สร ป ดเทอ

&

เ มม ย เ
มั
ริ
มั
 ความรูพื้นฐาน

ชุดขอมูล (หนวยใหขอมูล) Note: :

&
ประชาชน &
สนใจทั้งหมดที่การตองศึกษา การเก็บไดครบของ
↳ พารามิเตอร พารา + คาสถิติ
จะพูดถึงตัวตัวเลข แตสื่อถึงปชช.
ค ไค
&

บไ

&
ตัวอยาง ·
สนใจแคสวนหนึ่ง (การสุม) ที่ตองการศึกษา
↳ คาสถิติ &
จะพูดถึงตัวตัวเลข แตสื่อถึงตย.

สาขาของสถิติ มา เคราะ ตตาม อ ล /ไม่มอง ต ย.

เชิงพรรณนา ·
การนำเสนอ/การสรุปความ
น อ
น ลจาก
(อา พห ก

เชิงอนุมาน &
การหาขอสรุป โดยใช พารามิเตอร มา ประมาณ เ :
น ปชก

และใชพื้นฐานความนาจะเปน
เคราะห์ตย.>- > ปช
โจท (เป ยบเท

การจำแนกขอมูล บอก ก
กษ ณะภายน

เชิงคุณภาพ &
Ex. เพศ เชื้อชาติ ตัวเลข( + - x กันไมได)
-

เชิงปริมาณ ·
เปนตัวเลขที่สามารถบอกถึงจำนวนที่เพิ่มขึ้นและ
ลดลงได

ระดับของมาตรวัด
/น โจทย
นามบัญญัติ แยกแยะความแตกตางดวยชื่อ
↳ ณภาพ

เรียงลำดับ ·
จัดเรียงความแตกตางหรือความสำคัญได
แต!ไมสามารถคำนวณไดเ

อันตรภาค &
จัดเรียงลำดับ คำนวนได! เปนแคจุด
↳· ผล า

อัตราสวน &
มี 0 ขอมูล 2 คา บอกถึงจำนวนเทาของขนาด
↳· ก เ
Ex. ระยะทาง นน. จน.เงิน
ห์
วิ
มู
วิ
อิ
นิ
ลั
ี่
ถึ
ป็
ม่
ำ
ข้
ลั
คุ
ชี
รี
ข้
รี
มู
ต่
ย์
 ระดับของมาตรวัด
ปฐมภูมิ &
เก็บขอมูลดวยตัวเอง เ า/ ไ เ า

ทุติยภูมิ เอาขอมูลจากที่อื่นมา กรอบ ป บก./ โอกาสในการ

/ส => ทราบ
&

<ขอบเขต)
่ล
ง ปชก. แต
ของ :ห
ร
-> Ent: การ กตย &บ
เทคนิคการเลือกตัวอยาง ความ าจะเป
ไม่ใ
แบบสุมอยางงาย ปชก.มีโอกาสเลือกเทาๆกัน น -+ ส ง
่

& เห ออ นๆ เส 8
(

แบบชั้นภูมิ &
แบงเปนสวน ชั้นเดียวกันตอง
A A A
เหมือนกัน โดยการแบงกลุมจะ A B C
2 B A B B B
เลือกภายในกลุม B A C
CC C

แบบกลุม &
สมาชิกถูกแบงเปนกลุม โดย สุม
บางกลุมแตเอาทั้งหมดในกลุม

แบบมีระบบ &
ใหหมายเลข เลือกหมายเลขอยางสุม ป บก. ม เยอะ , ล บ, เล า, Per

Ex. รายที่ K=3

แบบไมอาศัยหลักความนาจะเปน &
เปนการเลือกตัวอยางแบบเจาะจง ที่
เปนไปได แต! เกิดความลำเอียงสูง

เชิงพรรณนา
นำเสนอขอมูล &
รวบรวมขอมูล นำเสนอขอมูลดวย
รูปแบบ โด เ

การวิเคราะหขอมูลเบื้องตน &
วิเคราะหเบื้องตนบางขอของขอมูล
เพื่อตัดสินใจและนำผลมา
วิเคราะหตอไป

การนำเสนอขอมูล โจทย
ตาราง &
จะประกอบดวย ชื่อ ตัวตาราง
แหลงที่มา
สุ
ท่
ม่
มี
ท่
ซั
ต้
สุ
ที่
ำ
น่
มื
สิ
กั
ดั
ม่
น่
ำ
 แจกแจงความถี่ &
ขีดจำกัดชั้น : ตัวเลขเริ่มตนและลงทายของแตละชั้น
ขีดจำกัดลาง : มีคานอย
ขีดจำกัดบน : มีคามาก

ความถี่ : จน.ขอมูลที่พบในแตละชั้น

จุดกึ่งกลาง : คาเฉลี่ยของขีดจำกัดลางและบน

ขอบเขตชั้น : เฉลี่ยขีดจำกัดบนและลางของชั้นที่ติดกัน

ความถี่สะสม : รวมความถี่ของชั้นนั้นและชั้นที่ตํ่ากวา โจทย

โดยความถี่ของชั้นสุดทายจะเทากับจำนวนของขอมูล

ความถี่สัมพันธ : นำความถี่ชั้นนั้นมาหารดวยจน.คา
สังเกตทั้งหมด อาจจะเปนรอยละมโดยคูณ100

โจทย

ล น
:&
เชิงปริมาณ ·
แผนภาพลำตนและใบ

( รแจกแจง ก แผนภาพจุด โจทย

ค

สามาร
ดเศ สไ ไ

เชิงคุณภาพ แผนภูมิแทง วงกลม

I แผนภูมิพาเรโต
Gal
เชิงปริมาณ แผนภาพการกระจาย
ขอมูลชนิดคู
กราฟเสน
( n, y )
ปั
ำ
ต้
 การวิเคราะหขอมูลเบื้องตน

การวัดแนวโนมเขาสูสวนกลาง
&
คาแนวโนมเขาสูสวนกลาง &
Ex. คาเฉลี่ย คามัธยฐาน คาฐานนิยม

&
คาเฉลี่ยของขอมูล &
ผลรวมของคาขอมูลทั้งหมด แลวหารดวยจำนวน
สมาชิกของขอมูล

&
คาเฉลี่ยประชากร (M · M: I di
สมา กก ปชก
จน.
↳เอา หมด N
สูตร
&

คาเฉลี่ยตัวอยาง 12 · 5: 3 Hi
จน. สมา ก ก ตาย

โจทย
↳ " 10

12
"
&

คะ

/
วนเ ยง เขนมา
·

พ.ต.
&: 31 Hi- M
/
ป บก.
N
คาเฉลี่ยของขอมูลแบบแจกแจง &
ความถี่คูณดวยXi
: 2lHi- 11
-

5 อ จน .ช
e ตย. -ว
สูตร · : { fileil

โจทย
"

"

&
& Ificlism
&
ส่
คื
บี่
สุ
ชิ
ชิ
 คาเฉลี่ยถวงนํ้าหนัก &
ใชคิดเกรด
1.W:2.น หา:
น.
เกรด

คาเฉลี่ยประชากร ห 2 Willi
-

&
2) :

" 2 น น. งห

โจทย

คามัธยฐาน &
คาขอมูลที่อยูตรงกลาง ที่เรียงจากนอยไปมากหรือมากไปนอย
ถาชุดเปนจำนวนคู จะนำสองคูตรงกลาง บวกกันหารสอง
โจทย

ู แ ล ข ่ตน
↳ทว หา ตน! 2 หา ด

โจทย

~o ** เ บค
#9: 5.
ติ
ที
ทั้
ล็
 คาฐานนิยม ความถี่มากที่สุด แตถาไมมีขอมูลซํ้ากัน ไมใชฐานนิยม
โจทย
Note:ต ใ ใ ควา ม สะ

ให้น มา ลบ

%ดอกไ 1.58
้ 1.0 0 1.34 1.7

:"6
ความ ม =

สะสม 4

การเลือกใชคาแนวโนมเขาสูสวนกลาง

ูโจท ย์
มา าด นดีก

รูปรางของการแจกแจง &
เปนกราฟที่แสดงลักษณะเฉพาะของการแจกแจงความถี่
ของขอมูลชุดนั้น จากคาเฉลี่ย คามัธยฐานและคาฐานนิยม

แบบสมมาตร แบบเอกรูป
ซาย = ขวา ~ เทากันหมด

แบบเบซาย แบบเบขวา
รวมซาย & รวมขวา ~
ว่
ห้
ำ
กั
กี่
ำ
ม้
 การวัดตำแหนง
นอกเหนือจากคามัธยฐานที่อยูตรงกลาง ·
ควอรไทล (Q)
โดยที่จะสนใจถึงคาของขอมูล ที่ถูกจัดเรียง &
เดไซล (D)
ลำดับในตำแหนงตางๆ ดวยวิธีการวัด
ตำแหนง &
เปอรเซ็นไทล (P)

ควอรไทล (Q) -" แ งง

8: 2, 9, 3

มี 3 คา Q1 Q2 Q3 เราจะมาเริ่มคำนวนกัน! & 1) เรียงลำดับ นอยไปหามาก i

ตน." น. อม
·จ
2) หาตำแหนงที่ควอรไทล r &
โจทย 0=
↳
ข ( +11/
4)

3) หา Qr จากขอมูลที่อยูในตำแหนงที่หาได

①= ตน.+( เศษ X11

1ต
น.

1 เลข
จาก กตน.

↳* เศษ
*

8: 2, 9, 3

แ
เดไซล (D) 1) เรียงลำดับ นอยไปหามาก i
ad ง1
&
ตน น.
เจ
่

ท
2) หาตำแหนงที่ควอรไทล r
มี 10 คา D1 D2 D3..D9 1) =
ข ( +11/
4)

3) หา Dr จากขอมูลที่อยูในตำแหนงที่หาได
=ตน.+( เศษ X1/

1. แ ง 20 8

เปอรเซ็นไทล (P)
8: 2, 9, 3

มี 10 คา D1 D2 D3..D99 & 1) เรียงลำดับ นอยไปหามาก ตน

i
น.
เจ
่

ท
2) หาตำแหนงที่ควอรไทล r ข ( +11/
·:
4)

3) หา Dr จากขอมูลที่อยูในตำแหนงที่หาได

Pr= ตน.+( เศษ XL /

ข้
บ่
ข้
ข้
ส่
บ่
บ่
 แผนภาพกลอง Q1 = P25
Note. (ออก กสอบ
ความสัมพันธ Q2 = D5 = P30 = คามัธยฐาน(median)
การเ · หา Q2, Qa, Q3
Q3 = P15 ·ม อ ลใ
· เ ย บค ต
การสราง

1) หา Q1 เปนขอบลางของกลอง 4) หา IQR · IQR: Q3- Q1

2) หา Q3 เปนขอบบนของกลอง หาชั้นนอก และชั้นใน

3) หา Q2 เปนมัธยฐาน ใหลากเสนไดเลย เวล ชั้นใน ดานลาง · Q2- 1.5 QR

แผนภาพ ·
ชั้นใน ดานบน · Q3 + 1.5 Q&
·

ชั้นนอก ดานลาง · Q2- 3IQR

~· ลาก
เ
ชั้นนอก ดานบน · Q3 + 3 QR

# ดลบไ
↳ า ( ↳
บน >

5) ลากหนวด ขอบลาง &

คาที่ตํ่าที่สุด ที่อยูในชั้นในดานลาง
Note
ขอบบน & คาที่สูงสุด ที่อยูในชั้นในดานบน
แผนภาพ Mild Out Lie
ระห ่าง นใน ,
่า
ค ↳
& ราคา งส

· ·
หนวด าน หนวด านบ fatreme Out Lie
ออก กนอก น
↳*

แปลความของแผนภาพกลอง

1) คาแนวโนมเขาสูศูนยกลาง (Mediam) ดูคาจาก Q2 ของกลอง

2) การกระจายของขอมูล ดูความยาวของกลอง ถายาวมาก : กระจายมาก

ยาวนอย : กระจายนอย

3) ความเบของขอมูล Q2 อยูกลาง : สมมาตร

Q2 ชิดขอบลาง(ฝงQ1) เบขวา -

①L ①
①3
Q2 ชิดขอบบน(ฝงQ3) เบซาย ↳

①L 9 Q3
มี
ห้
มู
ล่
ด้
สู
ด้
ส้
ข้
ชั้
ต่
ติ
ที
ว่
ล่
ำ
ด้
ชั้
พื
 โจทย

ใน า นอก า

ใน บน นอก บน

นน อก า
นในล
1. เ า บน

นใน 1. ดปก นนอ

บ น
#

①1 9
②3

การวัดการกระจาย
ต
พิสัย (R) &
เปนการกระจายชุดขอมูลอยางคราวๆ ร ย(R 3 : า ง ด-

โจทย

( (ต

สวนเบี่ยงเบนควอรไทล (Q.D.) &

เหมาะสำหรับขอมูลที่เลือกใชคามัธยฐาน
เปนตัวแทน
โจทย
ร Q.D. =Q3 - Q
ตร
&
Q: 5 /ห+1

1)

วเล ขใในช
สวนเบี่ยงเบนเฉลี่ย (M.D.) เลือกใชคาเฉลี่ยเปนตัวแทน ด
หา:
&

"
! 185 : าเฉล ย ของข

BIHi
ร M.D.:
-

ตร -

โจทย
"

ก.
Detail
ชั
ล่
ล่
ล่
สู
ชั
วั
ปิ
สุ
ชุ
ตั
สู
สู
ี่
สู
ล่
ผิ
ข้
พิ
ข้
ค่
สั
ข่
ค่
สู
 สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) &
เลือกใชคาเฉลี่ย
ต
·= (ni- 1) " a Hi-
1

I ~ N

6. : ประชากร
ต
สวนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการแปรปรวน S: =14 - HIG
↳ ต·อ าง "
กรณีเปนขอมูลแจกแจงความถี่ · ประชากร ( 07: ·: * filli-a)
โจทย N
M fi: ความถ แต่ละ , แ ละะกล

· วอ าง (S) :S :43 filU i-

·

โจทย
~

โจทย

fi

โจทย
การกระจายสัมพัทธ
เปรียบเทียบการกระจายขอมูลหลายชุด

สัมประสิทธิ์พิสัย (coef. R) coef. R: Umen- Unir

Home > 11 min

:Uman- Umin
ต
ร coef.R amase +Umi
เอา ม
1. เป ยบเ ยบ

สัมประสิทธิ์สวนเบี่ยงเบนควอรไทล(coef. QD)
ต
ร COef. QD: 03::- O

โจทย
สู
สู
ี่
ำ
สู
สู
ตั
ต่
ย่
ค่
รี
ย่
ที
 สัมประสิทธิ์สวนเบี่ยงเบนเฉลี่ย (coef. MD)
Coof. MoDo
MD = #

โจทย

สัมประสิทธิ์สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (coef. SD)

coof. 38 :

โจทย
การวัดความเบของขอมูล -> โ ูประะ
งร

คารล เพียรสัน

พิจารณา คาเฉลี่ย มัธยฐาน ฐานนิยมและสวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

1)
Mean - Mode
ต
ตร ร ้ าใก
SD
#สอง

1) 3) Mean- Model
SD

โบวเลย

พิจารณา ควอรไทล
Q3-Q1 -( Q9-
สปส. ความ เบ้ขอ งโ โบ เล :(
&3 - Q1
เปอรเซ็นไทล

พิจารณา เปอรเซ็นไทล
สปส. ความ มเ ขอ งเปอ เ นไหล :( Pao-Ps 01- (Ps 0 -

Pao - P20
สู
สู
สู
สู
ล้
สู
สู
ซิ
ริ
นี้
ฆั
มี
บ้
ค่
ว์
ค้
ย์
 ความหมาย

เทากับ 0 สมมาตร ~

มากกวา 0 เบขวา -

นอยกวา 0 เบซาย ก

~> โ ่งส
การวัดความเบของขอมูล

&
20 โด งปก

~
ความโดง มีลักษณะสมมาตร จำแนกได 3 ชนิด
·สปส. 10 โด
โ ง
~
ง
&3 - Q2
.ความ
ต 2) P30 - Po

โจทย
สู
ด่
ด่
 ความนาจะเปน&การแจกแจง

ปริภูมิตัวอยาง 2. S; Sample space

ในการทดลองสุมใดๆ โดยจะเรียกขอบเขตวา เซต หรือกลุมของผลลัพธ

ตัวอยาง

การทดลองสุมของสามีภรรยาคูหนึ่ง ที่ตองการมีลูก 3 คน

สังเกต เพศชาย(ช) เพศหญิง(ญ) ของบุตร เ ย นใ ใ ค

1
S: { บน ช.ขชญ, ชญช, ญชช.ญญญ.ญญ ญชญ.ชญญ ↳

สังเกตจำนวนบุตรชาย
S: 20, 1, 2, 3}

ตัวอยางการศึกษาสวนยอย

สังเกตเพศชาย(ช) หรือหญิง(ญ) ของบุตรขางตน ที่ไดผลลัพธไปทั้งหมด 8

สมาชิก
S: { บท ช, ขชญ, ชญช, ญชช.ญญญ, ศศ ~
ญชญ.ชญญ }
* งห มด 2 36 เห การ ณ / 99 ( ล

อาจ จะ:ด แ น
างเห การ ร (F: Ev

สนใจเหตุการณที่ได บุตรชาย 2 คน

+: { ขชญ.ชญช.ญชช

ความนาจะเปน ->> 10, 1

ชี้ความเปนไปไดของเหตุการณ เทากับ 0 &

ไมเกิด

เทากับ 1 &
เกิดขึ้นอยางแนนอน

เทากับ 0.5 &

มีโอกาสเกิดขึ้น 50% 2. 03 P

Frequency probability จน. ค ง/ควา ม ม ท

ความนาจะเปน โดนอาศัยความถี่ของขอมูลในอดีต PCH) = field

3f7 e. จน .ค ง /ความก

%
ชุ
มี
ค่
ดู
สู
ี่
รั
ณ์
ขี
ห้
ถี่
ทั
รั้
ตุ
ทั้
ตุ
ชุ
 Classical probability สนใจใ น
~· ท
ตร ร P (4) :US
สมาชิกมีโอกาสที่จะเกิดขึ้นเทาๆกัน (5) 2. งห หมดใน S
ลอง ท

งห
น
/ · หา 5
S:
Se a, 6, 21, ( <, ab), ( 6.3,9), ( 6, 9, 9), ( 2,6,0), (9,9,b)
0.17

0. 1) PSt): UCH) : -> 0.17

0.3 #(S

9)
User: =5 -
PC4): 0.5

3) PCt):
It : ·1 -
0.33

เทคนิคการนับ -> ณก

ตร
มี k ขั้นตอน กระทำดวย n วิธี
ว

ร netHexU3X... +We
ลอง
ทท
/ ( ↓
3( 57( 2) : 30

การเรียงสับเปลี่ยน "Pu
ตร ร ! =HIn -2)... (4 -9) (h -U +1) ว
ถามีสิ่งของแตกตางกัน n สิ่ง นำมาเรียงสับเปลี่ยน r สิ่ง
(H- U) !

/
0!: 1

↳ กเ า :
6 ห

กรณีสิ่งของที่ ซํ้ากัน
↑

มีสิ่งของ n สิ่ง แบงเปน k กลุม

ตร
ร HedR!!...!!! -ว
สู
ที่
กั
สู
ลู
สู
วิ
สู
ำ
ทั้
ต่
ทั้
คู
 บไม่่ ส

~
ดแบ

แตกตางกัน n สิ่ง จัดหมู r สิ่ง "Co: (): เมะ

#
+ญ

' ()
(ขา

h,! UI

:with

การกระทำของเหตุการณ

&
/
- ↳
&
-
↳
↑
↑
&

-
& ↳

A B A B \
& &
&
&&B &
อินเตอรเซค A และ B ยูเนียน A และ B คอมพลีเมนตของA -· เอา ก
ยกเ น A (ต ว ว น

AMB AUB PLAY: 1- PLA

" (t
PCt) : #
n

*
->

PSAUBI
-> PCAUB) -> PCA) + PSB) -

&
ทุ
ตั
มั
มี
ที่
จั
ว้
 เหตุการณเกิดรวมกัน 2. เห กา
3

PCAUBUCS: PA) + PCB) + &( C) - PLAMB) - PCARC) - PCBRC) + PLAMBRC

ิจ :

กเ หตกา ณ +- น -

เหตุการณไมเกิดรวมกัน
PCAUPVC) = PCA) + PCB) + P( C)

p: UCE)
/SI

A B
A 3 (ไนดอก ้อ hing)
ก หร = PA
C
PCA): 1 = PCA) + PCB) - PCARB

PCB):
=2 :+ -5

PIAMB:
% :Se
/ 3) P ( ไพ่ดอกจิกหห ือโพแดง : PCA

:PIA) + P( BI
#ไม่เกิด ว
:

เหตุการณที่ B เกิดกอน A
:

PCAIB) : PCARB)
PCB)
เนื่องจาก PLBRA): PIAM B

PCAMBI: P( BIA) PLAY

: PCAIB) P( BI

เหตุการณอิสระ
PLAMB): PCALPIB)

/
วิ
กั
รั
ทุ
รื
ธี
ที่
ตุ
ำ
ร่
มี
จิ
 ตัวแปรสุม&คาคาดหวัง 2. ออก กสอบ ก

ตัวแปรสุม
รให X,Y : ตัวแปรสุม
วแป
เปนการสุมหรือกระบวนการที่มีความไมแนนอน
เ x,y : คาของตัวแปรสุม

ไมตอเนื่อง

ตัวแปรสุมที่มีคาเพียงบางคา เชน จำนวนเต็ม

Ex. จำนวนเหรียญที่เกิดขึ้นหัวจากการโยนเหรียญ 5 เหรียญ

ตอเนื่อง

จำนวนจริงทุกคาที่เปนไปได

Ex. นํ้าหนักแรกเกิดของทารก

คาคาดหวัง าเฉล ย ว งนน ·ข อง

o st ท เ นไ
คาเฉลี่ยถวงนํ้าหนัก fCU) : ·3 Hi PI Ai
เกรดเฉ
!

↳ าคา ดหว
ไ เป ยบ >
+หา :3 Hiplu
ที่
ด่
ี่
ค่
ตั
ทุ
ค่
ล็
ด้
ป็
ลี
รี
 หาเกิดให h(x)เปนฟงกชันของ
ตัวแปรสุมไมตอเนื่อง

ECheas: ! hsuil plail

หาเกิดให h(x)เปนฟงกชันของ
ตัวแปรสุมตอเนื่อง

+Chai: Shinsfluido
คาคาดหวังในรูปแบบอื่นๆ

คาเฉลี่ย &: 3fiai: "

hiplai): fidI
h

ความแปรปรวน ขาด): 3fi ( Hi- 511 : 3( Hi- 5) PSUIT: ECH- ETI

ห

VCM):(1) - ( 5)
 ดาเฉลี่ย&ความแปรปรวน
X,Y : ตัวแปรสุม
เปนการทดลองซํ้ากันหลายครั้ง โดยมีคุณสมบัติดังนี้
1. าเฉล
1. ความ มแปรปรวน x,y : คาคงที่ใดๆ
tial: a, Vial:

าจ :ออ flaU+b) : at( HI + b, VCaU+b) : avca

ส อบ ↑

↓
fld- 0.3
1)
tags::ECD) 2)
Vig): /181- 0.3
↓ (ตา) ข /หา - 0.3 :VIS11- 0.3
: 10- 0.3 :9. 7 :W

1 ↳ 0.5 ug
&

↳ ~
Va
โจทย
การแจกแจงแบรนูลลี่
มีผลลัพธหลายอยาง แตสนใจเพียงบางอยาง

Ex. การรักษาผูปวย ที่อาจหายเปนปกติ หรือไมหาย

การทดลอง

มีผลลัพธที่เปนไปได 2 อยาง สนใจ, ไมสนใจ !เ ด 5:

*S *f +: 1 - P
11- 213
ต
ร pld:a) :↑0 /2 -p) ;d :0, ·

การแจกแจงทวินาม
เปนการทดลองแบรนูลลีซํ้าๆ กัน n ครั้ง

การทดลอง
&
ประกอบดวยการกระทำ ซํ้าๆ กัน n ครั้ง & ความนาจะเปนที่เกิด s = p
และความนาจะเปนที่เกิด F เทากับ q=1-p
&
ผลลัพธเปนไปได 2 อยาง สนใจ, ไมสนใจ
&
การกระทำซํ้าๆตางกัน เปนอิสระตอกัน
ถ้
น่
สู
ค่
กิ
 สำหรับการทดลองทวินามซํ้าๆ กัน n ครั้ง

Pld:u): ) / pr-
2
ส ห บ
:0.2,9, .. .

(2): "! โจทย

ห! ( U- U) !

ผลรวมความนาจะเปน เมื่อตัวแปรสุม X = 1

·3PCH: 3) : ·

คาเฉลี่ยของตัวแปร
21: <(d) : rp
ความแปรปรวนของตัวแปร
&: USH) :
upg

การแจกแจงปวซง
สนใจหรือทดลองที่เกิดขึ้นในชวงเวลาหนึ่ง X : ตัวแปรสุม แทนจำนวนครั้ง

1 . . . picial = "; :0,

2. 9 . ..

Ex. X แทน จน.ผูปวดที่เขารับการรักษาที่สถานีอนามัยในวันพน.

ผลรวมความนาจะเปน เมื่อตัวแปรสุม X = 1 โจทย

·3P( Hin) : :
คาเฉลี่ยของตัวแปร
21: EC d) : X

ความแปรปรวนของตัวแปร
2: USK): &
ำ
รั
 การแจกแจงปกติ
คุณสมบัติ

~ พน.ใตโคงปกติ = 1

โคงการแจกแจงสมมาตร X = M
ต

รูประฆังคลํ่า มีจุดเปลี่ยนเวาที่ X = M 1 /
สู่