Mục đích: Nghiên cứu được thực hiện nhằm

- Nêu tầm quan trọng của năng lực tự học ngôn ngữ Tây Ban Nha của sinh viên năm nhất Bộ môn Ngữ
văn Tây Ban Nha,Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-TP. HCM hiện nay. 

- Làm rõ thực trạng về năng lực tự học ngôn ngữ Tây Ban Nha của sinh viên năm nhất Bộ môn Ngữ văn
Tây Ban Nha,Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-TP. HCM hiện nay. 

Nhiệm vụ:
-Thu thập và tổng hợp những dữ liệu thực tế về thực trạng năng lực tự học ngôn ngữ Tây Ban Nha hiện
nay. Nêu tầm quan trọng của năng lực tự học ngôn ngữ Tây Ban Nha trong xã hội hiện nay và đặc điểm
của sinh viên năm nhất Bộ môn Ngữ văn Tây Ban Nha Trường ĐH KHXH&NV,ĐHQG -TP. HCM hiện
nay. Từ đó rút ra được tầm quan trọng của năng lực tự học ngôn ngữ Tây Ban Nha của sinh viên năm nhất
Bộ môn Ngữ văn Tây Ban Nha,Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-TP. HCM hiện nay.

-Khảo sát số liệu với khách thể là sinh viên năm nhất Bộ môn Ngữ văn Tây Ban Nha,Trường ĐH
KHXH&NV,ĐHQG-TP. HCM. Thống kê và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tự học ngôn
ngữ Tây Ban Nha của sinh viên năm nhất Bộ môn Ngữ văn Tây Ban Nha,Trường ĐH
KHXH&NV,ĐHQG- TP. HCM hiện nay. Từ đó chỉ ra các nguyên nhân và đề xuất các giải pháp.