Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Bioseguridad Código: 151054

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Reconocimiento

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el:
lunes, 6 de febrero de 2023
domingo, 19 de febrero de
2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer los conceptos y aspectos básicos de la bioseguridad.

La actividad consiste en:

1. De manera individual cada estudiante consultará las referencias

bibliográficas del curso y las externas que considere necesarias
para definir los siguientes conceptos: Riesgo Biológico,
bioseguridad y principios de la bioseguridad.

2. Cada estudiante se dispondrá a realizar de manera creativa, un

mapa conceptual con las siguientes características:

• Incluya todos los conceptos referidos en el numeral 1.

• Usar una herramienta digital (Genially, Emaze o freemind), para
elaborar el mapa conceptual.
• Contenga al menos 4 niveles de conceptualización.
3. Comparta en el foro de discusión el mapa conceptual, y opine
constructivamente y con argumentos de la temática lo
entregado por sus compañeros de grupo.

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar la presentación

del curso, aceptar las normas y condiciones para el desarrollo del
curso, revisar la agenda académica y realizar su presentación en el
foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Subir los aportes en el foro de

discusión.

En el entorno de Evaluación debe: Subir el entregable con el link de

la herramienta digital – mapa conceptual, que contenga las características
solicitadas.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en Word con el link del mapa conceptual, que contenga
las características solicitadas en la actividad.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

2 Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas de manera individual, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:
1. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que
cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
2. Antes de entregar el producto verifique que la URL o el link de
acceso al mapa conceptual sea de dominio púbico y/o está
correcto.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
2
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción
disciplinariacorrespondiente.

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2. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El mapa conceptual tiene una estructura de al
menos 4 niveles, la temática está bien establecida e
Primer
incluye todos los conceptos solicitados con adecuada
criterio de
redacción, coherencia y articulación.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 13 puntos y 15 puntos
Estructura del
mapa
Nivel Medio: El mapa conceptual tiene una estructura de
conceptual.
menos de 4 niveles, la temática está bien establecida pero
no incluye todos los conceptos solicitados con adecuada
redacción, coherencia y articulación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 2 puntos y 12 puntos

Nivel bajo: No realiza mapa conceptual con los aspectos

solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 1 puntos

Este criterio
representa15
puntos del
total de 25
puntos de la
actividad.

Segundo Nivel alto: Utiliza herramienta digital para presentar el

criterio de mapa conceptual e incluye los parámetros solicitados.
evaluación: Participa en el foro compartiendo su mapa y comentado el
de sus compañeros. Entrega el documento con los
elementos establecidos en el entorno de evaluación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 9 puntos y 10 puntos

Nivel Medio: Utiliza herramienta digital para presentar el

mapa conceptual sin embargo no incluye los parámetros
4
 solicitados y/o No participa en el foro compartiendo su
mapa y comentado el de sus compañeros. Entrega el
documento con algunos elementos establecidos y/o no lo
entrega en el entorno de evaluación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 2 puntos y 8 puntos

Nivel bajo: No elabora el mapa conceptual en herramienta

digital, o esta no abre, no participa en el foro o no hace
entrega en el entorno de evaluación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede
obtener entre 0 puntos y 1 puntos
Herramienta
digital con
mapa
conceptual,
cumpliendo con
los parámetros
dados.

Este criterio
representa
10 puntos
del total de
25 puntos de
la actividad.