‫اﻻﺧﺗﺎر اﻟﺗﺷﺧﺻﻲ‬

‫اﻟﺻﻒ اﻟﺛﺎﻣن اﻷﺳﺎﺳﻲ‬

‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟدراﺳﻲ ‪٢٠١٩/٢٠١٨‬‬
‫اﻟﻣﺣث ) اﻟﻌﻠوم (‬
‫اﺳم اﻟطﺎﻟب‪. ......................................... :‬‬
‫اﺳم اﻟﻣدرﺳﺔ‪. ........................................ :‬‬

‫ﻋز‪G‬ز‪ F‬اﻟطﺎﻟب‪ :‬اﻗ أر اﻟﺗﻌﻠﻣﺎت ﻗﺑﻞ اﻟﺑدء ﺑﺗطﺑﯾ‪ H‬اﻻﺧﺗﺎر‬

‫ﺗﻌﻠﻣﺎت اﻻﺧﺗﺎر‪:‬‬

‫• ﻻ ﺗﻔﺗﺢ )راﺳﺔ اﻻﺧﺗﺎر ﺣﺗﻰ ﺳﻣﺢ ﻟك اﻟﻣﻌﻠم ﺑذﻟك‪.‬‬
‫• ﯾﺗﻛون ﻫذا اﻻﺧﺗﺎر ﻣن )‪ (٣٠‬ﻓﻘــرة ﻟﻛﻞ ﻓﻘرة ﻋﻼﻣﺗﺎن‪.‬‬
‫• اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﻛﻠﺔ ﻟﻼﺧﺗﺎر )‪ (٦٠‬ﻋﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫• إﺟﺎﺔ اﻷﺳﺋﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﻔس )راﺳﺔ اﻻﺧﺗﺎر‪.‬‬
‫• زﻣن اﻻﺧﺗﺎر ﺳﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫• أﺟب ﻋن ﺟﻣﻊ اﻷﺳﺋﻠﺔ ﻌﻧﺎﺔ ود َﻗﺔ‪.‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻷول ‪:‬‬
‫ﯾﺑﯾن اﻟﺷ)ﻞ اﻵﺗﻲ اﻻﺧﺗﻼف ﻓﻲ ﺻﻔﺔ ﺧ‪ L‬اﻟﺷﻌر ﻟد‪ O‬اﻹﻧﺳﺎن‪ .‬إذا ﻋﻠﻣت أن ﺟﯾن ﺻﻔﺔ ﺧ‪ L‬اﻟﺷﻌر اﻟﻣـدﺑب ) ‪( B‬‬
‫ﺳﺎﺋد ﻋﻠـﻰ ﺟـﯾن ﺧـ‪ L‬اﻟﺷـﻌر اﻟﻣﺳـﺗﻘم ) ‪ .( b‬ﻣـﺎ اﻟﻧﺳـﺔ اﻟﻣﺋوـﺔ اﻟﻣﺣﺗﻣﻠـﺔ ﻹﻧﺟـﺎب طﻔـﻞ ﺣﻣـﻞ ﺻـﻔﺔ ﺧـ‪ L‬اﻟﺷـﻌر‬
‫اﻟﻣﺳﺗﻘم ﻣن أﺑو‪G‬ن )ﻠﯾﻬﻣﺎ ﺣﻣﻞ ﺻﻔﺔ ﺧ‪ L‬اﻟﺷﻌر اﻟﻣدﺑب ) ﻏﯾر ﻣﺗﻣﺎﺛﻞ اﻟﺟﯾﻧﺎت (؟‬

‫أ‪٪٢٥ -‬‬
‫ب‪٪٥٠ -‬‬
‫ج‪٪٧٥ -‬‬
‫د‪٪١٠٠ -‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ‪:‬‬

‫اﻟﺳﺑب اﻟرﺋس ﻓﻲ ﺗﺿﻣﯾن اﻟﺑروﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﻐذاء اﻟﺻﺣﻲ ﯾوﻣﺎً‪ ،‬ﻷﻧﻪ ُﻌد ﻣﺻد اًر ﻣﺎﺷ اًر ‪:‬‬

‫أ‪ -‬ﻟﻠطﺎﻗﺔ ﻟﻘوم اﻟﺟﺳم ﺎﻓﺔ اﻟﻌﻣﻠﺎت اﻟﺣﯾوﺔ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﻟﻠﻣﺎدة اﻟﺧﺎم اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻧﻣو اﻟﺧﻼﺎ وﺗﻌوض اﻟﺗﺎﻟﻒ ﻣﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻟﻸﻟﺎف ﻟﻠﺣﻔﺎ‪ 3‬ﻋﻠﻰ ﺻﺣﺔ اﻟﺟﻬﺎز اﻟﻬﺿﻣﻲ وﺳﻼﻣﺗﻪ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻟﻠﻔﯾﺗﺎﻣﯾﻧﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻣﻲ اﻟﺟﺳم ﻣن اﻷﻣراض‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث‪:‬‬
‫ر)ض ﺧﺎﻟد ﻣﺳﺎﻓﺔ ‪ ٥٠٠‬ﻣﺗر‪ ،‬اﻟﺗﻐﯾرات اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﻣﺎﺷرﻩ ﻓﻲ ﺟﺳﻣﻪ ﺧﻼل اﻟر)ض‪:‬‬

‫أ‪ -‬ز;ﺎدة ﻓﻲ ﻣﻌدل ﻧض اﻟﻘﻠب وﻧﻘﺻﺎن ﻓﻲ ﻣﻌدل اﻟﺗﻧﻔس‪.‬‬

‫ب‪ -‬ز;ﺎدة ﻓﻲ ﻣﻌدل ﻧض اﻟﻘﻠب وﻘﺎء ﻣﻌدل اﻟﺗﻧﻔس ﻣﺎ ﻫو‪.‬‬
‫ج‪ -‬ز;ﺎدة ﻓﻲ ﻣﻌدﻟﻲ ﻧض اﻟﻘﻠب واﻟﺗﻧﻔس‪.‬‬
‫د‪ -‬اﻧﺧﻔﺎض ﻓﻲ ﻣﻌدﻟﻲ ﻧض اﻟﻘﻠب واﻟﺗﻧﻔس‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟراﻊ‪:‬‬
‫ﺷﺟرة ز‪G‬ﺗون )ﺑﯾرة ﺗﻧﻣو ﺗﺣﺗﻬﺎ ﻧﺎﺗﺎت ز‪G‬ﺗون ﺻﻐﯾرة‪ ،‬ﯾﺗوﻗﻊ‬
‫أن )ون ﻧﻣو اﻟﻧﺎﺗﺎت ﻓﻲ اﻟﻣﻧطﻘﺔ ) ب ( أﻓﺿﻞ ﻣن اﻟﻣﻧطﻘﺔ ) أ (‪.‬‬
‫أﻋ‪ L‬ﺳﺑﺑﯾن ﻟذﻟك ؟‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪٢‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺧﺎﻣس‪:‬‬
‫ﺗﻌش ﻌض اﻟﺣﯾواﻧﺎت ﻓﻲ ﺑﺎت ﺷﺗو‪ F‬ﻟﺗﻘﻰ ﺣﺔ ﻓـﻲ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟطﻘـس اﻟـﺎرد وﻧﻘـص اﻟﻣـواد اﻟﻐذاﺋـﺔ‪ .‬اﻟﺗﻐﯾـرات‬
‫اﻟﺗﻲ ﺗﺣدث ﻟﻠﺣﯾواﻧﺎت ﻓﻲ ﺟﺳﻣﻬﺎ ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻟﺣﺎﻟﺔ ‪:‬‬

‫ب‪ -‬ﺗرﺗﻔﻊ درﺟﺔ ﺣ اررة ﺟﺳﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬ﯾﺗوﻗﻒ دﻣﻬﺎ ﻋن اﻟدوران‪.‬‬

‫د‪ -‬ﯾﻧﺧﻔض ﻣﻌدل أﺿﻬﺎ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ﺗﻘﻰ ﻣﺔ اﻟدﻫون ﻓﻲ أﺟﺳﺎﻣﻬﺎ ﺛﺎﺑﺗﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺳﺎدس‪:‬‬
‫)ﺎﻧت اﻟﻐﺎﺎت اﻻﺳﺗواﺋﺔ ﺑﯾﺋﺔ ﻣﻧﺎﺳﺔ ﻷﻛﺛـر ﻣـن ﻧﺻـﻒ أﻧـواع اﻟﻛﺎﺋﻧـﺎت اﻟﺣـﺔ ﻓـﻲ اﻟﻌـﺎﻟم‪ ،‬وﻟﻛـن ﺗﺷـﯾر ﺻـور‬
‫اﻷﻗﻣﺎر اﻟﺻﻧﺎﻋﺔ إﻟﻰ أن ﻣﺳﺎﺣﺔ ﻫذﻩ اﻟﻐﺎﺎت ﻗد اﺧﺗزﻟت ﻣﻘدار اﻟﺛﻠث ﺳـﺑب ﺗﻌـرض ﻫـذﻩ اﻟﻐﺎـﺎت ﻟﻠﺣراﺋـ‪.H‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﺄﺛﯾر ذﻟك ﻋﻠﻰ ﻧﺳﺔ اﻟﻐﺎزات ﻓﻲ اﻟﺟو؟‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺳﺎﻊ‪:‬‬
‫ﻗﺎم اﻟﻌﻠﻣﺎء ﺑدراﺳﺔ اﻷﺣﺎﻓﯾر ﻟﻣﻧطﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬وﺗم ﺗرﺗﯾﺑﻬﺎ ﺣﺳب‬
‫ﻋﻣرﻫﺎ ﻣن اﻷﻗدم إﻟﻰ اﻷﺣدث ﻓﻲ اﻟﺳﺟﻞ اﻷﺣﻔور‪.F‬‬
‫اﻋﺗﻣﺎداً ﻋﻠﻰ اﻟﺷ)ﻞ اﻵﺗﻲ‪ ،‬ﻣﺎ طﺑﻌﺔ ﻫذﻩ اﻟﻣﻧطﻘﺔ؟‬

‫أ‪ -‬ﺣﯾرة ﺗﺣوﻟت إﻟﻰ ﻏﺎﺔ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﻏﺎﺔ ﺗﺣوﻟت إﻟﻰ ﺣﯾرة ﻣﺎﻩ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻏﺎﺔ ﺗﺣوﻟت إﻟﻰ أرض ﺻﺣراوﺔ‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺣﯾرة ﺗﺣوﻟت إﻟﻰ أرض ﺻﺣراوﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻣن‪:‬‬
‫ﻻﺣظت ﺳﻠﻣﻰ وﺟود ﯾرﻗﺎت ﺻﻐﯾرة ﻓﻲ )س دﻗﯾ‪ H‬اﻟﻘﻣﺢ ﻋﻧدﻣﺎ ﻓﺗﺣﺗﻪ‬
‫ﻟﻣﺳﺎﻋدة أﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻣﻞ اﻟﻔطﺎﺋر واﻟﻣﻌﺟﻧﺎت‪ .‬ﻣن أﯾن ﻧﺷﺄت ﻫذﻩ اﻟﯾرﻗﺎت؟‬

‫أ‪ -‬ﻣن ﻣﺎدة دﻗﯾ‪ F‬اﻟﻘﻣﺢ‪.‬‬

‫ب‪ -‬ﻣن ﺗﻌرض دﻗﯾ‪ F‬اﻟﻘﻣﺢ ﻟﻠﻬواء‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﻣن ﺑوﺿﺎت أﺧﺻﺑت وﺿﻌﺗﻬﺎ اﻟﺣﺷرات‪.‬‬
‫د‪ -‬ﻣن اﻟرطوﺔ اﻟزاﺋدة ﺳﺑب ﺳوء اﻟﺗﺧز;ن‪.‬‬

‫‪٣‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺗﺎﺳﻊ‪:‬‬
‫ﻗﺎﻣت طﺎﻟﺔ ﻌدة ﺗﺟﺎرب ﻹﻧﺎت ﺑذور اﻟذرة اﻟﺻﻔراء‪ ،‬وﻟ ّﺧﺻت ﻧﺗﺎﺋﺟﻬﺎ )ﻣﺎ ﺄﺗﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺗﻧﻣو ﺑذور اﻟذرة اﻟﺻﻔراء اﻟرطﺔ ﻋﻧد ﺗﻌر;ﺿﻬﺎ ﻟﻠﺿوء‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺗﻧﻣو ﺑذور اﻟذرة اﻟﺻﻔراء اﻟرطﺔ ﻓﻲ اﻟظﻼم‪.‬‬

‫ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣن اﻟﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟﺗﻲ ﻟ ّﺧﺻﺗﻬﺎ؟‬

‫‪............................................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﻌﺎﺷر‪:‬‬
‫ﻟدك ﺳﻼﻟﺗﺎن ﻣن اﻟﻘر‪ ،‬اﻟﺳﻼﻟﺔ ) أ ( ﺗﻌطﻲ ﺣﻠﯾﺎً )ﺛﯾ اًر‪ ،‬واﻟﺳﻼﻟﺔ‬
‫) ب ( ﺗﻌطﻲ ﻟﺣﻣﺎً وﻓﯾ اًر‪ ،‬واﻟﺷ)ﻞ اﻟﻣﺟﺎور ظﻬر )ﻼ اﻟﺳﻼﻟﺗﯾن‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﺳﺑب اﻻﺧﺗﻼﻓﺎت اﻟﺷ)ﻠﺔ ﺑﯾن )ﻼ اﻟﺳﻼﻟﺗﯾن ؟‬

‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -‬اﻗﺗرح ﻋﺎﻣﻼً ﺑﯾﺋﺎً واﺣداً ﻗد ﯾؤﺛر ﻓﻲ )ﻣﺔ اﻟﻠﺣم أو )ﻣﺔ اﻟﺣﻠﯾب اﻟذ‪ F‬ﻣ)ن أن ﺗﻌطﻪ أ‪ F‬ﻣن اﻟﺳﻼﻟﺗﯾن‪.‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬
‫‪...........................................................................................................................................................‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺣﺎد‪ F‬ﻋﺷر‪:‬‬

‫ﺗﺗﻌرض )ﺛﯾر ﻣن اﻟﺣﯾواﻧﺎت اﻟﻣﻔﺗرﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺻﯾد اﻟﺟﺎﺋر‪ .‬ﻣﺎذا ﺗﺗوﻗﻊ أن ﺣدث ﻧﺗﯾﺟﺔ ﻟذﻟك‬
‫ﻓﻲ اﻟﺷ)ﺔ اﻟﻐذاﺋﺔ اﻵﺗﺔ؟‬

‫اﻟوﺣﺷﺔ ﻟﺣد ﻣﺎ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫أ‪ -‬ﺳﺗزداد اﻷﻋﺷﺎب وﺗﻘﻞ اﻟﺛﯾران واﻟﺣﻣر‬
‫اﻟوﺣﺷﺔ ﻟﺣد ﻣﺎ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ب‪ -‬ﺳﺗﻘﻞ اﻷﻋﺷﺎب‪ ،‬وﺗزداد اﻟﺛﯾران واﻟﻐزﻻن واﻟﺣﻣر‬
‫اﻟوﺣﺷﺔ ﻣﻌﺎً ﻟﺣد ﻣﺎ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ج‪ -‬ﺳﺗزداد اﻷﻋﺷﺎب واﻟﺛﯾران واﻟﺣﻣر‬
‫د‪ -‬ﺳﺗﻘﻞ اﻷﻋﺷﺎب واﻟﺛﯾران واﻟﻐزﻻن ﻣﻌﺎً ﻟﺣد ﻣﺎ‪.‬‬

‫‪٤‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ ﻋﺷر‪:‬‬
‫ﺗﻬﺗم اﻟﻣؤﺳﺳﺎت اﻟرﺳﻣﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻌﺗﻧﻲ ﺎﻟﺑﯾﺋﺔ ﺑزراﻋﺔ اﻟﻐﺎﺎت اﻟﺻﻧو‪f‬ر‪G‬ﺔ‪ .‬ﻣﺎ أﻫﻣﺔ ﻫذا اﻹﺟراء؟‬

‫أ‪ -‬ﺗوﻓﯾر ﻣﺣﺎﺻﯾﻞ زراﻋﺔ ﻣﺎت ﺗﺟﺎر;ﺔ‪.‬‬

‫ب‪ -‬إﻧﻘﺎص ﻣﺔ اﻷﻛﺳﺟﯾن ﻟﻠﺗﻘﻠﯾﻞ ﻣن ﻧﺳﺔ اﻟﺣراﺋ‪. F‬‬
‫ج‪ -‬ﺗﻘﻠﯾﻞ ﻧﺳﺔ اﻟرطوﺔ ﻓﻲ اﻟﺟو‪.‬‬
‫د‪ -‬ﺗﻘﻠﯾﻞ ﻧﺳﺔ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺳﯾد اﻟﻛر‪S‬ون ﻓﻲ اﻟﺟو‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث ﻋﺷر‪:‬‬

‫ﯾﺑﯾن اﻟﺟدول اﻵﺗﻲ ﺧﺻﺎﺋص ﺛﻼﺛﺔ ﻧﺎﺗﺎت ﺑذر‪G‬ﺔ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺻﻔﺔ اﻟﻣﺷﺗر)ﺔ ﺑﯾﻧﻬﺎ؟‬

‫اﻟﻨﺒﺎت اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻨﺒﺎت اﻷول‬

‫ﻋﺷﺑﻲ‬ ‫ﻟس ﻟﻪ ﻣﺧﺎر;‪X‬‬ ‫ﻌش ﻓﻲ اﻟﺿوء‬
‫ﻟﻪ ﻣﺧﺎر;‪X‬‬ ‫ﺷﺟر‪U‬‬ ‫أوراﻗﻪ ﻣﺗﺳﺎﻗطﺔ‬
‫ﻌش ﻓﻲ اﻟﺿوء‬ ‫أوراﻗﻪ ﻣﺗﺳﺎﻗطﺔ‬ ‫ﻋﺷﺑﻲ‬
‫أوراﻗﻪ ﻣﺗﺳﺎﻗطﺔ‬ ‫ﻌش ﻓﻲ اﻟظﻞ‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺧﺎر;‪X‬‬

‫د‪ -‬ﻋﺷﺑﻲ‬ ‫ج‪ -‬ﺷﺟر‪U‬‬ ‫ب‪ -‬أوراﻗﻪ ﻣﺗﺳﺎﻗطﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﻌش ﻓﻲ اﻟﺿوء‬

‫اﻟﺳؤال اﻟراﻊ ﻋﺷر‪:‬‬

‫ﯾﺑﯾن اﻟﺷ)ﻞ اﻵﺗﻲ ﺷ)ﺔ ﻏذاﺋﺔ ﻓﻲ ﺑﯾﺋﺔ ﻣﺎﺋﺔ‪ .‬ﺻّﻧﻒ طﺎﻟب اﻟﻛﺎﺋﻧﺎت اﻟﺣﺔ اﻟﻣﺑﯾﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺷ)ﻞ ﺗﻌﺎً ﻟﺗﻐذﯾﺗﻬﺎ‬
‫إﻟﻰ ﻣﻧﺗﺟﺎت‪ ،‬وﻣﺳﺗﻬﻠﻛﺎت أوﻟﻰ‪ ،‬وﻣﺳﺗﻬﻠﻛﺎت ﺛﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻣﺣﻠﻼت )ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺟدول اﻵﺗﻲ‪.‬‬

‫ﻣﺳﺗﻬﻠﻛﺎت‬ ‫ﻣﺳﺗﻬﻠﻛﺎت‬ ‫رﻗم‬

‫ﻣﺣﻠﻼت‬ ‫ﻣﻧﺗﺟﺎت‬
‫ﺛﺎﻧﺔ‬ ‫أوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺗﺻﻧﯾﻒ‬
‫ﺳرطﺎن اﻟﺣر‬ ‫طﺎﺋر اﻟﻣﺎﻟك‬ ‫طﺣﺎﻟب‬ ‫ﺟﻣﺑر‪U‬‬ ‫‪١‬‬
‫ﺳﻣﺔ‬ ‫ﺟﻣﺑر‪U‬‬ ‫ﺳرطﺎن اﻟﺣر‬ ‫طﺣﺎﻟب‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺗﯾر;ﺎ‬ ‫ﺳﻣﺔ‬ ‫ﺟﻣﺑر‪U‬‬ ‫طﺣﺎﻟب‬ ‫‪٣‬‬
‫طﺎﺋر اﻟﻣﺎﻟك‬ ‫ﺳﻣﺔ‬ ‫طﺣﺎﻟب‬ ‫ﺗﯾر;ﺎ‬ ‫‪٤‬‬

‫ﻣﺎ اﻟرﻗم اﻟذ‪ F‬ﺷﯾر إﻟﻰ اﻟﺗﺻﻧﯾﻒ اﻟﺻﺣﺢ؟‬

‫د‪٤ -‬‬ ‫ج‪٣ -‬‬ ‫ب‪٢ -‬‬ ‫أ‪١ -‬‬

‫‪٥‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺧﺎﻣس ﻋﺷر‪:‬‬
‫ﻣﺛﻠت اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺑﺎﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ واﻟزﻣن ﻟﺳﺎرة ﺗﺗﺣرك ﻋﻠﻰ ﺧ‪ L‬ﻣﺳﺗﻘم ﺳرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻓﺄﻋطﯾت ﺎﻟﺷ)ﻞ‬
‫اﻟﻣﺟﺎور‪ ،‬إذا ﺣﺎﻓظت اﻟﺳﺎرة ﻋﻠﻰ ﺣر)ﺗﻬﺎ ﺳرﻋﺔ ﺛﺎﺑﺗﺔ ﻓﺈن اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﺗﻲ ﺗﻘطﻌﻬﺎ ﻌد ‪ ٢٥‬ﺛﺎﻧﺔ ‪:‬‬

‫أ‪ ٤٠٠ -‬م‬

‫ب‪ ٥٠٠ -‬م‬
‫ج‪ ٢٠ -‬م‬
‫د‪ ٢٥ -‬م‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺳﺎدس ﻋﺷر‪:‬‬

‫إذا ﺳﻘ‪ L‬ﺷﻌﺎﻋﺎن ﻣن اﻟﺿوء )س ‪ ،‬ص( ﻋﻠﻰ ﻣرآة ﻣﺳﺗوﺔ )ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷ)ﻞ اﻟﻣﺟﺎور‪،‬‬

‫ﻓﺈن اﻟﺷ)ﻞ اﻟﺻﺣﺢ اﻟذ‪ F‬ﯾﺑﯾن اﻧﻌ)ﺎﺳﻬﻣﺎ ﻋن اﻟﻣرآة اﻟﻣﺳﺗوﺔ ﻫو ‪:‬‬

‫ب(‬ ‫أ(‬

‫د(‬ ‫ج(‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺳﺎﻊ ﻋﺷر‪:‬‬

‫إذا ﺳﻘطت )رة ﻣن أﻋﻠﻰ ﺳطﺢ ﺑﻧﺎﺔ )ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷ)ﻞ اﻟﻣﺟﺎور ﻓﺈن إﺣد‪O‬‬
‫اﻟﻌﺎرات اﻵﺗﺔ ﺻﺣﺣﺔ ﺎﻟﻧﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﻛرة ﻋﻧد اﻟﻣواﺿﻊ )‪:(٣) ، (٢) ، (١‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻛرة ﻋﻧد اﻟﻣواﺿﻊ اﻟﺛﻼﺛﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﺳرﻋﺔ ﻧﻔﺳﻬﺎ‬

‫ب‪ -‬اﻟﻛرة ﻋﻧد اﻟﻣواﺿﻊ اﻟﺛﻼﺛﺔ ﻟﻬﺎ اﻟﺗﺳﺎرع ﻧﻔﺳﻪ‬
‫ج‪ -‬اﻟﻛرة ﻋﻧد اﻟﻣوﺿﻊ )‪ (١‬ﺳرﻋﺗﻬﺎ أﻛﺑر ﻣن ﺳرﻋﺗﻬﺎ ﻋﻧد اﻟﻣوﺿﻊ )‪(٢‬‬
‫د‪ -‬اﻟﻛرة )‪ (٣‬ﺗﺳﺎرﻋﻬﺎ أﻛﺑر ﻣن ﺗﺳﺎرع اﻟﻛرة )‪(٢‬‬

‫‪٦‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻣن ﻋﺷر‪:‬‬
‫دورق )رو‪ F‬اﻟﺷ)ﻞ ﯾﺗﺻﻞ ﺄﻧﺑوب رﻓﻊ )ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷ)ﻞ اﻟﻣﺟﺎور ﺣﺗو‪ F‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎء ﻣﻠون‬
‫إﻟﻰ اﻟﺣد )ب(‪ ،‬إذا ُﻏﻣر اﻟدورق )ﻠﺎً ﻓﻲ ﻣﺎء ﺳﺎﺧن ﻓﺄ‪ F‬اﻟﻌﺎرات اﻵﺗﺔ ﺻﺣﺣﺔ ‪:‬‬
‫أ‪ -‬ﻓﻲ اﻟﺑداﺔ ﯾﻧﺧﻔض اﻟﻣﺎء اﻟﻣﻠون ﻟﺻﻞ ﺗﻘر;ﺎً إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗو] )ﻫـ(‬
‫ب‪ -‬ﻓﻲ اﻟﺑداﺔ ﯾرﺗﻔﻊ اﻟﻣﺎء اﻟﻣﻠون ﻟﺻﻞ ﺗﻘر;ﺎً إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗو] ) د(‬
‫ج‪ -‬ﯾﻘﻰ ﻣﺳﺗو] اﻟﻣﺎء اﻟﻣﻠون ﻋﻧد اﻟﻣﺳﺗو] )ب(‬
‫د‪ -‬ﯾﻧﺧﻔض اﻟﻣﺎء اﻟﻣﻠون إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗو] )ﻫـ( ﺛم ﯾرﺗﻔﻊ إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗو] )د(‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺗﺎﺳﻊ ﻋﺷر‪:‬‬

‫إذا وﺿﻊ ﺟﺳم أﻣﺎم ﻣرآة ﻣﺳﺗوﺔ )ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺷ)ﻞ اﻟﻣﺟﺎور‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺷ)ﻞ اﻟﺻﺣﺢ‬
‫ﻟﻠﺧﺎل ﻓﻲ اﻟﻣرآة ﻫو ‪:‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﻌﺷرون‪:‬‬
‫ﻓﻲ أ‪ F‬اﻟدارات اﻟﻛﻬر‪f‬ﺎﺋﺔ اﻟﻣﻐﻠﻘﺔ اﻵﺗﺔ ﺿﻲء اﻟﻣﺻﺎح ؟‬

‫‪٧‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺣﺎد‪ F‬واﻟﻌﺷرون‪:‬‬
‫ﻣﺛﻞ اﻟﺷ)ﻞ اﻟﻣﺟﺎور اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺑﺎﻧﺔ ﺑﯾن اﻟﺳرﻋﺔ واﻟزﻣن ﻟﺟﺳم ﯾﺗﺣرك ﻋﻠﻰ ﺧ‪ L‬ﻣﺳﺗﻘم‪ ،‬وﻋﻠﻪ ﻓﺈن إﺣد‪O‬‬
‫اﻟﻌﺎرات اﻵﺗﺔ ﺻﺣﺣﺔ‪:‬‬

‫أ‪ -‬اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ اﻟﺗﻲ ﻘطﻌﻬﺎ اﻟﺟﺳم ﺧﻼل اﻟﺣرﺔ ﺗﻣﺛﻞ ﻋدد_ﺎ اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﺣﺻورة ﺗﺣت اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﺗﺳﺎرع اﻟﺟﺳم ﺧﻼل اﻟﺣرﺔ ﻣﺛﻞ ﻋدد_ﺎ اﻟﻣﺳﺎﺣﺔ اﻟﻣﺣﺻورة ﺗﺣت اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ‪.‬‬
‫ج‪ -‬ﺳرﻋﺔ اﻟﺟﺳم ﻌد ﻣرور ‪ ٢٠‬ﺛﺎﻧﺔ ﺗﺳﺎو‪ ٨٠٠ U‬م ‪ /‬ث‬
‫د‪ -‬ﺳرﻋﺔ اﻟﺟﺳم ﻌد ﻣرور ‪ ١٥‬ﺛﺎﻧﺔ ﺗﺳﺎو‪ ٢٠ U‬م ‪ /‬ث‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻧﻲ واﻟﻌﺷرون‪:‬‬

‫ﯾﺗﺣﻠﻞ اﻟطﻌﺎم اﻟﻣﺗﻘﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﺳﻧﺎن‪ ،‬و‪G‬ﻧﺗﺞ ﺣﻣﺿﺎً ﯾز‪G‬د ﻣن ﺗﺳوس اﻷﺳﻧﺎن؛ ﻟذا ﯾﻧﺻﺢ أطﺎء اﻷﺳﻧﺎن‬
‫ﺿرورة ﺗﻧظﯾﻒ اﻷﺳﻧﺎن ﻌد ﺗﻧﺎول اﻟطﻌﺎم ﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻔرﺷﺎة وﻣﻌﺟون اﻷﺳﻧﺎن‪.‬‬
‫‪ .١‬ﺑرأك ﻣﺎ طﺑﻌﺔ اﻟﻣﺎدة اﻟﻣ)وﻧﺔ ﻟﻸﺳﻧﺎن‪.‬‬
‫ب‪ -‬ﻗﺎﻋدﺔ‬ ‫أ‪ -‬ﺣﺎﻣﺿﺔ‬

‫‪ .٢‬وﺿﺢ )ﯾﻒ ﺳﻬم ﺗﻧظﯾﻒ اﻷﺳﻧﺎن ﺎﺳﺗﺧدام اﻟﻔرﺷﺎة واﻟﻣﻌﺟون ﻓﻲ اﻟوﻗﺎﺔ ﻣن ﺗﺳوس اﻷﺳﻧﺎن‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻟث واﻟﻌﺷرون‪:‬‬

‫أﯾون ﺷﺣﻧﺗﻪ )‪ (١-‬وﻋدد اﻟﻧﯾوﺗروﻧﺎت ﻓﻲ ﻧواﺗﻪ =‪ ١٨‬واﻟﺗوز‪G‬ﻊ اﻹ ﻟﻛﺗروﻧﻲ ﻟﻬذا اﻷﯾون ) ‪.( ٢ ، ٨ ، ٨‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﻌدد اﻟﻛﺗﻠﻲ ﻟﻬذا اﻟﻌﻧﺻر؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬

‫‪٨‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟراﻊ واﻟﻌﺷرون‪:‬‬
‫أ‪ F‬اﻟﺗﻐﯾرات اﻵﺗﺔ ﻻ ُﺗﻌد ﺗﻐﯾ اًر )ﻣﺎﺋﺎً ‪:‬‬

‫د‪ -‬ﺗﺣول اﻟﺣﻠﯾب إﻟﻰ ﺟﺑن‬ ‫ج‪ -‬ﺗﺟﻣد اﻟﻣﺎء‬ ‫ب‪ -‬ﺻدأ اﻷﺑواب‬ ‫أ‪ -‬ﺣرق ورﻗﺔ‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺧﺎﻣس واﻟﻌﺷرون‪:‬‬

‫ﻟدك ﺛﻼﺛﺔ أﻧﺎﺑﯾب ) أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ج ( ﺗﺣﺗو‪ F‬ﻋﻠﻰ ﻣﺣﺎﻟﯾﻞ ﺣﻣوض وﻗواﻋد ‪ .‬ﺻّﻧﻒ ﻫذﻩ اﻟﻣﺣﺎﻟﯾﻞ إﻟﻰ‬
‫) ﺣﻣض ‪ ،‬ﻗﺎﻋدة ( ﺑﻧﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت اﻵﺗﺔ‪:‬‬

‫ﻏﯾر ﻟون اﻟﺷﺎ‪ F‬إﻟﻰ اﻟﻠون اﻷﺻﻔر‪.‬‬

‫‪.١‬اﻟﻣﺣﻠول ) أ ( ّ‬
‫ﻏﯾر ورﻗﺔ ﺗﺎع اﻟﺷﻣس إﻟﻰ اﻟﻠون اﻷزرق‪.‬‬
‫‪.٢‬اﻟﻣﺣﻠول ) ب ( ّ‬
‫‪.٣‬اﻟﻣﺣﻠول ) ج ( ﯾدﺧﻞ ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﺻﺎﺑون‪.‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺳﺎدس واﻟﻌﺷرون‪:‬‬

‫ﻓﺳر‪ :‬اﺧﺗﻼف اﻟﺧﺻﺎﺋص اﻟﻔﯾز‪G‬ﺎﺋﺔ واﻟﻛﻣﺎﺋﺔ ﻟﻠﻌﻧﺎﺻر‪.‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺳﺎﻊ اﻟﻌﺷرون‪:‬‬

‫وﻌز‪O‬‬
‫ﻣن اﻟظواﻫر اﻟطﺑﻌﺔ اﻟﺗﻲ ﺗؤﺛر ﻓﻲ اﻟﺑﯾﺋﺔ اﻟﻔﺿﺎﻧﺎت‪ُ ،‬‬
‫ﺣدوﺛﻬﺎ إﻟﻰ اﻧﺻﻬﺎر اﻟﺛﻠوج وﺣدوث اﻷﻋﺎﺻﯾر واﻧﻬﺎر اﻟﺳدود‬
‫وﺗﺳﺎﻗ‪ L‬اﻷﻣطﺎر اﻟﻐز‪G‬رة وﺣدوث ظﺎﻫرة اﻟﺗﺳوﻧﺎﻣﻲ‪.‬‬

‫أوﻻً ‪ :‬ﻣن اﻟﻧص اﻟﺳﺎﺑ‪ ،H‬ﺑرأك ﻣﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻷﻛﺛر ﺗﺄﺛﯾ اًر ﻓﻲ ﺣدوث‬
‫اﻟﻔﺿﺎﻧﺎت ﻓﻲ اﻷردن ؟‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬

‫ﺛﺎﻧﺎً ‪ :‬اﻟﻣﻧﺎط‪ H‬اﻷﻗﻞ ﻋرﺿﺔ ﻟﺣدوث اﻟﻔﺿﺎﻧﺎت ﻫﻲ‪:‬‬

‫د‪ -‬اﻟﻣﻧﺎط‪ F‬اﻟﺳﺎﺣﻠﺔ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻐﺎﺎت‬ ‫ب‪ -‬ﻣﺟﺎر‪ U‬اﻷودﺔ‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﻧﺎط‪ F‬اﻟﺻﺣراوﺔ‬

‫‪٩‬‬
 ‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﺎﻣن واﻟﻌﺷرون‪:‬‬
‫ﻣﺻدر ﻣن ﻣﺻﺎدر اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺑدﯾﻠﺔ واﻟﺻدﻘﺔ ﻟﻠﺑﯾﺋﺔ‪،‬‬
‫اً‬ ‫ﻌد اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺷﻣﺳﺔ‬
‫ُﺗ ّ‬
‫ﻫب أﻧك ﻋﺿو ﻓﻲ ﻣﺷروع وطﻧﻲ ﻋﻣﻼق ﻻﺳﺗﺛﻣﺎر اﻟطﺎﻗﺔ اﻟﺷﻣﺳﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻷ ردن ﺎﺳﺗﺧدام اﻟﺧﻼﺎ اﻟﺷﻣﺳﺔ‪.‬اﻟﻣوﻗﻊ اﻟﻣﻧﺎﺳب ﻟﻌﻣﻞ ﻫذا اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬

‫ب‪ -‬ﺳﻔوح اﻟﺟﺎل‬ ‫أ‪ -‬اﻟﺻﺣراء‬

‫د‪ -‬اﻟﻐﺎﺎت‬ ‫ج‪ -‬داﺧﻞ اﻟﻣدن‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺗﺎﺳﻊ واﻟﻌﺷرون‪:‬‬

‫ﺻﺎﺣﺎ ‪ ،‬ﺗﻘدم اﻟﻣﺎء وارﺗﻔﻊ ﺎﺗﺟﺎﻩ اﻟﺷﺎطﺊ ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﺟﻠس أﺣﻣد ﻣﻊ واﻟدﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺎطﺊ اﻟﺣر ﻋﻧد اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷرة‬
‫ﺗراﺟﻊ أﺣﻣد وﻋﺎﺋﻠﺗﻪ ﻌﯾداً ﻋن اﻟﺷﺎطﺊ‪ ،‬ﺳﺄل أﺣﻣد واﻟدﻩ ﻋن ﻫذﻩ اﻟظﺎﻫرة ﻓﺄﺟﺎﻪ‪ :‬إﻧﻪ اﻟﻣد اﻟﺣر‪ ،F‬وﺗﺣدث‬
‫ﻫذﻩ اﻟظﺎﻫرة ﻣرﺗﯾن ﻓﻲ اﻟﯾوم‪.‬‬

‫ﺗﺎﺛﯾر ﻟﺣﺻول ظﺎﻫرة اﻟﻣد اﻟﺣر‪ F‬ﻗوة ﺟذب‪:‬‬

‫أوﻻً ‪ :‬اﻷﻛﺛر ًا‬

‫د‪ -‬اﻟﻣر;ﺦ‬ ‫ج‪ -‬اﻟﻘﻣر‬ ‫ب‪ -‬اﻟﺷﻣس‬ ‫أ‪ -‬اﻟﻣﺷﺗر‪U‬‬

‫اﻧﺣﺳﺎر ﻟﻠﻣﺎء ﻋن اﻟﺷﺎطﺊ‪:‬‬

‫ٌ‬ ‫ﺛﺎﻧﺎً ‪ :‬اﻟﺳﺎﻋﺔ اﻟﺗﻲ ﺳﺣدث ﻓﯾﻬﺎ‬

‫د‪ ١١ -‬ﻣﺳﺎء‬ ‫ج‪ ١٠ -‬ﻣﺳﺎء‬ ‫ب‪ ٤ -‬ﻣﺳﺎء‬ ‫أ‪ ١١ -‬ﺻﺎﺣﺎ‬

‫اﻟﺳؤال اﻟﺛﻼﺛون‪:‬‬
‫ﺻّﻧﻒ اﻟﺻﺧور اﻵﺗﺔ إﻟﻰ ﻧﺎر‪G‬ﺔ‪ ،‬رﺳو‪f‬ﺔ‪ ،‬ﻣﺗﺣوﻟﺔ ) اﻟﺎزﻟت‪ ،‬اﻟﺣﺟر اﻟﺟﯾر‪ ،F‬اﻟﺟراﻧﯾت‪ ،‬اﻟرﺧﺎم ( ‪:‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................................‬‬

‫اﻧﺗﻬت اﻷﺳﺋﻠﺔ‬

‫‪١٠‬‬