích tàu hỏa vì chúng nhanh hơn nhiều ...
Officer: Now, let me go check on the computer and see who I've got ... Listen, leave
it with me... I'll check my records and I'll give you details this afternoon[Q10].
Cán bộ: Bây giờ, tôi sẽ đi xem trên máy tính xem có gia đình nào cần tìm người ở
ghép không ... Nghe này, để tôi xem cho ... Tôi sẽ xem lại hồ sơ và thông tin đến em
chi tiết hơn vào chiều nay.
Student: Thank you for helping me ...
Sinh viên: Cảm ơn thầy đã giúp em ạ ...
Officer: It's a pleasure. Bye.
Cán bộ: Rất vui có thể giúp đỡ em. Chào em.
Student: Bye.
Sinh viên: Chào thầy ạ.

C - Từ vựng
- veterinarian (noun)
Nghĩa: a person who has been trained in the science of animal medicine, whose
job is to treat animals who are sick or injured
Ví dụ: Consult your veterinarian if your cat is still not eating.
- vegetarian (noun)
Nghĩa: a person who does not eat meat or fish
Ví dụ: They are strict vegetarians.

SECTION 2

11. What kind of tour is Sally leading?
A. a bus tour
B. a train tour
C. a walking tour
→ Dịch: Sally dẫn loại tour nào: tour xe bus, tàu hỏa hay tour đi bộ?
→ Chú ý keywords “kind of tour” và “Sally”. Đáp án là loại tour Sally dẫn.
12. The original buildings on the site were
A. houses.
B. industrial buildings.
C. shops.
→ Dịch: Trước đây những tòa nhà ở trong khu vực là nhà cửa/ nhà xưởng công
nghiệp/ cửa hàng.
→ Chú ý keywords “original buildings”. Đáp án là loại cơ sở hạ tầng trước đây

trong khu vực.

13. The local residents wanted to use the site for
A. leisure.
B. apartment blocks.
C. a sports centre.
→ Dịch: Dân địa phương muốn sử dụng khu vực để giải trí/ làm chung cư/ làm trung
tâm thể thao.
→ Chú ý keywords “local residents”. Đáp án là ý muốn của người dân trong việc sử
dụng khu vực.
14. The Tower is at the centre of the
A. nature reserve.
B. formal gardens.
C. Bicentennial Park.
→ Dịch: Tòa tháp ở trung tâm của khu bảo tồn thiên nhiên/ vườn tạo hình/ công viên
Bicentennial.
→ Chú ý keywords “Tower” và “centre”. Đáp án là vị trí của tòa tháp.

Questions 15-17: Label the plan below. Write NO MORE THAN TWO WORDS
for each answer.
→ Phân tích:
Câu 15 cần chú ý các keywords “stadium” (sân vận động), “swimming pool” (bể
bơi), “indoor arena” (nhà thi đấu), “station” (ga tàu) và đường kẻ đi qua ga tàu (có
thể là đường ray). Địa điểm của câu 15 nằm ở phía Đông Nam.
Câu 16 cần chú ý keywords “benches” (ghế dài). Địa điểm của câu 16 nằm ở phía
Tây.
Câu 17 cần chú ý các keywords “lake” (hồ), “island” (đảo) và cây cối xung quanh.
Địa điểm của câu 17 nằm ở giữa bản đồ.

Questions 18-20 Complete the table below. Write NO MORE THAN TWO
Area Facility Activity

The Mangroves boardwalk 18 ……………..
Frog Pond outdoor classroom 19 ……………..
The Waterbird Refuge 20 ……………. bird watching
Bảng cung cấp thông tin về 3 khu vực khác nhau với 2 đặc điểm về cơ sở vật chất và
các hoạt động của nó:
Khu vực 1 là Rừng ngập mặn với lối đi bằng gỗ. Chú ý keywords “mangroves” và
“boardwalk”; từ cần điền là một danh từ chỉ hoạt động liên quan đến lối đi này.
Khu vực 2 có tên là Frog Pond với lớp học ngoài trời. Chú ý keywords “Frog Pond”
và “outdoor classroom”; từ cần điền là một danh từ chỉ hoạt động liên quan đến lớp
học ngoài trời này.
Khu vực 3 có tên là the Waterbird Refuge với hoạt động là ngắm chim. Chú ý
keywords “Waterbird Refuge” và “bird watching”; từ cần điền là một danh từ chỉ cơ
sở vật chất ở khu vực này phù hợp với hoạt động ngắm chim.

Welcome to all of you...can everybody see and hear me?...Good... I'm Sally, your
guide for this tour of the Bicentennial Park... I hope that you're all wearing your
most comfortable shoes and that you can keep up the pace [Q11]. So let's get under
way on our tour around this wonderful park.
Chào mừng tất cả các bạn ... mọi người có nhìn và nghe thấy tôi rõ không? ... Tốt
rồi... Tôi là Sally, hướng dẫn viên của các bạn cho chuyến tham quan Công viên
Bicentennial này ... Tôi hy vọng rằng tất cả các bạn đều đi những đôi giày thoải mái
nhất để có thể theo kịp tốc độ. Nào, hãy tham gia tour du lịch của chúng tôi xung
quanh công viên tuyệt vời này.
I'll start today with some general background information. There used to be a lot of
factories in this area until the 1960s [Q12]. Creating the park required the
demolition of lots of derelict buildings on the site, so most of the exciting park
space all around you was originally warehouses and storehouses.
Tôi sẽ bắt đầu buổi ngày hôm nay với một số thông tin cơ bản chung. Đã từng có rất
nhiều nhà máy ở khu vực này cho đến những năm 1960. Việc xây công viên đòi hỏi
phải phá hủy rất nhiều tòa nhà hoang quanh khu vực. Trước đây, hầu hết không
gian công viên xung quanh bạn đều là các kho chứa.
The idea of building a public park here was first discussed when a property
developer proposed a high-rise housing development, but the local community
wasn't happy. If the land was to be cleaned up, they wanted to use the site for
recreation [Q13]. Residents wanted open space for outdoor activities, rather than
housing or even an indoor sports complex.
Ý tưởng xây dựng một công viên công cộng ở đây lần đầu tiên được thảo luận khi
một nhà phát triển bất động sản đề xuất phát triển nhà ở cao tầng, nhưng cộng

đồng địa phương không hài lòng. Nếu đất được giải tỏa, họ muốn sử dụng địa điểm
này để làm khu giải trí. Cư dân muốn có không gian mở cho các hoạt động ngoài
trời, thay vì nhà ở hoặc thậm chí là một khu liên hợp thể thao trong nhà.
Now to the Bicentennial Park itself. It has two areas, a nature reserve and a formal
park with man-made features and gardens. The tall blue-and-white building in front
of us is called The Tower and is the centre point for the formal gardens [Q14]. It
stands twelve metres high, so follow me up the stairs to where we can take
advantage of the fantastic views.
Bây giờ đến Công viên Bicentennial. Nó có hai khu vực, một khu bảo tồn thiên nhiên
và một công viên tạo hình với những khu vườn nhân tạo. Tòa nhà cao xanh trắng
trước mặt chúng ta được gọi là The Tower và là điểm trung tâm của những khu
vườn tạo hình. Nó cao mười hai mét, vì vậy hãy theo tôi lên cầu thang để đến nơi
chúng ta có thể thấy được những cảnh quan đẹp tuyệt vời.
Well, here we are at the top of The Tower, and we're going to look at the view from
each direction. Out to the east, the large buildings about a kilometre away are on the
Olympic site. There's an indoor arena for gymnastics, a stadium for track and field
and a swimming pool for races and synchronised swimming and also diving. If you
look carefully down there, you can see the train lines. The Olympic site has its own
station to encourage the use of public transport. There is also a car park[15], but it
only holds a limited number of cars.
Ta đang ở trên đỉnh tháp, và chúng tôi sẽ ngắm cảnh từ các hướng khác nhau. Về
phía đông, khu vực các tòa nhà lớn cách đây khoảng một km là khu vực tổ chức
Olympic. Có một nhà thi đấu trong nhà cho thể dục dụng cụ, một sân vận động tích
hợp với các đường chạy điền kinh và sân bóng và một bể bơi cho các môn bơi và
lặn. Nếu bạn nhìn kỹ phía đó, bạn có thể thấy các đường tàu. Khu tổ chức Olympic
có ga tàu riêng để khuyến khích mọi người sử dụng giao thông công cộng. Ngoài ra

còn có một bãi đậu xe, nhưng nó chỉ chứa được một lượng xe khá hạn chế.
The formal park has some specially-created water features. If you look out here to
the south, you can see a circular ornamental pond.
Công viên tạo hình có một số khu vực nước được thiết kế đặc biệt. Nếu bạn nhìn về
phía nam, bạn có thể thấy một cái ao hình tròn khá đẹp.
And around to the west, you can relax and sit on a bench to smell the flowers in the
rose garden[Q16], and finally up to the north, if you look in front of you now,
there's a lake with a small island in the centre, you can hire rowing boats at the boat
shed, which you can't see from here, but if you look through the trees, you can see
the café [Q17], which has lovely views across the water. OK, let's climb down now.
We will go now and have a look at the nature reserve section of the park, which has
opened up natural wetland to the public.
Và xung quanh khu vực phía tây, bạn có thể thư giãn và ngồi trên một chiếc ghế dài
để tận hưởng mùi hoa trong vườn hồng, và cuối cùng ở phía bắc, nếu bạn nhìn về
phía trước sẽ thấy một hồ nước với một hòn đảo nhỏ ở trung tâm nơi bạn có thể thuê
những chiếc thuyền ở bến mà bạn không thể nhìn thấy từ đây, nhưng nếu bạn nhìn
qua những rặng cây, bạn có thể thấy có một quán cà phê với một view hồ tuyệt đẹp.
OK, chúng ta leo xuống thôi. Chúng ta sẽ đi thăm khu bảo tồn thiên nhiên nơi có
một vùng ngập nước tự nhiên.
The Mangroves have been made more accessible to visitors by the boardwalk built
during the park's upgrade. You'd think that people would come here to look at the
unusual plant life of the area, but in fact it's more often used for cycling [Q18] and is
very popular with the local clubs.
Giờ mọi người có thể dễ dàng đi tới vùng rừng ngập mặn bằng lối đi bộ được xây
dựng trong quá trình nâng cấp công viên. Bạn có thể nghĩ rằng mọi người sẽ đến

đây để xem đời sống thực vật độc đáo của khu vực, nhưng thực tế mọi người thường
đến đây để đạp xe và khu vực này là địa điểm yêu thích của nhiều câu lạc bộ ở địa
phương.
This is the far end of the park and over there you can see the Frog Pond, a natural
feature here long before the park was designed. Just next to it we have our outdoor
classroom, a favourite spot for school parties. The area is now most often used by
primary schools for biology lessons[Q19].
Đây là điểm cuối của công viên và ở đằng kia bạn có thể thấy Frog Pond, một khu
vực tự nhiên ở đây rất lâu trước khi công viên được xây dựng. Ngay bên cạnh,
chúng tôi có lớp học ngoài trời, một địa điểm yêu thích cho các bữa tiệc của trường
học. Khu vực này hiện nay thường được các trường tiểu học sử dụng cho các tiết
học sinh học.
And finally let's pass by the Waterbird Refuge. This area is in a sheltered part of the
estuary, that's why the park's viewing shelter is a favourite spot for bird watchers
who can use it to spy through binoculars [Q20]. You can watch a variety of water
birds, but most visitors expect to see black swans when they come to the shelter.
You might spot one yourself right now!
Và cuối cùng chúng ta hãy đi qua Waterbird Refuge. Đây này là một nơi kín đáo
khu vực cửa sông, đó là lý do tại sao nơi đây là địa điểm ưa thích của những người
yêu thích ngắm chim có thể đến và dùng ống nhòm để thỏa thú đam mê. Bạn có thể
thấy nhiều loại chim nước, nhưng hầu hết du khách mong đợi được nhìn thấy thiên
nga đen khi đến đây. Bạn có thể thấy chúng ngay bây giờ đấy!
Well, here we are back at our starting point, the Visitor Centre.
Nào, giờ ta đang trở lại khu vực ban đầu, Trung tâm Tham quan.

Từ vựng trong câu hỏi và đáp Từ vựng trong
án transcript
Q11. C walking tour most comfortable shoes
Q12. B industrial buildings factories
Q13. A leisure recreation
Q14. B centre centre point
Q15. car park

Q16. rose garden
Q17. café
Q18. cycling
Q19. biology lessons
Q20. viewing
shelter

C - Từ vựng
- demolition (noun)
Nghĩa: [uncountable, countable] the act of pulling or knocking down a building
Ví dụ: The whole row of houses is scheduled for demolition.
- high-rise (noun)
Nghĩa: a building that is very tall and has a lot of floors
Ví dụ: I’ve been living in a high-rise in the centre of Hanoi.
- mangrove (noun)
Nghĩa: a tropical tree that grows in mud or at the edge of rivers and has roots
that are above ground
Ví dụ: Mangrove forests make up one of the most productive and biologically
diverse ecosystems on the planet.

SECTION 3

Questions 21 and 22: Complete the sentences below. Write NO MORE THAN
ONE WORD AND/OR A NUMBER for each answer.
The presentation will last 15 minutes.
There will be 21 .................. minutes for questions.
The presentation will not be 22 ....................
→ Dịch: Thuyết trình trong 15 phút. Sẽ có ……….. phút cho các câu hỏi. Thuyết trình
sẽ không …………
→ Câu 21 chú ý keywords “minutes” và “questions”. Ở đây cần điền một từ hoặc số
biểu thị thời gian được dành ra cho các câu hỏi sau 15 phút thuyết trình. Câu 22 chú ý
keywords “presentation” và “not” và từ cần điền là một tính từ hoặc một động từ ở
dạng bị động.

Questions 23–26: What do the students decide about each topic for the geography
presentation?
A. They will definitely include this topic.
B. They might include this topic.
C. They will not include this topic.
Write the correct letter, A, B or C next to questions 23-26.
23. Geographical Location
24. Economy
25. Overview of Education System
26. Role of English Language
Nhân vật trong băng ghi âm sẽ quyết định xem liệu đối với các chủ đề Vị trí Địa Lý,
Kinh Tế, Tổng Quan Hệ thống Giáo dục và Vai trò của Anh ngữ, họ sẽ chắc chắn
thuyết trình về nó, có thể thuyết trình về nó hay chắc chắn không thuyết trình về nó.

Questions 27-30: Complete the table below. Write NO MORE THAN TWO
Information/ Visual aid Where from?

(Thông tin/ Dụng cụ hỗ trợ hình ảnh (Từ đâu?)
trực quan)
Overhead projector the 27 ……………..
(máy chiếu trên cao) → cần một danh từ - nơi lấy máy chiếu
Map of West Africa the 28 …………….

(bản đồ Tây Phi) → cần một danh từ - nơi lấy bản đồ Tây
Phi
Map of the islands a tourist brochure (một tờ rơi du lịch)

(bản đồ quần đảo)
Literacy figures the 29 ……………

(số liệu về trình độ học vấn) → cần một danh từ - nơi lấy số liệu về
trình độ học vấn
30 …………….. on school places as above (như trên)

( …………….. về địa điểm trường học)
→ cần một danh từ - một khía cạnh nào
đó liên quan đến địa điểm trường học - ở
cùng một nơi với số liệu về trình độ học
vấn

Julie: Remind me, Trevor ... how long is the presentation?
Julie: Trevor ... thuyết trình trong bao lâu nhỉ?
Trevor: Dr White said three per hour.
Trevor: Tiến sĩ White nói ba bài mỗi giờ.
Julie: So about twenty minutes?
Julie: Vậy khoảng hai mươi phút?
Trevor: Well...it'll be fifteen minutes per presentation.
Trevor: Ừ ... mười lăm phút cho mỗi bài thuyết trình.
Julie: And five minutes for questions [Q21].
Julie: Và năm phút cho câu hỏi.
Trevor: And is this one going to be assessed?
Trevor: Bài thuyết trình này có tính điểm không?
Julie: No [Q22]... not this time round because it's the first one ... you know.
Julie: Không ... không tính điểm vì đây là lần đầu tiên mà.
Trevor: Good news.
Trevor: Tốt quá.
Julie: Well, Trevor, what are we going to include?
Julie: Trevor, chúng mình sẽ thuyết trình gì nhỉ?

Trevor: Well... Do you think we ought to give some historical background?
Trevor: Cậu có nghĩ rằng chúng mình nên đưa ra một số thông tin về bối cảnh lịch
sử không?
Julie: Oh no... definitely not... we won't have time!
Julie: Không được đâu ... chắc chắn là không được ... chúng ta làm gì có thời gian!
Trevor: OK... but I think we ought to say something about the geographical location
... cos not a lot of people know where the islands are..
Trevor: OK ... nhưng tớ nghĩ chúng ta nên nói gì đó về vị trí địa lý ... vì không có
nhiều người biết các hòn đảo ở đâu đâu ..
Julie: Yes...OK...[Q23] I'll take notes, shall I?
Julie: Vâng ... OK ... Để tớ ghi lại nhé?
Trevor: Yeah, that'll be a help…
Trevor: OK cậu.
Julie: So... geographical location ...
Julie: OK ... vị trí địa lý ...
Trevor: Then we ought to give an overview of the whole education system.
Trevor: Sau đó chúng ta nên đưa ra một cái nhìn tổng quan về toàn bộ hệ thống
giáo dục.
Julie: Shouldn't we say something about the economy... you know agricultural
produce... minerals and so forth?
Julie: Chúng ta có nên nói gì về nền kinh tế không ... nông sản, khoáng sản, vân

vân..?
Trevor: Well... Dr White said we shouldn't go into that sort of detail.
Trevor: Tiến sĩ White nói rằng chúng ta không nên đi sâu vào chi tiết đó.
Julie: But it's pretty important when you think about it... you know because it does
influence the education system...
Julie: Nhưng cậu nghĩ mà xem nó khá quan trọng đấy ... vì nó ảnh hưởng đến hệ
thống giáo dục ...
Trevor: Look... let's think about that one later shall we? Let's see how we're doing
for time...[Q24]
Trevor: Để đó sau cùng đi xem còn thời gian không đã...
Julie: OK...SO ... general overview of education.
Julie: OK ... vậy thì ... tổng quan về giáo dục....
Trevor: Of course [Q25] ... and then the role of English language...
Trevor: Chắc chắn phải có rồi ... và sau đó là vai trò của tiếng Anh ...
Julie: Nope...[Q26] that goes in the Language Policy Seminar ... don't you
remember?
Julie: Không ... chủ đề này có trong Hội thảo Chính sách Ngôn ngữ ... cậu không
nhớ à?
Trevor: Are you sure?
Trevor: Chắc không?

Julie: Positive.
Julie: Chắc mà.
Trevor: All right... so those are the topics we're going to be ... to be covering ...
Trevor: Được rồi ... vật thì đó là những chủ đề chúng ta sẽ ... đưa ra ...
Julie: We need to think about what to prepare ... Dr White said he wanted us to use
plenty of visuals and things and we might as well try them out when we're not being
assessed ...
Julie: Chúng mình cần suy nghĩ về những gì cần chuẩn bị ... Tiến sĩ White nói rằng
ông muốn chúng mình sử dụng nhiều hình ảnh trực quan và tớ nghĩ mình cứ thử đi
vì có tính điểm đâu mà sợ.
Trevor: Well, the most important thing is the overhead projector ...
Trevor: Thứ quan trọng nhất là máy chiếu trên cao ...
Julie: No problem... we'll get that from the media room...[Q27] must remember to
book it...
Julie: Không vấn đề gì ... chúng ta sẽ mượn phòng truyền thông ... nhớ đặt mượn là
được ...
Trevor: Well... we'll need a map of course.
Trevor: Mình sẽ cần một bản đồ nữa.
Julie: Probably two... one of the islands ... large scale.
Julie: Phải hai cái ý chứ... một bản đồ những hòn đảo ... bản đồ lớn.
Trevor: And one of West Africa.

Trevor: Và một bản đồ Tây Phi.
Julie: Well, the West African one is no problem... There's one in the Resources
Room[Q28].
Julie: Bản đồ Tây Phi dễ thôi... Có một cái trong Phòng Tài nguyên.
Trevor: Oh yeah, of course, the resources room; the islands are going to be more of
a problem.
Trevor: OK, Phòng Tài Nguyên; bản đồ các hòn đảo mới là vấn đề này.
Julie: Tell you what... there's a very clear map of Santiago in that tourist brochure I
showed you last week. Don't you remember it?
Julie: Nói cho cậu biết ... có một bản đồ rất nét về Santiago trong tập tài liệu du lịch
mà tớ đã cho cậu xem tuần trước. Cậu không nhớ nó à?
Trevor: Oh yeah... that's right; we can just use the tourist brochure.
Trevor: A đúng rồi; chúng ta chỉ cần sử dụng nó là được.
Julie: We also need statistics ... on several different things.
Julie: Chúng mình cũng cần số liệu thống kê về các đối tượng khác nhau.
Trevor: Literacy rates.
Trevor: Tỷ lệ biết chữ.
Julie: Yes, and school places.
Julie: Đúng rồi, và khu vực các trường học nữa.
Trevor: How about the encyclopaedia?

Trevor: Sử dụng bách khoa toàn thư thì sao?
Julie: Nah... not up-to-date enough!
Julie: Không ... nó lỗi thời rồi!
Trevor: Mmm... why don't we call the embassy[Q29]?
Trevor: Mmm ... tại sao chúng ta không gọi cho đại sứ quán?
Julie: Oh... someone's enthusiastic!
Julie: Ui ... có ai đang nhiệt tình quá ta!
Trevor: Well... if something's worth doing...
Trevor: Việc gì đáng làm thì làm thôi...
Julie: I know...it's worth doing well... OK.
Julie: Tớ biết ... việc này đáng mà ... OK thôi.
Trevor: We can find out statistics on school places from them as well [Q30].
Trevor: Chúng ta cũng có thể tìm hiểu số liệu thống kê về các địa điểm trường học
từ họ.
Julie: Might as well.
Julie: Cũng có thể.
Trevor: Look, Julie, it's almost time for our tutorials ... we can meet again on
Monday... but we need to prepare some stuff before then…
Trevor: Ôi sắp vào lớp rồi ... thứ Hai gặp lại nhé ... nhưng chúng ta cần chuẩn bị
vài thứ trước đó ..

Đáp án
Q21. 5
Q22. assessed
Q23. A
Q24. B
Q25. A
Q26. C
Q27. media room
Q28. resources
room
Q29. embassy
Q30. statistics

C - Từ vựng
- and so forth (idiom) ~ and so on
Nghĩa: used at the end of a list to show that it continues in the same way
Ví dụ: We discussed everything—when to go, what to see and so on.
- positive (adj) ~ sure

Nghĩa: [not before noun] (of a person) completely sure that something is
correct or true
Ví dụ: I can't be positive about what time it happened.

SECTION 4

Monosodium Glutamate (MSG)
31. The speaker says the main topic of the lecture is
A the history of monosodium glutamate.
B the way monosodium glutamate works.
C where monosodium glutamate is used.
→ Dịch: Người nói nói chủ đề chính của bài giảng là về lịch sử của MSG/ cách MSG
hoạt động/ nơi MSG được sử dụng.
→ Chú ý keywords “main topic”; đáp án là chủ đề chính của bài giảng.
32. In 1908, scientists in Japan
A made monosodium glutamate.
B began using kombu.
C identified glutamate.
→ Dịch: Năm 1908, các nhà khoa học ở Nhật Bản làm MSG/ bắt đầu sử dụng kombu/
xác định được glutamate.
→ Chú ý keywords “1908”, “scientists in Japan”; đáp án là một sự kiện diễn ra ở

Nhật năm 1908 liên quan đến các nhà khoa học.

33. What change occurred in the manufacture of glutamate in 1956?
A It began to be manufactured on a large scale.
B The Japanese began extracting it from natural sources.
C It became much more expensive to produce.
→ Dịch: Thay đổi nào diễn ra trong sản xuất glutamate năm 1956: nó bắt đầu được
sản xuất quy mô lớn, người Nhật bắt đầu chiết xuất nó từ nguồn tự nhiên hay việc sản
xuất glutamate bắt đầu trở nên đắt hơn?
→ Chú ý keywords “change in 1956”, “manufacture of glutamate”; đáp án là một sự

thay đổi trong sản xuất glutamate năm 1956.

Questions 34-40: Complete the notes below. Write NO MORE THAN TWO
Monosodium Glutamate (MSG)
• MSG contains
- glutamate (78.2%)
- sodium (12.2%)
- 34 ............... (9.6%)
→ Dịch: MSG chứa 78.2% glutamate, 12.2% natri và 9.6% …………
→ Chú ý keyword “9.6%”; từ cần điền là một danh từ chỉ một chất thành phần
trong MSG.
• Glutamate is found in foods that contain protein such as 35 ................... and 36

..............
→ Dịch: Glutamate có trong đồ ăn chứa chất đạm như …………. và …………..
→ Chú ý keywords “Glutamate”, “foods” và “protein”; từ cần điền là danh từ chỉ

tên đồ ăn cung cấp chất đạm có chứa glutamate.
• MSG is used in foods in many different parts of the world.
• In 1908 Kikunae Ikeda discovered a 37 ………………
→ Dịch: MSG được sử dụng vào thức ăn ở nhiều nơi trên thế giới. Năm 1908,
Kikunae Ikeda phát hiện một ………….
→ Chú ý keywords “1908”, “Kikunae Ikeda” và “discovered”; từ cần điền là một

danh từ chỉ phát hiện của Kikunae Ikeda vào năm 1908.

• Our ability to detect glutamate makes sense because it is so 38 ………….
naturally.
→ Dịch: Con người có thể nhận thấy được glutamate dễ hiểu thôi vì nó rất ………..
một cách tự nhiên.
→ Chú ý keywords “ability”, “detect glutamate”, “makes sense” và “naturally”;

từ cần điền là một tính từ được bổ nghĩa bởi trạng từ naturally.
• John Prescott suggests that:
- sweetness tells us that a food contains carbohydrates.
- 39 ............... tells us that a food contains toxins.
- sourness tells us that a food is spoiled.
- saltiness tells us that a food contains 40 …………….
→ Dịch: John Prescott cho rằng vị ngọt biểu hiện thức ăn chứa carbohydrate,
………… biểu hiện thức ăn chứa chất độc, vị chua biểu hiện thức ăn bị hỏng, vị mặn
biểu hiện thức ăn chứa ………..
→ Câu 39 có thể là một danh từ chỉ tên một loại vị biểu hiện đồ ăn có chất độc; chú
ý keyword “toxins”. Câu 40 là một danh từ chỉ tên một chất có trong đồ ăn có vị
mặn; chú ý keyword “saltiness”.

In today's lecture, I'm going to talk about Monosodium Glutamate, or MSG, as it's
more commonly known. Now, MSG as you probably know, is a flavour enhancer
which is used particularly in Chinese and Japanese cooking. Today I am going to
explore why it is so popular in these cuisines and, more importantly, how does it
enhance the flavour of food? [Q31]
Trong bài giảng hôm nay, tôi sẽ nói về mì chính hay MSG, một cái tên đang trở nên
ngày càng phổ biến. MSG như bạn có thể biết, là một chất hương liệu được sử dụng
đặc biệt trong ẩm thực Trung Quốc và Nhật Bản. Hôm nay tôi sẽ lý giải tại sao nó
rất phổ biến trong các nền ẩm thực này và quan trọng hơn, bằng cách thế nào nó
có thể tăng hương vị của đồ ăn?
The main reason why MSG is more commonly used in Japanese meals is tradition.
For many thousands of years the Japanese have incorporated a type of seaweed
known as kombu in their cooking, as they discovered it had the ability to make food
taste better. But it wasn't until 1908 that the ingredient in kombu which was
responsible for the improvement in flavour was actually discovered to be glutamate
by scientists working there [Q32].
Mì chính được sử dụng phổ biến trong các bữa ăn của người Nhật Bản phần lớn vì
đó là truyền thống của họ. Trong hàng ngàn năm, người Nhật đã đưa vào ẩm thực
của họ một loại rong biển được gọi là kombu, vì họ phát hiện ra nó có khả năng làm
cho thức ăn ngon hơn. Nhưng mãi đến năm 1908, thành phần trong kombu giúp
tăng hương vị mới thực sự được các nhà khoa học phát hiện và đó là là glutamate.
From 1908 until 1956, glutamate was produced commercially in Japan by a very
slow and expensive means of extraction. It was in 1956 that the speed of the process
was improved, and industrial production increased dramatically [Q33] and still
continues to increase to this day. In fact, hundreds of thousands of tonnes of MSG

are produced all over the world today.
Từ năm 1908 đến năm 1956, glutamate được sản xuất thương mại tại Nhật Bản
bằng cách chiết xuất rất chậm và đắt tiền. Năm 1956, tốc độ của quá trình được cải
thiện, và sản xuất công nghiệp chất này tăng đáng kể và vẫn tiếp tục tăng cho đến
ngày nay. Trên thực tế, hàng trăm ngàn tấn mì chính được sản xuất trên toàn thế
giới ngày nay.
So what exactly is MSG? Well, Monosodium Glutamate contains 78.2 percent

glutamate, 12.2% sodium and 9.6% water[Q34]. Glutamate is an amino acid that
can be found naturally in all protein-containing foods, erm, so this includes food
such as meat and cheese[Q35 & Q36].
Vậy chính xác thì mì chính là gì? Mì chính (Monosodium Glutamate) 78.2%
glutamate, 12.2% natri và 9.6% nước. Glutamate là một axit amin có thể được tìm
thấy trong tất cả các loại thực phẩm có chứa protein như thịt và phô mai.
It is widely known that Chinese and Japanese food contains MSG but many people
don't seem to be aware that it is also used in foods in other parts of the world. For
example it is found in commercially made Italian pizzas, in American fast food and
in Britain MSG is used in things like potato crisps.
Ai cũng biết rằng ẩm thực Trung Quốc và Nhật Bản có chứa mì chính nhưng nhiều
người dường như không biết rằng nó cũng được sử dụng ở nhiều nơi trên thế giới.
Ví dụ, nó được sử dụng trong các loại pizza Ý được sản xuất thương mại, trong đồ
ăn nhanh của Mỹ và trong khoai tây chiên giòn của Anh.
So, how exactly does MSG work? Well, in the Western world, we commonly talk of
four "tastes', and I'm sure you're all familiar with the concepts of sweet, sour, bitter
and salt. Well, in 1908, Kikunae Ikeda identified a fifth 'taste'[Q37]. And it is
thought that MSG intensifies this naturally occurring 'taste' in some food. It does

make perfect evolutionary sense that we should have the ability to detect or taste
glutamate because it is the amino acid which is most common in natural foods
[Q38].
Vậy, MSG hoạt động chính xác như thế nào? Ở phương Tây, chúng ta thường nói về
bốn vị, và tôi chắc rằng bạn đều quen thuộc với các khái niệm ngọt, chua, đắng và
mặn. Vào năm 1908, Kikunae Ikeda đã xác định được vị thứ năm. Và người ta cho
rằng MSG tăng cường 'hương vị' tự nhiên này trong một số thực phẩm. Điều đó có
nghĩa rằng chúng ta sẽ có khả năng phát hiện hoặc nếm và cảm nhận glutamate vì
đây là axit amin phổ biến nhất trong thực phẩm tự nhiên.
John Prescott, an associate professor at the University of Chicago, suggests that this
fifth taste serves a purpose just as the other tastes do. He suggests that it signals to
us the presence of protein in food, in the same way that sweetness indicates that a
food contains energy-giving carbohydrates. Bitterness, he says, alerts us of toxins in
the food [Q39], while sourness warns us of spoilage and saltiness signals the
presence of minerals [Q40].
John Prescott, một giáo sư tại Đại học Chicago, cho rằng vị thứ năm này có nhiệm
vụ như bao vị khác. Ông cho rằng nó cho chúng ta biết sự hiện diện của protein
trong thực phẩm, giống như vị ngọt cho biết một loại thực phẩm có chứa
carbohydrate cung cấp năng lượng. Vị đắng, ông nói, cảnh báo chúng ta về chất
độc trong thực phẩm, trong khi vị chua cảnh báo chúng ta về tình trạng hư hỏng của
thực phẩm và vị mặn báo hiệu thực phẩm có khoáng chất.
So, what else do we know about this fifth taste…
Nào, vậy thì chúng ta còn biết gì khác về vị thứ năm này..

án
Q31. B the way monosodium glutamate how does it enhance the

works flavour of food?
Q32. C identified discovered
Q33. A manufactured on a large scale industrial production
increased dramatically
Q34. water
Q35. meat foods that contain protein protein-containing foods
Q36. cheese foods that contain protein protein-containing foods
Q37. 5th taste discovered identified

Q38. common ability to detect glutamate; makes ability to detect or taste
sense; naturally glutamate; make perfect
evolutionary sense; natural
foods
Q39. bitterness
Q40. minerals

C - Từ vựng
- cuisine (noun)
Nghĩa: a style of cooking
Ví dụ: I’m deep into Italian cuisine.
- intensify (verb)
Nghĩa: [intransitive, transitive] to increase in degree or strength; to make
something increase in degree or strength
Ví dụ: The fighting in the area has intensified sharply.


Cam 7 Listening

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Cam 7 Listening

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GIAI Đ

Phân tích câu hỏi

IELTS THANH LOAN

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

A - Phân tích câu hỏi

Transport from Airport to Milton

(Example) Distance: 147 miles

→ Dịch: Thuê ô tô: không muốn lái

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

Woman: Wow! Is it as far as that?

Người phụ nữ: Ôi! Có xa đến vậy không?

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

Woman: So how much does that cost?

Người phụ nữ: Vậy giá cả thì thế nào?

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

Man: But you do need to reserve a seat [Q5].

Người đàn ông: Nhưng bà phải đặt vé trước đấy.

Woman: OK, is it possible to make a booking right now? Through you?

Từ vựng trong câu hỏi Từ vựng trong transcript

expensive cost you

direct to goes directly from the airport here to

long quite...more than 4 hours

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

A - Phân tích câu hỏi

AIRPORT SHUTTLE BOOKING FORM

→ Cần điền ngày khách hàng sử dụng dịch vụ xe đưa đón.

→ Số lượng hành khách: 1

Bus Time: 7............. PM

→ Thời gian xe buýt đến: ………….chiều/ tối

→ Cần điền thời gian xe buýt đón khách.

Type of ticket: Single

→ Loại vé: 1 chiều

Name: Janet 8………..

→ Tên khách hàng: Janet……..

→ Cần điền họ của khách hàng.

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

→ Số hiệu chuyến bay:...............

→ Cần điền số chuyến bay của khách hàng.

From: London Heathrow

Address in Milton: Vacation Motel, 24, Kitchener Street

Credit Card No: (Visa) 10............

→ Xuất phát từ: London Heathrow

Giá vé: $36

Số thẻ tín dụng: (Visa) …………..

→ Cần điền một dãy nhiều số của thẻ tín dụng.

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

Woman: Yes, just me, please.

Người phụ nữ: Vâng, chỉ tôi thôi.

Woman: Yeah, that sounds fine, as long as we land on time!

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

Woman: Janet, Janet Thomson.

Người phụ nữ: Janet. Tôi là Janet Thomson.

Man: Is that Thompson spelt with a 'p’?

Người đàn ông: Có phải Thompson có chữ “p” không?

Woman: No, it's T-H-O-M-S-O-N [Q8].

Người phụ nữ: Không. Để tôi đánh vần: T-H-O-M-S-O-N.

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

Woman: Yes, bye -oh, thanks for your help!

+ Khoá học IELTS Offline: https://ielts-thanhloan.com/khoa-hoc-ielts-overall

GIAI Đ